Career Training. Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse CA a-kasse 1

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Career Training. Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse. 02.05.2011 CA a-kasse 1"

Transkript

1 Career Training Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse CA a-kasse 1

2 Agenda Velkomst og præsentation Om Personlighedstest Erfaringer fra Novozymes Brugen af MBTI test CA a-kasse 2

3 Hvem er CA a-kasse? CBS ernes a-kasse ledere og specialister CBS samarbejdspartner Kurser og karriererådgivning CA a-kasse 3

4 Økonomiske forsikring Økonomisk tryghed, så du ved, at udgifterne kan betales, mens du søger job. Efterløn, når du runder 30. HUSK! 14 DAGS REGLEN CA a-kasse 4

5 og udvikling af din karriere Coaching og afklaring Optimering af din ansøgning Træning i jobsamtalen Gratis kurser Gå-hjem-møder Karriererådgivning CA a-kasse 5

6 CA Studiemedlemskab Careeracademy CA a-kasse 6

7 Gratis a-kasse STUDIEMEDLEMSKAB Og Få adgang til en masse fordele Du modtager DKK 13, når du afslutter din uddannelse, hvis du ikke har jobbet på hånden Du får adgang til en del tilbud og muligheder, som vil styrke dig gennem din uddannelse og i din senere karriere Ex. Kursus & workshops i Time Management ; Karriereplan & Læringsstile. Få ting du skal opfylde, før du kan blive studiemedlem hos os i CA Tilmeld dig i dag Læs mere CA a-kasse 7

8 Gratis a-kasse STUDIEMEDLEMSKAB Kan du Sætte X i Ja til følgende Jeg har et job (minimum 1 time pr uge) eller jeg har afsluttet mit job inden for de seneste 2 uger før jeg melder mig ind som studiemedlem Min nuværende uddannelse (CBS) er på mindst 1½ års varighed (90 ECTS point), og jeg har minimum ét år tilbage Jeg bor i Danmark i Dag Jeg boede og havde opholdstilladelse i Danmark, lige forinden jeg startede min nuværende uddannelse Min personlige årlige indkomst overstiger IKKE DKK ,00 pr. år (2011) Jeg er IKKE fyldt 30 år endnu Tilmeld dig allerede i dag Læs mere CA a-kasse 8

9 Hvis alt andet svigter - Så kald ham Lars Uddannelse Cand. Merc. HRM Certificeret Coach Karriere CA A-KASSE; POOLIA RECRUITMENT; HI3G; ASSESSIO; INNOVATOR; CONFEX DK Erfaringer Testcertificeret Certificeringskurser Interview/-kurser Rekruttering/Finale udvælgelse LARS Tests DiSC MPA FIRO-B HPI+HDS+MVPI INSIGHTS DISCOVERY 16PF MBTI Ravens M Service First CA a-kasse 9

10 Rekrutteringsprocessen Ansøgning 1. jobsamtale TEST/ SCREENING Evt. prøver og tests Afslag Kontrol af data 2. jobsamtale Valg Ansættelseskontrakt Job CA a-kasse 10

11 Sætte finger på Det svært nævnelige Hjælp til match Person & Job Tests Hvorfor bruges de? Måle på Intelligens/Stress/ Pres/ Personlighed/ Adfærd Dialogværktøj Genveje CA a-kasse 11

12 Lidt om tests Tillad mig at v ære lidt Psykometri NERD-Y CA a-kasse 12

13 Testtyper og analyser Standard psykometri - anvendes ofte Simulering - forekommer enkelte steder Færdighedstest - kan forekomme Kundskabsprøver meget sjældne Selvbeskrivelser - Personlighedstest Omtankeprøver Individuel: Indbakkeøvelse Interaktiv: - Rollespil i grupper Praktisk prøve inden for f.eks.: - Sprogfærdigheder - IT - Regnefærdigheder - etc. -Almen viden om f.eks.: - Geografi - Historie eller - Politik - Problemløsning Omverdensbeskrivelser - Præsentationsøvelser Test i forbindelse med org., ledelses og personlig udvikling CA a-kasse 13

14 Smith & Hunter (1998) The Validity and Utility of Selection Methods in Personnel Psychology: Practical and Theoretical Implications of 85 Years of Research Findings Prædiktiv Validitet & Udvælgelsesmetoder 40% reglen Hvad med bundlinjen? CA a-kasse 14

15 Hvor godt præsterer dine medarbejdere? CA a-kasse 15

16 Hvor godt præsterer dine medarbejdere? CA a-kasse 16

17 Udvælgelsesmetoder Ikke alle metoder virker lige godt Assessment Center m. Brug af test.65 Intelligenstest + struktureret interview.63 Intelligenstest.51 Struktureret interview.51 Personlighedstest (med conscientiousness).41 Ustruktureret interview.38 Assessment.37 Antal år i faget.18 Antal uddannelsesår.10 Grafologi.02 Schmidt, F. L., & Hunter, J. E. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology:practical and theoretical implications of 85 years of research findings. Psychological Bulletin, 124, (2), CA a-kasse 17

18 Om Personlighedstest CA a-kasse 18

19 Rekruttering & Udvælgelse Faglige personlige kompetencer Hire for Skills Fire for Personality CA a-kasse 19

20 Personlighedstræk Visse personlighedstræk er stabile over tid (gennem livet) Hvis vi kender en persons personlighed, kan vi forsøge at forudsige personens adfærd Visse personlighedstræk er gode til at forudsige (prædicere) fremtidig success I arbejdet CA a-kasse 20

21 Personligheden tæller.. Årsagen til første job Total Jeg havde den krævede teoretiske viden 43,0% Jeg havde de rigtige personlige egenskaber 71,3% Jeg havde de rigtige holdninger 34,4% Jeg havde den rigtige erhvervserfaring fra tidligere jobs før/under studiet 39,8% Jeg havde potentiale til på sigt at kunne udfylde jobbet 38,7% Andet 16,1% CA a-kasse 21

22 Test i Jobsamtalen Personlighedstest Baseret på teori Insight MBTI HPI/HDS NEO PI Empirisk udviklet DiSC 16PF MPA CA a-kasse 22

23 Insights fire farveenergier CA a-kasse 23

24 Insights fire farveenergier CA a-kasse 24

25 Lave faktorer Høje faktorer DISC udbredt analyseredskab ved rekruttering D I S C Dominans Indflydelse Stabilitet Compliance Handlekraftig Indflydelsesrig Pålidelig Føjelig Konkurrerende Overbevisende Velovervejet Forsigtig Stærk Venskabelig Elskværdig Systematisk Nysgerrig Ordrig Udholdende Præcis Direkte Meddelsom Opmærksom Nøjagtig Selvstarter positiv Rar Perfektionistisk Påståelig Logisk Afventende Reserveret Mobil Fast, bestemt Mild Reflekterende Årvågen Ihærdig Bruger tid på beslutninger Ikke krævende Mistænksom Selvbevidst Undersøgende Aktiv Rastløs demonstrativ Stædig Viljestærk Uafhængig seriøs CA a-kasse CA a-kasse 25

26 Testens udformning Hvad skal du svare på? Jeg ville have mere lyst til at være rådgiver end til at være arkitekt? a) Sandt b) Falsk CA a-kasse 26

27 Din DiSC PersonProfil eksempel på svar CA a-kasse 27

28 Testresultat DiSC CA a-kasse 28

29 Testresultat Insights CA a-kasse 29

30 Brugen af personlighedtest (Mrkt Koordinator) CA a-kasse 30

31 Brugen af personlighedtest (Mrkt Koordinator) Spille med mange bolde i luften Ansvarlig for daglig kommunikation såvel intern som ekstern Holdspiller skal servicere mange brands Deltage i møder med relevante marketing-samarbjdspartnere CA a-kasse 31

32 Lave faktorer Høje faktorer DISC udbredt analyseredskab ved rekruttering D I S C Dominans Indflydelse Stabilitet Compliance Handlekraftig Indflydelsesrig Pålidelig Føjelig Konkurrerende Overbevisende Velovervejet Forsigtig Stærk Venskabelig Elskværdig Systematisk Nysgerrig Ordrig Udholdende Præcis Direkte Meddelsom Opmærksom Nøjagtig Selvstarter positiv Rar Perfektionistisk Påståelig Logisk Afventende Reserveret Mobil Fast, bestemt Mild Reflekterende Årvågen Ihærdig Bruger tid på beslutninger Ikke krævende Mistænksom Selvbevidst Undersøgende Aktiv Rastløs demonstrativ Stædig Viljestærk Uafhængig seriøs CA a-kasse CA a-kasse 32

33 Novozymes Om brug af OPQ 32 testen CA a-kasse 33

34 MBTI Training CA a-kasse 34

35 Myers-Briggs Type Indicator Verdens mest benyttede persontype model Bygger på tanker om personlighedstyper fra C.G. Jungs Benyttet og veldokumenteret siden 1942 Udviklet af 2 lægmænd mor og datter, som ønskede at give så mange som muligt adgang til Jungs idéer CA a-kasse 35

36 MBTI Præferencerne Ekstraversion - E Introversion - I Hvor foretrækker du at rette din opmærksomhed og hente energi? Sansning - S Intuition - N Hvordan foretrækker du at indhente information? Tanke - T Følen - F Hvordan foretrækker du at træffe dine beslutninger? Vurdering - J Oplevelse - P Hvordan agerer du i den ydre verden? CA a-kasse 36

37 Myers-Briggs Type Indicator MBTI hjælper dig til at tilegne kvalifikationer inden for: Forbedre samarbejdsrelationer Forbedre kommunikation Anvende forskellige problemløsnings strategier Hvordan du håndterer forandringer CA a-kasse 37

38 Myers-Briggs Type Indicator Foretrukket Ikke-fortrukket Let Vanskeligt Hurtigt Langsomt Behøver ikke at tænke sig om Må koncentrere sig meget Min underskrift Kragetær Automatisk Som et barn havde skrevet det Naturlig Med øvelse går det bedre CA a-kasse 38

39 Marker Din Selvvurderede Type Meget Klar Klar Moderat Moderat Klar Meget Klar E S T J I N F P Meget Klar Klar Moderat Moderat Klar Meget Klar CA a-kasse 39

40 Extroversion eller Introversion Extroversion (E) Sætter pris på mangfoldighed Ønsker at handle NU Handler iblandt for hurtigt Foretrækker at tale frem for at skrive Vil ha folk omkring sig Lærer bedst gennem handling Taler ofte med høj stemme Introversion (I) Sætter pris på fred og ro Langsigtige projekter Tænker sig ofte for længe om Lærer bedst gennem at læse Arbejder helst alene Ønsker at tænke sig om Taler ofte med lav stemme CA a-kasse 40

41 Extroversion eller Introversion E-typer får sin energi fra andre I-typer får sin energi fra indre ressourcer For E-typer kan ydre krav stimulere præstationen For I-typer kan ydre krav hæmme prestationen CA a-kasse 41

42 Extroversion eller Introversion E-typer er ofte talende og lette at komme ind på kroppen af I-Typer er mere tilbageholdende og ikke så lette at lære at kende E-Typer har behov for at socialisere I-Typer har behov for at være sig selv CA a-kasse 42

43 Extroversion eller Introversion E-typer viser ofte sine følelser I-Typer er ofte mere tilbageholdende med at vise sine følelser E-Typer søger efter det der giver livet bredde I-Typer søger ofte efter det der give livet dybde CA a-kasse 43

44 Extroversion eller Introversion E-typer handler først og tænker senere (muligvis) I-Typer tænker først og handler bagefter (måske) E-Typer kan for I-Typer virke overfladiske I-Typer kan for E-Typer virke indesluttede CA a-kasse 44

45 Sansning eller Intuition Sansning (S) Fem sanser Praktisk, saglig, Her og Nu Konkret og objektiv Baseret på viden Fakta og detaljer Step by Step Begår sjældent fakta-fejl Ret og orden Intuition (N) 6. sans Overblik Abstrakt, der omkring Uafprøved nyheder Kan ofte udelade fakta Styres af inspiration Det store billede Ikke påvirket af uorden CA a-kasse 45

46 Sansning eller Intuition S-typer ser ofte husene, men ikke byen N-Typer ser ofte byen, men ikke husene S-Typer læser brugsanvisningen og er opmærksom på detaljer N-Typer følger sine indfald og ser brugsanvisningen som et muligt udgangspunkt CA a-kasse 46

47 Sansning eller Intuition S-typer foretrækker det praktiske N-Typer foretrækker forskellige muligheder S-Typer der det eksakte og målbare N-Typer ser mønstre og sammenhænge CA a-kasse 47

48 Sansning eller Intuition S-typer sætter pris på det eksakte og målbare N-Typer sætter pris på det nyskabende S-Typer begynder med begyndelsen og tar det derefter trin for trin N-Typer begynder hvor som helst og springer sikkert nogle trin over CA a-kasse 48

49 Sansning eller Intuition S-typer lever her og nu og tænker på øjeblikket N-Typer lever i og nyder fremtiden og tænker på det som kan ske S-Typer kan for N- typer virke pedantiske og materialistiske N-Typer kan for S-typer virke som upraktiske drømmere CA a-kasse 49

50 Tænkning eller Følelse Tænkning (T) Logisk Objektiv Rationel og kritisk Tager upersonlige beslutninger Principper og analyse Kan såre uden at mene det Tough og direkte Følelse (F) Personlig Subjektiv Harmonisøgende, Relationel Kommunikerende Kan IKKE lide ubehag Søger samværd og enighed Diplomatiske Optaget af værdier CA a-kasse 50

51 Tænkning eller Følelse T-typer beslutter med hovedet F-Typer beslutter mere med hjertet T-Typer foretrækker fornuft F-Typer foretrækker mere personlige overvejelser CA a-kasse 51

52 Tænkning eller Følelse T-typer sætter pris på sandhed og blind retfærdighed F-Typer sætter pris på personlige relationer og harmoni T-Typer kritiserer og finder fejl F-Typer har umiddelbart en klar oplevelse CA a-kasse 52

53 Tænkning eller Følelse T-typer ser på sager og beslutninger udefra F-Typer engagerer sig personligt T-Typer ser på ting på lang afstand F-Typer baserer beslutninger på det direkte og personlige indtryk CA a-kasse 53

54 Tænkning eller Følelse T-typer er gode til at analysere F-Typer er gode til at forstå og være empatiske T-Typer kan for F- typer virke kolde og vanskelige at komme ind på F-Typer kan for T- Typer virke emotionelle og upålidelige CA a-kasse 54

55 Vurdering eller Opfattelse Vurdering (J) Planlægning Struktur og færdiggørelse Hurtige beslutninger Ret og orden Plan og agenda Laver lister over det som Skal gøres Fornøjet når man kan gå videre Opfattelse (P) Åbenhed Nyheder og det som ikke er planlagt Konstant nysgerrig Vil ofte udsætte beslutninger Tilpasser sig forandringer uden ubehag CA a-kasse 55

56 Vurdering eller Opfattelse J-typer foretrækker struktur og regulering P-Typer forandringer og variation J-Typer klare grænser og spilleregler P-Typer foretrækker grænseløs frihed CA a-kasse 56

57 Vurdering eller Opfattelse J-typer foretrækker et regelmæssigt liv P-Typer foretrækker en fleksibel livsstil J-Typer foretrækker klare beslutninger P-Typer er nysgerrige og vil vide mere CA a-kasse 57

58 Vurdering eller Opfattelse J-typer planlægger og holder sig til planen P-Typer kommer i sidste minut J-Typer foretrækker at afslutte en opgave (gode afsluttere) P-Typer foretrækker et åbent sind og at nyde processen CA a-kasse 58

59 Vurdering eller Opfattelse J-typer vil have orden og styr i livet P-Typer vil prøve noget nyt hvert øjeblik J-Typer kan for P- Typer virke snæversynede og strukturerede P-Typer kan for J-Typer virke ALT for ustrukturerede CA a-kasse 59

60 Præference Point E Extrovert E I N Intuition S N T Tanke T F J Bedømmelse J P Preference point viser hvor tydeligt din rapporterede præference er, da du udfyldte spørgeskemaet Præference point viser IKKE din skikkelighed når du udviser præferencen eller hvor hyppigt du anvender den CA a-kasse 60

61 Kende dig selv i TYPEn Hvad kan du kende dig selv ved de 4 skalaer? Hvad kan du kende dig selv ved din type? I hvilke situationer er din TYPE en styrke/en svaghed Hvad i det du kan kende ved din TYPE vil du helst af med, og hvordan? CA a-kasse 61

62 Typebestem en anden CA a-kasse 62

63 E eller I? T eller F? ENFP ESTJ INFJ S eller N? ESFJ ISTP ISFP J eller P? CA a-kasse 63

64 Brugen af hans/hendes type Hvad kan TYPEN sige om hans/hendes styrker/svagheder i jeres samarbejde Hvad skal du være ekstra opmærksom på i din kommunikation med vedkommende? Hvor er det typisk at jeres Typer støder i konflikt med hinanden? Hvad skal I basere jeres samarbejde på Hvad skal du lægge vægt på, når du formidler det til ham/hende? CA a-kasse 64

65 Betingelser for læring og indlæring CA a-kasse 65

66 MBTI Læringsstile Personen foretrækker Har interesse i Lærer bedst gennem: Har behov for: Mine ønsker hos min lærer ST Kendsgerninger om realiteter - Nyttige og praktiske oplysninger og dagligdags aktiviteter Udføre praktiske aktiviteter Præcise og nøje instruktioner, logiske og praktiske grunde til at gøre noget At blive behandlet retfærdigt SF Nyttige og praktiske oplysninger om andre mennesker samt et venligt miljø Udføre praktiske aktiviteter Med andre mennesker Præcise og nøje instruktioner, hyppige og venlig påvirkning og billigelse Sympati, opbakning, individuel anerkendelse CA a-kasse 66

67 MBTI Læringsstile Personen foretrækker Har interesse i Lærer bedst gennem: Har behov for: Mine ønsker hos min lærer NF Nye idéer om hvordan jeg forstår andre mennesker og forstår symbolik Forestiller sig ting samt at skabe noget sammen med andre Generelle retningslinjer og frihed til at gøre ting (komme frem til ting) på min egen kreative måde Har behov for hyppig positiv feedback Varme, entusiasme og humor, der sker gennem individuel anerkendelse NT Teoretiske forklaringer og holistiske forklaringer om hvorfor tingene hænger sammen som de gør Kategorisere, analysere samt brug af logik Får muligheden for at løse et stort problem eller en intellektuel udfordring og derefter får muligheden for at arbejde med dette Blive behandlet med respekt samt at respektere læreren for hans/hendes kompetencer CA a-kasse 67

68 MBTI og læringsstile 1. Hvad er din egen bedste måde at lære på, tillære sig nye ting Hvad er signifikant 2. Hvad skal karakterisere de betingelser under hvilke DU helst skal eksistere i læringssituationen? 3. Hvordan vil du mene, at Du selv bedst skal anerkendes for sit arbejde? 4. Hvad vil du gøre fremover for at optimere dine lærings- /indlæringsbetingelser? 5. Tænk på din kollega/skrivemakker/gruppemakker - Hvilke af dine egne præferencer i din MBTI profil, kan være en udfordring for ham/hende i en lærings- og udviklingsmæssig kontext? CA a-kasse 68

69 Forandringer CA a-kasse 69

70 MBTI Håndtering af forandringer Hvordan håndterer I normalt forandringer I møder? Hvad passer på dig? For at øge forandringsparatheden hos dig selv, hvad vil du så fremadrettet: 1) Gøre mere af 2) Fortsætte med 3) Aflægge (aflære) CA a-kasse 70

71 MBTI Kommunikation & præferencerne Ekstroversion Dele informationer Åbent Søge efter interaktion i store grupper Er entusiastiske og aktivitets-orienterede Ønsker følgeskab Sanse Typer Kan li praktisk kommunikation Når fra A til B lineært Bruger deltaljerede beskrivelser Uddyber beskrivelser ved at anvende virkelig og håndgribelige erfaringer Introversion Holder tingene til dem selv Søger interaktion i små grupper Forbliver rolige og reserverede Ønsker autonomi Intuitive Typer Kan li smart (intelligent) information Skifter rundt efterhånden som de skaber nye forbindelser Bruger metaforiske beskrivelser Uddyber beskeder ved at bruge fantasi og opfindsomhed CA a-kasse 71

72 MBTI Kommunikation & præferencerne Tanke Typer Udviser skepsis Går ind i konflikter for at finde sandheden Agerer Business-like Starter med kritik Vurdering Typer Bruger afsluttede ord konkluderet, besluttet, planlagt Orienterer diskussioner omkring resultater Finder sidespor uinteressante og demotiverende Føle - Typer Udviser omsorg Undgår konflikter & og bevarer harmoni Agerer sociale Starter med at rose Opfatte Typer Bruger ord som Måske, eventuelt, tendens til Orienterer diskussioner mod muligheder Finder sidespor interessante og motiverende CA a-kasse 72

73 MBTI Type Personlig (individuel) Udvikling Kommunikation til dig og den modsatte af dig Blinde punkter Samarbejde, kommunikation og relationsopbygning Hvordan man bedst skal være leder for dig Stress & pres CA a-kasse 73

74 MBTI Type Teammæssig Udvikling Ligheder og forskelligheder Teamkultur Hvad er konsekvensen af fx. at være Ex i en Introvert kultur eller omvendt Hvad hvis alle har en præference for T (med undtagelse af en person) Modsætninger skaber ofte problemer og dårlig forståelse for hinanden Hvordan tages der bedst hensyn til hinanden? CA a-kasse 74

75 Book en aftale CA a-kasse 75

76 Spørgsmål Spørgsmål? Kontakt: CA a-kasse Lars Ulrik Jeppesen mob: mail: www: ca.dk CA a-kasse 76

Career Training - Hvad viser din personlighedstest?

Career Training - Hvad viser din personlighedstest? Career Training - Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse 07.12.2012 CA a-kasse 1 Agenda Velkomst og præsentation Om Personlighedstest Erfaringer fra Novozymes Anvendelsesmuligheder

Læs mere

Career Training. Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse CA a-kasse 1

Career Training. Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse CA a-kasse 1 Career Training Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse 28.10.2011 CA a-kasse 1 Agenda Velkomst og præsentation Om Personlighedstest Erfaringer fra Novozymes Anvendelsesmuligheder

Læs mere

Tal dig til drømmejobbet den succesfulde jobsamtale! CBS Workshop den 7. April CA a-kasse 1

Tal dig til drømmejobbet den succesfulde jobsamtale! CBS Workshop den 7. April CA a-kasse 1 Tal dig til drømmejobbet den succesfulde jobsamtale! CBS Workshop den 7. April 2010 16.04.2010 CA a-kasse 1 Se mulighederne Ikke begrænsningerne 16.04.2010 CA a-kasse 2 Hvem er CA a-kasse? CBS ernes a-kasse

Læs mere

CBS Career Centre presents: Jobsamtalen

CBS Career Centre presents: Jobsamtalen CBS Career Centre presents: Jobsamtalen Dagens program: 1. Forberedelse til samtalen 2. Rekrutteringsprocessen 3. Samtalesituationen 4. Brug af testværktøjer 5. Gode råd til jobsamtalen 6. Tak for i dag!

Læs mere

CBS Career Seminar. Intelligenstest/ Evnetest/ Omtankeprøver. v/ Lars Ulrik Jeppesen LÆS MERE OG MELD DIG IND PÅ CA.DK/STUDIEMEDLEM.

CBS Career Seminar. Intelligenstest/ Evnetest/ Omtankeprøver. v/ Lars Ulrik Jeppesen LÆS MERE OG MELD DIG IND PÅ CA.DK/STUDIEMEDLEM. CBS Career Seminar Intelligenstest/ Evnetest/ Omtankeprøver v/ Lars Ulrik Jeppesen LÆS MERE OG MELD DIG IND PÅ CA.DK/STUDIEMEDLEM.DK 12.04.2012 CA a-kasse/careeracademy.dk 1 Agenda Velkomst og en anelse

Læs mere

Mentorkursus. Studentermentorordningen 2016. Aarhus Universitet. Susan Heilemann Susan@heilemann.dk

Mentorkursus. Studentermentorordningen 2016. Aarhus Universitet. Susan Heilemann Susan@heilemann.dk Mentorkursus Studentermentorordningen 2016 Aarhus Universitet Susan Heilemann Susan@heilemann.dk Hvad er en studentermentor? En studentermentor er: Rollemodel fremstår som det gode eksempel Sparringspartner

Læs mere

Hvordan kan forældrene

Hvordan kan forældrene Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne

Læs mere

MBTI Re:Search Huddle

MBTI Re:Search Huddle MBTI Re:Search Huddle Kaldet Ikke kun en røst fra himlen Dine gaver Din personlige stil Dit kald og tjeneste Din passion Dine historier Formål At forstå din personlighed og hvordan den indvirker på dit

Læs mere

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB Kan du svare klart på alle 7 spørgsmål i den her bog? Hvis ikke, så begår

Læs mere

INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE TEAMS DANSK UDGAVE ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH

INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE TEAMS DANSK UDGAVE ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN Introduktion til TYPE og TEAMS DANSK UDGAVE ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH Introduktion Formålet med Introduktion til Type og Teams er at hjælpe dig

Læs mere

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel 9. juni 2009 j.nr. 08-633-2 Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel 1. Anerkendelse 1. Bliver dit arbejde anerkendt og påskønnet af din nærmeste leder? 2. Bliver dit arbejde anerkendt og påskønnet af

Læs mere

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk Netværksguide sådan bruger du dit netværk Danmarks måske stærkeste netværk Step 1 Formålet med guiden Hvor kan netværk hjælpe? Netværk er blevet et centralt middel, når det gælder om at udvikle sig fagligt

Læs mere

Samarbejde/sammenlægning Tryggevælde og Næstved provstier

Samarbejde/sammenlægning Tryggevælde og Næstved provstier Samarbejde/sammenlægning Tryggevælde og Næstved provstier 1 Program God kommunikation se sagen fra flere sider! Relationer hvordan skaber I et konstruktivt og givende samarbejde? Regler om: samarbejde

Læs mere

Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET. 09.09.2010 CA a-kasse 1

Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET. 09.09.2010 CA a-kasse 1 Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET 09.09.2010 CA a-kasse 1 Min målsætning med seminaret Du skal have et skud inspiration hvordan du kan styrke dit CV og din ansøgning Give jer et kort

Læs mere

KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE. for flygtninge/indvandrere

KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE. for flygtninge/indvandrere KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE for flygtninge/indvandrere Navn på den frivillige: 1. Frivilligt arbejde Dato og varighed Foreningens navn Aktiviteter Opnåede færdigheder og kompetencer

Læs mere

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.

Læs mere

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Bilag 4: Transskription af interview med Ida Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun

Læs mere

Career Training. Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse CA a-kasse 1

Career Training. Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse CA a-kasse 1 Career Training Hvad viser din personlighedstest? v/ Lars Ulrik Jeppesen CA a-kasse 12.04.2012 CA a-kasse 1 Agenda Velkomst og præsentation Om Personlighedstest Erfaringer fra Novozymes Anvendelsesmuligheder

Læs mere

Career Seminar. Intelligenstest/Logiske test. v/ Lars Ulrik Jeppesen. Co Creation Parter. 07.12.2012 CA a-kasse 1

Career Seminar. Intelligenstest/Logiske test. v/ Lars Ulrik Jeppesen. Co Creation Parter. 07.12.2012 CA a-kasse 1 Career Seminar Intelligenstest/Logiske test v/ Lars Ulrik Jeppesen Co Creation Parter 07.12.2012 CA a-kasse 1 Kort om mig Karriere Coach i CA 15 års erfaring bl.a. med rekrutteringer, jobsøgninger, CV

Læs mere

KUNSTEN AT LEDE DEM, DER IKKE LIGNER DIG

KUNSTEN AT LEDE DEM, DER IKKE LIGNER DIG Herning 29. februar Vibeke Fladkjær Nielsen, SEGES Kvæg KUNSTEN AT LEDE DEM, DER IKKE LIGNER DIG KVÆGKONGRES 2016 HVAD OPLEVER VI PÅ BEDRIFTERNE? Jeg fortæller den samme ting igen og igen, det hænger simpelthen

Læs mere

Hedegårdsskolen 2015

Hedegårdsskolen 2015 Hedegårdsskolen 2015 Ny udskoling - 3 linjer Med linjerne får Hedegårdsskolen en udskoling, der bliver endnu mere målrettet til den enkelte elev. Vi udbyder derfor de tre spændende linjer, som du kan læse

Læs mere

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Rammer til udvikling hjælp til forandring Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle

Læs mere

Flemming Jensen. Parforhold

Flemming Jensen. Parforhold Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.

Læs mere

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar Vores idégrundlag 3 Indhold Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag Værdighed Fællesskab Engagement og ansvar Potentiale og begrænsninger 4 6 8 10 12 14 4 Idégrundlag

Læs mere

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,

Læs mere

Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse

Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er DISC? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af udviklingstiltag? Hvordan kommer vi i gang? Indledning

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt 3. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

KLIK FOR AT REDIGERE 2016 KARRIEREDAGENE (AALBORG) FRA LARS & MONOPOLET

KLIK FOR AT REDIGERE 2016 KARRIEREDAGENE (AALBORG) FRA LARS & MONOPOLET KICKSTART TYPOGRAFI DIN I MASTEREN KARRIERE 2016 KARRIEREDAGENE (AALBORG) FRA LARS & MONOPOLET 1 TAL OG NØRDERI FRA MIN SIDE KORT PRTÆSENTATION FRA PANELET ALT DET DU IKKE MÅ GÅ GLIP AF SPØRG PANELET OPSAMLING

Læs mere

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.

Læs mere

Kreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var..

Kreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var.. Kreativitet Velkommen Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var.. 1 Barrierer for kreativitet og ideudvikling Frygten for at lave fejl Frygten for at

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET. 17.05.2010 CA a-kasse 1

Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET. 17.05.2010 CA a-kasse 1 Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET 17.05.2010 CA a-kasse 1 Det kommer du hjem med Jobbet og dine kvaliteter Det professionelle og excellente CV Hvordan trimmer du bedst CV et? Ansøgningen

Læs mere

CBS 27. November 2012

CBS 27. November 2012 Sådan øger du performance under jobsamtalen CBS 27. November 2012 07.12.2012 CA a-kasse 1 Se mulighederne Ikke begrænsningerne 07.12.2012 CA a-kasse 2 Hvis alt andet svigter Kald ham LARS Karriere Coach

Læs mere

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi Refleksionsark Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Label: Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation

Læs mere

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt Succesfuld start på dine processer En e-bog om at åbne processer succesfuldt I denne e-bog får du fire øvelser, der kan bruges til at skabe kontakt, fælles forståelser og indblik. Øvelserne kan bruges

Læs mere

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst

Læs mere

Relationel klasseledelse

Relationel klasseledelse Relationel klasseledelse Nordisk LP-konference Tønsberg d. 27.5.2013 Margit Margrethe Nielsen mmn@ucnact2learn.dk Margit Margrethe Nielsen mmn@ucnact2learn.dk 1 Fokuspunkter Relationers betydning for læring

Læs mere

KRONISKE SMERTER 2015

KRONISKE SMERTER 2015 LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2015 GENNEMFØRTE KURSISTER VEJEN KOMMUNE Denne rapport dækker over besvarelser fra spørgeskemaer udleveret til kursister, der har gennemført (dvs. deltaget på 4 eller flere

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE ORGANISATIONER TREDJE UDGAVE DANSK UDGAVE S ANDRA KREBS HIRSH JEAN M.

INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE ORGANISATIONER TREDJE UDGAVE DANSK UDGAVE S ANDRA KREBS HIRSH JEAN M. INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN Introduktion til TYPE i ORGANISATIONER TREDJE UDGAVE DANSK UDGAVE S ANDRA KREBS HIRSH JEAN M. K UMMEROW Hvad er MBTI? Dette hæfte er skrevet for at hjælpe dig med at forstå

Læs mere

Roller i samarbejdet. DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008

Roller i samarbejdet. DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008 Roller i samarbejdet DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008 Lidt om giraffen Organisationsantropolog med speciale i organisationsudvikling og kommunikation (Aarhus Universitet) Uddannelsesleder, projektleder

Læs mere

Jobsøgning og kompetenceafklaring. Chefkonsulent i Djøf rådgivningscenter, Lykke Fehmerling

Jobsøgning og kompetenceafklaring. Chefkonsulent i Djøf rådgivningscenter, Lykke Fehmerling Jobsøgning og kompetenceafklaring Chefkonsulent i Djøf rådgivningscenter, Lykke Fehmerling Matchet er afgørende Virksomheden leder efter en der kan løses de konkrete udfordringer virksomheden står overfor

Læs mere

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med:

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med: Teamledelse Styrk teamsamarbejdet På dette lederkursus får du styrket din rolle som teamleder. Du lærer at opbygge, understøtte samt udvikle dit team, og du får redskaber til at motivere til et godt teamsamarbejde.

Læs mere

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre)

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre) GØRE/RØRE KORT Vejledning Denne vejledning beskriver øvelser til Gøre/røre kort. Øvelserne er udarbejdet til både de kinæstetisk, taktilt, auditivt og visuelt orienterede elever. Men brugeren opfordres

Læs mere

Bilag vedr. Den værdsættende analyse

Bilag vedr. Den værdsættende analyse PHILLIP ZEHNGRAFF I Møllehuset har vi sidenår 2000, arbejdet med Den værdsættende undersøgelse med konsulentbistand fra Phillip Zehngraff. Forløbet har været sammensat af forskellige kursusdage for hele

Læs mere

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. Mail@kuhlman.nu 1

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. Mail@kuhlman.nu 1 Røde Kors 1 Præsentation Mit navn er: Alder: Frants Christensen 51 år Min familie Baggrund: socialpædagog familieterapeut leder udd. konsulent udd. ART træner 2 Leder af Dagbehandlingsskolen Kejserdal

Læs mere

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette

Læs mere

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer OPDRAGELSE et fællesanliggende mellem skole og hjem MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer Mange dilemmaer i opdragelse Mellem fælles,

Læs mere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive

Læs mere

Attituden tæller! Tekst og foto: Ole Steen Hansen

Attituden tæller! Tekst og foto: Ole Steen Hansen Attituden tæller! Greybird Pilot Academy skaber i samarbejde med konsulentfirmaet Pro Pilots en glidende overgang mellem uddannelsen og arbejdet som pilot. Det handler om at gøre fremtidens piloter mere

Læs mere

Velkommen til: CV & Ansøgning. For HA ere & BA ere. 15.09.2010 CA a-kasse 1

Velkommen til: CV & Ansøgning. For HA ere & BA ere. 15.09.2010 CA a-kasse 1 Velkommen til: CV & Ansøgning For HA ere & BA ere 15.09.2010 CA a-kasse 1 Min målsætning med seminaret Du skal have et skud inspiration hvordan du kan styrke dit CV og din ansøgning Give jer et kort forspring

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND 72 Små og store venner Børn hjælper børn Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND Små og store venner Kort

Læs mere

Derfor bør du give dig selv

Derfor bør du give dig selv Derfor bør du give dig selv alenetid Der kan være store fordele ved at være alene. Det giver dig mulighed for at slappe helt af, uden at du behøver bekymre dig om andre og deres bekymringer. Det er en

Læs mere

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag Glæde Forskning TrygFonden Besøgshunde er kærligt selskab i en ensartet hverdag. Samvær med en hund kan tænde lys i øjnene, mindske ensomhed og starte nye samtaler. Når en hund logrer med halen, får mennesker

Læs mere

Hvad er filosofisk coaching?

Hvad er filosofisk coaching? Indsigt, forståelse, refleksion, innovation. Hvad er filosofisk coaching? 1 Kontaktoplysninger: Visbjerg Hegn 14 830 Mårslet 980-8558 el. 86-6180. www.filosofiskvejleder.dk Læs på vores blog om aktuelle

Læs mere

Kunst i praksis. Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007

Kunst i praksis. Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007 Kunst i praksis Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007 Hvad er det for spørgsmål virksomheder skal stille, for at svaret er kunst? Der er efter min

Læs mere

Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet

Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet A-KASSE DECEMBER 2014 Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads Indhold Forord 3 Hvorfor løntilskudsjob? 4 Hvad er formålet? 4 Et godt udgangspunkt

Læs mere

Om besvarelse af skemaet

Om besvarelse af skemaet - 1 - Om besvarelse af skemaet Vi vil bede dig besvare det spørgeskema, som du nu sidder med. Vi forventer at det ca. vil tage 15 minutter at udfylde spørgeskemaet. Spørgeskemaet omhandler din vurdering

Læs mere

FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer

FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer Eugene R. Schnell og Allen L. Hammer Europæisk Udgave Rapport til ALBERTE SAMPLE 8. Marts 2012 CPP, INC. +1 800-624-1765 www.cpp.com FIRO-B Tolkningsrapport til

Læs mere

Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET. 22.02.2011 CA a-kasse 1

Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET. 22.02.2011 CA a-kasse 1 Velkommen til: CV & Ansøgning SÅ DE SIDDER I SKABET 22.02.2011 CA a-kasse 1 Min målsætning med seminaret Du skal have et skud inspiration hvordan du kan styrke dit CV og din ansøgning Give jer et kort

Læs mere

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har

Læs mere

Steno ledelsen: Joan Fuglsang, Allan Arp, John Nolan, Trine Nielsen, Peter Rossing, Martin Ridderstråle, Bjarne Bruun Jensen, Ulla Bjerre-Christensen

Steno ledelsen: Joan Fuglsang, Allan Arp, John Nolan, Trine Nielsen, Peter Rossing, Martin Ridderstråle, Bjarne Bruun Jensen, Ulla Bjerre-Christensen STENOWAY STENOWAY I 1932 skabte vores grundlæggere Steno som et sted for optimal behandling af mennesker med diabetes. Formålet har altid været at forlænge og forbedre livet for mennesker med diabetes

Læs mere

Indbyder til forårskursus 6. til 7. Juni 2015

Indbyder til forårskursus 6. til 7. Juni 2015 Indbyder til forårskursus 6. til 7. Juni 2015 Finmotorikkens betydning for udvikling og læring. Sted: Sjælland eller Nyborg HBUD inviterer til året familie kursus, vi vil denne gang lægge vægt på finmotorikken

Læs mere

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE Hvem er jeg Fysioterapeut gennem 20 år Bruhn Coaching- fokus på kronikere, pårørende, stress og trivsel Bor i Randers, gift med Jakob. Har børnene Rasmus(17), Anna(15) og

Læs mere

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Sådan, hvad skal vi overhovedet bruge uddannelse til, og hvad

Læs mere

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016 Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere Testperiode: 25. januar 30. marts 2016 April 2016 1. Baggrund Virksomheden Sumondo ønskede at få testet monitoreringsløsningen

Læs mere

Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune

Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune Medarbejder i daghjem, Assens Kommune Assens Kommunes personalepolitik hviler på værdierne respekt, åbenhed, udvikling, arbejdsglæde og ordentlighed.

Læs mere

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag Fællesskab Viden Glæde TrygFonden Besøgshunde er kærligt selskab i en ensartet hverdag. Samvær med en hund kan tænde lys i øjnene, mindske ensomhed og starte nye samtaler. Når en hund logrer med halen,

Læs mere

NLP. Læseprøve. Metaprogrammer - en profiltest. futurefactor.dk - 2009 - Må ikke kopieres uden skriftlig tilladelse fra forfatterne.

NLP. Læseprøve. Metaprogrammer - en profiltest. futurefactor.dk - 2009 - Må ikke kopieres uden skriftlig tilladelse fra forfatterne. NLP Metaprogrammer - en profiltest Forord Nøglen til udvikling og forandring ligger hos det enkelte menneske. Der findes ganske vist mennesker, som har den overbevisning, at man ikke kan ændre sig eller

Læs mere

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole ledelsesgrundlag 2 ledelsesgrundlag 2008 s ledelsesgrundlag Ungdomsskolens ledelsesgrundlag er et udtryk for de forventninger, du som medarbejder kan have til din leder. Det er udarbejdet i fællesskab

Læs mere

Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier

Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier Skolens vision er høj trivsel samt en høj grad af læring for alle. Skolens målsætning er at gøre værdierne synlige i skolens fysiske rammer i den daglige

Læs mere

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

Præsentationsteknik med gennemslagskraft Præsentationsteknik med gennemslagskraft Kom igennem med dit budskab Hvad enten du sælger, fremlægger ideer, beskriver visioner, præsenterer projekter eller noget helt femte, har du brug for modtagernes

Læs mere

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for + Social historier + Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for + Det er barnets / den unges opfattelse af en situation som bestemmer, hvordan

Læs mere

Forankring - Af Professionel udvikling i det nye bibliotek

Forankring - Af Professionel udvikling i det nye bibliotek Forankring - Af Professionel udvikling i det nye bibliotek 1 Program Buddy funktionen Joharis vindue Tilpasse forstyrrelser En effektiv feedback model Spørgeteknik Kender du typen? Fra oldtid til nutid

Læs mere

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1 A-KASSE Brug dine muligheder Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1 Indhold Forord 3 Tag uddannelse 4 Uddannelsesmuligheder under ledighed 6 Sig ja til jobrotation

Læs mere

Fakta om Kvindehjemmet

Fakta om Kvindehjemmet Fakta om Kvindehjemmet Kvindekrisecenter og botilbud i henhold til Servicelovens 109 og 110. Akutinstitution åbent og med personale hele døgnet. Kvindehjemmet har plads til 41 kvinder og ca. 25 børn fordelt

Læs mere

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

Personlig Erfarings LOG (PE Log) Personlig Erfarings LOG (PE Log) PE Log en er dit personlige redskab, som kan hjælpe dig med at udvikle dig som instruktør. PE loggen består af to dele: En planlægningsdel, som er et skema med 6 spørgsmål.

Læs mere

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0%

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0% Vælg din vejleder Skriv navn 13 100,0% Vælg din vejleder - Skriv navn Lars Ditrichson Lars dietrichson Lars Grubbe Dietrichson lars dietrichson Lars Dietrictson Lars Grubbe Ditrichson Blev projektet udarbejdet

Læs mere

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd? Oplæg til debat Hvem mangler i jeres menighedsråd? Menighedsrådsvalg 2016 Indledning Til efteråret skal der vælges nye kandidater til menighedsrådene i hele landet. Mange steder betyder det, at der skal

Læs mere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed. Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige

Læs mere

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. 16 BILAG A SPØRGESKEMA I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. Skalaernes spørgsmål indgår i et større spørgeskema, der omfatter i alt 26 skalaer

Læs mere

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag I foråret 2014 går 34 kommuner og 75 skoler i gang med en række udviklingsprojekter om længere og mere varierede

Læs mere

Frivilligt arbejde som et springbræt til Integration - et kompetenceafklaringsredskab. Manual

Frivilligt arbejde som et springbræt til Integration - et kompetenceafklaringsredskab. Manual Introduktion Frivilligt arbejde som et springbræt til Integration - et kompetenceafklaringsredskab Manual Kompetenceafklaringsredskabet er skabt og produceret i løbet af 2013-2015 som et samarbejdsprojekt

Læs mere

Velkommen )l onlineforedraget. Sådan siger du JA /l dig selv UDEN dårlig samvi7ghed og følelsen af at svigte familie og arbejdsplads

Velkommen )l onlineforedraget. Sådan siger du JA /l dig selv UDEN dårlig samvi7ghed og følelsen af at svigte familie og arbejdsplads Velkommen )l onlineforedraget Sådan siger du JA /l dig selv UDEN dårlig samvi7ghed og følelsen af at svigte familie og arbejdsplads Sæt dig selv på første pladsen og skab overskud på alle planer Cand.

Læs mere

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det

Læs mere

Stop mobning. -du har også et ansvar

Stop mobning. -du har også et ansvar Stop mobning -du har også et ansvar Du kan være med til at stoppe mobning Mobning på arbejdspladsen gør stor skade på den, det går ud over. Mobning koster også virksomheden dyrt, når samarbejdet blandt

Læs mere

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase

Læs mere

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8 AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8 Svarfordelingen på de to spørgsmål om kvantitative krav blandt danske lønmodtagere: Altid Ofte Somme- Sjældent Aldrig/ tider Næsten 1A. Kommer du bagud med dit arbejde? 5 % 12 %

Læs mere

Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel

Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel Kommunikation i og fra gruppen MÅL: At gruppen og dens medlemmer bliver bevidste om deres måde at kommunikere på, samt dens betydning for gruppesamarbejdet. At grupperne opnår forståelse for hvordan de

Læs mere

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,

Læs mere

Formål Fremgangsmåde Trækteori generelt

Formål Fremgangsmåde Trækteori generelt Formål En kritisk gennemgang af trækteori, med fokus på Allport og femfaktor teorien som formuleret af Costa & McCrae. Ønsket er at finde frem til de forskellige kritikpunkter man kan stille op i forhold

Læs mere

CBS SEMINAR. Uopfordret ansøgning. v/ Jimmy Buchmann, CA a-kasse. 11.11.2010 CA a-kasse 1

CBS SEMINAR. Uopfordret ansøgning. v/ Jimmy Buchmann, CA a-kasse. 11.11.2010 CA a-kasse 1 CBS SEMINAR Uopfordret ansøgning v/ Jimmy Buchmann, CA a-kasse 11.11.2010 CA a-kasse 1 Hvem er CA a-kasse? CBS ernes a-kasse 36.000 ledere og specialister CBS samarbejdspartner Kurser og karriererådgivning

Læs mere

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Bogruppen

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Bogruppen De pårørende har ordet 2012 Kommentarsamling for pårørende til beboere på Indledning Denne kommentarsamling indeholder de kommentarer, som de pårørende har givet i forbindelse med gennemførelsen af pårørendeundersøgelsen

Læs mere

DU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv?

DU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? DU SÆTTER AFTRYK Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? #OPPORTUNITYISNOWHERE Hvad står der? Opportunity is now here

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 Uge 29: Nørd Vejledning til HippHopp guider Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 HIPPY HippHopp uge_29_guidevejl_nørd.indd 1 06/07/10 10.42 Denne vejledning er et supplement

Læs mere

Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand

Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand Forskning viser At du som dagplejer, pædagog, pædagogmedhjælper eller lærer er den vigtigste

Læs mere

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring Service i rengøring Daglig erhvervsrengøring 1 Forord At udføre erhvervsrengøring kræver uddannelse dette undervisningsmateriale er udarbejdet som grundbogsmateriale til kurset Daglig erhvervsrengøring.

Læs mere