75 år i fuld fart. Vingesuset. 1. skoledag. Alt om fødselsdagen. 3. klasse i skole som i 50 erne Besøg fra Kultutskolerne

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "75 år i fuld fart. Vingesuset. 1. skoledag. Alt om fødselsdagen. 3. klasse i skole som i 50 erne Besøg fra Kultutskolerne"

Transkript

1 Nr. 1 Årgang 2009 Vingesuset 75 år i fuld fart Alt om fødselsdagen 3. klasse i skole som i 50 erne Besøg fra Kultutskolerne De små - og de store synger Morgensang er et hit Tranefonden Hvad er der sket hvad skal der ske? Godt nyt fra skolebestyrelsen 1. skoledag

2 Linds Leder Vingesuset Vingesuset er i luften igen i en forbedret udgave. Vi har igennem en periode arbejdet på at få Vingesuset til at fremstå i en mere indbydende form. Ikke mindst trykkvaliteten og layout har været et problem. Bladet er nydesignet og nytænkt. Når det har været muligt skyldes det ikke mindst gode forældres store indsats. Der skal her fra derfor lyde en stor tak til Pernille Jakobsen og Jes Dorph- Petersen, som har arbejdet med hele konceptet og designet. mere reklame - noget der lokker. Vi skal bevare bladet på papir, det er ikke nok at være på nettet. Bladet skal være nærværende for primært forældre og elever. Debatemner som madordninger, sikker skolevej, mobning mv. Klasserne bør nævnes regelmæssigt. Der laves en mini-redaktion på 2-3 mand, der står for hvert nummer. Vingesuset udkommer 4-6 gange om året. Faste sider for Torben Lind. forældre-repræsentanter, skolebestyrelse, elevråd og Tranefonden Alt dette vil vi søge at indarbejde i løbet af skoleåret. Nu er vi i hvert fald i luften igen. Torben Lind 75 år og stadig fuld af liv og mod og lyst på fremtiden Nogle af de vigtigste overvejelser har gået på: Nyt layout og bedre trykkvalitet. Opstramning af struktur. Bedre udfoldning af informationer, da læserne grundlæggende ikke ved noget som helst. Forsiden skal have variation i billede og tekst. Der skal være Vores vision er at ligge fast i top 2 % bedste danske folkeskoler. Der er 1542 folkeskoler, så det betyder, at vi arbejder på at ligge blandt de bedste skoler i Danmark. Vores målepunkter tager udgangspunkt i vores 3 værdier: Faglighed, ordentlighed og fællesskab. I faglighed måler vi os i karakterer, læsning og optaget Det er vigtigt at have en god kommunikation med sine interessenter. Nogle af de vigtigste interessenter for Tranegårdskolen er forældre og elever på den ene side og lærere og pædagoger på den anden side. Men vi har også vores opmærksomhed rettet mod vores forvaltning og politikere samt omgivende samfund. Tranegårdskolens vision og værdier på en ungdomsuddannelse, i ordentlighed måler os i respekt og tolerance, selvværd og livsduelighed og livsglæde og ansvar mens vi i fællesskab måler os i sociale relationer, læring og kompetencer, trygge og velkendte rammer og venskab, tryghed og nærhed. Det er ukompliceret at måle sig i karakterer, læsning og optaget Vores vigtigste skriftlige kommunikationskanaler er Vingesuset, hjemmesiden og forældreintra. Vingesuset henvender sig især til forældre og elever generelt, mens intra især henvender sig til forældre/ elever i klassen. Hjemmesidens målgruppe er mere blandet: Alle med en interesse for Tranegårdskolen. på en ungdomsuddannelse. Mens de er mere kompliceret at måle os i værdierne ordentlighed og fællesskab. Vi tror på, at det er muligt at måle på værdierne, og vi arbejder på sammen med forældrene at finde en form, der gør dem målbare. Den 1. september fyldte Tranegårdskolen 75 år. Det blev fejret med et brag af en fest. Eftermiddagen igennem fejrede børn og voksne fødselsdagen med indslag, boder, musik, sange og taler samt gaveoverrækkelse. Borgmester Hans Toft holdt fødselsdagstale og forærede skolen en bronzeelefant af Bernhard Lipsøe. Elefanten er et symbol på styrke, klogskab, energi og god dømmekraft. To elever tog i mod den fine gave og takkede for den på skolens vegne. Klasserne optrådte og havde slået boder op, hvorfra der var indslag og salg. På scenen var der optræden, musik og taler. Der blev sunget godt igennem både ved de mange indslag og ved fællessange, men da de nåede til Tranesangen, aftenens højdepunkt, kunne det høres i hele Hellerup. Tranegårdskolen blev født den 1. september 1934, hvor den blev oprettet som selvstændig skole med eget skoledistrikt. Allerede fra starten var der stor søgning til skolen. På det tidspunkt var der indskrevet 463 elever på skolen, fordelt på 16 klasser, hvilket svarer til en klassekvotient på ca. 29, næsten det samme som 75 år senere. Skolen bestod dengang af den gamle hovedbygning og gymnastiksalen, men siden er der blevet bygget både etager, bygninger og nye faglokaler samt multihal til, så Tranegårdskolen i dag fremstår som moderne og funktionel skole. Arrangementet var fyldt med glade børn og voksne, der synligt er stolte over deres skole. Og som ikke bare er glade og stolte over de første 75 år, men som er fulde af håb og forventning til fremtiden for Tranegårdskolen. Den første linje i Tranesangen lyder: Trane, flyv højt på himlen, trane, du vort symbol. Tranen er et symbol på livsglæde, langt liv, visdom og intelligens. Den gamle trane flyver så højt som nogen sinde. Tillykke med de 75 år, Tranegård.

3 En skole er et fællesskab Torsdag d. 3. september var en hektisk dag, hvor vi fejrede skolens fødselsdag. Dagen lang var elever, pædagoger og lærere optaget af at forberede en bod eller en aktivitet til aftenens fest i skolegården. Der var livlig aktivitet på gangene, i klasselokalerne og i skolens faglokaler, hvor der blev bagt, malet, snedkereret og pakket præmier ind. Skolens billedkunstlokale var omdannet til fælles maleværksted, hvor man kunne få malet skilte og dekorationer til aftenens bod. Indimellem blev der skævet nervøst til himlen udenfor og de skyer, der truede i horisonten. Holder vejret mon? En udendørs fest bliver alt andet lige mere festlig i tørvejr end i regnvejr. Da regnen så endelig kom lige over frokost, kunne nogle glæde sig over, at deres boder var sikret med plastik andre måtte ile ud og dække til. Men efterhånden trak skyerne sig tilbage og midt på eftermiddagen kunne vi ånde lettet op med udsigten til en solrig eftermiddag og aften. Knap børn og voksne havde tilmeldt sig festen. Gæsterne udefra mødte op til en skolegård, der summede af liv: jazzmusik fra scenen, duften af grillpølser, bagværk og kaffe. Overalt, var boderne i gang modige elever lagde krop og ansigt til flødebollekast. 3.b s modeshow førte os på en rejse i mode og stil op gennem de sidste 75 år med stor charme og opfindsomhed lige fra påklædning og catwalk til musikvalg. På vej over til den gule villa var det svært ikke at lade sig friste af duften af grillpølser. Heldigvis kunne man få tilgivelse i 4.klasses TE-tempel, hvor man blev indhyllet i en stemning af god karma til duften af røgelse og krydret te. Med en pose karma-knas i hånden fortsatte turen rundt til fiskedam, dåsekast og andre fornøjelser. En kop kaffe med en pandekage satte prikken over i et. Glade ansigter, genlyd af stemmer, der hilser og taler sammen. Nogle kom for at genopfriske gamle minder både tidligere elever og tidligere ansatte. For nogle var der tale om et kært gensyn for andre en førstegangsoplevelse af et fællesskab, man selv eller ens børn skulle til at være en del af de næste mange år. Den fælles fødselsdagssang med det store kor af elever oppe foran scenen og de efterfølgende taler gav dagen og festen fælles mål og retning. Her kunne vi få oplevelsen af, at en skole er et fællesskab. Det blev synligt for enhver med al ønskelig tydelighed. De aktiviteter, der var forberedt i løbet af dagen, var nu en del af den fælles fest. Vi kunne se hinanden, gå rundt mellem hinanden se dét, de andre klasser havde forberedt og tage del i det. Det er ved sådan en lejlighed, at man virkelig fornemmer, hvor stort et fællesskab en skole er for det var den følelse, man gik rundt med: Dette her er Tranegård, og vi hører sammen; vi er fælles om denne skole, og vi er med til at skabe den både børn og voksne. Og det gav god mening med alle de glade mennesker. Mange gav efterfølgende udtryk for, hvor vigtigt det er med den slags samlende arrangementer. Det er ofte dem, der huskes, når man mange år efter ser tilbage på sin skolegang, men også det, der giver energi i hverdagen og minder os om, hvorfor vi er her. Rie Rask, afdelingsleder Fødselsdagstalen Af skoleleder Torben Lind 75 år har Tranegård vist sin I livskraft og levedygtighed og leveret flotte resultater i et fantastisk samspil mellem dygtige pædagoger, lærere og elever og deres store og engagerede indsats. Vi kan være stolte af os selv, og det vi står for. Jeg vil benytte min tale til et øjebliks refleksion over, hvad vi er, og hvad vi står for. Tranegård er en unik skole. Et godt sted at være og et godt sted at lære. I en tid, hvor alle i deres iver efter at være forskellige kommer til at ligne hinanden, har Tranegård igennem 75 år haft modet til at være sig selv og holde fast i de værdier og holdninger, der præger os den dag i dag. Vi kalder os selv for modern classic. Andre har i tidens løb kaldt os noget andet. Men uanset hvad vi eller andre kalder os selv, har resultaterne altid talt for sig selv. Vi er styret af værdier som faglighed, ordentlighed og fællesskab i en tro på, at man lærer bedst et sted, hvor man trives. Vi er med til at udvikle livsglade mennesker med mod på livet. Faglighed betyder meget her. Men vi har blik for hele mennesket. Uddannelse skal ses sammen med dannelse. Hvad hjælper det at komme ud med et flot karaktergennemsnit, hvis man ikke er et ordentligt menneske? For os er opgaven ikke lykkedes, hvis der ikke er en balance mellem kravet til faglighed på den ene side og kravet til ordentlighed på den anden side. Og det sker i et forpligtende fællesskab. Det er ikke kun den enkelte elev og individet, der er i centrum, men også klassen og fællesskabet. Det er ikke altid mig og mine behov, der er styrer. Nogle gange er det os og vores. Det er i hverdagen, vi skaber vores resultater. Vi er et hold, og vi er afhængige af hinanden. Når eleverne afslutter 9. klasse, har alle del i resultatet. Ingen kan undværes. Vi er rammesættende. Vi har valgt at tage udgangspunkt i klassen, klasseværelset og klasselæreren. Hvor andre bryder ned, er vi ikke bange for at bygge op. Vi mener, at den enkelte elev trives i en overskuelig ramme, hvor klasselæreren er det centrale omdrejningspunkt både for den enkelte elev og klassen men også for de øvrige lærere omkring klassen og klassens forældre. Vi har holdninger og tør have forventninger og stille krav. Både til os selv men også til vores samarbejdspartnere ikke mindst vores elever og deres forældre. Når rammen er klar, skabes der ro og overblik. En skole med klare grænser og klare holdninger og meninger trives. Når rammen tydeliggøres, kan energien formålsrettes. Vi er en skole fast forankret i tradition, men med mod på fornyelse. Morgensang, tranedage og skolekomedie betyder meget i vores hverdag. Tilfredshedsundersøgelser synliggør en meget stor tilfredshed med Tranegårdskolen. Det ses også i, at søgningen til skolen er stor, uanset om det gælder elever eller lærere. Det er vi stolte over. Det er godt at være ønsket. Selvom det kniber med pladsen. Alt dette har kun været muligt i kraft af dygtige og engagerede medarbejdere. Både de, der har været her, de der er her, og de der kommer. Tiden har vist, at forskellen ikke ligger i bygninger og fysiske rammer, men i de mennesker der er her. Det er dem, der dagligt skaber vores resultater, og dem der tegner billedet af Tranegård. Det Tranegård, vi holder så meget af. Tranen vores symbol er et symbol på livsglæde, langt liv, visdom og intelligens. Den er et sendebud fra guderne og ikke mindst, så opfattes den som en amulet mod slaphed. Den og det vil vi gerne kendes ved. Med 75 år på bagen har vi en solid historie og står på ryggen af en fortid, vi kan være stolte over. Men med kig på nutiden, er der ikke en mindre tro på, at vi også vil gøre det strålende i fremtiden. Vi kan og vi vil. Jeg er stolt og glad over at stå som repræsentant for de mange mennesker, der har og har haft deres gang her. Det føles godt at være en af Tranerne fra Tranegård. Med de ord synes jeg, vi skal udbringe et 3-foldigt leve for Tranegård

4 Ekstrabladsfodbold Trafik Trafiksituationen om morgenen har igennem lang tid været en udfordring. I forbindelse med oprydning i mine mapper, har jeg kunnet finde papirer, der diskuterer forældrenes kørsel og parkering omkring Lindorffs Allé og Gruts Allé samt Gersonsvej fra kl helt tilbage i Vi har nu valgt at omsætte nogle af de mange ideer til konkrete indsatser for at regulere trafikken om morgenen. Vi arbejder på at gøre trafiksituationen bedre, da det må være i alles interesse, at Tranegårds elever kan komme sikkert i skole. På Gruts Allé er der absolut stopforbud fra hjørnet af Lindorffs Allé og et stykke til højre ned ad Gruts Allé, hvorefter stopforbuddet har en undtagelse for afsætning ud for Øregård Gymnasium i et mikroskopisk øjeblik. Døren ind til GFO en er låst, og skolepatruljen har uddelt sedler fra Tranefonden med trafikale opfordringer. Vi arbejder på at få malet kantstenen gul, dels ud for hjørnerne på Lindorffs Allé og Gruts Allé, og dels ud for indgangen mellem cykelskuret og Øregård Gymnasium. Ligesom vi mangler at få et indkørsel forbudt skilt til Lindorffs Allé. Tanken er, at forældre og børn, der kommer fra Gruts Allé, skal benytte indgangen fra Lillegård. Vi kan se, at nogle af de mange tiltag virker, da vi nu har fået et øget pres på vores cykelstativer, men det er en anden snak. Torben Lind T-shop åbner den 4. januar 2010 Trane-shoppen åbner den 4. januar og er Tranegårdskolens nye webshop. Her kan man købe T-shirts, Sweatshirts, Hættesweatshirt, Polos, træningstrøjer, Caps, og jakker I løbet af foråret vil der komme forskelligt andet tilbehør såsom tasker, nøglering, kopper, drikkedunke og meget mere Så kik ind på dk den 4. januar Tranegårdskolen deltager i en række sportsbegivenheder hen over skoleåret. I flæng kan nævnes: Traniade, Nykredit Cup, atletik og volleyball. år stillede vi med et drengehold til Ekstrabladsfodbold. I Holdet nåede til 7 runde og var tæt på at spille finalekamp om København. Undervejs var der spændende kampe og opgør både på banen og udenfor banen. Sammenlagt kan det fastslås, at drengene gjorde det flot. Det gælder både deres spil og opførsel. Tranefonden skaffede trøjer, bukser og strømper til holdet, så de kunne spille i samme dragt. Trøjen og strømperne er blå og bukserne er sorte. Desuden skaffede Tranefonden holdet en stor taske, bolde og drikkedunke. Det er værdsat og allerede brugt med stort held, da drengene efter en noget omtumlet start vandt 2-1 over Grantofteskolen og samtidig indviede tøjet med en sejr. Det gør noget ved et hold at stille i samme kampdragt. Spiller kampe Mål Alexander Baungaard Rasmussen 4 0 Aske Emil Dall 5 3 Carl Christian Riberholdt Winther 4 0 Christian Johan Rosenlund Agesen 6 6 Daniel Fenstrup 5 1 Emil Leander Nielsen 6 0 Frederik Philip Schmidt 6 2 Gustav Andreas Arnesen 5 0 Gustav Ole Grimm Dyrhauge 3 0 Johan Sølling 5 0 Jonathan Domenici 4 1 Julius Klitgaard 6 2 Marc Tørper 3 0 Marcus Freiesleben Hjort 1 0 Nicolai Vedel Rasmussen 3 2 Phillip Dam Olesen 6 0 Sofus Peder Faber Laursen 6 1 Willian Riparbelli Rasmussen 6 7 Trænerne er Morten Poulsen og Rasmus Dvinge

5 Nye i ledelsen Morgensang Tranegårdskolen har søgt og fået to dynamiske, livsglade og dygtige pædagogiske afdelingsledere, der i samarbejde og dialog vil skabe de bedste rammer og betingelser for skolens elever, forældre og ansatte, så vi sammen kan nå vores mål. De er blevet lovet masser af arbejde og udfordringer, muligheder for udvikling og indflydelse og ikke mindst godt selskab, engagement og vilje og lyst til at lave god skole. Ledelsens ansvarsområder Tidligere bestod ledelsen af en skoleinspektør og en viceskoleinspektør. Det blev i første omgang ændret til en skoleinspektør, viceskoleinspektør og en administrativ økonomisk leder. Men da vi i højere grad ønsker at være en del af dagligdagen og kommen nærmere på dem, der har med vores primære kerneydelse at gøre, lærere og pædagoger, så har vi fået lov til at ændre i forståelsen af viceskoleinspektøren, der er ændret til to afdelingsledere. Rie Rask vil især skulle arbejde med børn med særlige behov, relationer og trivsel foruden arbejdet med klasserne. Vi har ændret i ledelsesstrukturen for at tilføre ledelsen energi og kraft. Vi har nu haft afdelingsledere i et halvt år og har evalueret på strukturen og opgavefordelingen. Det fører til, at vi laver nogle ændringer i opgavefordelingen og ansvarsområderne for at skærpe fokus og engagement. Målet er, at vores elever skal blive fagligt dygtige, men at det ikke må ske på bekostning af det personlige og sociale, der skal vægtes lige så højt. Vi søger en balance mellem faglighed på den ene side og ordentlighed på den anden side. Vi har vist, at vi kan placere os i blandt de bedste 2 % af de danske folkeskoler ud fra en snæver faglig vinkel på karakterer, men vi vil også gerne sikre, at værdier som ordentlighed, livsglæde og trivsel optones. Værdierne er stadig: Faglighed, fællesskab og ordentlighed. Anne Bunch vil især skulle arbejde med kvalitets- og kompetenceudvikling, classroommanagement og evaluering. Det er ikke, fordi ting er vanskelige, vi ikke tør. Det er fordi, vi ikke tør, ting er vanskelige. Seneca Vores overordnede strategi er: Ledelsesnærvær og social kapital. Vi vil fremover have to ledere tilknyttet klassetrin: Anne Bunch vil i den fremtidige struktur tage sig specielt af klassetrin, mens jeg vil tage mig af klassetrin. Rie Rask vil have hele sit fokus på trivsel og implementering af værdier på alle årgangene. Vi vil snarest fremlægge vores indbyrdes opgave- og ansvarsområder på intra. Tranegårdskolen har en lang tradition med at synge morgensang. Traditionen har været skudt lidt i sænk på grund af vores byggeri, der har vanskeliggjort muligheden for at samles. Men fra i år mødes vi igen hver dag for at synge morgensang i fællesrummet. Morgensang er en vigtig begivenhed, hvor vi samles som skole samt nyder fællesskabet og glæden ved at synge. Til morgensang ser vi nogle af vores vigtigste værdier i spil. Værdier som tradition, fællesskab, ramme og struktur samt ikke mindst får kendskab til vores sangskat. I år har vi valgt at prøve at lægge morgensangen mellem 2. og 3. lektion, for at se om det giver os nogle fordele. Morgensang består dels nogle sange dels nye toner Kim Ottesen har skænket sin fars fine, gamle flygel til Tranegårdskolen. nogle beskeder. Sangene hentes fra vores sangkanon, der især er sammensat af ældre sange. Ud over de ældre sange synger vi også nyere og nye sange samt har optræden af forskellig art. Optræden kan være en klasse, en gruppe af elever eller én elev, der synger, spiller eller fremfører et drama, et digt osv. Arrangementet tager ca minutter 4-5 gange om ugen og evt. lidt længere 1-4 gange om måneden. Tranesangen Tranegårdskolen har sin helt egen sang, som vi synger ofte og gerne. Sangen har melodi af Elo Lindhardsen og tekst af Anette Storm Erichsen. Den blev skrevet til vores 50 års fødselsdag og er blevet en fast del af vores sangskat. Trane, flyv højt på himlen. Trane, du vort symbol. Lad vort mål med fremtids liv og gerning Følge dig følge din flugt! Ungdom og lærdom og lykke Er dine svingfjers kraft og styrke. Børn gi r din opvind varme. Tag dem med på livets himmelflugt! Trane, flyv højt på himlen. Trane, du vort symbol. Lad vort mål med fremtids liv og gerning Følge dig følge din flugt!

6 0. klasse Besøg af Kulturskolernes Frk. Jensen og Fru Henriksen På Tranegårdskolen benytter vi ofte Gentofte kommunes Kulturpakke tilbud. Kulturpakkerne er en samling kreative undervisningsforløb og oplevelser inden for musik, billedkunst, dans, drama og litteratur samt lokal kulturarv formidlet af professionelle kunstnere. Børnehaveklassernes 1. skoledag skoledag er noget ganske særligt. Uanset 1. hvilken klasse det drejer sig om. Men for børnehaveklasserne er der tale om noget særligt ud over det sædvanlige. I flere år har de glædet til sig til dette øjeblik. Nu skal de i skole. Inden de starter her, har de allerede været på skolen i forskellige sammenhænge. Introduktionsmøder, kiggeture med børnehaven og måske er der ældre søskende, der har kunnet fortælle om skolen. Mange af børnehaveklassebørnene starter i vores GFO tidligere end de starter i skolen. På den måde skabes der allerede tidligt en vis afdramatisering og indkøring inden det store øjeblik. På dagen mødtes vi i skolegården til en fælles velkomst. Klasserne blev samlet og gik af sted sammen med deres lærere. Forældrene blev tilbage og blev underholdt med informationer om skolen. Da klokken blev gik forældrene ud i klasserne og fik lejlighed til at se deres børn i klassen samlet for første gang. Det var et stort øjeblik, der kaldte på kamera og stolte blikke. Nu starter et livslangt forløb fyldt med oplevelser og opdagelser. Eleverne har indfundet sig på deres pladser. Da det banker på døren, stiller de sig hurtigt bag deres stole. Der er helt stille i klasselokalet og Frk. Jensen, og Fru Henriksen kommer ind i 2.b. De har spanskrør under armen og marcherer på høje hæle ind i klassen med knold i nakken og brillerne på næsen. Ved kateteret gør de hold, og siger med høj og skinger stemme. God morgen 3.b. Eleverne i 3.b svarer i kor, som om det altid har været sådan, God morgen Frk. Jensen og Fru Henriksen. Herefter få eleverne besked på at sætte sig ned. Dagens første programpunkt er afkrydsning, hvorefter eleverne stiller op på to rækker, for at marchere ned til morgensang. Pigerne har knæstrømper på og fletninger, mens drengene er i skjorte og har vandkæmmet hår. Eleverne fniser en smule, fordi situationen er så meget anderledes, end de er vant til, men de lytter opmærksomt og synger godt med. Tilbage i klassen er tonen også hård. De dygtige elever får meget ros, mens der bliver slået hårdt ned på dem, der ikke kan kongerækken. Eleverne indlever sig i en skoledag i 1950 erne med morgensang, disciplin, madpakker, march i lige rækker og klasseundervisning som på mormors tid. Der undervises i Skrivning, Historie, Gymnastik og Naturhistorie. Nu har 3.b ikke kun hørt om skolen i 50 erne, de har faktisk været der.

7 Vi vil gøre lidt ekstra for vores skole. Vil du være med? En designer viser, hvordan man arbejder med trends og ender med tøj og tasker i butikkerne. En ørelæge fortæller børn om høresans og høreapparater. En foredragsholder underviser de store elever i præsentations teknik. Eksempler på frivillig arbejdskraft fra forældre og en drivkraft bag Tranefonden. Tranefonden, skolens nye forældreforening, blev etableret i juni Formålet er at forøge glæden ved at gå på skolen for elever, personale og forældre. Det gør vi - som forældre - ved at engagere os med frivilligt arbejde, et økonomisk bidrag og hjælp til at søge om midler hos virksomheder og sponsorer. -for en endnu bedre skole Et fællesskab, der kan rykke Der er 530 elever på vores skole og cirka 800 forældre. Vi er mange, og i fællesskab kan vi udrette spændende ting. Vi kan sætte gang i mange af de gode skoleprojekter, der ellers aldrig bliver til noget pga. mangel på tid, penge og kræfter. Tranefonden ønsker at være med til at give eleverne et positivt og udbytterigt skoleforløb Du kan læse mere om vores aktiviteter, ideer og arbejdsform på næste side, eller på tranefonden.dk Vi afliver lige et par myter. Tranefondens indsamlede midler bliver ikke modregnet af kommunen i skolens budget. Kommunen bakker desuden op og er positiv overfor forældreforeningens mission og engagement Tranefonden blander sig ikke i den pædagogiske linje, undervisning eller andre af skolens traditionelle arbejdsgange Tranefondens midler og ressourcer kommer ALLE børn på skolen til gode på lige vilkår Donationer til Tranefonden sker anonymt Tranefonden erstatter den gamle forældreforening Tranegårdskolen har i mange år haft en forældreforening, som alle forældre blev bedt om at støtte med 100 kr. hvert år. Formålet var bla.: - at støtte skolepatruljen med årspræmier og en årlig fest som tak for deres indsats. - at yde tilskud til forældre, som ikke havde økonomisk råderum til deres børns skoleture. De senere år har foreningen hverken særlig synlig eller særlig aktiv. Derfor har Tranefonden overtaget forpligtelserne og midlerne, og den gamle forening er ophørt. Indtil nu. Se her et udpluk af, hvad aktive forældre har nået indtil nu: Arrangeret et amerikansk lotteri på skolens fødselsdag. Vi fik indsamlet kr. Givet de nye børn i 0.-klasserne en velkomstpakke med GYM T-shirt, drikkedunk og postkort. Sørget for nyt udstyr til skolens hold i Ekstra Bladets fodboldturnering. Et flot fodboldsæt, der naturligvis går i arv til næste års team. De vandte 7 kampe. kanon! Grafisk, redaktionelt og trykmæssig opgradering af skolebladet Vingesuset. Mange gode kræfter har lagt energi i det arbejde. Et professionelt præsentationskursus på engelsk over to hele lørdage for vores 9.klasser. (Se i øvrigt oplæg på Tranefonden.dk) Fået trykt diverse bannere, post-go-cards, t-shirts til løbende brug. Uddelt 2 trafik-skriv til billister for at forbedre parkeringssituationen om morgenen. Doneret penge til Skolepatruljen Tusinde tak til alle forældre som har bidraget det skaber en masse glæde og motivation for andre. Mere på vej. Der er mange gode ideer og nok at tage fat på. Se nedenfor nogle af de aktiviteter, vi arbejder med lige nu: Vi støtter skolens langsigtede motions/kost projekt. Vi vil kæmpe for at få Chris Macdonald som motions inspirator Etablering af drivhus ved GFO en. Børnene kan plante frø og se det hele gro. Måske ender krydderurterne endda i den store suppegryde på bålpladsen. Vi arbejder for flere drikkevandssteder med koldere vand på skolen. Aktiviteter for de ældste elever, så de får nogle praktiske oplevelser om fællesskab i det kommende voksne liv. Emile van Hauen holder bl.a. foredrag om det at have et fællesskab. Foredragsrække for voksne og elever. Vi starter ud med Thomas Uhrskov: Hvad vi voksne kan lære af de unge Velkomstgave til nye elever, som starter på skolen i løbet af skoleåret. Plus et velkomstbrev til forældrene. Og så vil vi gerne støtte skolens kor og skolekomedie, der skaber glæde og sammenhold på tværs af aldre og klasser. Sig til, hvis du også har en ide eller et projekt, som kunne være et godt supplement til det fine arbejde, som skolen selv laver. Du kan også se vores bruttoliste med ideer på tranefonden.dk. Måske har du selv lyst til at deltage. Du kan skrive til os på tranefonden.dk Tak! Når vi kigger tilbage på Tranefondens fødsel, er der grund til at sige tak til en masse mennesker: Til Torben Lind. Fordi han hele vejen igennem har lyttet og været positiv. Til lærere og GFO personalet. De spiller med og forsøger at tænke ideerne ind i en skolemæssig sammenhæng. Og til skolebestyrelsen. Der har været opbakning hele vejen igennem. Og til alle på kontoret. Forespørgsler om dit og dat, sider der skal kopieres og møder, der skal arrangeres. De hjælper os troligt og utroligt. Vi er meget glade for deres hjælp.

8 Sådan arbejder vi Jo flere engagerede, jo flere skibe får vi i søen. Vores arbejdsform gør det muligt at have mange projekter kørende på samme tid og med flere forskellige aktive, så det ikke bliver Tordenskjolds soldater, der gør det hele. Se her, hvordan vi arbejder: 1. Tranefonden har en bruttoliste med ideer. (en projektbank, du kan se på tranefonden.dk) 2. Vi udvælger og konkretiserer ideerne. 3. Skoleledelse/ skolebestyrelse, godkender projekteterne. 4. Hvert projekt får en sjakbajds fra bestyrelsen, som finder de forældre på skolen, der kan og vil hjælpe med at gøre idé til virkelighed. Sjakbajdsen sørger også for at økonomien styres, og at alle relevante skolepersoner er informeret og bliver holdt a jour. 5. Projektgruppen sørger for løbende relevant information til Tranefondens hjemmeside. 6. når projektet er afsluttet, bliver arbejdsgruppen opløst. Meld dig ind i dag 100 forældre er allerede medlem af Tranefonden. Jo flere vi er, des større gennemslagskraft har vi. Derfor bør begge forældre registrere sig. En forening med en stor medlemsskare får mere opmærksomhed. Det gælder, når vi søger virksomheder om bidrag, men også hvis vi skal søge om støtte fra kommunen til vores projekter. Begge steder har vi brug for at vise, at mange forældre bakker op. Vi har også brug for penge Der er mange projekter der ikke kan blive til noget uden ekstra midler. Og der er fx. foreningens forpligtelser til skolepatruljen. Vi ved godt, at økonomi er et følsomt emne i en folkeskole. Men vi synes, at tiltagene kan bringe så meget ekstra, at et lille tilskud kan forsvares. Så vi arbejder med: - Frivillige indbetalinger fra forældre - Støtte fra firmaer, private erhvervsdrivende eller organisationer Vi tror på, at det vil gavne foreningens forhandlingsevne i visse situationer, at vi selv vil bidrage med midler Så aktivér dit medlemskab på Det tager 2 minutter. Tak til dem der har støttet Maxim, sportsnutrition PULS, løbeudstyr, butik Audi Gladsaxe Axelhus Lejrskole Liebhaverboligen Paradis IS Cafe Sundet, Svanemøllen Livol vitaminer Vi er virkelig glade for jeres støtte og interesse for skolen. Og vi håber, at man vil tænke på jer, når der skal foretages indkøbsvalg. Vi foreslår 30 kr. om måneden pr. barn = 360 kr. om året pr. barn. Dette beløb kan du indsætte på reg kontonr (Danske Bank, Øregård afdeling). Hvis alle støtter op, vil det give kr. om året + det vi kan skaffe andre steder. Så kan vi altså få udrettet noget! Større beløb modtages med kyshånd! Præsentationteknik for 9. klasse Chris Rycroft, lærte 9. klasserne at forstå og strukturere en præsentation på engelsk! am a professional presentation coach and I have children in both second and fifth grade, I work for Percepti Global, a danish consultancy and work at all levels of organizations, from Chief Executives to front line employees. The objective of this programme was to help the pupil understand how to structure a presentation and deliver it to maximum effect. The course would help them Capture their audience within 90 seconds Identify the power of the WIIFY (What s in it for You) Handling Nervousness Skillful use of Body language Develop a more persuasive speaking style The course ran over 2 saturdays and 2 monday mornings. Each pupil was filmed and presented a 5 minute presentation with constructive feedback. 54 pupils got through! I am pleasently surprised at their command of english and several of them was exceptionally good at presenting. Hvad er din WIIFY? Hvordan fanger man publikums opmærksomhed? Hvad er power gestures? Hvor længe skal man kigge en person i øjnene under et foredrag? Hvordan skiller man sig ud fra mængden i en ansættelsessamtale? Svarene på disse spørgsmål kan man få ved at spørge eleverne i 9. klasserne. Men det hele handler om WIIFY. I begyndelsen af november deltog begge 9. klasse i et kursus i præsentationstræning. Kursusleder var Chris Rycroft. Målet for kurset var at give eleverne et indblik i de dynamikker man skal beherske som foredragsholder, og de værktøjer man kan gøre brug at for at holde et publikum fanget. Kurset var delt om i en introduktionsdel og en præsentationsdel. Introduktionsdelen foregik om mandagen. Her blev eleverne præsenteret for en række af værktøjerne, eksempelvis det at huske at kigge folk i øjnene, gestikulere uden at overdrive, bevæge sig rundt i rummet, og ikke mindst at huske WIIFY. Lørdag samme uge fik eleverne så mulighed for at afprøve disse værktøjer. Her mødtes eleverne med Chris til en dag, hvor hver enkelt elev fik mulighed for at præsentere et valgfrit emne foran resten af klassen. En stor udfordring, som ikke blev mindre af at det hele skulle foregå på engelsk. Efterfølgende blev der givet feedback på præsentationen, både fra resten af klassen og fra Chris, på alt fra indhold til brugen af præsentationsværktøjerne. Og endeligt fik man lov til at gense sin præsentation på video. Dagen igennem blev vi præsenteret for alt lige fra Beyoncé og TuPac, over Wrestling, snowboarding og Champions League, til Walt Disney og Liechtenstein. Engagementet, variationen og opfindsomheden var stor, og der blev gjort flittigt brug af præsentationsværkstøjerne. Derfor var det også en tilfreds Chris Rycroft, som efterfølgende gav udtryk for at det havde været spændende at arbejde med klasserne, og at standarden generelt havde været høj. At eleverne også var glade for kurset kom tydeligt frem under den efterfølgende evaluering, hvor kommentarer som spændende, grænseoverskridende og det var noget jeg kunne bruge var fremtrædende. Derfor skal der også lyde en stor tak til Chris for de mange timer han lagde i dette projekt. Det var spændende og lærerigt! Og hvad WIIFY så er? Det må man spørge om i 9. klasserne Jacob Rützou Frederik (9.A) synes, at mødet med Chris var utroligt spændende og inspirerende. Chris evne til at tilpasse sig publikummet, gjorde at man fik endnu mere ud af det. Jeg fik rigtig meget ud af undervisningen, og er sikker på at det kan bruges til eksamen og i fremtiden.

9 nyt fra skolebestyrelsen godt nyt om klassekvotienter, indeklima og plads Indeklima og plads har i længere tid været et stort problem på Tranegårdskolen. Alt for mange børn på alt for lidt plads i varme og indelukkede lokaler. - Dette giver ikke det bedste udgangspunkt for at trives og at præstere. Det har fyldt meget for alle på Tranegård. Ledelsen og ikke mindst skolebestyrelsen har haft sin fulde opmærksomhed på elevtal, plads og indeklima. De sidste 2 år har det været fast punkt på dagsordenen, uanset om vi har mødtes i skolebestyrelsen eller med forældre til repræsentantskabsmøder og forældremøder. Vi har derfor i længere tid ligget i forhandling med vores politikere og Skole og Fritid for at finde løsninger. Vi har ønsket at lave løsninger, der sikrer os på både på kort og lang sigt. På kort sigt har vi ønsket os løsninger, der sikrer en bedre trivsel for de elever og ansatte, der allerede er her. Indeklima, plads, inventar og delehold er nogle af de områder, vi har arbejdet med. På lang sigt har vi ønsket, at vores klassekvotient låses på et lavere elevantal startende alle-rede i 0-klasserne. Søgningen til skolen har gennem de sidste mange år været så stor, at vi ville ende med at have 28 elever i alle klasser eller klassedelinger. Det er skolen ikke bygget til. Vi er gået efter at få alle ønsker på plads, således at vi på kort og lang sigt kan give vore børn og lærere de bedst mulige rammer. Det har været et ambitiøst mål at sætte sig, og undervejs i forhandlingerne med vores politikere og Skole og Fritid, har der da også været mange muligheder for at bøje af undervejs. Men det her er et meget vigtigt punkt for vores skole og den måde, vi gerne vil have skole på. Det er vores børn. Og derfor har vi valgt at holde fast i hele pakken. Det er vi glade for nu. Efter snart 2 års forhandlinger og benarbejde samt godt støttet af forældreopbakning har vi indgået aftale med Frank Andersen, skoledirektør i Gentofte Kommune, om følgende: Klassekvotient Elevtallet låses på 25 på alle klassetrin pr ultimo november Ventilation Indeklimaet optimeres, renoveres, forbedres i alle lokaler. Ventilation/indeklima lever op til alle gældende lovkrav for nye/ renoverede bygning. Inventar Eksisterende inventar (stole, borde, andet) udskiftes med nyt fleksibelt inventar. Udskiftningen begynder i klasser med 25 elever og over primo 2010 og fortsætter med resten af skolen inden ultimo Tranegårdskolens bygninger Skolen revurderer brugen af egne lokaler. For at skabe plads flyttes rundt på klasserne herunder overvejes inddragelse af GFO en til undervisning. Skolen laver en række større ændring på fordelingen af klasser, faglokaler, medarbejderrum, mødelokaler og GFO og får tildelt den nødvendige økonomi for at lave de bygningsmæssige ændringer. Disse ændringer foretages medio Samtidigt overvejer skolen i samarbejde med Skole Fritid mulighederne for at anvende lokaler i Hellerup Fritidscenter på Gersonsvej og lokaler i Gruthuset. Delehold og undervisningsdifferentiering i klasse med mere end 25 elever Skolen ansøger om midler til 5 dele/hold timer pr klasse pr uge i puljen af kompetenceudviklingsmidler. Skole og Fritid garanterer, at Tranegårdskolen har første prioritet på kompetence puljen. Det er aftalt, at skolens ledelse og skolebestyrelsen holder møde med Skole og Fritid indenfor de næste par uger for at påbegynde arbejdet på ovennævnte. Michael C. Jørgensen, skolebestyrelsesformand

ALT OM FØDSELSDAGEN. 3. KLASSE I SKOLE SOM I 50 ERNE Besøg fra Kultutskolerne. DE SMÅ - OG DE STORE SYNGER Morgensang er et hit

ALT OM FØDSELSDAGEN. 3. KLASSE I SKOLE SOM I 50 ERNE Besøg fra Kultutskolerne. DE SMÅ - OG DE STORE SYNGER Morgensang er et hit Nr. 1 Årgang 2009 VINGESUSET 75 ÅR I FULD FART ALT OM FØDSELSDAGEN 3. KLASSE I SKOLE SOM I 50 ERNE Besøg fra Kultutskolerne DE SMÅ - OG DE STORE SYNGER Morgensang er et hit TRANEFONDEN Hvad er der sket

Læs mere

Præsentation af Tranegårdskolen

Præsentation af Tranegårdskolen Præsentation af Tranegårdskolen Præsentation af Tranegårdskolen Vi vil kendes på Tranegårdskolen ønsker at være et godt sted at være og at være et godt sted at lære: In schola villae gruis cum discimus

Læs mere

Generalforsamling 5. april 2011.

Generalforsamling 5. april 2011. Generalforsamling 5. april 2011. Der er så dejligt ude på landet, således begynder et af H. C. Andersens mest kendte eventyr: Den grimme ælling, og det er vel på sin plads at citere netop denne berømte

Læs mere

2 Velkommen til skoleåret 2012-13!

2 Velkommen til skoleåret 2012-13! NYT SKOLEBLAD Dette er 1. udgave af Møllevangsskolens avis - vi har meget at fortælle og vores elever er helt sikkert de bedste til at fortælle det! Derfor er denne avis på skift skrevet af skolens elever.

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

Bavnehøj Skoles profil

Bavnehøj Skoles profil Bavnehøj Skoles profil Fra 2012 er Bavnehøj Skole profilskole. Vi har fokus på at sammenkoble faglig læring med fysisk aktivitet og en kreativ tilgang. Vores profil Læring i bevægelse kundskaber, krop

Læs mere

Tranegårdskolens vision og værdigrundlag

Tranegårdskolens vision og værdigrundlag Tranegårdskolens vision og værdigrundlag Visionen Tranegård vil både i skole og fritid danne og uddanne hele mennesker, som både har et højt selvværd og et højt fagligt niveau. Mennesker, som kender sig

Læs mere

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING TARUP SKOLE ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING I en tid med forandringer omkring folkeskolen er det afgørende, at vi, som skole, har et fast fundament at bygge udviklingen og fremtiden

Læs mere

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen Læs om Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen Seminarieskolen Mylius Erichsens Vej 127 9210 Aalborg SØ Tlf. 9814 0744

Læs mere

EN VÆRDIBASERET SKOLE

EN VÆRDIBASERET SKOLE Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det

Læs mere

Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev!

Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev! N Y H E D S B R E V N R. 1 0 2 0 1 4 Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev! Årets julekalender Vinder af årets tegnekonkurrence, til brug på forsiden af julekalenderen

Læs mere

INFORMATIONSFOLDER. PARKSKOLEN Struer

INFORMATIONSFOLDER. PARKSKOLEN Struer INFORMATIONSFOLDER BØRNEHAVEKLASSEN PARKSKOLEN Struer www. parkskolen-struer.dk Kære forældre Samarbejde, tryghed og tillid er nogle af de nøgleord, som har stor betydning i skolens hverdag. Det gælder

Læs mere

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker.

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Skolelederens beretning 2015 For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Jeg har været af sted på utallige lejrskoler i både udland og KBH. Hver eneste gang

Læs mere

Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015

Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015 Dagsorden og referat fra stort forældremøde på GKF den 15. januar 2015 1. Sang og velkomst 2. Orientering fra skolen v. Palle Fogh 3. Orientering fra bestyrelsen v. Marie N. 4. Præsentation af Marietta,

Læs mere

Starttrinnet - et sted med hjerterum

Starttrinnet - et sted med hjerterum Starttrinnet - et sted med hjerterum Indledning Starttrinnet er begyndelsen på et langt skoleliv. Det er en vigtig periode af skoleforløbet, hvor der skal skabes et godt forældresamarbejde, et solidt fagligt

Læs mere

Specialklasserne på Beder Skole

Specialklasserne på Beder Skole Specialklasserne på Beder Skole Det vigtige er ikke det vi er men det vi godt kunne være kan være ikke kan være endnu men kan og skal blive engang være engang Inger Christensen. Det Beder skoles værdigrundlag

Læs mere

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Det har igen - været et travlt år på skolen, denne gang ikke mindst pga. Byggeriet af børnehaven og faglokalerne. Men måske er det på sin plads

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

INFORMATIONSFOLDER INDSKOLINGEN PÅ NØRRE NISSUM SKOLE.

INFORMATIONSFOLDER INDSKOLINGEN PÅ NØRRE NISSUM SKOLE. INFORMATIONSFOLDER INDSKOLINGEN PÅ NØRRE NISSUM SKOLE. 1 Kære forældre Med denne informationsfolder håber vi at kunne give svar på nogle af de spørgsmål der opstår, når jeres barn starter i skole, og dermed

Læs mere

Forventninger. Skåde Skole

Forventninger. Skåde Skole Forventninger Skåde Skole Indledning Hvorfor denne folder Vi tror på: At en god skole er en skole, hvor børnene trives og har lyst til at være. At en god skole er en skole, hvor alle børn indgår i et forpligtende

Læs mere

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces April 2015 1 2 3 Påskeferie 4 5 6 Ma 7 8 9 10 11 12 Sø Konfirmation 13 Ma Blå mandag Samtaler 3. klasse 14 15 16 To Skole/hjemsamtaler 3. klasse 17 18 19 20 21 Ti Generalforsamling 22 On Forårskoncert

Læs mere

Hjemområde B 2012/2013. Velkommen til hjemområde B. Team B

Hjemområde B 2012/2013. Velkommen til hjemområde B. Team B Hjemområde B Velkommen til hjemområde B I denne folder kan I læse lidt om hverdagen i hjemområde B, vores tanker om læring, vores struktur og organisering. Desuden kan I læse om vores forventninger til

Læs mere

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole Grundlag for arbejdet på Buddinge Skole I august 2004 iværksatte Buddinge Skoles ledelse og bestyrelse arbejdet med skolens vision. Udgangspunktet var udviklingen af en skole, som alle kan være glade for

Læs mere

Brande, 2012 november

Brande, 2012 november Brande, 2012 november TRIVELSESPOLITIK FOR PRÆSTELUNDSKOLEN Værdigrundlag Præstelundskolen vil kendetegnes som en anerkendende skole hvor alle børn og unge er en del af et fællesskab i et inkluderende

Læs mere

Nyhedsbrev. Hammerum, den 25. juni 2014

Nyhedsbrev. Hammerum, den 25. juni 2014 Hammerum, den 25. juni 2014 Nyhedsbrev Siden sidst Sommerferien banker på døren, og det betyder, at dette nyhedsbrev bliver det sidste i skoleåret 13/14. Når vi kigger tilbage på året, der er gået, må

Læs mere

Marie Louise Exner. Vedsted Friskole. www.vedsted-friskole.dk

Marie Louise Exner. Vedsted Friskole. www.vedsted-friskole.dk Marie Louise Exner www.vedsted-friskole.dk er en grundtvig-koldsk grundskole med børn fra børnehaveklasse til 10. klasse. Skolen vil give børnene et fælles skoleliv, der udover fagligheden udvikler deres

Læs mere

BLÅGÅRD SKOLE TRYGHED GODE RESULTATER VENSKABER OVERSKUD. www.blg.kk.dk

BLÅGÅRD SKOLE TRYGHED GODE RESULTATER VENSKABER OVERSKUD. www.blg.kk.dk BLÅGÅRD SKOLE www.blg.kk.dk TRYGHED GODE RESULTATER VENSKABER OVERSKUD Foto: Henning Hjorth Velkommen til Blågård Skole Blågård Skole er en moderne folkeskole tæt på, hvor I bor. Vi er en ambitiøs skole,

Læs mere

Bestyrelsens beretning april 2013

Bestyrelsens beretning april 2013 Bestyrelsens beretning april 2013 Aflagt ved den ordinære generalforsamling mandag d. 29. april 2013 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. I år har det været lidt underligt at skrive beretning,

Læs mere

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer.

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer. Dimission 2016 Kære 9. klasse Først vil jeg ønske jer et stort til lykke med eksamen. Det har for de fleste af jer været en tid med blandede følelser. Det er dejligt at have læseferie, men det er et pres

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

FOLKESKOLEN I FREDERIKSBERG KOMMUNE - ET SAMARBEJDE FOR BØRNENES SKYLD

FOLKESKOLEN I FREDERIKSBERG KOMMUNE - ET SAMARBEJDE FOR BØRNENES SKYLD FOLKESKOLEN I FREDERIKSBERG KOMMUNE - ET SAMARBEJDE FOR BØRNENES SKYLD Kære forældre I modtager denne folder, fordi I har et eller flere børn i folkeskolen i Frederiksberg Kommune En folkeskole, som vi

Læs mere

Status på læringsreformen på Nordstjerneskolen år 1

Status på læringsreformen på Nordstjerneskolen år 1 August 2015 Status på læringsreformen på Nordstjerneskolen år 1 Læringsreform Vi er nu begyndt på læringsreformens år 2. Det første år har været et hektisk år, hvor mange af de nye elementer i læringsreformen

Læs mere

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder amarbejde Værdier for personalet i ybbølsten ørnehave: et er værdifuldt at vi samarbejder viser gensidig respekt accepterer forskelligheder barnet får kendskab til forskellige væremåder og mennesker argumenterer

Læs mere

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode 183008

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode 183008 1. Indledning Denne tilsynserklæring er udarbejdet af tilsynsførende Lisbet Lentz, der er certificeret til at føre tilsyn med frie grundskoler. Vurderingerne i erklæringen bygger både på data, som jeg

Læs mere

EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15

EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15 EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15 15. august 2015. 1 INDHOLD OM EVALUERINGEN 3 PROCESBESKRIVELSE AF EVALUERINGEN 4 SAMMENFATNING 5 ER PROJEKT TEAM HERNING 2014/2015 LYKKEDES? 5 HVILKE LANGTIDSVIRKNINGER

Læs mere

Nyt fra Redaktionen. Velkommen til årets første nummer af Heldagsnyt.

Nyt fra Redaktionen. Velkommen til årets første nummer af Heldagsnyt. Februar 2009 Nyt fra Redaktionen Velkommen til årets første nummer af Heldagsnyt. HeldagsNyt er et blad med mange funktioner og en god mulighed for at finde ud af hvad der rør sig i heldagsskolen. Bladet

Læs mere

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt

Læs mere

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens

Læs mere

SkoleFritidsOrdning på Randers Realskole. Når fundamentet og balancen er i orden...

SkoleFritidsOrdning på Randers Realskole. Når fundamentet og balancen er i orden... SkoleFritidsOrdning på Randers Realskole Når fundamentet og balancen er i orden... 1 Udvikling - helt fra start Den første del af skoledagen tilbringes i indskolingsbygningen på Randers Realskole - en

Læs mere

Indskolingen på Randers Realskole. børnehaveklasse

Indskolingen på Randers Realskole. børnehaveklasse Indskolingen på Randers Realskole 1. klasses undervisning - lige fra børnehaveklasse 1 Udvikling med tradition Selvom Randers Realskole er blandt landets største skoler, så fungerer indskolingen i en lille,

Læs mere

UGEBREVET. Glemt tøj fjernes efter vinterferien! Tjek om du har noget liggende. Vi sender det til velgørenhed lige efter vinterferien.

UGEBREVET. Glemt tøj fjernes efter vinterferien! Tjek om du har noget liggende. Vi sender det til velgørenhed lige efter vinterferien. UGEBREVET DATO: 13. februar 2015 NR.: 23. 19. årgang ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Kære forældre, personale og elever Friske

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax:

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax: N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 27. juni 2008 Kære 9. årgang. Vi skal sige farvel til jer og I skal sige

Læs mere

Praktiske oplysninger for skole

Praktiske oplysninger for skole Praktiske oplysninger for skole Denne folder indeholder de praktiske oplysninger, som vedrører vores skole. Skulle der være spørgsmål, som ikke besvares heri og det er der helt sikkert - er I velkomne

Læs mere

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave et valg for dit barn Naturbørnehave Kære forældre Med dette materiale, vil vi gerne invitere dig og dit barn ind i Vesthimmerlands Naturfriskoles verden.

Læs mere

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd SE MIG!...jeg er på vej i skole En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er spændte på,

Læs mere

Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre

Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre Stensnæsskolen Skoleåret 2015-16 Juli 2015 Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7 I dette nummer: Skoleåret 2015-16 1 Rullende indskoling 2 Personale 2 Møde-/bustider 3 1. skoledag 4 Hjemmeside mm. 4 Kontaktlærerordning

Læs mere

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO

VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VELKOMMEN I BØVLING FRISKOLES SFO VI ER ALLE EN VIGTIG BRIK, FOR AT VI KAN FÅ EN DEJLIG OG HYGGELIG DAG I SFO. Kære forældre! Personalet og bestyrelsen byder jer hermed velkommen til Bøvling SFO. Vi ønsker

Læs mere

Ukrudt er også blomster, når man først lærer dem at kende

Ukrudt er også blomster, når man først lærer dem at kende Maj nyheder Ukrudt er også blomster, når man først lærer dem at kende Peter plys Kære Forældre Kom maj, du søde, milde... gør skoven atter grøn. Sådan lyder de første strofer i en kendt, dansk forårssang.

Læs mere

Formandens beretning 2016

Formandens beretning 2016 Formandens beretning 2016 Kære alle fremmødte, forældre, medarbejdere og skoleledelse Skoleåret 2015/2016 har budt på en lang række forandringer. Forandringer der er kommet til med det mål, at gøre tingene

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Skolelederen har ordet. SMS-service på Intraen. Forældremøderne Idrætsdagene på Herlev Stadion Nyt fra Klubben og Høstfesten

Indholdsfortegnelse. Skolelederen har ordet. SMS-service på Intraen. Forældremøderne Idrætsdagene på Herlev Stadion Nyt fra Klubben og Høstfesten Indholdsfortegnelse side 2: side 4: side 5: side 6: side 8: side 9: side 9: side 10: side 11: side 12: Skolelederen har ordet Kalenderen SMS-service på Intraen Huskeliste Forældremøderne Idrætsdagene på

Læs mere

at medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende

at medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende Princip omkring trivselsgrupper og kontaktforældre på Stensballeskolen. Skolebestyrelsen har som konsekvens af konklusionerne på trivselsgruppe-undersøgelsen i 2013, truffet beslutning om at ændre på princippet

Læs mere

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social

Læs mere

Koncentration og trivsel

Koncentration og trivsel Koncentration og trivsel Svinninge Skytteforening skaber trivsel og bedre koncentrationsevne blandt unge på specialeskole. Nogle af skolens idrætstimer omlægges til den lokale skytteforening, hvor der

Læs mere

Månedsinformation. Skole og SFO

Månedsinformation. Skole og SFO Månedsinformation Skole og SFO August 2011 Velkommen til et nyt skoleår Velkommen til alle elever og forældre til det nye skoleår. Skoleåret 2011/2012 er startet og for 42 nye elever var d. 15. august

Læs mere

Skoleindskrivning 2017

Skoleindskrivning 2017 Skoleindskrivning 2017 Kære forældre - til nye skolebørn Undervisningspligten indtræder den 1. august i det kalenderår, hvor dit barn fylder seks år. Det betyder, at alle børn, der fylder seks år i 2017,

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes

Læs mere

Frørup Marts 2013. Påskeferie. Påskeferie. Påskeferie

Frørup Marts 2013. Påskeferie. Påskeferie. Påskeferie Smørhullet Skolen Fredag 1 Forældrekaffe Lørdag 2 Søndag 3 Mandag 4 Der arbejdes med perler i værkstedet DH omsorgsdag Tirsdag 5 Der arbejdes med perler i værkstedet 3.F: skole-hjem-samtaler Onsdag 6 Der

Læs mere

Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012

Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012 Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012 Tøj-sponsor: Velkomst: Velkommen til generalforsamling i HGC - Hammerum Gjellerup Cykel Klub foreningens 12. ordinære generalforsamling.

Læs mere

Velkommen til Birkerød Skole

Velkommen til Birkerød Skole Infomøde 3. dec. 2013 Velkommen til Birkerød Skole Information om start i Førskole og børnehaveklasse INDHOLDSFORTEGNELSE Forord...... 3 Organisering... 4 Mantra... 4 Førskole-SFO....... 6 Børnehaveklasser....

Læs mere

Bestyrelsens beretning 2014

Bestyrelsens beretning 2014 Bestyrelsens beretning 2014 ved generalforsamling tirsdag 29. april 2014 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. Det er dejligt at se så mange er mødt op, jeg tænker det er fordi der er mange der

Læs mere

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole

Læs mere

Udvikling. Bakkeskolens værdisæt

Udvikling. Bakkeskolens værdisæt Bakkeskolens værdisæt Bakkeskolens opgave er ifølge folkeskolelovens 1 og 3 bl.a. at støtte børnene i deres alsidige, personlige udvikling, samt forberede dem til medbestemmelse, medansvar, rettigheder

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

Nyhedsbrev nr. 49. Velkommen til et nyt skoleår. Trafik. www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 4. september 2013

Nyhedsbrev nr. 49. Velkommen til et nyt skoleår. Trafik. www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 4. september 2013 www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 4. september 2013 Nyhedsbrev nr. 49 Velkommen til et nyt skoleår Hvor vi skal forberede den nye skolereform med mange flere timer til eleverne Hvor vi skal

Læs mere

God sommer til alle på Bakkelandet

God sommer til alle på Bakkelandet Fredagsbrevet Light uge 26 26. juni 2015 Sommerskole 2015 Nimdrupvej 2a 8740 Brædstrup 75753888 kontor@bakkelandets-friskole.dk www.bakkelandets-friskole.dk Indhold De sidste dage.. Sommerskolen.. Nye

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

Høringssvar fra personalet på Horne Skole

Høringssvar fra personalet på Horne Skole Høringssvar fra personalet på Horne Skole Horne Skole Den gode historie Udeskole i indskolingen. Skolens rammer er ikke kun det indendørs rum. Skolens rum strækker sig ud over fortovskanten. Ved implementeringen

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Frederik Barfods Skole en introduktion

Frederik Barfods Skole en introduktion Frederik Barfods Skole en introduktion På Frederik Barfods Skole vil vi skabe en skole, hvor elever og medarbejdere er glade for at komme om morgenen, glade, mens de er på skolen og glade, når de går igen

Læs mere

Årsberetning for skolebestyrelsen ved Gårslev skole

Årsberetning for skolebestyrelsen ved Gårslev skole Årsberetning for skolebestyrelsen ved Gårslev skole - Den 1. april 2010 til den 31. marts 2011 Den nye skolebestyrelse tiltrådte den 1. august 2010, hvor 4 nye medlemmer blev valgt ind ved forskudt valg

Læs mere

Tilsynserklæring maj 2013 april 2014 Marie Mørks Skole, Hillerød

Tilsynserklæring maj 2013 april 2014 Marie Mørks Skole, Hillerød Tilsynserklæring maj 2013 april 2014 Marie Mørks Skole, Hillerød Tilsynets form Mit andet år som skolens tilsynsførende har i sin form lignet sidste år. Men ud over fokus på undervisningen og skolens samlede

Læs mere

Forældretilfredshed 2012

Forældretilfredshed 2012 Forældretilfredshed 2012 Antal svar: 34, svarprocent: 81% LÆSEVEJLEDNING TIL SIDER MED FREKVENSOVERSIGT Tema / Fokus Spørgsmål fra det givne tema Benchmark / sammenligning med alle institutioner i undersøgelsen

Læs mere

Informationsbrev november 2014 Tranegårdskolen

Informationsbrev november 2014 Tranegårdskolen Informationsbrev november 2014 Tranegårdskolen Ny skoleledelse: Den nye skoleledelse består af skoleleder Knud Nordentoft, viceskoleleder Vibeke Borrisholt og indskolingsleder Liselotte Schoubye. Om Knud

Læs mere

Velkommen til Skolefritidsordningen på N.J. Fjordsgades Skole

Velkommen til Skolefritidsordningen på N.J. Fjordsgades Skole Velkommen til Skolefritidsordningen på N.J. Fjordsgades Skole KÆRE FORÆLDRE Velkommen til N.J. Fjordsgades Skoles Fritidsordning! Hensigten med denne præsentation er at give en kortfattet orientering om

Læs mere

JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE

JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE Kundby d. 11. juni 2012 Kære forældre Endnu et skoleår går mod sin afslutning, og den dejlige sommerferie venter forude. I år strækker skoleåret sig helt hen imod juli måned,

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup. Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup. Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk Forældrenetværk Forældrenetværk er grupper af forældre, der ønsker at sætte

Læs mere

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU GODT FORÆLDRESAMARBEJDE SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU Hvorfor er et godt forældresamarbejde i skolen vigtigt? Al forskning viser, at godt socialt sammenhold og høj faglighed

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Så gik efterårsferien og her på fritter1, blev det en begivenhedsrig uge:

Så gik efterårsferien og her på fritter1, blev det en begivenhedsrig uge: Fritter 1's nyhedsbrev for november 2009. Efterårsferien Så gik efterårsferien og her på fritter1, blev det en begivenhedsrig uge: Sæbekasse løb Tirsdag deltog vi i sæbekasse løb. Deltagerne fra 2.&3.klasse

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2013 Fælles info Indsamling. I aften kulminerer de mange indsamlingsaktiviteter når DR åbner op for tvshowet den store Danmarksindsamling. Et af de fremstød vi lavede var salg af brød & kaffe i vores morgenåbning.

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Indskolingen. - velkommen i skole

Indskolingen. - velkommen i skole Indskolingen - velkommen i skole Profil for indskolingen på Holme Skole KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen, mens jeres barn går i indskolingen

Læs mere

I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg som tilsynsførende varetage tilsynet med:

I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg som tilsynsførende varetage tilsynet med: Tilsynserklæring 2014-2015 Hammer Frie Privatskole Hammer Skolevej 1A, Hammer 4700 Næstved Skolekode: 280538 Tilsynsførende: Iben Lindemark Baggrund for tilsynet I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg

Læs mere

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet: Andet: Sociale medier i undervisningen fra hvornår? Evt. allerede fra 3. klasse. Computere med fra hvornår? Og hvad må de bruges til? Spilleregler. Kan skolen være en større debattør i Silkeborgs kulturliv?

Læs mere

Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening.

Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening. Generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening 26. marts 2012 Formandens årsberetning Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening. Dette er min

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken

Læs mere

Oktobernyt Side 1 Samværsregler Udvikling af en ny skole - en spændende rejse..

Oktobernyt Side 1 Samværsregler Udvikling af en ny skole - en spændende rejse.. Side 1 VORES nye UNGE-skole udvikler sig dag for dag tiden flyver, og efterårsferien er lige om hjørnet. Inden vi når så langt, skal vi i næste uge på hele skolen arbejde med et fælles tema: den internationale

Læs mere

Forældre evaluering 2015

Forældre evaluering 2015 Forældre evaluering 2015 Hvordan har det været at have sin daglige gang i Børnehaven Toftebo. En glæde at se hvor glad ens barn er hver eneste dag i Toftebo. Alle voksne kender ens barn, det gør forældrene

Læs mere

Hammel Hestemarked 30.8-2.9. 2012. I ord og billeder

Hammel Hestemarked 30.8-2.9. 2012. I ord og billeder Hammel Hestemarked 30.8-2.9. 2012 I ord og billeder 40 års jubilæum 2012 var året, hvor Hammel Hestemarked fejrede 40 års jubilæum. Der blev udskrevet en plakatkonkurrence. Vinderplakaten ses her til venstre...

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

PEDER LYKKE SKOLEN. Skolen uden døre

PEDER LYKKE SKOLEN. Skolen uden døre PEDER LYKKE SKOLEN Skolen uden døre 1 Velkommen På Peder Lykke Skolen ønsker vi at give børnene de bedste muligheder for at udnytte og udvikle deres sociale og faglige kompetencer. Vi har overskud til

Læs mere

Velkommen til Birkerød Skole

Velkommen til Birkerød Skole Infomøde 8. dec. 2015 Velkommen til Birkerød Skole Information om start i Førskole-SFO og børnehaveklasse INDHOLDSFORTEGNELSE Forord...... 3 Organisering... 4 Mantra... 4 Førskole-SFO....... 6 Børnehaveklasser....

Læs mere

Nu, nu er den der - hjemmesiden!

Nu, nu er den der - hjemmesiden! Kildeskolenyt! - f jo ONu nd sne: Nu, nu er den der - hjemmesiden! I denne måned får I Kildeskolenyt! på papir igen, så I kan få at vide, at hjemmesiden endelig er åbnet. Adressen er www.kildeskolen.dk

Læs mere

Målsætning for Gul gruppe menneskeligt/socialt

Målsætning for Gul gruppe menneskeligt/socialt Jeg synes, at Gul Gruppe er en meget åben gruppe. Man har ikke altid lige de samme holdninger, men man skal da i hvert fald ikke være bange for at sige det, man så føler. Emma P (elev i 6. klasse). Målsætning

Læs mere

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien.

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien. Nyhedsbrev nr.7-2013 Nyt fra Skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev. Årets sommerfest blev afholdt torsdag den 13. juni. Der har været en flot opbakning og jeg har haft mange gode

Læs mere