Nr november Dansk og arbejde i samspil. Ny ungeuddannelse. Dansk som andetsprog i fængslet 10

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Nr. 17 - november 2012. Dansk og arbejde i samspil. Ny ungeuddannelse. Dansk som andetsprog i fængslet 10"

Transkript

1 Sprogcenter Nyt Nr november 2012 Dansk og arbejde i samspil Ny ungeuddannelse 4 8 Dansk som andetsprog i fængslet 10

2 Leder Sprogcentrene har landets absolut mest fleksible uddannelsestilbud. Vi tilbyder danskundervisning fra tidlig morgen til sen aften og i weekenderne - på hold, hvor deltagerne meldes ind og ud i en løbende strøm afhængig af, hvordan undervisningen passer med deres arbejde eller øvrige studier. Kære undervisningsminister! Regeringen har lagt op til massive besparelser på danskuddannelse i forslaget til finansloven. Begrundelsen er et stort frafald blandt sprogcentrenes deltagere. Lad mig sige det, som det er: Besparelsesforslaget hviler på uvidenhed. Sprogcentrene har landets absolut mest fleksible uddannelsestilbud. Vi tilbyder danskundervisning fra tidlig morgen til sen aften og i weekenderne - på hold, hvor deltagerne meldes ind og ud i en løbende strøm afhængig af, hvordan undervisningen passer med deres arbejde eller øvrige studier. På side fire kan du læse om Saeid og Dobrin, der lærer dansk, når arbejdet tillader det, og holder pause, når arbejdet kræver det, men som begge afslutter deres danskuddannelse her til jul. Ingen penge at spare Frafald er derfor ikke en negativ, men en positiv problematik ved sprogcentrene. Og der er frem for alt ingen penge at spare. Sprogcentrene får nemlig først det fulde taxameter i takt med, at den enkelte deltager består de statskontrollerede prøver. Så kunne regeringen måske fristes til at spare pengene ved at skære ned på taxameteret. Dertil kan jeg kun sige, at intet andet uddannelsesområde i forvejen har været udsat for så store besparelser som Danskuddannelserne. Det skyldes, at mange kommuner enten har forhandlet modultaksterne ned eller udliciteret opgaven i et sådant omfang, at taxameteret er helt i bund. Hvis regeringen ønsker at vise resultater på integrationsområdet, så er flere besparelser næppe vejen frem. Lene Glyngø, Centerchef

3 Indhold 4 Dansk er vigtigt, men arbejde kommer først 4 6 Smartboards med kontant feedback 8 Ny uddannelse til sent ankomne unge 6 10 Danskundervisning i statsfængslet 12 Danskuddannelse integreret i ingeniøruddannelse 8 14 Opslagstavlen

4 Dansk er vigtigt, men arbejde kommer først Tekst og foto Bolette Berliner Danskuddannelserne ved sprogcentrene adskiller sig fundamentalt fra andre uddannelser. Det er nemlig danskuddannelsernes særkende at tilbyde undervisningsforløb, der er tilpasset den enkelte deltagers behov. For Saeid og Dobrin er dansk vigtigt, men arbejde kommer først! Og alligevel ender de med at gennemføre og bestå en fuld danskuddannelse. - Man lærer rigtig meget dansk, når man skifter mellem perioder med skole og arbejde, sådan som jeg har gjort. Det er den bedste kombination, siger Saeid Habib Zadeeh uden mindste tøven. Saeid tager imod en septemberlørdag i gourmetrestauranten Hotel Julsø for foden af Himmelbjerget. Han er mødt ind klokken 12 og har fri ved midnat. - I dag er her mange mennesker til frokost, og klokken 17 har vi et stort bryllup, så vi får travlt, fortæller Saeid fornøjet. - Sidste sommer vaskede jeg op, men i år hjælper jeg kokken i køkkenet. Han er italiensk, jeg er iraner, og resten er danskere, så vi taler kun dansk sammen her på restauranten. - På arbejdspladsen lærer man at tale og forstå hverdagsdansk, og i skolen bliver man bedre til at tale korrekt og til grammatik og skrivning. Det er meget fint med den vekselvirkning, så sprogindlæringen på arbejde og i skolen supplerer hinanden. Sæsonarbejde og skolegang - Jeg har altid haft skole og praktik samtidig, fortæller Saeid. - Men så fik jeg fuldtidsarbejde på Hotel Julsø sidste sommer og måtte stoppe skolen fra maj til oktober. Heldigvis kunne jeg vende tilbage til skolen og fortsætte min danskuddannelse om efteråret. Og på samme måde i år. Saeid afslutter sin PD2 til jul. Derefter satser han på faglige kurser, så han senere kan bruge sin mekanikeruddannelse fra Iran. - Vi ses i skolen til oktober, når sæsonen her på restauranten er slut, vinker Saeid farvel. - Husk at skrive at vi har lavet frokost til Dronning Margrethe med 60 mennesker. Så nu har jeg også oplevet at få et kongeligt håndtryk. Sprogskole, lønarbejde og eget firma - Kan vi ikke tale engelsk? spørger Dobrin Todorov de kunder, der ringer for at bestille rengøring hos hans firma og ikke forstår hans danske sprog. Men nej, de potentielle kunder takker hurtigt af og lægger røret. - Jeg blev klar over, at jeg ikke kunne klare mig med lidt dansk plus engelsk, siger Dobrin, der måtte tilbage til sprogcentret for at forbedre sit dansk. Dobrin synes, han har haft stor gavn og glæde af sprogcentrets fleksible system, hvor han alt efter arbejdstider og forhold har kunnet veksle mellem perioder på daghold, aftenhold, nedsat tid eller pause fra skolen. Ind imellem har Dobrin haft så meget arbejde, at det er gået ud over tiden til familien og skolen. - Hver dag efter sprogcentret gjorde jeg rent i skoler og daginstitutioner for ISS fra klokken 16-24, og i weekenden arbejdede jeg på en græsk restaurant i Århus. For et år siden startede jeg så mit eget rengøringsfirma Fresh And Clean med rengøring hos private og firmaer. Jeg fik så meget arbejde, at jeg kun kunne komme i skole en dag om ugen, men det er for lidt. Derfor er jeg igen skiftet til aftenhold, så jeg kan få min eksamen fra sprogcentret. - Nu har jeg også fået et vikariat som kranfører hos et byggefirma i Århus. Timelønnen er god, og jeg får brugt mine erfaringer fra 5 års kranførerarbejde i Bulgarien, fortæller Dobrin. - Jeg synes, det danske sprogcentersystem er virkelig godt, fordi det er så fleksibelt, at man ikke behøver opgive sin danskuddannelse, når ens arbejdsforhold hele tiden ændrer sig. Sproglig progression trods pauser Periodiske frafald fra sprogcentret er almindelige for voksne personer i en etableringsfase i et nyt land, hvor man må gribe de muligheder, der viser sig. Men danskindlæringen behøver ikke stagnere i de pauser, der kan være nødvendige i et skoleforløb, der skal tilpasse sig kursisternes øvrige voksenliv. Både Saeid og Dobrin har haft en del fravær fra skolen samt perioder helt uden skolegang, men begge har positive erfaringer med, at skiftevis fokus på arbejde og danskundervisning kan resultere i øgede danskfærdigheder. Læs også lederen side to. Side 4

5 Side 5

6 Smartboards med kontant feedback Tekst og foto Bolette Berliner Laila skriver på klassens Smartboard på Sprogcenter Midt i Horsens. Til undervisningen på Danskuddannelse 1 i Horsens og Silkeborg er indkøbt otte Smartboards, som lærerne har taget i brug i undervisningen. Side 6

7 Hakim - Laila skriver sin mands navn ind i sit familiediagram på klassens Smartboard og beder computeren om at genkende ord. HQkim melder tavlen tilbage i trykte bogstaver. Det håndskrevne A var ikke genkendeligt nok! Vi er i Flemming Harhoffs DU1-klasse på Sprogcenter Midt i Horsens, hvor lærer og kursister sammen repeterer temaet familie. Alle kursisternes farvestrålende slægtsdiagrammer er gemt på den interaktive tavle og trækkes hurtigt frem med hånd eller pen, så de kan fungere som visuelt og let foranderligt afsæt for samtale, gloserepetition, læsning og skrivning. Også gamle sprogprogrammer med familiebilleder hentes frem i Smartboardens fulde størrelse og bliver interessante på en ny måde, her hvor kursisterne i fællesskab og med håndkraft kan flytte rundt på bogstaverne og finde frem til de rigtige ord og stavelser. Det taktile element, hvor man arbejder direkte ind i skærmbilledet, gør processerne meget synlige for øjnene af alle i klassen. Samarbejdet og fællesskabet styrkes gennem denne umiddelbare synlighed. - Når man vælger at bruge Smartboard, skal undervisningen tilrettelægges, så flest mulige kursister bliver aktive ved tavlen, siger Flemming Harhoff. Det er lærerens opgave at fastholde fælles fokus og proces i undervisningsforløbet, så kursisternes indbyrdes forhandling af meninger og løsninger ved Smartboarden bliver centrale. Meget læring sker implicit i udveksling med tavlen, for eksempel bogstavgenkendelsen og reproduktionen. Manglende præcision tolereres ikke af Smartboarden, og for de fleste voksne er det mindre følsomt at blive korrigeret af en computer end af en anden voksen. Lærersamarbejde og materialedeling - Der er uanede muligheder i Smartboards med miks af lyd, film og billeder, som vi direkte kan skrive og tegne på. Vi er kun lige ved at opdage dem, siger Flemming Harhoff. Det er så nemt at komme i gang med Smartboards, at lærerne umiddelbart og intuitivt kan tage mulighederne i brug og producere materialer, som kan gemmes og deles med kolleger direkte på Smartboarden. Lærerne på DU 1 er også i gang med en kritisk sortering af opgavetyper og skabeloner i det galleri, der allerede eksisterer på Smartboard. Kun materialer egnet til målgruppen af voksne kursister udvælges og videreudvikles. Didaktik før teknik - Det er megasjovt at arbejde med Smartboard, og det giver motiverede og aktive kursister, siger Flemming Harhoff. Men læreren må selvfølgelig ikke fortabe sig i begejstring over al den sjove teknik, mens kursisterne ser passivt til. - Smartboarden må ikke overtage undervisningen. Vi skal stadig huske at have fokus på at undervise i udtale, læsning, skrivning, lytning og kommunikation og så indtænke Smartboardens muligheder blandt andre måder, når vi forbereder vores undervisningsindhold og emner. - Smartboards vil jo altid kun være et supplement til undervisningen. Og Smartboards kan naturligvis ikke erstatte lærerpersonligheden. Vi skal stadigvæk huske at vende ryggen til vores Smartboards og snakke med kursisterne om deres familie eller det emne, vi nu lige har. Smartboards er et rigtig godt redskab, ikke en ny metode. Læreren må spørge sig selv: Hvad kan jeg bruge Smartboard til i min undervisning? Hvad fungerer godt på Smartboard, så kursisternes motivation og indlæring styrkes? Pausetræning med Smartboard som makker DU 1-klassen har pause, men en gruppe kursister bliver stående ved Smartboarden og arbejder ivrigt videre. De har taget Smartboardens muligheder for selvstændig færdighedstræning til sig og er ikke spor teknologiforskrækkede. Styringen over skærmbilledet er i bogstaveligste forstand lagt i hænderne på kursisterne, som flytter rundt med ord, bogstaver og billeder og får direkte respons på deres arbejde. Ikke noget Undskyld lærer, vil du rette? Tavlens svar er langt hurtigere, direkte og indiskutabelt. Side 7

8 Ny uddannelse til sent ankomne unge Tekst Louise Krogh Nielsen og Lisbeth Boleff. Foto Louise Krogh Nielsen Ungeuddannelsen er navnet på et nyt undervisningstilbud til sent ankomne unge udlændinge. Med lanceringen af det nye tilbud får de unge mulighed for at indhente det forsømte fra en afbrudt eller mangelfuld skolegang i hjemlandet. Startskuddet til uddannelsen lød den 13. august 2012, da 35 forventningsfulde kursister mødte frem på Sprogcenter Midt i Horsens. Samarbejde om Ungeuddannelsen Ungeuddannelsen er resultatet af et samarbejde mellem Horsens, Skanderborg og Odder kommune, Horsens Ungdomsskole og Sprogcenter Midt. Gennem samarbejdet med ungdomsskolen er det muligt at tilbyde undervisning i andre fag end dansk som andetsprog. Det betyder, at kursisterne udover 16 timers dansk om ugen også modtager undervisning i arbejdsmarkedskendskab, samfundsfag, IT, engelsk, matematik og idræt. Samarbejdet med ungdomsskolen giver også mulighed for at tilbyde kursisterne at gå op til en 9. klasses afgangsprøve i dansk, matematik og engelsk. Almene skolefærdigheder Tanken bag helhedstilbuddet er at give sent ankomne unge mulighed for at tilegne sig almene skolefærdigheder. Det sker dels gennem undervisningen, men også gennem praktik, virksomhedsog skolebesøg. Målet er, at de unge gennem de forskellige tiltag får hjælp til at komme videre i uddannelse eller arbejde. Et rigtig godt tilbud En af kursisterne, Osman Murad, 27 år, kurder fra Syrien, fortæller, at han blev meget glad for tilbuddet fra kommunen om Ungeud- dannelsen på grund af de mange timers undervisning. Og han er også glad for de forskellige fag, hvor dansk kommer ind ad flere veje. - Det er en god måde at lære dansk på, og det er vigtigt at kunne flere fag, så vi kan få en fremtid i Danmark, siger Osman. - Hverdagen bliver bedre fyldt ud med seks timers skole hver dag. Han kom til landet i februar 2010 og startede på sprogcentret i Horsens i februar Osman ved endnu ikke helt, hvad han vil, når han er færdig med Ungeuddannelsen. Han overvejer et arbejde som bygningsarbejder, og han er klar over, at en uddannelse i Danmark er vejen frem til fast arbejde. Forløbet i Ungeuddannelsen kan give ham en bedre hjælp frem mod dette mål. Mange forskellige fag Blandt de få kvindelige kursister er Janu Rai på 24 år, bhutansk flygtning fra Nepal. Hun har været 10 måneder i Danmark. Første gang, Janu hørte om Ungeuddannelsen, var på jobcentret. Da især engelsk og IT har Janus interesse, takkede hun ja til tilbuddet. - Matematik er også godt, selvom det er lidt svært, fortæller Janu. Da kursisternes faglige niveau varierer i disse fag, er de som i danskundervisningen inddelt i to eller tre grupper. Janu fortæller, at hun er glad for at have sagt ja til at starte på Ungeuddannelsen. Hun er især glad for at have mange forskellige fag. Janu er i dag indstillet på at skulle fortsætte med uddannelse, når hun er færdig med Ungeuddannelsen. Hun vil nemlig gerne være kok. - Målet er arbejde i en restaurant, fortæller Janu og tilføjer, at hun vil lave dansk mad og måske også lidt nepalesisk. Side 8

9 Fakta Antal: 35 kursister fra: Kurdistan, Afghanistan, Nepal, Bhutan, Irak, Somalia og Thailand Alder: Kønsfordeling: Mænd: 28. Kvinder: Syv Kursisternes bopæl: Horsens Kommune, Skanderborg Kommune og Odder Kommune Antal lærere: Fire fra sprogcentret og fire fra ungdomsskolen Mødetid: Mandag til fredag Fag: Dansk som andetsprog, matematik, engelsk, IT, idræt, samfunds- og arbejdsmarkedsforhold Eksamen: PD1 + PD2 samt eventuelt Folkeskolens Afgangsprøve i dansk, matematik og engelsk Side 9

10 Danskundervisning i statsfængslet Siden februar 2012 har Sprogcenter Midt undervist indsatte ved Statsfængslet Østjylland og Møgelkær Statsfængsel. Undervisningen er rettet mod arbejdsmarkedet og er finansieret af puljemidler fra Ministeriet for Børn og Undervisning. Tekst og foto Kaare Holst Side 10 Skoleleder Kirsten Vennevold

11 ...denne undervisning dækker et stort behov hos de indsatte med anden etnisk baggrund, som ikke har tilstrækkeligt udbytte af fængslets egne undervisningstilbud. To ud af fem deltagere i undervisningen ved Møgelkær Statsfængsel har indvilget i at stille op til en snak om undervisningsforløbet i dansk som andetsprog. Begge ønsker at være anonyme. Deres navne er kendte af redaktionen. Realistiske fremtidsplaner 25-årige S skal løslades til februar, når han har afsonet en dom på to år. - For fem år siden kunne jeg alting selv, fortæller han. - Der var ingen, der skulle fortælle mig noget. Keld Vestergaard, sprogcentrets lærer, roser ham for at være blevet mere realistisk om sine egne fremtidsplaner. S gik på grundforløbet på teknisk skole, men havde det svært med undervisningen. - Jeg er ikke så tålmodig, og jeg vil gerne lave noget med mine hænder. S fortæller, at han og Keld har læst om forskellige muligheder for uddannelse på internettet. De har snakket meget om at have realistiske uddannelsesmål. - Jeg skal starte på EGU, når jeg kommer ud. Så kan jeg måske arbejde på et lager, i et gartneri eller i en butik, fortæller han. EGU er en toårig ungdomsuddannelse med løn og stor vægt på praktik. Keld bryder diskret ind og tilføjer, at der måske skal nogle mellemregninger til, før bolden kan rulles i mål. De snakker om, at de har arbejdet med at læse og skrive, og at S faktisk også er blevet bedre til begge dele. For det er nødvendigt at kunne læse og skrive for at tage en uddannelse eller få et job. S sidder med et fem sider langt, tætskrevet Word-dokument på computerskærmen foran sig og er tydeligt stolt af sit produkt. Bedst at bruge tiden på uddannelse 54-årige I forventer at blive løsladt på særlige betingelser i oktober. - Livet i fængslet er spild af tid, siger han og bemærker, at han nogle gange ville ønske, han var en bjørn og kunne sove i seks måneder. - Men hvis man spilder tiden, spilder man livet, filosoferer han videre og konstaterer, at den bedste måde at bruge tiden på, er ved at lære noget. - Jeg er for første gang i mit liv begyndt at bruge en computer på dette kursus, fortæller han. - Det er sjovt og interessant. Om fem år kan man måske ikke komme i kontakt med kommunen eller få et arbejde, hvis man ikke kan bruge en computer. Jeg drømmer om at få et arbejde, jeg kan klare, måske fire til fem timer om dagen, og få et stille og normalt liv. Individuel undervisning Skoleleder i det åbne fængsel i Møgelkær, Kirsten Vennevold, understreger, at det er frivilligt at deltage i undervisningen, men at hun ikke har haft problemer med at finde deltagere til forløbet. Hun tilføjer, at denne undervisning dækker et stort behov hos de indsatte med anden etnisk baggrund, som ikke har tilstrækkeligt udbytte af fængslets egne undervisningstilbud. - Det har været nødvendigt med differentieret og individuelt tilrettelagt undervisning. Det har sprogcentret leveret, og det er en af årsagerne til forløbets succes, mener Kirsten Vennevold. En anderledes undervisningsopgave Keld Vestergaard fortæller, at opgaven i fængslet er meget anderledes end den daglige undervisning på sprogcentret. Man er nødt til at tage udgangspunkt i de indsattes særlige situation og luner. Der kan hurtigt opstå episoder, som betyder, at koncentrationen er lav. En detaljeret plan for undervisningen er kun mulig på kort sigt. Det er nødvendigt, at undervisningen afvikles i en form, som den enkelte på forhånd kender og er indforstået med. Dertil kommer et element af uforudsigelighed pludselige overførsler til andre fængsler, disciplinære sanktioner, udgange og møder i retten, som gør, at man aldrig på forhånd ved, hvad dagen bringer. Side 11

12 Danskuddannelse integreret VIA University College i Horsens og Sprogcenter Midt tager nye midler i brug for at sikre, at udenlandske studerende lærer dansk. Sproget er nemlig nøglen til at få job i en dansk virksomhed, og Danmark mangler uddannet arbejdskraft. Tekst Lene Glyngø. Foto Mette Frost Olesen Den 3. september sætter en gruppe udenlandske studerende fra VIA sig godt tilrette i lokale 14 på Sprogcenter Midt. I løbet af kort tid har de lært at præsentere sig selv på dansk: Jeg hedder Robert. Jeg kommer fra Rumænien. Sådan starter Modul 1 på Danskuddannelse 3 nemlig som regel. Der er intet usædvanligt i, at en gruppe studerende fra VIA lærer dansk på Sprogcenter Midt. Det samme gør omkring 300 andre udenlandske studerende. Det usædvanlige er, at denne gruppe studerende fra Global Business Engineering skal deltage i danskuddannelse på sprogcentret som en integreret del af deres samlede uddannelse på VIA. Et pilot-forløb - Det er ved at gå op for flere og flere af vores studerende, at dansk åbner mange døre for dem, siger Anders Møller, som er leder af Global Business Engineering på VIA. - Men for nogle kan der være meget langt fra indsigt til handling, og derfor vil vi gerne hjælpe dem på vej ved at integrere danskundervisningen fra sprogcentret i den formelle uddannelse. Tænk hvis vores studerende kan komme så langt, at de i 7. semester kan gå i praktik i en dansk virksomhed uden sproglige problemer, og senere skrive en ansøgning på dansk. Det vil ikke kun være en stor gevinst for den studerende selv, men også for det danske arbejdsmarked. I samarbejde med sprogcentret er der lagt en plan for, hvordan danskundervisningen skal gennemføres i løbet af de studerendes 4½-årige ingeniør-uddannelse. Undervisningen er delt mellem sprogcentret og VIA, og det er målet, at Prøve i Dansk 3 bestås efter 6. semester på VIA. Herefter skal de studerende i praktik. I 8. og sidste semester overtager VIA igen danskundervisningen for at klæde de studerende på til at skrive deres afgangsprojekt. Gennemsigtighed og klare krav Med cirka 300 unge studerende, der frekventerer sprogcentrets aften- og lørdagsundervisning, er der skabt en helt særlig udfordring for sprogcentret. De unge kan være svære at fastholde i danskuddannelsen, når de får travlt op til eksamen eller har lønarbejde ved siden af studierne, og samtidig oplever, at det er nemt at begå sig på engelsk i VIA s internationale miljø. - På sprogcentret har vi lavet en detaljeret lektionsplan for undervisningen, hvor vi tager udgangspunkt i emner, der er relevante for unge, og hvor IT-baseret læring står centralt. Lektionsplanerne gør det tydeligt for de unge, hvad de skal lære, og løbende evalueringer gør det tydeligt, om de har taget undervisningen til sig, siger danskunderviser Mette Frost Olesen. Anka, Andres og Robert fra Mettes hold er glade for de tydelige krav. - Det er en stor fordel, at vi præcist ved, hvad vi skal lave i undervisningen og som hjemmearbejde, for så kommer vi ikke bagefter, hvis vi for eksempel er fraværende fra undervisningen. Og det er dejligt, at vi bruger computer og internet i undervisningen. Sociale arrangementer er et andet initiativ, som skal give de unge studerende lyst til at komme på sprogcentret. - I tirsdags lærte vi at danse dansk folkedans, og bagefter spiste vi suppe og brød, som vi havde lavet sammen. Det er en sjov måde at være sammen på, og samtidig lærer vi jo dansk! Flere af de studerende fra Mettes hold drømmer om et arbejde i en dansk virksomhed enten her eller i udlandet. - Mange, for ikke at sige de fleste, af vores internationale studerende har et stort ønske om at bo og arbejde i Danmark efter endt uddannelse. Vi ser derfor dette forløb som en effektiv måde at sikre både fastholdelse og rekruttering. Forløbet er et pilot-forsøg, som gerne skal vinde udbredelse, hvis det virker, siger uddannelsesleder Anders Møller. Side 12

13 i ingeniøruddannelse Fakta Global Business Engineering er en ingeniøruddannelse, som er unik på den måde, at naturvidenskabelige og tekniske fag kombineres med marketing og økonomi samt sprog og kulturundervisning. På uddannelsen foregår al undervisning, eksamen og anden intern kommunikation på engelsk. Side 13

14 Opslagstavlen Ny leder af sprogcentrets Erhvervsafdeling Anne-Grete Jensen har pr. 1. august afløst Kaare Holst som leder af Sprogcenter Midts Erhvervsafdeling. Anne-Grete kommer fra en stilling som erhvervs- og udviklingskonsulent hos Sprogcenter Vejle og har således både erfaring med integrations- og sprogundervisningsområdet samt stor indsigt i erhvervslivets udfordringer og behov. ipads på sprogcentret Sprogcentret har investeret i ipads, der skal være en integreret del af undervisningen. Med en ipad får lærere og kursister mulighed for at arbejde med billeder, lyd og tekst på et fleksibelt medie, der er mobilt og nemt at håndtere. Indkøbet af ipads er en del af sprogcentrets IT-strategi. Sprogcenterpriserne Ved translokationen i juni uddelte sprogcentret priser til følgende kursister, der på hver sin måde har gjort en ekstraordinær indsats: Irina Li, Hasso Nadr Biro, Kavitha Thurairatnam og Tulizo Musafiri Kyumbwa. Irina Li Hele skolen i København Den 5. september 2012 var sprogcentrets Skanderborg afdeling på en heldagstur til København. De fik en rundvisning i Folketinget og besøgte også Rundetårn. Uden for Christiansborg var der demonstration, fordi det var de udsendte soldaters flagdag, og det gav anledning til en del spørgsmål. For mange af kursisterne var eftermiddagens kanalrundfart en stor oplevelse, ligesom besøget på Christiania gjorde indtryk. Det var en dejlig tur for både kursister og lærere. Side 14

15 Kan du løbe hurtigere end din lærer? Ja, vi kan godt løbe fra lærerne! Sådan var indstillingen hos de kursister, der deltog i årets Dynaudio Midsommer Stafet 2012 i Skanderborg. Og det lykkedes også for flere af dem. Det var første gang, kursisterne var med i et organiseret motionsløb sammen med lærerne i Skanderborg. Med de gode resultater og det hyggelige samvær, der følger med løbet, er det nok heller ikke sidste gang. Prøvedatoer Indfødsretsprøven: 3. dec. kl Tilmelding senest den 29. okt. Sprogprøver: Skriftlige prøver: 19. nov. Prøve i Dansk nov. Prøve i Dansk nov. Prøve i Dansk 1 Mundtlige prøver: fra 6. dec. Translokation: 21. dec. kl Medborgerskabsprøven afskaffet Ny lovgivning har nu afskaffet kravet om dokumenteret aktivt medborgerskab i relation til tidsubegrænset opholdstilladelse. Før skulle dette krav opfyldes gennem medborgerskabsaktiviteter eller bestået medborgerskabsprøve. På kanotur I juni måned tog en DU3 klasse på kanotur på Gudenåen. Klassen havde selv planlagt turen. Kanoerne blev sat i vandet ved Emborg Bro syd for Ry. Ingen af deltagerne havde prøvet det før. Vejret var lidt råt med rimelig meget vind. Det kunne mærkes, når ruten gik gennem søerne. Kanoerne drev sidelæns, her gjaldt det om at styre og padle på samme tid! Det blev en fantastisk tur med masser af fugle og natur tæt på. Og heldigvis endte klassen i Ry, hvor bilerne og traileren stod. Alfa-konference i Norge Den sept. blev der afholdt en Alfabetiseringskonference i Norge for alle de nordiske lande med temaet Den professionelle alfabetiseringslærer. Fra Sprogcenter Midt deltog tre lærere, som fik lejlighed til at diskutere forslag til kompetencemål for den professionelle alfabetiseringslærer med kolleger fra hele Norden. Disse mål skal omsættes til efteruddannelse i løbet af På baggrund af de mange spændende oplæg og workshop blev der udvekslet masser af erfaringer om alfabetisering. Side 15

16 Sprogcenter Midt Gødvad Bakke Silkeborg Sprogcenter Midt Skanderborgvej 13 F 8362 Hørning Sprogcenter Midt Nørregade Odder Sprogcenter Midt Emil Møllers Gade 30, 2. sal 8700 Horsens Udgiver: SprogcenterNyt udgives af: Sprogcenter Midt Emil Møllers Gade 30, 2.sal 8700 Horsens Tlf Fax Ansvarshavende redaktør: Centerchef Lene Glyngø Redaktion: Lene Glyngø Kaare Holst Bolette Berliner Karin Ellebye Design: Karin Ellebye Tryk: Grafisk Forum A/S Oplag: eksemplarer Udgivelsestidspunkt: November 2012 SprogcenterNyt udkommer to gange om året

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Inspiration til indhold i projektet. Eksempel på et undervisningsforløb

Inspiration til indhold i projektet. Eksempel på et undervisningsforløb Åbent netværksmøde: Læs dansk på bibliotekerne Odense Centralbibliotek tirsdag den 10. september 2013. Inspiration til indhold i projektet Eksempel på et undervisningsforløb De første erfaringer fra projektet

Læs mere

Unge2-projektet. Nye ledere

Unge2-projektet. Nye ledere Unge2-projektet Unge2-projektet er et 9. klasses tilbud for sent ankomne unge flygtninge og indvandrere mellem 15 og 25. Skolen hører administrativt under Lundebjergskolen og er placeret på Ballerup Sprogcenter.

Læs mere

Flere tosprogede i AMU FOKUS PÅ DANSK OG FAGLIGHED - EN PJECE FOR VIRKSOMHEDER OG KONSULENTER -

Flere tosprogede i AMU FOKUS PÅ DANSK OG FAGLIGHED - EN PJECE FOR VIRKSOMHEDER OG KONSULENTER - Flere tosprogede i AMU FOKUS PÅ DANSK OG FAGLIGHED - EN PJECE FOR VIRKSOMHEDER OG KONSULENTER - Forord Meget få tosprogede medarbejdere deltager i efteruddannelse, sammenlignet med deres etnisk danske

Læs mere

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor Læringsstile er kun en del af løsningen Af Morten Stokholm Hansen, lektor Gauerslund Skole og skoleleder Magnus te Pas blev landskendt i efteråret 2008, da de forsøgte at blive en skole i verdensklasse

Læs mere

1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender

1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender Lærervejledning til det interaktive udtaleprogram Til underviser På denne side vil du kunne få et hurtigt overblik over, hvad vores interaktive udtaleprogram er, og hvad programmet kan bruges til. På siderne

Læs mere

Vejen tilbage til arbejdsmarkedet. Nyhedsbrev #1 Januar 2014 Nye aktiviteter og oplysninger om at vende tilbage til arbejdsmarkedet

Vejen tilbage til arbejdsmarkedet. Nyhedsbrev #1 Januar 2014 Nye aktiviteter og oplysninger om at vende tilbage til arbejdsmarkedet Vejen tilbage til arbejdsmarkedet Nyhedsbrev #1 Januar 2014 Nye aktiviteter og oplysninger om at vende tilbage til arbejdsmarkedet Januar Kære bruger af Jobbanken i Århus Vi er trådt ind i et nyt år, og

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Høringssvar til udkast til lovforslag om målretning af danskuddannelsestilbud m.v. Foreslåede ændringer. KL s hovedsynspunkter

Høringssvar til udkast til lovforslag om målretning af danskuddannelsestilbud m.v. Foreslåede ændringer. KL s hovedsynspunkter Arbejdsmarkedsstyrelsen ams@ams.dk hen@ams.dk asc@ams.dk Høringssvar til udkast til lovforslag om målretning af danskuddannelsestilbud m.v. KL har den 2. september 2013 modtaget udkast til forslag til

Læs mere

Fleksibel uddannelse. Spændende studiemiljø. Hf-enkeltfag GSK. 2-årigt hf. Almen Voksenuddannelse. Flex- og fjernundervisning

Fleksibel uddannelse. Spændende studiemiljø. Hf-enkeltfag GSK. 2-årigt hf. Almen Voksenuddannelse. Flex- og fjernundervisning Almen Voksenuddannelse Flex- og fjernundervisning Forberedende Voksenundervisning Hf-enkeltfag GSK Spændende studiemiljø Undervisning for ordblinde 2-årigt hf Læs mere på www.vuctm.dk Fleksibel uddannelse

Læs mere

Lærervejledning. www.5emner.dk

Lærervejledning. www.5emner.dk Lærervejledning 5 emner er bygget op omkring emnerne: familie, rejser, uddannelse, arbejde og bolig. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside er

Læs mere

virksomhed Sprogpraktik med mentorstøtte

virksomhed Sprogpraktik med mentorstøtte Sprogpraktik med mentorstøtte Fremtidens udfordring Trods en periode med stigende arbejdsløshed ved vi, at den største udfordring for erne og det danske velfærdssamfund er at have velkvalificerede medarbejdere

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik

Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik Efterår 2014 Forår 2015 VPC-ERHVERV 2 formål Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik AKADEMIUDDANNELSEN MODUL 1 120

Læs mere

Ordblindeundervisning. Forberedende Voksenundervisning. Velkommen til Thy-Mors HF & VUC

Ordblindeundervisning. Forberedende Voksenundervisning. Velkommen til Thy-Mors HF & VUC 2-årigt hf Hf-enkeltfag Gymnasial Supplering FLEX- og Fjernundervisning Undervisning for ordblinde Forberedende Voksenundervisning Undervisning på 8.-10. klasse + D-niveau Læs mere på www.vuctm.dk Uddannelse

Læs mere

Velkommen til Vejlederkursus 2014 IKV, SDU

Velkommen til Vejlederkursus 2014 IKV, SDU Velkommen til Vejlederkursus 2014 IKV, SDU Vejlederfunktionen hvad tænker du? Hvad er den største udfordring/det svære ved at være vejleder? Hvad er det sjove/spændende ved at være vejleder? Skriv det

Læs mere

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Akademiuddannelser 2 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLTS DIPLOMUDDANNELSER Praktisk Personlig vejledning Kontakt studievejlederne i Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler på

Læs mere

Evaluering kort og godt

Evaluering kort og godt Evaluering kort og godt Om målsætning, dokumentation & elevplaner Dette hæfte er et supplement til filmen "Når evaluering er læring Kan bestilles til alle lærere i grundskolen Dette hæfte er et supplement

Læs mere

Særnummer januar 2008

Særnummer januar 2008 Sprogcenter Nyt Særnummer januar 2008 Sprogcenter Midt i Hedensted 4 Sprogcenter Midt i Horsens 6 Sprogcenter Midt i Odder 8 Sprogcenter Midt i Silkeborg 10 Sprogcenter Midt i Skanderborg 12 Sprogcenter

Læs mere

Oplæg til Børn og Unge-udvalget

Oplæg til Børn og Unge-udvalget Oplæg til Børn og Unge-udvalget Emne Til Tiltag til styrkelse af elevernes niveau i dansk og matematik. Børn og Unge-udvalget Den 12. september 2014 Resumé På temadrøftelsen om uddannelse for alle i Børn

Læs mere

Virksomhedsplan 2012

Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Om IA Sprog 3 Områder med særligt fokus i 2012 Fortsat udbygning af IA Sprogs digitale læringstilbud 4 Ny kombination: Online undervisning og møder i den virkelige

Læs mere

Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf

Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf Engelskfaget udvikler sig i disse år som konsekvens af sprogets stadig større udbredelse som lingua franca i den digitaliserede og globaliserede

Læs mere

nyborgungdomsskole.dk

nyborgungdomsskole.dk nyborgungdomsskole.dk Erhvervsfaglig Grunduddannelse er en toårig erhvervsuddannelse for unge under 29, som lærer bedst gennem praktiske aktiviteter og individuelt tilrettelagte forløb Praktiske oplysninger

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 1. kvartal 2014)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 1. kvartal 2014) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 1. kvartal 2014) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder Før, under og efter erhvervspraktik Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 8. - 9. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser

Læs mere

Tilbud til elever i læsevanskeligheder

Tilbud til elever i læsevanskeligheder Tilbud til elever i læsevanskeligheder Tilbud til elever i læsevanskeligheder i Faaborg-Midtfyn Kommune - en beskrivelse Faaborg-Midtfyn Kommune opretter pr. 1. august 2014 et tilbud til elever i vanskeligheder

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

Et år på 10.Vest med oplevelser og læring bringer dig nærmere din ungdomsuddannelse

Et år på 10.Vest med oplevelser og læring bringer dig nærmere din ungdomsuddannelse Et år på 10.Vest med oplevelser og læring bringer dig nærmere din ungdomsuddannelse 10.Vest Østergade 63 Tlf.: 74722910 www.10vest.dk 6270 Tønder Fax.: 74722919 10vest@10vest.dk Hvilken linje - og hvorfor?

Læs mere

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 16. AUGUST 2015-17. JUNI 2016 5 facts om Navigator * Uddannelsen varer 42 uger * Eleverne bor på Navigator Campus

Læs mere

Lektiehjælp for forældre. Vodskov Skole, Grindsted Skole og Langholt Skole

Lektiehjælp for forældre. Vodskov Skole, Grindsted Skole og Langholt Skole Lektiehjælp for forældre Vodskov Skole, Grindsted Skole og Langholt Skole Indhold Forældrelektiehjælp 3 Forældrematematik 4 Forældredansk 5 Ordblindeundervisning 6 Tilmeldingsblanket 7 Forældrelektiehjælp

Læs mere

Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014

Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014 Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014 Bliv uddannet i Motivation Factor Job & Education og få viden og metoder, der hjælper mennesker til at komme i mål med et job eller en uddannelse

Læs mere

Nordisk Alfabetiseringskonference 22. 24. september 2010 Workshop 7: Sprogpraktik og arbejdsmarkedsvejledning

Nordisk Alfabetiseringskonference 22. 24. september 2010 Workshop 7: Sprogpraktik og arbejdsmarkedsvejledning Nordisk Alfabetiseringskonference 22. 24. september 2010 Workshop 7: Sprogpraktik og arbejdsmarkedsvejledning Projekt Dansk På Arbejdspladsen / IP-projektet Herlev Kommune (Projektkoordinator = myndighedsperson;

Læs mere

Faktaark om Danskuddannelse

Faktaark om Danskuddannelse Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk

Læs mere

Mellemtrinnet på Nordagerskolen

Mellemtrinnet på Nordagerskolen Juni 2015 Mellemtrinnet på Nordagerskolen Vi har valgt at arbejde med en trinopdeling i dansk og matematik som en del af folkeskolereformen. På de følgende sider, kan I med udgangspunkt i forskellige forældre

Læs mere

Stine Ravn Harlou. Vejle Bibliotekerne

Stine Ravn Harlou. Vejle Bibliotekerne Stine Ravn Harlou Vejle Bibliotekerne 22-02-2013 De IT-svage ældre har de senere år vagt stor opmærksomhed, men hvad med de IT-svage unge? Især på produktionsskolerne findes der en stor gruppe unge mennesker

Læs mere

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education 19. 20. 21. maj 2015 Intensivt certificering-kursus / Max. 10 deltagere [Målgruppe] Motivation Factor Job & Education er for dig, der Arbejder med

Læs mere

Performance Coaching. Den effektive vej til ekstraordinære resultater ÅBEN COACHINGUDDANNELSE

Performance Coaching. Den effektive vej til ekstraordinære resultater ÅBEN COACHINGUDDANNELSE ÅBEN COACHINGUDDANNELSE Udbydes i samarbejde med ErhvervsAkademi Sjælland ved Roskilde Handelsskole, under lov om åben uddannelse. Det er derfor muligt at søge Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU) Performance

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Højere Forberedelseseksamen

Højere Forberedelseseksamen Forside Højere Forberedelseseksamen 2-årig HF-uddannelse for unge med autismespektrumforstyrrelser på Aalborg Katedralskole i samarbejde med Autismecenter Nord-Bo. Skolestart: August 2016 1 d Indhold Forside...

Læs mere

Besvær med at læse og skrive?

Besvær med at læse og skrive? såd an KO MM ER DU VID ER E Besvær med at læse og skrive? Få hjælp eller hjælp andre videre Gør som Louise, Tommy, Anne Lise og Frederik MED IT & UNDERVISNING VIT_Kampagne_Generel_K2.indd 1 04/10/13 17.36

Læs mere

Workshop for unge sejlere

Workshop for unge sejlere Workshop for unge sejlere Instruktion og manuskript Workshop for unge sejlere Kom i dialog med de unge! Hvilke aktiviteter skulle der laves, hvis det var klubbens unge sejlere, der bestemte? Dansk Sejlunion

Læs mere

Dette faktaark indeholder forældede informationer. Hvis du vil se de nyeste regler om Indfødsretsprøve, læs videre på:

Dette faktaark indeholder forældede informationer. Hvis du vil se de nyeste regler om Indfødsretsprøve, læs videre på: Dette faktaark indeholder forældede informationer. Hvis du vil se de nyeste regler om Indfødsretsprøve, læs videre på: http://www.nyidanmark.dk/da-dk/medborgerskab/statsborgerskab/indfoedsretsproeve.htm

Læs mere

Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune

Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Indhold Indledning og formål med tilsynet... 2 Tilsynsførendes hovedkonklusioner... 2 Sådan føres tilsynet... 3 Elementerne i tilsynet... 3 Fysiske

Læs mere

MENTORKORPS STYRKER ARBEJDSMILJØET

MENTORKORPS STYRKER ARBEJDSMILJØET o Magasinet Arbejdsmiljø lderntet indhold eller funktionalitet. Bladnummer: 09 Årgang: 2006 arbejdsliv i udvikling MENTORKORPS STYRKER ARBEJDSMILJØET 23 medarbejdere på Medicinsk afdeling på Silkeborg

Læs mere

Pensionat Kamager Brønderslev Allé 21 2770 Kastrup Sundhed og Trivsel For medarbejdere på Kamager 2012

Pensionat Kamager Brønderslev Allé 21 2770 Kastrup Sundhed og Trivsel For medarbejdere på Kamager 2012 Sundhed og Trivsel For medarbejdere på Kamager 2012 Baggrund Som et resultat af OK08, har arbejdsgiveren pligt til, at rette fokus på sundhed og trivsel på arbejdspladsen. Der er herpå blevet nedsat et

Læs mere

Christina Helleshøj Louise Breivik Emmering Hanna Niemann LÆS VERDEN LÆRERVEJLEDNING. Alfabeta

Christina Helleshøj Louise Breivik Emmering Hanna Niemann LÆS VERDEN LÆRERVEJLEDNING. Alfabeta Christina Helleshøj Louise Breivik Emmering Hanna Niemann LÆS VERDEN LÆRERVEJLEDNING Alfabeta Læs verden Lærervejledning Læs verden er et læsemateriale, der består af en bog med læse, skrive og mundtlige

Læs mere

LAG Brønderslev Den Lokale Aktionsgruppe for Brønderslev kommune

LAG Brønderslev Den Lokale Aktionsgruppe for Brønderslev kommune LAG Brønderslev Den Lokale Aktionsgruppe for Brønderslev kommune 1. MUSIKTANKEN. 2. Kontaktperson: Karen M.V. Olesen Løkkenvej 436, Stenum 9700 Brønderslev Tlf: 21291588 Email: post@karenmvolesen.dk www.karenmvolesen.dk

Læs mere

Lærervejledning. www.5nyeemner.dk

Lærervejledning. www.5nyeemner.dk Lærervejledning 5 nye emner er bygget op omkring emnerne: hverdag, lokalområde, sundhed, fester og miljø. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside,,

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation At præsentere / tage imod en ny kollega Dialog 1 Dialog 2 A: Det er Mike. Han er ny her. A: Hej, jeg er ny her. Jeg hedder Ivan. B: Hej, velkommen

Læs mere

Gastronomi og service Andebølle Ungdomshøjskole

Gastronomi og service Andebølle Ungdomshøjskole Gastronomi og service Andebølle Ungdomshøjskole Andebølle Ungdomshøjskole, Andebøllevej 138, 5492 Vissenbjerg Tlf:63473760 www.andebolle.dk auh@andebolle.dk Målgruppe Kurset er åbent for alle mellem 16

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

SprogcenterNyt. Nr. 5 - November 2006. Jobguide >>> 6. En anderledes onsdag >>> 10. I fiskens tegn >>> 16. Sprogcenter Horsens - en verden til forskel

SprogcenterNyt. Nr. 5 - November 2006. Jobguide >>> 6. En anderledes onsdag >>> 10. I fiskens tegn >>> 16. Sprogcenter Horsens - en verden til forskel SprogcenterNyt Nr. 5 - November 2006 Jobguide >>> 6 En anderledes onsdag >>> 10 I fiskens tegn >>> 16 Sprogcenter Horsens - en verden til forskel 1 Jobguide >>> 6 En anderledes onsdag >>> 10 I fiskens

Læs mere

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN:

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN: NOTAT Uddrag Analyse af ungdomsskolen 2.0 I forbindelse med fritidsaktiviteter, heldagsskole og diverse projekter har Ungdomsskolen en del samarbejdspartnere. Nedenstående tabel lister de foreninger, klubber

Læs mere

Performance Coaching. Den effektive vej til ekstraordinære resultater ÅBEN COACHINGUDDANNELSE

Performance Coaching. Den effektive vej til ekstraordinære resultater ÅBEN COACHINGUDDANNELSE ÅBEN COACHINGUDDANNELSE Udbydes i samarbejde med ErhvervsAkademi Sjælland ved Roskilde Handelsskole, under lov om åben uddannelse. Det er derfor muligt at søge Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU) Performance

Læs mere

Nr. 19 - Oktober 2013. Synlig læring på Sprogcenter Midt 4. Dansk på Sosu-skolerne 8. Kinesiske takter på sprogcentret 10

Nr. 19 - Oktober 2013. Synlig læring på Sprogcenter Midt 4. Dansk på Sosu-skolerne 8. Kinesiske takter på sprogcentret 10 progcenter Nyt Nr. 19 - Oktober 2013 Synlig læring på Sprogcenter Midt 4 Dansk på Sosu-skolerne 8 Kinesiske takter på sprogcentret 10 L e d e r Sprogcentrene får fra 1. januar 2014 to parallelle begynder-undervisningstilbud,

Læs mere

Rekruttering og fastholdelse af frivillige i idrætsforeninger

Rekruttering og fastholdelse af frivillige i idrætsforeninger Kursusinvitation: Rekruttering og fastholdelse af frivillige i idrætsforeninger Oktober 2014 januar 2015 VELKOMMEN til kursus i rekruttering af frivillige ledere til idrætsforeninger Frivillige ledere

Læs mere

Gode spørgsmål om skolepolitikken Åbne spørgsmål til politikerne

Gode spørgsmål om skolepolitikken Åbne spørgsmål til politikerne 1. Emne: Klassekvotient Fakta: Vi ved, at en høj klassekvotient giver mere uro i klassen, mindre lærerkontakt, mindre tid til samtale, dårligere indeklima og undervisningsmiljø og flere konflikter - men

Læs mere

Om undervisningen. Undervisning for 0. - 5. klasse. Hvorfor er undervisning i dansk vigtig? Undervisning i dansk for børn i Schweiz.

Om undervisningen. Undervisning for 0. - 5. klasse. Hvorfor er undervisning i dansk vigtig? Undervisning i dansk for børn i Schweiz. Om undervisningen Undervisning for 0. - 5. klasse Hvorfor er undervisning i dansk vigtig? Undervisning i dansk for børn i Schweiz Alkalær-metoden Praktiske detaljer Referencer Undervisningsmoduler 1-4

Læs mere

Lønstatistik for studerende

Lønstatistik for studerende Lønstatistik for studerende Velkommen til KS lønstatistik for studerende 2013 Lønstatistikken giver dig svar på, hvad de gennemsnitlige timelønninger er, opgjort på baggrund af en række faktorer: er jobbet

Læs mere

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER Holstebro-Lemvig-Struer KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER VALDEMAR POULSENS VEJ 8 7500 HOLSTEBRO T 96 27 58 00 VUC@HOLSTEBRO-VUC.DK WWW.HOLSTEBRO-VUC.DK VUC HOLSTEBRO-LEMVIG STRUER HVAD ER VUC?

Læs mere

Lærdansk. Velkommen til Lærdansk

Lærdansk. Velkommen til Lærdansk Lærdansk Velkommen til Lærdansk 2 Kære kursist Vi er glade for at byde dig velkommen hos Lærdansk, og vil gøre vores til, at du får et godt forløb hos os. Pjecen her indeholder en række informationer,

Læs mere

SommerCamp 2011. Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet

SommerCamp 2011. Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet SommerCamp 2011 Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet 1 SommerCamp 3 ugers højskole for 1.500 kr. Er du ung og har anden etnisk baggrund end dansk, giver Integrationsministeriet støtte

Læs mere

Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik

Studieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...

Læs mere

Nr. 18 - april 2013. Ministerbesøg på Sprogcenter Midt 4. Dansk - en investering i fremtiden 10. Derfor bruger vi ipads 14

Nr. 18 - april 2013. Ministerbesøg på Sprogcenter Midt 4. Dansk - en investering i fremtiden 10. Derfor bruger vi ipads 14 progcenter Nyt Nr. 18 - april 2013 Ministerbesøg på Sprogcenter Midt 4 Dansk - en investering i fremtiden 10 Derfor bruger vi ipads 14 Leder Erfaringerne fra 60 erne viser, at det er nødvendigt at handle

Læs mere

SprogcenterVejle....i dialog med verden

SprogcenterVejle....i dialog med verden SprogcenterVejle...i dialog med verden Sprogcenter Vejle, Sprogcenter Fredericia og Sprogcenter Give 2013 Med dette hæfte ønsker vi at præsentere Sprogcenter Vejles 3 afdelinger i henholdsvis Vejle, Fredericia

Læs mere

Selv-evalueringsrapport for Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen, forår 2014 Heldagsskolen juni 2014

Selv-evalueringsrapport for Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen, forår 2014 Heldagsskolen juni 2014 Selv-evalueringsrapport for Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen, forår 2014 Heldagsskolen juni 2014 1. Indledning Gennemførelsesprocenten på heldagsskoleholdene ligger i de fleste tilfælde højere

Læs mere

Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015

Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...

Læs mere

Hammeren Produktionsskolen Vest

Hammeren Produktionsskolen Vest Virksomhedsplan 2015 Hammeren Produktionsskolen Vest Formål og målgrupper Hammeren- Produktionsskolen Vest er en selvejende statslig uddannelsesinstitution med vedtægter, der er godkendt af kommunalbestyrelsen

Læs mere

Eventyr. et forløb i 1.klasse. ipad, Tørresnor og Det fortællende tæppe. Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland

Eventyr. et forløb i 1.klasse. ipad, Tørresnor og Det fortællende tæppe. Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland Eventyr et forløb i 1.klasse ipad, Tørresnor og Det fortællende tæppe Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland Inspiration til forløb om eventyr Forløbet om eventyr er et

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2013)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2013) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2013) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Invitationer, gæster og fester, s. 5-12 Invitation til Julefrokost Så er det tid til den årlige julefrokost. Denne gang foregår festen i vores lokaler på

Læs mere

Fokus på Vordingborgskolens indholdsplan optimerer brugen af denne som styringsredskab for den pædagogiske gøremåls-praksis.

Fokus på Vordingborgskolens indholdsplan optimerer brugen af denne som styringsredskab for den pædagogiske gøremåls-praksis. Vordingborgskolens selvevaluring 2014/2015. Tese: Fokus på Vordingborgskolens indholdsplan optimerer brugen af denne som styringsredskab for den pædagogiske gøremåls-praksis. Def. på gøremål: Ud af huset

Læs mere

Hjemområde B 2012/2013. Velkommen til hjemområde B. Team B

Hjemområde B 2012/2013. Velkommen til hjemområde B. Team B Hjemområde B Velkommen til hjemområde B I denne folder kan I læse lidt om hverdagen i hjemområde B, vores tanker om læring, vores struktur og organisering. Desuden kan I læse om vores forventninger til

Læs mere

Eksamineret kursus i Lean og arbejdsgangsananlyse - bliv KLAR til procesoptimering

Eksamineret kursus i Lean og arbejdsgangsananlyse - bliv KLAR til procesoptimering Eksamineret kursus i Lean og arbejdsgangsananlyse - bliv KLAR til procesoptimering Formål Kurset giver deltagerne en solid teoretisk og praktisk indføring i Lean principper og kompetencer til selv at kunne

Læs mere

UNGE MED SÆRLIGE BEHOV - på vej videre i livet. STU EGU Bo-tilbud Projektskolen Erhvervsafklaring Beskyttet Beskæftigelse Ressourceforløb/Aktivering

UNGE MED SÆRLIGE BEHOV - på vej videre i livet. STU EGU Bo-tilbud Projektskolen Erhvervsafklaring Beskyttet Beskæftigelse Ressourceforløb/Aktivering UNGE MED SÆRLIGE BEHOV - på vej videre i livet STU EGU Bo-tilbud Projektskolen Erhvervsafklaring Beskyttet Beskæftigelse Ressourceforløb/Aktivering GRENNESSMINDE ALTID I UDVIKLING - det går stærkt Hanne

Læs mere

Hvordan kan klasseledelse i praksis anvendes som redskab til motivation af eleverne i gymnasiet? Lars Jacobsen og Henning Carstens Keld Hilding

Hvordan kan klasseledelse i praksis anvendes som redskab til motivation af eleverne i gymnasiet? Lars Jacobsen og Henning Carstens Keld Hilding Hvordan kan klasseledelse i praksis anvendes som redskab til motivation af eleverne i gymnasiet? Gribskov Gymnasium 1-3i 2012-14 Lars Jacobsen og Henning Carstens Keld Hilding Studieretninger i fokus Musik-engelsk

Læs mere

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.

Læs mere

God start til udenlandske medarbejdere og deres familier

God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Lærdansk Erhverv God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Danskundervisning, modtageprogrammer, undervisning i dansk kultur og samfundsforståelse 2 Gode tilbud til erhvervslivet Har jeres

Læs mere

Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle

Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle Alt for få unge søger i dag ind på erhvervsuddannelserne. Det betyder, at vi kommer til at mangle industriteknikere, mekanikere, kokke, kontorassistenter

Læs mere

1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Frydenhøjskolen

1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Frydenhøjskolen 1. september 213 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 38 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Læs mere

Særlige undervisningstilbud for de unge fra 14-18 år

Særlige undervisningstilbud for de unge fra 14-18 år 2014/2015 Særlige undervisningstilbud for de unge fra 14-18 år 10. klasseskolen på UCN har ud over tilbuddet om at gå i almindelig 10. klasse et særligt tilbud til de elever, som har indlærings- og sociale/emotionelle

Læs mere

Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter

Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter Hjælp - mit barn kan ikke læse! Der kan være fl ere grunde til, at et barn har svært ved at læse, fx: Barnet kan være senere udviklet end de fl este andre

Læs mere

Kapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen

Kapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen Kapitel 2: Evaluering af elevernes udbytte af undervisningen På Hindholm Privatskole er evaluering en naturlig del af undervisningen. Den foregår dels løbende og i forskellig form - dels på fastlagte tidspunkter

Læs mere

Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015

Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015 Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015 Indledning Antallet af flygtninge, der kommer til Danmark er stigende. Krig og uro i verdens brændpunkter gør, at Danmark modtager flere

Læs mere

UNDERVISNING OG LÆRING

UNDERVISNING OG LÆRING PRÆSENTERER I SAMARBEJDE MED UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT: UNDERVISNING OG LÆRING - SKRÆDDERSYET TIL EUD-REFORMEN - Bestående af kompetenceudviklingsforløbet Motivationspædagogik og Progressiv læring i

Læs mere

SIMU Center EUD og EUX med SIMU

SIMU Center EUD og EUX med SIMU EUD og EUX med SIMU - En praksisnær hverdag EUD og EUX med SIMU - En praksisnær hverdag SIMU Center udvikler undervisningsværktøjer, som simulerer den virkelige verden. Vores produkter giver eleverne en

Læs mere

Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse 2012-2013. Information om 10. klasse Ringkøbing Skole

Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse 2012-2013. Information om 10. klasse Ringkøbing Skole Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse 2012-2013 Information om 10. klasse Ringkøbing Skole Ringkøbing-Skjern Kommunes 10. klasse Velkommen til en skole, hvor du bliver rustet til din kommende uddannelse.

Læs mere

AMU Nordjyllands erfaringer med AMU-forløb for flygtninge og indvandrere

AMU Nordjyllands erfaringer med AMU-forløb for flygtninge og indvandrere AMU Nordjyllands erfaringer med AMU-forløb for flygtninge og indvandrere FoU-konference 12. december 2013 Workshop: Tosprogede inden for almen og grundlæggende VEU Knud Dal, AMU Nordjylland Vi uddanner

Læs mere

Uddannelsesforberedende Kursus

Uddannelsesforberedende Kursus Uddannelsesforberedende Kursus Andebølle Ungdomshøjskole - kom videre i dit liv! Matematik - Dansk - Kultur - Højskole - Venner for livet Andebølle Ungdomshøjskole, Andebøllevej 138, 5492 Vissenbjerg Tlf:63473760

Læs mere

Sprogtur til Canada i sommerferien 2015

Sprogtur til Canada i sommerferien 2015 Sprogtur til Canada i sommerferien 2015 Da sprogskolen blev slået op på forældreintra, tilbød mine forældre mig at komme med og høre om Destination Canada, der er en sprogskole på Carleton University i

Læs mere

Tilsynsplan skoleåret 2011/2012

Tilsynsplan skoleåret 2011/2012 Tilsynsplan skoleåret 2011/2012 Dato Tid Indhold Mandag d. 22.-8. 17.00 20.00 Bestyrelsesmøde. Dialog i forhold til tilsynsrapporten. Forventninger til tilsynet. Gennemgang af tilsynsplan. Torsdag d. 15.-9.

Læs mere

Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng

Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng Dato: 9. november 2012 Brevid: 1907970 Analyse af behovet for ny erhvervsuddannelsesindgang i Høng Læsevejledning Denne analyse afdækker uddannelsesniveau og uddannelsesmønster i Kalundborg Kommune. Der

Læs mere

Uddannelsesparathed. Faglige kompetencer Sociale kompetencer Personlige kompetencer Motivation

Uddannelsesparathed. Faglige kompetencer Sociale kompetencer Personlige kompetencer Motivation Uddannelser efter 9. og 10. klasse Job eller uddannelse Erhvervsuddannelser 1½ - 5 år Fx murer, smed, bager, elektriker, salgsassistent, social- og sundhedsassistent EUX Gymnasiale uddannelser 3 år STX

Læs mere

AVU-FVU-OBU Almen voksenuddannelse Forberedende voksenundervisning Ordblindeundervisning 2015-2016

AVU-FVU-OBU Almen voksenuddannelse Forberedende voksenundervisning Ordblindeundervisning 2015-2016 AVU-FVU-OBU Almen voksenuddannelse Forberedende voksenundervisning Ordblindeundervisning 2015-2016 VoksenUddannelsescenter Frederiksberg byder velkommen til undervisningsåret 2015-2016 I dette program

Læs mere

UGEBREV nr. 58 uge 02

UGEBREV nr. 58 uge 02 UGEBREV nr. 58 uge 02 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Det var rigtig rart at se alle børn og voksne igen efter en god lang juleferie. Alle er mødt op med godt humør, så vi har haft en fin første uge

Læs mere

Landmandsvejledning. En vejledning til moduler om økologi på mellemtrinnet i Af natur/teknik Søren Breiting og hjemkundskab

Landmandsvejledning. En vejledning til moduler om økologi på mellemtrinnet i Af natur/teknik Søren Breiting og hjemkundskab Landmandsvejledning En vejledning til moduler om økologi på mellemtrinnet i Af natur/teknik Søren Breiting og hjemkundskab & Dorte Ruge Af Søren Breiting & Dorte Ruge Vejledning til landmand Forord Denne

Læs mere