Hvad er generende støj og er det overhovedet et problem?

Transkript

1 Hvad er generende støj og er det overhovedet et problem? Søren Peter Lund AMI 10. oktober 2006

2 Støj Stigende bekymring for støjudsættelse Hvad er baggrunden? Hvad foreligger der af dokumentation for helbredseffekter Hvad er de væsentligste problemer ved støjudsættelse?

3

4 Stress 1400 mennesker dør hvert år som følge af stress. Hver eneste dag lægger danskere sig syge, og det anslås, at hver femte dansker er berørt af arbejdsrelateret stress, som er det næststørste problem på arbejdsmarkedet...

5

6 Virksomhederne kræver mere og mere af deres medarbejdere, men en væsentlig faktor er også de mange åbne kontorlandskaber. Vi tror, at vi kan lukke al støj og larm ude, men hjernen er sådan bygget, at vi alligevel opfanger alle signaler.

7 Virksomhederne kræver mere og mere af deres medarbejdere, men en væsentlig faktor er også de mange åbne kontorlandskaber. Vi tror, at vi kan lukke al støj og larm ude, men hjernen er sådan bygget, at vi alligevel opfanger alle signaler. Vi er ikke bevidste om støjen, men vi reagerer altså på det, og det kan få konsekvenser

8 Hypotese Støj Stress Hjertekarsygdomme Død

9 Støj fra vejtrafik Meta-analyse (Babish, 2005)

10 Støj fra vejtrafik Svag evidens for støj fra vejtrafik som årsag til hjertekarsygdom Sammenhæng mellem støj i nattetimerne og udvikling af hjertekarsygdom Støj fra vejtrafik kan medføre nedsat søvnkvalitet og er derved en risikofaktor for hjertekarsygdom?

11 Støj i arbejdsmiljøet Davies et al., 2005, Epidemiology, vol.16 Cumultative støjbelastning: db(a)-year=10*log(sound*time). Gennemsnitlig støjbelastning 92 db(a); alle >85 db(a) Effekt ved massiv støjbelastninger uden høreværn!

12 Støjproblematik Uforholdsmæssig megen fokusering på støj som årsag til hjerte-karsygdom og død Svag evidens for denne hypotese Flytter fokus fra andre væsentlige problemer vedr. støj

13 Støjproblematik Støj er meget væsentlig årsag til tab af trivsel og livskvalitet Støj er en væsentlig årsag til tab af motivation, kreativitet og produktivitet

14 Indsats mod støj Regeringen og Arbejdsmiljørådet har prioriteret indsatsen mod støj 15% reduktion i antal ansatte der er udsat for høreskadende 10% reduktion i antal ansatte der er udsat for generende støj

15 Udredningsrapport Videnskabelig dokumentation for udbredelse og skader Fokus på non-auditive effekter som stress, nedsat livskvalitet, etc. Også fokus på tinnitus og lydoverfølsomhed Vurdering af interventionsprojekter og deres effekt Vurdering af forsknings- og udviklingsbehov

16 Projektgruppen Søren Peter Lund, NIOH, Denmark Jesper Kristiansen, NIOH Per Møberg Nielsen, AkustikNet A/S Knud Skovgaard, AkustikNet A/S Thomas Clausen, NIOH Jan H. Peitersen, NIOH Hitomi Shibuya, NIOH Henrik Kolstad, AMK Århus Torben Poulsen, Ørsted DTU Jens Holger Rindel, Ørsted DTU Jakob Christensen-Dalsgaard, Syddansk University

17 Rapport Forord Sammendrag m. forskningsanbefalinger 1. Støjproblemer i udvalgte brancher 1.1 Skoler (SPL) 1.2 Daginstitutioner (KSN & PMN) 1.3 Storrumskontorer (JHP) 1.4 Musik- og underholdningsbranchen (TP) 2. Definitioner af støj 2.1 Hvad gør lyd til støj (SPL) 2.2 Støj og signal (JCD & TP) 3. Støjmålinger (PMN) 4. Akustik (KSN & PMN) 5. Auditive effekter (HK & SPL) 6. Non-auditive effekter (JKR & HIS) 7. Sociale konsekvenser (TCL)

18 Karakterisering af støj Høreskadende støj Støjbelastning (L Aeq,8timer ) >80 db(a) Områder med L Aeq,8timer <80 db(a) Effekter på høreevnen ikke kan udelukkes, men næppe ændringer i høretærskler på >20 db Genestøj, der karakteriseres af 1. Støjens fysiske karakter 2. Psykosociale forhold i arbejdssituationen 3. Individuelle faktorer

19 Gener og distraktion Støjens fysiske karakter (fx lydniveau, frekvens, fluktuation, meningsindhold, akustik) Psykosociale forhold i arbejdssituationen (fx manglende kontrol over lyden, manglende forudsigelighed, manglende mening, kognitive krav) Individuelle faktorer (fx høreevne, personlige ressourcer)

20 Gener og distraktion

21 Støj i arbejdsmiljøet Hvad ved vi om støj i arbejdsmiljøet? Nationale arbejdsmiljøkohorte (NAK) Interviewundersøgelse foretaget i 1990, 1995, 2000 (og 2005) I 2000 blev 11,437 kontaktet og 8,583 deltog (75%)

22 Selvrapporteret udsættelse for støj Andel (%) Pædagoger (k) Pædagogmed. (k) Lærere (k) Lærere (m) Tømrere og snedkere (m) Bygningsarbejdere (m) Total (m) Procentvis angivelse i NAK af spørgsmålet Er du udsat for støj, der er så høj, at du må hæve stemmen for at tale sammen med andre? for henholdsvis kvindelige pædagoger, kvindelige pædagogmedhjælpere og kvindelige skolelærere, samt mandlige skolelærere, tømrere og snedkere samt bygningsarbejdere i 1990, 1995 og 2000.

23 Støjproblematik Andre typer job Mere mentalt arbejde Øgning i arbejdstiden Øgning i stressbelastning Kommunikation er essentiel i mange job

24 Støjproblematik Større grad af individualisering? Individet har primært fokus på egen situation og problemer Mindre accept af støj fra omgivelserne? Mindre accept af støj fra andre?

25 Non-auditive effekter Ikke klar evidens for antagelsen om at udsættelse for støj alene medfører hjertekarsygdomme Mange forhold betinger om lyd bliver til støj Man kan ikke umiddelbart generaliserer fra et brancheområde til et andet Samspillet mellem stress og støj bør udforskes

26 Støjproblematik Støj er en væsentlig årsag til tab af motivation, kreativitet og produktivitet Støj er meget væsentlig årsag til tab af trivsel og livskvalitet Støj er knyttet til teknologi, produkter, og lokaler af lav kvalitet Vi er nødt til at skabe et rummeligt arbejdsmiljø af høj kvalitet og med plads til alle

27 Tak