Dayyani String Quartet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Dayyani String Quartet"

Transkript

1 Støttet af Dayyani String Quartet Shostakovich s Strygekvartet Nr. 8 Skolekoncert for udskolingen Undervisningsmateriale til historie Opgaverne i materialet tilgodeser Fælles Mål

2 Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Dayyani String Quartet 6 Plakat til opslagstavlen 7 Undervisningsmateriale til historie 9 Til historielæreren 10 Case: Kunstneren vs. Staten 13 Diskussionsspørgsmål til case-story en Eva s bratsch tjekkes en sidste gang inden det går løs med Shostakovich... 2

3 Til kontaktlæreren DAYYANI STRING QUARTET Den virtuose Dayyani String Quartet præsenterer den russiske komponist Shostakovich s Strygekvartet nr. 8 fra 1960, et gribende og samtidig umiddelbart forståeligt eksempel på nyere klassisk musik. Shostakovich dedikerede det til ofrene for krig og fascisme, og havde både ofrene for 2. verdenskrig samt sine egne oplevelser under det sovjetiske regime i tankerne. Stemningerne bevæger sig fra dyb sørgmodighed igennem maskinel voldsomhed og grotesk-manisk vals tilbage til den tragiske grundstemning. Til koncerten introduceres hver sats med forklaring, billeder og et par korte musikeksempler. Dayyani String Quartet klar til kamp! MUSIKERNE ER Benedikte Thyssen, violin Karen Pedersen, violin Eva Kock, bratsch Samira Dayyani, cello UNDERVISNINGSMATERIALE Undervisningsmaterialet retter sig mod historie og sætter fokus på kunstens - og kunstnerens - rolle i det totalitære samfund. Det sker med udgangspunkt i en konkret case-story om den russiske komponist Dimitri Shostakocivh og kompositionen af hans 8. Strygekvartet som eksempel på individet overfor systemet Kontaktlæreren bedes videreformidle materialet til de involverede historielærere. Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til LMS på Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten. Med venlig hilsen LMS og Dayyani String Quartet HENT FRA Undervisningsmaterialet downloades som pdf-fil fra LMS hjemmeside Her finder du også musikeksempler til brug i undervisningen. EN GOD KONCERT Eleverne får den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt og sidder klar, når koncerten starter. Snak også med dem om, hvad det vil sige at være til koncert. Som lærer kan man undervejs bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet sætte sig blandt eleverne og dele oplevelsen med dem. 3

4 Praktiske oplysninger i Målgruppe: Udskolingen Antal elever: 100 Opstillingstid: 30 minutter Nedtagningstid: Hjælpere: Lokale: Scene: Mørklægning: Publikum: Strøm: Omklædningsrum: Forplejning: Ved ankomst: Kontakt til orkester: 20 minutter. Ikke nødvendigt Et lokale m. god akustik, ikke gennemgangslokale Stiller op direkte på gulvet/evt. lav scene (40-50 cm) 5x5 m Hvis muligt På stole i halvcirkel omkring scenen m. madrasser forrest 220 V tæt v. scenen Ja, tak Vand, kaffe, the m./ mælk. Evt. lidt frugt og brød. Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt Skolens kontaktlærer bedes tage kontakt med orkestret i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér fx om særlige parkerings- og tilkørselsforhold eller andre særlige forhold ved afvikling af koncerten. KONTAKTPERSON FOR DAYYANI STRING QUARTET Benedikte Thyssen Mobil: EVALUERING Skolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtige for LMS videreudvikling af skolekoncertordningen, så derfor opfordrer vi jer til at evaluere efter hver koncert. Det foregår elektronisk via nettet og tager kun få minutter. Evalueringsskemaet findes i skolens koncertplan på Brug skolens login for at komme til koncertplanen. Bemærk, at evalueringsskemaet kun kan udfyldes én gang pr. koncert. I koncertplanen vil I også kunne se musikernes evalueringer af mødet med jeres elever, lige som musikerne vil kunne se jeres. 4

5 Dayyani String Quartet - kort fortalt... Dayyani String Quartet er en af de rigtig spændende nye strygekvartetter på vej frem herhjemme. Med stor musikalitet, formidlingsevne og udtrykskraft løfter de den klassiske koncertoplevelse til nye højder. Her kan du læse lidt om de fire musikere i ensemblet: Karen Pedersen - begyndte at spille violin som 5 årig, og kom på konservatoriet da hun var 18 år hos Serguei Azizian. Efter Bachelor eksamen var hun i London på Guildhall School of Music and Drama hos Simon Fischer. I sommeren 2012 debuterede hun fra solistklassen på Det Kgl. Danske Musikkonservatorium. Hun har deltaget i en hel del Masterclasses og kurser rundt omkring i verden, bla. England Tyskland, Sverige, Schweiz, Italien, Argentina og Mexico hos forskellige violin-professorer, bl.a. Valery Gradow, Yfrah Neaman, Gerhard Schulz. Karen spiller på en Stradivarius, venligst udlånt af DKDM. Benedikte Thyssen, startede med at spille violin som 4-årig. Optaget på Det Kongelige Musikkonservatorium som 17-årig. Tidl. 1. solospiller i Det Kongelige Kapel. Har vundet priser i Berlingske Musikkonkurrence, Øresundssolist, Jacob Gade Violinkonkurrence. Har som kammermusiker vundet DKDM s kammermusikkonkurrence. Har deltaget i mange masterclass s både som soloartist og kammermusiker med bla. Tokyo Kvartetten, Alban Berg Kvartetten, Vogler kvartetten, Nicolaj Znaider, Milan Vitek m.fl. Benedikte Thyssen er også violinist i klavertrioen Trio Copenhagen. Eva Tandrup Kock - (f. 1988), BA fra Det Kongelige Danske Musikkonservatorium Har studeret bratsch og kammermusik hos professor Tim Frederiksen. Eva virker som freelance-musiker i mange musikalske sammenhænge: barokorkester, strygekvartet, cd-indspilninger, som turnerende popband m.v. Som koncertarrangør på Literaturhaus på Nørrebro arbejder hun for at bringe den klassiske musik ud til et nyt publikum, bl.a. ved at sætte den i kontakt med andre musikalske genrer. Samira Dayyani - (f.1983), Esbjerg, startede sine musikstudier da hun i 2001 blev optaget på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium. Her studerede hun hos prof. Morten Zeuthen og prof. Henrik Brendstrup. Hun vandt flere gange 1. pris ved konservatoriets årlige cello-legatkonkurrence. Efter diplomeksamen i 2006, studerede hun et år i Chicago hos prof. Hans Jørgen Jensen. I 2009 blev Samira Dayyani optaget på den prestigefyldte solistklasse på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium, hvorfra hun i 2011 debuterede. Prisvinder ved Den Danske Strygerkonkurrence 2010 og Samira Dayyani spiller på en fransk cello bygget af Jean-Baptiste Villaume, venligst udlånt af Fænø Gods. 5

6 Støttet af KONCERT DAYYANI STRING QUARTET KLASSER STED TIDSPUNKT

7 Dayyani String Quartet Undervisningsmateriale til historie 7

8 Undervisningsmaterialet og Fælles Mål F NEDENSTÅENDE OPGAVER BIDRAGER TIL AT TILGODESE BL.A. FØLGENDE TRINMÅL FOR FAGET HISTORIE EFTER 9.KLASSETRIN: 1. UDVIKLINGS- OG SAMMENHÆNGSFORSTÅELSE give eksempler på, at en periodes fremherskende værdier og holdninger kan forklare afgørende begivenheder og samfundsforandringer kunne beskrive forskellige tidsaldres former for magtanvendelse og diskutere begrundelser og konsekvenser kende forskellige demokratiformer og tage stilling til, hvilke rettigheder og pligter de giver den enkelte 2. KRONOLOGISK OVERBLIK forklare, hvorfor den historiske udvikling i nogle perioder var præget af kontinuitet og i andre af brud. 8

9 Til historielæreren CASE-STORY: KUNSTNEREN VS. ET TOTALITÆRT REGIME Materialet har denne gang form af en slags case-story om den russiske komponist Dimitri Shostakovich og hans situation som komponist i Stalin-tidens Sovjetunionen. Artiklen om ham sætter fokus på omstændig -hederne omkring kompositionen af hans 8. Strygekvartet, som Dayyani String Quartet spiller til deres kommende koncert på jeres skole. Shostakovich og dette specifikke værk giver således et helt konkret eksempel på, hvordan det kan være at arbejde som komponist under et totalitært regime og hvad man kan - eller ikke kan - gøre ved det. Josef I tøvende opposition Shostakovich befandt sig nok aldrig i lige så fuldstændig opposition til Sovjetstaten, som så mange andre, men forsøgte at skabe mulighed og acceptable rammer for sit og andres musikalske arbejde på sin egen måde. I den 8. Strygekvartet afslører han sig dog aligevel som en slags skabs-kritiker af regimet i form af en ret kontant selvbiografisk tilgang til det musikalske værk her. Til koncerten vil Dayyani String Quartet uddybe flere af disse omkringliggende samfundsmæssige pointer i små introducerende oplæg mellem de enkelte satser. Dimitri Sådan bruges artiklen Artiklen kan enten danne basis for en lærerfremlæggelse, eller i de større klasser evt. være en selvlæsningsopgave for eleverne med efterfølgende diskussion. Forskellige mulige emnevinkler skitseres kort til sidst i materialet. Selvom materialet handler om russiske forhold fra kan problematikken sagtens relateres til andre og mere aktuelle eksempler på totalitære kræfters forhold til kunsten og kunstnere. Så uanset om klassen arbejder med Sovjetunionen i det 20. årh., nazismen i 30 erne og 40 ernes Tyskland, urolighederne i Mali i dag eller andre eksempler på konflikt mellem staten og enkeltindividets lyst og ret til at udtrykke sig kan der være en god anledning til at bringe denne lille case-story (og selve koncerten) i spil! FORSLAG TIL EMNEFORLØB 1. Gennemgå case-story en med Shostakovich (lad evt. større elever læse den selv hjemme) 2. Diskuter indholdet udfra forskellige vinkler evt. i grupper med hver sin tilgang (se forslag s. X) 3. Hør evt. lidt af strygekvartetten (mange ver sioner er tilgængelige på Spotify eller YouTube 4. Følg op på emnet efter koncerten med Dayyani String Quartet. 9

10 HISTORIE LÆRER/ELEV Case: Kunstneren vs. Staten - Shostakovich og hans 8. Strygekvartet, op. 110 Indledning Joshua fit the battle of Jericho And the walls came tumblin down (negro spiritual) Det Gl. Testamente fortæller om, hvordan Joshua og hans krigstrompeter fik Jericho s mure til at styrte i grus, og det er jo i sig selv et fint skoleeksempel på musikkens magt! Anvendt rigtigt kan musik åbenbart helt konkret men måske nok især i overført betydning - få samfundets mure til at styrte sammen. Mange politikere og samfundsledere har siden skrevet sig det grundigt bag øret; ikke mindst i de samfund hvor magten er samlet på ganske få hænder, og hvor totalitære ideologier styrer. Den tankegang har ofte haft brutale konsekvenser for komponister og andre kunstnere gennem historien. Alene i det 20. Århundrede findes alt for mange eksempler: Jødiske komponister og kunstnere måtte flygte eller blev sendt til koncentrationslejre i 30 erne og 40 ernes nazi-tyskland, afghanske musikere måtte ikke spille under Taliban, den chilenske folkesanger og guitarist Victor Jara fik fingrene knust og blev henrettet af Chiles militærkup i 1973, Sovjet bekæmpede vestlig popmusik i 1960 erne og senest er al musik blevet forbudt og utallige musikere forfulgt i Mali. Historierne er sørgeligt mange og listen uendelig lang. Det frie kunstneriske udtryk har aldrig haft det let under totalitære regimer, selv ikke når musikken ikke indeholdt direkte politiske udsagn eller kritik. Måske skyldes magthavernes angst, at musik også taler til vore følelser på et mere ubevidst plan? Bag om musikken Til skolekoncerten vil Dayyani String Quartet spille den russiske komponist Dimitri Shostakovich s Strygekvartet Nr. 8 i c-mol op. 110 fra Det er et stærkt og udtryksfuldt værk med både drama, foruroligende klange og store følelser og et af hans mest kendte og opførte værker. Men udover selve musikken rummer værket desuden en ganske særlig personlig historie. Historien bag den 8. Strygekvartet Han skrev strygekvartetten i 1960 under et ophold i Dresden i det daværende socialistiske Østtyskland. Han opholdt sig der der for at skrive musik til en russisk film om byens ødelæggelse under 2. Verdenskrig. I krigens sidste fase blev Dresden udsat for massive bombardementer, hvilket resulterede i en kilometerbred ildstorm, der brændte store dele af byen ned til grunden og dræbte mere end mennesker på én gang. I 1960 var der stadig mange spor efter ødelæggelserne. Midt i det hele lagde Shostakovich pludselig al arbejdet med filmmusikken fra sig, og skrev i stedet denne strygekvartet på ganske få dage. Han dedikerede den efterfølgende til Til mindet om ofrene for fascisme og krig, hvilket umiddelbart lå fint i tråd med de tanker, opholdet i den krigsmærkede by måtte have sat i gang hos ham. Meget tyder imidlertid på, at den titel skal forstås på flere måder. 10

11 En musikalsk mindesten På samme tidspunkt gennemlever Shostakovich nemlig en meget vanskelig periode i sit liv. Kort inden Dresden-turen var han efter mange års pres blevet tvunget til at melde sig ind i kommunistpartiet og var skuffet over sig selv. Han havde ellers med stor behændighed undgået medlemskab indtil da for at bevare sin kunstneriske integritet og undgå alt for stor politisk omklamring fra staten. Dertil kom, at han også havde fået konstateret en alvorlig kronisk sygdom (en slags polio), der på længere sigt ville være livstruende og invaliderende. Og endelig følte han meget stærkt vægten af alt for mange års kamp for sin musik i et undertrykkende system. Det var en særdeles vanskelig tid for ham, og nogle kilder mener, at han overvejede selvmord. Dedikationen til ofrene for fascisme og krig kom i stedet lige så meget til at handle om at sætte sig selv og sine kunstnerkolleger et mindesmærke som ofre for den russiske stats fascisme og dens krig mod det frie kunstneriske udtryk. Det vender vi tilbage til om lidt. Fra vidunderbarn til folkefjende? Den unge Dimitri Shostakovich var ellers startet på solsiden af den sovjetiske stat han var nemlig vidunderbarn på klaver og blev allerede som 13-årig optaget på konservatoriet, hvor han senere også studerede komposition og direktion. I ungdomsårene, hvor den endnu nye sovjetiske stat var præget af større åbenhed og en vis kunstnerisk frihed, gik han fra succes til succes i både ind- og udland. Men efterhånden som Josef Stalin opnåede næsten enevældig magt over Sovjet op gennem 30 erne, blev udtryksmulighederne mere og mere begrænsede. Til sidst lignede hele den politiske styring et rendyrket diktatur. Og prisen for det blev høj: Man anslår at ca. 50 millioner mennesker blev slået ihjel, deporteret til fangelejre i Sibirien eller forsvandt i fængsler i løbet af Stalintiden. Den frie kunstners vilkår At være kunstner i Sovjetunionen under Josef Stalins mangeårige terrorregime blev hurtigt som at balancere på en knivsæg den ene dag kunne en kunstner være hyldet som en af statens store sønner eller døtre, hvis kunst berigede den kommunistiske mønsterstat - den næste kunne den samme kunstner så pludselig være blive kastet i unåde, miste alle poster og privilegier og i nogle tilfælde sendt i arbejdslejr eller henrettet. Hvis vedkommende da ikke bare forsvandt uden spor. Alt dette skete ofte helt uden varsel og uden klar grund. HISTORIE JOSEF STALIN LÆRER/ELEV Josef Stalin ( ) sad som Sovjet-unionens enevældige kommunistiske leder i 30 år fra 1923 til sin død i Landets første leder Lenin kaldte ham for Jernmanden, og det var ikke uden grund: Da Lenin døde, overtog Stalin styringen, og fra 1928 begyndte han hensynsløst at konsolidere magten omkring sin person. I resten af sit 30 år lange regime holdt han landet i et diktatorisk jerngreb. Alle der kom på tværs af ham og hans idéer blev udryddet eller deporteret. Man skønner, at mere end 50 millioner mennesker blev slået ihjel på hans ordre eller foranledning, og han regnes i dag af mange for en af de allerstørste forbrydere mod menneskeheden gennem tiderne. Ikke bare blandt kunstnerne, men i alle samfundets lag og professioner. Enhver, der af styret kunne opfattes som en trussel, var i fare for at blive fjernet eller på anden måde passiviseret. I unåde - første gang Et sådant brat fald i unåde var netop, hvad der overgik Shostakovich endda i flere omgange. Første gang var i 1936, da han ellers var på toppen af sin hidtidige karriere. Efter en lang række successer, blev hans opera Lady Macbeth fra Mtsensk Distriktet fra 1934 et brat vendepunkt for ham. Operaen havde ellers været en stormende succes for den unge komponist både i udlandet og internt i Sovjet. Men efter stor ros i alle aviser og være blevet tiljublet i udsolgte operahuse i over et år, blev den og dermed Shostakovich pludselig stærkt kritiseret for at være usovjettisk og skadelig i sin form og udtryk i den magtfulde statsavis Pravda. Det skete angiveligt efter direkte ordre fra Stalin, der havde set operaen 11

12 HISTORIE LÆRER/ELEV og fandt den uforståelig og dekadent. Derefter mistede Shostakovich alle muligheder for at komponere frit i en lang periode, der var præget af politiske udrensninger, hvor flere venner og kolleger blev myrdet. Truslerne var altså helt reelle. I unåde - for anden gang Efter en periode med delvis oprejsning og hædersbevisninger fra Staten bliver Shostakovich i 1948 sammen med flere af hans kolleger endnu engang hængt offentligt ud for ikke at skrive ægte sovjetisk musik for masserne. I lang tid efter frygtede han med rette at blive hentet af KGB (den russiske sikkerhedstjeneste). En næsten sikker dødsdom på dette tidspunkt. Da Stalin dør i 1953, sker der gradvis nogle ændringer og det nye sovjetstyre begynder at udtrykke ønsker om bestemte opgaver, de gerne vil involvere ham i, men Shostakovich forblev i delvis unåde resten af sin tid trods det føromtalte påtvungne medlemskab af partiet nogle år senere. Et musikalsk mindesmærke At denne strygekvartet fra Shostakovich s side var tænkt som et mindesmærke over ham selv og mere generelt livet som kunstner under det kommunistiske styre, understøttes af flere interessante musikalske detaljer i værket: 1. Først og fremmest består 1. sats hovedtema, der dukker op i alle 5 satser, af tonerne D-(e)S-C-H altså initialerne i hans navn Dmitrij SCHostakovich. Et soleklart vink om, hvad værket fokus er. D (e)s C H Dmitrij SCHostakowitsch 2. Men også i de øvrige 4 satser har han indlagt mange musikalske citater fra hans tidligere værker, bl.a. fra den opera, der sendte ham i unåde første gang. Han citerer også en velkendt russisk/jødisk sang, hvis tekst handler om at være udmattet af fangenskabets trængsler. Lyden af KGB, der banker på døren om natten for at hente folk til afhøring, kan høres i 4. sats. 15. Feb. 1945: Efter to dages bombardementer af Dresden, ryddes der op i ruinerne og asken efter ildstormen. Femten år senere rydder Shostakovich i samme by op i sit eget livs ruiner. Det resulterer i en musikalsk statusopgaørelse, der demonstrerer, hvor meget der faktisk kan siges med toner alene. Afrunding Flere andre citater og udpluk fra hele hans musikalske liv samles her i et hestøbt tilbageskuende værk. En smertefuld musikalsk selvbiografi, hvor det, der skal siges, siges med toner. Kort tid efter han var færdig med kvartetten, skrev han til en ven: Jeg tænkte, at hvis jeg dør en dag, er det næppe sandsynligt, at nogen vil skrive et værk dedikeret til mig. Jeg besluttede derfor at skrive et selv. På omslaget burde stå: Dedikeret til mindet om komponisten af denne kvartet. Et andet sted er han endnu mere direkte: Den 8. er en selvbiografisk kvartet. Shostakovich blev heldigvis aldrig deporteret eller forsvandt, som så mange af hans kunstnerkolleger, men fortsatte med at leve tilbagetrukket og komponere, nogenlunde uden indblanding. Den 8. Strygekvartet står i dag tilbage som en forsigtig mands forsøg på at vise sit virkelige ansigt i en tid, hvor den personlige ret til at udtrykke sig frit var begrænset af en totalitær stat. Dimitri Shostakovich døde i

13 Diskussion af case-story en Casen om Shostakovich og hans 8. Strygekvartet kan bruges og vinkles på flere forskellige måder, alt efter hvilket forløb, man ønsker at knytte den sammen med. Skal fokus ligge på statens tanker om god og dårlig kultur? Eller på individet overfor statsapparatet? Eller fri kunst overfor politisk kunst? Kan kunst oerhovedet være apolitisk? Her er et par eksempler på mulige diskussionsspørgsmål. Find selv på flere! 1 2 PAS PÅ! TANKEPOLITIET KOMMER! MUSIKKENS ROLLE I HISTORISK PERSPEKTIV I 30 erne og 40 erne var der ingen fjernsyn at samles om i hjemmene, og man gik mere ud i biografen og til koncerter, når man skulle hygge sig. Hvilken rolle tror du, datidens mediebillede spillede for opfattelsen af musikkens og koncertens betydning for borgerne? Kan musik bruges som et politisk redskab? Hvis ja, hvordan? Find eksempler på musik brugt som politisk redskab dengang og i vores tid Spiller musik en større eller mindre rolle i dag end dengang? 3 Alle kunstnere i Sovjet blev underlagt en intens kontrol for at sikre, at kun politisk korrekte værker kom til offentlighedens kendskab. Dvs. værker der efter kommunisternes mening glorificerede den sovjettiske stat eller dens ledere. Det kan måske være svært at forstå, hvordan et stykke musik uden tekst (altså rene klingende toner) kan være politisk korrekt eller ukorrekt men sådan så man på det på den tid. Musikken skulle udtrykke statens hyldest af den simple arbejder, og derfor skulle musikken være letforståelig og gerne indeholde citater fra fx gamle folkesange ell. lign. Prøv at forklare holdningen og de tanker, der ligger bag Hvad forudsætter dette om folket? Og om kunstens og kunstnerens rolle? OMVERDENEN VS. KUNSTEN/KUNSTNEREN Bør nogen blande sig i, hvordan kunstnere udtrykker sig? Kan du forestille dig situationer, hvor det kunne være nødvendigt? Kender du eksempler fra virkeligheden, hvor det er sket? Gør det en forskel, hvilken kunstart, der er tale om? 13

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Historie Udskolingen Det lokale, regionale og globale Historisk bevidsthed Brug før / efter skolekoncert med EZAKI KVARTETTEN LMS aktiviteter er støttet af

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Indeholder: Mobil-app til elev Lyn-introduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Præsentations-mobil app til eleverne Brug af dette materiale tilgodeser

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Naja Rosa - En musikalsk rejsefortælling Indeholder: Mobil-app til elev Lynintroduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Præsentations-app til elev (mobil/pc/mac/tablet)

Læs mere

Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål

Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Støttet af Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Præsentations-app

Læs mere

Body Rhythm Factory. Leverandør til de danske folkeskoler

Body Rhythm Factory. Leverandør til de danske folkeskoler Støttet af Leverandør til de danske folkeskoler Skolekoncert for udskoling Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4

Læs mere

Støttet af WE GO. Music from movement. Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale

Støttet af WE GO. Music from movement. Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale Støttet af WE GO Music from movement Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 LMS præsenterer

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Indeholder: Øvelse i kreativ respons (engelsk/billedkunst/musik) Lyn-introduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Undervisningsmateriale til engelsk/billedkunst/musik(tilvalg)

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Instrumentkendskab Musikoplevelse Aktiv lytning Brug før / efter skolekoncert med SAXOFONKVARTETTEN SAXOPATHS LMS aktiviteter er støttet af

Læs mere

COPENHAGEN CUBA KVARTET

COPENHAGEN CUBA KVARTET AFLEVER DETTE MATERIALE TIL KLASSELÆRERNE I OVERBYGNINGEN så de kan forberede eleverne på KONCERTEN MED LMS aktiviteter er støttet af Kunstrådet S K O L E K O N C E R T TU R N É UNDERVISNINGSMATERIALE

Læs mere

BODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet

BODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet BRF på turné Koncert for mellemtrinnet Body Rhythm Factory blev i 2010 nomineret som en af verdens fem bedste koncertproduktioner for børn og unge af Young Audiences Music Award. I 2011 blev gruppen nomineret

Læs mere

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Introduktionsmateriale til musiklærer

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Introduktionsmateriale til musiklærer Støttet af Skolekoncert for indskolingen Introduktionsmateriale til musiklærer Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Sådan downloader du musikeksemplerne 6 Koncertplakat til ophængning

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Eyvind og Thea feat. Madam Bach Der er eventyr i vores by Indeholder: 2-4 lektioner (dansk) Skolekoncert for 60 elever i indskolingen Undervisningsmateriale til dansk/indskolingsteamet

Læs mere

Quarteto Tau Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever

Quarteto Tau Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Støttet af Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Bag om - til lærer 7 Præsentations-app til mobilen

Læs mere

BODY RHYTHM FACTORY. Take 2. Koncert for mellemtrinnet

BODY RHYTHM FACTORY. Take 2. Koncert for mellemtrinnet Take 2 Koncert for mellemtrinnet Koncerten med Body Rhythm Factory er både en musikalsk og visuel oplevelse. Musikken går hånd i hånd med koreografien, og instrumenterne bliver spillet på, snurret rundt

Læs mere

THOMAS SANDBERG. Sandberg Explorer 2.0. Koncert for mellemtrinnet

THOMAS SANDBERG. Sandberg Explorer 2.0. Koncert for mellemtrinnet Sandberg Explorer 2.0 Koncert for mellemtrinnet I denne sæson tager Thomas Sandberg på skolekoncertturné med Sandberg Explorer 2.0 - en øjenåbner i forhold til, hvad lyd og musik er og kan. Eleverne får

Læs mere

LYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) LYDEN AF LINJE E

LYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) LYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) Christoffer Høyer Mathias Friis-Hansen Messerkvartetten S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS aktiviteter er støttet af Koncert

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrin Mellemøstlig musik Musikforståelse Musikudøvelse Brug før / efter koncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold 3 Fælles Mål 4 Til kontaktlæreren

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Musik Indskolingen Fremstilling Dialog Musikoplevelse Brug før / efter skolekoncert med EYVIND OG THEA FEAT. MADAM BACH LMS aktiviteter er støttet af

Læs mere

Tamra & The Twin Reverbs

Tamra & The Twin Reverbs Støttet af Tamra & The Twin Reverbs Hee Haw! Country Music før og nu! Skolekoncert for udskolingen Præsentations-app til eleverne Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik (Indskolingen) Musikforståelse: Guitar-forløb Musikudøvelse: Øv et omkvæd! Brug før / efter skolekoncert med COPENHAGEN GUITAR DUO + 1 LMS aktiviteter

Læs mere

BODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet

BODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet BODY RHYTHM FACTORY BRF på turné Koncert for mellemtrinnet Efter i flere år at have turneret verden rundt og begejstret publikum med gruppen Stomp har Peter Stavrum og Sune Nielsen indledt samarbejde med

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL MUSIK DANSK Indskolingen Musikforståelse Kædedans Instrumentkendskab Faglig læsning (DANSK/MUSIK) Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet

Læs mere

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer Støttet af Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 Introduktionsmaterialet og

Læs mere

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,

Læs mere

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Beethoven I dette hæfte skal du arbejde med et musikværk, der hedder Eroica. Det bliver spillet af et stort symfoniorkester. Musikværket Eroica er skrevet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Dansk Mellemtrin Musikoplevelse Lytte-/lydopgave Fremstilling Stop-motion film Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

WORKSHOP. med stomp, rap og dans. v/ Jesper Falch. Workshop for mellemtrin Praktiske informationer, præsentation & øvelseshæfte

WORKSHOP. med stomp, rap og dans. v/ Jesper Falch. Workshop for mellemtrin Praktiske informationer, præsentation & øvelseshæfte Støttet af WORKSHOP med stomp, rap og dans v Jesper Falch Indeholder: Praktisk info vedr. workshoppen Præsentation af Jesper Falch Øvelseshæfte (efterbehandling) Workshop for mellemtrin Praktiske informationer,

Læs mere

ÜBERLYD & CHAPPER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK / DANSK / KLASSELÆRER S K O L E K O N C E R T TU R N É

ÜBERLYD & CHAPPER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK / DANSK / KLASSELÆRER S K O L E K O N C E R T TU R N É ÜBERLYD & CHAPPER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK / DANSK / KLASSELÆRER S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS aktiviteter er støttet af ÜBERLYD & CHAPPER Koncert for indskolingen Eleverne

Læs mere

Borderline Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting

Borderline Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting Støttet af Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 Undervisningsmaterialet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskolingen Brug før / efter skolekoncert med VIVA LMS aktiviteter er støttet af Rytmeøvelser Bevægelse Dyre-tema Lyt, syng og klap Indhold 3 Fælles

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16 Bornholm Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2013-14

Musik i Tide skolekoncerter 2013-14 Frederiksberg Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider.

Læs mere

Ny Musik for Strygere august 2016

Ny Musik for Strygere august 2016 Ny Musik for Strygere 23.-31. august 2016 Lecture recitals FOF Aarhus, Bispesalen Foredragsserien præsenteres i samarbejde med FOF Aarhus (lecture recitals er foredrag akkompagneret af musikeksempler,

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: "De lange knives nat" Vejledning Lærer

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: De lange knives nat Vejledning Lærer Titel: "De lange knives nat" Vejledning Lærer De lange knives nat Filmen indgår i en serie med 6 titler under overskriften SS- Hitlers elite Udsendelse 1: De lange knives nat ----------------------------------------------------------------

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16 Odder Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: " Reinhard Heydrich bødlen " Vejledning Lærer

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel:  Reinhard Heydrich bødlen  Vejledning Lærer Titel: " Reinhard Heydrich bødlen " Vejledning Lærer Reinhard Heydrich bødlen Filmen indgår i en serie med 6 titler under overskriften SS-Hitlers elite Udsendelse 3: Reinhard Heydrich bødlen. --------------------------------------------------------------------------

Læs mere

Vejle Idrætshøjskoles sommerforedrag

Vejle Idrætshøjskoles sommerforedrag Vejle Idrætshøjskoles sommerforedrag Sommeren 2012 Vejle Idrætshøjskoles sommerforedrag Sommeren 2012 Erik W. Pedersen Livet vil os kun det bedste Som indehaver af flere verdensrekorder, i forskellige

Læs mere

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Mozarts liv I dette hæfte kan du arbejde med et lille musikværk, som hedder Eine kleine Nachtmusik. Musikværket er skrevet af en komponist, der hedder Wolfgang

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk 4.-6. klasse Mobil-app Koncertanmeldelse (dansk) Faglig læsning Brug før / efter skolekoncert med TAMRA & THE TWIN REVERBS HEE HAW! COUNTRY MUSIC FØR

Læs mere

Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16

Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16 Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16 Formålet: Formålet med faget er at fremme elevernes historiske forståelse, at få eleverne til at forstå deres fortid såvel som deres nutid og fremtid. Formålet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Udskolingen Mobil-app Koncertanmeldelse (dansk) Faglig læsning Brug før / efter skolekoncert med NAJA ROSA EN MUSIKALSK REJSEFORTÆLLING LMS aktiviteter

Læs mere

[ K A P I T E L 1 ] Barnløshed i et historisk. politisk perspektiv.

[ K A P I T E L 1 ] Barnløshed i et historisk. politisk perspektiv. [ K A P I T E L 1 ] & og Barnløshed i et historisk politisk perspektiv. 9 Der er i de senere år kommet et markant fokus på barnløsheden i den vestlige verden. Vi befinder os nu i en situation, hvor vi

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: " Waffen SS " Vejledning Lærer

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel:  Waffen SS  Vejledning Lærer Waffen-SS Filmen indgår i en serie med 6 titler under overskriften SS - Hitlers elite" Udsendelse 5: Waffen SS ----------------------------------------------------------------------------- Indhold a. Filmens

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Historie (Klasselærer) Udskolingen Mobil-app Gruppearbejde Det globale, regionale og lokale Fokus på New Orleans Brug før / efter skolekoncert med JAZZ FIVE

Læs mere

Den tragiske Schuberts 4. symfoni

Den tragiske Schuberts 4. symfoni Den tragiske Schuberts 4. symfoni Koncert med DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Franz Schubert Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en

Læs mere

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst! Kære lærere Vi glæder os til at spille koncerten Carls legende liv for jer i uge 17. Over hele landet i 2015 er Carl Nielsen 150 årsdag blevet fejret på alle mulige måder. Nu er det blevet så blevet tid

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Udskolingen Brug før / efter skolekoncert med REZ N RUN LMS aktiviteter er støttet af Mobil-app Fortolkning Ønskekvist-model Online evaluering Indhold

Læs mere

TIMEMACHINE. Koncert for mellemtrin

TIMEMACHINE. Koncert for mellemtrin TIMEMACHINE Koncert for mellemtrin I dette skoleår skal mellemtrinnet på jeres skole til koncert med Timemachine - en dynamisk og velspillende rocktrio med traditionel rockbesætning: guitar, bas, trommer

Læs mere

Støttet af. Timeland. Alt godt fra lydhavets klangbund. Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever

Støttet af. Timeland. Alt godt fra lydhavets klangbund. Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Støttet af Alt godt fra lydhavets klangbund Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Præsentation -

Læs mere

Program: Gabriel Fauré ( ): Cellosonate nr. 2, op Allegro. -Andante. György Ligeti ( ): Etude nr.

Program: Gabriel Fauré ( ): Cellosonate nr. 2, op Allegro. -Andante. György Ligeti ( ): Etude nr. Program: Gabriel Fauré (1845-1924): Cellosonate nr. 2, op. 117 -Allegro -Andante cello: Amelie Helmstad György Ligeti (1923-2006): Etude nr. 5: Arc-en-ciel L.v. Beethoven (1770-1827): Klaversonate nr.

Læs mere

MER END NOK - Frans Bak

MER END NOK - Frans Bak MER END NOK - Frans Bak Koncert for indskolingen I denne sæson skal indskolingen på jeres skole til koncert med Frans Bak og hans MER END NOKmusikprojekt. Pianist og komponist Frans Bak har gennem de sidste

Læs mere

Den Russiske Revolution

Den Russiske Revolution A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller

Læs mere

Komponisten Gustav Mahler

Komponisten Gustav Mahler Mahlers 8. symfoni På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Gustav Mahler Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du

Læs mere

Rejs med os tilbage i musikhistorien!

Rejs med os tilbage i musikhistorien! Rejs med os tilbage i musikhistorien! Aarhus Symfoniorkester spiller klassisk musik. Noget af musikken er skrevet nu, men det meste af den klassiske musik er skrevet for flere hundrede år siden. I dette

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1. søndag i Advent 2014 Bording.docx. 30-11-2014 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1. søndag i Advent 2014 Bording.docx. 30-11-2014 side 1 30-11-2014 side 1 Prædiken til 1.søndag i advent 2014. Tekst. Matt. 21,1-9. Bording. I sommerferien gik jeg en aften hen af fortovet på Kürfürstendamm i Berlin, ikke så langt fra den sønderbombede ruin

Læs mere

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester

Læs mere

Skive kammermusikforening

Skive kammermusikforening efterår 2012 forår 2013 www.skivekammermusikforening.dk Trio Nebula, Young-Choon Park, Duo Delirium, William s Birds, Trioen Meike Fomsgaard Franke, Amelie Helmstad og Emil Møller Jensen Skive Kammermusikforening

Læs mere

SLETTERNES SØNNER Carl Nielsen Sange uden ord. Den Danske Strygekvartet Max Artved / Søren Møller Thomas Fonnesbech / arr.

SLETTERNES SØNNER Carl Nielsen Sange uden ord. Den Danske Strygekvartet Max Artved / Søren Møller Thomas Fonnesbech / arr. SLETTERNES SØNNER Carl Nielsen Sange uden ord Den Danske Strygekvartet Max Artved / Søren Møller Thomas Fonnesbech / arr. Peter Jensen Carl Nielsen sange i arrangement for obo, strygekvartet, bas og klaver

Læs mere

Bilag til ansøgning om økonomisk støtte til Klassiske Koncerter i Djurs og Mols 2016, 6. sæson

Bilag til ansøgning om økonomisk støtte til Klassiske Koncerter i Djurs og Mols 2016, 6. sæson Bilag til ansøgning om økonomisk støtte til Klassiske Koncerter i Djurs og Mols 2016, 6. sæson INDHOLD 1: Projektbeskrivelse 2: Program og kunstneriske visioner 3: Markedsførings- og tidsplan 4: Organisation

Læs mere

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16 Frederikssund Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider.

Læs mere

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme

Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme Hvad er en ideologi? Det er et sammenhængende system af tanker og idéer som angiver hvordan samfundet bør være indrettet. Evt.

Læs mere

Delmål og slutmål; synoptisk

Delmål og slutmål; synoptisk Historie På Humlebæk lille Skole indgår historie i undervisningen på alle 10 klassetrin: i Slusen og i Midten i forbindelse med emneuger og tematimer og som en del af faget dansk, i OB som skemalagt undervisning,

Læs mere

HEARTBEAT TIL MUSIKLÆRERNE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLING & MELLEMTRIN

HEARTBEAT TIL MUSIKLÆRERNE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLING & MELLEMTRIN HEARTBEAT TIL MUSIKLÆRERNE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLING & MELLEMTRIN NB. Ved brug af dette materiale tilgodeses væsentlige fælles mål i musik. Læs side 8. S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrinnet Lydforming Musikoplevelse Musikhistorie Brug før / efter skolekoncert med DRUMDRUM LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Musik (3. 4.

Læs mere

I de seneste nyhedsbreve har vi talt lidt om dirigentens opgaver og løn- og ansættelsesforhold.

I de seneste nyhedsbreve har vi talt lidt om dirigentens opgaver og løn- og ansættelsesforhold. 21. oktober 2011 Kære medlemmer Hvordan få de rigtige musikere - på de rigtige pulte? I de seneste nyhedsbreve har vi talt lidt om dirigentens opgaver og løn- og ansættelsesforhold. Nu går vi til et mere

Læs mere

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi

Læs mere

Formandsberetning Aalborg IMU 12/2 2009

Formandsberetning Aalborg IMU 12/2 2009 Formandsberetning Aalborg IMU 12/2 2009 Året har budt på en del ændringer i IMU og mange store oplevelser sammen med jer. Vi har haft en masse sociale arrangementer, vi har arrangeret koncert med The Dawn,

Læs mere

SLETTERNES SØNNER Carl Nielsen Sange uden ord. Den Danske Strygekvartet Max Artved / Søren Møller Thomas Fonnesbech / arr.

SLETTERNES SØNNER Carl Nielsen Sange uden ord. Den Danske Strygekvartet Max Artved / Søren Møller Thomas Fonnesbech / arr. SLETTERNES SØNNER Carl Nielsen Sange uden ord Den Danske Strygekvartet Max Artved / Søren Møller Thomas Fonnesbech / arr. Peter Jensen Sletternes sønner Fra venstre mod højre: forrest: Rune, Max, Frederik

Læs mere

Luft fortællingen - Mental frihed

Luft fortællingen - Mental frihed Luft fortællingen - Mental frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Mentalt fangenskab Sindet befries Modstand mod nyfunden frihed Forførelse og bedrag Kampen

Læs mere

Musikalsk billedfortælling

Musikalsk billedfortælling B H Musikalsk Følg med os ind i komponisternes verden til de steder, de udfoldede deres geni. Mens billeder ruller over lærredet, fortæller vi medrivende og humoristisk om deres liv og spiller deres musik

Læs mere

Skive kammermusikforening

Skive kammermusikforening efterår 2013 forår 2014 www.skivekammermusikforening.dk Melisma Saxophone Quartet, Ensemble MidtVest, De 3 fløjter, Duoen Teresa Kaban og Henryk Blazej, Armon String Trio Skive Kammermusikforening byder

Læs mere

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse LAD DER BLIVE LYD Af Lis Raabjerg Kruse Prøv du at skrive det i dit interview folk tror, man er fuldstændig bindegal det er jeg måske også. Men det er rigtigt, det jeg siger! Verden bliver til en stjernetåge,

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrinnet Musikoplevelse Instrumentkendskab Musikkens funktion Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Musik (3.

Læs mere

Mozarts symfoni nr. 34

Mozarts symfoni nr. 34 Mozarts symfoni nr. 34 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Mozart Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du,

Læs mere

Sovjetunionen under den kolde krig

Sovjetunionen under den kolde krig Sovjetunionen under den kolde krig De store linier Sovjetunionen var en overgangsfase fra feudalisme/kapitalisme til kommunisme. I overgangsfasen var styreformensocialisme med et proletariatets diktatur.

Læs mere

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22- Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-33. Se om mennesker, der tilsyneladende kan overkomme alt og som ikke løber ind i modgang siger man undertiden, at de kan gå

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskolingen og mellemtrinnet Sammenspil Percussion Bodybeat Brug før / efter skolekoncert med HEARTBEAT LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Musik

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 Iris Antal medvirkende: 3 Målgruppe: Indskolingen Genre: Vokal, ny komposition, afrika, vestlig, nordisk, improvisation, Iris Iris onid=518 Koncerten med den spændende akustiske trio IRIS har livet i skoven

Læs mere

Kulturpakker - en kulturel løftestang

Kulturpakker - en kulturel løftestang Kulturpakker - en kulturel løftestang Evaluering af Kulturpakker 2011-12 Nærværende evaluering er skrevet ud fra besvarelser maj 2012 fra kulturpakkekontakter og skoleledere i Haderslev, Kalundborg og

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 Jacob Nielsen Antal medvirkende: 1 Målgruppe: Indskolingen Genre: Klassisk Jacob Nielsen Salon for de små onid=601 Der er klassisk klaver, billeder og gode historier på programmet, når Jacob Nielsen på

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang

Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang 478 Vi kommer til din kirke, Gud på Op al den ting 448 Fyldt af glæde 70 Du kom til vor runde jord 411 Hyggelig rolig Nadververs 69 v. 5 6 af Du fødtes på

Læs mere

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Forberedelsesmateriale

Forberedelsesmateriale Forberedelsesmateriale til skolekoncert med Aarhus Symfoniorkester oktober 2013 Musik flugt, drømme og håb s. 2 Lærerbrev s. 3 Elevark 1 om at skulle til koncert s. 4 Elevark 2 med øvelser om musik og

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 29-03-2015 Prædiken til Palmesøndag 2015Bording.docx. Prædiken til Palmesøndag 2015 Bording kl. 8,45. Tekst. Matt. 21,1-9.

Lindvig Osmundsen Side 1 29-03-2015 Prædiken til Palmesøndag 2015Bording.docx. Prædiken til Palmesøndag 2015 Bording kl. 8,45. Tekst. Matt. 21,1-9. Lindvig Osmundsen Side 1 29-03-2015 Prædiken til Palmesøndag 2015 Bording kl. 8,45. Tekst. Matt. 21,1-9. Opstandelsen og livet. Det er den overskrift vi har sat over påskeugen i år. Jesus er opstandelsen

Læs mere

Forestillinger 2004 - Værk i kontekst

Forestillinger 2004 - Værk i kontekst INSPIRATIONSMATERIALE Forestillinger 2004 - Værk i kontekst Esbjerg Kunstmuseum 07.05.-15.08.2004 INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN: Forestil dig Asger Jorns Lykkens have (1947) indgå i hele fem forskellige

Læs mere

Wadudu. - sange fra de varme lande

Wadudu. - sange fra de varme lande Støttet af Wadudu - sange fra de varme lande Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musik og dansk Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske

Læs mere

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning Dit Liv På Nettet - Manus 8. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen

Læs mere

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12)

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12) JAZZ PÅ DANSK Kære lytter! "Jazz på dansk" er opsummeringen af ti års arbejde med danske sange, som jeg ka li at spille dem. Denne cd er et produkt af min freelance-virksomhed herhjemme og i udlandet.

Læs mere

Den 7. april mindes vi ofrene fra folkedrabet i Rwanda

Den 7. april mindes vi ofrene fra folkedrabet i Rwanda Den 7. april mindes vi ofrene fra folkedrabet i Rwanda Hvert år den 7. april samles de fleste indbyggere i Rwanda og mindes de mellem 800.000 til en million mennesker, der brutalt blev slået ihjel under

Læs mere

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG INDEN I TAGER AF STED, SÅ HUSK: Undersøg, hvornår der er pause op uddannelsesstedet, og hvornår I kan regne med, at der er mange mennesker at tale med. Ring evt. til skolen

Læs mere

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6 8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6 Da jeg for efterhånden nogen år siden var konfirmand og gik til konfirmationsforberedelse, havde vi en aften i vores konfirmandklub besøg

Læs mere

LIVTAG #3 2011. Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København

LIVTAG #3 2011. Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København 34 Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København Når hjælperen bliver en ven Af Merete Rømer Engel, journalist FOTO Christian

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Mellemtrin Mobil-app Koncertanmeldelse (dansk) Faglig læsning Brug før / efter skolekoncert med TAMRA & THE TWIN REVERBS HEE HAW! COUNTRY MUSIC FØR OG

Læs mere

En aften i Hollywood

En aften i Hollywood En aften i Hollywood På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Med musikken ind i filmens verden Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Sammen med orkestret skal vi på en tur ind i filmens verden.

Læs mere

Informationsmateriale

Informationsmateriale Støttet af Informationsmateriale - musikskoleworkshop og skolekoncert på lokalt spillested Indeholder: Projektbeskrivelse Præsentation musikere Skolekoncert for mellemtrinnet Ledsagemateriale til musiklærerne

Læs mere