Årsplan for Idræt, kost og ernæring for 1. klasse 2012/2013.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Årsplan for Idræt, kost og ernæring for 1. klasse 2012/2013."

Transkript

1 Årsplan for Idræt, kost og ernæring for 1. klasse 2012/2013. Emne Aktiviteter Delmål for idræt efter 2. klasse på Interskolen Lege (3 uger) (4 uger) Løb (2 uger) Gymnastik (6 uger) Gamle lege: Eleverne skal lære en række gamle lege som de ikke kender fra hverdagen: To mand frem for en enke, Sild i en tønde. Samarbejdslege: Høvdingebolde, Det store hav, Alle mine kyllinger. Avishockey, Stopbold, Tusindbold, Stikbold/dødbold. Træning af afleveringer med bold typer. Løbetræning forud for motionsdagen. Løbelege såsom Banke banke bøf, Sækkeløb. Redskabsbane hvor eleverne øver koldbøtter, spring, håndstand. Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Aflevere og modtage med boldtyper; kaste, gribe, sparke. Spille boldspil med få regler. Kende til kroppens reaktion på fysisk aktivitet. Kontrollere grundlæggende gymnastiske færdigheder; afsæt, svæv, landing, rulning, spring, vægtoverføring samt vægt på armene. Samt bevægelsesmønstrene; gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje. Lege (3 uger) Danse- og sanglege såsom Ballondans, Avis-dans, Åhh Boogie Woogie, Per syvspring. Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Akrobatik (5 uger) Eleverne skal lærer simple akrobatiske opstillinger. Der udover skal de lave Varme ruller og Transportbånd. Kontrollere grundlæggende gymnastiske færdigheder; afsæt, svæv, landing, rulning, spring, vægtoverføring samt vægt på armene. Samt bevægelsesmønstrene; gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje.

2 Årsplan for Idræt, kost og ernæring for 1. klasse 2012/2013. (6 uger) Miniboldspil som hockey og fodbold med simple regler og små hold. Aflevere og modtage med boldtyper; kaste, gribe, sparke. Spille boldspil med få regler. Lege (4 uger) Sjipning (2 uger) Lege (4 uger) (3 uger) Diverse lege såsom Kludemutter, Blindebuk, Alle mine kyllinger, Katten efter musen. Konditions- og koordinationstræning. Naturlege: Stratego, Haleleg, Dåseput. Rundbold med kast, Høvdingebold, Stikbold. Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Kende til kroppens reaktion på fysisk aktivitet. Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Aflevere og modtage med boldtyper; kaste, gribe, sparke. Spille boldspil med få regler. Årsplanen er vejledende. Der tages forbehold for ændringer og andre gode ideer, der kan dukke op undervejs.

3 Årsplan for idræt i 2.klasse Interskolen 2012/13 Delmål efter 2. klasse Leg Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Gymnastik og rytmik Kontrollere grundlæggende gymnastiske færdigheder; afsæt svæv, landing, rulning, spring vægtoverføring samt vægt på armene. Samt bevægelsesmønstrene; gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje. Aflevere og modtage med boldtyper; kaste, gribe, sparke. Spille boldspil med få regler. Idrættens værdier Kende til kroppens reaktioner på fysisk aktivitet samt kende egne reaktioner som vrede, glæde, skuffelse og udmattelse i forbindelse med fysisk aktivitet. Emne Indhold Trinmål Fokuspunkter Boldbasis (ude) med udgangspunkt i fodbold, men uden - Spark, modtagning, aflevering. fokus på det færdige spil.7 uger - Småspil med enkle regler Musik og bevægelse 7 uger - Sanglege - Enkle trin/rytmiske bevægelser til - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - deltage aktivt i sanglege - anvende rytmiske - Kan alle sparke hensigtsmæssigt til en fodbold? - Kan alle aflevere bolden nogenlunde præcist til modstanderen? - Kan alle acceptere fysiske forskelle mellem sig selv og andre - Tab og vind med samme sind snakke om adfærd under og efter kamp.

4 musik bevægelser til musikformer - kende til og deltage aktivt i kulturers lege og sanglege. Redskabsgymnastik 7 uger - Forlæns og baglæns rulle - Hoved-håndstand - Grundlæggende øvelser - vise fortrolighed med bløde, hårde, faste og løse redskaber - udføre grundlæggende gymnastiske færdigheder i afsæt, svæv, landing, rulning, spring, vægtoverføring og forflytning samt vægt på armene - bruge spænding og afspænding - udføre simple balancer og krydsfunktioner - Kan alle lave forlæns og baglæns rulle? - Er alle fortrolige med redskaberne? Boldbasis (inde) med udgangspunkt i håndbold, men uden fokus på det færdige spil. 7 uger - Kaste/gribe med bolde i forskellig størrelse. (Individuelt, parvis og i små grupper) - Småspil med enkelte regler - Drible med bold - Forskellige stafetløb med bold - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - overholde enkle spilleregler - Kan alle drible med en bold? - Kan alle acceptere fysiske forskelle mellem sig selv og andre - Tab og vind med samme sind snakke om adfærd under og efter kamp. Slagbold 7 uger - Forskellige udendørs slagspil - overholde enkle spilleregler

5 (rundbold, finsk rundbold) Kampsport 7 uger - Koordinationstræning - Vis respekt for omgivelser og personer - Sparkteknikker gennem legende øvelser - Tillid øvelser Leg i naturen 5 uger - Fange/gemme-lege i skoven - Stratego - kende til og gennemføre nye og gamle lege - - følge regler for adfærd i træningssalen i samarbejde med en eller flere personer - kende til lokalområdets muligheder for fysisk bevægelse og aktivitet - - følge enkle regler for adfærd i naturen - samarbejde med en eller flere om at lege - kende til lokalområdets muligheder for fysisk bevægelse, leg og aktivitet - Følger alle regler for at færdes i en træningssal? - Hvordan samarbejder eleverne med hinanden? - Følger alle regler for at færdes i naturen? - Hvordan samarbejder eleverne med hinanden? Derudover vil opvarmningen tage udgangspunkt i kendte og ukendte lege såvel gamle som nye lege, samt lege fra andre kulturer. Eleverne vil ligeledes gennem opvarmningen stifte bekendtskab med enkle grundtræningselementer. Evalueringen vil foregå løbende ud fra iagttagelse og samtale med eleverne bl.a. vha. fokuspunkterne. På Interskolen har vi hjemkundskab på 2. årgang i emnet sundhed kost, ernæring og hygiejne. Vi arbejder med emnet igennem hele året med forøget fokus i klasselærerdagene.

6 Lavet af: Iben Lind Birkmose og Anne Kathrine Svendsen Årsplan for idræt, kost og ernæring 3. klasse Periode Emne Delmål August Nye og gamle lege Eleverne skal kende til og gennemføre nye og gamle lege. Eleverne skal indgå i legens betingelser, forstå aftalte regler og mønstre. September Nye og gamle lege Eleverne skal kende til og gennemføre nye og gamle lege. Eleverne skal indgå i legens betingelser, forstå aftalte regler og mønstre. Oktober Løbetræne til motionsdagen Eleverne skal kende til kroppens reaktion på fysisk aktivitet. November Gymnastik og rytmik Eleverne skal lære at kontrollere grundlæggende færdigheder som f.eks. afsæt, svæv, rulning og spring. December Gymnastik og rytmik Eleverne skal lære at kontrollere grundlæggende færdigheder som f.eks. afsæt, svæv, rulning og spring. Januar Akrobatik Vægtoverføring samt vægt på armene. Februar Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. Marts Eleverne skal lære at aflevere og 1

7 Lavet af: Iben Lind Birkmose og Anne Kathrine Svendsen modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. April Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. Maj Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. Juni Ateletik Eleverne skal beherske løb, kast og spring. Årsplanen er kun vejledende. Vi forbeholder os ret til at ændre i den. 2

8 Anne Kathrine Svendsen Årsplan for idræt, kost og ernæring 4. klasse Periode Emne Delmål August Nye og gamle lege Eleverne skal kende til og gennemføre nye og gamle lege. Eleverne skal indgå i legens betingelser, forstå aftalte regler og mønstre. September Nye og gamle lege Eleverne skal kende til og gennemføre nye og gamle lege. Eleverne skal indgå i legens betingelser, forstå aftalte regler og mønstre. Oktober Løbetræne til motionsdagen Eleverne skal kende til kroppens reaktion på fysisk aktivitet. November Gymnastik og rytmik Eleverne skal lære at kontrollere grundlæggende færdigheder som f.eks. afsæt, svæv, rulning og spring. December Gymnastik og rytmik Eleverne skal lære at kontrollere grundlæggende færdigheder som f.eks. afsæt, svæv, rulning og spring. Januar Akrobatik Vægtoverføring samt vægt på armene. Februar Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. Marts Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. April Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med

9 Anne Kathrine Svendsen enkelte regler. Maj Eleverne skal lære at aflevere og modtage boldtyper samt øve færdighederne kaste, gribe og sparke med enkelte regler. Juni Atletik Eleverne skal beherske løb, kast og spring. I klasselærerdagene bruger vi tid på emnet kost og ernæring. Årsplanen er kun vejledende. Jeg forbeholder mig ret til at ændre i den.

10 Årsplan for idræt i 4B Interskolen 2012/13 Delmål efter 5. klasse Leg Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Kende gamle pige- og drengelege. Gymnastik og rytmik Kontrollere grundlæggende gymnastiske færdigheder; afsæt svæv, landing, rulning, spring vægtoverføring samt vægt på armene. Samt bevægelsesmønstrene; gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje. Opnå sikkerhed i de motoriske færdigheder som, balance, modtagelse og rytmisk bevægelser i overensstemmelse med musik. Aflevere og modtage med boldtyper; kaste, gribe, sparke. Spille boldspil med få regler. Udføre handlinger med boldtyper med såvel hænder som fødder, som slagredskaber. Deltage i regelbaserede holdidrætter og minispil. Atletik Beherske flere former for løb, kast og spring Sammensætte grundlæggende bevægelser som løb spring, løb kast, afsæt landing, rulle hoppe, hop fald. Krop og teknologi Kende til måling af hvile- og arbejdspuls. Idrættens værdier Kende til kroppens reaktioner på fysisk aktivitet samt kende egne relationer som vrede, glæde, skuffelse og udmattelse i forbindelse med fysisk aktivitet. Kende til udvalgte idrætsaktiviteter fra andre kulturer. Forstå betydningen af fairplay. Emne Indhold Trinmål Fokuspunkter Atletik 7 uger - løb med skridt/afstand - stafet - spring med tilløb - højdespring med tryllesnor - længdespring - Kast - udføre enkle former for løb, spring og kast - kontrollere grundlæggende bevægelser, først og fremmest gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje - udføre simple balancer og krydsfunktioner - Kan alle kaste underhåndskast med en bold på en hensigtsmæssig måde? - Kan alle kaste overhåndskast med en bold på en hensigtsmæssig

11 Boldbasis (ude) med udgangspunkt i fodbold, men fokus på det færdige spil. 7 uger Musik og bevægelse 6 uger - Spark, modtagning, aflevering. - Småspil med regler - Sanglege - Mere komplicerede trin/rytmiske bevægelser til musik - Sammensætte grundlæggende bevægelser som løb spring, løb kast, afsæt landing, rulle hoppe, hop fald. - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - deltage aktivt i sanglege - anvende rytmiske bevægelser til musikformer - kende til og deltage aktivt i kulturers lege og sanglege. måde? - Kan alle sætte af ved et givent punkt/streg? - Kan alle løbe på forskellig vis? - Kan alle sparke hensigtsmæssigt til en fodbold? - Kan alle aflevere bolden til modstanderen? - Kan alle acceptere fysiske forskelle mellem sig selv og andre - Tab og vind med samme sind snakke om adfærd under og efter kamp. Redskabsgymnastik 7 uger - Forlæns og baglæns rulle - Hoved-håndstand - Muskel opbyggende øvelser - vise fortrolighed med bløde, hårde, faste og løse redskaber - udføre grundlæggende gymnastiske færdigheder i afsæt, svæv, landing, rulning, - Kan alle lave forlæns og baglæns rulle? - Er alle fortrolige med redskaberne?

12 spring, vægtoverføring og forflytning samt vægt på armene - bruge spænding og afspænding - udføre simple balancer og krydsfunktioner Boldbasis (inde) med udgangspunkt i håndbold, men uden fokus på det færdige spil. 7 uger - Kaste/gribe med bolde i forskellig størrelse. (Individuelt, parvis og i små grupper) - Småspil med enkelte regler - Drible med bold - Forskellige stafetløb med bold - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - overholde enkle spilleregler - Kan alle drible med en bold? - Kan alle acceptere fysiske forskelle mellem sig selv og andre - Tab og vind med samme sind snakke om adfærd under og efter kamp. Slagbold 5 uger - Forskellige udendørs slagspil (rundbold, finsk rundbold) Kampsport 7 uger - Åndedræts kontrol - Lær enkelte forsvars- og angrebsteknikker - Koordinationstræning - Vis respekt for omgivelser og personer - overholde enkle spilleregler - kende til og gennemføre nye og gamle lege - - følge regler for adfærd i træningssalen i samarbejde med en eller flere personer - kende til lokalområdets muligheder for fysisk bevægelse - Følger alle regler for at færdes i en do-jang? - Hvordan samarbejder eleverne med hinanden? og aktivitet Derudover vil opvarmningen tage udgangspunkt i kendte og ukendte lege såvel gamle som nye lege, samt lege fra andre kulturer. Eleverne vil ligeledes gennem opvarmningen stifte bekendtskab med enkle grundtræningselementer. Evalueringen vil foregå løbende ud fra iagttagelse og samtale med eleverne bl.a. vha. fokuspunkterne. Ret til ændringer forbeholdes På Interskolen har vi hjemkundskab på 4. årgang i emnet sundhed kost, ernæring og hygiejne. Vi arbejder med emnet igennem hele året med forøget fokus i klasselærerdagene.

13 Årsplan idræt, kost og ernæring 5.a klasse 2012/13 Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige, læringsforløb, oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber, der medfører kropslig og almen udvikling. På Interskolen har vi hjemkundskab på 5. årgang i emnet sundhed kost, ernæring og hygiejne. Vi arbejder med emnet igennem hele året med forøget fokus i klasselærerdagene. Uge Idræt Mål 4 uger Opvarmning og træning Dele af grundtrænings elementer: Udholdenhed, styrke, koordination, smidighed. Fx sprællemænd/skihop trænes. Udstrækningsøvelser. Kende til principper for opvarmning, udstrækning og nedkølning. Udarbejde samt stå for enkle opvarmningsforløb. 5 uger 7 uger Konditionstræning løbetræning Løbetræning til motionsløb. Interskolens motionsløb d. 5. oktober Leg Gennem forløbet indgår den opnåede sikkerhed i eksperimenterende og udfordrende opgaveløsninger. Undervisningen skal tilrettelægges således, at den fremmer udviklingen af elevernes kropslige koordination gennem idrætslige handleformer Kende til måling af hvile og arbejdspuls. Kende til gamlepige og drengelege. 7 uger 5 uger Gymnastik og rytmik Afsæt og spring trænes ved brug af tøndebånd. Vejrmølle og håndstand på måtte. Akrobatiske øvelser. Skabe små danserier med passende musik. Eleverne træner boldspil med boldtyper: Kidsvolley, basketball, floorball osv. Opnå sikkerhed i de motoriske færdigheder som balance, modtagelse og rytmiske bevægelser i overensstemmelse med musik. Anvende tekniske færdigheder i spil. Forstå og anvende taktiske handlemåder og regler. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. 1

14 4 uger samt 2 uger efter orienteringsløb 3 uger Atletik Vi laver lege og legelignende øvelser, der træner atletik-elementer. Orienteringsløb Kortlæsning og løbetræning. Deltagelse i orienteringsstævnet Naturløbet Aktiv rundt i Danmark (maj 2013). Anvende tekniske færdigheder inden for løb, kast og spring, sammensætte grundlæggende bevægelser. Færdes i naturen ved hjælp af kort i kendt terræn 5 uger Eleverne træner boldspil med boldtyper: foldbold, softball, Amerikansk foldbold, rundbold osv. Udeaktiviteter. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Med ret til ændringer. April Kanstrup 2

15 Årsplan for idræt i 5B på Interskolen 2012/13 Delmål efter 5. klasse Leg Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler og mønstre. Kende gamle pige- og drengelege. Gymnastik og rytmik Kontrollere grundlæggende gymnastiske færdigheder; afsæt svæv, landing, rulning, spring vægtoverføring samt vægt på armene. Samt bevægelsesmønstrene; gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje. Opnå sikkerhed i de motoriske færdigheder som, balance, modtagelse og rytmisk bevægelser i overensstemmelse med musik. Aflevere og modtage med boldtyper; kaste, gribe, sparke. Spille boldspil med få regler. Udføre handlinger med boldtyper med såvel hænder som fødder, som slagredskaber. Deltage i regelbaserede holdidrætter og minispil. Atletik Beherske flere former for løb, kast og spring Sammensætte grundlæggende bevægelser som løb spring, løb kast, afsæt landing, rulle hoppe, hop fald. Krop og teknologi Kende til måling af hvile- og arbejdspuls. Idrættens værdier Kende til kroppens reaktioner på fysisk aktivitet samt kende egne relationer som vrede, glæde, skuffelse og udmattelse i forbindelse med fysisk aktivitet. Kende til udvalgte idrætsaktiviteter fra andre kulturer. Forstå betydningen af fairplay. Emne Indhold Trinmål Fokuspunkter Atletik 7 uger - løb med skridt/afstand - stafet - spring med tilløb - højdespring med tryllesnor - længdespring - Kast - udføre enkle former for løb, spring og kast - kontrollere grundlæggende bevægelser, først og fremmest gå, løbe, hoppe, hinke, vende og dreje - udføre simple balancer og krydsfunktioner - Sammensætte grundlæggende bevægelser som - Kan alle kaste underhåndskast med en bold på en hensigtsmæssig måde? - Kan alle kaste overhåndskast med en bold på en hensigtsmæssig måde? - Kan alle sætte af ved et givent

16 Boldbasis (ude) med udgangspunkt i fodbold, men fokus på det færdige spil. 7 uger Musik og bevægelse 6 uger - Spark, modtagning, aflevering. - Småspil med regler - Sanglege - Mere komplicerede trin/rytmiske bevægelser til musik løb spring, løb kast, afsæt landing, rulle hoppe, hop fald. - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - deltage aktivt i sanglege - anvende rytmiske bevægelser til musikformer - Kende til og deltage aktivt i kulturers lege og sanglege. punkt/streg? - Kan alle løbe på forskellig vis? - Kan alle sparke hensigtsmæssigt til en fodbold? - Kan alle aflevere bolden til modstanderen? - Kan alle acceptere fysiske forskelle mellem sig selv og andre - Tab og vind med samme sind snakke om adfærd under og efter kamp. Redskabsgymnastik 7 uger - Forlæns og baglæns rulle - Hoved-håndstand - Muskel opbyggende øvelser - vise fortrolighed med bløde, hårde, faste og løse redskaber - udføre grundlæggende gymnastiske færdigheder i afsæt, svæv, landing, rulning, spring, vægtoverføring og forflytning samt - Kan alle lave forlæns og baglæns rulle? - Er alle fortrolige med redskaberne?

17 vægt på armene - bruge spænding og afspænding - udføre simple balancer og krydsfunktioner Boldbasis (inde) med udgangspunkt i håndbold, men uden fokus på det færdige spil. 7 uger - Kaste/gribe med bolde i forskellig størrelse. (Individuelt, parvis og i små grupper) - Småspil med enkelte regler - Drible med bold - Forskellige stafetløb med bold - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke, aflevere og modtage med boldtyper - spille enkle boldspil med få regler - overholde enkle spilleregler - Kan alle drible med en bold? - Kan alle acceptere fysiske forskelle mellem sig selv og andre - Tab og vind med samme sind snakke om adfærd under og efter kamp. Slagbold 5 uger - Forskellige udendørs slagspil (rundbold, finsk rundbold) Kampsport 7 uger - Åndedræts kontrol - Lær enkelte forsvars- og angrebsteknikker - Koordinationstræning - Vis respekt for omgivelser og personer - overholde enkle spilleregler - kende til og gennemføre nye og gamle lege - - følge regler for adfærd i træningssalen i samarbejde med en eller flere personer - kende til lokalområdets muligheder for fysisk bevægelse og aktivitet - Følger alle regler for at færdes i en do-jang? - Hvordan samarbejder eleverne med hinanden? Derudover vil opvarmningen tage udgangspunkt i kendte og ukendte lege såvel gamle som nye lege, samt lege fra andre kulturer. Eleverne vil ligeledes gennem opvarmningen stifte bekendtskab med enkle grundtræningselementer. Evalueringen vil foregå løbende ud fra iagttagelse og samtale med eleverne bl.a. vha. fokuspunkterne. ret til ændringer forbeholdes På Interskolen har vi hjemkundskab på 5. årgang i emnet sundhed kost, ernæring og hygiejne. Vi arbejder med emnet igennem hele året med forøget fokus i klasselærerdagene.

18 Årsplan for idræt, kost og ernæring i 6. klasse Emne Aktiviteter Delmål for idræt efter 7. klasse på Interskolen Opvarmning og træning (4 uger) Dele af grundtræningens elementer: Udholdenhed, styrke, koordination, smidighed. Fx sprællemænd/skihop trænes. Udstrækningsøvelser. Kende til principper for opvarmning, udstrækning og nedkølning. Udarbejde samt stå for enkle opvarmningsforløb. Konditionstræning løbetræning (5 uger) ( 5 uger) Gymnastik og rytmik (9 uger) Eleverne skal stå for enkle opvarmningsforløb. Løbetræning til motionsløb. Bip-testen bruges til konditionstræning. Interskolens motionsløb d. 5.oktober. Eleverne træner boldspil med boldtyper: Kidsvolley, levende bordfodbold, fodbold. med slagredskaber: Rundbold, floorball. Kursus fra Dansk Floorball Union. Afsæt og spring trænes ved brug af tøndebånd. Vejrmølle og håndstand på måtte. Akrobatiske øvelser. Eventyr og akrobatik; eventyr digtes og dramatiseres. Skabe små danseserier med passende musik. Eleverne deltager i funk-lektioner i det lokale træningscenter. Kende til pulsmåling og konditionstest. Anvende tekniske færdigheder i spil. Forstå og anvende taktiske handlemåder og regler. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Kende til lokalområdets foreningstilbud samt mindre udbredte idrætsgrene. Skabe og udføre egne og andres danse og koreografier. Kende til lokalområdets foreningstilbud samt mindre udbredte idrætsgrene.

19 Årsplan for idræt, kost og ernæring i 6. klasse (5 uger) Street handball, fodbold og håndbold trænes. Anvende tekniske færdigheder i spil. Forstå og anvende taktiske handlemåder og regler. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Atletik (4 uger samt 2 uger efter orienteringsløb) Orienteringsløb (3 uger) Naturen som træningsplads (5 uger) Pointløb som stjerneløb, 60 m. sprint; startstilling øves. Kuglestød teknisk træning. Længdespring trænes. Kortlæsning, geocatching, løbetræning. Deltagelse i orienteringsstævnet Naturløbet(Aktiv rundt i Danmark), maj Høvdingebold, rundbold Geocatching. Stratego. Bruge naturen til træning af dele af grundtræningens elementer; styrke, balance, kondition. Anvende tekniske færdigheder inden for løb, spring og kast. O-løb med GPS i forskelligt terræn. Udeaktiviteter. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Årsplanen er vejledende. Der tages forbehold for ændringer eller andre gode idéer, der kan dukke op undervejs.

20 Årsplan for idræt, kost og ernæring i 7.klasse 2012/2013. Emne Aktiviteter Delmål for idræt efter 7. klasse på Interskolen Opvarmning og træning (4 uger) Dele af grundtræningens elementer: Udholdenhed, styrke, koordination, smidighed. Fx sprællemænd/skihop trænes. Udstrækningsøvelser. Kende til principper for opvarmning, udstrækning og nedkølning. Udarbejde samt stå for enkle opvarmningsforløb. Konditionstræning løbetræning (5 uger) ( 5 uger) Gymnastik og rytmik (9 uger) Eleverne skal stå for enkle opvarmningsforløb. Løbetræning til motionsløb. Bip-testen bruges til konditionstræning. Interskolens motionsløb d. 5.oktober. Eleverne træner boldspil med boldtyper: Kidsvolley, levende bordfodbold, fodbold. med slagredskaber: Rundbold, floorball. Kursus fra Dansk Floorball Union. Afsæt og spring trænes ved brug af tøndebånd. Vejrmølle og håndstand på måtte. Akrobatiske øvelser. Eventyr og akrobatik; eventyr digtes og dramatiseres. Skabe små danseserier med passende musik. Eleverne deltager i funk-lektioner i det lokale træningscenter. Kende til pulsmåling og konditionstest. Anvende tekniske færdigheder i spil. Forstå og anvende taktiske handlemåder og regler. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Kende til lokalområdets foreningstilbud samt mindre udbredte idrætsgrene. Skabe og udføre egne og andres danse og koreografier. Kende til lokalområdets foreningstilbud samt mindre udbredte idrætsgrene.

21 Årsplan for idræt, kost og ernæring i 7.klasse 2012/2013. (5 uger) Atletik (4 uger samt 2 uger efter orienteringsløb) Orienteringsløb (3 uger) Naturen som træningsplads (5 uger) Street handball, fodbold og håndbold trænes. Pointløb som stjerneløb, 60 m. sprint; startstilling øves. Kuglestød teknisk træning. Længdespring trænes. Kortlæsning, geocatching, løbetræning. Deltagelse i orienteringsstævnet Naturløbet (Aktiv rundt i Danmark), maj Høvdingebold, rundbold Geocatching. Stratego. Bruge naturen til træning af dele af grundtræningens elementer; styrke, balance, kondition. Anvende tekniske færdigheder i spil. Forstå og anvende taktiske handlemåder og regler. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Anvende tekniske færdigheder inden for løb, spring og kast. O-løb med GPS i forskelligt terræn. Udeaktiviteter. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Årsplanen er vejledende. Der tages forbehold for ændringer eller andre gode idéer, der kan dukke op undervejs.

22 Årsplan for 8. klasse i idræt, kost og ernæring 2012/2013. Emne Aktiviteter Delmål for idræt efter 8. klasse på Interskolen Planlægning af motionsdagen (8 uger) Orienteringsløb (6 uger) (4 uger) Gymnastik og rytmik (8 uger) Emne Undervisning i kortlæsning og afstandsbedømmelse og kompas. Orienteringsløb i grupper i Hørhaven med kompas og kort. Eleverne træner boldspil med boldtyper: Kidsvolley, levende bordfodbold, fodbold. med slagredskaber: Rundbold, floorball. Kursus fra Dansk Floorball Union. Akrobatik: Eleverne skal lære grundlæggende akrobatiske færdigheder. I grupper skal eleverne eksperimentere med opstillinger hvor de sætter musik til. Dans: Eleverne deltager i funk-lektioner i det lokale træningscenter Planlægge og afholde motionsdagen sammen med idrætslærerne. Løbe orienteringsløb ved hjælp af kort og kompas. Mestre tekniske og taktiske øvelser i boldspil. Forstå betydningen af egen indsats i forhold til det fælles resultat. Handle i overensstemmelse med fairplaybegrebet. Kende til lokalområdets foreningstilbud samt mindre udbredte idrætsgrene. Anvende musik i forbindelse med opvarmning og grundtræning. Kende til lokalområdets foreningstilbud samt mindre udbredte idrætsgrene.

23 Opvarmning og træning (4 uger) Atletik (6 uger) (6 uger) Dele af grundtræningens elementer: Udholdenhed, styrke, koordination, smidighed. Fx sprællemænd/skihop trænes. Udstrækningsøvelser. Eleverne skal stå for enkle opvarmningsforløb med musik. Pointløb som stjerneløb, 80 m. sprint; startstilling øves. Kuglestød teknisk træning. Længdespring trænes (løb/spring koordination). Eleverne skal analysere bevægelsesmønstrene for kuglestød, sprint og længdespring. Hockey Eleverne træner taktiske og tekniske øver i hockey. Mini-turnering. Høvdingebold, Stikbold, Rundbold, M-bold. Anvende musik i forbindelse med opvarmning og grundtræning. Mestre tekniske færdigheder indenfor løb, spring og kast. Analysere kropslige bevægelsesmønstre. Mestre tekniske og taktiske øvelser i boldspil. Forstå betydningen af egen indsats i forhold til det fælles resultat. Årsplanen er vejledende. Der tages forbehold for ændringer og andre gode ideer, der kan dukke op undervejs.

Idræt, kost og ernæring for 0.-8.klasse

Idræt, kost og ernæring for 0.-8.klasse Idræt, kost og ernæring for 0.-8.klasse Delmål for idræt, kost og Delmål for idræt efter 2. klasse Leg Kende til og gennemføre nye og gamle lege. Lære at indgå i legens betingelser; forstå aftalte regler

Læs mere

Undervisningsplan for idræt på Davidskolen

Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Formål for faget idræt Som mennesker har vi et ansvar for vort Guds-skabte legeme. Formålet med undervisningen i idræt

Læs mere

Undervisningsplan for idræt

Undervisningsplan for idræt Undervisningsplan for idræt Formål: Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige oplevelser og erfaringer opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber, der giver dem mulighed

Læs mere

Årsplan idræt 2. årg. 2013-14

Årsplan idræt 2. årg. 2013-14 33 Opvarmningsløb, tiklege, stafetter indgå i og skabe forskellige idrætslige lege sammen med andre 34-36 Atletik Løb 60 + 400 Boldkast Længdespring Kuglestød beherske flere former for løb, spring og kast

Læs mere

ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3.klasse Henrik Stougaard

ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3.klasse Henrik Stougaard ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3.klasse 2012-2013 Henrik Stougaard PERIODE TEMA Kroppen og dens muligheder Idrættens værdier Idrætstraditioner og -kulturer Indhold Organisering og arbejdsformer Evaluering Uge 33

Læs mere

ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3. og 4. klasse 2011/12

ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3. og 4. klasse 2011/12 ÅRSPLAN I IDRÆT FOR 3. og 4. klasse 2011/12 Gennem alsidige idrætslige oplevelser, erfaringer og refleksioner skal børnene opnå færdigheder og tilegne sig kundskaber, der giver mulighed for kropslig og

Læs mere

1. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT

1. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT 2015-16 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til idræt i 1. klasse Hovedvægten af idrætsundervisningen lægges på at bevæge sig alsidigt og indgå i forskellige idrætsaktiviteter. Undervisningen vil især omfatte:

Læs mere

2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT

2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT Lærer: Morten Bojesen Forord til faget i klassen Vi vil i idræt arbejde med emner som bl.a. er med til at skabe bedre socialisering imellem eleverne. Temaer som fairplay, taber- og vinder mentalitet og

Læs mere

Årsplan for 4. og 5. klasse i idræt, 2015/16

Årsplan for 4. og 5. klasse i idræt, 2015/16 Årsplan for 4. og 5. klasse i idræt, 2015/16 For at kunne tilgodese elevernes læring i faget idræt, har vi lavet følgende årsplan, som tager højde for, at vi kun har adgang til en gymnastiksal i vinterhalvåret

Læs mere

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE BAUNGÅRDSVJ KILDSKOVSVJ B R G N T V D A LL GNTOFT KOMMUNS SKOLVÆSN GNTOFT SKOL BAUNGÅRDSVJ 33 TLF.: + 45 39 65 02 28 DK 2820 GNTOFT FAX: + 45 39 65 13 19 HJMMSID: www.gentofte-skole.dk MAIL: gentofte.skole@gentofte.dk

Læs mere

Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse

Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Bemanding i MIM-timerne: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA - Mål for undervisningen: Mange af eleverne har behov for,

Læs mere

RANTZAUSMINDE SKOLE. Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole. Eks. Idræt.et fag med holdninger!

RANTZAUSMINDE SKOLE. Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole. Eks. Idræt.et fag med holdninger! RANTZAUSMINDE SKOLE Velkomst: Denne folder er blevet til i et samarbejde mellem, skolen, elever og forældre. Idræt i skoleregi er mere et procesorienteret end et produktorienteret forløb, hvor den enkelte

Læs mere

4. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT

4. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT 42015-16 Lærer: Søren Jørgensen Forord til faget i klassen I faget vil eleverne arbejde idrætsformer, som er anderledes end det de deltager i inden for idrætsklubberne. Det grundlæggende i hele idrætsundervisningen

Læs mere

Der undervises i legegymnastik 1 time om ugen i 1-3. klasse, 2 ugentlige timer svømning i 4. klasse, og 2 ugentlige timer idræt i 5-12.

Der undervises i legegymnastik 1 time om ugen i 1-3. klasse, 2 ugentlige timer svømning i 4. klasse, og 2 ugentlige timer idræt i 5-12. Gymnastik/Idræt (se endvidere de separate beskrivelser af 'Natur- og Udeliv', 'Eurytmi' samt 'Folkedans' for kompetenceområder, der dækker krop og identitet, dans og udtryk samt natur- og udeliv) Der undervises

Læs mere

RANTZAUSMINDE SKOLE Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole

RANTZAUSMINDE SKOLE Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole RANTZAUSMINDE SKOLE Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole Eks. Idræt.et fag med holdninger! Velkomst: Denne folder er blevet til i et samarbejde mellem, skolen, elever og

Læs mere

Årsplan for idræt i 4.-5. kl.

Årsplan for idræt i 4.-5. kl. Aktivitetsplan Trinmål efter 5. kl. Uge 33 Lektion (tirsdag): Gamle idrætslege Gamle idrætslege: Modul (onsdag): 7-dages løb i salen, stikbold med forhindringer og hold. indgå i og skabe forskellige idrætslige

Læs mere

Årsplan for 5.A og 5.C 2011/2012

Årsplan for 5.A og 5.C 2011/2012 Boldbasis småspil Alternative boldspil udføre handlinger med forskellige boldtyper med såvel hænder som fødder, som slagredskaber deltage i regelbaserede holdidrætter og små- og minispil Boldspil samarbejde,

Læs mere

!!! Undervisningsplan med slut- og delmål for gymnastik. Formål. Undervisningsplan for gymnastik

!!! Undervisningsplan med slut- og delmål for gymnastik. Formål. Undervisningsplan for gymnastik Undervisningsplan med slut- og delmål for gymnastik Formål Formålet med undervisningen i gymnastik/idræt er, at eleverne gennem alsidige gymnastiske oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder

Læs mere

Fælles Mål 2009. Idræt. Faghæfte 6

Fælles Mål 2009. Idræt. Faghæfte 6 Fælles Mål 2009 Idræt Faghæfte 6 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 8 2009 Fælles Mål 2009 Idræt Faghæfte 6 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 8 2009 Indhold Formål for faget idræt 3

Læs mere

8. Årgang. Alle deltager. Alle deltager. Eleverne kan udføre forlæns- og baglæns ruller. Eleverne kan lave håndstand med støtte.

8. Årgang. Alle deltager. Alle deltager. Eleverne kan udføre forlæns- og baglæns ruller. Eleverne kan lave håndstand med støtte. 8. Årgang Aktiviteter Mål Evaluering - Succeskriterier Opvarmning og leg deltage aktivt i lege med faste og sværere regler Forslag til indhold Fangelege Fantasilege Reaktionslege Gymnastik i og med redskaber

Læs mere

Årsplan idræt 8. klasse Solhverv 2015-2016. Sted Ansvarlig Teori/Tema

Årsplan idræt 8. klasse Solhverv 2015-2016. Sted Ansvarlig Teori/Tema Uge Emne Sted Ansvarlig Teori/Tema 33 Intro til faget faglige og praktiske forventninger Intro til atletik indledende øvelser. Løbe runden om Solhverv, Marie-høns, Hospitals-tagfat, Løb med ærteposer.

Læs mere

Årsplan Idræt 7.- 9. Årgang 2015-2016

Årsplan Idræt 7.- 9. Årgang 2015-2016 Årsplan Idræt 7.- 9. Årgang 2015-2016 Faglige mål: De faglige mål er opstillet i henhold til fællesmål for idræt 7. 9. klasse. - taktisk og teknisk færdigheder videreudvikles igennem den alsidige undervisning

Læs mere

IDRÆT I ELITESPORTSKLASSERNE 2014 2015

IDRÆT I ELITESPORTSKLASSERNE 2014 2015 IDRÆT I ELITESPORTSKLASSERNE 2014 2015 Tirsdagsidrætten er almen basal idrætsundervisning som varetages af skolen. Idrætsundervisningen afvikles primært i workshops, hvor eleverne i alderssvarende grupper

Læs mere

Idræt på Langmarkskolen

Idræt på Langmarkskolen Idræt på Langmarkskolen BØRN OG UNGE Idræt er skolens vigtigste bevægelsesfag og det forpligter Indholdsfortegnelse - Hvorfor er idræt godt for dit barn? Side 1 - Idrætsundervisningen på Langmarkskolen

Læs mere

Idræt er skolens bevægelsesfag - og det er vigtigt for ALLE.

Idræt er skolens bevægelsesfag - og det er vigtigt for ALLE. Idræt er skolens bevægelsesfag - og det er vigtigt for ALLE. indholdsfortegnelse - hvorfor er idræt godt for dit barn - Idrætsundervisningen på SVMF - idræt i indskolet (0.-3. Klasse) - Idræt i mellemtrinnet

Læs mere

Årsplan for idræt 2. Årgang

Årsplan for idræt 2. Årgang LF/MH Årsplan for idræt 2. Årgang 2012-13 Uge Aktivitet Mål 33 Opvarmningsløb, tiklege, stafetter indgå i og skabe forskellige idrætslige lege sammen med andre 34 35-37 38-39 OL (onsdag-fredag) Atletik

Læs mere

Årsplan for pigeidræt i 5.klasse

Årsplan for pigeidræt i 5.klasse Årsplan for pigeidræt i 5.klasse Der tages udgangspunkt i Fælles Mål for faget idræt. Faghæfte, udgivet af undervisningsministeriet. Signalement, formål, trinmål og slutmål for faget kan findes på www.uvm.dk.

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Idræt Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Idræt Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens Årsplan Skoleåret 204/205 Idræt Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 4/5. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan FAG:idræt KLASSE: bhkl/.kl. ÅR:

Læs mere

Forord. Den røde tråd idræt

Forord. Den røde tråd idræt Den røde tråd idræt Forord Det har været vores intention med denne røde tråd, at give alle idrætslærere på Tjørnegårdskolen et opslagsværk til inspiration til undervisningen på alle årgange. Det er som

Læs mere

Gymnastik Fagplan for 6. Klasse Skoleåret august 2015-2016

Gymnastik Fagplan for 6. Klasse Skoleåret august 2015-2016 Gymnastik Fagplan for 6. Klasse Skoleåret august 2015-2016 Lærere: Edmund Davis. Udendørs aktiviteter: Hvis vejret tillader det, vil alle gymnastiktimerne primært foregå udendørs i den næste periode, frem

Læs mere

Årsplan for idræt i 4. klasse

Årsplan for idræt i 4. klasse Årsplan for idræt i 4. klasse Holmegårdsskolen Maria Smed (MS) & Nicki-Gean Lefevre (NL) Skoleåret 2012/2013 Årsplanen tager udgangspunkt i de centrale kundskabs- og færdighedsområder: Kroppen og dens

Læs mere

Læseplan for idræt. Helsinge Realskole. Barnets verden er bevægelse og handling - i en sådan grad, at man kan sige, at barnet tænker med kroppen.

Læseplan for idræt. Helsinge Realskole. Barnets verden er bevægelse og handling - i en sådan grad, at man kan sige, at barnet tænker med kroppen. Læseplan for idræt o. - 10. klasse Helsinge Realskole Barnets verden er bevægelse og handling - i en sådan grad, at man kan sige, at barnet tænker med kroppen. Keld Fredens, hjerneforsker Idræt på Helsinge

Læs mere

Foreløbig undervisningsplan for Vind og Vejr på Ørestad Friskole

Foreløbig undervisningsplan for Vind og Vejr på Ørestad Friskole Foreløbig undervisningsplan for Vind og Vejr på Ørestad Friskole Denne foreløbige undervisningsplan er udarbejdet af to af skolens undervisere i faget i løbet af skoleåret 209/2010. Planen er debatteret

Læs mere

Tidsplan for idræt på 4. årg. Dalgasskolen 2010-2011 (GA, JA)

Tidsplan for idræt på 4. årg. Dalgasskolen 2010-2011 (GA, JA) Tidsplan for idræt på 4. årg. Dalgasskolen 2010-2011 (GA, JA) Periode Aktivitet Kroppens og dens muligheder Idrættens værdier Idrættens traditioner og kulturer Uge 33 Intro/holddeling/ Regler Boldspil

Læs mere

Årsplan for 6. og 7. klasse i idræt, 2015/16

Årsplan for 6. og 7. klasse i idræt, 2015/16 Årsplan for 6. og 7. klasse i idræt, 2015/16 For at kunne tilgodese elevernes læring i faget idræt, har vi lavet følgende årsplan, som tager højde for, at vi kun har adgang til en gymnastiksal i vinterhalvåret

Læs mere

Selam Friskole. Fagplan for Idræt

Selam Friskole. Fagplan for Idræt Selam Friskole Fagplan for Idræt Formål Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og tilegner

Læs mere

Årsplan for idræt 8. klasse

Årsplan for idræt 8. klasse Årsplan for idræt 8. klasse 2016-17 Fagformål Eleverne skal i faget idræt udvikle kropslige, idrætslige, sociale og personlige kompetencer. Eleverne skal opnå kendskab til alsidig idrætskultur og udvikle

Læs mere

Udtalelser og elevplaner i idræt

Udtalelser og elevplaner i idræt Udtalelser og elevplaner i idræt Indhold, form og metode Jesper Lykkegaard Fagkonsulent for idræt Undervisningsministeriet Udtalelser i idræt Lovstof! 13, stk.6: Der gives standpunktskarakter mindst 2

Læs mere

Vejledning/Råd og vink Hf-bekendtgørelsen Idræt C

Vejledning/Råd og vink Hf-bekendtgørelsen Idræt C Vejledning/Råd og vink Hf-bekendtgørelsen Idræt C Ministeriet for Børn og Undervisning Kontor for Gymnasiale Uddannelser 2013 Vejledning/Råd og vink hf-bekendtgørelsen 2013 Idræt C 1 Vejledning/Råd og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Charlotte Birkmose

Læs mere

Årsplan for 4. og 5. klasse i idræt for piger, 2014/15

Årsplan for 4. og 5. klasse i idræt for piger, 2014/15 Årsplan for 4. og 5. klasse i idræt for piger, 2014/15 Formålet med idræt er ifølge Fælles Mål følgende: Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser,

Læs mere

2. Boldleg for begyndere

2. Boldleg for begyndere 2. Boldleg for begyndere Af Lene Terp Seminarielektor i Idræt og konsulent i Skoleidrættens Udviklingscenter, CVU Sønderjylland Cand. Scient i Idræt & Sundhed, SDU Elitetræner i fodbold Indledning At kunne

Læs mere

Håndbold i skolen - alle børn i spil

Håndbold i skolen - alle børn i spil Håndboldforløb 0.- 1. klasse Boldtilvænning og leg Håndbold i skolen - alle børn i spil KÆRE HÅNDBOLDFORENINGER- OG FRIVILLIGE, SKOLER, LÆRERE OG PÆDAGOGER. Dansk Håndbold Forbund (DHF) præsenterer her

Læs mere

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne

Læs mere

KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER

KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER ELEVERNES LÆRING I IDRÆTSFAGET ANNO 2015 KURSUS DLF UCC - MAERSK KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER Inge Regnarsson, UCC KROPSBASIS og PRAKSISFÆLLESSKABER PROGRAM - Kort oplæg rammesætning af kropsbasis

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2012

UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2012 UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2012 Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte: Fællesmål 2009 idræt. Formål 1.At eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb,

Læs mere

Pige idræt. Shiva Qvistgaard Sharifi (SQ) Mål for undervisningen:

Pige idræt. Shiva Qvistgaard Sharifi (SQ) Mål for undervisningen: Pige idræt Årgang: Lærer: 7. årgang Shiva Qvistgaard Sharifi (SQ) Mål for undervisningen: Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser, erfaringer

Læs mere

HG Idrætsfritidsklub

HG Idrætsfritidsklub Oversigt over tilbud til elever og/eller undervisere på Næstveds skoler. Vi har blandt fritidsklubbens personale flere års erfaring med undervisning og kan b.la. tilbyde nedenstående projekter/forløb.

Læs mere

Bjergmarkskolens fagplan for idræt Udarbejdet af TB, MK, TL 06-04-11 Side 1 af 21

Bjergmarkskolens fagplan for idræt Udarbejdet af TB, MK, TL 06-04-11 Side 1 af 21 Side 1 af 21 Faglige indholdsområder Idrætsaktiviteter Udtryksmæssige aktiviteter Legeaktiviteter Sport Natur- og udeliv Svømning Faglig hovedoverskrift Handleformer Og faglig metode Løb Spring Kast Boldbasis

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2016 Fokus på balance, samarbejde og forskellige udtryksformer

UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2016 Fokus på balance, samarbejde og forskellige udtryksformer UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2016 Fokus på balance, samarbejde og forskellige udtryksformer Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte Forenklede Fælles Mål

Læs mere

Hillerød Kommunes. nye. idrætsmærke

Hillerød Kommunes. nye. idrætsmærke Hillerød Kommunes nye idrætsmærke Hillerød Kommunes nye idrætsmærke På de følgende sider kan du læse lidt om det nye idrætsmærke, som idrætskoordinatorerne i samarbejde med Hillerød Kommune og Mats Mejdevi

Læs mere

Årsplan for idræt i 4. klasse 2011-2012

Årsplan for idræt i 4. klasse 2011-2012 Årsplan for idræt i 4. klasse 2011-2012 Skoleåret igennem vil eleverne møde idrætsformer, som er anderledes end de færdige spil, de ofte møder i idrætsklubberne. Det grundlæggende i hele idrætsundervisningen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Broholm

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen

Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen Undervisningsbeskrivelse for idræt i 9.klasse Rosenlundskolen 2014/15 Lærer Charlotte Oreby Eriksen Temaer: Idræt og leg Idræt og samfund Idræt som modefænomen Forløb: Udvikling af lege og spil (4 uger)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/uvb/uvb-skabelon.doc Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse

Læs mere

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Fodboldtræning med de yngste. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Fodboldtræning med de yngste. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab Organisationscirklen Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab til dig. DGI Idræt & Fællesskab Træningsøvelser Med spilhjulet har du et godt redskab til både at planlægge

Læs mere

Evalueringsopgaver & fokuspunkter for evaluering i faget Idræt. Skoleafdelingen

Evalueringsopgaver & fokuspunkter for evaluering i faget Idræt. Skoleafdelingen Evalueringsopgaver & fokuspunkter for evaluering i faget Idræt Skoleafdelingen Forord Evaluering en uendelig(t) spændende historie I 1993 vedtog det da siddende Folketing med baggrund i et bredt forlig

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Peter Balmer Hansen,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/15 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Gunnur Ósk Bjarnadóttir

Læs mere

Læseplan for faget idræt

Læseplan for faget idræt Læseplan for faget idræt Indledning Idræt er et obligatorisk fag i Folkeskolen fra 1.til 9. klasse. Undervisningen er opdelt i fire trinforløb: 1.- 2. kl., 3.-5. kl., 6.-7. kl. og 8.-9. klasse. I faget

Læs mere

Træning af motorik - Kravle / krybe. Du skal bruge følgende redskaber: Denne opstilling træner motorik ved at krybe og kravle.

Træning af motorik - Kravle / krybe. Du skal bruge følgende redskaber: Denne opstilling træner motorik ved at krybe og kravle. Træning af motorik - Kravle / krybe Træning af motorik - Kravle / krybe Denne opstilling træner motorik ved at krybe og kravle. Byg to tunneler, hvor den ene er høj og den anden er lav. Kravl under den

Læs mere

Uddannelse vejen til den gode træning

Uddannelse vejen til den gode træning Hold kurset i klubben Alle DGI Fodbolds kurser kan arrangeres i klubben Der behøves kun 8 deltagere for at gennemføre et trænerkursus, inspirationsdag eller klubkursusaktivitet. DGI idræt & fællesskab

Læs mere

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Målmandstræning. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Målmandstræning. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab Organisationscirklen Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab til dig. DGI Idræt & Fællesskab Træningsøvelser Med spilhjulet har du et godt redskab til både at planlægge

Læs mere

Primært fokus: nakke, knæ og ankler. Skadesforebyggelse - Katrine Boel Gjerum

Primært fokus: nakke, knæ og ankler. Skadesforebyggelse - Katrine Boel Gjerum Primært fokus: nakke, knæ og ankler Skadesforebyggelse - Katrine Boel Gjerum 1 Hvad er idrætsskader? Alle skader der opstår i forbindelse med idræt I gymnastik typisk fibersprængning, forstuvning af ankel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Undervisningen afsluttes medio maj 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt

Læs mere

Mandag 16.30-17.30 Hal 2 Instruktører: Ann Louise og Claus (start uge 36)

Mandag 16.30-17.30 Hal 2 Instruktører: Ann Louise og Claus (start uge 36) Piger 3-5. Klasse: Elsker du at vende på hovedet? Har du lyst til at stå på hænder, slå flik-flak, lave saltoer og en masse vejrmøller? Så er dette holdet for dig. Holdet er for friske piger, som har lyst

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Daniel Nørby Hundahl

Læs mere

Håndbold i skolen - alle børn i spil

Håndbold i skolen - alle børn i spil Håndboldforløb 4.- 6.klasse Spillet i centrum Håndbold i skolen - alle børn i spil 1 KÆRE FORENINGER, FORENINGSLEDERE OG TRÆNERE, KÆRE SKOLER, LÆRERE OG PÆDAGOGER Dansk Håndbold Forbund (DHF) præsenterer

Læs mere

Læseplan for faget idræt

Læseplan for faget idræt Læseplan for faget idræt Indhold Indledning 3 1. trinforløb for 1.- 2. klassetrin 4 Alsidig idrætsudøvelse 4 Idrætskultur og relationer 6 Krop, træning og trivsel 6 2. trinforløb for 3.- 5. klassetrin

Læs mere

KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER

KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER ELEVERNES LÆRING I IDRÆTSFAGET ANNO 2015 KURSUS DLF UCC - MAERSK KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER Inge Regnarsson, UCC KROPSBASIS og PRAKSISFÆLLESSKABER PROGRAM - Kort oplæg rammesætning af kropsbasis

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD. Bevægelse, leg og idræt for Klasse

Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD. Bevægelse, leg og idræt for Klasse Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD Bevægelse, leg og idræt for 0.-7. Udviklet i samarbejde med Michael Lykke, Øverst Oppe December 2016 Ha det sjovt med vores kæmpe Flip-flap Astma-Allergi

Læs mere

PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN

PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN Pædagogisk idræt defineres som idræt, leg og bevægelse i en pædagogisk sammenhæng. Det er en måde at sætte fokus på bevægelse, idræt og sundhed gennem leg og læring. Pædagogisk

Læs mere

Årsplan FAG: Idræt KLASSE: 4-5 klasse ÅR: 12/13 Lærere: JN, MA/KM Årsplan Skoleåret 2012/13 Idræt

Årsplan FAG: Idræt KLASSE: 4-5 klasse ÅR: 12/13 Lærere: JN, MA/KM Årsplan Skoleåret 2012/13 Idræt Årsplan FAG: Idræt KLASSE: 4-5 klasse ÅR: 12/13 Lærere: JN, MA/KM Årsplan Skoleåret 2012/13 Idræt Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 12/13. Skolens del og slutmål følger folkeskolens

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Idræt C Christina Riise,

Læs mere

Idrætsundervisning på Rantzausminde skole

Idrætsundervisning på Rantzausminde skole Idrætsundervisning på Rantzausminde skole Rantzausminde 7/5-03 Formål Formålet med idrætsundervisningen på Rantzausminde skole er at eleverne gennem alsidige idrætslige oplevelser og erfaringer opnår færdigheder

Læs mere

Skoleskema for 0.-3.C

Skoleskema for 0.-3.C Skoleskema for 0.-3.C 0.-3. C mandag tirsdag onsdag torsdag fredag 8.20-9.05 9.05-9.50 10.05-10.50 10.50-11.35 12.00-12.45 HM Post,skema & lege HM Billedkunst /HM Matematik Post,skema & lege Natur/teknik

Læs mere

Årsplan 0.- 1. C Skoleåret 2015-2016 Udarbejdet af Lars Jørck-Thomsen, Jonas Agermose Wonge og Lise Lotte Kallesøe

Årsplan 0.- 1. C Skoleåret 2015-2016 Udarbejdet af Lars Jørck-Thomsen, Jonas Agermose Wonge og Lise Lotte Kallesøe Årsplan 0.- 1. C Skoleåret 2015-2016 Udarbejdet af Lars Jørck-Thomsen, Jonas Agermose Wonge og Lise Lotte Kallesøe Generelt for klassen: 0.-1.c består af 5 elever, 2 piger og 3 drenge. Heraf går 3 elever

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Lasse Teisner

Læs mere

Boldbasis. Hvad er boldbasis?

Boldbasis. Hvad er boldbasis? Boldbasis Hvis man ser på de fleste af de såkaldt "traditionelle" boldspil, som f.eks. håndbold, fodbold, volleyball og basketball, vil man hurtigt opdage, at der er en række fælleselementer eller basisfærdigheder

Læs mere

Bilag 6 - Idræt Kompetencemål

Bilag 6 - Idræt Kompetencemål Bilag 6 - Idræt Kompetencemål Kompetenceområde klasse 5. klasse 7. klasse 9. klasse deltage aktivt i basale, alsidige leg, udvikling af udvikling af en alsidig samarbejde om idrætslige og lege deltage

Læs mere

KROPPENS, SPORTENS OG BADMINTONS ABC Badminton Denmark, 2011

KROPPENS, SPORTENS OG BADMINTONS ABC Badminton Denmark, 2011 KROPPENS, SPORTENS OG BADMINTONS ABC Badminton Denmark, 2011 01-02-2012 INDHOLD Hvad er målet? Kroppens ABC, Sportens ABC og Badmintons ABC Aldersrelateret baggrundsviden Aldersrelateret træning Case Inspiration

Læs mere

Træningsøvelser til motorikpakken

Træningsøvelser til motorikpakken Dansk Squash Forbund Motorikpakken 1 Træningsøvelser til motorikpakken Rekvisitter Skumbold m. plasthud Navn & beskrivelse Stikbold Alle mod alle det gælder om at ramme de andre og selv undgå at blive

Læs mere

Spil. Lege spil. Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål.

Spil. Lege spil. Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål. Lege spil Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål. Spil Futsal De forskellige grupper skal spille Futsal kampe mod hinanden. Såfremt grupperne er store

Læs mere

Motorikken 2. Klasse

Motorikken 2. Klasse Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Dec-Jan, 14/15 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Idræt B Daniel Nørby

Læs mere

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål) Individuelle kompetencer med bold (læringsmål) 1. Løbe med bold (drible) 2. Retningsskift med bold 3. Rulle med bolden under fodsålen 4. Korte rytmer med bold 5. Trække bold baglæns med fodsål 6. Husmands-rytme/Husmands-finte

Læs mere

TINGBAKKESKOLEN TINGBAKKEHALLEN

TINGBAKKESKOLEN TINGBAKKEHALLEN Esrum Gymnastik TINGBAKKESKOLEN Mandag start den 20.9.10. TINGBAKKEHALLEN 2010-2011. 16.30 17.30 i SALEN Drenge far 5 til 8 år Ved Stig serup Bevægelse og motion i leg med redskaber, der giver sved på

Læs mere

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Find dit dyr. Bowling DE YNGSTE DE YNGSTE. Variation. Variation. Formål.

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Find dit dyr. Bowling DE YNGSTE DE YNGSTE. Variation. Variation. Formål. Nr.9155 Alder: 4-6 år - Tid: 8 min. Nr.9152 Find dit dyr af et af 3 dyr. Spillerne deles i tre hold. Hvert hold får et dyrenavn. Hvert hold leder en efter Bowling række bag en kegle i passende afstand

Læs mere

IDRÆTS PRØVEN SKOLERNES IDRÆTSUDVALG HERNING KOMMUNE SKOLEÅRET 2014-2015

IDRÆTS PRØVEN SKOLERNES IDRÆTSUDVALG HERNING KOMMUNE SKOLEÅRET 2014-2015 IDRÆTS PRØVEN SKOLERNES IDRÆTSUDVALG HERNING KOMMUNE SKOLEÅRET 2014-2015 PROGRAM: Præsentation af os Gennemgang af: Ministeriets bestemmelser Gode råd Det teoretiske materiale De seks emner Gruppearbejde:

Læs mere

Styret af legen. Stafet, som varieres ved at udøverne løber, hopper, hopper på ét ben, løber baglæns osv.

Styret af legen. Stafet, som varieres ved at udøverne løber, hopper, hopper på ét ben, løber baglæns osv. Udholdenhedstræning UDHOLDENHEDSTRÆNING 6-13 ÅR Trin / alder Træningstype Arbejde Pause Intensitet Gentagelser FUNdamentals Lære at træne 6-13 år Lege Simple stafetter Gå, løbe, cykle, ski Styret af legen

Læs mere

Småspil og volleyspecifikke lege

Småspil og volleyspecifikke lege Småspil og volleyspecifikke lege Småspil i undervisningen er en spændende og udfordrende måde for eleverne at arbejde med tekniske elementer. I dette afsnit præsenteres en masse småspil, der alle bygger

Læs mere

Motorikken 5.-6. Klasse

Motorikken 5.-6. Klasse Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle

Læs mere

KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER

KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER ELEVERNES LÆRING I IDRÆTSFAGET ANNO 2015 KURSUS DLF UCC MAERSK KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER Inge Regnarsson, UCC KROPSBASIS og PRAKSISFÆLLESSKABER PROGRAM - Kort oplæg/rammesætning - Praksis - Refleksion

Læs mere

Skabelon til lokalt karavanebesøg gennemført af foreningen

Skabelon til lokalt karavanebesøg gennemført af foreningen Skabelon til lokalt karavanebesøg gennemført af foreningen Håndboldkaravanen er i HRØ regi, en rullende PR og inspirationsenhed, der kører rundt i regionen (Sjælland, Lolland- Falster, Bornholm og København)

Læs mere

Gymnastikhåndbogen en trænerguide

Gymnastikhåndbogen en trænerguide Gymnastikhåndbogen en trænerguide Kom godt igang Du er startet som gymnastiktræner, og vi i gymnastikudvalget vil gerne byde dig velkommen. Du vil ikke stå alene, og er der brug for hjælp, står din kontaktperson

Læs mere

Motorikken Børnehaveklasse

Motorikken Børnehaveklasse Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Idræt C Mads Schulz Nyholm

Læs mere

Fodbold kurser for. Fleksibilitet i forening. Begynderen - Den erfarne - Det specifikke

Fodbold kurser for. Fleksibilitet i forening. Begynderen - Den erfarne - Det specifikke Fleksibilitet i forening er omdrejningspunktet i DGIs fodboldkursus række. Kurserne er lavet fleksibelt, sådan at du, din forening og DGI kan strikke både det enkelte kursus samt et længerevarende forløb

Læs mere