Studienævnet ved Institut for Historie og Områdestudier

Transkript

1 1. Rammebestemmelser Titel Udarbejdet af Ikrafttræden Normering Kandidatuddannelse i Kinastudier (China studies) Studienævnet ved Institut for Historie og Områdestudier Ordningen træder i kraft den og afløser tidligere studieordninger for kandidatuddannelsen i Kinastudier 120 ECTS Udgave 2007 Uddannelsens formål Formålet med kandidatuddannelserne er at 1. udbygge den studerendes faglige viden og kunnen og øge de teoretiske og metodiske kvalifikationer samt selvstændigheden i forhold til bachelorniveauet, 2. give den studerende en faglig fordybelse gennem anvendelse af videregående elementer i fagområdets/fagområdernes discipliner og metoder, herunder træning i videnskabeligt arbejde og metode, der videreudvikler den studerendes kompetence til at bestride mere specialiserede erhvervsfunktioner samt til at deltage i videnskabeligt udviklingsarbejde, og 3. kvalificere den studerende til videreuddannelse, herunder til ph.d.-uddannelse, jf. bekendtgørelse om ph.d.-uddannelsen og ph.d.-graden (ph.d.-bekendtgørelsen). Akademiske kompetencer og kvalifikationer Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: sikre færdigheder i at læse, skrive, tale og forstå moderne standardkinesisk forståelse af væsentlige kultur- og samfundsvidenskabelige tilgange til studiet af moderne kinesisk historie, kultur og samfundsforhold færdighed i at anvende generelle kultur- og samfundsvidenskabelige teorier på kinesiske problemstillinger færdighed i selvstændigt og kritisk at analysere centrale problemstillinger inden for moderne kinesisk historie, kultur og samfundsforhold færdighed i at finde, vurdere og kritisk analysere informationer med relation til det moderne Kina, herunder især kinesisksproget kildemateriale færdighed i skriftlig og mundtlig formidling til forskellige målgrupper 1

2 Hjemmel Adgangskrav og forudsætninger Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende blive i stand til: at kommunikere mundtligt og skriftligt på kinesisk i forskellige sammenhænge at agere kompetent og selvstændigt i forskellige sociale og kulturelle sammenhænge i Kina at arbejde metodisk, selvstændigt, tværdisciplinært og kritisk med komplekse problemstillinger at planlægge, organisere og gennemføre projektforløb at formidle forskningsresultater mundtligt og skriftligt i både akademiske og ikke-akademiske kontekster Uddannelsesbekendtgørelsen, bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteter, VTU se Adgangskravet til optagelse på kandidatuddannelsen i Kinastudier er en bacheloruddannelse. For kandidatuddannelser inden for gymnasieskolens fagrække angives følgende: Adgang til kandidatuddannelsen i Kinastudier forudsætter en bacheloruddannelse efter stk. 2-5: stk. 2: Adgangskravet til kandidatuddannelsens A-linje er en bacheloruddannelse med Kinastudier som centralt fag. stk. 3: Adgangskravet til kandidatuddannelsens B-linje er en bacheloruddannelse med Kinastudier som centralt fag og 1. del af et sidefag (45 ECTS) i et andet fag inden for gymnasiets fagrække, hvor 1. og 2. del af sidefaget tilsammen vægter 5 ECTS. stk. 4: Adgangskravet til kandidatuddannelsens C-linje er en bacheloruddannelse med centralt fag i et andet fag inden for gymnasiets fagrække og 1. del (45 ECTS) af et sidefag i med Kinastudier. stk. 5: Adgangskravet til kandidatuddannelsens D-linje er en bacheloruddannelse med Kinastudier som centralt fag og 1. del af et sidefag (45 ECTS) i et andet fag inden for gymnasiets fagrække, hvor 1. og 2. del af sidefaget tilsammen vægter 90 eller 120 ECTS. Denne uddannelse giver adgang til Overgangsregler Kandidatuddannelsen i Kinastudier giver adgang til Ph.D. uddannelsen Studerende der har påbegyndt studierne inden denne ordnings ikrafttræden, og som følger 2006-ordningen, kan umiddelbart overføres til denne studieordning, idet samtlige beståede prøver efter 2006-ordningen ækvivaleres med de tilsvarende prøver i 2007-ordningen. Studerende efter ældre studieordninger skal søge individuel meritoverførsel. 2

3 2. Uddannelsens struktur A-Linjen Modul Prøvetitel ECTS Semester Bedømmelse Censur Fagtype Kinesisk sprog Chinese language 1. sem. Oversættelse fra kinesisk 2 (Translation from Chinese 2) Analyse og kommentar (Analysis and Commentary) sem. Projekt Project Mundtlig sprogfærdighed 2 (Oral proficiency 2) Projekt 2 (Project 2) sem. Ekstern med ekstern 2. sem. Ekstern med ekstern /prakti k Optional courses/traine eship Modulet skal sammenlagt vægte 30 ECTS 1 (Optional course 1) 2 (Optional course 2) 3 (Optional course 3) Praktik 1 (Trainee period 1) Praktik 2 (Trainee period 2) Praktik 3 (Trainee period3) sem 3. sem Speciale Thesis Speciale (MA Thesis) sem. Ekstern B-Linjen Modul Prøvetitel ECTS Semester Bedømmelse Censur Fagtype kinesisk sprog Oversættelse fra kinesisk 2 (Translation from Chinese 2) Mundtlig sprogfærdighed 2 (Oral proficiency 2) Ekstern med ekstern /praktik Optional Modulet skal 3

4 courses/traineeship sammenlagt vægte ECTS Skriftlig kinesisk (Written Chinese) 1 (Optional course 1) Praktik 1 (Trainee period 1) 3. sem Modul speciale Speciale (MA Thesis) sem. Ekstern med ekstern C-Linjen Modul Prøvetitel ECTS Semester Bedømmelse Censur Fagtype Sidefag Mundtlig kinesisk (Oral Chinese) 1. sem. Ekstern med ekstern Oversættelse fra kinesisk (Translation from Chinese) 1. sem. Emneområde 1 analyse (Textual analysis) 1. sem. 2. sem. Ekstern med ekstern Ekstern med ekstern Projekt 1 (Project 1) 2. sem. Emneområde 2 2. sem. Ekstern Kinesisk sprog Oversættelse fra kinesisk 2 (Translation from Chinese 2) /prakti k Optional courses/traine eship Mundtlig sprogfærdighed 2 (Oral proficiency 2) Modulet skal sammenlagt vægte ECTS Projekt 2 1 (Optional course 1) Praktik 1 (Trainee period 1) 3. sem Ekstern med ekstern Ekstern med ekstern Modul Speciale sem. Ekstern med ekstern 4

5 speciale (MA Thesis) D-linjen: Modul Prøvetitel ECTS Semester Bedømmelse Censur Fagtype 4 (Optional course 4) sem. Intern med kinesisk sprog Oversættelse fra kinesisk 2 (Translation from Chinese 2) Intern med intern Konstitueren de og obligatorisk Mundtlig sprogfærdighed 2 (Oral proficiency 2) Ekstern med ekstern Konstitueren de og obligatorisk / praktik Optional courses/t raineeshi p Modulet skal sammenlagt vægte ECTS Skriftlig kinesisk (Written Chinese) 1 (Optional course 1) Praktik 1 (Trainee period 1) 3. sem Intern med intern Intern med intern Intern med intern Speciale Speciale (MA Thesis) sem. Ekstern med ekstern 2.1. Faglige progressionsbestemmelser Den studerende kan først aflevere specialet, når samtlige andre prøver på kandidatuddannelsen er. Studerende på C-linjen skal vælge to ud af tre discipliner inden for modulet Emneområder. 5

6 2.2. Modulbeskrivelse Modulets titel Mål (kvalifikationer og kompetencer) Kinesisk sprog Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: færdighed i at læse komplekse tekster på moderne standardkinesisk færdighed i at kommunikere mundtligt på kinesisk, herunder færdighed i mundtlig præsentation af komplekse problemstillinger færdighed i kritisk at overskue større mængder af tekster på kinesisk, analysere dem og placere dem i deres historiske og aktuelle kontekst færdighed i at oversætte komplekse kinesiske tekster til korrekt dansk Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende blive i stand til: at anvende relevante redskaber til sproglig problemløsning, herunder elektroniske hjælpemidler at anvende relevante kommunikationsstrategier, der er tilpasset situation og emne at analysere tekster på baggrund af en dybere forståelse af deres kontekst og af betingelserne for tekstproduktion i Kina Modulets discipliner Oversættelse fra kinesisk 2 Analyse og kommentar Mundtlig sprogfærdighed 2 Modulets titel Mål (kvalifikationer og kompetencer) Projekt Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: færdighed i at afgrænse et Kina-relateret emne og arbejde metodisk og videnskabeligt med det på baggrund af kinesiske kilder færdighed i at fremstille en Kina-relateret problemstilling skriftligt og mundtligt på overskuelig vis færdighed i at anvende generelle kultur- og samfundsvidenskabelige teorier på det valgte emne. Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende blive i stand til: selvstændigt planlægge og gennemføre et projektforløb finde og anvende relevant kinesisksproget kildemateriale 6

7 arbejde kritisk, selvstændigt og videnskabeligt med et Kina-relateret emne argumentere for og fremstille resultaterne i klar og overskuelig form, både skriftligt og mundtligt Modulets discipliner Projekt 2 Modulets titel Mål (kvalifikationer og kompetencer) /praktik Gennem modulet valgfag/praktik får de studerende mulighed for at tone deres kandidatuddannelse i en bestemt faglig retning, herunder inddrage andre fagområder og dermed skærpe den individuelle kompetenceprofil. Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: viden om og forståelse af indholdet i erhvervsfunktioner, der kan varetages af kandidater fra Kinastudier Kendskab til andre fagområders tilgang til problemstillinger Færdigheder i at anvende faglig viden i løsning af praktiske opgaver Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende blive i stand til at: reflektere over forskellige fagområders tilgang til Kina-relaterede problemstillinger og videreudvikle egen faglig profil med metoder, teorier og analyseredskaber fra andre fagområder. kunne inddrage forskellige vidensområder i løsningen af faglige problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givet genstandsområde. kunne belyse et emne fra flere forskellige faglige perspektiver og reflektere over perspektivets betydning for emnets afgrænsning og den producerede viden. kunne indgå i tværfagligt samarbejde med personer med andre uddannelses- og kompetenceprofiler. kunne formidle sin viden og tilpasse denne formidling til forskellige målgrupper Færdighed i skriftlig fremstilling på kinesisk Modulets discipliner 1-4 Praktik 1-3 Skriftlig kinesisk Modulets titel Mål (kvalifikationer og kompetencer) Speciale Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: færdighed i målrettet materialeindsamling 7

8 færdighed i kildekritik og kritisk refleksion over eget og andres teoretiske grundlag færdighed i kritisk at vurdere forskellige videnskabelige tilgange og metoder og tilpasse dem til et bestemt genstandsfelt evne til målrettet at gennemføre et større akademisk arbejde inden for en fastsat tidsramme færdighed i at formidle en kompleks problemstilling i en akademisk form Modulets discipliner Speciale Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende blive i stand til: at analysere og håndtere komplekse problemstillinger at afgrænse og planlægge en større undersøgelse at reflektere kritisk over forskellige tilgange til et emne, herunder specielt at analysere de politiske og kulturelle rammer for akademisk forskning i den kinesiske kulturkreds at præsentere et større komplekst emne i en klar, logisk og overskuelig form Modulets titel Mål (kvalifikationer og kompetencer) Sidefag kun C-linjen Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Færdigheder i at læse, skrive, tale og forstå moderne kinesisk Forståelse for grundlæggende sprogvidenskabelige problemstillinger og metoder. Forståelse for centrale problemstillinger indenfor moderne Kinas historie, kultur og samfundsforhold. Evne til selvstændigt at finde informationer om problemstillinger med relation til det moderne Kina, samt til at kunne analysere disse problemstillinger. En grundlæggende forståelse for, hvad videnskabelighed er, samt en basal evne til selv at kunne anvende forskellige videnskabelige metoder. Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende blive i stand til: Evne til at overskue et område, til at kunne skelne væsentligt fra mindre væsentligt, til at kunne strukturere sin egen læring, og til at søge og bearbejde ny information på en hensigtsmæssig måde. Evnen til at indgå i fagligt samarbejde med andre, herunder at give og modtage kritik. Evne til at analysere komplekse problemstillinger af tværfaglig karakter, og til at kunne formidle sin indsigt skriftligt og mundtligt. Evne til at indgå i faglige og sociale sammenhænge på tværs af kulturelle forskelle og til at forstå andres virkelighedsopfattelser. 8

9 Modulets discipliner Oversættelse fra kinesisk Mundtlig kinesisk analyse Projekt 1 Emneområde Uddannelsens enkelte prøver Disciplinens titel Oversættelse fra kinesisk 2 Disciplinbeskrivelse Gennem skriftlige øvelser opnår de studerende færdighed i at oversætte komplekse kinesiske tekster til et korrekt dansk. Disciplinen bygger videre på de færdigheder som er opnået på bacheloruddannelsen. kane oversætte kinesiske tekster af anselig sværhedsgrad til korrekt dansk. Undervisningsformer Undervisningen indgår som en del af holdundervisningen i sprog og baserer primært på oversættelsesøvelser af tekster af forskellige genre m.m. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Individuel, bunden prøve med alle hjælpemidler, som aflægges under tilsyn. Ved denne eksamensform tilbydes der mulighed for at anvende PC iht. Aarhus Universitets regler herom. Prøven består i oversættelse til dansk af en ulæst kinesisk tekst på max tegn af en forholdsvis høj sværhedsgrad. Varighed: 5 timer. Disciplinens titel Analyse og kommentar Disciplinbeskrivelse Disciplinen skal træne de studerende i at uddrage de væsentligste informationer og argumenter af kinesiske tekster af forskellige typer og i at analysere dem kritisk og i lyset af deres kontekst. Kanudbygge de færdigheder i tekstanalyse som de har opnået på bacheloruddannelsen. Kan overskue større mængder af tekster på kinesisk og placere dem i deres historiske og aktuelle kontekst. Undervisningsformer Undervisningen indgår som en del af holdundervisningen i sprog, baseret primært på træning i at læse, forstå og diskutere/analysere indholdsmæssigt en større mængde kinesiske tekster af forskellige genre. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Individuel, bunden prøve. Mundtlig og skriftlig 9

10 Prøven består af en skriftlig hjemmeopgave på -15 sider, der strækker sig over otte døgn, efterfulgt af en mundtlig prøve. Opgaven består i et resume af en eller flere uopgivne tekster, samt i en sproglig og/eller indholdsmæssig kommentar. Den mundtlige prøve har form af en dialog om opgaven. Hjælpemidler: Alle hjælpemidler må anvendes under opgaveskrivningen. Til den mundtlige prøve må kun opgaven medtages. Varighed: Max. 30 min., inkl. Disciplinens titel Mundtlig sprogfærdighed 2 Disciplinbeskrivelse Gennem øvelser i referat og diskussion opnår den studerende sikre færdigheder i at forstå og tale kinesisk på et højt niveau. demonstrerer sikker mundtlig sprogfærdighed og evne til at fremstille en problematik nuanceret og flydende. Undervisningsformer Undervisningen indgår som en del af holdundervisningen i sprog med vægt på samtaleøvelser. Prøven aflægges på Kinesisk Eksamensbestemmelser Individuel, bunden prøve. Der opgives et pensum af et nærmere angivet omfang kinesisk tekst. Sværhedsgraden skal være som seriøs fag- og/eller skønlitteratur. Der må ikke være sammenfald mellem tekstopgivelserne til sprogeksamen og til Projekt 1 og Projekt 2. Pensum skal godkendes af en faglærer. Ved eksamen får eksaminanden udleveret en eller flere tekster fra det opgivne pensum. Eksaminanden skal præsentere teksten på kinesisk og deltage i en dialog med eksaminator om teksten og dens emne. Forberedelsestid: 60 minutter. Hjælpemidler: Ordbøger. Varighed: Max. 30 min., inkl.. Disciplinens titel Skriftlig kinesisk Disciplinbeskrivelse Gennem en række skriftlige øvelser skal disciplinen træne de studerendes evne til at udtrykke sig skriftligt på kinesisk. Kan formulere sig korrekt på skriftlig kinesisk i forskellige sammenhænge (f.eks. oversættelser, essays og breve) Undervisningsformer Undervisningen indgår som en del af holdundervisningen i sprog med vægt på skriveøvelser. Prøven aflægges på Kinesisk Eksamensbestemmelser Prøven kan efter eksaminandens valg aflægges på to måder:

11 a) som portfolio-eksamen, der indbefatter afleveringer i forbindelse med undervisningen. Afleveringernes omfang og type aftales med underviseren ved starten af semesteret. b) gennem en skriftlig eksamen, der består i oversættelse af en dansk tekst til kinesisk, og et kort essay om et opgivet emne. Prøveform: Individuel, bunden prøve, som aflægges under tilsyn. Ved den eksamensform tilbydes der mulighed for at anvende PC iht. Aarhus Universitets regler herom. Hjælpemidler: Alle. Varighed: Fire timer. Disciplinens titel Projekt 2 Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Prøven aflægges på Eksamensbestemmelser Disciplinen skal give de studerende færdighed i at afgrænse et Kinarelateret emne og arbejde metodisk og videnskabeligt med det på baggrund af kinesiske kilder. Undervisning foregår gennem seminarer om Kinarelaterede emner, hvori indgår fortløbende fremlæggelser og diskussioner af deltagernes projekter, herunder af teorier, metoder, kilder og fremstillingsform. Kanfinde og bearbejde informationer om Kina arbejder metodisk og videnskabeligt med et Kina-relateret emne på baggrund af kinesiske kilder kan fremstille en Kina-relateret problemstilling skriftligt på overskuelig vis. Undervisningen foregår på hold og i arbejdsgrupper som en dialog mellem studerende og underviser. Dansk Der opgives et pensum, hvor der ikke må være overlapninger med pensum til Projekt 1, af et nærmere angivet omfang. Prøven kan efter eksaminandens valg aflægges på to måder: a) som en hjemmeopgave på -15 sider i forbindelse med undervisningsdeltagelse. b) som en hjemmeopgave på sider. Emne og litteraturgrundlag for begge typer opgave skal på forhånd godkendes af faglæreren. I begge tilfælde følges prøven op med en mundtlig dialog om det valgte emne og eksaminandens behandling af det. Hjælpemidler: Opgaven medbringes til den mundtlige prøve. Varighed: Max. 30 minutter inkl.. 11

12 Disciplinens titel Projekt 1 Disciplinbeskrivelse Disciplinen skal give de studerende færdighed i at afgrænse et Kinarelateret emne og arbejde metodisk og videnskabeligt med det på baggrund af kinesiske kilder. Undervisning foregår gennem seminarer om Kinarelaterede emner, hvori indgår fortløbende fremlæggelser og diskussioner af deltagernes projekter, herunder af teorier, metoder, kilder og fremstillingsform. Kanfinde og bearbejde informationer om Kina Arbejder metodisk og videnskabeligt med et Kina-relateret emne på baggrund af kinesiske kilder Kan fremstille en Kina-relateret problemstilling skriftligt på overskuelig vis. Undervisningsformer Undervisningen foregår på hold og i arbejdsgrupper som en dialog mellem studerende og underviser. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Fri, skriftlig hjemmeopgave. Der opgives et pensum af et nræmere angivet omfang. Prøven kan efter eksaminandens valg aflægges på to måder: Disciplinens titel Praktik 1 a) som en hjemmeopgave på -15 sider i forbindelse med undervisningsdeltagelse. b) som en hjemmeopgave på sider. Emne og litteraturgrundlag for begge typer opgave skal på forhånd godkendes af faglæreren. Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Prøven aflægges på Disciplinen skal opøve de studerendes evne til at arbejde på et felt relateret til Kina/Taiwan eller kinesisk og give dem indtryk af mulige erhvervsfunktioner en kandidat i dette studium vil kunne udfylde. Praktikforløbet skal træne de studerende i at anvende faglige færdigheder i en konkret jobmæssig sammenhæng samt give dem indsigt i, hvordan en arbejdsplads fungerer, og hvad en virksomhed forventer af humanistiske kandidater. Eksaminanden skal deltage i arbejdet på en relevant arbejdsplads. Kan løse de pålagte opgaver på tilfredsstillende vis Selvstændigt eller sammen med andre indgå i løsningen af en større opgave Kan give en analyse af arbejdspladsens erkendte og potentielle behov for at få løst arbejdsopgaver med relation til Kina/Taiwan, Kan reflektere over egne kvalifikationer og kompetencer set i lyset af praktikforløbet og, Praktik 6 ugers fuldtidsarbejde= ECTS-point Dansk 12

13 Eksamensbestemmelser Eksaminanden udarbejder en skriftlig rapport på sider, som skal indeholde en beskrivelse af arbejdspladsen og de udførte arbejdsopgaver; samt en bekræftelse fra praktikværten på, at den studerende har gennemført praktikopholdet tilfredsstillende. Arbejdspladsen skal godkendes af studienævnet, og faglæreren skal deltage i opstillingen af en plan for opholdets indhold og forløb. Disciplinens titel Praktik 2 Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Disciplinen skal opøve de studerendes evne til at arbejde på et felt relateret til Kina/Taiwan eller kinesisk og give dem indtryk af mulige erhvervsfunktioner en kandidat i dette studium vil kunne udfylde. Praktikforløbet skal træne de studerende i at anvende faglige færdigheder i en konkret jobmæssig sammenhæng samt give dem indsigt i, hvordan en arbejdsplads fungerer, og hvad en virksomhed forventer af humanistiske kandidater. Eksaminanden skal deltage i arbejdet på en relevant arbejdsplads. Kan løse de pålagte opgaver på tilfredsstillende vis Selvstændigt eller sammen med andre indgå i løsningen af en større opgave Kan give en analyse af arbejdspladsens erkendte og potentielle behov for at få løst arbejdsopgaver med relation til Kina/Taiwan, Kan reflektere over egne kvalifikationer og kompetencer set i lyset af praktikforløbet og, Praktik 12 ugers fuldtidsarbejde= 20 ECTS-point Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Eksaminanden udarbejder en skriftlig rapport på 15 sider, som skal indeholde en beskrivelse af arbejdspladsen og de udførte arbejdsopgaver; samt en bekræftelse fra praktikværten på, at den studerende har gennemført praktikopholdet tilfredsstillende. Disciplinens titel Praktik 3 Arbejdspladsen skal godkendes af studienævnet, og faglæreren skal deltage i opstillingen af en plan for opholdets indhold og forløb. Disciplinbeskrivelse Disciplinen skal opøve de studerendes evne til at arbejde på et felt relateret til Kina/Taiwan eller kinesisk og give dem indtryk af mulige erhvervsfunktioner en kandidat i dette studium vil kunne udfylde. Praktikforløbet skal træne de studerende i at anvende faglige færdigheder i en konkret jobmæssig sammenhæng samt give dem indsigt i, hvordan en arbejdsplads fungerer, og hvad en virksomhed forventer af humanistiske 13

14 Undervisningsformer kandidater. Eksaminanden skal deltage i arbejdet på en relevant arbejdsplads. Kan løse de pålagte opgaver på tilfredsstillende vis Selvstændigt eller sammen med andre indgå i løsningen af en større opgave Kan give en analyse af arbejdspladsens erkendte og potentielle behov for at få løst arbejdsopgaver med relation til Kina/Taiwan, Kan reflektere over egne kvalifikationer og kompetencer set i lyset af praktikforløbet og, Praktik 18 ugers fuldtidsarbejde= 30 ECTS-point Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Eksaminanden udarbejder en skriftlig rapport på 20 sider, som skal indeholde en beskrivelse af arbejdspladsen og de udførte arbejdsopgaver; samt en bekræftelse fra praktikværten på, at den studerende har gennemført praktikopholdet tilfredsstillende. Arbejdspladsen skal godkendes af studienævnet, og faglæreren skal deltage i opstillingen af en plan for opholdets indhold og forløb. Disciplinens titel Speciale Disciplinbeskrivelse Specialeopgaven skal træne den studerendes evne til at arbejde selvstændigt, analytisk og videnskabeligt med et omfattende materiale. Eksaminanden træffer selv aftale om specialevejledning med en af fagets lærere eller ansøger studienævnet om at få tildelt en vejleder. demonstrerer fortrolighed med videnskabelig metode, herunder kritisk sans og evne til problemafgrænsning. analyserer og beskriver en faglig problemstilling reflekterer og konkluderer/vurderer ud fra det gennemførte specialearbejde demonstrerer beherskelse af teorier og metoder inden for Kinastudier Undervisningsformer Prøven aflægges på Individuel vejledning Dansk Specialetitlen skal foreligge på engelsk. Specialet skal forsynes med et resumé på 1-2 sider på engelsk eller kinesisk efter aftale med vejleder. Hvis specialet er skrevet på et fremmedsprog kan resuméet være på dansk. 14

15 Resuméet kan indgå modificerende i den samlede bedømmelse. Eksamensbestemmelser Fri, skriftlig hjemmeopgave. Specialet affattes på dansk eller på et fremmedsprog efter godkendelse af studienævnet, og dets omfang må være sider, inkl. noter, men ekskl. bibliografi. Den studerende vælger under vejledning af en lærer et specialeemne, som belyses gennem kildemateriale, herunder væsentligst kilder på kinesisk, samt den relevante videnskabelige litteratur. Før opgavetitlen aftales endeligt, godkender vejlederen en problemformulering og en foreløbig bibliografi. Efter den endelige opgavetitel er godkendt af vejlederen, skal specialet være afleveret på institutsekretariatet i tre eksemplarer i løbet af en måned. Vejlederen meddeler opgavetitel og afleveringsfrist til institutsekretariatet. Moduler fra C-linjen: Disciplinens titel Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Mundtlig kinesisk Gennem øvelser opnår den studerende færdighed i at forstå og tale kinesisk og i at kommunikere hensigtsmæssigt i en kinesisk sammenhæng. kan formulere sig klart forståeligt og med en rimelig grad af grammatisk korrekthed på standardkinesisk. Undervisningen foregår som holdundervisning i sprog baseret på samtaleøvelser. Prøven aflægges på Kinesisk Eksamensbestemmelser Individuel bunden mundtlig prøve med alle hjælpemidler. Eksaminanden får udleveret en ulæst kinesisk tekst af begrænset sværhedsgrad, hvor et stykke er markeret til grammatisk analyse. Eksaminanden skal give et mundtligt referat af teksten på kinesisk samt deltage i en samtale på kinesisk med udgangspunkt i teksten. Eksaminanden skal desuden på dansk foretage en grammatisk analyse af den markerede del af teksten og besvare evt. yderligere grammatiske spørgsmål. Forberedelsestid: 60 minutter Varighed: Max. 30 minutter inkl. Censur Disciplinens titel Disciplinbeskrivelse Oversættelse fra kinesisk Gennem skriftlige øvelser opnår den studerende færdighed i at oversætte kinesiske tekster til et korrekt dansk. kan oversætte kinesiske tekster af sværhedsgrad som lettere skøn- 15

16 og faglitteratur til korrekt dansk. Undervisningsformer Undervisningen foregår som holdundervisning i sprog og baserer primært på oversættelsesøvelser af tekster af forskellige genre. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Individuel bunden skriftlig prøve, som aflægges under tilsyn med alle hjælpemidler. Ved denne eksamensform tilbydes der mulighed for at anvende PC iht. Aarhus Universitets regler herom. Prøven består i skriftlig oversættelse til dansk af en ulæst kinesisk tekst på ikke over 800 tegn af sværhedsgrad som lettere skønlitteratur eller fagprosa. Varighed: Fem timer. Disciplinens titel Emneområde 1-2 Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Gennem disciplinen skal de studerende skaffe sig et solidt overblik over et bredt fagligt felt indenfor Kinastudier. Det faglige område vælges i samråd med faglæreren. demonstrerer funderet kendskab indenfor det valgte område, herunder dets væsentlige problemstillinger og faglige retninger. demonstrerer færdigheder i at finde relevant materiale på vestlige og kinesiske sprog demonstrerer færdigheder i at arbejde metodisk og videnskabeligt indenfor et fagligt felt på baggrund af kinesiske kilder og sin evne til at afgrænse og systematisere sin viden. Undervisningen udformer sig primært som en af faglæreren ledet workshop, hvor underviser og deltagere forbereder oplæg og deltager i diskussioner. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Der opgives et pensum af et nærmere angivet omfang. På baggrund af dette udarbejdes der en skriftlig opgave på max. 25 sider. Litteraturgrundlaget skal på forhånd godkendes af faglæreren. Den mundtlige prøve har form af en dialog mellem eksaminator og eksaminand med udgangspunkt i opgaven. Opgaven medbringes til den mundtlige prøve. Varighed: 30 minutter inkl.. 16

17 Disciplinens titel Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer analyse Gennem studiet af tekster på moderne kinesisk (litterære værker, avis- og tidsskriftartikler osv.) i deres kulturelle, historiske og samfundsmæssige kontekst trænes evnen til tekstanalyse. Desuden opnås der kendskab til kinesisk retorik og stilistik. demonstrerer færdighed i analyse af litterære værker og faglitteraturtekster kan placere de opgivne tekster i deres kulturelle, historiske og samfundsmæssige kontekst. Undervisningen foregår som holdundervisning. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Individuel, bunden skriftlig prøve uden hjælpemidler (varighed: to timer), som aflægges under tilsyn, med en efterfølgende 24-timers bunden hjemmeopgave. Der opgives et nærmere angivet omfang af moderne kinesiske tekster. Desuden opgives der videnskabelig litteratur om tekstanalytisk metode i et nærmere angivet omfang. Prøven består i en oversættelse til dansk af et uddrag på ca. 300 tegn af en af de opgivne tekster samt en umiddelbart efterfølgende 24-timers hjemmeopgave med analyse/kommentar af denne og evt. andre af de opgivne tekster. Ved bedømmelsen lægges hovedvægten på analyse/kommentar, mens oversættelsen indgår modificerende. Disciplinens titel 1-3 Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Gennem disciplinen skal de studerende skaffe sig et solidt overblik over et fagligt felt i relation til Kinastudier. demonstrerer funderet kendskab indenfor det valgte område, herunder dets væsentlige problemstillinger og faglige retninger. demonstrerer færdigheder i at finde relevant materiale demonstrerer færdigheder i at arbejde metodisk og videnskabeligt indenfor et fagligt felt evne til at afgrænse og systematisere sin viden. kan enten aflægges ved at følge en disciplin ved Kinastudier eller ved at følge en disciplin inden for et andet fagområde med relevans for Kinastudier. 17

18 Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Fri skriftlig hjemmeopgave Omfang -15 sider Disciplinens titel 4 Disciplinbeskrivelse Undervisningsformer Gennem disciplinen skal de studerende skaffe sig et solidt overblik over et fagligt felt inden for Kinastudier. demonstrerer funderet kendskab indenfor det valgte område, herunder dets væsentlige problemstillinger og faglige retninger. demonstrerer færdigheder i at finde relevant materiale demonstrerer færdigheder i at arbejde metodisk og videnskabeligt indenfor et fagligt felt evne til at afgrænse og systematisere sin viden. aflægges ved at følge en disciplin ved Kinastudier. Prøven aflægges på Dansk Eksamensbestemmelser Fri skriftlig hjemmeopgave Omfang 15 sider 18

19 2.4. Kassogram illustration af disciplinernes placering på kandidatuddannelsen A-linjen: 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Oversættelse fra Kinesisk Analyse og kommentar /praktik Speciale Mundtlig sprogfærdighed Projekt 2 B-linjen: 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 2. del af sidefag (30 ECTS) 2. del af sidefag (30 ECTS) Oversættelse fra kinesisk 2 ( ECTS) Speciale (30 ECTS) Mundtlig sprogfærdighed 2 ( ECTS) Skriftlig kinesisk eller valgfag/praktik ( ECTS) C-linjen: 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Mundtlig kinesisk ( ECTS) analyse ( ECTS) Oversættelse fra kinesisk 2 ( ECTS) Speciale (30 ECTS) Oversættelse fra kinesisk ( ECTS) Projekt 1 ( ECTS) Mundtlig sprogfærdighed 2 ( ECTS) 1 emneområde ( ECTS) 1 emneområde ( ECTS) Projekt 2 eller valgfag/praktik ( ECTS) D-linjen (for studerende, som tager sidefag ved andre institutioner på 90 ECTS): 19

20 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 2. del af sidefag (30 ECTS) 2. del af sidefag (15 ECTS) Der vælges 3 af 4 discipliner Speciale (30 ECTS) Oversættelse fra kinesisk 2 ( ECTS) Mundtlig sprogfærdighed 2 ( ECTS) (15 ECTS) Skriftlig kinesisk eller valgfag/praktik ( ECTS) D-linjen (for studerende, som tager sidefag med 30 ECTS studietidsforlængelse ved NAT eller SAM): 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 2. del af sidefag (30 ECTS) 2. del af sidefag (30 ECTS) 2. del af sidefag (15 ECTS) Oversættelse fra kinesisk 2 ( ECTS) Speciale (30 ECTS) Mundtlig sprogfærdighed 2 ( ECTS) (15 ECTS) Skriftlig kinesisk eller valgfag/praktik ( ECTS) 3. Regler Merit og fleksibilitet Til- og afmelding af prøver Generelle bedømmelseskriterier Studienævnet har mulighed for at godkende merit fra en dansk eller udenlandsk videregående uddannelsesinstitution, jf. eksamensbekendtgørelsen, bekendtgørelse nr. 867 af 19. august 2004 om eksamen ved universitetsuddannelser, VTU, 35 se Tilmelding til prøve sker via Studerendes selvbetjening se: For tilmeldings- og afmeldingsregler samt procedurer se Universitetets regler om eksamen Ved bedømmelsen af samtlige skriftlige prøver, uanset hvilket sprog prøven er aflagt på, bedømmes den studerendes: - stave- og formuleringsevne. Stave- og formuleringsevnen indgår modificerende i bedømmelsen af den samlede målopfyldelse. - evne til at formidle en faglig problemstilling 20

21 - evne til at disponere en akademisk opgave samt opfylde formelle akademiske krav. Ved bedømmelsen af samtlige mundtlige prøver, uanset hvilket sprog prøven afholdes på, bedømmes den studerendes evne til at: - Præsentere et fagligt stof og strukturere en mundtlig præsentation. Den mundtlige fremstillingsevne indgår modificerende i bedømmelsen af den samlede målopfyldelse - Indgå i en kvalificeret faglig dialog. Regler for større skriftlige afleveringer Mulighed for brug af PC ved prøver Projektorienterede forløb Dispensationer Anke og klage Omfangsbestemmelser fremgår af beskrivelsen af det enkelte uddannelseselement. En normalside ved skriftlige afleveringer regnes som 2400 typeenheder (tegn plus mellemrum). Beregningen af normalsider omfatter tekst og noter, men ikke forside, indholdsfortegnelse og litteraturliste. Skriftlige afleveringer, der ikke overholder de angivne omfangsbestemmelser, kan ikke antages til bedømmelse. Tilbydes brug af pc sker det efter Universitetets regler om brug af pc ved prøver se Mulighed for projektorienterede forløb fremgår af beskrivelsen af det enkelte uddannelseselement, indenfor rammerne af Universitetets regler om projektorienterede forløb se En dispensation er en afvigelse fra den eller de regler, der almindeligvis gælder for det pågældende område. Dispensation kan gives på baggrund af ansøgning til den myndighed, der har kompetencen til at give dispensation. Ansøgning om dispensation indgives til studienævnet. Hvis en anden myndighed har kompetencen, videresender studienævnet ansøgningen til rette myndighed (f.eks. dekan, rektor eller ministerium). En dispensationsansøgning skal være skriftlig og begrundet, og skal indgives hurtigst muligt. Hvis ansøgningen umiddelbart skal kunne behandles, skal den indeholde tydelig angivelse af, hvad det er for en regel der søges dispensation fra og hvad der ønskes opnået med dispensationen (f.eks. tilladelse til hjælpemidler, forlænget prøvetid, udsættelse af tidsgrænse). Ansøgningen skal vedlægges dokumentation for de usædvanlige forhold, der begrunder ansøgningen. Udokumenterede forhold kan sædvanligvis ikke tillægges betydning. Klager indgives til studienævnet. Forudsætningen for at en klage umiddelbart kan behandles er, at den er skriftlig og begrundet. Det skal fremgå af klagen hvad der klages over og hvad der ønskes opnået med klagen. Klager over prøver skal indgives senest 14 dage efter offentliggørelse af prøvens resultat jf. eksamensbekendtgørelsen, bekendtgørelse nr. 867 af 19. august 2004 om eksamen ved universitetsuddannelser, VTU, kapitel 8 se 21

22 Om prøver De nærmere bestemmelser om hvordan, og i hvilket omfang, den studerende skal have deltaget i undervisningen ved prøveformen undervisningsdeltagelse fremgår af beskrivelsen af det enkelte uddannelseselement. Ved bedømmelsen af samtlige skriftlige prøver vil der blive lagt vægt på, at den studerende kan formidle en faglig problemstilling og disponere en akademisk opgave herunder opfylde formelle akademiske krav (referencer, citathåndtering, mv). Ved bedømmelsen af samtlige mundtlige prøver vil der blive lagt vægt på, at den studerende kan præsentere et fagligt stof, strukturere en mundtlig præsentation og indgå i en faglig konstruktiv dialog Love og bekendtgørelser på uddannelsesområdet kan findes i Universitetets elektroniske regelsamling på 22