JOBPROFIL. Skoleleder Østskolen Faxe Kommune

Transkript

1 JOBPROFIL Skoleleder Østskolen Faxe Kommune

2 1. Indledning Faxe Kommune ønsker at ansætte en skoleleder på Østskolen. Stillingen ønskes besat per 1. August Dette notat er udarbejdet af Genitor ApS på baggrund af samtaler med repræsentanter for kommunen, bestyrelse, ledergruppen og medarbejdere. Notatet er godkendt af kommunen som grundlag for rekrutteringsprocessen. Hvis du har yderligere spørgsmål, så er du velkommen til at kontakte konsulent Nathalie Skovgaard på telefon , partner Jens Marcussen fra Genitor ApS på telefon, , eller centerchef for Center for Undervisning Jens Zachariasen på telefon Stillingen Kort om stillingen Du vil som skoleleder personalemæssigt referere til centerchefen for Center for Undervisning i Faxe Kommune. Du vil få det overordnede ansvar for at drive og udvikle en skole med ca elever og 147 medarbejdere. Østskolen består af tre separate, geografisk adskilte afdelinger, Hylleholt, Karise og Rollo. Østskolen har også en Centerklasse for børn med vidtgående specialundervisningsbehov med pt. 18 elever, placeret fysisk på Karise afdeling og en modtagerklasser med pt. 30 elever, placeret fysik på afdeling Hylleholt i Faxe Ladeplads. Der er et ledelsesteam på 8 ledere, afdelingsledere og SFO ledere, som alle refererer til dig. For yderligere information om skolen se mere på Som skoleleder vil du blive en del af en kommune, der dækker over et stort geografisk område og med stor bredde I borgenes sammensætning og baggrund. Østskolen er en ud af tre skoler i kommunen og der er gode muligheder for at indgå i et tæt samspil med lokalsamfundet, i kraft af skolens størrelse og organisering. Ansættelses- og lønvilkår fastsættes i henhold til gældende aftaler samt faglige og personlige kompetencer. Opgaver og ansvar Skolelederen har det overordnede ansvar for skolen inden for de rammer, som er givet af Folkeskoleloven, det politiske niveau og Center for Undervisning. Skolelederen skal kunne skabe en fælles retning for Østskolen som helhed og integrere de tre afdelingers daglige virke i den overordnede målsætning. Skolelederen skal kunne styre efter fastlagte økonomiske rammer og aftaler og have interesse for og evner inden for det administrative og budgetmæssige område. 2

3 Derudover skal skolelederen have indsigt i det pædagogiske felt for at kunne sparre med lederne på det faglige område og sætte en stærk pædagogisk- faglig retning for skolen. Centrale ledelsesmæssige udfordringer Østskolen, som en samlet skole, har stadig et uudnyttet potentiale i forhold til sammenlægningen af de tre tidligere skoler. Der er et stort potentiale i at frigøre det engagement og dedikation som medarbejdere og forældre har, i forhold til at sætte barren højt for det faglige pædagogiske område. Med en rette ledelsesmæssige indsats, vil der være gode muligheder for at formulere og løfte en tydelig ambition om at gøre en forskel for elevernes læring og trivsel og skabe den optimale grobund for elevernes uddannelsesmæssige fremtid. Fokus på kerneopgaven, elevernes læring, i det ledelsesmæssige virke er meget vigtigt. Du skal kunne trives i rollen, som den frontfigur der har gennemslagskraft både opadtil og nedadtil på tværs af skolens tre afdelinger. Du skal være den legitime og tydelige nøgleperson i kontakten til kommunen og lokalområdet. Du skal kunne stå i spidsen for at skabe en samlende vision for hele skolen og sikre at visionen også omsættes til konkrete resultater. 3. Kravprofil Vi søger en strategisk tænkende og tydelig skoleleder med evne og lyst til at lede en skole der stadig er under udvikling fra at ændre sig fra tre distinkte skoler til én samlet skole med tre geografiske placeringer. Vi søger en leder, der tør sætte retning, og som gerne selv går foran for at sikre at ambitionerne indfries. En inspirerende leder med gennemslagskraft og som kan skabe opbakning om en fælles vision og retning for skolen. Skolelederen skal kunne koble sig på Faxe Kommunes ledelsesgrundlag som har fokus på, at du som leder i kommunen skal kunne sætte kursen, så medarbejdere og borgere ved hvor organisationen er på vej hen. Du skal kunne koordinere løsninger, så de fælles faglige og økonomiske resurser udnyttes optimalt. Du skal kunne skabe engagement i de enkelte opgaver og på skolen som arbejdsplads. Formelle krav Vi forventer, at du foruden en relevant pædagogisk uddannelse, er en erfaren leder og gerne har erfaring med at lede gennem andre ledere. En ledelsesmæssig efteruddannelse vil være en fordel. Personlige egenskaber Vi vil lægge vægt på, at du besidder nedenstående personlige egenskaber og kompetencer. Du er: 3

4 En tydelig leder, der kan og tør sætte kursen og sikre, at den fastholdes Robust og modig. Du skal turde sætte dig i front og skabe dit ledelsesrum, også selv om der kan opstå modstand undervejs Handlingsorienteret og beslutningsdygtig Troværdig og karakteriseret ved en høj personlig integritet. Man kan stole på dig og du følger op på de aftaler, som du indgår En inddragende leder med gode relationelle kompetencer. Du skal have en veludviklet forståelse for, hvordan der kan arbejdes med at udvikle en ny og frugtbar kultur. Du er en stærk kommunikator, som understøtter en tydelig formidling af retning og udvikling. Du skal kunne motivere, inspirere og skabe mening. Ansættelsesprocedure Der er nedsat et ansættelsesudvalg bestående af centerchefen for Center for Undervisning, samt repræsentanter fra skolebestyrelsen, ledergruppen og medarbejderne. Tidsplan Ansøgningsfristen er tirsdag den 10 juni 2014 kl Ansøgningen bedes sendt til job@genitor.dk Tirsdag den 17 juni afholdes en første samtalerunde, typisk med omkring 3-5 kandidater. På baggrund af samtalen udvælger ansættelsesudvalget 2-3 kandidater, der bliver inviteret videre i forløbet. Mellem første og anden samtalerunde gennemføres en ledertest hos Genitor ApS, og der tages referencer. Onsdag den 25 juni afholdes en anden samtalerunde, hvor resultatet af ledertesten, samtaler, referencer mv. præsenteres. Kandidaterne vil eventuelt blive stillet nogle konkrete opgaver, som de skal præsentere for udvalget. Kommunen forventes at træffe beslutning umiddelbart herefter. Der ønskes tiltrædelse snarest muligt. 4. Tidsplan Tidsplanen er som følger: Ansøgningsfrist 10/6 4

5 Første samtalerunde i ansættelsesudvalg Testforløb og referencetagning Udarbejdelse af personvurderinger Anden samtalerunde i ansættelsesudvalg Kontraktindgåelse Forventet tiltrædelse 17/6 18/6-23/6 25/6 30/ / Opgaveansvarlig konsulent fra Genitor ApS er partner Jens Marcussen, jm@genitor.dk. 5