Bilag 1 - Interview med Marie 20/ Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M

Transkript

1 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M I1: Du optager nu? I2: Ja I1: Ja, stærkt I2: Jeg ved ikke om vi skal vise starte med at vise videoen eller om nej, du har styr på det. I1: Okay I2: Godt vi er forberedte, ikke? M: Nej, det er skide godt (.) I1: Haha (.) I1: Hvem er vi? Øhm, vi er Mathias og vi er Mette. Øhm, vi har lavet en kampagne sammen, øhm, vi læser kommunikation ude på RUC, og der skulle vi ligesom prøve at lave, ja, en kampagne og vi kunne selv bestemme hvad det var den skulle handle om. Vi tog så et, øhm, kan man sige, et initiativ som var lidt ud fra det der, øhm, altså det der, hvad hedder det Tal ordentligt? Er det det det hedder i forvejen? I2: Mmh I1: Ja [] I2: Ja, det der Call Me. Jeg ved ikke om du kender den [kampagne de har M: Jo, den er skide god] I1: Ja, pisse godt. Så det tænkte vi, dét gør vi, øhm, og det gør vi så sammen med, med dem der hedder Fucking Flink, en facebookgruppe I1: Ja, stærkt, øhm, og så tænkte vi, det kan vi, det vil vi gerne prøve hvis de nu kan få et samarbejde om, øhm, om det ikke at tage telefonen når man laver noget. (.) I1: Og det her kommer cirka til at tage en tyve minutters tid. M: Okay I1: Stærkt (.) Hvad hedder du? M: Jeg hedder Marie 1

2 I1: Og hvor gammel er du, Marie? M: Jeg er 22 I1: Og hvad læser du? M: Jeg læser fysioterapi på Metropol I1: Og hvor langt er du henne i det? M: Jeg, øh, er.. næsten halvandet år inden I1: Okay. Og hvor er du bosat henne? M: På, i Valby I1: I Valby I1: Stærkt I1: Øhm, Marie, hvornår tog du sidst telefonen? M: (.) Øhm, det gjorde jeg i, det må, ja det var i går I1: Det var i går? I1: Okay M: Morges I1: I går morges? M: Mmh I1: Hvor var du henne der? M: Der var jeg hjemme I1: Der var du hjemme I1: Og hvad lavede du? M: Øhm, jeg øh, stenede på min computer og så ringede min telefon, heh I1: Og så ringede din telefon? I1: Så du var alene da du tog den? 2

3 I1: Okay. Øhm, kan du så huske om sidste gang at du, altså at du afbrød en telefonsamtale? M: (.) Altså fordi jeg ikke havde tid, eller..? I1: Ja, enten fordi du ikke havde tid, men også hvis nu du var sammen med Mette M: Mmh I1: Og at du så ligesom prioriterede Mettes gode selskab over den du snakkede med i telefonen, altså jeg tror med mindre at det (.) at jeg tænkte det var vigtigt så ville jeg nok ikke tage den I1: Okay, stærkt. Øhm. Hvordan vurderer du opkaldets betydning? M: (.) Hvad for et opkald? I1: Det du tog sidste gang du snakkede M: Øhm, øh nej altså ikke, ikke så vigtigt. Det var bare min mor. I1: Ja okay. Så det, det var bare hyggesnak? I1: Okay. Øhm. Så er det.. Er du nogensinde blevet afbrudt i en samtale? Altså personen du taler med, tog telefonen og begyndte at tale med en anden? M: (.) Ja, altså, jeg tror, jo jeg sad på café med en veninde her den anden dag I1: Mmh M: Hvor den ringede og så tog hun den. Jeg tror det var noget vigtigt I1: Okay, hvor, altså hvordan påvirker det dig når der er en, en du er sammen med ligesom tager telefonen? M: Altså hvis vedkommende ligesom er opmærksom på det, så påvirker det mig egentlig ikke særlig meget. Hvis de siger for eksempel ej undskyld, jeg skal lige tage den her det er noget vigtigt, øhm, men hvis det bare ligesom sker, øhm, per automatik så, så kan jeg godt blive sådan lidt (.) tænke over det i hvert fald I1: Mmh, øhm, hvordan prioriterer du selv altså, altså dine telefonsamtaler? M: Jeg snakker ikke særlig meget i telefon, øhm, med min farmor der går det utrolig langsomt eller så, så plejer jeg bare at skrive I1: Okay M: Øh ja, jeg synes det er lidt nemmere 3

4 I1: Men du, men du har det ikke sådan, hvis nu Mette ringer kontra din mor ringer, at der så er ét af opkaldene som er, som er vigtigere? M: Jo altså selvfølgelig, hvis det er en veninde som jeg ikke har set i noget tid, eller (.) og jeg så min mor i går så kan der selvfølgelig godt være en længdeforskel dér ik, men øh, men øh, men ellers så tror jeg, jeg ville, altså, tage den på samme måde, altså, som i hvis jeg er travlt optaget så tager jeg den ikke og så ringer jeg tilbage I1: Cool, øhm. Og tager du telefonen hver gang den ringer? M: Nej fordi tit så hører jeg den ikke, den er altid på lydløs og så ligger den i min taske et eller andet sted. I1: Okay. Hvis du så hører den I1: Er det så hver gang at du tager den? M: Hvis jeg er alene, ja I1: Hvis du er alene? I1: Okay. Så, altså, hvornår tager du ikke telefonen? M: Hvis jeg sidder til forelæsning eller hvis jeg sidder med mine veninder i en samtale eller altså, alt afhængig om det er vigtigt eller om det ikke er, ik. (.) eller hvis det er en chef, så tager jeg den også tit I1: Ja, stærkt. Det er en god idé, hehe I1: I hvilke situationer, ja, tager du så telefonen? M: (.) Øhm, altså hvis jeg er alene eller hvis jeg kan se det er noget vigtigt, øhm, så tager jeg den. Men ellers så, så gør jeg ikke. I1: Fedt. Øh, vi har lavet en video I1: Som vi vil vise dig (.) I2: Du får den lige at se i lille, fordi den bliver lidt sløret når den man gør den større M: Okay ((Video bliver afspillet)) 4

5 I2: Ja, det var videoen, og så har vi også lavet en plakat som ser (.) sådan der ud. M: Nææh ((Bliver sagt beundrene)) I2: Og hvad hedder det, øh, og det her det går igen på et, hvad hedder det, vi har lavet sådan en kop, som er meningen den skal uddeles til folk, hvis, universiteter, hvad hedder det, steder hvor vores målgruppe er ik. M: Altså en kaffekop? I2: Ja M: Okay I2: Hvor at denne her ((viser billedet)) skal være på, hvad hedder det, vi har lavet en slags indlægsseddel hvor man får kaffekoppen og så skal man ligesom, man skal kunne tage ud og læse, ligesom kuglepinde I2: Ja, agtigt, haha M: Haha I2: Ja, faktisk. Øhm. Og det samme har vi så lavet, så har vi lavet denne her også, hvor det så kun er, nu kan jeg ikke huske det I1: Mobilcover? I2: Ja, hvordan det ser ud I1: Det ligner vel plakaten, gør det ikke? I2: Jo, det ser sådan her ud ((viser billedet)). Der står bare ikke det der øverst M: Mmh I2: Ja, var der mere vi skulle fortælle om? I1: Nej, det det (.) I2: Så tager du bare over igen I1: Skal vi bare til at spørge videre I1: Øhm. Ja. Marie, nu har du set kampagnen hvad tænker du om det? M: Jeg tænker det er en super god idé og jeg synes det er sindssygt relevant og jeg kender mange som godt lige kunne få stukket sådan en kop i hånden, fordi, man tænker sådan, hvis der går to minutter før at der er set en besked, oh my god, eller hvis en veninde for eksempel har skrevet en besked, åh nej, og så kommer man til at gå ind på beskeden og så kan de se at man har set den, åh nej! Ej hvad skal der ske? Altså, man bliver jo sådan helt træt af at høre på det, ik. I2: Jo 5

6 M: Altså jeg tror det, altså, et stort problem I1: Okay. Synes du den er en god eller en dårlig kampagne? M: Jeg synes det er en god kampagne I1: Hvorfor er det en god kampagne? M: Fordi den er så, øh, relevant og fordi der er så mange der godt kunne bruge et wake-up call. I1: Er det noget der virker, synes du? Sådan, nu har du set videoen, du har set hvordan det ser ud på tekst, Mette har forklaret det kommer til at sidde på en kop.. Kopper. Er det noget, synes du? M: Altså hvordan I sådan får budskabet ud, eller hvordan? I1: Ja, ja ja, altså det tror jeg er en god idé. Øhm, nu var det sådan primært til, var det ude på jeres, RUC I skulle.. I2: Ja, for eksempel. Eller også CBS, eller sådan, andre steder hvor ligesom vores målgruppe er ik.. Ja altså studerende de drikker jo meget kaffe ik, så det er en god idé, hehe I2: Ja, men hvis du fik kaffekop i hånden og du lagde mærke til at man ville kunne åbne og læse, er det så noget du ville gøre?, det tror jeg. Fordi, man sidder sgu tit lige til en forelæsning og tjekker ud og så kan det være fint nok lige at, ja, kunne læse på koppen eller et eller andet. I2: Ja I1: Øhm, kan du bedst lide videoen, plakaten eller folderen? M: [4 sek] Øhm [7 sek] altså jeg kan rigtig godt lide videoen, men jeg tror at I rammer flere med koppen eller altså sådan.. det tror jeg. [3 sek] Men den bliver selvfølgelig forklaret lidt bredere i videoen. I1: Og hvorfor var det at du øhm, at du bedst kunne lide koppen? M: Fordi den er nem og tilgængelig og jeg tror at det er der hvor I får flest altså til at kigge på den. Øhm. Jeg ved ikke hvor mange der lige sådan starter videoen for, lige for noget moralsk ind vel. I1: Stærkt. Øhm, kan du gengive kampagnen? Altså sådan, hvad det var den handlede om? De forskellige ting du har set. M: Den handler om at, at øh vi har for meget fokus på vores telefon og vi har flere samtaler i gang på én gang og lad os droppe det og så kun ha én ad gangen. Helst den vi sidder overfor eller I1: Og det er også det den handler om, kampagnen? 6

7 M: Mmh, fedt I1: Okay. Det, det var et spørgsmål, heh M: Heh, eller hvad? nå ja ja, er det ikke? I1: Jeg skulle nok have sagt: ér det også det kampagnen handler om? M: Hahah I1: Det gør jeg næste gang jeg interviewer (.) I1: Og hvad synes du budskabet i kampagnen er? M: Øh, prøv lige at læg din telefon fra dig I1: Og er du enig eller uenig i budskabets relevans? M: Jeg er enig i budskabets relevans I1: Øhm, har du nogensinde set en lignende kampagne? M: Altså, den der Call Me der, øhm (.). Måske ik, øh, det ved jeg ikke, måske ikke i forhold til smartphones, altså det findes sikkert (.), men jeg ser ikke så mange øh, af sådan nogle ting, men øh. Ikke sådan helt præcist det her I1: Okay M: med telefonen, nej I1: Så det er lidt nyt? I1: Stærkt. I1: Øhm, hvordan ville denne her kampagne altså påvirke dig? M: Jeg tror måske bare den ville bekræfte min egen teori om at der er et eller andet galt, altså. I den virtuelle verden. Eller sådan, at den godt kan påvirke os lidt i den negative retning også. Og det ikke altid er super fint at man har så mange bolde i luften. I1: Mmh. Ville denne her kampagne, ville den få dig til at sådan, at ændre adfærd? M: (.) Mmh (.) altså jeg tror, jeg synes egentlig jeg tit (.) altså tænker over det, meget mere end hvad jeg har gjort før, fordi jeg måske har erkendt på et tidspunkt at det var lidt for meget og så har jeg ligesom lagt den lidt væk. Så jeg tror måske i virkeligheden bare den bekræfter lidt det jeg har tænkt før, i forhold til mig selv i hvert fald at man godt kan kigge på den der telefon lidt for meget. I1: Okay 7

8 I1: Øhm. Kunne du finde på gøre en, øhm, en person opmærksom på hvis, øhm altså, ikke hvis, men når de bruger telefonen, øhm, og de har gang i en samtale med dig for eksempel. Kunne du så finde på at gøre dem opmærksom på det?, den er svær, ik. Fordi, det (.) altså hvis det var min sindssygt gode veninde og jeg bare kunne se hvordan det altså bare var blevet værre og værre, så kunne jeg godt finde på at sige ej prøv lige at stop, vi har ikke set hinanden, altså i noget tid, men, men jeg tager den ikke. Jeg har ikke prøvet det. I1: Du har aldrig prøvet det? M: Nej I1: Okay. Så det spiller også en rolle, sådan, hvor god en veninde det er?, helt sikkert, helt sikkert, ja. I1: Okay. Øhm, det tror jeg fa- var det det? Det gik hurtigt I2: Det tror jeg. Er der noget du synes vi har udeladt? Noget vi har glemt at spørge om? M: Nej, det tror jeg ikke, heh I1: Må jeg spørge om noget? I2: Ja endelig I1: Øhm. Du har fjernsyn? M: (.) Nmja, jeg har ikke nogle kanaler I1: Nåh okay. Øh. Yes Der er det her nye program I1: Som handler, det handler om du skal være ærlig, tror jeg M: Hvad hedder det? I2: Jeg har heller ikke nogle kanaler, heh I1: Ej, så er det heller ikke nemt når jeg heller ikke har fjernsyn jo, jeg har bare læst det. Nå, men, det er sådan noget med at øh, det er super op ad bakke når man ikke kan huske hvad det hedder, haha, jeg har kun læst om det så, ja. Det er et program hvor de skal være ærlige i 24 timer i døgnet overfor hinanden M: På DR3, ik? I1: Er det DR3? M: Det tror jeg 8

9 I1: Ja, det lyder måske rigtigt M: Jeg har set en reklame i hvert fald I1: Og så sådan noget med at hun hele tiden sidder og kigger på sin telefon M: Mmh I1: Altså sådan, kæresten siger du er jo afhængig af din telefon, og så siger hun nej det er jeg ikke og så videre og så videre, og så siger han hvorfor ligger den så på bordet? M: Mmh I1: Sådan, arhmen, det er jo meget rart hvis nu der sker noget og så får hun en Snapchat og så sidder hun bare med den også selvom de lige har siddet og snakket om at det er et problem I1: Øhm, har du nogle veninder som er, lige så slemme, sådan, eller sådan, man kan kalde dem afhængige af at de ikke ligesom kan være til stede ét sted? M: Jeg har en lillesøster, der er, øh, på den der måde og det, altså, det er voldsomt hvor mange snapchats jeg får altså, også bare sådan nogle som jeg slet ikke responderer på, men det gør hendes veninder åbenbart, og så er jeg ligesom bare kommet med i den der pulje der hedder alt lort skal ud til hende, ik. I1: Ej. Øh. Og hun er seriøst på 24/7. Der går ikke ét minut før hun har set ens besked, det er vanvittigt I1: Hvad sender man så? Er det noget der er relevant eller noget vigtigt? M: Det er overhovedet ikke noget der er relevant, det er jo forskellige du ved, så kommer der alle de der filtre der, og så skal det hele lige prøves af og så får man lige en af dem og en af dem og en af dem og ja, så har de sådan en, I ved godt, så kommer der sådan tal på hvis man har snappet flere dage i træk og så har hun sådan nogle venner hvor hun har snappet, det ved jeg ikke 150 dage med i træk eller sådan noget og hvis nu der altså, går en dag for eksempel altså så er det bare sindssygt og hvis tiden er ved og åh nej, jeg skal virkelig lige sende til Julie, fordi ellers så går vores 150 dage af (.) Altså det er jo for sindssygt. Det er en 15-årig, altså. Det jo her, altså det er her problemet i virkeligheden ligger. I2: Mmh M: Tror jeg I1: Er hun afhængig? (.) mja, ja, ja. I1: Det er hun? M: Hende og hele hendes øh, flok der er 9

10 I1: Hele hendes slæng, heh I1: Okay. Er det kun Instagram, nej det hedder det ikke Snapchat? M: Snapchat, nej I1: Er det også Instagram? M: Og så er det Messenger ik. Jeg tror ikke der er nogen der sender en sms mere, altså. Messenger og Snapchat og ikke så meget Facebook mere. Instagram, tror jeg. (.) Og så alt mulig andet, sådan noget Ask og ja, whatever, Tinder og sådan noget. Jaja, hun er for vild. I2: Hold da op, heh. M: Hun har det hele I1: Hun har hele pakken. I1: Okay. Øhm, Har du mere? I2: Næh, jeg synes egentlig vi nåede rimelig godt rundt. I1: Super, jamen, tusinde tak til dig Marie. men det var da så lidt 10