IA Sprog Vibevej København NV. Årsberetning MÅLSÆTNINGER RESULTATER PERSPEKTIVER

Transkript

1 Årsberetning MÅLSÆTNINGER RESULTATER PERSPEKTIVER 2015

2 2015: EFFEKTIVISERING STYRKER IA Trods øgede udgifter og reducerede takster er det lykkedes skolen at løfte sin konkurrenceevne Det lykkedes i 2015 endnu engang IA Sprog at vende en truende tendens med faldende indtægter og reducerede takster til et overskud - og skolen er derfor godt rustet til fremtiden, som blandt andet byder på øget konkurrence blandt sprogskoler i København. Det skyldes ikke mindst, at kursisterne forsat strømmer til skolen. Med udgangen af 2015 var der godt aktive kursister på skolen mod godt året før. Kursisterne kommer fra såvel Københavns Kommune som fra omegnskommunerne og navnlig Forberedende Voksenundervisning, FVU, har modtaget mange nye studerende. Det lykkedes også skolen at holde længere på kursisterne i Navnlig på Arbejdsmarkedsrettet Dansk har kursisterne en stor frafaldsprocent, først og fremmest, når de forlader AD-undervisningen og kan fortsætte på den ordinære DU-undervisning. Men skærpede og målrettede procedurer for fastholdelse har mindsket frafaldet. IA Sprog mangeårige engagement i IT-støttet undervisning har også bidraget til en effektivisering af undervisningen med mangfoldige online materialer, som kursisterne kan benytte ved hjælp af deres eget login, og når de har tid og lyst. Dertil kommer skolens IT-værksteder, der fungerer som supplement til klasseundervisningen. Større tilgang af kursister, optimering af procedurer og undervisning har altså vendt tendensen i 2015-budgettet, som tog højde for en række udfordringer - reducerede takster ved indførelsen af den Arbejdsmarkedsrettede danskundervisning pr. januar 2014 og øgede udgifter til ansættelse af mere administrativt personale. Disse udfordringer er der stadig, men det er bestyrelsens og ledelsens vurdering, at IA Sprog ved overgangen til 2016 står godt rustet til fremtiden.

3 MÅLSÆTNINGER UDTRYKT I VIRKSOMHEDSPLANEN 2016 Områder med særligt fokus Udvikling af AD-undervisning og -materiale Arbejdsmarkedsdansk er stadigt et nyt område, og derfor har flere lærerteams på IA i løbet af 2015 udviklet materialer til AD-undervisningen. Mange af materialerne har fokus på autentiske situationer på arbejdspladser og flere af dem er emnebaserede. Mere kommunikation: Ny hjemmeside Skolens hjemmeside får i 2016 en relancering. Et eksternt firma har i løbet af 2015 været engageret i udviklingen af siden, hvis design bliver gennemgående også for IA s online platforme, tryksager og informationsmateriale. Desuden har skolen produceret en filmserie I gang med dansk til arbejde og uddannelse med i alt 20 film, som handler om arbejde og uddannelse i Danmark og henvender sig til kursister, der har lært dansk i ca. tre måneder. Filmene skal udstyre kursisterne med viden og sprog inden for uddannelses- og arbejdsforhold i Danmark og udspiller sig med gennemgående personer på universitetet, kollegiet, i studiejobbet, på arbejdspladsen, som jobsøgende og sammen med familie og venner m.m. Til filmene vil der blive udarbejde aktiviteter og opgaver, som bliver tilgængelige online og på tryk. AD-undervisningen indebærer en del administration f.eks. skal der indhentes underskrifter fra kursisterne ved hver opbrugt 50 lektioners undervisning. Der har vist sig behov for at gøre procedurer og arbejdet med underskriftindsamling lettere og mere automatiseret, og skolen er i foråret 2016 i gang med at udvikle en digital løsning. Digital læringsplatform til vidensdeling I slutningen af 2015 var IA Sprogs nye online læringsplatform Moodle tæt på at være færdig og platformen bliver implementeret i Mange af skolens medarbejdere har været optaget af udviklingen af det digitale kommunikationsforum, der bliver udstyret med en materialebank og også kommer til at indeholde virtuelle klasseværelser og muligheder for vidensdeling. Der findes masser af ideer og materialer, som er værd at dele, og den nye platform gør det langt nemmere for lærere og kursister at udnytte mulighederne. Platformen bliver designet, så den følger IA Sprogs øvrige nye look. Skolegade tilpasset til DU2 I 2015 fortsatte arbejdet med at opdatere Skolegadebøgerne, så de er mere tidssvarende, og så de passer bedre til DU2 kursisternes sproglige behov. I 2015 arbejdede en lærergruppe med at udvikle Skolegade 2, som tages i brug i Danskundervisning i bredere sammenhæng Danskundervisning er andet end grammatik og udtale. IA Sprog ønsker også at tilbyde sine kursister indblik i danske kultur- og samfundsforhold, og i løbet af 2015 fik kursisterne derfor mulighed for at overvære en række foredrag, filmforevisinger, deltage i ekskursioner m.m. Arrangementerne har været meget populære blandt såvel lærere som kursister, der har haft lejlighed for at mødes og bygge netværk. Derfor får kursisterne også i 2016 mulighed for at deltage i forskellige arrangementer.

4 UNDERVISNING Danskuddannelse 1 På IA Sprogs Danskuddannelse 1 får hver kursist en individuelt tilpasset undervisning. Der bliver lagt stor vægt på inddragelse af autentisk materiale i undervisningen, og IT-værktøjer anvendes også. Undervisningsmaterialer bliver udviklet løbende, så undervisningen altid er relevant og vedkommende. Kursisterne har på forhånd generelt ingen eller kort skolegang/dårligt kendskab til det latinske alfabet. IA Sprogs DU1 tilbyder 15 lektioner på daghold og otte lektioner om aftenen. I 2015 bestod afdelingen af seks morgenhold, fem eftermiddagshold og to aftenhold med løbende optag. Dansk kun for kvinder IA Sprogs afdeling på Blegdamsvej er tilrettelagt kun for kvinder og tager hensyn til kursister med langsom progression. Holdene består af kursister fra forskellige moduler og undervisningen er tilrettelagt, så den tilgodeser den enkeltes behov og niveau. Målet er, at kursisterne bliver så gode til dansk, at de kan klare dagligdagen og varetage et job. Afdelingen har et samarbejde med indvandrerkvindecentret i Blågårdsgade, der tilbyder juridsk og psykologisk vejledning. I 2015 flyttede DU1 til nye lokaler på Vibevej, hvad der gav bedre muligheder for samarbejde med skolens andre afdelinger. Danskuddannelse 2 I 2015 var tilgangen af nye kursister til IA Sprogs DU2 så stor, at der hver måned blev startet nye begynderhold, både om dagen og aftenen (tidlig og sen aften) mens nyt eftermiddagshold blev startet ca. hveranden måned. På fortsætterholdene var der løbende optag. Dagskursisterne på DU2 får 12 undervisningslektioner fordelt på tre dage om ugen, mens aftenholdene har seks lektioner. Kursister, som følger undervisningen i Arbejdsmarkedsrettet dansk, får desuden tilbud om to lektioner i værksted. Udslusningsholdene, der snart skal til eksamen, får tilbudt otte lektioners klasseundervisning. Basishæftet, som er udviklet af IA Sprogs egne undervisere, bruges til de første tre ugers undervisning i begynderklasserne. Herefter går klasserne over til Ny Skolegade 1, der er en mere DU2-egnet udgave af den oprindelige Skolegade 1. En arbejdsgruppe er p.t. i gang med at bearbejde Skolegade 2 til DU2-kursister. Boligområdet Tingbjerg i Brønshøj kom i løbet af 2015 til at lægge hus til en ny IA Sprog-satellit med undervisning i dansk for kvinder. Mange kvinder i boligområdet har boet længe i Danmark, men aldrig udnyttet mulighederne for formaliseret danskundervisning. Det lokale tilbud, der er etableret i samarbejde med Områdecenter Tingbjerg, fordeler sig på DU1 og DU2 modul 2.4. To lærere er tilknyttet, da de forskellige niveauer stiller krav til differentiering.

5 Danskuddannelse 3 En stor del af IA Sprogs DU3-kursister er travle personer med job og/eller studier, og det giver behov for hyppige skift af tidspunkt for undervisning. Derfor tilstræber dag- og aftenafdelingen på IA Sprogs DU3 et fælles curriculum baseret på skolens eget materiale, sådan at flytningen af kursister kan ske mest uforstyrret for kursisten og det hold, der modtager ham eller hende. Vejlederne gør et stort arbejde for at finde et passende hold, og lærerne benytter sig ofte af differentieret undervisning på holdene for at imødekomme kursisternes behov. Blended learning dansk om lørdagen Nogle kursister benytter sig IA Sprogs tilbud om undervisning lørdag formiddag kombineret med online-undervisning på grundlag af IA Sprogs store online-materiale. Denne blanding af fremmøde og selvstudie gør, at de fleste kursister gennemfører danskundervisningen på normal tid. DU3-undervisning online Et lille antal kursister foretrækker udelukkende online-undervisning f.eks. på grund af hyppige udlandsrejser i forbindelse med deres arbejde. I 2015 åbnede skolen igen for optag af AD-kursister på online-undervisningen, og interessen er stigende. IA Intensiv Ligesom resten af skolen har IA Intensiv oplevet en stor interesse i Programmet for kursister med hurtig progression er populært hos mange, der har krav om at opnå gode danskkundskaber på relativ kort tid for at få arbejde eller uddannelse. Kursisterne skal kunne klare et højt tempo og være indstillet på meget hjemmearbejde. IA Intensiv tilbyder både Arbejdsmarkedrettet danskundervisning og ordinær danskuddannelse (DU3). Et AD-forløb på 50 lektioner varer fire uger. En del af undervisningstilbuddet er en fredagsworkshop eller en online workshop, som kursisterne kan tilmelde sig afhængigt af deres tidsplan. Kursisterne har også mulighed for at deltage i IA Sprogs andre aktiviteter som aftenværksted, uddannelsesdage etc. Skandi Skandi-afdelingen er stedet, hvor norsk- og svensktalende kan få undervisning i dansk fra modul 4 på Danskuddannelse 3. Undervisningen foregår som klasseundervisning én gang ugentligt og dertil får kursisterne et tilbud om en ugentlig individuel online-session med en lærer via Skype. Her kan kursisten efter eget valg få hjælp til udtale, samtale og skriftlig færdighed. I 2015 lancerede afdelingen et nyt undervisningsmateriale med stor succes. Materialet er emnebaseret og forebereder kursisterne til Prøve i Dansk 3. Kursisterne har også glæde af et nyt udtalemateriale og grammatikøvelser begge dele særligt målrettede den skandinaviske kursistgruppe. En særlig test, der skal prøve kursisternes grammatiske og skriftlige færdigheder efter 100 lektioner, bliver indført i 2016.

6 IA Sprog på uddannelsessteder IA Sprog tilbyder danskundervisning på DU3 for travle studerende og ansatte på en række uddannelsessteder i København: Copenhagen Business School, Aalborg Universitet, Arkitekt- og Designskolen, Metropol University College, ITU og Musikkonservatoriet. Aktiviteten i 2015 har været god, svarende til året før. Forberedende Voksenundervisning FVU Endnu flere søgte IA Sprogs FVU-afdeling i Erhvervsskolereformen, der trådte i kraft i august, er en del af forklaringen, da prøve i FVU-læsning trin 4 og FVU-matematik trin 2 nu giver adgang til erhvervsskolerne. Men også skolens nye tilbud om FVU-matematik, lanceret i 2015, har medført en stigende interesse. FVU-kursisterne kommer med meget forskellige jobog uddannelsesbaggrunde; mange hører om afdelingen fra deres netværk, og en del kommer fra de ordinære danskuddannelser, som afdelingen har et godt samarbejde med. Det høje antal kursister gør IA Sprogs FVU-afdeling til en af de større med FVU for tosprogede. Afdelingen tilbyder undervisning på alle fire FVU-trin, og ofte er også de enkelte trin niveaudelt, da kapaciteten er stor. På den måde kan undervisningen tilpasses kursisternes individuelle kompetencer og mål for læring endnu bedre. Udvikling af kvalitet i undervisning og materialer er fortsat nerven i afdelingen. Særlige indsatsområder har i 2015 været opgaver til FVU-matematik og til ia-online.dk Udvikling af undervisningen er blevet diskuteret på faglige fredage, bl.a. synlig læring og sociale aspekter af miljøet for læring har været på programmet. Afdelingen har været involveret i Undervisningsministeriets forsøg med FVU start og FVU-læsning for tosprogede, ligesom den har deltaget i planlægningen og afholdelsen af en landsdækkende temadag om FVU for tosprogede.

7 KURSISTER Kursister fordelt efter nationalitet Den største enkeltgruppe af kursister på IA Sprog kom i 2015 overraskende fra Nepal (9 %), mens andre store enkeltgrupper kom f.eks. fra Pakistan (8%) og Tyskland (7%). Den største gruppe kursister kom fra EU-landene, der inklusiv Polen og Tyskland bidrog med næsten halvdelen af kursisterne. 22% 4% 4% 9% 5% 8% 6% 7% 35% EU (uden Polen og Tyskland) Tyskland Polen Pakstian Indien Nepal Kina Bangladesh Andre Antal unikke kursister fordelt på DU og introdansk Godt 6600 individuelle kursister blev i 2015 tilmeldt en af danskuddannelserne på IA Sprog, ca. det samme antal som året før. Den største gruppe udgjordes af AD-kursister. Til gengæld dalede antallet af kursister på de ordinære danskuddannelser, da langt de fleste starter deres danskuddannelse på AD. Nogle kursister skiftede danskuddannelse i løbet af 2015 og optræder således flere gange i dette diagram DU1 DU2 DU3 Introdansk 11% DU-kursisters økonomiske baggrund Langt de fleste (74%) kursister på IA Sprog var i 2015 selvforsørgende, mens integrationskursister (familiesammenførte) og dagpengemodtagere udgjorde hver 11%. 4% var kontanthjælpsmodtagere. 11% 4% 74% Selvforsørgende Dagpengemodtagere Kontanthjælpmodtagere Integrationskursister

8 PERSONALE Kompetenceudvikling IA Sprogs undervisere deltager hvert år i en række pædagogiske dage, hvor der sættes fokus på forskellige pædagogiske vinkler og grene af undervisningen. I 2015 fulgte deltagerne bl.a. workshops i læsning, talesprog og interaktion, IT og dansk som andetsprog, lytteforståelse, feedback i undervisningen samt hvordan man støtter kursisterne i at huske. De pædagogiske dage bød også på vidensdeling og materialepræsentation fra forskellige lærerteams. Dagene tilrettelægges af en gruppe med repræsentanter fra de forskellige afdelinger, så alles ønsker bliver tilgodeset. En lang række medarbejdere (ca. 80) har desuden deltaget i andre former for kurser. Perspektiver Nye udfordringer for IA Sprog melder sig i 2016 med regeringens aftale med lønmodtagere og arbejdsgivere om flygtninges integration på arbejdsmarkedet og større virksomheders mulighed for selv at etablere danskundervisning på arbejdspladserne. Konkurrencen mellem udbyderne af danskundervisning vil hermed blive endnu mere skærpet. Denne udvikling falder sammen med, at Københavns Kommune har besluttet, at alle dagpenge- og kontanthjælpsmodtagere fremover skal henvises til CBSI. Det indebærer et betydeligt anslag mod IA Sprogs økonomi. Og det vil kræve, at skolen fremover arbejder endnu hårdere på at tilpasse sig og tænke nyt i bestræbelserne på at tiltrække flere kursister.