Team Succes Vestre Engvej 10, 1. Sal, Vejle Tlf. Nr.:

Transkript

1 Team Succes Vestre Engvej, 1. Sal, Vejle Tlf. Nr.: Udarbejdet af foreningen Team Succes daglige ledelse Statusrapport for årgang /11 Denne statusrapport er udarbejdet med støtte fra Bikubenfonden 1

2 Statusrapport for Team Succes medlemmer årgang /11 Formål Denne statusrapport er udarbejdet med flere formål, som oplistet herunder: Sammenligning af denne årgangs udvikling sidestillet med den tidligere årgang. Udgangspunkt for foreningens ledelse til at kunne vurdere om foreningens indsats har givet den ønskede udvikling hos medlemmerne. At kunne optimere foreningens nuværende aktiviteter, således at de er tilsvarende til den nuværende udvikling. Vi håber derfor, at behandlingen af de følgende data vil give læseren et kort og overskueligt indblik i den udvikling, som foreningen Team Succes medlemmer har gennemgået i det seneste år. Skulle der være spørgsmål eller ønskes der en uddybelse af metoden eller resultaterne, kan lederen af den daglige drift, Fouzi Abdelrazik, kontaktes på følgende fa@team-succes.dk. Metode Som nævnt foroven har denne rapport primært fokus på medlemmernes faglige udvikling samt udviklingen i fritidsjob. Vi har fundet det mest hensigtsmæssigt at opdele denne udvikling i to separate dele - nemlig de medlemmer, som går i folkeskolens overbygning samt de unge, som har påbegyndt en ungdomsuddannelse. Vi har tilfældigt udvalgt henholdsvis 1 unge fra folkeskolen og 1 fra ungdomsuddannelserne, hvoraf halvdelen er drenge og den anden halvdel piger. Derved har vi så vidt muligt sigtet efter at gøre undersøgelsen så repræsentativ som overhovedet muligt for foreningens medlemmer. Denne rapport er offentligt tilgængelig og derfor har vi valgt at tage hensyn til medlemmernes privatliv og anonymitet. Det betyder, at der i statusrapporten ikke er oplyst navne på de unge, som har bidraget med deres karaktergennemsnit. Derfor vil læseren opleve, at der i stedet er benyttet numre i kronologisk rækkefølge. Faglig udvikling Generelt De unge er blevet bedt om at oplyse gennemsnittet for deres årskarakterer i henholdsvis juni og juni 11. Derved har vi fået en realistisk målestok for de unges faglige udvikling. Som det vil fremgå af de nedenstående figurer, har de unge alt i alt gennemgået en særdeles positiv udvikling, som kommer direkte til udtryk i udviklingen af deres karaktergennemsnit. Denne rapport tager udelukkende udgangspunkt i foreningens nyeste medlemmer, som består af 3 personer. Det er dog værd at nævne følgende: Samtlige af foreningens unge medlemmer, som afsluttede folkeskolen sidste år har påbegyndt en ungdomsuddannelse Samtlige af årets studenter påbegynder efter sommer en videregående uddannelse på et af landets universiteter Andelen af drenge som påbegynder en ungdomsuddannelse er støt stigende

3 Faglig udvikling medlemmer i folkeskolen Figur 1 viser den faglige udvikling for hvert medlem, der går i folkeskolen. Figuren viser gennemsnitskarakteren i og efterfølgende i 11. Nedenstående graf viser, at samtlige medlemmer har oplevet en faglig fremgang, hvor bl.a. medlem 1, og har oplevet en meget positiv fremgang på omtrent karakter. Folkeskolen (#igur 1) Karakterskala år 11 3,,,3,,,,1,1 9,,9 år 5, 9,,,,,3,3 5,5 9,3, Figur viser de samlede gennemsnit for de af foreningens medlemmer, som befinder sig i folkeskolen. Der er her tale om en samlet udvikling i karakter fra,9 til,1 i gennemsnittet over det seneste år, hvilket må siges at være en særdeles markant forskel. Ved sidste statusrapport (- 9) gennemgik medlemmerne en udvikling fra 5, til,9 og vi kan dermed konkludere, at udviklingen er fortsat i en positiv retning. karakterskala,,,,,,,,, Folkeskolen - Gennemsnit (#igur ) 11 Gennemsnit,9,1 3

4 Faglig udvikling medlemmer i ungdomsuddannelserne Figur 3 viser den faglige udvikling for hvert medlem, der går i ungdomsuddannelserne. Figuren viser gennemsnitskarakteren i og efterfølgende i 11. Nedenstående graf viser, at flertallet af de unge har oplevet en positiv fremgang, mens medlem og 3 har oplevet en lille tilbagegang. Disse to medlemmer har oplyst, at tilbagegangen skyldes, at de befinder sig i.g på gymnasiet, som de oplever som værende meget mere krævende og hård i forhold til 1.g. Samtidigt er det værd at fremhæve medlem 1, og som har oplevet en fremragende fremgang på forholdsvis kort tid. Ungdomuddannelserne (#igur 3) Karakterskala år 11,,5,, 3,,, 9,,,5 år 5,5,1 5,1, 5,,9,9, 9, Figur viser de samlede gennemsnit for de af foreningens medlemmer, som i øjeblikket er i gang med en ungdomsuddannelse. Der er her tale om en samlet udvikling fra,1 til i gennemsnittet over det seneste år, Ved sidste statusrapport (-9) gennemgik medlemmerne en udvikling fra,1 til,9, og udviklingen er derfor udmærket, når man tager i betragtning, at overgangen fra folkeskole til ungdomsuddannelse er en stor udfordring for mange af de unge. Ungdomsuddannelserne - Gennemsnit (#igur ) Karakterskala,,,,, 5, Udvikling i fritidsjob Generelt 5, 11 Gennemsnit,1

5 Udvikling i fritidsjob - Generelt De seneste år er det i takt med den økonomiske krise blevet svære at tilegne sig et job, hvilket også er kommet til udtryk i de unges jobsøgning. Nedenstående figur vil bekræfte, at den positive udvikling fra sidste statusrapport er fortsat for denne årgang. Samtidig har foreningens jobansvarlige, Nour El-Qut, oplevet en markant stigning i antal henvendelser fra de unge medlemmer, som ønsker hjælp til at finde et potentielt fritidsarbejde. Udvikling i fritidsjob medlemmer i folkeskolen Figur 5 giver et overblik over udviklingen i antal fritidsjob hos foreningens medlemmer det seneste år. Som det fremgår af oversigten er det værd at bemærke, at der er sket en kraftig stigning i antallet af unge, som går fra ikke at have et fritidsjob til at få et. Helt præcist var der i unge, som var arbejdsløse, mens det pågældende tal er faldet til i 11. Vi kan altså konkludere, at udviklingen har været stærkt positiv på trods af de generelle udfordringer, som de unge har haft med at anskaffe sig et job. Antal personer Folkeskolen (#igur 5) Har ikke fritidsjob Har fritidsjob 5

6 Udvikling i fritidsjob medlemmer i ungdomsuddannelserne Den positive udvikling har også gjort sig gældende for de medlemmer, som i øjeblikket er i gang med en ungdomsuddannelse. Som det fremgår af figur kan vi se, at antallet af unge i job er blevet fordoblet over det seneste år, hvor det er gået fra 5 til personer i arbejde. Dog er det værd at bemærke, at udgangspunktet her er bedre (da der fra start er 5 unge, som er i arbejde), hvilket med stor sandsynlighed skyldes, at de unge har lettere ved at anskaffe sig et job, så snart de er fyldt 15 og dermed afslutter folkeskolen. Antal personer Ungdomsuddannelserne (#igur ) Har ikke fritidsjob Har fritidsjob 5 Samlet konklusion I henhold til formålet med denne statusrapport er det værd at samle op på denne rapports konklusioner. Alt i alt har medlemmerne gennemgået en fremragende udvikling over det seneste år. Fagligt har medlemmerne i folkeskolen såvel som ungdomsuddannelserne gennemgået en markant ændring, som kan aflæses direkte i deres karaktergennemsnit. Samtidig har flere af medlemmerne nu tilegnet sig et fritidsjob, som følge af foreningens indsats. Det er samtidig værd at nævne, at udviklingen fra den sidste statusrapport (9) er fortsat i den samme positive retning. Dermed kan det også konkluderes, at den indsats som foreningens frivillige til daglig lægger i Team Succes afføder nogle enestående resultater på kort såvel som lang sigt.