FIRST LEGO League. Gentofte 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Gentofte 2012 Presentasjon av laget The Wonders Vi kommer fra Gentofte Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 2 jenter og 7 gutter. Vi representerer Tjørnegårdsskolen Type lag: Skolelag Lag nr: 36 Lagdeltakere: Adam Lykkesten Gutt 12 år 0 Mads Pedersen Gutt 12 år 0 Buster Antonsen Gutt 12 år 0 Per Ernbro Gutt 12 år 0 Gustav Edward Gutt 12 år 0 Therese Lilja Jente 12 år 0 Kasper Overgaard Gutt 12 år 0 William Brendstrup Gutt 12 år 0 Line Guldbech Jente 12 år 0

2 Hvordan for man gigt: det er for det meste ældre der for gigt. Jo ældre man bliver jo 1. Forskningsuppgiften Lagets val av problemformulering i samband med årets uppdrag: Förklara kort hur och varför ni kommit fram till just er problemformulering. Lagets lösning på problemet ni valt: Beskriv lagets idé och förklara kort vad som är nyskapande med er lösning, hur den går att genomföra, hur ni kom fram till denna lösning vilken betydelse den lösningen kan ha för samhället. First Lego League skriftlig opgave 2012 Problem: Vores valgte problem er gigt. Gigt kommer for det meste når man er lidt mere oppe i årene. Gigt kan komme i alle aldre, men er mere sjældent jo yngre man er. Grunden til at vi har valgt dette emne er at vi har snakket med en række ældre mennesker. Fx: Irma på 93 år som fortalte os om hendes problemer angående gigt. Hun har primært gigt i benet og når hun skal rundt i huset skal hun køre i kørestol hvilket gør det besværligt for hende. Irma laver ikke selv mad længere da hun bor på plejehjem, men vi forestiller os at hun har svært ved at bruge køkkenredskaber på grund af hendes gigt. Vi kender problemer med at åbne flasker og glas fra vores egen hverdag. Vi har valgt problemet fordi vi tænker det må være endnu sværere for folk med gigt. Vores løsning: Vi har sat os ind i problemet ved at søge information om gigt på nettet. Vi har også snakket med Jørgen som er læge på Roskilde hospital. Der fik vi at vide hvad for nogen former der er mest udbredt, hvilket er slidgigt og ledgigt. Han gav os nogen hæfter med informationer om gigt. Vi har haft fokus på slidgigt fordi det rammer for det meste kun ældre fordi de har slidt deres led igennem årerne. Det andet mest udbredte gigt form er led gigt, det bliver man for det meste født med. Man kan ikke helbrede slidgigt helt man kan kun lindre smerterne. Med et proberret der kaldes movizin. Slidgigt kan du næsten få i alle led. Led gigt bliver man som sagt født med. Vores løsning består af vores produkt som hjælper mod gigt. Vores idé er en maskine der helt automatisk åbner et glas uden at bruge nogen kræfter overhovedet. Det er meningen at den skal hjælpe folk med gigt men også folk uden gigt som bare har svært ved at åbne flasker og glas. Information Om Gigt Hvad er gigt: gigt er et problem som mange ældre har men også unge kan få gigt. Det er en form for muskel svigt med masse af smerter og stive led.

3 større bliver smerterne på grund af ens led bliver svagere. Hvem får gigt: gigt kan ramme alle piger og drenge i alle aldre. Det er for det meste piger der for gigt faktisk er 75 % er dem der for gigt piger/damer. Er det kun gamle der for gigt: det er for det meste gamle mennesker der for gigt på grund af deres led bliver svagere. Men yngre kan også få gigt Hvor mange ældre for gigt: over 50 % af ældre for gigt fordi deres led bliver svagere. Hvad gør gigt ved deres hverdag: der er en masse udfordringer fx de kan ikke åbne marmelade glas de kan fx heller ikke strike. De bliver nød til at flytte på plejehjem i en tidlig alder. Hvad gør man for at helbrede gigt: man har lavet en pille der er en form for smertestillende mod gigt, den hedder movizin den fjerner ikke gigt men den gør man har mindre smerter.

4 Teknikuppgiften Robotens design och programmering: Lägg till bilder på roboten och beskriv varför den ser ut som den gör, vad som ligger bakom val av design och konstruktion. Förklara kort hur programmet/programmen är uppbyggda och vilka sensorer som använts. Strategi på robotbanan: Förklara er strategi på banan. Berätta om de alternativ ni diskuterat. Vad har ni lärt er genom att arbeta med roboten? Har ni själva kommit fram till denna lösning eller har ni hämtat inspiration från andra ställen? The Wonders Robot holdet Robottens design og programmering: Vores robot er bygget efter en basisrobot. Vi har sat store hjul på så vi kan få dobbelt så meget fart på og en bedre tid. Robotten har nogle forskellige gadget fx. En plade foran så den kan skubbe ting som stolen og de blå filtre. Den har også en arm som kan bowle og sikre at tingene ikke bare bliver på bordet når man skal have den ind i basen. Vi har ikke benyttet sensorer. Strategi på robotbanen: Programmeringen er opbygget på den måde at, vi tager alle de ting som er tættest på og derefter tager vi dem der er længere væk. Det er fordi så kan vi nå at få nogle point hvis noget skulle gå galt med programmeringen. Vi har lært at der er meget som skal slettes fordi at det ikke virker. Så man skal ikke miste koncentrationen, så er man helt lost, og man skal finde på noget i stedet for af sidde på fx. Youtube eller spille internetspil. Vi har fået inspiration fra vores lærers robot fordi han er Legomaster.

5 Marknadsföringsuppgift Plan för marknadsföring av laget och projektet: Hur har ni valt att dela med er av er lösning till andra? Har ni planer på att marknadsföra det ni kommit fram till efter turneringsdagen? Hur tänker ni göra för att domare och andra lag ska lägga märke till er på turneringsdagen? Förklara lite runt arbetet med er monter och det som ni vill presentera där. THE WONDERS Lykkehjulet Vi har valgt at lave et lykkehjul, da vi gerne vil tiltrække folk så de kan se vores produkt. Vi har selv bygget lykkehjulet, og fordelt felterne så der er 50% chance for en præmie. Er du rigtigt heldig, vinder du hovedpræmien, som er et gavekort til Big Bowl for 6 personer. Når folk kommer til vores pit for de et kryds på hånden, så vi kan se om de allerede har prøvet før, da man kun må prøve en gang. Præmier Som sagt er der 50% chance for at vinde en præmie. Du kan vinde en masse fede præmier, og hvis du rammer det røde felt, er du den heldige vinder af hovedpræmien. Sponsorer Vi var så heldige at få Big Bowl som sponsorerer, som gav os et gavekort til Big Bowl for 6 personer. Helt fantastisk, tak. Tema Får at folk skal kunne se os på finaledagen, har vi valgt at køre et gennemgående tema, neon. Udseende/ trøjer Som sagt har vi valgt temaet neon, og til det har vi jo selvfølgelig valgt den Limegrønne trøje. På finaledagen har pigerne valgt at farve enderne af deres hår (også kaldt dip-dye) i en neon farve. Vi har valgt at skive vores hold navn bag på trøjen, samt vores hold nummer. Pitten på dagen Vi vil pynte vores pit med lys og farver, så folk ser os. I vores pit har vi lykkehjul, folder, reklame film og en masse andre spænende ting. Vi planlægger at hænge et stort banner med vores hold navn i aulaen, på dagen. Der kommer også til at hænge plakater rundt omkring, for at reklamere for holdet. Folder

6 Vores Folder ligge på bordet så i er meget velkomme til at komme og læse lidt. Vores folder fortæller lidt om gigt og et eksklusivt interview med en læge. Der vil også stå lidt om holdet og om vores produkt. Logo Vores logo er et meget enkelt, det består af tre lidt buede streger der krydser hindanden, i forskelige farver. Reklame Vi vil lave en reklame film som vil vise vores produkt. Reklame filmen er mest til de ældre, men kan også være til de unge da det også kan være svært at åbne for eksempel et rødbedeglas eller noget. Vi forstiller os at reklame filmen skal vises i toget, da der er mange ældre der kører med tog.

7 Lagets arbetsprocess Beskriv kort arbetsprocessen i laget. Hur har laget organiserat sig och vilka erfarenheter har ni fått? Ni har arbetat mot ett gemensamt mål, vad har varit bra och vad har varit svårt? Hur har laget som helhet fungerat? Beskriv processen både på forskningsuppgiften, teknikuppgiften och marknadsföringsuppgiften. Vilken intern och extern hjälp eller stöd har ni haft i arbetet? Vad har ni lärt er om att arbeta i projekt? Vi startede med at ønskehvad vi ville arbejde med, hvorefter vi blev fordelt på de tre arbejdsområder. Vi fik besøg af nogle ældre damer som fortalte om deres problemer i hverdagen. Her efter besluttede vi os for vores problemstilling som er gigt. Teknikholdet gik ind i deres arbejdsområde hvor de progammerede deres robot og øvede på banen. Arbejdet var hårdt men sjovt. Det var hård fordi robotten tit skulle progammeres om og ikke altid var ladt op. Der var mange nysgerrige mennesker der forstyrrede. Profileringholdet lavede en sedel med det som vi skulle lave. Vi startede med at lave et lykkehjul til vores pit. Det var nogen gange svært hvordan arbejdet skulle gøres sa vi skæntes lidt, men vi havede det hyggeligt og sjov for det meste. Vi har fået lavet det meste. Forskningsholdet har undersøgt alt om gigt. Og fandt ud af hvad vores produkt skulle være. De fik besøg af en speciallæge, der fortalte om gigt. De valgte at lave en dåseåbner som er automatisk. De har også arbejdet med deres skriftlige opgave og med en power point til finaledagen. Det var spændende.

8 Källhänvisningar Hur har ni hittat fakta och information om forskningsuppgiften? Vi har fået information af: speacial læge Jørgen Barslev som har givet os foldere om gigt.