Retningslinjer for skriftlige opgaver. VIA University College sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Retningslinjer for skriftlige opgaver. VIA University College sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro"

Transkript

1 Retningslinjer for skriftlige opgaver VIA University College sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro Rev 30.juli 2010

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Retningslinjer... 3 Titelblad... 3 Indholdsfortegnelse... 3 Resumé... 3 Teksten... 4 Litteratur og kilder... 4 Citater... 5 Fodnoter... 5 Tabeller og figurer... 5 Fotografi og grafik... 5 Litteraturgrundlag... 5 Referenceliste og bibliografi... 6 Bilag... 8 Bilagsfortegnelse... 9 Bilag

3 Indledning Retningslinier for skriftlige opgaver angiver sygeplejerskeuddannelsens krav til redigering af skriftlige opgaver. Kravene til det egentlige opgaveindhold er angivet i kriterierne på de enkelte moduler og i de generelle bestemmelser for eksaminer. Disse retningslinjer skal følges. Overskrider opgaven i omfang det tilladte antal tegn, kan du ikke forvente at det overskredne bliver læst og det indgår således ikke i bedømmelse af opgaven. Retningslinjer Opgaven/projektet indeholder: Titelblad Resumé (eventuelt) Indholdsfortegnelse Forord (eventuelt) Tekstafsnit i henhold til kriterierne Tabeller (eventuelt) Figurer (eventuelt) Referenceliste (eventuel bibliografi) Bilagsmateriale, appendiks (eventuelt) Titelblad Titelbladet er opgavens forside og skal indeholde: Opgavens navn, semester, opgaveløserens navn og holdbetegnelse (hvor der er mere end én opgaveløser, anføres navnene i alfabetisk rækkefølge), afleveringstidspunkt, vejleders navn, opgavens titel, antal tegn og skolens navn. Et eksempel er vist i bilag 1. Nederst til venstre på titelbladet skal man anføre: Opgaven er udarbejdet som en del af sygeplejerskeuddannelsen. De fremstillede synspunkter deles ikke nødvendigvis af sygeplejerskeuddannelsen". Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelsen skal give læseren en mulighed for et hurtigt overblik over opgavens indhold. Indholdsfortegnelsen skal være udtryk for forfatterens disponering og sortering af stoffets indhold (Rienecker & Jørgensen, 2005, s. 201). Fortegnelsen skal indeholde afsnittenes overskrifter og deres sidetal. Resumé Et resumé (højst 200 ord) skal indeholde emnet, opgavens vigtigste omdrejningspunkt/tesen, essensen af konklusionen samt perspektiveringen. Resuméet må ikke indeholde ualmindelige forkortelser og specielle fagtermer. Resuméet skal give flest mulige oplysninger til læseren og således danne grundlag for læserens beslutning om at læse/ikke læse hele opgaven (Rienecker & Jørgensen, 2005, s. 204). Resuméet placeres før indholdsfortegnelsen på en selvstændig side, 3

4 uden sidenummerering. Hvis en opgave skal indeholde resumé, vil det være angivet i opgavekriterierne. Teksten En opgaves omfang beregnes fra første tekstside. Indholdsfortegnelse, resumé og litteraturliste medregnes ikke. En normalside er på 2400 tegn med mellemrum. Der skal være en linjeafstand på 1,5, og skrifttypen Verdana pkt.11 eller tilsvarende. En normalside har cirka følgende mål: Venstre margin: 3cm, højre margin: 2cm, top margin: 3cm og bund margin: 3cm. Med 2400 tegn pr. side har opgaver på sider tegn. For uddybning henvises til Den gode opgave (Rienecker & Jørgensen, 2005, kap.9) Overskrides det maksimale sideantal, evt. begrundet i en læsevenlig opsætning, angives opgavens totale tegn som dokumentation for tegn og sidenorm i et bilag til opgaven. Litteratur og kilder At referere betyder, at man henviser til andre forfatteres arbejde. Man refererer, når man citerer en kilde eller omskriver den med eget ordvalg, henter oplysning og teoretisk pointe fra den (Rienecker & Jørgensen, 2005, kap. 10). Forfatterens mening gengives loyalt med (referentens) egne ord uden at udtrykke egne meninger eller vurderinger af indholdet. Det kommer senere i opgaven. Det er de af kildens hovedpointer, der har relevans for opgavens problemformulering, der gengives. Første gang en kilde forekommer i teksten, angives forfatterens efternavn, årstallet for tekstens udgivelse og sidetal. Der findes flere varianter for anbringelsen af forfatternavnet. (Rienecker & Jørgensen, 2005, s ) Her er nogle eksempler: Henderson (1995, s. 79, 84) opstiller i punktform grundlæggende sygepleje og symptomatisk sygepleje/almindelig sygeplejeproblemer, så forskellen er aflæselig... Opstilles den grundlæggende og symptomatiske sygepleje/almindelig sygepleje vil forskellen kunne aflæses (Henderson, 1995, s. 79, 84). Ved gentagelse af en henvisning til samme forfatter og tekst angives kun forfatternavn og sidetal. Ved gentagelse af henvisninger i et kortere eller sammenhængende tekststykke kan man nøjes med at anføre (ibid. s.72) der betyder samme. Ved flere værker af samme forfatter med samme årstal, tilføjes der bogstav til årstallet (2009a)(2009b) Sidetal angives ved både bøger og artikler. Sidetallet angives ved s. eller p., som står for pagina, det latinske udtryk for side. Når der refereres til internet-dokumenter angives ophav og årstal. I stedet for sidetal kan referencen evt. henvise til afsnit fx (Sundhedsstyrelsen, 2008, afsnit 2). Hvis et værk ikke har en forfatter anføres de første 2-3 ord af titlen svarende til indførelsen i litteraturlisten. 4

5 De beskrevne retningslinjer svarer til standarden APA. Denne standard er udarbejdet af the American Psychological Association. Ved brug af referencehåndteringssystemer opstilles referencerne efter retningslinjerne i APA-standarden. Citater Citering betyder ordret anvendelse af en forfatters formulering. Dette angives ved at sætte formuleringen i citationstegn " ". Eventuelle fejl i det citerede må ikke korrigeres. Citater på mere end fem til seks linier rykkes ind på siden og skrives med enkelt linieafstand: "Manglende bevidsthed om anvendelsen af sproget i sygeplejen kan få negative konsekvenser. Vi kan ubevidst komme til at forstærke patientens følelse af magtesløshed, umyndiggørelse og afhængighed og dermed fremme en udpræget instrumentel sygeplejepraksis. Anvender vi indforstået sprogbrug, kan dette føre til, at vi ikke sammen med patienten opnår et fælles forståelsesgrundlag at bygge plejen på." (Pedersen, 1984, s. 50). Citering af et enkelt ord eller en kort vending kan anføres i citationstegn. Fodnoter Fodnoter kan anvendes til ordforklaring og lignende nederst på den pågældende side i stedet for at sætte teksten i parentes. Fodnoter må ikke anvendes til referering. Tabeller og figurer Tabeller og figurer kan anvendes som uddybende og illustrerende materiale. Tabeller og figurer kan ikke erstatte en tekst, men betragtes som et supplement. Tabeller og figurer placeres i direkte forbindelse med den tilhørende tekst eller som bilagsmateriale. Tabeller og figurer forsynes med billedtekst og nummerering under tabellen eller figuren, også når det er opgaveskriverens egen udarbejdelse. Fotografi og grafik Billeder og grafik hentet på internettet skal kildeangives. Vær opmærksom på de kan være ophavsretslig beskyttet. (Bender 2006) 1 Litteraturgrundlag Hvis der i kriterierne bliver stiller krav om et bestemt litteraturgrundlag fx 600 sider, skal der foreligge dokumentation. Litteraturgrundlaget kan dækkes ind gennem både referenceliste og bibliografi. Dog med hovedvægt på referencelisten. Dokumentationen indgår som supplement til litteraturlisten. Det anvendte sidetal anføres, med et samlet antal, fx: 1 Bender, Hanne, (2006) Må, må ikke? Hvad skal jeg vide som elev? UNI-C 5

6 Rienecker, L., & Jørgensen, P. S. (2005). Den gode opgave. København: Samfundslitteratur. (216 s.) Referenceliste og bibliografi Referenceliste og bibliografi kan med fordel udarbejdes ved hjælp af et referencehåndteringssystem som RefWorks eller ud fra hjælpefunktionen Referencer i word Opstillingen følger også her den internationale standard APA. Hvis der til udarbejdelsen af opgaven er anvendt litteratur, som man ikke henviser til i opgaven, kan der udarbejdes en litteraturliste under overskriften Bibliografi. Referenceliste og bibliografi kan også udarbejdes manuelt ud fra retningslinjerne i APA standarden. Her følger eksempler på de mest almindelige bibliografiske referencer i forhold til APA standarden. 1. Monografier (bøger) Beskrivelsen indeholder: Forfatter. (år). Titel: Undertitel (udgave). Udgivelsessted: Forlag. (Serietitel; nr.). Note. Forfatternavne skrives i inverteret form (efternavn, fornavn). Fornavne anføres ikke fuldt ud, men forkortes til initialer. Har værket mellem en og seks forfattere anføres alle; hvis der er over seks anføres første forfatter efterfulgt af et al (med flere). Efterfølgende anføres 1. forfatter efterfulgt af et al. Hvis dokumentet ikke har en forfatterangivelse skrives det under titlen. Ifølge APA anføres redaktører af monografier som forfattere. Titlen gengives som den står på titelbladet. Har undertitlen betydning for referencen medtages den. Det første ord i undertitlen efter kolon skrives med stort. Udgave anføres i parentes, med mindre det drejer sig om 1. udg.; oplag medtages ikke. Udgiverens navn angives entydigt; ord som "forlag", "Publishers" og "Co" udelades. Noter om publikationsforhold (fx doktordisputats, hovedopgave, oversættelse) skrives på en ny linie. 6

7 Eksempler: Lunde, I. M., & Ramhøj, P. (Red.). (1995). Humanistisk forskning inden for sundhedsvidenskab: Kvalitative metoder. København: Akademisk. Rienecker, L., & Jørgensen, P. S. (2005). Den gode opgave. København: Samfundslitteratur. Schulze, S. S. (Red.). (2005). Basisbog i sygdomslære. København: Munksgaard. 2. Del af monografi (kapitel i bog): Beskrivelsen indeholder: Kapitlets forfatter. (år). Kapitlets titel: Undertitel. I: Monografiens forfatter eller redaktør, monografiens titel (evt. udgave, kapitlets sidetal). Udgivelsessted: Forlag. Det danske I giver problemer, derfor indsættes et kolon efter I. Eksempel: Andersen, T. E. (2001). Mennesket og dets praktiske udfoldelse hos Aristoteles. I: M. Bjerrum, & K. L. Christiansen (Red.), Filosofi, etik, videnskabsteori (s ). København: Akademisk. 3. Tidsskriftsartikler: Beskrivelsen indeholder: Artiklens forfatter. (år). Artiklens titel. Værtspublikation, vol./årg.(nr.), sidetal. Angiv bedst artikelinformation ud fra papirudgaven. Hvis artiklen er hentet elektronisk, kan information om sidetal hentes frem i den bibliografiske base, f.eks. i bibliotek.dk eller Cinahl. Internationale tidsskrifter bruger betegnelsen volume, men danske tidsskrifter bruger betegnelsen årgang.(i word 2007 lægges den information ind i feltet Bind). Eksempler: Frederiksen, J. (2009). Konstruktion af en moderne sygeplejerske. Klinisk sygepleje, 23 (1),

8 Keleher, H., Parker, R., Abdulwadud, O., & Francis, K. (2009). Systematic review of the effectiveness of primary care nursing. International Journal of Nursing Practice, 15 (1), Nielsen, K. (2003). Kompetencelister som studieredskab. Sygeplejersken, 103 (50), Elektroniske dokumenter: Beskrivelsen indeholder: Ophav 2. (år/seneste opdatering). Titel (udgave). Lokaliseret/Hentet [besøgsdato] på/fra URL. Eksempler: Sundhedsstyrelsen. (2008). Anvendelse af tvang i psykiatrien Hentet fra psykiatrien% aspx 5. Love eller Bekendtgørelser Beskrivelsen indeholder: Ophav 3. (år/seneste opdatering). Titel (udgave). Lokaliseret/Hentet [besøgsdato] på/fra URL. Eksempler: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse. (7. februar 2008). Bekendtgørelse af sundhedsloven. Hentet 20. januar 2010 fra LBK nr 95 af 07/02/2008: Yderligere information og eksempler kan findes på hjemmesiden: Skov, A. (2007). Referér korrekt: Om udarbejdelse af bibliografiske referencer. Hentet 29. juli 2010 fra Bilag Er materiale der dokumenterer eller supplerer teksten i opgaven. Fx interviewudskrifter, figurer, brochurer eller statistikker. Henvisning til bilagsnummer og sidetal placeres i teksten i parentes. 2 Ophav vil sige forfatter eller den/de ansvarlige 3 Ophav vil sige forfatter eller den/de ansvarlige 8

9 Bilagene skal forsynes med overskrift, nummer og evt. forklarende tekst. Såfremt bilaget er fra en bog eller artikel skal referencen være tydelig. Referenceliste til henvisninger i disse retningslinjer: Rienecker, L., & Jørgensen, P. S. (2005). Den gode opgave. København: Samfundslitteratur. Bilagsfortegnelse Er placeret på en selvstændig side med fortløbende nummerering af bilagene. Se eksempler. Bilag 1 Bilag 2 Eksempel på et titelblad Helhedsmodellen en model for didaktisk relationstænkning 9

10 Bilag 1 Opgave Obligatorisk teoretisk opgave i sygepleje Modul 2. Opgaveløser Sofie Skriversen Hold F 2009 Afleveret December 2009 Vejleder Emma Klog Antal tegn De psykosociale livsfornødenheder i den grundlæggende sygepleje En øvelse i at søge teoretisk støtte til grundlæggende sygepleje Opgaven er udarbejdet som en del af Sygeplejerskeuddannelsen. De fremstillede synspunkter deles ikke nødvendigvis af Sygeplejerskeuddannelsen VIA University College, Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro 10

11 Bilag 2 Helhedsmodellen en model for didaktisk relationstænkning Hilde H. og Hippe E. (2006) Undervisningsplanlægning for faglærere. 2 udg. 3 oplag Gyldendals Lærerbibliotek. Side 30 11

Retningslinjer for skriftlige opgaver

Retningslinjer for skriftlige opgaver Retningslinjer for skriftlige opgaver - redaktionelle retningslinjer og brug af APA referencesystem VIA University College sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro Rev. januar 2012 Indhold Indledning... 1

Læs mere

REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING

REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING Januar 2007 Journalnr. 7-16-28-00-06/7330 Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Formål...3 Layout...3 Sideopsætning...3

Læs mere

Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne, UCN act2learn

Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne, UCN act2learn Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne, UCN act2learn INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Layout... 3 3. Kildehenvisning / referering... 4 3.1 Harvard systemet...

Læs mere

Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne. UCN act2learn

Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne. UCN act2learn Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne UCN act2learn Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Layout... 3 3. Kildehenvisning / referering... 4 3.1 Harvard systemet...

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt. Formalia ved opgaveskrivning

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt. Formalia ved opgaveskrivning SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt Formalia ved opgaveskrivning Indhold 1 Formalia ved opgaveskrivning... 3 2 Layout... 3 3 Opbygning... 3 4 Aflevering... 5 5 Sanktioner... 5 6 Litteraturliste...

Læs mere

Referencehå ndtering i Word

Referencehå ndtering i Word 1 Referencehå ndtering i Word Når du skriver opgave i de nyeste udgaver af Word kan du lave henvisninger og tilføje referencer undervejs i processen. Når du har lukket dit dokument op, klikker du på Referencer

Læs mere

Redaktionelle retningslinjer. for. opgaveskrivning

Redaktionelle retningslinjer. for. opgaveskrivning Redaktionelle retningslinjer for opgaveskrivning University College Lillebælt Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle Revideret Januar 2009/ Peder Ohrt Indholdsfortegnelse Indledning... 4

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Studienævn for Erhvervsøkonomi i Slagelse Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Maj 2013 Social- og sundhedsuddannelsen Randers Indledning Hensigten med Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning ved Randers Social- og Sundhedsskole er

Læs mere

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser Dette skrift indeholder de gældende retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Retningslinjerne

Læs mere

Akademiuddannelser. Vejledning i kildehenvisninger.

Akademiuddannelser. Vejledning i kildehenvisninger. Akademiuddannelser Vejledning i kildehenvisninger. INDHOLD INDLEDNING... 3 KILDEHENVISNINGER... 3 SAMME KILDE LIGE EFTER HINANDEN:... 4 HENVISES DER TIL FLERE SIDER SKAL DER SKRIVES:... 4 CITATER... 4

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje- og Sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet. Redaktionelle retningslinier. for opgaveskrivning

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje- og Sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet. Redaktionelle retningslinier. for opgaveskrivning Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje- og Sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Redaktionelle retningslinier for opgaveskrivning Revideret februar 2010 INDHOLD 1 INDLEDNING... 3 2 OPGAVENS

Læs mere

Retningslinjer for opgaveskrivning

Retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejerskeuddannelsen November 2015 Professionshøjskolen UCC Retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejerskeuddannelsen i Nordsjælland Indholdsfortegnelse 1. Generelle krav... 2 2. Opgavens tekniske

Læs mere

Redaktionelle retningslinier - for afsluttende skriftlige opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje

Redaktionelle retningslinier - for afsluttende skriftlige opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje O p g a v e k r i t e r i e r......... Redaktionelle retningslinier - for afsluttende skriftlige opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje Revideret og godkendt af Landsudvalget

Læs mere

Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen i Esbjerg December 2014

Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen i Esbjerg December 2014 Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen i Esbjerg December 2014 1 Indholdsfortegnelse 1. Projektets indholdsfortegnelse...3 2. Referencer...3 2.1. Henvisningen refererer til mere end

Læs mere

Netbaseret Akademiuddannelse

Netbaseret Akademiuddannelse Netbaseret Akademiuddannelse VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE Forord For at kunne indstille sig til eksamen i de enkelte fagmoduler på 1. del og det obligatoriske fagmodul på 2. del på Akademiuddannelsen skal

Læs mere

Retningslinjer for opgaveskrivning Oktober 2018

Retningslinjer for opgaveskrivning Oktober 2018 Retningslinjer for opgaveskrivning Oktober 2018 INDHOLD Generelle krav... 2 Formelle krav til opgaven... 2 Opgavens forside... 2 Forbeholdserklæring... 2 Opgavens sidelayout... 3 Kildehenvisninger... 3

Læs mere

Referencer henvisninger, citater, litteraturliste

Referencer henvisninger, citater, litteraturliste Referencer henvisninger, citater, litteraturliste Ergoterapeutuddannelsens praksis - følger APA, American Psychological Association November 2007 Formålet med referencer 1 Litteraturhenvisninger (bibliografiske

Læs mere

Manuskriptvejledning Kandidatprisen

Manuskriptvejledning Kandidatprisen Manuskriptvejledning Kandidatprisen Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af kandidatprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om Kandidatprisen.

Læs mere

STANDARD FOR OPGAVESKRIVNING. VIA University College Psykomotorikuddannelsen i Randers

STANDARD FOR OPGAVESKRIVNING. VIA University College Psykomotorikuddannelsen i Randers STANDARD FOR OPGAVESKRIVNING VIA University College Psykomotorikuddannelsen i Randers August 2010 Normalside Omfang Skrifttype Opsætning Indholdsfortegnelse Opbygning En normalside er defineret som 2400

Læs mere

Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen UC SYD Marts 2018

Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen UC SYD Marts 2018 Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen UC SYD Marts 2018 Redaktionelle krav til projektopgaver. Jordemoderuddannelsen i Esbjerg. Revideret marts 1 Indholdsfortegnelse 1. Projektets

Læs mere

En kort og sigende overskrift (Overskrift 1) Arial 16 + fed

En kort og sigende overskrift (Overskrift 1) Arial 16 + fed En kort og sigende overskrift (Overskrift 1) Arial 16 + fed - eventuelt en uddybende undertitel (Undertitel) Arial 14, mellemrum før: 6 pkt, mellemrum efter: 3 pkt (bemærk at undertitler er venstrejusteret)

Læs mere

Information om. Historieopgaven i 1hf

Information om. Historieopgaven i 1hf 2016 Information om Historieopgaven i 1hf Indhold HISTORIEOPGAVEN 3 FORMÅLET MED HISTORIEOPGAVEN 3 TIDSPLAN OG OMFANG 3 OPGAVENS INDHOLD 3 TITELFORSIDEN 4 INDHOLDSFORTEGNELSEN 4 INDLEDNINGEN 4 BRØDTEKSTEN

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

SRO 2017 SRO 2G

SRO 2017 SRO 2G SRO 2G 2017 1 Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) Studieretningsopgaven i 2.g er en individuel skriftlig opgave i to af de fag, der udgør studieretningen. Til udarbejdelse af opgaven er der afsat 15 elevtimer.

Læs mere

Litteraturhenvisninger og litteraturlister

Litteraturhenvisninger og litteraturlister Litteraturhenvisninger og litteraturlister - Harvard-formatet Kilder Litteraturhenvisninger og litteraturlister hænger uhjælpeligt sammen med kilder. Derfor er det vigtigt med en klar definition af en

Læs mere

Skabelon til praktikopgave

Skabelon til praktikopgave Skabelon til praktikopgave De enkelte opgaveafsnit Kompetenceområderne for praktik er Didaktik, klasseledelse og relationsarbejde. Eksempel fra opgave(r) Metakommunikation er markeret med GRØNT Sideantal

Læs mere

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2013-2014 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning

Læs mere

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Af Maj Wedderkopp, december 2009 Opgavestrukturen er opgavens skelet, der allerede i indholdsfortegnelsen giver et overblik over opgaveelementerne. Sammen

Læs mere

Vejledning til Word på MAC

Vejledning til Word på MAC Nyborg Gymnasium Oktober 2015/CN Vejledning til Word på MAC Indholdsfortegnelse Sådan laver du en indholdsfortegnelse 1 Sidenummerering, når udvalgte sider ikke skal nummereres 2 Henvisninger, citater

Læs mere

AALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING

AALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING AALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING Indhold Formål... 2 Layout... 2 Hvordan laver man citater?... 2 Kortere citater... 2 Længere citater... 3 Når man udelader ord og sætninger

Læs mere

Referencer. Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word. Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på:

Referencer. Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word. Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på: Referencer Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på: Normalt anføres kildeangivelse, hver eneste gang man trækker

Læs mere

TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne

TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning

Læs mere

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...

Læs mere

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning November 2015 VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Team viden og studiekompetence 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Opgavens layout...

Læs mere

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om De Studerendes Pris. Det er kun muligt at

Læs mere

I løbet af dine 2 år på HF skal du skrive 2 større skriftlige opgaver indenfor rapportgenren:

I løbet af dine 2 år på HF skal du skrive 2 større skriftlige opgaver indenfor rapportgenren: I løbet af dine 2 år på HF skal du skrive 2 større skriftlige opgaver indenfor rapportgenren: historie-opgave (HiO) i det 1. år Større skriftlig opgave (SSO) på 2. år. Begge opgaver er individuelle. HiO

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Studienævn for Erhvervsøkonomi i Slagelse Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

Vejledning til Word på PC

Vejledning til Word på PC Nyborg Gymnasium Marts 2016/CN Vejledning til Word på PC Indholdsfortegnelse Sådan laver du en indholdsfortegnelse... 2 Sidenummerering, når udvalgte sider ikke skal nummereres... 3 Henvisninger, citater

Læs mere

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt. I samråd med en faglærer vælges en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område, der knytter sig til

Læs mere

Referencehåndtering i Word

Referencehåndtering i Word Dato: 31. august 2016 Ref.: Randi Juul Nørskov og Lene Nørskov Lange, VIA Bibliotekerne Referencehåndtering i Word Når du skriver opgave i Word, kan du lave henvisninger og tilføje referencer undervejs

Læs mere

Retningslinjer for opgaveskrivning

Retningslinjer for opgaveskrivning ORIENTERING Retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Juni 2014 De følgende retningslinjer gælder for alle skriftlige opgaver, der udarbejdes af studerende på Sygeplejerskeuddannelsen

Læs mere

SRP STUDIERETNINGSPROJEKTET

SRP STUDIERETNINGSPROJEKTET STUDIERETNINGSPROJEKTET Layout Skriv med 1½ linjeafstand, lav en passende margin (standardopsætning eller max 3 cm), og brug en god skrifttype, f.eks. Times New Roman, skriftstørrelse 12. Omfang Opgaven

Læs mere

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2015-2016 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne Dansk/historieopgaven i 1g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven 2.

Læs mere

STUDIERETNINGSOPGAVEN - SRO I 2G 2019 FF5: Forårssemester i 2g FF7: Formativ evaluering af opgaven: maj og juni

STUDIERETNINGSOPGAVEN - SRO I 2G 2019 FF5: Forårssemester i 2g FF7: Formativ evaluering af opgaven: maj og juni STUDIERETNINGSOPGAVEN - SRO I 2G 2019 FF5: Forårssemester i 2g FF7: Formativ evaluering af opgaven: maj og juni AZ/PG/dec/2018 1 FF5/FF7: Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) 2019 Opgavens formål: Formålet

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Reglerne i skriftet er gældende for

Læs mere

Generelle retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser Generelle retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Reglerne i skriftet er

Læs mere

Førstehjælp til opgaver

Førstehjælp til opgaver Førstehjælp til opgaver * Hørt i udlånet * Bliv informationskompetent * Hvad er viden? * Hvad er en kilde? * Kildekritik * Skal jeg læse alt, før jeg skriver? * Hvor meget skal jeg henvise * Litteraturliste

Læs mere

Formkrav og redaktionelle retningslinjer

Formkrav og redaktionelle retningslinjer Formkrav og redaktionelle retningslinjer for skriftlige opgaver ved Sundhedsuddannelserne UCC 2/11/16/lc 1 Generelle krav Opgaver kan udarbejdes på dansk, svensk og norsk. Ønske om aflevering på andre

Læs mere

Munkensdam Gymnasium efterår 2012 OPGAVEN I DANSK - OG/ELLER HISTORIE

Munkensdam Gymnasium efterår 2012 OPGAVEN I DANSK - OG/ELLER HISTORIE Munkensdam Gymnasium efterår 2012 OPGAVEN I DANSK - OG/ELLER HISTORIE AT BELYSE EN FAGLIG PROBLEMSTILLING Opgaven: 1. trin i en tretrinsraket med indbygget progression Efterår 2012: En opgave i en faglig

Læs mere

OM PROJEKTOPGAVER GENERELT

OM PROJEKTOPGAVER GENERELT 1 OM PROJEKTOPGAVER GENERELT En projektopgave bør indeholde følgende dele: 1. Forside 2. Indholdsfortegnelse 3. Eventuelt forord 4. Indledning 5. Emnebearbejdning 6. Afslutning 7. Noter 8. Litteraturliste

Læs mere

Vejledende retningslinjer for anvendelse af noter, citater og bilag samt udarbejdelse af litteraturfortegnelse i forbindelse med opgaveskrivning

Vejledende retningslinjer for anvendelse af noter, citater og bilag samt udarbejdelse af litteraturfortegnelse i forbindelse med opgaveskrivning APA standard Vejledende retningslinjer for anvendelse af noter, citater og bilag samt udarbejdelse af litteraturfortegnelse i forbindelse med opgaveskrivning Stine Juul Larsen og Nadja Lysen 2017 Socialrådgiver

Læs mere

Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen

Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået på det annoncerede tidspunkt, kan deltage i konkurrencen

Læs mere

Redaktionelle krav til skriftlige opgaver

Redaktionelle krav til skriftlige opgaver Redaktionelle krav til skriftlige opgaver Juni 2008 Udarbejdet af repræsentanter fra Efter- og videreuddannelsen, professionsbacheloruddannelserne og Biblioteket INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...1 2.

Læs mere

Redaktionelle krav til skriftlige opgaver ved diplomuddannelserne, UCN act2learn

Redaktionelle krav til skriftlige opgaver ved diplomuddannelserne, UCN act2learn Redaktionelle krav til skriftlige opgaver ved diplomuddannelserne, UCN act2learn INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Layout... 3 2.1 Overskrifter... 3 2.2 Figurer og tabeller... 4 3. Serviceafsnit...

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium

Københavns åbne Gymnasium Københavns åbne Gymnasium Information om eksamen i Almen Studieforberedelse AT 2015 Redaktion Nina Jensen Vigtige datoer: 26. januar udmelder Undervisningsministeriet emnet og det såkaldte ressourcerum,

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Retningslinjer for manuskripter til Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke

Retningslinjer for manuskripter til Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke Retningslinjer for manuskripter til Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke Version 2.1 (april 2016) Redaktionen vil være taknemmelig for, om tidsskriftets artikelforfattere gør sig bekendt med og følger

Læs mere

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Sundhedskommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Sundhedskommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015 EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER Sundhedskommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2015 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 11-06-2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på de obligatoriske

Læs mere

Dansk- og historieopgaven i 1g

Dansk- og historieopgaven i 1g Vejledning til opgaven i dansk og historie på Virum Gymnasium 2018 Du skal foråret 2018 skrive en opgave i dansk og historie. Rammerne for opgaven beskrives i det følgende: FORMÅL: Opgaven skrives i dansk

Læs mere

Dansk-historie-opgave 1.g

Dansk-historie-opgave 1.g Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du

Læs mere

Administrationsbacheloruddannelsen

Administrationsbacheloruddannelsen Studieretninger 5. semester Januar 2015 Skriftlig og mundtlig del Ekstern censur 7-trins-skalaen Opgavesættet består af i alt 5 sider. Eksamen Form Skriftlig opgave og mundtlig eksamen. Eksamenen kan gennemføres

Læs mere

Forside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.

Forside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt. Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse

Læs mere

Typografier, indholdsfortegnelse, sidetal og litteraturliste med Word 2007 og 2010 Indhold

Typografier, indholdsfortegnelse, sidetal og litteraturliste med Word 2007 og 2010 Indhold Typografier, indholdsfortegnelse, sidetal og litteraturliste med Word 2007 og 2010 Indhold Udnyt Words indbyggede funktioner i din opgave (2007 og 2010)... 1 Typografier (HUSK AT BRUGE DEM KONSEKVENT GENNEM

Læs mere

Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015

Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden

Læs mere

Munkensdam Gymnasium vinter 2012 STUDIERETNINGSOPGAVEN

Munkensdam Gymnasium vinter 2012 STUDIERETNINGSOPGAVEN Munkensdam Gymnasium vinter 2012 STUDIERETNINGSOPGAVEN AT BELYSE EN FAGLIG PROBLEMSTILLING Opgaven: 2. trin i en tretrinsraket med indbygget progression Efterår 2011: En opgave i en faglig problemstilling

Læs mere

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske og økonomiske uddannelser

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske og økonomiske uddannelser Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske og økonomiske uddannelser Dette skrift indeholder de gældende retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

Word. Strukturering, henvisninger m.m.

Word. Strukturering, henvisninger m.m. Word Strukturering, henvisninger m.m. August 2015 Strukturer dokumentet I kan tildele de forskellige dele af teksten, specielt afsnitsoverskrifter, forskellige niveauer, vha. typografi-paletten 2 Strukturer

Læs mere

Vigtige funktioner i Word 2003

Vigtige funktioner i Word 2003 Vigtige funktioner i Word 2003 Indhold Husk... 2 Skrifttype... 2 Skriftstørrelse... 3 Overskrifter... 4 Andre vigtige funktioner... 5 Margen... 6 Linjeafstand... 7 Ordoptælling... 8 Sidetal... 10 Sidehoved

Læs mere

Opgaveteknisk vejledning Word 2013. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015

Opgaveteknisk vejledning Word 2013. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Opgaveteknisk vejledning Word 2013 Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden mens man

Læs mere

MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE

MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE AARHUS UNIVERSITET Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Institut for Folkesundhed Afdeling for Sygeplejevidenskab FORÅRSSEMESTER 2011 Studieåret 2010/11 MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE MODUL 2 Forskning

Læs mere

Vejledning til aflevering og fremsendelse af afsluttende opgave Januar 2016

Vejledning til aflevering og fremsendelse af afsluttende opgave Januar 2016 Vejledning til aflevering og fremsendelse af afsluttende opgave Januar 2016 Kursisten mailer følgende til vejleder og til uddannelseskonsulenten: 1. En opgave i PDF, som indeholder følgende: a. Forside,

Læs mere

Formkrav og generelle retningslinjer for opgaveskrivning ved sygeplejerskeuddannelsen

Formkrav og generelle retningslinjer for opgaveskrivning ved sygeplejerskeuddannelsen Formkrav og generelle retningslinjer for opgaveskrivning ved sygeplejerskeuddannelsen Københavns Professionshøjskole UC Diakonissestiftelsen Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole Sept. 2019 Side 1 af 14

Læs mere

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.

Læs mere

Sygehus-/regionsrapporten

Sygehus-/regionsrapporten Læsevejledning til: Sygehus-/regionsrapporten Hvordan du bruger læsevejledningen... 2 Overordnet om rapporten... 2 FORSIDE Dimensionsfigur... 3 1. OVERBLIK... 4 Oversigtsfigur... 4 Resultat i forhold til

Læs mere

Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015

Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel vejledning til den større

Læs mere

Større Skriftlig Opgave SSO

Større Skriftlig Opgave SSO Større Skriftlig Opgave SSO Opgavebesvarelsen har et omfang på 10-15 sider a 2400 enheder (ink. Mellemrum). Forside, indholdsfortegnelse, noter, litteraturliste, figurer, tabeller og lign materiale medregnes

Læs mere

Skrivevejledning for Kulturstudier juli 2017

Skrivevejledning for Kulturstudier juli 2017 Skrivevejledning for Kulturstudier juli 2017 Kulturstudier modtager bidrag året rundt, dog kun færdige artikler. Bidraget må ikke være publiceret tidligere eller på samme tid være indsendt til et andet

Læs mere

Jeg introducerer metoderne og kilderne i den rækkefølge, de kan være logiske at anvende.

Jeg introducerer metoderne og kilderne i den rækkefølge, de kan være logiske at anvende. Litteratursøgning for diplomstuderende, der skriver afgangsopgave Februar 2010. UCC, Center for undervisningsmidler, Lise Alsted Henrichsen, lahe@ucc.dk Kursets mål Målet med dette kursus er at give dig

Læs mere

Fakturering kan foretages som en massefakturering eller for en enkelt ordre.

Fakturering kan foretages som en massefakturering eller for en enkelt ordre. Fakturering Fakturering kan foretages som en massefakturering eller for en enkelt ordre. Massefakturering. På fanen Dagligt findes mappen Faktura. Herunder kan man vælge mellem Dagligt, Ugentligt, 14 dage

Læs mere

Bilag til AT-håndbog 2010/2011

Bilag til AT-håndbog 2010/2011 Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 5. semester

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 5. semester Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret 14-02-2013 Udarbejdet af LAUD Dokumentnavn Interne retningslinjer vedr. prøver på grunduddannelsen 5. semester Interne retningslinjer

Læs mere

Rapport Retningslinjer

Rapport Retningslinjer UCSF FORSKERKURSUS For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer Rapport Retningslinjer 2018-2019 Indhold 1. Indledning... 2 2.0 Aflevering... 3 3.0 Struktur... 3 3.1 TITEL OG FORSIDE...3 3.2 RESUMÉ...4 3.3

Læs mere

Projektrapporten HTX. Niels Aarup

Projektrapporten HTX. Niels Aarup Projektrapporten på HTX August 2007 Niels Aarup 2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Forord... 3 1. Projektrapportens opbygning... 4 1.1 Indholdsoversigt... 4 2. Lay Out... 5 3.1 Forsiden...

Læs mere

Opgavekriterier og redaktionelle krav for afsluttende skriftlig opgave ved. Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje

Opgavekriterier og redaktionelle krav for afsluttende skriftlig opgave ved. Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje Opgavekriterier og redaktionelle krav for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje Godkendt af Landsudvalget december 2012 De Regionale Specialuddannelsesråd

Læs mere

Retningslinjer for opgaver

Retningslinjer for opgaver VIA University College Dato: 16. november 2018 Retningslinjer for opgaver Gældende for studerende ved VIA Sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1.0 INDLEDNING... 1 2.0 SKRIFTLIGE OPGAVERS OPBYGNING... 2 2.1

Læs mere

Dansk historieopgaven

Dansk historieopgaven Dansk historieopgaven FORMÅL: At kunne skrive en stor opgave er en vigtig del af din uddannelse, både på gymnasiet og i de uddannelser, der kommer bagefter. Derfor skal du kende de regler, der er for at

Læs mere

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Januar 2015 VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Team viden og studiekompetence 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Opgavens layout...

Læs mere

Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje. Regionale temadage. Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7

Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje. Regionale temadage. Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7 Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje Regionale temadage Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7 1 Forord I forbindelse med specialuddannelsesforløbet afvikles der regionale

Læs mere

Kursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016

Kursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016 Kursistmanual til Større skriftlig opgave 2 Hf, 2015-2016 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om opgaven og forløbet s. 3 II. Hf-bekendtgørelsens bilag 4 - Større skriftlig opgave, juni 2010 s. 7 III. Generelt

Læs mere

STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO)

STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2015-2016 STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g Studieretningsopgaven i 2g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven

Læs mere

Start med at vælge hvilken afdeling der skal laves ændringer i f.eks. fodbold.

Start med at vælge hvilken afdeling der skal laves ændringer i f.eks. fodbold. Start med at vælge hvilken afdeling der skal laves ændringer i f.eks. fodbold. Her ses da alle sider og undersider som siden fodbold indeholder. Nu kan du gå i gang med f.eks. at tilføje nye sider. Klik

Læs mere

Guide til tværfagligt eksamensprojekt

Guide til tværfagligt eksamensprojekt Guide til tværfagligt eksamensprojekt --------- Skriv en god synopsis --------- Den gode synopsis viser, at du kan: Fremstille et emne klart og præcist Skabe sammenhæng og struktur Vælge de vigtigste oplysninger

Læs mere

TÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g

TÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g TÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g Studieretningsopgaven (SRO) i 2g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven

Læs mere

Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007 Indhold

Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007 Indhold Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007 Indhold Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007... 1 Inddeling i afsnit... 2 Sideskift... 2 Sidetal og Sektionsskift... 3 Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Hvad lærer børn når de fortæller?

Hvad lærer børn når de fortæller? Liv Gjems Hvad lærer børn når de fortæller? Børns læreprocesser gennem narrativ praksis Oversat af Ea Tryggvason Bay Indhold Dansk introduktion af Ole Løw 5 Forord 7 Kapitel 1 Indledning 9 Børns læring

Læs mere