gennem 50 år. 50 års jubilæum 1

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "1955-2005. gennem 50 år. 50 års jubilæum 1"

Transkript

1 S ø h o l m s k o l e n gennem 50 år 50 års jubilæum 1

2 2 Søholmskolen

3 Indhold Og det er ganske vist... 5 Fødselsdagsprogram... 6 Værdier i hverdagen... 8 Facts om Søholmskolen...13 Barn i 50 erne...14 Søholmskolen fylder 50 år...16 Rigmor fortæller...19 Anne Marie fortæller...20 Hvad er en skole...21 Vore dages ungdom... en billedkavalkade...23 Fra Søholmskolens blå bog...29 Billedkavalkade Personalet forår Skolebestyrelsen Jubilæumsskriftet er redigeret af Peter Tellerup Grafisk tilrettelægning JJK, 50 års jubilæum 3

4 4 Søholmskolen

5 Og det er ganske vist Der var engang en lille by med slagter, skole, skomager, købmand, forsamlingshus, bager, barber, bank og afholdscafé - ja alt hvad der hørte med til at være en rigtig by. Her gik folk rundt og passede deres arbejde, for det var nu engang det, de skulle. Men mange af dem fik også børn, og snart blev de 4 for- og hovedskoler alt for små. Og man besluttede fra allerhøjeste sted at bygge en stor ny skole med plads til alle de udfoldelser, som en moderne skole skulle have og det var i grunden ikke så galt. For skolen, der senere blev bygget både om og ud, var dengang, som den er i dag, et samlingspunkt for hele byen. Måske møder man her til den store skolefest for første gang resten af byen. I Musikhuset er der altid livlig aktivitet, og på skolen holdes der møder om alt fra skolemad til lokalplan. Gymnastikforeningen holder også til her. Skolen er altså en slags forsamlingshus, og skolen deltager selv i andre aktiviteter i Jystrup f.eks. i den årlige forårsfest. Søholmskolen er trods sin nu høje alder stadig en aktiv deltager i Jystrup, og Jystrup er en aktiv deltager i Søholmskolen. Mangt et knæ er blevet skrabet, mangen en bog er blevet læst, mangen en madpakke blevet spist, mangen en tåre blevet grædt, mangt et venskab blevet knyttet og mangen en latter blevet grint. Skolen har betydet meget for mange mennesker, og mange mennesker har betydet noget for skolen. Om det kan du læse i dette jubilæumsskrift, som vi udgiver i anledning af skolens 50 års fødselsdag. I dag er slagteren, bageren, banken, købmanden og skomageren - for slet ikke at snakke om afholdscaféen - her ikke mere. I dag mødes vi i Brugsen og på skolen. Et stort tillykke skal der lyde fra os til Danmarks smukkest beliggende skole, thi i hvilken anden skole kan man stå på legepladsen og fiske aborrer og karper og det er ganske vist. Kærlig hilsen skolebestyrelsen Søholmskolen Skjoldenæsvej 70, 4174 Jystrup Telefon SFO-telefon Skoleinspektør Peter Tellerup 50 års jubilæum 5

6 Fødselsdagsprogram Søholmskolen 50 år Reception med flaghejsning, musik, fællessang og tale onsdag den 1. juni 2005 kl For skolens børn, personale, indbudte og alle andre interesserede. Der serveres lagkage, sodavand, te og kaffe. Udstillingen»Søholmskolen gennem 50 år«åbner. Udstillingen er åben i perioden 1. til 16. juni. H.C. Andersen-open-air fredag den 10. juni 2005 kl Friluftsforestilling på legepladsen ned mod Hvidsø. Alle Søholmskolens 210 børn medvirker, når vi opfører de to H.C. Andersen eventyr Kejserens nye klæder og Nattergalen. Forestillingerne har kroppen i centrum med masser af dans, pantomime og bevægelse i flotte kostumer til smuk musik og med skov og sø som naturens egne kulisser. Det er den 10. juni, du skal tage en afspadseringsdag eller en ferie-fridag, så du ikke går glip af denne oplevelse. Fri entré. Alle er velkomne. 6 Søholmskolen

7 Fødselsdagsprogram Kæmpe fødselsdagsfest fredag den 10. juni 2005 kl Billetter a 20 kr. købes ved indgangen. Grill-menu: Oksefilet, svinekam, kalkun eller pølser efter eget valg. Kartoffelsalat, grønt og brød. Spisebilletter a 50 kr. skal købes senest 1/6 i Brugsen i Jystrup eller på Søholmskolen. Musik, teater og underholdning på 4 scener: I et kæmpetelt i skolegården, i gymnastiksalen, i skolens ny afdeling og i Musikhuset. Fortællekompagniet, Speichs, Proud Mary, lille og store kor med Linda Vilhelmsen, elever og musikskolelærere, H.C. Andersen-truppen (Mette Justesen, Jan Glerup, Lars Stryg, Peter Tellerup, Thea og Nanna) opfører»svinedrengen«, Joel og Viktor, Nanna og Johanne, Bertel og Lars, Alfreds Spillemandsorkester, Muzikzak, lærerband fra Musikskolen, Jørgen Andersen og mange andre. Udstillingen»Søholmskolen gennem 50 år«. Skolefilmen vises af Bjarne Bruun Simonsen. Afslutningen på festlighederne foregår på legepladsen ved Hvidsø, når mørket har sænket sig. 50 års jubilæum 7

8 Værdier i De væsentligste værdier på Søholmskolen er: Engagement Fællesskab Kreativitet Nærvær Tradition Det viste et pædagogisk udviklingsforløb for skolebestyrelse og personale i foråret De smukke ord var resultatet af mange og lange diskussioner, og alle, der var til stede, havde en klar fornemmelse af, hvad der lå bag. Men hvad betyder værdierne i skolens hverdag? Nogle personer med forskellig tilknytning til skolen kommer her med deres bud. Tove Rugtved arbejder 16 timer om ugen som skolesekretær og har været på Søholmskolen i 10 år. Hun har passet et tilsvarende job på Kværkeby skole i næsten 20 år og siger, at der selvfølgelig er forskel på skolerne, men at hun er holdt op med at sige»ovre hos os i Kværkeby«, og at hun føler sig godt tilpas begge steder.»engagement betyder for mig personligt at være involveret i dagligdagens skoleliv, selv om jeg kun deltager i begrænset tid. Jeg har jo en slags blækspruttefunktion, hvor jeg skal være fleksibel og prioritere opgaverne efter behov, og jeg kan godt lide, at arbejdet er afvekslende, og at der også opstår situationer, hvor jeg må bryde af og lave noget, der haster. Og så er et godt samarbejde til alle sider vigtigt! Fællesskab er det med at høre til, selv om jeg bor i Kværkeby. Jeg føler virkelig, at jeg er en del af personalegruppen. Kreativitet er nødvendig for den måde, jeg arbejder på. Somme tider føles kontoret som en banegård, når der er kø til telefonen, lærere og forældre skal have svar på spørgsmål her og nu, og ind imellem er der også børn, der gerne vil have hjælp til skolearbejdet. Jeg skal jo servicere både voksne og børn! Nærvær kommer af kontakten til børnene i hverdagen. Og så er det hyggeligt pludselig at mødes i Ringsted eller i andre sammenhænge. - Traditioner er f.eks. skolefest, teater og morgensang, - sidstnævnte må jeg desværre pga. min arbejdstid undvære. Men jeg vil gerne deltage i så meget som muligt og kan godt finde på at bytte arbejdsdage for at kunne være med til noget spændende som H.C.Andersen-foredraget for nylig.«8 Søholmskolen

9 hverdagen Thorbjørn Holmegaard går i 7. klasse. Han har i en periode boet med sin familie i Nepal og har gået 21 2 år på en amerikansk skole i Katmandu, så han kan sammenligne to meget forskellige skoleformer. Han synes, der er plusser og minusser, men at Søholmskolen har visse fordele, fordi der ikke er så voldsomme reaktioner, hvis man overtræder regler, stemningen er mere afslappet, og der er en behagelig omgangsform mellem børn og voksne.»engagement det får man f.eks. ved, at der er skolekomedie, teater og spændende undervisning. Det kan være lidt kedeligt at høre på lærerforedrag i timevis, men det er sjovt at få lov at søge på nettet til en opgave og selv få lov at bestemme, om man vil lave en rapport eller en plancheudstilling om noget. Det er der nogle lærere, der er gode til. Fællesskabet betyder en del, for man er meget sammen med sin klasse, og jeg har selv prøvet at føle mig afvist. For det meste er der heldigvis kun naturligt drilleri, og jeg synes, det er en rigtig god idé med paraplyvenner, så de små ikke skal være bange for de store. Måske skulle 7. klasse også være paraplyvenner? Kreativitet er der meget af. Hjemkundskab, håndarbejde og billedkunst er gode fag, hvor man lærer lidt af hvert. I Nepal var»art«et samlet fag, som man kun havde i to år, - her har man bedre tid. - Nærværet er ok på skolen. Man kan altid gå til de voksne, hvis der er problemer. Måske får man at vide, at man selv skal prøve at klare tingene, men man kan også få hjælp. Lærerne står ikke kun for test og undervisning, de er flinke og forstående, og det er en stor fordel. Aktivitetsdagen, hvor man møder børn fra Vigersted og Kværkeby skoler, er også med til at modvirke frygt for tiden efter 7. klasse. Traditioner er jo gode på den måde, at man slipper for de almindelige timer, og alligevel er det ikke ferie. Man får mulighed for at hygge sig, og det giver god stemning, f.eks. ved juletid, hvor man gør noget ud af at være juleven for én fra klassen eller laver et gavesystem. Det giver en rar start på dagen.«anita Jensen har i syv år været ansat i Søhesten, hvor hun arbejder mest med de yngste børn. Hun har tidligere været ansat i Valdemarskolens sfo. Hun kender også Søholmskolen fra forældresynsvinklen, for hun er mor til en stor pige og Lasse, som går i 4. klasse. Og så er hun 50 års jubilæum 9

10 opvokset i Jystrup og har selv gået på skolen!» For mig hænger værdierne meget sammen og påvirker hinanden. Engagement er især lig med arbejdsglæde og involvering. Børn mærker, hvis den voksne interesserer sig for dem og kan lide det, de laver. Fællesskab forbinder jeg f.eks. med samarbejdet mellem skole og sfo. Det giver en bedre arbejdsindsats, og det smitter af på børnene, som også får et godt indbyrdes fællesskab, når de kan se, at de voksne trives. Kreativitet kan jo både være noget fagligt og noget med hænderne. Den kommer, når man føler sig sikker på sig selv og mestrer noget, og det giver igen godt humør, som påvirker engagementet. Nærvær er at vise interesse, og det giver børnene tryghed og glæde ved at være på skolen. Det betyder også, at de har lyst til at henvende sig til de voksne. Traditioner er dejlige at se frem til. De betyder, at vi har noget at være fælles om, at vi værner om noget godt. Jeg tror, det betyder meget for børns tryghed, at der er nogle begivenheder, der vender tilbage igen og igen. Jeg har lyst til også at nævne ansvarlighed, som ikke er blandt Søholmskolens 5 særligt udpegede værdier, men som også er noget meget vigtigt. Det gælder for den voksne om at være et godt eksempel, så børn lærer at vise hensyn og passe på omgivelserne.«rikke Risom har været lærer på Søholmskolen i 31 2 år. Før hun kom her, var hun ca. 20 år på en skole i Solrød Strand. Det var på flere områder meget anderledes, men børnene ligner hinanden og er lige dejlige de to steder! på denne skole blandt andet af, at de fleste forældre fokuserer bredere end lige på deres eget barn, at de også interesserer sig for de andre børn, både ved særlige lejligheder og i dagligdagen. Og børnene er positivt indstillet til de ting, der foregår og evaluerer dem konstruktivt, Det gør det lettere for personalet at involvere sig og måske tage en ekstra tørn. Fællesskabet har bedre vilkår her end på en større skole. Vi har mulighed for at samles til Grand Prix, en cirkusforestilling, modeopvisning af ting fra håndarbejde osv., og så er skolefesten noget særligt, fordi de ansatte, eleverne og forældre, som måske selv har gået her, deltager og hjælpes ad. Det giver anledning til det uformelle samvær, som er så meget værd. Og så er børnene opdraget fra helt små til at være sociale omkring fællesoplevelser. Kreativitet er for mig personligt ikke så anderledes her end andre steder, - der er masser af fantasi blandt børn og voksne. Men der er nok en stor åbenhed over for andres forslag. Emneugen om æstetik var et godt eksempel på, at man næsten frygtløst kaster sig ud i noget, der på forhånd synes svært! Nærvær er der vel ikke nødvendigvis mere af her end andre steder. Men igen er det lettere for alle at reagere hensigtsmæssigt, når stedet ikke er så stort og uoverskueligt. Og helt konkret er det rart for mig at have tættere til arbejdspladsen og færre mennesker at forholde mig til. Traditioner er meget vigtige at holde fast i, også selv om der ind imellem opstår bøvl, så man fristes til at droppe dem. Det er fint, at der er en»gammel garde«i personalegruppen, som kan fortælle andre historien bag de tilbagevendende begivenheder, som er en væsentlig del af skolens kultur.engagement udspringer 10 Søholmskolen

11 Jan Vium bor tæt på skolen og er far til Emilie i 4. klasse. Siden 2002 har han været medlem af skolebestyrelsen, de sidste 2 år som formand. Jan er uddannet socialpædagog, men har i flere år været ansat i Socialpædagogernes Landsforbund, hvor han især beskæftiger sig med udvikling, undervisning og politisk arbejde.»generelt mener jeg om alle værdierne, at man kan skelne imellem, hvordan de viser sig inden for skolens mure og ud mod det omgivende samfund, og jeg er nok mest optaget af det sidste. Engagement ser jeg f.eks. tydeligt om morgenen, når jeg går tur med hunden og oplever børnene mødes. På tværs af alder samles de og er nysgerrige overfor hinanden, og det giver nogle indbyrdes relationer, der rækker ud over skoletiden, og som også betyder, at der er meget lidt synlig mobning. Om fællesskab kan fortælles den samme historie: Børnene siger»vi«om skolen og har helt klart den opfattelse, at den også kan bruges til noget i fritiden. Jeg synes, det er vigtigt også at understøtte mulighederne for det uformelle samvær på skolen, og jeg mener, at arealerne ude kunne udnyttes bedre, ligesom skolen bør koble sig ind i landsbyens aktiviteter og blive mere synlig, f.eks. i forbindelse med forårsfesten. Kreativitet kommer mest til udtryk i indlæringen i klasserne og breder sig derfra ud på gangene. Men igen synes jeg, at det gælder om at brede kreativiteten ud over skolens hoveddør, at bruge»højdepunktet«og»jystrup Net«eller lave en udstilling ved Brugsen, så alle ved, hvad der foregår. Nærvær er pr. definition indadvendt, men må gerne kendes som en del af skolens kultur. Jeg opfatter langt de fleste børn som trygge ved de voksne, og jeg synes, at personalet i tilfælde af problemer støtter dem aktivt og troværdigt. Traditioner er et område, der kalder på nyudvikling. I takt med bedre idrætsanlæg kan man f.eks. lave aktiviteter, der involverer hele familien, og i det hele taget må man bevidst overveje, hvad man holder fast ved, og hvad der opstår af nye behov.«bjarne Bruun Simonsen er 84 år og blev uddannet som lærer i 1943, hvor han startede som vikar på Valsølille skole. Efter et kort ophold i København vendte han den 1/ tilbage til Valsølille skole, hvor han skulle være førstelærer. Han måtte dog nøjes med at kalde sig førstelærervikar i det første års tid, da man først kunne besætte en stilling som førstelærer, når man var fyldt 25 år. I 1949 kom Bjarne B. Simonsen til Jystrup Hovedskole og flyttede i 1955 med til Søholmskolen, hvor han var lærer i 12 år, indtil han i 1967 blev udnævnt til skoleinspektør. Ved udgangen af 1988 gik Bjarne B. Simonsen på pension.»mit engagement i børnene har altid i særlig grad været hos børn med vanskeligheder. Dagliglivet på skolen har optaget mig, og ud over det var der jo en lang række gøremål knyttet til skolen og livet i Jystrup. Jeg har været med i dilettant, i foredragsforeningen, i borgerforeningen og i idrætsforeningen. Jeg underviste også i aftenskolen et par aftener om ugen, og før i tiden var det en selvfølge, at førstelæreren også var kirkesanger. Forældrene har jo altid været engageret i skolen her i Jystrup, men ikke på samme måde som i dag. Tidligere var engagementet nok mere løst og måske overfladisk. Blandt lærerne var der nok i tidligere tider en anden slags fællesskab end i dag. Lærerne boede jo på og lige omkring skolen. 50 års jubilæum 11

12 Vi havde f.eks. vores egen lille teaterforening, og vi var måske dengang ikke så bevidste omkring vigtigheden af fællesskabet blandt børnene, men det blev nok taget som en naturlig ting, og klasselærerne følte et stort ansvar for børnene. Allerede inden jeg kom til Søholmskolen, tog jeg med børnene på lejrskole, og på Søholmskolen kom 7. klasse til Bornholm og 6. klasse til Jylland. Da lægerne Sørensens børn kom i 5. klasse, foreslog lægerne, at 5. klasse kunne komme på lejrskole i deres hus på Samsø, og de sidste 30 år er turen for 5. klasse så gået dertil. Jeg tror, at kreativitet er et begreb af nyere dato i skolesammenhæng. Selvfølgelig har børnene også i tidligere tider været kreative i formning og andre fag, men det, som skolen dengang lagde vægt på, var, at børnene opnåede grundlæggende færdigheder. Nærvær. Begrebet eksisterede selvfølgelig, men ordet gjorde ikke. Man talte nok i stedet om»interesse for barnets udvikling«. I tidligere tider havde lærerne også en mere, ja man kan næsten sige»kold«tilgang til barnet. Jeg har prøvet i min tid i folkeskolen at gøre tilgangen varm. Traditioner giver sammenhold. En af de store traditioner på Søholmskolen er skolefesten. Forløberen for skolefesterne er i virkeligheden Ungarnshjælpen i halvtredserne, hvor børnene på Søholmskolen lavede et arrangement med forskellige boder for at skaffe penge. Jeg synes også, at morgensangen er en af de virkelig fine traditioner, som er bibeholdt på Søholmskolen. Jeg har ofte talt med folk, som har været misundelige over, at vi har kunnet bevare den.«skoleinspektører på Søholmskolen Aage Tarnak Bjarne Bruun Simonsen Peter Tellerup 12 Søholmskolen

13 Fakta om Søholmskolen 2005 Antal børn på skolen I Jystrup fødes der åbenbart langt flere drenge end piger. Der er 210 børn på Søholmskolen. Heraf er der 122 drenge og 88 piger. Det svarer til 58 % drenge og 42 % piger. Antal ansatte på Søholmskolen På Søholmskolen er ansat 16 lærere, 13 medarbejdere i sfo, 1 pedel og 1 sekretær. Der er langt flere kvinder end mænd, nemlig 71 % kvinder og 29 % mænd. Klasserne Der er én klasse på hvert klassetrin undtagen på 6., hvor der er to klasser. Klassen med færrest børn er 6.b med 16. Flest er der i 2. klasse med 30. Klassekvotienten på Søholmskolen i skoleåret 2004/05 er 23,3. Antal børn i sfo Der er 98 børn fra børnehaveklasse til 3. klasse, som går i sfo. Det svarer til 93 %. Behovet for pasning i denne alder må siges at være meget stort. Fra 4. klasse ebber behovet langsomt ud, men der er alligevel 37 børn, som går i sfo-2. Budget Søholmskolens budget i 2005 er på 11 millioner kroner. Lønudgifterne udgør heraf godt 9 millioner kroner. Rengøring Søholmskolen har ikke mere selv ansat rengøringspersonale. Ringsted Kommune har udliciteret rengøringen til Forenede Rengøring A/S. Pedeller Der har kun været 2 pedeller på Søholmskolen: Egon Taber fra 1955 til 1992, hvor han blev afløst af Michael Diekelmann. Den første computer Søholmskolen fik sin første computer i Den blev brugt på kontoret til elevadministration, og den havde en harddisk på blot 20 megabyte. I starten af havfemserne kom de første maskiner til elevbrug. Søholmskolen fik 6 stk. med fine farveskærme og printere. Pris ialt kr. I 2005 er på skolen 50 pc ere, og af dem er 36 på nettet. Antallet af pc ere, som er tilsluttet Internettet, vil i de kommende par år stige til ca. 60. Musikhuset Indviet i august Pavillon på 85 kvadratmeter bygget af frivillig arbejdskraft. Kostede kroner, hvoraf de kr. blev skaffet gennem arrangementer og frivillige bidrag. Musikhuset blev efter færdiggørelsen vurderet til kroner., så man kan let udregne værdien i penge af den frivillige arbejdsindsats. Musikhusets betydning for skole og fritidsliv i Jystrup er uvurderlig. Solcelleanlægget Søholmskolens solcelleanlæg, som er monteret på taget af sfo-bygningerne, dækker et areal på 86 kvadratmeter. Anlægget blev taget i brug i Det har kostet kr. og er finansieret af Ringsted Kommune, Energistyrelsen, Undervisningsministeriet og Skolernes Energiforum. Anlægget skulle efter beregningerne kunne producere kwh om året. I 2004 var produktionen noget lavere, da anlægget leverede ca kwh. Det svarer til knapt en femtedel af Søholmskolens forbrug. 50 års jubilæum 13

14 Jørgen Søegaard Barn i 50 erne Jeg kommer fra et familielandbrug i Hoppeolden ved foden af Gyldenløveshøj i Valsølille sogn. Vi var 3 børn og senere 2 hold tvillinger, dvs. 7 børn i alt. Den 1. april 1955 var den første skoledag på Valsølille skole, for mig og ca. 12 andre børn i sognet. Frøken Nielsen var klasselærer. Hr. Tarnak havde de»store«klasser. Vi havde på forhånd hørt nogle skrækhistorier om frøken Nielsen og hendes kæp. Den blev da også brugt et par gange og nogle lussinger faldt der da også af og til. Mange år senere kunne jeg godt se, at frøken Nielsen var et varmt og følsomt menneske. Det var jo den tids pædagogik. Det er ikke meget, jeg kan huske fra den tid i Valsølille skole, men jeg kan huske, at frøken Nielsen tog os med på flere cykelture, eller som hun sagde:»cikel-ture«. Vi cyklede rundt i skoven bl.a. til den nedlagte Midtsjællandske Jernbane og Ejlers Eg. Hos Anna og»hansørns«, et skov-/husmandspar, som havde en vandpumpe med et blikkrus, kunne vi få et krus vand på vejen hjem fra skole, for nogle af os skulle jo gennem skoven hjem til Hoppeolden og Oldgård. Den 1. juni samme år skulle vi flytte til den nye»centralskole«, Søholmskolen. På dagen mødte vi, som vi plejede på Valsølille skole. Derefter cyklede vi sammen med frøken Nielsen ad skolestien til den nye centralskole, hvor der var indvielse, og vi blev forenet med de andre børn fra Jystrup og Ny Jystrup forskoler, så 1. klassen her voksede til over 20 børn. Vores klasselærer var stadig frøken Nielsen, Tarnak blev skoleinspektør, og de nye lærere var hr. og fru Simonsen, frøken Bille og hr. og fru Hansen. Senere da hr. og fru Hansen rejste, kom hr. og fru Holm Johansen. Dem husker jeg som mere»lige«med os børn. De var jo yngre og havde nok lært en mere»moderne«pædagogik. Jeg kan i hvert fald ikke huske, at de har slået nogen af os. Lærerne havde en meget høj status, for de var de højst uddannede. De fleste forældre havde måske landbrug eller arbejdede på Skjoldenæsholm, og nogle havde endda ikke elektrisk lys. Der var et»usynligt«skel mellem os fra Valsølille sogn og dem fra Jystrup. Her boede de pænere, havde»by-arbejde«, men ingen havde bil, og mor var derhjemme. Det var en flot skole med gymnastiksal, scene, baderum og rigtige toiletter med træk-og-slip. I klasseværelserne 14 Søholmskolen

15 var der mahogniborde med indstillelige drejestole, grønne tavler osv. Vi blev formanet om at passe godt på den nye skole, for den havde været dyr. Jeg husker frøken Nielsen skrev beløbet på tavlen ( kr.), et 1-tal og et 3-tal og 5 nuller bagved. Jeg mindes heller ikke, der blev lavet noget hærværk af betydning. Hr. Tarnak og hr. Hansen kunne da også slå en proper lussing. I de større klasser fik vi hr. Simonsen til klasselærer, det var et friskt pust. Han var til tider»livsfilosofisk«, kunne fortælle anekdoter fra egnen og om jernbanen. Det var jo på det tidspunkt kun godt 20 år siden, den blev nedlagt. Simonsen anskaffede sig på et tidspunkt en blå folkevogn, og vi blev belært om folkevognens fortræffeligheder på familiens ferier i Tyskland og Østrig. Den var luftkølet, ideelt til bjergkørsel. Vi fik nye fag: Sløjd, verdens- og danmarkshistorie, engelsk, og pigerne fik husgerning og håndarbejde. På Søholmskolen var der andre aktiviteter end skole. På idrætspladsen trænede lærer Hansen fodbold med drengene. Der var danseskole i lokalerne over biblioteket med frøken Poulsen, der kom fra»byen«. og hvis vi kunne få hende til at vise et par dansetrin, så vi fik et glimt af hendes lyserøde trusser, så var timen ikke helt spildt. Og der var selvfølgelig afdansningsbal, hvor forældre og søskende var inviteret. Sorø Amts Rejse Bio kom og viste film med bl.a. Jørgen Bitschs film om rejsen til Amazonas regnskov. Det er den med hans berømte kamp med Anakondaen. I syvende klasse var det»heldigvis«ved at være slut med skolegangen. Vi fik tilbud om at stoppe til den 1. april 1962, da skolepligten dengang var syv år, og vi var jo begyndt på den dato syv år tidligere. Et par stykker tog også imod tilbuddet. De fleste flyttede til Dagmarskolen i Ringsted i henholdsvis real eller ottende klasse. Jeg fik da endnu længere til skole, for vi skulle tage rutebilen fra hovedvejen ved Egemosen, så jeg flyttede til Hvalsø skole og færdiggjorde ottende klasse der.«jørgen Søgaard En af»søgaaerne«nr. 2 af 7 50 års jubilæum 15

16 Søholmskolen fylder 50 år Søholmskolen lever som 50-årig i bedste velgående og er en skole i stadig udvikling. Et besøg på skolen giver et kig ind i en dagligdag, som på utallige måder er helt anderledes end ved skolens start i 1955, men landsbyskolens nærhed er bevaret gennem alle årene. Skolen er et midtpunkt for livet i Jystrup. Søholmskolen af i dag er det muligt ved selvsyn at opleve, og det er nemt at finde oplysninger om skolen. Talrige informationer kan findes på skolens hjemmeside, i Skolebladet, i skolens virksomhedsplan og i skolens Velkomstpjece. I dette jubilæumsskrift tager vi nu på endnu en lille tur tilbage i tiden. Da Søholmskolen i 1980 fyldte 25 år, blev der udgivet et fint jubilæumsskrift. Vi har kigget i skriftet og bringer på de næste sider nogle uddrag. 16 Søholmskolen

17 Herunder har vi klippet lidt i 25-års jubilæumsskriftets artikel Uddrag fra sognerådets protokoller, som fortæller om, hvad der gik forud for indvielsen af Søholmskolen i Først et lille pluk fra forordet: For os er skolen noget værdifuldt og varmt, noget vi vil forsvare og værne om og er lidt stolte af - og så er den i øvrigt også lige nøjagtigt det, vi selv gør den til. Den bliver nok til meget forskelligt, og den ændrer sig, når vi ændrer os, den får spark og had, når tingene om den ikke lykkes, klap på skulderen, når noget lykkes og masser af kys og klap en ganske sjælden gang, hvor der sker noget særligt, og hvor mange synes godt om det. Skolen er meget afhængig af, hvilke elever der går her, af deres forældre, af dens pedel med rengøringspersonale og de lærerkræfter, der virker her, af vore myndigheder... I 1947 henstilledes det, at lærerne udbetaltes 200 kr. om året for fyring og pasning af skolens kakkelovn. Senere samme år ønskes indhentet tilbud fra SEAS om installation af elektrisk lys i Valsølille skole. SEAS meddeler kort efter, at de ikke kan fremskaffe fornødent materiel til elforsyning der, så skolen i skoven eller»røde Hus«må klare sig fortsat med petroleum. Amtskonsulenten i Sorø kom tit på besøg i skolerne, og efter en visit i Valsølille skole påpeger han overfor sognerådet, at rammerne for undervisningen dér er meget primitive. Dette er sognerådet ikke uvidende om, men henviser til at man har kontakt med arkitekt Halleløv i Haslev om udarbejdelse af forslag til ny skole. I 1949 henstiller amtsskolekonsulenten, at skoleplanen udvides til at omfatte 7 klasser. Dette giver startskuddet til seriøse planer om en centralskole for alle kommunens skolepligtige børn, og den 6. oktober 1949 lægges det frø, der senere bliver til Søholmskolen. I februar 1950 vedtager sognerådet, at normere en skoleleder, en lærer og 3 lærerinder til varetagelsen af undervisningen. 50 års jubilæum 17

18 1951 fandt mageskiftet sted, og der kom tilsagn fra undervisningsministeren om penge til skolebyggeriet. Arkitekten kom med en skitse til ny skole. Flere ændringer blev foreslået, og disse blev fulgt: 1) at indrette teaterscene i gymnastiksalen 2) at indrette selvstændigt ungdomslokale (i dag formningslokale) 3) at placere pedelboligen for sig selv i stedet for sammen med lærerindeboligen (i dag sfo) 4) at opføre bygningerne af gule sten. 2. klasse med Aage Tarnak (1957) En stærkt medvirkende årsag til sognerådets beslutning må nok ses i lyset af, at Sorø Amts skoledirektion et par uger før havde kasseret toiletog drikkevandsforholdene ved kommunens skoler. I foråret 1950 rejser en større deputation til undervisningsministeren for at fremme sagen om ny skole. Mange planer for skolens placering var fremme, bl.a. ved»ventegodt«-hjørnet, men et tilbud fra godsforvalter Kaalund om at kommunen kunne købe skovfogedboligen i Jystrup, nu»søholmhuset«(=søholmen) på Skjoldenæsvej, satte gang i ideerne om, at placere skolen der, hvor den nu ligger. I juli 1951 indledtes forhandlinger med Skjoldenæsholm om mageskifte af Valsølille skole med tilhørende skolelod og 2,25 tdr. land beliggende mellem gartnerens jord, afløbsrenden til Hvide sø og den offentlige vej. 1. november Lån til byggeriet blev optaget på kr.. Desuden tilskud fra amtet på kr., og det samme beløb til afdrag og forrentning. Sct. Hans dag 1953 nedlagdes grundstenen, og et dokument, der beskriver skolens tilblivelse og rådskommissionsmedlemmers og håndværkeres navne, samt et skønsomt udvalg af tidens danske mønter blev indmuret i en blybeholder. Rejsegildet holdtes den 3. oktober 1953 og fejredes med fællesspisning i forsamlingshuset for de implicerede i byggeriet. I februar 1955 skrinlagdes planerne om friluftsbad i tilknytning til Søholmskolen. Besparelse kr. på anlægsbudgettet. Som pedel udpegede man Egon Taber blandt 23 ansøgere, og pedelparret tiltrådte den 1. maj Søholmskolen blev indviet den Anni og Egon Taber 1. juni 1955 med en forsinkelse på godt et halvt år. Den samlede byggesum for skole samt lærer- og pedelboliger var kr. 18 Søholmskolen

19 Rigmor fortæller Rigmor var en af de elever, der oplevede flytningen fra Jystrup Hovedskole til Søholmskolen i juni Os børn, der gik i Hovedskolen, var kommet fra 3 forskoler: Jystrup forskole, Valsølille skole og Ny Jystrup forskole. I Hovedskolen havde vi 7 timer hver anden dag. Vi havde Simonsen til lærer, han forstod at orientere om mange andre ting end lige dem, der stod på skoleskemaet. Allerede fra skoleårets start i april 1955 fik vi en forsmag på alt det nye, der skulle til at foregå. Nye skolebøger i massevis. De blev diskuteret ivrigt, nogle blev taget i brug med det samme, Forskolen i Ny Jystrup andre blev gemt, til vi flyttede på Søholmskolen. Engelsk var et af de nye fag, dog måtte vi selv bestemme, om vi ville have undervisning, der var jo kun et år til at lære det på. Ja, så nåede vi den store dag, hvor skolen skulle indvies. Man samledes i gymnastiksalen, og elever fra 6. og 7. klasse var anbragt på scenen, hvor de skulle synge for hele det store publikum. Siden blev der talt af mange, som ønskede tillykke med skolen. Fremtidsvisioner havde man da også haft, der blev talt om overbygning på skolen; men det skulle gå helt anderledes for det blev Vigersted skole, som blev udvidet. I 1978 kunne de første 8. klasser gå videre på Vigersted skole. Efter indvielsen af Søholmskolen måtte vi i gang med hverdagen. Hver klasse fik eget klasseværelse med fine borde og drejestole, og i gangen var der håndvaske og bænke. Her skulle vi stille op to og to, før vi gik ind til time. Skolekøkkenet havde vi piger set hen til med spænding. Vi skulle have forklæder og kappe på håret samt grydelapper. Vi fik udleveret kogebog og samlemappe. Og så gik frk. Bille i gang. Hun lærte os om madlavning, rengøring, kostens sammensætning, alt om kulhydrater, kalorier og legemets opbygning. Ved siden af køkkenet havde drengene sløjd, her havde piger ikke adgang, alligevel blev det til et kik engang imellem. 50 års jubilæum 19

20 Anne Marie fortæller Anne Marie var en af de elever, som var med til at flytte ind på Søholmskolen i Og så var der jo engang, hvor vi havde eksamen hvert år, sidste gang vistnok i Der var to dage med skriftlig eksamen og to dage med mundtlig, og samtidig var gymnastiksalen et stort udstillingslokale med tegninger og figurer fra formning, forklæder og grydelapper m.m. fra håndgerning, diverse modeller fra sløjd samt de kladdehæfter og stilebøger, der anvendtes i øjeblikket + særudstillinger. Selve eksamenen blev overværet af hele skolekommissionen. Hele eksamensforestillingen havde fra gammel tid et meget stift præg. Den blev afholdt i slutningen af marts. Skoleåret gik fra 1. april til 31. marts. Skolekommissionen lavede opgaverne og bestemte suverænt karakteren til hver enkelt barn, og det var også skolekommissionen, der bestemte, hvem der skulle rykkes op i næste klasse, og hvem der skulle være oversiddere. Da Søholmskolen startede i 1955 var det i en for hele landet anden økonomisk tid. Det var f.eks. ikke særlig almindeligt at have bil. Kun én lærer og pedellen havde biler, og det var den robuste Ford 30 eller 31. Alle lærere boede i de dertil beregnede tjenesteboliger, der behageligt var anbragt lige i nærheden af skolen eller i forbindelse med skolegården. Søholmskolens fremtid I 25-års jubilæumsskriftet skriver det daværende skolenævn (den tids skolebestyrelse) om ønskerne til skolens fremtid: Først og fremmest ønsker vi, at Søholmskolen skal bevares. Skolen har været samlingspunkt for meget og har således været med til at give lokalsamfundet mening og struktur. Vi mener ikke, at den med sine elever er for lille. Netop i skolenævnets arbejde viser det sig, hvor vigtigt det er at kunne overskue skolen og at kunne behandle hvert enkelt tilfælde grundigt. 20 Søholmskolen

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Frørup Marts 2013. Påskeferie. Påskeferie. Påskeferie

Frørup Marts 2013. Påskeferie. Påskeferie. Påskeferie Smørhullet Skolen Fredag 1 Forældrekaffe Lørdag 2 Søndag 3 Mandag 4 Der arbejdes med perler i værkstedet DH omsorgsdag Tirsdag 5 Der arbejdes med perler i værkstedet 3.F: skole-hjem-samtaler Onsdag 6 Der

Læs mere

Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU. Brugerråds bladet. Første udgave 2012 Nr 1.

Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU. Brugerråds bladet. Første udgave 2012 Nr 1. Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU Brugerråds bladet Første udgave 2012 Nr 1. Brugerrådets medlemmer er repræsentanter for alle i Aktiv-Bo & Beskæftigelse samt STU. Brugerrådet I må gerne komme med forslag

Læs mere

ARV. Luciaoptog. www.furbib.dk. barndommens gade skikke eventyr genkendelse traditioner. klassikere brætspil rim & remser sanglege

ARV. Luciaoptog. www.furbib.dk. barndommens gade skikke eventyr genkendelse traditioner. klassikere brætspil rim & remser sanglege Luciaoptog Nattergalen skal findes sæsonprogram børn efterår 2015 furesø bibliotek & borgerservice Zebra-ze-ze ARV Brætspilscafé Mis med de blå øjne R barndommens gade skikke eventyr genkendelse traditioner

Læs mere

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn 0. - 5. KLASSE - indskolingsafdelinger RØD/GUL www.kochs.dk - vi vil være verdens bedste skole - for børn Hvad indeholder pjecen? I denne pjece kan du læse om N. Kochs Skoles indskolingsafdelinger. I skolens

Læs mere

UGEBREV nr. 58 uge 02

UGEBREV nr. 58 uge 02 UGEBREV nr. 58 uge 02 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Det var rigtig rart at se alle børn og voksne igen efter en god lang juleferie. Alle er mødt op med godt humør, så vi har haft en fin første uge

Læs mere

2.B s matematiske spilledag

2.B s matematiske spilledag 2.B s matematiske spilledag Vi spiller Tarzan og vi spiller også Kalaha og vi har også spillet Up og Down og vi har også spillet Sequence som er et spil om taktik og held og vi har spillet Bohnanza og

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af

Læs mere

KONTAKTEN Øster Snede Skole

KONTAKTEN Øster Snede Skole KONTAKTEN Øster Snede Skole Skoleåret 2012/2013 Nr. 4 Kalenderen skoleåret 2012 2013 Skolens aktivitetskalender kan ses på Skolens hjemmeside: www.oester-snede-skole.dk Ferieplan for skolerne - skoleåret

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Sennels Skoles Nyhedsbrev nr. 74 December 2011 I dette nr. kan du læse om:

Sennels Skoles Nyhedsbrev nr. 74 December 2011 I dette nr. kan du læse om: Sennels Skoles Nyhedsbrev nr. 74 December 2011 I dette nr. kan du læse om: Nyt fra skolelederen Hilsen fra Bodil Nyt fra forældrebestyrelsen Skolekomedie Hold krudtet tørt Lucia 2011 Fyrværkeri råd Bagsiden

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen:

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Ferie lukket: Hele SFO en holder ferie lukket i uge 29. Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Skorstensfejeren kasserede vores gamle brændeovn i hytten på marken. Men så kom Felix s bedstefar og

Læs mere

Engdalskolen SKOLENYT

Engdalskolen SKOLENYT Engdalskolen SKOLENYT Maj 2013 Det orange hus Skolens nye tilbygning er ikke længere til at overse - en orange bygning, som skiller vandene i Brabrand, står snart klar til indflytning. På skolen glæder

Læs mere

UGEBREV nr. 77 uge 24

UGEBREV nr. 77 uge 24 UGEBREV nr. 77 uge 24 Årgang 5 Samlæsning På en lille friskole som vores, er det en grundbetingelse, at vi skal samlæse klasserne, så de forskellige årgange har undervisning sammen. Det er en fin ting,

Læs mere

Nyt fra 0. årgang. Nyhedsbrev Fritterhøjen uge 46+47 2010. Så kan det godt blive december 0. årgang er klar!

Nyt fra 0. årgang. Nyhedsbrev Fritterhøjen uge 46+47 2010. Så kan det godt blive december 0. årgang er klar! Nyt fra 0. årgang Så kan det godt blive december 0. årgang er klar! Aktiviteter: I denne uge har flere børn været forbi 0.B. hvor man kunne være med til at synge, danse og lege en masse dejlige julesange.

Læs mere

Månedsinformation. Skole og SFO

Månedsinformation. Skole og SFO Månedsinformation Skole og SFO December 2012 Siden sidst. Sne, sne, sne.. Først var det vores penge der var indefrosset, og nu har sne og frost gjort, at færdiggørelsen af legepladsen bliver lidt forsinket.

Læs mere

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan.

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Indledning: Tidligere år er der i børnehaven blevet udarbejdet en virksomhedsplan. Denne er nu erstattet med en årsplan. Årsplanen skal være grundlag for intern

Læs mere

Rengøring: Uge 47: bh.kl: Agnes 1.-2. Kl: Søren 3.kl: Nickolas Uge 48: bh.kl: Andreas 1.-2. Kl: Tilde 3.kl: Selma.

Rengøring: Uge 47: bh.kl: Agnes 1.-2. Kl: Søren 3.kl: Nickolas Uge 48: bh.kl: Andreas 1.-2. Kl: Tilde 3.kl: Selma. Ugebrev 48 Indskoling mandag 26.nov-fredag d.30.nov Kære forældre i indskolingen: De første nisser har indfundet sig - vi gør ellers hvad vi kan for at holde dem hen til næste fredag, hvor vi holder bedsteforældredag.

Læs mere

Levring. Hanne Madsen Lillemøllevej 3 Levring 8620 Kjellerup Tlf. 29 80 25 27

Levring. Hanne Madsen Lillemøllevej 3 Levring 8620 Kjellerup Tlf. 29 80 25 27 Levring Vi har en kultur i Levring med sang og historiefortælling og har i fællesskab udviklet et koncept, som vi alle trives godt med - børn som voksne. Derudover har vi tradition for at invitere bedsteforældre

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Velkommen i forældrerådet

Velkommen i forældrerådet Mølleskolen, Skanderborgvej 50, 8680 Ry Hjemmeside: moelleskolen-ry.dk moelleskolen@skanderborg.dk 87 94 31 00 Velkommen i forældrerådet Vejledning og idé-katalog Mølleskolens skolebestyrelse august 2011

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Skolenyt uge 37 www.ørdingfriskole.dk

Skolenyt uge 37 www.ørdingfriskole.dk Skolenyt uge 37 www.ørdingfriskole.dk Ugens højdepunkter Efter en dejlig uge med solskin er vi nu nået til at kigge lidt tilbage på ugens løb og evaluere samt kigge lidt frem på næste undervisningsuge

Læs mere

UGEBREV nr. 46 uge 39

UGEBREV nr. 46 uge 39 UGEBREV nr. 46 uge 39 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Vi havde en rigtig god arbejdslørdag, tusinde tak til alle fremmødte. Man kan virkelig se, at der blev lavet en masse. Vi er ved at have så meget

Læs mere

OBS!! Nyt i Bakkenyt: fælles kalender nederst i nyhedsbrevet

OBS!! Nyt i Bakkenyt: fælles kalender nederst i nyhedsbrevet OBS!! Nyt i Bakkenyt: fælles kalender nederst i nyhedsbrevet Hørning d. 1.2.2012 Kære Forældre Vinterferie I uge 7 er der pasning på Højbo SFO. Der er ingen tilmelding, åbningstiderne er som vanligt fra

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30

Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30 Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30 Kære forældre! Jeres barn skal nu til at opleve livet i en børnehave. Barnet er måske vant til dagpleje eller vuggestue, og skal nu til

Læs mere

Hurup Skoles Forældreråd

Hurup Skoles Forældreråd Hurup Skoles Forældreråd Skolebestyrelsen juni 2014 Velkommen i forældrerådet Hvad er et Forældreråd? Forældrerådet består af 3-4 personer, der vælges i begyndelsen af skoleåret blandt forældrene til klassens

Læs mere

Indskolingen. - velkommen i skole

Indskolingen. - velkommen i skole Indskolingen - velkommen i skole Profil for indskolingen på Holme Skole KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen, mens jeres barn går i indskolingen

Læs mere

Støtteforeningen 2012-2013

Støtteforeningen 2012-2013 Støtteforeningen 2012-2013 Set med mine øjne 2012 blev for mig et inspirerende og lærerigt år. På Støtteforeningens generalforsamling i februar blev jeg på et hængende hår valgt ind, og jeg var glad og

Læs mere

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien.

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien. Nyhedsbrev nr.7-2013 Nyt fra Skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev. Årets sommerfest blev afholdt torsdag den 13. juni. Der har været en flot opbakning og jeg har haft mange gode

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING TARUP SKOLE ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING I en tid med forandringer omkring folkeskolen er det afgørende, at vi, som skole, har et fast fundament at bygge udviklingen og fremtiden

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

ARRILD NYT. Infobrevet. No. 1. - 4. kvartal 2011. Husk løbende at tjekke arrild.infoland.dk for seneste nyt

ARRILD NYT. Infobrevet. No. 1. - 4. kvartal 2011. Husk løbende at tjekke arrild.infoland.dk for seneste nyt ARRILD NYT Infobrevet No. 1. - 4. kvartal 2011 Husk løbende at tjekke arrild.infoland.dk for seneste nyt Nyt infobrev til alle i Arrild sogn Som et nyt tiltag i Arrild sogn, vil støtteforeningen for Arrild

Læs mere

DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008

DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008 DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008 1 Indhold Den Samordnede Indskoling Den samordnede Indskoling............ 3 Indskolningen.......................... 4 Teori bliver praksis...................... 5 Vælg mere

Læs mere

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 Valgfag på Sct. Ibs Skole Kære elever og forældre Igen i år udbyder vi en del forskellige frivillige valgfag, som supplement til de obligatoriske fag. Der er valgfag som

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

Hellerup Skoles Traditionsmappe

Hellerup Skoles Traditionsmappe Hellerup Skoles Traditionsmappe Hellerup Skole I løbet af et skoleår på Hellerup skole sker der en masse sjove og anderledes ting end lige undervisning og projekter. Vi har nogle traditioner, vi gerne

Læs mere

Bavnehøj Skoles profil

Bavnehøj Skoles profil Bavnehøj Skoles profil Fra 2012 er Bavnehøj Skole profilskole. Vi har fokus på at sammenkoble faglig læring med fysisk aktivitet og en kreativ tilgang. Vores profil Læring i bevægelse kundskaber, krop

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv

Læs mere

Sct. Knuds Skole bygger på: det kristne livs- og menneskesyn. skole/hjem samarbejde barnets evner og interesser.

Sct. Knuds Skole bygger på: det kristne livs- og menneskesyn. skole/hjem samarbejde barnets evner og interesser. www.sct-knud.dk Sct. Knuds Skole bygger på: det kristne livs- og menneskesyn. skole/hjem samarbejde barnets evner og interesser. Sct. Knuds Skole arbejder for: at give barnet de bedst mulige forudsætninger

Læs mere

Nyhedsbrev Børnemiljøet

Nyhedsbrev Børnemiljøet Nyhedsbrev Børnemiljøet Ejerslykkeskolen. December 2014 2. Planperiode. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Børnekonventionen

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Information omkring næste skoleår

Information omkring næste skoleår Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

SFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1

SFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1 [FORFATTERENS NAVN] 1 Nyt fra SFO Bakkeskolen Personale: Vi siger tak for tiden her til Anita og Jesper, som har været studerende. Anita og Jesper ønskes stor fornøjelse med udfordringerne fremover. Vi

Læs mere

Øster Jølby Friskole Søndervej 43 7950 Erslev Tlf. 97 74 12 36 fax. 97 74 22 36 e-mail. oejfriskole@mail.tele.dk http://www.østerjølbyfriskole.

Øster Jølby Friskole Søndervej 43 7950 Erslev Tlf. 97 74 12 36 fax. 97 74 22 36 e-mail. oejfriskole@mail.tele.dk http://www.østerjølbyfriskole. Øster Jølby Friskole Søndervej 43 7950 Erslev Tlf. 97 74 12 36 fax. 97 74 22 36 e-mail. oejfriskole@mail.tele.dk http://www.østerjølbyfriskole.dk/ Månedsbrev april 2015 Nyt fra kontoret I byggeudvalget

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 3+4 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 3+4 2015 Indsamlingsuge. I uge 3 havde vi vores årlige indsamlingsuge, hvor vi samler penge ind til de vores 2 fadderskaber gennem SOS Børnebyerne. Aktiviteten i år var gode gerninger og med jer forældre som sponsorer

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi.

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi. OB-NYT April 2014 Overblik Fra bog til film I uge 14 og 15 har hele overbygningen været i gang med forskellige projekter. 7. og 8. klasse har arbejdet sammen på kryds og tværs i begge uger. Den første

Læs mere

16 Årgang Nummer 2 Oktober 2010

16 Årgang Nummer 2 Oktober 2010 16 Årgang Nummer 2 Oktober 2010 Bestyrelsen Formand: Jytte Holt Nielsen, Bornholmsvej 8, 7400 Herning Tlf 20714010 j-k-hansen@mail.dk Kasserer: John F. Nielsen, jagtvej 10, 7400 Herning Tlf. 97118541 60738720

Læs mere

Indeklima og medbestemmelse

Indeklima og medbestemmelse Børnepanelrapport nr. 2 / 2011 Indeklima og medbestemmelse BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Kære læser I Børnerådet har vi valgt at have ekstra fokus på skolemiljø, og her er indeklimaet en vigtig del.

Læs mere

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU GODT FORÆLDRESAMARBEJDE SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU Hvorfor er et godt forældresamarbejde i skolen vigtigt? Al forskning viser, at godt socialt sammenhold og høj faglighed

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

.EN MANDAG EFTERMIDDAG MED 0/1 KL. OG JAKOB I KREATIV

.EN MANDAG EFTERMIDDAG MED 0/1 KL. OG JAKOB I KREATIV Hovedgaden 15 - Vejrumbro - 8830 Tjele - Tlf. 8665 4455 - E: Info@VVfriskole.dk - I: www.vvfri.dk Nyhedsbrev uge 05-2014 Side 1 Kreativ med Jakob Side 4-8 Børnehaven Side 2 Nyt fra Troels Side 9 Kalender

Læs mere

7 enkle råd. - til at få det bedre. Henriette Hagild.dk

7 enkle råd. - til at få det bedre. Henriette Hagild.dk 7 enkle råd - til at få det bedre Henriette Hagild.dk 1 Henriette Hagild 7 enkle råd - til at få det bedre Saxo Publish 2 7 enkle råd til at få det bedre 5 7 gode råd 7 enkle råd 7 Livshjulet 9 1. Du er

Læs mere

Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole.

Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole. Side 1 af 5 Det grundlæggende skolesyn for Herning Friskole. Institutionens formål er at drive en friskole efter de til enhver tid gældende love og andre retsregler for friskoler og private grundskoler

Læs mere

Folkeskolerne i Lolland Kommune

Folkeskolerne i Lolland Kommune Lolland Kommune Skolesektoren Jernbanegade 7 4930 Maribo Telefon: 54676767 lolland@lolland.dk www.lolland.dk Folkeskolerne i Lolland Kommune - en pjece specielt henvendt til forældre til børn med et andet

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage. Billede på forsiden: fælles fødselsdagstur for okt., nov., og dec. børnene. Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering maj 2010

Undervisningsmiljøvurdering maj 2010 Undervisningsmiljøvurdering maj 2010 Ejer Anna Højgaard Andersen (AA) Udløbsdato 20-05-10 16:00 1 Undervisningsmiljø på Helsingør Gymnasium Dette spørgeskema handler om det fysiske og det psykiske undervisningsmiljø.

Læs mere

Årskalender 2014 2015

Årskalender 2014 2015 Årskalender 2014 2015 Version 1.0 opdateret den 28. juni 2014 August 11. Første skoledag 9.00 Alle møder ind. Alle mødes ved flagstangen og 0. klasse hjælper med at hejse flaget, mens vi synger I Østen

Læs mere

Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole

Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole Indhold Hvem er vi?...............................s. 3 Faglig udvikling for alle.........................s. 4 Tryg skolegang.............................s.

Læs mere

INFO TVÆRSUGE 21 2011

INFO TVÆRSUGE 21 2011 TVÆRSUGE 21 2011 2010-2011 1 Generel information om Tværsugerne I løbet af et skoleår er der mange forskellige aktiviteter for de enkelte klasser, der kræver ændringer af skemaerne. Det kan f.eks. være:

Læs mere

Så er vi endelig klar med evalueringen af vores sundhedspolitik!

Så er vi endelig klar med evalueringen af vores sundhedspolitik! Så er vi endelig klar med evalueringen af vores sundhedspolitik! Vi har arbejdet med følgende fire grupper: 1. Elev (18 besvarelser) 2. Elev/forældre (12 besvarelser) 3. Forældre (2 besvarelser) 4. Medarbejdere

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Fredagsbrev den 30. januar 2015

Fredagsbrev den 30. januar 2015 Uge 6: Musical 9. og 10.kl. Emneuge 0.-8.kl. Onsdag den 4.2. kl. 19 Torsdag den 5.2. kl. 19 Uge 7: interferie Musical, billetter købes ved indgangen Musical, billetter købes ved indgangen, alle er velkomne!

Læs mere

Den usynlige klassekammerat

Den usynlige klassekammerat Den usynlige klassekammerat om forældres indflydelse på klassens trivsel Et dialogmateriale for skolebestyrelser og forældre i folkeskolen under Undervisningsministeriets projekt Udsatte Børn Netværk:

Læs mere

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012 UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012 KOLLEGIE NYT Thomas M., Rasmus, Søren, Sabrina og Camilla sammen med Mikkel Hansen kåret som verdens bedste håndboldspiller. VIGTIGT: Kollegienyt kan endvidere ses

Læs mere

KLOKKEBJERGS TLF. NR. 9735 1688 www.klokkebjerg. E.mail: Info@klokkebjerg.dk

KLOKKEBJERGS TLF. NR. 9735 1688 www.klokkebjerg. E.mail: Info@klokkebjerg.dk ÅRG. 29 INFORMATION Klokkebjergs bestyrelse er: Henning Hansen, Esbjerg (formand) Svend Engrob, Tarm (næstformand) Birgit Storbjerg, Ølgod Frida Skade, Skjern Torben Hvergel, Ringkøbing Bestyrelsen for

Læs mere

Telefon nummer: 99 45 49 70 JULEÅBENTHUS.

Telefon nummer: 99 45 49 70 JULEÅBENTHUS. Telefon nummer: 99 45 49 70 JULEÅBENTHUS. Torsdag d. 9. december inviterer vi alle Stjernehusets børn, forældre og søskende til Julehygge. Traditionen tro stiller vi an med små værksteder, hvor der kan

Læs mere

NYT Herskindskolen Maj 2011

NYT Herskindskolen Maj 2011 NYT Herskindskolen Maj 2011 Nyt personale Mit navn er Sille Aarlit Jensen, jeg er 35 år gammel og bor i Skanderborg med min mand og vores to børn. Jeg stammer egentlig fra Århus, men flyttede efter lidt

Læs mere

afslører alt derfor træner jeg ungdomsholdet

afslører alt derfor træner jeg ungdomsholdet lland: FrivilligCenter Lo r dig! Der er brug fo Bliv Frivillig Make A Wish ønskefonden får drømmene til at gå i opfyldelse! Thomas fra VELO Poul fortæller: Jeg gør det for min egen skyld Sådan hjælper

Læs mere

Hovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen.

Hovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen. Tilsynserklæring for: Margrethelyst Friskole Persievej 2 8300 Odder Telefon: 77348529 www.margrethelyst.dk Email:info@margrethelyst.dk Skolekode:280214 Tilsynsførende: Pædagogisk konsulent ML- Consult

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30 SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30 1. Velkommen. Goddag gooddaaag. Balder og jeg har såmænd glædet os til at se jer igen. Det har jo været en lang ferie kunne I kende hinanden? Skolen? Jeg har været

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

Ugebrev 10 Indskolingen 2015

Ugebrev 10 Indskolingen 2015 Ugebrev 10 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære forældre i indskolingen I denne uge i punktform! Læringsfestival: På tirsdag skal en del af skolens lærere på læringsfestival. I den forbindelse er der specielle

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Ugebrev 16 Indskolingen 2015

Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Det ser ud til at foråret endelig har fundet Odsherred herligt, herligt. Det betyder bl.a., at der skal skiftes lidt ud i garderoben.

Læs mere

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole.

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole. Om skoletyper A Folkeskolen, friskole eller privatskole? Anna skal gå i en almindelig folkeskole. Vi vil gerne have, hun går sammen med børn fra mange forskellige miljøer. Skolen bliver lukket efter sommerferien,

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Skole og institutioner

Skole og institutioner Skole og institutioner 1539 De første latinskoler oprettes i de større byer. Skolerne var kun for drenge, og de fik mest teologisk undervisning 1814 7 års undervisningspligt for alle børn 1899 Ny skolelov,

Læs mere

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte

Læs mere

Nyhedsbrev juni 2015. Ugeskema

Nyhedsbrev juni 2015. Ugeskema Nyhedsbrev juni 2015 Ugeskema En folkeskole med plads til alle. Undervisningsdifferentiering, inklusion og klasserumsledelse i praksis. En tilgang som fremmer elevernes egen motivation og lyst til læring,

Læs mere

Skolebussernes holdeplads

Skolebussernes holdeplads www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 7. november 2012 Nyhedsbrev nr. 44 Fra skolebestyrelsen: Skolebestyrelsesmøde I sidste nyhedsbrev bragte vi en oversigt over skolebestyrelsesmedlemmerne. Der

Læs mere

Danhostel Århus. I forbindelse med besøget i Den Gamle By kommer eleverne omkring samfundsfag, geografi, historie- og danskfaget.

Danhostel Århus. I forbindelse med besøget i Den Gamle By kommer eleverne omkring samfundsfag, geografi, historie- og danskfaget. Den Gamle By AROS Domkirken Danhostel Århus 1. Status Fra bestyrelsens side er det vedtaget, at storeklasse (6-9. årgang), hvert andet år tager på en lejrtur af ca. en uges varighed. Den 7. til den 10.

Læs mere

sfo saxo ellekilde skolen

sfo saxo ellekilde skolen sfo saxo ellekilde skolen personalet i sfo 1 og sfo 2 LEDELSE Mariann Stidsen: Louise Birch: SFO-leder Stedfortræder v. leders fravær SAXO, SFO2 Benjamin Rasmussen: Anita Krøll: Anna Mette Larsen: Daniel

Læs mere

Emneugen Se billederne fra arbejdet og fra udstillingen

Emneugen Se billederne fra arbejdet og fra udstillingen I dette nummer vil du kunne læse om: Et halloween indlæg fra skolens store græskarmand om efterår og kommunevalg Velkommen til Nyt Nuntius. Velkommen til et nyt layout og en ny måde at præsentere vores

Læs mere