Jeg har for første gang besøgt Roskilde. Min
|
|
- Finn Therkildsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INSP! ROSKILDE
2 Jeg har lige afsluttet min praktik som pædagogstuderende på INSP! Fed oplevelse. Både at møde kunstnere og. Ikke mindst de knaldhamrende dygtige formidlere på Musicon. Jeg har fået en masse inspiration til, hvordan jeg som pædagog kan få det musiske ind i arbejdet med børn. Jeg drømmer om at kunne blive fastansat på INSP! DET MUSISKE INSPIRATORIUM FOR BØRN OG VOKSNE En kreativ legeplads for det fremtidige Et musisk svar på Eksperimentariet En mærkværdighed i international klasse En ny bydels bankende hjerte HVAD ER INSP! INSP! er en syntese af alt, hvad Det musiske Roskilde står for: Musik, dans og bevægelse, kunst og kreativitet. INSP! kobler kunst og kreativitet med pædagogik, formidling, innovation og erhverv i et stærkt samarbejde med lokale, nationale og internationale uddannelses- og forskningsinstitutioner. INSP! tager det bedste fra og mest grundlæggende i Roskildes identitet og fornyer den. INSP! VIL Jeg har for første gang besøgt Roskilde. Min familie og jeg boede på Højskolen i tre dage. Vi besøgte både Danmarks Rockmuseum og INSP! På INSP! fulgte vi en kunstner, der arbejdede med tekstiltryk og fik selv lov til at prøve. Det var en herlig måde at fordybe sig både børn og voksne. Ved at være med over to dage kunne vi arbejde grundigt med vores egne ting. I den skønne INSP! butik købte vi materialer med hjem til at arbejde videre med mønstre og tryk. Vi fik også købt gaver til venner og familie. INSP! byder på en fin blanding af fordybelse og vildskab. Vi var meget begejstrede for oplevelsesparken. musisk og kreativ empowerment inspirere mennesket til at se sig selv som musisk og skabende som Music Man give mennesket konkrete værktøjer til og mulighed for at udleve sin kreativitet og/eller opleve andres give mennesket inspiration til at omsætte sin kreativitet i stadig nye sammenhænge give mennesket adgang til at blive del af det fællesskab, som opstår, når vi skaber sammen knytte aktørerne på Musicon og i Roskilde tæt sammen med et fælles sted, der skaber synergi mellem alle kreative aktører 2
3 NÅR JEG ER BLEVET INSPIRERET... INSP! BLIVER INSP! Kunst på Musicon Åben Dans Musisk Skole Museet for Samtidskunst Danmarks Rockmuseum Videreuddannelse på University College, RUC m.fl. Kreative pakker til at tage med hjem 10 turs kort til INSP! Billedskolen Forenings Et åbent hus alle ugens dage fra tidligt til sent Et levende hus fuld af vekslende - og afvekslende værksteder og udstillinger, hvor børn og voksne kan mærke eget musiske og kreative potentiale Et hus fyldt med kunstnere, pædagoger og formidlere, der inspirerer og vejleder mennesker i mødet med det musiske og kreative Et hus, der danner international skole for, hvordan det musiske menneske udfordres kunstnerisk, pædagogisk og formidlingsmæssigt Et hus, der på konsulentbasis kan støtte erhverv og innovation Et hus, der trækker på alle aktører i samme felt i og uden for Musicon, Roskilde og Danmark Et hus med et mangfoldigt og internationalt personale og Et hus og omgivelser fuld af stadig nye oplevelser og overraskelser Et hus i gamle haller på Musicon kombineret med nybyggeri og forbundet med Roskilde Midtby med en oplevelsesrute gennem Roskilde Ring. INSP! TILBYDER Et nyt sted for byens borgere at mødes Et mødested for aktører i det musiske, pædagogiske og forsknings- og uddannelsesmæssige miljø i og udenfor Roskilde Et udstillingsvindue og supplerende rammer for lokale aktører som fx Roskilde Musiske Skole og Billedskolen, University College Sjælland, Roskilde Festival, RUC m.fl. Et tilbud til børn og unge gennem skoler og institutioner i og udenfor Roskilde (med særlig skoletjeneste) Et tilbud til voksne gennem virksomheder i og udenfor Roskilde (med særlig erhvervstjeneste) Et tilbud til andre kulturinstitutioner (med mulighed for afprøvning af ideer mv.) Et tilbud til turister og tilrejsende Et udgangspunkt for at arbejde videre med sin inspiration 3
4 GÆSTER PÅ INSP! DENNE UGE: Mandag til fredag Børnehuset Skrænten Østervang Skolen Festivalhøjskolen Danske Bank Mindlab Weekend INSP! KAN VÆRE En enkeltstående oplevelse for borgere, virksomheder, turister og institutioner En flerdages oplevelse, hvor indlogerer sig på fx Festivalhøjskolen Et udgangspunkt for et undervisnings-, praktik-, forskningsforløb over en periode for skoler, uddannelsesinstitutioner, forskere mv. En fast ramme om bestemte i fx Musisk Skole, foreningslivet m.fl. En integreret del af oplevelser, får hos andre af Musicons eller Roskildes kulturinstitutioner fx Åben Dans, Danmarks Rockmuseum, Roskilde Festival, Museet for Samtidskunst, Kunst på Musicon m.fl. Det vil sige en kobling af prøv selv og se det professionelle. INSP! RUMMER Musisk Skole Kunst på Musicon Dansk- Afgansk Danske Bank DPU En række tema- og basisværksteder med forskellige og skiftende. Det er værksteder, som danner ramme om musik, kunst og kreativitet, dans og bevægelse, mad og meget mere. Værkstederne i INSP! suppleres af større faciliteter hos andre aktører på Musicon fx Laboratoriet, Billedkunstskolen, Festivalhøjskolen, Danmarks Rockmuseum. En udstillingsdel med både tema- og permanente udstillinger En oplevelsespark og legeplads, der også uden for åbningstid er tilgængelig for En række undervisnings-, konference- og mødefaciliteter Et INSP! Mad med mulighed for at spise inde og ude En INSP! Butik, der bl.a. sælger lokalt fremstillede kreative pakker, kan tage med hjem til videre kunstnerisk udfoldelse. Et mindre antal legatboliger til kunstnere, pædagoger, formidlere og forskere, som for en periode tilknyttes INSP! 4
5 PÅ INSP! MØDER MAN Billedkunst Tekstiltryk Keramik Grafik Digitale og sociale medier Poesi Temaværksted Aktuelle udstillinger Prosa Teater Basisværksted: Billedkunst Basisværksted: Sprog og medier Permanente udstillinger Oplevelsespark Legeplads Mønstre Design Madkunst Dans Bevægelse Gøgl Basisværksted: Lys og lyd INSP! Butik Sang Musik Installationskunst Lys og lyd Basisværksted: Bevægelse INSP! Mad Fortolkning af kunst Sanseudfordringer Bevægelsesudfordringer Geocaching Sæsonbestemte Mærk verden Innovation 5
6 INSP! KAN GIVE Januar Maj Leg med lyset Asger Bay Christensen Februar Juni Ordets magt Rune T. kidde Marts Juli Sæt tryk på månedens Iben Brønnum Carlsen April August Mad i nuet Claus Meyer Strategien om Det musiske Roskilde en dybere forankring som en fælles identitet knyttet til at være borger, virksomhed, institution og kulturel aktør i Roskilde Alle mennesker borgere og tilrejsende - mulighed for at indskrive sig i fortællingen om Det musiske Roskilde Musicon det liv, som strategien for bydelen tilsiger Borgere, foreninger, institutioner og virksomheder i Roskilde glæden ved at vise, hvad vi kan, når vi arbejder sammen om et fælles projekt Roskildes status som musisk og kreativt fyrtårn i Danmark og internationalt i en ny historisk tid med en stærkere orientering mod mere immaterielle værdier, nye former for rationalitet og en større sanselighed. INSPIRATIONEN TIL INSP! Hovedudstilling- og tema: Kroppen i kunst og kunst med kroppen Sommerens kunstnere: Internationale kunstnere Ideen til INSP! er primært opstået gennem erfaringerne fra unikke kulturarrangementer for børn og voksne i regi af Gimle for Børn. Læring herfra kan umiddelbart omsættes til udvikling af INSP! Desuden hentes inspiration i fx: September The art of walking Thomas Eisenhardt Oktober Rum og form Lene S. Rose og Mick Rose November Med hænderne Helle Hove December En by i byen Jul på Musicon Mach Mit!, Kindermuseum, Berlin Børnemuseer på Manhattan, Brooklyn og Boston Eksperimentariet Roskilde Festival Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitet 6
7 Jeg kommer fra Kunstmuseet Louisiana. Vi har lige lånt et værksted på INSP! til at teste nogle ideer af, som skal være del af vores forårsudstilling. Det er lidt et gratis skud i bøssen, inden vi blæser tingene op i fuld skala derhjemme. Jeg er imponeret over, hvor meget de kan i Roskilde med små midler. Der er virkelig less is more på den fede måde. Vi fik virkelig kompetent sparring af personale og god læring fra. INSP! HVORNÅR INSP! realiseres over perioden INSP! går gradvist i luften ud fra erfaringerne med at etablere Danmarks Rockmuseum og Festivalhøjskolen: Første forsøgsaktivitet maj 2010, når Gimle for Børn er medarrangør til Rabalder 2010 Første forsøgsudstilling september 2010, når Gimle for Børn markerer afslutningen på projektet Jorden Rundt med en interaktiv udstilling i Hal 10, der kobler verdensmusik og kreativ sudfoldelse Løbende pilotprojekter, prototyper og eksperimenter, der i form af værksteder og udstillinger nærmere definerer indholdet af det kommende INSP! Priskonkurrencer om de første værksteder og udstillinger Åbning af INSP! 1. etape 2015 Åbning af INSP! 2. etape 2020 Åbning af INSP! 3. etape - det færdige INSP! 2025 Jeg er netop færdig med mit tre måneders kunstnerophold på INSP! Det har været en fantastisk oplevelse. Jeg har arbejdet med overskudsmaterialer fra en plastvirksomhed i Roskilde - både for mig selv og i samspil med på INSP! Det var sjovt at se, hvordan det pædagogiske personale på INSP! tog mine ideer og gjorde det muligt for at være med. Jeg boede i legatbolig og havde en dejlig tid med andre kunstnere på Musicon. Vores afdeling fra banken brugte en dag på INSP! Vi trængte til inspiration og teambuilding. Det giver INSP! gode rammer for. Vi brugte lang tid i sprogværkstedet det var en hel anderledes måde at arbejde med kommunikation på. Vi nåede at kommunikere online med hele verden og fik nogle super kreative produkter med hjem. Køkkenet var godt og alle var vilde med den, der afslappede stil, som præger hele INSP! Vi kommer helt sikkert igen. HVORDAN INSP! er en idé, som skal defineres yderligere ved inddragelse af en lang række aktører og inspiratorer: Dialog med øvrige aktører på Musicon Dialog med hovedinteressenter og inspiratorer indenfor kultur, uddannelse, erhverv og kommune i Roskilde Inddragelse af borgere børn og voksne herunder især i nærmiljøet Inddragelse af nationale og internationale eksperter i feltet kunst og kreativitet, pædagogik, læring, formidling og innovation Indsamling af inspiration fra andre steder i Danmark og internationalt Etablering af nationalt og internationalt netværk af inspiratorer og samarbejd spartnere 7
8 Jeg er musiklærer på en skole i Roskilde. Vi valgte, at hele den musiske flexuge i år skulle bruges på INSP! og Rockmuseet. Det var helt vildt, hvad vi fik ud af det. Lærere fra Musisk Skole var med i hele forløbet og vi nåede både at indspille et nummer og lave musikvideo til. I alt 300 elever var med. Jeg overvejer at foreslå min skoleleder, at vi kunne flytte musik- og billedkunsttimer ud på INSP! mere permanent. De foreløbige tanker om projektplanen er: 2010 Foreningen INSP! samler en gruppe af hovedinteressenter og inspiratorer, der sammen nærmere definerer idégrundlaget I samarbejde med denne gruppe fundraiser foreningen INSP! midler til ansættelse af projektleder og projektmedarbejdere med henblik på indledende projektmodning Etablering af INSP! projektgruppe Udvikling af grafisk identitet og kommunikationsplatform for INSP! 2011 Projektmodning inkl. interviews, dialogmøder, studietur mv. med henblik på projektbeskrivelse. I projektmodningen arbejdes bl.a. med: Jeg forsker i brugerdreven innovation på Harvard. Jeg fik et stipendium til at studere sinddragelse på INSP! Det er nytænkning, at er så direkte involveret i kunstneriske skabelsesprocesser. Jeg tænker, at en masse erfaringer fra INSP! kan omsættes i innovationsprocesser generelt. Vi tager ofte til INSP!, men mest for at nyde turen fra midtbyen og derud. Dejlig oplevelsesrute, hvor der er plads til en masse leg. Vi tager madpakker og kaffe med og nyder parken. Det er gratis og et godt sted at mødes med andre. Næste gang vi skal have børnefødselsdag, har vi talt om at holde den på INSP! Mission, visioner og værdigrundlag Aktiviteter, som INSP! skal rumme Inddragelse af interessenter Fysiske rammer Forretningsplan Organisering Økonomi Pilotværksteder og -udstillinger 2012 Projektbeskrivelse Interessentanalyse Risikoanalyse Milepælsplan Endelig aftale med Roskilde Kommune og Musicon-sekretariatet om placering af INSP! Pilotværksteder og -udstillinger 2013 Fundraising af midler til projektgennemførelse Priskonkurrence INSP! 1. etape Pilotværksteder og -udstillinger 8
9 INSP! VELKOMMEN TIL ROSKILDE Jeg er lærer på Billedskolen. Vores tilbud til de større børn er rykket ind i INSP! Det er genialt. Jeg bliver så inspireret af at have de rigtige rammer om arbejdet og af at møde kunstnerkolleger og pædagoger, der vil noget med kunsten. Det er store gaver, vi giver videre til børnene og de unge. Børnene synes det er rigtigt sjovt, at der også kommer turister, mens vi arbejder. Det får dem virkelig til at anstrenge og udfolde sig. Jeg har været et halvt år på Festivalhøjskolen. Vi har brugt INSP! til nogle af vores forløb med performance design. Helt vildt inspirerende sted. De to ting passer godt sammen. Vi har også haft foredrag på højskolen af nogle af de kunstnere, som i samme tidsrum har været på INSP! 2014 Igangsættelse af etablering 1. etape Pilotværksteder og -udstillinger 2015 Etablering af INSP! organisation INSP! Roskilde 1. etape er klar til åbning sommer INSP! realiserer 2. etape 2025 INSP! realiserer 3. etape 2040 INSP! Tokyo og INSP! Seattle åbner Vi var til en danseworkshop på INSP!, som sluttede med en forestilling på Laboratoriet. En super dag. En virkelig god måde at forstå dansen på først at prøve kræfter selv og så nyde de, der virkelig kan. Næste gang vi besøger INSP!, vil vi prøve at kombinere med en tur på Rockmuseet. Man får vist halv pris på entréen, hvis man besøger begge steder. FORENINGEN INSP! Foreningen INSP! er en ny forening dannet af: Lilian Dørge Kristian Lehmann Frida Marie Jensen Nanna Vöge Anni Ellebæk Ehlers 9
Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereKulturerhverv, handel uddannelse & oplevelser
Kulturerhverv, handel uddannelse & oplevelser Bydelen Musicon: 500.000 m2 Udviklingsareal: 250.000 m2 = 40 fodboldbaner Gamle haller & bygninger: 20.000 m2 ÅR 2025 ÅR 2008 4 aktører 3 arrangementer ÅR
Læs mereANSØGNINGSSKEMA TIL FOLKEOPLYSNINGSUDVALGETS START- OG UDVIKLINGSPULJE
Kultur og Idræt Køgevej 80 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf. 46 31 30 00 BKU@roskilde.dk www.roskilde.dk ANSØGNINGSSKEMA TIL FOLKEOPLYSNINGSUDVALGETS START- OG UDVIKLINGSPULJE Inden du begynder at udfylde
Læs mereNorddjurs Kommune. Kunst- og kulturpolitik Inddragelse, engagement og mangfoldighed. Høringssvar
Norddjurs Kommune Kunst- og kulturpolitik 2017 2020 Inddragelse, engagement og mangfoldighed Høringssvar Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017 2020 (Side 4) Kunst- og kulturpolitikkens mål - Alle
Læs meregladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt
gladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt Kultur-, fritids- og idrætspolitik 2013-2016 Kultur-, Fritids- og Idrætspolitik 2013-2016 Indledning Kultur-, fritids- og idrætslivet er med til at gøre Gladsaxe
Læs mereSILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...
SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK 2 0 1 3-2 0 1 6 - for dummies... Velkommen... Først og fremmest tak fordi du interesserer dig for din kommune! Med denne lille flyer har vi forsøgt at indkapsle essensen
Læs mereVardes Kulturelle Rygsæk
Vardes Kulturelle Rygsæk August 2018 Den Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune Med Vardes Kulturelle Rygsæk bliver der taget vare om børn- og unges
Læs mereKulturpolitik 2016 Skanderborg Kommune
Skanderborg Kommune 1 Visionen Kulturlivet bæres af fællesskaber og er med til at danne os som mennesker. Kulturen skubber til os, og favner os. Den byder på fællesskab, identitet, dannelse, indsigt, sejre,
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke Fællesskaber. Skanderborg Kommune
Kulturpolitik Mange stærke Fællesskaber Skanderborg Kommune 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytter vore fantastiske
Læs mereUdviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB
Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR
Kulturpolitik Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytte vores fantastiske
Læs mereLOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979
LOGO1TH_LS_POSr d By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979 KULTURUDVALGETS Politiske fokusområder 2014-2015 Mødesteder og midlertidighed Kultur er fyrtårne og fysiske rammer.
Læs mereboernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR
FOR, MED boernekultur.vejle.dk OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR FORORD Bliv et af de topmotiverede mandskaber, som skal dyste i kaproning over en distance på ca. 300m på Vejle Visionen for Børnekulturen er
Læs mereTeknisk Forvaltning 2007 MUSICON
Teknisk Forvaltning 2007 MUSICON - strategi og spilleregler Dette er en strategi for udvikling af Musicon on. Strategien kan ses som et spil med spillere, spilleregler og en spilleplade. Spillerne er aktørerne
Læs mereLedelsesberetning. Skolens formål. Skolen og dens virke. Hellested Friskole og Børnehus april 2015
Ledelsesberetning Hellested Friskole og Børnehus april 2015 Skolens formål Skolens formål er at drive friskole, fritidsordning, fribørnehave og snarligt frivuggestue ifølge skolens værdigrundlag og efter
Læs mereFredagsbrev. Juleværkstederne gløder af energi
Juleværkstederne gløder af energi Forældre på Aarhus Friskole får hjemmelavede gaver og det er eleverne glade fo. Det føles nemlig meget bedre at give en hjemmelavet gave end bare at købe noget, siger
Læs mereKulturstrategi Slagelse Kommune
Kulturstrategi 2020 Slagelse Kommune 1 Indhold Børnekultur... 3 Ungekultur... 4 Kulturelle arrangementer med lokalt særpræg... 5 Kultur i det offentlige rum... 6 Frivilligt engagement... 7 Det professionelle
Læs mereKirstinebjergskolen. Havepladsvej
Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en
Læs mereMuseumspolitik for Horsens Kommune
Museumspolitik for Horsens Kommune Museumsområdet er et bærende element i Horsens Kommunes kulturprofil. Det gælder det daglige tilbud til kommunens borgere i alle aldre, og det gælder museumsområdets
Læs mereIndhold. Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7. Målsætninger 9. Fra vision til handling 14-15
Børnekultur politik Indhold Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7 Kulturgarantien 7 Kulturfærge Frederikshavn 8 Synlig Børnekultur 8 Målsætninger 9 Kultur- og Fritidsudvalget 9 Børneinstitutioner,
Læs mereKUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017
KUNSTTALENTKLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017 VIL DU DYRKE DIT TALENT? Skal du i 7. klasse efter sommerferien 2016? Elsker du musik, kunst, design eller performance? Drømmer du om at skabe dit eget professionelle
Læs mereOpfølgning på målbeskrivelse for budget 2017
Opfølgning på målbeskrivelse for budget 2017 Serviceområde 15 Kultur Brugerdrevet og flexibel kulturforvaltning Udfordring Den måde, der uddeles kulturstøtte på, skal være mere brugerdefineret, brugerdreven,
Læs mereProjekt. Springflod - en kulturfestival i Vadehavsregionen
Projekt Springflod - en kulturfestival i Vadehavsregionen Projektbeskrivelse maj 2006 Springflod en kulturfestival i Vadehavsregionen Kortfattet beskrivelse af projektet Målet er at skabe en kulturfestival,
Læs mereFremtidens pædagoger fremtidens pædagoguddannelse
Fremtidens pædagoger fremtidens pædagoguddannelse Professionshøjskolernes sigtelinjer for, hvad fremtidens pædagoger skal kunne, og hvordan pædagoguddannelsen kan styrkes for at understøtte det. Danmark
Læs mereKultur skaber identitet. Det handler om mennesker. - hele mennesker - hele livet!
Kultur skaber identitet. Det handler om mennesker. - hele mennesker - hele livet! Når vi mennesker mødes, opstår kultur. Vi skaber i fællesskab værdier og bånd, som gennem livet er bestemmende for vore
Læs merePædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag
Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager
Læs mereKULTURCENTER. Laboratorium for udvikling af det gode og aktive hverdagsliv
KULTURCENTER Laboratorium for udvikling af det gode og aktive hverdagsliv IDÉOPLÆG Hvad drømmer du om? Det spørgsmål stillede Områdefornyelsen borgerne på Ydre Østerbro til borgermødet Kulturcenter for
Læs mereKreative Børn Status 2013
Kreative Børn Status 2013 Kreative Børn - 2013 Kreative Børn er et samarbejde mellem 12 kommuner og er en del af hovedstadsregionens kulturaftale KulturMetropolØresund. De 12 kommuner er: Allerød, Herlev,
Læs mereEn historie fra det virkelige liv. -Historien -Refleksion -Status - Spørgsmål
En historie fra det virkelige liv -Historien -Refleksion -Status - Spørgsmål Den personlige historie Mine erfaringer set i bagklogskabens lys En tur igennem min egen rejse fra ung til mindre ung Fra lidt
Læs mere! " # " $ % $ % & ' ( ) * + ',-. / 0 1 1 2
1 ! " # " $ % $ % &' ( )*+',-./ 011 2 2/3 14134 56 /7 /4 32 +! 2 3 /14$5 14 6$ 5 + 4 / 7 4+/17 8 /$1 57 3 9/ 43 + 7 2+! 14/*611 + 1 6:*61: +! 6 7 " 1 #++ 14 /; $4 "1! $3 :2 613,: :
Læs mereKunst- og kulturpolitik INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED
Kunst- og kulturpolitik 2017-2020 INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED INDHOLD Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017-2020... 4 Børnekultur... 7 Ungdomskultur... 9 Kultur i byen og på landet...11
Læs mereHEDEGÅRDSSKOLEN LINJER 2017
HEDEGÅRDSSKOLEN LINJER 2017 Sport, Mad & Natur Innovation & Handel International & Kommunikation Velkommen 7. årgang! Lærerne i udskolingen glæder sig til at byde dig velkommen på kommende 7. årgang. Du
Læs mereIndhold. Indledning Vision Udfordringer Ambitioner Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger
Børnekultur politik Indhold Indledning 3 Vision 4 Udfordringer 5 Ambitioner 6 Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger 2 6 7 8 Børneinstitutioner, skoler og institutioner for unge 8 Museerne 8 Musikskolen
Læs mereAfrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027
Roskilde, september 2010 Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027 Projektansvarlig: Museumsinspektør Tine Seligmann (tine@samtidskunst.dk
Læs mereIndhold. Indledning Vision Udfordringer Ambitioner Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger
Børnekultur politik Indhold Indledning 3 Vision 4 Udfordringer 5 Ambitioner 6 Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger 2 6 7 8 Børneinstitutioner, skoler og institutioner for unge 8 Museerne 8 Musikskolen
Læs mereOmrådet retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis
Uddannelsesplan for Modul 13 - Praktikperiode 3 - DTP Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet Praktikstedet skal jf. Bek. Nr 211 af 6.3.2014 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder,
Læs mereVidens og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet
Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet Praktikstedet skal jf. Bek. Nr 211 af 6.3.2014 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder,
Læs mereKulturkonference 2016 Kunst og kultur i det offentlige rum. en hilsen fra Helsingør
Kulturkonference 2016 Kunst og kultur i det offentlige rum en hilsen fra Helsingør Kulturpolitik for Helsingør Kommune mål og handleplaner Find kulturpolitikken her: http://www.helsingor.dk/politik-og-indflydelse/strategier-og-politikker/vores-vej/
Læs mereUdvalgspolitik Kulturudvalget
Udvalgspolitik Kulturudvalget Kolding Kommune By- og Udviklingsforvaltningen Udvalgspolitik Kulturudvalget Forord Kulturlivet i Kolding Kommune er enestående. Det byder på kulturelle tilbud af høj kvalitet
Læs mereSprogværksted i børnehøjde
Bilag til ansøgningsskema til huskunstnerordningen Sprogværksted i børnehøjde Galten/Låsby dagtilbud søger om tilskud under huskunstnerordningen til projekt Sprogværksted i børnehøjde. Skanderborg kommune
Læs mereMission Vision Strategier
Mission Vision Strategier Op på tå Det Kongelige Teaters Balletskole Odense er en friskole og kulturinstitution der tilbyder en unik grunduddannelse inden for moderne dans og klassisk ballet i et innovativt
Læs mereGO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM
GO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM Kære Børnehaver i Horsens Kommune, Hermed fremsendes et inspirationsmateriale, som henvender sig til børnehavebørn fra 3 års alderen
Læs mereKULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER
Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD AKTIVITETSTEMA KULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER Indhold 3 4 5 6 8 9 Indledning Kulturelle udtryksformer og værdier i Fremtidens Dagtilbud Fokusområder Pædagogiske
Læs mereBørn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.
Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere
Læs mereStrategi for Fritid og Kultur. Lemvig Kommune
Strategi for Fritid og Kultur Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende fællesskaber.
Læs mereKulturpolitk for Stevns Kommune
Kulturpolitk for Stevns Kommune Indledning Den foreliggende Kulturpolitik for Stevns Kommune er udarbejdet i henhold til beslutning i udvalget for Natur, Fritid og Kultur (NFK). Hvad er formålet med kulturpolitikken?
Læs mereKultur- og idrætspolitik
Kultur- og idrætspolitik Fredensborg Kommune l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Kultur- og idrætslivet binder hverdagen sammen for rigtig mange mennesker og er med til at gøre Fredensborg Kommune til
Læs mereIndivid og fælleskab. Strategi for Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne og Kunsthal Charlottenborg
Individ og fælleskab Strategi for Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne og Kunsthal Charlottenborg 2015 2018 1. MISSION OG VISION MISSION Det Kongelige Danske Kunstakademis Billedkunstskoler
Læs mereVelkommen til Borgernes Hus
Velkommen til Borgernes Hus VELKOMMEN TIL BORGERNES HUS Hvad kan vi? Borgernes Hus er din indgang til bibliotek, musik, borgerservice, frivillighed og foreningsliv i Odense. Her kan du mødes med andre
Læs mereTEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE
TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE KØBENHAVN FOR BØRN OG UNGE AKADEMIET FOR WWW.VlSUEL-lNNOVATlON.DK børnenes design INSPIRERENDE SOMMER SommerCampus på AVI er det mest kreative og inspirerende
Læs mereMÅL MISSION VÆRDIER SDMK
MÅL MISSION VÆRDIER SDMK MISSION Syddansk Musikkonservatorium har til opgave på kunstnerisk og, hvor det er relevant, videnskabeligt grundlag at give uddannelse i musik og musikpædagogik og tilgrænsende
Læs mereKulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve
Kulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve Voksne der opsøger kultur og udtrykker sig kulturelt. Traditioner. Alternative normer og traditioner. Kulturelle oplevelser i det omgivende
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen
Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereEuropæiske Kulturbørn
Europæiske Kulturbørn Udviklet af Kulturprinsen, Centerchef Ulla Voss Gjesing Udviklingscenter for børne- og ungekultur, Viborg Inddragelse, formidling, forankring Europæiske Kulturbørn Gentænk kunst og
Læs merePartnerskaber mellem dagtilbud og kulturinstitutioner. Merete C. Sørensen
Partnerskaber mellem dagtilbud og kulturinstitutioner Merete C. Sørensen Dagens menu 1. Om kultur- kunst og æstetik 2. Om partnerskaber 3. Om Igangværende forskning i lærende partnerskaber 4. Om KULT projektets
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mereKulturpolitik Frem mod 2020 Handleplan 2016
1 of 5 Kulturpolitik Frem mod 2020 Handleplan 2016 Syddjurs som Kulturkommune Vedtaget i Byrådet, Syddjurs Kommune den 25. februar 2015. Syddjurs Kommune vedtog i foråret 2015 en ny kulturpolitik. Visionen
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs mereBiblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen
- en introduktion til 4-rums modellen Bibliotekdage på Lindås Henrik Jochumsen Det Informationsvidenskabelige Akademi Københavns Universitet Mit udgangspunkt Bibliotekets aktuelle situation Biblioteket
Læs mereLIVEABLE CITY LAB KONCEPTUDVIKLING
LIVEABLE CITY LAB KONCEPTUDVIKLING HVORFOR ETABLERE ET LIVEABLE CITY LAB (LCL)? Det går godt for Aarhus. Byen oplever betydelig vækst og udvikling som det erhvervsmæssige, uddannelsesmæssige og kulturelle
Læs mereMålrettet uddannelse i sponsering og fundraising for kulturaktører
Målrettet uddannelse i sponsering og fundraising for kulturaktører Hvad er kultur & kapital? Kultur & Kapital er et målrettet kursustilbud til kulturorganisationer, der arbejder med ekstern finansiering
Læs mere1. KUNSTSTRATEGI PRÆSENTATION
1. KUNSTSTRATEGI 2018-2020 PRÆSENTATION 1 KUNSTSTRATEGI 2018-2020 København har et rigt kunstliv med masser af etablerede gallerier, udstillings- og undervisningssteder, kunsthaller og museer, og nye er
Læs mereSpecialklasserne på Beder Skole
Specialklasserne på Beder Skole Det vigtige er ikke det vi er men det vi godt kunne være kan være ikke kan være endnu men kan og skal blive engang være engang Inger Christensen. Det Beder skoles værdigrundlag
Læs mereTEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE
TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE KØBENHAVN FOR BØRN OG UNGE AVI AKADEMIET FOR WWW. VlSUEL - lnnovatlon. DK designskole for børn INSPIRERENDE SOMMER SommerCampus på AVI er det mest
Læs mereHvad er Byrådets vision på området, og hvad vil vi være kendt for?
Godkendt i Byrådet den XXX 22. maj 2015 Sagsnr. Brevid. Ref. PHG Dir. tlf. 30 84 12 25 peterhg@roskilde.dk Bibliotekspolitik Hvad er Byrådets vision på området, og hvad vil vi være kendt for? Roskilde
Læs mereVelkommen til Stavnsholtskolen
Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle
Læs mereReferat Udvalget for Kultur & Fritid onsdag den 11. april 2012. Kl. 17:00 i Mødelokale 1, Allerslev
Referat Udvalget for Kultur & Fritid onsdag den 11. april 2012 Kl. 17:00 i Mødelokale 1, Allerslev Indholdsfortegnelse 1. KF - Godkendelse af dagsorden...1 2. KF - Temadrøftelse 11.04.12...2 3. KF- Ansøgning
Læs mereMEETINGS. Design dit møde
MEETINGS Design dit møde 1 Vi tilbyder dig gratis hjælp til at få din konference i Kolding til at lykkes at finde det bedste mødested til dine behov at inddrage hele byen til afholdelse af spændende arrangementer
Læs merePædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.
Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven
Læs meredin kreative fremtid starter her SKO LEN TILMELDING NU Nyhed Horsens Kunstmuseum mode * 3D
Nyhed mode * 3D BILLED fremtid starter her SKO LEN din kreative Horsens Kunstmuseum Forår 2015 TILMELDING NU BILLED SKOLEN Billedskolen tilbyder i foråret 2015 en fritidsundervisning, hvor begreber som
Læs mereKULTUR-, IDRÆTS- OG FRITIDSPOLITIK
KULTUR-, IDRÆTS- OG FRITIDSPOLITIK 2016 2 Indhold Forord af Lars Ejby Pedersen, formand for Kultur- og Idrætsudvalget Bedre fysiske faciliteter Det attraktive byliv Talentudvikling og kreative vækstmiljøer
Læs mereHERNING ER VORES KULTURPOLITIK
HERNING ER VORES KULTURPOLITIK KULTUR HVER DAG Vi er omgivet af kultur hver eneste dag. Hvad enten du lægger mærke til det eller ej, bidrager kulturen til at give indhold og sammenhold i hverdagen. Med
Læs mereNr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år
Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen
FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund
Læs mereKultur- og Fritidspolitik
Kultur og Fritid Dato: 31-10-2016 Sagsnr.: 15/25492 Sagsbehandler: Lise Lotte Urfe Direkte tlf.: 7376 8234 E-mail: llu@aabenraa.dk Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med
Læs mereSkolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION
Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION Vores mission er, at hvert eneste barn udvikler livsduelighed i samtid og fremtid at de kan skabe sig et meningsfuldt liv i egne øjne og i omverdenens, som barn og som voksen
Læs mereDeltagere: Aarhus: Louise, Jannik, Jane, Pauline, Anna og Mark. Roskilde: Mette, Hanne, Stine, Allan og Henriette. Birgit deltog som følgeforsker.
Bilag 8 Deltagere: Aarhus: Louise, Jannik, Jane, Pauline, Anna og Mark. Roskilde: Mette, Hanne, Stine, Allan og Henriette. Birgit deltog som følgeforsker. 1. Aarhus fremlægger output fra rum 1 med udgangspunkt
Læs mereKlubben på Bakken. Et idegrundlag om et fritidstilbud til klasse på Bakkeskolen Februar Internt arbejdsdokument
Bakkeskolen åbner verden for børn og unge, så de kan åbne sig for verden Klubben på Bakken Et idegrundlag om et fritidstilbud til 4.-6. klasse på Bakkeskolen Februar 2019 Internt arbejdsdokument 1 Baggrund:
Læs mereMål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg
Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal
Læs mereVærdigrundlag og pædagogiske principper
Værdigrundlag og pædagogiske principper Børnehuset Langs Banens værdigrundlag tager afsæt i Lyngby-Taarbæk kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, LTK s Inklusionsstrategi samt i LTK s Læringsgrundlag,
Læs mereTil KFU. Sagsnr Dokumentnr
KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur- og Fritidsforvaltningen Service og Forandring BILAG Til KFU Bilag 1. Inspirationsoplæg i arbejdet med visionen for sammenlægningen af Museer, Arkiv og Kunst Baggrund Arbejdet
Læs mereBORGERMØDE KULTUR OG FRITID 17. MAJ 2016
BORGERMØDE KULTUR OG FRITID 17. MAJ 2016 Program 19:00 Intro ved Emrah Tuncer og Svend Due Mikkelsen 19:15 Intro til fortællingerne ved Emrah Tuncer 19:30 Basar 2x20 minutter ved 2 selvvalgte stande +20
Læs mereArtfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser
Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser Af Tatiana Chemi, PhD, Post Doc. Forsker, Universe Research Lab/Universe Fonden i og Danmarks Pædagogiske
Læs mereDet brede læringsbånd
Det brede læringsbånd 1 Udvidet undervisningstid og samarbejde mellem skole og fritidsdel på Seden Skole Det brede læringsbånd På foranledning af Odense Kommunes Børn- og Ungeudvalg er Seden Skole blevet
Læs mereCampus Bindslevs Plads 2015 Uge 38, Læringslaboratorium 2: Demokrati
Campus Bindslevs Plads 2015 Uge 38, Læringslaboratorium 2: Demokrati Uge 38 2015 Kl. 08.00-14.00 Mandag 14.09.15, Læringsforløb 8 Kl. 08.00-10.00 Kl. 08.00-12.00 Tirsdag 15.09.15,, Onsdag 16.09.15, Byrådssalen
Læs mereUngepolitik. Vision. Godkendt i Byrådet den xx. xx 20xx
Godkendt i Byrådet den xx. xx 20xx 7. oktober 2011 Sagsnr. 194816 Brevid. 1340268 Ref. TIGC Dir. tlf. 46 31 40 95 tinagc@roskilde.dk Ungepolitik Vision Roskilde Kommune ønsker en stærk, engageret ungdomskultur
Læs mereDen gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version
Den gode overgang fra dagpleje/vuggestue til børnehave Brønderslev Kommune 2018 Version 150218 Kære forældre Tiden er nu kommet til, at jeres barn snart skal starte i børnehave. Starten i børnehave er
Læs mereVÆRDIGRUNDLAG FOR. Multimediehuset
VÆRDIGRUNDLAG FOR Multimediehuset Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker Værdigrundlag for Multimediehuset Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker Udarbejdet i samarbejde med NIRAS Konsulenterne
Læs mereDESIGNSKOLEN. Interview med underviser og projektansvarlig for Designskolen Kirsten Rotbøll Lassen
DESIGNSKOLEN Interview med underviser og projektansvarlig for Designskolen Kirsten Rotbøll Lassen GÅ TIL DESIGN I DIN FRITID HVAD ER DESIGNSKOLEN? Designskolen er et kreativt rum hvor både børn og voksne
Læs mereViden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier
Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier Gratis & uafhængig platform Hvad er SoMe-Right, og hvordan arbejder vi? HVAD ER SOME-RIGHT? SoMe-Right
Læs mereBørnehuset Delfinen. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Børnehuset Delfinen Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. august 2013 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års
Læs mereSteder: KTK-grunden, Sigurdsgade den fine gamle bygning overfor. Undersøg om Giv rum kan finde egnede lokaler?
Navn på projektet: Ansvarligt medlem: Deltagere fra arbejdsgruppen: Formål med projektet: Dato for afholdelse af projektet: PROJEKTBESKRIVELSE Det kreative væksthus Jon Jackson Klaus, Malthe, Christoffer
Læs mereS u RS u DK un ves & ERISK tn S un BILLEDK mid
billedkunstnerisk grundkursus midt vest & Er du seriøst interesseret i at arbejde med billedkunstneriske udtryksformer? Er du mellem 15 og 25 år, og tænker du på at søge en videregående uddannelse indenfor
Læs mereN Æ RVÆ R O G E M P AT I I SKOLEN
Præsentation af undervisere Som fælles grundlag og inspiration var vi deltagere på et kursus i 2007 afholdt på Vækstcenteret. Vi arbejder alle professionelt med børn og unge. Kurset var arrangeret af foreningen
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling - Toften
Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereUdviklingsstrategi år 2009
Kulturstærke børn i Vesthimmerland Udviklingsstrategi år 2009 Børn gør en forskel i Vesthimmerlands Kommune. Kultur er en kilde til livskvalitet for alle børn. I Vesthimmerland er børnene aktive og ligeværdige
Læs mereForslag til ny kultur- og idrætspolitik 2016
Forslag til ny kultur- og idrætspolitik 2016 Til alle foreninger, organisationer, interessenter og borgere i Fredericia kommune, Fredericia, den 11. april 2016 Arbejdet med at skabe en ny kultur- og idrætspolitik
Læs merePÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015 under Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling i Jelling
Notat Afdeling/enhed Direktionen Oprettelsesdato 04-sep-2014 Udarbejdet af TWHV Journalnummer Dokumentnavn pædmus p-479173 Dokumentnummer PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015
Læs mereLÆRING DER SÆTTER SPOR
LÆRING DER SÆTTER SPOR Faglighed Relationer Bevægelse Kreativitet - Initiativ Min drømmeskole - tegnet af Viktor, 3.A. VISION FOR SKOLEN PÅ NYELANDSVEJ LÆRING DER SÆTTER SPOR Vi er stolte af den kvalitet
Læs mereFREDERIKSBERG HOSPITAL - HELE BYENS NYE KVARTER!
FREDERIKSBERG HOSPITAL - HELE BYENS NYE KVARTER! VISION På hospitalsområdet skaber vi et åbent, imødekommende, grønt og blandet byområde, hvor LIV og RO forenes i et bykvarter med bæredygtige fremtidsløsninger
Læs mere