Hvordan kan I som forældre støtte jeres barns sprogudvikling?

Transkript

1 Hvordan kan I som forældre støtte jeres barns sprogudvikling? Som forældre er I de betydningsfulde voksne, der først og fremmest kan og skal støtte jeres barns sprogudvikling. Derfor er det vigtigt for jeres barns sprogudvikling, at I som forældre er bevidste om, hvor meget sprogstimulering, der ligger i det, at være i dialog med jeres barn i hverdagen, og ikke kun at tale til jeres barn. Dette sker bla: Ved spisebordet, når I som forældre spørger ind til, hvad barnet har lavet i børnehaven fx med de andre børn eller vi voksne. Spørg jeres barn om, hvad det skal i morgen, når det kommer i børnehaven. Vær i dialog med jeres barn, fx når i handler. Her tænker jeg ikke, at dialogen er på barnets præmisser, men i snakker om, hvad der kommer i indkøbsvognen og hvad tingene kan bruges til og hvor det kommer fra. I har eventuelt lavet en indkøbsliste i forvejen sammen med jeres barn. Gå med ind i jeres barns fantasiverden, og vær i dialog i denne verden på barnets præmisser. Men vigtigst af alt. Spørg ind til det, der rører sig i jeres barns hverdag. Hvad er det bøger og højtlæsning kan gøre for jeres barns sprogudvikling? Læselyst og læseglæde er en af de gaver, i som forældre kan give jeres barn med videre i livet gennem højtlæsning. Hvilket er en af de færdigheder jeres barn skal kunne, når det skal videre i livet, da man skal kunne læse i praktisk taget alle job i dag. Gør højtlæsning til en hyggestund, dette kan gøres ved: - at barnet er med til at vælge bogen (her vil barnet ofte vælge en bog det kender i forvejen, hvilket også er helt i orden) - sid tæt sammen, så barnet kan se med - sid i fred og ro - sørg for, at den daglige læsestund er hyggelig og rar - snak om det i læser - forklar svære ord 1

2 - snak om billederne i bogen - snak om sjove og mærkelige ord og udtryk - giver rum til fordybelse - barnet opdager skriftsproget Gør brug af det kommunale bibliotek, da det er et godt supplement til bøgerne derhjemme. 0-3 år. Når jeres baby ligger i barnevognen med billedfrisen omkring sig, har barnet allerede her taget det første skridt ind i bøgernes verden. Med billederne kommer først ordene, så tankerne og til sidst fortællingen. Dette sker, når jeres barn kigger på et billede, giver det anledning til at sige ordet for det billedet forestiller, og måske snakke videre om det. Billeder kan tales sammen til en historie: En bold, en dreng og en hund, kan blive til historien om drengen, der spiller bold med hunden. Med bøgerne udvikles jeres barns ordforråd, evnen til at bruge sproget til at tale sammen om det, man ser, til at fantasere videre og lave flere historier. Fælles for de gode bøger er, at de fanger barnets opmærksomhed, og giver lyst til at fortsætte den fælles opdagelsesrejse ind i denne verden. Inspiration til gode bøger for det 0 3 årige barn: Nede i Fru Hansens kælder, rim og remser fra 2 år. Greg Paprocki, Peter Pedal kan tælle fra 1 år. Greg Paprocki, Peter Pedals store ordbog fra 1 år. Gitte Melgaard, Bamse fuld af ord fra 1 år. Mats Lèten, har skrevet en serie om Kaj fra 1½ år. Lene Fauerby, Anton og de store lommer fra 2 år. Werner Holzwarth, Mulvarpen, der ville vide, hvem der havde lavet lort på dens hoved fra 2½ år. Hanne Hastrup, Cirkeline fra 2 år. 2

3 Roald Als, De tre bukke Bruse fra2 år. Ida Jessen, Orm får en ven fra 2½ år. Andreas Bræstrup Kirstein, Poul og far-bøgerne fra 2 år. Til de små er det jo altid godt med diverse pegebøger, hvor barn og forældre kan snakke ud fra. 3 5 år. Nu hvor jeres barn er blevet ældre, bliver barnet gradvist bedre til at sætte billeder og meninger sammen, og kan forholde sig til længere historier. Evnen til at forstå og forholde sig til længere fortællinger og større sammenhænge udvikles. Barnets ordforråd udvikles stadig, og evnen til at forstå og forholde sig til længere fortællinger og større sammenhænge udvikles. Barnet oplever og lærer efterhånden, at rækken af bogstaver gemmer på, de ord du som forældre læser højt, og at bogstaverne kan bruges forskelligt og dermed danne nye ord, barnet udforsker skriftsproget. En god billedbog rummer drama, gys eller et godt grin, og rigtig mange bøger giver også anledning til eftertænksomhed og til snak om følsomme emner. Der findes også mange faktabøger, som er gode til at blive kloge af. Inspiration til gode til gode bøger for det 3 5 årige barn: Halfdan Rasmussen, Halfdans ABC, rim og remser fra 3 år. Jacob Martin Strid, Mustafas kiosk, rim og remser fra 4 år. Gunilla Bergström, bøgerne om Alfons Åberg. Marianne Iben Hansen, Axel elsker biler fra 3 år. Sven Nordqvist, serie om Peddersen og katte Findus fra 4 år. Kim Fupz Aakeson, Derfor prutter man fra 4 år. Werner Holzwarth, Mulvarpen, der ville vide, hvem der havde lavet lort på dens hoved. Ida Jessen, orm får en ven. Mats Lèten og Lotte Salling, skriver en masse gode børnebøger, der er værd at læse. 3

4 Astrid Lindgren og H.C. Andersen, er to store klassiske børnebogsforfattere, som har deres helt eget børneunivers. Bøger kan altså bruges som kilde til underholdning, eftertænksomhed og viden. Men frem for alt: Er bøger gode til oplevelser alene, sammen med andre børn eller sammen med en voksen. Jeres barns skriblerier. Det er vigtigt, at I som forældre anerkender jeres barns skriblerier, der er begyndelsen til barnets egentlige skriftsprog. Der også er en del af barnets sproglige udvikling. For at I som forældre kan støtte denne udvikling, må I ikke rette på barnets skriblerier, der ikke nødvendigvis er perfekt, men derimod spørge ind til, hvad jeres barn har skrevet. Så barnet dermed bliver anerkendt for sin handling, og får troen på at det kan og herigennem opnår glæden ved skriftsproget. Som forældre kan I også opfordre jeres barn til at skrive fx: - huskeseddel - breve til bedsteforældre - små noter til deres tegninger eller foto osv. 4

5 Håber dette lille indlæg har givet jer som forældre inspiration til, hvordan I kan støtte jeres barns sprogudvikling i hverdagen. Hvis I som forældre har spørgsmål, brug for mere inspiration eller andet i forhold til jeres barns sprog udvikling, er I meget velkomne til at kontakte mig fredag mellem kl. 9 12, eller via mail på forældreintra. Med venlig hilsen Sprogvejleder Ditte Hjorth. 5