kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse foto: lars holm Kurser til i forening Viden ledelse DGI uddannelse 1
|
|
- Anita Carstensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse foto: lars holm Kurser til din forening uddannelse Viden i forening ledelse DGI uddannelse 1
2 edelse i DGI - når det handler om lederudvikling Foreninger skabes af mennesker, der har noget på hjertet, og som vil gøre en forskel for dem selv og for fællesskabet. Hvis du udvikler dig som leder, så gør du en forskel. Det har betydning for foreningernes udvikling, og for, om mennesker bliver motiveret og har lyst til at deltage og involvere sig. DGI understøtter frivillige, der ser foreningen som et udviklingsrum hvor man får erfaringer og læring til hele livet. DGI skaber situationer, hvor mennesker lærer i netværk, på kurser, uddannelser eller i foreningshverdagen. Der er uddannelsesmuligheder til alle. Det kan være til den unge træner, der vil bruge det til et videre afsæt, eller til den erfarne ledergruppe, der vil udvikle foreningens aktiviteter eller fysiske rammer. Den travle kan sætte én aften af til at få ny inspiration, men der er også udfordringer for den foreningsleder, der vil fordybe sig i en længere uddannelse for at lære om ledelse og skabe nye handlemuligheder for sig selv og foreningen. Lad dig inspirere og tag lederudvikling op til overvejelse i din forening. Vi giver i uddannelseskataloget et bud på nogle temaer og tilbyder aktuelle kurser og uddannelser i dit lokale område. udvikling 2 DGI uddannelse 2009
3 kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse Indhold Foreningsudvikling p 4 Foreningsudvikling på hjemmebane Moderne rum og rammer foto: nils rosenvold Coaching p 6 Coaching på banen Coaching i ledelsen Flere frivillige p 8 Flere med i foreningen Realkompetencer Førstehjælp p 10 Idrætsskader Livreddende førstehjælp Kommunikation p 12 Kend din målgruppe PR og markedsføring Ledelse i forening p 14 Daglig ledelse Den lovlige forening Sådan kommer du med Læs mere og tilmeld dig programsatte kurser og uddannelser på eller kontakt dit DGI landsdelskontor, hvor du kan få at vide, hvilke kurser de har planer om at gennemføre. Skræddersyet kursus Du er også velkommen til at kontakte DGI, hvis du ønsker kurser, uddannelser eller seminarer, som ikke allerede findes i udbuddet, men som vi i fællesskab kan udvikle, så det er skræddersyet til din forening. Det kan være fra tre timer en hverdagsaften til en hel weekend. Prisen er afhængig af, hvilken form og hvilket sted du vælger til kurset. For eksempel kan du selv sørge for lokalerne og forplejningen. Der vil ofte være udgifter til materialer samt et mindre beløb til administrationsomkostninger. Der vil være et minimumskrav om antal deltagere afhængig af kursets form. DGI yder et væsentligt tilskud til alle kurser, uddannelser og seminarer. DGI uddannelse
4 Stærk edelse i forening 4 DGI uddannelse foto: nils rosenvold
5 frivillig Foreningsudvikling Foreningsudvikling på hjemmebane Fylder den daglige drift af foreningen så meget i bestyrelsen, at der ikke er tid til de vigtige diskussioner om værdier og overordnede mål i foreningen? I den udfordring kan en procesleder være en støtte for foreningen i at holde fokus på processen og sikre, at der sættes handling på ideerne. DGI har en række procesledere, som alle har et bredt kendskab til foreningsliv, processtyring og ledelsesredskaber. De tilrettelægger et udviklingsforløb i samarbejde med foreningen og mødes flere gange for at tale om relevante emner for netop den forening f.eks. værdier, visioner, handlingsplaner, nye aktiviteter, samarbejde, organisering. Moderne rum og rammer Den stille revolution i foreningslivet er i gang. Hovedparten af landets haller, forenings- og klubhuse skal renoveres eller ombygges. For sammen med nye idræts- og motionsformer udvikler behovet sig for nye tidssvarende faciliteter. DGI tilbyder oplæg om baggrunden for den stille revolution. Det handler om nye aktiviteter, åbenhed, fleksibilitet og de moderne krav, der er til fleksible rum og rammer. Fokus er netop din forenings visioner og muligheder. DGI kan også give konkrete bud på, hvordan de eksisterende faciliteter og tilbud kan ændres inden for givne rammer. DGI uddannelse
6 CoachingCoa Coaching på banen En coachende træner er nysgerrig, spørgende og opgavestillende. Idrætscoachen lader udøveren tage ansvar og selv finde løsninger, der passer til situationen. Det er en trænerstil, der sigter på at skabe bevidste og reflekterende udøvere. Udøveren udvikler sig undervejs, også uden at træneren giver gode råd og øvelser. Uddannelsesforløbene kan være både korte introduktionsforløb og en længerevarende uddannelse. Det kan handle specifikt om coaching af individuelle udøvere, coaching af hold eller coachingsamtalen med værktøjer som aktiv lytning og spørgeteknik. Deltagerne får værktøjer, der kan anvendes både hjemme, på jobbet og i fritiden. 6 DGI uddannelse 2009 Tri foto: kir klysner
7 ching Coaching i ledelsen Større ejerskab, arbejdsglæde og iderigdom. Det kan være virkningerne af at bruge coaching i bestyrelsesarbejdet og i den daglige kontakt med trænere og instruktører. Flere og flere bruger coaching for at få medlemmer og team i foreningen til mere aktivt at bidrage til og udvikle foreningen. Det bliver måske ligefrem mere interessant at være leder eller træner i foreningen. Som coachende leder skal man være nysgerrig og lytte åbent og anerkendende. Lederen kan stille det gode spørgsmål frem for selv at give svaret. DGI tilbyder både coachingkurser til den erfarne leder og den, der er nysgerrig efter at lære om coaching. ologi foto: birgitte rødkær DGI uddannelse
8 Flere m foto: kir klysner
9 edflere frivillige Flere med i foreningen Hvordan spørger du, så svaret bliver ja? Det er et af emnerne på rekrutteringskurser i DGI. Det frivillige engagement er foreningens vigtigste ressourcer. Det er en vedvarende udfordring at finde og motivere frivillige til opgaver som trænere og bestyrelsesmedlemmer. Det er en opgave som en forening altid kan blive bedre til. På rekrutteringskurser i DGI får du de konkrete redskaber, der skal til for at håndtere opgaven på såvel kort som langt sigt. Du får en indsigt i, hvad der motiverer frivillige og kendskab til målgruppernes forskellige tilgange til frivilligt engagement. Kurset kan målrettes rekruttering af henholdsvis unge og forældre. Realkompetencer Det er ikke kun under uddannelse, at vi lærer. Det gør vi også på jobbet, i familien og i foreningslivet. DGI kan hjælpe foreningerne med at sætte fokus på og bruge et nyt værktøj: til at få papir på kompetencerne. Det er de såkaldte realkompetencer, som er alt, hvad vi kan uanset, hvor vi har lært det. De kompetencer, vi lærer som træner eller bestyrelsesmedlem, kan f.eks. være at ideudvikle, samarbejde og planlægge. De skrives ind i et webbaseret it-værktøj, og dokumentationen kan efterfølgende bruges i ansøgninger til videregående uddannelser og jobsøgning. DGI uddannelse
10 Førstehjælp Re Idrætsskader Antallet af idrætsskader ligger på omkring en million om året. Det tal viser, at mange - også i din forening og på dit hold - på et eller andet tidspunkt vil blive udsat for en idrætsskade. På et idrætsskadekursus bliver du som instruktør eller leder klædt på til at kunne håndtere en akut skadesbehandling eller overbelastningsskade. Kun få er i topform før sæsonstart. Derfor skal træneren vide, hvordan skader undgås. Det handler bl.a. om, hvordan du planlægger træningen og sæsonen, så det passer til den enkelte. Du får også viden om, hvordan du giver de bedste råd for den kommende genoptræning. Livreddende førstehjælp 10 DGI uddannelse 2009 På et kursus i DGI kan du få den viden og de færdigheder, der sætter dig i stand til at yde livreddende førstehjælp, hvis uheldet skulle være ude til træning, kamp eller opvisning. Førstehjælpskurserne kan inddeles i forskellige typer og varigheder. Indholdet skifter mellem teori og praktiske øvelser i hjerte-lunge-redning og kunstigt åndedræt alt efter foreningens ønsker og behov. Fo Nogle foreninger har anskaffet sig eller har adgang til en hjertestarter. Undervisningen i hjertestarter kan suppleres med et kursus i førstehjælp eller elementær brandbekæmpelse. Efter tre år kan foreningen få et genopfriskningskursus.
11 d liv foto: colourbox rebyggelse 11 DGI uddannelse
12 Me R Kommunikation Kend din målgruppe What s in it for me? På kurserne i TÆNK kommunikation lærer du at sætte dig i modtagerens sted og kan dermed give dem svaret på spørgsmålet: Hvad betyder dette her for dig? Du skal gerne give svaret på alt, hvad modtageren har brug for at vide. Du lærer at planlægge og arbejde strategisk med kommunikation. Det handler både om det rigtige medie-, emne- og ordvalg. Hvis du bruger spredehagl i din kommunikation, risikerer du, at ingen føler sig ramt. Mange har brug for kompetencer i kommunikation i foreningslivet, men også i andre sammenhænge. Derfor oplever DGI en stigende efterspørgsel på kurser i kommunikation. 12 DGI uddannelse 2009 Str PR og markedsføring Jungletrommer, tågehorn eller flaskepost. Vælg de rigtige kanaler, når du skal i dialog med offentligheden. Det er ofte igennem medier som avis, radio og tv, hvor du ikke selv kan bestemme, hvordan det færdige resultat skal se ud. Derfor er der et sæt spilleregler for god pressekontakt, og det kan du lære på kurset TÆNK kommunikation. God markedsføring handler om at planlægge sin kommunikation og vælge sine kanaler med omhu, så budskabet kommer frem på rette tid og sted. På kurset får du inspiration til, hvordan du vrister de gode historier frem, hvordan du serverer dem, så journalisten får lyst til at skrive, og hvordan du får fat i journalisten. Det arbejde koster kun arbejdstid ikke annoncekroner...
13 dier ategi foto: niels nyholm 13 DGI uddannelse
14 Bog foto: kir klysner 14 DGI uddannelse Pla
15 føring Ledelse i forening Kasseren Daglig ledelse Lær hvordan du som leder kan spille en fair kamp med kommunen og hvordan du sikrer at foreningen er opmærksom på kommunens muligheder. Et kursus i daglig ledelse, hvor lederen bliver endnu bedre til at varetage foreningens interesser, øger muligheden for at opnå resultater til glæde for hele foreningen. På programmet kan der være hverdagsemner som mødeledelse, rekruttering og kommunikation. Men det kan også være andre vigtige emner i foreningen som f.eks. forsikringer, tilskud fra kommunen, økonomi og regnskab. Kursusforløbet skal alt i alt gøre hverdagen nemmere for ledere. Kurserne er fleksible og bygget op i korte moduler, hvor ledere fra bestyrelsen kan få gavn af at deltage sammen. nlægni 15 DGI uddannelse 2009 Den lovlige forening DGI afholder kurser og rådgiver frivillige i at finde rundt i lov- og regeljunglen. For selv om foreninger er almennyttige og i høj grad drives af frivillige, så er der en del regler og love, som skal overholdes. Det er regler omkring, hvordan regnskabet skal aflægges og medlemmerne opgøres for at få støtte via folkeoplysningsområdet. Men den lovlige forening skal også være opdateret på regler og retningslinjer omkring fremvisning af tv, afspilning af musik, forsikringsforhold, skatte- og momsregler samt en del andre reguleringer. Der sættes også fokus på bestyrelsens, kassererens og revisorens rolle i at sikre en lovlig forening.
16 en lederu i DGI... I Front oplevelse å indflydelse å forandringer å nytænkning å nærkontakt foto: colourbox netværk å totaloverblik å rebel å idé til virkelighed å være i front Giv de unge en lederuddannelse... Uddannelsen klæder dig på til at sætte dine ideer I front er en lederuddannelse for unge idrætsudøvere i gang. Lær om hvordan man kommunikerer, eller trænere i aldersgruppen 14 til 18 år. Deltagerne får nge ledere samarbejder og styrer projekter. viden om træning af børn og erfaringer med trænerrollen og lærer, hvordan en forening er organiseret, og hvordan man som ung kan få indflydelse. Undervejs garanterer vi dig gode oplevelser sammen Undervejs arbejder deltagerne med en selvvalgt opgave, som skal realiseres, hvor foreningen giver med andre unge oplevelser der handler om idræt. feedback. Det kan være en ny aktivitet i foreningen, et børnestævne eller en ungdomsfest. Ryk i front med en lederuddannelse for unge. Grundforløbet er på minimum 40 timer. Men det kan udvides til eksempelvis 80 timer med emner som personlig udvikling, udfordringer i ungdomslivet og idrætsskader. Lederuddannelsen kan også tilrettelægges, så de unge rejser ud og møder idrætsudøvere fra andre lande. Også I Front på Ungdomsskolen DGI samarbejder med kommunale ungdomsskoler om et uddannelsestilbud for unge, der ikke er foreningsaktive. Det er unge mellem 15 og18 år, som får tilbuddet om en lederuddannelse. De skal både introduceres for foreningslære og -demokrati og det at være træner for børn. De unge kommer i praktik, hvor de skal arbejde med et mindre projekt, som skal udføres i foreningen. Igennem hele uddannelsen får de unge en opmærksomhed om de kompetencer, man får som leder eller træner i foreningslivet. De kompetencer, de får på uddannelsen, får de et bevis på, og det uddannelsesbevis har vist sig at være et godt kort i ansøgninger om fritidsjobs. Vil du vide mere om kurserne i dette katalog, så kontakt:
kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse foto: lars holm 2009-10 Kurser til i forening Viden ledelse DGI uddannelse 1
kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse foto: lars holm 2009-10 Kurser til din forening uddannelse Viden i forening ledelse DGI uddannelse 1 edelse i DGI - når det handler om lederudvikling
Læs mereledelse Viden uddannelse i forening 2009-10 Kurser til din forening kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse DGI Midtjylland
foto: lars holm kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse 2009-10 DGI Midtjylland Kurser til din forening uddannelse i forening Viden ledelse DGI uddannelse 1 edelse i DGI - når det
Læs mereVed aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik
Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik 1 Indhold Socialpolitikken og Socialudvalgets MVV... 3 Politikkens fokusområder...
Læs mereOplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?
Oplæg til debat Hvem mangler i jeres menighedsråd? Menighedsrådsvalg 2016 Indledning Til efteråret skal der vælges nye kandidater til menighedsrådene i hele landet. Mange steder betyder det, at der skal
Læs mereLeder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI
Leder- AkAdemiet - i samarbejde med DIF og DGI En stærk forening med en god leder DIF og DGI har en fælles drøm. Vi drømmer om, at flere danskere vil dyrke motion. Derfor har vi sat os det mål, at der
Læs mereDGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011
DGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011 Ny træner Kurset har en varighed af 7 timer (fra kl. 09.00 til kl. 16.30) et med kurset er at uddanne kommende og nuværende fodboldtrænere
Læs mereLederuddannelsen Den Bevidste Leder
Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst
Læs mereGOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT
KOMMUNIKATION I BUF ORES VISION Børne- og Ungdomsforvaltningen arbejder for, at alle københavnske børn og unge skal få de bedste muligheder for at vokse op og skabe sig en tilværelse på egen hånd. Vi skal
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,
Læs mereGode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er
Læs mereKunst i praksis. Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007
Kunst i praksis Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007 Hvad er det for spørgsmål virksomheder skal stille, for at svaret er kunst? Der er efter min
Læs mereKurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med:
Teamledelse Styrk teamsamarbejdet På dette lederkursus får du styrket din rolle som teamleder. Du lærer at opbygge, understøtte samt udvikle dit team, og du får redskaber til at motivere til et godt teamsamarbejde.
Læs mereFritidspolitik Langeland Kommune
Fritidspolitik Langeland Kommune Langeland kom og vær med! Indledning og udarbejdelse af fritidspolitik Fritidspolitikken er en af de politikker, kommunalbestyrelsen besluttede at formulere i den nye Langeland
Læs mereNEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.
Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige
Læs mereMiddle Management Program (MMP)
IBC Kurser og kompetenceudvikling Lederuddannelser Middle Management Program (MMP) Forberedelseshæfte til lederudviklingsprogram for nye og erfarne mellemledere Kære Leder Velkommen på IBCs Middle Management
Læs mereStrategi- og kulturudvikling i DGI Nordjylland
Strategi- og kulturudvikling i DGI Nordjylland Tør vi forandre os Januar, 2013. Af Sandra Houmann medarbejder i intenz Forord Formålet med denne artikel er at dokumentere, hvilken rejse DGI Nordjylland
Læs mereFÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED. Frivilligpolitik - Social og Sundhed
FÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED Frivilligpolitik - Social og Sundhed 2016 /2 Ollerup Plejecenter Vi vil Frivillighed i Svendborg Kommune Den første frivilligpolitik udkom i 2009. Her blev grundstenen til det
Læs mereNYT KURSUSMATERIALE FRA FIA
NYT KURSUSMATERIALE RA IA Kursusrække for frivillige ledere inden for kultur, idræt og fritid ORSIDE RAKTISKE INORMATIONER ORENINGEN I LOKALSAMUNDET ER SONSORATER ELLER DE LOKALE ERHVERVSSAMARBEJDER NOGET
Læs mereNetværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk
Netværksguide sådan bruger du dit netværk Danmarks måske stærkeste netværk Step 1 Formålet med guiden Hvor kan netværk hjælpe? Netværk er blevet et centralt middel, når det gælder om at udvikle sig fagligt
Læs merePræsentationsteknik med gennemslagskraft
Præsentationsteknik med gennemslagskraft Kom igennem med dit budskab Hvad enten du sælger, fremlægger ideer, beskriver visioner, præsenterer projekter eller noget helt femte, har du brug for modtagernes
Læs mereJudoens grundlægger Jigoro Kanos fødselsdag den 28. oktober Inspirationskatalog
Judoens dag Judoens grundlægger Jigoro Kanos fødselsdag den 28. oktober Inspirationskatalog 1 Indhold 3 4 5 6 7 8 11 12 15 16 18 19 Forord Inspiration Hvordan kommer vi i gang? Planlægning og inspiration
Læs mereTeenager, Sport. Leder?
Teenager, Sport. Leder? Uddannelse Teenager, Sport. leder? Målgruppe Unge mennesker i foreningslivet i alderen 14-19 år Forudsætninger Du skal være hjælpetræner eller lignende Sted DBU - Brøndby Varighed
Læs mereSkab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF
Skab en SucceSfuld forening med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF NÅ I MÅL MED TO STÆRKE MEDSPILLERE! 2 DGI og DIF har en fælles drøm. Vi drømmer om, at flere danskere vil dyrke motion. Derfor
Læs mereEt træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade
Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade Træningen Træningstilbuddet foregår primært i et privat fitnesscenter, men kan også foregå ude enten i form af ture i skoven eller lignende. Det
Læs mereIdrætspolitik. for Esbjerg Kommune
Idrætspolitik for Esbjerg Kommune 2011-2014 Forord Esbjerg er en af de førende idrætskommuner, hvad angår talentudvikling, tilskudsordninger og gode fysiske faciliteter. Denne nye idrætspolitik præsenterer
Læs mereDU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv?
DU SÆTTER AFTRYK Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? #OPPORTUNITYISNOWHERE Hvad står der? Opportunity is now here
Læs mereStyrk det interne og eksterne tværfaglige samarbejde
Cabi tilbyder ledere og medarbejdere i kommuner og jobcentre hjælp til at styrke det tværfaglige samarbejde fra strategisk planlægning og fastlæggelse af mål til anvendelse af de tværfaglige kompetencer
Læs mereOpholdssted NELTON ApS
Opholdssted NELTON ApS Tel: 23 71 20 94 Afdeling Vestergårdsvej: Vi har eksisteret siden 2008 og har specialiseret os i arbejdet med unge med store udfordringer i livet. Vi har stor erfaring i at få de
Læs mereRammer til udvikling hjælp til forandring
Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle
Læs mereFå hjælp til at beskrive dine realkompetencer opnået gennem frivilligt arbejde
Få hjælp til at beskrive dine realkompetencer opnået gennem frivilligt arbejde Informationer om IT-værktøj og realkompetencebevis Center for frivilligt socialt arbejde Februar 2007 2 Hvad er realkompetencer?
Læs mereTør du blive frivillig? Som frivillig i redningsberedskabet skal du kunne klare lidt af hvert!
Tør du blive frivillig? Som frivillig i redningsberedskabet skal du kunne klare lidt af hvert! Som frivillig bærer arbejdet lønnen i sig selv Det danske samfund og redningsberedskabet har brug for frivillige.
Læs mereLEDERUDDANNELSER 2009
DE DANSKE SKYTTEFORENINGER LEDERUDDANNELSER 2009 UDVIKLING AF DIG OG DIN FORENING Fællesskab for alle - mulighed for den enkelte DE DANSKE SKYTTEFORENINGER FORMÅLET/METODER At give dig værktøjer og metoder,
Læs mereMentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning
FARMAKONOM UDDANNELSEN Mentorordning Farmakonomskolen elev til elev-mentorordning September 2009 Indholdsfortegnelse Mentorordning på Farmakonomskolen... 4 Hvad er en mentor og en mentee?... 4 Formål
Læs mereSKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF
SKAB EN SUCCESFULD FORENING med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF Som mange andre roklubber har vi medlemsnedgang og den udvikling skal vi vende! Vi er startet på udviklingsforløbet med DGI
Læs mereIntroduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden
Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har
Læs mereAt skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge
Kursus inspiration og værktøjer til ungegrupper At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge For ungdomsuddannelser og kommuner i Region Syddanmark Trivsel og fællesskab i grupper af unge Formål Formålet
Læs mereFrederiksbergs Kultur- og fritidspolitik
UDKAST den 15. september 2014: Frederiksbergs Kultur- og fritidspolitik Afsæt Et markant kultur- og fritidsliv er med til at gøre en by attraktiv både overfor borgere, der gerne vil bo et sted med mange
Læs mereVision. Ishøj frivilligpolitik tager udgangspunkt i følgende overordnede visioner:
Vision Ishøj frivilligpolitik tager udgangspunkt i følgende overordnede visioner: At frivillige i Ishøj har bedst mulige arbejdsbetingelser til at udføre deres arbejde At samarbejdet mellem frivillige
Læs mereDrømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted
Drømmer du om at arbejde med mennesker? 6 ugers jobrettet AMUuddannelse for dig drømmer om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted WWW.UCC.DK Uddannelse og opkvalificering
Læs mereSelvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale
University College Lillebælt Forebyggelsescentret Langeland Kommune Projekt Forløbspartner i Langeland og Svendborg kommune Det mobile sundhedscenter Faaborg Midtfyn Kommune Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling
Læs mereTeori U - Uddannelsen
Tina Bue og Pia Brøgger Teori U - Uddannelsen En uddannelse, der frisætter mennesker. Skaber energi og giver dig et grundlæggende kendskab til teorien. Uddannelsen er rettet mod praksis hverdagen er den
Læs mereNy Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori
Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette
Læs mereHØRINGSUDGAVE. Høringsfrist den 1. februar 2016 kl. 12.00. Høringssvar sendes til Vibeke.Bruun-Toft@egekom.dk
HØRINGSUDGAVE. Høringsfrist den 1. februar 2016 kl. 12.00. Høringssvar sendes til Vibeke.Bruun-Toft@egekom.dk Egedal Kommunes Ungestrategi 2015 1 2 Forord 138 unge i Egedal har besøgt campingvognen Egedal
Læs mereFrivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1.
Frivillighedspolitik Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1. marts 2016 Skive det er RENT LIV Forord I efteråret 2015 har frivillige,
Læs mereSpecialisering i autisme
Specialisering i autisme Specialiseringsuddannelse i autisme Specialiseringsuddannelse i autisme henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer
Læs mereFolkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014. Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?
Folkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014 Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret? Skolereform hvorfor? 17 % aflægger ikke afgangsprøve eller opnår karakteren 2 i dansk
Læs mereprincipper for TILLID i Socialforvaltningen
5 principper for TILLID i Socialforvaltningen De fem principper for tillid i Socialforvaltningen I slutningen af 2012 skød vi gang i tillidsreformen i Socialforvaltningen. Det har affødt rigtig mange konstruktive
Læs mereRoskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Digital foto
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Digital foto April 2016 Fælles mål Digital foto Introduktion Nye digitale teknologier gør det i dag muligt at lave fotos og medieproduktioner
Læs mereUDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)
UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,
Læs mereKursustilbud AOF-NORD
Kursustilbud AOF-NORD 2012 Nu hvor du står i en situation, hvor du måske skal til at tænke nyt og endelig har tid til at gøre noget for dig selv, så prøv at se om et af vore kurser kunne være lige det
Læs merehr-strategi 2012-15 1
hr-strategi 2012-15 1 indhold nøglen til gode forandringer... 3 den attraktive arbejdsplads... 3 hr-indsatsen - taktikken... 4 prioriterede hr-indsatser 2012-15... 5 Ledelse... 5 Omdømme... 5 Høj faglighed
Læs mere1 Job og organisering: Indeks
BRK 2010 Denne standardrapport sammenfatter resultaterne af jeres trivselsmåling. Den omfatter standardspørgeskemaet i Trivselmeter om trivsel og psykisk arbejdsmiljø. Antal besvarelser: 2499 Besvarelsesprocent:
Læs mereHedegårdsskolen 2015
Hedegårdsskolen 2015 Ny udskoling - 3 linjer Med linjerne får Hedegårdsskolen en udskoling, der bliver endnu mere målrettet til den enkelte elev. Vi udbyder derfor de tre spændende linjer, som du kan læse
Læs mereRetfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for
+ Social historier + Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for + Det er barnets / den unges opfattelse af en situation som bestemmer, hvordan
Læs meregladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune
gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Kære forældre Byrådet i Gladsaxe er optaget af,
Læs mereGo On! 7. til 9. klasse
Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.
Læs mereHvordan kan forældrene
Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne
Læs mereTRANSFER - fra læring til handling i praksis
TRANSFER - fra læring til handling i praksis Det der sker før og efter undervisningen er mindst lige så vigtig som det der sker i undervisningen For at omsætte læring til praksis, transfer, er det vigtigt,
Læs mereDIN INDSATS SOM FRIVILLIG HAR AFGØRENDE BETYDNING FRIVILLIG I KRÆFTENS BEKÆMPELSE
DIN INDSATS SOM FRIVILLIG HAR AFGØRENDE BETYDNING 1 DIN INDSATS SOM FRIVILLIG HAR AFGØRENDE BETYDNING ER UDGIVET AF 2013 GENOPTRYKT 2016 TAK TIL DE MANGE FRIVILLIGE, DER HAR GIVET INPUT OG KOMMENTARER
Læs mereSkabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag
Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag I foråret 2014 går 34 kommuner og 75 skoler i gang med en række udviklingsprojekter om længere og mere varierede
Læs mereTeam- og afdelingslederen
Team- og afdelingslederen Lus mellem to negle? København 3. og 4. juni 2014 22. og 23. september 2014 5. og 6. november 2014 Styrk din personlige gennemslagskraft og skab mere indflydelse Brug medarbejdernes
Læs mereSpørgsmål til måling af medarbejdertrivsel
9. juni 2009 j.nr. 08-633-2 Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel 1. Anerkendelse 1. Bliver dit arbejde anerkendt og påskønnet af din nærmeste leder? 2. Bliver dit arbejde anerkendt og påskønnet af
Læs mereEnhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende
Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.
Læs mereGratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til
Gratis E-kursus Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til Bloggens styrke Indledning 3 Hvad er en blog? 5 Hvorfor blogge? 7 Sådan kommer du i gang 9 Få succes med
Læs mereLedige dagpengemodtagere har altid skullet søge arbejde og bliver løbende rådighedsvurderet
P r o j e k t b e s k r i v e l s e Jobrettet samtale 14. november 2014 J.nr. IMPL Baggrund Et gennemgående træk ved reformerne på beskæftigelsesområdet er fokus på job og uddannelse samt et ønske om,
Læs mereKvindelige meningsdannere
2016 Kvindelige meningsdannere - for kvinder med anden etnisk baggrund end dansk - med særlig fokus på kommunikation i fagbevægelsens demokrati- og på kongres. Baggrund: Fagbevægelsen og samfundet mangler
Læs mereBrugernes Førerhundeordning BFO
Brugernes Førerhundeordning BFO Hvem er vi Brugernes Førerhundeordning blev startet i september 2010 af et antal førerhunde- brugere som igennem længere tid havde haft ønske om, at førerhundene blev trænet
Læs mereIndholdsfortegnelse. Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag praktikpladssøgning, 6. juni 2011 Sags nr.:
Afdelingen for erhvervsrettede uddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail udst@udst.dk www.udst.dk CVR nr. 16691909 Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag
Læs mereI N PUT TIL T E MADRØFTELSE
I N PUT TIL T E MADRØFTELSE Socialområdet Investér før det sker Socialpolitikken lader sig ikke nemt afgrænse og i de senere år er der mange kommuner, som kobler det sociale arbejde meget tæt til de almene
Læs mereXXXXX. SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune
XXXXX SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune 1 FORORD Den nye Sundhedspolitik 2016-19 er den overordnede ramme for det forebyggende og sundhedsfremmende arbejde i Faaborg-Midtfyn Kommune.
Læs mereHandicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016
l Handicap politik [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 Forord Fredensborg Kommune er en handicapvenlig kommune, der skaber gode vilkår for borgere med handicap, så den enkelte borger
Læs mereVelkommen til workshop om MUS med kortere uddannede
Velkommen til workshop om MUS med kortere uddannede Temadag om særlig indsats over for de kortere uddannede Er jeres MUS til ROTTERNE? Giv den gode MUS til de kortere uddannede! Krav til MUS Mange MUS
Læs mereFrivillig i LIK - Fællesskabet
Frivillig i LIK - Fællesskabet - Langå Idrætsklub Klubben vi mødes i. Vil du også være en del af Frivillig i LIK fællesskabet? Få timers bidrag om året gør en KÆMPE forskel! Vil du også være en del af
Læs mereKalundborg kommune september 2008. Ældrepolitik
Kalundborg kommune september 2008 Ældrepolitik Ældrepolitik i Kalundborg Kommune Introduktion Kalundborg Kommunes skal være et godt sted at bo gennem hele livet. Den vision danner udgangspunkt for kommunens
Læs mereFRA PRIVAT- TIL ERHVERVSOMRÅDET - TAG DE FØRSTE SKRIDT TIL AT RÅDGIVE ERHVERVSKUNDER
FRA PRIVAT- TIL ERHVERVSOMRÅDET - TAG DE FØRSTE SKRIDT TIL AT RÅDGIVE ERHVERVSKUNDER Rådgivere har ofte enten erhvervs- eller privatkunder. Det kolliderer med nogle selvstændiges behov for rådgivning,
Læs mereAlle skal gerne trække i samme retning
Alle skal gerne trække i samme retning - en stor forening som vores, er fyldt af mennesker og heldigvis med hvert deres høje engagement. Med hvad får man i BV og hvad kan man forvente at få i BV? et godt
Læs mereBakkegård distrikt Værdibaseret program. At bygge er den ny. skole, bedste. lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE
Bakkegård distrikt Værdibaseret program At bygge er den ny bedste skole, lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE overblik Gentofte Kommunes Skoleudviklings- Formål og udbygningsprojekt
Læs mereIndledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4
Esbjerg Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Oasen. Indhold: Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4 Det pædagogiske indhold s.4 Barnets personlighedsudvikling
Læs mereVærktøj for fællesskab og relationer. Rundt om relationer. FDF har fokus på fællesskab mellem børn og positive relationer mellem børn og ledere.
Værktøj for fællesskab og relationer Rundt om relationer FDF har fokus på fællesskab mellem børn og positive relationer mellem børn og ledere. Værktøj for fællesskab og relationer N O G ET PÅ H J E R T
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereSådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige:
Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige: Jeg har nu været træner omkring U12-tøserne i 3 år og tager fat på den 4. sæson med høje forventninger. Christina har været omkring pigerne fra april 2011, og
Læs mereInformationsbrev for trænere i Spentrup IF Fodbold
Informationsbrev for trænere i Spentrup IF Fodbold Vi vil gøre opmærksom på at oplysningerne i dette brev vil blive revurderet i løbet af året dokumentet skal ses som en vejledning, så du som træner føler
Læs mereNår mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet
Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det
Læs mereHvad er filosofisk coaching?
Indsigt, forståelse, refleksion, innovation. Hvad er filosofisk coaching? 1 Kontaktoplysninger: Visbjerg Hegn 14 830 Mårslet 980-8558 el. 86-6180. www.filosofiskvejleder.dk Læs på vores blog om aktuelle
Læs merePAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE
PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE Hvem er jeg Fysioterapeut gennem 20 år Bruhn Coaching- fokus på kronikere, pårørende, stress og trivsel Bor i Randers, gift med Jakob. Har børnene Rasmus(17), Anna(15) og
Læs mereKOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE. for flygtninge/indvandrere
KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE for flygtninge/indvandrere Navn på den frivillige: 1. Frivilligt arbejde Dato og varighed Foreningens navn Aktiviteter Opnåede færdigheder og kompetencer
Læs mereEksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.
Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser. I forhold til de forløb hvor deltagerne skal tage udgangspunkt i selvoplevede kommunikationssituationer, har vi afprøvet skabeloner hvori deltagerne
Læs mereMentorkursus. Studentermentorordningen 2016. Aarhus Universitet. Susan Heilemann Susan@heilemann.dk
Mentorkursus Studentermentorordningen 2016 Aarhus Universitet Susan Heilemann Susan@heilemann.dk Hvad er en studentermentor? En studentermentor er: Rollemodel fremstår som det gode eksempel Sparringspartner
Læs mereSkriv en kommunikationskontrakt
Skriv en kommunikationskontrakt Dette er et værktøj for dig, som vil Udvikle kommunikationen i din arbejdsgruppe Skabe klare rammer, roller og ansvar for dig og dine medarbejderes kommunikation Tydeliggøre
Læs mereOPERATION DAGSVÆRKS 2020-MÅL
OPERATION DAGSVÆRKS 2020-MÅL Operation Dagsværk har siden starten af 2010'erne ikke gennemgået den udvikling, man kunne have håbet, tværtimod. Indsamlingsresultatet har været faldende og det samme har
Læs mereSkolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen
Skolepolitiske mål 2014-2018 - unikke skoler i et fælles skolevæsen Indhold Hvorfor denne publikation? Denne publikation indeholder Hjørring Kommunes 5 nye skolepolitiske mål. Til hvert mål er der formuleret
Læs mereMiniguide for oplægsholdere
Miniguide for oplægsholdere Intro Vi har lavet den her miniguide, som en hjælp til dig i din fremtidige rolle som oplægsholder. Guiden er din værktøjskasse og huskeliste. Den samler alt det, vi gennemgår
Læs mereDe største grupper af nydanskere i Svendborg, er nydanskere med tyrkisk, vietnamesisk, ex. Jugoslavisk og tamilske baggrund.
Generelle oplysninger Ansøger: Sundhedsplejen i Svendborg Kommune Projektets titel: GO`start gennem fælles indsats Projekt start: 1/9-2011 Projekt slut: 1/9-2013 Resumé af projektet Formålet med projektet
Læs mereKrop & Kompetencer Den Åbne Skole
Krop & Kompetencer Den Åbne Skole Krop & Kompetencer Den Åbne Skole Skolereformen sætter for alvor fokus på mere og bedre idræt, motion og bevægelse i skoledagen. Krop & Kompetencer er et kompetenceløft,
Læs mereNye veje for skolens ældste elever. Motivation Engagement Læring
Nye veje for skolens ældste elever Motivation Engagement Læring Linjeklasser Frederiks Skole Skoleåret 2014-2015 SCIENCELINJEN Linjen er for dig der synes, naturvidenskab er spændende. der har lyst til
Læs mereFORÆLDRESAMARBEJDE DER VIRKER. Cand. Psych. Suzanne Krogh sk@life-lab.dk www.life-lab.dk
FORÆLDRESAMARBEJDE DER VIRKER Cand. Psych. Suzanne Krogh sk@life-lab.dk www.life-lab.dk Forskningsdesign Kvalitativ undersøgelse Best practice, institutioner udvalgt på positive kriterier 3 deltagende
Læs mereDe femårige gymnasie-/ udskolingsforløb
De femårige gymnasie-/ udskolingsforløb GENTOFTE KOMMUNE 2016 PARK OG VEJ Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse. Det er derfor med stor glæde, at vi sender tilbuddet om det femårige gymnasieforløb
Læs mereLov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Børne- og Kulturforvaltningen Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Kapitel 1 Formål, anvendelsesområde, ansvar, tilsyn m.v. Formål 1. Formålet med denne lov er at
Læs mereKanalstrategi en strategi for henvendelseskanaler til og fra kommunen [Udkast] Juni 2013. Natur og Udvikling
Kanalstrategi en strategi for henvendelseskanaler til og fra kommunen [Udkast] Juni 2013 Natur og Udvikling Kanalstrategi Hvert år håndterer Halsnæs Kommune rigtig mange henvendelser til og fra borgere
Læs mere