SÆT DET GLOBALE PÅ SKEMAET
|
|
- Sven Lorenzen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 2014/2015 Kurser for undervisere Studieture Global Camps Alternative Sightseeings Innovationscamps GLOBALISERING MEDBORGERSKAB DEMOKRATI SÆT DET GLOBALE PÅ SKEMAET
2 Sæt det globale på skemaet begynd hos Mellemfolkeligt Samvirke I samarbejde med undervisere på landets skoler og ungdomsuddannelser, ønsker vi at udfordre unges forestillinger om, hvad SÆT SÆT det DET vil sige at DET GLOBALE GLOBALE PÅ PÅ SKEMAET SKEMAET være globale medborgere. Vi vil give dem troen på, at de er SÆT vigtige DET GLOBALE aktører PÅ SKEMAET i forhold til, hvad der sker i verden omkring os. LÆRERKURSER LÆRERKURSER LÆRERKURSER Global ulighed, menneskerettigheder og SÆT DET GLOBALE PÅ SKEMAET BYG JERES EGEN STUDIETUR BYG aktivt globalt medborgerskab står BYG JERES JERES EGEN i centrum EGEN STUDIETUR STUDIETUR hos Mellemfolkeligt Samvirke. GLOBAL CAMPS GLOBAL LÆRERKURSER GLOBAL CAMPS CAMPS ALTERNATIV SIGHTSEEING PÅ PÅ NØRREBRO ALTERNATIV ALTERNATIV SIGHTSEEING SIGHTSEEING PÅ PÅ NØRREBRO NØRREBRO Mellemfolkeligt Samvirke har mange BYG JERES EGEN års STUDIETUR erfaring med undervisning, facilitering INSPIRATIONSBESØG INSPIRATIONSBESØG LÆRERKURSER og motiva- GLOBAL CAMPS INSPIRATIONSBESØG tion af unge. Vores hold af dygtige undervisere TOUR DE DE FUTURE KAMPAGNE TOUR BYG står klar med rådgivning og inspiration TOUR JERES DE DE FUTURE FUTURE EGEN KAMPAGNE KAMPAGNE STUDIETUR til, hvordan globale problemstillinger STUDIETURE kan TIL UDLANDET STUDIETURE GLOBAL CAMPS blive INSPIRATIONSBESØG STUDIETURE TIL TIL UDLANDET UDLANDET nærværende, dynamiske og praksisorienterede TOUR DE FUTURE KAMPAGNE i din undervisning. ALTERNATIV SIGHTSEEING PÅ NØRREBRO PRAKTISKE INFORMATIONER OG PRISER PRAKTISKE ALTERNATIV PRAKTISKE INFORMATIONER INFORMATIONER SIGHTSEEING PÅ OG OG NØRREBRO PRISER PRISER VORES PLATFORM VORES INSPIRATIONSBESØG STUDIETURE TIL UDLANDET VORES PLATFORM PLATFORM TOUR DE FUTURE PRAKTISKE INFORMATIONER KAMPAGNE OG PRISER STUDIETURE TIL VORES PLATFORMUDLANDET PRAKTISKE INFORMATIONER OG PRISER VORES PLATFORM Rikke Friis Mikkelsen Uddannelseschef Danmark, Mellemfolkeligt Samvirke SÆT DET GLOBALE PÅ SKEMAET KURSER FOR UNDERVISERE 4 Side 4 Side Side 4 STUDIETURE TIL GLOBAL PLATFORM DK 6 Side 6 Side Side 46 GLOBAL CAMPS 8 Side 8 Side Side 8 Side Side 4 6 Side 10 Side Side 10 Side ALTERNATIV SIGHTSEEING PÅ NØRREBRO 10 Side 12 Side Side 12 Side INSPIRATIONSBESØG 12 Side 14 Side Side 14 Side BLIV FAIR TRADE SKOLE 13 Side 16 Side Side 16 Side TOUR DE FUTURE-KAMPAGNE 14 Side 18 Side Side Side Side STUDIETUR TIL UDLANDET 15 Side 19 Side Side Side 16 Side 18 FÅ BESØG AF EN TIDLIGERE FRIVILLIG 17 3 Side 19 3 Side PRAKTISKE 18 INFORMATIONER OG PRISER 18 Side 19 3 Side 19 VORES PLATFORM
3 KURSER FOR UNDERVISERE Undervisning med engagement i fokus Brænder du efter at give dine elever meningsfuld undervisning, som stimulerer deres deltagelse? MS har specialiseret sig i elevaktiverende undervisning, der træner elevernes evne til at diskutere og handle på samfundsmæssige problemstillinger. Tag på kursus med MS dygtige undervisere. Vi afholder kurser lokalt på din skole og i Aarhus og København. Vores kurser henvender sig især til undervisere på udskolingen, ungdomsuddannelser, højskoler og efterskoler, som ønsker at perspektivere deres undervisning for at fremme elevinddragelse samt global forståelse hos eleverne. Gennem dagen implementerer deltagerne kursets metoder i forhold til egen faglighed, undervisning og projektforløb. Elevmotivator engagér dine elever med konkrete elevaktiverende metoder: København: Tirsdag 30. september 2014 og tirsdag 20. januar 2015 Aarhus: Tirsdag d. 7. oktober 2014 og tirsdag d.27. januar 2015 Få redskaber til at skabe aktiv læring med dine elever. Du går hjem med et bredt udvalg af metoder inden for grafisk facilitering, aktive lærings-øvelser og psykologiske motivationsfaktorer. På dette kursus præsenteres du for en række undervisningsmetoder, der fremmer elevernes evner inden for aktiv deltagelse, konstruktiv diskussion og kritisk stillingtagen. Innovativ Projektmager lær at lave nytænkende projekter med dine elever: København: Tirsdag 28. oktober 2014 og 24.februar 2015 Aarhus: Tirsdag 4. november 2014 og tirsdag 3. marts 2015 Lær at lave nyskabende projekter med dine elever og skab konkret forandring på skolen og/eller i lokalsamfundet, med kampagner eller i samarbejde med eksterne partnere. Udnyt de voksende muligheder for at arbejde innovativt på ungdomsuddannelserne til at skabe engagerende projektforløb med eleverne f.eks. i AT-forløb eller på studieture. På kurset får du konkrete værktøjer til at facilitere en innovationsproces der faktisk kommer ud over rampen! Det er en øjenåbner at tænke Mellemfolkeligt Samvirkes metoder ind i gymnasieskolen fint at arbejde på tværs og at være fokuseret på handling og på samarbejde med forskellige aktører og fint at lære at være meget konkret. - Deltager på Elevmotivator Kulturel Navigator forbered dine elever på kulturmødet: København: Tirsdag 18. november 2014 og tirsdag 24. marts 2015 Aarhus: Tirsdag 25.november 2014 og tirsdag 31. marts Forbered dine elever på kulturmødet. Med kurset bliver du i stand til at klæde elever på til at indgå nysgerrigt i kulturmøder - på studieturen, på udveksling og i hverdagen. Kurset giver dig en række metoder til at undervise ud fra din faglighed med en global og kulturel vinkel, hvor udgangspunktet er dine elevers refleksion over deres rolle i globale udfordringer. Målet er at undervise unge, så de oplever globale sammenhænge som nærværende og erfarer sig selv som aktive aktører. Læs mere om vores kurser på ms.dk/kurser Pris for én deltager: kr. inkl. forplejning. Pris for tre deltagere: kr. inkl. forplejning. 4 5
4 STUDIETURE TIL GLOBAL PLATFORM DK, NØRREBRO Sæt gang i diskussionerne på en Global Camp, udfordr eksisterende forståelser af Nørrebro på en alternativ sightseeing, eller bliv inspireret til globalt medborgerskab af en af platformens mangfoldige organisationer. Mulighederne er mange, når I planlægger studietur. Besøg os i København på Global Platform Denmark, Mellemfolkeligt Samvirkes center for globalt medborgerskab og innovativ pædagogik, hvor vi tilbyder overnatning i kønsopdelte sovesale, lækker økologisk mad og spændende undervisningsforløb Vi tilbyder følgende typer studieture: 1. Temastudietur: Demokrati i Udvikling Temastudietur: Demokrati i Udvikling En 2- eller 3-dages studietur til København med fokus på demokratiets udvikling i en globaliseret verden. I løbet af studieturen vil eleverne få: Indblik i unges kamp for demokrati i Nepal og Myanmar via bl.a. Skype-sessions med unge demokratiaktivister fra Nepal og Myanmar. En oplevelse af demokratiets vilkår på Nørrebro på en alternativ sightseeing. Konkret erfaring med at arbejde innovativt for at skabe demokratisk handlerum i deres egen hverdag. Byg din egen studietur I kan også vælge at bygge jeres egen studietur over 2 eller 3 dage med overnatning og forplejning på Global Platform Denmark. Sammensæt skemaet, som det passer jer, af vores tre moduler: Global Camps, Alternative Sightseeings og Inspirationsbesøg, som der står mere om på de følgende sider. 2-dages studietur Dag 1 Dag 2 2. Byg jeres egen studietur suppler jeres eget program med vores undervisningsmoduler. Formiddag Vores studieture og forskellige moduler, henvender sig primært til udskolingen og ungdomsuddannelserne. De er relevante for både tværfaglige AT-forløb og mere generelle studieture, hvor lærere og elever ønsker at opleve en alternativ og mangfoldig side af København. Eftermiddag Alternativ Sightseeing Fuld forplejning og 1 overnatning. 3-dages studietur Dag 1 Dag 2 Dag 3 Formiddag Global Camp Eftermiddag Alternativ Sightseeing Global Camp Fuld forplejning og 2 overnatninger. Det har været inspirerende for mig at komme ud Vi tilbyder også at afholde studieture lokalt på din skole, på hyttetur etc. 6 i det virkelige liv altså Nørrebro og se hvordan borgerne arbejder sammen i et fællesskab Elev fra Gladsaxe Gymnasium Pris afhænger af elev-antal og varighed se ms.dk/kurser eller kontakt os for et samlet tilbud. 7
5 GLOBAL CAMPS En Global Camp er en temadag på 6-8 timer, der afholdes på Global Platform Denmark i København, eller alternativt kan afholdes på jeres uddannelsessted som selvstændigt arrangement. Global Camps målrettes til alle niveauer og faglige retninger fra udskolingen til de gymnasiale uddannelser og højskoler. Som underviser er du selv være med til at sætte rammerne for indholdet, så campen bliver anvendelig i netop det forløb, du underviser i. Formålet med en Global Camp er at styrke elevernes kritiske stillingtagen og evne til at konkretisere handlemuligheder i forhold til globale udfordringer. Vores skræddersyede læringsforløb er bygget op omkring spændende elevaktiverende metoder, der sikrer, at det er elevernes viden og holdninger, der kommer i spil og diskuteres. Du kan vælge mellem de færdigudviklede Global Camps eller ringe til os med dit undervisningsbehov - vi skræddersyr gerne en Global Camp, der passer til netop dit fag, forløb eller projekt. Globalisering og globalt medborgerskab Gennem aktiverende øvelser og mindre rollespil gør denne Global Camp eleverne bevidste om betydningen af det globale medborgerskab. Globalisering relateres til dem som individer og spændende diskussioner leder vej til ny viden og nye holdninger. Især relevant for: Samfundsfag, geografi, historie, engelsk og andre sprogfag, innovation og økonomi Børn og unges rettigheder Giv dine elever en enestående mulighed for at opleve, hvad menneskerettighederne betyder for deres dagligdag, og hvad det vil sige at miste dem. I dette læringsrollespil ledes eleverne igennem realistiske scenarier; de prøver blandt andet at være børnearbejdere for en nådesløs slavepisker, at blive overhørt og ignoreret af rektor og at være forældreløse børnesoldater i hænderne på en ond militærleder. Især relevant for: Samfundsfag, historie, dansk, kulturforståelse Kulturforståelse og interkulturel kommunikation Eleverne arbejder med betydningen af kultur, kulturmøder og interkulturelle problemstillinger. De bliver i stand til at forholde sig kritisk og reflekterende til betydningen af kulturelle faktorer samt respektere og imødekomme interkulturelle udfordringer. Vi sætter fordomme i spil gennem interaktive øvelser og diskussioner. Især relevant for: Religion/kristendomskundskab, samfundsfag, dansk, kulturforståelse Vi tilbyder også følgende Global Camps; Klassekultur og konflikt-forståelse Tax power kampen for skat, Civilsamfundets demokratiske kraft Projekt- og kampagneværksted se ms.dk/kurser Det har været inspirerende at der er folk i lande så langt væk, der går så meget op i demokrati og kæmper så meget for at få deres mening i kraft. Elev fra Ikast-Brande Gymnasium 8 Jeg har lært at se demokrati, aktivisme og medmenneskelighed fra andre vinkler, samt lært noget om nye arbejdsmetoder Elev fra Svendborg HTX Pris: kr. pr klasse (op til 35 elever). Hertil tillægges transportomkostninger for 2-3 undervisere fra Mellemfolkeligt Samvirke pr. klasse. Kontakt os for et tilbud for flere klasser. 9
6 ALTERNATIV SIGHTSEEING Med udgangspunkt i vores beliggenhed i det pulserende og multikulturelle Nørrebro, tilbyder vi her alternative sightseeings. Oplev hvordan globale problemstillinger kan ses lokalt. På en alternativ sightseeing udforsker vi hvordan kultur, aktivisme og medborgerskab kommer til udtryk i byrummet. Turene indeholder interaktive øvelser, hvor eleverne i hold bruger byrummet som aktivt læringsrum til at løse opgaver ved hjælp af tablets og sociale medier. En sightseeing afsluttes med refleksion over den tilegnede læring, samt diskussioner om hvordan de kan bruge den nye viden i deres hverdag. En alternativ sightseeing varer 4 timer. Demokrati og medborgerskab På denne sightseeing tager eleverne skridtet fra at forstå det repræsentative demokrati til at skulle forholde sig til deltagelsesdemokratiets mange aspekter og muligheder. Eleverne kommer i dialog med aktivister og borgere undervejs på turen og oplever steder som blandt andet Blågårds Plads, Ungdomshuset, Brorsons Kirke og Café Viking, der på hver deres måde repræsenterer demokratisk deltagelse. Sightseeingen inddrager eksempler fra andre lande, hvor demokratiet har svære vilkår og hvor unge kæmper for deres rettigheder. Denne byvandring henvender sig til alle typer forløb, hvor kulturel forståelse, medborgerskab og demokrati er i fokus. Vi har følgende sightseeings at vælge imellem: Multikulturel Metropol Punker, muslim, studerende, hjemløs, afrikaner eller dansker - på denne sightseeing vil eleverne opleve hvordan forskellige byrum, offentlige institutioner og medborgerinitiativer kan skabe plads til forskellige kulturer. Deltagerne bliver sat i stand til at diskutere centrale begreber som kultur, multikulturalitet og medborgerskab ud fra en lokal og global kontekst. De abstrakte begreber bliver konkretiseret på forskellig vis langs ruten, hvor eleverne blandt andet besøger Superkilen, Verdenskulturcenteret, taler med borgere på gaden og løser opgaver i byrummet. Denne byvandring henvender sig til forløb, hvor kulturel forståelse, medborgerskab og integration er i fokus. Byvandringen kan hermed give et empirisk indspark til samfundsfag, historie, religion, etc. Vi tilbyder også denne sightseeing på engelsk. Jeg har fået indblik i globale problematikker. Det, at blive bevidst om disse problematikker, giver mig lyst til at gøre noget og evt. tage ud og arbejde med udvikling. Elev fra Svendborg Gymnasium 10 Bæredygtige byrum Nørrebro har igennem de seneste år forvandlet sig til et mere bæredygtigt byrum både økologisk og socialt. På denne byvandring spores den grønne udvikling i nyanlagte lommeparker, på grønne tage og i Byhaven Undervejs foretager eleverne byrumsanalyser og undersøger metodisk byrummets potentiale for at skabe social interaktion og naturoplevelser. Via interaktive øvelser og brugen af sociale medier arbejder eleverne med betydningen af de bæredygtige byrum og diskuterer hvordan udformningen heraf kan relateres til lokale og globale processer. Denne byvandring henvender sig til det natur- og samfundsfaglige felt. Endeligt er der en arkitektonisk og æstetisk dimension, som henvender sig til de humanistiske fag. Vi tilbyder desuden sightseeings om kreativ aktivisme se: ms.dk/kurser Pris: kr. pr. klasse (op til 35 elever) 11
7 INSPIRATIONSBESØG tilbydes af MS og følgende organisationer Global Platform Denmark huser en lang række aktiviteter, kurser, og organisationer, der alle arbejder med globale problemstillinger og aktiv stillingtagen. Har I lyst til at møde nogle af dem, kan vi formidle kontakten og lægge lokale til. Et inspirationsbesøg vil ofte indeholde en præsentation af organisationen, eksempler på kampagner, film fra deres samarbejdspartnere i udlandet, samt debat og spørgsmål. Vi kan i samarbejde sammensætte inspirationsbesøg, så de passer ind i jeres tema. BLIV FAIR TRADE SKOLE Fairtrade Gymnasium og Fairtrade Efterskole Fairtrade Gymnasium og Fairtrade Efterskole handler om at skolen træffer et valg om at købe Fairtrade. Som privatperson kan man stemme med pengepungen, altså vælge bæredygtige og økologiske varer til. På samme måde kan gymnasiet tage aktivt stilling, og gøre en forskel gennem kaffen i automaten, bananerne i kantinen eller håndklæderne på toilettet. I kan bl.a. få besøg af: Clean Clothes Campaign Denmark (CCCDK) arbejder for at forbedre vilkårene for tekstilarbejdere i udviklingslande. Globale Skolepartnerskaber hjælper danske skoler med at etablere samarbejder med skoler rundt omkring i verden. DEO Oplysningsforbundet for mere Demokrati i Europa ønsker at aktivere unge i en alsidig og fordomsfri debat om det europæiske samarbejde. Aktive Forbrugere arbejder for et bedre og mere bæredygtigt forbrug. Vi kan også etablere kontakt til andre organisationer f.eks. Amnesty International Verdens Bedste Nyheder. Prisen for inspirationsbesøg varierer, da det afhænger af organisationen, og vil derfor blive aftalt ved booking. Læs mere om hvordan I kan gøre jeres skole Fairtrade på fairtrade-maerket.dk 12 13
8 TOUR DE FUTURE - Undervisning på farten GRATIS STUDIETUR TIL UDLANDET Brug verden som klasseværelse! Få de globale problemstillinger helt tæt på og lad eleverne blive udfordret og inspireret af lokale kontekster på en studietur til Kenya, Nepal, Tanzania, El Salvador, Myanmar eller Jordan. Studieturen giver eleverne mulighed for at kombinere teori og praksis på baggrund af egne oplevelser i lokalsamfundet. Der vil blive fokuseret på konkrete problemstillinger og globale strukturer. Eleverne kan eksempelvis arbejde med klimaforandringernes konsekvenser, menneskerettigheder, kønsroller og kvinders rettigheder, ungdomskultur, traditionel levevis i et moderne samfund, demokratisering, HIV og sundhed eller andre udviklingsproblematikker. Studieturen planlægges i et tæt samarbejde mellem dig som lærer, Mellemfolkeligt Samvirke og vores højskole i det pågældende land. Vi har sendt unge og voksne ud i verden siden 1940 erne og har derfor et stort lokalt-forankret netværk af partnerorganisationer og individer, der kæmper for at gøre en forskel. I vil bo på en af vores højskoler, hvor en kursusleder bliver jeres kontaktperson. Sikkerhed, faglighed, lokal forankring og fælles oplevelser er derfor i højsædet. Stor tak til alle der deltog i Tour de Future Igen i 2015 bliver det muligt for elever og lærere at engagere sig i Mellemfolkeligt Samvirkes kampagneaktiviteter. Som inspirationsoplæg til turen kan I få et oplæg fra en tidligere volontør eller højskoledeltager. Der er også mulighed for at kombinere studieturen med en Global Camp om globalt medborgerskab, kulturforståelse og/eller global (u)retfærdighed. Der bliver tilbudt gratis deltagerorienterede workshops til elever på ungdomsuddannelser. Det faglige tema forventes klart 1. september Planlægningen af en landsdækkende kampagneaktivitet er også i gang. For yderligere info kontakt: Maja Gregersen mge@ms.dk Tlf: eller Mikkel Iversen miv@ms.dk 14 15
9 GRATIS STUDIETUR TIL UDLANDET Brug verden som klasseværelse! FÅ BESØG af en tidligere frivillig i et udviklingsland Menneskerettigheder Lær om kastesystemet. Besøg en partnerorganisation, der arbejder for dalitternes vilkår i Nepal og vær med til at lave en kampagne eller frivillige aktiviteter med dem. Traditionel levevis i et moderne samfund Lær om masaai-kultur og religion i Kenya. Besøg en masaai boma, hør om deres levevis og muligheder i en global tidsalder og vær med til at hyrde kvæg eller lave mad. Kønsroller og kvinders rettigheder Lær om hierarkier og kønsroller i El Salvador. Besøg et kooperativ af lokale kvinder, der kæmper for at bryde med traditionelle kønsroller ved at skabe egen levevej. Arbejd med dem om at lave og distribuere marketingsmateriale for deres produkter. Demokrati og ungdomskultur Lær om systemet i Myanmar eller Jordan. Diskuter politik, ytringsfrihed og ungdomskultur med lokale unge og følg dem en dag på deres job/ skole/hjem. For yderligere information se:ms.dk/globalcontact Studieturene er typisk af 2-3 ugers varighed, men kan variere alt efter jeres behov og vores partneres muligheder. For yderligere oplysninger kontakt Lasse Jensen: globalcontact@ms.dk eller At rejse ud og møde en fremmed kultur som frivillig er en stor og skelsættende oplevelse. En oplevelse som mange unge efterspørger i dag. Derfor kan I booke en ung, tidligere frivillig, der kommer ud og fortæller om sine personlige oplevelser, og hvad der virkelig gjorde indtryk som midlertidig beboer i et u-land. Fortællingerne er inspirerende, så jeres studerende måske selv får lyst til at rejse ud, men har også en oplysende karakter. Man finder ud af mere om et u-land ved at bo og arbejde der, end medier og lærebøger kan levere! Vi gør meget for at forberede og uddanne de frivillige i globale problematikker, som man som frivillig kommer til at opleve helt tæt på. Derfor kan fortælleren også ofte beskrive hvilke udfordringer, det pågældende land står i. Husk dog, at de unge ikke er udviklingseksperter, men øjenvidner til hvordan hverdagen former sig for de lokale i et uland. Frivilligfortællerne kan enten bookes til enkelt modul med din klasse eller til større arrangementer, temadage m.m. Kontakt os på globalcontact@ms.dk for booking og spørgsmål. Om frivilligprogrammet Global Contact: MS sender hvert år ca. 700 frivillige til børnehjem, skoler, NGO-kontorer m.m. i udviklingslande i hele verden. Vi har løbende kontakt med de frivillige under opholdet og før opholdet klæder vi dem grundigt på, så de rustet til kulturmødet og ved, hvor man som frivillig kan få en spændende hverdag i et u-land. Man bor hos en lokal familie og bliver dermed en del af lokalsamfundet. Denne personlige kulturudveksling er meget vigtig og det er i høj grad også det, der adskiller et ophold med MS fra at backpacke rundt. 16 Se globalcontact.dk for mere information. 17
10 PRAKTISKE INFORMATIONER OG PRISER PRAKTISKE INFORMATIONER OG PRISER Et læringscenter midt på Nørrebro Global Platform Denmark ligger midt på det pulserende Nørrebro i København og indeholder både kursuscenter, sovesale, værksted og kontorfællesskab for NGO er under et tag. Platformen ligger mellem Mellemfolkeligt Samvirkes sekretariat på Fælledvej 12 og frivilligcaféen Mellemrummet, og giver dermed besøgende rig mulighed for at opleve udviklingsarbejde på tæt hånd. Undervisningsmoduler Global Camp: 7500 kr. pr. klasse + transport. Andre priser for flere klasser - se mere på ms.dk/kurser. Alternativ sightseeing: 3500 kr. Inspirationsbesøg: pris aftales ved booking. Skolehostel Vores skolehostel ligger på stueetagen af Global Platform Denmark. Det består af 3 sovesale med hhv. 20, 14 og 12 senge fordelt på køjesenge. Hver seng har en læselampe samt individuel opbevaring, som kan aflåses. Der er adgang til kønsopdelte badefaciliteter i platformens annex i stueetagen. Overnatning i sovesal: 150 kr. per elev. Leje af sengetøj (lagen, dyne- og hovedpudebetræk): 60 kr. per sæt. Overnatning for underviser på enkeltværelse på nærliggende hotel: 800 kr. Undervisningsfaciliteter Global Platform Denmark har 2 store undervisningslokaler, 3 mellemstore grupperum samt 1 lille mødelokale. Alle grupperum og undervisningslokaler er udstyret med standard IT/AV udstyr, inklusiv white board, projektor, højttalere og WIFI. For yderligere information, kontakt venligst udlejning@ms.dk På vores læringscenter er det muligt at leje et klasselokale til afholdelse af egne undervisningsforløb eller som eleverne kan bruge til et møde- og opholdsrum. Leje af klasselokale kl : 2000 kr. Leje af klasselokale kl : 800 kr. Forplejning På alle vores kurser på Global Platform Denmark, serveres økologisk, årstidsbestemt mad ved Strö Catering, der drives af ægteparret Anne Marie og Christian Boldsen Søndergaard. Bæredygtighed, dyrevelfærd og økologi vægtes meget højt, og inspirationen til menuerne findes bl.a. i det nordiske køkken, men inspireres også af køkkener fra hele verden. Maden bliver ikke portionsanrettet, men sættes på bordene, så folk kommer hinanden ved på en anderledes måde. Fuld forplejning: 105 kr. Et ekstra dagligt måltid: 45 kr. per deltager. Morgenmad: 25 kr. per deltager
11 Find os i hjertet af København, på det pulserende indre Nørrebro, med hurtige forbindelser til regional- og S-tog, lufthavnen og Metro via Nørreport Station. Find os på kortet herunder, kom forbi og se på vores lokaler eller se vores hjemmeside: GLOBAL PLATFORM DENMARK er Skt. Hans Torv Fælledvej MS Sekretariat Café Mellemrummet Global Platform Ravnsborggade Nørrebrogade Find os i hjertet af København, på det pulserende indre Nørrebro, med hurtige forbindelser til regional- og S-tog, lufthavnen og metro via Nørreport station. Find os på kortet herunder, kom forbi og se på vores lokaler eller se vores hjemmeside: ms.dk/platform Nørreport Station Helle Skovmose har erfaring med at undervise unge som højskolelærer, gymnasielærer og i NGO-miljøet. Hun er interesseret i at skabe elevmotivation, danne innovative læringsoplevelser og forme globale problematikker på nærværende vis. Mellemfolkeligt Samvirke (MS) er en sammenslutning af mennesker i over 40 lande, som sammen med ActionAid, arbejder med at styrke menneskerettigheder for at udrydde fattigdom. KONTAKT: Uddannelsesteamet Tlf.: kursus@ms.dk Web: ms.dk/kurser Facebook: Mellemfolkeligt Samvirke Mellemfolkeligt Samvirke Global Platform Denmark Fælledvej 12 - opgang C 2200 København N Malte Warburg Sørensen har undervisningserfaring som højskolelærer i El Salvador, samfundsfagslærer i gymnasiet og danske NGOer. Som gymnasielærer var han engageret i udviklingen af skolens internationale aktiviteter og stod bl.a. for en studietur til Indien. Mellemfolkeligt Samvirke (MS) er en sammenslutning af mennesker i over 40 lande, som sammen med ActionAid arbejder for at styrke menneskerettigheder og udrydde fattigdom.
SÆT DET GLOBALE PÅ SKEMAET
2014/2015 Kurser for undervisere Studieture Global Camps Alternative Sightseeings Innovationscamps GLOBALISERING MEDBORGERSKAB DEMOKRATI SÆT DET GLOBALE PÅ SKEMAET Sæt det globale på skemaet begynd hos
Læs mereGLOBAL PLATFORM DENMARK LOKALEUDLEJNING
GLOBAL PLATFORM DENMARK LOKALEUDLEJNING AFHOLD DIT KURSUS I KREATIVE OMGIVELSER OG STØT MELLEMFOLKELIGT SAMVIRKES ARBEJDE MED AT BEKÆMPE GLOBAL FATTIGDOM. Konferencelokale Undervisningsrum Mødelokaler
Læs mereGlobale HF ere - Innovation og demokratisk deltagelse
Globale HF ere - Innovation og demokratisk deltagelse Projektbeskrivelse, 08.05.2013 Evalueringen af HF projektet Verdensborgerens Rettigheder viste, at projektet har bidraget med nye tilgange til undervisningen
Læs mereEfteruddannelsestilbud
Efteruddannelsestilbud GLOBALE GYMNASIERS 2015/2016 Interkulturel kommunikation sprog og medier Ved deltagelse af 10 hold à to lærere og to elever er prisen pr. hold 40.000 kr. Over tre adskilte kursusdage
Læs mereInnovation - viden i spilved Kirsten Lauta
Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta Uddannelsens formål: Kapitel 1; 2 stk.4 Stx. Hf. Hhx. Htx Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes /kursisternes udvikling af
Læs mereHF projekt for KS lærere i Globale Gymnasier
HF projekt for KS lærere i Globale Gymnasier Deltagende skoler (8 i alt): Kalundborg Gymnasium, Københavns åbne Gymnasium, Ikast Brande Gymnasium, Struer Statsgymnasium, Langkær Gymnasium, Rosborg Gymnasium,
Læs mereINNOVATIONSFABRIKKEN. ved Kirsten Lauta
INNOVATIONSFABRIKKEN ved Kirsten Lauta Uddannelsens formål: Kapitel 1; 2 stk.4 stx. hf Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes /kursisternes udvikling af personlig myndighed.
Læs mereInnovation - viden i spilved Kirsten Lauta
Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta Uddannelsens formål: Kapitel 1; 2 stk.4 stx. hf Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes /kursisternes udvikling af personlig
Læs mereBaggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab
Gymnasiet Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Undersøgelser peger på, at danske unge nok har en stor viden om demokratiske processer, men at denne viden ikke nødvendigvis omsættes
Læs mereKulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål
Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange
Læs mereI hear and I forget, I see and I remember, I experience and I understand STUDY TOURS
中 国 异 途 I hear and I forget, I see and I remember, I experience and I understand STUDY TOURS KOM TÆT PÅ KINA! Invester i fremtiden og oplev verdens næste supermagt bag facaden på en studietur, der byder
Læs mereGLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF. Et læringsmiljø som rykker GLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF. - Et læringsmiljø som rykker
GLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF Et læringsmiljø som rykker GLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF - Et læringsmiljø som rykker Udgivet oktober 2015 af Globale Gymnasier Indhold: Lotte Vestermarken, Erik Terp, Kirsten
Læs mereODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE
ODENSE 2. - 3. APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe. Den er for
Læs mereKurt Møller Pedersen Substitut for Anders Østergaard
Kurt Møller Pedersen Substitut for Anders Østergaard Rektor for IBG siden 1989 IBG tilbyder 3 uddannelser: STX, Hf og IB Bæredygtighed Et sine qua non men hvordan gør man? Inden for uddannelse er bæredygtighed
Læs mereHurt igt overblik En kulturteoretisk og -analytisk grundbogen om mødet mellem forskellige kulturer.
Kulturforståelse Det kulturelle møde 1. udgave, 2005 ISBN 13 9788761611178 Forfatter(e) Georg Bank-Mikkelsen, Anne Skaarup Rasmussen En kulturteoretisk og -analytisk grundbogen om mødet mellem forskellige
Læs mereInvitation til konference om kirkens sociale ansvar
Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle
Læs mereLinjer i 7. 9. klasse - valget er dit.
Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. I skoleåret
Læs mereFAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS
FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS Fagformål Eleverne skal i faget samfundsfag opnå viden og færdigheder, så de kan tage reflekteret stilling til samfundet og dets udvikling. Eleverne
Læs mereSÆT DET GLOBALE PÅ SKOLESKEMAET
2015/16 Kursus for undervisere Studietur til Nørrebro Temadag Global Camp Alternativ sightseeing FOTO: Jeppe Carlsen for MS SÆT DET GLOBALE PÅ SKOLESKEMAET Kursustilbud til lærere og elever i folkeskolens
Læs mereGåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever!
Gåsetårnskolen Krop og bevægelse Vil du vide mere om kroppen og dens funktioner? På linjen arbejder eleverne med at øge deres viden om kroppen og dens funktioner, med fokus på at vi bruger denne viden
Læs mereFrederiksværk Skoles oplæg til udskolingslinjer
Frederiksværk Skoles oplæg til udskolingslinjer Efteråret 2014 7. november 1 Indhold Indhold... 2 Proces... 2 Reformens 3 formål... 3 Præmis og indhold... 3 Forslag... 5 Medier og samfund... 6 Sundhed
Læs mereLæreplan Identitet og medborgerskab
Læreplan Identitet og medborgerskab 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Identitet og medborgerskab er et dannelsesfag. Faget giver eleverne kompetencer til selvstændigt, at kunne medvirke som aktive medborgere
Læs mereAchieving Intercultural Dialogue Through the Arts
Achieving Intercultural Dialogue Through the Arts 26-28 May Ansøgning om støtte til international kunst- og kultur konference i København Ansøgere: Unge Kunstnere og Kunstformidlere (UKK ) v. kurator Rikke
Læs mereLæseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse
Læseplan for valgfaget samfundsfag 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Politik 4 Økonomi 6 Sociale og kulturelle forhold 7 Samfundsfaglige metoder 8 Tværgående emner Sprogudvikling
Læs mereRoskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Sundhed, krop og stil
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Sundhed, krop og stil November 2014 Indledning Faget Sundhed, krop og stil som valgfag, er etårigt og kan placeres i 7./8./9. klasse. Eleverne
Læs mereLinjer i 7. 9. klasse - valget er dit.
Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. Fra skoleåret
Læs mereVisioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016
Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Skolens formål Mariagerfjord Gymnasium er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, der udbyder de ungdomsgymnasiale uddannelser hf, htx og stx
Læs mereGenerelt udtrykker Foreningen af lærere i samfundsfag ved lærerseminarierne tilfredshed med udkastet til Fælles Mål 2 i samfundsfag.
Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 219 Offentligt Århus, den 16/4 2008 Att.: Undervisningsminister Bertel Haarder Folketingets Uddannelsesudvalg Generelt udtrykker Foreningen af lærere
Læs mereCISV Pas AktIV t VerdenSborgerSkAb
CISV Pas AktIV t VerdenSborgerSkAb Passet giver dig et overblik over CISV s tilgang til fredsuddannelse. Passet er en praktisk guide til, hvad vi arbejder med, og hvorfor vi gør det. det kan bruges som
Læs mereForord. og fritidstilbud.
0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så
Læs merePædagogiske læreplaner i SFO erne
Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereINNOVATIONSFABRIKKEN
INNOVATIONSFABRIKKEN Uddannelsens formål: Kapitel 1; 2 stk.4 stx. hf Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes /kursisternes udvikling af personlig myndighed. Eleverne
Læs mereBYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen
BYDELSMOR grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen INTRO til grunduddannelsen for Bydelsmødre 1 I introen
Læs mereRejs med til verdens brændpunkter og kom tæt på mennesker, der lever i et samfund præget af konflikter
2013 Rejs med til verdens brændpunkter og kom tæt på mennesker, der lever i et samfund præget af konflikter NextStop er for dig der vil bagom facaden Praktiske oplysninger Som Next Stop er rejser du med
Læs mereGLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF. Et læringsmiljø som rykker
GLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF Et læringsmiljø som rykker Indholdsfortegnelse Introduktion Tema: Flygtinge og integration Innovative undervisningsmetoder Forløbsbeskrivelse Forberedelsesetapen Global innovationscamp
Læs mereUdkast #3.0 til CISUs strategi
1. CISUs strategi har flere formål: Udkast #3.0 til CISUs strategi 2018-21 Denne strategi bygger bro fra CISUs vedtægter, vision og mission til arbejdet i CISUs bestyrelse og sekretariat og dermed til
Læs mereLinjeklasser
Linjeklasser 2017-2018 Motivation Faglig fordybelse Fællesskab På Sunds-Ilskov Skole har vi linjeklasserne: Innovation og design International sprog og kultur Medier, kommunikation og samfund I linjeklasserne
Læs mereNyhedsbrev 2/6 2015 Sctknud-gym.dk Besøg os på Facebook Rektors klumme Kære læser Sommerferien nærmer sig, og den særlige eksamensstemning har indfundet sig på skolen. Vi kan se tilbage på et skoleår med
Læs mereLær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus
Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Kursus: Servicedesign 1 Serviceydelser udgør en stor andel af samfundsøkonomien. Ny teknologi ændrer eksisterende serviceydelser
Læs mereOm erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov
DANSKE ERHVERVSSKOLER KORT OG GODTOG -GYMNASIER DANSKE ERHVERVSSKOLER OG -GYMNASIER DANSKE ERHVERVSSKOLER OG -GYMNASIER KORT OG GODT Om erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereEn national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved
En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København
Læs mereMARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE
18. 19. MARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE- SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe.
Læs mereNiels Steensens Gymnasium Gymnasieforberedende G10.... dit valg, dit liv
Niels Steensens Gymnasium Gymnasieforberedende G10... dit valg, dit liv G10 på NSG En del af gymnasiet allerede i 10 klasse I februar skal elever i 9. klasse vælge deres videre uddannelsesforløb, og nogle
Læs mereInnovation i historieundervisningen. Kirsten Lauta / Københavns åbne Gymnasium og INNOVATIONSFABRIKKEN
Innovation i historieundervisningen Kirsten Lauta / Københavns åbne Gymnasium og INNOVATIONSFABRIKKEN Uddannelsens formål stx. Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes
Læs mereTrivselstimer 2015/2016:
0. klassetrin Den gode klassekultur Aftale fælles sociale regler og normer i klassen. Inddrage børnene i fælles dialog, hvorigennem aftales konkrete regler og normer, som efterfølgende hænges op i klassen.
Læs mere3x3 Statusrapport 2007
Projekttitel Projektskole Projektansvarlig Journalnummer Projektperiode Dato for opstart og afslutning Projektpulje Pulje 1 a-e eller pulje 2 Støttebeløb i 2007 Antal høj/hh-skoler i projektet Antal elever
Læs mereAnsøgning om midler fra Pulje til venskabsbysamarbejdet og international strategi til udvekslings- og partnerskabssamarbejde
Ansøgning om midler fra Pulje til venskabsbysamarbejdet og international strategi til udvekslings- og partnerskabssamarbejde Midtfyns Gymnasium er en selvejende institution. Institutionens formål er at
Læs mereKolding Kommunes vision 3.0 Sammen designer vi livet
Kolding Kommunes vision 3.0 Sammen designer vi livet Sammen om visionær velfærd Sammen går vi forrest i udviklingen af fremtidens velfærdsløsninger. Gennem en tidlig og forebyggende indsats arbejder vi
Læs mereLæseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold. 10. klasse
Læseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Sundhed og sundhedsfremmende aktiviteter 4 Hygiejne og arbejdsmiljø 6 Kommunikation 7 Uddannelsesafklaring
Læs mereSamfundsfag på Århus Friskole
Samfundsfag på Århus Friskole Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne udvikler lyst og evne til at forstå hverdagslivet i et samfundsmæssigt perspektiv og til aktiv medleven i et demokratisk
Læs mereSammen skaber vi engagement. Højskole for genbrug
Sammen skaber vi engagement Højskole for genbrug Mandag d. 14. marts - fredag d. 18. marts 2016 1 Forsidefoto: Mikkel Østergaard Dato Kurset afholdes fra mandag den 14. til fredag den 18. marts 2016. Pris
Læs mereInternational linje Digital linje Innovationslinje
Vælg din linje International linje Digital linje Innovationslinje Motivation Engagement Læring Den internationale linje Hvad er den internationale linje? Den internationale linje er etableret for at forberede
Læs mereRessourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge
Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Uddannelsen Ressourcedetektiv Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Under den overskrift har P-Huset nu fornøjelsen af at
Læs mereMålsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole
Juni 2013: Det Internationale udvalgs oplæg til: Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole Vi lever i en globaliseret og foranderlig verden, hvor vore elever har eller vil
Læs mereForskellighed skaber udvikling
Skole, uddannelse og fritid 2018 INSPIRATIONSKATALOG Forskellighed skaber udvikling Sådan skaber du god dialog med etniske minoriteter Kurser og workshops Oplæg og foredrag Rådgivning og coaching 1 2 INSPIRATIONSKATALOG
Læs mereSOMMER-SYMPOSIUM GRAFISK FACILITERING: VIDENDELING, TRÆNING OG INSPIRATION 29. JUNI OG 30. JUNI. Forslag til overnatning.
SOMMER-SYMPOSIUM GRAFISK FACILITERING: VIDENDELING, TRÆNING OG INSPIRATION 29. JUNI OG 30. JUNI. Du er inviteret til to dages sommer-symposium - en fordybelse i feltet grafisk facilitering. Dagene bliver
Læs mereHvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl.
Enghaveskolen april 2018 Fagplan Kursusforløb 7.-9.kl. Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl.er der i 7., 8, og 9. klasse nogle kursusforløb med følgende overskrifter: Den Vide Verden, Demokrati
Læs mereFÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS
BØRNE OG LÆRINGSSYN I DUS Vestbjerg arbejder vi ud fra, at hvert enkelt barn er unikt, og at vi bedst behandler børn lige ved at behandle dem forskelligt. Det enkelte barn fødes med sin helt egen personlighed,
Læs mereSamfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati
Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereDe fire kompetencer i oldtidskundskab
De fire kompetencer i oldtidskundskab Digitale, innovative og globale kompetencer samt karrierekompetencer studieretningsprojektet Side 1 De fire kompetencer - Fra lov til læreplan - Fra læreplan til vejledning
Læs mereBRUG FOR ET SUPPLEMENT TIL DEN DAGLIGE UNDERVISNING I GRUNDSKOLEN? SPÆNDENDE HHX-DAGE TIL KLASSER TIETGEN HANDELSGYMNASIUM 1
BRUG FOR ET SUPPLEMENT TIL DEN DAGLIGE UNDERVISNING I GRUNDSKOLEN? SPÆNDENDE HHX-DAGE TIL 8.-10. KLASSER TIETGEN HANDELSGYMNASIUM 1 INDHOLD 4 Tietgen Handelsgymnasium tilbyder 6 Unge og privatøkonomi 8
Læs mereVi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser
Notatets formål er at beskrive de pædagogiske visioner, mål og indsatser, der er tabletprojektets omdrejningspunkt. Notatet beskriver således fra en pædagogisk synsvinkel om, hvorfor Verninge skole har
Læs mereFortællinger og praksisværktøjer
fordi forandring og forvandling handler om at se, hvad et andet menneske kan blive og ikke kun, hvad det er lige nu Et mentorkursus for dig, der vil skabe inklusion Fortællinger og praksisværktøjer - der
Læs mereLedernetværksmøde. d.2/12-2013. fredag den 20. december 13
Ledernetværksmøde d.2/12-2013 1) 13.00-13.10: Velkomst, kort om netværkets mål og struktur, samt intro til dagens tema: ledelse af elevaktiverende undervisningsprocesser. Kan e-tavler/projektorer medvirke
Læs mereHøjskoleelever som globale historiefortællere
Højskoleelever som globale historiefortællere Højskoleelever som globale historiefortællere er FFD s udspil til et fælles internationalt projekt for højskolerne. Projektet går ud på at styrke højskolernes
Læs mereLinjer / valgfag på Skåde Skole
Linjer / valgfag på Skåde Skole GENERELT Skåde Skole tilbyder fire linjer for elever i kommende 7., 8. og 9. klasse. Linjerne fortsætter i det resten af skoleforløbet. Eleverne skal vælge mellem: International
Læs mereUndersøgelse af international sekretariatsfunktion - Punkt C og D
Undersøgelse af international sekretariatsfunktion - Punkt C og D Udbydere af internationale kurser, interesseorganisationer samt potentielle samarbejdspartnere. Muligheder for ekstern støtte og finansiering
Læs mereLedelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Læs mereSammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord. BORGMESTERENS AFDELING Aarhus Kommune
Sammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord Aarhus står over for en række udfordringer de kommende år. Velfærdssamfundet bliver udfordret af demografiske forandringer og snævre økonomiske
Læs mereFIP-kursus, historie hhx. 5. april 2017
FIP-kursus, historie hhx 5. april 2017 Status på læreplansarbejdet Læreplaner i høring frist for høringssvar 27.3. FIP-kurser i alle fag mar-maj Politisk behandling af høringssvar april Udstedelse af læreplaner
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs mereEksempler på aktiviteter er:
DialogDag på KG Sammenhængskraft og dialog i stedet for opdeling Vi har en fantastisk skole, hvor vi sætter en ære i at være forskellige, i at være åbne, tillidsfulde, interesserede i hinanden. Vi skaber
Læs mereCIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.
Læs mereÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM
Uge 33 12-16 Hvad er samfundsfag? Dette forløb er et introduktionsforløb til samfundsfag. Eleverne skal stifte bekendtskab med, hvad samfundsfags indhold og metoder er. I samfundsfag skal eleverne blandt
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mereBeskrivelse af forløb:
Lærer Hold Birgit Skovgaard Petersen OY - OX Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering i 2011-2012 1 Grundlæggende samfundsfag 33-35 2 Metoder i samfundsfag.
Læs mereForskellighed skaber udvikling
Sociale indsatser, kommune og jobcenter 2018 INSPIRATIONSKATALOG Forskellighed skaber udvikling Sådan skaber du god dialog med etniske minoriteter Kurser og workshops Oplæg og foredrag Rådgivning og coaching
Læs mereEN VÆRDIBASERET SKOLE
Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det
Læs mereMIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6
MIZZ UNDERSTOOD DANS MOD MOBNING Niels Simon August Nicolaj WORKSHOP BESKRIVELSE Side 1 af 6 Indhold HVORFOR FÅ BESØG AF MIZZ UNDERSTOOD DRENGENE?... 3 BYGGER PÅ EGNE ERFARINGER... 3 VORES SYN PÅ MOBNING...
Læs mereReformationsjubilæet 2017
Navn: Efterskolefestival 2017: Individ og fællesskab Fra Luther til 2017 v. Peter Sørensen KFUM/KFUK Emne: Læringsfestival for efterskoleelever. Målgruppe: Efterskoleelever i 8. til 10. klasse. Tid, sted
Læs mereHerning. Indhold i reformen Målstyret undervisning
Herning 3. november 2015 Indhold i reformen Målstyret undervisning Slides på www.jeppe.bundsgaard.net Professor, ph.d. Jeppe Bundsgaard De nye Fælles Mål Hvordan skal de nye Fælles Mål læses? Folkeskolens
Læs merePædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Pædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Introduktion Social- og Sundhedsskolen Esbjergs Pædagogiske IT-strategi er gældende for perioden 2014 til 2018. Strategien indeholder: Introduktion
Læs mereLedelsesfagligt Grundforløb, E13
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereInternationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015
Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Dagsorden: Præsentation af de 5 valgfag Overvejelser ved udvikling af "Verden, sprog og globalisering" Forløb fra sprogdelen
Læs mereKONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu.
BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSESVIDENSKAB 2012 De første 180 studerende startede på Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab i 2010. KONTAKT Studiecenter ARTS Emdrup Tuborgvej 164, 2400 København NV
Læs mereLINJER I UDSKOLINGEN ÅRGANG 2014/15 NØRREBRO PARK SKOLE VILD MED VERDEN DIGITALTUDSYN.NU UNIVERSUM
LINJER I UDSKOLINGEN 7. 8. 9. ÅRGANG 2014/15 NØRREBRO PARK SKOLE VILD MED VERDEN DIGITALTUDSYN.NU UNIVERSUM VELKOMMEN TIL LINJER PÅ NØRREBRO PARK SKOLE Kære forældre og elever Vi tager nu hul på endnu
Læs mereFUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS. Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans
FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans Dette er et gratis undervisningsforløb, der åbner op for fysisk tilgang til tekst. Vi vil gerne forundre,
Læs mereDen åbne skole. i Favrskov Kommune. Favrskov Kommune
Den åbne skole i Favrskov Kommune Favrskov Kommune Forord Byrådet valgte i forbindelse med realiseringen af folkeskolereformen at nedsætte Udvalget for samspil mellem skoler, fritid og foreningsliv til
Læs mereFOREDRAG - VORES EUROPA
FOREDRAG - VORES EUROPA Med deres projekt, Vores Europa, der handler om situationen for den europæiske ungdomsgeneration, har Elena Askløf og Peter Laugesen netop modtaget Europa-Parlamentets Charlemagne
Læs mereKursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati
FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Kursusforløb 6-8. klasse ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl. er der i 6.
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereSamfundsfag, niveau G
avu-bekendtgørelsen, august 2009 Samfundsfag G + D Samfundsfag, niveau G 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk
Læs mereFGU Undervisningsvejledning for identitet og medborgerskab
FGU Undervisningsvejledning for identitet og medborgerskab Indhold 1. Indledning... 2 2. Identitet og formål... 2 3. Faglige mål... 3 3.1 Uddybning af udvalgte faglige mål... 4 4. Kernestof... 6 4.1 Uddybning
Læs mereFÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi
FÆLLES OM ODENSE Civilsamfundsstrategi 1 FORENINGSFRIVILLIG Corperate Volunteer ADD-ON MODEL MEDLEM SERIEL ENKELTSTÅENDE DEN STRATEGISK INTEGREREDE MODEL UORGANISEREDE ELLER VIRTUEL FRIVILLIG OFFENTLIG
Læs mereDigitale krænkelser på skemaet
Digitale krænkelser på skemaet Undervisning om digitale medier i forhold til køn, krop og seksualitet på gymnasiet Morten Emmerik Wøldike, projektleder og sociolog, mew@sexogsamfund.dk Program 1. Sex &
Læs merePædagogisk diplomuddannelse
Pædagogisk diplomuddannelse INNOVATION I UNDERVISNING Mål for læringsudbytte Uddannelsen retter sig mod at videreudvikle lærernes didaktiske kernefaglighed, ved at give lærerne bedre forudsætninger for
Læs mereNOTER FRA STRATEGIDAG
NOTER FRA STRATEGIDAG Et fyldt lokale af både rådsmedlemmer, ansatte frivillige og almindelige medlemmer. INTRO V. ANDREAS & HELLE - Kernen i strategien: fællesskaber - AAI er i gang med ny strategi. I
Læs mereSÆT VERDEN I BØRNEHØJDE EVALUERING
SÆT VERDEN I BØRNEHØJDE EVALUERING SÆT VERDEN I BØRNEHØJDE Et samarbejde mellem: Bakkeskolen, Kolding, Erritsø Fællesskole, Fredericia, Globale Skolepartnerskaber og SOS Børnebyerne Danmark Efteråret 2014
Læs mere