Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Transkript

1 Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Uddannelse Vestegnen hf og VUC Hf enkeltfag Fag og niveau 5SS Selvstuderende Bjarne Skounborg Anstalten ved Herstedvester Eksaminator Helle Andersen Oversigt over temaer Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Den mangfoldige psykologi Det kompetente og det svigtede barn Mennesker blandt mennesker - socialpsykologi Mennesket i krise og under stress Det lærende menneske perception, læring, kognition Ungdom og senmodernitet Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Side 1 af 7

2 Titel 1 Den mangfoldige psykologi Kræftens bekæmpelse: Hvorfor ryger Nille? Ole Schultz Larsen: Udviklingens veje. Systime Kapitel 1: Den mangfoldige psykologi. Opsamling af Hvorfor ryger Nille? Demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Side 2 af 7

3 Titel 2 Det kompetente og det svigtede barn. Anvendt litteratur og andet materiale fordelt på kernestof og supplerende stof (angiv Ole Schultz Larsen: Udviklingens veje. Systime 2008 Kapitel 6: Udviklingspsykologi (dog ikke s ) Kapitel 7: Småbarnet Kapitel 8: Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt Kapitel 10: Opdragelse, familie, daginstitution Casen: Lille Chieko, 14 måneder. Arbejdsspørgsmål småbarnet. Casen: Stefan Menneskets udvikling i et livslangt perspektiv, herunder betydningen af arv, miljø og kultur Omsorg, sårbarhed og resiliens. Selv, identitet og personlighed. Kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalfungerende menneske. Side 3 af 7

4 Titel 3 Mennesker blandt mennesker - socialpsykologi Peder Nielsen: Grundlæggende psykologi og socialpsykologi. Øknom 2006 s : Grupper. (NotebookGRUPPER til Smartboard) (Eget materiale) Case: Bidt af fodbold: Slagsmål gi r et kick. Ekstra Bladet, Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalfungerende menneske. Redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser. Udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof og kunne forholde sig kritisk til denne viden på et fagligt grundlag. Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger. Gruppepsykologiske processer og social indflydelse, stereotyper og fordomme. Selv, identitet og personlighed. Side 4 af 7

5 Titel 4 Mennesket i krise og under stress Ole Schultz Larsen, Udviklingens veje. Systime 2008: Kapitel 23: Stress, livsforandringer og arbejdsliv (dog ikke s ). Kapitel 24: Kriser og kollektive katastrofer. Kapitel 4: Afsnittet om Forsvarsmekanismer s Forsvarsmekanismer (eget materiale) Indsæt følgende ord i kasserne nedenfor (eget materiale) Indsæt følgende ord i den tomme figur nedenfor (eget materiale) Case: Jesper Asholt efter krisen. Individuelle forskelle i livsstil og håndteringen af udfordringer, herunder stress og coping. Kunne udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof og kunne forholde sig kritisk til denne viden på et fagligt grundlag. Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde. Side 5 af 7

6 Titel 5 Det lærende menneske perception, læring, kognition Ole Schultz Larsen, Udviklingens veje. Systime 2008: Kapitel 12: Tænkningens udvikling (dog ikke s ) Peder Nielsen: Grundlæggende psykologi og socialpsykologi. Øknom s Perception (notebookperception til Smartboard) (Eget materiale) Piaget (notebookpiaget til Smartboard) (Eget materiale) Lille case (analyser følgende 3 små cases) Kunne demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalfungerende menneske. Kunne redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser. Kunne udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof og kunne forholde sig kritisk til denne viden på et fagligt grundlag. Kunne vurdere betydningen af kulturelle faktorer i forhold til menneskers adfærd. Side 6 af 7

7 Titel 6 Ungdom og senmodernitet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Ole Schultz Larsen: Udviklingens veje. Systime 2008 Kapitel 17: Ungdom og senmodernitet. Ungdom og senmodernitetnotebook (Notebook til Smartboard) (Eget materiale) Lille øvelse med begreber. (Eget materiale) Selv, identitet og personlighed. Side 7 af 7