REFERAT 15. december 2015

Transkript

1 REFERAT 15. december 2015 Lokale Uddannelses Udvalg LUU-møde (33. møde) Sted: Lokale 17 Dato: 15. december 2015 fra kl Frokost fra kl Initialer: dan S. 1/5 Deltagere: Helle Udsen Gitte Susanne Brodersen Dorit Dühring Lene Elleby Pedersen (stedfortræder for Ebbe Søgaard) Susie Lentz Susanne Rasmussen Majbritt Kronbøl Jette Tribler Solveig Østergaard Vivi Lone Andersen Lone Aaskov Susanne Thygesen Ilse Jæger Ulla Pilehøj Alis Jensen Referent: Doris Andersson afbud fra: Heidi Kelm Jensen Mai-Britt Christensen Eva Schousen Carsten Enevoldsen Charlotte Carlsen Helle Udsen åbnede mødet og konstaterede, at der ikke var kommentarer til dagsordenen, udover at Gitte Brodersen fortalte, at punkt 8 måtte udgå, og der bliver fremsendt tal i efter nytår. Punkt 1: Kort status på EUD reformen og uddannelserne / ved Gitte Brodersen a) Pædagogisk assistent og social og sundhedshjælper uddannelsen

2 Der arbejdes intensivt med at gøre alt klar til opstart af 1. hold efter den nye uddannelsesordning på PAU og trin 1 i januar. Det nye er, at eleverne har været igennem 20 ugers S. 2/5 grundforløb. Dorit Dühring ønskede afklaring, ift. skolens forpligtelse til at optage EUV 1 elever, der har en praktikplads samt en forsikring om, at det sker. Gitte Brodersen svarede, at hvis der ikke kan dannes hold, er skolens forpligtigelse at anvise en anden skole til eleven. De, der ønsker dette, søger så ind andetsteds, alternativt kommer de i venteposition her på skolen. Alle i venteposition har fået besked. Helle Udsen tilføjede, at man kan kontakte skolen, hvis man har en verserende sag. b)social- og sundhedsassistentuddannelsen Der er allerede hold i gang på ny ordning med elever, der har en gammel trin 1. Farmakologi og medicinhåndtering indgår som separat fag med obligatorisk prøve. Solvej Østergård ville vide, hvornår de der er på overgangsordning starter. Gitte Brodersen oplyste, at de startede i august og de kommer ud i psykiatrisk praktik i maj Punkt 2: Talentspor. I referatet fra sidste møde beskrives det fælles regionale samarbejde omkring talentforståelse. Opfølgning på talentsporsbeskrivelsen + RKV af trin 2 elever på overgangsordning. Talentbeskrivelse fra LUP og brev til 1. praktik (somatisk) vedhæftet dagsorden til mødeindkaldelsen. /ved Ilse Jæger og Gitte Brodersen Deltagerne havde inden mødet fået fremsendt uddrag fra Lokal undervisningsplan hvor Talentspor for Trin 2 beskrives. Lignende beskrivelser følger i LUP for PAU og Trin 1. Talentspor knytter sig til undervisningsfag på skolen, praktikken har ingen forpligtelser i forhold til det. I uddraget fra LUP/håndbog for praktikken er beskrevet, hvordan praktikken med fordel kan forholde sig til Talentsporet. Talentsporet er for dem, der vil noget mere og som kan bruge sporet som drivkraft for højere faglærthed. Intensionen er, at de skal forstå og omsætte faget på et højere niveau. Der udspandt sig en god drøftelse af, hvordan det håndteres ude i praktikken; hvor ligger forskellen til de elever der ikke tilmelder sig talentspor, hvordan håndteres talentfulde elever der ikke har meldt sig på talentsport? Alle var enige om, at vi må lære i processen og agere i henhold til de erfaringer vi får. Rent praktisk kan praktikstederne ud fra flyttelisterne se, hvor mange der er på talentspor og desuden sender skolen brev med ud henvendt til praktikvejlederne.

3 Punkt 3: PASS S. 3/5 PASS har ajourført praktikerklæringer for den pædagogiske assistentuddannelse og social og sundhedsuddannelsen. I LUU skal der tages stilling til anvendelse af skemaerne skemaer udleveres på mødet /ved Helle Udsen Der er kommet nye PASS erklæringer gældende for elever på ny uddannelsesordning. Helle Udsen fortalte, at der nu kun er ét skema, hvor man sætter kryds ved elevens afsluttende praktik. Der skal nu også kun være én underskrift måske en forberedelse til at erklæringen kan integreres i Elevplan. Der var herefter en drøftelse af, hvordan praktikstederne skal udfylde hjælpeskemaet. Jette Tribler fremførte bekymring i forhold til udfyldelse af hjælpeskemaet i sidste praktikperiode. Hvis man standpunkts angiver ud for alle mål, risikerer man, at eleven ikke består. Teknisk set har de ikke bestået, med mindre de opfylder alle mål på avanceret niveau. Ilse Jæger fremførte, at intensionen er, at praktikmålene skal nås. Det besluttes, at Helle Udsen tager kontakt til PASS, for at få præciseret, hvad der er gældende for elever efter uddannelsesordning Punkt 4: Farmakologi Opgave for trin 2 eleverne. Reaktioner på opgaven fra somatikken og de videre initiativer i regionalt praktik udvalg information og drøftelse, se vedhæftede fil til mødeindkaldelsen Da Farmakologi og medicinhåndtering er blevet et selvstændigt fag, får eleverne en opgave med ud i praktikken. Der vil være en opgave til hver af de 3 praktikforløb. Den første opgave er blevet sendt med eleverne ud til de somatiske praktiksteder og det har givet anledning til mange spørgsmål fra praktikken. Helle Udsen forklarede vigtigheden af, at målene for faget understøttes i praktikken. Farmakologi er et prøvefag der skal bestås på 4 skoleperiode efter afsluttet praktik. Derfor er det vigtigt at informere dybere om faget og forventningerne til læringsmulighederne ude i praktikken. Tilbagemeldinger fra praktikken er vigtig, så der kan finde en afstemning sted over tid. Punkt 5: Nyt fra Kursusenheden Herunder drøftelse af kommuner og regions behov for kurser og ideer til samarbejder /ved Ulla Pilehøj Den 12. januar 2016 afholder EPOS en temadag, hvor der bliver redegjort for indholdet i den nye praktikvejlederuddannelse. Ulla Pilehøj gennemgik overordnet indhold og tanker i

4 forhold til de hold der udbydes aktuelt, yderligere detaljer om kurserne findes på hjemmesiden. S. 4/5 Generelt er der interesse for, at kunne tage overbygningen til praktikvejlederuddannelsen i mindre moduler. Ulla Pilehøj pointerede, at alle kurser tilpasses i henhold til behov - kommunen har også mulighed for at indgå en kontrakt, hvor undervisningen tones i forhold til behov. Undervisningen i Fælles sprog 3 kan også laves i det system, de enkelte kommuner arbejder i. Punkt 6: Dimensionering Dimensionering for uddannelserne og ny procedure omkring rekruttering og ansættelse. Fælles drøftelse om status for processen Der er nylig modtaget en dimensionering fra Ministeriet for Børn, Undervisning og ligestilling. For SOSU C er der en nedskrivning af dimensioneringen på social og sundhedshjælperuddannelsen på 33 elever og en opjustering af social- og sundheds assistentuddannelsen på 11 elever. Helle Udsen informerede, at Region Hovedstaden først senere udmelder dimensionering, at de pt. følger tidligere dimensionering. Der er færre elever på GF 2 og dermed til hovedforløbets trin 1. Det forventes, at markedet tilpasses over tid. Der er ingen ny dimensionering for den pædagogiske assistentuddannelse. Gitte Brodersen fortalte, at uddannelsesaftaler for januar holdene er i proces; men at SOSU C mangler at modtage flere uddannelsesaftaler. Jette Tribler svarede, at de laver aftaler under forudsætning af bestået grunduddannelse. Punkt 7: EUX fra august 2016 information Fra sommeren 16 kan SOSU C optage EUX elever både mod PAU og SOSU. Eleverne skal allerede på GF 1 opnå C niveau i flere fag. Undervisning i fag på A og B niveau har SOSU skolerne ikke udbudsret til. Der sigtes mod samarbejde med et erhvervsgymnasium; her udbydes i forvejen EUX. Eleverne skal have en ansættelsesaftale til hovedforløbet. Økonomien ifm. ansættelse af assistenter på EUX blev drøftet og Gitte Brodersen foreslog evt. at tage denne del op på næste møde. Punkt 8: Oversigt over antal optagne elever og Charlotte Carlsen Udgik. Tal bliver fremsendt i januar fra Gitte Brodersen. Orienteringspunkter Punkt 9: Nyt fra SOSU C

5 S. 5/5 Der er mange ansøgere, der skal til optagelsesprøve specielt i matematik. Det er ministeriet der udarbejder prøverne på SOSU C oplever vi, at flere elever ikke består optagelsesprøven i matematik begrundet i manglende forståelse af den tekst, der definerer spørgsmålene. Der er desuden mange, der ikke møder op til prøven, selv om de har tilmeldt sig på forhånd. Punkt 10: Nyt fra formandsskabet Helle Udsen fortalte, at Regionen skal implementere Sundhedsportalen, som er det mest omfattende IT projekt i regionen nogensinde. Sundhedsportalen går live forår 16. Derfor forbereder man, at Herlev og Gentofte har færre patienter og elever i den del af processen. Faktuelt flyttes der 10 elever til andre hospitaler i regionen. Der er ønske fra underviser side at blive indført i systemet, og Helle fortalte at man ønsker at lave et live system, som også elever og studerende kan bruge. Den del ligger langt ude i tidshorisonten. Der er ansat en ekstra uddannelseskonsulent i regionen. Punkt 11: Nyt fra UKU udgår Punkt 12: Nyt fra LUU medlemmer Susie Lentz fortalte om deltagelse på en overbygningsuddannelse med fokus på den fysiske udfoldelse og det sundhedsfaglige. 2x2 dage i Århus. Muligheden for at etablere et kursustilbud på niveau 5 (som svarer til en akademi uddannelse) blev herefter drøftet som tilbud i kursusenheden. Jette Tribler fremførte ønske om en PAU repræsentant fra arbejdsgiversiden i LUU. Der er behov for en repræsentant i bl.a. koordineringsgruppen. Gitte Brodersen sender en forespørgsel ud. Solveig Østergaard i forlængelse af UDDX og sidste LUU møde har flere undervisere deltaget i elevernes refleksionsdage i praktikken. Det har været et god og berigende oplevelse for alle. Dorrit Dühring Produktionsskolerne udbyder en pædagogisk linje, og det er vigtigt at eleverne ikke tror de får en SOSU uddannelse. Gitte Brodersen fortalte, at der på KUU(en 2 årig uddannelse) er elever, der har interesse for at uddanne sig indenfor området Børn, unge og ældre samt mad og sundhed. Punkt 13: Eventuelt Der var intet under eventuelt ud over ønsket om en god jul.