Årsplan for Frihedslyst. 2011/12

Transkript

1 Frihedslyst Årsplan for udflytterbørnehaven Opsamlingssted: Lauravej 14, st., 2500 Valby; tf Adresse: Ubberødvej 35, 2970 Hørsholm; tf Åbningstid: kl Side 1 af 32

2 Frihedslyst Årsplan for Frihedslyst. 2011/12 Forord Allerførst vil vi byde nye forældre velkommen til Udflytterbørnehaven Frihedslyst. Denne årsplan er lavet i et samarbejde mellem personalet og forældrebestyrelsen/ forældrerådet. Årsplanen har det formål at give jer forældre et indblik i, hvilken institution vi er, hvilke holdninger vi har, og hvilke arbejdsmetoder og aktiviteter der er i børnehaven. Årsplanen er samtidig bestyrelsens og personalets arbejdspapir. Vi håber, at årsplanen vil give jer relevante informationer om os, og vi anbefaler jer at bruge årsplanen til at søge informationer om praktiske ting, når jeres barn er startet i børnehaven. Da det ikke er nemt at huske alle de informationer, man får i forbindelse med barnets indkøring, er bl.a. årsplanen, men også vores hjemmeside et sted, hvor man kan søge svar på de spørgsmål, der altid opstår, efter at barnet er startet. Med indførelsen af læreplaner blev årsplanen ændret indholdsmæssigt, da loven kræver, at vi har en principdel indeholdende læreplaner. Derfor vil den sidste del af årsplanen indeholde læreplanerne. Disse vil hvert år blive evalueret og ændret, hvorimod den første del af årsplanen vil være den samme i flere år fremover, medmindre vi vurderer, at også dele i den skal ændres. Det betyder, at I vil få den samme årsplan hvert år, men med et tillæg, hvori de nye læreplaner og evaluering af de gamle vil fremgå. Side 2 af 32

3 Indholdsfortegnelse 1. Lidt historie om Frihedslyst og hvem vi er 2. Praktiske oplysninger 3. Kostpolitik 4. Om at begynde i børnehave 5. Traditioner 6. Bus kultur 7. Vores pædagogiske værdier. 8. Sundhedsplaner 9. Udsatte børn 10. Samarbejdspartnere A. Personalepolitik B. Arbejdsmiljø og personaleudvikling 11. Personalesamarbejde og ledelse. 12. Forældresamarbejde 13. Forældrebestyrelsen 14. Udviklingsdelen/læreplaner. A. Generel beskrivelse. 15. Året der gik. 16. Året der kommer. 17. Personale Forældrerådet 2010/ Budget 20. Kalender Side 3 af 32

4 1. Lidt historie Om Frihedslyst og hvem vi er... Frihedslyst ligger et ualmindeligt smukt sted lidt syd for Hørsholm. Vi kan kigge udover sø og marker gennem vores køkkenvindue - og på "æbleskoven" og en stor græsplæne med mangeartede buske, træer og køkkenhave fra vores stuer. Frihedslyst har ikke altid været en udflytterbørnehave. Oprindeligt var det en bondegård, som blev købt i 1895 af stiftelsen "Landbokolonier for børn" og omdannet til børnehjem. I Juni 1974 blev hjemmet nedlagt, hvorefter Københavns Kommune lejede huset med tilhørende 3,5 tønde land, og oprettede Udflytterbørnehaven Frihedslyst. Jord og bygninger ejes af Landbohøjskolen. Arealerne støder op til Arboretet, som er et forsøgscenter med en mængde spændende træer, buske m.m. Bag Arboretet ligger Folehave skov, og tre km væk, Hørsholm centrum. Vi er 44 børn og 8 faste voksne i Frihedslyst! Selvom vi er otte i det faste pædagogiske personale, så er vi ikke otte på arbejde hver dag. Vores arbejdsdag er på timer, og det udløser en ugentlig fridag. Vi er derfor almindeligvis fem på arbejde, sommetider fire. Enkelte dage seks og kun ved specielle lejligheder er vi otte på arbejde. Selvom vi ind imellem er mange voksne ved bussen om morgenen, betyder det derfor ikke, at vi alle er på børnene. Leder er ofte på kontoret, men møder jo ind i opsamlingen om morgenen. Se mere om, hvem vi specifikt er sidst i årsplanen. 2. Praktiske oplysninger Adresser: Udflytterbørnehaven Frihedslyst Ubberødvej Hørsholm Opsamlingen: Lauravej 14, 2500 Valby Hjemmeside: Her kan I tilmelde jer nyhedsmail, finde madplan og kalender, hvor alle særskilte aktiviteter er oplyst med dato. Vi anbefaler, at I bruger hjemmesiden aktivt. Åbningstid: Kl Fra 1. juli lukkes kl.16 om fredagen. Bussen kører fra Blankavej kl.8.00, og vi ankommer igen kl. ca Lukkedage Find datoerne i kalender i afsnit 20. Har man brug for pasning pga. Frihedslysts lukkedage, skal man kontakte institutionen mindst seks uger før, da vi skal skaffe pasning i en anden institution. En anden mulighed er, at man kan spørge en kammerats forældre, om de kan passe jeres barn. Man kan også låne opsamlingen, hvor nogle forældre eventuelt kan slå sig sammen om at passe børn. Nøgler To forældre har nøgle til Opsamlingen, så I kan søge ly i dårligt vejr, hvis vi er forsinkede. Side 4 af 32

5 Se hvilke forældre under FORÆLDREBESTYRELSEN. Når jeres barn starter i børnehaven.. regn da med at bruge en uge til indkøring. Det er sjældent, at barnet har brug for det, men det er rart for jeres barn, for jer og for os, at I har tiden, hvis det bliver nødvendigt. Barnet skal jo lære børnehaven at kende, I som forældre skal lære personalet at kende, og personalet skal lære jeres barn og jer forældre at kende. En indkøring kan f.eks. foregå sådan: De to første dage er mor/far med. Tredjedagen kører barnet uden forældrene op i børnehaven, og bliver hentet tidligere eller forældrene kører med op om morgenen, men går så ved frokosttid. I kan gå en tur i skoven og så komme tilbage efter et par timer, eller I kan hente jeres barn på Blankavej. Vi laver helt individuelle aftaler med de enkelte forældre. De første dage I er med i børnehaven, vil I få mange informationer, bl.a. denne årsplan som I selv skal printe ud. Læs den omhyggeligt, og husk at I altid er velkomne med spørgsmål. Bleer og Søvn: Hvis jeres barn ikke er renligt, husk da bleer og hvis det skal sove, beder vi jer om at give sengetøj og sovedyr med. Dyne, tæppe og pude har vi i børnehaven. Fridage/Sygdom/Ferie: Kontakt os, hvis dit barn ikke kommer, det er rart at vide. For ikke at bruge unødvendige personaleressourcer beder vi jer om at udfylde ferie / fridagsskemaerne så hurtigt som muligt. Sygdom Hvis jeres barn bliver syg i børnehaven ringer vi til jer, så I kan hente barnet. Er jeres barn kun lidt små sløj og kan klare sig med at hvile lidt, og at vi kigger til det en gang i mellem, så kan det blive i børnehaven. Hvis jeres barn derimod er så syg, at det kræver, at en voksen helt skal gå fra, må I hente barnet eller komme op i børnehaven og blive hos jeres barn og køre med bussen hjem. Ved tilskadekomst tager personalet til Hillerød eller Gentofte skadestuer. Vi kontakter jer altid. Hvis det er alvorligt, beder vi jer komme. Sygdom/medicin: Vi giver ikke medicin af nogen art, medmindre jeres barn lider af en kronisk Side 5 af 32

6 sygdom, og medicinsk behandling derfor er påkrævet i hverdagen. Medicinen skal derfor være lægeordineret. Mad i børnehaven: Børnene får mad i børnehaven samt to mellemmåltider: Morgenmad og frugt. Til frokost får børnene fire dage om ugen et varmt måltid og en gang om ugen rugbrød med pålæg. Hvis vores madmor er syg, sørger vi for, at der ligger mad i fryseren til hele børnehaven, da det ikke altid er let at skaffe vikar for hende. Se i øvrigt afsnittet KOSTPOLITIK. Til maden drikker vi vand. Vi giver ikke vitaminpiller. Husk at informere os om, hvis dit barn lider af allergi, ikke spiser svinekød, er vegetar o.lign. Slik: Børnene må ikke have slik med i børnehaven. Men ved to lejligheder får børnene godteposer, det er til Fastelavn og til julefesten. Til sommerfesten og til GÅ PLANKEN UD, der begge er forældrearrangerede begivenheder, vurderer forældrene selv omfanget af, hvor meget slik de mener, de vil give børnene. Fødselsdage: Denne vigtige dag fejrer vi naturligvis. Hvis I har lyst, kan I give barnet kage eller boller/frugt med. Barnet vælger selv fødselsdagssangen, og de lege han eller hun synes, vi skal lege. Det kan ske, at vi ikke er opmærksomme på, at det er i dag, det er dit barns fødselsdag, så giv os lige et praj, det må helst ikke ske, at vi overser det! Hvis I har lyst til at invitere os hjem, og vi har mulighed for det, vil vi gerne komme. Vi henstiller til at fødselsdagskort kun uddeles i børnehaven, hvis det er til en gruppe af børn f.eks. hele stuen, drengene eller pigerne. Vi synes, det er hårdt, hvis nogle børn bliver fravalgt. Man kan også invitere kammerater efter køn og alder eller kun køn eller kun alder. I skal selv sende indbydelsen ud til de pågældende børn. Er I i tvivl om, hvilke børn I vil invitere, så ring til os og vi vil hjælpe jer. Tøj: Vi leger med mudder, vand og sand. Vi er ude i sne, regn, blæst og sol. Husk derfor altid tøj, der passer til al slags vejr og rigeligt med skiftetøj, som ligger i barnets garderobe. Af sikkerhedsmæssige grunde: Fjern alle snore i hætter og jakker m.m. Det er en god idé, at barnet har et par gummistøvler og et sæt regntøj, der er stort nok til at have udenpå overtøj, liggende fast i børnehaven. HUSK AT SKRIVE NAVN I ALT: Også i SKIFTETØJ. I meget tøj er der NAVNEMÆRKER, der er lige til at skrive på. Husk navn i VANTER OG HUER. Sommer og sol: Om sommeren vil vi bede jer om at smøre jeres børn i solcreme hjemmefra. Børnene bliver smurt igen af os efter frokost. Rygepolitik: Pr blev det ikke længere tilladt at ryge i børnehaven overhovedet og det gælder også forældre, der er på besøg. Undtaget fra reglen er de forældrearrangerede arrangementer. Her kan forældrerådet lave regler for rygning. I Frihedslyst er det ved GÅ PLANKEN UD og SOMMERFESTEN. Her finder vi et sted udenfor børnenes synsfelt. Side 6 af 32

7 FASTELAVN Vi slår katten af tønden indendøre og går catwalk Side 7 af 32

8 . Kommunikation med Børnehaven 3. At begynde i børnehave Information: Fordi vi er en børnehave, får I meget skriftlig information f.eks. referater fra bestyrelsesmøder, nyhedsbreve og ferieskemaer m.m. De fleste af jer får informationer via mails. De der ikke kan modtage informationer den vej, får dem med hjem i deres barns kontaktbog. Husk derfor altid at se efter i jeres barns bog. Overgangen fra vuggestue/dagpleje til børnehave byder altid på store omvæltninger for såvel børn som forældre. Man kan ikke kommunikere med børnehaven via hjemmesiden medmindre andet er anvist. Kommunikationen skal overvejende foregå gennem kontaktbogen, eller ring til børnehaven. Vi tager jævnligt fotos af børnene og de forskellige aktiviteter. Disse bliver lagt ind på hjemmesiden. KONTAKTBOG Da det ikke er nemt at give og modtage beskeder ved bussen, får dit barn en kontaktborg af børnehaven. Heri giver vi besked om det, der vedrører dit barn i dagligdagen, vi anbefaler at du gør det samme. Kig derfor i bogen hver dag, det gør vi. Adresseliste: Alle forældre får en adresseliste på alle børn. For at stå på listen, skal I have givet jeres tilsagn. Ny adresseliste udkommer september og januar. Nyhedsmails: På vores hjemmeside kan man logge sig på, så I kan modtage nyhedsbreve, referater m.m. via jeres mail. Børnene, der i vuggestuen var de store, bliver i børnehaven de små, gamle kammerater spredes, nye venskaber skal først etableres og de fysiske rammer er helt anderledes. Eftersom en børnehave er normeret med færre voksne pr. barn i forhold til en vuggestue, kan børnehave livet i begyndelsen virke meget overvældende ikke mindst i en udflytterbørnehave som Frihedslyst, hvor der er tilpas med plads indendørs og masser af plads udendørs. For nogle forældre opleves børnehavestart som lidt af et kulturchok, og for at bløde op på det, opfordres nye forældre til at bruge lidt ekstra tid i opsamlingen i den første tid, så der hurtigt kan etableres en god forældre og personalekontakt Side 8 af 32

9 Formålet med indkøring: Netop i en udflytterbørnehave, bidrager den fysiske afstand og den hurtige afsked ved bussen til, at oplevelsen af ens barns hverdag bliver mere diffus. Som forældre kan man få følelsen af at have givet mere slip på sit barn, end man havde tænkt sig, og man gør sig naturligvis mange tanker og bekymringer. Derfor er det meget vigtigt med en målrettet kontakt til personalet, som jo har erfaring med at besvare alle spørgsmål der trænger sig på og dermed være med til at gøre jer forældre trygge. Kom ind i opsamlingen til en sludder, ring til os i børnehaven eller kom op i Frihedslyst, hvis I har tid. Personalet forsøger at tilfredsstille jeres informationsbehov så godt vi kan: Vi udsender referater, nyhedsmails, akutinformationer og afholder forældremøde med nye forældre. Man får ofte informationer via , som man kan tilmelde sig via hjemmesiden. Man må som forældre også selv huske at være opsøgende. Side 9 af 32

10 4. Kostpolitik Det er vigtigt at børnenes kost byder på nok energi til deres store aktivitetsniveau og friluftsliv det kræver en god og solid kost, derfor skal vi helst undgå at børnene stiller deres sult med tomme kalorier og mad, som kun mætter kortvarigt. Morgenmad Til de børn der har lyst er der morgenmad. Morgenmaden består af havregryn og cornflakes med mælk. Frokost Vores madmor laver frokost til os hver dag. Hun laver fortrinsvis varm mad, f.eks. Ovnretter og gryderetter med pasta el. ris, lasagne, pitabrød Hakkebøffer, fiskefrikadeller eller kylling med kartofler og sovs Supper med brød til Af og til risengrød eller anden grød. Vi drikker vand til frokost Barnets fødselsdag er en mærkedag, som Frihedslyst også gerne vil være med til at markere, så har man lyst må man selvfølgelig gerne tage lidt godt med til at dele ud. Men da vi er mange i børnehaven, er der meget ofte en god anledning til at fejre noget, så selvom man måske som forældre tænker, at det er jo kun én gang om året ens barn har fødselsdag, skal man altså huske, at det er der 44 andre, der også har, - og dertil kommer andre store begivenheder. Så det kan ofte blive flere gange om ugen at vi får overordentligt mange søde sager. Det synes vi ikke stemmer helt overens med vores ønske om en sund livsstil i børnehaven. Vi har også oplevet, at der opstod en urimelig konkurrence om, hvad man havde med børnene skulle helst overgå hinanden. Derfor vil vi gerne opfordre jer til at holde jer indenfor nogle rammer... Vores madmor bruger mange grøntsager i sin madlavning enten som tilbehør eller blendet ned i supper og sovse. Frugt / Eftermiddags mad: Børnene får frisk frugt hver dag Til frugten får børnene oftest rugbrød eller hjemmebagte grovboller. Kage med glasur uden slik Lagkage Boller med smør, syltetøj el. honning Bolledame/mand Rosiner, nødder eller tørrede frugter Frisk frugt Is Fødseldage Til gengæld er det ikke ok at dele følgende ud: Slikposer og Chokolade Chips og popcorn Børnene får slik ved særlige lejligheder. Se under punktet Slik under Praktiske oplysninger. Side 10 af 32

11 5. Traditioner Fastelavn. Op til fastelavn laver børnene fastelavnsris, eller masker og masser af pynt. Fastelavnsmandag slår vi Katten af Tønden. De, der vil, er klædt ud. Vi har tøndeslagning indendørs, der er nemlig ikke meget ved at have overtøjet uden på de fine dragter. Børnene får godteposer og fastelavnsboller. Vi leger forskellige lege. Cirkus. De store børn begynder i januar at øve på en cirkus forestilling. Den bliver opført i marts eller april for børn og personale og de store børns forældre og søskende. Påske. Vi laver gækkebreve, pynter og leger måske påskelege. Gå Planken Ud. Forældre til de store børn arrangerer FARVEL FEST for deres børn. Børnene går PLANKEN UD. Ja, det er en meget spændende dag, som skal opleves. Forældre og personale koordinerer dagen. Minikolonier. I maj/juni og september/oktober er de største børn, der oftest er sammensat på tværs af stuerne, på nogle spændende dagture. Overnatning sker i Frihedslyst, men kan også foregå et andet sted. Bedsteforældredag. Børnenes bedsteforældre bliver inviteret til Frihedslyst en dag i juni. Men bedsteforældre er ALTID velkommen også på andre tidspunkter. De bedsteforældre, der ikke kan komme den pågældende dag, kan derfor komme på besøg en anden dag. Sommerfest i august. Vi griller som regel bøffer, pølser eller andet kød og har stort salatbord. Forældrene har som regel arrangeret nogle lege, som alle kan deltage i. Hvert år er forskellig. Vi overnatter i telt og spiser morgenmad sammen, rydder op og slutter lørdag kl.12. Arbejdsdage: Vi har ind imellem forældrearbejdsdage, som personalet for en stor del arrangerer i nært samarbejde med forældrerådet. Se kalender over de aktuelle dage. Jul. På hver stue er der hver dag kalender, der foregår forskelligt fra år til år. Hvert barn trækker måske noget, måske får hele stuen en gave eller lign. Løjerlige ting kan ske, nisserne er jo på banen! Der er julehistorier, julebag, julefest, hvor julemanden kommer. Vi holder julekomsammen med forældrene en dag i Frihedslyst, hvor vi laver juledekorationer, spiser æbleskiver og går lygtetur i Arboretet. Side 11 af 32

12 6. Bus kultur Vi har igennem årerne udviklet en bus kultur, der er skabt for at undgå kaotiske situationer morgen og eftermiddag. Vi kører med Jens Koll. Der er seler i bussen. Om morgenen Bussen kører kl kom i god tid. Der er mange børn, der skal op i bussen. Chaufføren har ikke ansvar for børnene bliv derfor ved bussen til personalet kommer ud fra opsamlingen. Parkér bil så det ikke er til gene for børnene, bussen og øvrige trafikanter Parkér cyklen på fortovet lidt væk fra bussens indgang. Bussen kører kl Bussen kommer tilbage til Valby ca. kl Når børn og personale fra opsamlingen kommer ud: Giv plads og vis hensyn undgå at stå på hjørnet (i tragten), og stil IKKE op i køen med børn. Forældrene må ikke gå med op i bussen tag afsked på fortovet lidt væk fra indgangen. Hvis jeres barn har brug for hjælp til at komme op i bussen så vent til en personale kommer ud og henter jeres barn. Personalet kan IKKE modtage beskeder ved bussen Skriv det i bogen, eller kom ind i opsamlingen før kl eller ring op i børnehaven i løbet af dagen. Vink til børnene fra FORTOVET vi vil ikke lære vores børn, at det er ok at stå på kørebanen. Om eftermiddagen Bussen kommer ca. kl Afsæt god tid til afhentningen der er mange børn, der skal ud af bussen og af hensyn til ALLE børnenes sikkerhed er der nogle systemer der SKAL overholdes. Før bussen kommer: Giv plads og vis hensyn hold tragten og vejen ind til opsamlingen fri, så der er plads til og godt overblik over de børn, der skal med ind i opsamlingen. Undlad at parkere cykler og barnevogne i tragten. Side 12 af 32

13 Når bussen kommer: Først kommer der 3 personaler ud af bussen, én står ved bus døren og hjælper børnene ud, én står i tragten og modtager de børn der skal med ind i opsamlingen og den tredje styrer protokollen. Hold afstand fra udgangen og undlad at krydse børnenes vej ud af bussen hent ikke dit barn ved døren, men hold lidt afstand og lad barnet komme over til dig. 7. Pædagogiske værdier Mål ALLE BØRN SKAL VÆRE KRYDSET UD. KOM SELV HEN OG FÅ KRYDSET JER AF. SEND IKKE BARNET OG VÆR SIKKER PÅ AT I ER KRYDSET AF At understøtte børnenes udvikling på alle områder, følelsesmæssigt, socialt, sprogligt og motorisk. At børnene får sociale kompetencer, lærer at løse konflikter og glædes ved samvær og samarbejde. At understøtte børnenes tro på sig selv. At børnene får gode oplevelser og bliver fortrolige med naturen. Hvordan? - Nærhed med de voksne. - Læring gennem leg. - Ro til fordybelse og leg uden afbrydelse. Side 13 af 32

14 - Relevante og alderssvarende aktiviteter. - Børnenes medindflydelse. Nærhed og kendskab til det enkelte barn, er grundlaget for, at vi kan støtte det i dets udvikling og fornemme, om det trives. Men hvordan sikrer vi os så, at vi får det fornødne kendskab til alle 44 børn? Det gør vi bl.a: Ved at skabe tid til nærvær i det daglige og ved givne lejligheder. Ved opdeling af børnene i stuegrupper med fast tilknyttede voksne. her, de gør sig erfaringer og socialiseres med andre børn. I legen udvikler barnet sociale og kreative evner, og bearbejder følelser som glæde, sorg, vrede og angst. Roller bliver "spillet" og afprøvet, venskaber opbygges eller droppes, samspil, forhandling og ideer udtrykkes Langt hen ad vejen blander vi os ikke i legen, måske heller ikke i den leg, hvor børnene ikke er helt enige. Selvfølgelig blander vi os, når vi vurderer, at der er brug for det, dvs. hjælper børnene, så de lærer at løse konflikter og tage hensyn. Når vi er i garderoben om morgenen. Her giver vi os god tid til at få taget tøjet af og samle bøger ind. Mange små historier hjemmefra eller fra i går kommer børnene med her. Ved at blive en tid hos børnene ved morgenmaden Ved under frokosten at være opmærksomme på at snakke med børnene. Mange ting om stort og småt, skidt og godt kommer frem, når børnene har ro og tid og oplever, at de voksne også har det Ved at give knus og kram og trøste længe, når det er nødvendigt. Og ikke mindst glæder vi os over busturen, for her får børnene på skift en usædvanlig mulighed for at være enebarn med en voksen, der kan koncentrere sig om dem. Vi prioriterer den fri leg højt da det bl.a. er gennem legen, at børnene lærer og bearbejder, og det er Vi kan hjælpe dem på vej, f.eks. ved at sammensætte en gruppe børn, som vi mener kan have glæde af hinanden, når vi skal på en tur eller i en praktisk opgave. Side 14 af 32

15 Vi voksne støtter lege med praktisk hjælp, så hulen bliver stående, tæpperne hængende, finder musik til en cirkusforestilling, som børnene har gang i. Vi mener, det er vigtigt, at børnene skal have lov til at føle sig fri for os voksne, samtidig med at de ved, hvor de har os. Men samvær med os voksne og de voksnes samvær med hinanden er også vigtig. Børn aflæser de voksnes samværsformer og det er derfor vigtigt, at der er en rar tone blandt personalet og at børnene har gode muligheder for også at være sammen med de voksne, både når de selv vælger det, men også i visse situationer, hvor vi vælger for dem. Voksen viden og erfaring er selvfølgelig vigtig. Det er os der kender spillereglerne, sanglegene, kageopskrifterne og ved hvordan værktøj skal bruges. Men vi synes alligevel ikke, at alt behøver at være som det nu står i reglerne: Man kan jo vælge, at det ikke kan lade sig gøre at blive slået hjem i Ludo. En gulvklud kan godt sys på kryds og tværs måske med perler og knapper, hvis det er det, barnet/børnene vil. Vi mener, at det både giver børnene en glæde over selv at kunne bestemme og en oplevelse at fleksibilitet, som de kan bruge i andre sammenhænge. Lege kræver også at have tid og ikke at blive afbrudt. Det er der gode forudsætninger for på Frihedslyst. Her har vi den nødvendige plads. At kunne sprede sig med en kæmpe togbane i Hyggeren og samtidig have hule i den anden ende og ikke risikere at få en kasse legoklodser i hovedet, fordi der ikke er plads, er en fordel. At kunne deltage i de forskellige tilbud, der hver dag er på Frihedslyst, eller selv vælge om man vil lege egen leg, finder vi rigtig. Man kan gå til eller fra, som man vil, der er masser af muligheder! At følge børns spor, som man kalder det, altså at følge op på nogle børns idéer eller noget, de måske har udviklet i en leg eller aktivitet, eller et ønske om en tur, lægger vi vægt på. Børn kan således sagtens inspirere os voksne. Men altid at følge børnenes spor kan vi ikke, og det er heller ikke ønskværdigt: Børn kan ikke tænke sig til alt og skal naturligvis have input, idéer og muligheder vist af de voksne. Men det er selvfølgelig ikke altid, at vi kan opfylde alle børnenes ønsker, enten fordi vi ikke har tid, eller fordi vi har noget andet i gang, som andre måske har ønsket. Der vil altid være tale om en afvejning. Selv om vi mener, at det er godt, at meget kommer fra børnene selv, vælger vi alligevel, at det indimellem er os voksne, der sætter i gang. Vi sørger for, at traditioner bliver ført videre og mærkedage holdt vi har faktisk en hel del af dem på Frihedslyst, og holder af dem, som noget man kan gå og glæde sig til og genkende fra andre år. Vi synes også, det er vigtigt, at vi voksne er igangsættere, så der opstår noget nyt. Et godt eksempel på dette er f.eks. maleprojektet som vi satte i gang første gang i Mange børn deltager i de samme aktiviteter, og kan gøre det på deres niveau, f.eks. male, tegne, lave ler, lave bål, gå tur til hestene. Men det sker også, at vi aldersopdeler børnene, f.eks. kommer man først på koloni, når man er på sidste år i Frihedslyst, og man kommer ikke med på længere ture, før benene er stærke nok. Ligesom man ikke er med i en cirkusforestilling, før man er en af de store. Ligeledes kan de store godt blive udelukket fra en tur, vi synes, de små skal have. Teaterforestillinger kigger vi også lidt efter i sømmene. At en forestilling egner sig for 3-7 årige er ikke altid rigtigt, og de små får derfor ikke Side 15 af 32

16 meget ud af det. ( P.g.a. nedskæringer tager vi kun i teatret ved juletid ). Spørgsmål og Svar Har vi mange regler i Frihedslyst? Ja og nej. For det er et spørgsmål om smag og behag, og det bliver der snakket løbende om blandt personale og forældrerådet og ved at lytte til børnene. Må man vælge om man vil være ude eller inde? Ja, det må man stort set om formiddagen, men efter frokost går alle ud, undtagen sovebørn. Om vinteren må man godt komme ind efter ca min. Så har man været ude og fået lidt luft. Men skal man så være ude hele dagen om sommeren? Nej, det skal man ikke. Mange børn vil gerne lidt ind i skygge for solen. En voksen skiftes til at være "sommerfugl" om formiddagen og om eftermiddagen. Så en gruppe børn kan godt være inde og lege. Men bliver gruppen for stor, tager vi os ret til at sortere i den. Der kan også være dage, hvor vi pga. personaleknaphed må sige, at vi alle er ude. Skal man sidde og vente på, at alle er færdige med at spise? Nej, det skal man ikke, men vi prøver at holde børnene lidt til bordet og det gør vi af sociale årsager. Her kan man få en rolig snak med sidemanden, en voksen eller bare sidde og slappe af og lytte til andre. At vente lidt på de andre, lærer også barnet, at selvom barnet er færdig og ikke længere har lyst til at blive siddende, er der andre, der måske vil snakke med en og det signalerer at et måltid er en social begivenhed. Men man skal naturligvis ikke sidde til alle er færdige og har man siddet lidt og spist sin mad, må man godt gå fra bordet, hvis man ellers kan lade være med at forstyrre de børn, der stadigvæk spiser. Børnene "tilhører" en stue, men må være, hvor de vil, og kan deltage i alle aktiviteter på tværs af stuerne. De må spise hvor de vil, hvis vi kan lave en bytter, dvs. vi spørger et barn fra den anden stue, om det vil bytte stue. Så undgår vi, at der pludselig er 30 børn på den ene stue og 14 på den anden. Side 16 af 32

17 En dag i Frihedslyst... ser således ud. Dagen i børnehaven starter i opsamlingen, hvor den første voksne møder kl.7. De tidlige børn har sommetider lidt morgenmad med, men de fleste har lige spist, og de klarer sig glimrende, indtil de kommer op i Frihedslyst. Kl.7.30 møder den næste voksne og kl.7.45 er alle voksne mødt op. En voksen går op i bussen og modtager børnene og hjælper dem på plads, de andre kommer lidt efter og en voksen står i døren og hjælper børnene op. På busturen ud og hjem bliver der ofte læst en historie eller vi hører en CD med historie eller musik. Når vi kommer op i børnehaven, går børnene i garderoberne og tager deres tøj af og lægger selv deres bøger i bogkassen. De børn der er sultne, kan få morgenmad, og ellers går børnene i gang med at lege. Den voksne, der mødte kl.7.30 koordinerer dagen, d.v.s. at vedkommende samler ideer op fra stuerne og så bliver vi fælles enige om dagens aktiviteter. Det kan f.eks. være, at vi vil male, lave ler, brodere karklude, gå i skoven, lave fastelavns/julepynt, øve cirkus m.m. Vi kan have en fast aktivitet i gang om dagen. Vi er fem på arbejde, så en går fra til en aktivitet og kan helt koncentrere sig om den, to andre bliver på stuerne og hjælper børnene med deres lege og.lign. og to går ud med de børn, der vil ud og lege. Kl.11 rydder vi op og herefter samler vi børnene på stuerne, hvor de får historie eller vi synger. Vi snakker også med børnene om forskellige ting. Det kan være om noget, der skal ske, eller en konflikt, om at moppe eller andet, det er vigtigt at tale om. Kl spiser vi frokost og kl.ca går alle børn ud. De børn, der skal sove bliver puttet og en voksen er sommerfugl, d.v.s. at vedkommende er inde og hjælper de børn, der skal på toilettet eller på anden måde hjælpes. Vi kan sagtens have en aktivitet om eftermiddagen også f.eks. have bål og bage snobrød eller vi går en tur i skoven. Om sommeren er børnene ude næsten hele tiden. Om vinteren, må de godt begynde at komme ind igen efter ca minutter og lege indenfor. Kl.14. rydder vi op igen og kl spiser vi frugt. Herefter går vi i garderoberne og pakker sammen. Der bliver skrevet i bøgerne, som børnene på skift deler ud. Kl går vi op i bussen og så går turen til Valby. De fleste børn bliver hentet ved bussen, når vi kommer tilbage til Valby. De børn der bliver tilbage i opsamlingen er sammen med to voksne Side 17 af 32

18 til kl og en til kl.17. De kan lege, tegne og læse i bøger og de kan få et stykke knækbrød eller frugt og vand at drikke. Mange af de sene børn nyder tiden i opsamlingen, inden de bliver hentet. Vi flytter opsamling d.1.juli 2011 til Isbjørnen. Overgangen til skole og fritidshjem Dette synes vi, er en løbende proces. Børn gør sig mange forestillinger, nogle mere autentiske end andre, måske fordi man har søskende, der går i skole og derfor ved, hvordan det foregår. Andre kan have forestillinger, som minder om forældrenes eller pædagogernes barndoms skole. Vi kunne ønske os, at vi kunne besøge de skoler børnene skal på, men det har vi ikke ressourcer til, da børnene i Frihedslyst kommer på mange forskellige skoler. Når skolestarten kommer tættere på, taler vi med børnene om det, og gør det på en måde, så skole/fritidshjem fremstår som et godt sted at være, hvor nye sjove ting også vil ske. At forberede børnene til skolestart sker automatisk gennem deres opvækst i børnehaven. At lære at samarbejde sker f.eks. på en tur i skoven, hvor man sammen bygger en bro. Eller når man skal deles om maling, pensler og staffelier. At kunne indgå i en gruppeaktivitet lærer børnene f.eks. ved den årlige cirkusforestilling, de som kommende skolebørn opfører for deres forældre og alle os andre i børnehaven. Her ser vi også de store børn efter i sømmene og informerer forældrene om, hvis vi ser, at deres barn har brug for særlig opmærksomhed og støtte på specielle områder, der vedrører forudsætninger for at komme i skole. Forberedelse til skolen/fritidshjem sker altså i Frihedslyst på en måde, der ikke ligner skolens struktur overhovedet. Sådan mener vi også, at det skal være. Forberedelse og tilvænning til skolens struktur bør ske i børnehaveklassen. Personalet prøver naturligvis at vurdere, hvorvidt et barn er modent til at starte i skole. Om barnet har sociale færdigheder. Det vil f.eks. sige at kunne hjælpe andre, dele med andre, kunne vise medfølelse og forståelse for andre børns behov. Altså der er tale om et helhedsskøn for det enkelte barn. Vurderer personalet, at et barn ikke er modent til skolestart, taler vi med forældrene om det, men det er altid forældrenes afgørelse, om de vil følge pædagogernes råd. 8. Sundhedspolitikker Københavns kommune har besluttet, at der skal indføres sundhedspolitikker på daginstitutionsområdet. I indledningen til høringsudkastet står der bl.a. dagtilbuddene kan ikke ændre grundlæggende levevilkår, men de kan medvirke til at give børn et sundhedsmæssigt løft i det tidsrum de er i dagtilbud, uanset deres sociale baggrund. En stor del af politikkerne omhandler Bevægelse. Det kan I læse om i afsnittet om vores pædagogiske værdier og Året der gik. Kostpolitik : Det kan I læse om i afsnittet kostpolitik. Økologi: Det kan I læse om i afsnittet om kostpolitik Side 18 af 32

19 Trivsel: Det kan I læse om i Året der gik og personale samarbejde.. Hygiejnepolitik: Vi vasker hænder efter toiletbesøg og inden vi spiser. Vi bruger de rette sæbeholdere og sæber og papirhåndklæder. Drikkevand tages fra vandpost eller kølebeholder og ny kop bruges hver gang. 9. Udsatte børn Ifølge lov om læring i dagtilbud, skal vi udarbejde en læreplan for særligt udsatte børn. Vi har pligt til at holde øje med om et barn har brug for særlig hjælp. Via vores viden og erfaring er vi opmærksomme på, om et barn følger en alderssvarende udvikling. Hvis vi ser, at barnet forandrer sig, f.eks. igen ikke er renligt eller virker mere sårbar eller vi vurderer, at udviklingen måske er gået i stå på et eller flere områder f.eks. sproget, vil vi kontakte jer til en snak. Her fortæller vi jer om det, der bekymrer os og sammen med jer, vil vi finde frem til, hvad der bedst kan hjælpe jeres barn. Måske skal hjælpen findes hos talepædagogen, der sprogtester barnet eller Børneklinikken eller PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning ). Sidstnævnte instanser er bl.a. gode til at vurdere barnets psykiske og motoriske udvikling. Alt sker efter aftale. med jer. I de fleste tilfælde skal vi beskrive, hvad vi anser for barnets problem. Dette skal som regel sendes til de forskellige instanser. Hvis vi søger om støttepædagog, sender vi ansøgningen til Visitationsudvalget i Valby Lokalcenter. Det vi beskriver, får I altid til gennemlæsning, inden vi sender det. Hvis den pågældende instans er enig med os i, at der skal iværksættes hjælp til barnet, vil dette blive gjort. I ganske enkelte tilfælde kan institutionen egenhændigt og uden forældrenes tilladelse sende en underretning til Familieteamet i lokalcentret. Underretningen vil dog blive sendt til Side 19 af 32

20 forældrene, og der vil inden have været holdt møde med dem, hvor institutionen har informeret om, hvorfor man har truffet denne afgørelse. 10. Samarbejdspartnere Børn og Sundhed i Valby (familieteam/socialforvaltning) Talepædagoger P.P.R. (Psykologisk-pædagogisk rådgivning), Bromøder. Vi deltager i minibromøder (0-6 års. Inst. Valby). Og i fællesbromøder. Her deltager psykolog, sagsbehandler, sundhedsplejerske og skolefolk. Møder i Klyngen, Ledermøder. Tillidsmandmøder Personalepolitikker Vi har følgende personalepolitikker i Frihedslyst: Sygefraværspolitik. Rygepolitik Alkoholpolitik Lønpolitik Beredskabspolitik: Sorg/krise børn. Sorg/krise voksne. Procedure ved brand. Aftaler for arbejdstidsregler og afspadsering. Feriepolitik. Man kan læse mere herom, hvis man har interesse. Spørg personalet. Arbejdsmiljø og personaleudvikling Personalet har i arbejdstiden indlagt en time pr. uge til andet arbejde. Tiden bruges til forberedelse af forskelligt. Det kan være støttepædagogansøgning, beskrive læreplaner, forberede aktiviteter og årsplansarbejde, koloni og andre aktiviteter. Vi prøver at videreuddanne os, men har ofte ikke tid til at deltage i kurser, sommetider heller ikke råd. Der er dog obligatoriske kurser, vi deltager i. Det kan være sprogkurser, sikkerhedskurser, administrative kurser. Institutionen har dog videreuddannelse i permanent fokus. 11. Personalesamarbejde og ledelse Personalet samarbejder bl.a. ved, at vi hver morgen koordinerer, hvad dagen indeholder, hvis der ikke i forvejen er fastlagte aktiviteter. Hver fjerde uge har vi personalemøde. En lørdag om året har vi personaledag, hvor pædagogiske aktiviteter m.m. diskuteres og forberedes. Der samarbejdes også gennem personalepolitikker som f.eks. sygefraværspolitik, andre personalepolitikker, kompetenceudvikling m.m. Disse politikker er vedtaget af personalet på baggrund af rammer, arbejdsgiveren har bestemt, og som skal godkendes af kommunens jurister. MUS-samtaler (medarbejderudviklingssamtaler ) Holder vi ikke konsekvent. Vi er en lille personalegruppe, og vi taler om den fælles og individuelle udvikling på personalemøder. Alle medarbejdere ved, at de har ret til en MUS-samtale og vil få det, hvis de ønsker det. Lederen kan også egenhændigt indkalde til MUSsamtaler. Side 20 af 32