D I A L O G Forår 2010

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "D I A L O G Forår 2010"

Transkript

1 D I A L O G Forår 2010

2 Kære forældre... Halvdelen af skoleåret er allerede fløjet af sted, og det er tid til et nyt nummer af Dialog. Læs nærmere om livet på skolen inde i bladet. Af Lis Jygert Skoleleder Trivselsdag Årets Trivselsdag er lige løbet af stablen. Forhåbentlig er beretninger fra dagen nået ud i hjemmene. Det var en forrygende dag, og det var skønt at være rundt og indsnuse stemningen overalt på skolen. Nogle steder stod den på venskabsklassemassage andre steder på venskabsklassestunt. Store børn lærte yngre børn at layoute, 8. klasserne lærte at rappe, der var akrobatik, dans, bådbyggeri, bagning, faneleg og meget mere. Og sikke en afslutning i hallen, hvor 700 sang, dansede og skrålede: Hvad så dér, Har du madpakke med? Og i bedste trivselsånd en forvanskning af Queen: We won t, we won t mob you. Alt sammen flot iscenesat af pædagoger og lærere i samarbejde. Mini-RULL Aulaen: I sidste nummer af Dialog skrev jeg, at vi havde søgt om midler til renovering af aulaen. Nu kan jeg heldigvis fortælle, at vi ansøgningen er godkendt! Vi har indledt et samarbejde med arkitekt Mette Milling om nyindretningen af aulaen, og vi satser på, at renoveringen går i gang i sommerferien. Vi glæder os til nymalede lyse vægge, ny gulvbelægning og tidssvarende indretning med nye møbler. Fleksible læringsstile: Vi har netop sendt en ny ansøgning om mini-rull midler af sted. Denne gang søger vi om penge til en form for fleksible læringsmiljøer. Læringsmiljøerne består af blandt andet tal- og bogstavslanger på gulvet, så man kan hoppe et regnestykke eller et ord, et kæmpe koordinatsystem i skolegården hvor man kan kravle rundt og tegne trekanter, spejlvende dem og meget, meget andet. Se evt. nærmere på Vi har søgt om penge til læringsmiljøer til alle aldersgrupper på skolen. Uddrag fra ansøgningen: Projektets mål og ydelser At understøtte og inspirere nye læringsformer og miljøer ved brug af forskellige læringsstile At udnytte det enkelte barns potentialer ved at benytte læringsstile, der passer til det enkelte barn At stimulere børnenes lyst til at lære At højne fagligheden

3 og elever! Videnskabelige undersøgelser peger på, at man ved at arbejde med kompetenceudvikling og værktøjer til at identificere læringsstile kan udvikle mere positive og mere effektive læreprocesser. Teorierne om læringsstile går kort fortalt ud på, at børn er forskellige og derfor skal præsenteres for nyt stof på forskellige måder for at lære mest muligt. Det handler blandt andet om, hvordan vi modtager ny viden. Der er blandt andet: Børn, som bedst lærer nyt og svært stof visuelt: ved at se det. Børn, som bedst lærer nyt og svært stof auditivt: ved at høre og tale om det. Børn, som bedst lærer nyt og svært stof taktilt: ved at bruge hænderne og røre ved ting. Børn, som bedst lærer nyt og svært stof kinæstetisk: ved at bevæge sig kropsligt. Det er på baggrund af denne viden, at Åby Skole søger om dette projekt. Vi afventer med spænding svar på vores ansøgning efter påske. Åby-piger udstiller på AROS Et fotohold, der var en del af samarbejdet Mellem Verdener mellem Ungdomsskolen og Åby Skole, har fået optaget fire billeder på den censurerede udstilling på AROS: Catch 10 Juniorbiennale Pigerne er: Agnes Westh, Emma Marie Poulsen, Benedicte Houmøller og Amalie Nakskov Rasmussen. Pigerne har som gruppe fået optaget en serie på tre sammenhængende portrætter og derudover et individuelt foto. Der var indsendt 500 billeder og optaget ca. 90, så alle er rigtig stolte. Udstillingen åbner lørdag den 13. marts og kører indtil den 11.april. Stort tillykke til pigerne! Jeg vil slutte med at ønske alle en rigtig god påskeferie! Åby Skole vil: udfordre eleverne, der hvor de er have engagerede elever give eleverne mulighed for at være innovative, nysgerrige og kropslige styrke fagligheden hos alle elever Ved at have adgang til et fleksibelt læringsmiljø både udendørs og indendørs får eleverne mulighed for at hente viden gennem mangfoldige kanaler og dermed erhverve nye kompetencer gennem deres styrkesider.

4 Arrangement for alle forældre på Åby Skole DEN USYNLIGE KLASSEKAMMERAT "Forældres roller og ansvar i forhold til klassens trivsel og læring Den 7. april kl i aulaen v/ Bente Sloth, University College Nordjylland *Mødepligt for fædre Ny forskning viser, at forældres betydning for elevernes trivsel i klassen er enorm. Forældre har ikke kun deres eget barns skæbne i hænderne - men også klassekammeraternes. Derfor betegnes forældre også som 'den usynlige klassekammerat'. Drenge er i en særlig udsat position i skolen, og her spiller fædrene en afgørende rolle. Skolebestyrelsen afholder den 7. april et spændende forældrearrangement lige netop om forældres roller og ansvar i forhold til klassens trivsel og læring. SÆT ET STORT KRYDS i kalenderen og mød op! Pædagogisk konsulent Bente Sloth vil sætte fokus på, hvordan I som forældre kan understøtte den gode trivsel i jeres barns klasse med god læring som en naturlig følge. Trivselsambassadører Som en del af forældrearrangementet vil skolebestyrelsen desuden introducere til et muligt nyt tiltag på Åby Skole, hvor nogle forældre fordelt på skolens årgange melder sig til at være trivselsambassadører, der skal agere nøglepersoner i en strategi for at involvere skolens forældre aktivt i skolens trivsel. Bente Sloth og LP-modellen Arrangementet indgår som en del af det treårige udviklingsprojekt, LP-modellen, som Åby Skole deltager i. Pædagogisk konsulent Bente Sloth er en af skolens konsulenter i det samarbejde, som Åby Skole har indledt med University College Nordjylland og Høgskolen i Hedmark, Norge omkring LP-modellen. Formålet med projektet er at finde metoder og udvikle viden om, hvordan vi kan skabe bedre betingelser for elevernes faglige og sociale udvikling. Den 11. november havde vi besøg af Bente Sloth til et meget givende og inspirerende opstartarrangement for alle skolens lærere og skolepædagog. Lærerne og skolepædagogerne deltager i indeværende skoleår i et uddannelsesforløb og fra næste skoleår, vil der årgangsvis blive arbejdet systematisk med LP-modellen. *Bente Sloth opfordrer lidt drillende til, at vi skriver mødepligt for fædre, da de på landsplan samarbejder mindre på skolerne en mødrene. Det gælder naturligvis ikke på Åby Skole

5 Hva så dér?! Har du madpakke med? Åby Skole markerede den nationale mærkedag for trivsel i skolen med venskabsklasser, events og højt humør fredag d. 5. marts. Af Gitte Brunsvig Sørensen Åby Skole sætter hvert år ekstra fokus på venskab, konflikthåndtering og sammenhold mellem store og små på skolens trivselsdag. Sammen med sin venskabsklasse møder man op til en anderledes skoledag, hvor aktiviteter, der bringer smilet frem eller refleksionen over alt fra venskab til konflikthåndtering, kommer på dagsordenen. Ordningen med venskabsklasser styrker indsatsen mod mobning, fordi eleverne får skabt et fællesskab, hvor man tager ansvar for hinanden ud fra tanken om, at man da ikke driller nogen, man kender. Formålet er at styrke elevernes faglige og sociale kompetencer gennem gode oplevelser. spiller skuespil om hverdagens udfordringer i skolegården eller kaster sig ud i kreative projekter, som holder mere end denne ene dag. For mange bliver dagen et afsæt for et videre samarbejde mellem venskabsklasserne, og der bygges bro mellem skolens afdelinger. Ikke kun for eleverne er dette en god dag lærere og pædagoger samarbejde om at få det til at lykkes, og at se glade børn, der hjælper hinanden og efterfølgende mærke effekten i skolegården, når de spontant har samlet sig til en rundboldkamp eller trådt til som hjælper eller mægler i en konflikt, sikrer den videre gode stemning. I år sluttede dagen i hallen, hvor 8. klasserne optrådte med bodypercussion, råb, rap og tramp, og der kom sved på panden, da alle skulle være med. Hva så dér?! Har du medpakke med? råbte 700 elever, pædagoger og lærere i takt, mens der blev stampet, trallet og med særdeles høj røst sunget med på UuuÆææ mama lækkæ, uuææ mama, åh i åh i åh!!!, som siden har lydt fra forskellige hjørner i skolegården. Det bliver i høj grad trivsel i praksis, når store elever hjælper små med at bygge både, eller når de dyster på blandede hold i basket,

6 Forårsudstilling 2010 Af Stine Rønne Tingskov Torsdag den 11. marts afholdte afdeling B en forårsudstilling, hvor elever, forældre, søskende, bedsteforældre og andre interesserede kunne komme forbi skolen for at se, hvad der arbejdes med i afdelingen. Udstillingen var delt op i forskellige emner, som årgangene har arbejdet med. Derudover var der også koncert, hvor nogle få klasser viste, hvad de har lavet i musik. Udstillingerne fortjener individuelle beskrivelser, da eleverne har lagt et stort arbejde i dem. Så snup en kop kaffe eller andet godt og læs nedenstående beskrivelser af de 3 udstillinger og koncerten! Grønland er så markant anderledes fra vores nære verden og derfor har 4. årgang forsøgt at blive klogere på, hvad Grønland er for en størrelse. Vi har læst en masse litteratur om Grønland og på baggrund af det, har vi brugt vores kreative sans og formet isbjørne i ler, malet isbjerge, syet modeller af den grønlandske nationaldragt, tegnet kort over Grønland og designet collager, der kan fortælle mere om vores nye viden. Med alt den spændende nye viden vi fik om Grønland, blev vi fristede til at se nærmere på endnu et land Grækenland. Her har vi dog haft mest fokus på de græske guder. Da der jo altid er masser af kreativitet at finde på 4. årgang, producerede vi også her nogle fantastiske ting. Udstillingen rummede malerier af mystiske væsener, digte om de græske guder og en model af et tempel. Gennem tiden har mange personer/ opfindelser været med til at ændre verden. På 5. årgang har vi lavet projektopgaver om de mest interessante af dem. Da dette emne rummer mange muligheder, har vi udnyttet det og skrevet om det, der fascinerer os mest. Et par eksempler er; Nelson Mandela, Marco Polo, Atombomben, Terrorangrebet i World Trade Center, Dalai Lama, naturkatastrofer, penicillin, Apollo 11 og mange flere.

7 - et indblik i vores hverdag Vi har arbejdet koncentreret og er nået frem til nogle resultater, som vi udstillede i form af diasshow og kreative produkter, hvor en del papmache blev anvendt. Projektopgaven er altid en spændende og travl tid på året og det kan 6. årgang nikke genkendende til. I år har vi valgt hovedemnet miljø. Vi har derfor arbejdet med mange forskellige delemner såsom affald, genbrug, solenergi, vindenergi, vandforurening, drivhuseffekten og meget mere. Dur, mol, bas, guitar, trommer, keyboard, percussion og vocal Disse begreber kunne man få defineret og demonstreret, hvis man så den herlige koncert, og lyttede rigtig godt efter. Publikum fik her få chancen for at få en dejlig musikoplevelse. Der er nemlig elever, der har fundet rytmen og gerne vil udfolde deres musiske evner. I udstillingen var der mulighed for at se de mange produkter, der er blevet skabt i løbet af vores arbejde med projektet. Der var både diasshow, film, kreative konstruktioner og spændende læsning.

8 Grupperum 5 i A-bygningen et rum til bevægelse og meget mere Af Ann-Britt Schriver I A-bygningen har vi fået et grupperum indrettet med borde, stole, en stor blåog rødternet gulvmåtte, grå vippepuder, 2 sækkepuder, blå firkantede skumklodser, røde skumcylindre, mørklægningsgardiner og et smartboard. Vi har også fået nogle store læringsstilsmaterialer i form at gulvtæpper, med tilhørende materialer til dansk og matematik, som kan rulles ud og væk efter behov. I begyndelsen var vi lærere lidt skeptiske, for hvad skulle vi dog bruge det til?! Og smartboard, hvad var det, og hvad kunne det? Vi var dog enige om, at det ikke skulle være et puderum, men at det skulle bruges til undervisning. Nu har vi haft nogle måneder til at vænne os til det nye rum, de nye møbler og smartboard, og det viser sig, at vi bruger rummet rigtig meget til mange forskellige ting. Børnene finder det sjovt og rart at læse eller arbejde med andre aktiviteter på anderledes måder, end de plejer. De spørger tit, hvornår de igen skal i nr. 5. Udover to-sprogsundervisning, som har faste skematimer i lokalet har vi afprøvet værkstedsundervisning med forskellige arbejdsopstillinger, der tilgodeser skift i arbejdsstillinger, aktiviteter og bevægelsesmønstre. Vi har haft plancher hængende på vinduerne og små ordkort i vindueskarmen, hentediktat liggende på vippehynderne og afhentning af ordkortene på skabslågen i den anden ende af lokalet og hyggelig makker-højtlæsning i sækkepuder. Vi har hoppet ord på gulvtastaturet, sid- det ved bord og på stol for at farve indenfor stregerne, og lavet digte stående ved de store cylindere med rotation efter 15 min. N/T har brugt smartboardet til at hente nye og opdaterede kort ned til undervisningen. Det gav et godt overblik at kunne zoome ind på de steder, vi skulle finde, og alle kunne se kortet. Lokalet er blevet brugt til musikundervisning, hvor den gode gulvplads kunne bruges til at danse på. De mange skummøbler har vi også brugt som håndtrommer. Rumligt arbejde med bogstavindlæring og træning af små ord. Så snart de kom ind i lokalet gik drengene i gang med at lege med de store "puder" - de byggede hurtigt en "mur", mens læreren fandt ærteposer og kegler med bogstaver samt det store tæppe-tastatur frem. Med keglerne og ærteposerne blev børnene sat til at sammenligne bogstaver. De lagde bogstav-ærteposer på bogstaverne på tastaturet eller satte bogstav-kegler på. De "hoppede små ord" på tastaturet, skulle hente bogstav- ærteposer til ord på 3 bogstaver og lægge dem i rigtig rækkefølge, og de hoppede op på ords begyndelsesbogstav. Endelig har vi brugt det, at lokalet kan mørklægges, til filmforevisning på vores TV eller på smartboard. Og sikkert mange andre ting

9 Smartboard Af Annie Skaarup I 1.a har vi taget det nye digitale medie, smartboardet, i brug. Det viser sig, at dansklærerforeningen har lagt Læsefidusens kapitelbøger ud som digitale bøger.de har også lagt en lærervejledning og nogle arbejdsopgaver på nettet, så man kan arbejde med bøgerne. Jeg har læst Den store heksefest for 1.a på smartboardet. Få ville selv kunne læse bogen. De fleste kan ikke. Så derfor er det simpelthen så herligt, at alle nu kan følge tekst og billeder. Vi har naturligvis genfortalt og gennemarbejdet historien. Vi har talt om, hvor historien startede, hvad skete der så, og hvor sluttede historien. Børnene fik i grupper udleveret en fortællelinje: Hjemme hos Helga, på heksehøjen, hjemme hos Helga, hvor de skul- le skrive, hvad der skete de forskellige steder. Det var simpelthen så imponerende, hvad de fik lavet. Derefter fik de udleveret nogle spørgsmål, som de mundtligt skulle besvare. Nogle af spørgsmålene kunne direkte besvares ud fra teksten, andre spørgsmål kunne læses mellem linjerne, og de sidste spørgsmål var børnene egne argumenter. Under arbejdet med dette kunne børnene selv bladre i den digitale bog på smartboardet. 1.a er rigtig gode til at arbejde i grupper, og de fandt hurtigt ud af at bruge smartboardet og finde den side, som de havde brug for. Jeg ser rigtig mange muligheder i smartboardet.

10 Mon du bemærket har at vi har en skolebestyrelse på Åby Skole - brev fra skolebestyrelsen på Åby skole Skolebestyrelsen består af fem forældrevalgte repræsentanter; to lærere, ledelsen og et par elever. Vi mødes ca. en gang om måneden for at diskutere stort og småt vedrørende skolen, og særligt dét der har at gøre med elevernes daglige trivsel. Ud over at det ofte er ganske hyggeligt at mødes, er det også vigtigt, at vi har et organ, der varetager brugernes interesser og forventninger til skolen. Dette forsøger vi at gøre på bedste vis. Hvis man skulle have lyst til at følge med i sager, der diskuteres i skolebestyrelsen, kan man finde dagsordener og referater på skolens hjemmeside. Vi er i øvrigt altid meget interesserede i at få reaktioner; spørgsmål, kommentarer osv. på alt, hvad der rører sig blandt forældrene, således at vi kan tage relevante sager op, der har betydning for forældre på skolen. I referaterne kan man se, at vi for tiden er optaget af at diskutere skolehjemsamarbejde. Her har vi haft særligt fokus på udformningen af elevplaner. Vi forældrevalgte lægger stor vægt på, at planerne har en tilgængelig og kort form, der målrettes den enkelt elev og skrives i et letforståeligt sprog. Elevplanerne skal indeholde oplysninger om resultatet af den løbende evaluering og virke som optakt til forældresamtaler. Vi diskuterer også timefagfordeling, hvilket i korthed handler om, hvordan timerne bør fordeles mellem de enkelte fag. Der er nemlig et vist spillerum indenfor Undervisningsministeriets minimumstal og de vejledende tal. Skolebestyrelsen har i den forbindelse opprioriteret faglighed i overbygningen og ønsker, at skolen tilstræber, at flest mulige elever undervises af lærere med linjefag i deres undervisningsfag. I en tid med lærermangel er det vist ikke en helt let udfordring at leve op til. Hvert andet år udarbejder Århus Kommune en såkaldt kvalitetsrapport, som drejer sig om både fysiske og psykiske faktorer for hver af kommunens skoler. Skolebestyrelsen nærlæser rapporten for Åby skole og holder et vågent øje med forhold, der kan gøres bedre og glæder os når skolen roses. Kvalitetsrapporterne giver anledning til en god med skolen. I den kommende tid vil skolebestyrelsen blandt andet arbejde med et værdisæt for skolen - et arbejde som den nye skolebestyrelse ventes at overtage og færdiggøre.

11 OPSLAGSTAVLEN Vi er også ved at se nærmere på om skolen har en politik for indkøb af itudstyr. Til oktober 2010 er skolebestyrelsen på valg, hvilket betyder, at der er mulighed for at lade sig opstille til skolebestyrelsen. Vi, der sidder i skolebestyrelsen, kan skrive under på, at arbejdet giver en fantastisk tilknytning til dét at være Åbyhøjer og følge skolens liv i tykt og tyndt og ikke mindst mulighed for at påvirke de vilkår, vores børn befinder sig i en stor del af dagen. Derfor: overvej grundigt om du ikke allerede nu skal beslutte dig for at tune ind på skolebestyrelsesarbejde og stille op til november, hvor næste valg finder sted. Du forpligter dig kun for to år. Styrk dit CV, stil op og lad dig vælge til skolebestyrelsen på Åby skole. ;-) Med venlig hilsen De forældrevalgte i skolebestyrelsen på Åby skole Kantinevindere De heldige vindere af kantines Tip en 13 er er Louise og Sofie fra 9.B. og Ida fra 9.A. Vi ønsker jeg tillykke og takker for den positive deltagelse fra skolens elever. Konkurrencen blev lavet med henblik på, at informere om kantinens sunde kost og for at promovere den nye frokostordning for skolens elever. Kuponerne kan købes over netbank til 410 kr. for 20 stk. frokostkuponer. Indbetalingen skal ske på skolens konto (Reg.nr 2211 Kontonr )

12 Bagsmækken Administration Åby Skole Åbyvej 80, 8230 Åbyhøj Kontortid Tlf: Fax: Skoleleder Lis Jygert Pædagogisk leder Ole Buskbjerg Thomasen Administrativ leder Birgitte Spencer SFO leder Steffen Poulsen Skolesekretærer Ejo Winter Tina Quist Ungdoms- og uddannelsesvejleder Else Aagaard SFO Midgaard Fritidsklubben Leder: Gunhild Gaarde Smith Skolebiblioteket Talepædagog Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Psykolog Susanne Mathiasen Sundhedsplejen Sundhedsplejerske Hanne Fredslund Mandag og onsdag Telefontid: Kontortid: Skolelæge Gitte Hestehaven Jørgensen Åbningstid: man - fre Kl Skoletandplejen Klinikleder Kirsten Kragelund Åbningstid: Alle skoledage samt efter aftale Åbyhallen / Tonny Nielsen Træffetid fra kl Teknisk serviceleder Steen Høj Jensen Kantinen Birthe Lahn Åbningstid: Skolebestyrelsen Formand Henrik Saugbjerg Henrik Gøttler Anne Marie Rasmussen Birthe Jakobsen Jens Ditlev Hansen Kaj Østergaard Kenneth Holmboe Medarbejderrepræsentanter Gitte Brunsvig Sørensen Arne Krogsgaard IT-medarbejder Valentin Mihai / Dialog redaktion Pædagogisk leder Ole Buskbjerg Thomasen Lærere Gitte Brunsvig Sørensen Christina Lauritzen

KONTAKTEN Øster Snede Skole

KONTAKTEN Øster Snede Skole KONTAKTEN Øster Snede Skole Skoleåret 2012/2013 Nr. 4 Kalenderen skoleåret 2012 2013 Skolens aktivitetskalender kan ses på Skolens hjemmeside: www.oester-snede-skole.dk Ferieplan for skolerne - skoleåret

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

Januar. Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud

Januar. Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud N t y d t å o r G Januar Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud Sidste måneds vinder af konkurrencen blev Tugba og Rikke 9.a tillykke! 2 Løsning: 1. Den

Læs mere

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Mellemtrin. Verdens bedste skole Verdens bedste skole Verdens bedste skole Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Hvad er en opfindelse/ innovation? Verdens bedste skole - idéfasen Verdens bedste skole - udvikling Verdens bedste

Læs mere

UGEBREV nr. 58 uge 02

UGEBREV nr. 58 uge 02 UGEBREV nr. 58 uge 02 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Det var rigtig rart at se alle børn og voksne igen efter en god lang juleferie. Alle er mødt op med godt humør, så vi har haft en fin første uge

Læs mere

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008

DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008 DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008 1 Indhold Den Samordnede Indskoling Den samordnede Indskoling............ 3 Indskolningen.......................... 4 Teori bliver praksis...................... 5 Vælg mere

Læs mere

Kliplev skole Skolebestyrelsens beretning 2013

Kliplev skole Skolebestyrelsens beretning 2013 Kære forældre Kliplev skole Skolebestyrelsens beretning 2013 Skolegade 12, Kliplev 6200 Aabenraa Tlf. 73768626 e-mail: alar@aabenraa.dk Kliplev maj 2013 Årsberetningen fra Skolebestyrelsen for året 2012/2013

Læs mere

Beskrivelse af skoledagens aktiviteter:

Beskrivelse af skoledagens aktiviteter: Kort beskrivelse af 1a s læringsmiljø: Undervisningen og skoledagen er inspireret af TEACCH. Således er klassen indrettet med fællesbord samt et arbejdsbord til hver elev, som er afskærmet for at opnå

Læs mere

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social

Læs mere

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde Hurup Skoles skole-hjemsamarbejde Dato 14-05-2014 Skole-hjemsamarbejde Skolen anser et gensidigt forpligtende skole-hjemsamarbejde for at være den vigtigste forudsætning for, at eleven trives i skolen

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer Lær med stil Af Ulla Gammelgaard, lærer Jeg sidder aldrig ved skrivebordet mere. Hvis jeg gør andre ting samtidig, føler jeg mig mere tilpas og har mere lyst til at lave lektier. Jeg har det også bedst

Læs mere

Skraldindsamling 2014

Skraldindsamling 2014 Skolebladet Skraldindsamling 2014 FOLKESKOLEREFORM Som de fleste nok ved, blev folkeskolereformen vedtaget i folketinget sidste år. Det kommer til at betyde ændringer for jeres børn, skole-/hjemsamarbejdet

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Kære forældre. Om skolefusionen

Kære forældre. Om skolefusionen Kære forældre Tusind tak for den flotte opbakning vi har fået her i opstarten af det nye skolerår til alle de nye tiltag, der er sat i værk, og der har været rigtig meget at skulle forholde sig til både

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 HØRINGSVERSION Center for Skoletilbud D 4646 4860 E cs@lejre.dk Dato: 5. februar 2014 J.nr.: 13/13658 Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 I de

Læs mere

Tirsdag den 16. september 2014 Kl. 18.30. Dagsorden for skolebestyrelsens møde

Tirsdag den 16. september 2014 Kl. 18.30. Dagsorden for skolebestyrelsens møde Dagsorden for skolebestyrelsens møde Afbud fra Lars Thestrup og Ditte L. Buchwald 1. suppleant Susanne H. Hansen og 2. suppleant Zania K. Pedersen er indkaldt Tirsdag den 16. september 2014 Kl. 18.30 84-14

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen:

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Ferie lukket: Hele SFO en holder ferie lukket i uge 29. Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Skorstensfejeren kasserede vores gamle brændeovn i hytten på marken. Men så kom Felix s bedstefar og

Læs mere

Årsplan 5. klasse 2010-2011

Årsplan 5. klasse 2010-2011 Årsplan 5. klasse 2010-2011 Hvad skal der ske? Hvornår? Hvordan? Med hvilket formål? Opstart + Gul intro Uge 32 Emneuge Uge 33 Se infobrev Se infobrev Kloge Åge Personkarakteristik Uge 34 og 35 Ud fra

Læs mere

UGEBREV nr. 79 uge 26

UGEBREV nr. 79 uge 26 UGEBREV nr. 79 uge 26 Årgang 5 Sommerferie Efter et langt og godt skoleår kan alle nu holde en velfortjent sommerferie. Alle børnene har fået et brev med hjem til hver familie med et sommerbrev, skemaer,

Læs mere

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper. Intro Dette emne sætter fokus på: etik på mobil og internet. etik i forhold til billeder og det skrevne ord. Formål Med udbredelsen af internettet er mobningen blevet digital og kan foregå 24 timer i døgnet

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Nyhedsbrev juni 2015. Ugeskema

Nyhedsbrev juni 2015. Ugeskema Nyhedsbrev juni 2015 Ugeskema En folkeskole med plads til alle. Undervisningsdifferentiering, inklusion og klasserumsledelse i praksis. En tilgang som fremmer elevernes egen motivation og lyst til læring,

Læs mere

ÅDALSKOLEN DAGSORDEN: SKOLEBESTYRELSEN. ONSDAG DEN 28. SEPTEMBER 2011 KL. 19.00 PÅ DALGAS Referat

ÅDALSKOLEN DAGSORDEN: SKOLEBESTYRELSEN. ONSDAG DEN 28. SEPTEMBER 2011 KL. 19.00 PÅ DALGAS Referat ÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN ONSDAG DEN 28. SEPTEMBER 2011 KL. 19.00 PÅ DALGAS Referat DAGSORDEN: 1. Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde. 2. Elevråd (LC dagsorden) 3. Opfølgning fra sidste

Læs mere

Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud:

Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud: Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud: Udnyt alle læringsrum både inde og ude Læringsrum bør indrettes, så eleverne føler sig trygge og inspireres til læring og kreavitet Fleksibel indretning,

Læs mere

LÆRING, LEG & BEVÆGELSE

LÆRING, LEG & BEVÆGELSE LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011.

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. Undersøgelsen er foretaget med udgangspunkt i materialet fra www.termometeret.dk & DCUM. Eleverne har afkrydset

Læs mere

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD Rapporten er lavet d.02-03-205 Svarfordelingsrapport: UMV - 205 - FULD 02 Afgrænsninger Skabelon: Svarfordelingsrapport Områder: APV Trivsel Kortlægning: UMV - Elever - 205 Denne rapport: Elever Periode

Læs mere

Gl. Åby Dagtilbud Område Silkeborgvej, Børn & Unge. Dagtilbudsavisen 4. udgave. Gl. Åby Dagtilbud

Gl. Åby Dagtilbud Område Silkeborgvej, Børn & Unge. Dagtilbudsavisen 4. udgave. Gl. Åby Dagtilbud Område Silkeborgvej, Børn & Unge Dagtilbudsavisen 4. udgave Gl. Åby Dagtilbud NR. 4 August 2013 Introduktion Ved dagtilbudsleder Tina Haugstrup Andersen Kære alle Velkommen tilbage efter sommerferien sikke

Læs mere

Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole

Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole Indhold Hvem er vi?...............................s. 3 Faglig udvikling for alle.........................s. 4 Tryg skolegang.............................s.

Læs mere

Lokalcenter Fuglebakken

Lokalcenter Fuglebakken Aktiviteter på Fuglebakken Ann Toustrup Eriksen, Leder af plejebolienheden Fuglebakken Der er mange aktiviteter på Fuglebakken, og de er meget forskelligartet, da der er mange forskellige ønsker. Såfremt

Læs mere

Pædagogisk læreplan. Børnehaven

Pædagogisk læreplan. Børnehaven Pædagogisk læreplan Børnehaven 0 LÆREPLAN LYKKEBO I Lykkebo har vi altid fokus på dette som en væsentlig del af kerneopgaven: Vi skal være til stede ved børnene og bruge vores tid der Den pædagogiske læreplan

Læs mere

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Skoleskema for 0.-3.C

Skoleskema for 0.-3.C Skoleskema for 0.-3.C 0.-3. C mandag tirsdag onsdag torsdag fredag 8.20-9.05 9.05-9.50 10.05-10.50 10.50-11.35 12.00-12.45 HM Post,skema & lege HM Billedkunst /HM Matematik Post,skema & lege Natur/teknik

Læs mere

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den

Læs mere

Skolebestyrelsens årsberetning 2010/11

Skolebestyrelsens årsberetning 2010/11 Skolebestyrelsen Den 2. maj 2011 Skolebestyrelsens årsberetning 2010/11 Skolebestyrelsen aflægger hvert år en årsberetning. Beretningen beskriver, hvad vi har arbejdet med i løbet af det sidste år. På

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode

Læs mere

Årsplan for Børnehaveklassen 2014-2015

Årsplan for Børnehaveklassen 2014-2015 1 Årsplan for Børnehaveklassen 2014-2015 Børnehaveklasseledere : Berit Albeck og Anette Sørensen. 2 INDHOLDSFORTEGNELSE Emne oversigt---------------------------------------------------------------------------s

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave

Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave Du sidder nu med Yggdrasils pædagogiske læreplan. Teksten er delt op i forskellige afsnit, som skal give dig et indblik i: Baggrunden for loven om de pædagogiske

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK.

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK. PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet:

Læs mere

SFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1

SFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1 [FORFATTERENS NAVN] 1 Nyt fra SFO Bakkeskolen Personale: Vi siger tak for tiden her til Anita og Jesper, som har været studerende. Anita og Jesper ønskes stor fornøjelse med udfordringerne fremover. Vi

Læs mere

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne

Læs mere

UGEBREV nr. 46 uge 39

UGEBREV nr. 46 uge 39 UGEBREV nr. 46 uge 39 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Vi havde en rigtig god arbejdslørdag, tusinde tak til alle fremmødte. Man kan virkelig se, at der blev lavet en masse. Vi er ved at have så meget

Læs mere

Vallekilde-Hørve Friskole.

Vallekilde-Hørve Friskole. Vallekilde-Hørve Friskole. 14. juni 2013 Fredagsbrev nr. 744 Næste uger: 15. juni 17. juni 20.juni 21.juni Arbejdsdag i skovbørnehaven Udlejning Baunen Fælles foto kl. 09.30 Lærer kursus kl.12.00 Rundvisning

Læs mere

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi.

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi. OB-NYT April 2014 Overblik Fra bog til film I uge 14 og 15 har hele overbygningen været i gang med forskellige projekter. 7. og 8. klasse har arbejdet sammen på kryds og tværs i begge uger. Den første

Læs mere

Krudthusets Nyhedsbrev Juni 2014

Krudthusets Nyhedsbrev Juni 2014 Krudthusets Nyhedsbrev Juni 2014 I dette nummer: Nyt fra Krudthuset Personalesituation Forældrerådet Praktiske oplysninger Glemt tøj Sommerferievandplaskeri Vigtige datoer 2014 Lukkedage 2014 Håndhygiejne

Læs mere

UGEBREV nr. 18 uge 1. Årgang 3

UGEBREV nr. 18 uge 1. Årgang 3 UGEBREV nr. 18 uge 1 Årgang 3 Kære alle børn og forældre! Vi er kommet godt i gang med skolen efter en dejlig lang juleferie. Der har godt nok været mange børn syge her i den første uge, så influenzaen

Læs mere

Støtteforeningen 2012-2013

Støtteforeningen 2012-2013 Støtteforeningen 2012-2013 Set med mine øjne 2012 blev for mig et inspirerende og lærerigt år. På Støtteforeningens generalforsamling i februar blev jeg på et hængende hår valgt ind, og jeg var glad og

Læs mere

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling Sæson 2014 / 2015 Ubberud Gymnastik afdeling BØRNE - UNGDOM HOLD Piger spring/rytme 0 2 klasse Onsdag kl. 15.30 16.30 i Ubberud hallen fra 03-09-14 (NB: Tidspunktet rettet!) Hej Piger Starter vi en ny

Læs mere

Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre

Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre onsdag d. 07. marts 2012-02-28 Årsberetning: Jeg vil gerne starte med at byde jer alle sammen velkommen til vores årlige møde med jer forældre. En aften

Læs mere

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv

Læs mere

Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015

Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015 Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015 1. Sang og velkomst 2. Orientering fra skolen v. Palle Fogh 3. Orientering fra bestyrelsen v. Marie N. 4. Præsentation af Marietta,

Læs mere

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole.

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole. Kastaniehuset Vi vil her på Kastaniehusets hjemmeside dels komme med en del praktiske oplysninger men også fortælle lidt om institutionens historie, vores pædagogik, bevægelsespolitik m.v.. Hvor er vi:

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte

Læs mere

Kære elever og forældre. Herning d. 8. februar 2012

Kære elever og forældre. Herning d. 8. februar 2012 Kære elever og forældre. Herning d. 8. februar 2012 Året 2012 begyndte med en undervisnings eftermiddag for lærere og pædagoger, hvor Atheas medarbejder underviste i benyttelse af vore nye interaktive

Læs mere

EN VÆRDIBASERET SKOLE

EN VÆRDIBASERET SKOLE Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det

Læs mere

Månedsinformation. Skole og SFO

Månedsinformation. Skole og SFO Månedsinformation Skole og SFO December 2012 Siden sidst. Sne, sne, sne.. Først var det vores penge der var indefrosset, og nu har sne og frost gjort, at færdiggørelsen af legepladsen bliver lidt forsinket.

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Mål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO

Mål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO Mål - og indholdsbeskrivelse for Fårup SFO 1 Forord Vores SFO og indskoling arbejder sammen i et samlet indskolingsteam. Det betyder at pædagogerne er klassepædagoger i skolen. Lærere og pædagoger indgår

Læs mere

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser: Åbningstider. Mandag til torsdag fra kl. 14.00-17.00. Fredag fra kl. 14.00-16.00. Mandag til fredag har SFO åben om morgenen fra kl. 6.30-8.00. Udvidet SFO. Fra august er det muligt for elever fra 4. årgang

Læs mere

På sporet af ordet. -fang tyven. Ina von Barm og Alice Darville

På sporet af ordet. -fang tyven. Ina von Barm og Alice Darville På sporet af ordet -fang tyven På sporet af ordet Det er et sørgeligt syn, der møder bibliotekaren. Der har været tyve på spil. De har stjålet de 120 hyppigste ord i bøgerne, og der er nu længere hoved

Læs mere

Hovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen.

Hovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen. Tilsynserklæring for: Margrethelyst Friskole Persievej 2 8300 Odder Telefon: 77348529 www.margrethelyst.dk Email:info@margrethelyst.dk Skolekode:280214 Tilsynsførende: Pædagogisk konsulent ML- Consult

Læs mere

VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE

VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE om skolestart for kommende børnehaveklassebørn på Skæring Skole November 2014 Program for aftenen Velkomst v. Anne Schwartz, Skoleleder Fælles sang Orientering om - Skæring

Læs mere

Kragenyt april 2014 Indhold

Kragenyt april 2014 Indhold Kragenyt april 2014 Indhold Forår på Kragelundskolen Kragelundskolen og den nye reform Infomøde for forældre Valg til skolebestyrelsen Nye personalefaciliteter og håndværk/design. Kalender april juli 2014

Læs mere

Kandidater til skolebestyrelsesvalget v/fællesskolen Hertug Hans-Hjortebro 2012

Kandidater til skolebestyrelsesvalget v/fællesskolen Hertug Hans-Hjortebro 2012 Kandidater til skolebestyrelsesvalget 2012 Navn: Betina Lau Nr.: 1 Jonathan i nuværende.c Sofie i nuværende 3.A Jeg er 38 år, uddannet jurist med speciale i familieret. Jeg er gift og har 4 børn i alderen

Læs mere

NYHEDSBREV. Maj 2015 HORSENS KOMMUNE. Højvangskolen

NYHEDSBREV. Maj 2015 HORSENS KOMMUNE. Højvangskolen NYHEDSBREV Maj 2015 HORSENS KOMMUNE Højvangskolen Inspektørens spalte men stabilt fremmøde er vigtigt. Det er også vigtigt, at alle elever møder til tiden. Man mister jo ikke bare 5 minutters læring ved

Læs mere

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Poppelvejens Børnehave. Formål:

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Poppelvejens Børnehave. Formål: PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Poppelvejens Børnehave. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune.

Læs mere

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene s dagpleje Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene Schlünsen Preston Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Først

Læs mere

Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14

Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14 Skolereform på Hummeltofteskolen 14-1515 Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14 Program 1. Præsentation af den nye bestyrelse, bestyrelsens årsplan 14-1515 samt principper for kontaktforældrearbejdet.

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2014 skolekode 183008

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2014 skolekode 183008 1. Indledning Denne tilsynserklæring er udarbejdet af tilsynsførende Lisbet Lentz, der er certificeret til at føre tilsyn med frie grundskoler. Vurderingerne i erklæringen bygger på data fra interview

Læs mere

Skolereform 2014. Frejlev Skole. Sådan gør vi

Skolereform 2014. Frejlev Skole. Sådan gør vi Skolereform 2014 Frejlev Skole Sådan gør vi Til forældre ved Frejlev Skole Fra august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Dette indebærer, at såvel skoledagens form som indhold ser anderledes

Læs mere

NYT Herskindskolen. September 2008. Vi ønsker jer alle en rigtig dejlig efterårsferie i uge 42.

NYT Herskindskolen. September 2008. Vi ønsker jer alle en rigtig dejlig efterårsferie i uge 42. NYT Herskindskolen September 2008 Vi ønsker jer alle en rigtig dejlig efterårsferie i uge 42. Personalenyt Herskindskolen søger for tiden en barselsvikar, som skal overtage Pernilles skema fra 17/11 08

Læs mere

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.

Læs mere

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage. Billede på forsiden: fælles fødselsdagstur for okt., nov., og dec. børnene. Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Læs mere

Positiv psykologi. skaber trivsel, vækst og læring. Af Helle Fisker, psykoterapeut

Positiv psykologi. skaber trivsel, vækst og læring. Af Helle Fisker, psykoterapeut Positiv psykologi skaber trivsel, vækst og læring Af Helle Fisker, psykoterapeut 22 Børn er forskellige og som udgangspunkt nysgerrige, frie og med stor lyst til at udforske og lære. Lysten og positive

Læs mere

Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE?

Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE? Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE? SKOLEREFORM 2014 UVM Sønderborg Augustenborg Kommune Skole SKOLEREFORM 2014 Folkeskolen skal udfordre alle elever,

Læs mere

Umv Basis spørgeskema til 4. 6. klasse

Umv Basis spørgeskema til 4. 6. klasse Trivsel 1 Er du glad for at gå i skole? Ja, altid Klassen og fællesskabet 2 Er du glad for din klasse? Ja, altid 3 Behandler I hinanden godt i klassen? Ja, altid 4 Har du nogen venner i klassen? Ja, mange

Læs mere

FK JUNI. 30. Klubben har åbent kl. 9-17 for FK/JK

FK JUNI. 30. Klubben har åbent kl. 9-17 for FK/JK FK JUNI Man. 1. Velkommen til de nye børn. Rundboldkamp Tirs. 2. PC-spilledag Ons. 3. Skaterrampen v/sofiendalskolen Tors. 4. Hallen fra kl. 15-17 Fre. 5. LUKKET Man. 8. Skaterrampen v/sofiendalskolen,

Læs mere

Pædagogisk læreplan 0-2 år

Pædagogisk læreplan 0-2 år Barnets alsidige personlige udvikling: Overordnet mål: Barnet skal vide sig set og anerkendt. Barnet oplever at møde nærværende voksne med engagement i dets læring, udvikling og liv. At barnet oplever

Læs mere

Digital dialog og understøttelse af læring i skole og dagtilbud. Den 1. september 2015

Digital dialog og understøttelse af læring i skole og dagtilbud. Den 1. september 2015 Digital dialog og understøttelse af læring i skole og dagtilbud KL Den 1. september 2015 Dagsorden Hvorfor DAG-intra? Meget kort gennemgang af systemet Kommunikation Komme/gå Foto plancher (DAP) Fordele

Læs mere

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehuset Petra Deltagere: Pædagoger Anne Thomsen, Marianne Secher, leder Marianne Krogh, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering Sprogpakken Beskriv hvorledes I

Læs mere

Indskolingen. - velkommen i skole

Indskolingen. - velkommen i skole Indskolingen - velkommen i skole Profil for indskolingen på Holme Skole KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen, mens jeres barn går i indskolingen

Læs mere

Sammenhæng Baggrund, forudsætninger

Sammenhæng Baggrund, forudsætninger PÆDAGOGISK LÆREPLAN 2014-2016 Skårup Børnehus: Alsidig personlig udvikling Pædagogisk læreplan i perioden 2014 og 2016 Skårup Børnehus Østerdalen Skårup Børnehus SMTTE på: Alsidig personlig udvikling Dato:

Læs mere

Indholdsfortegnelse. 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter

Indholdsfortegnelse. 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter 0. og 1. klasse har lavet selvportrætter Indholdsfortegnelse Side 2: Skolelederen har ordet Side 4: Kalenderen Side 5: Nyt fra Klubben Side 6: Så er der fest i indskolingen Side 7: Rundt på skolen Side

Læs mere

Vi fokuserer på grundlæggende gymnastik og øver spring alt efter børnenes niveau. Holdnavn: Unge Rytmepiger (8. Klasse - 25 år.

Vi fokuserer på grundlæggende gymnastik og øver spring alt efter børnenes niveau. Holdnavn: Unge Rytmepiger (8. Klasse - 25 år. Holdnavn: Minispring Træner: Anja C., Mette, Mathilde og Mathias Træningstid og sted: Onsdag kl. 16.15 17.15 i gymnastiksalen Målgruppe: børn, som er på deres 3. og afsluttende år i børnehaven + børn,

Læs mere

Hold%Øje%uge%35.% Jubilæum% %30%år % Det%skal%fejres!%%?%fredag%d.%6/9%kl.%14?16.30!% Kære!alle.!

Hold%Øje%uge%35.% Jubilæum% %30%år % Det%skal%fejres!%%?%fredag%d.%6/9%kl.%14?16.30!% Kære!alle.! Jubilæum% %30%år % Sæt % Det%skal%fejres%%?%fredag%d.%6/9%kl.%14?16.30% Viharplanlagt,atvibruge2dagetiljubilæumsGforberedelser.Alle klasserneforbereder2boder.derbliverbådeaktivitetsgog madboder,derkommerunderholdning,ogsåerderbestiltgodtvejr

Læs mere