VELKOMMEN I DR. ALEXANDRINES BØRNEHAVE

Transkript

1 VELKOMMEN I DR. ALEXANDRINES BØRNEHAVE For forældre vil det altid opleves som en meget vigtig begivenhed, når deres barn skal starte i en ny institution. Vi glæder os til at være sammen med jeres barn og vil gøre vores bedste for, at børnehaven bliver et dejligt sted at være for både børn og forældre. Vi skaber de bedste muligheder for børn gennem dynamik, mangfoldighed & engagement i omverdenen. Med denne velkomstpjece ønsker vi at byde jer velkommen i Dr. Alexandrines børnehave. Med venlig hilsen Personalet og bestyrelsen

2 Kort om børnehaven Børnehaven blev indviet d. 9. juni 1953 af Dronning Ingrid og efter hendes ønske, fik den navnet Dr. Alexandrines Børnehave. Vi er en selvejende børnehave, som er normeret til 60 børn i alderen 3-6 år. Børnene er fordelt på tre stuer: rød, gul og grøn. Derudover har vi et køkken, hvor vores økonoma laver dejlig mad, et computerrum, hvor børnene kan spille samt rummet Himmelblå, som personalet benytter til at arbejde med mindre grupper samt børn med handicap. Derudover har vi en dejlig udfordrende legeplads, som blev ny-renoveret i Bestyrelsen og personalet Bestyrelsen består af fem forældrerepræsentanter, to repræsentanter fra Pædagoguddannelsen Jydsk samt to suppleanter. Alle repræsentanter har stemmeret. En af forældrerepræsentanterne er formand for bestyrelsen. Derudover deltager dagtilbudslederen, der dog ikke har stemmeret. Bestyrelsen har stor indflydelse på pædagogikken og principperne for institutionens daglige virke. Endvidere har bestyrelsen det overordnede ansvar for børnehavens administrative, driftsmæssige og økonomiske forhold. Vi har driftsoverenskomst med Århus kommune, hvilket betyder at vi har de samme aftaler, normeringer og økonomi som et kommunalt dagtilbud. Personalegruppen består af en dagtilbudsleder, en souschef, ni pædagoger, en medhjælper, to studerende, en økonoma samt en køkken-medhjælper. Børnehavens vision, mission og værdier Vision Vi skaber de bedste udviklingsmuligheder for børn gennem dynamik, mangfoldighed og engagement i omverdenen Mission -Vi ønsker børn med et godt selvværd og mod på livet gennem en anerkendende tilgang og ved at give børnene medbestemmelse. -Vi ønsker børn og personale med engagement i verden, i hinanden og fællesskabet samt accept af og med blik for det smukke i mangfoldigheden. -Vi ønsker aktive børn og personale med nysgerrighed, idérigdom og kreativitet både mentalt og fysisk. -Vi ønsker en udviklingsorienteret kultur, hvor ting kan lade sig gøre.

3 -Vi ønsker en institution, der oser af varme og livsglæde og hjemmebagte boller. Værdier Børnehavens bestyrelse og personalet ser omsorg som børnehavens fundament. For os ligger der i omsorg mange elementære men vigtige byggesten såsom, empati, tryghed, trivsel tillid og selvstændighed. Bestyrelsen og personalet har i fællesskab formuleret følgende værdier som danner grundlag for det pædagogiske arbejde i institutionen. Mangfoldighed Mangfoldigheden skal afspejles på mange fronter; personalegruppen fx kvinder, mænd, etnicitet, unge ældre, blandt børnene, fx etnicitet, sprog, handicap på stuerne og i de kompetencer vi besidder. At have mangfoldighed betyder ikke, at vi skyder med spredehagl, men vi har et fælles fundament hvorfra vi kan få lov til at udfolde os. Vi er et fælles hus, men der er lokale betingelser, der gør at mangfoldigheden bliver central. Mangfoldighed er af betydning for at vi kan rumme og give hinanden frihed. Vi har alle sammen individuelle kompetencer som er betydningsfulde for den fælles indsats. Udviklingsorienteret Vi finder og skaber metoder, der virker for os i vores pædagogiske dagligdag og skaber vores egen udvikling. Vi forholder os åbent til omverdenen tager stilling til og er deltagende i de ting, vi omgiver os med og bliver omgivet af. Vi har et drive, der gør at vi er positive overfor forandringer og lytter til hinandens ønsker og tanker om fremtiden. Vi holder os opdateret og er altid klar til at kigge på egen praksis. Fordybelse Vi giver mulighed for at undersøge og udforske og sætter en ære i at geare ned i den travle hverdag. Herigennem finder vi nærvær og engagement. Vi giver hinanden plads til fordybelse da det er i fordybelsen vi finder inspiration og giver plads til nye ideer og kreative tanker. Ressourcetænkning Vi kigger på ressourcer frem for begrænsninger og hos os er glasset altid halvt fyldt. Det er vores pligt at finde ressourcer og anvende dem på bedst tænkelige måde til alles fordel. Vi besidder alle sammen individuelle ressourcer, som fællesskabet kan beriges og drage nytte af. Ordet nej er ikke automatiseret i vores dagligdag. Dagligdagen i børnehaven

4 Morgen Børnehaven åbner kl. 6.30, og indtil kl. 8 tilbydes morgenmad til de børn, der ikke har spist hjemmefra. Vi tilstræber at give det enkelte barn en hyggelig og rolig start på dagen. Kl. 8 fordeler vi os på alle tre stuer. Indtil kl. 9 bruger vi meget af tiden på at modtage børn og få sagt farvel til mor og far. Samtidig leger vi med forskelligt legetøj, spiller, læser bøger mm. Formiddag Kl starter formiddagens forskellige aktiviteter. Vores dagligdag består af både planlagte og spontane aktiviteter. Vi har bl.a. turdage og projektuger på tværs af stuerne to dage om ugen, og fra foråret til sommer er børnene aldersopdelte én dag om ugen. For at jeres barn får mest muligt ud af formiddagen og evt. planlagte aktiviteter og ture, anbefaler vi, at I senest kommer kl. 9. Frokost Inden frokost holder vi samling på stuerne. Her synger vi, fortæller rim og remser, leger regellege samt giver fællesbeskeder. Ca. kl spiser vi frokost. Børnene vasker hænder og hjælper på skift med at dække bord og sige Værsgo, når maden er blevet præsenteret. Vi prioriterer måltidet og ritualerne omkring det, da måltidet er en vigtig del af børnenes hverdag. Der er fokus på både fællesskabet, sociale samværsregler, sproget, sanserne og selvhjulpenhed. Ca. kl. 12 går vi alle på legepladsen for at lege og få frisk luft. Eftermiddag Mellem kl. 14 og 15 spiser vi eftermiddagsmad. Herefter begynder børnene lidt efter lidt at blive hentet. Eftemiddagen bruges til leg, spil, højtlæsning og ikke mindst forældrekontakt. Ca. kl. 16 samles vi på én stue indtil vi lukker kl. 17. Fredage lukker vi kl Afhentning Nogle gange kan det hænde at vi/i ikke altid lige har clearet, hvem der kommer og henter jeres børn. Det sker ikke så tit, men for at undgå at vi skal ringe til jer for at være sikre på at X eller Y gerne må hente, så har vi lavet følgende retningslinjer: Når I afleverer jeres barn om morgenen, skal I skrive på tavlen ved yderdøren, hvornår oh hvem der henter jeres barn om eftermiddagen. Ydermere får I ved start i børnehaven udleveret en seddel, hvorpå I skal skrive navne på de personer, der ALTID må hente jeres børn. Har I ændringer til denne seddel skal I kontakte personalet på stuen.

5 Sproglig indsats og støtte Vi er en børnehave, som har børn med handicap og børn med dansk som andetsprog. Vi benytter os af forskellige former for kommunikation fx tegn-til-tale, piktogrammer og har generelt stort fokus på sproget i hverdagen. Vi har bl.a. sproggrupper og arbejder med dialogisk læsning. Når børnene starter, bliver de sprogvurderet, hvis personalet vurderer dette, og børn med dansk som andetsprog får foretaget en sprogscreening. Endvidere er en af vores pædagoger uddannet som sprogvejleder og samarbejder med talepædagoger. Kost Vi prioriterer, at børnene får en sund og varieret kost lavet af økologiske og friske råvarer. Vores økonoma Anne producerer frisk tillavet mad hver dag og har stået for madlavningen siden august 2010 til stor glæde for børn, personale og forældre. Det, at maden produceres i børnehaven, giver mulighed for at inddrage børnene i madlavningen og give dem dem et indblik i, hvor maden kommer fra, og hvordan den tilberedes. Ved fødevareallergi og lignende skal en lægeerklæring forefindes. Forældre skal betale en egenbetaling på 160 kr. pr. måned pr. barn. Pengene skal betales forud og går til dækning af morgenmad, frugt og eftermiddagsmad. (Juli måned er betalingsfri.) Denne ordning er med til at sikre, at børnene bl.a. får forskelligt hjemmebagt brød, frugt og grøntsager og i det hele taget en meget varieret eftermiddagsmad. Denne ekstra betaling gælder for ALLE børn uanset friplads eller lignende. I bedes indbetale pengene til følgende Nordea-konto: Reg. Nr Konto. Nr I meddelelsesfeltet bedes I notere jeres barns navn og stuefarve. Forældresamtaler Vi tilbyder en tre måneders samtale, når jeres barn har været heri knap tre måneder. Til samtalen ses der tilbage på indkøringsforløbet samt jeres barns generelle trivsel. Endvidere tilbydes der en årlig forældresamtale, og inden skolestart er der en overleverings-samtale mellem børnehaven og skolen. I er altid velkommen til at komme til os, hvis der er noget, I har behov for at tale om, eller hvis I har nogle bekymringer i forhold til jeres barn. Vi vil ligeledes kontakte jer, hvis vi har noget, vi gerne vil drøfte. Traditioner og årstider Vi værdsætter de årlige traditioner såsom fastelavn, påske, skt. Hans, halloween og julefest. Af andre traditioner kan nævnes idrætsdag, sommerfest og afslutningsfest. Fødselsdage Vi vil rigtig gerne være med til at gøre jeres barns fødselsdag til en festlig dag. Vi holder gerne jeres barns fødselsdag her i børnehaven. Det foregår om eftermiddagen i forbindelse med

6 eftermiddagsmaden. Børnene vil lave tegninger til fødselsdagsbarnet, der synges fødselsdagssang og flaget på legepladsen vil blive hejst. Vi kommer også gerne på hjemmefødselsdag. Af ressourcemæssige årsager kommer vi kun hjem til barnets 4-års fødselsdag I kan vælge at invitere hele stuen, kun pigerne eller kun drengene. Vi skal være tilbage i børnehaven senest kl Hvis I ønsker at invitere til hjemmefødselsdage, så aftal venligst med personalet i god tid, da vi kan have planlagt projektuger og lign. I er også meget velkomne til at holde fødselsdage i privat regi i fritiden. Her vil vi opfordre til at ikke forskelsbehandle/ medvirke til klikedannelse, forstået sådan, at vi opfordrer til stadig at invitere alle piger, alle drenge eller alle børn fra stuen. Vi henviser til vores kostpolitik i forbindelse med afholdelse af fødselsdage. Indkøring af nye børn Det er meget forskelligt hvordan familier vælger indkøring af deres børn i børnehaven skal være. Der kan være mange faktorer der spiller ind; er barnet vant til at komme i børnehaven sammen med søskende der går eller har gået her, hvordan har barnet det med nye steder og voksne, samt hvordan har forældrene det med skiftet til børnehave. Det er derfor svært at give en opskrift på hvordan og hvor længe indkøringsperioden varer. Men vi vil gerne sige lidt om, hvordan vi tager imod dit barn her i børnehaven: Når dit barn starter i børnehaven vil der være et garderoberum og en kasse til skiftetøj på badeværelset med navneskilt. I vil blive modtaget af en primærpædagog, som efter rundvisning holder et lille møde, hvor I bliver informeret om rutiner og dagligdag. I kan stille alle de spørgsmål I måtte have, og fortælle om barnet har særlige behov. Primærpædagogen følger dit barn tæt i opstarten og sammen med resten af personalet på stuen, lærer vi dit barn bedre at kende. Derved bliver barnet hurtigt trygt ved at komme i børnehave. De altid nærværende voksne følger barnet tæt og gamle børn er informeret om, at der starter et nyt barn, som alle skal tage godt imod. Et ældre barn vil i kortere tidsrum tage sig ekstra af dit barn. Vi hjælper dit barn i dagligdagen med at etablere venskaber på stuen og på tværs af stuerne. Vi etablerer legegrupper, hvor der hver uge er planlagte aktiviteter, dette for at skabe gode relationer børnene imellem og for at barnet skal føle sig set og hørt i børnehøjde. At barnet bliver set og hørt gennem hele dagen er en vigtig del af vores pædagogik i huset. Hver dag inden frokost holder vi samling, hvor vi blandt meget andet har navnerunder, dette for at støtte fællesskabsfølelsen og øve mange sociale kompetencer. Især når der kommer et nyt barn, er det vigtigt at alle lærer hinanden at kende. Primærpædagogen vil i det videre forløb afholde samtaler ang. dit barns trivsel og udvikling og hvordan det går i dagligdagen. Praktiske oplysninger Det er en god idé at komme på besøg i børnehaven, inden jeres barn starter i børnehaven, så både I og jeres barn får et indtryk af børnehaven. Når jeres barn starter, vil I få tildelt en primærpædagog, som vil sørge for, at jeres barns indkøring bliver tryg.

7 Garderobe Jeres barn vil få anvist en garderobeplads til overtøj, udendørs fodtøj og hjemmesko. Garderoberummet skal tømmes hver fredag pga. rengøring. Barnet vil ligeledes få en hylde på badeværelset med plads til ekstra skiftetøj samt en skuffe på stuen med plads til tegninger, legetøj mm. Hvis jeres barn er over 2,11 år og stadig bruger ble, skal I selv medbringe bleer. Husk ar skrive navn i tøjet. Søvn Nogle børn har stadig brug for en middagslur, når de starter i børnehaven. Dette er også muligt i vores børnehave, hvor der er mulighed for en middagslur i puderummet, mens de andre børn er på legepladsen. Sygdom Hvis jeres barn er syg eller holder fri, vil vi gerne have besked.. I kan ringe på eller. Vi vil ligeledes kontakte jer, hvis barnet bliver syg i børnehaven Der gives ikke medicin i børnehaven. Stamkort Ved start får I udleveret en mappe med bl.a. stamkort, modulsedler samt tilladelse til telefonliste. Daglige informationer og hjemmeside Når jeres barn er startet, skal I tilmelde jer mailinglisten på vores hjemmeside: Hjemmesiden er det sted, hvor I kan få diverse informationer fra børnehaven. I kan bl.a. se menuplanerne, læse nyhedsbreve, læse om fremtidige ture og arrangementer og se nye billeder. Telefon og SMS Vores telefonnummer er: Når I ringer, bliver I bedt om at trykke 1, 2, 3, 4, 5 eller 6 afhængig af om I ønsker at tale med dagtilbudsleder, pædagogisk leder, stuerne eller køkken. I kan også vælge at sende en SMS på tlf indtil kl. 8 Opbevaring af klapvogne, autostole mm. Klapvogne, autostole og lignende kan opbevares på området ved cykel-stativerne eller i det store rum i kælderen. Der er indgang til kælderen via trappen udenfor huset, til højre for indgangen. Følg skiltene nede i kælderen. Revideret januar 2013