Geofelt-tur til Island

Transkript

1 Geofelt-tur til Island Anna Esther Hende Stærmose og Amina Bajric, 3b Baggrund for turen: Nogle måneder før turen skulle finde sted, modtog vi en besked på Lectio fra klassekoordinator, som spurgte om der var nogen der ønskede at tage på en gratis tur til Island. Det eneste det krævede var, at man meldte sig til, og så ville der blive trukket lod i blandt de deltagene. Turen blev udbudt af Statens Naturhistoriske Museum for at styrke unges interesse for geologi-faget. Grunden til, at vi tilmeldte os, var, at vi ønskede at opleve Island med nogle fagfolk, og dermed også få et indblik i geofagene. Dagbog: Dag 1: Vi mødtes med turens deltagere onsdag den 3. september i Kastrup, hvor vi fik en kort briefing om hvilke aktiviteter som dagen ville bringe. På flyveturen mod Reykjavik så vi en røgfane, som kom fra den aktive vulkan, Bárðarbunga. Da vi landede i lufthavnen fik vi udleveret vores to firehjulstrækkere, som vi de kommende dage skulle benytte til transport rundt i Island. Herefter gik turen mod den Blå Lagune, hvor vi tilbragte formiddagen. Efter vores besøg i den Blå Lagune, kørte vi mod vores første overnatningssted, Landmannalaugar. Her skulle vi overnatte i en hytte for foden af en lavamark. Da vi endelig ankom i løbet af aftenen, indlogerede vi os på et enkelt værelse alle mand. Vi uddelegerede aftenens opgaver, hvor vi to fik madlavningstjansen. Inden vi påbegyndte madlavningen, havde vi lidt tid til at lære det smukke og primitive område at kende. Herefter begyndte vi på madlavningen i fælleskøkkenet. Efter aftensmaden var det tid til noget afslapning på anderledes vis end herhjemme. Det vil sige, uden internet og tilgængelig strøm på værelserne, brugte vi tiden i de fantastiske naturskabte varme kilder - det var super lækkert, og anderledes!

2 Dag 2: Alarmen ringede tidligt og så stod den på morgenmad og en introduktion til de bjergarter som vi ville støde på under dagens vandretur. Vandreturen gik først og fremmest til Landmannalaugars højeste bjerg. Her var det dog kun halvdelen af os, som kom til toppen, resten ventede ved vandreturens næste stop: lavamarken. Da vi ankom til toppen blev der holdt en lille pause med tid til at spise en chokoladekiks og nyde den overdådige udsigt. Efter et kort holdt fortsatte vi ned ad bjerget, hvor vi begyndte en ny vandretur i lavamarken. Efter to gode vandreture vendte vi tilbage til bilerne, og så fortsatte vi rejsen mod et område nær Mýrdalsjökulls, som er en stor gletsjer. Her skulle vi overnatte i to nætter, i luksushytter med strøm, eget værelse og hot tubs. Denne aften blev brugt på hygge med vores rejsekammerater.

3 Dag 3: Denne dag stod igen på en tidlig morgenvækning. Under morgenmaden fik vi en introduktion til islandskaberne som forekommer i gletsjerområdet. Herefter tog vi af sted mod gletsjeren Sólheimajökull hvor vi skulle lave geologisk feltarbejde i et par timer. Efter at feltarbejdet var udført, stod den på en omgang frokost, hvorefter turen gik mod hytterne. På køreturen blev der holdt nogle spontane stop, det første ved vandfaldet Skógafoss. Næste stop var ved den sorte strand Dyrhólaey. Stranden var fyldt med sorte sten og søjlebasalter. De sorte sten bruges ofte til hot stone massage, så vi snuppede lige et par af dem i lommen. Igen stod aftenen på hygge og fællesspisning.

4 Dag 4: Igen igen stod den på tidlig morgenvækning samt morgenmad. Dagen stod på gletsjervandring på Europas største gletsjer, Vatnajökull. Vi kørte alle afsted i bilerne, og mødtes tæt på gletsjeren med guiden som skulle føre os rundt på den. Vi fik udleveret noget udstyr som bestod af en økse, pigge til at spænde fast under skoene, en selvlysende orange hjem og et bælte til livet. Da udstyret var på plads, kørte vi i nogle skolebusser mod gletsjeren. Da vi ankom til gletsjertungen(starten på gletsjeren) tog vi udstyret på og gik på række op af gletsjeren. Guiden fortalte om gletsjerens oprindelse, landskabets formning og miljøets indvirkning på gletsjeren i dag.

5 Med de medbragte økser kunne vi hakke hul i gletsjeren, hvilket fik noget rent vand til at komme frem. Så der blev vandflaskerne fyldt godt op. Guiden fandt frem til noget vulkanaske, som var en mulig ansigtsmaske for dem, som havde lyst. Da vi kom et godt stykke op på gletsjeren, holdt vi en pause, hvor der blev tid til at spise nogle chokoladekiks og tage en masse billeder af de smukke omgivelser. Herefter begyndte vi at vandre ned igen. Da vi kom ned igen, gik turen mod Reykjavik, hvor vi brugte de sidste timer på at hygge med god mad og udforskning af den lille hovedstad. Efter at vi havde spist, tog vi på en lille café, hvor vi snakkede turen igennem og på den måde fik taget en ordentlig afsked. På nattens hjemrejse var vi alle sammen udmattede, men den fantastiske udsigt gennem flyvinduet tillod ingen søvn. Fra flyet kunne vi se jorden oplyst af gløder fra den aktive vulkan Bárðarbunga, og himmelen oplyst af det smukkeste nordlys. Det lærte vi på turen: Først og fremmest har vi fået et basalt kendskab til samtlige områder inden for de forskellige geofag. Derudover har fået indsigt i de arbejdsmetoder og fremtidsmuligheder som der er inden for geologistudiet, vi har udført feltarbejde, som er noget der fylder meget på disse studier. Da man ikke udbyder geofagene på Nyborg Gymnasium, har vi ikke haft kendskab til geologifagene før turen, og vi er nu opmærksomme på at det er en fremtidsmulighed.