lærere og pædagoger Bornholm Center for Undervisningsmidler

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "lærere og pædagoger 2012-2013 Bornholm Center for Undervisningsmidler"

Transkript

1 CFUKurser til lærere og pædagoger Bornholm Center for Undervisningsmidler

2 Udgivet af Professionshøjskolen UCC Center for Undervisningsmidler Bornholm Redaktion Hans Jacob Binzer (ansvarshavende), Kirsten Lenz, Jane Thisted og Poul Ellehøj, pædagogiske konsulenter Oplag stk. Foto Billeder er taget af fotograf Thomas Arnbo Design og layout enteneller a/s og CFU Bornholm ved Kenny Lyngberg Tryk Niveau2 Har du spørgsmål, er du altid velkommen til at kontakte os: CFU Bornholm 66, 3700 Rønne Telefon mail:

3 Forord Så er de digitale læringsressourcer for alvor slået igennem i skolen. Det gælder både brugen af elektroniske tavler (IWB), smartphones, ipads eller andre tablets, almindelige computere, og det gælder indholdet i form af e- og i-bøger og de talrige tjenester på nettet, herunder ikke mindst de sociale medier. Vi har derfor også sammensat en kursusrække, der skal øge lærerens praktiske kompetencer i brugen af de digitale læringsressourcer. Også på Bornholm afprøves til efteråret ipads i flere klasser. Det vil vi på CFU spændt følge. Nogle af de første erfaringer andre steder tyder på, at den store fordel beror på en lettere netadgang og produktionsmuligheder i form af foto, video og tekster. Vi har derfor også i kursusrækken lagt vægt på disse værktøjer frem for gennemgang af almindelige undervisningsmaterialer, der er sat strøm på, dvs. lavet som e-bøger. På netværksmøder vil der dog også være fokus på disse ressourcer ligesom hele kursusrækken selvfølgelig som sædvanlig kommer langt omkring med inspirerende oplæg til en bedre undervisning. Med venlig hilsen Hans Jacob Binzer 3

4 INDHOLD Tværfaglige og pædagogisk/psykologiske emner Pædagogisk Café: Det digitale spejl Netværksmøder for inklusionsvejledere* Netværksmøder AKT-vejledere* Gener og piller løser ikke gåden om ADHD Piger og autisme Pædagogisk Café: Muhabet - forskellighed i fællesskab, at rumme psykisk syge og forskellige etniciteter Pædagogisk Café: Diagnosebørn SFO-netværk Pædagogisk Café: Seksualiteten hos udviklingshæmede Læs og skriv - lær og forstå i ALLE fag Innovation Cooperative Learning i undervisningen og ved møder Skolebibliotekarens dag Pædagogisk Café: Inklusion og eksklusion blandt børn Fagbørs Dansk/Specialundervisning Bliv superbruger af CD-ORD* Hvad rører sig på børnelitteraturområdet netop nu? Netværksmøder læs-special - læsevejledere og specialundervisningslærere* Computerspil og dansk i indskolingen Skriftlig dansk før prøven Nationale test og evaluering i dansk Netværksmøde - dansklærere i overbygningen Film, fup eller fakta Dokumentarfilm i undervisningen og ved prøverne Opdagende skrivning Netværksmøde - dansklærere i indskolingen Dansklærer med varsomhed og vovemod Netværksmøde - dansklærere på mellemtrinnet Netværksmøde - børnehaveklasseledere og pædagoger i børnehaveklassen Cooperative Learning på dansk - læs genrer i dansk med Cooperative Learning Sprog Hands On - Let s get moving New Ways to Learn English Cooperative Learning i tysk og fransk Netværksmøde - engelsklærere i hele forløbet Tekstlæsning i tysk Netværksmøde - tysklærere Netværksmøde - fransklærere Matematik/Naturfag Gratis programmer og online ressourcer i matematik Matematik i indskolingen GPS i undervisningen Læsning, skrivning og talking maths Naturfagsprøverne under forandring - mød fagkonsulenten Undervisning i naturen om naturen Kristendomskundskab/historie/ samfundsfag/timeløse fag Demokrati og medborgerskab i skolen - hvordan kan man arbejde med det? Afgangsprøven i historie - og mød fagkonsulenten Afgangsprøven i samfundsfag Bedre seksualundervisning i folkeskolen Bedre færdselsundervisning i folkeskolen - en håndsrækning fra Sikker trafik Historie og samfundsfag Læreplan, didaktik, metoder og tidssvarende læremidler idéer til din religionsundervisning og Religionernes Dag Praktisk musiske fag Digital fotografering og enkel billedbehandling Drama, fortælling og andre udtryk Ryst idrætsundervisningen - teambuilding, alternative lege og samarbejdsøvelser Præsentation og multimedieproduktion med Photostory og PowerPoint Motorik og bevægelse i samspil med dansk og andre fag Digitale enheder i musikundervisningen - (3 timer eller hel dag) Det driller, det går galt, det tager for lang tid, og vi har ikke råd. Kender du de argumenter? Gode idéer til musik og rytmik på begynderog mellemtrin IT og medier Bliv superbruger af CD-ORD* Digital fotografering og enkel billedbehandling Præsentation og multimedieproduktion med Photostory og PowerPoint Få de gode resultater, når du søger på nettet Informationssøgning og kildekritik Digitale enheder i musikundervisningen - (3 timer eller hel dag) Det driller, det går galt, det tager for lang tid, og vi har ikke råd. Kender du de argumenter? Smart Board - tips og tricks Præsentationsprogrammer er andet end Power Point - fx Prezi, Wix eller Glogster Gimp - et gratisprogram til billedmani Monkey Jam - Lær at lave animationsfilm Film og lyd i undervisningen - med Movie Maker og Audacity SkoleIntra for lærere - hvordan bruger jeg ElevIntra i undervisningen... 48

5 INDHOLD LÆNGEREVARENDE KURSER OG OPSLAG Længerevarende kurser Matematikvejlederuddannelsen - diplommodul: Matematik og elever med særlige behov* Dimplommodul i skoleledelse - Kvalitetsstyring, kvalitetsudvikling og evaluering af folkeskolen Flere længerevarende kurser OPSLAG: Bassinprøven OPSLAG: SKOLETILBUD: Få et foredrag om Glæden ved sproget OPSLAG: SKOLETILBUD: Med skolen i Biografen OPSLAG: SKOLETILBUD: Oplæsningskonkurrence 2013 for 7. klasserne på Bornholm MEDARBEJDERE & TIDER...55 * OBS! Alle titler i indholdsfortegnelsen for kortere og længerevarende kurser, markeret med en stjerne (*), har mere end én dato! PRAKTISKE OPLYSNINGER Tilmelding Tilmeldinger til kurser skal ske online på adressen: Tryk på Kurser i menuen øverst, derefter Grundskole, Bornholm i menuen til venstre. en for de fleste kurser er før sommerferien: Torsdag den 28. juni 2012 eller se under opslaget. Ved tilmelding får du en mail med bekræftelse på tilmelding. I løbet af august får du en mail om du er optaget på kurset eller om kurset er aflyst. Ca. en måned før kurset får du en reminder om, at du skal på kursus og en deltagerliste (undtagen til Pædagogisk Café). OBS MAIL! VÆR OPMÆRKSOM PÅ, AT DEN MAILADRESSE, DU OPGIVER VED KURSUSTILMELDINGEN OGSÅ ER DEN DER BRUGES, NÅR DU FÅR BEKRÆFTELSE OG DELTAGERLISTE FRA OS. DERFOR ER DET VIGTIGT, AT DU ANGIVER EN MAILADRESSE, SOM DU OFTE BRUGER. Optagelse sker i den rækkefølge tilmelding sker. På skurser fordeles dog pladser iht. saftale, hvis der er begrænset plads og kurset ikke kan dubleres. Tilmelding er bindende og evt. kursusgebyr opkræves før kursusstart. Evt. gebyr godtgøres kun ved anmeldt sygdom før kursusdagen. Ledige pladser kan overtages af andre på institutionen. Abonnementsordningen betyder, at ansatte på alle folkeskoler inkl. SFO-ansatte, Heldagsskolen, Ungecenter Bornholm, alle fri- og privatskoler, PPR, Bornholms Efterskole og Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole ikke skal betale kursusafgift, når kurset er mærket. Dag- og døgninstitutioner, ungdoms- og voksenuddannelser og andre skal betale det angivne gebyr. Til de kurser, der ikke er under, skal alle betale gebyret. Tilmelding sker som normalt. Forplejning På alle kurser der afholdes af CFU på, serveres kaffe/te, vand og frugt, kage om eftermiddagen og desuden frokost ved heldagskurser. 5

6 Tværfaglige og pædagogisk/ psykologiske emner 6

7 Pædagogisk Café Det Digitale Spejl At give kendskab til elevers brug af sociale medier på nettet og inspiration til at inddrage de sociale medier i undervisningen Oplæg til lærere, pædagoger og studerende, der ikke er helt sikre i deres viden om sociale medier og børn og unges brug af de sociale medier. Oplægget vil klæde lærerne på til de diskussioner i klassen, som undervisningsmaterialet Det Digtale Spejl lægger op til. Materialet er et online spil til udskolingen om de sociale medier. Lærere, pædagoger, studerende og andre interesserede Center for undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer Jacob Brøndum Pedersen eller en anden fra organinsationen Digital Dannelse kl. 13:00-16:00 Gratis for alle Netværksmøder for inklusionsvejledere Erfaringsudveksling og vidensdeling hvordan støttes bedst op om inklusionsprocesserne på skolerne vejlederfunktionen, hvilke udviklingsmuligheder og barrierer kan der være? drøftelser af relevante temaer samt viden og holdninger evt. mindre oplæg Der vil blive udsendt dagsorden til de tilmeldte ca. 1 uge før mødet via mail Inklusionsvejledere Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer i samarbejde med BRK ved Annelise Hyldeqvist OBS! Tilmeldingen gælder også det fælles netværksmøde for inklusionsvejledere og AKT-vejledere den 5/ Netværksmøder i 2013 aftales i løbet af efteråret. 7 e Annelise Hyldeqvist og Lene Poulsen, konsulenter for specialklasser og inklusion kl. 14:00-16:00 Fælles netværksmøde: kl. 14:00-16:00 kr. 275,

8 e Annelise Hyldeqvist og Lene Poulsen, konsulenter for specialklasser og inklusion kl. 14:00-16:00 Fælles netværksmøde: kl. 14:00-16:00 kr. 275,00 Netværksmøder AKT-vejledere Skal AKT-medarbejderne være spydspidser i inkluderingsopgaven? Hvordan bruger vi ressourcerne? Hvordan sikrer vi udvikling inden for området? På netværksmøderne er der mulighed for erfaringsudveksling og faglig sparring. Der vil blive udsendt dagsorden ud til tilmeldte ca. en uge før mødet via mail. Medarbejdere, der er tildelt timer til AKT-arbejdet på skolerne Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer i samarbejde med BRK ved Annelise Hyldeqvist OBS! Tilmeldingen gælder også det fælles netværksmøde for inklusionsvejledere og AKT-vejledere den 5/ Netværksmøder i 2013 aftales i løbet af efteråret Gener og piller løser ikke gåden om ADHD Michael Kaster, Psykolog, cand.psych. aut kl. 12:00-15:00 kr. 550, At få et fagligt forankret overblik over debat og forskning om ADHD og en kritisk vinkel på udbredelsen af genetisk diagnose Dagens oplægsholder går i rette med den udbredte tendens til at se ADHD alene som genetisk betinget og brugen af medicin som svaret. Michael Kaster går forskningen om ADHD efter i sømmene og prøver at nuancere de faglige retninger. Han vil omtale det danske ADHD referenceprogram og forskelle i biologiske og psykiske udviklingsmodeller. Michael Kaster lægger op til en debat om sine synspunkter. Professionelle inden for den sociale, pædagogiske og psykiatriske sektor og andre interesserede Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer i samarbejde med BRK ved Annelise Hyldeqvist 8

9 Piger og autisme Efter opfording får vi her et meget efterspurgt kursus på landsplan udbudt på Bornholm med Kirsten Callesen At få opmærksomhed på et overset felt gennem øget viden og samtidig pege på redskaber til praktiske arbejde Indledning ved Charlotte Holmer Jørgensen om arbejdet i Videnscenter for Handicap og Socialpsykiatri, herunder autisme. Piger og autisme: I sit kliniske arbejde har Kirsten Callesen erfaret, at pigerne har svært ved at være en del af det sociale fællesskab, de har lavt selvværd, de er ofte præget af en indre fornemmelse af at føle sig forkerte, de har anderledes sociale kompetencer end deres jævnaldrende og mangler handlestrategier til at være sammen med andre, og nogle af pigerne kan have en form for arrogance og føle sig hævet over andre. et på kurset omhandler derfor praksistilgange i forhold til at arbejde med følgende områder: præference og behov for en eller anden form for systemtænkning, at håndtere krav om sociale relationer e Kirsten Callesen, psykolog, Charlotte Holmer Jørgensen, Specialkonsulent, autisme/adhd, kl. 09:00-15:00 kr. 950, problemer med at håndtere egne følelser udmattelse efter sociale udfordringer, som kan trætte dem ekstremt retfærdighedssans og anderledes sanseintegration mange piger med autisme bliver overvurderet til at være bedre fungerende end de egentlig er. Ofte kan det bero på en sammenligning med drenge med autisme, da pigerne ofte er mere socialt rettede i deres udgangspunkt lav stress- og sårbarhedstærskel. Gennemgående er piger med autisme meget overfølsomme for sociale krav en pige med Aspergers syndrom kan have tilbøjelighed til at indgå i en eller anden form for subkultur anderledes spiserutiner Professionelle inden for den sociale, psykiatriske og pædagogiske sektor og øvrige interesserede Center for undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer 9

10 e Najib Haddar, daglig leder af værestedet Muhabet og Lise Poulsen, administrator på værestedet Muhabet kl. 14:00-16:00 Gratis for alle Pædagogisk Café Muhabet - forskellighed i fællesskab, at rumme psykisk syge og forskellige etniciteter At formidle erfaringer og resultater fra et værested med fokus på forskellighed i et socialt fællesskab Om forskellighed og sociale fællesskaber, erfaringer fra et værested Najib og Lise vil fortælle om deres erfaringer fra værestedet Muhabet, der har fokus på psykisk syge og sårbare især hos flygtninge og indvandrere. De har haft succes med at modvirke isolation og marginalisering gennem individuel behovsbestemt omsorg. Deres tilgang har almen relevans og er omtalt i bl.a. lærebøger for pædagogstuderende. Studerende, pædagoger, lærere, socialrådgivere og andre interesserede Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer Charlotte Bech, læge kl. 14:00-16:00 Gratis for alle Pædagogisk Café Diagnosebørn At sætte tanker i gang om årsagerne til det stigende antal diagnosebørn vi møder som lærere og pædagoger Hvordan hjælper vi diagnosebørn? Vi ser en alarmerende stigning i antallet af børn med diagnoser, især indenfor områderne ADHD, autisme og personlighedsforstyrrelser. Både psykiatere og forældre søger en biokemisk forklaring på enhver afvigelse fra et såkaldt normalbegreb og mange søger en kemisk løsning. Mængden af udskrevet medicin fx for ADHD er langt over tidoblet over ti år. Er der andre løsninger og virkningsfulde metoder, som er baseret på videnskabelig forskning? Og hvem bestemmer normalbegrebet? Ofte kan barnets adfærd opfattes som en normal reaktion på unormale belastninger dvs. en form for stress. Derfor er en af de vigtigste behandlinger at barnet får tryghed, fred og ro samt hjælp til at slappe af og få rigeligt med søvn og hvile, gennem fx kost, kosttilskud, kognitiv terapi, kammeratlæsning, class management, naturbørnehaver, motion, biofeedback, massageterapi, lydterapi, yoga og meditationsterapi. Du vil lære: De syv vigtigste, naturlige og holistiske tiltag for diagnosebørn Lærere og pædagoger på skoler, institutioner, SFO, forældregrupper og andre interesserede Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Jane Thisted 10

11 SFO-netværk En formiddag med fokus på SFO-området og SFO-pædagogik. Flere ledere har ønsket at afsætte en formiddag for at udvikle og styrke et netværk på Bornholm blandt SFO-pædagoger. Nærmere indhold med oplæg og underviser kommer senere. Ansatte inden for skolefritidsordningerne Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer Ekstern konsulent kl. 09:00-12:00 kr. 275, Pædagogisk Café Seksualiteten hos udviklingshæmmede At deltagerne får forståelse for seksualiteten hos udviklingshæmmede Vi har alle en seksualitet, fra den dag vi bliver født, til vi ikke er her mere. Den forsvinder ikke, men kan ændre sig jo ældre vi bliver. Vi lever med den og lærer den at kende, og for rigtig mange mennesker er den altafgørende og spiller ind, når vi vender snakken over på livskvalitet. Men der er også nogle som lever livet med et fysisk eller psykisk handicap eller som udviklingshæmmet og for mange af dem kan det seksuelle være lidt af en udfordring. Det kan være det, at man ikke er bevidst om sin egen seksualitet eller kan sætte ord på de følelser, som den kan give i kroppen. Man lever tit i tætte omgivelser med et personale omkring sig, som hver især har deres grænser og holdninger omkring seksuelle spørgsmål. Hvad skal vi? Hvad kan vi? Og sidst men ikke mindst: Hvad må vi? En vigtig snak og debat omkring de her ting vil kunne gøre en stor forskel for de mennesker, som lever med et handicap eller som er født udviklingshæmmet, og som derfor har svært ved at udleve deres seksualitet. Alle interesserede Claus Holm, konsulent i BRK kl. 14:00-16:00 Gratis for alle Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Poul Ellehøj 11

12 Læs og skriv - lær og forstå i ALLE fag Birgitte Blomgren, Lene René Nielsen, Lisbeth Haahr Pedersen og Helle Vaabengaard, læsevejledere kl. 14:00-16:00 kr. 375,00 At inspirere lærerne til at optimere elevernes læringsudbytte ved at fokusere på fagtekster ud fra læsestrategier, teksttyper og genrer mv. Med baggrund i et projekt om Turbodansk har 4 læsevejledere systematiseret deres erfaringer til en række gode redskaber for lærere i alle fag. Eftermiddagen vil være spækket med grydeklare oversigter lige til at bruge i egen undervisning. De 4 undervisere har netop udgivet en bog på Dansk Psykologisk Forlag om Læselæring og skriveforståelse i fagene og undervist på Skolemessen i Roskilde og en konference i Herning. Nu er turen kommet til hjemmebanen på Bornholm. Alle lærere i grundskolen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer og Kirsten Lenz Innovation Lene Tanggaard. professor, Aalborg Universitet kl. 13:00-16:00 kr. 750,00 at deltagerne introduceres til innovative processer i undervisningen at deltagerne får indsigt i teorien om innovation at deltagerne opnår struktur og får overblik over et innovationsforløb Oplev et spændende tiltag, hvor omdrejningspunktet er viden om kreativitet og innovation fra både en forskningsmæssig og en mere praktisk synsvinkel. Lene Tanggaard vil med afsæt i egne bøger og studier fortælle om kreativitetsfremmende læringsmiljøer og give deltagerne konkrete værktøjer og fremgangsmåder til direkte brug i skolehverdagen. Lærere med interesse for innovation som læringsmetode Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Jane Thisted

13 Cooperative Learning i undervisningen og ved møder At deltagerne lærer de vigtigste principper for Cooperative Learning i undervisningen og på møder kort gennemgang af grundprincipperne for CL CL og forskningen bag CL og danskundervisningen Team og Class Building Breaks Cl og møder Alle med interesse med Cooperative Learnings principper anvendt i konkrete sammenhænge Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Kirsten Lenz Susanne Nygaard, lærer, CL instruktør kl. 08:30-13:30 kr. 950, Skolebibliotekarens dag Skolemessen - Danmarks største fagmesse for læremidler CFU Bornholm arrangerer en fælles tur til Skolemessen onsdag den 13. marts Skolemessen er Danmarks største salgs- og fagmesse for læremidler. Skolemessen præsenterer de nyeste boglige og digitale læremidler inden for alle fag i folkeskolen, og den henvender sig til samtlige undervisere, pædagoger og skoleledelser, der ønsker at få et indblik i nye måder at berige og udvikle undervisningen på. På Skolemessen vil der også være en række oplæg og paneldebatter, hvor de nyeste tendenser inden for skoleverdenen præsenteres og debatteres. Så tag med til Skolemesse i Roskilde sammen med dine kollegaer fra Bornholm - få faglige input og godt kollegialt samvær, som giver god baggrund for skolebibliotekarens virke. Skolebibliotekarer, pædagogiske it-vejledere, skoleledere og undervisere kl. 06:00-21:00 Roskilde kr. 650 kr. som inkluderer transport til og fra Roskilde, entre til Skolemessen og frokost på Skolemessen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Kirsten Lenz OBS! Afgang fra Rønne Havn onsdag morgen og hjemkomst samme sted onsdag aften 13

14 Suzanne Krogh, cand.psych kl. 14:00-16:00 Gratis for alle Pædagogisk Café Inklusion og eksklusion blandt børn At sætte tanker i gang om emnet hos lærer- og pædagogstuderende, lærere og pædagoger Pædagogisk handler inklusion om at skabe livs- og læringsmiljøer, som inkluderer alle børn. En inkluderende pædagogik vil fokusere på, at alle børn profiterer af den pædagogiske praksis og vil give børnene muligheder for at være og lære i mange forskellige former for fællesskaber, både børnefællesskaber og barn-voksenfællesskaber. Børns muligheder for deltagelse i børnefællesskaber er afgørende for deres trivsel, udvikling og læring, og børnefællesskaberne og deltagelsesmuligheder i disse er derfor et centralt opmærksomheds- og arbejdsfelt for de voksne omkring børnene. Hvordan lærere og pædagoger kan arbejde med at undersøge børnenes forskellige positioner og deltagelsesmuligheder i børnefællesskaberne og støtte de børn, der har udsatte og marginaliserede positioner ind i børnefællesskaberne, bliver herved vigtige spørgsmål i den pædagogiske praksis i skoler og daginstitutioner. Lærere, pædagoger, lærer- og pædagogstuderende og andre interesserede Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Jane Thisted e Gæstelærer, Kirsten Lenz, Jane Thisted, pædagogiske konsulenter kl. 13:00-16:00 Fagbørs 2013 Få faglige input og idéer til din undervisning Start planlægningen af det kommende skoleår. Bliv opdateret på mål, tendenser, materialemuligheder og ideer til undervisningen. Efter et fælles oplæg med gæstelærer om et aktuelt skoletema, kan du vælge mellem korte faglige oplæg inden for forskellige fagområder. Der vil være udstillinger af en række af de materialer som kan lånes til undervisningen via kr. 350,00 Lærere i grundskolen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer og de pædagogiske konsulenter

15 Dansk/ Specialundervisning 15

16 Bliv superbruger af CD-ORD Søren Aksel Sørensen, pædagogisk konsulent fra MikroVærkstedet kl. 13:00-16:00 kr. 550,00 Max deltagere At deltagerne bliver superbrugere af CD-ORD. At være superbruger betyder, at man støtter sine kollegaer på skolen i brugen af CD-ORD På kurset vil CD-ORD og andre programmer blive gennemgået og sat ind i pædagogisk-didaktisk sammenhænge. Specielt vil inklusionsvinklen blive drøftet. CD-ORD. Hvordan virker det? CD-ORD til afgangsprøver samt nationale test skrive sig ind i læsning med CD-ORD og andre programmer i begynderundervisningen (Lyd-og læserummet, tifinger og Den talende bog) fremmedsprogsundervisning engelsk og tysk med brug af CD-ORD og Little Bridge teksters tilgængelighed for alle elever og for elever med særlige behov. (fx materialebasen, NOTA, skannede tekster m.m.) inklusion i skolen med udvidet brug af digitale hjælpemidler Kurset vil veksle mellem foredrag, øvelser samt erfaringsudveksling med vægt på centrale spørgsmål som, hvordan vi bedst sikrer, at alle får mulighed for at deltage i det skriftsproglige fællesskab, der er påkrævet i informationssamfundet. MEDBRING GERNE EGEN PC MED CD-ORD INSTALLERET Læsevejledere, specialundervisningslærere, pædagogiske it-vejledere og undervisere i grundskolen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Kirsten Lenz i samarbejde med MikroVærkstedet Hvad rører sig på børnelitteraturområdet netop nu? Steffen Larsen, pædagogisk konsulent kl. 12:15-16:00 kr. 495,00 At inspirere og opdatere undervisere i børnelitteraturen netop nu Børnelitteraturen er den mest levende og energiske og nytænkende kulturform lige nu. Både i tegning og i ord. Hvorfor det? Steffen Larsen fortæller om nogle af den senere tids bedste (og værste) bøger. Han kommer rundt om alle genrer billeder, børne- og ungdomsbøger samt tegneserier. Dertil klassikere og faglitteratur. Steffen Larsen anmelder børnelitteratur i Politiken og er desuden medarbejder ved magasinet Børn & Bøger. Holder desuden en lang række kurser og foredrag over hele landet. Alle med interesse for børnelitteratur Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer

17 Netværksmøder læs-special - læsevejledere og specialundervisningslærere At udveksle erfaringer og ideer Dagsorden for møderne udsendes senest en uge før mødet i skolekomkonferencen Læs-Special. Specialundervisningslærere og læsevejledere Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Kirsten Lenz i samarbejde med Børnecenter Bornholm Læse-skrivekonsulent ved Børnecenter Bornholm kl. 14:00-16:00 kr. 275, Computerspil og dansk i indskolingen at få indblik i computerspil som fænomen, kultur- og fortælleform at få indblik i computerspils læringsmæssige potentialer at få inspiration til konkrete undervisningsforløb med computerspil Vi ser på, hvordan computerspil kan udgøre en motivationsfaktor i skolen, og hvordan man kan bruge spillene som afsæt for danskfaglige læreprocesser. På baggrund af en række eksempler på gennemførte forløb vil vi sætte spil i relation til fx arbejdet med blogs, tegneserier og fortællinger i bred forstand. Der gives også idéer til arbejdet med elevernes mediedannelse i relation til spil. Der arbejdes med såvel gratis som kommercielle spil. Kurset giver endelig baggrundsviden om, hvad computerspil er, deres fremtrædelsesformer, udbredelse og betydning. Dansklærere i indskolingen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Kirsten Lenz Ella Myhring, skolebibliotekar kl. 12:15-16:00 kr. 850,00 Max deltagere

18 Skriftlig dansk før prøven Bodil Nielsen, lektor, ph.d kl. 09:00-15:00 kr. 850, Kurset vil give deltagerne konkrete idéer til, hvordan man kan vejlede elever i skriveprocessen, og hvordan man kan opstille kriterier for vurdering af elevtekster Eleverne skal lære at skrive i forskellige genrer, både fiktive og ikke-fiktive. Frem mod afgangsprøven i skriftlig fremstilling skal undervisningen specifikt stille skarpt på denne genreskrivning. Kurset har fokus på, hvordan man kan vejlede elever i deres skriveproces og evaluere deres besvarelser af opgaver mht. indholdsvalg, opbygning og sprog. Forskellige opgavetyper gennemgås: hvad forudsætter konkrete opgaver, at eleverne skal kunne? hvordan kan man beskrive de vurderingskriterier, som konkrete opgaver bedømmes efter? hvordan kan man vejlede i konkrete opgaver? hvordan kan arbejdet med skriftlige opgaver indgå i forløb, som også lægger op til de øvrige prøver i dansk? Arbejdsform Oplæg, drøftelse af konkrete opgaver og eksempler på elevtekster Dansklærere i overbygningen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer Nationale test og evaluering i dansk Inger-Lise Lund, pædagogisk konsulent, cand.pæd. i dansk kl. 09:15-12:00 kr. 375,00 At sætte fokus på og drøfte erfaringer ved brugen af nationale tests og evaluering i danskfaget Nationale test og evaluering i dansk. Test er blevet en fast del og hvordan udnyttes det i evaluering og planlægning? Flere lærere har efterspurgt dette emne. Skulle der være andre ønsker til indhold er tilmeldte deltagere velkomne til at maile forslag til indhold på kurset eller det efterfølgende netværksmøde til Der serveres frokost, og vi lægger op til, at man kan deltage hele dagen. Tilmeld dig i så fald begge kurser, men du kan også melde dig til kun det ene. Dansklærere i overbygningen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer

19 Netværksmøde - dansklærere i overbygningen At give inspiration og indblik i de nyeste læremidler indkøbt på CFU Dagen vil byde på oplæg, dialog og erfaringsudveksling præsentation af nye læremidler nyt på forskningsområdet om danskfaget og didaktik nyt fra UVM nyheder på CFU om film og tv medier og web2 baserede programmer Dansklærere i overbygningen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer Inger-Lise Lund, pædagogisk konsulent, cand.pæd. i dansk kl. 14:00-16:00 kr. 275, Film, fup eller fakta Dokumentarfilm i undervisningen og ved prøverne At give inspiration til analysearbejde med gode, fyldige dokumentarfilm og klip Dokumentarfilmen arbejder med temaer og dilemmaer hentet fra den virkelige verden. Den har en holdning til verden, og den efterspørger en holdning hos seeren. Den arbejder med nyhedsformidlingens argumentationsformer og dramaturgi, men den låner i lige så høj grad fra kort- og spillefilmens stilistiske og fortællende værktøjskasse. Vi ser på: dokumentarfilmens udvikling i Danmark fortællere og dramaturgi filmens virkemidler argumentation og præmisarbejde Der arbejdes med teori & metode, filmeksempler, analyseøvelser og opgaver, som stiller skarpt på genren. Dansklærere i overbygningen og skolebibliotekarer Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Kirsten Lenz Majken Tang Koch, lærer, cand.phil. i film og medievidenskab kl. 09:30-16:00 kr. 750,00 Max deltagere

20 Opdagende skrivning Inger-Lise Lund, pædagogisk konsulent, cand.pæd. i dansk kl. 09:15-13:00 kr. 350,00 At introducere deltagerne til opdagende skrivning Opdagende skrivning er et ønsket emne, som vi gerne opfylder. Læseudvikling fremmes betydeligt gennem tidlig skrivning, og der er opnået mange gode resultater ved at, børnene kaster sig tidligere ud i skrivning. Tilmeldte deltagere er også velkomne til at skrive til og foreslå andre emner taget op på dette kursus eller til det efterfølgende netværksmøde. Der serveres frokost, og vi lægger op til at man kan deltage hele dagen. Tilmeld dig så begge kurser, men du kan også melde dig til kun det ene. Lærere og pædagoger i indskolingen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer Inger-Lise Lund, pædagogisk konsulent, cand.pæd. i dansk kl. 14:00-16:00 kr. 275,00 Netværksmøde - dansklærere i indskolingen At give inspiration og indblik i de nyeste læremidler indkøbt på CFU Dagen vil byde på oplæg, dialog og erfaringsudveksling præsentation af nye læremidler nyt på forskningsområdet om danskfaget og didaktik nyt fra UVM nyheder på CFU om film og tv medier og web2 baserede programmer Dansklærere i indskolingen Center for Undervisningsmidler Bornholm ved Hans Jacob Binzer

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag Fra antologien Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag Den indledende artikel fra antologien Mål, evaluering og læremidler v/bodil Nielsen, lektor, ph.d., professionsinstituttet for didaktik

Læs mere

Vi tilbyder kursuskonceptet. ipad I UNDERVISNINGEN

Vi tilbyder kursuskonceptet. ipad I UNDERVISNINGEN Vi tilbyder kursuskonceptet ipad I UNDERVISNINGEN Konceptet er modulopbygget og rettet mod skoler, der anskaffer ipads til hele klasser eller årgange, hvor ipaden bliver elevernes digitale penalhus. Konceptet

Læs mere

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk Læremidler og undervisningsmidler Et ræsonnement om læreres behov i en uophørlig omstillingstid. Læremidler er også undervisningsmidler

Læs mere

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Børnehaveklasse

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Børnehaveklasse It i fagene - Helsingør Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Børnehaveklasse BØRNEHAVEKLASSE WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, differentiering og fordybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter

Læs mere

Efterårskurser på PPR 2013

Efterårskurser på PPR 2013 For at få folderen i elektronisk udgave: Se Nyt fra AKT/læsekonsulent på Fællesnettet via Skoleintra eller Kontakt din læsevejleder eller skolens akt-medarbejder Efterårskurser på PPR 2013 Hvordan løser

Læs mere

Kom til digitale inspirationsdage

Kom til digitale inspirationsdage Kom til digitale inspirationsdage GRATIS deltagelse med fuld forplejning Vi kommer rundt i hele landet også til en by i nærheden af dig! Digitale inspirationsdage vi kommer også til en by nær Dig! 24.

Læs mere

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Naturfagene i folkeskolereformen Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/i fokus/aftale om et fagligt loeft affolkeskolen/overblik over reformen Eller som kortlink:

Læs mere

Kompetenceplan for LC-netværket

Kompetenceplan for LC-netværket Kompetenceplan for LC-netværket År 2012-13 Dato: 13. juli 2012 Kompetenceplan for LC-netværket 2012-13 Oversigten på næste side indeholder datoer, tidspunkter og kort information om indhold/tema for netværksmøderne

Læs mere

Inspirationseftermiddag på SKOLF

Inspirationseftermiddag på SKOLF på Kom og bliv inspireret kurser på Superbruger CD-ord - v/ Søren Aksel Sørensen, Mikro Værkstedet Dette kursus er over tre kursusgange. Det er vigtigt, at deltagerne kommer alle 3 gange Efter kurset vil

Læs mere

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over:

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over: Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over: 1. Hvornår og hvordan har skolen evalueret trinmål og undervisningsplaner? 2. Står skolens undervisning mål med hvad der almindeligvis

Læs mere

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer SPECIALUNDERVISNINGSTRÆF 2009: Ny veje i skolen og specialundervisningen 11. - 13. november i Holbæk 19. maj 2009 Inklusion begreber, teori og praksis Effekten af specialundervisning Nyt fra SU-Styrelsen

Læs mere

Tilbud fra CFU til BØRNEHAVEKLASSEN. - pædagoger og børnehaveklasseledere SKOLEÅRET 2011/2012

Tilbud fra CFU til BØRNEHAVEKLASSEN. - pædagoger og børnehaveklasseledere SKOLEÅRET 2011/2012 Tilbud fra CFU til BØRNEHAVEKLASSEN - pædagoger og børnehaveklasseledere SKOLEÅRET 2011/2012 Mylius Erichsens vej 139, 9210 Aalborg SØ. Tlf. 7269 2000. Mail: cfu@ucn.dk CFU Skolevangen 45, 9800 Hjørring.

Læs mere

19.7 ALMEN PÆDAGOGIK. Pædagogisk diplomuddannelse

19.7 ALMEN PÆDAGOGIK. Pædagogisk diplomuddannelse Pædagogisk diplomuddannelse 19.7 ALMEN PÆDAGOGIK Mål for læringsudbytte skal opnå kompetencer inden for pædagogisk virksomhed i offentlige og private institutioner, hvor uddannelse, undervisning og læring

Læs mere

Fællesskabets skole. - en inkluderende skole. Danmarks Lærerforening

Fællesskabets skole. - en inkluderende skole. Danmarks Lærerforening Fællesskabets skole - en inkluderende skole Danmarks Lærerforening Den inkluderende folkeskole er et af de nøglebegreber, som præger den skolepolitiske debat. Danmarks Lærerforening deler målsætningen

Læs mere

Kursuskatalog Ringkøbing skole. Skoleåret 2012-2013

Kursuskatalog Ringkøbing skole. Skoleåret 2012-2013 Kursuskatalog Ringkøbing skole Skoleåret 2012-2013 Massage i skolen Massage i skolen Når børn lærer at massere hinanden i skolen, får de meget bedre forudsætninger for at udvikle naturlig tryghed og for

Læs mere

Aktiviteter i Learning Lab

Aktiviteter i Learning Lab Aktiviteter i Learning Lab Efteråret 2012 1 Lær nyt i Learning Lab Learning Lab i Skolegade er rigtig godt i gang efter en lang sommerferie, og vi har igen en masse spændende aktiviteter på tapetet i løbet

Læs mere

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Naturfag

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Naturfag It i fagene - Helsingør Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Naturfag NATURFAG WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, differentiering og fordybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter i 2012-2013

Læs mere

Kurser 2015. www.autismecenter.dk

Kurser 2015. www.autismecenter.dk Kurser 2015 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

Kurser efterår 2014. - nu også for børnehavepædagoger

Kurser efterår 2014. - nu også for børnehavepædagoger Kurser efterår 2014 - nu også for børnehavepædagoger Kære børnehavepædagoger I har modtaget en folder fra Center for Undervisningsmidler, henvendt til pædagoger, der arbejder med kommende skolestartere.

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

Kurser 2014 www.autismecenter.dk

Kurser 2014 www.autismecenter.dk Kurser 2014 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 Autismecenter Storstrøm s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 6 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 7 Grundlæggende

Læs mere

Lærervejledning til OPFINDELSER

Lærervejledning til OPFINDELSER Lærervejledning til OPFINDELSER Af Mette Meltinis og Anette Vestergaard Nielsen Experimentarium 2013 Indholdsfortegnelse OPFINDELSER+...+1+ OPFINDELSER+...+3+ MÅLGRUPPE+...+3+ FAGLIGHED+...+3+ FAGLIGE+BEGREBER:+...+3+

Læs mere

Som tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole har vores opgave været at føre tilsyn med:

Som tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole har vores opgave været at føre tilsyn med: Tilsynets opgave Som tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole har vores opgave været at føre tilsyn med: 1:Elevernes standpunkt i dansk, regning/matematik, engelsk og idræt. 2: At skolens samlede undervisningstilbud,

Læs mere

KURSUSTILBUD forår 2015

KURSUSTILBUD forår 2015 KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt

Læs mere

Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation

Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation Af Faaborg-Midtfyn Kommunes Udviklingsstrategi fremgår det, at der overalt på B&U området skal arbejdes med at styrke kvaliteten gennem faglige udviklingsforløb,

Læs mere

Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag.

Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag. Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har en naturlig sammenhæng i skolens

Læs mere

Læsevejlederen som ressourceperson

Læsevejlederen som ressourceperson Læsevejlederen som ressourceperson Indhold Om temahæftet.... 3 Læsevejlederens opgaver................................................... 3 Læsevejlederens netværk..... 6 Overgange og sammenhænge.... 8

Læs mere

Formål for faget engelsk

Formål for faget engelsk Tilsynsførende Tilsyn ved Lise Kranz i juni 2009 og marts 2010. På mine besøg har jeg se følgende fag: Matematik i indskoling og på mellemtrin, engelsk på mellemtrin samt idræt fælles for hele skolen.

Læs mere

Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 2.årgang ( )

Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 2.årgang ( ) Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 2.årgang (2014-15) Kultur og særkende som uddannelsessted Mørke Skole er en fuldt udbygget distriktsskole, beliggende i Mørke by, Syddjurs Kommune. Skolen

Læs mere

Faglig udvikling hos det pædagogiske personale

Faglig udvikling hos det pædagogiske personale Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag i forhold til folkeskolereformen. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har

Læs mere

Årskursus 2016 Organisationspsykologisk Selskab

Årskursus 2016 Organisationspsykologisk Selskab Årskursus 2016 Organisationspsykologisk Selskab Motivation, innovation, Lean og læring 4.-6. februar 2016 i Nyborg DSB kursuscenter Fyrvej 1 5800 Nyborg Torsdag den 4. Februar 09.00: Registrering, kaffe/the

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende

Læs mere

Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen

Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen Lektor Ole Goldbech Vestergårdsvej 7 DK - 3630 Jægerspris +45 47 52 33 36 ole.goldbech@skolekom.dk 28. maj 2004 Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen Evalueringen omfatter dels

Læs mere

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til

Læs mere

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år Læsning sprog leg læring Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år Indledning Københavns Kommune har med det brede forlig Faglighed for Alle skabt grundlag for en styrket indsats på blandt andet læseområdet.

Læs mere

Paradisbakkeskolen Afdeling Nexø. Kong Gustafsvej 10A, 3730 Nexø Tlf.: 56923350 - Fax: 56923351. E-mail: paradisbakkeskolen@brk.dk

Paradisbakkeskolen Afdeling Nexø. Kong Gustafsvej 10A, 3730 Nexø Tlf.: 56923350 - Fax: 56923351. E-mail: paradisbakkeskolen@brk.dk Paradisbakkeskolen Afdeling Nexø Kong Gustafsvej 10A, 3730 Nexø Tlf.: 56923350 - Fax: 56923351 E-mail: paradisbakkeskolen@brk.dk Kære elever og forældre i 6. klasse Med profillinjerne ønsker vi at styrke

Læs mere

Effektiv Læring Om at tilgodese alle elevers behov

Effektiv Læring Om at tilgodese alle elevers behov Effektiv Læring Om at tilgodese alle elevers behov De lærer os en masse om fag; vi skal da lære at lære Kursus for ledelser, undervisere og forældre i grundskolen Effektiv Læring I skolen lærer eleverne

Læs mere

Kurser 2016. www.autismecenter.dk

Kurser 2016. www.autismecenter.dk Kurser 2016 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Sprog

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Sprog It i fagene - Helsingør Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Sprog SPROG WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, differentiering og fordybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter i 2012-2013

Læs mere

Naturfagslærerens håndbog

Naturfagslærerens håndbog Erland Andersen (red.) Lisbeth Bering Iben Dalgaard Jens Dolin Sebastian Horst Trine Hyllested Lene Beck Mikkelsen Christian Petresch Jan Sølberg Helene Sørensen Karsten Elmose Vad Naturfagslærerens håndbog

Læs mere

1. Hvad handler det om? 2. Associationer - hvad får det jer til at tænke på? 3. Problemanalyse - hvilke temaer eller problemer kan I finde?

1. Hvad handler det om? 2. Associationer - hvad får det jer til at tænke på? 3. Problemanalyse - hvilke temaer eller problemer kan I finde? Et udvalg af de metoder vi på Utterslev Skole bruger i undervisningen: Her er nogle af de metoder vi som undervisere på Utterslev skole særligt har fokus på. Det er både indenfor det naturfaglige område

Læs mere

Kurser/efteruddannelse i skoleåret 2014/15.

Kurser/efteruddannelse i skoleåret 2014/15. Den 11. marts 2015 Kurser/efteruddannelse i skoleåret 2014/15. Denne orientering drejer sig om følgende kurser/efteruddannelse: 1. Kursus i ministeriets sprogvurderingsmateriale til børnehaveklassen (se

Læs mere

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE HARLØSE SKOLE 2013-2014 KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE Børn med særlige behov har brug for voksne med særlig viden Harløse Skole i Hillerød kommune er en specialskole for

Læs mere

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Lykkesgårdskolen 2014

Aftale mellem Varde Byråd og Lykkesgårdskolen 2014 Aftale mellem Varde Byråd og Lykkesgårdskolen 2014 Varde Kommunes overordnede vision Varde Kommune skal opleves som et sted: - med et hav af muligheder og plads til fyrtårne - hvor det gode liv kan leves

Læs mere

Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen

Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen Opgaven: Skolen skal verificere de fremsendte data, og indtaste de manglende data (tomme felter). Grundskoler (0. til 6. klassetrin)

Læs mere

Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne

Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Pressemeddelelse Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Børn og unges forbrug af digitale medier er stigende. De boltrer sig i den digitale verden via computer, iphone, tv og konsoller

Læs mere

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl. 18.30 20.00 Programmet for aftenen: 1. Næstformand i skolebestyrelsen Susanne Grunkin byder velkommen 2. Skoleleder Kirsten Kryger giver

Læs mere

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.

Læs mere

Elevcentreret undervisning i det flerstemmige klasserum V/ Marie Lohmann- Jensen

Elevcentreret undervisning i det flerstemmige klasserum V/ Marie Lohmann- Jensen 9.00-9.20 9.20-9.30 9.30-9.45 Registrering og morgenkaffe Velkomst V/ Helle Gammelgaard Den flippede grundskole V/ Anders Schunk Hvilke muligheder og fordele er der ved at bruge Flipped Classroom i grundskolen?

Læs mere

Fagligh ed, test og evalu eri ngsku ltu r

Fagligh ed, test og evalu eri ngsku ltu r Fagligh ed, test og evalu eri ngsku ltu r Lise Bregnhøj Bodil Christensen Marie Louise Christiansen Kristina Kragelund Trine Lundgaard Helle Frost Sørensen Mathilde Rygaard Sørensen Redaktion: Tanja Miller

Læs mere

Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027

Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027 Roskilde, september 2010 Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober 2009 - juni 2010. Journal nr. : 2008-7.42.03-0027 Projektansvarlig: Museumsinspektør Tine Seligmann (tine@samtidskunst.dk

Læs mere

Mundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51

Mundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51 Mundtlighed og Retorik i Dansk ugerne 47-51 Introduktion Det mundtlige i dansk fylder meget i den daglige undervisning rundt omkring på skolerne. Eleverne bliver bedt om at tage stilling, diskutere, analysere

Læs mere

Aktionslæring. Læremiddelkultur 2,0

Aktionslæring. Læremiddelkultur 2,0 Læremiddelkultur 2,0 Dialogseminar d. 23.02.2009 Odense Fase 2: sprojekt Formål: At udvikle en didaktik 2,0 der kan matche udfordringerne i en læremiddelkultur 2,0 Resultat: En ny didaktik forstået bredt

Læs mere

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både

Læs mere

Kvalitetsrapport 2011

Kvalitetsrapport 2011 Kolding Kommunale Skolevæsens Kvalitetsrapport 11 Skoleåret 1-11 Delrapport fra 11 ved skoleleder Kedda Jakobsen KONKLUSIONER KVALITETSSIKRING AF ELEVERNES UDBYTTE Gennemsnittet er højnet betydeligt i

Læs mere

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en

Læs mere

Ny lærer i Va i V l ensbæk allensbæk

Ny lærer i Va i V l ensbæk allensbæk Ny i lærer Vallensbæk Hvem er vi Læring og pædagogik i børnehøjde Pædagogisk Center i Vallensbæk byder dig velkommen som lærer i kommunen. Pædagogisk Center arbejder for at skabe de bedste rammer for din

Læs mere

HEJNSVIG SKOLES VÆRDIER

HEJNSVIG SKOLES VÆRDIER Udviklingsplan for Hejnsvig Skole 2010-2011 HEJNSVIG SKOLES VÆRDIER Værdistjernen er udarbejdet på grundlag af drøftelse i forældrekredsen, i bestyrelse og i personalegruppen. Før skoleårets start 2010

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

Forsøgslæreplan for studieområdet htx, marts 2014. Studieområdet er et fagligt samarbejde med udgangspunkt i de teknologiske og naturvidenskabelige

Forsøgslæreplan for studieområdet htx, marts 2014. Studieområdet er et fagligt samarbejde med udgangspunkt i de teknologiske og naturvidenskabelige [Bilag 2] Forsøgslæreplan for studieområdet htx, marts 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Studieområdet er et fagligt samarbejde med udgangspunkt i de teknologiske og naturvidenskabelige fagområder

Læs mere

Kurser efterår 2015. - Alt optaget! IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015:

Kurser efterår 2015. - Alt optaget! IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015: IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015: Galten Bibliotek Brug din iphone / ipad til Bibliotekets online tjenester Mandag d. 26. oktober kl. 11.00-12.30 Hørning Bibliotek Android tablet / smartphone

Læs mere

Hovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen.

Hovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen. Tilsynserklæring for: Margrethelyst Friskole Persievej 2 8300 Odder Telefon: 77348529 www.margrethelyst.dk Email:info@margrethelyst.dk Skolekode:280214 Tilsynsførende: Pædagogisk konsulent ML- Consult

Læs mere

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode 183008

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode 183008 1. Indledning Denne tilsynserklæring er udarbejdet af tilsynsførende Lisbet Lentz, der er certificeret til at føre tilsyn med frie grundskoler. Vurderingerne i erklæringen bygger både på data, som jeg

Læs mere

Specialklasse på Fryndesholm Skole. Regnbuen. Elever med generelle indlæringsvanskeligheder

Specialklasse på Fryndesholm Skole. Regnbuen. Elever med generelle indlæringsvanskeligheder Specialklasse på Fryndesholm Skole Regnbuen Elever med generelle indlæringsvanskeligheder Overordnet i Regnbuen Elevgruppen i Regnbuen er elever med generelle indlæringsvanskeligheder. Det betyder, at

Læs mere

Undervisningsdifferentiering - fælles mål, forskellige veje. Bodil Nielsen Lektor, ph.d.

Undervisningsdifferentiering - fælles mål, forskellige veje. Bodil Nielsen Lektor, ph.d. Undervisningsdifferentiering - fælles mål, forskellige veje Bodil Nielsen Lektor, ph.d. Fælles Mål som udgangspunkt for elevernes medbestemmelse for kollegialt samarbejde for vurdering af undervisningsmidler

Læs mere

Rapport for børnehuset 'Holbøllsminde'

Rapport for børnehuset 'Holbøllsminde' Rapport for børnehuset 'Holbøllsminde' MEDARBEJDERNES SELVVURDERING MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Børnehuset Holbøllsminde Antal besvarelser: 6 Denne tabel viser, hvordan de ansatte har vurderet den pædagogiske

Læs mere

Natur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Natur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Natur/teknik i naturen fra haver til maver ohc@nts Centeret.dk Natur/teknik i naturen fra haver til maver 9.00 Kaffe/te og rundstykker 9.10 Velkomst 9.10 Naturfagene i folkeskolereformen ved Christensen,

Læs mere

Institution: Vesterlunden. Institutionen består af følgende børnehuse: Kernehuset Kildebækken Nordenvinden Nordlyset Ryttergården Skovlinden

Institution: Vesterlunden. Institutionen består af følgende børnehuse: Kernehuset Kildebækken Nordenvinden Nordlyset Ryttergården Skovlinden Institution: Institutionen består af følgende børnehuse: Skovlinden MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Side 1 af 10 MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Institutionen Antal besvarelser: 69 Denne tabel viser, hvordan

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Ølgod Skole 2014

Aftale mellem Varde Byråd og Ølgod Skole 2014 Aftale mellem Varde Byråd og Ølgod Skole 2014 Varde Kommunes overordnede vision Varde Kommune skal opleves som et sted: - med et hav af muligheder og plads til fyrtårne - hvor det gode liv kan leves -

Læs mere

Nordbyskolens evalueringsplan

Nordbyskolens evalueringsplan Nordbyskolens evalueringsplan Evalueringsform Beskrivelse Ansvarlig Hvornår Årsplaner Årsplanen tager udgangspunkt i fagenes fælles mål (http://ffm.emu.dk/) Lærere Årsplanen er tilgængelig i personale-

Læs mere

Aktionslæring som metode

Aktionslæring som metode Tema 2: Teamsamarbejde om målstyret læring og undervisning dag 2 Udvikling af læringsmålsstyret undervisning ved brug af Aktionslæring som metode Ulla Kofoed, uk@ucc.dk Lisbeth Diernæs, lidi@ucc.dk Program

Læs mere

5-årig læreruddannelse. Principper for en 5-årig læreruddannelse på kandidatniveau

5-årig læreruddannelse. Principper for en 5-årig læreruddannelse på kandidatniveau 5-årig læreruddannelse Principper for en 5-årig læreruddannelse på kandidatniveau Indledning Der er bred enighed om, at der er behov for at styrke lærernes kompetencer og vidensgrundlag markant. Kravene

Læs mere

Rapport for Herlev kommune

Rapport for Herlev kommune Rapport for Herlev kommune FORÆLDRENES BESVARELSER Herlev kommune Svar Antal besvarelser: 241 Denne tabel viser, hvordan forældrene har vurderet den pædagogiske praksis. Forældrene har anvendt følgende

Læs mere

Gråzonesprog - Formidling i den faglige undervisning

Gråzonesprog - Formidling i den faglige undervisning Gråzonesprog - Formidling i den faglige undervisning Gråzonesprog er et af fire pædagogiske værktøjer, som er udviklet på initiativ af Fastholdelseskaravanen. I perioden 2013-2016 indgår FastholdelsesTaskforce

Læs mere

kravet om fuld kompetencedækning glig og didaktisk udvikling på skolerne gennem udvikling af stærke fagteam og skolens faglige

kravet om fuld kompetencedækning glig og didaktisk udvikling på skolerne gennem udvikling af stærke fagteam og skolens faglige Middelfart Kommune kompetenceudvikling i forbindelse med folkeskolereform På baggrund af møde mellem Middelfart Kommunes reformgruppe og UCL d. 3. april 2014 fremsendes hermed udkast til kompetenceudviklingsforløb

Læs mere

Overordnet Målsætning for sprog, skrivning og læsning 0-18 år

Overordnet Målsætning for sprog, skrivning og læsning 0-18 år Svendborg Kommune Børn & Unge Skole og Dagtilbud Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 6223 4610 www.svendborg.dk Overordnet Målsætning for sprog, skrivning og læsning 0-18 år 4. september 2009 Dir. Tlf. xxxxxxxx

Læs mere

Lyshøjskolen, 2012. Vi ønsker dialog om læring med alle parter! Teamet anno 2012

Lyshøjskolen, 2012. Vi ønsker dialog om læring med alle parter! Teamet anno 2012 , 2012 Skolebiblioteket og skolen som læringscenter Vi ønsker dialog om læring med alle parter! Teamet anno 2012 Indhold Skolebiblioteket og skolen som læringscenter... 1 Status... 3 Hvem er tilknyttet

Læs mere

Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015

Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015 Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015 Praktiske oplysninger Kursus for årsvikarer Tilmeldingen til kurserne foregår elektronisk. Følg linket her Tilmeldingsfristen

Læs mere

Solhverv Privatskole Tilsynserklæring / Tilsynsrapport 2014

Solhverv Privatskole Tilsynserklæring / Tilsynsrapport 2014 Privatskole Tilsynserklæring / Tilsynsrapport 20 Tilsynet er gennemført i perioden marts september i.h.t. Bekendtgørelse om certificeret tilsyn på frie grundskoler. Skolens navn: Privatskole, Nr. Truevej

Læs mere

Årsplan for dansk i 4.klasse

Årsplan for dansk i 4.klasse Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 4.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode

Læs mere

Fatkaoplysninger. Navn Helle Langaa Andersen Trine Lind Claus Jensen. Billede

Fatkaoplysninger. Navn Helle Langaa Andersen Trine Lind Claus Jensen. Billede 1 Indhold Fatkaoplysninger... 3 Indsatsområder 2014... 4 Digital Læring Dagtilbuddet skal gennem brug af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og læring.... 5 At styrke barnets kompetencer inden

Læs mere

Kompetenceudviklingsstrategi 2014-2020 Vordingborg Kommunes skolevæsen

Kompetenceudviklingsstrategi 2014-2020 Vordingborg Kommunes skolevæsen Kompetenceudviklingsstrategi 2014-2020 Vordingborg Kommunes skolevæsen Linjefagsstrategi 2014 2020 Hovedfokus i forbindelse med Vordingborg Kommunes kompetenceudviklingsstrategi 2014-2020 ligger i, at

Læs mere

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,

Læs mere

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Grundforløbets 2. del pædagogisk assistentuddannelsen

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Grundforløbets 2. del pædagogisk assistentuddannelsen Silkeborg den 10.11.2015 Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Grundforløbets 2. del pædagogisk assistentuddannelsen Vejledende uddannelsestid: 12 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål

Læs mere

Center for Undervisningsmidler

Center for Undervisningsmidler Til dig, der er lærerstuderende Kender du Center for Undervisningsmidler - for dig og din undervisning Kære lærerstuderende ved VIA Læreruddannelsen i Nr. Nissum, Silkeborg, Skive og Århus Kender du VIA

Læs mere

På vej mod Digital Dannelse på Skoleområdet frem til 2015

På vej mod Digital Dannelse på Skoleområdet frem til 2015 Bilag 3 : På vej mod Digital Dannelse 1 På vej mod Digital Dannelse på Skoleområdet frem til 2015 Forventninger til medarbejdernes it-kompetencer på Skoleområdet It er blevet en stadig mere betydelig del

Læs mere

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert

Læs mere

Motivation. Læring. Lind Skole. Linjeklasser Lind Skole 2012-13. nye veje for skolens ældste elever. Science Innovativ International

Motivation. Læring. Lind Skole. Linjeklasser Lind Skole 2012-13. nye veje for skolens ældste elever. Science Innovativ International Motivation Engagement Læring Linjeklasser Lind Skole 2012-13 nye veje for skolens ældste elever Science Innovativ International Lind Skole Skolevænget 17 7400 Herning Tlf. 9626 6610 lind-skole@herning.dk

Læs mere

Faglige dage Fantastiske oplæg Forrygende debatter

Faglige dage Fantastiske oplæg Forrygende debatter Faglige dage Fantastiske oplæg Forrygende debatter 2015-2016 vil gerne medvirke til at forandre, forankre og diskutere på kryds og tværs. Derfor inviterer vi i løbet af 2015 og 2016 til følgende: Forrygende

Læs mere

ÅRSPLAN DANSK UDSKOLING 2014-15

ÅRSPLAN DANSK UDSKOLING 2014-15 Digital undervisning - ipad: I udskolingen er undervisningen digital i de fleste timer, da alle elever bruger den af skolen udleverede ipad som platform. Der vil derfor, for så vidt muligt, ikke have bøger

Læs mere

FÆLLESSKABER FOR ALLE

FÆLLESSKABER FOR ALLE FÆLLESSKABER FOR ALLE 2014-2015 PÆDAGOGISKE ILDSJÆLE LÆRINGSUGER TEMATISEREDE LÆRINGSDAGE LÆRINGSUGER FOR NYE INKLUSIONSVEJLEDERE LOKALE LÆRINGSFORLØB OG PROJEKTER NETVÆRK FOR INKLUSIONSVEJLEDERE AKTIONSLÆRING

Læs mere

Baggrund. Målet med en indsats, der skal fremme differentiering på 0-18 års området, er at:

Baggrund. Målet med en indsats, der skal fremme differentiering på 0-18 års området, er at: Baggrund Medio 2008 blev der i Børn og Unge nedsat et arbejdsudvalg på tværs af den pædagogiske afdeling. Udvalget skulle på tværs af indsatser og projekter i Børn og Unge beskrive, hvordan differentiering

Læs mere

Maj 11. Side 1 af 5 B I L AG TI L TR- U D S E N D E L S E N R. 010/2011. Notat Inklusion betyder styrket almenundervisning

Maj 11. Side 1 af 5 B I L AG TI L TR- U D S E N D E L S E N R. 010/2011. Notat Inklusion betyder styrket almenundervisning B I L AG TI L TR- U D S E N D E L S E N R. 010/2011 Notat Inklusion betyder styrket almenundervisning Maj 11 Ved aftalen om kommunernes økonomi for 2011 blev der opnået enighed mellem regeringen og KL

Læs mere

Resultater fra undersøgelsen om digitaliseringen i folkeskolen

Resultater fra undersøgelsen om digitaliseringen i folkeskolen Bilag 1 Resultater fra undersøgelsen om digitaliseringen i folkeskolen Spørgeskemaundersøgelsen er gennemført i maj 2011 og har til formål at belyse, hvad status er inden for temaerne, som er beskrevet

Læs mere

Gåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever!

Gåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever! Gåsetårnskolen Krop og bevægelse Vil du vide mere om kroppen og dens funktioner? På linjen arbejder eleverne med at øge deres viden om kroppen og dens funktioner, med fokus på at vi bruger denne viden

Læs mere

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Gode dagtilbud med et læringsmiljø af høj kvalitet er afgørende for børns trivsel, udvikling og læring. Et

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Agerbæk Skole Januar 2014

Aftale mellem Varde Byråd og Agerbæk Skole Januar 2014 Aftale mellem Varde Byråd og Agerbæk Skole Januar 2014 Varde Kommunes overordnede vision Varde Kommune skal opleves som et sted: - med et hav af muligheder og plads til fyrtårne - hvor det gode liv kan

Læs mere