Hvad kan børn få ud af at opleve forkyndelse på en sommerlejr? Hvordan kan forkyndelsen blive stærkere af at hænge sammen med et sommerlejrtema?

Transkript

1 Hvad vil I gøre, hvis ingen vil stå for forkyndelsen? Hvad kan børn få ud af at opleve forkyndelse på en sommerlejr? Kan I inddrage børn i tilblivelsen af forkyndelsen? Hvordan i alverden kan børn lære salmer, hvis I aldrig synger dem på sommerlejr? Hvordan kan forkyndelsen blive stærkere af at hænge sammen med et sommerlejrtema? Hvad er det vigtigste ved en sommerlejrforkyndelse? Hvis du skulle vælge hvornår er forkyndelse så bedst? Om morgenen Til lejrbålet Når børnene ligger i soveposen Andet Hvad skal der til for at jeres forkyndelse bliver god? Hvordan sniger vi forkyndelsen ind i programmet?

2 Hvor vigtig er en detaljeret indbydelse? Skal forældre vide alt, der foregår på en lejr? Hvornår er der mobil-tid på lejren? Kan forældre altid få fat i en leder på lejr? Har I en kommunikationschef på lejr? Hvor mange billeder skal forældre have i løbet af en lejr? Hvorfor lægger vi billeder op og poster profilstatusser på lejr? Er det lederne eller er det børnene, der skal fortælle forældrene om lejren? Er jeres sommerlejr interessant for andre end jer selv?

3 Hvordan informerer vi nye om vores lejr? Hvor tit bruger du plejer? Hvorfor holder vi sommerlejr? Hvad er en sommerlejr? Hvad er en god sommerlejr? Hvorfor må tumlinge ikke sove i telt? Hvilke traditioner er der i vores kreds? Hvor dyr må lejren være? Hvad gør I for de børn, der ikke modtager post?

4 Hvilke fordele og ulemper er der ved at have forældre med på lejr? Hvad er formålet med sommerlejren? Er lejren ferie eller forlænget arbejde for lederne? Skal lejren være lige lang for alle? Hvad skal børnene få ud af at være på sommerlejren? Er sommerlejren en sæsonafslutning eller en sæsonstart? Hvis du skulle ændre en ting ved sommerlejren, hvad skulle det så være? Hvor detaljeret skal jeres program være planlagt inden lejren? Hvordan vil I fortælle børnene om programmet?

5 Er der plads i jeres program til at børnene kan blive venner? Hvad ville der ske, hvis I havde en dag uden program? Hvis I skulle vælge en ekspert til at komme på jeres lejr hvem skulle det så være? Hvad skal I egentlig med pauser på en lejr? Hvordan understøtter jeres program fællesskabet? Hvor vigtigt er det, at børnene selv vælger noget i programmet? Hvornår er I stille sammen i programmet? Hvorfor har I et program for lejren? Kan forældre deltage i jeres program?

6 Hvornår på en sommerlejr er der stor sandsynlighed for at overse børnene? Overskygger jeres regler og traditioner det impulsive? Gør regler det enklere at gennemføre en lejr? Hvorfor spilde tid på at lave regler kan lejrchefen ikke bare bestemme? Hvilke regler vil være for strenge til jeres sommerlejr? Hvilke regler er uskrevne for jeres lejr? Kan I ændre regler undervejs på en lejr? Hvorfor gør I som I gør i forbindelse med måltiderne? Hvad skal der laves nye regler omkring til næste lejr?

7 Hvis I har mange regler, skal I så ikke have ansat en politileder, der kan holde øje med reglerne? Hvilke regler vil I fortælle forældrene om inden lejren? Er sommerlejren kun for medlemmer, der har været med i årets løb? Hvordan skal deltagerne opleve fællesskabet på lejren? Er det lige så vigtigt for lederne at have gode relationer til børnene, som det er omvendt? Er en sommerlejr federe, hvis der ikke var nogen børn? Bør ledere og børn deltage på lige vilkår i alle aktiviteter? Kan børnene i kredsen tilføre lederne noget de ikke vidste i forvejen? Skal de voksne have børnefrie perioder i løbet af dagen?

8 Hvad skal I gøre på lejren for at børnene har tillid til jer? Hvad kan store og små få ud af at være sammen på sommerlejr? Hvad forventer vi af sommerlejrdeltagere (voksne og børn)? Hvordan rummer vi alle børn på lejr? Hvor mange skal man være for at kunne afholde sommerlejr? Hvilke fordele/ulemper er der ved at afholde sommerlejr med andre kredse? Hvordan udnytter vi alle lederes potentiale på sommerlejren?