Indholdsfortegnelse. Tvivl i dit liv. Mirakler i dit liv. Gud i dit liv. Håb i dit liv

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Indholdsfortegnelse. Tvivl i dit liv. Mirakler i dit liv. Gud i dit liv. Håb i dit liv"

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Tema Tvivl i dit liv Aktiviteter til hovedet Tvivl på din viden... 2 Tro på din tvivl... 3 Aktiviteter til hænderne Tvivl i fællesskabet... 5 Tvivl på det store lærred... 6 Aktiviteter til fødderne Skal man tvivle på dig? Høvdingebold Dilemmaløb Tema Mirakler i dit liv Aktiviteter til hovedet Pandoras æske Reinkarnation vs. evigt liv Aktiviteter til hænderne Modeller dit mirakel Aktiviteter til fødderne Fælleslege Gud, gæt og grimasser Tema Gud i dit liv Aktiviteter til hovedet Gud i din bøn Aktiviteter til hænderne Bed med hænderne Aktiviteter til fødderne Bed med fødderne Slap dog af og bare vær...32 Tema Håb i dit liv Aktiviteter til hovedet Aha-oplevelser...36 Begrebsbørs + bilag Aktiviteter til hænderne Spil dig ind i de kristne fortællinger + bilag Aktiviteter til fødderne Fra mobning til latter + bilag Fotorace + bilag

2 Tvivl på din viden (Fup eller FakTa) Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed minutter Sted Indenfor Materialer Ingen Forberedelse Print ord og ordforklaringer ud og klip dem ud i små sedler. Forkyndelsesoplæg aktivitetsbeskrivelse Vi lever i Danmark i et informationssamfund. Hver gang man skriver en opgave til skolen, læser avisen eller søger rundt på nettet, bliver man nødt til at vurdere de informationer, man får, hvilke har man tillid til, hvilke har man ikke? Her handler det om at gætte, hvad et fremmedord betyder. Deltagerne deles op i to hold. Det ene hold trækker et ord fra bunken, og to personer læser forklaringerne op. Den ene læser en forkert forklaring en anden den rigtige. De må gerne få lidt tid til at læse forklaring igennem, så de kan præsentere det overbevisende. Det andet hold skal så gætte hvilken forklaring, der er rigtig. Rammer de den rigtige får de point, vælger de forkert: ingen point. Derefter er det det andet holds tur til at trække et ord. Der er ingen tvang om, at man skal læse højt, for nogle af ordene er svære, og det skal absolut ikke blive et nederlag for nogen af deltagerne. Så dem, der har lyst, læser højt. prolongere Fup: Prolongere er at vokse enormt hurtigt. Udtrykket bruges om nogle teenagedrenge, når de på få måneder vokser de centimeter, som piger vokser over flere år. Fakta: Prolongere er at forlænge eller give udsættelse, fx om betalingsfrist ved regninger. Forholk Fup: Forholken er noget, du finder på et bibliotek. Nemlig de plastic- eller træstykker, der adskiller de forskellige bogstaver. På forholken står et bogstav, der viser, at her kommer bøgerne, hvor forfatterens efternavn starter med dette bogstav. Ved fagbøgerne står det emne, som følgende bøger handler om. Fakta: En forholk er en del af en kniv, nemlig det stykke, hvor bladet siddet fast på skæftet. 2

3 Tro på din Tvivl Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed Ca minutter Sted Både ude og inde Materialer Ingen Forberedelse Ingen obs Denne aktivitet er en samtale-aktivitet. Formålet er at vise de unge, at tvivlen er en helt naturlig del af det at tro. Denne aktivitet kan sagtens bruges som en andagt. Hvis man vælger at bruge den som andagt, er det oplagt at synge Troen er ikke en klippe (PULS nr. 109) Forkyndelsesoplæg I skal nu fortælle hinanden, om den sidste situation, stor eller lille, hvor I i jeres liv har mærket tvivlen komme snigende. Det kan være tvivl på sig selv, på sine venner, på sine omgivelser, på Gud, eller tvivl på hele verden! Fortæl efter tur i mindre grupper om en oplevelse I hver har haft. I skal fortælle, hvorfor tvivlen opstod, og hvilket valg I endte med at træffe, hvordan føles det egentlig at være i tvivl? Der samles op på det i fællesskab. Nu har i hørt mange ting, man kan komme i tvivl om og tvivle på, men er der noget som i aldrig tvivler på, noget, der er så sikker som amen i kirken? Der samles op på det i fællesskab. Endte I med at finde noget, I aldrig tvivler på? For det kan faktisk være rigtig svært at finde. En anden tvivler er Peter, en af Jesu disciple. i Matthæusevangeliet kapitel 14 læser vi: Straks efter nødte Jesus disciplene til at gå om bord i båden og tage i forvejen over til den anden bred, mens han selv sendte skarerne bort. Da han havde sendt skarerne bort, gik han ene op på bjerget for at bede. Og da det var blevet aften, var han alene dér. Båden var allerede mange stadier fra land og kæmpede med bølgerne, for vinden var imod. Men i den fjerde nattevagt kom han til dem, gående på søen. Da disciplene så ham gå på søen, blev de skrækslagne og sagde:»det er et spøgelse,«og de skreg af frygt. Og straks talte Jesus til dem og sagde:»vær frimodige, det er mig, frygt ikke!«men Peter sagde til ham:»herre, er det dig, så befal mig at komme ud til dig på vandet.«han sagde:»kom!«peter trådte ud af båden og gik på vandet hen til Jesus. Men da han så den stærke storm, blev han bange, og han begyndte at synke og råbte:»herre, frels mig!«straks rakte Jesus hånden ud, greb fat i ham og sagde:»du lidettroende, hvorfor tvivlede du?«da de kom op i båden, lagde vinden sig. Og mændene i båden kastede sig ned for ham og sagde:»sandelig, du er Guds søn.«alle kan altså tvivle, selv den, der har set alle de mirakler, Jesus udførte, og som var med helt fra starten hos ham, vi tror på i dag. Jesus spørger Peter, hvorfor han tvivler, men Peters svar hører vi aldrig, måske kan han ikke svare. Har I et svar? Hvorfor tvivler vi? Der samles op på det i fællesskab 3

4 Hvad kan man gøre, når man tvivler? Er der en mirakelkur, der tryller tvivlen pist væk? Eller noget man kan sige til sig selv, eller andre kan sige til én, der mindsker den? Der samles op på det i fællesskab Nogle af jer beder måske til Gud, når tvivlen opstår, eller søger på en anden måde Guds hjælp, MEN hjælper det på tvivlen at tale med en der ikke svarer, og som man måske også tvivler på fra tid til anden? Der samles op på det i fællesskab 4

5 Tvivl i fællesskabet (Tillidsbingo) Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed Ca. 45 minutter (inkl. forberedelse) sted Indenfor Materialer Papir, skriveredskaber forberedelse Alle deltagere får et stykke papir, hvorpå de skriver 10 tal. Tallene skal skrives i to vandrette rækker, med fem i hver række. Tallene skal gå fra Dette er deres bingoplade, som ikke skal vises til nogen på noget tidspunkt (deri ligger tilliden). NB: Pladen skal skrives inden deltagerne hører, hvordan tallene udtrækkes. forkyndelsesoplæg Vi oplever alle tvivl i vores hverdag. Hver eneste gang vi skal træffe et valg, bringes tvivlen i spil. Skal jeg se film eller lave lektier? Skal jeg fortælle min mor om problemerne i skolen? Skal jeg bruge penge på den her bluse? Men vi møder også tvivl, i mødet med et andet mennesker: Kan jeg stole på ham eller hende? Vil de mig det bedste? Sagen er bare den, at i en verden, så fuld af tvivl, er vi tvunget til at have tillid, hvis vi ikke vil sidde alene tilbage eller synke til bunds i mistro til menneskene omkring os. Nogle opgaver kan man ikke løse alene, man må have andres hjælp, og have tillid til de informationer, man får, og når nogen påstår, at være færdige med deres opgave, tro på, at opgaven rent faktisk også er løst. Måske er gevinsten, at man lærer hinanden bedre at kende, når man udviser tillid? aktivitetsbeskrivelse Alle deltagere har lavet deres egen spilleplade og er nu klar til at spille tillidsbingo. Tallene bliver udtrukket på følgende måde: deltagerne skal på skift stille en af de andre deltagere et spørgsmål, hvor svaret er et tal. Et spørgsmål kunne f.eks. være: hvor gammel er din mormor? Hvilken størrelse sko bruger du? Hvor mange søskende har du? hvilket husnummer bor du i? osv. Spørgsmålet må ikke være et regnestykke, men personlige oplysninger. Svaret på spørgsmålet er tallet. Alle, der har skrevet pågældende tal på sin plade, må krydse af. Og næste deltager må stille et spørgsmål. Man spiller først en række fuld og derefter hele pladen. Der er altså taktik i at spørge, om noget hvor svaret kunne være i retning af et tal, man har på sin plade. Når, der er sagt BINGO, skal det ikke tjekkes om vedkommende taler sandt eller ej. Man må stole på vedkommende og have tillid til, at han eller hun taler sandt. 5

6 Tvivl på det store lærred Tema Tvivl deltagere Ubegrænset varighed Ca. 2 timer sted Både ude og inde Materialer Træplade, maling, pensler og svampe Forberedelse Remedierne lægges frem, så deltagerne er klar til at gå i gang efter forkyndelsesoplægget. Forkyndelsesoplæg Vi har alle noget, vi går rundt og tvivler på i vores hverdag. Det kan være os selv og vores evner: Er vi nu gode nok? Eller hvad med vores venner eller vores omgangskreds, vil de os altid det bedste? Eller man kan tvivle på verden, er det overhovedet et godt sted at være? Tankerne kan flyve rundt i hovedet på én og tvivlen kan vokse sig til følelsen af et stort hul i maven, så man til sidst slet ikke tør tro på noget som helst! Thomas var en af Jesu disciple, som også havde tvivl i sit liv. I Johannes evangeliet kapitel 20 læser vi: Thomas, også kaldet Didymos, en af de tolv, havde ikke været sammen med dem, da Jesus kom. De andre disciple sagde til ham:»vi har set Herren.«Men Thomas sagde til dem:»hvis jeg ikke ser naglemærkerne i hans hænder og stikker min finger i naglemærkerne og stikker min hånd i hans side, tror jeg det ikke.«otte dage efter var hans disciple atter samlet, og Thomas var sammen med dem. Da kom Jesus, mens dørene var lukkede, og stod midt iblandt dem og sagde:»fred være med jer!«derpå sagde han til Thomas:»Ræk din finger frem, her er mine hænder, og ræk din hånd frem og stik den i min side, og vær ikke vantro, men troende.«thomas svarede:»min Herre og min Gud!«Jesus sagde til ham:»du tror, fordi du har set mig. Salige er de, som ikke har set og dog tror.«thomas tvivlede, men stod i den helt særlige situation, at han kunne få det bevis han så brændende ønskede. Hans tvivl blev modbevist og han kunne tro. Så enkelt er det desværre sjældent. Vi får meget få beviser for noget som helst. Det handler altså om, at mane tvivlen i jorden og forsøge at give plads til troen. Men det er lettere sagt end gjort! Men når vi giver udtryk for tvivlen er den ofte lettere at rumme. Aktivitetsbeskrivelse Maling og pensler fordeles og deltagerne går i gang med at male. Deltagerne skal du illustrere noget de tvivler på. Mens deltagerne maler, kan man tale med dem om hvad de maler og hvilke overvejelser der ligger bag. Forsøg at få deltagerne til at tale med hinanden om deres motiver og hvorfor de hver især har valgt at illustrere det de har. Afslutningsvis drøftes processen i plenum: Hvilke motiver har de valgt og hvorfor? Var det svært at illustrere tvivl? Ville det være nemmere at illustrere noget man tror fuldt og fast på? Er tvivlen blevet mere konkret og evt. lettere at håndtere nu hvor den er illustreret og dermed blevet mere konkret? 6

7 SKAL MAN TVIVLE PÅ DIG? (HØVDINGEBOLD) Deltagere Minimum 8 personer Varighed Ca. 30 minutter Sted Aktiviteten afvikles på en stor græsplæne eller i en hal el.lign. Materialer En bold. Remedier til at afmærke banens hjørner med. Forberedelse Afmærk banen (ca. 19x9 meter). Bemærk at banen kun markeres ved hjørnerne. Der skal ikke laves streger eller lignende, der indikerer en fuldstændig bane. Det er op til deltagerne at være ærlige og selv indrømme hvis de overtræder de usynlige streger. Forkyndelsesoplæg Prøv at tænke tilbage på den sidste måned; hvor mange dage du ikke har set et eneste andet menneske? Du har været alene hjemme, du har ikke handlet, du har ikke stødt på nogen, overhovedet. Giv dem tid til at tænke. Det er sikkert ikke mange! For mennesket er et socialt væsen, selvom det er dejligt at være alene, har vi brug for andre mennesker. Vi er afhængige af dem. Derfor er vi også nødt til at kunne stole på dem! Stole på det de siger og gør. Forestil dig nu en dag, hvor du tvivler på alt, hvad andre siger til dig. Det er umuligt, at komme igennem eksempelvis en skoledag på den måde. Konklusionen er altså, at en del af det, at være menneske er at lægge tvivlen til side og lade tilliden råde. Nu skal vi spille tillidshøvdingebold, hvor vi skal bevise, at vi er til at stole på, og at vi har tillid til andre. OBS Bemærk at banen kun markeres ved hjørnerne. Der skal ikke laves streger eller lignende, der indikerer en fuldstændig bane. Det er op til deltagerne at være ærlige og selv indrømme hvis de overtræder de usynlige streger. Aktivitetsbeskrivelse Deltagerne inddeles i to hold, der skal dyste mod hinanden. Hvert hold vælger en høvding, som spiller bag modtagerens banehalvdel. Deltagerne skal nu forsøge at ramme modstanderne med bolden. Bliver man ramt af en bold, er man død og går ned til høvdingen. Hvis nogen griber en bold fra modstanderen bliver den, som først er død levende igen. Når der kun er en deltager tilbage på et hold kommer høvdingen ud på banen. Det hold, som får skudt alle modspillerne, har vundet. Man må ikke sige til en anden, at den eller den er blevet ramt, det er op til spillerne selv at melde sig og at holde sig inden for de usynlige streger. Når lederen har forklaret disse regler, sættes spillet i gang, og så er det op til deltagernes egen ærlighed at overholde reglerne. Lederen skal altså ikke blande sig i kampen. Når kampen er slut sætter I jer i fem minutter og taler om hvordan kampen fungerede og hvor vidt deltagerne spillede ærligt. 7

8 Dilemmaløb Deltagere Minimum 3 deltagere Varighed Ca. 1 time Sted Aktiviteten kan afvikles både indenfor og udenfor. materialer Papir, 7 plasticlommer. Evt. et kort over området, hvis aktiviteten holdes udenfor. Forberedelse Print dilemmaerne ud og læg ét dilemma i hver plasticlomme. Plasticlommerne hænges op forskellige steder i byen/lokalet. Forkyndelsesoplæg Vi skal dagligt træffe valg: Hvad skal jeg have til morgenmad? Skal jeg lave lektier eller spille computer? Hvilken bluse skal jeg have på? Valg som disse er forholdsvis lette at træffe og vi mærker knap at vi er i tvivl. Men der findes andre valg, som vi kan gå og gruble over længe. Ting, som faktisk betyder noget i et større perspektiv, ting som kan have konsekvenser vi ikke umiddelbart kan overskue. Disse valg er langt sværere og her mærkes tvivlen langt stærkere. I skal nu mærke denne tvivl. ObS Man kan med fordel fastsætte et tidsinterval til hver post, så man ikke risikerer Kø ved de forskellige poster. aktivitetsbeskrivelse Deltagerne deles op i hold af 3-5 personer på hvert hold. Hvert hold sendes ud til et af de 7 dilemmaer. Holdene skal nu tage stilling til de dilemmaer de er blevet stillet overfor. Når gruppen er nået til enighed, skal de gå til næste post. Dilemma Du er ude og gå i byen en mandag eftermiddag og ser en pige ligge tilsyneladende livløs på jorden. Hun er ganske almindeligt påklædt og ser ren og pæn ud. Der er mange andre mennesker på gaden. Hvad gør du? a) Du går hen og tjekker hvad der er sket, og tilkalder evt. hjælp. b) Du har ikke noget førstehjælpskursus og regner med, at andre vil kunne være til større hjælp end dig. Derfor går du videre. Dilemma Du er frivillig bartender på Fairbar (KFUM og KFUK s café i Århus) og har vagt en torsdag eftermiddag. Der sidder en gruppe voksne på år. De køber en del øl i løbet af eftermiddagen, men på et tidspunkt gør de opbrud. Da de forlader baren spørger en fra selskabet en af de andre om han nu kan finde sin bil, han skal altså køre hjem. Hvad gør du? a) Du skynder dig hen og spørger ham, om han virkelig er i stand til at køre. b) Du bliver stående bag baren og passer dit arbejde. Du blander dig ikke, for det kommer ikke rigtig dig ved. 8

9 Dilemma Du sidder i en tysktime hvor I bliver hørt i sætningsoversættelser. Du har rigtig godt styr på det, for du har brugt hele den foregående aften på at lave det. Det er sjældent jeres lærer giver jer ret meget for, så det er temmelig pinligt, hvis man ikke har fået det lavet. Din bedste ven sidder ved siden af dig, og har fået lavet sine oversættelser fordi han var i biografen med en gruppe af jeres venner, du blev hjemme for at lave tysk. Nu spørger din ven, om han må låne dine noter, så han ikke skal bede om at blive sprunget over. Hvad gør du? a) selvfølgelig siger jeg ja. Alle må låne mine noter, det går der ingen skår af mig af. Mit arbejde bliver ikke mindre værd fordi andre låner. b) Jeg siger nej, det er ikke rimeligt. Han gik i biografen, mens du sad derhjemme og knoklede. Det er ikke fair, når det bare er fordi han ikke gad lave det. C) Du bryder dig egentlig ikke om at låne dine noter ud, men du siger alligevel ja, for han er jo din bedste ven. Dilemma Du sidder i dagligstuen på din efterskole, alle andre er gået, for det er blevet sengetid. Du rejser dig for at gå, men så ser du at der ligger 50kr under en sofa. Hvad gør du? a) Du beholder pengene selv, for hvis du spørger hvem de tilhører kan du være sikker på at mindst 10 personer melder sig. b) Du lader dem ligge, for det kan jo være at dem, der har tabt den, kommer tilbage og leder. Dilemma Du er til fest med en masse venner og ser din bedste vens kæreste flirte meget med en af de andre tilstedeværende. På et tidspunkt går de ud sammen, og du ser dem først igen noget senere. Hvad gør du? a) Du fortæller det til din ven næste gang i ses, for han/ hun har ret til at vide hvordan hans/ hendes kæreste opfører sig. b) Du gør ikke noget, for du ved ikke, om der rent faktisk skete noget mellem de to til festen. Dilemma Du er ude at handle i byen og ser en mand ligge tilsyneladende bevidstløs på en bænk. Han ser beskidt og lurvet ud og lugte ikke særlig godt. Hvad gør du? a) Du går hen og tjekker hvad der er sket, og tilkalder evt. hjælp. b) Du skynder dig forbi og tænker ikke nærmere over situationen. Dilemma Du er på cafe med nogle tre venner og én til, som bare altid skal trænge sig på. Du kan ikke rigtig lide ham/ hende, men det er ikke rigtig til at få det sagt til de andre venner, som godt kan lide ham/ hende. I snakker om hvad I skal lave om aftenen, og du spørger om der ikke er nogen af dem, som vil med i biografen. Imidlertid er den eneste, som byder ind, den person du ikke bryder dig om. Hvad gør du? a) Du går i biografen med ham/hende - nu har du spurgt, og så kan der ikke laves om på det. b) Du siger, at du kommer i tanke om, at du faktisk allerede har en aftale, så du slipper for at hænge på vedkommende alene. 9

10 Pandoras æske Tema Mirakler deltagere Max 15 Varighed 1,5 time. sted Indenfor eller udenfor Materialer Papir og kuglepenne til deltagerne, skål/pose til spørgsmål. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes. Pandoras Æske kender nogen måske fra et vist reality-program på TV3, men nu får i muligheden for at prøve noget i samme stil. Her kan spørgsmål ikke være hverken for store eller små, og fantasien kan få frit spil. Det er ikke meningen, at man skal stille spørgsmål henvendt til andre, men mere muligheden for at stille anonyme spørgsmål. Det kan være alt fra spørgsmål om meningen med livet til spørgsmål om hvorvidt en lille hvid løgn kan retfærdiggøres. Herefter skal deltagerne skrive spørgsmål ned på papir og ligge disse i hatten. aktivitetsbeskrivelse Her er der mulighed for stille spørgsmål, som man måske ellers ikke ville have taget op. Intet er for småt, intet er for stort til at blive debatteret og stillet spørgsmål ved. Et anderledes forum, hvor der også er tid til hygge og sjov. Her gælder det hovedsagligt om at være i stand til at holde en diskussion i live og være aktiv sammen med deltagerne. Der kan blive spurgt om alt i dette forum, derfor kan det også være svært at forberede sig på netop de enkelte spørgsmål. Du kan til gengæld gøre nogle spørgsmål klar, som du selv finder interessante, og som du ved, kan være interessante for deltagerne også. Start med tydeligt at forklare, hvad denne aktivitet går ud på. Alle deltagerne må skrive spørgsmål til en samlet pulje, som man skiftevis læser op af. Foreslå, hvad et spørgsmål eventuelt kan handle om, alt fra fri abort og dåb til små spørgsmål som deltagerne tumler med i hverdagen. Herefter får deltagerne ti til femten minutter til at skrive nogle spørgsmål ned. Læg vægt på, at deltagerne ikke behøver at skrive lige mange spørgsmål, men opfordre dem til i det mindste at skrive et enkelt. Nogle har lettere ved at stille spørgsmål og skriver måske ti, så der bliver ikke mangel på spørgsmål. Diskussionen tager udgangspunkt i det enkelte spørgsmål. Når deltagerne vil ind i diskussionen kan det være nødvendigt at have en smule disciplin. Det er op til dig, hvordan diskussionen skal foregå. Du kan eventuelt sætte en maksimal tid på hvert spørgsmål. Sørg for at holde en pause, hvis deltagerne bliver alt for urolige under diskussionen. Del gerne aktiviteten op i 2 dele, hvor deltagerne får mulighed for at skrive nye spørgsmål til anden runde. 10

11 Når tiden er ved at være gået, kan du eventuelt lige tage nogle af de mest diskuterede emner op, for lige at runde diskussionen af. Herefter kan du vælge at bede en bøn og/eller synge en sang til afslutning. Nedenfor er en mulig bøn. Herre, tak for at vi kan være sammen om at diskutere mange af livets store og små spørgsmål. Vi beder for at du vil hjælpe os til at finde svar på mange af vores tanker omkring dig og vores tro. Vær du hos os når vi er i tvivl og hjælp os til at hjælpe andre når de er i tvivl. Tak for alt du har gjort for os. Amen. 11

12 ReinkaRnation vs. evigt liv tema Mirakler Deltagere Max. 15 varighed 1,5 time. sted Indenfor eller udenfor Materialer Bibelen. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes: I dette diskussionsforum vil der være fokus på både reinkarnation og det evige liv. Der vil blive kigget på sammenhænge og forskelle, samt påstande og beviser for eksistensen af begge to. Man kan selv vælge, hvor meget fakta, man vil læse højt for deltagerne. Mange ved sikkert en del om emnet allerede, og har deres egen holdning til det. aktivitetsbeskrivelse Diskussionsforum hvor to meget populære begreber bliver diskuteret, nemlig reinkarnation og evigt liv. Hvad sker der efter døden? har mange sikkert spurgt sig selv, og her er der rig mulighed for at diskutere spørgsmålet med andre unge. I Indien tror mange på reinkarnation efter døden, hvilket også er en form for evigt liv, men hvor meget minder disse to overbevisninger egentlig om hinanden? Det gælder om at få en forståelse for andre religioner, så man kan gå fra debatten endnu mere oplyst. Indled diskussionen med at læse/fortælle om reinkarnation og evigt liv. Herefter har du ansvar for at debatten kommer til at forløbe flydende og komme med input, hvis det bliver nødvendigt. Herefter kan man starte med at opridse, hvad man indtil nu har diskuteret og derefter give det hele en ny vinkel. Til slut afrunder man diskussionen med en eventuel konklusion og en bøn. indledning: Næsten 30% af jordens befolkning er hinduister eller buddhister og tror på reinkarnation. Nedenfor ses emner og muligheder for spørgsmål omkring reinkarnation og evigt liv: Hvad sker der efter døden, er der et evigt liv, og hvad vil dette indebære? Vil man gen opstå i kød og blod, kun i sjælen, eller en helt tredje mulighed? Hvordan vil et evigt liv overhovedet være muligt? Hvis man kan snakke med mennesker på den anden side, er det så et tegn på evigt liv? Man mener at kroppen mister en minimal vægt, når mennesker udånder, er det sjælen der forlader kroppen eller hvordan skal noget sådan fortolkes? Hvor meget kender vi til reinkarnation? Hvordan skal vi forholde os til opfattelsen omkring reinkarnation? Hvad er forskellen på kristendommen med det evige liv og hinduismen/buddhismen og disses forestillinger om reinkarnation? Kan de to forenes? 12

13 Fakta: Reinkarnation stammer fra latin og betyder genlegemliggørelse. Det bliver også kaldt for genfødsel eller sjælevandring. Indenfor hinduismen siger man, at summen af et livs handlinger, betinger en genfødsel til et nyt liv på et højere niveau som f.eks. gud, eller lavere niveau, f.eks. et dyr. Reinkarnation forstås som en stadig bevidsthedsmæssig evolution, en vandring mod højere niveauer og mødet med guddommelighed. to udsagn om reinkarnation: Nogle børn fødes med mærker efter sårene fra en voldelig død i et tidligere liv, som de senere begynder at fortælle om, og over 3000 historier er undersøgt og kan dokumenteres som værende sandsynlige. Kunne det ikke tyde på, at reinkarnation finder sted, når børn allerede fra en alder af 3 år begynder at komponere koncerter og læse aviser? I det gnostiske skrift, Thomas' bog, sandsynligvis skrevet hen imod slutningen af det andet århundrede, belærer Jesus, at nogen efter døden, vil forblive opslugt i 'deres bekymringer om livet' og 'vil blive bragt tilbage til den synlige verden'. Mod afslutningen af dette værk siger Jesus: 'Hold vagt og bed for, at du ikke må blive født i kødet igen, men at du må få lov til at forlade dette livs bitre trældom.' Med andre ord, bed for at du ikke skal blive genfødt på jorden, men at du vil vende tilbage til de højere verdener. Vil dette sige, at Jesus herigennem egentligt bekræfter muligheden for reinkarnation, men råder til ikke at ønske dette? Evigt liv, betegnes som et kommende liv, hvad enten det tænkes umiddelbart efter døden eller senere ved dommens dag. Det evige liv er det, at kende og leve i fællesskab med faderen og sønnen. Det modsatte af evigt liv betegnes som evig straf eller fortabelse. Diskussion: Først og fremmest skal deltagerne sige, hvad de forbinder med henholdsvis et evigt liv og reinkarnation. Herefter kan man tage det netop opridsede materiale op til diskussion og inddrage deltagernes tanker og idéer om dette emne. afrunding: Når tiden er gået, ender det hele ud i en afrunding af emnet. Her kigger man tilbage på de forskellige ting, som man har været inde over. Derfor kan det også være en god idé løbende at notere, de forskellige emner der berøres. Endeligt kan man afrunde med bønnen nedenfor og/ eller fadervor, eller en bøn man selv har i tankerne. Herre, tak for livet du har givet os og muligheden for et evigt liv efter døden. Vi beder for, at vi en dag alle sammen må mødes i Himlen. VI beder også for, at du vil vise os den vej, der fører til Himlen, uanset hvilke veje vi førhen har været på. Tak for at du er tilstede iblandt os, Herre, og holder hånden over os. Amen. 13

14 Modeller dit Mirakel tema Mirakler deltagere Så mange man har lyst. Varighed 1,5 time. Sted Ved borde og bænke/stole Materialer Modellervoks, Bibelen. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes: I denne aktivitet gælder det om at lade tankerne få frit spil og samtidig sidde og hyggesnakke med sidemanden. Man har mulighed for at få et pusterum, mens man modellerer et mirakel. Det er meningen at figurerne skal udstilles, så man må gerne gøre sig umage. Fortæl herefter at du indimellem vil læse nogle tekster op, så deltagerne har mulighed for at få inspiration ud fra disse. aktivitetsbeskrivelse Med denne aktivitet har deltagerne mulighed for at udtrykke sig igennem figurer af modellervoks og fremstille deres eget mirakel. Der er lagt op til en hyggelig snak om mirakler, store som små, mens man har noget i hænderne. Lad tankerne få frit spil og hyg dig med vennerne. Denne aktivitet er tænkt som et afslappende og frit forum, hvor man kan sidde og hyggesnakke mens man leger med modellérvoks. Din rolle er at inspirere deltagerne med idéer til figurer, både gennem tekster omkring mirakler i Bibelen, men også fra hverdagen. Det er mirakler i deltagernes liv, der hovedsagligt fokuseres på. Det er tankerne omkring disse mirakler, som deltagerne skal modellere. De forskellige figurer kan stilles op bagefter, så man har mulighed for at gå rundt og se hvad de andre har lavet. indledning: Ordet mirakel stammer fra latin og betyder genstand for undren. Det kan være en underfuld begivenhed, overnaturlige kræfter og guddommelige magters handling i naturen og med mennesker, ofte i strid med naturlovene (f.eks. vandringen på søen). Der indledes med at forklare, hvad denne aktivitet indeholder, og hvordan den vil forløbe. Nævn desuden, at der midt i aktiviteten vil være en pause, hvor deltagerne kan strække ben. Ellers står det dig frit for, hvordan du vil bruge de vedlagte tekster omkring mirakler. Tekster til fortælling eller oplæsning: kan fortællingen om den barmhjertige samaritaner og hans næste beskrives som et mirakel? (luk. 10, v ) Jesus svarede og sagde:»en mand var på vej fra Jerusalem ned til Jeriko og faldt i hænderne på røvere. De trak tøjet af ham og slog ham, så gik de og lod ham ligge halvdød. Tilfældigvis kom en præst den samme vej; han så manden, men gik forbi. Det samme gjorde en levit, der kom til stedet; også han så ham og gik forbi. Men en samaritaner, som var på rejse, kom hen til ham, og han fik medynk med ham, da han så ham. Han gik hen og hældte olie og vin i hans sår og 14

15 forbandt dem, løftede ham op på sit ridedyr og bragte ham til et herberg og sørgede for ham. Næste dag tog han to denarer frem, gav værten dem og sagde: Sørg for ham, og hvad mere du lægger ud, vil jeg betale dig, når jeg kommer tilbage. Hvem af disse tre synes du var en næste for ham, der faldt i røvernes hænder?«den lovkyndige svarede:»han, som viste ham barmhjertighed.«og Jesus sagde:»gå du hen og gør ligeså!«helbredelsen af Peter s svigermor. (Matt. 8, v ) Og Jesus kom ind i Peters hus og så, at hans svigermor lå med feber. Han tog hendes hånd, og feberen forlod hende, og hun stod op og sørgede for ham. Da det blev aften, bragte de mange besatte hen til ham, og han drev ånderne ud ved sit ord og helbredte alle de syge, for at det skulle opfyldes, som er talt ved profeten Esajas, der siger: Han tog vore lidelser, han bar vore sygdomme. Vandringen på søen var også et mirakel. (Matt. 14, v ) Straks efter nødte Jesus disciplene til at gå om bord i båden og tage i forvejen over til den anden bred, mens han selv sendte skarerne bort. Da han havde sendt skarerne bort, gik han ene op på bjerget for at bede. Og da det var blevet aften, var han alene dér. Båden var allerede mange stadier fra land og kæmpede med bølgerne, for vinden var imod. Men i den fjerde nattevagt kom han til dem, gående på søen. Da disciplene så ham gå på søen, blev de skrækslagne og sagde:»det er et spøgelse,«og de skreg af frygt. Og straks talte Jesus til dem og sagde:»vær frimodige, det er mig, frygt ikke!«men Peter sagde til ham:»herre, er det dig, så befal mig at komme ud til dig på vandet.«han sagde:»kom!«peter trådte ud af båden og gik på vandet hen til Jesus. Men da han så den stærke storm, blev han bange, og han begyndte at synke og råbte:»herre, frels mig!«straks rakte Jesus hånden ud, greb fat i ham og sagde:»du lidettroende, hvorfor tvivlede du?«da de kom op i båden, lagde vinden sig. Og mændene i båden kastede sig ned for ham og sagde:»sandelig, du er Guds søn.«et mirakel fra vores verden. af Johanne Grarup. Jeg bryder mig ikke specielt meget om vinteren. Jeg synes den er for kold. Især efter jul er den ikke spor sjov længere, så slæber jeg mig trist af sted, mens jeg tænker tilbage på årets hyggeligste højtid, som er slut nu og først kommer igen om et år. Et år er altså meget lang tid! Så ser jeg op imod himlen og konkluderer at det syn, der møder mig må være selve definitionen på gråt og trist. Mine tæer er som istapper, og meget bedre bliver det ikke af, at jeg uheldigvis træder ud i en ordentlig snedrive af sjap og sne. Jeg hvæsser bittert, og forbander sneen, der langsomt kæmper sig vej gennem mine lidt for tynde vinterstøvler, og indhyller mine i forvejen isende tæer i endnu koldere sjap. Det er sådan et tidspunkt, hvor man godt kunne bruge et lille mirakel. Jeg kigger ned, og mit blik fanges af et fantastisk syn. Der i sneen, har en lille vintergæk kæmpet sin vej op af den frosne jord, og står nu stolt, med et budskab om at vinteren snart er forbi. Jeg glemmer alt om mine kolde tæer og mit triste humør, når jeg ser vintergækken. Det er sjovt, for jeg ved jo den kommer. Det gør den hvert år, men alligevel bliver den ved med at overraske mig. Den giver mig et eller andet form for håb. Det er altså mærkeligt, det er jo bare en blomst! Eller hvad? Måske kunne man rent faktisk forsvare at den lille vintergæk godt kunne være lidt af et mirakel! afrunding: Som afrunding kan man høre, hvad enkelte af deltagere har haft i tankerne og hvorfor de har valgt at udtrykke sig gennem den figur de har lavet. Man kan afslutte med en sang og/eller en bøn. Nedenfor er der et forslag til bøn. Herre. Tak for at du engang selv har modelleret os, da vi kom til verden. Tak for at vi kan opleve små og store mirakler i vores hverdag. Vi beder for at du må hjælpe os til at se miraklerne omkring os, og ligeledes være en del af dem. Vi beder også for at du vil give os en fortsat dejlig oplevelse her på lejren. Amen. 15

16 Ind I en anden (lege) verden Tema Mirakler deltagere Max varighed 1,5 time. Sted Udenfor, forår/sommer Materialer 1 tennisbold, 1 boldtræ, 5 kegler(markeringer), 1 bil til rådighed, 1 sko/pind, 2 stole, 2 tørklæder/ viskestykker, snor. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Denne aktivitet er bygget op af flere lege. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes. I dag vil der blive mulighed for at prøve aktiviteter med baggrund i Indien. De indiske børn har sjældent ligeså gode muligheder for at lege og dyrke sport som vi i Danmark har. Derfor bliver det ofte nogle primitive aktiviteter de giver sig i kast med. I vores lege indgår både emner som religion og fattigdom, på den lidt sjove måde. Nu tages deltagerne ud til aktiviteterne. aktivitetsbeskrivelse Med baggrund i temaerne Ind i en anden verden og mirakler i dit liv, kommer man på prøve i forskellige utraditionelle lege. Man kan igennem leg få en opfattelse af, hvordan verden ser ud for børn i Indien, og gennemleve nogle af de ting, som disse bliver nødt til at tage hensyn til. Du starter med at tage din gruppe ud til afholdelsesstedet. Her fortæller du så om aktiviteterne og hvorfor de er relevante. Derefter deles din gruppe op i 2 lige store hold, og I er klar til at begynde. Denne aktivitet er bygget op af flere lege. Der er i alt 4 lege, så det kan være en god idé, hvis alle grupperne ikke starter med rundbold, da dette kræver meget plads. Hvis der ikke umiddelbart er plads til jeres gruppe, kan i vælge at starte med en af de mindre krævende lege, f.eks. den med bilen. Indledning: Når alle deltagerne er samlet i gruppen, kan du begynde at forklare, hvad der nu skal ske. De 4 lege, som i skal igennem er følgende: Beskidt rundbold Fyld en bil Tørklædelegen Hundene og kødbenet Herefter deles gruppen op i 2 lige store hold, og legene kan begynde. Hvis du vil have et konkurrenceelement ind, kan du tildele point hele vejen igennem alle legene. lege: Beskidt rundbold: I indisk ånd spilles der nu rundbold. Det foregår med den beskidte eller urene hånd, nemlig den venstre. Alle der skal skyde til bolden, skyder med venstre hånd, og står derfor på højre side af opgiveren. Ellers foregår det som almindelig rundbold, på en kvadratisk bane med afmærkninger i hjørnerne og 1 afmærkning ved opgiverens plads. 16

17 Der tælles point efter hvor mange deltagere hvert hold får i mål. Ved 3 døde skifter holdene. Hvis man skyder ud over sidelinjen inden de bagerste markeringer er man død. Ligesom man dør ved at blive grebet ud. Man må gribe med begge hænder. Når man er død stiller man sig bag i køen. Holdene skal som minimum nå at være ude i marken 3 gange inden aktiviteten afsluttes. Fyld en bil: Med tankerne i befolkningstætheden i Indien, og måden hvorpå det lykkes dem at sidde 20 mennesker på et lad, skal hvert hold nu se hvor mange personer de kan få ind i en personbil. Det vil være tilrådeligt at tage sko o. lign. af, så bilen ikke lider unødig skade. Hvert hold får 15 minutter til både at planlægge og fylde bilen op. Der trækkes lod om, hvem der skal starte. Hvis holdene er færdige inden et kvarter, kan de bare stoppe tiden selv. Hvert hold kan tildeles point efter hvor mange personer de får ind i bilen. Tørklædelegen: Denne leg stammer oprindeligt fra Indien. To stole sættes op med ca. 5 meters afstand. Der bindes et tørklæde om hver af stolene. I midten lægges der en pind, sko eller lignende. På hvert af de to hold får man tildelt et nummer, startende ved 1 op til 16. Holdene stiller sig på hver sin side af stolene. Du styrer legen ved at sige et af numrene. Hvis der bliver sagt nummer to, skal nummer to fra begge hold løbe ned til en af stolene, binde tørklædet op, løbe ned til den anden stol, binde tørklædet på og til sidst løbe ind i midten og røre pinden, skoen Den person der når det først, får point. Derefter siges der et nyt nummer og sådan bliver legen ved til et af holdene f.eks. har fået 20 point. Sørg for at nævne alle tallene mindst én gang og gerne to gange. Her kan pointene igen videreføres. Hundene og kødbenet: Denne leg kender mange danskere, men den også sin oprindelse i Indien. Holdene står på 2 rækker overfor hinanden med et mellemrum på ca meter. I midten ligges en snor der danner midterlinjen, og på denne snor placeres kødbenet. Du styrer legen, og når du siger go må den første i rækken fra hvert hold løbe mod midten. Nu gælder det om, at få kødbenet med hjem, eller tage kødbenet fra modparten. Linjen som Kødbenet ligger på må først overskrides når den ene part har taget eller rørt kødbenet. Når den ene part tager kødbenet gælder det om at komme hjem uden at blive taget af modparten. Hvis det lykkes modparten at røre den der har kødbenet, vinder denne. Man kan vælge at give point for hver vunden runde, eller overdrage personen der tabte til det vindende hold osv afrunding: Som afrunding kan du vælge at tælle alle pointene sammen, hvis du har valgt at føre regnskab over disse. Ellers kan du nævne hvilket hold der vandt i hver disciplin. Det er generelt ikke vigtigt hvem der har vundet, men at I har haft en sjov tid sammen. Derfor skal konkurrenceelementet heller ikke overskygge legene. I afrundingen skal man lægge vægt på, hvor godt vi har det, når vi kan spille og lege sammen. Du kan vælge at slutte af med en sang og/eller en bøn. Nedenfor er et forslag til en bøn. Herre. Tak for at vi har mulighed for spil og leg. Tak for at vi kan opleve små mirakler i hverdagen, som et smil fra en ven eller et kram fra en veninde. Vi beder for de, der hver dag skal kæmpe for at overleve, hvor der sjældent er plads til leg og glæde. Hjælp os til at være taknemmelige for det vi har og for det vi fremover vil få. Amen. 17

18 Gud, Gæt og Grimasser tema Mirakler deltagere Max 16 Varighed 1,5 time. sted Indenfor eller udenfor (forår/sommer) materialer Stop-ur/timeglas, Bibel. Forberedelse Læs materialet grundigt igennem på forhånd. Forkyndelsesoplæg Læses højt for deltagerne inden aktiviteten påbegyndes: Personer, begivenheder og lignelser fra Bibelen har vi nok alle sammen hørt om. Nu får I mulighed for at vise, gennem mimik, hvordan disse skal fortolkes. I 2 hold skal I kæmpe om, hvem der er bedst til at vise og gennemskue, hvad der bliver fremført. aktivitetsbeskrivelse Hvis man kan lide at høre om lignelser på den sjove måde, er denne aktivitet nøjagtigt dét man leder efter. Her kan man igennem gæt og grimasser opleve dele af bibellignelser, personer fra biblen og et sjovt konkurrenceelement. Deltagerne deles op i 2 lige store hold. Her gælder det så om, holdvis, at klare sig bedst igennem de forskellige dele af aktiviteten. Du skal styre begivenheden og hjælpe deltagerne igennem de enkelte lignelser, hvis der opstår uklarheder o. lign. Opfordre alle deltagerne til at være aktive og tage initiativ. Start ud med at forklare, hvad aktiviteten går ud på og hvordan den vil forløbe. Del derefter deltagerne op i 2 hold, og forklar reglerne for legen, samt pointuddeling. Du vælger hvor mange der skal bruges til den enkelte lignelse/person/begivenhed, og så melder de sig frivilligt på holdet. Der bliver givet 1 minut til at gætte personerne og tiden kan så senere sættes op eller ned, alt efter sværhedsgraden. Personer: Peter (Disciplen) Johannes Døberen Jesus David (og Goliat) Samson Jonas (og Hvalen) Moses Kong Salomon Abraham Metusalem (den ældste person) Daniel (i løvekulen) Josef (Jakobs søn) Kain (og Abel) Noa Adam Judas 18

19 Jomfru Maria Zakæus (tolderen) Urias (der blev sat i første række af Kong David) Goliat mindre lignelser/begivenheder/personer: Den barmhjertige samaritaner De tre vise mænd Hyrderne på marken (ved Betlehem) Den fortabte søn Syndefaldet Tempelrensningen Den sidste nadver De to røvere på korset Kvinden grebet i ægteskabsbrud Den gode hyrde Lignelser/begivenheder: Lignelsen om huset på klippen og huset på sand, Matt. 7 Stormen på søen, Matt. 8 Helbredelsen af den lamme (i Kapernaum), Matt. 9 Lignelsen om sædemanden, Matt. 13 Bespisningen af 5000, Matt. 14 Lignelsen om den gældbundne tjener, Matt. 18 Lignelsen om arbejderne i vingården, Matt. 20 Lignelsen om kongesønnens bryllup, Matt. 22 Lignelsen om de betroede talenter, Matt. 25 Bjergprædiken, Matt. 5 Vandringen på søen, Mark. 6 Helbredelsen af den blinde (i Betsajda), Mark. 8 Peters fiskefangst, Luk. 5 Lignelsen om den rige bonde, Luk. 12 Lignelsen om pladserne ved bordet, Luk. 14 Jesu opstandelse, Johs. 20 Tilfangetagelsen i Getsemane Have, Johs. 18 Saulus' omvendelse, Apostl. 9 Lignelsen om lyset i stagen, Luk. 8 Martha og Maria, Luk. 10 NB: Nogle af de ovennævnte kan også findes i andre dele af Bibelen. Pointsystem: Rigtigt svar ved personer: 3 point Rigtigt svar ved lignelser og begivenheder: 5 point Hvis holdet ikke når at gætte rigtigt indenfor tidsgrænsen, har de et fælles sidste gæt og derefter har det modsatte hold et gæt. Rigtigt svar fra det modsatte hold ved personer: 2 point Rigtigt svar fra det modsatte hold ved lignelser og begivenheder: 3 point Du, eller din hjælper, skal holde styr på pointene hele vejen igennem. Giv desuden tid til snak, hvis deltagerne ikke kan erindre en begivenhed/person/lignelse, så de har mulighed for at få disse helt på plads. Som afslutning kan du vælge at synge en sang og/eller bede en lille bøn. Der er et forslag til bøn nedenfor. Herre. Tak for at vi har mulighed for at lege sammen og have det sjovt med hinanden. Tak for at vi kan lære om dig igennem leg og tak for at du er sammen med os her på lejren. Vi beder for at du fortsat vil give os små og store mirakler i hverdagen. Vi beder også for at du vil være tilstede på resten af lejren, så vi kan være trygge og have det godt. Amen. 19

20 Gud i din bøn deltagere Max 8 personer pr. hold Varighed Ca. 1½ time Sted Et sted hvor der er fred og ro! Materialer Et A2 ark, sprittusch Forberedelse Læs oplægget grundigt igennem før aktiviteten går i gang. Udvælg evt. et eller flere elementer, hvis du har en tidsbegrænsning. Forkyndelsesoplæg En klassisk snakkeaktivitet, hvor deltagerne bliver præsenteret for forskellige perspektiver på bøn og hvor der er plads til, at deltagerne selv kan komme med idéer, erfaringer og skæve vinkler på bønstemaet. Aktiviteten er en vekslen mellem skriftlige oplæg og diskussion i grupper. Deltagerne bliver udfordret på at prøve bønnens dimensioner af. De skal selv på banen med at udforske bønnens forskellige udtryk, alt fra at diskutere med hinanden til at bede sammen i form af popcorn-prayers. Deltagerne bliver sendt ud med et nyt øre for at høre Gud. ObS Materialet er inddelt i tre hovedafsnit: 1. Hvad er bøn for dig? 2. Hvad siger Bibelen om bøn? 3. Forskellige former for bøn Hvert hovedafsnit indeholder en kort introduktion til temaet. Derefter følger forslag til aktiviteter, herunder spørgsmål til gruppedrøftelser. Man kan sagtens plukke i materialet, hvis du ikke ønsker at bruge det stringent. Den kursive tekst skal læses op eller genfortælles for deltagerne. Aktivitetsbeskrivelse Nedenstående skal forstås som et oplæg til gruppesnak og er ikke noget, man stringent behøver at følge. Det vigtigste er, at få gang i nogle gode gruppesamtaler. introduktion Læs eller genfortæl: Denne aktivitet er en snakkeaktivitet, hvor vi skal tale om bøn. Vi skal begynde med at bede en kort bøn, og derefter bliver der vekslet mellem at jeg læser op, og vi diskuterer ud fra nogle spørgsmål. Der vil også komme nogle forskellige aktiviteter og øvelser. Bøn: Gud, Tak fordi du tror på os, hjælp os til at huske, at vi også må tro på dig. Amen. 20

Foto: Rasmus Mikkelsen.... i dit liv. Forkyndelse for unge med aktiviteter til hoved, hænder og fødder

Foto: Rasmus Mikkelsen.... i dit liv. Forkyndelse for unge med aktiviteter til hoved, hænder og fødder Foto: Rasmus Mikkelsen... i dit liv Forkyndelse for unge med aktiviteter til hoved, hænder og fødder Indholdsfortegnelse Indledning... 4 Tema Tvivl i dit liv Aktiviteter til hovedet Tvivl på din viden

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden?

Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden? Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden? 13. søndag efter trinitatis 2013 Salmer: 754,753,500,697,724 Teksten som der

Læs mere

Lignelsen om de betroede talenter

Lignelsen om de betroede talenter Lignelser Tema Nogle gange siger vi ikke direkte, hvad vi mener. Det kan være fordi, der er noget, der er svært at få sagt, eller noget, der er svært at forklare. I sådanne tilfælde kan man benytte sig

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

Jeg bygger kirken -2

Jeg bygger kirken -2 Jeg kirken - Forkyndelse og mirakler Mål: Kirken forbindes tit med søndagsmøder, som består af sang, prædiken og bøn. Men kirken er meget mere end det.. Gennem denne undervisning prøver vi at forklare

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen 62 Slip kontrollen - lovsangsaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 6 62 Slip kontrollen Introduktion til denne Temaaften Fokusset denne aften vil være på Guds storhed Gennem lovsang vil vi prise ham fordi han

Læs mere

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation.

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Du og jeg, Gud 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Den grund, du har i dåben lagt, dit stærke ja til svage, bekræfter du, skal stå ved magt i dag og alle dage. Evangelieteksten til 1.søndag efter

Læs mere

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret Tip rigtige om Menneskesønnen kapitel - Hvad er kristendommens symbol? ) slangen X) lyset ) korset Jesus bliver født i ) Jerusalem X) Betlehem ) Nazaret Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel.

Læs mere

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13.

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. 1 Konfirmation 2015. Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. For mange år siden var der nogle unge fra en kirkelig forening, der havde lavet en plakat med teksten Jesus er

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål. Omkring døbefonten Svar på nogle meget relevante spørgsmål. *** Og de bar nogle små børn til Jesus, for at han skulle røre ved dem; disciplene truede ad dem, men da Jesus så det, blev han vred og sagde

Læs mere

HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE

HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE HØJMESSE FREDERIKSHOLM KIRKE Søndag den 9/6-2013 kl. 11.00 2. søndag efter Trinitatis Tema: Lignelsen om det store festmåltid Præludium Evt. korsats (Carsten) Indgangsbøn (evt.) Velkomst 1. salme DDS 753

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. 18-01-2015 side 1 Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. Moral eller evangelium. Evangelium betyder det glædelige budskab. En kinesisk lignelse fortæller om et andet bryllup.

Læs mere

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. september 2013 kl. 16.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 2 Liturgi Video Sl 23 PRÆLUDIUM: Amazing Grace på orgel Velkommen

Læs mere

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD Alle mennesker beder på et eller andet tidspunkt, selv om man måske ikke bekender sig som troende. Når man oplever livskriser, så er det

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Højmesse i Rungsted kirke. 2 da b Salmer: 9; 422; 277; 54; 464; 729; 750; 727. Kollekt: Ordet og Israel Tekst: Matt.22,34-46

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække Salmer DDS 68: Se, hvilket menneske DDS 649: Skal fri og frelst

Læs mere

Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus

Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus Prædiken 1. Pinsedag 2012 Apostlenes Gerninger kap 2 og Johs. 14-15-21 Pinse jul og påske og Pinse Hvad er det der gør den Pinse til en højhelligdag? Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset.

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb Autoriseret ved kgl. Resolution af 12. Juni 1992 Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb under en højmesse

Læs mere

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål 32 JESUS-PLANEN - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 32 Jesus-planen Introduktion til denne lovsangsaften I aften handler om, at hver enkelt teenager opdager eller erfarer Jesusplanens betydning

Læs mere

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14.

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. 1 Julen var noget, der skete engang. Et barn blev født I Betlehem et menneske, der blev til fryd og fred for alle, selv for os, der lever i dag. Julen er en drøm. En drøm

Læs mere

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle Juleaften, domkirken 16.30 : 94 Det kimer nu, 119 Julen har bragt, 104 Et barn er født, 120 Dejlig er jorden. 1.salme, Salutation og kollekt med korsvar, Koret: "Højlovet være han som kommer i Herrens

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

TRO VIRKER ALTID. Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015

TRO VIRKER ALTID. Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015 1 TRO VIRKER ALTID Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015 TROENS 2 BASISELEMENTER 1. Gud er til 2. Gud lønner dem der søger Ham Hebræerbrevet 11:6 Men uden tro er det umuligt at behage ham; for den, som kommer

Læs mere

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner)

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner) Lektion 1 (Den barmhjertige samaritaner) MÅL Børnene skal vide, hvad et venskab er, hvordan det dobbelte kærlighedsbud lyder, og hvem der er deres næste. TIL LEDEREN Dette efterår starter vi med 4 lektioner

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

Gudstjeneste i Lidemark og Bjæverskov kirker

Gudstjeneste i Lidemark og Bjæverskov kirker Gudstjeneste i Lidemark og Bjæverskov kirker Klokkeringning Der ringes tre gange med en halv times mellemrum inden gudstjenesten begynder, den sidste ringning sluttes med bedeslagene, som er tre gange

Læs mere

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 Indsamling til FKN Salmer: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 754, Se, nu stiger solen 698, Kain, hvor er din bror 123,7 613, Herre, du vandrer forsoningens vej Prædiken om at misunde og unde: Inde i mit

Læs mere

Velkomst og tema: Prædiken:

Velkomst og tema: Prædiken: Gudstjeneste 180115 10.30 - Brændkjærkirken 2 s.e. H3K 2. Tekster: Mos 33,18-23; Joh 2,1-11 (afslutning af prædiken: Rom 12,9-12a) Prædiken af sognepræst Ole Pihl Salmer: DDS 4 Giv mig Gud en salmetunge

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael 6 9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael Hellige ærkeengel Mikael, forsvar os i kampen; vær vort værn mod djævelens ondskab og efterstræbelser. Gud kue ham; derom beder vi ydmygt; og du, fyrsten over den himmelske

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer 1 Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække Salmer DDS 737: Jeg vil din pris udsjunge DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Jeg er vejen, sandheden og livet

Jeg er vejen, sandheden og livet Jeg er vejen, sandheden og livet Sang PULS nr. 170 Læs Johannesevangeliet 14,1-11 Jeg er vejen, sandheden og livet. Sådan siger Jesus i Johannes-evangeliet. Men hvad betyder det egentlig? Hvad mener han?

Læs mere

Studie. Kristi liv, død & opstandelse

Studie. Kristi liv, død & opstandelse Studie 9 Kristi liv, død & opstandelse 51 Åbningshistorie Napoléon Bonaparte sagde engang: Jeg kender mennesker; og jeg siger jer, Jesus Kristus er ikke noget almindeligt menneske. Mellem ham og enhver

Læs mere

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres«

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Fadderinvitation»Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Hvad er en fadder En fadder er et dåbsvidne et vidne på, at barnet er blevet døbt med den kristne dåb,

Læs mere

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 1 15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 Åbningshilsen For en måned siden begyndte 21 nye konfirmander fra Forældreskolens

Læs mere

Studie. Kristi genkomst

Studie. Kristi genkomst Studie 14 Kristi genkomst 77 Åbningshistorie Der er mange skilte, der får mig til at grine. Nogle skyldes trykfejl, der giver et helt andet billede end det tiltænkte, f.eks. Levende børn. Andre er bare

Læs mere

Bryllup med dåb i Otterup Kirke

Bryllup med dåb i Otterup Kirke Præludium hvorunder bruden føres ind i kirken. Bruden går til venstre. Bruden sætter sig nærmest alteret, brudgommen sidder overfor. Såfremt brudeparrets mødre sidder med oppe ved alteret, sidder de nærmest

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Grindsted Kirke. Onsdag d. 24. december 2014 kl. 16.30. Egil Hvid-Olsen.

Grindsted Kirke. Onsdag d. 24. december 2014 kl. 16.30. Egil Hvid-Olsen. 1 Grindsted Kirke. Onsdag d. 24. december 2014 kl. 16.30. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til juleaften, Luk. 2,1-14, 1. tekstrække. Forløb Klokkeringning. Præludium. Indgangsbøn. 1. salme: DDS 94 Det kimer

Læs mere

PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch

PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch I dag er det med at holde tungen lige i munden og ørene stive. Teksten er en typisk Johannestekst, snørklet og svært forståeligt. I hvert fald sådan

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i mindre grupper

Læs mere

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se.

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. januar 2015 Kirkedag: 2.s.e.H3K Tekst: Joh 2,1-11 Salmer: SK: 22 * 289 * 144 * 474 * 51,1-2 LL: 22 * 447 * 449 * 289 * 144 * 474 * 430 Moses vil gerne

Læs mere

Jonastegnet Vi begynder med fortællingen om Jonas. Jonas i hvalfiskens bug. Det er en af de mærkeligste fortællinger i det gamle testamente. Der er et præg af eventyr over fortællingen: hvalfisken dukker

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

Nytårsdag 2015 Disse dage er nytårstalernes tid. Dronningen og statsministeren trækker os til skærmene og vi forventer både at få formaninger og ros som samfund og enkelt individer. Der er gået sport i

Læs mere

4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; 695 276; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6

4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; 695 276; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6 4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; 695 276; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6 Lad os bede: Kære Herre Jesus Kristus, mød os i dag, og stands os i vores blindhed.

Læs mere

NÅDENS URIMELIGHED. Prædiken af Morten Munch Søndag Septuagesima / 1. feb. 2015 Tekst: Matt 20,1-16

NÅDENS URIMELIGHED. Prædiken af Morten Munch Søndag Septuagesima / 1. feb. 2015 Tekst: Matt 20,1-16 Matt 20,1-16, s.1 Prædiken af Morten Munch Søndag Septuagesima / 1. feb. 2015 Tekst: Matt 20,1-16 NÅDENS URIMELIGHED Først og sidst Vi hører om en vingård, hvor nogle medarbejdere er i gang fra den tidlige

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 6. september 2015 Kirkedag: 14.s.e.Trin/A Tekst: Luk 17,11-19 Salmer: SK: 3 * 330 * 508 * 582 * 468,4 * 12 LL: 3 * 508 * 582 * 468,4 * 12 I Benny Andersens

Læs mere

Salmer: 725, 713, I Danmark er jeg født. Ensemblet medvirker: Midsommersang og Jeg gik mig ud en sommerdag

Salmer: 725, 713, I Danmark er jeg født. Ensemblet medvirker: Midsommersang og Jeg gik mig ud en sommerdag Appetizer: Simon Spies blev engang spurgt om han foretrak at være fattig eller rig, og han svarede: Ja, livet kommer jo ikke an på penge, og jeg har prøvet begge dele, men jeg vil til enhver tid foretrække

Læs mere

Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse!

Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse! Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse! Vi har hver i sær vores bagage med. Både den helt konkrete bagage

Læs mere

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30.

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. 9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. Salmer: Hinge kl.8.00: 744-302/ 692-372 Vinderslev kl.9.30: 744-373- 302/ 692-321,v.6-372

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31.

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Påskens historie omfavner os, og bredes ud omkring os her efter påske. En vandring er begyndt gennem

Læs mere

Fold Kristendomsprofilen ud... på gulvet og i udvalgsarbejdet

Fold Kristendomsprofilen ud... på gulvet og i udvalgsarbejdet Kristendomsprofilen skal være en levende og dynamisk profil. En profil der også i fremtiden vil blive justeret, reformuleret og udviklet. Ligesom KFUM og KFUK er en levende og dynamisk bevægelse, skal

Læs mere

Kristuskransen forklaring på perlerne

Kristuskransen forklaring på perlerne Kristuskransen forklaring på perlerne Gudsperlen Guds perlen, er Kristuskransens start. Guds perlen er den store guldfarvede perle. Guds perlen er Kristuskransens start og slutning. Du har måske allerede

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Bonusspørgsmål: Hvad hed den discipel der blev nummer 12 da Judas Iskariot havde forrådt Jesus og hængt sig selv?

Bonusspørgsmål: Hvad hed den discipel der blev nummer 12 da Judas Iskariot havde forrådt Jesus og hængt sig selv? Opgave 1 Jesus udvalgte sig 12 disciple som fulgte ham mens han vandrede på jorden og senere rejste de ud i verden for at fortælle evangeliet videre. Find navnene Jesu 12 disciple: Bonusspørgsmål: Hvad

Læs mere

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem.

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem. 1 Juleaften 2009. Hvad er det bedste ved julen? ja, hvad er det bedste ved julen? Måske al hyggen i dagene op til jul, med pynt i gaderne, lys overalt, med julekalendere i fjernsynet, hvor man sammen har

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække.

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 1. april 2013 kl. 11.00. Egil Hvid-Olsen Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. Salmer. DDS 234 Som forårssolen morgenrød. DDS 241 Tag det sorte kors fra graven!.

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Så blev det aften og det blev morgen, den sjette dag.

Så blev det aften og det blev morgen, den sjette dag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 16/3-14 Kirkedag: 3.s.i fasten/b Tekst: Mk 9,14-29 Salmer: SK: 28 * 388 * 182 * 660 * 192,9 * 670,1+4 LL: 28 * 182 * 660 * 192,9 * 670,1+4 Så blev det

Læs mere

Marts 2005 8 A A S E O G P E R

Marts 2005 8 A A S E O G P E R Marts 2005 Netop i disse uger har vi travlt med at arrangere Ordet og Israels sommerstævne, som skal finde sted på Djurslands Efterskole, og tilmeldingerne løber ind i en lind strøm. Sidste år var der

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. 09-08-2015 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. Teksten giver et billede hvor Jesus er placeret midt i datidens religiøse centrum. Der talte Jesus et Ord. Et ord som nu er gentaget

Læs mere

Bibelløb med spørgsmål

Bibelløb med spørgsmål Bibelløb med spørgsmål Ved gennemførelsen af dette bibelløb bliver der et spørgsmål til hvert kapitel i Børnebibelen. Ubemandede poster Løbet lægger op til poster uden bemanding, hvor børnene i stedet

Læs mere

Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012

Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012 Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012 Fristelser Nogle fristelser har vi ingen problemer med og afviser dem let. Vi slår dem ud af parken.

Læs mere

Kristi liv. Det tror vi

Kristi liv. Det tror vi Studie 1 Guds ord 9 Åbne spørgsmål Har du nogensinde skullet sende en besked til en anden, hvor det ikke er lykkedes pga. en kommunikationsfejl? Hvordan føltes det? Del historien. Forestil dig, at du har

Læs mere

Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste ringning slutter med bedeslagene.

Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste ringning slutter med bedeslagene. Højmesseordning Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Forkortet gengivelse af folkekirkens højmesseliturgi. Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste

Læs mere

SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS

SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS FORORD TIL SPILØVELSER KÆRE FODBOLDSPILLER Fodbolddelen består af 12 øvelseskort med en øvelse på forsiden og et spil på bagsiden.

Læs mere

Jeg har også været i kirke: Konfirmandens navn: Telefonnummer: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst:

Jeg har også været i kirke: Konfirmandens navn: Telefonnummer: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst: Dato : Kirke: Præst: Jeg har også været i kirke: Dato : Præst: Dato : Præst: Dato : Præst: Konfirmandens navn: Telefonnummer: 12 1 Konfirmander skal gå i kirke For at lære gudstjenesten at kende skal alle konfirmander gå i

Læs mere

alene Konfirmandtræf 6. - 8. november 2012 www.roskildestift.dk

alene Konfirmandtræf 6. - 8. november 2012 www.roskildestift.dk du er aldrig alene Konfirmandtræf 6. - 8. november 2012 www.roskildestift.dk Forord Årets konfirmandtræf i Domkirken handler om, at konfirmanderne via rollespil skal sætte sig i Jesu disciples sted. Konfirmanderne

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Joh 4,5-26. Bøn. Lad os bede. Kom til os, Gud, og giv os liv fra kilder uden for os selv! (DDS 367, v.1) Amen.

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Joh 4,5-26. Bøn. Lad os bede. Kom til os, Gud, og giv os liv fra kilder uden for os selv! (DDS 367, v.1) Amen. 2.søndag efter helligtrekonger II. Sct. Pauls kirke 19. januar 2014 kl. 10.00. Salmer: 123/31/138/596//441/439/326/308 Uddelingssalme: se ovenfor: 326 Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Joh 4,5-26

Læs mere

Gudstjenesterne i Aroskirken ledes af liturgen og er bygget op over en fast skabelon, som indeholder følgende fem punkter:

Gudstjenesterne i Aroskirken ledes af liturgen og er bygget op over en fast skabelon, som indeholder følgende fem punkter: Gudstjenesterne i Aroskirken ledes af liturgen og er bygget op over en fast skabelon, som indeholder følgende fem punkter: Ia. Indledning: Velkomst! Indgangsbøn: Almægtige Gud, Himmelske Far, du, som har

Læs mere

Hvad er det egentlige i livet, i kærligheden, i troen, i bønnen?

Hvad er det egentlige i livet, i kærligheden, i troen, i bønnen? Julesøndag 2013 Hvad er det egentlige i livet, i kærligheden, i troen, i bønnen? Dette hellige evangelium skrives af evangelisten Matthæus: Da de vise mænd var rejst, se, da viser Herrens engel sig i en

Læs mere

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) 307 Gud Helligånd, vor igenføder 696 Kærlighed er lysets kilde 321 O kristelighed 438 Hellig, hellig,

Læs mere

Prædiken til 13. søndag efter trinitatis, Luk 10,23-27. 1. tekstrække

Prædiken til 13. søndag efter trinitatis, Luk 10,23-27. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 30. august 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 13. søndag efter trinitatis, Luk 10,23-27. 1. tekstrække Salmer DDS 369: Du, som gir os liv og gør os glade Dåb: DDS

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 2. februar 2014 4. søndag efter helligtrekonger Matt. 14,22-33 Salmer: 754-636-450---582-557

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 2. februar 2014 4. søndag efter helligtrekonger Matt. 14,22-33 Salmer: 754-636-450---582-557 Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 2. februar 2014 4. søndag efter helligtrekonger Matt. 14,22-33 Salmer: 754-636-450582-557 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Straks

Læs mere

Emne og ting. 365 F A.B.B. Jesu fødsel 243 272 En vingummisut til alle. Flugten til Egypten 247 294 Et pas

Emne og ting. 365 F A.B.B. Jesu fødsel 243 272 En vingummisut til alle. Flugten til Egypten 247 294 Et pas Forkyndelseskufferten Ideen bag kuffertforkyndelsen er et materiale, hvor forkyndelsen tager sit udgangspunkt i en ting eller en leg, som findes i en speciel kuffert, som børnene skiftes til at åbne. Hver

Læs mere

Forslag til ritual for vielse af to af samme køn.

Forslag til ritual for vielse af to af samme køn. Forslag til ritual for vielse af to af samme køn. (En del af ritualet - tilspørgsel, forkyndelse, fadervor og velsignelse - autoriseres. Den øvrige del af ritualet er vejledende.) Præludium Salme Hilsen

Læs mere

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København.

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Stine Munch. Kristus - opstanden og evig nær - Vi takker dig for denne morgens nye håb, der rækker ned i grave og ind i mørke sind. Vi beder dig: Læg

Læs mere

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn (En del af ritualet - erklæring om, at parret ønsker Guds velsignelse, fadervor og velsignelse - autoriseres.

Læs mere