KOMMUNIKATION/IT EKSAMENSPROJEKT. Laura Andersen og Simrandeep Kaur Sidhu Roskilde Tekniske Gymnasium

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "KOMMUNIKATION/IT EKSAMENSPROJEKT. Laura Andersen og Simrandeep Kaur Sidhu Roskilde Tekniske Gymnasium"

Transkript

1 KOMMUNIKATION/IT EKSAMENSPROJEKT Laura Andersen og Simrandeep Kaur Sidhu Roskilde Tekniske Gymnasium 0

2 Indhold Introduktion... 2 Planlægning... 3 Opdeling... 3 Kommunikation... 4 Research... 6 Opbygning af vores hjemmeside... 7 Valg af layout... 9 De forskellige hjælpemidler Konklusion Kildeliste Bilag 1: Svarmail fra Jesper Sehested Jensen, angående dysleksi og færden på internettet Bilag 2: Svarmail fra Grete Holm, angående ordblinde elevers kendskab til hjælpemidler

3 Introduktion Vi har valgt at tage udgangspunkt i case 3 IT-tilgængelighed, og inden for denne case har vi valgt mediekategorien Information. Vi har valgt at fokusere på ordblindhed, også kaldt dysleksi, som er vanskeligheder med at lære at læse og skrive. Ordblindhed er en indlæringsvanskelighed, der skyldes langsom og upræcis omsætning af bogstaver og bogstavfølger til sproglyde. Det er blevet bevist, at intensiv undervisning og it-baserede værktøjer såsom læse- og staveværktøjer er afgørende for mennesker med ordblindhed. Men hvor er det muligt at finde alle disse værktøjer? Dette spørgsmål har vi stillet de ordblinde elever på Roskilde Tekniske gymnasium via Grete Holm. Det viste sig, at 13 ud af de 33 elever, der besvarede vores spørgsmål, ikke vidste hvor disse værktøjer kan findes. Vi har derfor valgt vores medie til at være en hjemmeside [link: hvor vores formål er gøre hjælpemidler til ordblinde lettere tilgængelige ved at samle dem alle på ét sted. Hjemmesiden skal formå at gøre det mere praktisk for ordblinde at få adgang til de forskellige hjælpemidler, da de dermed ikke selv behøver at finde dem. Dette giver dem mulighed for hurtigt og nemt at browse markedet i henhold til deres specifikke behov. 2

4 Planlægning Vi lavede i starten af forløbet et ganttkort, som skulle hjælpe os med at få styr på hvor meget tid vi skulle bruge til hver del af projektet. Vi lavede dog nogle ændringer i forløbet undervejs: - Hjemmesiden blev påbegyndt to dage tidligere end planlagt - Dokumentationen blev påbegyndt en uge tidligere end planlagt Opdeling Vi valgte fra starten, at den ene af os ville fokusere mest på dokumentationen, mens den anden ville fokusere mest på hjemmesiden. Simran har stået for dokumentationen og sørget for kommunikationen med Grete Holm, men Laura har også været med til at skrive Kommunikation, Opbygning af hjemmesiden, Konklusion, lavet de forskellige illustrationer og sørget for kommunikationen med Jesper Sehested Jensen. Laura har så stået for hjemmesiden, hvor hun har skrevet CSS og HTML, bortset fra kategorier, hvor Simran også har været med til at skrive både HTML og CSS, samt beskrivelser af hjælpemidler. Vi har dog stadig spurgt hinanden til råds og hjulpet hinanden, hvis vi stødte på problemer. Vi har sørget for, at den anden har været fuldt inde i det, man selv har lavet, og dermed haft kenskab til både dokumentation og hjemmeside. 3

5 Kommunikation Afsender: forening for ordblinde eller statsunderstøttet projekt for ordblinde Medie: hjemmeside Modtager: folk der lider af dysleksi Vores idé med hjemmesiden er, at den skal kunne bruges af foreninger eller et statsstøttet projekt for ordblinde (afsender), som ligesom os gerne vil være med til at forbedre tilgængeligheden i søgningen af hjælpemider for ordblinde. Hjemmesiden skal dermed anvendes som en portal for at nå ud til modtageren (folk der lider af ordblindhed). Hensigten med hjemmesiden er, at den skal kunne anvendes af alle uanset alder, uddannelse og baggrund, der lider af ordblindhed. Men hvordan vil folk få kendskab til hjemmesiden? Vi har lavet en side på Facebook, som hedder Ordblindeportalen [link: https://www.facebook.com/ordblindeportalen]. Her er det muligt at læse om konceptet af hjemmesiden, hvor vi samtidig vil komme med statusser af evt. opdateringer, der kunne finde sted. Vores side vil også blive præget af andre nyheder inden for ordblindhed såsom nye skrifttyper eller hjælpemidler. På siden er det muligt at finde et link til vores hjemmeside. Figur 1: Vores facebookside 4

6 Ud over en Facebookside, har i også skrevet en mail til Jesper Sehested Jensen omkring udbredelsen af vores hjemmeside. Han skrev i en mail, der ikke er vedlagt i dokumentationen, at han selv fiflede med nogle anmeldelser af apps til ordblinde. Han sagde, at hvis vi fandt nogle gode apps, var vi velkomne til at sende end mail til ham omkring dem. Vi skrev i mailen til Jesper, at han var velkommen til at kigge på de apps vi har lagt op på siden, samt evt. skrive om vores projekt på hans blog. Ved at han måske skriver om vores side ville siden kunne nå et markant bredere publikum end Facebooksiden, hvor målgruppen primært er andre gymnasieelever. Dem, der læser Jespers blog, kan være alle aldre, og kan komme fra alle steder i Danmark. Vi kontaktede desuden Grete Holm for at høre, om hun kunne få skolens ordblinde elever til at kigge nærmere på vores hjemmeside. Feedback fra 33 ordblinde er guld værd, og kunne ydermere gøre eleverne interesserede i, hvad vores hjemmeside tilbyder dem. Her tænker vi især på de elever, som ikke vidste hvor de kunne finde ordblindehjælpemidler. 5

7 Research For at målrette vores hjemmeside så meget som muligt til ordblinde, sendte vi en mail Jesper Sehested Jensen hvor vi spurgte, om han havde lyst til at besvare spørgsmål mht. hans dysleksi. Spørgsmålene ses i mailen herunder (Jespers svar kan findes under bilag): Hej Jesper, Tak for dit svar. Her er vores spørgsmål, håber du kan svare på dem: - Hvilke problemer er det oftest, det at være ordblind medfører når man er online? - Når man er ordblind, er der så nogle problemer mht. at færdes på nettet, der ikke er løsninger til? - Brugte du nogle hjælpemidler på din uddannelse eller til at færdes online? Hvis ja, hvilke? Hvorfor lige disse hjælpemidler? - Har du hørt om nogle gode apps til folk med dysleksi, eller bruger du selv nogle i din hverdag? Til sidst ville vi være meget taknemmelige, hvis du havde lyst til at kigge på vores foreløbige skitse til en hjemmeside, som skal samle forskellige hjælpemidler til folk med dysleksi. Hjemmesiden findes på mit studieweb: Er der nogle ting vedrørende layoutet på hjemmesiden, som kunne forbedres for lettere adgang for ordblinde? Venlig hilsen Laura Andersen og Simran Sidhu Derudover har vi også kontaktet Grete Holm, som er læsevejleder for ordblinde på Roskilde Tekniske Gymnasium. Formålet med denne mail var at finde ud af, hvor mange ordblinde elever, der faktisk vidste, hvor de kunne finde hjælpemidler for ordblinde. (Gretes svar kan findes under bilag): Hej Grete, Vi går i klasse 1.7 og er i gang med vores afsluttende projekt i Kom/IT. Vi har valgt at fokusere på ordblindhed og laver en hjemmeside, som gør it-værktøjer for ordblinde lettere tilgængelige. Dvs. at vi laver en hjemmeside, hvor vi har samlet alle mulige it-værktøjer, der kan hjælpe ordblinde i dagligdagen. Vi har fået at vide, at du er læsevejleder for dem, som er ordblinde på skolen. Vi har fået besked på at skulle kontakte dig med hensyn til et spørgsmål, vi gerne vil stille disse elever, da vi ikke selv må få udleveret en liste over disse elever og dermed at kunne kontakte dem. Vi håber, at det kan være muligt, om du kunne stille disse elever det ene spørgsmål, og derefter give os svarende. Vores spørgsmål er følgende: Ved du hvor du kan finde hjælpemidler for ordblinde? Eleverne skal derefter enten svare ja eller nej. Så det vi ønsker er at få at vide, hvor mange elever, der har svaret ja, og hvor mange der har svaret nej. Vi håber det kan lade sig gøre! Og vi vil gerne bede om svaremde på dette spørgsmål senest søndag den 4. maj. Mvh. Simran og Laura, klasse 1.7 6

8 Opbygning af vores hjemmeside Index forside Menu i toppen til alle andre undersider, introduktion til hjemmesiden Kategorier Dropdown-menu med alle kategorier af programmer. Klik på Kategorier, og der vil komme billeder for kategorierne med tilhørende links Spil Oversigt over spil og tilhørende links Kontakt Konceptet Fortæller om formålet med hjemmesiden Kontaktoplysninger (falske), samt link til Facebookside Hjælp Relevante spørgsmål og tilhørende svar. Mulighed for at stille yderligere spørgsmål på vores Facebookside, som vi vil besvare på denne side Oplæsning Oversigt over oplæsningsprogrammer og tilhørende links Notathjælp Oversigt over programmer til at tage notater og tilhørende links Tekstbehandling Oversigt over tekstbehandlingsprogrammer til ordblinde og tilhørende links Index forside Inde på forside vil du kunne finde en introduktion til hjemmesiden og få et indblik i det overordnede koncept med siden. Konceptet Under konceptet bliver der gået mere i dybden med formålet med vores hjemmeside. Teknisk set en grundigere gennemgang af introduktionen på forside. Kategorier Inde på siden kategorier vil du kunne finde 4 kategorier, som henholdsvis er: Spil Oplæsning Notathjælp Tekstbehandling Her vil du kunne finde og læse om hjælpemidler, som passer til de pågældende kategorier. Der vil også være tilhørende links, så hvis du finder et hjælpemiddel, som passer dit behov, har du muligheden for at evt. at downloade det. 7

9 Hjælp Hvis du har spørgsmål til siden, vil du kunne under hjælp finde relevante spørgsmål med tilhørende svar. Kontakt Hvis du har yderligere spørgsmål, er det muligt at kontakte os over Facebook via vores facebookside Ordblindeportalen. Linket kan findes under kontakt. De yderligere kontaktoplysninger, der står, er falske. Vi har valgt at bruge dem som eksempler i modsætning til at anvende vores egne kontaktoplysninger, da vi ikke vil frigive vores private oplysninger. Det er desuden vores vision at få et felt inde under kontakt, hvor hjemmesidens gæste kan sende s direkte til vores/ordblindeportalens mail. Dette skal gøres med PHP. Vi synes denne funktion kunne være yderst nyttig, siden vi er meget interesserede i både feedback og spørgsmål fra folk. Dette er dog en funktion, vi ikke kunne implementere i dette projekt. Adgangforalle Vi har valgt at gøre brug af en app, der kan læse teksten op for vores brugere. Det er den gratis knap, der kan integreres via adgangforalle.dk 1. Knappen til adgangforalle.dk kan findes i hjemmesidens footer på alle sider. Det er vores vision, at den færdige hjemmeside kan læse ordene op, som du markerer (marker fx en paragraf) uden brug af appen fra adgangforalle.dk. Dette er dog ikke pt. muligt for os at integrere i virkeligheden. 1 DIGITALISERINGSSTYRELSEN, N/A. Link til oplæsning af hjemmeside. [besøgt den 7. april 2014] 8

10 Valg af layout Vi har valgt at beholde vores hjemmeside enkel og professionel ved brug af enkelte og kontrastfyldte farver. Vi stræber desuden efter at teksten skal være så enkel, brugervenlig og læsevenlig som mulig såsom ved brug af skrifttypen opendyslexic, som er en skrifttype, der er beregnet til folk, som lider af ordblindhed. Det der adskiller denne skrifttype fra andre skrifttyper er, at bogstaverne bliver tungere i bunden, hvilket medfører, at ordblinde har nemmere ved at kende forskel på top og bund, og dermed roterer bogstaverne ikke rundt. Desuden er den tungere bund med til at danne en linje, hvilket gør det meget nemmere for ordblinde at læse. Hele designet skal i sin helhed bidrage til en nemmere adgang for læsebesværede. Figur 2: Her sammenlignes opendyslexic med andre skrifttyper. Man kan tydeligt se, at bunden er tungere i opendyslexic sammenlignet med de andre skrifttyper. Figur 3: Første layoutudkast 9

11 Vi startede med et lyseblåt tema, da vi syntes det virkede professionelt og så behageligt ud. Vi syntes, det gav et godt indtryk af, at det vi laver er seriøst arbejde. Efter vores første udkast af designet kontaktede vi Jesper Sehested Jensen, som lider dysleksi og er blogger. Han kiggede på vores hjemmeside og gav os noget feedback. Der lagde han vægt på, at der skulle dannes mere kontrast mellem farverne, da ordblinde kan have svært ved at se og fortolke ord, hvis farverne falder for meget sammen. For at skabe mere kontrast valgte vi at bruge sort i stedet for blå, da vi syntes den sorte farve skabte mere stilfuldt look. For at undgå et for kedeligt og mørkt layout, valgte vi at inkludere forskellige nuancer af grøn i layoutet. Dermed endte vi med at stilfuldt og ikke kedeligt layout. Figur 4: Andet og sidste layout 10

12 De forskellige hjælpemidler Spil Draw Something: en app, der giver ordblinde en mulighed for udfolde sig kreativt. Spillet går ud på, at man får 3 ord at vælge imellem at kunne tegne, og så skal man vha. forskellige værktøjer tegne ordets betydning, som kan være alt fra en ting til en handling. Hvis medspilleren gætter ordet, får hver spiller nogle point. Knoword: et online ordspil, som forbedrer dit engelske ordforråd samt færdigheder i stavning. Spillet kører på tid, og kræver at du allerede har færdigheder i engelsk. Spillet henvender sig til unge og voksne på grund af sværhedsgraden. Wordruffle: et spil på computeren, hvor det går ud på at danne så mange ord som muligt ud fra en liste af bogstaver. Hvert ord giver en antal point. Spillet er på engelsk, og kræver derfor også færdigheder i sproget. Man kan spille multiplayer. Spillet anbefales unge og voksne. ABCya.com: med spillene på ABCya.com kan ordblinde få muligheden for at lære engelsk vha. online spil og andre aktiviteter. Siden er på engelsk, og henvender sig derfor primært til folkeskoleelever, der er begyndt at lære engelsk. Oplæsning E17: E17 giver alle mulighed for at kunne få adgang til bibliotekers samling af litteratur. Bøger og aviser kan lånes og downloades direkte fra E17 som e-bøger, som ordblinde kan få læst op vha. oplæsningsværktøjer. kreader: Teknologi, der kan installeres på bestemte mobiltelefoner, hvor den scanner og derefter oplæser tekst. Man tager et billede af en tekst det kunne fx være en brochure. Efter ca sek. læser den den scannede tekst højt. Man kan derefter vælge at gemme teksten eller overføre den til en computer. 11

13 Notathjælp Dictus: Talegenkendelsesprogrammet Dictus findes nu også i et format, der kan anvendes på Android mobiltelefoner og tablets. Dictus opfatter din tale gennem en mikrofon og omdanner talen til digital tekst. Programmet skriver med andre ord det, du eller andre siger. Koster 99 DKK. ViseOrd: ViseOrd er et gratis program, som hjælper dig med ordforslag på din computer. Hvis du er i tvivl om hvordan man staver til et ord, kan du kigge på den ordliste, som ViseOrd viser dig. AudioNote: AudioNote er en app, som kombinerer lydoptagelse og traditionelle noter. Du kan skrive noter til lydstykker, samt tegne billeder og diagrammer. Egner sig fremragende til ordblinde, men er relevant for alle. Koster 32 DKK på Apple APP Store, men findes også i gratis "lite" version. Tekstbehandling AppWriter: AppWriter er den første teksteditor til ipad, som giver ordblinde de nødvendige værktøjer til at læse og skrive tekst på dansk, britisk engelsk og tysk. AppWriter har integreret oplæsning og ordforslag. Koster 99 DKK i itunes APP store. Bogstavlyd: Bogstavlyd er et program lavet på Københavns Universitet, og kan slå bogstavernes lyde op, samt finde lyde til bogstaver. Programmet er enkelt at bruge, og koster ikke noget. TjekORD: Med TjekORD kan du tjekke din tekst for forvekslingsord, altså ord som muligvis er stavet forkert, men som overses af almindelig stavekontrol. Det kunne være du har skrevet standart i stedet for standard begge er rigtige ord, men har forskellig betydning. 12

14 Konklusion Mål: Vores hjemmeside skal være overskuelig og være henvendt specielt til ordblinde vi ligger derfor vægt på funktionalitet før udseende. Vi synes dette mål er blevet overholdt fx valgte vi skrifttypen opendyslexic fordi den er designet specielt til ordblinde. Desuden skiftede vi også hjemmesidens farve fra blå til sort (se under valg af layout) for at gøre kontrasten mellem tekst og baggrund større. Vores hjemmeside er bygget enkelt og overskueligt op, men fem overemner hjem, kategorier, konceptet hjælp og kontakt og fire underemner, spil, oplæsning, notathjælp og tekstbehandling under kategorier. Mål: Tidsplanen skal overholdes, sådan at arbejdet ikke afleveres for sent eller ufærdigt. Vi er selvfølgelig stødt ind i problemer på vejen, men overordnet har vi fuldt vores tidsplan godt. Vi synes, vi har udnyttet tiden effektivt. Kan hjemmesiden gøre en forskel for ordblinde? Vi tror på, at hjemmesiden ville kunne gøre en forskel for ordblinde, der ikke kan finde hjælpemidler. For at denne forskel er tydelig, vil det dog være nødvendigt at udvide udvalget af programmer på siden, samt få hjemmesiden spredt mere, så vi får flere besøgende. Her har vi tidligere nævnt Facebook, Jesper Sehested Jensen og Grete Holm. 13

15 Kildeliste Apps Dictus: HTO, N/A. Mobile løsninger til ordblinde. [besøgt den 7. april 2014] AppWriter: SKOLEAPPS, AppWriter. [besøgt den 7. April 2014] TjekORD: JAKOB ELIAS, N/A. TjekORD hjemmesiden. [besøgt den 7. april 2014] Draw Something: THE UNIVERSITY OF MICHIGAN, [besøgt den 22. april 2014] Bogstavlyd: KØBENHAVNS UNIVERSITET, N/A. Bogstavlyd. [besøgt den 8. maj 2014] Knoword: BLADES, TREVOR, Knoword. [besøgt den 8. maj 2014] Wordwuffle: DKM Software, Wordruffle. [besøgt den 8. maj 2014] ABCya: ABCya.com, ABCya.com. [besøgt den 8. maj 2014] kreader: HTO, N/A. Mobile løsninger til ordblinde. [besøgt den 7. april 2014] E17: NOTA, E17. [besøgt den 8. maj 2014] AudioNote: LUMINANT SOFTWARE INC., N/A. AudioNote på itunes. https://itunes.apple.com/us/app/audionote-notepad-voice-recorder/id ?mt=8 [besøgt den 8. maj 2014] ViseOrd: SCANDIS A/S, ViseOrd. [besøgt den 8. maj 2014] 14

16 Bilag Bilag 1: Svarmail fra Jesper Sehested Jensen, angående dysleksi og færden på internettet Hvilke problemer er det oftest, det at være ordblind medfører når man er online? For mig er det at jeg nogle gang må lade være med at skrive det jeg gerne vil, fordi jeg ikke var hvordan man staver til tingen. Mit ordforråd er godt sproglig, men ikke på skrift. Derfor kan det gdot sætte begræsninger på hvad jeg nogle gange skriver på fx. facebook. Nogle gange ændre jeg i det jeg vil skriver, så jeg kan stave til det, andre gange slette jeg det bare og undlader at skrive noget. Jeg har personligt ikke så svært ved at læse, så derfor stoppe det ikke mig på nettet. Når man er ordblind, er der så nogle problemer mht. at færdes på nettet, der ikke er løsninger til? Jeg synes der er mange løsninger, adgangforalle.dk til folk der ikke kan læse så godt og jeg bruge google toolbar til at stave ord jeg ikke kan stave til. Jeg havde engang for 12 år siden en der skriv dette til mig (billede nedenfor), på jubii debatten, det stoppe mig i noget tid, men jeg har ikke været ude for så dumme folk siden. (Jesiper var mit internet navn) Brugte du nogle hjælpemidler på din uddannelse eller til at færdes online? Hvis ja, hvilke? Hvorfor lige disse hjælpemidler? Jeg bruger google toolbar, til når jeg ikke ved hvordan et ord skal staves, men godt ved hvordan det se ud, jeg kan bare ikke skille bogstaver ad på det billed jeg har af det. Jeg har brugt et program der hedder dragon naturally speaking til når jeg skulle skrive på engelsk (det kan I finde noget om på in blog). Men ellers har jeg ikke brugt hjælpeprogrammer så meget, jeg har dog fået forlænge tid og lov til at skrive på dansk, når de andre skulle skrive på engelsk, da jeg læste på CBS. Har du hørt om nogle gode apps til folk med dysleksi, eller bruger du selv nogle i din hverdag? Jeg bruge ikke rigtig nogle i min hverdag, har dog hørt om Audionote og foxit reader (prøv at skriv til Morten Gandil fra Hovedstadens Ordblindeskole, han ved hviken app's der findes til ordblinde) Er der nogle ting vedrørende layoutet på hjemmesiden, som kunne forbedres for lettere adgang for ordblinde? Jeg synes der skal være lidt stærker farveforskel, for ordblinde kan det være svært at se og fortolke ord, og derfor skal de være meget læsbar, og hvis farven falde for meget sammen, kan det blive svært. Synes det lyder som et spændende projekt. Det er lidt det samme jeg gerne vil, jeg er begyndt at kigge for forskellige hjælpmidler og skrive om det. Hvis i har skrevet tekster om gode hjælpemidler vil jeg meget gerne ligger dem op på min blog, hvis det skal være. Håber I kan bruge dette til noget, held og lykke med projektet! Mvh. Jesper 15

17 Bilag 2: Svarmail fra Grete Holm, angående ordblinde elevers kendskab til hjælpemidler Kære Simran og Laura, Før tallene lige min kommentar til jeres spørgsmål: Et spørgsmål, som man kan svare ja/nej til resulterer, isoleret set, i en viden med begrænset brugbarhed. Hvornår mener man, at man ved hvor man kan finde hjælpemidler for ordblinde på nettet: - Når man er god til at søge informationer på nettet? - Når man ved, hvor på Fronter rummet It-rygsækken ligger? - Når man har en it-rygsæk med links? Hvornår er man interesseret i at finde hjælpemidler for ordblinde på nettet? Ordblindes vanskeligheder og behov er forskellige, og ordblinde er mere eller mindre velkompenserede, som det hedder i fagsprog. De har altså gjort en mindre eller en større indsats for at overvinde deres vanskeligheder. Svarer man nej, kan det være fordi man ikke oplever et behov. Mit råd ville være at lave interviews evt. fokusgruppeinterviews med elever, der giver udtryk for, at de har brug for flere hjælpemidler. Jeg kan undersøge, om nogen af dem vil være med til det. Jeg har lavet et spørgeskema på Lectio. 9 besvarede det. Jeg har opsøgt de resterende på skolen torsdag og fredag. Resultatet: Der er 36 elever med it-rygsæk på skolen + 2 elever, som har fået en licens til ViTre, dvs. 38 elever, som jeg har spurgt. 33 elever har svaret. 13 elever har svaret nej. 20 elever har svaret ja. 5 elever har ikke svaret på Lectio og har ikke været i skole torsdag og fredag. Grete 16

Produkt. Index side GRAFISK DESIGN

Produkt. Index side GRAFISK DESIGN Grafisk design Produkt Index side Produkt Underside - kontakt Redegørelse OPGAVEN I forbindelse med valgfag, som jeg tog i København, havde vi lært forskellige nye funktioner, som vi skulle implementere

Læs mere

Nedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet.

Nedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet. Læseproblemer Nedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet. Der må også tages forbehold for, at der findes mange forskellige produkter

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

TalkingWeb til ipad / Android

TalkingWeb til ipad / Android TalkingWeb til ipad / Android Kort instruktion til Appen TalkingWeb til ipad side 1-13 Kort instruktion til Appen TalkingWeb til Android - side 13-21 Web browser til oplæsning med ordmarkering på Internettet

Læs mere

Afsluttende opgave 2009 Kommunikation/IT

Afsluttende opgave 2009 Kommunikation/IT Afsluttende opgave 2009 Kommunikation/IT Tema: Kulløse Miljømesse Rapport af: Jacob Almann Tinnesen, Oliver Mørk og Oscar Helmersen Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 1.1 Afleveret: 24-04-2009 Side 1 af

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Min Kirke. - En kort introduktion. HappyHill v. Stefan Lykkehøj Lund ::: info@happyhill.dk ::: 23707131

Min Kirke. - En kort introduktion. HappyHill v. Stefan Lykkehøj Lund ::: info@happyhill.dk ::: 23707131 Min Kirke - En kort introduktion Introduktion Dette dokument beskriver kort en app som firmaet HappyHill har udviklet kaldet Min Kirke. Dette dokument skal fungere som en slags appetitvækker. App en findes

Læs mere

It-rygsæk, Værd At Vide

It-rygsæk, Værd At Vide 2014 It-rygsæk, Værd At Vide Konsulenterne Center for Uddannelse 20-03-2014 Indledning I Næstved er it-rygsække som kompenserende hjælpemiddel til elever med udfordringer i læsning og skrivning et udbredt

Læs mere

Få hjælp til at læse og skrive med din mobil

Få hjælp til at læse og skrive med din mobil Få hjælp til at læse og skrive med din mobil Dette lille hæfte er til dig, der har svært ved at læse og skrive. www.mobillaesning.dk Det giver inspiration til, hvordan mobiltelefonen kan hjælpe dig med

Læs mere

Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter

Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter Hjælp - mit barn kan ikke læse! Der kan være fl ere grunde til, at et barn har svært ved at læse, fx: Barnet kan være senere udviklet end de fl este andre

Læs mere

UMV Sjørringvold Efterskole

UMV Sjørringvold Efterskole UMV Sjørringvold Efterskole Hvilken klasse går du i? Klasse 1 9 19% Klasse 2 13 28% Klasse 3 7 15% Klasse 4 16 34% Other 2 4% Køn dreng 35 74% pige 10 21% Hvilken årgang er du? 8. klasse 5 11% 9. klasse

Læs mere

Læsning og skrivning i 7. - 9. klasse

Læsning og skrivning i 7. - 9. klasse Læsning og skrivning i 7. - 9. klasse Center for Skoler og Dagtilbud Kære forælder Udvikling af gode læse- og skrivefærdigheder er en livslang proces. Derfor får dit barn stadig læse- og skriveundervisning,

Læs mere

Et krav til portfolien var at det skulle udvikles fra bunden uden brug af CSS-frameworks, samt HTML og CSS skulle valideres uden fejl.

Et krav til portfolien var at det skulle udvikles fra bunden uden brug af CSS-frameworks, samt HTML og CSS skulle valideres uden fejl. Indledning Mit sidste projekt her på 1.semester gik ud på at jeg skulle lave et redesign af mit første portfolio, som jeg lavede i starten af semesteret. Formålet var at vise hvad jeg havde lært siden

Læs mere

Web 2.0. Af Frederik Adamsen. Definitionen af Web 2.0... 2 Problemstilling og løsning... 2 Udvikling af produkt... 3 Tankegang... 4 Konklusion...

Web 2.0. Af Frederik Adamsen. Definitionen af Web 2.0... 2 Problemstilling og løsning... 2 Udvikling af produkt... 3 Tankegang... 4 Konklusion... Web 2.0 Af Frederik Adamsen Indholdsfortegnelse Definitionen af Web 2.0... 2 Problemstilling og løsning... 2 Udvikling af produkt... 3 Tankegang... 4 Konklusion... 6 Frederik Adamsen Kom/IT Web 2.0 Side

Læs mere

Roskilde Tekniske Gymnasium. Eksamensprojekt. Programmering C niveau

Roskilde Tekniske Gymnasium. Eksamensprojekt. Programmering C niveau Roskilde Tekniske Gymnasium Eksamensprojekt Programmering C niveau Andreas Sode 09-05-2014 Indhold Eksamensprojekt Programmering C niveau... 2 Forord... 2 Indledning... 2 Problemformulering... 2 Krav til

Læs mere

Først skal du oprette dig i systemet, d. v. s. du skal have en såkaldt Googlekonto bestående af en mailadresse og et kodeord.

Først skal du oprette dig i systemet, d. v. s. du skal have en såkaldt Googlekonto bestående af en mailadresse og et kodeord. Gmail Indhold Indhold...1 Introduktion...2 Opret dig i systemet...2 At skrive mails...5 Sende en mail til flere personer...8 Vedhæfte en fil...9 Kladde...10 Signatur...11 Modtagne mails...12 Stjernemarkering...14

Læs mere

Læse- og skriveteknologi - status og perspektiver

Læse- og skriveteknologi - status og perspektiver Læse- og skriveteknologi - status og perspektiver Læse- og skriveteknologi en ny udfordring Er it-rygsækken erklæret død - af LST? Organisatoriske og didaktiske konsekvenser LST i nye klæder hvordan takler

Læs mere

AFSLUTTENDE OPGAVE I KOMMUNIKATION/IT

AFSLUTTENDE OPGAVE I KOMMUNIKATION/IT AFSLUTTENDE OPGAVE I KOMMUNIKATION/IT Rikke Ihle & Jeppe Brogaard Roskilde Tekniske Gymnasium Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Planlægning... 2 Problem... 3 Målgruppe... 3 Løsning... 3 Produkt... 3

Læs mere

CSU Center for Specialundervisning

CSU Center for Specialundervisning LÆSETEK HANDS-ON I VITRE ViTal (oplæsningsprogram) ViTal-bjælken Ikonforklaringer Hvis du bliver i tvivl om, hvad ikonerne på ViTal-bjælken betyder, kan du bruge ikonforklaringen. Når musen placeres på

Læs mere

HTX. Afsluttende projekt. E-learning Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke 1.1 01-05-2013

HTX. Afsluttende projekt. E-learning Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke 1.1 01-05-2013 HTX Afsluttende projekt E-learning Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke 1.1 01-05-2013 Systemudvikling Indledende aktiviteter Kommunikationsplanlægning for projektet, Laswells fem spørgsmål. o Hvem

Læs mere

Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke

Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke HTX Afsluttende projekt E-learning Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke 1.1 01-05-2013 Systemudvikling Indledende aktiviteter Kommunikationsplanlægning for projektet, Laswells fem spørgsmål. o Hvem

Læs mere

Grundforløbsprøve Projektbeskrivelse

Grundforløbsprøve Projektbeskrivelse Grundforløbsprøve Projektbeskrivelse Webintegrator Thomas á Rógvi 221191-2505 Indholdsfortegnelse Opgaven... 3 Tidsplan... 4 Målgruppe... 5 Layout... 6 Design... 7 Fonte... 7 Browser... 7 Bilag... 8 Det

Læs mere

Reflekstions artikel

Reflekstions artikel Reflekstions artikel Kommunikation/IT er et fag hvor vi lærer at kommunikere med brugeren på, og hvorledes mit produkt skal forstås af brugeren. Når man laver en opgave i faget, er det brugeren der lægges

Læs mere

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle princippet.

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle princippet. IT- Kurser efterår 2011 Mandag kl. 10-19 KulturArkaden Tirsdag kl. 10-19 Sydhavnsvej 6 Onsdag kl. 13-19 4760 Vordingborg Torsdag kl. 10-19 Telefon: 55 36 38 00 Fredag kl. 10 17 Lørdag kl. 10 14 I perioden

Læs mere

Talegenkendelse. Indhold. Teknologien

Talegenkendelse. Indhold. Teknologien Indhold Teknologien... 1 Vurdering af talegenkendelse på forskellige platforme... 2 Talegenkendelse som potentiale for skriftlig deltagelse... 3 Målgruppen... 4 Talegenkendelse Teknologien Talegenkendelse

Læs mere

Kommunikation/IT A 2014

Kommunikation/IT A 2014 Kommunikation/IT A 2014 Facebook side projekt Forside Indholdsfortegnelse Formål:... 3 KIE-modellen:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 4 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion...

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Indledning... Lars Ljungqvist. KAPITEL ET... Velkommen til OneNote 2013. KAPITEL TO... 21 Din første notesbog: Madopskrifter

INDHOLDSFORTEGNELSE. Indledning... Lars Ljungqvist. KAPITEL ET... Velkommen til OneNote 2013. KAPITEL TO... 21 Din første notesbog: Madopskrifter INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning... Lars Ljungqvist KAPITEL ET... Velkommen til OneNote 2013 Hvad skal vi bruge OneNote til?... 10 Nyheder i OneNote 2013... 11 Download OneNote 2013 gratis hos Microsoft...

Læs mere

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk Kan du heller ikke finde rundt i alle de slankekure, du bliver bombaderet med i ugeblade, aviser og tv så se med på min blog, hvor jeg foreløbig har samlet 23 slankekure her kan du finde lige den, der

Læs mere

E-zine Online magazine

E-zine Online magazine E-zine Online magazine Anders Cramer Nielsen - http://www.anderscramernielsen.dk Bjarke Handsdal - http://handsdalize.com Casper Ragn - http://www.portfolio.casperragn.com Niels Otto - http://ottouch.com

Læs mere

Apps. Kompenserende apps til mennesker med handicap www.digst.dk/~/media/files/mødet%20med%20borgeren/tilgængelighed...

Apps. Kompenserende apps til mennesker med handicap www.digst.dk/~/media/files/mødet%20med%20borgeren/tilgængelighed... Forslag til Apps til elever på mellemtrinnet, der har brug for kompenserende hjælpemidler. Nogle af informationerne er hentet fra Digitaliseringsstyrelsens materiale. Kompenserende apps til mennesker med

Læs mere

It-sikkerhed Kommunikation&IT

It-sikkerhed Kommunikation&IT It-sikkerhed Kommunikation&IT Dette projekt handler om IT-sikkerhed. Gruppen har derfor valgt at have om Facebook, hvor vi vil hjælpe folk med at færdes rigtigt på nettet. Dette vil gøre ved hjælp af at

Læs mere

Udover denne simple tidsplan har jeg også lavet et GANTT-kort for at vise den reelle tid jeg har brugt på hver opgave.

Udover denne simple tidsplan har jeg også lavet et GANTT-kort for at vise den reelle tid jeg har brugt på hver opgave. Portfolioudvikling Planlægning Da jeg startede på projektet lavede jeg en tidsplan, til at starte med gav jeg de forskellige opgaver lidt ekstra tid eftersom jeg synes man altid formår at bruge lidt mere

Læs mere

Grafisk produktion & workflow

Grafisk produktion & workflow Grafisk produktion & workflow WORKFLOW & PRODUKTION WEBSITE NATURSPEJDERNE Dokumentation I 2 OPGAVEN Opgaven Jeg har lavet dette fiktive website der kunne være en mulighed for en nyopstartet spejderforening.

Læs mere

SccaanDis ViT Trre USB Brugervejledning

SccaanDis ViT Trre USB Brugervejledning ScanDis ViTre USB Brugervejledning Velkommen til vejledningen i hvordan ViTre USB enheden anvendes. ViTre leveret på USB indeholder licenser til programp pakken samt ViTre programmerne samt et særligt

Læs mere

ipad for let øvede, modul 8 Underholdning på ipad Læsning

ipad for let øvede, modul 8 Underholdning på ipad Læsning 12052014AS ipad for let øvede modul 8 Underholdning på ipad Læsning I dette modul vil vi beskæftige os med nogle af de muligheder, der er for at læse på ipad'en. Aviser/dagblade Vi har i modul 2 vist,

Læs mere

Naja Schlüter Roskilde Tekniske Gymnasium 26/ Interessentanalyse

Naja Schlüter Roskilde Tekniske Gymnasium 26/ Interessentanalyse Interessentanalyse Jeg fik til opgave at skulle lave en ny studieweb som er min egen personlige side. Min studieweb skal bruges til lidt information og så vil jeg løbende igennem de to år jeg har igen

Læs mere

Brainstorm Hjemmeside Grafisk interface med billeder af computer dele billederen skal så kunne klikkes og få information omkring delene,

Brainstorm Hjemmeside Grafisk interface med billeder af computer dele billederen skal så kunne klikkes og få information omkring delene, Idefasen. Brainstorm Hjemmeside Grafisk interface med billeder af computer dele billederen skal så kunne klikkes og få information omkring delene, Sider med hver hardware del og en forklaring til hvordan

Læs mere

Grafik Design...2 Opgave Kunden Min opgave Nuværende Design...4 Overvejelser Målgruppe...6 Købskriterier Design Parametre...8 Tekst Illustrationer

Grafik Design...2 Opgave Kunden Min opgave Nuværende Design...4 Overvejelser Målgruppe...6 Købskriterier Design Parametre...8 Tekst Illustrationer Grafik Design...2 Opgave Kunden Min opgave Nuværende Design...4 Overvejelser Målgruppe....6 Købskriterier Design Parametre...8 Tekst Illustrationer Farver Form AIDA.... 10 Attention Interest Desire Action

Læs mere

Spil Rapport. Spil lavet i GameMaker. Kevin, Mads og Thor 03-02-2011

Spil Rapport. Spil lavet i GameMaker. Kevin, Mads og Thor 03-02-2011 Spil Rapport Spil lavet i GameMaker Kevin, Mads og Thor 03-02-2011 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 HCI... 2 Planlægning / Elementær systemudvikling... 2 Kravspecifikationer... 4 Spil beskrivelse...

Læs mere

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? Projekt Sms-fix - din motivation til læsning 328 unge i 9. klasse og 1.g i Aalborg deltager De modtager 3 forskellige sms-noveller

Læs mere

Det Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund

Det Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund Det Nye Testamente lyd-app v. Stefan Lykkehøj Lund Indledning For nogle år siden, fik jeg Det Nye Testamente som lydbog på USB. I starten lyttede jeg en del med tiden blev det dog til mindre og mindre.

Læs mere

GRAFISK WORKFLOW Hjemmeside - Husk hjelmen. http://mediegrafiker-ats.dk/12gf32med8b/projekt/mette/

GRAFISK WORKFLOW Hjemmeside - Husk hjelmen. http://mediegrafiker-ats.dk/12gf32med8b/projekt/mette/ GRAFISK WORKFLOW Hjemmeside - Husk hjelmen http://mediegrafiker-ats.dk/12gf32med8b/projekt/mette/ Produkt Web sider Index side Underside - Cykelhjelmen - brug den rigtig. Underside - Husk nu cykelhjelmen.

Læs mere

Stort tillykke. med din nye Ipad! Intro og retningslinjer for Ipad. Ringsted Lilleskole August 2013

Stort tillykke. med din nye Ipad! Intro og retningslinjer for Ipad. Ringsted Lilleskole August 2013 Stort tillykke med din nye Ipad! Intro og retningslinjer for Ipad Ringsted Lilleskole August 2013 Vi håber på, at din nye Ipad bliver til stor hjælp i det daglige arbejde både på skolen og hjemme. Der

Læs mere

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2015

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2015 www.taarnbybib.dk DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2015 TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKER VELKOMMEN TIL TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKERS KURSER Vil du gerne blive bedre til at bruge en computer, lære at bruge din digitale

Læs mere

Projekt faglig formidling

Projekt faglig formidling Projekt faglig formidling Fælles projekt mellem kommunikation/it og Matematik Hvad går projektet ud på? Vi er i Kom/IT og matematik startet på et nyt SO projekt, der hedder faglig formidling, hvor at vi

Læs mere

Indhold. 2 Kommunikation/IT afsluttende opgave

Indhold. 2 Kommunikation/IT afsluttende opgave 16/05-2008 Kommunikation/IT afsluttende opgave Roskilde Maraton Louise Regitze Skotte Andersen, klasse 1.4 08 2 Kommunikation/IT afsluttende opgave Indhold Problem og målgruppe... 3 Problemstilling...

Læs mere

1 // Grafisk design. Hjemmesiden før. Kunde. Produkt. Opgave. Målgruppe. Bogforlaget Frydenlund A/S. www.his2rie.dk

1 // Grafisk design. Hjemmesiden før. Kunde. Produkt. Opgave. Målgruppe. Bogforlaget Frydenlund A/S. www.his2rie.dk Kunde Bogforlaget Frydenlund A/S Produkt www.his2rie.dk Opgave Hjemmesiden før Redesign af hjemmesiden www.his2rie.dk, som ejes af forlaget. Min opgave lød på, at udforme et nyt design til hjemmesiden,

Læs mere

Margit Gade. Dansk med it. Vis mig hvordan! TRIN

Margit Gade. Dansk med it. Vis mig hvordan! TRIN Margit Gade Dansk med it Vis mig hvordan! TRIN Dansk med it - Vis mig hvordan! Margit Gade 2012 Akademisk Forlag, København et forlag under Lindhardt og Ringhof Forlag A/S, et selskab i Egmont Mekanisk,

Læs mere

Læsning og skrivning i 7. - 9. klasse

Læsning og skrivning i 7. - 9. klasse Læsning og skrivning i 7. - 9. klasse Center for Skoler og Dagtilbud Kære forælder Udvikling af gode læse- og skrivefærdigheder er en livslang proces. Derfor får dit barn stadig læse- og skriveundervisning,

Læs mere

It-abonnementer. som også kan være. til gavn og glæde derhjemme

It-abonnementer. som også kan være. til gavn og glæde derhjemme It-abonnementer som også kan være til gavn og glæde derhjemme Amagerskolen Skolebiblioteket 2012 Kære forælder ved Amagerskolen I forskellige undervisningssituationer bruger eleverne på Amagerskolen forskellige

Læs mere

Indholdsfortegnelse Valg af opgave... 2 Introduktion... 2 Problem... 2 Målgruppe... 2 Afsender... 2 Budskab... 2 Kodning... 3 Effekt...

Indholdsfortegnelse Valg af opgave... 2 Introduktion... 2 Problem... 2 Målgruppe... 2 Afsender... 2 Budskab... 2 Kodning... 3 Effekt... Indholdsfortegnelse Valg af opgave... 2 Introduktion... 2 Problem... 2 Målgruppe... 2 Afsender... 2 Budskab... 2 Kodning... 3 Effekt... 3 Information... 3 Programmering... 3 Design... 4 Brochure... 4 Hjemmeside...

Læs mere

Udbud.dk Brugervejledning til leverandører

Udbud.dk Brugervejledning til leverandører Udbud.dk Brugervejledning til leverandører Vejledning til at anvende Udbud.dk Januar 2014 Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 2. OVERORDNET OPBYGNING AF UDBUD.DK... 4 2.1 FORSIDE OG NAVIGATION... 4

Læs mere

WORKFLOW & PRODUKTION

WORKFLOW & PRODUKTION OPGAVE Jeg har lavet et fiktiv website for en hundekennel. Det er mit bud på hvordan sådan en eventuelt kan se ud. PROGRAMMER Photoshop Dreamweaver Illustrator WORKFLOW & PRODUKTION KENNEL BISCO Dokumentation

Læs mere

Cecilie Maria Nielsen, Mathias Fornitz Eriksen og Martin Arnetoft klasse 1.6 07-05-2010

Cecilie Maria Nielsen, Mathias Fornitz Eriksen og Martin Arnetoft klasse 1.6 07-05-2010 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Eksamensopgave Kommunikation/it Cecilie Maria Nielsen, Mathias Fornitz Eriksen og Martin Arnetoft klasse 1.6 07-05-2010 Vi har valgt at beskæftige os med opgave 1 fra oplæget.

Læs mere

Erik Arendal Videnscenter for Handicap, Hjælpemidler og Socialpsykiatri ViHS Socialstyrelsen

Erik Arendal Videnscenter for Handicap, Hjælpemidler og Socialpsykiatri ViHS Socialstyrelsen Erik Arendal Videnscenter for Handicap, Hjælpemidler og Socialpsykiatri ViHS Socialstyrelsen Hjælpemiddelinstituttet blev 1. marts 2012 fusioneret med ViHS Ordblinde / Dysleksiforeningen Årsmøde 2012-70

Læs mere

Kirsten Kamstrup, freelance læsekonsulent

Kirsten Kamstrup, freelance læsekonsulent Kirsten Kamstrup, freelance læsekonsulent De små læser Rebild den 4. maj 2011 Gratis på nettet Nettet rummer en uendelighed af muligheder, og mange af dem er gratis Computeren virker ofte meget motiverende

Læs mere

OPGAVEN PROGRAMVALG. Jeg har brugt Illustrator til at lave logo og ikoner.

OPGAVEN PROGRAMVALG. Jeg har brugt Illustrator til at lave logo og ikoner. GRAFISK DESIGN OPGAVEN Min kæreste er medstifter af en vinloge. Medlemmerne af logen kunne godt tænke sig et sted, hvor de bl.a. kunne få et overblik over, hvilke vine de har bedømt og hvornår næste loge

Læs mere

Afsluttende opgave Webdesign Den 24. maj 2007 Klasse 1.2

Afsluttende opgave Webdesign Den 24. maj 2007 Klasse 1.2 Side 1 af 1 Afsluttende opgave i Kom/IT Den afsluttende opgave har jeg valgt at lave alene. Jeg har valgt opgave 1. webdesign, på grund af min interesse for dette. Opgaven går ud på at designe et brugervenligt

Læs mere

Hands-on kursus/selvstudie i ViTre pakken

Hands-on kursus/selvstudie i ViTre pakken Hands-on kursus/selvstudie i ViTre pakken Formål: At give undervisere, vejledere og IT-ansvarlige indsigt i programmerne i ViTre pakken og samtidig sætte dem i stand til at foretage indstillinger i ViTre

Læs mere

Kursusprogram. Horsens kommunes biblioteker Forår 2015. Horsens Bibliotek Tobaksgården 12

Kursusprogram. Horsens kommunes biblioteker Forår 2015. Horsens Bibliotek Tobaksgården 12 Horsens Bibliotek Tobaksgården 12 8700 Horsens Telefon: 76 29 24 00 bibliotek@horsens.dk Åbningstid med betjening: Mandag torsdag kl. 10 19 Fredag kl. 10 17 Lørdag kl. 10 13 Selvbetjent morgenbibliotek:

Læs mere

Undervisningsmateriale - Rapport

Undervisningsmateriale - Rapport Kom/IT Undervisningsmateriale - Rapport Klasse 1.7 Mathias Saxe H. Jensen 10-05-2011 Side 1 af 10 Indhold Forside... 1 Indledning... 3 Problemstilling... 3 Målgruppe... 3 Problemformulering... 4 Kommunikationsplan...

Læs mere

1. Hovedforløb. Mediegrafiker - 2015

1. Hovedforløb. Mediegrafiker - 2015 Af Ditte Vium Overgaard Grafik og billedbehandling 1. Hovedforløb Mediegrafiker - 2015 OPGAVEBESKRIVELSE Der er til alle de fire kernefagligheder taget udgangspunkt, i mit eget lille projekt, med design

Læs mere

Koncept 3, Skan og find det usete

Koncept 3, Skan og find det usete Koncept 3, Skan og find det usete Hvis en hjemmeside først optræder på side 10 i google søgeresultat er den praksis usynlig fordi meget få brugere bladrer om på side 10 i et søgeresultat. Tilsvarende er

Læs mere

Overenskomsten som e-bog

Overenskomsten som e-bog Overenskomsten som e-bog Som noget nyt har CO-industri og Dansk Industri (DI) udgivet industriens overenskomster samt Industriens Organisationsaftaler som e-bog. Det betyder, at du kan læse de nye overenskomster

Læs mere

ELEMENTER Jeg vælger fonten Raleway, som er en af Googles mange gratis webfonte. Det er en grotesk skrift, som især bruges til websites, da de på

ELEMENTER Jeg vælger fonten Raleway, som er en af Googles mange gratis webfonte. Det er en grotesk skrift, som især bruges til websites, da de på Grafisk design Design af hjemmeside til indretningsarkitekt med firma navn enrico indret, som jeg tidligere har designet logo for. Firmaet laver udelukkende erhvervsindretning og målgruppen for sitet er

Læs mere

Besvær med at læse og skrive?

Besvær med at læse og skrive? såd an KO MM ER DU VID ER E Besvær med at læse og skrive? Få hjælp eller hjælp andre videre Gør som Louise, Tommy, Anne Lise og Frederik MED IT & UNDERVISNING VIT_Kampagne_Generel_K2.indd 1 04/10/13 17.36

Læs mere

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse Center for Skoler og Dagtilbud Kære forælder Du synes nok, det er længe siden, at dit barn skulle lære at læse og skrive. Dit barn er sandsynligvis meget glad for

Læs mere

Indholdsfortegnelse. 1calendar ApS Kompagnistræde 20B, 1 th, 1208 KBH K, Denmark

Indholdsfortegnelse. 1calendar ApS Kompagnistræde 20B, 1 th, 1208 KBH K, Denmark Gymnasie håndbogen Indholdsfortegnelse Velkommen til 1calendar 2 Hvad er 1calendar? 3 Gymnasie kalender 3 Mobile applikationer 3 Online to-do 4 Lectio i din Outlook 4 Hvordan kommer vi i gang? 4 Hvad med

Læs mere

srum Fritidsaktiviteter 04-12-2008: 1. Semester. Multimediedesigner Projektstart: 17/11-2008 Aflevering: 4/12-2008

srum Fritidsaktiviteter 04-12-2008: 1. Semester. Multimediedesigner Projektstart: 17/11-2008 Aflevering: 4/12-2008 Gruppe 9: Besir Redzepi, Jacob Pedersen, Garwun Jeffrey Lai og Sean Rørgren srum Fritidsaktiviteter 04-12-2008: 1. Semester. Multimediedesigner Projektstart: 17/11-2008 Aflevering: 4/12-2008 Indholdsfortegenelse

Læs mere

Lær IT GRATIS Forår 2015 KURSER -dog er tilmelding nødvendig

Lær IT GRATIS Forår 2015 KURSER -dog er tilmelding nødvendig Lær IT Forår 2015 GRATIS KURSER -dog er tilmelding nødvendig Velkommen til forårets Lær Mere Om IT kurser Vi tilbyder gratis IT kurser for alle både for nybegyndere og for dem der trænger til at få opgraderet

Læs mere

Grafisk design. Ide. Designprocess. Målgruppe

Grafisk design. Ide. Designprocess. Målgruppe Ide Designprocess I denne opgave har jeg udviklet et website for et feriehus. Kunden ønsker et site, som både fungere privat, men også som offentlig hjemmeside. Hele site skal være på dansk, tysk og engelsk.

Læs mere

Lær IT på biblioteket

Lær IT på biblioteket Lær IT på biblioteket Program for forår 2014 Kik ind i bibliotekets IT-værksted på eller på. Her kan du få hjælp til at komme videre. Og du kan møde andre begyndere. Filmstriben- hvad er det? Hvordan bruger

Læs mere

MÅLGRUPPE Alle typer af boligselskaber, ejer- og andelsforeninger samt div. institutioner (store som små) på Sjælland. Ikke private kunder.

MÅLGRUPPE Alle typer af boligselskaber, ejer- og andelsforeninger samt div. institutioner (store som små) på Sjælland. Ikke private kunder. GRAFISK DESIGN KUNDEN PA Vaskeriteknik er en enkeltmandsvirksomhed som startede i 2008. Manden bag er Preben, som gennem 14 års brancheerfaring startede sit eget firma op da han føler at han med sit partnerskab

Læs mere

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle princippet.

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle princippet. IT- Kurser efterår 2012 Mandag kl. 10-19 KulturArkaden Tirsdag kl. 10-19 Sydhavnsvej 6 Onsdag kl. 13-19 4760 Vordingborg Torsdag kl. 10-19 Telefon: 55 36 38 00 Fredag kl. 10 17 Lørdag kl. 10 14 I perioden

Læs mere

CBAS. Vi lytter til jeres ønsker. Nyheder fra CBAS og DaBUFbio - april 2014. Cinema Booking & Administration System. dabufbio

CBAS. Vi lytter til jeres ønsker. Nyheder fra CBAS og DaBUFbio - april 2014. Cinema Booking & Administration System. dabufbio Nyheder fra CBAS og DaBUFbio - april 2014 Vi lytter til jeres ønsker Sidste år talte vi med mange filmklubber, som fortalte os, at de ønskede flere funktioner i CBAS administrationssystemet. Vi har derfor

Læs mere

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse Center for Skoler og Dagtilbud Kære forælder Du synes nok, det er længe siden, at dit barn skulle lære at læse og skrive. Dit barn er sandsynligvis meget glad for

Læs mere

Digital læring - Kurser efterår 2015

Digital læring - Kurser efterår 2015 www.taarnbybib.dk Digital læring - Kurser efterår 2015 Tårnby Kommunebiblioteker Velkommen til Tårnby Kommunebibliotekers kurser Vil du gerne lære om det nye Windows styresystem, se hvad en 3D-printer

Læs mere

Kære forældre... TJEKTASKEN.NU

Kære forældre... TJEKTASKEN.NU Kære forældre... 2014 TJEKTASKEN.NU Formålet med denne folder er at gøre forældre opmærksomme på skolens tilbud om, at deres børn kan downloade og bruge udvalgte it-programmer derhjemme. Programmerne er

Læs mere

App til museeum Af Alan Mohedeen 3.5

App til museeum Af Alan Mohedeen 3.5 2012 App til museeum Af Alan Mohedeen 3.5 Mohedeen 4/15/2012 Inholdsfortegnelse Indledning... 2 Indledende problemanalyse... 2 Projekt- og produktmål... 2 Bollemodel... 3 Kravspecifikation... 4 Løsningsforslag...

Læs mere

Vejledning i upload af serier til Danske tegneseriskaberes app.

Vejledning i upload af serier til Danske tegneseriskaberes app. Vejledning i upload af serier til Danske tegneseriskaberes app. En kort intro Version 1.2 22/11/2012 Danske Tegneserieskabere har lavet appen for at give medlemmer og andre en nem adgang til at publicere

Læs mere

Stine Dorry Meulengracht Madsen Rapport Multimedie og kommunikation

Stine Dorry Meulengracht Madsen Rapport Multimedie og kommunikation Portfolioudvikling I denne rapport vil du kunne læse om mit porfolios tilblivelse. Det skal give læseren indblik i mine designvalg og hele processen bag projektet. Hjemmesiden er kodet fra bunden i HTML

Læs mere

Mobilbarn. Krav for MobilBarn. Apple-enheder kræver minimum ios 6.0 eller højere. Android-enheder kræver minimum Android 2.3 eller højere.

Mobilbarn. Krav for MobilBarn. Apple-enheder kræver minimum ios 6.0 eller højere. Android-enheder kræver minimum Android 2.3 eller højere. Guide til mobilbarn Mobilbarn Krav for MobilBarn. Apple-enheder kræver minimum ios 6.0 eller højere. Android-enheder kræver minimum Android 2.3 eller højere. Internet forbindelse via Wifi/3G/LTE. For at

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. INDLEDNING... 7 Kristian Langborg-Hansen. KAPITEL ET... 9 I gang med App Inventor. KAPITEL TO...

INDHOLDSFORTEGNELSE. INDLEDNING... 7 Kristian Langborg-Hansen. KAPITEL ET... 9 I gang med App Inventor. KAPITEL TO... INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 7 Kristian Langborg-Hansen KAPITEL ET... 9 I gang med App Inventor Installation af App Inventor... 10 Trådløs installation... 11 Installation af emulator (Windows)...

Læs mere

SIDEN PÅ WORDPRESS.COM

SIDEN PÅ WORDPRESS.COM WordPress WordPress er et fantastisk program til blog og til hjemmesider, hvor du gerne vil kunne rette via din browser. WordPress er meget udbredt og det er derfor nemt at finde fora, templates og hjælp

Læs mere

GRAFISK DESIGN. Diner no. 34 Hjemmeside + Visuel identitet

GRAFISK DESIGN. Diner no. 34 Hjemmeside + Visuel identitet GRAFISK DESIGN Diner no. 34 Hjemmeside + Visuel identitet Diner no. 34 9 Opgavebeskrivelse Fiktive opgave. Redesign af visuel identitet og design af ny hjemmeside. Materialet skal skabe et genkendeligt

Læs mere

WagnerGUIDE. - en beskrivelse -

WagnerGUIDE. - en beskrivelse - WagnerGUIDE - en beskrivelse - Generelt Den grundlæggende idé med webprogrammet WagnerGUIDE er at give brugeren et overblik over området, viden om, hvor brugeren befinder sig og præcis information om biblioteket,

Læs mere

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016 www.taarnbybib.dk DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016 TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKER VELKOMMEN TIL TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKERS KURSER 2 Vil du gerne lære om det nye Windows styresystem, se hvad en 3D-printer

Læs mere

INFLUENCERS. Nemt igang på internettet. Kom hurtigt igang med det du er god til. Klar, start! w w w. i n f l u e n c e r s. d k

INFLUENCERS. Nemt igang på internettet. Kom hurtigt igang med det du er god til. Klar, start! w w w. i n f l u e n c e r s. d k INFLUENCERS Nemt igang på internettet Kom hurtigt igang med det du er god til Klar, start! w w w. i n f l u e n c e r s. d k STOR effekt - billig løsning Hej, jeg hedder Anders Søndergaard, og jeg er selvstændig

Læs mere

Projekt Kom/it A Semester 6

Projekt Kom/it A Semester 6 Jeanette Bengtsen og Isabel Odder Projekt Kom/it A Semester 6 Applikation - Virette Klasse 3.5k 05-04-2011 Indholdsfortegnelse: Indledning:... 2 Bollemodel:... 3 Formål og præmis:... 3 Indhold:... 3 Målgruppe:...

Læs mere

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT]

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT] 2010 Pernille Ketscher & Kasper Lassen [AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT] Indhold Skema over fordeling af opgaver.... 3 Kommunikationsplan.... 4 Overvejelser for kommunikationsplanen.... 5 Overvejelserne for

Læs mere

HHBR. Design. Kvalitets vurdering. Opgaven. Målgruppe og Budskab. De Grafiske valg

HHBR. Design. Kvalitets vurdering. Opgaven. Målgruppe og Budskab. De Grafiske valg Opgaven Der skal designes en hjemmeside til en pensioneret revisor, som ønsker at starte en fritids beskæftigelse op, som privat revisor. Han Ønsker en hjemmeside der skal kort fortælle om hans forretning.

Læs mere

VEJLEDNING ITS365. Gratis tilbud til alle kursister på Randers HF & VUC

VEJLEDNING ITS365. Gratis tilbud til alle kursister på Randers HF & VUC VEJLEDNING ITS365 Gratis tilbud til alle kursister på Randers HF & VUC Randers HF & VUC 2014 INDLEDNING Randers HF & VUC tilbyder alle kursister tilknyttet skolen en Office 365 løsning kaldet ITS365. Her

Læs mere

Afsluttende opgave - Kommunikation/IT C Klasse 1.1

Afsluttende opgave - Kommunikation/IT C Klasse 1.1 11-05-2015 Affaldshåndtering Afsluttende opgave - Kommunikation/IT C Klasse 1.1 Hans Rasmussen & Kevin Kumar ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Indhold Affaldshåndtering i Grønsted kommune... 2 Krav... 2 Design...

Læs mere

Superskolernes kampagne

Superskolernes kampagne Superskolernes kampagne Projekt i Kommunikation/IT Roskilde Tekniske Skole Side 1 af 12 Indhold Indledning... 3 Målgruppeanalyse - Kanylemodel... 4 Begrundelse for valg af medie... 5 Grovskitsering...

Læs mere

GRAFISK DESIGN GRAFISK PRODUKTION & WORKFLOW

GRAFISK DESIGN GRAFISK PRODUKTION & WORKFLOW GRAFISK PRODUKTION & WORKFLOW 2 RE-DESIGN AF BOARDASSURE.DK Jeg har et enkeltmandsfirma, hvor jeg laver opgaver uden for mit arbejde i Presidents Institute. En af de opgaver jeg har løst, var en opdatering

Læs mere

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform RAMMESÆTNING QR (Quick Response) koderne bliver også omtalt som 2D stregkoder og er kort fortalt en lille stregkode, som ved hjælp af en læser i din mobiltelefon,

Læs mere

Yosef Saleh, Ilyas Tulumcu Oguzhan Polat, Mohammad Kaddoura Kom/IT C Kl. 1.2

Yosef Saleh, Ilyas Tulumcu Oguzhan Polat, Mohammad Kaddoura Kom/IT C Kl. 1.2 1/ Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Dokumentation... 4 Hjemmeside og logo design... 14 Valg af skrifttype... 15 AIDA... 16 Arbejdsroller og opgaver... 17 Logbog for vores proces (Ugevis)... 19 Konklusion...

Læs mere

Få adgang til medieovervågningen

Få adgang til medieovervågningen Få adgang til medieovervågningen Som ansat har du mulighed for at modtage den daglige medieovervågning, som Forsvaret og Forsvarsministeriet abonnerer på. Medieovervågningen giver dig adgang til artikler

Læs mere

Jonas Krogslund Jensen info@j-krogslund.dk +45 2635 6096. Iben Michalik ibenmic@hotmail.com +45 2877 0664

Jonas Krogslund Jensen info@j-krogslund.dk +45 2635 6096. Iben Michalik ibenmic@hotmail.com +45 2877 0664 SENIOR LAND Jonas Krogslund Jensen info@j-krogslund.dk +45 2635 6096 Iben Michalik ibenmic@hotmail.com +45 2877 0664 Michael Himmelstrup eycoco@gmail.com +45 2720 7222 Peter Stillinge Dong peterstillinge.dong@gmail.com

Læs mere