Nye ledertalenter med VISIONER for fremtidens folkeskole søges! TALENT FOR LEDELSE. -i fremtidens folkeskole

Transkript

1 Nye ledertalenter med VISIONER for fremtidens folkeskole søges! TALENT FOR LEDELSE -i fremtidens folkeskole

2 Nye ledertalenter med visioner for fremtidens folkeskole søges! Hjælp med at spotte Danmarks kommende skoleledere. Din kommune kan nu sende ledertalenter på et sammenhængende talentudviklingsforløb i skoleledelse. TALENT FOR LEDELSE -i fremtidens folkeskole GOD SKOLELEDELSE - EN NØDVENDIGHED God skoleledelse er en af de vigtigste faktorer for kvaliteten på folkeskolerne. Skolelederne påvirker lærernes motivation, engagement, faglighed, trivsel mv. Disse elementer har afgørende betydning for kvaliteten af lærernes undervisning i klasselokalerne, og hvor god skolen er socialt og fagligt. Der er behov for nu at spotte og udvikle fremtidens skoleledertalenter skolen har brug for dygtige ledere. Undervisningsministeriet, KL, Danmarks Lærerforening, Børne- og Kulturchefforeningen og Skolelederforeningen er derfor gået sammen om forløbet Talent for ledelse i fremtidens folkeskole med det fælles mål at styrke indsatsen med at spotte og udvikle ledertalenterne til fremtidens folkeskole. Om forløbet Talentudviklingsforløbet består af flere elementer Afklaringsforløbet indeholder en indledende lederspotting. Den danner grundlaget for den efterfølgende afklaring og kompetenceudvikling. Forløbet strækker sig for den enkelte deltager over ca. fem måneder. 01 / TALENT FOR LEDELSE - i fremtidens folkeskole

3 HOVEDELEMENTERNE I FORLØBET ER: Seminar for kommunernes koordinatorer, hvor forløbets elementer og formål drøftes. Afklaring i kommunen af kriterier for udvælgelse af ledertalenter og mentorer. Mentorseminar, hvor mentorerne klædes på til opgaven. Afklaring og kompetenceudviklingsforløb for ledertalenterne. Fælles modul med fokus på pædagogisk ledelse og personligt lederskab. Ledertalenterne går til eksamen i modulet pædagogisk ledelse (5 ECTS point) på diplomuddannelsen i ledelse. Mentorsamtaler med en mentor udvalgt i kommunen til spejling af talentets overvejelser om det at være leder i denne kommune (minimum fire samtaler i forløbet). Tre coachsamtaler med professionel coach til afklaring af talentets personlige overvejelser i forhold til ledelsesfunktionen. Netværksmøder i 5-6 personers netværk for at skabe et rum, hvor erkendelser, spørgsmål og overvejelser kan drøftes med andre ligesindede. Karriereudviklingsaftale i forlængelse af forløbet. I afklaringen og kompetenceudviklingsforløbet veksles mellem fælles moduler, mentorsamtaler, coachsamtaler og netværksmøder. Formålet er at give talentet viden om opgaven, rum for personlig afklaring og udvikling, støtte i tanker om det praktiske lederskab i kommunen og et rum for sparring og udveksling med andre talenter. Lederspotting Endagsseminar for koordinatorer / HR-konsulent Fastlæggelse af udvælgelseskriterier og karriereplan Kommunikation til organisationen Endagsseminar for mentorer Karriereudvikling Aftale om områder for konkret opgaveløsning Opfølgningssamtaler med egen leder og HR-konsulent Videre til lederjobbet eller afklaring af, at det ikke er vejen Mentorsamtale Mentorsamtale Mentorsamtale Mentorsamtale Netværk Netværk Netværk Seminar 1 2 dage internat Seminar 2 2 dage internat Seminar 3 1 dag Coachsamtale 1 Coachsamtale / TALENT FOR LEDELSE - i fremtidens folkeskole

4 Hvad kræver det? Hver kommune har mulighed for at udpege mindst 3-5 ledertalenter. De kommuner, der deltager i projektet, skal have: Klare intentioner med deltagelsen. Hvad skal vores deltagelse i talentudviklingen bidrage til i vores kommune? Strategisk forankring af talentudviklingen, så der skabes sammenhæng mellem forløbet og kommunens ledelsesgrundlag/værdier og fremtidige behov for ledere. En koordinator (fx fra HR), som kan sikre processen og være kontaktperson mellem kommunen og projektet. Ledere, som vil stille sig til rådighed som mentorer. VIGTIGE DATOER Processen med at spotte ledere skal kommunerne gennemføre i efteråret På koordinatorseminaret og det efterfølgende mentorseminar drøftes blandt andet kriterier for udvælgelse af ledertalenter. Datoer for seminarer: Koordinatorseminar: Onsdag d. 13. oktober Deltagerne er typisk HR konsulenter. Mentorseminar: Torsdag d. 25. november Deltagerne er nuværende skoleledere, der skal fungere som mentorer. Datoer for ledertalenter: Ledertalenterne skal på modulet med fokus på pædagogisk ledelse og personligt lederskab på følgende tidspunkter i 2011: Seminar 1 (2 dage) i uge 5. Seminar 2 (2 dage) i uge 10. Seminar 3 (1 dag) i uge 15. Hvem udbyder forløbet? Hele forløbet afholdes af et konsortium bestående af UCC, VIA University College og COK. 03 / TALENT FOR LEDELSE - i fremtidens folkeskole

5 ANSØGNING OG TILMELDING Det er muligt som kommune at søge i to runder. Enten kan I indsende jeres ansøgning senest den 1. september 2010, eller I kan indsende jeres ansøgning senest den 1. november KL og Undervisningsministeriet udvælger kommunerne på baggrund af følgende kriterier: Nuværende skolelederes aldersprofil. Geografisk spredning. Forankring i kommunen og sammenhæng med kommunens øvrige udviklingstiltag herunder eksisterende projekter med udvikling af ledertalenter. Tilmelding af kommunen til projektet kan ske på Den udpegede koordinator for talentudviklingsforløbet får direkte besked via mail eller telefon 14 dage efter ansøgningsfristens udløb, herunder mere information om forløbet, afholdelsessted mv. Pris Talentforløbet er gratis for kommunen. Kommunen dækker selv udgifter til transport og arbejdstid til talenter, mentorer og koordinator. Vil du vide mere? Læs mere om projektet på eller Hvis I har spørgsmål til projektet, er I velkomne til at kontakte: Jon Jespersen / Undervisningsministeriet Telefon eller Jon.Jespersen@uvm.dk Stine Hinge / KL Telefon eller shc@kl.dk 04 / TALENT FOR LEDELSE - i fremtidens folkeskole