Kompetencecenter. for børn i vanskeligheder inden for tale - læse sprogområdet og det mere generelle område

Transkript

1 Kompetencecenter på Skanseskolen for børn i vanskeligheder inden for tale - læse sprogområdet og det mere generelle område

2 Kompetencecenter på Skanseskolen Hvad omfatter det? Specialpædagogisk i bistand, som rækker ud over den enkelte skole Opgaver, som amtet tidligere stod for Kommunale opgaver - der fremover e ønskes løst i sammenhæng og på tidssvarende måde 2

3 Kompetencecenter på Skanseskolen Hvad indeholder det Tale - læse - sprogklasserne (c-klasserækken) Specialklasserne (e-klasserækken) IT-rygsækkurser anden korterevarende bistand 3

4 Kompetencecenter på Skanseskolen e Hvad indeholder det nu og hvad vil vi gerne have mere af? Undervisning i i faste klasser klassetrin også for elever fra andre kommuner Konsultativt arbejde i hele kommunen Kursusforløb for elever, forældre og lærere Understøtte tt inkluderende d tiltag i kommunen Understøtte læsehandleplanen 4

5 Kompetencecenter på Skanseskolen e Hensigten: At fremme alle børns læring i Hillerød At tage barnets perspektiv At fastholde og udvikle kompetencer og ekspertise i det professionelle miljø At fremme forskellige metoder i skolen og samarbejdet, der fremmer inkluderende tænkning i undervisningen 5

6 Kompetencecenter t på Skanseskolenk At være en del af Skanseskolen Skanseskolen Alm. klasser Kompetencecenter Modtageklasser Specialklasser tsl-klasser Korterevarende tilbud 6

7 Kompetencecenter t på Skanseskolenk At være en del af Skanseskolen Skanseskolen ca. 520 elever Standardklasser ca. 375 Modtage klasser ca. 15 elever Kompetencecenter ca. 130 elever 7

8 Kompetencecenter på Skanseskolen e At være en del af Skanseskolen Skolebestyrelsen varetager alle elever og forældres interesser Alle elever er elever på Skanseskolen Fælles skoleledelse med en daglig leder Lærere ansat på Skanseskolen, der dels varetager undervisning - I de faste tsl-klasser - I de faste e-klasser - I kompetencecentrets ad hoc-tilbud - Kurser og vejledning - Konsultativt i og uden for huset - I Skanseskolens almindelige klasser - I kombination af ovenstående Andre personalegrupper, der indgår på tværs af ovenstående Information - Kompetencecenter 8

9 Kompetencecenter t på Skanseskolenk At være en del af Skanseskolen 9

10 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Hvilke faggrupper er der pt.? Lærere Pædagog/specialpædagog/underviningsassistent Tale-hørelærere Læselærere Konsulenter - interne og i PPR Ergoterapeut Psykolog Sekretærfunktion Daglig leder Information - Kompetencecenter 10

11 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Hvad skal karakterisere tilbudet? Værdierne fra Skanseskolens værdigrundlag Livsglæde Kompetencer Fællesskab Information - Kompetencecenter 11

12 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Livsglæde Der lægges vægt på, at det er en arbejdsplads, der kendetegnes ved trivsel, selvværd, glade børn og voksne og at hver enkelt føler sig værdifuld, og der tages udgangspunkt i en relations- og resurseorienteret tænkning, hvor anerkendelse er et centralt begreb, fordi ovennævnte begreber er forudsætning for at give lyst til læring, tilfredshed d i elev- og forældregruppen og skabe en attraktiv arbejdsplads. 12

13 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Kompetencer Der lægges vægt på at læring, fleksibilitet, t faglig udvikling og positiv udnyttelse af såvel menneskelige som fysiske resurser og rammer til stadighed d er udgangspunktet t for den fælles opgave, fordi videndeling, support og konsultative arbejdsformer, stor faglighed, kvalitetsøgning, differentiering, et godt undervisnings- og læringsmiljø kendetegner den daglige virksomhed og er med til at gøre det samlede tilbud attraktivt, kendt og anvendt. 13

14 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Fællesskab Et åbent og positivt samarbejde og dialog kendetegner det faglige fællesskab, det daglige arbejde præges af dynamik, kvalitet, nysgerrighed, engagement, ansvarlighed og kreativitet inden for de fælles rammer, eleven er i centrum, og der er fokus på den enkelte elevs faglige og sociale udvikling og at udgangspunktet for det er sammenhængen med det store fællesskab og dynamikken i til stadighed at have fokus på respekt for hinanden, rummelighed, forskellighed og mangfoldighed i såvel det interne samarbejde som i samarbejdet med forældrene, fordi oplevelse af sammenhæng og at være en del af helheden giver fælles ejerskab og lægger op til fælles mål og til en samlet synliggørelse l og er med til at fremme, at fællesskabet styrkes og udvikles 14

15 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Elevantal på klassetrin 10/11 tls-klasser 0. kl kl kl kl kl kl kl kl kl kl kl. I alt 59 15

16 Kompetencecenter t på Skanseskolenk Elevantal på klassetrin 10/11 specialklasser 0. kl kl kl kl kl kl kl kl kl kl kl. 4 I alt 67 16

17 Kompetencecenter på Skanseskolen Hvordan er tilbuddet i 2010/11? 7 tls-klasser og 11 specialklasser i Kompetencecentret IT-indsats ift. læsning - imødekomme elever med svære læsevanskeligheder - oprette kurser i IT-rygsæk - tilbyde forældre- og lærerkurser i IT-rygsæk - udlevere/udlåne IT-rygsække - stå for kurser/kompetenceløft for personale på skolerne - stå for kurser/kompetenceløft for personale, der skal virke i centret - arrangere kurser for Skanseskolens personale om IT og læsning 17

18 Kompetencecenter på Østskolen Hvordan er tilbuddet i 2011/12? Permanente klasser på flere matrikler Tværfagligt miljø Virksomhed i form af support og konsultativt arbejde vedr. tale - sprog - læse Kurser for elever, lærere, forældre Videndeling d Varetage udlån af og kurser vedr. IT-rygsæk m.v. Varetage særlige tale-, sproglige og læsekursusforløb Indgå i projekter Samarbejde med de øvrige skoler og PPR 18

19 Kompetencecenter på Østskolen Hvordan er tilbuddet i 2011/12? 19