Nyt design på BørneIntra

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Nyt design på BørneIntra"

Transkript

1 Børn og Unge Nyt nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge I dette nummer: Premiere på Ugepakker Kurser for TR/ledere og lærere Sådan fanger du unges interesse for FU Nyt materiale om dialogisk oplæsning Nyt design på BørneIntra BørneIntra, det digitale bindeled mellem personale og forældre i mange hundrede institutioner for børn i førskolealderen, får nu et visuelt løft. Personale og forældre har længe ønsket et pænere BørneIntra eller dagtilbud-aarhus.dk. Fokus har hidtil været på at udvikle nye funktioner, men der er endelig blevet mulighed for også at forbedre systemets design. Her kan du se et eksempel på det fremtidige design i BørneIntra Læs om det nye design på side 2 Nr Næste nr.: 1. marts Deadline: 28. februar

2 BØRNEINTRA Fortsat fra forsiden: Nyt design på BørneIntra BørneIntra leveres i samarbejde med Uni-C, og er et led i Børn og Unges bestræbelser på at styrke dialogen mellem personale og forældre i de mange tilbud til børn i førskolealderen. Vi har ønsket at forbedre brugervenligheden og skabe bedre sammenhæng med Børn og Unges øvrige digitale løsninger, som visuelt tager udgangspunkt i Aarhus Kommunes designlinje. Det nye design skal sikre, at alle dagtilbud også visuelt bliver opfattet som en del af Aarhus Kommune. Derfor er rammerne på forhånd lagt fast, så dagtilbuddene får mulighed for at koncentrere sig om at sikre indhold af høj kvalitet, siger kommunikationschef Henrik Vinther Olesen om det nye design. BørneIntra er hver eneste dag med til at sikre, at personale og forældre til børn i vuggestuer, dagplejer, børnehaver, skovbørnehaver, specialinstitutioner, integrerede institutioner og selvejende institutioner kan kommunikere nemt og sikkert over internettet. På længere sigt forventes det, at systemet kan erstatte for eksempel opslagstavler og stamkort, lige som det allerede nu har gjort det nemmere for personale og forældre at sende små beskeder til hinanden og dele billeder. Overgangen til det nye design sker mandag den 28. februar mellem kl. 9 og 12. Der kan forekomme små driftsforstyrrelser i løbet af dagen. Er du superbruger, og har du spørgsmål til teknikken, er du altid meget velkommen til at kontakte Uni-C, som yder support på en af nedenstående kanaler: Tlf: E-post: Web: Husk at fortælle, at det er BørneIntra, du har spørgsmål til, da Uni-C supporterer flere systemer. Har du derimod spørgsmål eller kommentarer til designet, kan du skrive til Kommunikation på BørneIntraprojektsiden - BUintra/BorneIntra hvor der også er løbende manualer, vejledninger, nyheder og anden relevant information. Alternativt kan du også skrive til web-supporten på Kontaktperson: Charlotte Houman, projektleder, mail: KORT NYT Premiere på ugepakker Tirsdag den 1. marts 2011 sender Børn og Unge-forvaltningen den første ugepakke af sted til alle Børn og Unges decentrale ledere samt ledere og medarbejdere på Grøndalsvej. Ugepakken afløser de mange mails, som decentrale ledere hver uge modtager fra forvaltningen. Målet er, at vi frigiver tid til kerneopgaverne ved at sætte en fast struktur og kadence på informationerne, så man decentralt bedre kan planlægge og afsætte tid til at gennemgå de udsendte orienteringer, opgaver, tilbudte kurser etc. Ud over at informationerne bliver samlet, vil de også blive prioriteret er det noget, man skal vide, eller er det information, som ikke er afgørende for arbejdet, men som er rar at have. Samtidig vil informationen blive struktureret efter udviklingsplanens ni strategier. Formålet er at skabe større sammenhæng mellem Børn og Unges ni strategier og de enkelte tiltag. Første ugepakke vil ramme din postkasse tirsdag den 1. marts klokken Derefter vil du hver tirsdag modtage ugepakken, kun afbrudt af helligdage og ferie. Har du spørgsmål til ugepakken, er du velkommen til at skrive til Side 2

3 KORT NYT Hent ny skabelon til powerpoint på BU Intra Som led i en kommende fælles designguide for hele Aarhus Kommune kan du nu hente en skabelon til powerpoint. Det kan du på BU Intra under Administration og Service > Kommunikation > Værktøjskasse > Skabeloner. Om designguiden: Formålet med designguiden er at give grafikere og almindelige brugere mulighed for at skabe et samlet og tidssvarende udtryk i Aarhus Kommunes trykte og digitale publikationer. Designguiden er under udvikling. Læs mere og se for eksempel Aarhus Kommunes nye logo på aarhus.dk/designguide Kun en daglig udbringning af post Fra den 28. februar bliver postomdelingen indskrænket til en daglig levering. Det sker som følge af de besparelser, Aarhus Byråd vedtog den 26. januar. Ungdommens Vårsalong 2011 Ungdomsskolerne i Aarhus er for 4. gang vært for Ungdommens Vårsalong - en kunstudstilling for alle unge mellem 12 og 18 år i Aarhus. Vårsalongen er en censureret kunstudstilling for alle unge, som arbejder seriøst med akvarel, tegning, grafik, oliemaleri, foto og skulpturer. Udstillingen samarbejder med etablerede udstillinger i København, Odense, Aalborg, Esbjerg og Malmø.. Se udstillingen i Trafikhallen på Aarhus Rådhus fra februar. Der er fri entré. Skolernes sangdag Skolernes Sangdag inviterer 4. klasser i Aarhus til fælles morgensang ved TV-koncerten i Musikhuset Aarhus. Skolernes Sangdag sætter med TV-koncerten fokus på sang og musik i skolen og vi håber, at mange skoler har lyst til at være korsangere ved koncerten. Koncerten afvikles som en fælles morgensang, som denne gang både bliver streamet live på nettet og sendt live på tv via DR Ramasjang.Mindst skolebørn over hele landet vil se koncerten og synge med på samme tid. Kendte værter fra DR Ramasjang vil lede slagets gang, og vi får besøg af dygtige gæstesolister. Tid: Fredag d. 15. april 2011 kl (koncert: ) Sted: Musikhuset Aarhus, foyeren. Hvem kan deltage? 4. klasser i Aarhus Kommune. Deltagelse foregår efter først-til-mølle-princippet. Tilmelding: Frist: tirsdag d. 1. marts til Børnekulturhuset i Aarhus, Anne Line Svelle: 1. Spadestik til Børneby Ellekær Gravmaskiner og lastbiler fortsætter nu det arbejde, som Mohammed Omar fra Idrætsbørnehaven Bispehaven og Jacob Bundsgaard Johansen fra rådmandskontoret begyndte tirsdag den 22. februar, da de tog første spadestik til Børneby Ellekær. Børnebyen er en investering i at skabe bedre dagtilbud, skole og fritidstilbud for lokalområdets børn og unge. Læs mere på BU Intra. Side 3

4 KURSER Leder/TR Få afsættet til et godt samarbejde i den nye områdestruktur Som leder har du og din/dine tillidsrepræsentanter nu mulighed for at få et godt afsæt for jeres fremtidige samarbejde i den nye områdestruktur. Det fælles kompetenceudviklingsforløb for LEDER/TR kan være med til at understøtte jeres udvikling af samarbejde og trivsel decentralt i den nye områdestruktur. Med oplæg omhandlende social kapital, rolleafklaring, kommunikation og konflikthåndtering får I et godt udgangspunkt for at formulere jeres egen Leder/TR-samarbejdsaftale. Så skynd jer at melde jer til de første hold, der afholdes her i De første hold løber af stablen den marts og igen den marts. I kan melde jer til via kursusbasen. Hvis I har spørgsmål til forløbet, er I velkomne til at kontakte Ann Brix Bjerregaard på mail eller på telefon Baggrund Forløbet er initieret af HMU som led i deres vision om at gøre "Børn og Unge kendt som en arbejdsplads, hvor der er samarbejde, tillid og retfærdighed - kort sagt et attraktivt sted at arbejde." Forløbet er gratis og den eneste forudsætning for deltagelse er, at du som leder tilmelder dig sammen med dine tillidsrepræsentanter. Et eksempel kan være, at dagtilbudslederen tilmelder sig med de tillidsrepræsentanter, der er tilknyttet dagtilbuddet. Det fælles kompetenceudviklingsforløb for ledere og tillidsrepræsentanter består af to moduler, hvor indholdet på modul 1 er koncentreret omkring udarbejdelsen af en lokal leder/tr-aftale. Modul 1 er et internat. På modul 2 videreudvikles den lokale leder/tr-aftale ved blandt andet at give deltagerne indsigt i kommunikation og konflikthåndtering. Lærere Ledige pladser på eftermiddagskursus i kunst og matematik for lærere - gratis! Vi har stadig ledige pladser på vores intensive eftermiddagskursus i kunst og matematik for lærere. Underviserne er de samme, som underviser eleverne i vores skoletjeneste. Selve kurset er gratis - man betaler for mad og materialer. Kunst og matematik workshop Gennem eksperimenter og leg med kendte billeder fra kunsthistorien, afsløres at megen kunst, gammel som ny, bevidst eller ubevidst er bygget på matematik. En workshop, hvor vi individuelt og i teams løser konkrete opgaver i krydsfeltet mellem matematik og kunst. Opgaverne spænder bredt med udpluk fra det klassiske over det moderne til nutidens mere idéfunderede (konceptuelle) kunst. Vi går bag om specifikke værker, og finder ved leg og metoder de skjulte strukturer der kan beskrives matematisk. Det bliver en værkstedspræget workshop, hvor der skal saves, klippes og limes. De materialer og teknikker vi anvender er med til at opdatere ældre værker i et mere nyt og stramt udtryk. En aha-oplevelse og ny udforskning af kendte materialer, der måske ender med nyt til væggene i klasseværelset eller derhjemme! Tidspunkt: Onsdag d. 16. marts kl Max: 20 deltagere Pris: 150 kr., dækker materialer, sandwich og vand Undervisere: Niels Raabæk og Marianne Thingholm Hvis I har lyst til at deltage, kan I ringe til os på eller skrive til Vi håber at se jer d. 16. marts. Side 4

5 NYT MATERIALE: FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLEOMRÅDET Sådan fanger du unges interesse for FU og sikrer gode overgange Hvordan møder vi børn og unge med vores FU-tilbud og ydelser? Hvordan fungerer FU som bindeled mellem skole og ungdomsuddannelse? Et nyt materiale til FU-medarbejdere, Adgang til Årgange, giver konkrete forslag til at nytænke arbejdet med børnenes og de unges overgange fra A-Å. Adgang til Årgange giver konkrete opskrifter på, hvordan man som klub eller ungdomsskole kan introducere børn og unge til FU-områdets mange tilbud samlet for hele årgange og i god tid inden børnene kan melde sig til. Via temadage har Fritids- og ungdomsskoleområde 12 eller FU Silkeborgvej - samarbejdet med Pædagogisk Afdeling og områdets skoler om at sikre, at alle børn og unge i området lærer FU-tilbuddene at kende og oplever en glidende overgang mellem skole og fritidstilbud. Indsatsen har givet klubbernes og ungdomsskolens medarbejdere et stærkt indblik i børnenes sociale og faglige interesser og behov og dermed en unik mulighed for at møde de unge med passende tilbud. Nu giver de erfaringerne videre via et hæfte og en CD: Tilsammen materialesamlingen Adgang til Årgange. På CD en ligger selve arbejdsmaterialet Det suppleres af hæftet, hvor du finder et program for en temadag for alle 4. klasser og deres lærere om fritids- og ungdomsklubberne Der er også et program for en temadag for 8. klasserne om ungdomsklub og ungdomsskole. Der er skabeloner til breve og evalueringer Endelig kan du fra et nyere projekt, Uddannelse til alle i 12 læse om ungdomsskolens erfaringer med at gelejde unge videre i en ungdomsuddannelse og dermed medvirke til at opfylde 95 procentsmålsætningen. Metodehæftet er udarbejdet i et samarbejde mellem UNGi12 og Pædagogisk Afdeling samt SMG-instruktører og er tænkt som inspiration til alle FU-medarbejdere i Aarhus Kommune og andre kommuner. Hæfte inkl. CD kan købes hos UNGi12 det kommende FU Silkeborgvej Mobil: Mail: Pris: 199,- Du har også mulighed for at downloade metodebogen Kan vi være med? fra samme område. Det beskriver erfaringerne med et metodeudviklingsprojekt, som ligger til grund for arbejdet med Adgang til Årgange. Du finder materialet på BU Intra under projektrummet FU-pædagogik. Her ligger materialet under Metoder. Side 5

6 NYT MATERIALE: VUGGESTUE OG DAGPLEJE Dialogisk oplæsning - leg og læsning for de mindste Pædagogik og Integration (PI) har udviklet et materiale Dialogisk oplæsning leg og læsning for de mindste, som skal introducere og inspirere til den dialogiske oplæsning. Materialet bliver udleveret på en række inspirationsformiddag, som PI inviterer til i april-maj Materialet kan bruges af alle 1-3-årige børn, men målgruppen er de børn, som har udfordringer med at tilegne sig sprog. Siden marts 2010 har 11 dagtilbud i Aarhus Kommune deltaget i indsatsen Investering i børn fremtid. Et af elementerne i denne indsats er systematisk dialogiske oplæsning for kommende skolebegyndere. Mange af de deltagende dagtilbud har arbejdet med at omsætte den dialogiske oplæsning til vuggestue- og dagplejebørnene. De gode erfaringer, som er blevet gjort i den forbindelse, vil Pædagogik og Integration (PI) gerne udbrede til de øvrige vuggestuer og dagplejere i Aarhus Kommune. Materialets indhold Materialet tager udgangspunkt i to billedbøger: Kaj læser bog af Mats Letén og Lille krokodille og det flyvende tæppe af Birde Poulsen. Til hver bog medfølger konkreter og sange som passer til bøgernes handling. Derudover er der til hver bog et hæfte med ideer til hvordan man kan arbejde med bogen, hvordan forældrene kan inddrages i sprogarbejdet og hvordan man kobler læsningen med læreplanstemaerne. Hæftet er også trykt med blanke sider, så man har mulighed for selv at arbejde videre med at forberede aktiviteter til de bøger, man allerede har i institutionen. Tekster oversat til 9 sprog Begge bøger er af Pædagogisk og Integration blevet oversat til 9 forskellige sprog i labelsform. Du kan henvende dig til PI og få udleveret labels med oversættelser, som så kan klistres ind i en i forvejen indkøbt bog. Det drejer sig om følgende sprog: vietnamesisk, kurdisk (sorani), arabisk, pastho, engelsk, tyrkisk, dari, polsk, somali. Til materialet medfølger en DVD, som introducerer til metoden og viser hvordan man i praksis kan gå i gang med implementeringen af denne. Om inspirationsformiddagene Pædagogik og Integration inviterer til inspirationsformiddag i foråret 2011, hvor materialet vil blive udleveret. Materialet er nemt, tilgængeligt og brugbart i en travl hverdag. Men hvis man ikke i forvejen ikke har arbejde med dialogisk oplæsning for de mindste, kan man her få mulighed at få en kort introduktion til metoden og materialet. Her bliver der ligeledes mulighed for at arbejde med selv at udarbejde bogforberedelsefoldere. Tid: Inspirationsformiddagene ligger på følgende dage: 27/ og 10/ fra for vuggestuepersonale og den 12/ fra for dagplejepersonalet Sted: Alle kurserne foregår på Grøndalsvej 2, 8260 Viby J, lokale st Gratis. Tilmelding via Kursusbasen Kontakt: Hanne Skovmose, konsulent. Tlf.: Side 6

7 RADIKALISERING Debat om radikalisering i DGI huset De sidste af ca. 100 gæster siver ind i DGI-huset, mens seniorforsker på DIIS, Lars Erslev Andersen, bevæger sig ud i en definition af radikalisering: En proces, der fører en person fra ideologiske eller politiske holdninger over en tærskel til voldelig handling. Radikalisering og terrorisme har en lang historie, som Blekingegade Banden for alvor gør Danmark bekendt med. Terror er gennem historien udført i mange religioner og ideologiers navn, men skal forstås i den nutidige politiske sammenhæng de foregår i. Repræsentanter fra PETs forebyggelsessektion, Integrationsministeriets Demokratikontor og samarbejdet mellem Aarhus Kommune og Østjyllands Politi giver deres bud på en opskrift til forebyggelse af radikalisering. Samarbejdet mellem Østjyllands Politi og Aarhus Kommune arbejder med efteruddannelse til de professionelle, som arbejder med unge i hverdagen, et mentorkorps og et INFOhus, hvor lærere, pædagoger og andre bekymrede borgere kan aflevere en bekymring for unge. Demokratikontoret fremhævede regeringens handlingsplan En fælles og tryg fremtid, mens PETs forebyggelses-centerchef Jakob Ilum fremhævede tre indsatsområder: Kompetence-udvikling i de lokale SSP-strukturer, tillidsskabende arbejde og udvikling af et exit program for unge, som er kommet ind i radikaliserede miljøer. Efter oplæggene var der paneldebat. Spørgsmål og forslag fra deltagerne handlede i høj grad om dialog, åbenhed og information om radikalisering. Det var temaer, som panelet sluttede op om. Paneldeltager Bent Preben Nielsen, der er chefpolitiinspektør i Østjyllands Politi, sagde: "Der er ingen begrænsninger i forhold til hvad vi vil arbejde sammen om og hvem vi vil arbejde sammen med. Åbenheden er vigtigt i forhold til at få en samfundsmæssig parathed til at håndtere radikalisering og holde unge ude af kriminalitet." Jeg er historielærer på en privatskole og arbejder med emnet. Jeg har selv muslimsk baggrund og mine elever spørger tit om jeg er ekstremist, sekulær eller hvad. Jeg glæder mig især til at høre PET fortælle, hvad de laver, for det kan være svært at gennemskue. Mandlig historielærer, 28 år. Det er bare alle mine interesser, der peger i den her retning. Så da jeg så opslaget i Århus Onsdag tænkte jeg, at det vil jeg da godt bruge en aften på. Jeg synes, det er vigtigt at følge med i debatten om radikalisering. Socialrådgiverstuderende kvinde, 22 år Side 7

8 SPECIALPÆDAGOGIK Vi gør dem livsduelige Gennem flere år drøftede specialklasselærerne på Katrinebjergskolen, hvordan de ældste elever i specialklasserne kunne få en bedre skolegang og udskoling. Baggrunden var, at mange af eleverne blev skoletrætte og umotiverede og ikke gjorde nævneværdige fremskridt hverken socialt og fagligt. Efter sommerferien blev eleverne derfor samlet i én fælles klasse - Ungdomsklassen. Det har ikke været nogen let proces, men nu bærer anstrengelserne frugt. Nye venskaber er opstået, trivslen er øget og fraværet faldet. Før sommerferien bestod udskolingen af tre klasse med kun 6-8 elever i hver. Ifølge specialklasselærer Rikke Lambæk kan så små klasser gøre det svært for eleverne at finde en god kammerat og knytte nye venskaber, når udvalget ikke er større. Det kan en klasse med 20 elever råde bod på. En stor klasse ruster også eleverne til den virkelighed, der venter lige om hjørnet, hvor det at kunne begå sig socialt blandt flere mennesker er en vigtig kompetence. Eleverne er fagligt svage, men vi gør dem livsduelige. Ved at gå i en stor klasse lærer de at indordne sig og får en større tolerance over for andre. Før ville mange af dem have svært ved at sidde sammen med 20 andre det har de lært. Det her afspejler det virkelige liv og det, der møder dem når de forlader folkeskolen, fortæller Rikke Lambæk om nogle af fordelene ved Ungdomsklassen. At Ungdomsklassen samtidig fik klasseværelser på gangen blandt skolens øvrige elever har også haft en positiv effekt. Tidligere var specialklasseeleverne ikke sammen med eleverne fra de andre klasser, men nu er de store drenge er begyndt at blande sig med de andre elever. Men Rikke Lambæk lægger ikke skjul på, at de tre første måneder var benhårde. Vi havde forberedt os på, at det ville blive en svær start, men det overraskede os alligevel, hvor svært den blev. De her unge trives ikke med forandringer. Nu var der tre grupper, der skulle finde sammen i et nyt hierarki. Der var mange at forholde sig til, og de skulle samtidig holde styr på skiftende klasseværelser og flere forskellige voksne. Men nu kører det. De kender rutinen og normen er nu blevet, at man er der for at få undervisning. Desuden er der faldende fravær. Tidligere var der nogle af eleverne der stort set aldrig kom i skole de kommer nu det er et tegn på trivsel, fortæller Rikke Lambæk. Kerda, Reem, Hussein og Martin går alle fire i Ungdomsklassen, og de fortæller den samme historie som deres Rikke Lambæk at det var hårdt i starten med de mange forandringer, men at de nu har fået flere venner. 15- årige Reem havde ingen venner i sin tidligere klasse, og hun fortæller selv, hvordan hun er blomstret op efter sommerferien. Det har forandret sig meget for mig. I 8. klasse var jeg mere stille og snakkede ikke med nogen. Nu er det rart at snakke med nogen og få venner. Først blev jeg veninde med Kerda, og nu er jeg også veninde med hendes søster. Den positive forandring fra 8. til 9. klasse har også betydet, at Reem er blevet mindre genert uden for skolen. Også på det faglige område er der sket positive forandringer, siden eleverne blev samlet. Det er i nogle fag blevet muligt at dele eleverne op f.eks. i forhold til motivation/faglighed eller i drenge og pigegrupper. Det betyder ifølge Rikke Lambæk, at undervisningen i langt højere grad kan målrettes og tilgodese den enkelte elev. Flere elever har på den måde fået et fagligt løft der gør, at de bliver i stand til at gå til folkeskolens afgangsprøve. Så Rikke Lambæk er ikke i tvivl står det til hende, er Ungdomsklassen kommet for at blive. Side 8

9 PERSONALE Nyt om navne Skriv til redaktionen på hvis du har navnestof til nyhedsbrevet. Tillykke med 25 års jubilæet Pædagog Annemarie Torp Thomsen, Børnehuset Myrhøjen, ønskes tillykke med 25 års jubilæet, som har fundet sted Rengøringsassistent Ulla Beatrice Nielsen, Vejlby Skole, ønskes tillykke med 25 års jubilæet den 23. februar Pædagogisk leder Bente Melskens Thomsen, Vuggestuen Tovshøj, ønskes tillykke med 25 års jubilæet den 3. februar Dagplejer Anette Preus, Dagtilbud Mårslet-Solbjerg, ønskes tillykke med 25 års jubilæet den 25. februar ANNONCE: Book en af Børn og Unges ressourcepersoner i læringsstile Nu kan du få del i erfaringerne med læringsstile. Børn og Unges egne ressourcepersoner er klar til at komme og dele deres viden... I forbindelse med projekt Lyst til at Lære har Pædagogisk Afdeling uddannet en række ressourcepersoner, der står klar til at tage ud og holde oplæg om læringsstile i dagtilbud, skoler og klubber. Alle ressourcepersoner er pædagoger og lærere fra institutioner og skoler i Aarhus. De er certificerede i læringsstile, og de har erfaring med at anvende læringsstile i deres pædagogiske praksis. Projekt Lyst til at lære om læringsstile har til formål at styrke differentieringen for børn og unge i alle aldre, og læringsstile er et redskab til at imødekomme denne udfordring. Eksempler på temaer: Læringsstile i teori og praksis Indretning Forældresamarbejde Trivsel og anerkendende pædagogik Pris: Prisen for et oplæg er kr. Kontakt: Pædagogisk Afdeling, telefon Læs mere og book en ressourceperson på aarhus.dk/laeringsstile Side 9

Forandringer er kommet for at blive

Forandringer er kommet for at blive Børn og Unge Nyt nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge I dette nummer: Møde: Arbejdsmiljø og forandringer Husk at booke trivselsambassadører U21 EM Kursus i Kunst og matematik for lærere Forandringer

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

Sådan startede de en skilsmissegruppe

Sådan startede de en skilsmissegruppe Børn og Unge Nyt nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge I dette nummer: Oplæg gør viden til læring Skilsmissegruppe hjælper børn Et spadsetik dybere : Rådmanden om 95 pct.-målsætningen Læringsstile

Læs mere

Kommunikationsstrategi Skåde dagtilbud

Kommunikationsstrategi Skåde dagtilbud Formål Kommunikationsstrategi Skåde dagtilbud Når vi skal sikre børn og unges læring, dannelse og udvikling, trivsel og sundhed, rummelighed og et godt forældresamarbejde, kræver det et godt, tillidsfuld

Læs mere

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform FOLKESKOLEREFORMEN www.aarhus.dk/skolereform DET OVERORDNEDE FORMÅL MED REFORMEN Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Aktiviteter i Learning Lab

Aktiviteter i Learning Lab Aktiviteter i Learning Lab Efteråret 2012 1 Lær nyt i Learning Lab Learning Lab i Skolegade er rigtig godt i gang efter en lang sommerferie, og vi har igen en masse spændende aktiviteter på tapetet i løbet

Læs mere

Børn og Unge. Åbyhøj den 29. december 2014. revideret den 6. marts 2015. Åbyhøj Dagtilbud

Børn og Unge. Åbyhøj den 29. december 2014. revideret den 6. marts 2015. Åbyhøj Dagtilbud Børn og Unge Åbyhøj den 29. december 2014 revideret den 6. marts 2015 Åbyhøj Dagtilbud Lokal Udviklingsplan 2015-2016 1 1 Indhold 2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?... 3 2.1 Politiske beslutninger

Læs mere

Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014.

Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Sommerhilsen 2014 Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Alle skoleår har deres særpræg, sådan var det også i år: Skolen tog lidt

Læs mere

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehuset Petra Deltagere: Pædagoger Anne Thomsen, Marianne Secher, leder Marianne Krogh, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering Sprogpakken Beskriv hvorledes I

Læs mere

Virksomhedsplan Børnehuset Spiloppen 2012

Virksomhedsplan Børnehuset Spiloppen 2012 Virksomhedsplan Børnehuset Spiloppen 2012 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse side 2 Forord side 3 Faktaoplysninger side 3 Samfundsmæssige forudsætninger side 3 Institutionens værdigrundlag side 3

Læs mere

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Frederikssund Centrum omfatter følgende børnehuse: Børnehuset Lærkereden Børnehuset Mariendal Børnehuset Stenhøjgård Børnehuset Troldehøjen Børnehuset

Læs mere

LÆRING, LEG & BEVÆGELSE

LÆRING, LEG & BEVÆGELSE LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed,

Læs mere

Om Fremtidens Dagtilbud

Om Fremtidens Dagtilbud Et konsortium bestående af Institut for Pædagogik og Læring ved Aarhus Universitet, Center for Børnesprog ved Syddansk Universitet og Rambøll Management Consulting samarbejder med 14 kommuner om at udvikle

Læs mere

Digitaliseringsstrategi 2014 2017

Digitaliseringsstrategi 2014 2017 Digitaliseringsstrategi 2014 2017 Skole og Institutioner 0-18 år www.ballerup.dk Hvorfor? Hvorfor skal vi have en ny strategi og en samlet strategi 0-18 år? Ét fælles IT-fagligt grundlag for 0-18 år som

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

Strategier i Børn og Unge

Strategier i Børn og Unge Strategier i Børn og Unge Børn og Unge arbejder med strategier for at give ramme og retning, fordi vi tror på, at de bedste løsninger på hverdagens udfordringer bliver fundet, ved at ledere og medarbejdere

Læs mere

Fatkaoplysninger. Integreret daginstitution Børnegården Blomstrergangen 71 6771 Gredstedbro. Telefon 76169441

Fatkaoplysninger. Integreret daginstitution Børnegården Blomstrergangen 71 6771 Gredstedbro. Telefon 76169441 1 Indholdsfortegnelse Fatkaoplysninger... 3 Indsatsområder 2013... 4 Sprog... 5 Vidensstrategi / science... 8 Kunstneriske udtryksformer i et konstruktionsperspektiv... Krop og bevægelse... 2 Fatkaoplysninger

Læs mere

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen Holme skoles specialklasser - en naturlig del af skolen Profil for Holme Skoles specialklasser Kære forældre I denne pjece kan du læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn

Læs mere

Læring og Samarbejde

Læring og Samarbejde Kontrakter Børn og Unge 2015-17 Læring og Samarbejde Strategiområde A: Det gode børneliv. Mål Indsats Handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering A.1. Læring og inklusion: Styrkelse og konsolidering

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015

Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015 Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring

Læs mere

Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted.

Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted. Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted. 1 Indholdsfortegnelse Forside s. 1 Indholdsfortegnelse s. 2 Præsentation af Regnbuen s. 3 Regnbuens

Læs mere

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger I skoleåret 2012-13 har vi på Viby Skole fem specialklasser. 3 klasser for elever med specifikke vanskeligheder

Læs mere

Velkommen til Stavnsholtskolen

Velkommen til Stavnsholtskolen Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle

Læs mere

Formandens Årsberetning juni 2012

Formandens Årsberetning juni 2012 Formandens Årsberetning juni 2012 Har man spørgsmål til årsberetningen, er man velkommen til at sende en email til skolebestyrelsen eller til Keld Rask. Skolebestyrelsen skal i henhold til folkeskolelovens

Læs mere

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 1 Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 Side 1 2 Program 10.00 10.10 Velkomst ved formand for Børne- og Skoleudvalget Henrik Dalgaard 10.10 11.10 Folkeskolereformen baggrund og lovstof

Læs mere

evaluering af Samarbejdet mellem skole og dagtilbud bærer frugt Børnene er blevet bedre til dialog. evaluering af Investering i børns fremtid

evaluering af Samarbejdet mellem skole og dagtilbud bærer frugt Børnene er blevet bedre til dialog. evaluering af Investering i børns fremtid evaluering af Investering i børns fremtid Selv de små rødder har respekt for bøgerne. De kan sidde roligt og bladre i bøgerne Før tænkte vi tit, at børnene flagrede og ikke legede. Det gør vi ikke nu Samarbejdet

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen

Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Indhold i oplægget: Katrinebjergskolens visioner Gennemgang af hovedelementer i loven Hovedpointer - Katrinebjergskolen Spørgsmål Vi har noget for - Værdier Katrinebjergskolen

Læs mere

Velkommen til Lindebjergskolen

Velkommen til Lindebjergskolen Velkommen til Lindebjergskolen Lindebjergskolen Lindebjergskolen ligger i Gundsølille i dejlig natur med grønne områder og gode legefaciliteter. Vi har nært samarbejde med vores nabo Gundsølillehallen,

Læs mere

Kom godt fra start. - inklusion af børn med ADHD i folkeskolen. Dorthe Holm

Kom godt fra start. - inklusion af børn med ADHD i folkeskolen. Dorthe Holm Kom godt fra start - inklusion af børn med ADHD i folkeskolen Dorthe Holm Tekst: Dorthe Holm, pædagogisk vejleder, børnehaveklasseleder v/ Centerklasserne Højvangskolen, d.holm@pc.dk Udgivet af centerklasserne

Læs mere

SPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE

SPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE indhold SIDE 3 SIDE 5 SIDE 6 SIDE 8 SIDE 8 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 kære forældre som forælder... Man har også

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Syddjurs Kommune

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Syddjurs Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Syddjurs Kommune Indledning Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO i Syddjurs Kommune bygger på de fælles visioner og den politik som kommunen har vedtaget indenfor

Læs mere

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger Hasle Skole har to specialklasser. Begge begyndt som børnehaveklasse i henholdsvis 2010 og 2011. Klasserne har

Læs mere

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk Sådan bliver dit barns skoledag En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning gladsaxe.dk Efter sommerferien møder eleverne ind til en ny og anderledes skoledag med flere stimer, mere

Læs mere

Høringssvar. Kirkebækskolens MED ønsker at afgive følgende høringssvar til det fremsendte materiale:

Høringssvar. Kirkebækskolens MED ønsker at afgive følgende høringssvar til det fremsendte materiale: Driftssted: Kommunikationspolitik: Digitaliseringsstrategi og Kanalstrategi: Samlede bem.: Borger- og Socialservice God politik, dog ønskes det, at Kommunikation udarbejder fælles ramme/skabelon for e-mails

Læs mere

Overbygningen på Hærvejsskolen

Overbygningen på Hærvejsskolen Overbygningen på Hærvejsskolen Overbygningen er en selvstændig afdeling, der består af 7., 8. og 9. årgang samt specialklasser. Overbygningen har den samme vision som resten af Hærvejsskolen: Vi lægger

Læs mere

INTRODUKTION TIL BØRNE- OG UNGEOMRÅDET LÆRING & TRIVSEL

INTRODUKTION TIL BØRNE- OG UNGEOMRÅDET LÆRING & TRIVSEL INTRODUKTION TIL BØRNE- OG UNGEOMRÅDET Nyt syn på kerneopgaven i både dagtilbud og skole Hvad er det nye? Det er at fokus flytter fra aktiviteterne og det, som foregår i undervisningen til børnenes læring

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation

Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation Af Faaborg-Midtfyn Kommunes Udviklingsstrategi fremgår det, at der overalt på B&U området skal arbejdes med at styrke kvaliteten gennem faglige udviklingsforløb,

Læs mere

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehaven Rømersvej Deltagere: Pædagoger Heidi Bødker, Dorte Nielsen, Leder Lene Mariegaard, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering. Sprogpakken Beskriv hvorledes

Læs mere

Indsats for udvikling af børns. Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013

Indsats for udvikling af børns. Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013 Indsats for udvikling af børns Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013 VI GIVER FLERE BØRN GODE KORT PÅ HÅNDEN OG EN GOD START PÅ LIVET For at give flere børn gode livschancher har

Læs mere

Kære forældre. Om skolefusionen

Kære forældre. Om skolefusionen Kære forældre Tusind tak for den flotte opbakning vi har fået her i opstarten af det nye skolerår til alle de nye tiltag, der er sat i værk, og der har været rigtig meget at skulle forholde sig til både

Læs mere

Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober 2007. Materialet vil bestå af:

Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober 2007. Materialet vil bestå af: Svendborg Kommune Rådhuset Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 10 Fax. 6325 1319 bu@svendborg.dk www.svendborg.dk Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. Materialet vil bestå

Læs mere

Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015

Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015 Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015 1. Sang og velkomst 2. Orientering fra skolen v. Palle Fogh 3. Orientering fra bestyrelsen v. Marie N. 4. Præsentation af Marietta,

Læs mere

Vision for læring og dannelse

Vision for læring og dannelse 13-32036 / April 2014 Børn og Unge Svendborg Kommune Indledning Udvalget for Børn og Unge har beskrevet deres vision for læring og dannelse i Svendborg Kommune. Visionen er en ledestjerne, som arbejdet

Læs mere

Kurser/efteruddannelse i skoleåret 2014/15.

Kurser/efteruddannelse i skoleåret 2014/15. Den 11. marts 2015 Kurser/efteruddannelse i skoleåret 2014/15. Denne orientering drejer sig om følgende kurser/efteruddannelse: 1. Kursus i ministeriets sprogvurderingsmateriale til børnehaveklassen (se

Læs mere

Kompetenceudviklingsplan for 2014 2020 Esbjerg kommunale Skolevæsen

Kompetenceudviklingsplan for 2014 2020 Esbjerg kommunale Skolevæsen Børn & Kultur Skoleadministration Kompetenceudviklingsplan for 2014 2020 Esbjerg kommunale Skolevæsen Kompetenceudviklingsplanen er baseret på publikationen fra ministeriet: Pejlemærker for kompetenceudvikling

Læs mere

Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår.

Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår. Kære forældre Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår. Som vi skrev ud før ferien, så vil vi for fremtiden jævnligt sende informationsbreve

Læs mere

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Højgårdens børnehave Højgårdsvej 26 9640 Farsø

Læs mere

SSP-katalog 2013-2014

SSP-katalog 2013-2014 SSP-katalog 2013-2014 1 Indhold Kære klasselærer... 3 SSP-samarbejdet... 4 TEMA OG DIALOG I KLASSEN... 5 Ad hoc puljen... 6 7. klasser... 7 7.- 9. klasser... 9 Sparring og Samarbejde... 10 Konsulentbistand

Læs mere

Velkommen til SFO Smørum. På Distriktsskole Smørum

Velkommen til SFO Smørum. På Distriktsskole Smørum Velkommen til SFO Smørum På Distriktsskole Smørum SFO Smørum består af 3 SFO er fordelt på de 3 matrikler: SFO Mosehuset på Afdeling Balsmoseskolen - Æblevangen 126, Tlf.: 72598150 SFO Firkløveren på Afdeling

Læs mere

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag. Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6

Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 INDHOLD Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3 Vores mål... 5 Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 1. Vi styrker og sætter mål for den digitale udvikling... 7 2. Vi skaber

Læs mere

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Den fælles politik

Læs mere

På vej mod folkeskolereformen marts 2014

På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Bornholm På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål : Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Konfirmand i Mølholm kirke

Konfirmand i Mølholm kirke Konfirmand i Mølholm kirke Udfordringer til unge på livets veje 2015-16 Indbydelse til konfirmandforberedelse Som 7. klasses elev vil jeg gerne indbyde dig til at deltage i konfirmandforberedelse og konfirmation

Læs mere

Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014

Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014 1 Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014 Workshop om dilemmaer og konflikter i arbejdet som frivillig, s. 1 Interkulturel forståelse, s. 2 Sådan kan du støtte før-skole-børns sproglige udvikling,

Læs mere

INSPIRATIONSAFTEN: Med læring som fortegn Læringsledelse Pædagogisk udvikling på Søndersøskolen. Lisbet Nørgaard

INSPIRATIONSAFTEN: Med læring som fortegn Læringsledelse Pædagogisk udvikling på Søndersøskolen. Lisbet Nørgaard INSPIRATIONSAFTEN: Med læring som fortegn Læringsledelse Pædagogisk udvikling på Søndersøskolen Lisbet Nørgaard Goddag og velkommen! LISBET NØRGAARD: Erfaring: 2 år som deltidskonsulent 1 år som selvstændig

Læs mere

Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Nej

Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Nej Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Sneglehuset Bøgevej 7 9670 Løgstør Normeret børnetal

Læs mere

Digital daginstitution

Digital daginstitution Digital daginstitution Børne- og ungdomsforvaltningen København kommune Pædagogisk IT / Fagligt center Sadedin Jepsen 1 IT i institutionen Der har været stor efterspørgsel fra mange institutioner Institutionerne

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

PLAN T - læsecamp for teenagere

PLAN T - læsecamp for teenagere Distriktsudvalg Tarup, c/o Tarup Ungdomsskole, Rismarksvej 80, 5200 Odense V, tlf: 63 755 755, mail: tu.buf@odense.dk Evaluering af Plan T, eleverne, opsamling Modtaget 18 ud af 24 mulige svar (svarende

Læs mere

Udviklingsplan for 2013-2014 Sinding Ørre Midtpunkt, Skolen. Målsætninger

Udviklingsplan for 2013-2014 Sinding Ørre Midtpunkt, Skolen. Målsætninger Udviklingsplan for 2013-2014 Sinding Ørre Midtpunkt, Skolen Målsætninger 1 Årsmål 1. Knæk Kurven Inklusion Udfordring: Udgiften til det specialpædagogiske område har frem til 2010 været stigende. Det samme

Læs mere

Folkeskolereformen. Overordnede rammer for en ny folkeskole. Overordnede mål med reformen. Understøttende undervisning

Folkeskolereformen. Overordnede rammer for en ny folkeskole. Overordnede mål med reformen. Understøttende undervisning Folkeskolereformen Folketinget har med vedtagelse af Folkeskolereformen besluttet, at der skal ske omfattende forandringer i folkeskolen med virkning fra den 1. august 2014. Overordnede mål med reformen

Læs mere

Kommunale retningslinjer for overgang fra dagtilbud til sfo og børnehaveklasse.

Kommunale retningslinjer for overgang fra dagtilbud til sfo og børnehaveklasse. Kommunale retningslinjer for overgang fra dagtilbud til sfo og børnehaveklasse. Indledning... 1 Formål... 2 2.1. Kronologisk oversigt over minimumsaktiviteter... 3 2.2. Planlægning i skoledistriktet...

Læs mere

SKOLEN 2014-2015 Kompetenceudvikling. Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen

SKOLEN 2014-2015 Kompetenceudvikling. Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen SKOLEN 2014-2015 Kompetenceudvikling Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen Kompetenceudvikling for lærere og pædagoger i skolen I dette katalog kan du finde inspiration til kompetenceudvikling

Læs mere

NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk

NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk SKOLER OG INSTITUTIONER NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk Dato: 9. februar 2015 Tlf. dir.: 4477 3339 E-mail: jsw@balk.dk Kontakt: Janne Schwaner ÆNDRING I SØGEMØNSTERET

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

- Velkommen til den nye folkeskole

- Velkommen til den nye folkeskole - Velkommen til den nye folkeskole Velkommen - til den nye skole I august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Det betyder, at Faxe Kommunes elever vil møde en ny og forandret skole, når de møder

Læs mere

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende

Læs mere

At vi lever op til gældende lov og har et bredt spekter af unge, som afspejler unge i Odense Kommune.

At vi lever op til gældende lov og har et bredt spekter af unge, som afspejler unge i Odense Kommune. Visioner for Elsesminde Odense Produktions-Højskole En god skole En god arbejdsplads Vi adskiller os positivt Visionen er: At vi med tiden, viden og ressourcer kan medvirke til at løfte unge personligt,

Læs mere

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor Læringsstile er kun en del af løsningen Af Morten Stokholm Hansen, lektor Gauerslund Skole og skoleleder Magnus te Pas blev landskendt i efteråret 2008, da de forsøgte at blive en skole i verdensklasse

Læs mere

Bornholms Regionskommune Center for Skole, Kultur og Fritid Kompetenceudviklingsplan 2015 2020

Bornholms Regionskommune Center for Skole, Kultur og Fritid Kompetenceudviklingsplan 2015 2020 Status 9. juli 2015 1. Undervisningsfag: a Dansk 1. 6. kl. b Matematik c Tysk d Engelsk e Fysik/kemi f Natur/teknologi g Geografi h Biologi i Musik j. Madkundskab Tema 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Q1

Læs mere

Kurser 2015. www.autismecenter.dk

Kurser 2015. www.autismecenter.dk Kurser 2015 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD

Læs mere

Sådan gør vi, når vi arbejder med trivsel på Nymarken

Sådan gør vi, når vi arbejder med trivsel på Nymarken Sådan gør vi, når vi arbejder med trivsel på Nymarken Nymarksskolen baserer sit pædagogiske arbejde på overbevisningen om, at barnet eller den unge er et unikt menneske. Dette Menneske skal føle sig set

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende

Læs mere

Nordisk Skolesamarbejde: Elevernes velbefindende i Danmark

Nordisk Skolesamarbejde: Elevernes velbefindende i Danmark Nordisk Skolesamarbejde: Elevernes velbefindende i Danmark Oplæg v/ Charlotte Wegener og Karin Villumsen Dansk Center for Undervisningsmiljø Finland den 27. og 28. september 2007 Undervisningsmiljø: Elevernes

Læs mere

Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015

Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...

Læs mere

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for A-afdelingen:

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for A-afdelingen: Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for A-afdelingen: at give eleverne oplevelser og muligheder for at udvikle deres mange intelligenser at der arbejdes for at forældre og

Læs mere

Brumbasserne: Rasmus, Katrine, Marianne og Nana(2 dage om ugen)

Brumbasserne: Rasmus, Katrine, Marianne og Nana(2 dage om ugen) Nyhedsbrev April 2015 Kære forældre Jeg havde desværre ikke mulighed for at være i Troldhytten i dag fredag. Jeg ønsker jer der stopper i Troldhytten al godt fremover. Jeres børn fik knus og kram torsdag

Læs mere

Kandidater til skolebestyrelsesvalget v/fællesskolen Hertug Hans-Hjortebro 2012

Kandidater til skolebestyrelsesvalget v/fællesskolen Hertug Hans-Hjortebro 2012 Kandidater til skolebestyrelsesvalget 2012 Navn: Betina Lau Nr.: 1 Jonathan i nuværende.c Sofie i nuværende 3.A Jeg er 38 år, uddannet jurist med speciale i familieret. Jeg er gift og har 4 børn i alderen

Læs mere

Center for Dag- og Fritidstilbud Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Center for Familie

Center for Dag- og Fritidstilbud Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Center for Familie Præsentation af centre i Børn og Kultur Center for Dag- og Fritidstilbud Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Center for Familie BUU den 9. januar 2014 Center for Dag- og Fritidstilbud Side

Læs mere

Stoppestedet. Trivsel en forudsætning for læring.

Stoppestedet. Trivsel en forudsætning for læring. Stoppestedet Trivsel en forudsætning for læring. Stoppestedet - Et undervisningstilbud på Broskolen afd. Bøgehøj. - Formål Hvis en elev i en periode har brug for særlig opmærksomhed og støtte, er der mulighed

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelse Saksild SFO

Mål og indholdsbeskrivelse Saksild SFO Mål og indholdsbeskrivelse Saksild SFO Dokumentnr.: 727-2011-32291 side 1 Mål og indholdsbeskrivelsen er skrevet på baggrund af en i Folketinget vedtaget ændring af folkeskoleloven, som medfører, at kommunalbestyrelserne

Læs mere

Årsplan for Børnehaveklassen 2014-2015

Årsplan for Børnehaveklassen 2014-2015 1 Årsplan for Børnehaveklassen 2014-2015 Børnehaveklasseledere : Berit Albeck og Anette Sørensen. 2 INDHOLDSFORTEGNELSE Emne oversigt---------------------------------------------------------------------------s

Læs mere

Spørgsmål og svar til Tønder Kommunes hjemmeside vedr. inklusion på 0-18 års området

Spørgsmål og svar til Tønder Kommunes hjemmeside vedr. inklusion på 0-18 års området Spørgsmål og svar til Tønder Kommunes hjemmeside vedr. inklusion på 0-18 års området Hvad er den politiske holdning til inklusion i Tønder Kommune? Hvad betyder inklusion på 0-18 års området? Er det målet,

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

Fra udsat boligområde til attraktiv bydel. Helhedsplan Gellerup/Toveshøj

Fra udsat boligområde til attraktiv bydel. Helhedsplan Gellerup/Toveshøj Nr. 3 Oktober 2009 Redaktion: Per Jensen (ansvarshavende) Anne Marie Larsen Borgmesterens Afdeling Århus Kommune Rådhuset 8100 Århus C Tlf. : 8940 2147 Indhold: Side 2 Fra udsat boligområde til attraktiv

Læs mere

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.?

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.? Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen Hvor sejler vi hen.? Program 1. Skolereformen generelt 2. Initiativer på Vittenbergskolen 3. Særligt for indskoling, mellemtrin og udskoling 1. Skolereformen

Læs mere

Biblioteket. Kurser for voksne Forår 2015

Biblioteket. Kurser for voksne Forår 2015 Kurser for voksne Forår 2015 1 Velkommen til bibliotekets kurser Sønderborg tilbyder en række kurser, der alle er relevante i forhold til bibliotekets digitale tilbud. Vi tilbyder også Drop In, hvor bibliotekets

Læs mere

Bliv en stærk leder. for børnenes skyld. Skræddersyede forløb for daginstitutionsledere, der skal sikre større kvalitet og trivsel i institutionen.

Bliv en stærk leder. for børnenes skyld. Skræddersyede forløb for daginstitutionsledere, der skal sikre større kvalitet og trivsel i institutionen. Bliv en stærk leder for børnenes skyld Skræddersyede forløb for daginstitutionsledere, der skal sikre større kvalitet og trivsel i institutionen. 1 Bliv en stærk leder for børnenes skyld Det er i barnets

Læs mere

Virksomhedsaftale Dagtilbud

Virksomhedsaftale Dagtilbud Virksomhedsaftale Dagtilbud Gældende for 2015/16 0-6 års institution Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Grundoplysninger... 4 2.1 Navn og kontakt... 4 2.2 stype og antal pladser... 4 2.3 Ledelsen...

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Ved Vesterhavet Januar 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Ved Vesterhavet Januar 2015 Sagsnr 14-9734 Doknr 136620-14 Aftale mellem Varde Byråd og Ved Vesterhavet Januar 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag.

Læs mere