Krop & Kompetencer Den Åbne Skole

Transkript

1 Krop & Kompetencer Den Åbne Skole

2 Krop & Kompetencer Den Åbne Skole Skolereformen sætter for alvor fokus på mere og bedre idræt, motion og bevægelse i skoledagen. Krop & Kompetencer er et kompetenceløft, der bidrager til at styrke børns læring, trivsel og sundhed gennem mere og bedre idræt og bevægelse med høj kvalitet såvel fagligt som didaktisk. Krop & Kompetencer er et samarbejde mellem fire organisationer: DGI, DIF, Dansk Skoleidræt og VIA UC med hver deres kerneområder; Idrætten, skolekendskabet, foreningerne og det pædagogiske og didaktiske inkl. den formelle uddannelseskompetence. Ved at udvikle et koncept sammen, hvor alle fire organisationer bidrager med netop deres kerneområder, er det lykkedes at sammensætte et unikt forløb. Kompetenceløftet gælder alle reformens vinkler på mere motion og bevægelse i skoledagen - såvel idrætsfaget, bevægelse i den understøttende undervisning, bevægelse ind i fagene og de lokale foreninger i den åbne skole. Samtidig forankres projektet via et kommunalt forløb og involvering af skoleledelserne. Kompetenceløftet kommer således hele vejen rundt fra skoleforvaltningen, skoleledelsen over lærere og pædagoger til kultur- og fritidsforvaltningen samt de foreningsfrivillige. Krop & Kompetencer er fyrtårnsprojekt med de fem kommuner Aalborg, Herning, Ringkøbing-Skjern, Frederikssund og Slagelse, og erfaringerne herfra skal danne baggrund for en senere national udrulning. Krop & Kompetencer er støttet af A.P. Møller Fonden.

3 DEN ÅBNE SKOLE Forløbet har til formål: At tilbyde forløb, som gør foreningsfrivillige i stand til at samarbejde med skolerne om den åbne skole med særlig fokus på idræt, motion og bevægelse. Mål At igangsætte kvalitetsgivende samarbejder mellem skole og forening At udvikle fælles sprog og begrebsforståelse mellem skole og forening At sikre viden og kompetencer hos foreningernes udvalgte trænere At sikre fælles forventningsafstemning i foreningernes bestyrelse samt i forhold til samarbejdet med skolen DELTAGERE Deltagerne på den åbne skole er udvalgte trænere og ledere fra de frivillige idrætsforeninger samt bestyrelsen for den enkelte forening. Forløbet ledes af undervisere og konsulenter fra DGI og DIF. FORLØB På den åbne skole arbejdes der med at give trænere og ledere fra foreningerne en indsigt i skoleverdenen samt at give dem redskaber (teoretisk såvel som praktisk) til at arbejde med træning af børn og unge ind i skoledagen. Forløbet Den Åbne Skole består af flere elementer: 1. Bestyrelsesmøde 2. Trænerkursus 1 og 2 3. Samarbejdsforløb Bestyrelsesmødet indleder processen i foreningen. Her skal den enkelte forenings bestyrelse beslutte, hvorvidt man ønsker at deltage i Den Åbne Skole forløbet, samt hvor mange trænere, der skal udvælges til at deltage på trænerkurserne. Bestyrelsen skal sikre, at samarbejdet med skolen igangsættes på det rette grundlag, og at foreningens trænere ved, hvad de går ind til. Som regel har foreningerne rigtig mange ting at tilbyde ind i skolen, men det er vigtigt at udvælge de helt rigtige elementer, og det er bestyrelsens opgave at udstikke denne retning, så den er synlig både internt i foreningen for trænere, ledere mv. men også eksternt for skolen, forældre mv. Når bestyrelsen har truffet de overordnede beslutninger og udvalgt de trænere, der skal deltage i de to kurser, sættes kurserne i gang lokalt. Kurserne afvikles i egen kommune på tværs af foreningerne. Efter kurserne skal trænere mødes med en enten lærer eller pædagog og planlægge et konkret tiltag /forløb ind i skolen. Ud fra de rammer skolens ledelse og forenings bestyrelse har udstukket, bliver der frie hænder til at planlægge et spændende og udfordrende tiltag eller forløb til gavn for eleverne på skolen. VARIGHED Bestyrelsesmødet varer 2-3 timer og trænerkursus 1 og 2 har en varighed på 3 timer hver.

4 Program BESTYRELSESMØDE Formål er at foreningens bestyrelse får afklaret, hvad de ønsker at tilbyde skolerne. Mødets indhold: 1. Afklaring af, hvilket niveau foreningen ønsker at indgå i forløbet på. Der kan vælges 4 veje: a. At være med omkring Krop & Kompetencer og dermed gå videre i Den Åben Skole forløbet b. At de ønsker samarbejde med skolen, men ikke i regi af Krop & Kompetencer c. At de ikke ønsker at samarbejde med den lokale skole. d. At indgå direkte partnerskab med kommunen 2. Gennemgang af spørgeguide. Bestyrelsen gennemgår spørgeguiden på et af sine faste møder, og beslutter hvilket niveau foreningen ønsker at arbejde med åben skole. Løsning a) leder direkte videre i forløbet Den Åbne Skole i regi af Krop & Kompetencer. Vælger de løsning b, c eller d. kan foreningen blive hjulpet videre af Herning Idrætsråd eller konsulenter fra DIF eller DGI. Tilmelding til Den Åbne Skole sker ved at rette henvendelse til: Herning Idrætsråd, v. Anders Buhl ab@irhk.dk TRÆNERKURSUS 1 OG 2 Trænerkursus 1 Aldersrelateret træning Formålet er at præsentere trænere for aktiviteter, der er oplagte at arbejde med i skolen. Indhold 1. Børn og unges fysiologiske, motoriske, psykiske og sociale udvikling 2. Motivation for idræt og træning hos børn og unge 3. Sportens ABC 4. Praktisk relaterede øvelser Trænerkursus 2 Fra træning til målstyret undervisning Formålet er at præsentere og klæde udvalgte trænere i foreningen på i forhold til hvilke kompetencer de bør have, når de skal samarbejde med skolerne. Desuden indføres trænerne i elementer af skolereformen samt i den sprogbrug/term lærere og pædagoger anvender i skoleregi. Indhold 1. Skolereform med særlig fokus på åben skole 2. Handlekompetencer 3. Synlig læring - målstyringsdiamant 4. Introduktion til det videre samarbejde mellem trænere og lærer/pædagog

5