Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Inge Grove HH1K12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Virksomhedsportrætter: Nike, H&M Titel 2 Skønlitteratur: roman: Dead Poets Society Titel 3 Områdestudie: Storbritannien British Life and Institutions, Economy, Education, Government and Political Parties Titel 4 Kultur og sprogområde: Focus on Culture, Gert Hofstede Titel 5 Skønlitteratur: noveller: Baglady, The Man Who Loved Flowers, Champagne Flight Titel 6 Filmen: Remember Me Side 1 af 7

2 Titel 1 Virksomhedsportrætter: Nike, H&M Kompendium om Nike med tekster fra bl.a. It s My Business suppleret med nyere tekster, samt reklamevideo fra VM i fodbold samt tekst fra It s My Business om H&M 12 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Redegøre for og diskutere forhold om virksomheder og anvende relevant erhvervsmæssig terminologi, samt analyse af digt med fokus på genrekendskab og analyse af reklamevideo for Nike fra VM i fodbold med fokus på genrekendskab og virkemidler Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og diskussion ud fra arbejdsspørgsmål, samt gruppearbejde med skriftlige afleveringer med tilbagemelding fra læreren Side 2 af 7

3 Titel 2 Skønlitteratur: roman: Dead Poets Society Romanen: Dead Poets Society af N.H.Kleinbaum, Bantam Books, 1993 Supplerende stof: filmen: Dead Poets Society 22 lektioner Genrelæsning, analyse, fortolke og perspektivere skønlitteratur Fokus på personkarakteristikker Diskussion af pædagogik og undervisningsmetoder og motivation samt forhold mellem forældre og børn og lærere og elever Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion ud fra arbejdsspørgsmål samt gruppearbejde med skriftlige afleveringer med tilbagemelding fra læreren. Spille scener fra romanen, som optages på mobiltelefonen med lyd som vises i klassen Side 3 af 7

4 Titel 3 Områdestudie: Storbritannien British Life and Institutions People, Language, Economy, Education, Government and Political Parties Supplerende stof: New Britannia disc 2 (Great Britain The Wrong Empire) 20 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsvidenskabelige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold med anvendelse af relevant terminologi. Suppleret med filmen The Wrong Empire lavet af BBC for at give eleverne et historisk perspektiv, med fokus på Storbritannien som kolonimagt. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + gruppearbejde ud fra arbejdsspørgsmål med skriftlige aflevering med tilbagemelding fra læreren desuden arbejdede eleverne i grupper med selvvalgte emner - og lavede oplæg med fokus på præsendtationsteknik. Side 4 af 7

5 Titel 4 Kultur og Sprogområde Focus on Culture aaf Anne Skårup Rasmussen m.fl., Systime, 2000 Cultural Awareness, Cultural Theory an overview Gert Hofstede Novellen: My Son the Fanatic fra novellesamlingen Flux af Kirsten Egebjerg m.fl., Systime 2002 Supplerende stof: Filmen: A Fond Kiss Filmen: Eas is East 20 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Diskutere og forstå hvad kultur er, fordomme og stereotyper, forhold om kulturteori og virksomhedskultur samt lære eleverne at forstå betydningen af kulturteori og at kunne anvende relevant terminologi om emnet og kunne anvende kulturteorierne i analyse af novelle og film Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og diskussion med brug af CL strukturer ved gennemgang Gert Hofstedes kulturteorier og til sidst brug af kulturteorier på en novelle og film Side 5 af 7

6 Titel 5 Skønlitteratur: noveller: Baglady, The Man Who Loved Flowers, Champagne Flight Novellerne: Champagne Flight og The Man Who Loved Flowers fra The Lift af Kai Alsing-Børgesen m.fl., Gyldendal, 2000 The Baglady fra novellesamlingen Flux af Kirsten Egebjerg m.fl. Systime, lektioner Genrekendskab, analyse af novellerne med fokus på symboler og kontraster Væsentligste arbejdsformer Klassediskussion ud fra arbejdsspørgsmål med lærerfeedback, gruppearbejde, CL strukturer Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 6 af 7

7 Titel 6 Filmen: Remember Me Filmen: Remember Me, director: Allen Couler, lektioner Filmanalyse med fokus på personkarakteristikker, relationer mellem forældre og børn, temaer og budskab Væsentligste arbejdsformer Klassediskussion Side 7 af 7