ZBC Ringsted, brobygning til uddannelse for voksne. Status og evaluering 2015

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ZBC Ringsted, brobygning til uddannelse for voksne. Status og evaluering 2015"

Transkript

1 ZBC Ringsted, brobygning til uddannelse for voksne. Status og evaluering 2015 Indhold Resume af forløbet... 2 Samarbejdspartnere... 2 Resultat pr Mål og erfaringer Bredere målgruppe reform... 4 Nøglen bag succesen Tæt samarbejde med jobcentrene Stærkt brobygger-team omkring de unge Brobygger-mate DGI og fysisk aktivitet med Brobygger (vejleder) Virksomhedsbesøg og virksomhedspraktik... 7 Konklusion, herunder ideer og forslag til den videre udvikling af brobygningsforløb... 7 Bilag 1. Status pr. jobcenter... 8 Bilag 2. Evaluering fra Ringsted, Sorø og Faxe jobcentre

2 Resume af forløbet Brobygning 2015 blev aftalt som en videreudvikling af de erfaringer, som STAR s videnspilot har givet, især med henblik at modvirke de udfordringer den nye erhvervsuddannelsesreform ville give i forhold til målgruppen for brobygningsforløb. Vi ønskede samtidig at udvide målgruppen til også at omfatte aktivitetsparate unge med henblik på at afprøve, om metoderne i Brobygning også kunne bringe denne gruppe tættere på uddannelse, dvs. ved: Afklaring, vejledning, støtte og netværk til gennemførsel af uddannelse Personlig uddannelsesmentor (brobygger) Løbende og tæt samarbejde med jobcenter Individuelt tilrettelagt skema efter individuelt behov Forud for opstarten har tovholder fra jobcenter og brobygger i fællesskab afholdt individuelle visitationssamtaler på skolen hver tirsdag med efterfølgende opstart fredag. Dvs. der været løbende optag, hvor nye starter hver fredag og hvor hver deltager har fået en personlig vejleder (brobygger) samt en brobyggermate (igangværende deltager), der skulle sikre at den unge blev integreret i gruppen og dermed fik en god start på forløbet. Den personlige vejleder (brobygger) skulle fortsat følge de unge gennem grundforløb og frem til opnået praktikplads, evt. skolepraktik. Samarbejdspartnere Forløbet er gennemført på ZBC i Ringsted i samarbejde med Ringsted, Sorø, Faxe og Lejre kommuner. ZBC har desuden indgået samarbejdsaftale med DGI Storstrømmen, der koordinerer udbud af ugentlig aktivitet fra lokale idrætsforeninger. 2

3 Resultat pr Resultatet for hver kommune fremgår af bilag 1 3

4 Mål og erfaringer Bredere målgruppe Vi har i Brobygning 2015 gjort forsøg med optagelse af både aktivitets- og uddannelsesparate, hvilket til en vis grad har påvirket resultatet. Samtidig har vi dog kunnet konstatere, at også de aktivitetsparate unge har glæde af brobygning og kommer videre og fungerer godt i uddannelse det tager bare længere tid! Nogle har dog haft for store udfordringer, og har enten ikke formået at møde op, eller er blevet revisiteret til en plan B. På ZBC Brobygning har vi ikke registreret eller søgt oplysninger, hvilken kategori den enkelte unge har tilhørt. Vi ved dog, at hovedparten af deltagerne fra Sorø center har været aktivitetsparate unge, hvilket forklarer den længere gennemsnitlige forløbstid for Sorø s deltagere. Endvidere har Ringsted haft enkelte meget sårbare deltagere fra Unge på vej (et ekstra delprojekt i Brobygning 2014), der først er afsluttet i 2015 efter næsten 1 år på forløbet med en højere gennemsnitlig forløbstid til følge. Andelen af afsluttede til plan B afspejler dels en udviklingsproces i Sorø, Faxe og Lejre jobcentre, der var nye samarbejdspartnere i Brobygning. Dette betød en del fejlvisitationer i starten af forløbet, men i takt med erfaringerne og den løbende dialog, blev visitationerne stadig mere præcise, hvilket betød, at stadig færre blev revisiteret til plan B. Nogle deltagere har på forløbet vist sig at have store psykiske eller sociale udfordringer, som Brobygning ikke har haft ressourcer til at afhjælpe/støtte på forsvarlig vis, hvorfor der for disse blev aftalt relevant og nødvendig plan B. Gruppen, der er afsluttet uden hverken uddannelse, job eller plan B er hovedsagelig deltagere, der ikke er fremmødt, men også enkelte, der er afsluttet pga. kommuneskift. Det er vores vurdering, at resultatet kan yderligere forbedres ved ressourcer til: Forforløb til brobygning med evt. opstart i hjemmet for den svageste gruppe af unge Tættere samarbejde med psykiatri og andre relevante aktører omkring den unge Ung til ung netværk, hvor unge kan medvirke i kontakten til nye, sårbare unge. Evt. hjemmebesøg ved udeblivelse 2. reform -reformen, der trådte i kraft pr , betyder bl.a.: Karakterkrav på 02 i dansk og matematik eller bestået optagelsesprøve Da ingen brobygningsdeltagere er påbegyndt erhvervsuddannelse senest 1 år efter afsluttet folkeskole, skal de starte direkte på Grundforløbets 2. del, hvor det faglige niveau er blevet højere. Fast opstart samt fast forløb uden mulighed for forlængelse. Max 3 forsøg til gennemførsel af erhvervsuddannelse. Hver påbegyndt uddannelse tæller som 1 klip. Reformen betyder nye krav for deltagerne, hvilket vi har imødekommet ved bl.a.: Ord- og regneværksted (dansk og matematik), IT, dansk, engelsk og tysk fra G til C niveau samt samfundsfag (D-niveau) Flere fag-faglige aktiviteter, hvoraf flere præsenteres og gennemføres på alternativer måder, eksempelvis Playground, hvor spil og leg fungerer som supplement til engelsk. 4

5 Nøglen bag succesen 1. Tæt samarbejde med jobcentrene Fælles visitationssamtaler på skolen Det har uvurderlig stor betydning, at faste tovholdere fra jobcentrene møder til visitationssamtaler på skolen hver uge/hver 14. dag, da det samtidig giver lejlighed til at drøfte aktuelle udfordringer med igangværende deltagere og dermed hurtigere reaktion og fælles løsninger på disse. Dermed sker også en videns- og erfaringsdeling samt forventningsafstemning, der betyder stadig færre fejlvisitationer. Lejre kommune har ikke haft ressourcer til dette, hvilket afspejler sig i resultatet med meget få visiterede og en ikke optimal forventningsafstemning. Månedlige koordinerings-/evalueringsmøder med alle tovholdere. Foruden de ugentlige visitationssamtaler mødes alle tovholdere og brobyggere samlet til morgenmøde 1 gang månedlig. Også disse møder har meget stor værdi, idet erfarings- og vidensdeling sker på tværs af kommuner samt drøftelse af evt. udfordringer, der kan løses i brobygningsforløbet. Eksempelvis er der, efter et sådan møde, blevet indført procedure om, at deltagerne ugentlig logger på jobnet med henblik på evt. opdatering af uddannelsesplan samt læsning af evt. sendte meddelelser Kvartalsvise styregruppemøder Styregruppe mødes 3-4 gange årligt for en drøftelse af status, forventninger mv. Ligesom de månedlige tovholdermøder har også disse møder meget stor betydning i forhold til planlægning og koordinering samt drøftelse af evt. fælles udfordringer, som Brobygning kan medvirke til at imødekomme. 2. Stærkt brobygger-team omkring de unge Alle brobyggere (uddannelsesmentorer) har vejledningsbaggrund og fungerer som både undervisere og vejledere, hvilket betyder, at de oplever de unge og de unge oplever dem i flere forskellige roller. Relationen mellem Brobygger og den unge har afgørende betydning, men vi fandt en sårbarhed i at denne stærke relation for den enkelte unge blev knyttet til kun 1 person. Det er derfor italesat for de unge, at de ikke blot har en hovedvejleder, men et helt team omkring dem. Hele teamet har kendskab til den enkelte unges udfordringer og personlige mål og den unge er derfor ikke afhængig af, om hovedvejlederen er at træffe, når der er behov for en akut samtale som der ofte er! Det er ligeledes italesat, at hovedvejleder skal skifte undervejs i forløbet, afhængig af udviklingen i deres individuelle behov. F.eks. behovet udvikle sig fra meget tætte, coachende samtaler videre til konkret faglig sparring og sparring/hjælp til praktikplads-søgning. Hovedvejleder kan skifte i takt med dette behov ligesom det kan skifte efter ønske fra den unge eller fra vejleder. Dette betyder til gengæld, at teamet skal bruge flere ressourcer på vidensdeling og sparring om den enkelte deltager, men vi oplever, at det har stor værdi for de unge, der er meget glade for dette og har fuld tillid og benytter hele teamet efter deres individuelle og aktuelle behov. For deltagere, der afslutter til erhvervsuddannelse, er der fortsat opfølgning gennem grundforløbet. Hvordan denne opfølgning skal ske aftales med den enkelte unge inden afslutningen, og de fleste unge har ønske om fortsat at komme til personlige møder på skolen, da dette giver dem mulighed for at fortælle både brobyggerteamet og kammerater fra holdet om deres nye sejre. 5

6 Også deltagere, der afsluttes til anden uddannelse, har ofte stærkt behov for fortsat tilknytning og støtte. Der lavet flere individuelle aftaler med jobcentrene om dette, hvor varighed og omfang aftales i forhold til de individuelle behov. 3. Brobygger-mate Når den unge starter tilknyttes en brobygger-mate, dvs. en igangværende deltager, der får ansvar for at modtage og integrere den nye unge på holdet. Dette er en stor succes både for de unge, der med stor glæde og stor ansvarlighed påtager sig rollen, og for den nye deltager, der oplever positiv modtagelse og relationer allerede fra første dag. Ansvaret betyder også, at de unge tager meget stort ansvar for selve forløbet med positive, konstruktive forslag og initiativer samt ikke mindst ved en meget stor rummelighed og forståelse for alle personlige, sociale og psykiske udfordringer, som de møder. Der er således blevet skabt en stærk og positiv kultur og et stærkt netværk, der for de fleste fortsætter efter afslutning på forløbet. Mange af de unge, der på egen krop har oplevet at være marginaliseret pga. personlige, faglige, sociale og/eller psykiske barrierer, har et meget stort ønske om at hjælpe andre unge, der er i samme situation, som de selv har været. Det vil derfor være optimalt, hvis der kan skabes rammer og ressourcer til etablering af et ung-til-ung netværk, hvor unge kan formidle deres personlige erfaringer til andre unge og evt. medvirke til at skabe kontrakt til og aktiviteter for de unge, der af forskellige årsager ikke har ressourcer til at møde op på skolen i starten. 4. DGI og fysisk aktivitet med Brobygger (vejleder) Den ugentlige DGI-aktivitet har meget stor værdi og mange deltagere oplever deres første sejre i den sammenhæng. Sejrene kan være alt fra overvindelse af personlige barrierer, f.eks. at kravle højt på klatrevæg trods højdeskræk, til hold- og individuelle sejre, eks. ved fægtning, golf og skydning, men også sejre ved ros og anerkendelse af f.eks. støtte, hjælp og opmuntring af kammerater. Vi oplever, at flere deltagere har tilmeldt sig foreningen/aktiviteten efterfølgende. Af forsikringsmæssige årsager er det desværre ikke længere tilladt at arrangere samkørsel for deltagerne med (symbolsk) betaling til de deltagere, der stiller bil til rådighed. Dette har givet en udfordring i forhold til transport, men det er især et savn i forhold til den selvorganisering, som samkørsel medførte. På trods af disse udfordringer er det dog et område, som vi prioriterer højt, da det skaber nye og tætte relationer til og mellem deltagerne. Vi har fået stillet fitness-rum til rådighed på skolen 2 gange ugentlig. Dette er en populær aktivitet, som mange deltagere har mulighed for at prioritere 1 gang ugentlig, afhængig af den konkurrerende aktivitet. Forud for opstart i fitness har deltagerne haft mulighed for at få lagt personlig træningsplan i forhold til deres individuelle mål, eks. vægttab, styrketræning af ryg mv. Både ved DGI og i fitness deltager minimum 1 brobygger (vejleder) og der sker en meget høj grad af vejledning under aktiviteten, selv om deltagerne oftest ikke er bevidste om dette. Vejledningen opleves derimod som værende meget uformel og gensidig, når deltagerne vejleder brobyggeren og andre deltagere i den pågældende aktivitet. Brobyggeren opleves således ikke altid som eksperten i denne sammenhæng, men kan fejle og/eller opleve personlige sejre på samme måde som de unge. 6

7 5. Virksomhedsbesøg og virksomhedspraktik Vi har været på flere virksomhedsbesøg og oplever, at dette skaber både faglig viden, personlig dannelse og motivation. Forud for virksomhedsbesøget undersøger deltagerne alt offentligt tilgængeligt materiale om virksomheden, bl.a. branche, værdigrundlag, overenskomst og jobmuligheder og uddannelser indenfor branchen. Besøget evalueres efterfølgende, bl.a. i forhold til de krav og muligheder, som de oplevede. Vi har indgået tæt samarbejde med Tagsnedkeren, Stenligge, hvor det blev aftalt, at deltagerne forud for besøget sendte uopfordret ansøgning til fiktiv job. Under besøget gav virksomheden deltagerne konstruktiv kritik og begrundelse for, hvilke ansøgninger, der ville blive valgt eller fravalgt. Vi vil fortsætte dette samarbejde i 2016 og søge at udbygge dette med flere virksomheder. Flere deltagere har stor gavn af et kortere praktikforløb med henblik på afklaring af uddannelsesønske og/eller med henblik på at kvalificere sig til læreplads, evt. via virksomhedens netværk. Der arbejdes bl.a. med dette i CV- og uddannelsesværkstedet, da vi som hovedregel opfordrer og støtter deltageren i selv at etablere kontakt til virksomheden, da de således opnår værdifuld erfaring til senere brug. For enkelte deltagere etablerer brobygger dog den første kontakt via personligt netværk. Som følge af -reformen vil der blive længere tid mellem opstartsmuligheder på uddannelse. Der vil derfor være øget behov for virksomhedspraktik for afklarede unge indtil uddannelsesstart. Dette vil derfor blive et fokusområde i Konklusion, herunder ideer og forslag til den videre udvikling af brobygningsforløb Vi har gennemført og udviklet forløbet som aftalt og har opnået brugbare og positive erfaringer med at inkludere en bredere målgruppe, bestående af både uddannelses- og aktivitetsparate unge. Dette har kun i mindre grad påvirket det endelige resultat, idet 51% af de afsluttede, er afsluttet til uddannelse. De aktivitetsparate unge har dog generelt haft behov for længere tid på forløbet. Konsekvenserne af -reformen er imødekommet ved flere fag-faglige aktiviteter, så deltagerne er på niveau med eller over niveauet på 1. grundforløb på den ønskede uddannelse. Vores fokus i 2016 vil være tættere kontakt til og samarbejde med flere virksomheder, dels til virksomhedsbesøg og dels til praktik indtil uddannelse kan påbegyndes. Vi tror på, at det vil være muligt, at få endnu flere sårbare unge afklaret og motiveret til uddannelse, og håber, at det i 2016 vil blive muligt at finde ressourcer til afprøvning af nye ideer, bl.a. ressourcer til: Forforløb til brobygning med evt. opstart i hjemmet for den svageste gruppe af unge Tættere samarbejde med psykiatri og andre relevante aktører omkring den unge Ung til ung netværk, hvor unge kan medvirke i kontakten til nye, sårbare unge. Evt. hjemmebesøg ved udeblivelse Udvikling og afprøvning af spil for alvor i samarbejde med Aalborg Universitet Januar 2016 ZBC Brobygning, Ringsted 7

8 Bilag 1. Status pr. jobcenter Ringsted Visiteret: 95 pers. Afsluttet: 77 pers. Ringsted, status for afsluttede Status afsluttet eller 19 pers. 4 pers. 18 pers. 8 pers. 13 pers. 15 pers. 17% eller 20% 25% 5% 10% 23% Gennemsnitlig forløbstid for afsluttede deltagere, inkl. forløbstid i 2014 og inkl. betalingsfri uger 15 uger Sorø Visiteret: 53 pers. Afsluttet: 40 pers. Status afsluttet eller 4 pers. 2 pers. 10 pers. 2 pers. 13 pers. 9 pers. Sorø, status for afsluttede eller 23% 10% 5% 25% 32% 5% Gennemsnitlig forløbstid for afsluttede deltagere, 17 uger 8

9 Faxe Visiteret: 57 pers. Afsluttet: 43 pers. Status afsluttet eller 6 pers. 1 pers. 9 pers. 3 pers. 11 pers. 13 pers. eller 30% Faxe, status for afsluttede 14% 2% 21% 26% 7% Gennemsnitlig forløbstid for afsluttede deltagere, inkl. forløbstid i 2014 og inkl. betalingsfri uger 11 uger Lejre Visiteret: 10 pers. Afsluttet: 10 pers. Status afsluttet eller 0 pers. 0 pers. 1 pers. 0 pers. 6 pers. 3 pers. eller 30% Lejre, status for afsluttede 0% 0% 10% 0% 60% Gennemsnitlig forløbstid for afsluttede deltagere, 22 uger 9

10

11

12 Sorø Sorø Kommune Arbejdsmarked - center Sorø Dr. Kaarsbergvej Sorø Tlf.: Dato: Evaluering af samarbejde omkring Borbygningsforløb Som supplement til status og evaluering udarbejdet af ZBC Ringsted, vil vi fra center Sorø supplere med nedenstående. Overordnet set er de beskrevne mål og erfaringer samt nøgler til succesen i overensstemmelse med vores syn på Brobygningsforløbet Derudover er vi er meget enige i Ringsted Kommunes supplerende kommentarer. Fra center Sorø har 2/3 af de unge, som har været visiteret til Brobygningsforløbet i 2015, været aktivitetsparate unge. Det har brobygningsforløbet kunnet rumme. Flere er blevet forlænget, nogle op til et helt år, og de er kommet i uddannelse! Det er de individuelt tilrettelagt forløb, der skaber succesen for disse unge. Der er mulighed for, at den unge starter med et par møder og langsomt bygges op til at kunne følge undervisningen. ZBC er rummelig. Rammerne er fleksible, og der følges op. Den unge kan, når der er behov, få lov til at trække sig væk fra undervisningslokalet og komme tilbage. Dette gør, at de kommer tilbage og fortsætter. Samtalerne, som mentorerne har med de unge, er afgørende. Samtalerne holder de unge fast og giver dem luft. Derudover trives de unge med at være i et almindeligt skole/uddannelsesmiljø. ZBC er professionelle og realistiske omkring de unges kompetencer og begrænsninger. De unge som forlænges, er de unge som ZBC tror på kan komme videre i uddannelsessystemet. De unge danner netværk, og de oplever et fællesskab, hvor der er forståelse for hinandens forskellige udfordringer. Venlig hilsen Kristine Christensen Leder, og Uddannelse center Sorø

13 Center for Familie, Social & Beskæftigelse Dato 29. januar 2016 j./sagsnr. Evaluering af samarbejde omkring Brobygningsforløb Som supplement til status og evaluering udarbejdet af ZBC Ringsted, vil vi fra Faxe kommunes Ungeenhed supplere med nedenstående. Overordnet set er de beskrevne mål og erfaringer i overensstemmelse med vores syn på Brobygningsforløbet De unge, som har været henvist til brobygningsforløb, har været i målgruppen de uddannelsesparate. Senere i forløbet blev det en kombination af de uddannelsesparate og de aktivitetsparate. Som følge af reformen, har der været stort fokus på de uddannelsesparate i forhold til adgangskravene med 02 i matematik og dansk. Det vurderes, at være en stor fordel, at brobygningsforløbet foregår på en erhvervsskole, så de unge mennesker hurtigt får den tilgang at kunne gebærde sig på en uddannelsesinstitution. De unge har haft mulighed for snusepraktikker på skolens fagområder. Det giver den fornødne tryghed, og viden om de mange uddannelsesgrene. Der har også været praktikker på private som offentlige virksomheder med den tilknyttede virksomhedsbrobyggere fra ZBC. Altså en afklaring af uddannelsesmål. Der har endvidere været ekstra fokus på de enlige forsørgere, så bl.a. de økonomiske forhold afklares og den unge kan fastholdes i uddannelse. Det har dog, for de unge bosiddende i yderkanten af Faxe, været en udfordring med transporten/tiden. Faxe kommune har erfaret, at der er flere faktorer i spil, herunder udvikling af de sociale og personlige kompetencer for at kunne blive klar til en ungdomsuddannelse dette har været en opgave, som brobygningsforløbet har taget godt hånd om. Side 1 af 2

14 Der har været tid og rum til den enkeltes behov og udfordringer - fokus på det enkelte individ, hvilket resultere i tydeligheden af, hvilke faglige kvalifikationer den enkelte skal udvikle. Der har været tæt og kontinuerligt samarbejde mellem de 4 kommuner, som er indgået i samarbejdet omkring brobygningsforløbet, hvor der har været afholdt månedlige statusmøder. Her drøftes udfordringer og muligheder omkring de unge. Der er forsøgt at ensrette visitationer, forforløb, efterværn og hjælp til transport m.m. Faxe har erfaret, at det er meget vigtigt for en del af de unge, som f.eks. har en kriminel fortid, psykiatrisk lidelse m.m., at de har et forforløb, så de trænes i at møde, at kunne indlære m.m. Der er meget fokus på det sociale, at de unge føler sig velkommen, som en del af en gruppe. Det administrative har fungeret godt, hvor tovholder fra ZBC udfærdiger månedlige statusrapporter på den enkelte, herunder med angivelse af hvilke tiltag der skal ske. Der fremsendes ligeledes månedlige fremmødeliste. Der er kontakt fra tovholder til den ansvarlige i den respektive kommune, hvis den enkelte ikke møder. Samlet set vurderer Faxe, at ZBC tilretter skema m.m. efter det behov der ses eller opleves. Dette kan eksemplificeres ved, at de unge har efterspurgt mere fitness, hvorefter der kommer mere fitness på skemaet. Det er Faxes vurdering, at idet brobygningsforløbet er håndhold med tæt kontakt til den unge, såvel personligt, som telefonisk, er medvirkende til motiverer og fastholde den unge. Vi er i Faxe rigtig tilfredse med samarbejdet med ZBC, som vi anser, er professionelle og realistiske omkring de unges kompetencer og begrænsninger, hvorved de kan understøtte de unge i at komme i uddannelsesforløb, job eller andet. Vi ser frem til det fortsatte samarbejde. Med venlig hilsen Lene Dahl Jensen teamkoordinator Side 2 af 2

Spørgsmål: Må der - i forlængelse af ovenstående spørgsmål - være én projektleder pr. skole?

Spørgsmål: Må der - i forlængelse af ovenstående spørgsmål - være én projektleder pr. skole? Ofte stillede spørgsmål Organisering Spørgsmål: Det fremgår af udmeldingen, at brobygningsforløbet skal være fysisk placeret på en erhvervsskole, men kan brobygningsforløbet godt være placeret på forskellige

Læs mere

Beskæftigelsespolitik 2014-2017

Beskæftigelsespolitik 2014-2017 Beskæftigelsespolitik 2014-2017 September 2014 1 Forord I Greve Kommune skal borgerne være helt eller delvist selvforsørgende. Det skal være undtagelsen, at borgere er på fuld offentlig forsørgelse. Derfor

Læs mere

Strategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016

Strategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 Strategi flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 2 Flere unge skal have en uddannelse Indledning Virksomhedernes krav til medarbejdernes kvalifikationer stiger og antallet af stillinger, som kan udføres

Læs mere

Udbud af afklarings- og jobsøgningsforløb. visiteret til fleksjob. Bilag 1 - Kravspecifikation

Udbud af afklarings- og jobsøgningsforløb. visiteret til fleksjob. Bilag 1 - Kravspecifikation Udbud af afklarings- og jobsøgningsforløb for personer visiteret til fleksjob Bilag 1 - Kravspecifikation Vesthimmerlands Kommune - Jobcenter Vesthimmerland Indholdsfortegnelse 1. Målgruppe... 3 2. Specielt

Læs mere

2013-14: Videnspilotprojekt v. STAR 2015: Tilbud til ledige uddannelsesparate. TEC i samarbejde med: Next (KTS) VUC Frederiksberg 13 jobcentre

2013-14: Videnspilotprojekt v. STAR 2015: Tilbud til ledige uddannelsesparate. TEC i samarbejde med: Next (KTS) VUC Frederiksberg 13 jobcentre - Brobygning til uddannelse 2013-14: Videnspilotprojekt v. STAR 2015: Tilbud til ledige uddannelsesparate TEC i samarbejde med: Next (KTS) VUC Frederiksberg 13 jobcentre Oplæg v. Ulla-Birgitte Nies, Uddannelsesleder,

Læs mere

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Rammer til udvikling hjælp til forandring Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle

Læs mere

Uddannelsesplan 2016. UDKAST/14. januar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE

Uddannelsesplan 2016. UDKAST/14. januar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE Uddannelsesplan 2016 UDKAST/14. januar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE Uddannelse til alle unge Indledning Der er brug for kvalificeret arbejdskraft på fremtidens arbejdsmarked for at sikre vækst og velfærd.

Læs mere

Landssupporten 11. august 2015 Vejledningstekster til planer Gældende fra 29. juni til 11. august 2015

Landssupporten 11. august 2015 Vejledningstekster til planer Gældende fra 29. juni til 11. august 2015 Dette dokumenter indeholder vejledningsteksterne til planer. Vejledningsteksterne er gyldige fra og med releasen den 29. juni 2015 til 11. august 2015 Vejledningstekst til dagpengemodtager og dimittend...

Læs mere

23. april 2009 Sags nr.: 152.64C.021

23. april 2009 Sags nr.: 152.64C.021 Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser Vester Voldgade 123 1552 København V. Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Evaluering af initiativ 4.2.6 Målretning af

Læs mere

Projektets titel. Skolen tager bureaukratiet

Projektets titel. Skolen tager bureaukratiet Projektets titel Skolen tager bureaukratiet Formål En lang række af de mindre bornholmske virksomheder, som har været interviewet i forbindelse med praktikpladsudfordringerne, har peget på at årsagen til

Læs mere

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Mentorordning Formål Med etableringen af mentorordninger har Social- og Sundhedsskolen Esbjerg til formål at flere elever med såvel dansk som anden etnisk oprindelse fuldfører

Læs mere

De unge i kontanthjælpsreformen. Oplæg på temadag om unge den 13. november 2013 v/ Rikke Hassett, Arbejdsmarkedsstyrelsen

De unge i kontanthjælpsreformen. Oplæg på temadag om unge den 13. november 2013 v/ Rikke Hassett, Arbejdsmarkedsstyrelsen De unge i kontanthjælpsreformen Oplæg på temadag om unge den 13. november 2013 v/ Rikke Hassett, Arbejdsmarkedsstyrelsen Disposition Baggrund for reformen Intentionerne med reformen Indholdet i reformen

Læs mere

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,

Læs mere

Aftale mellem Sundhedscentret og Jobcenter Ringkøbing-Skjern

Aftale mellem Sundhedscentret og Jobcenter Ringkøbing-Skjern Aftale mellem Sundhedscentret og Jobcenter Ringkøbing-Skjern om et Motivations- og afklaringsforløb for borgere, som har et problematisk forbrug af rusmidler Aftale om Motivations- og afklaringsforløb

Læs mere

Frivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1.

Frivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1. Frivillighedspolitik Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1. marts 2016 Skive det er RENT LIV Forord I efteråret 2015 har frivillige,

Læs mere

Leder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI

Leder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI Leder- AkAdemiet - i samarbejde med DIF og DGI En stærk forening med en god leder DIF og DGI har en fælles drøm. Vi drømmer om, at flere danskere vil dyrke motion. Derfor har vi sat os det mål, at der

Læs mere

VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune

VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune Rudersdal Kommune 2012-2022 VISIONER OG MÅL for den psykosocial indsats i Rudersdal Kommune 2012-2022 Indledning Rudersdal

Læs mere

N O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109

N O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109 Beskæftigelsesudvalget 2014-15 (2. samling) BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 98 Offentligt N O T A T Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109 Sagsnr. 2015-4001 Indledningsvist

Læs mere

De 4 handleplaner under Strategi- og udviklingsplan 2016 RAR Fyn

De 4 handleplaner under Strategi- og udviklingsplan 2016 RAR Fyn De 4 handleplaner under Strategi- og udviklingsplan 2016 RAR Fyn Bedre match mellem arbejdsløse og virksomheder Langtidsledigheden skal bekæmpes Flere unge skal have en uddannelse Borgere i udkanten af

Læs mere

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune Ledelsesgrundlag Allerød Kommune Forvaltningen Byrådssekretariatet Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Baggrund Allerød Kommune gennemførte 1. januar 2011 en

Læs mere

Målet med reformen er således, at flere kontant- og uddannelseshjælpsmodtagere kommer i beskæftigelse eller uddannelse.

Målet med reformen er således, at flere kontant- og uddannelseshjælpsmodtagere kommer i beskæftigelse eller uddannelse. N O T A T Kontanthjælpsreformen Status maj 2016 8. juni 2016 Mål Kontanthjælpsreformen bygger på følgende centrale intentioner: Færre personer på kontanthjælp og uddannelseshjælp. Kontanthjælp må ikke

Læs mere

Landssupporten 10. maj 2016 Vejledningstekster til planer Gældende pr. 12. maj 2016

Landssupporten 10. maj 2016 Vejledningstekster til planer Gældende pr. 12. maj 2016 Dette dokument indeholder vejledningsteksterne til Min plan. Vejledningsteksterne er gyldige fra og med den 12. maj 2016. Oversigt over vedledningstekstsituationerne findes til sidst i dokumentet. Vejledningstekstsituation

Læs mere

Skolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen

Skolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen Skolepolitiske mål 2014-2018 - unikke skoler i et fælles skolevæsen Indhold Hvorfor denne publikation? Denne publikation indeholder Hjørring Kommunes 5 nye skolepolitiske mål. Til hvert mål er der formuleret

Læs mere

EASY-A og Elevplan efter Reformen

EASY-A og Elevplan efter Reformen EASY-A og Elevplan efter Reformen Elevplankonference 2014 Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1 Hvad kan vi se i reformen? 1. Nye optagelseskrav 2. Mange veje gennem uddannelsen 3.

Læs mere

Udslusningsstrategi for Middelfart Produktionsskole

Udslusningsstrategi for Middelfart Produktionsskole Udslusningsstrategi for Middelfart Produktionsskole Udfærdiget i medfør af Lov om Produktionsskoler, jf. Lovbekendtgørelse nr. 688 af 220611 6, stk. 8 Strategien indeholder følgende elementer: Værkstedsprofiler

Læs mere

Handicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016

Handicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 l Handicap politik [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 Forord Fredensborg Kommune er en handicapvenlig kommune, der skaber gode vilkår for borgere med handicap, så den enkelte borger

Læs mere

PPR ydelser. Familierådgivningen. Bestilling af ydelse

PPR ydelser. Familierådgivningen. Bestilling af ydelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning PPR ydelser Familierådgivningen Bestilling af ydelse Bestilling af ydelse sker ved at udfylde henvisningsskemaet som kan hentes på Handleguide.dk under Professionelle/skemaer

Læs mere

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik 1 Indhold Socialpolitikken og Socialudvalgets MVV... 3 Politikkens fokusområder...

Læs mere

Opholdssted NELTON ApS

Opholdssted NELTON ApS Opholdssted NELTON ApS Tel: 23 71 20 94 Afdeling Vestergårdsvej: Vi har eksisteret siden 2008 og har specialiseret os i arbejdet med unge med store udfordringer i livet. Vi har stor erfaring i at få de

Læs mere

Det kan virksomhederne Alternative veje for unge til job og uddannelse

Det kan virksomhederne Alternative veje for unge til job og uddannelse Det kan virksomhederne Alternative veje for unge til job og uddannelse Side 1 Christiansborg 24. maj 2016 Cabi bedre arbejde til flere Netværks- og videnshus for jobcentre og virksomheder Fremmer socialt

Læs mere

Landssupporten 8. januar 2016 Vejledningstekster til planer Gældende pr. 11. januar 2016

Landssupporten 8. januar 2016 Vejledningstekster til planer Gældende pr. 11. januar 2016 Dette dokumenter indeholder vejledningsteksterne til Min plan. Vejledningsteksterne er gyldige fra og med releasen den 11. januar 2016. Oversigt over vedledningstekstsituationerne findes til sidst i dokumentet.

Læs mere

FLERE FØRTIDSPENSIONISTER I JOB

FLERE FØRTIDSPENSIONISTER I JOB September 2007 FLERE FØRTIDSPENSIONISTER I JOB Undersøgelse og anbefalinger vedr. den lokale indsats Pixiversion af rapport Præsentation af undersøgelsen Målsætningen for regeringens handicapstrategi er,

Læs mere

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det

Læs mere

Fokus på elevernes uddannelse indenfor detail & kontor. Overgang fra grundforløb til hovedforløb og skolepraktik

Fokus på elevernes uddannelse indenfor detail & kontor. Overgang fra grundforløb til hovedforløb og skolepraktik Fagcenter Djursland Handlingsplan 2016 To gange om året gennemfører vi tilfredshedsundersøgelser blandt vores studerende i skolepraktikken. Med afsæt i resultaterne derfra og andre tilbagemeldinger fra

Læs mere

Projektets titel Skolen tager bureaukratiet

Projektets titel Skolen tager bureaukratiet Projektets titel Skolen tager bureaukratiet Formål En lang række af de mindre bornholmske virksomheder, som har været interviewet i forbindelse med praktikpladsudfordringerne, har peget på at årsagen til

Læs mere

Børnepsykiatrisk afsnit, U3

Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling

Læs mere

Evaluering af mentorordningen 1. april 2009-31. marts 2010

Evaluering af mentorordningen 1. april 2009-31. marts 2010 Evaluering af mentorordningen 1. april 2009-31. marts 2010 Faaborg-Midtfyn Kommune Pleje og Omsorg Måske kan jeg hjælpe dig En mentor er én, du kan snakke med om alt muligt. Jeg er ansat i Pleje og Omsorg

Læs mere

Planlagt forebyggende indsats i forhold til unge gravide, unge mødre og forældre med efterfødselsreaktioner fra Mødrerådgivningen m/k for 2017

Planlagt forebyggende indsats i forhold til unge gravide, unge mødre og forældre med efterfødselsreaktioner fra Mødrerådgivningen m/k for 2017 Planlagt forebyggende indsats i forhold til unge gravide, unge mødre og forældre med efterfødselsreaktioner fra Mødrerådgivningen m/k for 2017 Mål: Målet med den tidlige indsats er: - at forhindre udviklingsskader

Læs mere

AF har ikke tilstrækkeligt målrettet inddraget andre aktører i beskæftigelsesindsatsen for særlige

AF har ikke tilstrækkeligt målrettet inddraget andre aktører i beskæftigelsesindsatsen for særlige Beskæftigelsesministeren AF har ikke tilstrækkeligt målrettet inddraget andre aktører i beskæftigelsesindsatsen for særlige AF har ikke givet andre aktører et tilstrækkeligt stærkt incitament til at få

Læs mere

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF Skab en SucceSfuld forening med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF NÅ I MÅL MED TO STÆRKE MEDSPILLERE! 2 DGI og DIF har en fælles drøm. Vi drømmer om, at flere danskere vil dyrke motion. Derfor

Læs mere

Kompetencer i centrum

Kompetencer i centrum Kompetencer i centrum Virksomheds- 0g kompetencecenteret HK Hovedstaden tilbyder professionel hjælp, når du skal styrke dine kompetencer og komme videre i dit arbejdsliv. / / / Er du på jagt efter et nyt

Læs mere

23. Strategi for Ungekontakten

23. Strategi for Ungekontakten Udskrift af forhandlingsprotokollen for Mødet den side 1 af 5 23. Strategi for Ungekontakten 15.00.00-A00-6-15 Sagsfremstilling Ungekontakten Vejen til uddannelse! Byrådet besluttede i forbindelse med

Læs mere

Udslusningsstrategi for Fredericia Produktionsskole

Udslusningsstrategi for Fredericia Produktionsskole Udslusningsstrategi for Fredericia Produktionsskole Udfærdiget i medfør af Lov om Produktionsskoler, jf. Lovbekendtgørelse nr. 688 af 220611 6, stk. 8 Strategien blev vedtaget af Bestyrelsen for Fredericia

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016 Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere Testperiode: 25. januar 30. marts 2016 April 2016 1. Baggrund Virksomheden Sumondo ønskede at få testet monitoreringsløsningen

Læs mere

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning FARMAKONOM UDDANNELSEN Mentorordning Farmakonomskolen elev til elev-mentorordning September 2009 Indholdsfortegnelse Mentorordning på Farmakonomskolen... 4 Hvad er en mentor og en mentee?... 4 Formål

Læs mere

Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014

Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014 KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Center for Kvalitet og Sammenhæng NOTAT Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014 Bilag 1 til indstilling om brugerundersøgelser 2014. Sundheds-

Læs mere

Projekt Madguide Odense Kommune

Projekt Madguide Odense Kommune Projekt Madguide Odense Kommune 20. August 2012 Plan for dagen Velkomst og præsentation af projektet Motiver til frivilligt arbejde Pause med forplejning Hvad vil det sige at være madguide en fortælling

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

Uddannelses- parathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne.

Uddannelses- parathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne. Uddannelses- parathed Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne Titel 1 Indhold Forord 3 Uddannelsesparathedsvurdering (UPV) 4 8. klasse

Læs mere

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap. Ældre- og Handicapomra dets strategi for rehabilitering Formål I Skanderborg Kommune tager vi udgangspunkt i borgerens egne ressourcer, fordi vi mener, at alle har noget at bidrage med. Det betyder, at

Læs mere

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.

Læs mere

SERVICEDEKLARATION FLEXTILBUD HEDEBO (AKUTOPHOLD, AFLASTNING, AFKLARING)

SERVICEDEKLARATION FLEXTILBUD HEDEBO (AKUTOPHOLD, AFLASTNING, AFKLARING) SERVICEDEKLARATION FLEXTILBUD HEDEBO (AKUTOPHOLD, AFLASTNING, AFKLARING) Vestmanna Allé 8 9700 Brønderslev Telefon: 99455017 Mobil nr. 20724841 Afdelingsleder: Birgitte Maliki Christensen E-mail: birgitte.maliki.christensen@99454545.dk

Læs mere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed. Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige

Læs mere

Notat. Til: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Kopi til: Fra: Jobcenter Assens

Notat. Til: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Notat Til: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Kopi til: Fra: Jobcenter Assens 01. september 2015 Ressourceforløb og Jobafklaringsforløb I notatet beskrives ressource- og jobafklaringsforløb formålet med

Læs mere

Oplæg til Temadag i Ungenetværket 6. Juni 2015. www.silkeborgkommune.dk

Oplæg til Temadag i Ungenetværket 6. Juni 2015. www.silkeborgkommune.dk Oplæg til Temadag i Ungenetværket 6. Juni 2015 Ungeområdet 2013 Alle borgere match 1 blev sagsbehandlet på Fokuscentret Alle borgere match 2 og 3 blev sagsbehandlet i jobcentret på 2. sal UU var placeret

Læs mere

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010 Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010 MÅL OG VÆRDIER Det er Byrådet i Allerød Kommune, som fastsætter serviceniveauet på ældreområdet. Byrådet har dermed det overordnede ansvar for kommunens tilbud.

Læs mere

Sammenhængende børnepolitik

Sammenhængende børnepolitik Sammenhængende børnepolitik Udarbejdet af: Carsten Salling Dato: 30-05-2011 Sagsnummer.: 00.15.00-A00-6-10 Version nr.: 3 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER 3 2. MÅLSÆTNINGER OG BETYDNING 5 2.1.

Læs mere

XXXXX. SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune

XXXXX. SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune XXXXX SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune 1 FORORD Den nye Sundhedspolitik 2016-19 er den overordnede ramme for det forebyggende og sundhedsfremmende arbejde i Faaborg-Midtfyn Kommune.

Læs mere

Over for arbejdsgiver Kommunikation Vise glæde og vilje Det opgaven der tæller ikke dig

Over for arbejdsgiver Kommunikation Vise glæde og vilje Det opgaven der tæller ikke dig Drøft hvad I forstår ved de personlige kompetencer nævnt ovenfor Fleksibel - tilpas privat livet til arbejdslivet Yde lidt ud over rammen Nogen med noget arbejde i Ikke fastlåst i arbejdstiden Hjælp ud

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ESBJERG KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ESBJERG KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ESBJERG KOMMUNE Til Job- og arbejdsmarkedsudvalget og LBR OPFØLGNING 3. kvartal 13 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Kommune I denne rapport sættes der hvert

Læs mere

Evaluering delprojekt Bevar dit aktive seniorliv forebyggelse for seniorer i alderen 60+

Evaluering delprojekt Bevar dit aktive seniorliv forebyggelse for seniorer i alderen 60+ 2013 Evaluering delprojekt Bevar dit aktive seniorliv forebyggelse for seniorer i alderen 60+ Niels Jakob Woersaa og Heidi Kristensen Kolding Kommune 21-05-2013 Er netop gået på efterløn og har endnu ikke

Læs mere

Go On! 7. til 9. klasse

Go On! 7. til 9. klasse Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.

Læs mere

Erhvervspolitisk evaluering 2015

Erhvervspolitisk evaluering 2015 Erhvervspolitisk evaluering 2015 Indledning I 2013 blev der i samarbejde mellem Stevns Erhvervsråd og Stevns Kommune udarbejdet en Erhvervspolitisk redegørelse (se eventuelt bilag 7), som udgjorde afsættet

Læs mere

Marts 2009 AKTIVERING

Marts 2009 AKTIVERING Marts 2009 AKTIVERING for dig under 30 F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E 3 INDHOLD 1. Du er under 25 år og uden uddannelse side 4 2. Du er under 25 år og uden uddannelse, men har mindst 2 års

Læs mere

VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016

VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016 VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016 INDHOLD Mission, vision og værdier 8 Strategi 16 Fokusområder 18 3 Psykiatrien i Region Syddanmark ER TIL FOR PATIENTER & PÅRØRENDE 4 I ARBEJDET MED AT

Læs mere

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF SKAB EN SUCCESFULD FORENING med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF Som mange andre roklubber har vi medlemsnedgang og den udvikling skal vi vende! Vi er startet på udviklingsforløbet med DGI

Læs mere

Rammeaftale 2016 for det sociale område

Rammeaftale 2016 for det sociale område Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Sociale forhold og beskæftigelse og Borgmesterens Afdeling Dato 19. august 2015 Rammeaftale 2016 for det sociale område 1. Resume De 19 midtjyske kommuner

Læs mere

Indsatskatalog, bostøtte

Indsatskatalog, bostøtte Administration Ydelsen tildeles borgere, der på grund af betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller særlige sociale problemer har behov for hjælp og støtte. Det er kendetegnende for borgere,

Læs mere

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,

Læs mere

HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER BEHANDLINGSTILBUD TIL UNGE OP TIL 30 ÅR

HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER BEHANDLINGSTILBUD TIL UNGE OP TIL 30 ÅR HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER BEHANDLINGSTILBUD TIL UNGE OP TIL 30 ÅR STOFRÅDGIVNINGEN TILBYDER BEHANDLINGSFORLØB TIL UNGE OP TIL 30 ÅR, DER HAR ET SKADELIGT FORBRUG AF ILLEGALE RUSMIDLER SOM HASH, KOKAIN

Læs mere

Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET

Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET Forord Børn i 0-6 års alderen lærer hele tiden. De lærer, mens de leger selv og med andre børn, synger, lytter, tager tøj på og de lærer rigtig meget i

Læs mere

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.

Læs mere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive

Læs mere

It-mentor-projektet i Egedal, Furesø og Ballerup Kommune. Et opkvalificeringsforløb for årgangsteam med fokus didaktik og it

It-mentor-projektet i Egedal, Furesø og Ballerup Kommune. Et opkvalificeringsforløb for årgangsteam med fokus didaktik og it It-mentor-projektet i Egedal, Furesø og Ballerup Kommune Et opkvalificeringsforløb for årgangsteam med fokus didaktik og it Præsentation Christina Harting, Projektleder, ansat i Center for Skoler, Institutioner

Læs mere

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst

Læs mere

Strategi for Jobcenter Esbjerg 2013-indsats på energi og offshore området

Strategi for Jobcenter Esbjerg 2013-indsats på energi og offshore området Dato 15.4.2013 Sagsbehandler Pind/Frans Strategi for Jobcenter Esbjerg 2013-indsats på energi og offshore området Indledning Energi og offshore branchen er vigtigt vækstområde i Esbjerg Kommune, Region

Læs mere

Slutevaluering af fem frikommuneforsøg på beskæftigelsesområdet

Slutevaluering af fem frikommuneforsøg på beskæftigelsesområdet Slutevaluering af fem frikommuneforsøg på beskæftigelsesområdet 08 Flere praktikpladser til de unge. 10 Iværksætterforløb i egen virksomhed. 11 Seniorjob i private virksomheder. 12 Udvidelse af virksomhedspraktikperiode

Læs mere

Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4

Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4 Esbjerg Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Oasen. Indhold: Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4 Det pædagogiske indhold s.4 Barnets personlighedsudvikling

Læs mere

Vision. Ishøj frivilligpolitik tager udgangspunkt i følgende overordnede visioner:

Vision. Ishøj frivilligpolitik tager udgangspunkt i følgende overordnede visioner: Vision Ishøj frivilligpolitik tager udgangspunkt i følgende overordnede visioner: At frivillige i Ishøj har bedst mulige arbejdsbetingelser til at udføre deres arbejde At samarbejdet mellem frivillige

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND 72 Små og store venner Børn hjælper børn Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND Små og store venner Kort

Læs mere

1 of 6. Kvalitetsstandard. Forebyggende hjemmebesøg. Godkendt af byrådet d.

1 of 6. Kvalitetsstandard. Forebyggende hjemmebesøg. Godkendt af byrådet d. Kvalitetsstandard Forebyggende hjemmebesøg Godkendt af byrådet d. 1 of 6 2 of 6 Syddjurs Kommunes værdigrundlag: Der arbejdes ud fra kommunes overordnede værdigrundlag: Åbenhed det sikre vi igennem - En

Læs mere

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde Tale af Jane Findahl Ref. Sae/jbs Side 1/11 Anledning Børnetopmøde 2012 Dato 2. februar 2012 Sted Aalborg Kl. 10.08 10.20 Titel Taletid 8-9 minutter Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg,

Læs mere

Kommunikationsstrategi for Jobcenter Esbjergs virksomhedsrettede indsats

Kommunikationsstrategi for Jobcenter Esbjergs virksomhedsrettede indsats Postadresse Exnersgade 33. 6700 Esbjerg Torvegade 74. 6700 Esbjerg Dato 22. oktober 2012 Sagsbehandler Kenneth L. Nordestgaard Telefon direkte 76 16 74 60 E-mail keno@esbjergkommune.dk Kommunikationsstrategi

Læs mere

Besvarelse af 10 dages forespørgsel

Besvarelse af 10 dages forespørgsel Besvarelse af 10 dages forespørgsel Side 1 af 5 Til Lene Horsbøl, Byrådsmedlem for Venstre 1. Hvor længe har rådmanden og eventuelt den foregående rådmand haft kendskab til, at der ikke blev afholdt det

Læs mere

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1 A-KASSE Brug dine muligheder Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1 Indhold Forord 3 Tag uddannelse 4 Uddannelsesmuligheder under ledighed 6 Sig ja til jobrotation

Læs mere

FÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED. Frivilligpolitik - Social og Sundhed

FÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED. Frivilligpolitik - Social og Sundhed FÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED Frivilligpolitik - Social og Sundhed 2016 /2 Ollerup Plejecenter Vi vil Frivillighed i Svendborg Kommune Den første frivilligpolitik udkom i 2009. Her blev grundstenen til det

Læs mere

Guide til måling af social kapital 2016

Guide til måling af social kapital 2016 Guide til måling af social kapital 2016 Indhold Introduktion til måling af Social Kapital i Høje-Taastrup Kommune 3 Proces for måling af Social Kapital 2016 4 Før måling leders rolle 5 Tjekliste før målingen

Læs mere

Daghusene. Daghus Morsø og Daghus Thisted er socialpsykiatriske behandlings og træningstilbud efter 104 i serviceloven.

Daghusene. Daghus Morsø og Daghus Thisted er socialpsykiatriske behandlings og træningstilbud efter 104 i serviceloven. Daghusene Daghus Morsø og Daghus Thisted er socialpsykiatriske behandlings og træningstilbud efter 104 i serviceloven. Daghusene er ikke et blivende sted, men et tilbud i en planlagt periode. Der er fælles

Læs mere

BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august 2006 1. kontor Sag nr. 06-011-11 Opgave nr. lml

BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august 2006 1. kontor Sag nr. 06-011-11 Opgave nr. lml Arbejdsmarkedsudvalget AMU alm. del - Svar på Spørgsmål 141 Offentligt BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august 2006 1. kontor Sag nr. 06-011-11 Opgave nr. lml Ministerens tale ved samråd vedrørende mangel

Læs mere

Job- og personprofil. Jobcenterchef Greve Kommune

Job- og personprofil. Jobcenterchef Greve Kommune Job- og personprofil Jobcenterchef Greve Kommune Indledning Greve Kommune har bedt Genitor ApS om at assistere i forbindelse med rekrutteringen af en ny Jobcenterchef. Job- og personprofilen er udarbejdet

Læs mere

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 127 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Samråd i Børne- og Undervisningsudvalget Lukket samråd

Læs mere

Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi

Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi Skriv firmaslogan her Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi i Daginstitution Stensballe Vi lægger vægt på et tæt samarbejde mellem institutionens personale

Læs mere

Forandringsteori for selvhjælpsgrupper

Forandringsteori for selvhjælpsgrupper Dokumentation af workshop den 9. maj 2007 om: Forandringsteori for selvhjælpsgrupper Formålet med dagens workshop var, at udvikle en forandringsteori for FriSe s selvhjælpsgrupper. I det følgende beskrives

Læs mere

Materiale til behandling af brev fra 12 private børnepassere

Materiale til behandling af brev fra 12 private børnepassere Materiale til behandling af brev fra 12 private børnepassere Info om: Kommunal dagpleje - der er d.d. 57 kommunale dagplejere. Godkendes og ansættes af Tønder Kommune til pasning af 4 børn med mulighed

Læs mere

og psykiske lidelser og handicaps, og hvad vil ministeren gøre for at hjælpe disse mennesker til at få en tryg tilværelse?

og psykiske lidelser og handicaps, og hvad vil ministeren gøre for at hjælpe disse mennesker til at få en tryg tilværelse? Beskæftigelsesudvalget 2015-16 L 113 endeligt svar på spørgsmål 103 Offentligt T A L E Samrådstale til samrådsspørgsmål A og B om L 113 (fredag den 26. februar) (Det talte ord gælder) Samrådsspørgsmål

Læs mere

Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens. Strategi 2015-2017

Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens. Strategi 2015-2017 Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens Strategi 2015-2017 Indledning Efter års hårdt arbejde, som har bragt os sikkert gennem kommunesammenlægningen i 2007 og en alvorlig økonomisk krise i 2010, står

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ESBJERG KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ESBJERG KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ESBJERG KOMMUNE Til Job- og arbejdsmarkedsudvalget og LBR OPFØLGNING 2. kvartal 213 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Kommune I denne rapport sættes der hvert

Læs mere

Tæt på praksis og tæt på teorierne

Tæt på praksis og tæt på teorierne w w w. v i a u c. d k / j y d s k V I A U N I V E R S I T Y C O L L E G E Trainee-uddannelsen giver store fordele for både institution og studerende. Man lærer hinanden at kende og bidrager til gensidig

Læs mere