Nummer 5 Oktober 2012 ADHD-foreningen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Nummer 5 Oktober 2012 ADHD-foreningen"

Transkript

1 Nummer 5 Oktober 2012 ADHD-foreningen Viden og handling gav trivsel Side 4 og 5 Aflastningskolonien Karlsvognen Side 6-7 Kursuskatalog forår 2013 Midtersiderne - lige til at tage ud Sommerlejrens store hit Side 8-9

2 Nummer 5 Oktober 2012 ADHD-foreningen 3 ANNONCETEGNING Dansk Blad Service ApS Vestergade 11 A, Postboks 16, 5540 Ullerslev, tlf kl og hvortil alle spørgsmål vedr. annoncer bedes rettet UDGIVET AF ADHD-foreningen Pakhusgården Odense C Tlf.: KONTORTID: Mandag 9-12 og Tirsdag og Onsdag 9-12 og Torsdag 9-12 og Fredag 9-12 og RÅDGIVNING: Socialrådgiver Kirsten Nørgaard. Mandag-torsdag-fredag kl Tirsdag kl Brevkasse: Mail: Tlf FORMANDSKAB Formand Jette Myglegaard Næstformand Jan Høj Sørensen ANSVARSHAVENDE REDAKTØR Mads Peder Nordbo Redaktionen modtager gerne artikler til bladet på mail: Artiklerne i bladet står for forfatternes egen regning og udtrykker ikke nødvendigvis redaktionens eller foreningens holdning. Redaktionen forbeholder sig ret til at redigere i indsendt materiale og til at publicere det på ADHD-foreningens hjemmeside: TRYK Glumsø Bogtrykkeri A/S ISSN Oplag: 8300 DEADLINE for blad nr. 6/ november Udkommer december. Jette Myglegaard, formand Pas på ADHD Vi har netop afviklet en uovertruffen konference, der bød på store oplevelser med vigtige budskaber formidlet af dygtige fagfolk. Til tider formidlere i verdensklasse. Vi er alle formidlere; også når vi taler om ADHD. Og vi har alle et ansvar for det budskab, der afsendes til modtageren. Jeg tror, det er på tide, at vi skærper opmærksomheden på, hvad det er, vi siger, når vi taler om ADHD. Det er en endegyldig sandhed, at mange børn, unge og voksne, der lever med ADHD, har brug for særlig tilrettelagte indsatser for at kunne klare sig i hverdagen og for at kunne blive en produktiv del af samfundet. Men hvis vi kigger lidt på, hvad der har enestående betydning for alle mennesker, ADHD eller ej, så er det den måde, vi bliver mødt af vores omgivelser. Bliver vi mødt med respekt, ligeværdighed; med anerkendelse og måske endda med forventninger, så har vi mulighed for at tro lidt mere på os selv og dermed også mulighed for at yde det bedste, vi kan. Vi får i hvert fald også lyst til det. Derfor er det vigtigt, hvordan vi taler ikke blot til og med, men også OM andre mennesker. Når det kommer til mennesker med ADHD, er der gennem tiderne opstået mange myter, der kan være svære at aflive, men også selvfølgeligheder, mange indforståede forståelser af, hvordan mennesker med ADHD er. Vi siger ofte om børnene, at de er så forstyrrende, urolige og uopmærksomme. Tænk, hvis vi begyndte at sige, at børn med ADHD var usædvanligt nysgerrige, interesserede og videbegærlige og at deres hjerner bearbejder indtryk så lynhurtigt, at det kan være svært for almindelige voksne at følge med; så hurtigt, at de straks begynder at kede sig og leder efter nye udfordringer. Vi siger om de voksne med ADHD, at de har haft det svært, at de har lidt mange nederlag, at det har været svært for deres omgivelser at rumme dem op igennem livet. Vi siger, at de derfor ingen venner har, eller at de ikke kan beholde venner, da de bare bliver for meget, at de ikke kan gennemføre en uddannelse eller fastholde et arbejde. Tænk, hvis vi begyndte at sige, at deres nysgerrighed har udviklet sig og fået mere retning, at de er mere opfindsomme, udforskende og eksperimenterende end de fleste mennesker. Jeg har hørt en psykolog nævne, at børn med ADHD har brugt diagnosen som forsvar for ikke at kunne deltage i en aktivitet i klassen. Det maner til bekymring, synes jeg. Børn gentager det, de hører, og som voksne er vi ansvarlige for det, vi siger. En ting er, hvordan vi som netværk eller behandlere italesætter ADHD, men også mennesker, som lever med ADHD, har et ansvar for, hvilket billede der opbygges af diagnosen ADHD. Det er essentielt, at vi alle sammen først og fremmest er individer på godt og på ondt, og så er der nogen, der har ADHD. Ingen er ADHD, men man kan have ADHD. Min søn siger: Det er ligesom en kuffert. Nogle gange er den let, nogle gange tung, og af og til er jeg næsten ved at falde over den. Ind imellem føles det som om, jeg har glemt den et sted. Lad os hjælpe hinanden med at passe på ADHD så børn, unge og voksne kan vide, at der også er respekt, anerkendelse og forventninger til dem, selvom de måtte have ADHD. ADHD STÅR FOR Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Diagnosen findes i det amerikanske diagnosesystem DSM-IV. ADHD indebærer, at der er afvigelser inden for områderne opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet. Informationer om foreningen se side 45. I N D H O L D S F O R T E G N E L S E Viden og handling gav trivsel...4 Direktørens klumme...19 På aflastningskoloni Karlsvognen...6 Kurser forår ADHD-sommerlejrens store hit...8 Tidlig indsats...29 Fribilletvindere...11 Søvn og ADHD...31 Viden og handling gav trivsel Side 4 og 5 Aflastningskolonien Karlsvognen Side 6-7 Kognitiv adfærdsterapi...13 Lokalafdelinger...33 Forsidefoto: Modelfoto Sommerlejrens Kursuskatalog store hit Side 8-9 forår 2013 Midtersiderne - lige til at tage ud Nyansat rådgiver...15 Mestringsgrupper...17 ADHD-foreningen...45

3 4 Viden og handling gav trivsel Jette Myglegaard holder åbningstalen. Professor Edmund Sonuga-Barke fra England gennemgår en række helt dugfriske (endnu upublicerede) forskningsresultater. Loretta Giorcelli fra Australien fortæller om de succesfulde inklusionsstrategier for børn med ADHD, der bliver arbejdet med på en række skoler i Australien. Socialminister Karen Hækkerup holder sin åbningstale. Af Mads Peder Nordbo, redaktør Årets ADHD-konference er ovre, og når vi lytter til det, vi hørte fra deltagerne, så gik det rigtig, rigtig godt. Ros glæder naturligvis altid, men især i år varmede det meget, da vi samtidig med konferencen kunne fejre ADHD-foreningens 30-års fødselsdag. 30 fantastiske år, som formand Jette Myglegaard sagde det i sin velkomst. 30 år, hvor vi er kommet længere, end vi havde turdet håbe på, men samtidig også 30 år, der har vist os, at vi endnu har lang vej til mål. Flere og flere får godt nok hjælp og støtte, men sideløbende dukker nye op. Mennesker, der før gemte deres problemer og udfordringer indeni, står nu frem og tør bede om den støtte, der kan give både dem selv og deres familier en bedre hverdag. Det kan vi være stolte af! Socialministeren holdt åbningstale Formandens velkomst blev smukt fulgt op, af en hjertevarm åbningstale, hvor Socialminister Karen Hækkerup understregede, hvor stor pris hun sætter på netop ADHDforeningens arbejde for forståelsen for ADHD samt arbejdet for at lette livet for alle mennesker med ADHD inde på livet. Det var rigtig godt at høre Socialministerens opbakning til arbejdet med ADHD, og vi er meget glade for, hun fandt tid til at deltage i konferencens åbning. Psykiatristafetten Senere samme dag kunne Jette Myglegaard stolt overtage Psykiatristafetten på ADHDforeningens vegne. Stafetten blev givet videre til foreningen af Aalborg Kommune, der begrundede valget med ordene: I vores daglige arbejde med børn og unge, der får diagnosen ADHD, oplever vi, at de står tilbage med mange store spørgsmål. Vi kan besvare nogle af dem, men behovet for selv at søge viden og høre andres erfaringer er meget stort. Mange søger derfor viden på ADHDforeningens hjemmeside, hvor der findes en sober gennemgang af diagnosen på et forståeligt sprog. Her samles den viden, der er på området, tilgængelig for menigmand. Der er stor signalværdi i ADHD-foreningens hjemmeside, og der sendes et tydeligt signal til forældre, børn og unge: Du er ikke alene. Der er mange, der er optaget af sagen og arbejder for at gøre livet lettere for børn, unge og voksne med ADHD. Men her er også mulighed for at møde genkendelse i, hvor svært og frustrerende det kan være at have ADHD i livet eller inde på livet. Mange skarpe oplæg fra ind- og udland I løbet af både torsdag og fredag blev der budt velkommen og lyttet til mange gode forskere, fagfolk, undervisere m.m., der

4 5 Søren Dalsgaard taler. ADHD-foreningen overtager Solsortestafetten. En velfortjent Aalykkepris overrækkes til Elin Søndergaard. Tombolaen. Der er også plads til afslapning på sådan en konference. Gå ind på og se tre film, hvor Loretta Giorcelli fortæller om inklusion i skolen. alle havde det til fælles, at ADHD-foreningens konference var det rette sted at dele deres viden om ADHD. Første hovedtaler var professor Edmund Sonuga-Barke fra England, der gennemgik en række helt dugfriske (endnu upublicerede) forskningsresultater på ikke-medicinske behandlingsformer samt på, hvordan der kan handles på disse i praksis. Det var et meget interessant oplæg, og vi kan anbefale alle at følge med, når forskningen bliver endeligt offentligtgjort. Vi skal nok følge op på det også. Efterfølgende fortalte professor Loretta Giorcelli fra Australien om de succesfulde inklusionsstrategier for børn med ADHD, der bliver arbejdet med på en række skoler i Australien. Da Loretta sluttede sit hjertevarme oplæg af, fordelte de 650 kongresdeltagere sig på en række workshops, hvor emnerne spændte lige fra kognitiv adfærdsterapi for voksne med ADHD til samarbejde mellem skole og forældre. Fredag formiddag lagde Ph.d. Søren Dalsgaard fra land med en guidet tur gennem ungdomslivet med ADHD for at skærpe vores opmærksomhed på de faktorer, vi skal handle på for at opnå trivsel og en vellykket overgang til voksenlivet for den enkelte unge, der ofte på ingen måde er interesseret i hverken samtaler eller medicinering, og derfor skal mødes på de vilkår, den enkelte dags udfordringer byder på. Sidste hovedoplæg kom fra adjunkt Maja Lundemark Andersen, der berigede os med sin viden om udfordringer og potentialer for voksne med ADHD, hvad angår relationer. Maja satte fokus på, hvordan voksne med ADHD kan styrke deres relationer i fremtiden, samt hvordan andre gennem viden og kommunikation kan styrke rummelighed og accept i hverdagen. Rigets dummeste dyr, Fasanen Som rosinen i pølseenden dukkede Peter Lund Madsen op fredag eftermiddag for at sende alle hjem med et smil om munden og et glimt i øjet; og dette lykkede fuldt ud. Faktisk var der flere, der græd af grin. Hvis du føler dig lidt dum en dag, sagde Madsen, så skal du bare gå ud og se en fasan i øjnene. Der sker intet derinde. De har præcis det samme blik i øjnene den dag de bliver født, gennem hele livet og den dag de dør. Tomhed! Der er totalt mørke inde i deres hjerner, og det forklarer jo så også det faktum, at det er forholdsvis let at komme til at køre fasaner ned; for når sådan én står i vejkanten og glor tomt ud i luften, så kan vi være sikre på, at den kun venter på en bil, der kan forstyrre den så tilpas meget, at den spæner ret ud på vejen og blive kørt over. Vi gjorde vores til ikke at spæne ret ud på vejen og blive kørt over, og vi tror, at alle deltagerne slap helskindet og tilfredse hjem fra konferencen. Tak for i år ADHD-foreningen vil gerne takke alle, der deltog. Både de mange, flittige frivillige fra lokalafdelingerne, underviserne, oplægsholderne og de 650 deltagere. Uden jer var dette ikke blevet den bedste konference nogensinde. Vi ses forhåbentligt igen i Nyborg i 2013 den første torsdag og fredag i september, hvor vi blandt meget andet kan byde på hovedoplæg fra ingen ringere end Russell Barkley og Rosemary Tannock. Til alle jer, der ikke havde mulighed for at deltage, kan vi sige, at der naturligvis kommer slides og film fra konferencen op på vores hjemmeside, efterhånden som vi har det klar. Psykiatristafetten er indstiftet af Poul Nyrup Rasmussen og blev født på Psykiatritopmødet I løbet af 2012 flyver den rundt til forskellige modtager i landet med et budskab om gode tiltag og omsorg for vores børn og unge. Stafetten er to måneder hos hver modtager. Den første modtager var Sundhedsminister Astrid Krag, der valgte at give den videre til Ålborg Kommune, der igen valgte at give den videre til ADHD-foreningen. Læs mere om Psykiatristaffen på ADHDforeningen hjemmeside.

5 6 På aflastningskoloni Karlsvognen er koncentrationen helt ude i skoven Succeshistorierne står nærmest i kø hos fonden Sjællands Weekendkolonier efter mange års arbejde med bl.a. børn med ADHD, der foregår på aflast ningskoloni Karlsvognen hver anden weekend. Her arbejder man med en velovervejet pædagogik, en fastansat psykolog som en del af medarbejdergruppen og kontakt i øjenhøjde kombineret med udfordrende, fysiske rammer og aktiviteter. Det er opskriften på glade børn, tilfredse forældre og et ofte imponeret institutionspersonale. Metaldetektorerne fandt også en sød hund. Af Erik Leth Fonden Sjællands Weekendkolonier er oprindeligt startet af Michael Emdorf-Pedersen og Jakob Sander Jensen, der begge er uddannede pædagoger med omkring 20 års erfaring. Michael Emdorf-Pedersen, der fungerer som økonomisk ansvarlig og leder af personalet, og daglig leder Jakob Sander Jensen fortæller om dengang, de blev inviteret til et netværksmøde om en 10-årig dreng, der havde været indskrevet på kolonien gennem ca. 1 år. Drengen er diagnosticeret med ADHD, medicineret og i gang med en udredning for Tourettes og autisme. Med på mødet er de institutioner og personer, der har berøring med drengen i hverdagen. Og den opløftende konklusion er hele vejen rundt om bordet, at efter, at drengen er startet på Karlsvognen, har hans adfærd og personlige udvikling været yderst positiv. - Skolelederen tilføjede, at der var tale om en forbedring på mange hundrede procent, fortæller Michael Emdorf-Pedersen. Naturen giver børnene ro - Vi har igennem en årrække erfaret, at vores børn med diagnosen ADHD har profiteret mærkbart af Koloni Karlsvognen. Koloniens fysiske rammer i skoven og dét, at vi også har rigtig meget plads indendørs, bevirker, at vi har gode muligheder for at opdele børnene i forskellige lege-/aktivitetsgrupper, der tager hensyn til de enkelte børns behov og diagnoser. Og det har en tydelig effekt på børnenes trivsel i forhold til deres sociale opførsel, deres samarbejdsevner, entusiasmen, den aggressive adfærd, uopmærksomheden og hyperaktiviteten, fortæller Jakob Sander Jensen. Bedre motorik - Mange af vores børn med ADHD har udviklet sig markant i forhold til deres motoriske færdigheder ved at være meget ude i naturen. De bevæger sig meget mere her i et kuperet terræn, som stiller krav til deres opmærksomhed og koncentration. De lystbetonede og selvværdsstyrkende aktiviteter udvikler og understøtter dem i et bedre og mindre konfliktfyldt samvær med andre, fortæller Jakob Sander Jensen. Og roen følger med ind - Børnene bliver simpelthen mere rolige og glade, når aktiviteterne og samværet foregår i vores udemiljø, og her oplever vi helt klart, at de kan koncentrere sig om konkrete opgaver i længere tid ad gangen, fortæller Michael Emdorf-Pedersen. - Jeg tror, at deres opmærksomhed på det omgivende miljø er med til at fastholde dem i en udvikling, der også indebærer en øget samarbejdsevne og forståelse for at være sammen med andre børn om noget konkret, som de interesserer sig for. Når børnene går indenfor, er de fortsat markant mere rolige og afslappede, og de kan i højere grad deltage i aktiviteter, der kræver koncentration og samarbejde uden at det hele ender op i konflikt og frustration. Tæt kontakt med børnene - Meget af vores arbejde handler i allerhøjeste grad om at fastholde de aktiviteter, vi har sat i gang og fx opdele spisesituationen i mindre grupper. Det gælder også om at være tæt på børnene og vedholdende, når hjemveen indfinder sig. Og så er vi altid ved hånden for en snak om livets udfordringer og parat til at trøste. Vores høje normering gør, at der altid er tæt voksenkontakt, fortæller Jakob Sander Jensen.

6 7 Koloniens kuperede terræn fremmer koncentrationen. Vandet er tæt på og virker som en magnet på børnene. Den megen aktivitet koster energi, og så skal der tankes op. Tager forandringen med hjem til forældrene Michael Emdorf-Pedersen fortæller, at også forældrene mærker stor forskel på deres børns generelle adfærd efter noget tid på kolonien. Når børnene hentes eller afleveres om søndagen, møder de ofte nogle rolige og velstimulerede børn, der er mere rolige flere dage efter, at de har været på koloni. De er glade og har fået mere tro på sig selv, og det smitter selvfølgelig af på hele samværet i hjemmet. Børnene er også begyndt at tro på, at de kan være sammen med andre, uden at det opleves som problematisk. Dette har stor betydning for at danne relationer og venskaber, og mange af vores børn får efterfølgende lettere ved at fastholde deres venskaber i lokalmiljøet. - Vi kan se, at denne udvikling kommer langsomt, men sikkert, og det betyder naturligvis også noget for forældrenes tro på sig selv som gode og kærlige forældre, der kan magte og stimulere deres børn på en mere tilfredsstillende måde. Sådan fungerer weekend-kolonien - Vi tager på koloni hver anden weekend hele året. Og desuden har vi sommerkoloni i hele uge 28, hvor vi laver lidt andre ting end normalt her tager vi fx i Tivoli, BonBon- Land eller Lalandia. Vi henter børnene enten i hjemmet, på skolen eller i fritidsordningen og ankommer til kolonien ved tiden. Det første, vi gør, er at pakke ud og rede sengene, så værelserne er klar. Vi elsker god mad og inviterer altid børnene med ud i køkkenet, så alle kommer til at deltage i en eller anden form for madlavning/borddækning etc. På den måde får man dels et medansvar, og dels er man med til at skabe noget, siger Michael Emdorf-Pedersen. Lørdag og søndag er selvfølgelig de dage, der sker mest, og her kører vi bl.a. mountainbike, går ture i skoven, løber stjerneløb, rollespil, finder ting med metaldetektorer, spiller og hygger ved bålet. Indendørs har vi en masse brætspil og desuden er der stoftryk, maling, produktion af gaver og vi komponerer også musik på computer og meget mere, fortæller Jakob Sander Jensen. Høj normering og pædagogik i øjenhøjde På Karlsvognens weekendkoloni er der 1 voksen til maksimalt 5 børn det giver mulighed for at lave små voksenstyrede grupper, og samtidig kan man skabe de nære relationer mellem barn og pædagog, der er en forudsætning for at kunne arbejde hen mod et mål. Og efter de to grundlæggeres udsagn er personalet i en vægtklasse helt for sig selv. Personalegruppen på Karlsvognen er sammensat af supergode og spændende kræfter, der er totalt trygge ved hinanden - så man er klar til enhver udfordring. Jakob Sander Jensen har som nævnt næsten 20 års erfaring. Michael Emdorf-Pedersen har også mange års erfaring med målgruppen. Charlotte Schunck, der er kreativ medarbejder, er uddannet på Designskolen og har været med lige fra starten. Ray Thomsen er pædagogmedhjælper med over 20 års erfaring med børn med særlige behov. For nylig har man ansat Ann-Kathrine Laursen, som er psykolog. Og endelig er der 2 yngre pædagogmedhjælpere, Michella Jabina og Luna Witting. Vil du vide mere om Karlsvognen eller om Fonden Sjællands Weekendkolonier, så gå ind på eller ring på eller

7 8 ADHD-sommerlejrens store hit Mange børn og unge valfartede til skydeteltet, da PR-traileren besøgte 120 lejrgæster på Djursland. Tekst og foto af Helle Veel For otte-årige Malthe Dahl Herlev fra Sønder Omme var skydetilbuddet ugens største hit. Han var med på ADHD-foreningens sommerlejr sammen med sine forældre og storebror. Han har glædet sig helt vildt, og han har stået i kø det meste af dagen for at prøve at skyde. Jeg har ikke længere tal på, hvor mange gange han har prøvet. Men han har skudt fuldt hus hver gang, lyder det fra Malthes mor, som næsten ikke kan kende sin egen søn igen. Malthe udviser stor tålmodighed, mens han står i kø. Når det bliver hans tur, fokuserer han så meget, at han er svær at komme i kontakt med. Og da han får øje på tv-skærmen, der kører billeder med speak fra DDS jubilæumsstævne sidste sommer, suger han ny viden til sig. Hvis interessen bare er der, er han god til at koncentrere sig. Han måtte opgive at gå til skydning, før vi fik ham udredt for ADHD. Det var virkelig en hård omgang, og han har flere gange sagt, at han bare ønskede at dø, fortæller hans mor. Skydning skaber ro i kroppen Moderen tilføjer, at Malthe har været meget frustreret og har lagt sig mange uvaner til, fordi han i lang tid er blevet misforstået af skolelærere og mange andre, han har mødt. Hans skolegang har siden seks års alderen været sporadisk med ganske få timer om dagen. Inden han fik diagnosen, havde han medicineret sig selv med overspisning. Hvis det var fortsat, ville den typiske løbebane være, at han senere ville begynde at ryge for at holde uroen i ave. Og for mange unge og voksne, der ikke kommer i behandling, ender det med et overforbrug af alkohol eller stoffer. Da han begyndte at få medicin, voksede han i højden og skrumpede i bredden. Han Otte-årige Malthe prøver at løfte den tunge riffel, der er beregnet til at skyde på 200 meter distancen med. Det er Jens Roland fra Midtdjurs Skytteforening, der har taget riflen med i forbindelse med PR-trailerens besøg i Pindstrup.

8 9 er begyndt at spise normalt, og han er blevet en helt anden dreng, siger moderen og tilføjer, at Malthe glæder sig til at komme i gang med skydningen igen, når familien er færdig med at holde ferie. Malthe får dermed en fælles interesse med sin far, storebror og storesøster. Og måske kan der lægges så meget pres på moderen, at hun også vælger at starte det vil hun i hvert fald ikke udelukke. Opsætningen af skydeteltet En kødrand af børn fulgte spændt opsætningen af det store skydetelt, mens de ivrigt diskuterede, hvem der skulle prøve først. Stedet var ADHD-foreningens sommerlejr i Pindstrup på Djursland, hvor mange af de 120 deltagere havde glædet sig til, at skytterne skulle komme på besøg. Da dagen var omme, kunne det konstateres, at en del af drengene tog opstilling i køen igen og igen og gav udtryk for, at skydning var noget for dem. - Min søn har glædet sig helt vildt, og han har prøvet at skyde et utal af gange, og det mest fantastiske er, at han har skudt fuldt hus hver gang. - Han har holdt pause med skydning på grund af ADHD, men har nu fået medicin og skal starte igen, når vi kommer hjem. Kampagne med skydetelt Det var De Danske Skytteforeninger, der kom på besøg med et stort skydetelt i forbindelse med en kampagne, som har kørt i 51 byer hen over sommeren. Til at instruere de interesserede var hyret tre friske unge skytter, som var meget veloplagte og overraskede over, hvor nemt det var at lære fra sig på sommerlejren. - Det er faktisk nemt at instruere børn med ADHD, fordi de hører efter. Størstedelen af dem har skudt præcist, som jeg har fortalt dem, at de skulle, siger Alexander Bang og indrømmer, at hans fordomme - om at det nok ville være svært - blev gjort godt og grundigt til skamme. Han tilføjer, at børnene også var gode til at stå og vente på, at det blev deres tur. Efter en hektisk dag i sommerlejren er instruktørernes vurdering, at der kommer mindst en håndfuld nye skytter ud af indsatsen måske fire håndfulde på landsplan hvis man skal dømme ud fra børnenes begejstring. Især drengene fandt tilbuddet om skydning spændende.

9 11 Fribilletvindere Af ADHD-foreningen De 5 medlemmer, som blev udtrukket som vindere af fribilletter til konferencen. Som noget helt nyt havde vi i år besluttet at udlodde 5 x 2 fribilletter med det hele til nogle af jer medlemmer. Vi fik omkring 125 henvendelser fra interesserede og i starten af august udtrak vi de 5 heldige. Vi hev de 5 vindere til side efterhånden, som de ankom til konferencen torsdag morgen og tog en lille snak og et billede. Mød de 5 vindere her: Anja Baun fra Frederiksberg Anja er mor til en voksen søn på 23 med ADHD. Han klarer sig rigtigt godt. Anja har været medlem af ADHD-foreningen i 14 år og glæder sig især til at deltage i de dele af konferencen, som handler om voksne med ADHD, fordi det kan være svært at få andre steder. Susanne Mølgaard Hansen fra Hovedgård Susanne og hendes mand er forældre til en dreng med ADHD og familien har været medlem af ADHD-foreningen i ca. 3 år. Susanne glædede sig til at få ny inspiration gennem konferencens indlæg og præsentationer. Parret har ikke været på konferencen før men har været involveret i forældretræning. Birgitte Dau Rasmussen fra Fredericia Birgitte er mor til en teenagedreng med ADHD og har været medlem, siden han fik diagnosen for ca. 3 år siden. På konferencen glædede hun sig især til at få en masse viden om, hvad der rører sig lige nu. Hun har tidligere deltaget i forældrekurser men aldrig konferencen. Mette Heinicke fra Ølstykke Mette har været medlem af ADHD-foreningen i ca. 3 år, fordi hun gennem sit arbejde har stor berøring med mennesker med ADHD. Hun glædede sig til at få ny viden indenfor området. Hun har ikke selv deltaget i konferencen før men har hørt meget godt fra andre, så hun glædede sig til at opleve den selv. Louise Rasmussen fra Kastrup Louise har selv ADHD og har været medlem af ADHD-foreningen, siden hun fik sin diagnose for ca. et års tid siden. På konferencen glædede Louise sig i særlig grad til at blive overrasket og selvfølgelig også til at få ny viden om ADHD.

10 13 Kognitiv adfærdsterapi for voksne med ADHD Af Udviklingskonsulent Tine Hedegaard Kognitiv adfærdsterapi har vist sig at være en lovende tilgang i behandlingen af voksne med ADHD. Terapien kan ikke i sig selv behandle kernesymptomerne, men kan adressere nogle af de tilstødende problematikker, give patienten indblik i sin egen ADHD-profil og træne specifikke færdigheder, som man mangler. Medicin viser sig i mange tilfælde at være en hjælp for patienten til at arbejde målrettet med at træne ny adfærd, og kognitiv adfærdsterapi er derfor et oplagt supplement til traditionel medicinsk behandling. I traditionel kognitiv adfærdsterapi spiller begrebet dysfunktionel tænkning en central rolle. Her fokuseres på at ændre og omstrukturere klientens negative og problematiske overbevisninger om sig selv og dermed ændre klientens adfærd. I forhold til voksne med ADHD er der fortsat fokus på kognitiv omstrukturering, men man anerkender, at nogle problematikker er reelle nok (selvom de ikke tidligere er blevet anerkendt som sådan i anden terapi), og i stedet for omstrukturering, vil man formulere strategier for, hvordan man undgår situationer, som provokerer disse overbevisninger. I andre tilfælde er omstrukturering fortsat relevant, fx i forhold til at arbejde med lavt selvværd og manglende tro på egne evner. Herudover spiller psykoedukation en rolle (i forhold til kernesymptomerne) og coaching bruges, når der skal formuleres strategier i forhold til ændring af adfærd og træning af færdigheder. Der er ofte stort fokus på færdigheder inden for organisation og planlægning. Terapeuten træner fx social adfærd gennem rollespil eller afprøver relevante hjælpemidler sammen med patienten. En del af terapien handler om case-formuleringen. Dette arbejde er i sig selv terapeutisk, da patienten gennem fokus på styrker og svagheder, ser sig selv og sin unikke ADHD-profil. Terapeuten underviser og guider på denne måde patienten i at finde fodfæste i en ny forståelse af sig selv. Psykoedukation og undervisning i medicin Som en del af psykoedukationen, er det vigtigt også at undervise patienten i ADHD medicin, dens virkning og bivirkninger. Medicin kan forstås som en læsebrille - altså noget, som man har brug for i visse situationer, men måske ikke altid. Når man har fastslået, hvornår man har brug for sin medicin, kan man designe sin helt egen individuelle medicin, så man på denne måde får den bedste dækning. Det er også vigtigt at fortælle klienten, at ADHD kan medføre skævheder i selvbilledet, som betyder at nogle overvurderer sig selv, mens andre undervurderer sig selv. Under alle omstændigheder skal man forberede klienten på, at medicinen kan medføre, at man pludseligt ser sig selv, ens styrker og vanskeligheder, i et nyt lys, som ikke er behageligt, og det kan medføre tristhed. Træning af kalenderbrug - et eksempel på færdighedstræning En af de ting, som der kan bruges tid på i terapien, er træning i brug af kalender. Evnen til at bruge en kalender kan være afgørende for mennesker med ADHD og har mange fordele. Kalenderen kan fx visualisere dagen som et filmmanuskript, den træner klienten i realistisk planlægning og i at dele planer op i mindre bidder. Klienten bliver desuden opmærksom på, hvornår på dagen forskellige ting bør ligge, så sandsynligheden for at de bliver gennemført er størst. Kalenderen kan også forbedre de sociale relationer (fordi man ikke så ofte kommer for sent eller glemmer aftaler), og den kan mindske stress bl.a. fordi den kan forhindre, at man laver for mange aftaler. (Kilde: Speciallæge i psykiatri Marianne Breds Geoffroys oplæg om emnet ved ADHD-foreningens konference 2012)

11 15 Nyansat rådgiver i ADHD-foreningen Mit navn er Kirsten Nørgaard, og jeg har i år været uddannet socialrådgiver i 25 år. Jeg har i alle årene arbejdet indenfor området med børn/unge, voksne og familier, og jeg har mine erfaringer fra den kommunale verden i social-, sundheds- og familieforvaltninger og fra behandlingsafdelinger. I flere år var jeg ansat i en ungerådgivning, hvor jeg senere samme sted indgik i behandlingsarbejdet for unge med misbrugsproblemer. I disse år mødte jeg mange unge med svære vanskeligheder udover misbrugsproblematikken bl.a. unge med ADHD. Efterfølgende har jeg været ansat i ca. 10 år som kommunal sagsbehandler dels på voksenområdet inden for Handicap og Pension og dels i afsnittet for Børn/unge med handicap og sygdom. Endvidere har jeg arbejdet som familieplejekonsulent, og jeg har flere år været socialfaglig konsulent, hvor jeg har godkendt og ført tilsyn på de private opholdssteder og botilbud. Jeg har opsamlet meget erfaring inden for det socialfaglige område, og jeg har fået et indgående kendskab til, hvordan det er at leve i en familie, hvor et barn, en ung eller en voksen har særlige vanskeligheder. Jeg har altid været meget nysgerrig på hele autisme-, ADHD- og psykiatriområdet. Jeg har oplevet, at jeg har kunnet gøre en forskel. Jeg har set, hvordan den rette støtte, omsorg og opbakning har kunnet bidrage til, at mennesker i selv fastlåste situationer har kunnet finde nye veje. Jeg har med stor interesse og engagement fulgt børn, unge og voksne i den periode, hvor nye støtteredskaber er startet op, og hvor accepten af og tilvænningen til at skulle modtage støtte og lære nye leveregler har været hamrende svær. Jeg har lært meget af alle de mennesker, som jeg har mødt både i mit arbejde og i mit privatliv, og jeg har gerne deltaget i relevante kurser og temadage. Jeg ser frem til at skulle anvende mine erfaringer og socialfaglige viden i ADHDforeningen. Her vil jeg gøre alt, hvad der står i min magt for at bistå jer som medlemmer i de mange forskellige processer, I måtte stå i. Derfor er I meget velkomne til at ringe og skrive til mig både vedrørende lovgivningsmæssige spørgsmål ret og pligt men i særdeleshed også omkring alle andre aspekter vedr. livet med ADHD. Min telefon er åben mandag, torsdag og fredag fra Tirsdag fra Telefonnummeret: Mailadressen er På glædeligt gensyn Kirsten Nørgaard Vedr. forsørgelsesgrundlag for borgere anbragt i et botilbud På ADHD konferencen torsdag den 6. sept i workshoppen om Uddannelse og beskæftigelse med ADHD erfaringer fra kommunale projekter forlød det fra en deltager, at borgere anbragt i botilbud ikke havde råd til at tage en uddannelse, idet de havde mistet deres forsørgelsesgrundlag. Det er ikke korrekt. Der er tale om borgere, som er fyldt 18 år. Deres forsørgelsesgrundlag under ophold på et kommunalt eller privat botilbud vil være kontanthjælp, førtidspension eller en form for arbejdsindtægt. De vil være anbragt efter regelsættet i Lov om Social Service 107. Borgerne bibeholder deres forsørgelsesgrundlag under opholdet, idet de selv skal betale for kost og logi, samt tøj- og lommepenge. Endvidere skal der typisk spares op til ferie/udflugter med botilbuddet og evt. fritidsinteresser. Udgifterne til kost og logi vil være individuel. Botilbuddet har fået godkendt en døgnpris beregnet ud fra stedets samlede udgifter. Kost og logi er fastsat ud fra stedets samlede udgifter, og der opkræves et max. beløb som borgernes egen betaling. Så langt så vidt. Typisk får borgerne en aftale med deres sagsbehandler fra den anbringende kommune omkring de økonomiske forhold. Kontanthjælpemodtagerne har sjældent råd til at betale hele max. beløbet for kost og logi. Der bliver lavet en økonomisk beregning ud fra borgernes udgifter og indtægter. Såfremt der er tale om udgifter i forbindelse med uddannelse f.eks. til transport, bøger m.v. vil der kunne tages særlig hensyn til dette. Heldigvis kan borgere i botilbud også støttes til at få en uddannelse. Kirsten Nørgaard, socialrådgiver

Medlemsblad nr. 11 2008. Nordsjællands lokalafdeling

Medlemsblad nr. 11 2008. Nordsjællands lokalafdeling ADHD Medlemsblad nr. 11 2008 Nordsjællands lokalafdeling Indhold side 5 side 7 side 9-13 Gode råd før du går til socialforvaltningen 5 Kursusoversigt 7 Søskendekursus 9-13 Forælderkursus 15-19 ADHD 21

Læs mere

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program ADHD modul 1 Familiekursus for familier med børn med nydiagnosticeret ADHD Formålsbeskrivelse Formål forældre: Forældrene får grundlæggende viden om ADHD-diagnosen, familieliv, medicinering og redskaber

Læs mere

Råd og redskaber til skolen

Råd og redskaber til skolen Råd og redskaber til skolen v/ Anna Furbo Rewitz Udviklingskonsulent i ADHD-foreningen og projektleder på KiK ADHD-foreningens konference Kolding d. 4/9 2015 Temablokkens indhold De tre overordnede råd

Læs mere

KURSUSTILBUD forår 2015

KURSUSTILBUD forår 2015 KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt

Læs mere

KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2015

KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2015 KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2015 21 ADHD-foreningens kurser 2015 EMNE MÅLGRUPPE DATO STED KURSUSNR. FORÆLDRE OG FAMILIENETVÆRKET Styrk din forældrerolle Forældre til børn med ADHD 3.-4. oktober Fyn

Læs mere

BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år

BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år Forældreprogram Fredag d. 6. november 17:00-18:00 Ankomst og indkvartering 18:30-19:30 Aftensmad let måltid 19:30-22:00 Debataften Præsentationsrunde,

Læs mere

ADHD-FORENINGEN 2016

ADHD-FORENINGEN 2016 KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2016 21 ADHD-foreningens kurser 2016 Kære læser Du sidder med ADHD-foreningens kursuskatalog for 2016 til mennesker, der er berørt af ADHD - personligt eller i familien.

Læs mere

Kejserdal. Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse

Kejserdal. Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse Kejserdal Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse CareGroup 20-01-2011 1. Indledning... 3 1.1 Læsevejledning... 3 2. Indhold og metoder... 3 3. Samlet vurdering og anbefaling... 3 3.1. vurdering... 3 4. De unges

Læs mere

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil!

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil! Søndag, 30/6 Fælles oplæg Autisme og familien - 2 brødre - én diagnose v/teit og Tore Bang Heerup Oplægget fokuserer på hvordan det er at leve med autisme i familien. Som overskriften siger, handler oplægget

Læs mere

Center for ADHD. Forældretræning. Konsulentydelser. Kurser. Udvikling. Viden. Forskning. Rådgivning. Terapi

Center for ADHD. Forældretræning. Konsulentydelser. Kurser. Udvikling. Viden. Forskning. Rådgivning. Terapi ADHD og hvad så? Center for ADHD Forældretræning Konsulentydelser Kurser Udvikling Viden Forskning Rådgivning Terapi Hvad er Center for ADHD? Børn med ADHD eller lignende symptomer skal have hjælp så tidligt

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Granbohus, Birkerød Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse

Granbohus, Birkerød Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse Granbohus, Birkerød Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse CareGroup 07-11-2010 2 1. Indledning... 3 1.1 Læsevejledning... 3 2. Indhold og metoder... 3 3. Samlet vurdering og anbefaling... 3 3.1. vurdering...

Læs mere

Program for Familiekursus i samarbejde med LEV For familier med børn med handicap i alderen år

Program for Familiekursus i samarbejde med LEV For familier med børn med handicap i alderen år Program for Familiekursus i samarbejde med LEV For familier med børn med handicap i alderen 12-18 år Sted: Pindstrup Centret, Johs. F. La Cours Alle 1, 8550 Ryomgård Pris: 3.500 kr. pr. person / 0-1 år

Læs mere

MEDLEMSBLAD NR. 35 AUGUST 2014 NORDSJÆLLANDS LOKALAFDELING

MEDLEMSBLAD NR. 35 AUGUST 2014 NORDSJÆLLANDS LOKALAFDELING ADHD MEDLEMSBLAD NR. 35 AUGUST 2014 NORDSJÆLLANDS LOKALAFDELING ADHDNORDSJÆLLAND SIDE 3 5 Nyt fra bestyrelsen 7 Fisketur med SKJOLD på Øresund 11 Café for voksne med ADHD 13 Besøg foreningens hjemmeside

Læs mere

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Orientering om VILDE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge ER LIVET FOR VILDT? ER DU EN PIGE MELLEM 13-15 ÅR? Kan du kende noget af dette fra dig selv: Du kommer ofte op at skændes med

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

Velkommen. Uddannelse af kursusleder

Velkommen. Uddannelse af kursusleder v/ 2 Velkommen Tusinde tak for at du har valgt at blive frivillig kursusleder. Gennem dit frivillige arbejde er du med til at sikre, at forældre til børn med ADHD, voksne med ADHD og søskende til børn

Læs mere

ADHD KURSUS for familier med pre teenage og teenagebørn i alderen ca. 10 16 år med ADHD

ADHD KURSUS for familier med pre teenage og teenagebørn i alderen ca. 10 16 år med ADHD ADHD KURSUS for familier med pre teenage og teenagebørn i alderen ca. 10 16 år med ADHD Fredag 22. november 17.00 Ankomst og indkvartering i husene. Der er mulighed for at hilse på kursusledere og børneteam.

Læs mere

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Den svære samtale er et begreb, der bliver brugt meget i institutioner

Læs mere

Min mor eller far har ondt

Min mor eller far har ondt Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,

Læs mere

Projekt: Mænd med ADHD

Projekt: Mænd med ADHD Projekt: Mænd med ADHD Handicapidrættens Videnscenter www.handivid.dk Inge Sørensen Anne-Merete Kissow Projektets idé At udvikle et kursusforløb, hvor voksne mænd med ADHD (30+ år) får mulighed for at

Læs mere

GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN. Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne

GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN. Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne Tryg fritid i en gammel gård med sjæl De rette fysiske rammer til personer med specielle behov Skovridergården ligger midt i

Læs mere

Information til unge om depression

Information til unge om depression Information til unge om depression Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Indhold 03 Hvad er depression? 03 Hvad er tegnene på depression? 05 Hvorfor får nogle unge depression?

Læs mere

Velkommen til Center for ADHD. Jo før jo bedre...

Velkommen til Center for ADHD. Jo før jo bedre... og hvad så? Velkommen til Center for ADHD Jo før jo bedre... Børn med ADHD skal have hjælp så tidligt som muligt. Center for ADHDs formål er at forebygge de negative følgevirkninger, som symptomer på ADHD

Læs mere

ADHD? BARN HAR VANSKeLIGHEDER KAN DET SKYLDES

ADHD? BARN HAR VANSKeLIGHEDER KAN DET SKYLDES mit ADHD? BARN HAR VANSKeLIGHEDER KAN DET SKYLDES En pjece til forældre uro i kroppen Virker dit barn ofte rastløst, og har han svært ved at koncentrere sig om en aktivitet i længere tid? Måske mister

Læs mere

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både

Læs mere

Kursuskatalog for frivillige efterår 2013

Kursuskatalog for frivillige efterår 2013 Kursuskatalog for frivillige efterår 2013 Kurser for efteråret 2013 Kære frivillige Velkommen til PTU s kursuskatalog for efteråret 2013. Vi tilbyder igen en række spændende kurser for alle vores dygtige

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

Hvad er dit næste skridt?

Hvad er dit næste skridt? Hvad er dit næste skridt? KURSER I EFTERÅRET September - November 2014 kursus-hæfte-a5.indd 1 21/06/14 18.39 Efterårskurser VEJLE PINSEKIRKE INVITERER TIL EN RÆKKE SPÆNDENDE EFTERÅRSKURSER. KURSERNE ER

Læs mere

ADHD? BARN HAR VANSKeLIGHEDER KAN DET SKYLDES

ADHD? BARN HAR VANSKeLIGHEDER KAN DET SKYLDES mit ADHD? BARN HAR VANSKeLIGHEDER KAN DET SKYLDES En pjece til forældre uro i kroppen Virker dit barn ofte rastløst, og har han svært ved at koncentrere sig om en aktivitet i længere tid? Måske mister

Læs mere

ADHD Konflikthåndtering

ADHD Konflikthåndtering ADHD 1 Stress: I dette område mistes evnen til at bruge sin viden, færdigheder og holdning jo længere op man kommer. Til sidst er der kun reaktioner. ADHD kontra Alm. Flow Stress 0% Flow Arbejdskapacitet

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental sundhed er langt fra er en selvfølge og desværre synes der at være en tendens til, at flere og flere danskere får vanskeligt ved selv at sikre

Læs mere

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen Hvad er ADHD? Bogstaverne ADHD står for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder - det vil sige forstyrrelser af opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet. ADHD er en

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Nummer 2 April 2013 ADHD-foreningen

Nummer 2 April 2013 ADHD-foreningen Nummer 2 April 2013 ADHD-foreningen TEMA: Kærlighed i Kaos Side 4 ADHD - modediagnose eller barsk virkelighed Side 33 Ændring af førtidspensionen Side 15 Kursuskatalog Midtersiderne TEMA: Kærlighed i Kaos

Læs mere

BESKRIVELSE FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD. August 2008

BESKRIVELSE FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD. August 2008 BESKRIVELSE AF FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD August 2008 Indholdsfortegnelse Side 3 Terapi og praktiske øvelser Side 5 Støtte og vejledning hjemmet Side 6 Netværksmøde Side 8 Parent Management Training (PMT)

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10

Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde er et tilbud til familier, der potentielt kan komme til at fungere tilfredsstillende ved hjælp af råd og vejledning, evt. kombineret med

Læs mere

Forældreguide til Zippys Venner

Forældreguide til Zippys Venner Forældreguide til Indledning Selvom undervisningsmaterialet bruges i skolerne af særligt uddannede lærere, er forældrestøtte og -opbakning yderst vigtig. Denne forældreguide til forklarer principperne

Læs mere

Hvorfor er det så svært for barnet? Hvis man

Hvorfor er det så svært for barnet? Hvis man Børn opfører sig ordentligt, hvis de kan Voksne skal vise respekt overfor de eksplosive børn, samarbejde og sammen finde holdbare løsninger. Udgangspunktet er, at børnene ikke selv vælger at være umedgørlige.

Læs mere

ADHD foreningen- Alene med et barn med ADHD- forældrekursus

ADHD foreningen- Alene med et barn med ADHD- forældrekursus ADHD foreningen- Alene med et barn med ADHD- forældrekursus Alene med et barn med ADHD Forældrekursus for forældre der er alene med et barn med ADHD 11. - 13. maj 2007 Hotel Scandic Hvidkærvej 25 5250

Læs mere

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. På et møde for pårørende blev der stillet følgende spørgsmål: Når vi besøger vores nære på plejehjemmet, er det for at glæde dem og se hvordan

Læs mere

Program for ADHD-modul 3+4 2014

Program for ADHD-modul 3+4 2014 Program for ADHD-modul 3+4 2014 Forælderprogram 14:00-15:30 Workshop 1: Fritid og venner v/ Michael Grangaard. Workshoppen handler om hvordan man bedst muligt, støtter sit barn i at have fritidsinteresser.

Læs mere

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010 Kvalitetsstandarder Viljen til forandring august 2010 Motivationsforløb for unge med et problematisk forbrug af euforiserende stoffer At motivere den unge til at arbejde med sit forbrug At formidle viden

Læs mere

ADHD. Attention Deficit Hyperactivity Disorder

ADHD. Attention Deficit Hyperactivity Disorder M e d l e m s b l a d n r. 1 3 j a n u a r 2 0 0 9 ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder n o r d s j æ l l a n d s l o k a l a f d e l i n g Indhold Årsberetning 5 Barn anbragt - her er der støtte

Læs mere

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Birgitte Lieberkind. Jeg er psykolog og arbejder i København, hvor jeg har min egen klinik/ praksis. Jeg har

Læs mere

Med Hjerte og Hjerne. Det gode går lige ned i barnet. - oplæg af Birgitte Dahl

Med Hjerte og Hjerne. Det gode går lige ned i barnet. - oplæg af Birgitte Dahl Med Hjerte og Hjerne Det gode går lige ned i barnet. - oplæg af Birgitte Dahl indhold Med hjerte og hjerte Forældreproblematikker og -læreprocesser Samarbejdet med fagfolk Fremtid Spørgsmål og debat Birgitte

Læs mere

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle.

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle. Værdigrundlag I vores pædagogiske arbejde må fundamentet være et fælles værdigrundlag, et sæt af værdier som vi sammen har diskuteret, formuleret og derfor alle kan stå inde for. Det er værdier, som vi

Læs mere

TEMA AFTEN FRA BARN TIL VOKSEN MED HANDICAP

TEMA AFTEN FRA BARN TIL VOKSEN MED HANDICAP TEMA AFTEN FRA BARN TIL VOKSEN MED HANDICAP Målgruppe: Forældre med barn med handicap i alderen 15-18 år. Sted: Bymose Hegn, Bymosegårdvej 11, 3200 Helsinge, T: 86 39 61 11, Dato: 15. september fra kl.

Læs mere

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL ALDERSSVARENDE STØTTE 6-12 ÅR info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Kursuskatalog for frivillige forår 2013

Kursuskatalog for frivillige forår 2013 Kursuskatalog for frivillige forår 2013 Velkommen til kursusåret 2013! Kære frivillige Som noget nyt er vi i PTU begyndt at udbyde kurser til alle vores frivillige. Det er derfor Husk at os oplyse en glæde

Læs mere

PLEJEFAMILIER. Efteruddannelseskurser for. Forår 2015

PLEJEFAMILIER. Efteruddannelseskurser for. Forår 2015 Efteruddannelseskurser for PLEJEFAMILIER Forår 2015 DEN GODE BESKRIVELSE For plejefamilier og medarbejdere på opholdssteder Tirsdag d. 17. marts, Rødovregaard Om at udarbejde en skriftlig beskrivelse vedrørende

Læs mere

KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2017

KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2017 KURSUS MAGASINET ADHD-FORENINGEN 2017 21 Kære læser Du sidder med ADHD-foreningens kursusmagasin for 2017 til mennesker, der er berørt af ADHD - personligt eller i familien. ADHD-foreningen udbyder i 2017

Læs mere

Selvhjælps- og netværksgrupper

Selvhjælps- og netværksgrupper Selvhjælps- og netværksgrupper Bliv en del af en selvhjælps- eller netværksgruppe og bliv styrket i mødet med mennesker, der har de samme livsudfordringer eller interesser, som dig selv. Selvhjælps- og

Læs mere

UNGE OG SORG - OM REAKTIONER PÅ DØDSFALD OG SKILSMISSER

UNGE OG SORG - OM REAKTIONER PÅ DØDSFALD OG SKILSMISSER UNGE OG SORG - OM REAKTIONER PÅ DØDSFALD OG SKILSMISSER MIDDELFART 27.-28.10.15 KURSER & KONFERENCER KURSEROGKONFERENCER.DK UNGES SORG OM REAKTIONER PÅ DØDSFALD OG SKILSMISSER Når livet viser sig fra sin

Læs mere

Når et barn et eller ungt menneske bliver ramt af OCD, påvirker det naturligvis hele familien.

Når et barn et eller ungt menneske bliver ramt af OCD, påvirker det naturligvis hele familien. Når et barn et eller ungt menneske bliver ramt af OCD, påvirker det naturligvis hele familien. Uanset om OCD en kommer snigende eller sætter mere pludseligt ind, giver barnets symptomer ofte anledning

Læs mere

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Få fingrene ud af navlen ellers går dit parforhold i stykker Red dit parforhold INDHOLD I DETTE HÆFTE: Når egoismen sniger

Læs mere

Dit barn skal snart i dagtilbud

Dit barn skal snart i dagtilbud Dit barn skal snart i dagtilbud Her kan du få inspiration til, hvordan du som forælder kan forberede og understøtte dit barn ved start i et dagtilbud. Kære forældre I står nu overfor et nyt kapitel i jeres

Læs mere

NYT August 2015. Velkommen tilbage fra sommerferie.

NYT August 2015. Velkommen tilbage fra sommerferie. NYT August 2015 Velkommen tilbage fra sommerferie. Hækken er klippet, vinduerne pudset og solen skinner. Det er dejligt at komme tilbage fra ferien og se så mange glade, friske og veloplagte elever. Flere

Læs mere

Vejledning til skytteforeninger. Skydeidræt for børn med ADHD. Ro og koncentration med projekt FOKUS. www.dgi.dk

Vejledning til skytteforeninger. Skydeidræt for børn med ADHD. Ro og koncentration med projekt FOKUS. www.dgi.dk Vejledning til skytteforeninger Skydeidræt for børn med ADHD Ro og koncentration med projekt FOKUS 3 Folderen udspringer af projekt FOKUS - ro og koncentration gennem skydeidræt, som blev startet af De

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen

KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen Center for Livskompetencer unik læring én indgang flere muligheder Personlig udvikling Personlige valg Din ret til at vælge selv Fredselsker Frontkæmper Perfektionist

Læs mere

Orientering om STILLE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Orientering om STILLE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Orientering om STILLE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge: Stille Piger er for dig, hvis du kan genkende noget af dette fra dig selv: Du er den stille pige i klassen, som ikke tør sige

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

Kursuskatalog Peer-Undervisning Forår Undervisning for alle. Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg

Kursuskatalog Peer-Undervisning Forår Undervisning for alle. Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg Kursuskatalog Peer-Undervisning Forår 2017 - Undervisning for alle Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg Om Recovery-skolen og peer-undervisning Recovery er et ord venligst udlånt

Læs mere

Det gælder livet. Krop og sundhed. Afspændingspædagog Ane Moltke

Det gælder livet. Krop og sundhed. Afspændingspædagog Ane Moltke Det gælder livet Krop og sundhed Afspændingspædagog Ane Moltke Indholdet i oplægget Udbytte og barrierer for fysisk aktivitet Hvordan griber vi det an? Lad os starte med at prøve det Og mærke hvordan det

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehuset Petra Deltagere: Pædagoger Anne Thomsen, Marianne Secher, leder Marianne Krogh, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering Sprogpakken Beskriv hvorledes I

Læs mere

Forord Åh nej ikke endnu en af disse amerikanske bøger med ti nemme løsninger på store problemer! Sådan omtrent var min første reaktion, da jeg fik denne bog i hænde. Men det skulle vise sig, at mine fordomme

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Kærlighed i Kaos. Et forældretræningsprogram til familier med ADHD eller ADHD-lignende vanskeligheder KORT & KLART

Kærlighed i Kaos. Et forældretræningsprogram til familier med ADHD eller ADHD-lignende vanskeligheder KORT & KLART Kærlighed i Kaos Et forældretræningsprogram til familier med ADHD eller ADHD-lignende vanskeligheder KORT & KLART En bedre hverdag 2 Kærlighed i Kaos er et forældretræningsprogram for familier med ADHD

Læs mere

Er det ADHD? - og hvad så?

Er det ADHD? - og hvad så? Er det ADHD? - og hvad så? Hvem er vi? Distriktssygeplejerske Anne Haahr Petersen Distriktssygeplejerske Charlotte K. Eliassen Tilknyttet ADHD-klinikken i Børne- og Ungdomspsykiatrisk Klinik i Næstved,

Læs mere

Tilsynsrapport. Center for opholdssteder, botilbud og plejefamilier

Tilsynsrapport. Center for opholdssteder, botilbud og plejefamilier Tilsynsrapport Center for opholdssteder, botilbud og plejefamilier Tilbuddets navn og målgruppe Aflastningstilbuddet Fristedet er et akut- og specialaflastningstilbud for børn og unge i alderen 6 18 år,

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3

Læs mere

Kursus i social rådgivning Kræftens Bekæmpelse. Kursus i social rådgivning af kræftpatienter

Kursus i social rådgivning Kræftens Bekæmpelse. Kursus i social rådgivning af kræftpatienter Kursus i social rådgivning Kræftens Bekæmpelse Kursus i social rådgivning af kræftpatienter Kursus i social rådgivning af kræftpatienter Fordi kommunikationen mellem kræftpatienterne og kommunen forbedres

Læs mere

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG Grundsynspunkter i pædagogikken: Vi fokuserer på ressourcer og styrker i mennesket, hvilket giver kompetence udvikling for barnet. Vi styrker det enkelte barns selvfølelse, og dermed

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

Julearrangement med foredrag

Julearrangement med foredrag NYHEDSBREV DECEMBER 2007 Kære medlem Inden vi får set os om er det jul igen. Hver årstid har sin charme, men julen er jo noget særligt med dens stemning og glæde. Sædvanen tro inviterer Selvhjælpsgrupper

Læs mere

Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Hvidovre, 05.03.2013 Scandic Kolding, 06.03.2013. foredrag & konferencer

Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Hvidovre, 05.03.2013 Scandic Kolding, 06.03.2013. foredrag & konferencer Digital trivsel Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde Konference Scandic Hvidovre, 05.03.2013 Scandic Kolding, 06.03.2013 foredrag & konferencer www.foredragogkonferencer.dk DIGITAL

Læs mere

VUM & Kognitive vanskeligheder

VUM & Kognitive vanskeligheder Tiden går med.. Præsentation ADHD og kognitive vanskeligheder Kender du nogen, hvor du ikke så det? (gruppedialog) Cases 20 spørgsmål til professoren Barbara Kender du nogen, hvor du virkelig fik fat?

Læs mere

Velkommen til Rising Børnehus

Velkommen til Rising Børnehus Velkommen til Rising Børnehus Velkommen Personalet i Rising Børnehus vil gerne byde jer og jeres barn velkommen. Vi ser frem til at lære jeres barn at kende og sammen med jer være med til at give barnet

Læs mere

KURSUSKATALOG. Cheerleading DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

KURSUSKATALOG. Cheerleading DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND KURSUSKATALOG Cheerleading 2014 DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND CHEERLEADING TRÆNERUDDANNELSER TRÆNERUDDANNELSER tilbyder hvert år træneruddannelser indenfor cheerleading. Uddannelserne ligger i slutningen

Læs mere

ADHD-foreningens Frivilligpolitik

ADHD-foreningens Frivilligpolitik ADHD-foreningens Frivilligpolitik Velkommen her hos os I ADHD-foreningen er vi glade for, at du og de andre frivillige i foreningen har valgt at bruge jeres tid og kompetencer til at arbejde med ADHD-sagen

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Sunde og glade børn lærer bedre

Sunde og glade børn lærer bedre Sunde og glade børn lærer bedre Hvorfor og hvordan? Hvad er En Børneby er en samling af alle pasnings- og skoletilbud for børn fra 0-12 år. I Ørsted er det dagplejen, børnehaven Skovsprutten og Rougsøskolen

Læs mere

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Stress af! - Få energien tilbage Dette er en light version Indholdet og indholdsfortegnelsen er STÆRKT begrænset Køb den fulde version her: http://stress.mind-set.dk 2 Stress af! - Få energien tilbage

Læs mere

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del

Læs mere

Psykiatri. INFORMATION til pårørende til børn og unge

Psykiatri. INFORMATION til pårørende til børn og unge Psykiatri INFORMATION til pårørende til børn og unge VELKOMMEN Som forælder til et barn eller en ung med psykisk sygdom har du et naturligt ansvar for din datter eller søn, og du er samtidig en betydningsfuld

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Forældre Undervisning

Forældre Undervisning Forældre Undervisning På en skole nær dig Bliv bedre til at hjælpe dit barn med lektierne Forår 2010 Bliv bedre til at hjælpe dit barn med lektierne Hvorfor Forældreundervisning? Oplever du også at det

Læs mere

Information om PSYKOTERAPI

Information om PSYKOTERAPI Til voksne Information om PSYKOTERAPI Psykiatri og Social psykinfomidt.dk INDHOLD 03 Hvad er psykoterapi? 03 Hvad er kognitiv terapi? 04 Hvem kan få kognitiv terapi? 04 Den kognitive diamant 06 Hvordan

Læs mere

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Sådan får du som skilsmisseramt den bedste jul med eller uden dine børn. Denne guide er lavet i samarbejde med www.skilsmisseraad.dk Danmarks største online samling

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Når livet slår en kolbøtte

Når livet slår en kolbøtte Når livet slår en kolbøtte - at være en familie med et barn med særlige behov Af Kurt Rasmussen Januar 2014 Når der sker noget med én i en familie, påvirker det alle i familien. Men hvordan man bliver

Læs mere