Ensomhed er ingen skam men det er en skam ikke at gøre noget ved det

Transkript

1 Bilag 5.1 Jobopslag frivillige Ensomhed er ingen skam men det er en skam ikke at gøre noget ved det Vil du være med til at gøre en forskel for stille piger mellem 10 og 15 år? Bliv frivillig i projekt 'Piger i Trivsel i Gl dsaxe - netværksgrupper for stille piger' Vi søger frivillige over 18 år til at være ledere af netværksgrupper for stille piger mellem 10 og 15 år, en gang ugentligt, 12 gange i alt, i De Frivillige Hus, Taxvej 15, 2880 Bagsværd. Indholdet i grupperne vil både være aktiviteter og samtale. Det får du som frivillig mulighed for at gøre en forskel for stille piger godt samvær og sjove/spændende oplevelser mulighed for at bruge og udvikle dine kompetencer opstartskursus supervision mulighed for at være en del at udviklingsprojekt Det forventer vi af dig et personligt overskud og lyst til arbejdet med stille piger stabilitet og ansvarlighed kan bruge ca. 15 timer om måneden på det frivillige arbejde deltager på opfølgningsmøder og supervision at du gerne har erfaring med at arbejde med børn og unge at du accepterer indhentelse af straffe- og børneattest Om os Projekt 'Piger i Trivsel i Gladsaxe - netværksgrupper for stille piger' er et udviklingsprojekt støttet af TrygFonden, som bor i De Frivilliges Hus i Bagsværd. Projektets mål er at støtte stille piger i at bryde med ensomheden og være ramme om succesoplevelser sammen med andre piger, som også har svært ved at føle sig/være en del af fællesskabet. Projektet tilbyder stille piger at deltage i netværksgrupper. Her vil projektet arbejde med og beskrive aktiviteter og metoder, som kan hjælpe pigerne med at være en del af et fællesskab i en stadig mere social verden. Vil du vide mere? Gå ind på hjemmesiden; defrihus.dk og læs mere om projektet Kontakt projektleder, Regitze Gudjonsson, reggud@gladsaxe.dk,

2 Bilag 5.2 Samtaleguide frivillige Intro Byde velkommen Fortælle om samtalens forløb og længde Fortælle videre forløb: hvordan og hvornår der gives svar Navn Kontaktinfo (mobil/mail) Dato Hørt via Ledige eftermiddage Andet Orientering om pigegrupperne 6-8 piger pr. gruppe. En eftermiddag om ugen to timer, 12 gange. Aktiviteter og rundbordssamtaler. Stille/ensomme piger, ikke piger med diagnoser. Mål for netværksforløb Som frivillig gruppeleder bruger man sin erfaring, uddannelse og personlighed til at opbygge en tryg og tillidsfuld relation til og imellem pigerne. Man skal motivere pigerne til en ændret tankegang og handlemåde og opfordre dem til at bruge hinanden som støtte og netværk Opstartskursus, supervision, fællesmøder. 2

3 Motiv og forventninger 1. Hvad har fået dig til at kontakte os ift at blive frivillig for en pigenetværksgruppe? 2. Hvad tænker du, at du får ud af at være frivillig? Og hvad kan/vil du bidrage med som frivillig? Frivillig baggrund og erfaring med målgruppe 1. Hvilke erfaringer har du evt. med frivilligt arbejde? 2. Hvilke erfaringer har du evt. med børn/unge? Personlig og faglig baggrund 1. Fortæl lidt om dig selv, hvordan vil du beskrive dig selv? 2. Hvilke interesser har du? 3. Hvad er din arbejdsmæssige baggrund, er du i arbejde nu? 4. Hvad er din faglige baggrund? 5. Hvad er du ellers god til? 6. Hvad tænker du om at være leder af en netværksgruppe sammen med en anden? 7. Hvad vil være et godt match? Dit familieliv 1. Hvordan ser dit 3

4 familieliv ud pt.?. 2. Har du opbakning til at arbejde frivilligt? 3. Hvilket tidspunkt passer dig bedst at lede en gruppe? 4. Hvornår kan du deltage i supervision, møder m.m.? Dig i forskellige situationer 1. Hvordan har du det med at sige fra i forskellige situationer, også som frivillig? 2. Hvordan er du til at overholde aftaler mail, sms m.m. 3. Hvordan er det for dig at bede andre om hjælp? 4. Hvordan håndterer du svære situationer? Kan du snakke med andre om det? Supervision 1. Hvad tænker du om at få supervision? Er det noget du har prøvet før? 2. Hvad tænker du om at deltage i andre møder? Afsluttende spørgsmål 1. Hvad tænker du nu efter denne samtale om at blive frivillig leder af en pigenetværksgruppe? 2. Har du spørgsmål? 3. Hvordan synes du samtalen har været? 4

5 Rund af med at fortælle, hvornår du vender tilbage og med hvilke informationer: jobsvar, tidsplan, praktiske forhold (børneattest, frivilligaftale m.m.). Afklar, om ansøgeren evt. ønsker betænkningstid, og hvornår vedkommende vender tilbage med et svar. 5

6 Bilag 5.3 FRIVILLIGAFTALE Projekt Piger i Trivsel i Gl dsaxe De Frivilliges Hus, Gladsaxe Kommune Dette er en frivilligaftale mellem projekt Piger i Trivsel i Gl dsaxe netværksgrupper for stille piger, De Frivilliges Hus Gladsaxe og (den frivilliges navn) Kontaktoplysninger - frivillig Navn Telefon Vej Mail Postnr. og by Fødselsdato Navn og telefonnummer på pårørende i tilfælde af ulykke Kontaktperson i De Frivilliges Hus Navn Telefon Funktion Mail 6

7 Opgaver Frivillig leder af en netværksgruppe for stille piger mellem år Planlægge gruppeforløb i samarbejde med projektleder og andre frivillige ledere Forberede, lede/tage vare på og opsummere gruppemøder og aktiviteter i samarbejde med en anden frivillig leder Deltage i supervisionsmøder ca. hver tredje uge samt personlige/ telefoniske opsamlingsmøder Jeg er indforstået med, at jeg som frivillig Forpligter mig til at arbejde som frivillig leder af en gruppe, i alt 12 gange plus evt. en opfølgningsgang Deltager i gruppesupervision samt opsamlende møde(r) Giver besked ved fravær og sygdom Meddeler, hvis jeg skifter adresse, telefonnummer eller mailadr. Har tavshedspligt. Jeg må ikke videregive oplysninger om privatpersoners forhold, som jeg får kendskab til som frivillig Tavshedspligten varer ved, efter jeg evt. ophører som frivillig Har underretningspligt dvs. du har pligt til at underrette kommunen, hvis du får kendskab til, at en deltager udsættes for vanrøgt, vold, mishandling, seksuelle overgreb mv. eller lever under forhold, der bringer hendes sundhed eller udvikling i fare Ikke må modtage gaver, arv og penge fra en borger Ikke må indgå aftale på vegne af arbejdspladsen eller kommunen Selv har ansvars-/ulykkesforsikring, idet jeg ikke er dækket af kommunes forsikring Fremviser straffeattest Er indforstået med, at der indhentes børneattest Dato/underskrift frivillig Dato/underskrift projektleder 7

8 Bilag 5.4 Tidsplan frivillige Piger i trivsel i Gl dsaxe netværksgrupper for stille piger Dato Aktivitet Hvor Uge 41 Tirsdag 8. okt. kl Uge 43 Mandag 21. okt. kl Uge 43 Onsdag kl Uge 44 Tirsdag 29. okt. kl Uge Torsdage kl Uge 45 Uge 46 Torsdag 19. nov. kl Uge 49: Torsdag 5. dec. kl Uge 2-6 Torsdage kl Uge 3 Onsdag 15. jan. kl Intro-kursus frivillige igangsættere Straffe- og børneattest Frivilligaftale Mål, indhold, plan Oplæg og øvelser supervisor Styregruppemøde i projektet Opstart af gruppe(r) Forældre med første gang Netværksmøde bla. med pyskolog Ida Koch Netværksgruppen mødes 7 gange inden jul Opfølgende samtale min. med fokus på makkerskab, relation til pigerne, indhold m.m. 1. supervisionsmøde Opstartsforløb, makkerskab, tryghed i gruppen, emner/ aktiviteter 2. supervisionsmøde Makkerskab, relation til gruppe, emner/aktiviteter Netværksgruppen mødes 5 gange efter jul Styregruppemøde i projektet Forebyggelsescentret Lokale 3 De Frivilliges Hus De Frivilliges Hus De Frivilliges Hus De Frivilliges Hus Personligt møde eller pr. telefon Forebyggelsescentret Lokale 2 Forebyggelsescentret Lokale 3 De Frivilliges Hus De Frivilliges Hus Uge 4 3. supervisionsmøde Forebyggelsescentret 8

9 Torsdag 23. jan. Afslutning. Erfaringsopsamling Lokale 3 kl Uge 6 Sidste gang i netværksgruppen De Frivilliges Hus Torsdag 6. feb. kl Forældre inviteret med Uge 12 Reunion i pigegruppen De Frivilliges Hus 9

10 Bilag 5.5. Program opstartskursus for frivillige Piger i Trivsel i Gl dsaxe netværksgrupper for stille piger Dato: Sted: Undervisere: psykolog og supervisor i projektet samt projektleder Deltagere: Tid Indhold Hvem Velkommen Introduktion af eftermiddagens/aftens program Gennemgang og underskrift af Frivilligaftale, samt aflevering af straffe- og børneattest Mål for gruppeforløb Gennemgang af plan for det frivillige arbejde. Datoer og indhold i netværksgruppeforløbet, datoer for supervision, opfølgningssamtale(r) Vi strækker ben, tager en sandwich og noget at drikke og fortsætter mødet Makkerskab, gensidige forventninger lederfrivillige og frivilligfrivillig Øvelse: forventninger til hinanden Projektleder Projektleder Projektleder Alle Pause Alle Supervisor og projektleder Den kognitive diamant som fundament og ramme i samtalerne i gruppen. Øvelse i at bruge den kognitive diamant Supervisor 10

11 Tid Indhold Hvem Introduktion til metode Supervisor og ramme for supervisionen i forløbet, bevidning Pause Alle Opsamling og afrunding. Supervisor og projektleder 11

12 Bilag 5.6 Supervision bevidningens 5 principper af psykolog Janne Risager Jensen 1 Kun det der bliver bekræftet gennem bevidning får eksistens (M. White 2 ) Den eksterne bevidnings 5 principper, kategorier eller orienteringspunkter benævnes som oftest: udtrykket, metaforen, færdigheder, resonans og bevægelse. Princip Forklaring 1. Udtrykket Man skal her gengive, hvad man har hæftet sig ved af det, der blev sagt. Hvilke ord, sætninger og udtryk har du særligt hæftet dig ved, som personen sagde? Hvad står særligt frem for dig af det, som personen fortalte? 2. Metaforen Her skal man foreslå en metafor, der hænger sammen med det, man har hæftet sig ved, at der er blevet sagt. Fik du et billede af personen, mens han han/hun talte? 3. Færdigheder Man skal nævne nogle af de færdigheder, personen må have, siden personen kan udføre nogle af de handlinger, som han/hun har fortalt om. Har du en fornemmelse af, hvad der ligger personen på sinde? Hvad der er vigtigt for personen, hvad er personens bestræbelser? Hvilke initiativer og responser har personen praktiseret? 4. Resonans Her skal man fortælle, hvad man kommer til at tænke på i sit eget liv. Hvilken genklang eller respons giver det, du hæftede dig ved i dit eget (arbejds)liv? Hvad i dit eget liv er blevet berørt eller bevæget af det, du hørte? Kom med konkrete eksempler, levede erfaringer ikke generelle udsagn. 5. Bevægelse Her giver man udtryk for, at man ikke er uberørt af det, man har overværet. Man er blevet inspireret til at gøre noget. Du nævner, hvor det bringer dig hen i dit eget (arbejds)liv at tale om dette. Er der noget, du bliver mindet om? Nogen 1 Supervisor i projekt Piger i Trivsel i Gl dsaxe netværksgrupper for stille piger, med inspiration fra Michael White og Anette Holmgren. 2 Michael White ( ), socialrådgiver og familieterapeut. Anses som en af grundlæggerne af den narrative metode inde for terapi. 12

13 du får lyst til at tale mere med? Noget du får lyst til at gøre? Noget der bliver endnu mere centralt for dig? Hvad var det måske personen sagde, der bragte dig derhen i dit eget liv? 13