Lær en om. i ndenfor 3 omr åd er

Transkript

1 L æ r e n o m t r e o m r å d e r i s a m f u n d Lær en om samfund & fællesskaber i ndenfor 3 omr åd er S o c i o l o g i Ø k o n o m i P o l i t i k

2 L æ r e n o m S o c i o l o g i L æ r e n o m S o c i o l o g i S o c i a l e f æ l l e s s k a b e r

3 H v a d e r S o c i o l o g i? H v a d e r s o c i o l o g i? Samfundsvidenskab, dvs. gøres på universiteter studere det sociale liv - finde mønstre/sammenhæng/forklaringer undersøge sociale processer personer/grupper/organisationer/institutioner undersøge sociale processer hele samfundet globale processer fx forholdet mellem jordens rige og fattige grupper Målet: at forstå, forklare og forudsige fremtidig menneskelig adfærd/forhold mellem mennesker. Metoden: indsamle viden viden vil altid være forskellig fortolkning af det virkelige sociale liv. interview, observation, sociologi

4 L æ r e n o m P o l i t i k L æ r e n o m P o l i t i k I d e e r & r e g l e r i f æ l l e s s k a b e r

5 H v a d e r P o l i t i k? H v a d e r p o l i t i k? Stat har nedskrevet regler for samvær i fællesskaber og valgt styreform hvordan og hvem styrer landet? Danmark Overordnede regler nedskrevet i Junigrundloven af 1849 Demokrati = folket os over 18 år, har valgt politikere til at styre Danmark Målet: grundlovssikrede individuelle rettigheder og pligter personlig frihed samt politiske friheder som ytrings-, forenings- og forsamlingsfrihed lige og almindelig valgret at undgå diktatur Metoden: Folketinget med 179 mandater til at snakke om daglige regler Regeringen dem der bestemmer i en regeringsperiode Oppositionen partier, der ikke er i Regeringen Folketinget og undervisning 8.-9.kl. Grundloven Min Grundlov download

6 L æ r e n o m Ø k o n o m i L æ r e n o m Ø k o n o m i i f æ l l e s s k a b e r

7 H v a d e r Ø k o n o m i? H v a d e r ø k o n o m i? Mål: alle har et minimum af penge til at leve for overlevelsesret sikre liv omfordeling af penge fra rig til fattig Metode: Private folk/virksomheder indbetaler penge til fælles kasse, ex. skattepenge, moms, andre afgifter Penge fordeles til menneskelige behov, ex. læge, sygehuse, biblioteker, kontanthjælp, etc. Makroøkonomi man undersøger fordelingen af penge i samfundet man undersøger strømmen af penge, varer, kapital og arbejdskraft Mikroøkonomi man undersøger individuelle beslutningstagere - forbrugere og virksomheder. Hvad er årsag til handlinger?

8 U n d e r s ø g e s e l v v a l g t e m n e i e g e t p r o j e k t R e g i o n a l t E x. N a t i o n a l t E x. D K S y d d a n m a r k M a n u n d e r s ø g e r L o k a l t E x. O d e n s e e t e m n e i e g e t p r o j e k t I n t e r n a t i o n a l t E x. E U H e l e v e r d e n G l o b a l t

9 A r b e j d s f o r m e r v i a s a m t a l e f æ l l e s t e a m s g r u p p e r - a l e n e I d e u n d e r s ø g e B r u g d i n e l æ r i n g s s t i l e I n t e r n e t I n t e r v i e w s l i t t e r a t u r N y i d e N y e s p ø r g s m å l A r b e j d s f o r m e r v i a s a m t a l e f æ l l e s G r u p p e r T e a m s a l e n e S t a t i s t i k H v o r m a n g e g ø r d e t K e n d t e s h o l d n i n g e r f o r & i m o d F o r m i d l e d i t p r o j e k t t i l a n d r e H v a d m e n e r d u o g h v o r f o r?

10 I n t r o m i n d m a p t i l b r a i n s t o r m S k r i v t a n k e r f o r f r e m l æ g g e l s e S k r i v t a n k e r f o r t i d s p l a n S k r i v t a n k e r f o r t e m a I n t r o M i n d m a p S k r i v t a n k e r f o r e m n e S k r i v t a n k e r f o r s o c i o l o g i S k r i v t a n k e r f o r ø k o n o m i S k r i v t a n k e r f o r p o l i t i k

11 M a r t i n e x. U n g d o m s l i v Æ g y p t e n S e t i f o r h o l d K u l t u r? U n g? t i l g l o b a l k u l t u r? U n g d o m s l i v Æ g y p t e n M i n d m a p K u l t u r f o r s k e l m æ n d & k v i n d e r? Ø k o n o m i s k e y d e l s e r? O d e n s e, D K, E U, Æ g y p t e n? H v i l k e n f o r m f o r s t a t?

12 J e s p e r e x. F æ r d s e l s l o v e n S i k k e r h e d? U n g e? F o r s i k r i n g e r H v a d k o s t e r d e t s a m f u n d e t? H v o r d a n h å n d h æ v e s l o v e n? U n g d o m s l i v F æ r d s e l s l o v e n M i n d m a p I n d h o l d? O d e n s e, D K, U S A, G l o b a l t? H v i l k e n f o r m f o r s t a t?

13 T e m a - E m n e - i n d s a m l e v i d e n s t i l l e s p ø r g s m å l T e m a e r e t E r n o g e t d u o v e r o r d n e t s y n e s e r g o d t o m r å d e & s k i d t I n d s a m l e v i d e n E x. U n g d o m s l i v E r n o g e t d u v i l h a v e s v a r p å? S p ø r g s m å l Te m a E m n e E m n e e r n o g e t d u v i l v i d e n o g e t o m E r n o g e t d u v i l u n d e r s ø g e? S p ø r g s m å l? E x. U n g e s ø k o n o m i

14 E k s e m p e l R i k k e Ø k o n o m i Hvad har man af indtægtsmuligheder og udgifter som ung? Får unge nok penge til at klare sig for? E m n e U n g e s ø k o n o m i T e m a U n g d o m s l i v S o c i o l o g i H v o r d a n k l a r e r u n g e s i g ø k o n o m i s k o k? P o l i t i k E r d e r s æ r l i g e r e g l e r f o r u n g e s ø k o n o m i? Ø k o n o m i H v a d f å r u n g e a f p e n g e?

15 E k s e m p e l J e s p e r P o l i t i k & S o c i o l o g i Hvilke færdselsregler har vi i Danmark? Hvordan køre unge, og hvilken betydning har det for samfundet og dem selv? E m n e F æ r d s e l s r e g l e r o g u n g e T e m a U n g d o m s l i v S o c i o l o g i H v o r d a n k ø r e r u n g e o k? P o l i t i k E r d e r s æ r l i g e r e g l e r f o r u n g e s k ø r s e l? Ø k o n o m i H v a d k o s t e r u n g e s k ø r s e l?

16 E k s e m p e l M a d s S o c i o l o g i Hvad er hjemmeværnet? Hvordan er det at være ung i hjemmeværnet og hvor mange er det? E m n e U n g i h j e m m e v æ r n e t T e m a U n g d o m s l i v S o c i o l o g i E r d e r h j e m m e v æ r n o g u n g e g r u p p e l o k a l t? P o l i t i k H v i l k e r e g l e r h a r d e s p e c i e l t f o r u n g e? Ø k o n o m i F å r m a n l ø n i h j e m m e v æ r n e t?

17 - E m n e _ T e m a _ S o c i o l o g i _? P o l i t i k? Ø k o n o m i?

18 I n d s a m l e v i d e n d e n b e d s t e v i d e n e r F o r t a l t a f H u s k g e m e k s p e r t e r a d r e s s e n d u h a r i n f o f r a I n d s a m l e v i d e n F u n d e t p å a n e r k e n d t e h j e m m e s i d e r K a n m a n s t o l e p å m e d i e r? D e n b e d s t e v i d e n er F u n d e t i f a g b ø g e r D i n e e g n e u n d e r s ø g e l s e r & i n t e r v i e w s U n d e r s ø g e l s e r f r a e k s p e r t e r

19 I n d s a m l e v i d e n s ø g p å n e t t e t S k r i v S ø g g l o b a l t d i t e m n e S k r i v d i t t e m a S ø g i n t e r n a t i o n a l t I n d s a m l e v i d e n S ø g p å n e t t e t S ø g l o k a l S ø g n a t i o n a l t S ø g r e g i o n a l t

20 I n d s a m l e v i d e n G o d e i n t e r v i e w s & s p ø r g s m å l H v a d v i l d u S t i l hv- s p ø r g s m å l v i d e n o g e t o m? H v e m, h v o r, h v a d, h v o r f o r, h v o r - d a n, h v i l k e, h v o r h e n, h v o r f r a I n d s a m l e v i d e n U d a r b e j d s p ø r g s m å l i s k e m a B e g r æ n s a n t a l s p ø r g s m å l S o m m a n r å b e r f å r m a n s v a r S t i l J a / n e j s p ø r g s m å l G ø r s p ø r g s m å l l u k k e d e : O p s t i l s v a r m u l i g h e d e r N e m m e r e a t s a m m e n l i g n e L a v a f k r y d s n i n g s - S p ø r g s m å l. interview, observation, sociologi

21 I n d s a m l e v i d e n E k s e m p e l G o d e i n t e r v i e w s p ø r g s m å l H v o r f o r g å r d u i b y e n? S æ t k r y d s F o r a t v æ r e s a m m e n m e d v e n i n d e r n e F o r a t v æ r e s a m m e n m e d v e n n e r n e F o r a t d r i k k e F o r a t f i n d e e n k æ r e s t e F o r a t f å s e x Andet? interview, observation, sociologi

22 B r u g d e n h j æ l p d u k a n f å F å C D O R D L æ s e h j æ l p L æ s e & S k r i v H u s k U S B - s t i k S k r i v e h j æ l p Få s k r i v e s t ø t t e 4 I n s t a l l e r a d g a n g f o r a l l e. d k g r a t i s