Pædagogisk assistentuddannelse. FOA Horsens 24. September 2015 Nanna Højlund

Transkript

1 Pædagogisk assistentuddannelse FOA Horsens 24. September 2015 Nanna Højlund 1

2 Mit oplæg Hvad er en erhvervsuddannelse? Ny reform og betydning for struktur i pædagogisk assistentuddannelse og hvordan er en erhvervsuddannelse styret? Revision af pædagogisk assistentuddannelse Et forandret pædagogisk felt og nye krav til fremtidens kompetencer Indhold i den ny revideret pædagogisk assistentuddannelse Måltyper: Kompetencemål, fagenes mål og praktikmål Debat: Vigtigheden af uddannelse at gå fra ufaglært til faglært 2

3 Grund- og videreuddannelsessystemet i DK Grunduddannelse Lang VideregåendeUdd. kandidatniveau Master uddannelse Efter-, videreuddannelse Kort VideregåendeUdd. Mellemlang Videregående Udd. bachelorniveau Diplom uddannelse Videregående VoksenUdd. N y R E F O R m Erhvervsuddannelser Folkeskole/grundskole Gymnasiale uddannelser Grundlæggende VoksenUdd. Arbejds- Markeds- Uddannelse Højere Forberedelseseksamen Almen Voksen- Uddannelse Forberedende VoksenUddannelse 3

4 Reformen: Én reform 108 uddannelser One size fits all Ny struktur Obligatorisk grundforløb Hvad betyder det i praksis? Dygtigere medarbejdere Fokus på praksis Gennem nåleøjet Nye muligheder

5 Struktur 5

6 Struktur i PAU Videreuddannelse Hovedforløb til Pædagogisk assistent Arbejde som pædagogisk assistent Alle andre* Grundforløb 2 Grundforløb 1 6 * Alle andre der har været ude mere end 1 år efter folkeskolens afgangsprøve Folkeskolens afgangsprøve

7 Ny struktur: Hvad betyder det? Jeg kommer lige fra folkeskolen Agnes 17 år Grundforløb 1: 20 uger (SU) Grundforløb 2: 20 uger (SU) Hovedforløb: Elevløn

8 Ny struktur: Hvad betyder det? Jeg har ingen erfaring fra området Emilie 24 år Grundforløb 2: 20 uger (SU) Hovedforløb: Elevløn

9 Ny struktur: Hvad betyder det? Jeg har heller ingen erfaring fra området Simone 25 år Grundforløb 2: 20 uger (SU/løn) Hovedforløb: Elevløn

10 Ny struktur: Hvad betyder det? Jeg har mindre en to års relevant erfaring Yasmin 25 år Dele af grundforløb 2 (løn) Hovedforløb: Elevløn Aftales ved OK 2015

11 Ny struktur: Hvad betyder det? Jeg har mere end to års relevant erfaring Allan 41 år Direkte på hovedforløbets teoridel Hovedforløb: Elevløn Aftales ved OK 2015

12 Styring af en erhvervsuddannelse 12

13 Styret af UVM og det faglige udvalg -PASS Undervisningsministeren Undervisningsministeriet: Uddannelsesstyrelsen og Institutionsstyrelsen REU Rådet for de grundlæggende erhvervsrettede uddannelser Fagligt Udvalg PASS LUU Lokale UddannelsesUdvalg 13

14 PASS sammensætning PASS er parterne: B-side: FOA (4 repræsentanter) 3F (1 repræsentant) A-side: KL (3 repræsentanter) DR (2 repræsentanter) 1 elevrepræsentant 14

15 Styret af EUD Lovkomplekset EUD Lov Hovedbekendtgørelse Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen Pædagogisk assistent Uddannelsesordning for pædagogisk assistentuddannelse Lokale undervisningsplaner 15

16 PASS ansvar og revision Det faglige udvalg skal følge den erhvervsmæssige udvikling og udviklingsmuligheder inden for udvalgets område og tilgrænsende områder og efter behov tage initiativ til., omlægningog af uddannelser Tidssvarende uddannelse er et must Fagligt udvalg skal sikre at uddannelsen modsvarer de erhvervsmæssige ændringer, der sker i det pædagogiske felt og dermed på arbejdspladserne Fagligt indhold og niveau skal derfor revideres for at modsvare behovet for erhvervsfaglige kompetencer hos de nyuddannede 16

17 Et forandret pædagogisk felt Generelle tendenser Fokus på inklusion Øget brug af IT, digitale medier, hjælpemidler og dokumentationsredskaber i den pædagogiske praksis Øget fokus på sundhed og bevægelse Ny folkeskolereform med indførelse af understøttende undervisning 17

18 PASS sforudsætninger for revisionen Stadig en generalistuddannelse Tydeligere profil Dagtilbudsområdet Dagplejen Det specialiserede område Folkeskoleområdet (understøttende undervisning) Øget praksisnærhed i hele uddannelsen Målbare og tydeligt beskrevet mål 18

19 Tendenserne betyder at kompetencemål, fagmålog praktikmål er alle styrket inden for temaerne: Forståelse for feltets lovgivninger Pædagogiske metoder herunder didaktikbegrebet Inklusionsprocesser Kommunikation Natur og udeliv Bevægelse og idræt Sundhed og det pædagogiske måltid Digital kultur og digitale medier Bæredygtighedsaspektet Køn og kønsstereotyper 19

20 Nye uddannelsesspecifikke fag Pædagogik Psykologi i den pædagogiske praksis Kommunikation i den pædagogiske praksis Sundhed i den pædagogiske praksis Bevægelse og idræt Natur og udeliv Digital kultur Kulturelle udtryksformer og aktiviteter i den pædagogiske praksis Arbejdsmiljø og ergonomi 20

21 Andre fagtyper Valgfrie uddannelsesspecifikke fag Grundfag Dansk Samfundsfag Engelsk (valgfrit) Valgfag Udbydes af skolerne 21

22 Forskellig tilrettelæggelse Voksenforløb 10 % kortere i teorien Talentspor På profilbærende fag Bevægelse og idræt Natur og udeliv Sundhed i den pædagogiske praksis Digital kultur + visse valgfrie uddannelsesspecifikke fag Fag på højere niveau EUX* fra 1. august 2016 *EUX kombinere en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen 22

23 Debat Vigtigheden af uddannelse Fra ufaglært til faglært 23