Indhold: Indledning: 2. Telefoniske, personlige og skriftlige henvendelser: 2. Hvem henvender sig telefonisk og personligt (291 henvendelser): 2
|
|
- Agnete Andresen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kultureqarnermut, Ilinniartitaanermut, Ilisimatusarnermut Ilageeqarnermullu Pisortaqarfik/ Direktoratet for Kultur, Uddannelse, Forskning og kirke Siunnersuisarfik/Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning Syd Box 520, 3920 Qaqortoq Tlf.nr * Faxnr Henvendelser i år 2003 til Siunnersuisarfik/Pædagogisk-Psykologisk Rådgivningen Syds psykolog. Af Else Poulsen, Ledende skolepsykolog (Tilpasset til visning på hjemmeside af MIPI Videnscenter om Børn og Unge) Indhold: Indledning: 2 Telefoniske, personlige og skriftlige henvendelser: 2 Hvem henvender sig telefonisk og personligt (291 henvendelser): 2 Årsager til henvendelserne (de telefoniske og personlige): 3 Hvor kommer henvendelserne fra (de 291 telefoniske og personlige henvendelser): 4 Hvor bliver henvendelse af (de 291 telefoniske og personlige henvendelser): 4 Samtaler, rapportskrivning. Tjenesteophold i de enkelte skoler m.v.: 4 Kursusafholdelser m.v. (udadrettet aktiviteter): 5 Konklusion: 5 1
2 Indledning: Siunnersuisarfik/PPR i Qaqortoq hører under Direktoratet for Kultur, Uddannelse, Forskning og Kirke, som primært skal tage sig af folkeskolerne i de Sydgrønlandske kommuner: Qaqortoq, Nanortalik, Narsaq og Paamiut. I april 2003 er Familiedirektoratets Regionalkontor flyttet, således at Siunnersuisarfik/PPR uden længere fysisk pladsmangel og med bedre psykisk arbejdsmiljø kan arbejde med elever, forældre og lærere. Før i tiden har det til tider været nødvendigt at bruge undertegnedes private hjem eller også vente til weekenden, hvor kontoret er tom. Der skal ikke herske tvivl om, at skilsmissen har været lykkelig fra undertegnedes side. Den 1. juni er der så ansat en fuldtids kontorfuldmægtig, som for første gang i Siunnersuisarfik/PPRs historie i Sydgrønland siden dens oprettelse i august 1987 kun tager sig af opgaverne under Siunnersuisarfik/PPR, hvor man forhen har været underlagt lunerne fra Familiedirektoratets Regionalkontor. P.g.a. konsulent for specialundervisning har sagt sit arbejde op i løbet af sommeren, er stillingen indtil d.d. ikke blevet besat p.g.a. IMAK s blokade. Siunnersuisarfik/PPR er dog blevet lovet fra Direktoratet om at ansætte 2 konsulenter i det nye år Når alle stillinger bliver besat, bliver det historisk begivenhed for kontoret, da det bliver første gang i Siunnersuisarfik /PPR-syd oprettelse, at man har 4 ansatte. Denne årsrapport tager udgangspunkt i modtagne telefoniske og personlige henvendelser til undertegnede i år Telefoniske, personlige og skriftlige henvendelser: I år 2003 har der været i alt 648 henvendelser, der er fordelt således: De telefoniske henvendelser er på i alt 252, de personlige i alt 39, og de skriftlige henvendel ser på i alt 357. På årsbasis er den ugentlige gennemsnit for henvendelser til undertegnede på i alt 12. Men hvis man kun tager de telefoniske og personlige henvendelser, er den ugentlige gennemsnit for henvendelser på i alt 6 på årsbasis. Men som sagt, vil der her lægges vægt på telefoniske og personlige henvendelser her, som er på 291, og som viser følgende: Henvendelser fra voksne er mellem årige, hvor gennemsnitsalderen er på 33 år. De voksne hevendelser viser også, at det er fleste kvinder, der henvender sig for at få hjælp til personlige/sociale problemer, hvor de fleste af disse også er indblandet børn mens der er få mænd, der henvender sig. M.h.t. henvendelser vedrørende børn og unge drejer det sig om årige, hvor gennemsnitalderen er på 11,5 år. Det drejer sig især om henvendelser vedrørende drenge (ca. ½-delen af henvendelserne). Hvem henvender sig telefonisk og personligt (291 henvendelser): Folkeskolerne har henvendt sig i alt 79 gange, som kan fordeles således: De 74 henvendelser er hyppigst fra Rådgivningslærere for specialundervisning, men også fra skolernes ledelse (sjældent). Under skoleregi er der i de seneste år også ansat socialrådgivere samt pædagogiske konsulenter, og disse har kontaktet undertegnede 5 gange. Ud over de 79 henvendelser fra skolen, er der 8 folkeskoleelever, der selv har henvendt sig. GU har henvendt sig 9 gange, hvoraf 8 er af GU-elever. Socialforvaltningen har henvendt sig i alt 39 gange, hvoraf de 13 er fra miljøarbejderne. Sundhedsvæsenet har henvendt sig i alt 5 gange. 33 forældre har henvendt sig, hvoraf 1 er fra plejeforældre og 1 er fra bedsteforældre. Derudover er der 6 henvendelser fra unge mellem år, som er udenfor skole/uddannelsessystemet. Ellers kan de resterende henvendelser på 112 fordeles således: 3 Sulisartut Højskoliat. 17 De andre PPR-kontorer fra Grønland. 11 Familiedirektoratets Regionalkontor. 19 KIIIP (Siunnersuisarfik/PPR s direktoratet). 1 henvendelse fra en præst. 11 Ado Lyngep Atuarfia. 2 gange har Krisecentrene ringet. 2 gange har daginstitutioner ringet. 3 gange har ungdomsklubber kontaktet undertegnede. 14 gange har der været henvendelser fra Lokalradio, forskellige foreninger, advokat m.v. 21 voksne har ellers henvendt sig m.h.t. egne personlige/sociale problemer, men er så visiteret videre til andre instanser. Andre psykologer, der arbejder udenfor PPR, har kontaktet undertegnede 8 gange. 2
3 Årsager til henvendelserne (de telefoniske og personlige): De 291 henvendelser kan fordeles således: Børn og unge (213 sager, der direkte eller indirekte vedrører børn og unge). 34 er emotionelle/sociale problemer. 2 vedrører indlæringsvanskeligheder. 7 vedrører seksuelt misbrug/incest og beføling. 35 er vedrørende sorg/krise-problematik (selvmordstrusler, pårørendes selvmord, dødsfald). 4 vedrører psykiske lidelser (tvangstanker, depression, psykisk syge forældre). 3 drejer sig generelt om handicap-problematikken (undervisning og diagnose). 11 er vedrørende elevjournaler. 17 vedrører oplysninger om børn/unge. 29 vedrører elever til Ado Lyngep Atuarfia. 1 vedrører omkring masturbation. 21 henvendelser er angående elevers vidtgående specialundervisning. 2 vedrører forældrenes opdragelsesproblemer. 1 er et spørgsmål omkring et barns sproglig udvikling. 1 drejer sig om generelt forespørgsel vedrørende skolegang. 3 henvendelser er omkring angstanfald. 1 vedrører hashpsykose. 3 vedrører forespørgsel om psykolog-rapporter. 1 sag drejer sig om et barns psykomotoriske udvikling. 1 er et ønske om hjælp til efterskole-ophold. 1 vedrører omkring en elevs skære-sig-selv. 2 er omkring elevers adfærdsproblemer. 1 drejer sig om en voksens forespørgsel omkring en elevsag. 2 henvendelser skyldes DAMP. 1 er et forespørgsel vedrørende dysleksi. 2 sager vedrørende omsorgssvigt. 27 henvendelser vedrører møder/behandlingsmøder om de enkelte børn/unge under 18 år. Voksne (6 sager, der direkte vedrører de voksnes problemstillinger): 2 henvendelser er vedrørende voldtægt. 2 henvendelser skyldes fødselsdepression. 1 vedrører alkoholproblemer. 1 henvendelse er et ønske om parterapi. Andet (72 sager): 20 henvendelser er vedrørende ønske om undertegnedes undervisning af voksne, kursusafholdelse samt deltagelse i seminar. 9 henvendelser vedrører supervisionsønsker. 13 vedrører Siunnersuisarfik/PPR-stillinger. 24 drejer sig om Siunnersuisarfik/PPR s administration. 1 vedrører forespørgsel om undertegnedes tilforordnet. 1 er omkring udlån af Siunnersuisarfik/PPR s materialer. 1 henvendelse vedrører et ønske om opstart af selvhjælpsgruppe. 2 vedrører Siunnersuisarfik/PPR s tjenesterejser. 1 henvendelse er omkring samarbejde. 3
4 Hvor kommer henvendelserne fra (de 291 telefoniske og personlige henvendelser): Fra sydregionen, som Siunnersuisarfik/PPR her tager sig af, har der i alt været 291 henvendelser, som kan fordeles således: 123 fra Qaqortoq, 95 telefoniske samt 28 personlige henvendelser. 25 fra Nanortalik, 22 telefoniske samt 3 personlige henvendelser. 29 fra Narsaq, 28 telefoniske samt 1 personlig henvendelse. 24 fra Paamiut, 18 telefoniske samt 6 personlige henvendelser. Fra andre steder i Grønland, ser de resterende henvendelser på i alt 90 således ud: Fra Nuuk 38, fra Ilulissat 12, fra Qeqertarsuaq 1, fra Aasiaat 1, fra Sisimiut 9, fra Ittoqqortoormiit 3, fra Tasiilaq 1, fra Uummannaq 2, fra Qaanaaq 5, fra Maniitsoq 2, fra Upernavik 2, samt 12 anonyme. Hvor bliver henvendelse af (de 291 telefoniske og personlige henvendelser): 47 sager er henvist til Socialforvaltningen. 9 er visiteret videre til Sundhedsvæsenet. 34 sager er videreforarbejdet indenfor Siunnersuisarfik/PPR i Grønland. 2 sager er givet til Siunnersuisarfik/PPR s konsulent for specialundervisning. 103 sager er ordnet af undertegnede samt ordnet 35 andre sager med andre instanser (dvs. 138). 2 henvendelser er givet tilbage til Sulisartut Højskoliat. 38 elevsager er visiteret videre til skolerne. 8 sager er aftalt, at KIIIP skal klare p.g.a. administration-fordeling. 12 sager er givet videre til forældrene om selv at klare. 1 sag har bedsteforældrene fået tilbage p.g.a. sagens karakter. 9 henvendelser er visiteret videre til Familiedirektoratets Regionalkontor. 1 er visiteret videre til Inerisaavik. 2 sager er henvist til Ado Lyngep Atuarfia. 2 sager er givet tilbage til daginstitutionerne. 1 sag er vurderet og fundet hensigtsmæssigt at give tilbage til eleven p.g.a. alderen. 3 ønsker er givet tilbage til Fåreholderforeningen. 10 er givet tilbage til de voksne om at klare problemerne selv. 7 andre sager er givet til andre (foreninger m.v.). (Det skal gøres opmærksom på, at ovennævnte henvendelser enkeltvis selvfølgelig er blevet snakket med, og derefter blevet rådgivet/vejledt til at henvende sig til andre instanser på egne vegne m.v.). Samtaler, rapportskrivning. Tjenesteophold i de enkelte skoler m.v.: Ud over de ovennævnte 138 sager (som undertegnede har taget sig af i f.m. telefoniske og personlige henvendelser, hvoraf de 35 sager med andre instanser), er der yderligere indgået 357 skriftlige henvendelser. Det er også tidligere fremført, at der er udgået 258 skriftlige skrivelser: Her er dog ikke medregnet notater til de enkelte instanser, materialeforsendelser, rapporter om de enkelte børn m.v. I foråret er der foretaget tjenesterejser til Narsaq, Nanortalik og Tasersuup Atuarfia i Qaqortoq. P.g.a. en del praktiske gøremål m.h.t. skilsmisse fra Familiedirektoratets Regionalkontor samt konsulentens fratrædelsesønsker, er Paamiut turen udsat til efteråret. I efteråret er de 4 Sydgrønlandske byer blevet besøgt. Tjenesterejserne indbefatter bl.a. forberedelser, mange elevsager og sortering deraf, undersøgelse af elever og efterfølgende rapportskrivninger, samtaler med forældre og lærere samtidig med, at skolerne (alene eller sammen med andre samarbejdsinstanser) ofte har kursusønsker, som man skal forholde sig til. Udskifninger af Rådgivningslærere for specialundervisning i det enkelte skoler (3 ud af 4 hovedskoler) har været mærkbart for Siunnersuisarfik/PPR s arbejde i det daglige, idet skolernes ofte forventer, at det er Siunnersuisarfik/ PPR s opgave alene at introducere de nye rådgivningslærere til deres arbejde. (Den tidligere cirkulære om Instruks for Rådgivningslærere for skolestart og specialundervisning er udgået i f.m. kommunernes overtagelse af Skolevæsenet fra Hjemmestyret uden at den er blevet erstattet med en anden). I årets løb har der været mange usædvanlige elevflytninger elever, der har vidtgående specialundervisning. Og disse har givet en del administrative opgave i h.t. logivningen/bekendtgørelsen. Det er også blevet bemærket, at flere og flere lærere henvender sig til Siunnersuisarfik/PPR p.g.a. personlige problemer noget, undertegnede ikke har oplevet tidligere. Henvendelserne fra lærerne sker i direkte forbindelse med tjenesteopholdet i den pågældende skole - og er derfor ikke medregnet i de fremlagte tal. 4
5 Kursusafholdelser m.v. (udadrettet aktiviteter): Der er afholdt en del kursusaktiviteter fra undertegnedes side, som bl.a. er følgende:. Supervisionskursus for 6 lærere fra Tasersuup Atuarfia, Qaqortoq.. Afholdelse af tværfagligkursus om selvmord i Qaqortoq.. Sorg/krise-problematik, skolerne i Narsaq og Qaqortoq (oprettelse af skolernes kriseberedskab).. Handleplan for skolen vedr. omsorgssvigtede børn, Narsaq.. Kuno Beller kursus (udviklingsbeskrivelse), Narsaq Siunnersuisarfik/PPR-konsulent.. Deltagelse i Sorlak s seminar/oplæg om Siunnersuisarfik/PPR s arbejde med børn og unge.. Deltagelse i pædagogisk dag på Tungujortuaraq omkring Kuno Bellers udviklingsbeskrivelse.. Møder p.g.a. medlemskab af arbejdsgruppen under Inerisaavik vedrørende PPR s fremtid.. Deltagelse i kursus om kognitiv terapi, Nuuk (21 psykologer fra Grønland deltog).. Undervisning i efteruddannelse af socialrådgivere i Kangerlussuaq. Konklusion: Opgørelsen af henvendelserne for dette år viser, at der i gennemsnittet er 12 henvendelse (både telefonisk, skriftligt og personligt) om ugen (7 dage). I år har henvendelser vedrørende børn og unge (gennemsnitalderen er 11,5 år) drejet sig mest om: 1. Sorg og krise. 2. Emotionelle/sociale problemer. 3. Elever til Ado Lyngep Atuarfia (specialskole for udviklingshæmmede børn, red.) M.h.t. sorg/krise-problematikken er det glædeligt, at 2 skoler i Sydgrønland (Narsaq og Qaqortoq) er gået i gang med at lave kriseberedskabsplan, som uden tvivl vil være til fordel for eleverne. Narsaq skole er meget opmærksomme på elever med emotionelle/sociale problemer i de senere år og tager ofte handleplanen frem for at vurdere og evt. revurdere planen. Samtidig er Tasersuup Atuarfia (Qaqortoq) blevet endnu mere opmærksomme på, at den ikke er behandlende instans men kan bl.a. deltage aktivt i Barnet i centrum sammen med eleven, forældrene og Socialforvaltningen for at hjælpe med elevens faglige problemstillinger eller også oprette samtalegrupper for børn, hvor den pædagogiske indsats er i højsædet. Endvidere har skolen i Qaqortoq Åben Rådgivning på skolen (efterhånden en del år), hvor drivkraften er hos frivillige lærere samt Socialforvaltningen. Skolen Tuiisaq i Paamiut har efterhånden også en del års erfaringer m.h.t. ansættelse af socialrådgiver på selve skolen, men noget tyder på, at det snart skal evalueres for at finde det rette ståsted m.h.t. arbejdsformen, placeringen, forvaltningsloven m.v. Mange kommuner (Socialforvaltninger) virker umiddelbart utålmodige m.h.t. elever, der ønskes visiteret til Ado Lyngep Atuarfia. Mange af henvendelserne er især rettet mod et ønske om at bruge Ado Lyngep Atuarfia som socialanbringelsessted/døgninstitutionsanbringelse, idet der er langt venteliste på Familiedirektoratets døgninstitutioner. Det har derfor til tider været nødvendigt at have tæt samarbejde med Familiedirektoratets Regionalkontor, der så kan gøre kommunerne yderligere opmærksomme på, at man f.eks. ikke kan bruge Børne- og unge lovgivningen til kostskoleophold på Ado Lyngep Atuarfia. Det er glædeligt at de andre Siunnersuisarfiit/PPR-kontorerne i år 2003 er blevet bemandet i forhold til den nuværende normering, som gør, at henvendelserne fra de andre regioner hertil kan begrænses i det nye år. Else Poulsen Ld. skolepsykolog 5
Henvendelser i år 2006 til Siunnersuisarfik/Pædagogisk- Psykologisk Rådgivning (PPRs) psykolog
Siunnersuisarfik/Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning Box 520 3920 Qaqortoq Tlf.nr.: 64 21 51. Fax nr.: 64 24 99. Henvendelser i år 2006 til Siunnersuisarfik/Pædagogisk- Psykologisk Rådgivning (PPRs) psykolog
Læs merePAARISA s årsopgørelse for Børne-Ungetelefonen 2008
PAARISA s årsopgørelse for Børne-Ungetelefonen 2008 Denne statistiske undersøgelse er lavet på baggrund af de rådgivningssamtaler, der er foretaget på Børne-Ungetelefonen i 2008. Det er kun de samtaler,
Læs mereTønder Kommunale Dagpleje. Handleplan ved bekymring for børns udvikling og trivsel
Tønder Kommunale Dagpleje Handleplan ved bekymring for børns udvikling og trivsel Udsatte børn Udsatte børn er børn, der af en eller anden årsag er forhindret i at deltage aktivt og ligeværdigt i sociale
Læs mereInspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn
Inspirationsmateriale til drøftelse af rammerne for brug af alkohol i kommunale institutioner med børn Rammer for brugen af alkohol som led i en alkoholpolitik i kommunale institutioner med børn Indledning
Læs mere2013 statistisk årbog
2013 statistisk årbog 1. Førskoleinstitutioner og folkeskolen Førskoleinstitutioner og folkeskolen Daginstitutions- og skoleområdet hører under Departementet for Uddannelse, Forskning og Nordisk Samarbejde.
Læs mereSorg- og kriseplan. Sundby Børnehus. Linde Alle 42 4800 Nykøbing F. Guldborgsund kommune
Sorg- og kriseplan Sundby Børnehus Linde Alle 42 4800 Nykøbing F. Guldborgsund kommune Definition af krise: Kortvarigt forløb, som efterfølges af sorg. Eller: Truende forstyrrelse i et menneskes livssituation,
Læs mereKapitel 5. Husstandsorienteret indkomststatistik
Kapitel 5. Husstandsorienteret indkomststatistik Tabel 5.1 a Gennemsnitlig husstandsindkomst (brutto) fordelt på deciler, 2002 Antal 1. decil 2. decil 3. decil 4. decil 5. decil 6. decil 7. decil 8. decil
Læs mereHandleplan vedrørende alvorlige ulykker-dødsfald i den nærmeste familie/ i personalegruppen og skilsmisser for børn i Børnehusene Tjæreborg
Handleplan for sorg og krise Handleplan vedrørende alvorlige ulykker-dødsfald i den nærmeste familie/ i personalegruppen og skilsmisser for børn i Børnehusene Tjæreborg Denne handleplan skal bruges som
Læs mere2015 statistisk årbog
2015 statistisk årbog 1. Førskoleinstitutioner og folkeskolen Førskoleinstitutioner og folkeskolen Daginstitutions- og skoleområdet hører under Departementet for Uddannelse, Forskning og Nordisk Samarbejde.
Læs merePPR ydelser. Familierådgivningen. Bestilling af ydelse
Pædagogisk Psykologisk Rådgivning PPR ydelser Familierådgivningen Bestilling af ydelse Bestilling af ydelse sker ved at udfylde henvisningsskemaet som kan hentes på Handleguide.dk under Professionelle/skemaer
Læs mereForældrepjece om specialundervisning til elever i folkeskolen
Forældrepjece om specialundervisning til elever i folkeskolen 2015 SPECIALUNDERVISNING Det kaldes specialundervisning, når en elev får støtte i mindst 9 undervisningstimer ugentligt i den almindelige klasse
Læs mere2014 statistisk årbog
2014 statistisk årbog 1. december 2014 1. Førskoleinstitutioner og folkeskolen Førskoleinstitutioner og folkeskolen Daginstitutions- og skoleområdet hører under Departementet for Uddannelse, Forskning
Læs mereForældretilfredshed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Krible-Krable Huset 2012
Forældrehed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Krible-Krable Huset 2012 Dokumentnr.: 727-2012-79651 side 1 Indhold Indledning... 3 Succesmål... 4 Pædagogisk indsats... 5 Samarbejdet med personalet...
Læs mereHukommelses- klinikken
Hukommelsesklinikken Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling og
Læs merePlanlagt forebyggende indsats i forhold til unge gravide, unge mødre og forældre med efterfødselsreaktioner fra Mødrerådgivningen m/k for 2017
Planlagt forebyggende indsats i forhold til unge gravide, unge mødre og forældre med efterfødselsreaktioner fra Mødrerådgivningen m/k for 2017 Mål: Målet med den tidlige indsats er: - at forhindre udviklingsskader
Læs mereAT STØTTE ET BARN I SORG KRÆVER IKKE, AT DU ER ET OVERMEJNNESKE- BLOT AT DU ER ET MEDMENNESKE.
Introduktion AT STØTTE ET BARN I SORG KRÆVER IKKE, AT DU ER ET OVERMEJNNESKE- BLOT AT DU ER ET MEDMENNESKE. Delt smerte er halvt smerte Når vi står overfor et menneske, der har oplevet et alvorligt tab,
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU alm. del Bilag 6 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Samråd tirsdag den 25. september 2012 Titel Målgruppe Arrangør Taletid Tid og sted Åbent
Læs mereBørnesyn og nyttig viden om pædagogik
Børnesyn og nyttig viden om pædagogik I Daginstitution Langmark Udarbejdet 2014 Børnesyn i Langmark Alle børn i daginstitution Langmark skal opleve sig som en del af de fællesskaber, vi har. De skal anerkendes
Læs merePatienters oplevelser af akutbetjeningen hos deres praktiserende læge - telefonsurvey blandt 1.295 patienter i Region Hovedstaden
Patienters oplevelser af akutbetjeningen hos deres praktiserende læge - telefonsurvey blandt 1.295 patienter i Region Hovedstaden Udarbejdet af Enheden for Brugerundersøgelser på vegne af Region Hovedstaden
Læs merePræsentation af Qaammaviks familiebehandling og arbejdsmetoder
Præsentation af Qaammaviks familiebehandling og arbejdsmetoder Starten. Medarbejdere. Lidt billeder fra huset. Funktion & metoder Statiskik. Arbejde i bygderne. Samarbejdsparnerne. Fokus på familier! Fremtidsplaner.
Læs merePrøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige
Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige Bemærk: Dette er et prøveeksemplar. De spørgeskemaer, børnehaven skal udlevere til børnene, skal udskrives i Børnemiljøtermometeret
Læs mereGode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er
Læs mereRegistrerede motorkøretøjer. Antallet af personbiler stiger fortsat. Figur 1. Bestand af person-, vare og lastbiler pr. 1. januar
Energi 3. maj 2016 Registrerede motorkøretøjer Antallet af personbiler stiger fortsat Den 1. januar 2016 var der 4.186 registrerede personbiler i Grønland. Det svarer til en stigning på 3,9 pct.svarende
Læs mereIndstilling til pædagogisk - psykologisk vurdering af et SKOLEBARN Januar 2015
Indstilling til pædagogisk - psykologisk vurdering af et SKOLEBARN Januar 2015 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Rådhusparken 2, 2600 Glostrup Tlf. 43 23 65 50 ppr@glostrup.dk Følgende spørgsmål bedes
Læs mereBeskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune
176 Hjemmebesøg Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune Overgange Hjemmebesøg BAGGRUND Kort om metoden Hjemmebesøg er
Læs mereBilag 2 til Masterplan 2015-2019 på specialundervisningen: Igangværende indsatser
Bilag 2 til Masterplan 2015-2019 på specialundervisningen: Igangværende indsatser marts 2015 Denne masterplan har til formål at fastlægge de indsatser, der skal gennemføres for at overholde de økonomiske
Læs mereNår mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet
Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det
Læs mereDrøftelse af aflastningsfamilier, interne skoler, egenbetaling mv. DASSOS 25. Januar 2016
Drøftelse af aflastningsfamilier, interne skoler, egenbetaling mv. DASSOS 25. Januar 2016 Intro Udfordring: Kommunerne i Region Midtjylland oplever en mangel på aflastningsplejefamilier Baggrund: Notat
Læs mereBemærkninger til forordningsforslaget. Almindelige bemærkninger
25. september 2009 EM 2009/92 Bemærkninger til forordningsforslaget Almindelige bemærkninger 1. Baggrunden for forordningsforslaget I forbindelse med Strukturudvalgets betænkning blev pædagogisk-psykologisk
Læs mereNotat. Hørsholm Kommunes informationer til Rammeaftalen 2011 på området for udsatte børn og unge og specialundervisning på børneområdet
Notat Til: Børne og Sundhedsudvalget Vedrørende: Rammeaftalen 211 Bilag: - Hørsholm s informationer til Rammeaftalen 211 på området for udsatte børn og unge og specialundervisning på børneområdet Hørsholm
Læs mereKarina Abildgaard Jensen. 1017273@ucn.dk. 3. praktikperiode 01.08.2014-31.01.2015. Esther Børnehave
2. Rejsebrev 3.praktik i Esther Børnehave på Grønland Studerendes navn: Studienummer: E-mail.: Praktikperiode: 2. el. 3. Praktik fra til dd.mm.år: Institutionens navn: Institutionens adresse: Institutionens
Læs mereForståelse af sig selv og andre
12 Forståelse af sig selv og andre Bamse Buller Skrevet med input fra pædagogerne Lone Kelly og Jane Andersen, Kildemosen, afd. Kilden i Kolding Kommune Forståelse af sig selv og andre Kort om metoden
Læs mereForældretilfredshed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Dagplejen 2012
Forældrehed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Dagplejen 2012 Dokumentnr.: 727-2012-79651 side 1 Indhold Indledning... 3 Succesmål... 4 Pædagogisk indsats... 5 Samarbejdet med personalet... 7 Samarbejdet
Læs mereSkoler sætter psykisk sygdom på dagsordnen
Skoler sætter psykisk sygdom på dagsordnen Unge med en psykisk sygdom efterlyser større opmærksomhed og støtte fra lærerne på skoler og uddannelsesinstitutioner. Det viser en rundspørge foretaget for EN
Læs mereREGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN. Vejledning vedr. varigt ansatte timelønnedes overgang til månedsløn
REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN c/o Danske Regioner Dampfærgevej 22, Postbox 2593, 2100 København Ø Tlf. 35 29 81 00 RLTN Vejledning vedr. varigt ansatte timelønnedes overgang til månedsløn På baggrund
Læs mereUdviklingen i sundhedsvæsenets tilbud til psykisk syge børn og unge fra 1994 2005
Udviklingen i sundhedsvæsenets tilbud til psykisk syge børn og unge fra 1994 August 2006 Danske Regioner 1. Indledning Siden midten af 1990 erne har indsatsen for psykisk syge børn og unge påkaldt sig
Læs mereNOTAT OM SAMPLING SLICA GRØNLAND
NOTAT OM SAMPLING SLICA GRØNLAND Dette notat gør kort rede for de metodiske overvejelser, der skal gøres i forbindelse med udtræk af stikprøven i forbindelse med gennemførelse af SLICA s dataindsamling
Læs mereEnhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende
Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.
Læs mereVejledningsrådets Årsberetning 2015
Vejledningsrådets Årsberetning 2015 Side 1 af 5 1. Indledning: Vejledningsrådet er permanent råd og dets opgaver er beskrevet i 7, stk. 1 i Inatsisartutlov nr. 4 af 29. november 2013 om uddannelses- og
Læs mereSkolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen
Skolepolitiske mål 2014-2018 - unikke skoler i et fælles skolevæsen Indhold Hvorfor denne publikation? Denne publikation indeholder Hjørring Kommunes 5 nye skolepolitiske mål. Til hvert mål er der formuleret
Læs mereEN GOD OVERGANG I SKOVVANGSDISTRIKTET
EN GOD OVERGANG I SKOVVANGSDISTRIKTET Helhed og sammenhæng for børn ved overgang fra institution til institution i Skovvangsdistriktet. Nina 10 år SFO Skovvang Principper og handleplaner for samarbejdet
Læs mereDenne politik er oprindelig lavet i 2007 på baggrund af gruppearbejde i personalegruppen, ud fra et spil med nogle konkrete spørgsmål og
Denne politik er oprindelig lavet i 2007 på baggrund af gruppearbejde i personalegruppen, ud fra et spil med nogle konkrete spørgsmål og efterfølgende revideret i 2012 og 2015. SYGE-OG FRAVÆRSPOLITIK I
Læs mereHvordan kan forældrene
Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne
Læs mereInformation om afløsning i eget hjem
Information om afløsning i eget hjem MYNDIGHED Information SUNDHED OG OMSORG Struer Kommunes ældrepolitik Det overordnede mål for Struer Kommunes ældrepolitik er at støtte kommunens ældre i at leve et
Læs mere1. Læsestærke børn i Vores Skole
1. Læsestærke børn i Vores Skole Vores forældre kan lære at styrke børnenes læsefærdigheder Forældre kan bruges endnu mere til at fremme børnenes læsefærdigheder. Vi kan give dem gode råd og brugbare redskaber
Læs mereRapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn hos borgere, der ikke bor på plejecenter
Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn hos borgere, der ikke bor på plejecenter Faxe Syd den 9. oktober 2013 Privat leverandør af hjemmepleje Tilsynet blev udført af konsulent Annelise Dehn og ekstern
Læs mereHjertelig velkommen. til Børneuniversets børnehaver: Vestervold, Sønderallé og Hedevang. Vestervold. Hedevang. Sønderallé
Hjertelig velkommen til Børneuniversets børnehaver: Vestervold, Sønderallé og Hedevang Vestervold Hedevang Sønderallé Kære forældre Denne pjece fortæller lidt om alt det, der er fælles for børnehaverne
Læs merePsykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA
Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA November 2006 2 Medlemsundersøgelse om psykisk arbejdsmiljø og stress FOA Fag og Arbejde har i perioden 1.-6. november 2006 gennemført en medlemsundersøgelse
Læs mere- fokus på skoleparathed og samarbejde med Felsted Centralskole
MÅLSÆTNING 1 FORMÅL: Gennem den daglige kontakt med forældrene ønsker vi at skabe trygge rammer, hvor børnene udvikler sig til velfungerende og selvstændige mennesker. Det er vort mål, at børnene lærer
Læs mereMateriale til behandling af brev fra 12 private børnepassere
Materiale til behandling af brev fra 12 private børnepassere Info om: Kommunal dagpleje - der er d.d. 57 kommunale dagplejere. Godkendes og ansættes af Tønder Kommune til pasning af 4 børn med mulighed
Læs mereOpholdssted NELTON ApS
Opholdssted NELTON ApS Tel: 23 71 20 94 Afdeling Vestergårdsvej: Vi har eksisteret siden 2008 og har specialiseret os i arbejdet med unge med store udfordringer i livet. Vi har stor erfaring i at få de
Læs mereHandlingsplaner/tidshorisont: Sundhedsplejen er en del af Norddjurs kommunes tilbud til borgerne.
I Norddjurs kommune skal alle have lige og let adgang til sundhed uanset fysisk, psykisk social og kulturel forskellighed. Børn/unge i familier, hvor der er fysisk eller psykisk sygdom, sociale problemer
Læs mereForældresamarbejde og kommunikationsstrategi
Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi Skriv firmaslogan her Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi i Daginstitution Stensballe Vi lægger vægt på et tæt samarbejde mellem institutionens personale
Læs mereSkolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse
Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.
Læs mereSE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst
SE MIG!...jeg er på vej Skoledistrikt Øst - En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er
Læs mereNotat om evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn
NOTAT Dato: 30. maj 2007 Kontor: Kontoret for Beskæftigelse og Uddannelse J.nr.: 3589 Sagsbeh.: HTA Fil-navn: Sprogstimuleringsindsatsen Notat om evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede
Læs mereJob-, vejlednings- og opkvalificeringscentre
Job-, vejlednings- og opkvalificeringscentre Organisation Udgangspunktet Arbejdsløsheden var stigende For mange på offentlig forsørgelse Ikke match mellem arbejdsmarkeds- og socialindsatserne Ikke match
Læs mereMANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer
OPDRAGELSE et fællesanliggende mellem skole og hjem MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer Mange dilemmaer i opdragelse Mellem fælles,
Læs mereHjemmeplejen Aktiv i eget liv med Hjemmeplejen
Hjemmeplejen Aktiv i eget liv med Hjemmeplejen Scan koden med din smartphone og find mere information Når du vælger Greve Kommune som leverandør til den ydelse du har fået visiteret, vil du blive tilknyttet
Læs mereInformationspjece. Tilbud til borgere i psykisk krise Rudersdal Kommune. Juni 2014
Informationspjece Tilbud til borgere i psykisk krise Rudersdal Kommune Juni 2014 2 Information om tilbud til borgere i psykisk krise i Rudersdal Kommune Indholdsfortegnelse: Indledning..4 Hjælp ved akutte
Læs mereUdgifter til sociale ydelser 1996-2003 til de 15-24-årige fordelt efter kommune, alder og ydelse Killde: Grønlands Statistik, Statistikbanken
Udgifter til sociale ydelser 1996-2003 til de 15-24-årige fordelt efter kommune, alder og ydelse Killde: Grønlands Statistik, Statistikbanken Kommune Alder 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Grønland 15-19
Læs mereMøde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016
Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen D. 21. juni 2016 Snak før mødestart Sig goddag til din sidemand og spørg ham/hende om, hvordan hun mener, at hun som forældre bedst hjælpe sit barn til en god
Læs mereDet gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller
Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det
Læs mereCamp i DR Byen, Når mor og far drikker. Kit Broholm Sundhedsstyrelsen Center for Forebyggelse
Camp i DR Byen, Når mor og far drikker Kit Broholm Sundhedsstyrelsen Center for Forebyggelse Alkoholproblemer fylder meget i vores samfund 860.000 mennesker drikker over genstandsgrænsen 585.000 har et
Læs mereGældende fra den 1.-3.-2013. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?
Antimobbestrategi for Frederiks Skole Gældende fra den 1.-3.-2013 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Børnene på Frederiks Skole siger: Vi vil forebygge mobning på Frederiks Skole, og så vil
Læs mereHar du hørt det sidste nye pip? Røgfri arbejdstid. i Holbæk Kommune. En guide til ledere og medarbejdere i Holbæk Kommune
Har du hørt det sidste nye pip? Røgfri arbejdstid i Holbæk Kommune En guide til ledere og medarbejdere i Holbæk Kommune Hvordan arbejder vi hen imod Røgfri arbejdstid i Holbæk Kommune? Denne guide er
Læs mere2. Der tilbydes PREP-parkurser kursus i Praktisk Redskab til Engageret Parforhold. Der forventes gennemført kurser for ca. 36 par om året.
Notatark Sagsnr. 27.27.00-G01-1-14 Sagsbehandler Thomas Frank 14.4.2016 Evaluering april 2016 - PREP og parterapi Der opleves stigende udfordringer med problemer i parforholdet og samlivet, som påvirker
Læs mereDØDSFALD. HVAD DER SKAL GØRES, NÅR ET BARN ELLER EN PÅRØRENDE TIL ET BARN DØR!
DØDSFALD. HVAD DER SKAL GØRES, NÅR ET BARN ELLER EN PÅRØRENDE TIL ET BARN DØR! 1. DU MODTAGER MEDDELSEN: Kender du børnehavens børn og forældre nok til at kunne modtage beskeden? Ellers find en kollega,
Læs mereIntroduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden
Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har
Læs mereIndledning. Det betyder bl.a.:
Den Røde Tråd - Skolestart i Halsnæs Natur og Udvikling Indledning I Halsnæs Kommune ønsker vi, at børn og forældre oplever en god overgang mellem kommunens tilbud. Den røde tråd skal være med til at sikre
Læs mereTeam Succes Vestre Engvej 10, 1. Sal, Vejle 7100 E-mail: info@team-succe.dk Tlf. Nr.: 75 73 22 99
Team Succes Vestre Engvej, 1. Sal, Vejle E-mail: info@team-succe.dk Tlf. Nr.: 5 3 99 Udarbejdet af foreningen Team Succes daglige ledelse Statusrapport for årgang /11 Denne statusrapport er udarbejdet
Læs mereReferat, Handicaprådets konstituerende møde. 6.-7. juni 2013.
Referat, Handicaprådets konstituerende møde. 6.-7. juni 2013. Sted: Kommunalbestyrelsessalen, Rådhuset, Kommuneqarfik Sermersooq. Deltagere: Medlemmer: Karin Pedersen Thorsen, Nuuk; Helene Josefsen, Nuuk;
Læs mereDigitalt tv-signal: hvor, hvornår og hvorfor?
Digitalt tv-signal: hvor, hvornår og hvorfor? Det nuværende landsdækkende analoge sendenet vil i de kommende år blive erstattet af et digitalt sendenet. Udrulningen vil ske gradvist i 2010-2012. Hele landet
Læs mereStatus på landets samlede kollegiemasse samt skolernes vurdering af fremtidigt behov
Status på landets samlede kollegiemasse samt skolernes vurdering af fremtidigt behov Udarbejdet af Departementet for Finanser og Udenrigsanliggender, samt Styrelsen for Erhverv, Arbejdsmarked og Erhvervsuddannelser
Læs mereEnergi. Registrerede motorkøretøjer. Antallet af personbiler tidoblet på knap 50 år
Energi Registrerede motorkøretøjer Antallet af personbiler tidoblet på knap 50 år Ved årsskiftet 2013-2014 kørte der mere end ti gange så mange personbiler rundt på de grønlandske veje som for knap 50
Læs mereSundhedsklinikken i Brønderslev Kommune
Sundhedsklinikken i Brønderslev Kommune Juli 2013 2 VELKOMMEN TIL SUNDHEDSKLINIKKEN I Sundhedsklinikken kan du modtage den sygepleje, som du er blevet henvist til af din læge eller blevet bevilget i Visitationen.
Læs mereBørneinstitution Hunderup
Børneinstitution Hunderup Munke Mose Børnehus 1 Første udkast til Pædagogisk Grundlag for børnehuset Munke Mose juni 2013 Denne folder er udarbejdet i juni måned 2013 og beskriver forskellige forhold,
Læs mereHvad lærer børn når de fortæller?
Liv Gjems Hvad lærer børn når de fortæller? Børns læreprocesser gennem narrativ praksis Oversat af Ea Tryggvason Bay Indhold Dansk introduktion af Ole Løw 5 Forord 7 Kapitel 1 Indledning 9 Børns læring
Læs mereGo On! 7. til 9. klasse
Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereHerningegnens Lærerforening E-MAIL 121@dlf.org WWW.DLF121.DK DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ 4 7400 HERNING TLF. 97 12 31 33
Herningegnens Lærerforening E-MAIL 121@dlf.org WWW.DLF121.DK DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ 4 7400 HERNING TLF. 97 12 31 33 ANALYSENOTAT Medlemsundersøgelse November 2015 Baggrund Herningegnens Lærerforening
Læs mereLovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.
Indledning Med denne information ønsker Børne- og Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune at give et overblik over sprogstimulering til tosprogede småbørn, der ikke går i børnehave og som derfor deltager
Læs mereDen 12. januar 2015. Udvalget for Ældre og Handicappede, Økonomiudvalget og Byrådet, Halsnæs Kommune.
Den 12. januar 2015 Udvalget for Ældre og Handicappede, Økonomiudvalget og Byrådet, Halsnæs Kommune. Ældrerådet har på sit møde i dag den 12. 01.2015 behandlet pkt. 134 Nattevagter på Plejecentrene, som
Læs mereÅrsrapport 2009 for Børnehuset Spodsbjerg
Årsrapport 2009 for Børnehuset Spodsbjerg Side 1 af 8 1. Sammendrag har været inde i en god udvikling. Der er sat fokus på pædagogisk udvikling, den enkelte medarbejders kompetencer og hvordan disse bliver
Læs mereOvergange - Den gode overgang fra dagtilbud til skole Samarbejdsaftale mellem dagtilbud og skoler i skoledistrikterne Ellidshøj, Ferslev, Svenstrup,
2015 Overgange - Den gode overgang fra dagtilbud til skole Samarbejdsaftale mellem dagtilbud og skoler i skoledistrikterne Ellidshøj, Ferslev, Svenstrup, Højvang og Lyngbjerggaard Skolen 1 Samarbejdsaftale
Læs mereNy Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori
Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette
Læs mereSkolebestyrelsens årsberetning 2011
Skolebestyrelsens årsberetning 2011 Skolebestyrelse Skolebestyrelsen består pt. af Folkevalgte: Per Thomsen Erik Kobberøe Morten Korsbo Dorthe Pedersen Preben Jensen (næst formand) Marie Jakobsen (suppleant
Læs mereFAST TILKNYTTEDE LÆGER PÅ PLEJECENTRE
FAST TILKNYTTEDE LÆGER PÅ PLEJECENTRE Formålet med ordningen har været at undersøge, om en fast tilknyttet læge på et plejecenter kan skabe bedre kvalitet for den ældre. 1 Dokumenteret effekt af ordningen
Læs mereAllakkiaq Notat. Uunga Til Offentliggørelse. Demografisk styrke og sårbarhed på bostedniveau
Aningaasaqarnermut Naalakkersuisoqarfik Finansdepartementet Allakkiaq Notat Uunga Til Offentliggørelse Demografisk styrke og sårbarhed på bostedniveau I Landsplanredegørelse 2015 er der blandt andet en
Læs mereGjellerupskolen. Udviklingsplanen - Målsætninger
Udviklingsplanen - Målsætninger 1 Årsmål 1. Knæk Kurven Inklusion Udfordring: Udgiften til det specialpædagogiske område har frem til 2010 været stigende. Det samme har antallet af børn, der modtog undervisning
Læs mereRetfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for
+ Social historier + Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for + Det er barnets / den unges opfattelse af en situation som bestemmer, hvordan
Læs mereJob- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune
Job- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune Indledning og baggrund for stillingen Daginstitutionen Albert er beliggende på adressen Albert Ginges vej 15 i Hjørring. Institutionen
Læs mereNyhedsbrev Nr. 1 - Marts 2016 UNGECENTER SKURET. Side 1
Nyhedsbrev Nr. 1 - Marts 2016 UNGECENTER SKURET Side 1 Siden sidst... På baggrund af en fondsdonation fra Det Obelsk Familiefond har Aalborg Kommune oprettet to nye stillinger i Ungecenter Skuret i Nørresundby.
Læs mereKriseplan 1. Evt. tolk. Leder. Leder. Leder. Leder. Leder.
- Kriseplan 1 I tilfælde af at et barn bliver udsat for en alvorlig ulykke mens barnet er på Bakkegården, så skal vi foretage os følgende: Hvem skal underrettes: Ring 112. Ring til Bakkegården Tlf:76 16
Læs mereOplæg om ensomhed blandt ældre
Oplæg om ensomhed blandt ældre 1 Ensomhed blandt ældre myter og fakta 2 Hvordan kan man identificere ensomhed? 3 Hvordan kan man italesætte ensomhed? 4 Hvordan kan man handle på ensomhed? 5 Opsamling Ensomhed
Læs merePsykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Team for Selvmordsforebyggelse
Psykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Team for Selvmordsforebyggelse kontaktperson Susanne Vakker Maass, uddannelseskoordinator Voksenpsykiatrisk afd. Kolding-Vejle Maj 2014 1 Præsentation
Læs mereResultatdokumentation for Hald Ege 2014
Resultatdokumentation for Hald Ege 2014 Psykiatri og Social, Region Midtjylland Folkesundhed & Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Hald Ege 2014 Psykiatri og
Læs mereÆndringsforslag. til. Forslag til: Landstingsforordning nr. xx af xx måned 2008 om ændring af landstingsforordning om hjælp til børn og unge.
3. november 2008 EM2008/10 Ændringsforslag Forslag til: Landstingsforordning nr. xx af xx måned 2008 om ændring af landstingsforordning om hjælp til børn og unge Fremsat af Landsstyret til anden behandling.
Læs mereFra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation
Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde
Læs mereFølgeforskning til Greve Kommunes inklusionsprojekt
Følgeforskning til Greve Kommunes inklusionsprojekt Teori og Metodecentret Juni 2012 Greve Kommune har sat sig som mål, at det almene læringsmiljø skal kunne inkludere flere børn og unge, som tidligere
Læs mere