Interview med O, bilag 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Interview med O, bilag 1"

Transkript

1 1 Interview med O, bilag Øhm PP første spørgsmål er O: mmm hvor længe har du benyttet second life O: ja hvad var det PP det var ikke længe efter att at du kom og interviewede P eller P spurgte efter interviewet det var jo sådanset bare dagen efter PP altså PP og hvornår var det PP det kan jeg sgu ikke huske P sidste uge eller sådan noget PP var det det 10 så PP to uger eller sådan noget eller en uge O: ja altså jeg har kun været P på en fire dage eller sådan noget a ja jeg har ik nogen internet forbindelse herovre endnu PP så øhm kun PP kun prøvet det i Århus (griner) c (griner) ok PP Øhm hvad ved second life fangede din interesse a O: (griner) øhm altsåt i og for sig så vidste jeg ikke noget om det andet end at jeg havde hørt sådan lidt om det i tv P og så Øhm b ja O: så var det egentligt bare min kammerat der sad ved siden af og søgte lidt på nettet og så kom han sådan lige i tanker om at P hov second life var der ikke et eller andet med det og det kunne så tænkte vi det kunne da være meget sjovt lige at prøve at gå ind og se hvad det egentligt var for noget øhm nu har man sådan P hørt om det og PP så prøvede vi at lave sådan en P en mand der PP og PP ja PP så?(blev jeg)? da lige P fanget ved det der det var egentligt bare nysgerrighed ja P ok O: PP på hvad det var for noget 28 hvad havde hvad havde i hørt om det

2 O: ja PP altså P kun - kun at det var P var det her p den her sådan PP anden virkelighed på øhm på P på computeren altså P ja P sådan havde vi hørt om det PP kun sådan lidt fortalt om det P egentligt altså ikke P ikke P ikke det store ok positivt eller negativt eller sådan P hovedsageligt O: jeg tror man har hørt noget positivt om det a ok altså PP ikke fordi jeg har P sådan P jeg har kun sådan flygtigt hørt om det egentligt PP jeg har ikke sådan P siddet og set et helt program P omkring det P så øhm men P jeg tror nok at P at det P det var positivt jamen hvorfor lige second life O: (griner) ja ja p jamen det ved jeg ikke P altså det øhm det var jo bare for sjov PP såt så der var ikke nogen P nogen højere mening med og gå derind 41 ok O: andet end at P vi bare ville se hvad det var for noget a fordi man kan sige der er jo mange andre steder på nettet P hvor man også kan gå ind og chatte eller PP møde andre eller ja PP men det er jeg heller ikke så god til ej O: altså PP det T PP jeg tror PP tror i princippet jeg er mere til P til at P at møde folk i P i virkeligheden a ok (griner) (griner) øhm er der noget man kan i second life som man ikke kan i den fysiske verden O: ja som man ikke kan P ja man kan flyve og man kan teleportere P til et andet sted ret hurtigt P så det det må man vel sige det er en fordel som vi ikke har i den virkelige P virkelige verden PP jeg tror også det er sådan helt bevidst at de øhm de har valgt lige nøjagtigt at tage det man allerhelst gerne vil P kunne PP i den virkelige verden som er helt umulig P og så sætte det ind i det her a øhm hvad synes du om det PP altså om det P at man kan det om hvad P nå at man kan det

3 c altså at man kan det -de ting man kan derinde som man ikke kan i den fysiske verden O: jamen det synes jeg da P det er da meget sjovt PPP det er jo også også fordi at man altså P der er nogle ting ved det der second life som jeg synes der er meget interessant det er at P jeg i to dage P forsvandt jeg fuldstændig ind i det PP altså man ja man bliver fuldstændig suget ind i det og PP det er jeg øhm PP jeg havde en kammerat der boede ved mig P påt på det tidspunkt og øhm og hant han skulle så på P på på arbejde og øhm jeg satte mig ned der klokken P otte om morgenen efter at vi havde lavet den der sjove eller at vi havde for sjov gået ind og lavet den der øhm mand der om aftenen PP så om morgenen P klokken otte P der satte jeg mig ned og begyndte og da han kom hjem klokken fem PP der fandt han mig stadigvæk iført morgenkåbe og morgenhår og rander under øjnene og bare sad og kiggede ind i skærmen PP så man?( ja )? man bliver sgu - man bliver fanget af det man skal passe på P hvis det er sådan at man har hang til P altså PP til til at P at falde ind i sådan noget a ja PP øhm P hvordan øhm hvordan lavede i ham manden der P er han sådan megett weird eller var han sådan øhm helt nej P eller P det ved jeg ikke det kan du jo svare på altså (griner) c bare fortæl (griner) O: øhm altså først først der der vil jeg sige der prøvede vi at ramme P mig lidt altså PP men P altså sådan i bygning P og øhm jeg synes altså PP det var det var meget interessant at prøve at se hvordan kunne man kunne man forme den her person sådan så man egentligt kom til at ligne P øhm frem for at lave et eller andet helt PP anderledes ja O: nu vidste vi heller ikke at man kunne lave dem helt anderledes som jeg så har set senere P at T altså a med pels og øhm ja ja det er det P såt så?( rådet )? er lave ham så naturtro imod min figur P som som muligt P bortset fra han var vidst mulat i starten (griner)

4 c (griner) ej det er også næsten dig O: ja ja det så - det er tæt på ikke også (griner) åha øhm ja PP øhm hvad laver du når du er inde på second life O: jeg går rundt og så øhm så snakker jeg lidt med folk prøver og og øhm få en dialog i gang med forskellige P nationaliteter jeg synes det er meget interessant det der med P altså det der jo er ved second life det er jo at PP som jeg synes der er lidt fascinerende det er jo at P eller måske også en af grundende til at man bliver fanget af det PP det er at PP tiden står jo ikke stille altså det er jo ikke sådan ligesom når du sætter dig til at spille et spil P så så verden rundt omkring dig den der føler man jo lidt man man sidder der og P så P og alt andet øhm det kører rundt omkring dig P her der kører du jo sådanset med P altså da de mennesker du møder P jamen de er jo også PP mennesker altså der der sidder på samme tid P og øhm så så altså tiden går ikke i stå PP så der synes jeg at det er meget interessant det der med at så kan man tale med en japaner og en øhm englænder og en PP ja P canadier øhm altså sådan forskellige P forskellige typer og hvordan de sådan lige PP så spørge lidt til øhm hvor længe de har været der hvad de har oplavet og sådan nogle ting 109 øhm hvor meget tid bruger du på second life 110 O: (griner) i den lange tid du har været der (griner) O: ja det er så jo lige i starten der der P der gik vi jo sådan lidt helt amok fordi der var der var det bare øhm vi skulle lige ind og kigge PP men øhm altså det er jo ikke nu har jeg jo ikke nogen internetforbindelse så P så bruger jeg jo ikke rigtig P så bruger jeg ingen tid på det PP men øhm men alligevel man bliver sådan lidt P altså man bliver lidt nysgerrig på ok de der venner man nu har add et der P sådan hvad øhm hvad laver de nu P og øhm 119 er det de samme du taler med P når du er derinde eller øhm O: ja jeg har i hvert fald talt med nogle P nogle af de samme PP men altså PP et par gange

5 er det nogen som du godt kunne se dig selv sådan udveksle øhm altså sådan P mails med eller sådan noget på længere sigt altså P som en slags venner O: det ved jeg sgu ikke PP der var P der var en dame der jeg P jeg vidste ikke at man var jo P øhm hvad hedder sådan noget PP ja P man har ingen kønsdele P så var der en kvinde der gav mig en tissemand a (griner) b (griner) ok P det var da øhm generøst O: men det ved jeg sgu ikke P altså P det er jo svært at sige P det er jo ikke man ved jo ikke hvem folk er P andet end at PP de altså de står jo over for man står jo overfor nogle andre personer inde i det der altså sådan PP der er selvfølgelig P sikkert P øhm ja P altså man man taler jo selvfølgelig som sig selv P men PP stadigvæk der er jo også noget med at man man altså PP det er noget noget jeg kunne mærke ved det og som jeg synes der var lidt interessant det er det der med at man er mere bramfri P eller man er mere sådan P man man går mere til folk P hvorimod når du går ude på gaden P så T så går du ikke bare lige hen og siger hey P altså P hej altså PP fordi også som regel så så jeg prøvede sådan at lægge mærke til det P det er også det der med at når man går ude så er det som regel folk der skal fra a til b P men derinde der går man jo bare sådan rundt PP så altså det er jo ikke fordi at du skal derfra og derhen til altså P så teleporterer du jo bare derhen eller flyver derhen altså det er jo mere at man bare går rundt a men altså P føler du så også selv at du er mere åben for at snakke med andre folk end du er i det virkelige liv ja ja ja og det var jo egentligt det der var mit udgangspunkt det var at P (rømmer sig) at jeg kunne mærke lige efter at jeg havde været på P så når jeg så gik ud i byen P så fik jeg sådan en eller anden trang til at gå hen og snakke til en eller anden tilfældig fordi fordi man lige havde været vant til at P at sige hej PP hej (griner) og at der er sådan en venlig altså P jamen folk de siger bare hej tilbage og nå hvad så PP så du mener det det er positivt O: det er jo positivt og specielt for folk som måske ikke er så socialt anlagte fra starten P de altså P det kunne jeg forestille mig P at de måske fik en hjælp på en eller anden måde P til at når de så kom ud P altså medmindre at de blev fordybet

6 sig helt i det der P og blev væk og aldrig kom ud P så men men men hvis man så endelig kommer ud P så P så er det som om at man har fået et værktøj PP til at være lidt mere åben når man kommer ud PP umiddelbart P det var sådan en umiddelbar øhm ting jeg P jeg observerede øhm hvad føler du at second life kan give dig O: ja det er jo lidt det P altså det er jo øhm men PP ja altså det er jo det øhm og PP men men det kommer jo til altså det stiller også sådan et spørgsmål til til ens egen virkelighed P synes jeg på en eller anden måde PP jeg ved ikke om i har set matrix P men men altså der er lidt af det i P at at man det er egentlig P altså sådan en person der går rundt derinde P det er en selv P men det er kun når man er plugget til P og altså P og PP så associerede jeg sådan lidt til når vi drømmer P når vi når vi øhm sover PP jamen så så er vi jo heller ikke P koblet rigtig til til den her eksistens P så på den måde synes jeg at det er jo PP det er jo en interessant tanke altså det der med at er der så nogen der sidder på bag os PP og øhm og styrer 168 hvad mener du jeg er ikke helt med O: nej men jeg tænker PP det her det er jo en virkelighed P og de personer der går rundt herinde der er der er altså de P det er os der tænker P og siger det der bliver sagt P men men altså P kun når vi er plugget til jo altså P og PP ja jeg er med a øhm kunne du P har du brugt penge derinde P rigtige penge nej P nej a kunne du finde på at bruge penge derinde nej O: ikke umiddelbart i hvert fald så skulle jeg P i hvert fald lære et eller andet P altså det P jeg har heller ikke lært at bygge ting og sådan nogle ting som P som man også kan P derinde har jeg set P øhm og altså PP nej P det tror jeg sgu ikke jeg ville P men jeg kan godt forstå hvorfor folk de ville gøre det P altså PP men P i og med at det bare var ment i at det skulle være for sjov P og jeg synes det var meget interessant at man bare kunne downloade programmet og at man ikke skulle betale noget for det P også en af grundende til at jeg ikke har prøvet det der world of warcraft og alt det der fordi jeg gider ikke betale for P for det altså fordi øhm så

7 meget P altså jeg har aldrig været den store spiller altså P egentlig PP men øhm PP men altså det var meget interessant at man kunne gå så direkte ind i det og og så synes jeg det var mere interessant det der med at man kunne tale med nogle folk PP der var også en P en der der sådan jeg faldt i snak med P og som viste mig rundt til nogle ting som havde været der i et par måneder og eller ej jeg kan faktisk ikke huske om hun havde været der længere tid P men hun havde og der stillede jeg nogle spørgsmål med hensyn til PP øhm altså hvad man også hvad man kunne få ud af det P og hun havde faktisk fundet en sin kæreste P derinde både der og i virkeligheden altså de øhm de var også kærester i virkeligheden O: ja PP altså de de var sådan et et svært sted vist nok men øhm men altså hvor hvor hun fortalte at man kunne købe hus derinde man kunne P man kunne jo altså øhm blive gravid P få et barn P man kunne levet leve sit liv P derinde fuldstændig PP og øhm og der kørte hun sådan det der med ham faktisk både derinde P og udenfor PPP det var lidt syret 200 ja (griner) O: der er en ting som der er ved det her frem for de der øhm hvor man bare sidder og skriver med folk P det synes jeg netop at øhm at det at du får lige pludselig det visuelle med P du du går rundt P i en verden altså du du sidder ikke bare med noget tekst fordi jeg øhm altså jeg må også sige jeg lukker altså også lidt af på når det bare er tekst øhm men men hvor det her det giver lige pludselig en anden dimension PP så i og for sig ligger det jo her det her det ligger lidt midt imellem 207 ja O: altså nej du bruger måske ikke din din krop men du kan godt få nogle af de samme ting der trigger dig PP øhm som følelsesmæssigt ogt og jeg kan godt forstå hvorfor hende her hun måske er gået ind og forelsket sig i øhm i en mand der og øhm og ført det ud P i i det virkelige liv P altså P fordi jeg tror P virkelig at man kan gå ind og trigge de samme ting 213 ok øhm 214 O: har i - hvad med jer har i ikke gjort jer nogle tanker om det

8 øhm altså jeg har jo ikke været så meget derinde så jeg ved ikke så meget om det endnu mit primære formål med at være derinde var ligesom at finde folk øhm tror du at der er noget sådan P negativt ved second life PP nogle ulemper ved det O: altså P afhængigheden af det hvis der er nogen der har P altså PP sådan i forhold til PP altså der er mange der i forvejen sidder foran skærmen i P lang tid og jeg tror også der er altså det kan godt gå hen og være negativt fordi nogle af dem der man taler med der øhm de er jo oppe på arbejde P så sidder de bare ogt skifter imellem arbejder ej nu kommer min? (tjåf)? øhm min boss og nå ok a (griner) (griner) a O: altså der må jeg jo nok indrømme altså sådan i forhold til hvor meget man b (telefon ringer) PP undskyld O: hvor meget man i forvejen er på nettet øhm eller folk er på nettet i arbejdstiden og sådan noget så tror jeg det her P med den afhængighed der der kan komme af det her der P der tror jeg det kan være farligt for arbejdspladsen altså der burde man nok P forbyde det vil jeg umiddelbart sige ja O: også fordi det er jo stadigvæk som at spille computerspil i arbejdstiden jeg synes det er lidt underligt 236 ja O: men på den anden side for fanden mand der er jo forretning i det og det er jo en anden ting som er meget oppe at køre lige nu altså det det er jo øhm det der med at P man kan jo ansætte folk P til altså der var P tror jeg har hørt om nogle der havde PP fået en klub derinde eller sådan noget P som altid havde drømt om det og sådan noget øhm og få en klub i virkeligheden men hvor her havde han så P spyttet knap så mange penge i det men øhm alligevel nogen P og fået en klub derinde og så havde han fået ansat nogle folk og sådan og P tjente på det altså P når det når det kørte rundt og der er jo også nogle der har flere forskellige ting nå men altså dett jeg tror da absolut P der kommer et marked men altså jeg kan ikke

9 rigtig kan ikke helt finde ud af altså sådan i forhold til at PP ja P jeg synes det er altså PP det der med at det er rigtige penge og s- altså P det det må jeg sige det det ert man kan jo godt bare gå hen og tjene nogle penge derinde øhm som man ikke øhm spytter nogle rigtige penge i det PP det er noget med at stå på en plads i øhm fire år og sådan noget og så tjene hundrede dollars altså men P men øhm altså PP det er sådan lidt PP jeg har ikke helt fundet ud af om jeg synes at der er nogen pointe i det P at blande penge ind i det på den måde altså P fordi hvad er pointen altså P så kunne man jo lige så godt bruge tiden her ja PP men det er jo så netop det at P folk der normalt ikke kommer så meget ud og sådan noget kan gå ind altså hvor de måske er mere tilbøjelige til at altså også firmaer og sådan noget der P jeg ved ikke om de også begynder at sælge ting derinde firmaerne O: jo jo P men og det er jo så en anden ting det er jo så alligevel måske også smart nok i forhold til deres markedsføring fordi man de kan få præsenteret øhm nogle produkter inden de kommer på markedet rigtigt P og øhm og så gøre dem kendte og øhm og måske finde ud att er det noget der sælger eller er det noget der ikke sælger før det ryger decideret i produktion det er jo også smart nok PP men så er der bare alle dem der bruger penge på det og så tænker jeg bare ok altså P der er jeg måske bare lidt for nærig så i forhold til at P jeg vil hellere bruge dem på P sko her frem for at bruge penge på sko derinde PP altså ja men der tænkte jeg netop også på hvad du tænkte eller hvad du synes om det at P nogle går derind? (og sælger sin forretning og )? tjener rigtig mange penge på det mens andre måske bliver ruineret på det O: ja PP jeg ved ikke om der er nogen der bliver ruineret på det decideret men altså det kan da være at hvis man hvis man er P er addicted til det så og at man PP ja PP jo det er ikke fedt der er nogle der bliver ruineret i hvert fald 272 men at du ser det sådan som udnyttelse eller øhm O: nej det synes jeg ikke altså jeg synes ikke men men P men jeg har svært ved at se formålet PP altså P jeg har svært ved at se formålet i at man skal P bruge rigtige penge altså at man kan veksle det til PP både P ind og ud altså P jeg ville sgu ikke give mine dankortoplysninger i hvert fald i starten PP øhm altså og øhm man

10 havde selvfølgelig også hørt om det og at dett altså det skulle nok være sikkert nok men men altså PP jeg skulle sgu ikke nyde noget at at øhm sætte mine P sætte mine oplysninger gjorde du det nej O: nej PP jeg ved det ikke P dett det er også svært det er også svært specielt også fordi at altså jeg ved ikke hvis det var sådan at at jeg havde siddet P en hel uge med det måske og var blevet fanget endnu mere af det PP s- nej PP det tror jeg sgu ikke nej nej men det kommer også an på hvor meget man vil gå ind i det altså det det handler om fordi jeg gider ikke att at lære at lave de der kasser ogt ting og sager altså det P det tager bare for lang tid altså og dett kan jeg ikke overskue PP jeg syntes at det var meget sjovt at man kunne lave sit eget tøj og sådan PP øhm 288 men du kunne ikke finde på at købe hus og swimmingpool og O: nej (? Kan ikke høre det) og så specielt fordi at P altså hvorfor jeg går jo rundt og møder altså folk det er jo det jeg synes er interessant ved det øhm altså hvad tror du pointen kunne være i altså det der med at man kan købe hus ogt pool og tøj og gå på natklub og sådan nogle ting P derinde når det også er noget man kan gøre i virkeligheden O: JaTja PP jamen måske det der med at man man har PP altså PP at ens sociale P væremåde bliver ændret en lille smule derinde og man har nemmere ved at tage kontakt til folk P derinde ogt P på den måde har nemmere ved at ved at leve et liv der altså P frem for at gøre det i virkeligheden P øhm så kan jeg godt se at jamen hvis du så både har muligheden for at købe et hus ogt og udbygge tingene lige præcis som du vil ogt PP ja PP altså PP altså i forhold til hvor meget man kan blive suget ind i det så kan P jo jeg kan måske godt se det P tror bare ikke selv jeg ville gøre det synes du at det er positivt eller negativt sådan att PP at folk der måske ikke kan gå ud og møde mennesker i virkeligheden ellert kan gå på natklub i virkeligheden eller sådan nogle ting kan gøre det der og blive glade for det eller altså synes du det sådan er P rigtigt eller forkert eller er der noget der er mere sandt end andet altså er den glæde man får på nettet mere ægte end den man får i PP i den fysiske verden

11 O: jeg synes P synes man kunne godt lære noget af det P altså man kunne godt lære den der åbenhed lidt mere P altså jeg synes synes tit når man PP hvis man hvis man netop tager kontakt til folk i den virkelige verden så er der meget mere P altså P hvor man godt kunne lære at være lidt mere åben som man er her altså hvor man bare taler med folk uden at der skal være en masse blokader og ej han ser ikke lige rigtig ud eller altså øhm her ser alle bare altså P enten godt ud eller øhm og altså PP ja a ja men det er os det lagde jeg mærke til at du sagde før altså som om at du lød det på dig som om at det godt kunne smitte lidt af så når du har været derinde at så P så har du nemmere ved at gå over til folk når du kom ud altså når du? (færdigt)? (kan ikke høre det) ja ja sådan virkede det i hvert fald på mig P altså jeg ved ikke om det altså PPP men det tror jeg sgu det et eller andet sted hvad synes du a det ved jeg ikke jeg var ligesom derinde med det der formål at skulle P finde folk til et interview det er lidt noget andet fordi jeg har ikke men ville du have det lige så nemt ved at gå rundt og sige spørge folk på gaden ej det tror jeg ikke O: nej men nu er jeg rimelig åben altså jeg kunne måske godt finde på det men nej det tror jeg ikket nej det tror jeg ikke 328 O: men men P men hvordan havde du det sådan da du så havde været derinde ej men jeg havde det ikke sådan faktisk hvis jeg skal være ærlig men men jeg tror også det var fordi jeg var ikke derinde for at snakke sådan for at hyggesnakke sådan egentligt jeg var mest derinde for bare at P at finde nogle altså det var ikke helt det samme men jeg kan godt se hvad du mener O: ok der er selvfølgelig også en anden ting ved det det er at man har et PP man har alle sammen et fælles udgangspunkt P det er P hvad laver du herinde og altså P og hvor lang tid har du været her øhm og det kan man sige P det udgangspunkt mangler vi jo selvfølgelig her altså hvis det er sådan at du står nede i baren her så P hej P hej P jamen øhm hvad laver du så her

12 338 ja det virker måske lidt mindre desperat derinde O: mm PP men sådan altså det burde bare ikke helt være sådan fordi man burde jo godt kunne åbne en dialog P med en fremmed P hvorfor ikke et eller andet sted altså hvorfor skal man være stangstiv for at man kan øhm jeg tror måske også det har noget at gøre med den danske kultur altså sådan når man er andre steder i andre lande så synes jeg folk er bedre til at komme over end i danmark generelt O: ja men det tror jeg også a tror måske godt vi kan være lidt mere lukkede P men ja det er da rigtig ærgerligt ja ok P øhm P jeg tror ikke der er mere nu Nej det tror jeg heller ikke øhm P tak for din tid

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Bilag 4: Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Tidspunkt for interview: Torsdag 19/3-2015, kl. 9.15. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. Bilag 4 Transskription af Per Interviewere: Louise og Katariina L: Louise K: Katariina L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. L: Vi vil gerne høre lidt

Læs mere

Bilag F - Caroline 00.00

Bilag F - Caroline 00.00 Bilag F - Caroline 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig, det var hvis du kunne fortælle mig om en helt almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Caroline: Ja. Jamen det er jo fyldt med

Læs mere

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Naturlig enhed Jeg hedder Anna og er 14 år og jeg gå på Virup Skolen i 7. klasse. Jeg går selvfølgelig i skole og så klub sammen

Læs mere

Bilag 4 Interview m. Gertrud

Bilag 4 Interview m. Gertrud 1 Bilag 4 Interview m. Gertrud Helene = H Troels = T Gertrud = G H: Sådan der. Så skulle den gerne være i gang. Så lægger vi den der. H: Mon ikke der er passende. Så snakker vi lidt højt jeg snakker i

Læs mere

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Sådan, hvad skal vi overhovedet bruge uddannelse til, og hvad

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Bilag 4: Transskription af interview med Ida Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun

Læs mere

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter Guds engle -1 Mål: Vi vil give børnene bibelske sandheder omkring engle. Læs derfor også vedlagt fil Guds Engle info igennem, så du er klar til at svare på børnenes spørgsmål. Tekst: Lukas 1, 5-25 (Zakarias

Læs mere

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det

Læs mere

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M I1: Du optager nu? I2: Ja I1: Ja, stærkt I2: Jeg ved ikke om vi skal vise starte med at vise videoen eller om

Læs mere

Film (spilletid: 2 min.)

Film (spilletid: 2 min.) Film (spilletid: 2 min.) Film: Tænk. Hvis det er dig Aarhus Universitet har lavet en film om starten på et muligt studieliv på universitetet. Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om filmen og

Læs mere

Transskribering af interview med Aya

Transskribering af interview med Aya Transskribering af interview med Aya [00:00:18.04] Interviewer 1: Så vi taler med mennesker, der har været anbragte og hvordan det er at være anbragt og den overgang der er og overgangen til eget liv og

Læs mere

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde

Læs mere

Interviewudskrift passion Erik Jespersen:

Interviewudskrift passion Erik Jespersen: Interviewudskrift passion Erik Jespersen: Spørgsmål er i kursiv Svarene er med normal skrift Analyse af de enkelte spørgsmål og svar er med fed skrift Jeg vil gerne starte med at høre lidt om, hvem er

Læs mere

Bilag 2: Transskribering af interview 1

Bilag 2: Transskribering af interview 1 Bilag 2: Transskribering af interview 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Hvad er din stilling i Hummel og hvad laver du i dit job? Jeg arbejder som indkøber i skoafdelingen, hvor vi i alt er seks medarbejdere.

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2 Et museum. Det var da vel løgn! Det var den årlige ud-i-det-blå

Læs mere

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evalueringen er lavet i december 2012 med 5 unge mellem 18-30 år to unge kvinder og tre unge mænd. Mentor har interviewet Mentees, transskriberet

Læs mere

6. På hvilket telefonnummer kan man bestille et dagarrangement?

6. På hvilket telefonnummer kan man bestille et dagarrangement? Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvilken motorvej skal man tage? 2. Hvornår har regnskoven åbent torsdag d. 24/5? 3.

Læs mere

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Genezaret sø er ikke større, end at man i klart dagslys kan se til land, ligegyldigt hvor man er på søen. Rundt om søen er der

Læs mere

Go On! 7. til 9. klasse

Go On! 7. til 9. klasse Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt 3. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet

Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet A-KASSE DECEMBER 2014 Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads Indhold Forord 3 Hvorfor løntilskudsjob? 4 Hvad er formålet? 4 Et godt udgangspunkt

Læs mere

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring Service i rengøring Daglig erhvervsrengøring 1 Forord At udføre erhvervsrengøring kræver uddannelse dette undervisningsmateriale er udarbejdet som grundbogsmateriale til kurset Daglig erhvervsrengøring.

Læs mere

Job i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok.

Job i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok. Fotograf Hej, jeg hedder Erling, og jeg er fotograf. Jeg har et fotostudie, hvor jeg fotograferer mennesker og ting til reklamer. I dag skal jeg fotografere noget tøj til et modeblad. Noget af det sværeste

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen elsker sommer Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen er 22 år. Hun læser sprog på Århus universitet. Spansk

Læs mere

Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37

Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37 Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37 Salmer: Vejby 9.00: 749 I østen stiger 493 Gud Herren så 164 Øjne, I var lykkelige (Mel. Egmose) 518 På Guds nåde Lihme 10.30: 749 I østen stiger

Læs mere

Bilag 10. Interview med Arda

Bilag 10. Interview med Arda Interview med Arda 5 10 15 20 25 30 Cecilia: Vil du ikke starte med at fortælle lidt om din motivation for at søge ind til Politiet? Arda: Min motivation for at søge ind til Politiet Der er rimelig mange.

Læs mere

Bilag 8.4: Udvalgte citater fra gruppe B-Tekst (Type B, Tekst-version)

Bilag 8.4: Udvalgte citater fra gruppe B-Tekst (Type B, Tekst-version) Bilag 8.4: Udvalgte citater fra gruppe B-Tekst (Type B, Tekst-version) Citat 1: (sprogbrug, læsbarhed) Nadine Coogan: Overrasker Jeg synes ikke, at historien overrasker som sådan, men den er skrevet på

Læs mere

Da jeg går forbi Brugsen på vej hjem, kommer jeg i tanke om. at Per lige har fået lavet en lille sneplov af træ til at trække efter en snor.

Da jeg går forbi Brugsen på vej hjem, kommer jeg i tanke om. at Per lige har fået lavet en lille sneplov af træ til at trække efter en snor. Per og mig i sneen I nat har det sneet, godt nok ikke så meget, men nok til, at der er dannet små snedriver, hvor der er lidt læ. På vej til skole skal jeg lige op og gå på de største driver. Det er sjovt,

Læs mere

Tennis. Kim Fupz Aakeson, 2002 (4,9 ns)

Tennis. Kim Fupz Aakeson, 2002 (4,9 ns) Tennis Kim Fupz Aakeson, 2002 (4,9 ns) Jeg så hende fordi jeg havde fået det job i ISO, som flaskedreng. Jeg cyklede nemlig bagom når jeg skulle 5 derhen, jeg cyklede ad Kløvermarksvej forbi den dér tennisklub

Læs mere

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og Indhold Forord 7 At få børn at blive forældre 11 At vælge på barnets vegne 19 Praktiske ting forud for dåben 29 Dåben i kirken 35 At oplære sit barn i kristen tro 67 Forældre forbilleder 95 Til videre

Læs mere

Bilag 5. Newell s projektøkologi. Opgaveafhængighed: Firstline 1: Firstline 2: Mellemleder 1:

Bilag 5. Newell s projektøkologi. Opgaveafhængighed: Firstline 1: Firstline 2: Mellemleder 1: Bilag 5 Newell s projektøkologi Opgaveafhængighed: Jeg tror det bunder lidt i, at de ikke prioriterer det højt, de prioriterer ikke, at de synes det er vigtigt og jeg tror også, at det skyldes at de ser

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Prædiken til pinsedag 2014 kl. 10.00

Prædiken til pinsedag 2014 kl. 10.00 1 Prædiken til pinsedag 2014 kl. 10.00 290 I al sin glans 288 Drag ind af disse porte 285 Hør himmelsus 292 Kærligheds og sandheds ånd 439 O, du Guds lam 294 v. 3 af Talsmand som på jorderige 291 Du som

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL?

ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL? ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL? Download link til rapport Helle Holt 1. marts 2016 www.sfi.dk Hvad er et ressourceforløb? Indsatsen er tværfaglig og helhedsorienteret

Læs mere

Er du mand for dit helbred?

Er du mand for dit helbred? Er du mand for dit helbred? 5 FORTÆLLINGER FRA DANSKE MÆND Leif 43 år: Jeg skulle have lyttet til kroppens signaler Danske mænd lever livet kort og hårdt Mange danske mænd tager livtag med døden hver dag.

Læs mere

Bilag 3 Interview med Sofie O & Sophie

Bilag 3 Interview med Sofie O & Sophie Bilag 3 Interview med Sofie O & Sophie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 I: Nå, først vil jeg bare høre om ikke i bare vil præsenterer jer selv og så lige fortælle

Læs mere

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB Kan du svare klart på alle 7 spørgsmål i den her bog? Hvis ikke, så begår

Læs mere

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby. 3.- 4.årgang

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby. 3.- 4.årgang På jagt efter historiske spor i Den Fynske Landsby 3.- 4.årgang Velkommen Velkommen til Den Fynske Landsby. Den Fynske Landsby ser ud på samme måde, som mange landsbyer gjorde på Fyn i 1800-tallet. Her

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Julespil. Yderligere materialer http://peter.arklint.dk/download/ Roller gruppe 1 1. Fortæller 1 2. Maria 3. Josef 4. Engel 5. Bonde 6.

Julespil. Yderligere materialer http://peter.arklint.dk/download/ Roller gruppe 1 1. Fortæller 1 2. Maria 3. Josef 4. Engel 5. Bonde 6. Julespil Julespillet handler om Jesu fødsel. Manuskriptet er inspireret af Mattæusog Lukasevangeliet. Her kan man få yderligere ideer. Sprog og replikker er tilpasset, så børn fra 1. klasse og op kan lære

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag Fællesskab Viden Glæde TrygFonden Besøgshunde er kærligt selskab i en ensartet hverdag. Samvær med en hund kan tænde lys i øjnene, mindske ensomhed og starte nye samtaler. Når en hund logrer med halen,

Læs mere

DAVID OG JONATAN BESØG. Bibeltime 3 DUKKETEATER I M499. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

DAVID OG JONATAN BESØG. Bibeltime 3 DUKKETEATER I M499. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK DUKKETEATER I M499 DAVID OG JONATAN Af: Hanne Hebsgaard Tekst: 1 Sam 18,1-4; 23,14-18; 24,1-25 Rekvisitter Dukketeater med små dukker (se nedenfor). Kappe og evt. sværd, bue, bælte, Mørkt gardin = hule

Læs mere

denne fortællingernes

denne fortællingernes PRÆDIKEN SØNDAG DEN 3. JANUAR 2016 HTK VESTER AABY KL. 10.15, ØSTER HÆSINGE KL. 14. Tekster: Es. 60,1-6; 1.Joh. 2,7-11; Matth. 2,1-12 Salmer: 136,362,138,98,121 Hellig Tre Kongers søndag. Det er denne

Læs mere

Attituden tæller! Tekst og foto: Ole Steen Hansen

Attituden tæller! Tekst og foto: Ole Steen Hansen Attituden tæller! Greybird Pilot Academy skaber i samarbejde med konsulentfirmaet Pro Pilots en glidende overgang mellem uddannelsen og arbejdet som pilot. Det handler om at gøre fremtidens piloter mere

Læs mere

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.)

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.) TILGIVELSE Kaffe? Nej... Jo. Bare en lille kop. Sæt dig ned. (Far tænder en pibe. Hælder kaffen op. Lytter.) Jeg savner hende. Det ved jeg. Det er som et sort hul indeni mig. Drik din kaffe. Jeg kan huske

Læs mere

Bøn: Vor Gud og Far Kom til os med håb og tro, når håbløsheden truer vores liv. Amen

Bøn: Vor Gud og Far Kom til os med håb og tro, når håbløsheden truer vores liv. Amen 14. trin. II 28. august 2016 Sundkirken 10 Salmer: 739 Rind nu op i Jesu navn 658 Når jeg er træt og trist 298 Helligånden trindt 157 Betesda-søjlernes buegange 373 Herre, jeg vil gerne tjene 568 Livsalige

Læs mere

Gennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2

Gennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2 Gennemførelse Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2 Start: Læreren introducerer læringsmålene for undervisningsforløbet og sikrer sig elevernes forståelse af disse måske skal nogle af dem yderligere

Læs mere

Bilag 5. Samlet empiri

Bilag 5. Samlet empiri Bilag 5. Samlet empiri ANETTE OG EVA OBSERVATIONER 1. OBSERVATION 2 2. OBSERVATION 2 3. OBSERVATION 3 4. OBSERVATION 3 2 INTERVIEW, EVA INTERVIEW, EVA INTERVIEW, ANETTE 8 14 19 HELLE OG SUSANNE - OBSERVATIONER

Læs mere

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet? Spilundersøgelse 1.2: Interview med Brian og Liv efter spiltest d.13/4-2010 B: Der var det du snakkede om med byrummet. Det er en ny måde at prøve at bruge byrummet på, men man er ikke så opmærksom på,

Læs mere

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1 WORKSHOP BLIV FRI for ryg-problemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG Side 1 Bliv fri for rygproblemer med pilates Mange accepterer at have ondt i ryggen, som om det er en naturlig ting at have.

Læs mere

Victor, Sofia og alle de andre

Victor, Sofia og alle de andre Victor, Sofia og alle de andre Victor betyder vinder, og Sofia betyder vis dom. Begge er egenskaber, som vi alle sammen gerne vil eje. I denne bog er det navnene på to af de børn, vi møder i mange af bogens

Læs mere

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik Børnesyn og nyttig viden om pædagogik I Daginstitution Langmark Udarbejdet 2014 Børnesyn i Langmark Alle børn i daginstitution Langmark skal opleve sig som en del af de fællesskaber, vi har. De skal anerkendes

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis 2016 29-05-2016 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis 2016 29-05-2016 side 1 side 1 Prædiken til 1. søndag efter Trinitatis 2016 Tekst. Lukas. 12,13-21. Kærmindeparken. Nu har vi hørt nogle stærke tekster fra Bibelen, som alle taler om penge, om rigdom, ja om griskhed. Nu var vi

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede

Læs mere

BILAG 5 TRANSSKRIBERING AF FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED FIRE DELTIDSANSATTE FRA KVICKLY, TRANBJERG D. 16. AUGUST 2011

BILAG 5 TRANSSKRIBERING AF FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED FIRE DELTIDSANSATTE FRA KVICKLY, TRANBJERG D. 16. AUGUST 2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 BILAG 5 TRANSSKRIBERING AF FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED FIRE DELTIDSANSATTE FRA KVICKLY,

Læs mere

Interview med frivillig fra URK

Interview med frivillig fra URK Interview med frivillig fra URK Demografi: I: Dit køn er køn? R: Kvinde. I: Og din alder? R: 20 år. I: Hvad laver du udover at være frivillig, din beskæftigelse? R: Jeg læser psykologi på Århus universitet

Læs mere

Flemming Jensen. Parforhold

Flemming Jensen. Parforhold Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.

Læs mere

Huen. Julie Hastrup (fra SMSpress.dk) DU ER OPDAGET!!! Jeg ved hvad du har gjort!!! SNYDER! SNYDER! SNYDER! +45 26 47 36 47 20:34 15.06.

Huen. Julie Hastrup (fra SMSpress.dk) DU ER OPDAGET!!! Jeg ved hvad du har gjort!!! SNYDER! SNYDER! SNYDER! +45 26 47 36 47 20:34 15.06. Huen Julie Hastrup (fra SMSpress.dk) DU ER OPDAGET!!! 15.06.2014 20:34 Jeg ved hvad du har gjort!!! 15.06.2014 20:41 SNYDER! SNYDER! SNYDER! 15.06.2014 20:46 ??? 15.06.2014 20:52 Jeg ved at du har snydt

Læs mere

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 8 sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Arbejdsklar efter ferien Sådan bliver du klar til første arbejdsdag efter ferien Gruer

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Cases. Print de cases, som I skal arbejde med i klassen. Tal ordentligt

Cases. Print de cases, som I skal arbejde med i klassen. Tal ordentligt Print de cases, som I skal arbejde med i klassen. Cases Forud for undervisningen skal du vælge 2-3 cases, som du vil bruge i klassen. Du kan evt. udvælge casene i samråd med klassen eller klassens elevrådsrepræsentant.

Læs mere

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse Center for Skoler og Dagtilbud FAKTA Læse- og skriveudvikling De fleste børn kan i starten af 3. kl. læse og forstå lette aldersvarende tekster, dvs. tekster, hvor

Læs mere

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 3. april 2016 Kirkedag: 1.s.e.påske/B Tekst: Joh 21,15-19 Salmer: SK: 749 * 447 * 449 * 212 * 249 * 199,5 * 218 LL: 403 * 7 * 249 * 199,5 * 218 Der står

Læs mere

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har

Læs mere

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Konfirmationsprædiken: Store bededag Konfirmationsprædiken: Store bededag Kære konfirmander, familier og venner I midten af september mødtes vi; konfirmanderne og jeg til den første undervisningstime her i Jægersborg Kirke, og nu er der gået

Læs mere

Bilag 1. Interview med Mads. Intro

Bilag 1. Interview med Mads. Intro Bilag 1 Interview med Mads Intro I: Vi er en gruppe på 5 piger, som studerer kommunikation på Roskilde Universitet. Og vi er i gang med at undersøge ufrivillig graviditet og især hos mænd ufrivillige fædre.

Læs mere

Hovergården Plejecenter

Hovergården Plejecenter Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013 Hovergården Plejecenter Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben 2 Indhold Tilsynets Konklusion... 3 1. Hvad skal

Læs mere

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag Glæde Forskning TrygFonden Besøgshunde er kærligt selskab i en ensartet hverdag. Samvær med en hund kan tænde lys i øjnene, mindske ensomhed og starte nye samtaler. Når en hund logrer med halen, får mennesker

Læs mere

KOM/IT DESIGN MANUAL AF SAF

KOM/IT DESIGN MANUAL AF SAF 10/28/2015 KOM/IT DESIGN MANUAL AF SAF Af Nichlas, Lizette, Jake og jonas indholdsfortegnelse Inledning... 3 Problemformulering... 3 Om SAF.... 3 Brainstorming for SAF... 3 Valg af idé.... 4 Færdige produkt...

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

og standse angrebet, således at de ikke dræber hele vores art. Michelles sygdom havde givet mig ideen. De vil stadig fjerne alle spor og springe

og standse angrebet, således at de ikke dræber hele vores art. Michelles sygdom havde givet mig ideen. De vil stadig fjerne alle spor og springe Kapitel 19 Ligheder Min plan om at kontakte Rådet med det samme, røg i vasken. Hvad mekanikeren havde fået pillet ved var ikke til at sige, men det var ikke bare en ledning der skulle sættes rigtigt sammen.

Læs mere

Hvordan kan forældrene

Hvordan kan forældrene Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne

Læs mere

Det danske sundhedsvæsen

Det danske sundhedsvæsen Det danske sundhedsvæsen Undervisningsmateriale til sprogskoler Kapitel 8: Undersøgelse for brystkræft (mammografi) 8 Undersøgelse for brystkræft (mammografi) Brystkræft Brystkræft er en alvorlig sygdom.

Læs mere

Gurli voksede op, hun spurgte sin mor om alt, og lærte mange ting om livet.

Gurli voksede op, hun spurgte sin mor om alt, og lærte mange ting om livet. 1 Væslen Gurli For længe længe siden, måske er det 100 år, var der i en tunnelmørk granskov en brændestabel. Sådan en stabel, hvor skovhuggerne lægger det træ, de fælder. Sådan nogle er der mange af i

Læs mere

Bilag 3 Fokusgruppeinterview A

Bilag 3 Fokusgruppeinterview A Bilag 3 Fokusgruppeinterview A 21. april 2016 Interviewer (I) Projektmedarbejder 1 (P1) Projektmedarbejder 2 (P2) Projektmedarbejder 3 (P3) Interviewer præsenterer dagsordenen for interviewet og case om

Læs mere

Ågården Plejecenter. Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013. Tilsynsrapport udarbejdet af. Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow

Ågården Plejecenter. Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013. Tilsynsrapport udarbejdet af. Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013 Ågården Plejecenter Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben 2 Indhold Tilsynets Konklusion... 3 1. Hvad skal kommunale

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) Resultat 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt, lille overvægt af piger.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) Resultat 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt, lille overvægt af piger. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) Resultat 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt, lille overvægt af piger. Det første tal i hvert felt er 9.årg. Det andet tal i hvert fald er 10 årg. På Nøvlingskov

Læs mere

Interview med Thomas.

Interview med Thomas. Interview med Thomas. Hej Thomas, øhm ja, det er Victor Isbrand her, der er ved at lave et interview med Thomas (efternavn udeladt). Hvor gammel er du? Jeg er 23 vintre. Din øh, hvad laver du til daglig?

Læs mere

Identitet og autenticitet

Identitet og autenticitet Indhold Forord: Identitet og autenticitet 9 1. Forvandlende kendskab til jeg et og Gud 15 2. At lære Gud at kende 29 3. De første skridt mod at lære sig selv at kende 43 4. At kende sig selv som man virkelig

Læs mere

JULEPOSTHUSET. 23. december CLS ØDEMARK KØRENDE HUNDESLÆDE SLÆDE KØRER IND I SNEDYNGE PISKEKNALD (CLS POLARNAT I ØDEMARK) (LYD AF KØRENDE HUNDESLÆDE)

JULEPOSTHUSET. 23. december CLS ØDEMARK KØRENDE HUNDESLÆDE SLÆDE KØRER IND I SNEDYNGE PISKEKNALD (CLS POLARNAT I ØDEMARK) (LYD AF KØRENDE HUNDESLÆDE) STHUSET afs. 23 side 1 JULEPOSTHUSET 23. december "" LYD: CLS ØDEMARK KØRENDE HUNDESLÆDE SLÆDE KØRER IND I SNEDYNGE PISKEKNALD (CLS POLARNAT I ØDEMARK) (LYD AF KØRENDE HUNDESLÆDE) (DUMPE HYL FRA MADSEN

Læs mere

side 9 manden StiladsInformation nr. 115 - juni 2015 Øgenavn/Kælenavn Ravn

side 9 manden StiladsInformation nr. 115 - juni 2015 Øgenavn/Kælenavn Ravn StiladsInformation nr. 115 - juni 2015 side 9 manden Navn: Thomas Ravn Øgenavn/Kælenavn Ravn Bopæl: Kalundborg Alder: 34 Firma: Jerslev Stilladsservice Start i branchen: 2001 Stilladsuddannelse: Mangler

Læs mere

Hvordan hænger det sammen? Hvad betyder det? Brug og misbrug

Hvordan hænger det sammen? Hvad betyder det? Brug og misbrug ADHD og misbrug Hvordan hænger det sammen? 04 Hvad betyder det? 05 Brug og misbrug 07 Hvordan virker usunde stimulanser på en ADHD-hjerne? 08 Ungdomsliv 10 Hvem taler man med? 11 04 ADHD er en forstyrrelse

Læs mere

Facebookopdatering Teknisk Skole Silkeborg, juni 2015

Facebookopdatering Teknisk Skole Silkeborg, juni 2015 Facebookopdatering Teknisk Skole Silkeborg, juni 2015 Her følger en beskrivelse af og refleksion over projekt Fagligt Facebook på TSS. Igen har virkeligheden spillet os et puds, idet den faglærer, Brian

Læs mere

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer

Læs mere

Op i røven. Finn Janning

Op i røven. Finn Janning Op i røven Finn Janning Gert: Jeg har ikke haft rigtig sex i mere end to måneder. Psykologen: Er det ikke lidt diskriminerende at sige rigtig sex? Hvad er rigtig sex? Taler vi stillinger, køn, alder, ja,

Læs mere

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om PTSD. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som du finder

Læs mere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive

Læs mere

Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger

Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger Stjernerholdet Hvad er der på dagsordenen? De er stadig

Læs mere

Camilla Overgaard Larsen Aalborg University CCG 31 May 2016. 9.0 Appendix

Camilla Overgaard Larsen Aalborg University CCG 31 May 2016. 9.0 Appendix 9.0 Appendix The documents that can be found in the appendix of this thesis are the interview guide, the transcriptions of the nine interviews, Last but not least are the recordings of the interviews attached.

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.2: Interview med yyy Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.2: Interview med yyy Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen YYY er 18 år og bor i aaa sammen med sin mor og morens kæreste. For nyligt flyttede yyy s kæreste ind og de bor der nu alle 4. yyy og hendes bror har været tilknyttet en venskabsfamilie de sidste ti år,

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Jørgen Hartung Nielsen. Hilsen til Helene. Sabotør-slottet, 2

Jørgen Hartung Nielsen. Hilsen til Helene. Sabotør-slottet, 2 Jørgen Hartung Nielsen Hilsen til Helene Sabotør-slottet, 2 Hilsen til Helene Sabotør-slottet, 2 Jørgen Hartung Nielsen Forlaget Cadeau 1. udgave, 1. oplag 2010 Illustrationer: Preben Winther Tryk: BB

Læs mere

Bilag 1. Interviewguide:... 1. Bilag 2. Interview med Ida...5. Bilag 3. Interview med Mie...43. Bilag 4. Opslag omkring interviewpersoner...

Bilag 1. Interviewguide:... 1. Bilag 2. Interview med Ida...5. Bilag 3. Interview med Mie...43. Bilag 4. Opslag omkring interviewpersoner... 11. Bilagsoversigt Bilag 1. Interviewguide:... 1 Bilag 2. Interview med Ida...5 Bilag 3. Interview med Mie....43 Bilag 4. Opslag omkring interviewpersoner... 63 Bilag 5. - ADHDs historie en oversigt...

Læs mere