MAGT KAPITALISME FUCK DIG FAR RETFÆRDIGHEDHED

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MAGT KAPITALISME FUCK DIG FAR RETFÆRDIGHEDHED"

Transkript

1 MAGT KAPITALISME FUCK DIG FAR RETFÆRDIGHEDHED SEX RØVERNE VOLD SCHILLER REVOLUTION HADER MIN BROR UNDERVISNINGSMATERIALE

2 side 1 Kære undervisere og elever! Dette undervisningsmateriale handler om forestillingen Røverne og nogle af de temaer, som forestillingen behandler. Teksten er over 200 år gammel, men dens forfatter, Friedrich Schiller var kun 22, da han skrev den, og han og hans drama (det var hans debut) var dengang mere revolutionerende og provokerende, end de fleste af de film, bøger, TV-serier, apps og teaterforestillinger, der i dag udkommer på stribe. Schillers forestilling fik tilskuerne til at danne kriminelle og revolutionære røverbander og han kom selv i fængsel for sine grænseoverskridende skriverier. Det er ikke let at gentage en så effektfuld forestilling, men vi har gjort, hvad vi kunne, og vi håber, I vil deltage i den dialog om MAGT REVOLUTION KAPITALISME KRITIK SEX OG FAMILIEPROBLEMER forestillingen består af. Dette materiale har til formål at ruste jer til at se forestillingen og fortsætte jeres diskussioner og arbejdet med dens teater. Materialet er sammensat af dramaturg, Jens Christian Lauenstein Led, og det kan frit downloads og kopieres. Vi står som altid til rådighed for yderligere dialog i forbindelse med forestillingerne, så tøv ikke med at henvende jer til: / God fornøjelse og læselyst! RØVERNE Forfatter>Friedrich Schiller i en nyfortolkning af Thomas Markmann Instruktør>Therese Willstedt Scenograf>Jonas Fly Filbert Lysdesign>Mårten K. Axelsson Lyddesign>Kristian Berg Karl Moor>Andreas Jebro Franz Moor>Jakob Hannibal Maximillian Moor.>Henrik Weel Amalia>Christine Gjerulff Herman>Mads Rømer Brolin-Tani, Mikkel Kasstrup-Mathew, Caspar Juel Berg og Allan Helge Jensen Spielberg>Mads Rømer Brolin-Tani Roller>Mikkel Kaastrup-Mathew Schweizer>Caspar Juel Berg Schwarz>Allan Helge Jensen Aalborg Teater, Lille Scene fra 7. februar 2013 Spilletidspunkt: Mandag til fredag kl og lørdag kl Billetter kan bestilles på telefon alle hverdage fra kl

3 side 2 INDHOLD DØD ELLER FRIHED! om Schiller og hans Røvere side 3 RØVERNE 2013 hvad er en magthaver og en røver i dag? KAPITALISME OG KAPITALISMEKRITIK hvorfor er det altid de riges skyld? side 6 side 8 REVOLUTIONSTERRORISME hvem gør noget ved det og hvordan? side 11 FAR ELLER SØN er det OK at slå ihjel, hvis det er dig, der gør det, far? side 13 TEATERGÆNGEREN hvordan gør man, når man går i teatret? side 18

4 side 3 DØD ELLER FRIHED! om Schiller og hans Røvere Røverne, 1. akt, 2. scene Dette slappe kastratårhundrede duer ikke til andet end til at tygge drøv på fortidens bedrifter og slå gamle klassikere for endnu et par søgte fortolkninger. Eller skamfere dem i humorens hellige tegn, så vi kan glemme de uhyrlige uretfærdigheder, de egentlig handler om. Imens en mindre og mindre gruppe af selvbestaltede frelsere, sidder med guldsko og diamantstøv i håret og smisker sig i vores ulykke, og kalder det ansvarlighed og nødvendighed. Ned med tyrannerne. SCHWARZ Død eller frihed. ROLLER Friedrich Schiller var på mange måder en vred, ung mand, da han i 1781 skrev det drama, som vi nu spiller på Aalborg Teater. Den franske revolution lå endnu otte år fremme i tiden, og Europa var slet ikke blevet demokratiseret endnu. Overalt, også i det tyske område, herskede feudalisme, dvs. adelen, konger, hertuger o. lign. havde samlet magten hos sig selv, og den enkelte borger havde ingen politisk indflydelse. Schiller drømte om bedre forhold, og han var sikkert helt enig med Karl, når han lader ham kalde sin egen samtid for et kastratårhundrede altså en tid styret af kastrerede mænd. Schillers røvere har kampråbet død eller frihed, og det mente Schiller helt alvorligt: enten kæmpe for og opnå frihed eller gå i døden for den. Arbejds- og researchspørgsmål: - Find mere information om Schiller: hvad har han mere skrevet, hvad er han kendt for og hvad går perioden Sturm und Drang ud på? - Undersøge Tyskland omkring 1781: hvor mange lande bestod Tyskland af dengang?

5 side 4 Die Räuber. Handlingsreferat. I vores version af Schillers tragedie har vi ændret nogle detaljer i historien, men i det store hele følger vi Schillers drama. Det følgende resumé er lavet ud fra forestillingen, og passer derfor ikke 100 % med originalteksten. Røverne handler om en familiekonflikt mellem en far og hans to sønner bliver viklet ind i et politisk spil, der handler om, hvem der skal lede et land og føre det mod frihed og retfærdighed. Kongen i landet hedder Maximilian Moor, og han har to sønner, Karl og Franz. Karl er ældst, og det er ham der skal arve tronen efter sin far, mens Franz ikke har udsigt til at arve noget i det hele taget. Karl er den gode, flotte søn, og han er forlovet med den smukke Amalia, og studerer i udlandet. Franz derimod er grim, har ingen forlovet og han bor stadig hjemme. Deres far, Maximilian, elsker Karl, men har ikke megen tro på Franz evner. Der går nogen rygter om Karls vilde studenterliv, og selvom Maximilian ikke tror på rygterne, lykkes det alligevel Franz at udnytte dem til sin fordel: han skriver et falsk brev, der ser ud som om det er skrevet af Karl til faderen, Maximilian. I brevet beder Karl sin far om at sende flere penge, og Franz bilder også sin far ind, at Karl er kommet i gæld og deltager i kriminelle handlinger. Maximilian tror på brevet og på Franz løgn, og han beder derfor Franz om at sende Karl et brev, hvori Karl gøres arveløs. Franz skriver og sender brevet og glæder sig, fordi han går ud fra, at det nu er ham, der skal arve tronen. Karl er vitterligt viklet ind i kriminelle handlinger, i den forstand at han sammen med en gruppe medstuderende arrangerer ulovlige demonstrationer mod myndighederne, som han mener er uretfærdige. Men da Karl får brevet, hvori hans egen far slår hånden af ham, stiller han sig i spidsen for gruppen, der nu bliver til en slags terrorgruppe, der røver og plyndrer for at skabe et kaos, der skal føre til en ny og bedre verden. Imens er Franz utålmodig, fordi far Maximilian ikke dør, så Franz forsøger at knække sin far med et nyt, falsk rygte, nemlig at Karl er død. Da det ikke får Maximilian til at gå under får Franz embedsmanden Hermans hjælp Maximilian bundet og spærret inden i kælderen. Han forkynder nu for hele landet, at Maximilian er død, og tager dermed selv tronen. Franz forsøger også at få fingrene i

6 side 5 Karls forlovede, Amalia, men hun vil ikke tro ham og venter i stedet på, at Karl skal komme hjem igen. Herman røber for Amalia, at hverken Karl eller Maximilian er døde. Hos Karl og hans røverbande har volden nu grebet om sig: I en storstilet aktion er en af dem (Roller) blevet dræbt og ved en mordbrand har mange uskyldige, herunder også gamle og børn, mistet livet. Karl kommer i tvivl om røverbandens metoder, men den ivrigste i banden, Spiegelberg, overbeviser ham om, at de skal fortsætte. Hermann opsøger røverne, og fortæller Karl om Franz magtovertagelse og at Maximilian lever, og Karl og røverne vender hjem. Karl befrier nu sin far, men de to kommer ud i en voldsom diskussion, der munder ud i, at Spiegelberg dræber Maximilian. I det efterfølgende kaos af vold og kamp, hvorunder Franz forsøger at gennemtvinge et bryllup med en modvillig Amalia, omkommer alle på kryds og tværs, indtil Karl står alene tilbage. Han frasiger sig tronen og begår selvmord.

7 side 6 RØVERNE 2013 hvad er en magthaver og en røver i dag? Når man flytter en tekst så langt i tid, som det er tilfældet her over 200 år må man gøre sig nogle overvejelser over, hvordan man får teksten til at betyde noget igen. Når vi spiller så gamle tekster, er det jo fordi vi synes, de har noget at fortælle os om vores historie, men også om vores egen samtid. Derfor må iscenesættelsen forsøge at gøre disse klassikere levende igen. Hvis man vil lave Røverne må man fx svare på, hvad en magthaver som Maximilian og en røver som Karl kunne være i dag. Hvem er det, der har den virkelige magt i dag, og hvem er der, der gør oprør og forsøger at vælte regeringer med terror i dag? Med iscenesættelsen har valgt at svare, idet vi forestiller os, at Maximilian ikke er en folkevalgt politiker (det er ikke dem, der har magten i virkeligheden, tænker vi), men derimod en meget rig og indflydelsesrig forretningsmand. Karls oprør tænker vi på som en ung, politisk set vred mand, der deltager i demonstrationer o. lign., men hvis gruppe på et tidspunkt bliver radikaliseret og begynder at blive voldelig. Vi har valgt at lave en verden, hvor vi forestiller os en nær fremtid, hvor den vestelige kapitalisme er blevet trukket ud i sin ekstrem: demokratiet er blevet sat ud af kraft, og en lille gruppe rige forretningsfolk, bestyrelsesformænd ol. lign. har tage magten. Vi har skrevet en ny prolog til Maximilian, hvor han forklarer: MAXIMILLIAN I en verden som var på vej ud over sin egen afgrund, satte nogle få magtfulde mænd sig sammen for at drøfte hvad der skulle gøres. Og da ingen af landets politikere, med deres vismænd og rådgivere formåede at standse den store ulykke og nedgang som herskede, besluttede disse gode mennesker, at tage sagen i egen hånd. De afsatte den siddende regering, og tog magten så de nødvendige beslutninger kunne blive ført ud i livet. For folkets og nationens bedste. Generation efter generation efter generation.. Men forestillingen er ikke kun en politisk diskussion af kapitalisme og dens modstandere, men snarere af magt, magtanvendelse og vold på mange planer. Mens røvernes kamp er politisk, er Karls, Franz og Maximilians interne kampe ligeså meget en familiestrid om, hvem der skal føre slægtens hus videre og hvem der ikke skal. De anvender sprog, vold, bedrag og forførelse i deres magtkampe og ingen af dem er tilsyneladende bedre end den anden. Endelig er historien krydret med seksuel magtanvendelse, idet Karl og Franz kæmper om Amalia, som på sin side måske i virkeligheden ikke er drevet af forelskelse, men af magtbegær.

8 side 7 Det har fra begyndelsen af processen været vigtigt for forestillingens instruktør, at udtrykket blev grotesk og at vi skulle skabe en verden, der måske nok ligner vores egen, men som alligevel er forstørret, forvrænget og trukket væk fra vores virkelighed. Pointen med det er at skabe fornyet mulighed for at leve sig ind i figurerne; Schiller tekst indeholder stor patos, dvs. store følelser og store ord, og hvis man spillede teksten i en realistisk version, ville det måske blive svært at tage alle de følelser alvorligt det ville måske blive for meget. Med det groteske udtryk i kostumer, spillestil og scenografi skabes der en distance, som forhåbentlig gør det muligt at lytte til teksten igen, mærke den, og måske tænke anderledes om vold, magt og revolution.

9 side 8 KAPITALISME OG KAPITALISMEKRITIK hvorfor er det altid de riges skyld? Røverne, 2. akt / 3. scene Vi er retfærdighedens frihedskæmpere, og vi har en meddelelse at bringe jer. Vort land er besat. Besat af kapitalens brutale tyranner, som har nedsat sit eget despotiske og menneskefjendtlige styre. Et diktatur af den mest gemene slags, der prygler sit folk med stokke og klæder det i fattigdom. Lad mig tale direkte til jer. Jer som aldrig mærker jeres egne hensynsløse forordninger og dekreter, på egen krop. Jer der kun har hån til overs for demokratiet, og for hvem menneskelige tragedier er noget man klapper af, når tæppet går ned. Som det fremgår, er det især kapitalens brutale tyranner, som Karl og hans røvere bekæmper. Og de er langt fra de første til at gøre oprør mod kapitalismen. Men hvad er det egentlig med den her kapitalisme, som så ofte i kunst og politik skal have skylden for alting? Er det virkelig så slemt at tjene penge? Sådan som vi i forestillingen forstår kapitalisme og kritikken af den, så drejer det sig om en samfundsindretning, hvor alle har lige adgang til at fremstille, købe og sælge alle de produkter, de vil altså en i udgangspunktet fri og liberalistisk verden, sådan som vesten har været indrettet siden den industrielle revolution i 1800-tallet. Ulykken ved systemet er, at kapitalen (som Marx formulerer det) akkumulere, dvs. at pengene samler sig på stadigt færre hænder. Dermed har den enkelte i realiteten ikke frihed til at andet end at være forbruger. I et globalt perspektiv, altså hvis man ser på hele verden i sammenhæng, er kapitalismen ekstremt uretfærdig, fordi den synes at gøre de rige lande rigere, og de fattige lande fattigere. Men siden de kommunistiske lande brød sammen i 1989 kan man opleve det som om, der ikke længere findes noget alternativ kapitalismen er åbenbart noget, alle er enige om, og man kan ikke gøre andet end at acceptere den. Det er selvfølgelig utilfredsstillende, hvis man nu er imod systemet. Denne situation får nogen til at fremsætte kritik af kapitalismen i håb om forandring.

10 side 9 Kapitalismekritik Karl Marx var den første, store kapitalismekritikker med sit værk Das Kapital fra 1867, og der har lige siden været tale om alle mulige forskellige udformninger af kritik af det kapitalistiske system i bøger, demonstrationer, kunst, osv. En af de senere års mest fremtrædende kapitalismekritikkere er den canadiske journalist og forfatter Naomi Klein. Hun blev allerede i år 2000 verdenskend med bogen No Logo, hvori hun gennemgår forskellige mærkevarers markedsføringsstrategier og ikke mindst de urimelige vilkår, som fx Nikes produkter bliver produceret under. I 2007 udkom hendes næste, store hit Chokdoktrinen, som angriber den form for kapitalismeindføring, som den amerikanske økonom Milton Friedmann opfandt og var talsmand for. Klein forklarer, hvordan kapitalisme blev indført i Rusland og de tidligere østbloklande, men også i mange sydamerikanske lande. Her var overgangen hård og brutal direkte fra statsstyrede økonomier og over i total økonomisk frihed, med det resultat at ganske få mennesker blev meget rige på kort tid, mens millioner blev fattigere. Klein ser også sammenhænge mellem disse chokagtige udbredelser af kapitalisme og så de krige, som USA i den samme periode udkæmpede i bl.a. Irak. Klein opfordrer lige som mange andre kapitalismekritikere til at demonstrere, engagere sig politisk og bruge demokratiet til at gøre modstand mod de uretfærdigheder, som kapitalismen ifølge hende fører med sig. Den opfordring er der flere grupper, der har taget til sig, og det har ført til flere forskellige former for kapitalismemodstand: Adbusters betyder noget i retning af reklameangriberne og det var oprindeligt et canadisk magasin, som ikke har nogen reklamer, og som trykker antikapitalistiske og antiforbrugeristiske artikler. Derudover producere magasinet falske reklamer, hvor de tager kendte logoer og slogans og omformer og omskriver, så budskabet bliver et andet. Pointen er, at få folk til at tænke anderledes om mærkevarer ikke tænke på dem som noget, der kun er godt, men også som noget, der barre skaber mere forbrug og mere affald uden grund. En del af adbusting-tankegangen, at man gerne må skrive ovenpå eksisterende reklamer, så budskabet ændres på den måde.

11 side 10 Occupy Wall Street er en bevægelse, som i 2011 sprang ud af bl.a. Adbusters-magasinet. Bevægelsen er bl.a. inspireret af det arabiske forår i Ægypten, hvor tusindvis af mennesker gik på gaden og besatte den centrale plads, Tharir for at demonstrere mod diktatoren Mubarak og manglen på demokrati. Occupy Wall Street betyder besæt wall street, og det var netop hvad bevægelsen gjorde: de besatte det finansielle centrum i New York i protest mod bankernes grådighed og pengenes indflydelse på politikken. Bevægelsen fik ikke umiddelbart ændret lovgivningen, men de fik gjort opmærksom på en stor utilfredshed med det finansielle system i USA. Anonymous betyder og anonym, og det er betegnelsen for en løst sammensat gruppe af internetaktivister, som angriber de hjemmesider og firmaer på nettet, der modarbejder ytringsfriheden og den frie tilgang til information. Bevægelsen har hverken en leder, en central styring eller en bestemt dagsorden, de følger. Den består af flere tusind aktivister, som mødes i forskellige altid skiftende chatrooms på nettet, hvor de diskuterer mulige angreb. Når der så er tilpas stor enighed om et muligt angreb, så sætter de ind, hacker sig ind på bestemte hjemmesider og nedbryder de systemer, som de er utilfredse med. Gruppens kendetegn er den hvide maske fra filmen V for Vendetta, og dens medlemmer deltager også i aktioner som Occypy Wall Street o.lign.

12 side 11 REVOLUTIONSTERRORISME hvem gør noget ved det og hvordan? Men nytter det noget at demonstrere? Er pengemændene, Mac & Microsoft, Disney og McDonald s ikke for store og stærke til, at man kan opnå noget ved at stille sig op med et banner og råbe op? I Røverne er Spiegelberg sikker på, at der skal skrappere midler til: Røverne, 1. akt, 2. scene: SPIEGELBERG Hvad har vi egentlig har udrettet indtil nu? ROLLER Vores sidste demonstration, forløb da ikke ligefrem fredeligt. SPIEGELBERG Vi fik lov til at række tungen ud af vinduet tre gange og sætte ild til en container. Gadekampen er blevet en fast institution, som er lige så triviel, som den er latterlig. Vi fik otte linjer i en bagsidenotits. Vi er til grin. SCHWEIZER Vi har ikke brug for dine sure opstød. Jo. Lad ham endelig tale. Jeg vil gerne høre, hvad han har at sige. SPIEGELBERG Det er lige præcis det, Karl. Jeg er træt af at tale. Tale og tale. Jeg er træt af store ord og tyk retorik. Jeg er træt af demonstrationer og pamfletter. Vores hyggelige sammenhold og selvbekræftende rygklapperi. Vi har ikke noget valg; enten underkastelse eller kamp. Hvis Sparta og Rom skal syne som nonneklostre, er det måske tid til at tage vores gamle plan alvorligt? Vores liste. SCHWEIZER

13 side 12 Hvad for en liste? Det er en liste med de 10 mest magtfulde personer i landet. Dem som sidder bag ved og trækker i trådene. Dem som sidder på flæsket. Det er dem vi skal ramme. Ramme? SCWEIZER SPIEGELBERG Likvidere. Ikke sandt, Karl? For så ramler hele systemet. Og så har vi - KAOS. Spiegelbergs plan får dramatiske følger for røverne, men i den virkelige verden har der i flere omgang været revolutionære grupper, der har kæmpet imod systemet med voldelige midler. En af de mest berømte var den tyske Rote Arme Fraktion (RAF), som i 1970 erne udførte en lang række aktioner (bankoverfald, bortførelser, likvideringer) i et forsøg på at få Vesttyskland til at bryde forbindelsen til USA og ophøre med at være et land styret efter kapitalismen. RAFs medlemmer blev en efter en fanget og fængslet og efterhånden gik gruppen i opløsning.

14 side 13 FAR ELLER SØN er det OK at slå ihjel, hvis det er dig, der gør det, far? I Schillers drama er konflikten dog ikke kun politisk, men også familiær, idet Karl og Franz kæmper om fars gunst. Historien ender i et stort opgør, hvor Karl efter i lang tid at have levet som revolutionær røver, omsider vender hjem og befrier sin far, der var levende begravet. De to kommer hurtigt ud i en diskussion om, hvordan man kan forandre verden om man skal lave revolution med vold, mord og brand, eller om man skal styre landet med hård, men retfærdig hånd til alles bedste: Røverne, 4. akt, 1. SCENE På Slottet. Røverne med Karl i spidsen står sammen og kigger ned på Maximilian, som ligger på gulvet. Er han overhovedet i live? SCHWEIZER Han bevæger sig i hvert fald. SCHWARZ Hvad venter vi på? SPIEGELBERG Spiegelberg tager fat i ham. Karl standser ham. Den klare jeg selv. SPIEGELBERG Jamen det vil vi da så glæde os til at se. Karl tøver. Jeg vil, at I finder min bror Franz og Amalia. Men jeg vil have dem i live. De tøver med at gå.

15 side 14 Var der noget I ikke forstod? De går med en hovedrystende Spiegelberg i spidsen. Karl hjælper Maximilian op at sidde. Han er bagbundet og kneblet. Karl fjerner kneblen fra Maximilians mund og stiller sig lidt væk. Kigger på ham. Maximilian forsøger at se noget i lyset. Karl? Karl svarer ikke. Jeg troede I var død? Karl svarer ikke. Min yndlingssøn. Jeg viste I ville komme tilbage. Hvorfor siger I ikke noget? Jeg ved det. Jeg har handlet forkert. Det er min egen skyld det hele. Havde jeg bare efterkommet jeres ønsker i det sidste brev. Givet jer de penge - Jeg har ikke sendt noget brev, eller bedt om nogen penge. Det forstår jeg ikke? Jeg har aldrig villet have noget med jeres penge at gøre. Det var Franz, der skrev de breve. Franz! Ja, det kunne jeg tænke mig. Og så har I heller ikke haft noget med de revolutionære at gøre, vel? Det var også ham der opdigtede -

16 side 15 Jeg ved ikke hvad han har sagt jer, men at jeg er revolutionen leder - det er sandt. Og vi har svoret at vælte jer, og det I står for. Aha. Så I har netop bragt mig tilbage til livet for at fortælle mig, at I er en del af den store løgn, I kalder revolution? At I myrder løs på ubevæbnede gamle mennesker og børn? Ikke dårligt. Løs mine hænder, min søn. Karl svarer ikke. Lad nu jeres ungdoms vredes ild fare for en stund. Jeg har selv været på jeres alder. Jeg har selv følt den der ild, der brænder inde i én. Jeg ved om nogen, hvor fascinerende kampen er i sig selv. Men I er blevet begavet med så store evner og kræfter Karl. I bør bruge dem til noget fornuftigt. I virkelighedens verden? Det er der man kan gøre en forskel. Pause. Vi kan gøre store ting sammen, Karl. Vi kan skabe en bedre verden for folket. Men vi må handle nu - imens kaos og forvirring råder - og gribe magten. Vi må ikke tøve, men slå igen Skab orden. En ny orden. En bedre orden. Sjovt som det altid er de privilegerede, der taler de stærkes ret. Jeg taler ikke om ret. Jeg taler om ansvar. Skammer I jer ikke? En bedre verden for folket. I undertrykker jeres eget folk. I lader dem gå fra hus og hjem. Lader de syge ligge i gaderne. Slå enhver ned der vover at stille sig op og protestere. Er det det ansvar I taler om?

17 side 16 Jeg er ikke uskyldig, men vi har alle et ansvar og jeg prøver i hvert fald at tage ansvar for de forkerte valg jeg har taget, til forskel fra dig min søn. Kort Pause Hvad gør I som leder for jeres gruppe af blodtørstige mænd. Hvad med jer selv? Hører I skrigene fra de indebrændte børn, når I sover om natten? Vi kæmper for retfærdighed. Og omkostningerne? Man kan ikke sætte en pris på retfærdigheden, på den måde. Der er kampe der vigtigere og større end det enkelte menneske. Der ser I. I elsker ikke menneskene, Karl. I elsker kun principperne. Menneskene? Hvorfor skulle jeg elske dem? Elsker de måske specielt mig? Jeg har sluttet mig til røverne, for retfærdighedens skyld. Ikke for at deres. Og jeg forlader dem igen, den dag kampen ender. Hvad menneskene angår, er det ikke det som de er, der interesserer mig, men det som de kan blive til. Og jeg elsker menneskene for det, de er. Med alle deres gemenheder og laster. Jeg elsker deres stemme og deres varme håndtryk og deres hud, som er den mest nøgne af alle levende skabningers, og deres bange blik, og deres fortvivlede kamp mod død og sjæleangst. For mig er hvert menneskeliv dyrebart. Jeg ved ikke hvad

18 side 17 ondt jeg gjort, for at fortjene at se min egen søn så blind af had? Min egen søn revolutionens leder? Den revolution, I drømmer om, er intet andet end en stor løgn. En utopi. Det er da latterligt naivt. Hvor er den søn jeg kender? Hvor er den ledere jeg har opdraget? I vil ikke forandre verden, I vil bare sprænge den i luften. Og nu er i kommet her for - hvad? At tage livet af jeres egen far? Er det sådan? Udøve jeres afstumpede heltedåd, imod jeres eget kød og blod? Tænk at I ikke skammer jer. Jeg har ingen far. Det har jeg ikke haft længe. En hel nations fremtid må ikke stå og falde med vores private anliggender. Spørgsmål til diskussion: - Hvem af de to, Maximilian og Karl, synes I har mest ret? Hvor går grænsen for, hvad en magthaver, en leder af et helt folk, har ret til at gøre? - Hvis I skulle gøre modstand mod et system, hvilken af de beskrevne metoder, ville I så bruge? Adbusting, internetaktivisme, demonstrationer og besættelser, eller væbnet oprør som røverne og RAF? Hvorfor vælger I de former, I vælger?

19 side 18 Teatergængeren hvordan er det nu man går i teatret? Teater er øjeblikkets kunst. Alt, hvad der foregår i teatersalen, sker kun én gang også selvom en forestilling har været øvet mange gange. Man ved aldrig, om hælen knækker af skuespillerindens sko, teknikken fejler, eller om skuespillerne må improvisere midt i det hele. På samme måde er publikum forskelligt hver aften, og de reagerer forskelligt på det, de ser på scenen. Publikum kan påvirke skuespillerne til at ændre på deres ellers indøvede spil eller måske blot levere deres replikker med et andet temperament end aftenen før. Alt kan ske i teatersalen, og netop det adskiller teatret fra biografen eller fjernsynet hjemme i stuen: Skuespilleren spiller sin rolle, samtidig med publikum er i rummet og indånder samme luft. Mange publikummer tror, at skuespillerne stort set ikke kan se og høre tilskuerne. Det er helt forkert. Skuespillerne fornemmer altid, hvordan stemningen er i salen, om der bliver snakket undervejs, hostet meget, etc. Her kommer et par tips og tricks til at få det bedste ud af teateroplevelsen, og samtidig vise at du har helt styr på det der med teateretikette: Efterlad overtøj, cykelhjelme og store tasker i garderoben så er der bedre plads på sæderne. Kom i god tid og find din plads senest når klokken ringer. Sluk din mobiltelefon. Helt. Selvom den er på lydløs, kan den godt forstyrre lydanlægget. Host godt af, før forestillingen begynder, og hvis du skal hoste under forestillingen, så gør det så diskret som muligt og gerne midt i et sceneskift. Følg godt med i handlingen. Prøv at se, hvor mange detaljer du kan få med og huske bagefter. Du kan evt. finde din specialitet : lys, scenografi, skuespillet, en bestemt skuespiller. Det gør det bare endnu sjovere at gå i teatret. Det virker altid forstyrrende for de andre publikummer og ikke mindst for skuespillerne, hvis tilskuere taler sammen under forestillingen. Også hvis de hvisker. Vent med at snakke, til forestillingen er forbi. Det er ikke tilladt at medbringe drikkevarer i teatersalen, men slik må man gerne medbringe. Vi anbefaler dog vingummi og andre bløde typer frem for hårde bolsjer, hvis man altså er typer, der ikke kan leve uden at putte noget i munden hvert sekund. Til gengæld er det mere end tilladt at grine, græde, blive overrasket eller forskrækket og ikke mindst klappe. Hvis du husker og ikke mindst overholder vores tips, så er du: Uddannet i den fornemme kunst teateretikette rigtig god fornøjelse!

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Clavigo Undervisnings- materiale

Clavigo Undervisnings- materiale Clavigo Undervisnings- materiale Kære undervisere og elever! Dette undervisningsmateriale handler om Johann Wilhelm von Goethes klassiker Clavigo, der spiller på Aalborg Teater. Clavigo er, hvad Goethe

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

2012> 2013 PREMIERE 7. FEBRUAR 2013>LILLE SCENE. Røverne. af Friedrich Schiller

2012> 2013 PREMIERE 7. FEBRUAR 2013>LILLE SCENE. Røverne. af Friedrich Schiller 2012> 2013 PREMIERE 7. FEBRUAR 2013>LILLE SCENE Røverne af Friedrich Schiller RØVERNE af Friedrich Schiller Nyfortolket af Thomas Markmann Instruktion: Therese Willstedt Scenografi: Jonas Fly Filbert Lysdesign:

Læs mere

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter. Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder

Læs mere

Luft fortællingen - Mental frihed

Luft fortællingen - Mental frihed Luft fortællingen - Mental frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Mentalt fangenskab Sindet befries Modstand mod nyfunden frihed Forførelse og bedrag Kampen

Læs mere

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

når man får ét spørgsmål med to svarmuligheder ja eller nej

når man får ét spørgsmål med to svarmuligheder ja eller nej Da gik farisæerne hen og besluttede at fange Jesus i ord. De sendte deres disciple hen til ham sammen med herodianerne, og de sagde:»mester, vi ved, at du er sanddru og lærer sandt om Guds vej og ikke

Læs mere

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden (18) Lod og del Om gåden og kærligheden TEKST: FØRSTE KORINTHERBREV 13 DER ER to ting, man ikke skal tale for meget om: glæde og kærlighed. At tale om dem kunne udvande øjeblikket. For når glæde og kærlighed

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

BESAT. ANNA Skal vi lave noget i weekenden? Se film? Vi kan gøre det hos mig, mine forældre er ikke hjemme. MIKKEL Det kunne være fedt

BESAT. ANNA Skal vi lave noget i weekenden? Se film? Vi kan gøre det hos mig, mine forældre er ikke hjemme. MIKKEL Det kunne være fedt BESAT Scene 1 INT. Skolegang. Dag. (15), (15), (15) og (15), kommer ud i skolegården efter time. De står med front mod hinanden og taler Skal vi lave noget i weekenden? Se film? Vi kan gøre det hos mig,

Læs mere

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech I Himmerige er der ikke noget centrum med de bedste pladser som var

Læs mere

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig til at forstå lidt af påskens mysterium. Indhold Indledning

Læs mere

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle

Læs mere

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks FORESTILLINGEN OM DEN LYKKELIGE LUDER Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks Kære lærer Tak fordi du har valgt at se Forestillingen om den Lykkelige Luder med dine elever.

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Tanker om TERROR. Erik Ansvang.

Tanker om TERROR. Erik Ansvang. 1 Tanker om TERROR Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Tanker om TERROR Af Erik Ansvang World Trade Center, New York den 11. september 2001 Efter 11. september 2001 Efter angrebet på World Trade Center

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015 Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 Tale ved mindehøjtidelighed i Bording kirke d. 4. maj 2015 i anledning af 70 årsdagen for Danmarks befrielse. "Menneske, du har fået at vide, hvad der

Læs mere

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. 2. interview Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. Briefing: Der er ikke nogen forkerte svar. Er du kunstinteresseret? Ja, meget. Jeg arbejder

Læs mere

1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder.

1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder. 1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, 16-30 Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder. AMEN Det mest bemærkelsesværdige ved denne fortælling er ikke, at

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

DET DRAMATISKE MÅSKE:

DET DRAMATISKE MÅSKE: DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.

Læs mere

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem.

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem. 1 Juleaften 2009. Hvad er det bedste ved julen? ja, hvad er det bedste ved julen? Måske al hyggen i dagene op til jul, med pynt i gaderne, lys overalt, med julekalendere i fjernsynet, hvor man sammen har

Læs mere

Tekster: Amos 8.4-7, Rom. 13.1-7, Matt. 22.15-22 Salmer: Lem kl 10.30

Tekster: Amos 8.4-7, Rom. 13.1-7, Matt. 22.15-22 Salmer: Lem kl 10.30 Tekster: Amos 8.4-7, Rom. 13.1-7, Matt. 22.15-22 Salmer: Lem kl 10.30 749 I østen 448 Fyldt af glæde 674 Sov sødt barnlille 330 Du som ud af intet skabte 438 hellig 477 Som brød 13 Måne og sol Rødding

Læs mere

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT Et manuskript af 7.3, Helsinge Realskole 5. gennemskrivning, februar 2010 1 SC 1.ext. kvarterspladsen forår dag. THOMAS(13)kommer gående med armen rundt om foran vandrehjemmet.

Læs mere

Prædiken til 12. s. e. trin. 7. sept. 2014 kl. 10.00

Prædiken til 12. s. e. trin. 7. sept. 2014 kl. 10.00 1 Prædiken til 12. s. e. trin. 7. sept. 2014 kl. 10.00 5 O, havde jeg dog tusinde tunger 406 Søndag morgen fra de døde 276 dommer over levende og døde 695 Nåden hun er af kongeblod 439 O, du Guds lam 387

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006 Den Talende Kamel MB 2006 2.a s storyline om Aladdin Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: Den Talende Kamel Den Talende Kamel Ørkenscene: Troldmand, 3 kameler: Ali og den bedrøvede og

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Denne bog har lix 20.

Denne bog har lix 20. Denne bog har lix 20. Glæd dig til de næste DE SKJULTE DÆMONER-bøger: Bog 1: Den nye dobbeltgænger Bog 2: Dødens krystaller (er udkommet) flere bind under forberedelse NICOLE BOYLE RØDTNES Illustreret

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Prædiken søndag d. 6. november Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Luk 6, & Åb 21,3-5.

Prædiken søndag d. 6. november Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Luk 6, & Åb 21,3-5. 1 af 6 Prædiken søndag d. 6. november 2016. Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Luk 6, 20-31 & Åb 21,3-5. Alle Helgen Salige er I som græder, Salige er I som er fattige, Salige er

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur. Tyven SC 1. INT. KLASSEN VINTER MORGEN. Klassen sidder og laver gruppearbejde i klasseværelset. De har religion. sidder og arbejder sammen med. De sidder og arbejder med lignelsen om det mistede får. Man

Læs mere

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole Man King - Færdigt manus af Hald Ege Efterskole SCENE 1.EXT. GADE, FORAN BUTIK.DAG Jonas (16 år) sidder på en bænk og tegner nogle træer og buske på sin blok. En lettere flippet, men egentlig godt udseende

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Featuring Borgerscenen JERNBANEGADE 9-9000 AALBORG Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANSFORMATOR ER AALBORG TEATERS EKSPERIMENTE-

Læs mere

3. s. i fasten II 2016 Ølgod 9.00, Bejsnap , 473 til nadver

3. s. i fasten II 2016 Ølgod 9.00, Bejsnap , 473 til nadver Vi er i denne vidner til en hård kamp mellem vinteren og foråret. Bedst som vi troede, foråret havde vundet, bedst som vi vejrede forårsluft og følte forårsstemningen brede sig, og begyndte at fantasere

Læs mere

Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8,28-36. Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard

Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8,28-36. Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8,28-36. Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard Hvad er frihed? Vi taler mest om den ydre frihed: Et

Læs mere

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Advent handler som bekendt om forventning. De fleste af os kan godt lide, når alt går, som vi havde forventet. Så føler vi, at vi

Læs mere

Kakerlakker om efteråret

Kakerlakker om efteråret lydia davis Kakerlakker om efteråret oversat af karen margrethe adserballe forlaget vandkunsten FVA_Davis_Sats_(06)_09.indd 2-3 18/05/10 12.50 indhold Fortælling 7 Fru Orlandos bekymringer 12 Liminal:

Læs mere

2. scene. og jeg kommer tilbage. Dig og mig. Et nyt fantastisk rige. Jeg lover det. ORESTES - Hvor fanden er de henne?! ELEKTRA - Hvad?

2. scene. og jeg kommer tilbage. Dig og mig. Et nyt fantastisk rige. Jeg lover det. ORESTES - Hvor fanden er de henne?! ELEKTRA - Hvad? 2. scene Elektra og Orestes. Orestes pakker, leder efter noget. Rasende. Elektra stirrer på ham, mens han brøler og smider med tingene. Hun er fjern i blikket, ryster. ORESTES - Hvor fanden er de henne?!

Læs mere

På forscenen står en stor, gammel lænestol. En vinklet trappe, der kan bestiges, skærer igennem - eller går rundt og bag om bobinetterne.

På forscenen står en stor, gammel lænestol. En vinklet trappe, der kan bestiges, skærer igennem - eller går rundt og bag om bobinetterne. 7 Scenografien består af bobinetter til projektion af lysbilleder og filmklip. Lysbillederne er dokumentar- scenografier, hvorimod filmklippene primært er redigerede scener fra Astas film. På forscenen

Læs mere

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 Indsamling til FKN Salmer: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 754, Se, nu stiger solen 698, Kain, hvor er din bror 123,7 613, Herre, du vandrer forsoningens vej Prædiken om at misunde og unde: Inde i mit

Læs mere

6. s. e. Trin juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken / Christian de Fine Licht Dette hellige

6. s. e. Trin juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken / Christian de Fine Licht Dette hellige 6. s. e. Trin. - 27. juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken 10.00 754 691 392 / 385 472 655 Christian de Fine Licht Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus (19, 16 26): Og

Læs mere

Prædiken til 1. søndag i advent, Luk 4,16-30. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 29. november 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal

Prædiken til 1. søndag i advent, Luk 4,16-30. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 29. november 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. november 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 1. søndag i advent, Luk 4,16-30. 2. tekstrække Salmer DDS 74: Vær velkommen, Herrens år Dåb DDS 448,1-3 + 4-6: Fyldt

Læs mere

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Det er sidste søndag i kirkeåret og teksten om verdensdommen kan næsten lyde som en dør der bliver smækket hårdt i. Vi farer sammen, vender

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949 Henvisning: Dette er en oversættelse af den stenografisk protokollerede tale af Bruno Gröning den 31. august 1949 om aftenen på Traberhof ved Rosenheim. For at sikre kildens ægthed, blev der bevidst givet

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Tre måder at lyve på

Tre måder at lyve på Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer

Læs mere

Min mor eller far har ondt

Min mor eller far har ondt Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,

Læs mere

Fokus på barnet, som behøver en familie

Fokus på barnet, som behøver en familie VERDENS BEDE-WEEKEND FOR BØRN I NØD 2010 Silkeborg Baptistkirke - søndag d. 6. juni 2010. Viva Network kalder hvert år kristne over hele verden til bøn for børn i nød. Ved dagens gudstjeneste sluttede

Læs mere

2. Pinsedag. 13. juni Vestervig (Ashøje) Provstigudstjeneste.

2. Pinsedag. 13. juni Vestervig (Ashøje) Provstigudstjeneste. 2. Pinsedag. 13. juni 2011. Vestervig (Ashøje). 10.30. Provstigudstjeneste. Johs. 3,16-21: Thi således elskede Gud verden. Det er 2. pinsedag på Ashøje og i Jerusalem. Apostelen Peter er gået uden for

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv E T E R OPGAVER TIL H.C. Andersens liv NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Hvad ved du om H.C. Andersen? Skriv stikord til de fire overskrifter i cirklen. Se eksemplet. P E R S O N E R T I N

Læs mere

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste.

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. 1 16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. Tekster: Job 3,11-22. Ef. 3,13-21. Luk. 7,11-17. Hvorfor? Det ord kender vi alle alt for godt. Livet er fyldt med gåder og situationer, hvor vi står tilbage

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Steen Steensen Blicher (1772 1848): Hosekræmmeren (1829) for en del år siden. i sidste måned. i sidste uge

Steen Steensen Blicher (1772 1848): Hosekræmmeren (1829) for en del år siden. i sidste måned. i sidste uge Side 10 af 28 Navn: Steen Steensen Blicher (1772 1848): Hosekræmmeren (1829) 1. Fortællerens første besøg hos hosekræmmeren finder sted for en del år siden i sidste måned i sidste uge 2. Fortællerens første

Læs mere

i deres spil. tabte kampe.

i deres spil. tabte kampe. Fjerde søndag efter trinitatis 13.juli 2014. Domkirken 10: 743 Nu rinder solen op, 598 O Gud, 306 O Helligånd, 710 Kærlighed til fædrelandet, 752 Morgenstund, Nadver: 377 I Herrens udvalgte. Gråbrødre

Læs mere

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE 120 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 2 I SORGSTØTTE 19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE For nogle efterladte kan fællesskabet i en sorggruppe få afgørende betydning og hjælpe til at

Læs mere

Prædiken ved åbningsgudstjenesten ved Danske Kirkedage 2013. Del 1. Tekst: Filipperbrevet 2:5-11

Prædiken ved åbningsgudstjenesten ved Danske Kirkedage 2013. Del 1. Tekst: Filipperbrevet 2:5-11 Prædiken ved åbningsgudstjenesten ved Danske Kirkedage 2013 Del 1. Tekst: Filipperbrevet 2:5-11 Jeg er jo bare et menneske. Sådan forklarer vi vores svagheder. Det hører med til at være menneske, at jeg

Læs mere

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud. 1.scene I en lejlighed. Lyden af stemmer fra en tv-serie. Romantisk filmmusik. Det er de samme replikker fra scenen, der gentager sig i tv-serien på et fremmedsprog. er kun optaget af skærmbilledet. står

Læs mere

Indeni mig... og i de andre

Indeni mig... og i de andre KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 5.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 5. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 16,13-26.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 5.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 5. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 16,13-26. 26-06-2016 side 1 Prædiken til 5. s. e. trinitatis 2016. Tekst. Matt. 16,13-26. Den tyske forfatter og præst Wilhelm Busch skriver fra nazitidens Tyskland. Det var i 1934, da nazisterne slog til lyd for,

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

Tekster: Joh. Åb. 1,12-18, Joh. Åb. 7,9-17, Joh. Åb. 21,1-4

Tekster: Joh. Åb. 1,12-18, Joh. Åb. 7,9-17, Joh. Åb. 21,1-4 Tekster: Joh. Åb. 1,12-18, Joh. Åb. 7,9-17, Joh. Åb. 21,1-4 Salmer: 729: Nu falmer skoven, 561: Jeg kender et land v. 8-10 + 13, 571: Den store hvide flok, 552: Nu har taget fra os, 787: Du, som har tændt

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Læsning. Prædikeren kap 3.

Læsning. Prædikeren kap 3. 02-01-2015 side 1 Prædiken til midnatsgudstjeneste 2014. Christianshede Læsning. Prædikeren kap 3. Alting har en tid, for alt, hvad der sker under himlen, er der et tidspunkt. En tid til at fødes, en tid

Læs mere

Nis. skal giftes. Medvirkende: I skal bruge: Nis. Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller

Nis. skal giftes. Medvirkende: I skal bruge: Nis. Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller Et nisseskuespil for børn i indskolingen Nis skal giftes Medvirkende: Nis Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller I skal bruge: To store puder

Læs mere

Prædiken til Nytårsdag, 1. januar 2014 kl. 17, Vor Frue kirke. Tekster: Sl. 90 og Matt. 6,5-13. Salmer: 712, 434, 586 / 588, 125, 718, 716.

Prædiken til Nytårsdag, 1. januar 2014 kl. 17, Vor Frue kirke. Tekster: Sl. 90 og Matt. 6,5-13. Salmer: 712, 434, 586 / 588, 125, 718, 716. Prædiken til Nytårsdag, 1. januar 2014 kl. 17, Vor Frue kirke. Tekster: Sl. 90 og Matt. 6,5-13. Salmer: 712, 434, 586 / 588, 125, 718, 716. Af domprovst Anders Gadegaard Den første dag i et nyt år er en

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter

Læs mere

4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30 4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30 Salmer: Vinderslev kl.9: 76-339/ 82-117 Hinge kl.10.30: 76-339- 77/ 82-87- 117 Tekst: Joh 3,25-36 Nu kom Johannes' disciple i diskussion med en

Læs mere

Kapitel 1. Det l a nge blik

Kapitel 1. Det l a nge blik Kapitel 1 Det l a nge blik Kirurgen sagde:»jeg vil foretage en nethindeoperation på dit venstre øje.«det var gode nyheder, men så fortsatte han med at sige, at jeg skulle rekreere mig efter operationen

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Ild fortællingen - Fysisk Frihed

Ild fortællingen - Fysisk Frihed Ild fortællingen - Fysisk Frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Erobring og besættelse Tilfangetagelse og slaveri Oprør og væbnet modstand Magten slår tilbage

Læs mere

Jeres hjerte må ikke forfærdes og ikke være modløst.

Jeres hjerte må ikke forfærdes og ikke være modløst. Epistel: 1. Korintherbrev 13 Evangelielæsning: Johannes 14, 1-7 Frygt ikke, kære folkevalgte. Jeres hjerte må ikke forfærdes og ikke være modløst. Derfor Danmark, frygt kun ikke, frygt er ej af kærlighed

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og

Læs mere

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

LIV Er vi okay efter i lørdags VICTORIA Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det? Screenplay 1. SKOLEN (GANGEN) EFTERMIDDAG I starten af scenen er der mange på gangen efterhånden er der kun dem (Isabella(14), Liv(14) og Victoria(14). Isabella, Victoria og Liv står ude på gangen og snakker.

Læs mere

Andet kapitel Efterår 1830

Andet kapitel Efterår 1830 Andet kapitel Efterår 1830 Det første slag varede i ni dage. Ni aftener vendte Hugo tilbage til første geled i Salle le Peletier, ni aftener, hvor den unge Sambre hver gang genoplevede Fenellas entre på

Læs mere

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 22. marts 2015 Kirkedag: Mariæ bebudelse/a Tekst: Luk 1,26-38 Salmer: SK: 106 * 441 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 LL: 106 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 Der findes

Læs mere

Noter til forældre, som har mistet et barn

Noter til forældre, som har mistet et barn Noter til forældre, som har mistet et barn En vejledning til forældre, som har mistet et barn Udgivet af Forældreforeningen VI HAR MISTET ET BARN At miste et barn er noget af det sværeste, man kan blive

Læs mere

Kristen eller hvad? Linea

Kristen eller hvad? Linea Forord Du er ret heldig Du sidder lige nu med en andagtsbog, der er den første af sin slags i Danmark. En andagtsbog som denne er ikke set før. Den udfordrer måden, vi tænker andagter på, og rykker grænserne

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31

Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Salmer: Lihme 9.00 751 Gud ske tak og lov, Dåb: 448 Fyldt af glæde, 52 Du herre Krist, 41 Lille Guds barn, 807 Den lange lyse sommerdag Lem 10.30 751 Gud

Læs mere

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen Hvert år mødes vi for at fejre grundloven vores forfatning. Det er en dejlig tradition. Det er en fest for demokratiet. En fest for vores samfund.

Læs mere