Modulevaluering Af Diplomuddannelser i Ledelse. UCL 2015
|
|
|
- Birgitte Møller
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Modulevaluering Af Diplomuddannelser i Ledelse. UCL 2015
2 Indholdsfortegnelse Ledelse og organisation del 2 hold Ledelse og organisation del 2 hold Ledelse og medarbejdere del 2 hold Ledelse og medarbejdere del 2 hold Det personlige lederskab del 2 hold Det personlige lederskab del 2 hold Ledelse og coaching Strategisk ledelse Ledelse og organisation del Det personlige lederskab del Ledelse og medarbejdere del Ledelse og coaching Strategisk Ledelse, Telepresence Afgangsprojekt Ledelse Viden og innovationsledelse. SUF Afgangsprojekt - ledelse Ledelse og organisation del 1 hold Ledelse og organisation del 2 hold Ledelse og organisation del 1 hold Ledelse og organisation del 2 hold Ledelse og medarbejdere del 1 hold Ledelse og medarbejdere del 1 hold Ledelse og medarbejdere del 2 hold Ledelse og medarbejdere del 2 hold Det personlige lederskab del 1 hold Det personlige lederskab del 1 hold Det personlige lederskab del 1 hold Det personlige lederskab del 2 hold Det personlige lederskab del 2 hold Det personlige lederskab del 2 hold Ledelse, kommunikation og organisation Forandringsledelse
3 Ledelse og filosofi Team- og netværksledelse Strategisk ledelse Afgangsprojekt - Ledelse Ledelse og coaching Det personlige lederskab, del Faglig ledelse, Assens Kommune Det personlige lederskab del Det personlige lederskab del Ledelse og medarbejdere del Ledelse og medarbejdere del Ledelse og organisation del Ledelse og organisation del Ledelse, kommunikation og organisation Forandringsledelse Afgangsprojekt - ledelse Det personlige lederskab del 1 VKMFB Det personlige lederskab del 2 VKMFB Ledelse og medarbejdere del 1 VKMFB Ledelse og medarbejdere del 2 VKMFB Ledelse og organisation del 1 VKMFB Ledelse og organisation del 2 VKMFB Strategisk ledelse hold 1 VKMFB Ledelse og coaching Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering Styring i den offentlige sektor Afgangsprojekt ledelse Pædagogisk ledelse
4 Ledelse og organisation del 2 hold 1 Svarprocent: 10,3 Karaktergennemsnit: 9,1 4
5 Ledelse og organisation del 2 hold 2 Svarprocent: 5,3 Karaktergennemsnit: 8,5 5
6 Ledelse og medarbejdere del 2 hold 1 Svarprocent: 4,5 Karaktergennemsnit: 10,5 6
7 Ledelse og medarbejdere del 2 hold 2 Svarprocent: 0 Karaktergennemsnit: 10 7
8 Det personlige lederskab del 2 hold 1 Svarprocent: 14,8 Karaktergennemsnit: 8,3 8
9 Det personlige lederskab del 2 hold 2 Svarprocent: 22,2 Karaktergennemsnit: 10,3 9
10 Ledelse og coaching Svarprocent: 11,5 Karaktergennemsnit: 9,4 10
11 Strategisk ledelse Svarprocent: 6,3 Karaktergennemsnit: 9 11
12 Ledelse og organisation del 2 Svarprocent: 55,6 Karaktergennemsnit: 9,6 12
13 Det personlige lederskab del 2 Svarprocent: 0 Karaktergennemsnit: 9,1 13
14 Ledelse og medarbejdere del 2 Svarprocent: 9,1 Karaktergennemsnit: 9,7 14
15 Ledelse og coaching Svarprocent: 11,5 Karaktergennemsnit: 9,6 15
16 Strategisk Ledelse, Telepresence Svarprocent: 0 Karaktergennemsnit: 9 16
17 Afgangsprojekt Ledelse Tilfredshedsundersøgelse Spørgeskema foretaget i blandt studerende Svarprocent: 7,1 Karaktergennemsnit: 8,7 17
18 Viden og innovationsledelse. SUF Svarprocent: 0 Karaktergennemsnit: 8,2 18
19 Afgangsprojekt - ledelse Svarprocent: 13,2 Karaktergennemsnit: 9,5 19
20 Ledelse og organisation del 1 hold 1 Svarprocent: 37 Karaktergennemsnit: 10,7 20
21 Ledelse og organisation del 2 hold 1 Svarprocent: 42,3 Karaktergennemsnit: 9,4 21
22 Ledelse og organisation del 1 hold 2 Svarprocent: 21,7 Karaktergennemsnit: 9,6 22
23 Ledelse og organisation del 2 hold 2 Svarprocent: 16,7 Karaktergennemsnit: 9,6 23
24 Ledelse og medarbejdere del 1 hold 1 Svarprocent: 45,5 Karaktergennemsnit: 10,5 24
25 Ledelse og medarbejdere del 1 hold 2 Svarprocent: 25 Karaktergennemsnit: 9,9 25
26 Ledelse og medarbejdere del 2 hold 1 Svarprocent: 36,4 Karaktergennemsnit: 10,3 26
27 Ledelse og medarbejdere del 2 hold 2 Svarprocent: 29,2 Karaktergennemsnit: 9,2 27
28 Det personlige lederskab del 1 hold 1 Svarprocent: 76,5 Karaktergennemsnit: 10,5 28
29 Det personlige lederskab del 1 hold 2 Svarprocent: 42,3 Karaktergennemsnit: 9,1 29
30 Det personlige lederskab del 1 hold 3 Svarprocent: 61,1 Karaktergennemsnit: 7,6 30
31 Det personlige lederskab del 2 hold 1 Svarprocent: 72,7 Karaktergennemsnit: 8,9 31
32 Det personlige lederskab del 2 hold 2 Svarprocent: 100 Karaktergennemsnit: 9,1 32
33 Det personlige lederskab del 2 hold 3 Svarprocent: 58,8 Karaktergennemsnit: 9,4 33
34 Ledelse, kommunikation og organisation Svarprocent: 61,5 Karaktergennemsnit: 10,3 34
35 Forandringsledelse Svarprocent: 42,9 Karaktergennemsnit: 8,8 35
36 Ledelse og filosofi Svarprocent: 91,7 Karaktergennemsnit: 8 36
37 Team- og netværksledelse Svarprocent: 32 Karaktergennemsnit: 9,3 37
38 Strategisk ledelse Svarprocent: 95,2 Karaktergennemsnit: 8,4 38
39 Afgangsprojekt - Ledelse Svarprocent: 30,8 Karaktergennemsnit: 10,3 39
40 Ledelse og coaching Svarprocent: 70,8 Karaktergennemsnit: 8,7 40
41 Det personlige lederskab, del 1 Svarprocent: 0 Karaktergennemsnit: 9,9 41
42 Faglig ledelse, Assens Kommune Svarprocent: 63 Karaktergennemsnit: 9,5 42
43 Det personlige lederskab del 1 Svarprocent: 65,5 Karaktergennemsnit: 9,6 43
44 Det personlige lederskab del 2 Svarprocent: 7,7 Karaktergennemsnit: 8,2 44
45 Ledelse og medarbejdere del 1 Svarprocent: 77,8 Karaktergennemsnit: 8,4 45
46 Ledelse og medarbejdere del 2 Svarprocent: 17,6 Karaktergennemsnit: 9,6 46
47 Ledelse og organisation del 1 Svarprocent: 53,3 Karaktergennemsnit: 8,4 47
48 Ledelse og organisation del 2 Svarprocent: 6,1 Karaktergennemsnit: 9,5 48
49 Ledelse, kommunikation og organisation Svarprocent: 63,6 Karaktergennemsnit: 9,6 49
50 Forandringsledelse Svarprocent: 50 Karaktergennemsnit: 9,5 50
51 Afgangsprojekt - ledelse Svarprocent: 27,8 Karaktergennemsnit: 12 51
52 Det personlige lederskab del 1 VKMFB Svarprocent: 43,5 Karaktergennemsnit: 10,5 52
53 Det personlige lederskab del 2 VKMFB Svarprocent: 17,6 Karaktergennemsnit: 10,1 53
54 Ledelse og medarbejdere del 1 VKMFB Svarprocent: 50 Karaktergennemsnit: 7,9 54
55 Ledelse og medarbejdere del 2 VKMFB Svarprocent: 10 Karaktergennemsnit: 10,7 55
56 Ledelse og organisation del 1 VKMFB Svarprocent: 50 Karaktergennemsnit: 9,6 56
57 Ledelse og organisation del 2 VKMFB Svarprocent: 5,3 Karaktergennemsnit: 7,1 57
58 Strategisk ledelse hold 1 VKMFB Svarprocent: 18,2 Karaktergennemsnit: 8,8 58
59 Ledelse og coaching Svarprocent: 92 Karaktergennemsnit: 9 59
60 Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering Svarprocent: 88,9 Karaktergennemsnit: 9,7 60
61 Styring i den offentlige sektor Svarprocent: kan ikke findes i survey Karaktergennemsnit:11,3 61
62 Afgangsprojekt ledelse Svarprocent: 64 Karaktergennemsnit: 8,7 62
63 Pædagogisk ledelse Svarprocent: 44,4 Karaktergennemsnit: 7,5 63
Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2016.
Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2016. Den studerende er automatisk indstillet til prøven. Framelding kan ske indtil 14 dage før prøvens afholdelse. Sker frameldingen senere betragtes
Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2018.
Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2018. Den studerende er automatisk indstillet til prøven. Framelding kan ske indtil 14 dage før prøvens afholdelse. Sker frameldingen senere betragtes
Revideret januar Rammer og kriterier for modulprøver på DIL
Revideret januar 2019 Rammer og kriterier for modulprøver på DIL Gældende fra januar 2019 Den studerende er automatisk indstillet til prøven. Framelding kan ske indtil 14 dage før prøvens afholdelse. Sker
Karaktergennemsnit UCN act2learn 2016
Karaktergennemsnit UCN act2learn 2016 Akademiuddannelser Automation og drift Finansiel rådgivning Afgangsprojekt finansiel rådgivning - bank og real 12 8,6 Afgangsprojekt finansiel rådgivning - ejendomsmægl
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Efterår Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Karakteropgørelse Efter- og videreuddannelser Efterår 2017 Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen Indhold 1. Indledning... 3 2. Akademiuddannelse i Offentlig forvaltning
Karaktergennemsnit UCN act2learn 2015
Karaktergennemsnit UCN act2learn 2015 Akademiuddannelser Automation og drift Finansiel rådgivning Afgangsprojekt finansiel rådgivning - bank og real 12 8,6 Afgangsprojekt finansiel rådgivning - ejendomsmægl
Karaktergennemsnit UCN act2learn 2014
Karaktergennemsnit UCN act2learn 2014 Akademiuddannelser Automation og drift Finansiel rådgivning Afgangsprojekt finansiel rådgivning - bank og real 32 8 Afgangsprojekt finansiel rådgivning - ejendomsmægl
Karaktergennemsnit, deltidsuddannelser
Karaktergennemsnit, deltidsuddannelser 2012 2013 Akademiuddannelse 5833 7,7 5081 7,6 Finansiel rådgivning 1133 5,2 1322 5,4 Afgangsprojekt fast ejendom 16 6,5 Afgangsprojekt finansiel rådgivning - bank
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Karakteropgørelse. Efter- og videreuddannelser. Januar Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Karakteropgørelse Efter- og videreuddannelser Januar 2017 Kvalitet & Evaluering Ulrich Storgaard Andersen Indhold 1. Indledning... 3 2. Akademiuddannelse i beskæftigelse...
Modulevaluering af de pædagogiske diplomuddannelser UCL 2015
Modulevaluering af de pædagogiske diplomuddannelser UCL 2015 Indholdsfortegnelse Praktikvejlederuddannelsen... 4 Pædagogisk viden og forskning... 5 Undersøgelse af pædagogisk praksis... 6 Undersøgelse
LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK
FKB-Kredsmøde. Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen. Side 1
FKB-Kredsmøde Katastrofe- og Side 1 Agenda Hvad er status på Katastrofe og og hvor langt er vi nået? Uddannelsessystemet Forskellige typer af efteruddannelsesmuligheder Side 2 Uddannelsens forløb Side
Diplomuddannelsen i. ledelse. Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi
Diplomuddannelsen i ledelse Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi ledelse kræver viden og indsigt Viden og indsigt er nøglebegreberne
ledelse Diplomuddannelsen i
Diplomuddannelsen i ledelse Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse, et samarbejde mellem Køge Handelsskole, Handelsskolen Sjælland Syd og University College Sjælland. Ansøgningsfrist
Efteruddannelse - Erhvervsakademi Sjælland - Akademiuddannelsen Kursusoversigt efterår 2013
pr.02.07.2013 Kursusoversigt efterår 2013 Indledningsfag Erhvervsøkonomi 30 Aften 22.10.2013 10.12.2013 Tirsdag Ingen Campus Roskilde Erhvervsøkonomi 28 Aften 02.09.2013 Mandag Ingen Campus Næstved Matematik
Akademiuddannelsen. 10/9, 11/9, 18/9, 24/9, 25/9, 1/10, 2/10, 22/10 08.15-15.15 Næstved Uge 44-45
Akademiuddannelsen Akademiuddannelsen er en fleksibel videregående uddannelse med en varighed på typisk 3 år sideløbende med fuldtidsjob. Akademiuddannelsen er bygget op over 7 nedenstående linjer: Ledelse
Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår 2017 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik Kolofon Februar 2018 Besvarelser af elektronisk modulevaluering efteråret 2017 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
KEA Kompetence Holdoversigt Efterårssemester 2016
KEA Kompetence Holdoversigt Efterårssemester 2016 Indledningsfag (side 3) Indledende erhvervsøkonomi med regneark Akademiuddannelsen i Ledelse (side 3-4) Ledelse i praksis Organisation og arbejdspsykologi
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE Styrk dine personlige og faglige ledelseskompetencer med Ledernes Diplomuddannelse. En målrettet og fleksibel uddannelse, der kan forenes med karriere
Karakteropgørelse for UCN's akademi- og diplomuddannelser for studieåret 2016/2017
Dette notat indeholder en årlig opgørelse over bedømmelser og givne for alle de prøver på UCN's åbne uddannelser, hvor der har medvirket ekstern censur ved bedømmelsen. Opgørelsen indeholder alle ovennævnte
Diplomuddannelse i Ledelse for ansatte i sociale tilbud
Diplomuddannelse i Ledelse for ansatte i sociale tilbud Beskrivelse af uddannelsen Studiestart ultimo januar. 2016-2019 0 Indhold Diplom i ledelse for medlemmer af LOS... 2 Opbygning af Diplom i Ledelse...
Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse
Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse August 2012 3 Eksamen på Diplomuddannelse i Ledelse Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse fastslår følgende:
M e n t o r. Diplomuddannelsen
M e n t o r N e t v æ r k - u d d a n n e l s e Diplomuddannelsen Diplom uddannelse tonet til Mentordiplom uddannelse Målgruppen for en mentordiplomuddannelse er: Alle der har interesse i at kvalificere
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE Styrk dine personlige og faglige ledelseskompetencer med Ledernes Diplomuddannelse. En målrettet og fleksibel uddannelse, der kan forenes med karriere
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE
LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE Styrk dine personlige og faglige ledelseskompetencer med Ledernes Diplomuddannelse. En målrettet og fleksibel uddannelse, der kan forenes med karriere
Uddannelsesberetning Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration
Uddannelsesberetning 2017 Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration Indhold Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner
Ansøgningsskema for igangværende studerende
Ansøgningsskema for igangværende studerende Efterårssemester 2016 Ansøgningsfrist senest 1. maj 2016 København, april 2016 Med forbehold for ændringer 1 Vejledning til ansøgningsskemaet for igangværende
DIPLOMUDDANNELSE TIL LEDERE I FRIVILLIGE ORGANISATIONER
DIPLOMUDDANNELSE TIL LEDERE I FRIVILLIGE ORGANISATIONER 2012-2015 DIPLOMUDDANNELSE TIL LEDERE I FRIVILLIGE ORGANISATIONER Styrk dine kompetencer som leder af frivilligt arbejde Center for frivilligt socialt
Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår 2016 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik Kolofon Maj 2017 Besvarelser af elektronisk modulevaluering efteråret 2016 Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik
Helhedsvurdering. Vejledning til opfølgning på evaluering af hele uddannelser. i grund- og videreuddannelser
20.03.2018 Helhedsvurdering Vejledning til opfølgning på evaluering af hele uddannelser i grund- og videreuddannelser Indhold 1. Regelgrundlag... 2 2. Introduktion... 3 2.1 Formål... 3 2.2 Forår og efterår...
- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S )
MASTER I OFFENTLIG LEDELSE MASTER OG PUBLIC GOVERNANCE - O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S 2 0 1 8 ) MASTER I OFFENTLIG LEDELSE - O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B
Uddannelsesberetning Diplomuddannelsen i Ledelse
Uddannelsesberetning 2016 Diplomuddannelsen i Ledelse Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner (2.1.1)... 3 1.3 Trivsel (3.1)...
Diplomuddannelsen i Ledelse Valgfag inden for uddannelsens faglige område
Projektledelse et er, at deltagerne i en dynamisk vekselvirkning mellem teori og praksis kan arbejde med analyse, refleksion og håndtering af projektledelse. Projektbeskrivelse og -specifikation, projektets
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MOC 4. semester efteråret 2017
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MOC 4. semester efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 8 studerende den 29. januar 2018 Der er blevet rykket 1 gang, den 5. februar
Diplomuddannelsen i ledelse (DIL) Redigeret 9/2-18 Indhold Lederkommunikation - Det Personlige Lederskab Professionelt lederskab - Det
Indhold Lederkommunikation - Det Personlige Lederskab 1... 2 Professionelt lederskab - Det Personlige Lederskab 2... 6 Den professionelle relation Ledelse og medarbejdere 1... 9 Læring og kompetenceudvikling
VIDEREUDDANNELSEN OG LEDELSESAKADEMIET I UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Erhvervsuddannelser. reform og kompetenceudvikling
VIDEREUDDANNELSEN OG LEDELSESAKADEMIET I UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Erhvervsuddannelser reform og kompetenceudvikling Erhvervsskolereform Erhvervsskolereform muligheder og udfordringer Erhvervsskolereformen
Diplomuddannelsen i ledelse
Diplomuddannelsen i ledelse Grundmoduler, valgmoduler, specialemodul 2019 og 2020 Diplomuddannelsen i ledelse Grundmoduler Det personlige lederskab og forandring Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling
Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse
Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse Januar 2014 3 Eksamen på Diplomuddannelse i Ledelse Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse fastslår følgende:
FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter
FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter Hold 8-2015 - 2018 Vil du være med til at tegne fremtidens fagbevægelse? Fagbevægelsen har brug for vidende og nytænkende ledere.
Uddannelsesberetning Diplomuddannelsen i Beskæftigelse
Uddannelsesberetning 2016 Diplomuddannelsen i Beskæftigelse Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner (2.1.1)... 3 1.3 Trivsel
EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE
Inspirationskatalog EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE Efterår 2018/Forår 2019 phabsalon.dk/videreuddannelse Indhold EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE Efterår 2018/Forår 2019 Side Forvaltning og administration... 4 Ledelse
SurveyXact Semesterevalueringsrapport
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MLP 3. semester foråret 2018 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 28 respondenter den 4. juni 2018. Der er blevet rykket den 14. juni og den
Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
SurveyXact Semesterevalueringsrapport
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MOC 2. semester efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 16 studerende den 29. januar 2018 Der er blevet rykket 1 gang, den 5.
- et bedre sted at lære. 12. april kl. 20-21 Der vil først være lyd på kl. 20. Indtil da kan du hygge dig i chatten
Inspiration til uddannelse 12. april kl. 20-21 Der vil først være lyd på kl. 20. Indtil da kan du hygge dig i chatten Velkommen Kirsten Jensen Mette Will Gitte Jensen Har du deltaget i et webinar før?
Kvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning
Kvalitetsrapport for skoleåret 2013/2014 forslag til opbygning Baggrund Siden 2006 har det været lovpligtigt at udarbejde kvalitetsrapporter en gang om året. Rapporten er en del af Kommunalbestyrelsens
EKSAMENSREGLEMENT. Akademiuddannelsen
EKSAMENSREGLEMENT Akademiuddannelsen 2015 1. Akademiuddannelsen Uddannelsen, der er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, består af et antal linjer, der retter sig mod centrale funktioner i
DIPLOMUDDANNELSEN I LEDELSE MODULBESKRIVELSER NY BEKENDTGØRELSE
DIPLOMUDDANNELSEN I LEDELSE MODULBESKRIVELSER NY BEKENDTGØRELSE EFTERÅR 2010 Metode Modulet er et tilbud til de studerende på Diplomuddannelsen i Ledelse, der ikke har et grundlæggende kendskab til videnskabsteori
Uddannelsesberetning Akademiuddannelsen i Offentlig Forvaltning og Administration
Uddannelsesberetning 2016 Akademiuddannelsen i Offentlig Forvaltning og Administration Indhold 1. Manglende målopfyldelse... 4 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 4 1.2 Uddannelsens rammer og
Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse
Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse August 2014 juli 2015 3 Indholdsfortegnelse Indledning... 5 Grundlaget for eksamen... 5 Overblik over eksamensformerne... 6 De obligatoriske moduler... 6
Dialogforum for offentlig ledelse - "Fra ledelsesværdier til ledelsesresultater"
Dialogforum for offentlig ledelse - "Fra ledelsesværdier til ledelsesresultater" Jens Chr. Birch, kommunaldirektør i Næstved og formand for Kommunaldirektørforeningen i Danmark 1. Offentlig ledelse under
Ansøgningsskema for nye studerende
Ansøgningsskema for nye studerende Efterårssemester 2016 Ansøgningsfrist senest 1. maj 2016 København, april 2016 Med forbehold for ændringer 1 Vejledning til ansøgningsskemaet for nye studerende Ansøgningsskemaet
Bliv en bedre leder uddan dig efter behov
Bliv en bedre leder uddan dig efter behov WWW.OFFENTLIGLEDERUDDANNELSE.DK Tag del i DOL og få papir på professionel ledelse! God ledelse i den offentlige sektor er til gavn for både borgere, medarbejdere
Karakterer afgivet på hold i 2015
Karakterer afgivet på hold i 2015 Institut for Ledelse og Forvaltning Akademiuddannelsen i offentlig forvaltning og administration Sagsbehandling Projekter og metoder Borgerkommunikation Organisation og
Uddannelsesberetning Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning
Uddannelsesberetning 2016 Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MOC 1. semester foråret 2018
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MOC 1. semester foråret 2018 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 25 studerende den 21. juni 2018. Der er blevet rykket den 27. juni og den
Bente Sorgenfrey Formand, FTF
FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter 2009-2012 FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisations- og tillidsrepræsentanter Udfordringerne til tillids- og organisationsrepræsentanterne
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB DEN NYE LEDER Kurset Den Nye Leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i dit lederskab. Du lærer det
Uddannelsesberetning Akademiuddannelsen i Ungdoms- og voksenundervisning
Uddannelsesberetning 2016 Akademiuddannelsen i Ungdoms- og voksenundervisning Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner (2.1.1)...
HOLDOVERSIGT PRAKTISKE OPLYSNINGER LEDELSE FORÅR 2016 TILMELDING/BETALING ONLINE-UNDERVISNING AKADEMIUDDANNELSEN I LEDELSE DIPLOM I LEDELSE
FORÅR 2016 HOLDOVERSIGT PRAKTISKE OPLYSNINGER TILMELDING/BETALING Online tilmelding på kea.dk/kompetence. Tilmeldingsfristen er senest 1 dage før opstart ONLINE-UNDERVISNING Det er muligt at modtage onlineundervisning
FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter
FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter Hold 7-2014 - 2017 Vil du være med til at skabe fremtidens fagbevægelse? Fagbevægelsen har brug for nytænkende ledere, der står
Diplomuddannelsen i ledelse (DIL)
Indhold Lederkommunikation - Det Personlige Lederskab 1... 2 Professionelt lederskab - Det Personlige Lederskab 2... 5 Den professionelle relation Ledelse og medarbejdere 1... 8 Læring og kompetenceudvikling
Bibliotekerne Region Hovedstaden Biblioteksudvikling ledelsesmæssige udfordringer
Bibliotekerne Region Hovedstaden Biblioteksudvikling ledelsesmæssige udfordringer Chefkonsulent Center for Ledelse og Styring 4. juni 2010 Side 1 Ledelse OP Afklaring af ledelsesrum helst den direkte vej
HANDLINGSPLAN: EVU Jens Juulsgaard Larsen Periode: 2016
HANDLINGSPLAN: EVU Jens Juulsgaard Larsen Periode: Strategisk tema og Indsats Mål & Nøgletal Aktivitet & Organisatorisk placering 1. Kvalitet i uddannelserne 1.1.1 Kompetenceudvikling af underviserne Målet
Akademiuddannelse i ledelse
Akademiuddannelse i ledelse STRATEGI. LEDELSE. ANSVAR Kom på niveau med din ledelse Spiller du en central rolle over for dine kollegaer, medarbejdere eller ledelse? Ønsker du at udvikle og styrke dine
Undersøgelse om efteruddannelse, 2013. Sammenfatningsrapport
Undersøgelse om efteruddannelse, 213 Sammenfatningsrapport Er du: Svarprocent: 91% (N=134)Spørgsmålstype: Vælg en Kvinde 78 Mand 632 Svar i alt 134 8 Er du: 7 6 5 4 3 78 632 2 1 Kvinde Mand Hvor gammel
Brugertilfredshed 2014
Brugertilfredshed 14 Erhvervsakademiernes Akademi- og Diplomuddannelser December 14 Svarprocent: 55% (281 ud af 59 mulige) Hovedrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion og Konklusion 2. Studieglæde,
CENTER FOR DIAKONI OG LEDELSE. Diplom i ledelse. Diakoni og Ledelse. www.diakoni.dk
CENTER FOR DIAKONI OG LEDELSE Diplom i ledelse Diakoni og Ledelse www.diakoni.dk Om uddannelsen Peter Fischer-Møller, Biskop over Roskilde Stift Jo mere komplekst et samfund bliver, jo vigtigere er det,
Ansøgningsskema for nye studerende
Ansøgningsskema for nye studerende Ansøgningsfrist 1. maj 2015 København, efterår 2015 Med forbehold for ændringer 1 Vejledning til ansøgningsskemaet for nye studerende Ansøgningsskemaet til MPG er præget
CENTER FOR DIAKONI OG LEDELSE. Diplom i ledelse. Diakoni og Ledelse. www.diakoni.dk
CENTER FOR DIAKONI OG LEDELSE Diplom i ledelse Diakoni og Ledelse www.diakoni.dk Om uddannelsen Peter Fischer-Møller, Biskop over Roskilde Stift Jo mere komplekst et samfund bliver, jo vigtigere er det,
Nu spiller Sannes team samme melodi
Sammen flytter vi mennesker og virksomheder LEDELSE Nu spiller Sannes team samme melodi Jeg er blevet en bedre leder efter lederudviklingskurset på. Det betyder, at mit team nu arbejder efter samme mål.
RIGSREVISIONENS NATIONALE KONFERENCE EFFEKTIV FORVALTNING MED DIGITALISERING
RIGSREVISIONENS NATIONALE KONFERENCE EFFEKTIV FORVALTNING MED DIGITALISERING TENDENSER OG BEDSTE PRAKSIS TORSDAG DEN 5. NOVEMBER 2015 EJVIND JØRGENSEN DIREKTØR EJJ@RAMBOLL.COM +45 5161 7871 1 TEKNOLOGIEN
En historie om: Koordineret lederuddannelse
FOKUSS Forum for Koordineret Uddannelsesindsats på Social- og Sundhedsområdet En historie om: Koordineret lederuddannelse Marianne Elbrønd, Social & SundhedsSkolen, Herning Et kig ud i fremtiden 2008-2012
STUDIEORDNING for Diplomuddannelsen i ledelse
Diplomuddannelsen i ledelse BEK nr. 835 af 03/07/2015 1. oktober 2015 STUDIEORDNING for Diplomuddannelsen i ledelse Indhold Indhold... 2 1. Indledning... 5 2. Uddannelsens formål... 5 3. Uddannelsens varighed...
Hanne Vibeke Sørensen Specialkonsulent i VIA UC Cand.scient soc. & socialrådgiver
Hanne Vibeke Sørensen Specialkonsulent i VIA UC Cand.scient soc. & socialrådgiver Formand for kontaktudvalget for diplomuddannelser Formand for fællesudvalget for de pædagogiske diplomuddannelser Akkrediteringsansøgninger,
Helhedsvurdering. Vejledning til helhedsvurdering af den uddannelsesfaglige. kvalitet i Den sundhedsfaglige diplomuddannelse
26.04.2017 Helhedsvurdering Vejledning til helhedsvurdering af den uddannelsesfaglige kvalitet i Den sundhedsfaglige diplomuddannelse Indhold 1. Introduktion... 3 1.1 Formål... 3 1.2 Opfølgning... 3 2.
OVERSIGT RELEVANTE AKADEMIUDDANNELSER
OVERSIGT RELEVANTE AKADEMIUDDANNELSER LEDELSE AU i Ledelse AU i international handel og markedsføring SERVICE, PRODUKTION, IT, BYGGE OG ANLÆG MV. AU i informationsteknologi (DIO I, DIO II) AU i HR AU i
Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)
Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB MED MULIGHED FOR ECTS-POINT
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB MED MULIGHED FOR ECTS-POINT DEN NYE LEDER Kurset Den nye leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i
Tine Jessing Hvass. Personlige oplysninger
CV Tine Jessing Hvass Personlige oplysninger Tine Jessing Hvass Westergaards Alle 4 6740 Bramming Fødselsår: 1976 Tlf. 27 14 01 29 Mail: tine.jessing@mail.dk LinkedIn profil: linkedin.com/in/tinejessinghvass
Uddannelsesberetning Den pædagogiske Diplomuddannelse
Uddannelsesberetning 2016 Den pædagogiske Diplomuddannelse Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner (2.1.1)... 3 1.3 Trivsel
Procedure for fælles evaluering af teoretiske undervisningsforløb
Procedure for fælles evaluering af teoretiske undervisningsforløb De studerende evaluerer jf. kvalitetshåndbogens kriterium 5.1 alle de teoretiske undervisningsforløb. Den fælles UCL-metode benyttes, så
Lederuddannelser til dig som er leder i den offentlige sektor
Lederuddannelser til dig som er leder i den offentlige sektor Centerleder Områdeleder Sektionsleder Institutionsleder Idrætschef Gruppeleder Halinspektør Køkkenleder Pleje- og omsorgsleder Sjakbajs Tilsynsførende
Lederuddannelser til dig som er leder i den offentlige sektor
Lederuddannelser til dig som er leder i den offentlige sektor Centerleder Områdeleder Sektionsleder Institutionsleder Idrætschef Gruppeleder Halinspektør Køkkenleder Pleje- og omsorgsleder Sjakbajs Tilsynsførende
Diplom i ledelse. Diakoni og Ledelse. www.diakoni.dk
Diplom i ledelse Diakoni og Ledelse www.diakoni.dk Om uddannelsen Peter Fischer-Møller, Biskop over Roskilde Stift Jo mere komplekst et samfund bliver, jo vigtigere er det, at tænke ledelse med ind i arbejdet.
UniQ kompetenceudvikling Forår 2013
UniQ kompetenceudvikling Forår 2013 AARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AU HERNING På vej mod kompetenceudvikling Forord Kære kommende studerende, Formålet med denne brochure er at give
Uddannelsesberetning Socialfaglig Diplomuddannelse
Uddannelsesberetning 2017 Socialfaglig Diplomuddannelse Indhold Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner (2.1.1)... 3 1.3
Rammer og kriterier for modulprøver for Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration gældende fra foråret 2018
Rammer og kriterier for modulprøver for Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration gældende fra foråret 2018 Når du tilmelder dig modulet, tilmeldes du samtidig prøven. Vælger du ikke
UniQ kompetenceudvikling Efterår 2012
UniQ kompetenceudvikling Efterår 2012 AARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AU HERNING På vej mod kompetenceudvikling Forord Kære kommende studerende, Formålet med denne brochure er at give
Kommunal ledelse Odense Congress Center 3. maj 2004
Kommunal ledelse Odense Congress Center 3. maj 2004 Per B. Christensen Børne- og Kulturdirektør Formand for Børne- og kulturchefforeningen Klaus Nørskov Børne- og Undervisningsdirektør Bestyrelsesmedlem,
UniQ kompetenceudvikling Efterår 2014
UniQ kompetenceudvikling Efterår 2014 Find vejen frem VIA University College AARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AU HERNING På vej mod kompetenceudvikling Forord Kære kommende studerende,
Den Offentlige Lederuddannelse. Sammenhængende og skræddersyet lederuddannelse på diplomniveau Kommunale beredskabschefer 10.4.
Den Offentlige Lederuddannelse Sammenhængende og skræddersyet lederuddannelse på diplomniveau Kommunale beredskabschefer 10.4.2013 Baggrunden for DOL o En del af udmøntningen af regeringens Kvalitetsreform
Diplomuddannelsen i ledelse Valgfrie moduler Pensum 2019
Side 1 ı 7 Diplomuddannelsen i ledelse Valgfrie moduler Pensum 2019 Kommunikation og organisation KOMMUNIKATION SKABER DIN ORGANISATION Heidi Hansen NÅR FORRETNINGEN KOMMUNIKERER Jesper Højberg Christensen
UDDANNELSESKATALOG HK/PRIVATS KOMPETENCE- OG KARRIEREFOND FOR FREELANCERE
UDDANNELSESKATALOG HK/PRIVATS KOMPETENCE- OG KARRIEREFOND FOR FREELANCERE BESKÆFTIGELSESOMRÅDET Akademiuddannelsen i beskæftigelse Organisering af beskæftigelsesindsatsen (10 ECTS) Beskæftigelsesindsatsens
Fag Undervisningsdage Tid Sted Eksamen
6 ugers selvvalg - Akademiuddannelsen Brug din ret til uddannelse, mens du er ledig! Vi har udvalgt nogle fag fra Akademiuddannelserne og tilrettelagt dem, så du kan deltage i din første ledighedsperiode
Indholdsfortegnelse: Bilag:
Indholdsfortegnelse: Indholdsfortegnelse:...2 1. Udgangspunkt...3 2. Formål med lederudviklingsprogrammet...3 3. Primær målgruppe...4 4. Sekundær målgrupper...4 5. Forløb...4 6. Indhold...4 6.1. Det personlige
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Evaluering af fagpakken IT-lederen Efteråret Master i IT
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Evaluering af fagpakken IT-lederen Efteråret 2016 - Master i IT Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 17 studerende den 23. januar 2017. Der
GOLFMANAGEMENT UDDANNELSEN 2017 MERKANTIL AKADEMIUDDANNELSE MED FOKUS PÅ LEDELSE AF GOLFKLUBBER
GOLFMANAGEMENT UDDANNELSEN 2017 MERKANTIL AKADEMIUDDANNELSE MED FOKUS PÅ LEDELSE AF GOLFKLUBBER Uddannelsen udbydes i samarbejde med Dansk Golf Union, GAF Danmark og PGA of Denmark under åben uddannelse
Akademiuddannelse i Sundhedspraksis
Akademiuddannelse i Sundhedspraksis En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til social-og sundhedsassistenter og lignende faggrupper. Nu også