25. Nationale Autismekonference. Odense den 29. og 30. april Ros Blackburn Jed Baker Sofie Stagaard Larsen. Sue Mulcahy

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "25. Nationale Autismekonference. Odense den 29. og 30. april 2013. Ros Blackburn Jed Baker Sofie Stagaard Larsen. Sue Mulcahy"

Transkript

1 25. Sue Mulcahy Nationale Autismekonference Odense den 29. og 30. april 2013 Radisson Blu H.C. Andersen Hotel Ros Blackburn Jed Baker Sofie Stagaard Larsen Camilla Pape Anne-Marie Dahl

2 25 år med Den Nationale Autismekonference SIKON De ledende medarbejdere i socialministeriet, som i 1988 planlagde og gennemførte den første nationale autismekonference, var særdeles fremsynede. De forstod, at området var i rivende udvikling, at der var behov for at mødes og udveksle erfaringer, og at både pårørende og fagfolk havde behov for et fagligt fyrtårn. Tusindvis af deltagere har gennem årene fået input og inspiration fra de mange foredrag, temamøder og workshops. Forskere, embedsmænd, fagfolk, forældre, søskende og voksne med autisme har bidraget med vægtige indlæg på et meget højt niveau. Sammensætningen af programmet har udviklet sig til at dække bredt for hele området: for børn, unge og voksne på de forskellige funktionsniveauer og med mange forskellige måder til at vidensdele, dokumentere og inspirere. Evalueringen har år for år udtrykt tilfredshed og glæde ved at»få noget brugbart med hjem«og er fremkommet med gode ideer til emner og indledere til kommende SIKON konferencer. Landsforeningen Autisme overtog for 10 år siden planlægningen og afviklingen af konferencen fra det daværende SIKON kontor i socialministeriet. Det var et modigt forsøg på at sikre et vigtigt læringsredskab og udvikle de netværk, som denne konference fik knyttet. Op mod 1000 deltagere lige mange pårørende og fagfolk deltager i disse år med entusiasme og virketrang. Nye tiltag og idéer samt et netværksarrangement søndag eftermiddag/aften vil få jubilæumskonferencen til at være et»must«for kendere og et hovedmål for nytilkomne. Til sæson 25 er der derfor al mulig grund til at ønske hinanden tillykke og stille høje forventninger til, at SIKON 2013 bliver helt speciel. Landsfore ningens medarbejdere og mange frivillige vil glæde sig til at tage imod. Vel mødt! Morten Carlsson Morten Carlsson Formand for Landsforeningen Autisme 2 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

3 Den Nationale Autismekonference SIKON 2013 og pårørende (primært forældre). Det overordnede formål med konferencen er bl.a.: Rebecca Rant Konferencesekretariatet Lars Grønlund Konferencesekretariatet SIKON kursus og konference afvikles over 2 dage, hvor der foregår mange aktiviteter. Der vil være oplæg i plenum, temagrupper og workshops. Da SIKON afholdes for 25. gang, markeres jubilæet med mulighed for at deltage i særlige aktiviteter allerede fra søndag eftermiddag. Det er vigtigt, at du sætter dig ind i både det praktiske og det indholdsmæssige inden tilmeldingen. Et godt råd er at læse hele dette program grundigt igennem, inden du beslutter dig for, hvilke 2 temagrupper og hvilken workshop du tilmelder dig. Det er ærgerligt at bruge tid på det forkerte emne, målgruppe eller vinkel på det faglige indhold. Målgruppen for konferencen er alle, der på den ene eller anden måde har noget med ASF at gøre. Derfor er konferencedeltagerne en blandet skare af forskellige slags fagfolk, personer med ASF n at få ny viden om forskning, pædagogikker og andre tiltag n at møde andre ligestillede (enten andre forældre eller kolleger) n at få inspiration og se andre muligheder n at give mulighed for at udveksle synspunkter på tværs af sektorer og fag n at give mulighed for at lære nye kolleger/ forældre at kende og uddybe etablerede kontakter Løbende informering Vi forventer som sædvanligt et stort deltagerantal i 2013, og for at alt kan gå så glat som muligt, vil der være en storskærm, hvor informationer om ændringer m.m. vil blive annonceret. I forhallen kan man også henvende sig i informationen og få svar vedr. hoteller, forplejning, lokaler med mere. SMS-service Du har mulighed for at tilmelde dig SMS-service, så du kan blive adviseret om evt. ændringer og får remindere på oplæg med mere. Du tilmelder dig SMS-servicen på tilmeldingsblanketten bagest i dette katalog. Forsættes på næste side SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

4 Tolkning Om mandagen har vi 3 udenlandske oplægsholdere i plenum. Her vil naturligvis være tolkning til dansk. Om tirsdagen foregår én temagruppe på engelsk, og her er ikke tolkning. Forhallen Her vil man kunne besøge Landsforeningen Autismes bod med brochurer og merchandise samt få hjælp i konferenceinformationen. Udstillingsområde I 2013 vil et af de store lokaler, som ligger i forlængelse af forhallen, igen være et udstillingsområde, hvor man bl.a. kan besøge Autismeforlaget, Sovi samt andre udstillere. Interesserede kan kontakte Rebecca Rant på eller på tlf for nærmere information om priser, muligheder og betingelser. Der er et begrænset antal stande. Rådgivning Der vil være rådgivning fra Landsfore ningen Autismes socialrådgiver. Deltagere med autisme SIKON kan være en overvældende oplevelse med mange indtryk fra morgen til aften. Vi forsøger at tage de hensyn, som vi overhovedet kan, f.eks. omkring hotel, forplejning samt stillerum. Hvis du har særlige hensyn, der skal tages, er det vigtigt, at du skriver det i bemærkningsfeltet, når du tilmelder dig. Særlige hensyn Hvis du har særlige hensyn, der skal tages, bedes du anføre det i bemærkningsfeltet i din tilmelding. Det kan f.eks. være om indkvartering eller forplejning. 4 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

5 Overnatning Langt de fleste konferencedeltagere ønsker at overnatte på Hotel H.C. Andersen, hvor konferencen afholdes. Dette er ikke muligt. Vi er nødt til at prioritere, at personer med ASF, ansatte og frivillige samt de fleste af vores oplægsholdere overnatter på H.C. Andersen. Derudover er der kun få pladser til almindelige deltagere. Men vi har næsten alle andre hoteller i gåafstand, og de er lige så gode overnatningssteder. Vi bruger hvert år meget tid på at skulle forklare, hvorfor alle ikke kan overnatte på Hotel H.C. Andersen. Sidste frist for tilmelding Sidste frist for tilmelding til konferencen er mandag den 1. april 2013, men vi forventer at melde udsolgt tidligere. Der er dog mulighed for så at blive skrevet på venteliste. Vi ser helst, at I tilmelder jer via hjemmesiden sikon.dk, for så er vi sikker på, at vi får alle informationer med. Men alt dette samt det indholdsmæssige kan du læse mere om på de næste mange sider. Der er tilmeldingsblanket sidst i kataloget. På gensyn til SIKON 2013 Rebecca Rant & Lars Grønlund Konferencesekretariatet SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

6 Jubilæ Landsforeningen Autisme markerer SIKONs 25 års jubilæum ved at afholde et særligt arrangement søndag eftermiddag og aften med forskellige faglige og festlige indslag. Målet er at give folk yderligere mulighed for at udveksle erfaringer og danne netværk ved at kunne snakke sammen allerede om søndagen. Fra kl. 16 søndag eftermiddag omdannes pladsen foran Koncerthuset til en Autismeplads med en række forskellige aktiviteter og indslag, som er beskrevet nedenfor. Der vil også være boder med lidt mad og drikke samt gøgl og stemning på pladsen. Skulle regnen mod forventning plaske ned, gennemfører vi ved at overdække dele af arrangementet samt flytte noget af det indendørs. Det er muligt at deltage i det særlige arrangement om søndagen for kr. 600,-, som også dækker overnatning fra søndag til mandag. Kl Aktiviteter på pladsen uden for Koncerthuset PlayAlive PlayAlive er både et produkt og en metode. PlayAlive er den sociale computer, der skaber ny aktivitet på legepladsen og sikrer mere fysisk leg. PlayAlive er også en lang række udviklingsprojekter, der gennem forskning og tests sætter nye standarder for oplevet velfærd for f.eks. mennesker med handicap. Kom og prøv denne måde at lege på. 6 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

7 Søndag den 28. april 2013 umsprogram Fra kl til ca Træfpunkt Arbejder du med voksne med autisme, har du en datter med autisme, eller vil du gerne møde andre fra Nordjylland? Det kan være svært at mødes på de 2 hektiske dage, hvor selve konferencen afholdes. Konferenceprogrammet er stramt, og der er mange mennesker alle vegne. Og hvordan ser man lige, om folk er fagfolk eller forældre. Hvor man kommer fra, er heller ikke lige til at se. I Træfpunkt»parrer«vi folk, der ønsker at mødes. Folkets talerstol Alle har en mening om autisme, og her har du mulighed for at fortælle den til resten af forsamlingen. Det kan være om et meget konkret dilemma eller filosoferende tanker om handicapforståelse. Folkets talerstol er åbent i perioder undervejs. Rådgivningskiosk Vores socialrådgivere fra Landsforeningen Autisme flytter ud på pladsen allerede søndag, så man kan komme forbi og få en lille snak. Boder Her har man mulighed for at besøge de forskellige faglige udstillere, som man også kan møde på selve konferencen. Men her har du mulighed for at gå i ro og mag og se de mange forskellige produkter med mere. Der vil bl.a. være boder fra Sovi, Beskæftigelses- Center for Unge, Unges Uddannelsescenter, Spektrumshop (tidligere Autismeforlaget), AutismeCenter Vestsjælland, Robust Visuelle Hjælpemidler og Protac med flere. Musik Mange mennesker med autisme kan lide at spille og synge, så kom og hør noget god musik fremført af unge fra vores egne autismerækker. Kl til ca Filmfremvisning Vi rykker indenfor, og der er mulighed for at se film. Der vises 2 film om aftenen kl Temple Grandin Filmen skildrer en ung kvindes standhaftighed og beslutsomhed i sin kamp mod den isolering, som hendes autisme medfører, i en tid, hvor tilstanden stadig var ganske ukendt. Temple Grandin er født i 1947, og i dag er hun en anerkendt dyreforsker i USA. Hendes mor, Eustacia Cutler, har deltaget på Sikon i 2009, og hun har skrevet en bog om livet med og om Temple. Filmen introduceres af en med arbejder, der har mødt begge kvinder. Filmen foregår på engelsk, men med danske undertekster. ELLER Mission to Lars Mission to Lars er en dokumentarfilm, der går tæt på Tom, der har Autisme og Fragilt X Syndrom. Toms største ønske er at møde Metallics danske trommeslager, Lars Ulrich. Toms søskende har til sinds at opfylde den drøm. Det resulterer i en uforglemmelig rejse og et indblik i alvoren med at leve med disse syndromer. Filmen foregår på engelsk, og der er ikke danske undertekster. SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

8 program Konference- Mandag den 29. april 2013 Formiddagens program Fra kl Dørene åbnes benyt indgangen til Koncerthuset Kaffe/te og croissant i forhallen Udlevering af konferencemappe Besøg informationen og tjek evt. ændringer og oversigter Kl Åbning af 25. Nationale Autismekonference Velkommen og morgensang Kl (se side 10) Autisme set i et livslangt perspektiv et casestudie Autism across the lifetime a case study v/action researcher Sue Mulcahy, University of Liverpool, England Oplæg på engelsk der vil være tolkning til dansk Kl Pause Kl (se side 11) Alle med autisme kan opnå succes: Effektive redskaber til afhjælpning af adfærdsmæssige og sociale udfordringer All Kids Can Succeed: Effective Interventions for Behavioral and Social Challenges v/ph.d. Jed Baker, Director of the Social Skills Training Project, New Jersey, USA Oplæg på engelsk der vil være tolkning til dansk Eftermiddagens program Kl Find din workshop Kl Workshops med kaffe/te Kl Pause Kl (se side 12) LOGISK ULOGISK: Viden og indblik i autismeverdenen LOGICALLY ILLOGICAL: Information and insight into autism v/miss Ros Blackburn, England Ros Blackburn er tidligt diagnosticeret med ASF Oplæg på engelsk der vil være tolkning til dansk Busafgang til/fra hoteller gælder kun de få hoteller, der ikke er i gå-afstand nærmere besked følger Kl Middag Socialt samvær Besøg stande i lokale K2 Busafgang til hoteller kl og kl kl Frokost Hvor der bl.a. er mulighed for at besøge forskellige stande i lokale K2 og forhallen. Udstyr til brug ved tolkning Hovedtelefoner og modtager udleveres ved indgangene til HCA Salen og SKAL afleveres efter hvert oplæg i plenum. 8 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

9 Konferenceprogram Tirsdag den 30. april 2013 Formiddagens program Kl (se side 14) Fremtidens arbejdsmarked udfordringer og muligheder for handicappede v/fremtidsforsker Anne-Marie Dahl, Futuria, Århus Kl Pause med kaffe/te Kl Temagrupper Se uddybende tekst på de følgende sider A1 Effective Interventions for Behavioral and Social Challenges v/ph.d. Jed Baker, Director of the Social Skills Training Project, New Jersey, USA Oplæg på engelsk der er ikke tolkning A2 Det rette tilbud Fra uddannelse til beskæftigelse et samarbejde med perspektiv v/sovi, Unges & BCU A3 Selvforståelse og selvindsigt v/innovationsdirektør Pernille Aalund, Aller A4 Hvad ved vi om inklusion fra forskningen? v/postdoc. Camilla Brørup Dyssegaard, Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet A5 At arbejde i et specialprojekt v/pædagogerne Anita Rüdinger Reenberg og Donna Dreyer Pedersen, Fagcenter for Autisme og ADHD, Aalborg Kl Frokost Hvor der bl.a. er mulighed for at besøge forskellige stande i lokale K2 og forhallen. Eftermiddagens program Kl Temagrupper Se uddybende tekst på de følgende sider B1 Angst og Autisme v/psykolog Kirsten Callesen, Psykologisk Ressource Center B2 Jeg er Asperger hvem er du? v/louise Egelund Jensen B3 ASF og ADHD når begge diagnoser er i spil v/psykolog Trine Uhrskov, SOPRA B4 Seksualitet og Autisme v/psykologerne Anne Kaplan og Therese Dittmann, CeNSE B5 Introduktion til KAT-kassen (Kognitiv Affektiv Træning) v/ba.psyk. Ea Carøe, Psykologisk Ressource Center Kl Pause med kaffe/te Kl Mit liv med autisme (se side 15) v/sofie Stagaard Larsen og Camilla Pape, Hinnerup, Randers Kl Tak for i år v/morten Carlsson, formand for Landsforeningen Autisme Ret til ændringer i programmet forbeholdes! OBS! Det bedes bemærket, at synspunkter, der fremkommer i konferencens oplæg i såvel plenum, temaer som workshops, ikke nødvendigvis er udtryk for Landsforeningen Autismes holdning. SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

10 Oplægsholdere i plenum Mandag den 29. april Kl Kl Kl Mandag kl Autisme set i et livslangt perspektiv et casestudie Autism across the lifetime a case study v/action researcher Sue Mulcahy, University of Liverpool, England Sue Mulcahy vil præsentere sit case studium, som illustrerer, hvordan en persons autisme kan (og ofte vil) variere i løbet af livet. Sue vil fremhæve den afgørende dynamik mellem en persons autistiske træk og deres omgivelser samt deres mentale sundhed i form af funktionsniveau og trivsel. Graden og indvirkningen af autisme på en person er individuel og ændrer sig på forskellige stadier i livet gennem hele livet. Sue fremlægger en forståelsesramme for optimering af fordelene og minimering af potentielle negative virkninger af en ASFdiagnose med særlig hensyn til forbedring af selvbevidsthed og opbygning af selvværd. Mere generelt vil casestudiet illustrere en bred vifte af spørgsmål, der forventes at være relevant både for personer med ASF, en bred vifte af fagfolk, pårørende samt andre, der kan være involveret i behandling/støtte af personen med ASF. Sue Mulcahy er uddannet psykolog og har arbejdet som praktiserende psykolog i 12 år, inden hun for alvor kastede sig over forskning. I dag arbejder hun som forsker på Liverpool Universitet, hvorfra hun vil fortælle om sin forskning omkring autisme i et livslangt perspektiv. Hun beskæftiger sig bl.a. også med kvinder og deres særlige ASFprofil, samt hvorledes mennesker med autisme er ekstra sårbare over for udnyttelse, som kan føre til kriminalitet. Sue Mulcahy er medlem af British Psychological Society. Oplæg på engelsk der vil være tolkning til dansk 10 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

11 25 år med den nationale autismekonference SIKON Mandag kl Alle med autisme kan opnå succes: Effektive redskaber til afhjælpning af adfærdsmæssige og sociale udfordringer All Kids Can Succeed: Effective Interventions for Behavioral and Social Challenges v/ph.d. Jed Baker, Director of the Social Skills Training Project, New Jersey, USA Mennesker med autisme har som regel adfærdsmæssige udfordringer, der giver dem besvær med at regulere deres følelser og interagere hensigtsmæssigt socialt. Præsentationen beskriver, hvordan man håndterer nedsmeltninger og udformer effektive adfærdsplaner til at forebygge disse øjeblikke samt reducere frustration og angst. I den anden del af præsentationen fortælles om strategier til at motivere eleverne til at lære, hvordan man kan lære sociale færdigheder, og hvordan man generaliserer disse færdigheder i forskellige omgivelser. Undervejs i præsentationen vises videoklip af, hvordan Jed Baker arbejder med de unge. Oplæg på engelsk der vil være tolkning til dansk Jed Baker er leder af The Social Skills Training Project, en organisation i New Jersey, USA, der rådgiver og træner personer med autisme og deres sociale og kommunikative udfordringer. Jed Baker er rådgiver i adskillige autismeorganisationer i USA (f.eks. Autism Today). Desuden er han forfatter til flere bøger, holder foredrag og tilbyder uddannelse internationalt om social færdighedstræning og styring af udfordrende adfærd. Han er prisvindende forfatter til fem bøger, hvoraf den nyeste er: No More Meltdowns: Positive Strategies for Managing and Preventing Out-Of-Control Behavior. SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

12 Oplægsholdere i plenum Mandag den 29. april Kl Kl Kl Mandag kl LOGISK ULOGISK: Viden og indblik i autismeverdenen LOGICALLY - ILLOGICAL: Information and insight into autism v/miss Ros Blackburn, England I denne præsentation fortæller Ros Blackburn om sine erfaringer med at leve med en svær autisme spektrum forstyrrelse. Ros perspektiv på autisme er relevant for alle: mennesker med en autisme spektrum forstyrrelse, familier, pædagoger, lærere og andre, som beskæftiger sig med eller interesserer sig for autisme. Ros fortæller det»som det er«. Hun lægger ikke skjul på sin frygt og sine begrænsninger det er en del af hendes daglige udfordringer. Hun nægter at acceptere, at det næstbedste er godt nok både for sig selv og andre, selvom det kræver ekstra motivation og styrke, når man med autisme lever i en konstant udfordrende verden. Ros illustrerer også problemerne med at have en ujævn profil af styrker og svagheder, hvor styrkerne ofte dækker over hendes meget reelle problemer og behov for støtte. Hun udtaler, at»man må aldrig bruge autisme som en undskyldning, men man skal hjælpe personen med at overvinde de problemer, som autismen giver«. Ros beskriver den tilgang, som hendes forældre lærte hende. Det, som gør hende i stand til at deltage i en til stadighed ofte autisme-uvenlig verden. Hun taler med humor og lidenskab om de»fejl«, som hun har måttet lære af, og hun fortæller om nogle af sine mestringsstrategier. Oplæg på engelsk der vil være tolkning til dansk 12 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

13 25 år med den nationale autismekonference SIKON Ros Blackburn er en voksen kvinde med autisme. Omkring 1-årsalderen blev hun diagnosticeret som meget alvorlig autistisk, men med gennemsnitlige intellektuelle evner. I dag er hun 44 år, og mange ting har ændret sig. Bl.a. er hendes sproglige forsinkelse stort set udlignet, mens mange af hendes autistiske træk stadig er meget alvorlige. Ros holder mange foredrag om sin autisme og har også været konsulent for skuespilleren Sigourney Weaver, der spiller en kvinde med autisme i filmen Snow Cake fra SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

14 Oplægsholdere i plenum Tirsdag den 30. april Kl Kl Tirsdag kl Fremtidens arbejdsmarked udfordringer og muligheder for handicappede v/fremtidsforsker Anne-Marie Dahl, Futuria, Århus Fremtidens vinde peger i flere retninger. Vi er på vej ud af informationssamfundet og ind i et følelsessamfund, hvor kreativitet og empati afløser rationalitet, flid og faste struk- turer. Samtidig udfordrer den internationale konkurrence og stiller krav om ekspertise, målbarhed og konstant omstillingsparathed. Hvordan ser fremtidens arbejdsmarked ud? Hvilke kompetencer bliver centrale? Hvordan er mulighederne for handicappede på fremtidens flydende arbejdsmarked? Få et bud på en kompleks og udfordrende fremtid! Anne-Marie Dahl er fremtidsforsker og driver sin egen virksomhed Futuria. Hun har stor erfaring i at arbejde med fremtidsscenarier og strategiske processer. Hun er uddannet cand.scient.pol. med sidefag i psykologi og har tidligere været ansat bl.a. på Instituttet for Fremtidsforskning og som rådgiver på Christiansborg. 14 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

15 25 år med den nationale autismekonference SIKON Tirsdag kl Mit liv med autisme v/sofie Stagaard Larsen & Camilla Pape, Hinnerup, Randers Sofie Stagaard Larsen, 18 år, og Camilla Pape, 22 år, bor begge i Randers. De er tilknyttet Hinnerup Kollegiets afdelinger Østervold og Markedsgade i Randers. Sofie blev diagnosticeret som barn, og Camilla fik sin autisme diagnose sent. Her fortæller de om, hvordan det var at vokse op uden helt at være klar over, hvorfor de følte sig anderledes. At være bevidst om at skulle agere i en anderledes Sofie Stagaard Larsen verden dette fra børnehave, op gennem skoletiden og til nu. At det er svært til familiefester og med venner. Hvilke tanker og overvejelser om de særlige forudsætninger og også fordelene, som de har erfaret gennem årene. Denne selvforståelse har bidraget til fremtidige ønsker og drømme. Camilla Pape SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

16 forhallen & udstillingsområdet kig forbi i pauserne I forhallen og det store lokale K2 finder du bl.a. følgende aktiviteter, som du kan besøge i pauserne Jette Bennetzen Konferenceinformation Lisbeth Hagen Konferenceinformation Ulla Kjer Socialrådgiver Irma Lund Socialrådgiver Forhallen Konferenceinformation Under hele konferencen vil der være folk i informationen, som kan hjælpe med at finde vej, tjekke hotelinformation og meget mere. Landsforeningen Autisme Her vil man kunne besøge Landsforeningen Autismes bod med brochurer, merchandise m.m., og man kan møde en række af de frivillige, som til daglig gør et stort stykke arbejde i de enkelte kredse. Socialrådgivning Landsforeningen Autisme v/landsforeningen Autismes socialrådgivning Ulla Kjer og Irma Lund Der vil være mulighed for at få råd og vejledning i mindre omfang af Landsforeningens socialrådgivere. Der vil også være mulighed for at aftale en tid til mere uddybende rådgivning. Tiderne for rådgivning er: n Mandag fra kl til (i workshoptiden) n Tirsdag fra kl til (i temagruppe-2 tid) Pædagogisk rådgivning SOPRA v/marie Louise Stochholm Der vil være mulighed for at få råd og vejledning i mindre omfang. Der afsættes ca. 15 min. til hver samtale. Samtaletiderne ligger: Mandag fra kl til (i workshoptiden) Tirsdag fra kl til (i frokostpausen) Lister til at skrive sig på til samtale vil ligge i Informationen. 16 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

17 Marie Louise Stochholm SOPRA Udstillingsområdet I det store lokale K2, som ligger i forlængelse af forhallen, vil der være stande med forskellige udstillinger, produkter m.m. I pauserne vil man kunne besøge bl.a.: n SOVI n BeskæftigelsesCenter for Unge (BCU) n Unges Uddannelsescenter n Spektrumshop (tidligere Autismeforlaget) n AutismeCenter Vestsjælland n Robust Visuelle Hjælpemidler n Protac n samt flere Tilmelding til temagrupper og workshop På de følgende sider finder du uddybende beskrivelser af temagrupper og workshops. Tilmelding sker på tilmeldingssiden, som du finder bagest i kataloget. Vi ser dog helst, at din tilmelding foregår via hjemmesiden SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

18 A1-A2-A3-A4-A5 Temagrupper Tirsdag kl A1 Effective Interventions for Behavioral and Social Challenges v/jed Baker, Ph.D., Director of the Social Skills Training Project, New Jersey, USA Jed Baker vil uddybe sit oplæg fra mandag, og der vil være mulighed for at stille spørgsmål og debattere. Denne temagruppe foregår på engelsk der er ikke tolkning A2 Det rette tilbud Fra uddannelse til beskæftigelse et samarbejde med perspektiv v/sovi, Unges & BCU Overgangen fra ungdomsliv til voksenliv er en stor udfordring for mennesker med autisme og deres pårørende. Hvad skal der ske i fremtiden? Hvad er mulighederne for mit barn? Det er vigtigt, at vi ikke taber de unge på gulvet, når de er færdige med deres ungdomsuddannelse. Derfor sikrer vi, at den unge fanges og fastholdes i sin positive udvikling på vej videre i livet. Vi ønsker med denne temagruppe at fremlægge, hvordan vi SOVI, BCU og Unges som en paraplyorganisation (Det rette tilbud) samarbejder om en helhedsorienteret indsats for unge og voksne med autisme. Indsatsen skal sikre sammenhæng i den unges liv fra ungdomsuddannelse til beskæftigelse og målrettes job med støtte på det ordinære arbejdsmarked eller i beskyttet beskæftigelse. Jed Baker Ph.D., Director of the Social Skills Training Project, New Jersey, USA Unges, BCU og SOVI har hver vores unikke kompetencer at byde ind med. Tilsammen skaber vi et solidt kendskab til de unge, og vi deler viden og udveksler erfaringer for at sammensætte det helt rigtige tilbud fremadrettet. Vi arbejder ud fra en målsætning om at støtte den unges modningsproces og det kontinuerlige behov for personlig og faglig udvikling. Vi tager udgangspunkt i, hvad den unge har behov for, og indretter vores tilbud 18 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

19 A3 med stor fleksibilitet og faglig nytænkning hvad enten det handler om kursus/uddannelse som en del af et beskæftigelsestilbud, kompetenceafklaring eller personlig støtte og vejledning. Temagruppen tegner et billede af en mulig fremtid for unge med autisme en fremtid med perspektiv. Vi ønsker at inspirere fagfolk, give pårørende et klarere billede af den unges fremtid og tilbyde kommunerne et helhedsorienteret tilbud, der sikrer kontinuitet i den unges udvikling og giver dem en plads i samfundslivet. Selvforståelse og selvindsigt v/innovationsdirektør Pernille Aalund, Aller Pernille Aalund er sent diagnosticeret med Aspergers Syndrom Det skulle tage mig næsten 50 år at forstå, hvorfor jeg ikke reagerede som andre i de fleste situationer. Hvorfor jeg helst undgik mennesker. Handlede og fokuserede næsten diktatorisk på den ene side men på den anden side kunne vælte, hvis der var for mange følelser involveret. Det har krævet mange systemer og en række målrettede beslutninger om at ændre tankemønstre. Jeg tror, at de fleste mennesker, med de helt rigtige værktøjer, kan gøre de største handicaps til de største styrker. Men det kræver viden og ikke mindst den rigtige vejledning. Forsættes på næste side Pernille Aalund Innovationsdirektør, Aller SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

20 A1-A2-A3-A4-A5 Temagrupper Tirsdag kl måde kan grundskolen inkludere elever med særlige behov i almenundervisningen, så alle elever får et positivt udbytte? A5 At arbejde i et specialprojekt v/pædagogerne Anita Rüdinger Reenberg og Donna Dreyer Pedersen, Fagcenter for Autisme og ADHD, Aalborg Temagruppen om omhandler mennesker med autisme på et tidligt udviklingstrin. Camilla Dyssegaard Postdoc., Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet 1. Vi vil komme ind på, hvordan»den nænsomme flytning«er foregået. n Neuropædagogik, se det individuelle, høj etik og moral A4 Hvad ved vi om inklusion fra forskningen? v/postdoc. Camilla Brørup Dyssegaard, Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning har gennemført et systematisk review over, hvilke indsatser der har effekt. Camilla Brørup Dyssegaard giver et indblik i det systematiske reviews resultater. Hvad kræver det at udvikle skoler i en inkluderende retning? Hvilke effektfulde metoder kan skolen tage i brug for at inkludere børn med særlige behov i almenundervisningen? Hvad karakteriserer interventioner og pædagogiske metoder, som identificeres som effektfulde? På hvilken Anita Rüdinger Reenberg Pædagog, Fagcenter for Autisme og ADHD, Aalborg 20 Den 25. Nationale Autismekonference 2013 SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer

21 2. Hvorfor strukturen er så vigtig i vores arbejde. n Procesbeskrivelser, tid og tålmodighed 3. Hvilken forandringsproces vi har været igennem de sidste fem år hvordan vores borger har udviklet sig, og hvordan vi har ændret vores arbejde fra at arbejde med konsekvenspædagogik til relationsarbejde. n Humor og den gode stemning n Aldrig for sent at fortryde n En hverdag med vores borger n Kreativitet og utraditionelle arbejdsmetoder n Altid arbejde med små babystep Bevilling af deltagerbetaling og øvrige omkostninger... Man kan søge kommunen om bevilling af deltagerbetaling og øvrige omkostninger, der er forbundet med kurset, som en merudgift efter Lov om social service 41. Man har ret til at få et evt. afslag skriftligt, hvor kommunen skal begrunde afgørelsen. Man kan herefter klage over afgørelsen inden 4 uger, fra man har modtaget afgørelsen. Mens klagesagen behandles, kan forældre til børn under 18 år, som er medlem af Landsforeningen Autisme, søge deltagerbetalingen ( overnatning) dækket. Hvis du som pårørende får afslag fra kommunen, kan du søge hjælp via Landsforeningen Autismes hjemmeside Donna Dreyer Pedersen Pædagog, Fagcenter for Autisme og ADHD, Aalborg Se forslag til ansøgning om økonomisk dækning på under menupunktet»program for SIKON konferencen«. SIKON Landsforeningen Autismes Kurser og Konferencer Den 25. Nationale Autismekonference

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil!

Disse og andre emner, vi selv bestemmer os for, tager vi fædre op i netværksgruppen. Her kan vi tale tvangsfrit og gå i dybden - hvis vi vil! Søndag, 30/6 Fælles oplæg Autisme og familien - 2 brødre - én diagnose v/teit og Tore Bang Heerup Oplægget fokuserer på hvordan det er at leve med autisme i familien. Som overskriften siger, handler oplægget

Læs mere

KURSUSTILBUD forår 2015

KURSUSTILBUD forår 2015 KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år

BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år BOOST på den fede måde, d. 6.-8. november 2015, 6-17 år Forældreprogram Fredag d. 6. november 17:00-18:00 Ankomst og indkvartering 18:30-19:30 Aftensmad let måltid 19:30-22:00 Debataften Præsentationsrunde,

Læs mere

Kurser 2014 www.autismecenter.dk

Kurser 2014 www.autismecenter.dk Kurser 2014 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 Autismecenter Storstrøm s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 6 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 7 Grundlæggende

Læs mere

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både

Læs mere

INKLUSION I PRAKSIS KONFERENCE DEN STORE UDFORDRING OM RUMMELIGHED I GRUNDSKOLEN SCANDIC ROSKILDE 05.12.2013 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER

INKLUSION I PRAKSIS KONFERENCE DEN STORE UDFORDRING OM RUMMELIGHED I GRUNDSKOLEN SCANDIC ROSKILDE 05.12.2013 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER DEN STORE UDFORDRING OM RUMMELIGHED I GRUNDSKOLEN KONFERENCE SCANDIC ROSKILDE 05.12.2013 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK Konsekvensen af inklusionsloven fra august 2012 er, at

Læs mere

Kursuskatalog Grundkursus i autisme Unge med ASF Konfliktforståelse Pædagogiske metoder SIKON Konferencen Søskendekurser Sommerhøjskole

Kursuskatalog Grundkursus i autisme Unge med ASF Konfliktforståelse Pædagogiske metoder SIKON Konferencen Søskendekurser Sommerhøjskole Kursuskatalog 2012 Grundkursus i autisme Unge med ASF Konfliktforståelse Pædagogiske metoder SIKON Konferencen Søskendekurser Sommerhøjskole Kursuskataloget 2012 v/lars Grønlund & Rebecca Rant, Kursussekretariatet

Læs mere

Kursuskataloget 2013

Kursuskataloget 2013 Kursuskatalog 2013 Grundkursus i autisme Teenagere med ASF Børn og unge med ASF og ADHD Autisme og angst Piger med autisme Autisme og seksualitet Konfliktforståelse Pædagogiske metoder Diagnostisk kursus

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2014-2015 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

Kurser 2015. www.autismecenter.dk

Kurser 2015. www.autismecenter.dk Kurser 2015 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Uddannelsen Ressourcedetektiv Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Under den overskrift har P-Huset nu fornøjelsen af at

Læs mere

Tværfaglige udviklingsmodeller i komplekse opgaver

Tværfaglige udviklingsmodeller i komplekse opgaver Tværfaglige udviklingsmodeller i komplekse opgaver - Dialogredskaber til forståelse af komplekse børn og unge - Ved Neel Svane Kruse & Christine Winckler pæd.vejledere på Brøndagerskolen Udfordringer omkring

Læs mere

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ LÆR UNGE AT FINDE DEN INDRE RO KURSUSCENTER BROGAARDEN APRIL/MAJ 2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ Lær

Læs mere

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Dr. Alexandrines Børnehave er en af de institutioner i Aarhus kommune som varetager opgaven med inklusion af børn med handicap. Med denne folder ønsker vi, at byde

Læs mere

Fælles læreplaner for BVI-netværket

Fælles læreplaner for BVI-netværket Fælles læreplaner for BVI-netværket Lærings tema Den alsidige personlige udvikling/sociale kompetencer Børn træder ind i livet med det formål at skulle danne sig selv, sit selv og sin identitet. Dette

Læs mere

BERØRT & BEVÆGET MIDDELFART DEN 6. OKTOBER Kroppen og sansernes betydning i den professionelle relation

BERØRT & BEVÆGET MIDDELFART DEN 6. OKTOBER Kroppen og sansernes betydning i den professionelle relation BERØRT & BEVÆGET Kroppen og sansernes betydning i den professionelle relation MIDDELFART DEN 6. OKTOBER 2016 Konferencen udbydes i et samarbejde imellem UCN act2learn, Dansk center for ICDP og Institut

Læs mere

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014 Overordnet tema: Overordnede mål: Sociale kompetencer X Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer De overordnede mål er, at den pædagogiske

Læs mere

Inklusion hvad skal vi, og hvad virker?

Inklusion hvad skal vi, og hvad virker? Inklusion hvad skal vi, og hvad virker? Denne klumme er en let bearbejdet version af artiklen Inklusion i grundskolen hvad er der evidens for? skrevet Katja Neubert i tidsskriftet LOGOS nr. 69, september

Læs mere

Autisme et spektrum med mange nuancer v/jannik Beyer, Leder af specialfunktionen, autisme/adhd, Servicestyrelsen

Autisme et spektrum med mange nuancer v/jannik Beyer, Leder af specialfunktionen, autisme/adhd, Servicestyrelsen Søndag, 1/7 Fælles oplæg Autisme et spektrum med mange nuancer v/jannik Beyer, Leder af specialfunktionen, autisme/adhd, Servicestyrelsen Hvis man på Google skriver ordet autism får man 15 millioner hits.

Læs mere

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år SKOVBRYNET - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år 1 OM SPECIALDAGTILBUD SKOVBRYNET Specialdagtilbud Skovbrynet er et særligt tilbud i Aarhus Kommune for børn i alderen 0-6 år. Dagtilbuddet

Læs mere

INKLUSION I GRUNDSKOLEN

INKLUSION I GRUNDSKOLEN KVALIFICERING AF LÆRERE OG PÆDAGOGER MED INKLUSIONSRETTEDE OPGAVER KURSUSCENTER BROGAARDEN 08.-09.05.2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK Inklusionsopgaven er for alvor landet

Læs mere

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen:

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen: Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen: at eleverne undervises i folkeskolens fagrække og at de, i den udstrækningen de har forudsætningerne, kan gå til Folkeskolens

Læs mere

Kurser 2016. www.autismecenter.dk

Kurser 2016. www.autismecenter.dk Kurser 2016 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

INKLUSIONSVEJLEDER KURSUS FOR LÆRERE, VEJLEDERE OG RÅDGIVERE, DER ARBEJDER MED AT UNDERSTØTTE INKLUSION KURSUSCENTER BROGAARDEN 02.-03.06.

INKLUSIONSVEJLEDER KURSUS FOR LÆRERE, VEJLEDERE OG RÅDGIVERE, DER ARBEJDER MED AT UNDERSTØTTE INKLUSION KURSUSCENTER BROGAARDEN 02.-03.06. INKLUSIONSVEJLEDER KURSUS FOR LÆRERE, VEJLEDERE OG RÅDGIVERE, DER ARBEJDER MED AT UNDERSTØTTE INKLUSION KURSUSCENTER BROGAARDEN 02.-03.06.2014 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK

Læs mere

Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune

Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune 2013-03-25 Ydelseskatalog vedrørende eksterne ydelser til dagtilbud i Aarhus Kommune Indholdsfortegnelse 1. Præsentation og grundlag 2. Erfaringer og kompetencer 3. Mål med eksterne ydelser 4. Det kan

Læs mere

Hvordan tænker i inklusion og hvilke erfaringer har i? Hvem er vi? Præsentation af Øen. Program. Beliggenhed

Hvordan tænker i inklusion og hvilke erfaringer har i? Hvem er vi? Præsentation af Øen. Program. Beliggenhed Hvem er vi? Hvad er formålet med at inkludere børn og unge med AFS i den almindelige folkeskole? Jane Sterup Pæd./konsulent Elina Sommer Pæd./konsulent Program Præsentation af Øen Tanker og erfaringer

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Velkommen i Mini-Søhulen! Vi håber, I finder jer til rette og føler jer vel modtaget - vi er spændte og forventningsfulde, og glæder os til at se jer. Anni Iversen 01-03-2013 Side

Læs mere

UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER. - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER

UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER. - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER oversigt: SPARRINGSMØDE TIL VINDUE FOR EN FORENING August 2012

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017

Specialiseringsuddannelse i autisme 2017 Specialiseringsuddannelse i autisme 2017 Autismespecialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet. På uddannelsen

Læs mere

Diagnosticerede unge

Diagnosticerede unge Diagnosticerede unge fakta, perspektiver og redskaber til undervisningen Konference Odense Congress Center, 07.05.2013 foredrag & konferencer www.foredragogkonferencer.dk Diagnosticerede unge fakta, perspektiver

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk

Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Pandrup Grafisk 96 730 200 Rådgivningsafdelingen Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken

Læs mere

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9. Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Adresse: Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 47 81 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Camilla

Læs mere

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt

Læs mere

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Nærvær, opmærksomhed, mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Kan mindfulness være med til at skabe nærvær og opmærksomhed i skolen? Kan det bruges

Læs mere

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet

Læs mere

Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet

Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet Byrådet har ultimo 2011 taget hul på drøftelserne af de aktuelle velfærdsudfordringer, og hvordan vi håndterer dem her i Køge. Afsættet er blevet den fælles overordnede

Læs mere

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP Vestmanna Allé 8 9700 Brønderslev Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet: Bostøtten

Læs mere

KURSUSKATALOG. Autismecenter Fredensborg 2014/2015 1-0 -1011

KURSUSKATALOG. Autismecenter Fredensborg 2014/2015 1-0 -1011 KURSUSKATALOG Autismecenter Fredensborg 2014/2015 1-0 -1011 Autismecenter Fredensborg består af Ullerødskolen, specialbørnehaven Spiren og Kompetencecenteret. Ullerødskolen er en specialskole med et helhedstilbud

Læs mere

Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune

Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune Side 2 Inklusion i skolerne Sådan gør vi i Fredensborg Kommune I Fredensborg Kommune arbejder vi for, at alle de børn, der kan have udbytte af det,

Læs mere

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,

Læs mere

syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov

syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov Specialpædagogisk Team Drivhuset 2 Specialpædagogisk Team er en del af den tidlige og forebyggende indsats på dagtilbudsområdet. Målgruppen er børn,

Læs mere

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Mini-Søhulen Børnene har i overgangen fra børnehave til Mini-Søhulen brug for en pædagogik, der kan bygge bro mellem de to verdener. De to verdener er forskellige i forhold til

Læs mere

Hvad gør vi? Vi har fokus på fællesskabet

Hvad gør vi? Vi har fokus på fællesskabet Pædagogisk læreplan for Kastanjehuset Tema: Barnets alsidige personlige udvikling Mål At barnet udvikler sig på samtlige udviklingsområder. At barnet udvikler selvfølelse, selvværd og selvtillid. Får bevidsthed

Læs mere

Fællesskabets skole. - en inkluderende skole. Danmarks Lærerforening

Fællesskabets skole. - en inkluderende skole. Danmarks Lærerforening Fællesskabets skole - en inkluderende skole Danmarks Lærerforening Den inkluderende folkeskole er et af de nøglebegreber, som præger den skolepolitiske debat. Danmarks Lærerforening deler målsætningen

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Fælles værdigrundlag. Inklusion viden til praksis

Fælles værdigrundlag. Inklusion viden til praksis Fælles værdigrundlag Inklusion viden til praksis Fælles værdigrundlag Inklusion viden til praksis Fælles værdigrundlag 3 Forfattere: Rune Hejlskov Schjerbeck, Camilla Dyssegaard, Michael Søgaard Larsen,

Læs mere

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger I skoleåret 2012-13 har vi på Viby Skole fem specialklasser. 3 klasser for elever med specifikke vanskeligheder

Læs mere

Mindful Self-Compassion

Mindful Self-Compassion Mindful Self-Compassion Trænes over 8 uger eller 5 intense dage Give yourself the attention you need, so you don t need so much attention - Chris Germer MINDFUL SELF-COMPASSION Det originale Mindful Self-Compassion

Læs mere

Læreplan. Tydeliggørelse af det pædagogiske arbejde i Børnehaven Sølyst.

Læreplan. Tydeliggørelse af det pædagogiske arbejde i Børnehaven Sølyst. Læreplan Tydeliggørelse af det pædagogiske arbejde i Børnehaven Sølyst. Med lov om pædagogiske læreplaner har socialministeriet udarbejdet en beskrivelse af, hvilke mål der er styrende for arbejdet i dagtilbuddet.

Læs mere

At fremme elevernes sociale færdigheder. Hjælpe til med at udvikle elevens forståelse af egen identitet og selvforståelse

At fremme elevernes sociale færdigheder. Hjælpe til med at udvikle elevens forståelse af egen identitet og selvforståelse Projekttitel Projekt Socialfag styrkelse af inklusionselevers sociale kompetencer. Skole Søndermarkskolen Projektleder og projektdeltagere Projektleder pædagog Flemming Christensen, der udover 3 pædagoger

Læs mere

Studentereksamen for unge med Autisme/Aspergers Syndrom

Studentereksamen for unge med Autisme/Aspergers Syndrom Studentereksamen for unge med Autisme/Aspergers Syndrom Midtfyns Gymnasium tilbyder unge med autisme/aspergers Syndrom et særligt tilrettelagt forløb, som fører til studentereksamen. Der er for tilflyttere

Læs mere

herunder: Samarbejdet mellem forældre & Må jeg være med?

herunder: Samarbejdet mellem forældre & Må jeg være med? Familiepladser i Gullandsgården, herunder: Samarbejdet mellem forældre & personale i Familiepladsregi. Må jeg være med? Hvad er en Familieplads En familieplads er en særlig plads i en almindelig daginstitution,

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del

Læs mere

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...

Læs mere

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011

BESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 BESKRIVELSE AF AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Daginstitutionsområdet side 3 1.1. Intensivt udviklingsforløb - 12 uger side 3 1.2. Længerevarende støtteforløb side

Læs mere

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA Analyse handleplan formidling Kommunikation i praksis med PAS som redskab er en

Læs mere

ADHD i et socialt perspektiv

ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv En livslang sårbarhed ikke nødvendigvis livslange problemer ADHD betegnes ofte som et livslangt handicap. Det betyder imidlertid ikke, at en person

Læs mere

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer SPECIALUNDERVISNINGSTRÆF 2009: Ny veje i skolen og specialundervisningen 11. - 13. november i Holbæk 19. maj 2009 Inklusion begreber, teori og praksis Effekten af specialundervisning Nyt fra SU-Styrelsen

Læs mere

SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD. Inklusions strategi. Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole

SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD. Inklusions strategi. Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD Inklusions strategi Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole Indhold Indledning... 2 Status:... 3 Formål... 3 Solrød Kommune... 3 Hvorfor inklusion... 3 Inklusion... 3 Mål... 4

Læs mere

Inkluderende pædagogik og specialundervisning

Inkluderende pædagogik og specialundervisning 2013 Centrale videnstemaer til Inkluderende pædagogik og specialundervisning Oplæg fra praksis- og videnspanelet under Ressourcecenter for Inklusion og Specialundervisning viden til praksis. Indholdsfortegnelse

Læs mere

Børnehaven Skolen Morsø kommune

Børnehaven Skolen Morsø kommune Nordmors Børnegård er en landsbyordning, med børn i alderen 2,9-11 årige. Børnehaven for de 2,9-6 årige og SFO for 0.-3. klasse. Vi er en del af Nordmorsskolen. Børnehave og SFO er delt i to grupper det

Læs mere

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental sundhed er langt fra er en selvfølge og desværre synes der at være en tendens til, at flere og flere danskere får vanskeligt ved selv at sikre

Læs mere

Kursus. Åben Dialog. Relations- og netværksarbejde i relation til unge med behov for støtte

Kursus. Åben Dialog. Relations- og netværksarbejde i relation til unge med behov for støtte Kursus Åben Dialog Relations- og netværksarbejde i relation til unge med behov for støtte Åben Dialog i relation til unge med behov for støtte Indledning Åben Dialog er en samtaleform, der styrker relations-

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

UDVIKLINGSPLAN FOR KLIG OG KLIT 2014 2015

UDVIKLINGSPLAN FOR KLIG OG KLIT 2014 2015 UDVIKLINGSPLAN FOR KLIG OG KLIT 2014 2015 OCN sløjfemodellen Butterfly Aktiviteter Øvebaner (robusthed) Robusthedsforløb øvebaner Coachende tilgang samtaler Med udgangspunkt i sløjfemodellen vil vi I de

Læs mere

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup Pædagogisk læreplan 0-2 år Afdeling: Den Integrerede Institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c 8541 Skødstrup I Væksthuset har vi hele barnets udvikling, leg og læring som mål. I læreplanen beskriver vi

Læs mere

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program

Hvem er vi? Hvem er i? Weekendens program ADHD modul 1 Familiekursus for familier med børn med nydiagnosticeret ADHD Formålsbeskrivelse Formål forældre: Forældrene får grundlæggende viden om ADHD-diagnosen, familieliv, medicinering og redskaber

Læs mere

De pædagogiske læreplaner og praksis

De pædagogiske læreplaner og praksis De pædagogiske læreplaner og praksis Medarbejderne har på en personaledag lavet fælles mål for læreplanerne, og på den måde har dagtilbuddet et fælles afsæt, alle medarbejderne arbejder ud fra. Der er

Læs mere

TÆT PÅ DIGITALE UNGE

TÆT PÅ DIGITALE UNGE TÆT PÅ DIGITALE UNGE CENTER FOR DIGITAL PÆDAGOGIK / GENERATOR KONFERENCE MØDECENTER ODENSE 29.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK TÆT PÅ DIGITALE UNGE Facebook, Instagram og Youtube

Læs mere

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN SOCIALPSYKIATRIEN

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN SOCIALPSYKIATRIEN SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN SOCIALPSYKIATRIEN Vestmanna Allé 9700 Brønderslev Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet:

Læs mere

Forhandlingsteknik for erfarne forhandlere

Forhandlingsteknik for erfarne forhandlere Forhandlingsteknik for erfarne forhandlere Forhandlingsteknik for erfarne forhandlere Skab resultater med større power og personlig gennemslagskraft Personlig gennemslagskraft styrker dine forhandlinger

Læs mere

INKLUSION. - den svære vej fra idealer til praksis

INKLUSION. - den svære vej fra idealer til praksis INKLUSION - den svære vej fra idealer til praksis Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning Camilla B. Dyssegaard Postdoc, autoriseret psykolog Nyere inklusionsteori Inklusion og aktuelle tal fra DK

Læs mere

Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir

Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Notat Danske Fysioterapeuter Til: Hovedbestyrelsen Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Resume Fysioterapeuter har en lang tradition for at beskæftige sig

Læs mere

Formand, Majbrit Berlau

Formand, Majbrit Berlau Formand, Majbrit Berlau Fokus på klubberne Stærke klubfællesskaber Nyt? Nej men vigtigt Kl. 11.00 11.35 Hvorfor skal vi styrke vores fællesskaber? Kl. 11.00 11.35 Fagbevægelsen er udfordret på styrken

Læs mere

Eksempel 6C: Sofie 1. PRAKTISKE OPLYSNINGER

Eksempel 6C: Sofie 1. PRAKTISKE OPLYSNINGER Eksempel 6C: Sofie Eksemplet består af tre LEA-beskrivelser, der fokuserer på et barns udvikling af social, kommunikativ og sproglig kompetence alene og i samspil med andre. Sofie er nu blevet ca. 6 år

Læs mere

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger Hasle Skole har to specialklasser. Begge begyndt som børnehaveklasse i henholdsvis 2010 og 2011. Klasserne har

Læs mere

Go Network. Netværk Relationer Branding. Balticagade 12D 8000 Aarhus C (+45)

Go Network. Netværk Relationer Branding. Balticagade 12D 8000 Aarhus C (+45) etwork Netværk Relationer Branding Mere end 70% får job gennem netværk Netværk, relationer og evnen til at tiltrække en kommende arbejdsgiver er afgørende, når vi gerne vil videre i karrieren i dag. Vi

Læs mere

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3

Læs mere

Side. 1. Praktiske forberedelser 2. 2. Filmens opbygning 3. 3. Pædagogik og anvendelse 4. 4. Hvilke kandidater er filmen relevant for?

Side. 1. Praktiske forberedelser 2. 2. Filmens opbygning 3. 3. Pædagogik og anvendelse 4. 4. Hvilke kandidater er filmen relevant for? Indhold Side 1. Praktiske forberedelser 2 2. Filmens opbygning 3 3. Pædagogik og anvendelse 4 4. Hvilke kandidater er filmen relevant for? 5 5. Hvorfor er det relevant at vise filmen? 5 6. Hvad opnår du

Læs mere

Forord. og fritidstilbud.

Forord. og fritidstilbud. 0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så

Læs mere

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Velkommen i Mini-Søhulen! Vi håber, I finder jer til rette og føler jer vel modtaget - vi er spændte og forventningsfulde, og glæder os til at se jer. Anni Iversen 21-03-2012 Side

Læs mere

Eventyrhusets læreplan og handleplaner

Eventyrhusets læreplan og handleplaner Eventyrhusets læreplan og handleplaner 2016-2017 Arbejdet med de pædagogiske læreplaner er lovmæssigt fastlagt i dagtilbudsloven. Vi skal beskrive mål for børnenes læring indenfor følgende 6 temaer: 1.

Læs mere

KURSER OG UDDANNELSER 2013/2014

KURSER OG UDDANNELSER 2013/2014 SundTrivsel A/S KURSER OG UDDANNELSER 2013/2014 VELKOMMEN Sammensætningen i vores kursus- og uddannelsesrække bygger på vores forståelse af trivsel hos det hele menneske. For os indebærer trivsel/sundhed,

Læs mere

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250 Tlf. 96 284250 INFORMATION TIL PRAKTIKANTER Udarbejdet af praktikansvarlig: Helle Kidde Smedegaard Forord: Dette hæfte er lavet til kommende studerende med det formål at give nogle konkrete oplysninger

Læs mere

Bliv ekspert i at forstå børn

Bliv ekspert i at forstå børn Bliv ekspert i at forstå børn Ulla Dyrløv og Charlotte Bjerregård fra Familiepsykologisk Praksis på Frederiksberg tilbyder et kursus til lærere og pædagoger, der ønsker at blive eksperter i at forstå børn

Læs mere

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG. Børnehuset Vandloppens værdigrundlag: I Børnehuset Vandloppen har alle medarbejdere gennem en længerevarende proces arbejdet med at finde frem til de grundlæggende værdier/holdninger, som danner basis

Læs mere

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Læreplan for Privatskolens vuggestue Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan

Læs mere

Supercenter Sorø Borgerskole. Komplekse indlæringsvanskeligheder

Supercenter Sorø Borgerskole. Komplekse indlæringsvanskeligheder Supercenter Sorø Borgerskole Komplekse indlæringsvanskeligheder Sorø Kommune har etableret 4 særlige specialundervisningstilbud, kaldet Supercentre, som er oprettet efter Folkeskolelovens 20 stk. 2. Supercentrene

Læs mere

Center for ADHD. Forældretræning. Konsulentydelser. Kurser. Udvikling. Viden. Forskning. Rådgivning. Terapi

Center for ADHD. Forældretræning. Konsulentydelser. Kurser. Udvikling. Viden. Forskning. Rådgivning. Terapi ADHD og hvad så? Center for ADHD Forældretræning Konsulentydelser Kurser Udvikling Viden Forskning Rådgivning Terapi Hvad er Center for ADHD? Børn med ADHD eller lignende symptomer skal have hjælp så tidligt

Læs mere

Dag 1. 08:30 Indtjekning med kaffe, te og morgenbrød. 09:00 Kurset starter. 09:05 Formiddagen er en vekselvirkning mellem.

Dag 1. 08:30 Indtjekning med kaffe, te og morgenbrød. 09:00 Kurset starter. 09:05 Formiddagen er en vekselvirkning mellem. Dag 1 08:30 Indtjekning med kaffe, te og morgenbrød 09:00 Kurset starter Underviser: Thomas Middelboe, Klinikchef, ph.d., speciallæge i psykiatri Region Hovedstadens Psykiatri, Psykiatrisk Center Gentofte

Læs mere

Konflikthåndteringværdier

Konflikthåndteringværdier Danmarks Specialpædagogiske Forening Program for Vingstedkurset 2009 Konflikthåndteringværdier i hverdagen. Vingsted, den 4. 6. november 2009 www.specialundervisere.dk kursus@specialundervisere.dk Onsdag

Læs mere

INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8

INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 INDHOLD INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 AKT-vanskeligheder set i et samfundsmæssigt perspektiv 1 Indledning

Læs mere

Virksomhedsplan for. Børnehuset Emil Pipersvej 15-21

Virksomhedsplan for. Børnehuset Emil Pipersvej 15-21 Virksomhedsplan 2014 for Børnehuset Emil Pipersvej 15-21 Ulrikke Børnely 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Udvalgte indsatsområder politisk og forvaltningsmæssige Aktionslæring Baggrund...3 Mål..3 Indsats 3 Opfølgning..3

Læs mere