Stk. 3. Kompetencebeskrivelse for den fælles, obligatoriske del af uddannelserne.
|
|
- Klaus Lund
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 10 25/ Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i KEMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 25/8 2008) 1. Mål, fag og kompetencer Uddannelsernes mål er at give den studerende et grundlæggende kendskab til og indsigt i ens metoder og videnskabelige grundlag. Uddannelsernes obligatoriske undervisningsforløb præsenterer ens væsentligste fagområder inden for almen, uorganisk, organisk, biologisk, syntetisk, analytisk, fysisk og kvante. Hertil kommer anvendelse af informationsteknologi til ske formål. Den studerende skal desuden foretage en selvvalgt, individuel profilering af sin uddannelse. Denne profilering sker under uddannelsernes valgfrie undervisningsforløb, der kan rumme en større mindre andel af studieelementer fra andre uddannelser, herunder fx kurser, der fokuserer på sk virksomhed set i en erhvervsmæssig og økonomisk sammenhæng. Sammen med bachelorprojektet skal uddannelserne kvalificere bacheloren til videreuddannelse på en kandidatuddannelse og til ansættelse på baggrund af uddannelserne. Stk. 2. Kemi: Uddannelsens centrale fag er. Endvidere indgår fagene matematik, fysik og datalogi i uddannelsen. Miljø: Specialiseringens centrale fag er og biologi. Endvidere indgår fagene matematik, fysik og datalogi i specialiseringen. Medicinal: Specialiseringens centrale fag er og biologi. Endvidere indgår fagene matematik, fysik, bio og datalogi i specialiseringen. Stk. 3. Kompetencebeskrivelse for den fælles, obligatoriske del af uddannelserne. Stk Faglige kompetencer En bachelor i kan demonstrere indsigt i grundlæggende ske discipliner, teorier og begreber. kan forstå og benytte det ske formelsprog og den ske nomenklatur. kan læse og forstå sk faglitteratur på dansk og engelsk. kan beskrive og formulere ske problemstillinger og resultater i en videnskabelig sammenhæng på dansk. kan vurdere og anvende teoretiske og praktiske ske metoder, herunder også vurdering af sikkerheds- og miljømæssige aspekter. kan demonstrere indsigt i ens videnskabsteori og ens historie. Stk Anvendelseskompetencer En bachelor i
2 kan tilrettelægge almindeligt laboratoriearbejde og anvende apparatur til ske formål. kan træffe og begrunde fagligt relaterede beslutninger. kan benytte almindeligt og specialiseret software samt moderne informationsteknologi, herunder Internettet, til ske formål. Stk Omverdenskompetencer En bachelor i kan vurdere ske problemstillinger i samfundet på et videnskabeligt og etisk grundlag. kan forstå og redegøre for ens betydning i videnskabelige nabodiscipliner. Stk Personlige kompetencer En bachelor i kan arbejde selvstændigt og i gruppesammenhæng med ske problemstillinger. kan strukturere egen læring. kan kommunikere og formidle emner af sk karakter. kan forholde sig til grundlæggende videnskabsetiske problemstillinger. Stk. 4. Beskrivelse af de supplerende kompetencer, der opnås i en bacheloruddannelse i med uden specialisering. Stk Faglige kompetencer Stk Ud over de ovenstående fælles kompetencer vil en bachelor i med specialisering i miljø kunne beskrive og kvantificere miljøets ske tilstand og dynamik som funktion af naturlige processer og menneskeskabte forandringer. kunne planlægge, gennemføre og afrapportere miljøske analyseopgaver. Stk Ud over de ovenstående fælles kompetencer vil en bachelor i med specialisering i medicinal kunne gøre rede for centrale, kombinatorisk ske metoder og deres anvendelse i medicinalsk sammenhæng. kunne gøre rede for udvalgte reaktioner, der anvendes inden for medicinalen, og deres mekanismer. kunne arbejde selvstændigt i et synteselaboratorium, herunder planlægge, risikovurdere, gennemføre og dokumentere syntetisk arbejde. Side 2 af 10
3 2. Studiestruktur En bacheloruddannelse i består af en af følgende 3 kombinationer: Bachelorfagpakken i (jf. 3 stk. 1) samt en valgfri del på 60 ECTS-point, hvoraf de 30 skal have en videnskabelig hovedtilknytning, som ikke er. Bachelorfagpakken i med specialisering i miljø (jf. 3 stk. 2) samt en valgfri del på 30 ECTS-point, der alle skal have en videnskabelig hovedtilknytning, som ikke er. Bachelorfagpakken i med specialisering i medicinal (jf. 3 stk. 3) samt en valgfri del på 30 ECTS-point, der alle skal have en videnskabelig hovedtilknytning, som ikke er. Hvis bacheloruddannelsen i ønskes tilrettelagt med henblik på undervisning i de gymnasiale uddannelser efter afsluttet kandidatuddannelse, da skal så stor en del som muligt af gymnasiefagpakken i (jf. 3 stk. 3) og den reducerede gymnasiefagpakke i et andet gymnasiefag 1 være indeholdt i bacheloruddannelsen. Alle valgfri begrænset valgfri fagelementer bør derfor så vidt muligt tages fra en af disse fagpakker. Alternativt kan valgfri og begrænset valgfri fagelementer vælges individuelt. 3. Fagpakker rettet mod uddannelsen Stk. 1. Bachelorfagpakken i (uden specialisering) (i alt 120 Obligatoriske fagelementer: Kem1o1A(BI)-KemiIntro: Introduktion til (7,5 Mat1o1A1C(KI)-MatIntro: Introduktion til matematik (7,5 Kem1o2C(KE)-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, (7,5 Kem1o2C(BI)-KemiO1: organisk, (7,5 Kem1o3B(KE)-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik (7,5 ECTS-point bestående af 4,5 ECTS-point og 3 ECTS-point fysik) Kem1o3A(KE)-KemiO2: Organisk og spektroskopi (7,5 Kem1o4B(KI)-KemiF1: fysisk (7,5 Kem1o4C(KE)-KemiUB: uorganisk og biologisk (7,5 Kem2o2C(KI)-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk (7,5 ECTSpoint) Kem+Andet3o1C4C(KI)-Vt: Videnskabsteori og etik (7,5 Kem3o1234(KE)-Bacproj: Bachelorprojekt i (15 Begrænset valgfri fagelementer: Et af følgende tre spor skal indgå Kemisporet: Kem2o1A(KE)-KemiA1: Analytisk (7,5 Kem2o1B(KI)-KemiSyn: Kemisk syntese (7,5 Mat+Fys2o2A(KI)-MatFysK: Videregående matematik og introduktion til kvantemekanikken (7,5 ECTS-point bestående af 5 ECTS-point matematik og 1 Hvis det andet gymnasiefag ikke er naturvidenskabeligt henvises til dette fags studienævn for den notation som benyttes på faget. Side 3 af 10
4 2,5 ECTS-point fysik) Mat+Fys2o2A-MatFysK kan erstattes af Mat1o1AC-LinAlg og omvendt. Denne erstatning vil dog nødvendiggøre selvstudier på op til 2,5 ECTS-point i forbindelse med efterfølgende kurser. For studier hvor både MatFysK og LinAlg skal indgå, kan man vælge at følge begge kurser at erstatte det kursus som optræder sidst i studieplanen af et andet kursus indenfor faget, dvs valgfrit hvis MatFysK ikke følges og valgfrit matematik hvis LinAlg ikke følges. Det er den studerendes eget ansvar at planlægge de nødvendige selvstudier som følge af en erstatning. Kem23o3C(KE)-KemiKS: Kvante og teoretisk spektroskopi (7,5 ECTSpoint) Miljøsporet: Kem2o1A(KE)-KemiA1: Analytisk (7,5 Kem2o4B(KE)-KemiA2: Videregående analytisk (7,5 Kem2o1C(KI)-KemiM1: Introduktion til miljø og i naturen (7,5 Kem2o2A(KI)-KemiM2: Forekomst, transport og omsætning i det ydre miljø (7,5 Medicinalsporet: Kem2o3A(KI)-KemiVO: Videregående organisk (7,5 Kem2o4(KI)-KemiSynMed: Kemisk syntese for medicinalkere (15 ECTS point) Kem3o2C(KI)-KemiMed: Medicinal (7,5 Stk. 2. Bachelorfagpakken i med specialisering i miljø (i alt 150 Obligatoriske fagelementer: Kem1o1A(BI)-KemiIntro: Introduktion til (7,5 Mat1o1A1C(KI)-MatIntro: Introduktion til matematik (7,5 Kem1o2C(KE)-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, (7,5 Kem1o2C(BI)-KemiO1: organisk, (7,5 Kem1o3B(KE)-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik (7,5 ECTS-point bestående af 4,5 ECTS-point og 3 ECTS-point fysik) Kem1o3A(KE)-KemiO2: Organisk og spektroskopi (7,5 Kem1o4B(KI)-KemiF1: fysisk (7,5 Kem1o4C(KE)-KemiUB: uorganisk og biologisk (7,5 Kem2o2C(KI)-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk (7,5 ECTSpoint) Kem+Andet3o1C4C(KI?)-Vt: Videnskabsteori og etik (7,5 Kem3o1234(KE)-Bacproj: Bachelorprojekt i (15 Kem2o1A(KE)-KemiA1: Analytisk (7,5 Kem2o1C(KI)-KemiM1: Introduktion til miljø og i naturen (7,5 Kem2o2A(KI)-KemiM2: Forekomst, transport og omsætning i det ydre miljø (7,5 Side 4 af 10
5 Bio1o3C(KI)-Økologi: Almen økologi (7,5 Kem2o4B(KE)-KemiA2: Videregående analytisk (7,5 Bio2o1ABC(KI)-Mikrobiol: Almen mikrobiologi (7,5 Kem3o3A(KE)-KemiM3: Kemisk omdannelse, transport og effekter i miljøet; Case Studies in Environmental Chemistry (7,5 Begrænset valgfri fagelementer: 1 ud af følgende 2 fagelementer skal indgå: Mat+Fys2o2A(KI)-MatFysK: Videregående matematik og introduktion til kvantemekanikken (7,5 ECTS-point bestående af 5 ECTS-point matematik og 2,5 ECTS-point fysik) Mat+Fys2o2A-MatFysK kan erstattes af Mat1o1AC-LinAlg og omvendt. Denne erstatning vil dog nødvendiggøre selvstudier på op til 2,5 ECTS-point i forbindelse med efterfølgende kurser. For studier hvor både MatFysK og LinAlg skal indgå, kan man vælge at følge begge kurser at erstatte det kursus som optræder sidst i studieplanen af et andet kursus indenfor faget, dvs valgfrit hvis MatFysK ikke følges og valgfrit matematik hvis LinAlg ikke følges. Det er den studerendes eget ansvar at planlægge de nødvendige selvstudier som følge af en erstatning. Stat2o2A(KE)-StatBK: Statistik for biokere (7,5 Stk. 3. Bachelorfagpakken i med specialisering i medicinal (i alt 150 ECTSpoint) Obligatoriske fagelementer: Kem1o1A(BI)-KemiIntro: Introduktion til (7,5 Mat1o1A1C(KI)-MatIntro: Introduktion til (7,5 Kem1o2C(KE)-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, (7,5 Kem1o2C(BI)-KemiO1: organisk, (7,5 Kem1o3B(KE)-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik (7,5 ECTS-point bestående af 4,5 ECTS-point og 3 ECTS-point fysik) Kem1o3A(KE)-KemiO2: Organisk og spektroskopi (7,5 Kem1o4B(KI)-KemiF1: fysisk (7,5 Kem1o4C(KE)-KemiUB: uorganisk og biologisk (7,5 Kem2o2C(KI)-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk (7,5 ECTSpoint) Kem+Andet3o1C4C(KI)-Vt: Videnskabsteori og etik (7,5 Kem3o1234(KE)-Bacproj: Bachelorprojekt i (15 Bio1o3B(KI)-BiologiA2: Molekylærbiologi og genetik (7,5 Bio1o1B(KI)-BiologiA1: Cellebiologi (7,5 Kem2o3A(KI)-KemiVO: Videregående organisk (7,5 Kem2o4(KI)-KemiSynMed: Kemisk syntese for medicinalkere (15 ECTS point) Biokem2o1(KE)-Bio1: Metabolisme og enzymologi (15 Kem3o2C(KI)-KemiMed: Medicinal (7,5 Side 5 af 10
6 Stk. 4. Gymnasiefagpakken i (i alt 120 Mat1o1A1C-MatIntro: Introduktion til matematik (7,5 Kem1o2C-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, (7,5 Kem1o2C-KemiO1: organisk, (7,5 Kem1o3B-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik (7,5 ECTS-point bestående af 4,5 ECTS-point og 3 ECTS-point fysik) Kem1o3A-KemiO2: Organisk og spektroskopi (7,5 Kem1o4B-KemiF1: fysisk (7,5 Kem1o4C-KemiUB: uorganisk og biologisk (7,5 ECTSpoint) Kem2o1A-KemiA1: Analytisk (7,5 Kem2o3A(KI)-KemiVO: Videregående organisk (7,5 Kem2o1B-KemiSyn: Kemisk syntese (7,5 Kem2o4(KI)-KemiSynMed: Kemisk syntese for medicinalkere (15 ECTS point) Kravet om MatFysK bortfalder dermed. Kem2o2C-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk (7,5 Mat+Fys2o2A-MatFysK: Videregående matematik og introduktion til kvantemekanikken (7,5 ECTS-point bestående af 5 ECTS-point matematik og 2,5 ECTSpoint fysik) Mat+Fys2o2A-MatFysK kan erstattes af Mat1o1AC-LinAlg og omvendt. Denne erstatning vil dog nødvendiggøre selvstudier på op til 2,5 ECTS-point i forbindelse med efterfølgende kurser. For studier hvor både MatFysK og LinAlg skal indgå, kan man vælge at følge begge kurser at erstatte det kursus som optræder sidst i studieplanen af et andet kursus indenfor faget, dvs valgfrit hvis MatFysK ikke følges og valgfrit matematik hvis LinAlg ikke følges. Det er den studerendes eget ansvar at planlægge de nødvendige selvstudier som følge af en erstatning. Hvis Kem2o4B(KE)-KemiA2: Videregående analytisk (7,5 indgår, bortfalder kravet om MatFysK ligeledes. Kem+Andet3o1C4C-Vt: Videnskabsteori og etik (7,5 Kem2v12-KUF: Kemiske undervisningsforsøg (7,5 Andet3v1B4A-DidG: Grundkursus i de naturvidenskabelige fags didaktik (7,5 Kem3o1234-Bacproj: Bachelorprojekt i (15 Valgfrit dybdestof (15 Ikke inkluderet i den reducerede gymnasiefagpakke i. 4. Kassogrammer Side 6 af 10
7 Stk. 1. Kassogram med normeret studieplan for bacheloruddannelsen i uden specialisering: 3. år 2. år 1. år Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Kem3o1234-Bacproj: Bachelorprojekt i Kem+Andet3o1C4C- Vt: Videnskabsteori og etik Kem23o3C-KemiKS: Kvante og teoretisk spektroskopi Kem+Andet3o1C4C- Vt: Videnskabsteori og etik valgfrit Kem2o1A-KemiA1: Analytisk Kem2o1B-KemiSyn: Kemisk syntese Kem1o1A- KemiIntro: Introduktion til Mat1o1A1C- MatIntro: Introduktion til matematik Kem2o2C-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk Mat+Fys2o2A- MatFysK: Videregående matematik og introduktion til kvantemekanikken Kem1o2C*-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, Kem1o2C*-KemiO1: organisk, Kem1o3B-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik Kem1o3A-KemiO2: Organisk og spektroskopi valgfrit Kem1o4B-KemiF1: fysisk Kem1o4C-KemiUB: uorganisk og biologisk Obligatorisk Valgfri Side 7 af 10
8 Stk. 2. Kassogram med normeret studieplan for bacheloruddannelsen i med specialisering i miljø: 3. år 2. år 1. år Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Bio2o1ABC- Kem3o1234-Bacproj: Bachelorprojekt i Mikrobiol: Almen mikrobiologi Kem+Andet3o14C- Vt: Videnskabsteori og etik Kem3o14C-Vt: Videnskabsteori og etik valgfrit Kem2o1A-KemiA1: Analytisk Kem2o1C-KemiM1: Introduktion til miljø og i naturen Kem1o1A- KemiIntro: Introduktion til Mat1o1A1C- MatIntro: Introduktion til matematik Kem2o2A-MatFysK: Videregående matematik og introduktion til kvantemekanikken Stat1o2A-StatBK: Statistik for biokere Kem2o2C-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk Kem2o2A-KemiM2: Forekomst, transport og omsætning af i det ydre miljø Kem1o2C*-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, Kem1o2C*-KemiO1: organisk, Kem3o3A-KemiM3: Kemisk omdannelse, transport og effekter i miljøet; Case Studies in Environmental Chemistry Bio1o3C-Økologi: Almen økologi Kem1o3B-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik Kem1o3A-KemiO2: Organisk og spektroskopi valgfrit Kem2o4B-KemiA2: Videregående analytisk Kem1o4B-KemiF1: fysisk Kem1o4C-KemiUB: uorganisk og biologisk Obligatorisk 1 af de 2 kurser skal vælges Valgfri Side 8 af 10
9 Stk. 3. Kassogram med normeret studieplan for bacheloruddannelsen i med specialisering i medicinal: Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Kem3o2C-KemiMed: Kem3o1234-Bacproj: Bachelorprojekt i Medicinal 3. år Biokem2o1- Bio1: Metabolisme og enzymologi 2. år 1. år Bio1o1B-BiologiA1: Cellebiologi Kem1o1A- KemiIntro: Introduktion til Mat1o1A1C- MatIntro: Introduktion til matematik Kem2o2C-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk Kem1o2C*-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, Kem1o2C*-KemiO1: organisk, Kem2o3A-KemiVO: Videregående organisk Kem1o3B-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik Bio1o3B-BiologiA2: Molekylærbiologi og genetik Kem1o3A-KemiO2: Organisk og spektroskopi Kem+Andet3o14C- Vt: Videnskabsteori og etik Kem2o4- KemiSynMed: Kemisk syntese for medicinalkere Kem1o4B-KemiF1: fysisk Kem1o4C-KemiUB: uorganisk og biologisk Obligatorisk Valgfri 5. Det faste udbud rettet mod uddannelsen 3. år Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Kem3o1234-Bacproj: Kem3o1234-Bacproj: Kem3o1234-Bacproj: Kem3o1234-Bacproj: Bachelorprojekt i Bachelorprojekt i Bachelorprojekt i Bachelorprojekt i Andet3v1234-Virkproj: Andet3v1234-Virkproj: Andet3v1234-Virkproj: Andet3v1234-Virkproj: Virksomhedsprojekt i Virksomhedsprojekt i Virksomhedsprojekt i Virksomhedsprojekt i Kem123v1234-VejledBac: Kem123v1234-VejledBac: Kem123v1234-VejledBac: Kem123v1234-VejledBac: Selvstudium under Selvstudium under Selvstudium under Selvstudium under vejledning i Kemi [efter vejledning i Kemi [efter vejledning i Kemi [efter vejledning i Kemi [efter aftale] aftale] aftale] aftale] Kem+Andet3o1C4C-Vt: Kem3o2C-KemiMed: Kem+Andet3o1C4C-Vt: Videnskabsteori og etik {1 Medicinal {MatIntro, Videnskabsteori og etik {1 års studier} KemiAU,KemiO1, års studier} Bio2o1ABC-Mikrobiol: KemiBin,KemiO2,KemiF1, Fys3v4B-KemiReak: Almen mikrobiologi KemiUB,KemiF2,KemiVO} Kemisk reaktionskinetik {1,5 Andet3v1B-KemiSM: Kem3v2A-Kryst: års, fysik Supramolekylær og Krystallografi {MatIntro, tilsvarende inkl. MatIntro, Makromolekylær KemiAU,KemiO1,KemiBin, MatFysK} {KemiO1,KemiO2, KemiO2,KemiF1,KemiUB,K Fys3v4C-KemiVK: MatIntro KemiAU,KemiBin emif2} Videregående Kvante KemiF1,KemiF2,KemiUB Kem3v2B-AnvSpek: {1,5 års, fysik tilsvarende} Anvendt spektroskopi tilsvarende inkl. MatIntro, Andet3v1A-KemiMat: {MatIntro,KemiAU,KemiO1 MatFysK} Materiale {MatIntro, KemiO2,KemiF1} Fys+Kem3v4A-KemiFoto KemiAU,KemiO1,KemiBin Kem3v12-KUF: Kemiske Foto og fotofysik KemiO2,KemiF1,KemiUB, undervisningsforsøg {KemiF2,NanoBio1} MatFysK tiolsvarende} {KemiS,MatIntro,KemiAU Andet3v1B4A-DidG: Kem3v12-KUF: Kemiske KemiO1,KemiBin, Grundkursus i de undervisningsforsøg KemiO2,KemiF1,KemiUB naturvidenskabelige fags {KemiS,MatIntro,KemiAU KemiA1,KemiSyn} didaktik{60 ECTS kurser} Side 9 af 10
10 2. år KemiO1,KemiBin,KemiO2 KemiF1,KemiUBKemiA1,K emisyn} Andet2o1-Bio1: Metabolisme og enzymologi {KemiAU,KemiO1, KemiO2,KemiF1,KemiUBB iologia1,biologia2, MatIntro} Andet3v1B4A-DidG: Grundkursus i de naturvidenskabelige fags didaktik{60 ECTS kurser} Kem2o1A-KemiA1: Analytisk {MatIntro,KemiAU, KemiO1,KemiO2, KemiF1} Kem2o1B-KemiSyn: Kemisk syntese {KemiAU,KemiO1, KemiO2, KemiS} Kem2o1C-KemiM1: Miljø1, Introduktion til miljø {MatIntro, KemiAU, KemiO1, KemiF1} Bio1o1B-BiologiA1: Cellebiologi Kem3o2B-KemiM3: Miljø 3, Case Studies in Environmental Chemistry {KemiM1, KemiM2} Kem2o2C-KemiF2: Videregående og anvendt fysisk {MatIntro, KemiAU,KemiO1,KemiO2, KemiUB,KemiF1} Mat+Fys2o2A-MatFysK: Videregående matematik og introduktion til kvantemekanikken {MatIntro} Mat2o2A-StatBK: Statistik for biokere Kem2o2A-KemiM2: Miljø 2, Surface geochemistry Kem23o3C-KemiKS: Kvante og teoretisk spektroskopi {MatIntro, KemiBin,KemiO2,KemiF1} Bio1o3C-Økologi: Almen økologi Kem2o3A-KemiVO: Videregående organisk {MatIntro, KemiAU, KemiBin,KemiF1,KemiF2, KemiUB,KemiO1,KemiO2} Kem2v3B-KemiVU: Videregående uorganisk {MatIntro, KemiAU,KemiBin,KemiF1, KemiF2,KemiUB,KemiO1, KemiO2} Kem2v3B-Protein: Basal protein {MatIntro, KemiAU, KemiO1, KemiBin,KemiO2,KemiF1, KemiUB} Kem2o4B-KemiA2: Videregående analytisk {KemiF2,KemiA1} Kem2v4-KemiVidSyn: Videregående sk syntese {KemiSyn} Kem2o4-KemiSynMed: Kemisk syntese for medicinalkere {MatIntro,KemiAU, KemiO1,KemiBin,KemiO2, KemiF1,KemiUB,KemiF2, KemiVO} 1. år Kem1o1A-KemiIntro: Introduktion til Mat1o1A1C-MatIntro: Introduktion til matematik Kem1o2C*-KemiAU: analytisk, i vandig opløsning, {MatIntro} Kem1o2C*-KemiO1: organisk, {MatIntro} Kem1o3B-KemiBin: Kemisk binding, molekylære vekselvirkninger og molekylernes fysik {MatIntro,KemiAU, KemiO1} Kem1o3A-KemiO2: Organisk og spektroskopi {MatIntro, KemiAU,KemiO1} Bio1o3B-BiologiA2: Molekylærbiologi og genetik Kem1o4B-KemiF1: fysisk {MatIntro,KemiAU, KemiO1,KemiO2} Kem1o4C-KemiUB: uorganisk og biologisk {KemiAU,KemiO1, KemiO2} Alle fagelementer er på 7.5 ECTS-point medmindre andet er angivet i [ ]. Forudsætninger for fagelementer er angivet i { }. * Forelæsninger i skemagruppen, men der ligger øvelser udenfor skemagruppen. Side 10 af 10
1. Formål, fag og læringsmål
Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i BIOKEMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) 1. Formål, fag og læringsmål Bacheloruddannelsen
Læs mere25/ Stk. 3. Kompetencebeskrivelse for bacheloruddannelserne i de fysiske fag.
25/11 2008 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE YSISKE AG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 25/8 2008) 1. Mål, fag og kompetencer Uddannelsernes
Læs mere1. Formål, fag og læringsmål
Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i FORSIKRINGSMATEMATIK ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) 1. Formål, fag og læringsmål Den
Læs mereStk. 2. Uddannelsens centrale fag er geografi og geoinformatik. Stk. 3. Kompetencebeskrivelse for bacheloruddannelsen i geografi & geoinformatik
25/11 2008 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i GEOGRAFI & GEOINFORMATIK ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 25/8 2008) 1. Mål, fag og kompetencer
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 12
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biokemi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2010 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mere1. Formål, fag og læringsmål
Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE MATEMATISKE FAG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) 1. Formål, fag og læringsmål Den overordnede
Læs mere1/ Stk. 2. Læringsmål for bacheloruddannelsen i de matematiske fag.
Side 1 af 9 1/5 2009 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE MATEMATISKE FAG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) Formål, fag og
Læs mere12/ Stk. 2. Læringsmål for bacheloruddannelsen i de matematiske fag.
Side 1 af 10 12/6 2009 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE MATEMATISKE FAG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) Formål, fag
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2013 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mere1. Formål og fag 26/4 2011
26/4 2011 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i BIOKEMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet September 2009 Revideret med virkning fra 1. september 2011
Læs mereKandidatuddannelse den generelle opbygning. Eksperimentelt Speciale 60 ECTS. Tilvalg 30 ECTS
Kandidatuddannelse den generelle opbygning Tilvalg Kandidatuddannelse med teoretisk speciale Teoretisk Speciale Tilvalg Som hovedregel er specialet i Molekylærbiologi eksperimentelt og svarer til. Man
Læs mere1. Formål og fagområder 9/5 2012
9/5 2012 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i FORSIKRINGSMATEMATIK ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2011 Revideret med virkning
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 8
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i nanoscience ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2013 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel,
Læs mere1. Formål og fagområder 31/5 2012
31/5 2012 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i NANOSCIENCE ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2009 Revideret med virkning fra 1.
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 9
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biokemi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2010 (Rev. 2017) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse
Læs mereDen fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i BIOLOGI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet
25/11 2008 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i BIOLOGI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 25/8 2008) 1. Mål, fag og kompetencer Uddannelsens
Læs mere1. Formål og fagområder
24/4 2013 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK-ØKONOMI ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2011 Revideret med virkning
Læs mere1. Formål og fagområder
9/5 2012 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK-ØKONOMI ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2011 Revideret med virkning fra
Læs mere1. Formål og fag. 2. Læringsmål
Side 1 af 17 26/4 2011 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE KEMISKE FAG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet September 2009 Revideret med virkning
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i husdyrvidenskab ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet September, 2011 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse
Læs mereindgå selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel matematikøkonomisk
26/4 2011 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK-ØKONOMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet September 2011 Revideret med virkning fra 1. september
Læs mereBIOTEKNOLOGI, PROCESTEKNOLOGI OG KEMI
Kapitel 8 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for den tekniske diplomuddannelse i BIOTEKNOLOGI, PROCESTEKNOLOGI OG KEMI Diploma of Engineering in Biotechnology, Process Technology and Chemistry
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 13
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i nanoscience ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2013 (Rev. 2019) Indholdsfortegnelse 1 Titel,
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 8
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i matematik-økonomi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2011 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i nanoscience ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2013 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse 1 Titel,
Læs mereBiokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde
Læs merefaglig INfORmAtION 2011/2012 bacheloruddannelsen I medicinalkemi science.au.dk
faglig INfORmAtION 2011/2012 bacheloruddannelsen I medicinalkemi science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I medicinalkemi medicinalkemi I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i medicinalkemi.
Læs mereFaglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i fysik
Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i fysik Nærværende rammebeskrivelse er et fagbilag, knyttet til Studieordning for kandidatuddannelsen i fysik. Denne kan ses på Det Naturvidenskabelige Fakultets
Læs merefaglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I molekylærbiologi science.au.dk
faglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I molekylærbiologi science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I molekylærbiologi molekylærbiologi I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i molekylærbiologi.
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i kemi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2013 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mereSTUDIEORDNING FOR DE NATURVIDENSKABELIGE UDDANNELSER VED SYDDANSK UNIVERSITET INDHOLDSFORTEGNELSE KAPITEL 1 UDDANNELSENS MÅL OG STRUKTUR SIDE 2
STUDIEORDNING FOR DE NATURVIDENSKABELIGE UDDANNELSER VED SYDDANSK UNIVERSITET INDHOLDSFORTEGNELSE KAPITEL 1 UDDANNELSENS MÅL OG STRUKTUR SIDE 2 KAPITEL 2 UDDANNELSENS FAGLIGE SAMMENSÆTNING SIDE 5 KAPITEL
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 8
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i matematik-økonomi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2011 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse 1
Læs mere1. Formål og fag. 2. Læringsmål
6/7 2010 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK-ØKONOMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (September 2009) (Revideret med virkning fra 1.
Læs mere1. Formål og fag. 2. Læringsmål 6/7 2010
6/7 2010 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE MATEMATISKE FAG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (September 2009) (Revideret med virkning fra 1.
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i molekylær biomedicin ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse
Læs merefaglig INfORmAtION 2011/2012 bacheloruddannelsen I molekylær medicin science.au.dk
faglig INfORmAtION 2011/2012 bacheloruddannelsen I molekylær medicin science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I molekylær medicin molekylær medicin I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i molekylær
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 9
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i matematik-økonomi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2011 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse 1
Læs mereForslag til valgfrie og specialiseringskurser på bachelor- og kandidatuddannelsen i nanoscience E2014/F2015
Forslag til valgfrie og specialiseringskurser på bachelor- og kandidatuddannelsen i nanoscience E2014/F2015 Nedenstående liste er lavet ud fra AU s kursuskatalog som kan findes på http://kursuskatalog.au.dk.
Læs mere2011 1år Studieordning. STUDIEORDNING for det etårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg
2011 1år Studieordning STUDIEORDNING for det etårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg Gældende fra februar 2011 1. Fællesbestemmelser. I henhold til bekendtgørelse nr. 1204 af
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i kemi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2017 Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning og sprog...
Læs mereFaglig rammebeskrivelse for civilingeniøruddannelsen i teknisk it
Faglig rammebeskrivelse for civilingeniøruddannelsen i teknisk it Nærværende rammebeskrivelse er et fagbilag, knyttet til Studieordning for civilingeniøruddannelsen i teknisk it. Denne kan ses på Det Naturvidenskabelige
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 19
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mereFor modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder
Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder
Læs mereTypiske ansættelsessteder vil være forsikringsselskaber, pensionskasser, konsulentvirksomheder og tilsynsmyndigheder.
6/7 2010 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i FORSIKRINGSMATEMATIK ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (September 2009) (Revideret med virkning fra
Læs mereindgå selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel idrætsfaglig
Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i IDRÆT ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) 1. Formål, fag og læringsmål Uddannelsens mål er,
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 9
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i molekylær biomedicin ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse
Læs mereStk. 1. Bacheloruddannelsen i kemi... 14
30/5 2012 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i KEMI ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2012 Indhold 1. Formål og fagområder... 2
Læs mereStk. 1. Læringsmål for bacheloruddannelsen i de matematiske fag.
26/4 2011 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i DE MATEMATISKE FAG ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet September 2011 Revideret med virkning fra 1.
Læs mereMeritoversigt mellem Laborant AK og andre videregående uddannelser.
Meritoversigt mellem Laborant AK og andre videregående uddannelser. fra Laborant AK til Bioanalytiker på: Hospitalslaborantskolen i København Seme Merit i Fagområder/fag Specielle kriterier Supplerende
Læs mereRevideret August 2009
Revideret August 2009 OVERORDNET STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2007 FOR BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE FAKULTET, AARHUS UNIVERSITET
Læs mereStudieordning for den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse: HA-jur.
1 Studieordning for den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse: HA-jur. Aalborg Universitet gældende fra september 2008 med ændringer af 10. marts 2009 til ikrafttrædelse september 2009 Bekendtgørelsesgrundlag
Læs mereStk. 3. Kompetencebeskrivelse for den fælles, obligatoriske del af uddannelserne.
25/11 2008 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 25/8 2008) 1. Mål, fag kompetencer Den overordnede
Læs mereStk. 2. Fagområder Uddannelsens centrale fagområde er matematik. Endvidere indgår fagområderne statistik og datalogi i uddannelsen.
24/4 2013 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2013 Indhold 1. Formål og fagområder...
Læs mereDenne studieordning træder i kraft den 1. september 2015 og finder anvendelse i forhold til studerende, som optages fra og med dette tidspunkt.
2015-studieordning for bacheloruddannelsen i farmaci ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2015 og finder anvendelse i forhold
Læs mereStk. 2. Fagområder Uddannelsens centrale fagområde er matematik. Endvidere indgår fagområderne statistik og datalogi i uddannelsen.
31/5 2012 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet September 2011 Revideret med virkning fra 1. september
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi På Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning på følgende fem moduler:,, Viden og dannelse i pædagogisk-filosofisk
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)
DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der
Læs merefaglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I biologi science.au.dk
faglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I biologi science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I BIOLOGI biologi I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i biologi. Her er en beskrivelse
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 8
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i forsikringsmatematik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2017) Indholdsfortegnelse
Læs mereValg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag. Institut for Matematik. April Indledning. Valg af studieretning og valgfri kurser
Valg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2015 Indledning I dette skrift diskuterer vi valg af studieretning inden for Matematikindgangen og gennemgår en række muligheder
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i kemi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet Optag 2013-2016 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse 1 Titel,
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i matematik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i matematik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2019 Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning og
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 7
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i machine learning og datavidenskab ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2019 Indholdsfortegnelse
Læs mereKombi-kandidatuddannelser
Februar 2015 Oversigt over kandidatkombinationsuddannelser på RUC Denne oversigt viser alle de kombinationskandidatuddannelser, du kan læse på RUC. Fag 1 er dit primære fag, og du kan kombinere med alle
Læs mereDen uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i matematik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel, tilknytning
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 8
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i forsikringsmatematik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i jordbrugsøkonomi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2005 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel,
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)
DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der danner
Læs mereBekendtgørelse om adgangskursus og adgangseksamen til ingeniøruddannelserne
BEK nr 364 af 17/04/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 16. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereBACHELOR ORIENTERING. Studievejleder Mette W. Frederiksen AARHUS UNIVERSITET
BACHELOR ORIENTERING Studievejleder Mette W. Frederiksen 1 PROGRAM 16.15-17.00-2. års studerende Kemi Tilvalg og sidefag Medicinalkemi Studieretninger Bachelorkontrakt Bachelorprojekt Udlandsophold 2 UDDANNELSESANSVARLIGE
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt bacheloruddannelsen i biologi ved Aalborg Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt bacheloruddannelsen i biologi ved Aalborg Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets- & Bygningsstyrelsens
Læs mereBACHELOR ORIENTERING. Studievejleder Mette W. Frederiksen AARHUS UNIVERSITET
BACHELOR ORIENTERING Studievejleder Mette W. Frederiksen 1 PROGRAM 16.15-17.00-2. års studerende Kemi Tilvalg og sidefag Medicinalkemi Studieretninger Bachelorkontrakt Bachelorprojekt Fremdriftsreform
Læs mereKANDIDATUDDANNELSE I IT OG ORGANISATIONER
Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I IT OG ORGANISATIONER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET 2007 1. Rammebestemmelser Titel Udarbejdet af Kandidatuddannelse i IT og Organisationer (IT and
Læs mereINFOMØDE NY SEMESTERORDNING AARHUS UNIVERSITET
INFOMØDE 23.02.17 NY SEMESTERORDNING 1 KVARTER SEMESTER - E2017 1 Års studier = 60 ECTS Undervisning har siden 2004 været opdelt i 4 kvarter på hver 7 uger De fleste kurser har været 5 ECTS, nogle få har
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 12
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i farmaci, 2010
Studieordning for bacheloruddannelsen i farmaci, 2010 Juli 2010 Studieordningen er fastsat i henhold til Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udviklings Bekendtgørelse af 29. juni 2010 om bachelor-
Læs mereStudieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni
Læs mereInspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning
Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning Dette er en hjælp til dig der gerne vil bringe mapop ind i din læringsmålstyrede undervisning. Vi tager udgangspunkt i Læringsmålstyret
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 9
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i forsikringsmatematik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse
Læs merefaglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I kemi science.au.dk
faglig INfORmATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I kemi science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I kemi kemi I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i kemi. Her er en beskrivelse af uddannelsens
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 11
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2017) Indholdsfortegnelse
Læs mereForeløbig godkendelse af Kandidatuddannelse i medicinsk bioinformatik
Syddansk Sdu@sdu.dk Afgørelse om foreløbig godkendelse 10. december 2013 Ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelser har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Syddansk s ansøgning
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 14 Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 14 Bachelorprojekt 04/2016 Modul 14 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 14 Bachelorprojekt... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold:... 4 2.3 Tema: Sygeplejeprofession
Læs mereHttp://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Kursus 2: skriftlig sprogfærdighed og oversættelse fra tysk Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 15
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i geografi og geoinformatik ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse
Læs mereKvarter -> Semester -E2017
Kvarter -> Semester -E2017 Undervisning har siden 2004 været opdelt i 4 kvarter på hver 7 uger De fleste kurser har været 5 ECTS, nogle få har været 10 ECTS og kørt over 2 kvarter Fra E2017 omlægges undervisning
Læs mereBilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. deltidsuddannelse Faglige profil Kolding
Bilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. deltidsuddannelse Faglige profil Kolding Fra og med 1 af 10 Dette dokument er et bilag, tilknyttet studieordningen for kandidatuddannelsen
Læs mereBacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og
Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet Tillæg til Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og Studieordning for bacheloruddannelsen med Historie som centralfag samt tilvalgsfag
Læs mereSupplerende læreruddannelse - forsøg. SDU UCL Forsøgsordning kort beskrivelse
Supplerende læreruddannelse - forsøg SDU UCL Forsøgsordning kort beskrivelse Forsøget med supplerende læreruddannelse er udviklet i tæt samarbejde mellem University College Lillebælt pg Syddansk Universitet
Læs mere2015-studieordning for bacheloruddannelsen i farmaci ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Københavns Universitet
2015-studieordning for bacheloruddannelsen i farmaci ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2015 og finder anvendelse i forhold
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i generel pædagogik
Evaluering af Kandidatuddannelsen i generel pædagogik På Kandidatuddannelsen i generel pædagogik blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning på fem moduler:,,, Daginstitutions- og skolestartspædagogik
Læs mereValg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2013
Valg af studieretning, tilvalgsfag og sidefag Institut for Matematik April 2013 Indledning I dette skrift diskuterer vi valg af studieretning inden for Matematikindgangen og gennemgår en række muligheder
Læs mereForsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014
[Bilag 17] Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet International økonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omhandler den samfundsøkonomiske
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 11
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i geologi og geoscience ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse
Læs mereModulbeskrivelse Menneske og omsorg i radiografi. Modul 1 Teori
Modulbeskrivelse Menneske og omsorg i radiografi Modul 1 Teori Revideret August 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereeller været tilmeldt alle fagmoduler, som indgår i studiet på HD 1. del
Aarhus Universitet AU Herning School of Business and Social Sciences Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn Afsluttende projekt Udbydende udd.retning samt kursuskode Er fagmodulet obligatorisk?
Læs mere