Darum skoles omsorgsplan. April 2013.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Darum skoles omsorgsplan. April 2013."

Transkript

1 Forord: Denne omsorgsplan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke, alvorlig sygdom eller et dødsfald skulle finde sted blandt skolens elever, personale eller pårørende til disse. Under hvert punkt er der lavet en hvad-gør-vi-her-og-nu-liste og en opfølgningsliste, så man ikke er i tvivl om en handleplan i forbindelse med et dødsfald eller anden alvorlig krise, derudover er der en telefonliste over nyttige telefonnumre, en litteraturliste over bøger indenfor emnet og sidst, men ikke mindst, forslag på breve til hjemmet. Omsorgsplanen revideres hvert år i april på skolens bestyrelsesmøde. Ved evt. pressedækning er det kun skolens ledelse, der udtaler sig. Hvis ikke andet er aftalt. Indholdsfortegnelse: Forord 1 Nyttige telefonnumre 1 Hvis skolen mister en elev 2 Hvis skolen mister en ansat 4 Hvis en elev mister en af sine nærmeste 6 Elever i krise som følge af alvorlig sygdom og skilsmisse 8 Ulykker i skoletiden På skolen 9 Udenfor skolen 9 Gode råd, når I er på tur 10 Alvorlige hændelser i verden 10 Litteraturliste 10 Forslag på breve til hjemmet 11 Side Nyttige telefonnumre: - Alarm Darum Skole Skoleinspektør Kim Nielsen SFO SFO leder Hanne Frisgaard PPR/kriseteam Prescriba (kriseberedskab for ansatte) Præst Erling Kristensen /

2 Hvis skolen mister en elev: Hvad-gør-vi-her-og-nu-liste: 1. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter ledelsen, som underretter klasselærer, SFO og det øvrige personale. 2. Skolens ledelse og klasselæreren mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Klasselæreren, evt. sammen med en anden ressource-person (evt. SFO eller anden kollega) tager kontakt til hjemmet og tager eventuelt på hjemmebesøg for at: - Få konkrete facts om hvad der er sket. - Er der oplysninger, der ikke må videregives til skolen/eleverne? - Hvad kan klasselæreren/skolen/sfo hjælpe med? - Fortælle hvad der vil ske på skolen i løbet af den første dag. - Afklaring af om forældrene ønsker at deltage i en del af forløbet. - Ved hjemmebesøg medbringes en buket blomster. 4. Skolens ledelse samler skolens ansatte til et kort møde inden skolestart og informerer dem om dødsfaldet, hvilke informationer, der skal gives til eleverne og om dagens videre forløb. 5. Fraværende lærere og pædagoger underrettes. 6. Klasselæreren er i lokalet, når de første elever ankommer. Den afdøde elevs plads kan være markeret på en speciel måde f.eks. med et lys, blomster og/eller et billede. 7. Elevens klasse underrettes af klasselæreren, som beholder klassen resten af skoledagen. 8. Tal åbent og konkret om det, der er sket. 9. Lad eleverne tale om det, de tænker og føler, men uden at presse. Det er en god ide, at lade eleverne lave et materiale om den afdøde til forældrene. Det kan være breve, digte, tegninger og små historier. 10. Klasselæreren sørger for, at ingen af den berørtes klasses elever er alene, når han/hun kommer hjem (i samarbejde med SFO). 11. Skolens øvrige klasser underrettes af deres lærere. 12. Når samtlige klasser er underrettet, samles personale og elever til en kort fælles mindehøjtidelighed og flaget hejses på halv stang. 13. Skolens klasser får en skriftlig meddelelse med hjem. Desuden sendes meddelelsen ud på forældreintra, så de elever, der er fraværende, også modtager meddelelsen. 14. Dødsannonce sættes i avisen for at vise skolens medfølelse. Opfølgningsliste: Klasselæreren tager senere kontakt til elevens hjem, gerne ved hjemmebesøg med det formål at: 1. Fortælle om forløbet i klassen og på skolen. 2. Aflevere brev fra skolen og breve, digte tegninger og små historier fra klassens elever. 3. Indhente oplysninger om begravelsen: - Få afklaret om forældrene ønsker lærernes og klassekammeraternes deltagelse. 2

3 Inden selve begravelsen: - Hvis forældrene ønsker skolens deltagelse i begravelsen, deltager mindst klasselæreren og en repræsentant for ledelsen. - Hvis forældrene ønsker dette, får elevens klasse en kortfattet meddelelse med hjem om deltagelse i begravelsen. Det vil være godt, at så mange elever som muligt kan være med ved begravelsen, da det kan være af betydning for bearbejdningen af sorgen i den nærmeste tid. - Det skal understreges, at deltagelse i begravelsen er frivilligt intet pres. - Det anbefales, at især de mindste elever har en forælder med sig. 1. Tal indgående i klassen om, hvad der skal ske ved begravelsen, hvad enten børnene skal deltage eller ej. Den lokale præst kan eventuelt kontaktes og komme i klassen og fortælle om begravelsen. 2. På begravelsesdagen holder klasselæreren klassen samlet. Børn, som har brug og mulighed for at være sammen med deres forældre, skal have lov til det. 3. Skolen medbringer en bårebuket. 4. Der flages på begravelsesdagen. 5. Besøg gravstedet med børnene. Senere opfølgning: 1. Det er vigtigt, at klasselæreren får støtte og hjælp af kollegerne. 2. Vær opmærksom på børnenes forskellige reaktioner. 3. Besøg evt. senere gravstedet med børnene. 4. Samtaler i klassen, hvor de sætter ord på tanker og følelser i forbindelse med det, der skete, vil fortsat have stor betydning. - Nogle bearbejder hurtigt sorgen efter, at dødsfaldet er blevet kendt. - Andre vil først få mærkbare reaktioner noget efter.- Skyldfølelse er typiske udslag af sorgreaktioner hos børn og unge mennesker. Hos børn forbindes skyldfølelsen ofte med, om de fortsat kan lege og have det sjovt. - Hos børn og teenagere forbindes den tit med magisk tænkning : Døde hun pga. noget jeg sagde eller gjorde) I denne sammenhæng er rådgivning og vejledning meget vigtigt. Den senere opfølgning er meget en vurdering af det enkelte forløb og der kan til en hver tid i forløbet hentes råd og vejledning hos PPR kriseteamet. Hvis dødsfaldet sker i en ferie. 1. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter ledelsen, som underretter klasselærer, SFO og det øvrige personale. 2. Skolens ledelse og klasselæreren mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Skolens ledelse eller klasselæreren sørger for: - Kontakt til hjemmet. - Blomster og deltagelse i begravelsen. 3

4 - Skriftlig information til klassens elever og forældre, samt skolens personale. 4. Mindestund arrangeres den første dag efter ferien. 5. Forløbet i klassen foregår også den første dag efter ferien. Hvis skolen mister en ansat: Hvad-gør-vi-her-og-nu-liste: 1. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter ledelsen, som underretter SFO og det øvrige personale. 2. Skolens ledelse, AMR- og TR-repræsentanterne mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Skolens ledelse tager kontakt til hjemmet og tager eventuelt på hjemmebesøg for at: - Få konkrete facts om hvad der er sket. - Er der oplysninger, der ikke må videregives til skolen/eleverne? - Høre de pårørende, hvad de forventer af skolen i denne situation. - Fortælle hvad der vil ske på skolen i løbet af den første dag. - Ved hjemmebesøg medbringes en buket blomster. 4. Skolens ledelse samler skolens ansatte til et kort møde inden skolestart og informerer dem om dødsfaldet, hvilke informationer, der skal gives til eleverne og om dagens videre forløb. 5. Fraværende lærere og pædagoger underrettes. 6. Klasselæreren er i lokalet, når de første elever ankommer. Hvis det er klasselæreren, der er død, informeres klassen af en lærer, der kender klassen godt. Den afdøde lærers plads kan være markeret på en speciel måde f.eks. med et lys, blomster og/eller et billede. 7. Klasselæreren eller læreren, der kender klassen godt beholder klassen resten af skoledagen. 8. Tal åbent og konkret om det, der er sket. 9. Lad eleverne tale om det, de tænker og føler, men uden at presse. Det er en god ide, at lade eleverne lave et materiale om den afdøde til de pårørende. Det kan være breve, digte, tegninger og små historier. 10. Klasselæreren eller læreren, der kender klassen godt sørger for, at ingen af den berørte klasses elever er alene, når han/hun kommer hjem (i samarbejde med SFO). 11. Skolens øvrige klasser underrettes af deres lærere. 12. Når samtlige klasser er underrettet, samles personale og elever til en kort fælles mindehøjtidelighed og flaget hejses på halv stang. 13. Samtlige klasser får en skriftlig meddelelse med hjem. Desuden sendes meddelelsen ud på forældreintra, så de elever, der er fraværende, også modtager meddelelsen. 14. Dødsannonce sættes i avisen for at vise skolens medfølelse. Opfølgningsliste: Skolens ledelse tager senere kontakt til de pårørende, gerne ved hjemmebesøg med det formål at: 4

5 1. Fortælle om forløbet i klassen og på skolen. 2. Aflevere brev fra skolen og breve, digte tegninger og små historier fra klassens elever. 3. Indhente oplysninger om begravelsen: - Få afklaret om de pårørende ønsker lærernes og elevernes deltagelse. - Hvis de pårørende ønsker skolens deltagelse i begravelsen, deltager mindst klasselæreren og en repræsentant for ledelsen. - Hvis de pårørende ønsker dette, får den ansattes klasse en kortfattet meddelelse med hjem om deltagelse i begravelsen. Det vil være godt, at så mange elever som muligt kan være med ved begravelsen, da det kan være af betydning for bearbejdningen af sorgen i den nærmeste tid. - Det skal understreges, at deltagelse i begravelsen er frivilligt intet pres. - Det anbefales, at især de mindste elever har en forælder med sig. Inden selve begravelsen: 1. Tal indgående i klassen om, hvad der skal ske ved begravelsen, hvad enten børnene skal deltage eller ej. Den lokale præst kan eventuelt kontaktes og komme i klassen og fortælle om begravelsen. 2. På begravelsesdagen holder klasselæreren eller læreren, der kender klassen godt, klassen samlet. Børn, som har brug og mulighed for at være sammen med deres forældre, skal have lov til det. 3. Skolen medbringer en bårebuket. 4. Der flages på begravelsesdagen. 5. Besøg gravstedet med børnene. Senere opfølgning: 1. Som personale skal du støtte og hjælpe dine kolleger i denne svære tid. 2. Vær opmærksom på børnenes forskellige reaktioner. 3. Besøg evt. senere gravstedet med børnene. 4. Samtaler i klassen, hvor de sætter ord på tanker og følelser i forbindelse med det, der skete, vil fortsat have stor betydning. - Nogle bearbejder hurtigt sorgen efter, at dødsfaldet er blevet kendt. - Andre vil først få mærkbare reaktioner noget efter.- Skyldfølelse er typiske udslag af sorgreaktioner hos børn og unge mennesker. Hos børn forbindes skyldfølelsen ofte med, om de fortsat kan lege og have det sjovt. - Hos børn og teenagere forbindes den tit med magisk tænkning : Døde hun pga. noget jeg sagde eller gjorde) I denne sammenhæng er rådgivning og vejledning meget vigtigt. Den senere opfølgning er meget en vurdering af det enkelte forløb og der kan til en hver tid i forløbet hentes råd og vejledning hos PPR kriseteamet. Hvis dødsfaldet sker i en ferie. 1. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter ledelsen, som underetter SFO og det øvrige personale. 5

6 2. Skolens ledelse og klasselæreren mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Skolens ledelse sørger for: - Kontakt til hjemmet. - Blomster og deltagelse i begravelsen. - Skriftlig information til skolens elever og forældre samt skolens personale. 4. Mindestund arrangeres den første dag efter ferien. 5. Forløbet i klassen foregår også den første dag efter ferien. Hvis en elev mister en af sine nærmeste: Hvad-gør-vi-her-og-nu-liste: 1. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter ledelsen, som underretter klasselæreren, SFO og det øvrige personale. 2. Skolens ledelse og klasselæreren mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Klasselæreren evt. sammen med en anden ressource-person (evt. SFO eller anden kollega) tager kontakt til hjemmet og tager eventuelt på hjemmebesøg for at: - Få konkrete facts om hvad der er sket. - Er der oplysninger, der ikke må videregives til skolen/eleverne? - Høre de pårørende, hvad de forventer af skolen i denne situation. - Fortælle hvad der vil ske på skolen i løbet af den første dag. - Ved hjemmebesøg medbringes en buket blomster. 4. Skolens ledelse samler skolens ansatte til et kort møde inden skolestart og informerer dem om dødsfaldet, hvilke informationer, der skal gives til eleverne og om dagens videre forløb. 5. Fraværende lærere og pædagoger underrettes. 6. Hvis der er behov for det, laves dagen til en klasselærerdag. Kan klasselæreren ikke være til stede, er det en anden lærer, der kender klassen godt, der er til stede. 7. Klassen kan lave tegninger/breve, som sendes til eleven. 8. Der tales med klassekammeraterne om, hvordan de kan forholde sig, når den berørte elev kommer tilbage og om betydningen af åbenhed omkring elevens tab - også fremover. 9. Klasselæreren er i lokalet, når den berørte elev ankommer. 10. Klasselæreren beholder klassen resten af skoledagen. 11. Tal åbent og konkret om det, der er sket. 12. Lad eleverne tale om det, de tænker og føler, men uden at presse. 13. Klasselæreren eller læreren, der kender klassen godt, sørger for, at ingen af den berørte klasses elever er alene, når han/hun kommer hjem (i samarbejde med SFO). 14. Skolens øvrige klasser underrettes af deres lærere og det vurderes i de enkelte forløb, om der er brug for mere samtale om emnet i de øvrige klasser. 6

7 15. Samtlige klasser får en skriftlig meddelelse med hjem. Desuden sendes meddelelsen ud på forældreintra, så de elever, der er fraværende, også modtager meddelelsen. Opfølgningsliste: Klasselæreren tager senere kontakt til de pårørende, gerne ved hjemmebesøg med det formål at: 1. Fortælle om forløbet i klassen og på skolen. 2. Indhente oplysninger om begravelsen: - Få afklaret om de pårørende ønsker lærernes og elevernes deltagelse. - Hvis de pårørende ønsker skolens deltagelse i begravelsen, deltager mindst klasselæreren og en repræsentant for ledelsen. - Hvis de pårørende ønsker dette, får den ansattes klasse en kortfattet meddelelse med hjem om deltagelse i begravelsen. Det vil være godt, at så mange elever som muligt kan være med ved begravelsen, da det kan være af betydning for bearbejdningen af sorgen i den nærmeste tid. - Det skal understreges, at deltagelse i begravelsen er frivilligt intet pres. - Det anbefales, at især de mindste elever har en forælder med sig. Inden selve begravelsen: 4. Tal indgående i klassen om, hvad der skal ske ved begravelsen, hvad enten børnene skal deltage eller ej. Den lokale præst kan eventuelt kontaktes og komme i klassen og fortælle om begravelsen. 5. På begravelsesdagen holder klasselæreren eller læreren, der kender klassen godt, klassen samlet. Børn, som har brug og mulighed for at være sammen med deres forældre, skal have lov til det. 6. Skolen medbringer en bårebuket. 6. Der flages på begravelsesdagen. 7. Besøg gravstedet med børnene. Senere opfølgning: 5. Klasselæreren aftaler med eleven og familien, hvad klassen/skolen kan gøre for at hjælpe eleven gennem sorgen. 6. Klasselæreren kan have samtaler med eleven: Vær en god lytter! Det er vigtigt, at eleven har en voksen på skolen at tale med om sin sorg. 7. De pårørende holdes hele tiden underrettet om elevens sorgreaktion og humør på skolen. 8. Eleven påsættes næstkommende specialcentermøde. 9. Vær opmærksom på børnenes forskellige reaktioner. 10. Besøg evt. senere gravstedet med børnene. 11. Samtaler i klassen, hvor de sætter ord på tanker og følelser i forbindelse med det, der skete, vil fortsat have stor betydning. - Nogle bearbejder hurtigt sorgen efter, at dødsfaldet er blevet kendt. - Andre vil først få mærkbare reaktioner noget efter. - Skyldfølelse er typiske udslag af sorgreaktioner hos børn og unge mennesker. Hos børn forbindes skyldfølelsen ofte med, om de fortsat kan lege og have det sjovt. - Hos børn og teenagere forbindes den tit med magisk tænkning : Døde hun pga. noget jeg 7

8 sagde eller gjorde) I denne sammenhæng er rådgivning og vejledning meget vigtigt. Den senere opfølgning er meget en vurdering af det enkelte forløb og der kan til en hver tid i forløbet hentes råd og vejledning hos PPR kriseteamet. Hvis dødsfaldet sker i en ferie. 1. Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter ledelsen, som underetter SFO og det øvrige personale. 2. Skolens ledelse og klasselæreren mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Skolens ledelse sørger for: - Kontakt til hjemmet. - Blomster og deltagelse i begravelsen. - Skriftlig information til skolens elever og forældre samt skolens personale. 4. Mindestund arrangeres den første dag efter ferien. 5. Forløbet i klassen foregår også den første dag efter ferien. Elever i krise som følge af alvorlig sygdom og skilsmisse: På forældremøder og i forældrefolder orienteres om, at det er vigtigt at informere skolen ved skilsmisse og alvorlig sygdom hos forældre eller søskende. Hvad-gør-vi-her-og-nu-liste: 1. Den, der først får kendskab til skilsmisse eller alvorlig sygdom hos forældre eller søskende, kontakter ledelsen, som underretter klasselæreren, SFO og det øvrige personale. 2. Skolens ledelse og klasselæreren mødes for at få overblik over situationen og beslutte konkret handleplan. 3. Klasselæreren tager kontakt til hjemmet; hvis ikke forældrene selv kontakter skolen og inviterer evt. til et møde på skolen, hvor klasselæreren og skolens ledelse deltager. 4. I tilfælde af skilsmisse er det vigtigt at huske kontakt til begge forældre. Der drøftes følgende: - Hvordan skal samarbejdet med hjemmet være? - Hvem skal informeres? Klassen, teamet, SFO/klub, sundhedsplejerske, psykolog, andre? - Hvad forventer forældrene af skolen? - Hvilken hjælp kan vi tilbyde? - Hvad gør vi? - der lægges i fællesskab en plan for det videre forløb. 5. I tilfælde af alvorlig sygdom tages der, hvis familien ønsker det, på hjemmebesøg og mødet holdes her. Der drøftes følgende: - Hvordan skal samarbejdet med hjemmet være? - Hvem skal informeres? Klassen, teamet, SFO/klub, sundhedsplejerske, psykolog, andre? 8

9 - Hvad forventer forældrene af skolen? - Hvilken hjælp kan vi tilbyde? - Hvad gør vi? - der lægges i fællesskab en plan for det videre forløb. - Ved hjemmebesøg medbringes en buket blomster. 6. Klasselæreren har en personlig samtale med eleven i rolige omgivelser, hvor barnet orienteres om samtalen med forældrene og det videre forløb. 7. Det aftales om eleven skal være til stede ved eventuel information af klassen. I forbindelse med denne information kan øvrige børn stille spørgsmål, men dog kun efter aftale med barnet. 8. De nærmeste kammerater opfordres til at støtte eleven. Senere opfølgning: 1. Klasselæreren sørger for opfølgning gennem samtale med barnet og hjemmet. 2. I den efterfølgende periode er det vigtigt at alle omkring eleven er opmærksomme på, hvordan barnet har det. 3. Forældrene holdes hele tiden underrettet om elevens sorgreaktion og humør på skolen. 4. Vær lydhør og giv barnet plads til at komme frem med sine følelser og tanker. Ulykker i skoletiden: På skolen: 1. Stands ulykken og forsøg så godt som muligt, at holde eleverne væk fra ulykkesstedet. 2. Udøv førstehjælp. 3. Tilkald hjælp fra andet personale og informer skolens ledelse. 4. Tilkald evt. hurtigt selv ambulance, hvis det vurderes, der er behov for den. 5. Fortsæt førstehjælp! 6. Skolens ledelse skaffer overblik over situationen og beslutter konkret handleplan alt efter ulykkens omfang. 7. Ved tilkald af ambulance tager klasselæreren eller anden lærer, der har kendskab til den forulykkede/tilskadekomne med på skadestuen. 8. Forældrene kontaktes. 9. Den efterfølgende dag snakkes episoden igennem med klassen, så tanker og følelser bearbejdes. Klasselæreren vurderer hvorvidt dette er nødvendigt. Udenfor skolen: 1. Stands ulykken og forsøg så godt som muligt, at holde eleverne væk fra ulykkesstedet. 2. Udøv førstehjælp. 3. Tilkald hjælp fra den anden lærer og skaf sammen overblik over situationen og informer skolens ledelse. 4. Tilkald evt. hurtigt selv ambulance, hvis det vurderes, der er behov for den. 9

10 5. Fortsæt førstehjælp! 6. Skolens ledelse skaffer overblik over situationen og beslutter konkret handleplan alt efter ulykkens omfang. 7. Ved tilkald af ambulance tager en af lærerne med den forulykkede/tilskadekomne på skadestuen. 8. Den anden lærer bliver hos klassen og følger eleverne tilbage til skolen. 9. Forældrene kontaktes. 10. Den efterfølgende dag snakkes episoden igennem med klassen, så tanker og følelser bearbejdes. Klasselæreren vurderer hvorvidt dette er nødvendigt. Gode råd, når man tager på tur med en klasse: Medbring altid mobiltelefon, når I tager på tur med klassen. Tag aldrig alene på tur med klassen. Giv besked på kontoret om, hvor I tager hen og hvor længe I er væk. Aflever en liste over turdeltagerne til skolens ledelse. Et opdateret førstehjælpskursus er altid nyttigt! Alvorlige hændelser i verden: Sker der alvorlige hændelser i verden, såsom krig, terror, voldsomme naturkatastrofer eller andet, tages emnet op i klassen, så tanker og følelser bearbejdes. Klasselæreren vurderer hvorvidt dette er nødvendigt. Vurderer klasselæreren at et sådant emne skal tages op i klassen, informeres forældrene herom. Litteraturliste: Bøger: OmSorg. Den nødvendige smerte. (Kræftens Bekæmpelse) Leick og Davidsen Hjemmesider: 10

11 Forslag til breve til hjemmet i forbindelse med sorg/krisearbejdet. Dødsfald blandt elever: Darum Skole, den Skolen har i dag modtaget det triste budskab, at er død. Dette er naturligvis noget, som vi alle, og især klassens elever, berøres stærkt af. I de nærmeste dage vil vi derfor bruge megen tid på at tale om det, der er sket. Det vil være af stor betydning for børnene, at man også i hjemmet taler åbent om det indtrufne. Hvis der bliver brug for yderligere oplysninger eller hjælp, er I velkomne til at kontakte os. Skolens ledelse Darum Skole, den Det er bestemt, at s begravelse finder sted dag den kl. I forståelse med s familie vil eleverne kunne deltage i begravelsen. Deltagelsen er naturligvis frivillig, men det vil være godt, hvis så mange som muligt deltager. Dette kan være af stor betydning for bearbejdningen af sorgen i den nærmeste tid. Skolens personale vil deltage, men det er vigtigt, at børnene har en anden voksen med sig. Skolens ledelse 11

12 Dødsfald blandt personale: Darum Skole, den Skolen har i dag modtaget det triste budskab, at er afgået ved døden. Dette er naturligvis noget, som vi alle er stærkt berørte af. I de nærmeste dage vil vi derfor bruge megen tid på at tale om det, der er sket. Det vil være af stor betydning for børnene, at man også i hjemmet taler åbent om det indtrufne. Kontakt os gerne for yderligere information eller hjælp. Skolens ledelse Darum Skole, den Der er nu bestemt at vil blive begravet dag den kl. Efter aftale med afdødes familie kan eleverne deltage. Skolens personale vil deltage, men det er vigtigt, at børnene har en anden voksen med sig. Skolens ledelse 12

SORGPLAN for SKØRPING SKOLE

SORGPLAN for SKØRPING SKOLE SORGPLAN for SKØRPING SKOLE Handleplan ved dødsfald og ulykker Nærværende plan er et forsøg på at have et beredskab hvis uheldet eller ulykken er ude. Planen er blevet til efter et foredrag af Jes Dige

Læs mere

Sorg/kriseplan. for. Skolegades Skole

Sorg/kriseplan. for. Skolegades Skole Sorg/kriseplan for Skolegades Skole Forord: Denne plan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke, alvorlig sygdom eller et dødsfald skulle finde sted. Den er udsprunget af behovet

Læs mere

FØVLING SKOLE. SORGPLAN ved ulykker eller dødsfald. ***************************** Om sorgplan ved ulykker eller dødsfald.

FØVLING SKOLE. SORGPLAN ved ulykker eller dødsfald. ***************************** Om sorgplan ved ulykker eller dødsfald. FØVLING SKOLE SORGPLAN ved ulykker eller dødsfald. ***************************** Om sorgplan ved ulykker eller dødsfald. Denne handleplan er tænkt som en vejledning for Føvling Skoles personale, hvis en

Læs mere

Sorgplan 4kløverskolen

Sorgplan 4kløverskolen Sorgplan 4kløverskolen At støtte et barn i sorg kræver ikke, at du er et overmenneske, blot at du er et medmenneske. Krise- og sorgplan for 4kløverskolen 4kløverskolens krise- og sorgplan er udarbejdet

Læs mere

SORGPLAN FOR BillundSkolen

SORGPLAN FOR BillundSkolen SORGPLAN FOR BillundSkolen Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan tages i anvendelse, når det der ikke må ske, sker. For at sikre omsorg kræves ikke et overmenneske, men et medmenneske. Det

Læs mere

Sorg- og krisehandleplan (dødsfald og ulykker)

Sorg- og krisehandleplan (dødsfald og ulykker) Ved alvorlige ulykker i og ved skolen Den/de medarbejdere, der først er til stede, tilkalder om nødvendigt ambulance, og forsøger - så vidt mulig at holde eleverne væk fra ulykkesstedet Skolelederen underrettes

Læs mere

Krise- og sorgplan for Korskildeskolen

Krise- og sorgplan for Korskildeskolen Krise- og sorgplan for Korskildeskolen Mistet: Sidder og kigger ud i den mørke nat, kigger op mod stjernerne. Tænker om du måske er deroppe et sted, måske kan du se mig? Tænker på dig hver dag, sorgen

Læs mere

Krise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter

Krise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter Krise- og sorgplan for Lørslev Friskole & Børnecenter Lørslev Friskole & Børnecenters krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor

Læs mere

Planen er tænkt som en vejledning for skolens personale

Planen er tænkt som en vejledning for skolens personale T h y h o l m S k o l e O m S o r g - H a n d l e p l a n -ved skilsmisse, dødsfald eller ulykker Planen er tænkt som en vejledning for skolens personale Omsorgsplanen er udarbejdet, så den er fleksibel,

Læs mere

Vadgård Skoles Omsorgsplan

Vadgård Skoles Omsorgsplan Vadgård Skoles Omsorgsplan Skolen fylder en meget stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp, skolen umiddelbart kan

Læs mere

Sorg-Plan. Valhøj Skole

Sorg-Plan. Valhøj Skole Sorg-Plan Valhøj Skole 2006 At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig

Læs mere

OmSorgs-plan. Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010

OmSorgs-plan. Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010 OmSorgs-plan Hørby-Dybvad Skole revideret december 2010 At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation.

Læs mere

NÅR EN ELEV DØR. Flaget hejses på halv stang, når samtlige klasser er underrettet. Det er ledelsens opgave at drage omsorg for, at dette bliver gjort.

NÅR EN ELEV DØR. Flaget hejses på halv stang, når samtlige klasser er underrettet. Det er ledelsens opgave at drage omsorg for, at dette bliver gjort. SORGBEREDSKAB NÅR EN ELEV DØR Straks efter kendskab til dødsfald: Modtager af besked underretter straks skoleleder. Skolelederen underretter klasselæreren. Det øvrige personale på matriklen (der vurderes

Læs mere

Lundevang skole. OmSorg handleplan. Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået

Lundevang skole. OmSorg handleplan. Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået Lundevang skole OmSorg handleplan Det kan gøre ondt at blive spurgt ind til en sorg/sygdom, men det gør mere ondt at blive undgået Oktober 2002 Indholdsfortegnelse: Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel

Læs mere

Omsorgsplan. Bælum-Solbjerg Skole

Omsorgsplan. Bælum-Solbjerg Skole Omsorgsplan Bælum-Solbjerg Skole 1 OmSorgs Plan Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker 1. Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer o.lign. 2. Når et

Læs mere

HANDLEPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD ULYKKER OG ANDRE TRAUMATISKE HÆNDELSER I KASKELOTTEN

HANDLEPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD ULYKKER OG ANDRE TRAUMATISKE HÆNDELSER I KASKELOTTEN Den aldersintegrerede institution Kaskelotten Ca. 90 børn Leder: Torben Andersen E-post: takas@esbjergkommune.dk Tlf. 76 16 77 99 HANDLEPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD ULYKKER OG ANDRE TRAUMATISKE HÆNDELSER

Læs mere

OmSorgs-plan for Humble Skole

OmSorgs-plan for Humble Skole Opdateret september 2010 OmSorgs-plan for Humble Skole At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation.

Læs mere

Omsorgsplan for Vinderup skole

Omsorgsplan for Vinderup skole Omsorgsplan for Vinderup skole Denne handleplan skal ses som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Når en elev rammes af alvorlig sygdom, kaossituationer o.l. Når skolen mister en

Læs mere

OMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE.

OMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE. OMSORGSPLAN VED ULYKKER, ALVORLIG SYGDOM EL- LER DØDSFALD VED GL. HASSERIS SKOLE. Revideret foråret 2008 Gl. Hasseris skoles støttegruppe består af: 2 lærere 1 sundhedsperson 1 pædagog skolens leder 1

Læs mere

Forord. side 1. Hvis en elev dør. side 2. Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3. Hvis en elev mister en nærtstående person.

Forord. side 1. Hvis en elev dør. side 2. Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3. Hvis en elev mister en nærtstående person. December 2013. Side 1. Indholdsfortegnelse: Forord. side 1 Hvis en elev dør. side 2 Hvis en elev mister mor far eller søskende. side 3 Hvis en elev mister en nærtstående person. side 4 Hvis en ansat dør.

Læs mere

OmSorgs-Plan Skovboskolen

OmSorgs-Plan Skovboskolen OmSorgs-Plan Skovboskolen "At børn kan rammes af sorg, kan ingen forhindre. Men som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en uoverskuelig situation. Børn kan befinde sig

Læs mere

SORG-KRISE HANDLEPLAN

SORG-KRISE HANDLEPLAN SORG-KRISE HANDLEPLAN VED ELEVS DØDSFALD: Den der først får kendskab til dødsfaldet kontakter skolens ledelse, som orienterer klasselæreren. Ledelsen orienterer hurtigst mulig fritidshjem og øvrige involverede

Læs mere

SPJALD SKOLES SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM.

SPJALD SKOLES SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM. SPJALD SKOLES SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM. DØDSFALD (elev) Lige efter dødsfaldet. 1. Når skolelederen får meddelelsen, underretter han klasselæreren og det øvrige

Læs mere

Skolen fylder en stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser og hjælpe med at vende sorgen til savn.

Skolen fylder en stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser og hjælpe med at vende sorgen til savn. OmSorg handleplan At børn rammes af sorg, kan ingen umiddelbart forhindre. Som voksne har vi alle et ansvar for, at barnet ikke føler sig isoleret i en sådan uoverskuelig situation. Skolen fylder en stor

Læs mere

Sorg og kriseplan for Juelsminde Skole

Sorg og kriseplan for Juelsminde Skole Sorg og kriseplan for Juelsminde Skole Juelsminde Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer

Læs mere

Sorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen

Sorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen Dato: 16. august 2012 Sorg- og krisehandleplan for Munkegårdsskolen Munkegårdsskolens sorg- og krisehandleplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer,

Læs mere

OMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole. (Februar 2010)

OMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole. (Februar 2010) . OMSORG Omsorgsplan Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole (Februar 2010) Indhold Indledning... side 3 Omsorgsgruppe... side 3 Kriser opstået uden for skoletiden... side 3 Om sorg og

Læs mere

Omsorgsplan. for. Børnehuset Giraffen. Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens. Tlf. 75683666 Email: giraffen@hedensted.

Omsorgsplan. for. Børnehuset Giraffen. Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens. Tlf. 75683666 Email: giraffen@hedensted. Omsorgsplan for Børnehuset Giraffen Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens Tlf. 75683666 Email: giraffen@hedensted.dk 0 Målet med en omsorgsplan, er at give en nødvendig og tilstrækkelig

Læs mere

for ansatte i Børnehuset Østerled Hedensted

for ansatte i Børnehuset Østerled Hedensted for ansatte i Børnehuset Østerled Hedensted 2011 For at tage del i en omsorgsplan kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske Indhold: Side 2: Hvis et af vore børn rammes af skilsmisse, og / eller kaossituationer

Læs mere

Beredskabsplan når der sker en ulykke som involverer børn/ unge i Randers Kommune

Beredskabsplan når der sker en ulykke som involverer børn/ unge i Randers Kommune 1 Beredskabsplan når der sker en ulykke som involverer børn/ unge i Randers Kommune Når der sker en ulykke, som involverer børn / unge i Randers Kommune, er der behov for at Børn og skoleafdelingen, daginstitutioner,

Læs mere

Vadgård Skoles Omsorgsplan

Vadgård Skoles Omsorgsplan Vadgård Skoles Omsorgsplan Skolen fylder en meget stor del af et barns hverdag og må derfor medvirke til at ledsage børn gennem kriser. Det er vigtigt at understrege, at den hjælp, skolen umiddelbart kan

Læs mere

Jeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år.

Jeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år. Jeg dør en lille smule For hvert sekund der går. Jeg bærer døden med mig igennem livets år. En nat måske en martsnat Så mild af regn og tø. Skal jeg gå bort i mørket og holde op at dø. Digt af Grethe Risbjerg

Læs mere

Retningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale

Retningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale Retningslinje i tilfælde af dødsfald blandt Gjern Skoles børn eller personale 1. Hvis en elev dør Den, der først får kendskab til dødsfaldet, kontakter klasselæreren kontakter ledelsen kontakter SFO Klassen/klasseråd

Læs mere

Handlemuligheder i forbindelse med sorg

Handlemuligheder i forbindelse med sorg Handlemuligheder i forbindelse med sorg Juni 2001 En af eleverne på skolen dør: 1. den, der får beskeden først, sørger for at orientere ledelsen. ledelsen orienterer klasselæreren. ledelsen samler skolens

Læs mere

Handleplan i forbindelse med dødsfald og ulykker

Handleplan i forbindelse med dødsfald og ulykker Handleplan i forbindelse med dødsfald og ulykker Ved alvorlige ulykker i og ved skolen Den/de medarbejdere, der først er til stede, tilkalder om nødvendigt ambulance, og forsøger - så vidt muligt at holde

Læs mere

OMSORGS- PLAN. Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen. Side 1

OMSORGS- PLAN. Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen. Side 1 OMSORGS- PLAN Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen Side 1 Omsorgsplan for Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen Indholdsfortegnelse: Indledning side 2 Skilsmisse i barnets hjem side 3 Alvorlig sygdom

Læs mere

Sorghandleplan for MØN Skole/SFO

Sorghandleplan for MØN Skole/SFO 1 Sorghandleplan for MØN Skole/SFO Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det der ikke må ske alligevel sker. 1 Når et barn mister forældre eller søskende. 2 Alvorlig sygdom hos

Læs mere

Sorg- krisehandleplan. - når vi mister

Sorg- krisehandleplan. - når vi mister Sorg- krisehandleplan - når vi mister Kongevejens Skole 2007 Indholdsfortegnelse s. 3 Indledning s. 5 Ved en elevs livstruende sygdom og eventuelle død s. 6 Ved livstruende sygdom og eventuelle død hos

Læs mere

Sorg- og krisehandleplan for Gandrup Skole

Sorg- og krisehandleplan for Gandrup Skole Den største sorg i verden her, er dog at miste den man har kær. Steen Steensen Blicker At trøste kræver ikke et overmenneske kun et medmenneske. Det er ofte nok bare at lytte og være til stede. Denne omsorgsplan

Læs mere

Omsorgsplan ved ulykker, alvorlig sygdom eller dødsfald ved Gl. Hasseris Skole

Omsorgsplan ved ulykker, alvorlig sygdom eller dødsfald ved Gl. Hasseris Skole Omsorgsplan ved ulykker, alvorlig sygdom eller dødsfald ved Gl. Hasseris Skole Revideret skoleåret dec. 2011 Indledning. Denne omsorgsplan er tænkt som en vejledning for skolens personale, hvis en ulykke,

Læs mere

Sorgpolitik på Østerbro Lilleskole.

Sorgpolitik på Østerbro Lilleskole. Sorgpolitik på Østerbro Lilleskole. Østerbro Lilleskoles sorgpolitik og plan er blevet til på baggrund af skolens værdier og holdninger. Vores sorgpolitik tager altid udgangspunkt i en individuel vurdering,

Læs mere

Udarbejdet af: LSW, DOM & AJ

Udarbejdet af: LSW, DOM & AJ Udarbejdet af: LSW, DOM & AJ 1 Der er sorg nok til alle og det kommer også til nogen af os. Derfor har vi på Vorbasse Skole udarbejdet en handleplan om sorg og krise. Denne plan skal opfattes som et redskab,

Læs mere

Sorg handleplan for Bobjergskolen

Sorg handleplan for Bobjergskolen Sorg handleplan for Bobjergskolen Denne plan er en oversigt over hvilke handlinger, der iværksættes: 1. Hvis en elev oplever voldsomme hændelser 2. Hvis en elev dør 3. Hvis en elev mister mor/far/søskende

Læs mere

Sorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter

Sorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter Sorghandleplan for Mariagerfjord 10. klassecenter Nogle ord om emnet: Når den unge mister eller er udsat for andre alvorlige hændelser, påhviler det de voksne, der har daglig omgang med den unge, at tage

Læs mere

Krise- og sorgplan for Kristofferskolen

Krise- og sorgplan for Kristofferskolen 1 Krise- og sorgplan for Kristofferskolen Skolen udgør en stor del af børns og unges liv. Skolens elever, lærere og forældre tager i forskellig grad del i hinandens glæder, og mange festligheder fejres

Læs mere

Ved alvorligt ulykkestilfælde. Placer eleverne, så de ikke er i kontakt med ulykkesstedet.

Ved alvorligt ulykkestilfælde. Placer eleverne, så de ikke er i kontakt med ulykkesstedet. Sorgplan Ved alvorligt ulykkestilfælde. I mest naturlige rækkefælge I tilfælde af, at man ikke har umiddelbar adgang til telefon. Send ansvarlig elev efter hjælp. Bliv selv ved ulykkessted. Har man telefon.

Læs mere

Denne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker

Denne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker omsorgsplan Denne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker For at tage del i kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne,

Læs mere

Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet af MED udvalget og revideres løbende.

Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet af MED udvalget og revideres løbende. Krise- og sorgplan for Ansager Skole Ansager Skoles krise- og sorgplan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer, hvor ulykker eller dødsfald rammer

Læs mere

SORG - HANDLEPLAN. Det er ikke muligt eller ønskeligt at opliste alle de forskellige situationer, der kan opstå, for to tilfælde er ikke ens.

SORG - HANDLEPLAN. Det er ikke muligt eller ønskeligt at opliste alle de forskellige situationer, der kan opstå, for to tilfælde er ikke ens. SORG - HANDLEPLAN Forord: En omsorgsplan er et praktisk værktøj, man kan gribe til, i tilfælde af alvorlige ulykker og dødsfald blandt børn, forældre og ansatte. Hensigten er at hjælpe den eller de ansatte

Læs mere

Krise- og sorgplan for Susålandets skole

Krise- og sorgplan for Susålandets skole Krise- og sorgplan for Susålandets skole Denne plan er udarbejdet med det formål, at skolen har et fælles grundlag at handle ud fra i situationer hvor ulykker eller dødsfald rammer skolen. Planen er opdelt

Læs mere

Blistrup Skole. Skolens sorgplan

Blistrup Skole. Skolens sorgplan Blistrup Skole Handleplaner / Sorgplan nov. 2007 Skolens sorgplan Sorgplan for Blistrup skole. Denne plan omfatter et Sorgberedskab, der tages i brug, når det, der ikke må ske, sker. 1. Når en elev dør.

Læs mere

OMSORGSPLAN - FORORD. Den daglige kontakt med skolens elever danner selvfølgelig grundlaget for denne omsorg.

OMSORGSPLAN - FORORD. Den daglige kontakt med skolens elever danner selvfølgelig grundlaget for denne omsorg. OMSORGSPLAN - FORORD Denne plan skal opfattes som et "beredskab", der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker". På Gjellerupskolen vil vi bestræbe os på at være gode til at drage omsorg for vores elever,

Læs mere

1. Sorgpolitik og sorgplan

1. Sorgpolitik og sorgplan 1. Sorgpolitik og sorgplan Nærum Skoles sorgpolitik og -plan er blevet til på baggrund af skolens værdier og holdninger og handler om skolens holdning til alvorlige ulykker, traumatiske oplevelser og dødsfald

Læs mere

HANDLEPLAN. I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE

HANDLEPLAN. I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE HANDLEPLAN I forbindelse med dødsfald blandt elever og medarbejdere N. KOCHS SKOLE Indholdsfortegnelse Forord Side 1 Når en elev dør Side 2 Når en elev mister mor/far, søskende Side 4 Når en elev mister

Læs mere

Mange mennesker er ikke parate til at forholde sig til sorg og død. I afmagt vælges derfor den eneste løsning, som ikke duer... nemlig at lade som

Mange mennesker er ikke parate til at forholde sig til sorg og død. I afmagt vælges derfor den eneste løsning, som ikke duer... nemlig at lade som Mange mennesker er ikke parate til at forholde sig til sorg og død. I afmagt vælges derfor den eneste løsning, som ikke duer... nemlig at lade som ingenting. Det er det værste man kan gøre. Indholdsfortegnelse

Læs mere

O M S O R G S P L A N

O M S O R G S P L A N O M S O R G S P L A N Er du i tvivl skal du gøre noget! Denne plan sættes i værk, når det, der ikke må ske, sker. - Skilsmisse - Alvorlig sygdom - Kaossituationer i barnets nærmiljø - Ulykker og lignende

Læs mere

SORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE.

SORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE. SORG: HANDLEPLAN FOR LANGÅ SKOLE. GENERELT: HANDLEPLANEN ER EN OVERORDNET RAMME FOR, HVAD DER SKAL HUSKES, NÅR DER SKER EN ULYKKELIG HÆNDELSE. DET SKAL PRÆCISESERES, AT HANDLEPLANEN IKKE KAN GIVE EN NØJAGTIG

Læs mere

HVIS ET BARN MISTER MOR ELLER FAR.

HVIS ET BARN MISTER MOR ELLER FAR. OMSORGSPLAN INDLEDNING. Det er vores indtryk at denne omsorgsplan vil bære præg af at vi her i Lærkereden desværre har været i den triste situation at vi har prøvet hvad det vil sige at miste, da en af

Læs mere

Omsorgsplan. Birkerød Privatskole

Omsorgsplan. Birkerød Privatskole Omsorgsplan Birkerød Privatskole Udarbejdet af: Pædagogisk Udvalg Dato: 14. januar 2003, revideret udgave aug. 2007 9. februar 2010. Revideret Indhold Indledning.2 En elev mister eller er i krise 3 En

Læs mere

OmSorg - handleplan. Indledning. Når en elev mister en forældre/søskende. Når skolen mister en elev. Når skolen mister en ansat.

OmSorg - handleplan. Indledning. Når en elev mister en forældre/søskende. Når skolen mister en elev. Når skolen mister en ansat. OmSorg - handleplan Indledning Når en elev mister en forældre/søskende Når skolen mister en elev Når skolen mister en ansat Ulykker i skolen Alvorlig sygdom hos elev Alvorlig sygdom hos elevs forældre/søskende

Læs mere

Omsorgsplan. Flakkebjerg Skole

Omsorgsplan. Flakkebjerg Skole Omsorgsplan Flakkebjerg Skole For at tage del kræves der ikke et overmenneske kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne, bare man sikrer sig, at en anden tager over. Omsorgsplan Denne plan

Læs mere

Tibberupskolens Omsorgsplan i forbindelse med elever

Tibberupskolens Omsorgsplan i forbindelse med elever Tibberupskolens Omsorgsplan i forbindelse med elever Planen skal ses som en vejledende plan, ikke en tjekliste. Der må i hvert enkelt tilfælde vurderes hvor lidt og hvor meget. Ved akut hændelse så som:

Læs mere

http://www.agerskovbornehus.dk/ FORORD

http://www.agerskovbornehus.dk/ FORORD http://www.agerskovbornehus.dk/ FORORD Agerskov Børnehusets sorg og kriseplan er et beredskab der skal bruges hvis: Et barn dør Et barn mister mor, far, søskende, eller andre der står barnet nær En ansats

Læs mere

SKJERNÅSKOLEN, SPECIALBØRNEHAVENS OG STU-HUSETS SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM.

SKJERNÅSKOLEN, SPECIALBØRNEHAVENS OG STU-HUSETS SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM. SKJERNÅSKOLEN, SPECIALBØRNEHAVENS OG STU-HUSETS SORGPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD, ULYKKER OG LIVS -TRUENDE SYGDOM. DØDSFALD (barn/elev) Lige efter dødsfaldet. 1. Når skolelederen får meddelelsen, underrettes

Læs mere

Handlingsplan ved ulykke, alvorlig sygdom og død. Grævlingehulen Klintholm Filuren

Handlingsplan ved ulykke, alvorlig sygdom og død. Grævlingehulen Klintholm Filuren Handlingsplan ved ulykke, alvorlig sygdom og død Grævlingehulen Klintholm Filuren Introduktion I krise, ulykke og sorg er det godt at have en plan for, hvad vi bør og skal gøre. Følgende handlingsplan

Læs mere

STORKEREDENS HANDLINGSPLAN

STORKEREDENS HANDLINGSPLAN STORKEREDENS HANDLINGSPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD & ALVORLIGE ULYKKER. Indholdsfortegnelse: Handlingsplan i forbindelse med: * Et barns dødsfald Side 2 * En kollegas dødsfald Side 4 * Et barn mister

Læs mere

Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det, der ikke må ske, sker.

Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det, der ikke må ske, sker. OMSORGSPLAN FOR FRISHOLM SKOLE Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det, der ikke må ske, sker. Planen er enkel og giver plads for individuelle handlinger. På forældremøder skal

Læs mere

OMSORGSPLAN for Flauenskjold skole

OMSORGSPLAN for Flauenskjold skole OMSORGSPLAN for Flauenskjold skole Brønderslev Kommune (Vejledende) 1. Hvis elev dør pludseligt udenfor skoletid: a. Når skolen har modtaget en meddelelse om dødsfald, kontakter klasselæreren så hurtigt

Læs mere

SORG/KRISE. At støtte et barn i sorg eller krise kræver ikke, at du er overmenneske, blot at du er et medmenneske.

SORG/KRISE. At støtte et barn i sorg eller krise kræver ikke, at du er overmenneske, blot at du er et medmenneske. SORG/KRISE At støtte et barn i sorg eller krise kræver ikke, at du er overmenneske, blot at du er et medmenneske. Ovenstående citat er grundlaget for denne handleplan. Alligevel er det legalt ikke at kunne,

Læs mere

Omsorgsplan. Vordingborg Gymnasium & HF. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. Vordingborg Gymnasium & HF

Omsorgsplan. Vordingborg Gymnasium & HF. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. Vordingborg Gymnasium & HF Vordingborg Gymnasium & HF Omsorgsplan Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser November 2009 Omsorgsplan November 2009 1 Indholdsfortegnelse: EN ELEVS DØDSFALD...

Læs mere

Sorg & kriseplan Grøndalsvængets Skole

Sorg & kriseplan Grøndalsvængets Skole Sorg & kriseplan Grøndalsvængets Skole 1 Indhold Indledning... 3 Ved dødsfald blandt elever... 3 Ved dødsfald eller ulykke i skoletiden... 4 Ved dødsfald blandt personale:... 4 Ved dødsfald i nær relation

Læs mere

At tage del i et andet menneskes følelse af tab og sorg kræver ikke et overmenneske kun et medmenneske.

At tage del i et andet menneskes følelse af tab og sorg kræver ikke et overmenneske kun et medmenneske. Omsorg handlingsplan for Børnehaven Helgolandsgade, tlf. 96 11 63 95 Denne plan skal opfattes som et redskab, der gør det lettere for personalet i Børnehaven Helgolandsgade at handle bedst muligt, i tilfælde

Læs mere

Oversigt over principper på Vadehavsskolen Redigeret jan. 2007.

Oversigt over principper på Vadehavsskolen Redigeret jan. 2007. Oversigt over principper på Vadehavsskolen Redigeret jan. 2007. 1. Udarbejdelse af principper: Definition af principper: Et Princip er en handleplan for de væsentligste områder af skolens virksomhed. Principper

Læs mere

Sorgplan for Bække Skole

Sorgplan for Bække Skole Sorgplan for Bække Skole Omsorgsberedskab når - det, der ikke må ske, alligevel sker... For at tage - del i - kræves ikke et overmenneske - kun et medmenneske. Alligevel er det legalt ikke at kunne, bare

Læs mere

Politik og handleplaner til fastholdelse og fremme af trivsel og omsorg på vores skole

Politik og handleplaner til fastholdelse og fremme af trivsel og omsorg på vores skole Politik og handleplaner til fastholdelse og fremme af trivsel og omsorg på vores skole På Bramsnæsvigskolen er trivsel og glæde fundamentet for et lærende miljø, hvor vi arbejder, på at det enkelte barn

Læs mere

Beredskabsplan. Hvad gør vi, når det, der ikke må ske, sker? 1) Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer mm.

Beredskabsplan. Hvad gør vi, når det, der ikke må ske, sker? 1) Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer mm. Beredskabsplan Hvad gør vi, når det, der ikke må ske, sker? 1) Skilsmisse, alvorlig sygdom, kaossituationer mm. 2) Når et barn mister et nært familiemedlem 3) Når institutionen mister et barn eller en

Læs mere

Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole

Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole Følgende er handleplan for elever og ansatte på skolen i forbindelse med dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. På Sorø Akademis Skole har vi hvert år elever,

Læs mere

Sorgplan for Arden Skole

Sorgplan for Arden Skole Sorgplan for Arden Skole Efteråret 2012 Indholdsfortegnelse: Forord Når en elev mister en af sine nærmeste 1. Tiden lige efter dødsfaldet 2. Begravelsen 3. Opfølgning Når en elev dør 4. Tiden lige efter

Læs mere

Nymarkens. handleplan vedrørende sorg og krise. Når livet gør ondt, er det hos vores nærmeste, vi henter den bedste støtte.

Nymarkens. handleplan vedrørende sorg og krise. Når livet gør ondt, er det hos vores nærmeste, vi henter den bedste støtte. Nymarkens handleplan vedrørende sorg og krise Når livet gør ondt, er det hos vores nærmeste, vi henter den bedste støtte. Kinesisk ordsprog Hvorfor handleplan vedrørende sorg og tab? Fordi vores opgave

Læs mere

Omsorgsplan for Ølstrup Friskole

Omsorgsplan for Ølstrup Friskole Omsorgsplan for Ølstrup Friskole Forord Skolen fylder en stor del af barnets hverdag og vi vil gerne være parate til at træde til, når børnene og deres familie rammes af svære livssituationer. Vi forpligter

Læs mere

SOLSIKKENS DØDSFALD OG HANDLINGSPLAN I FORBINDELSE MED ALVORLIGE ULYKKER.

SOLSIKKENS DØDSFALD OG HANDLINGSPLAN I FORBINDELSE MED ALVORLIGE ULYKKER. SOLSIKKENS HANDLINGSPLAN I FORBINDELSE MED DØDSFALD OG ALVORLIGE ULYKKER. 1 Indholdsfortegnelse: Side 2: Side 3: Side 4: Side 5: Side 6: Side 7: Side 8: Side 9: Side 10: Side 11: Side 12: Side 13: Indholdsfortegnelse

Læs mere

Omsorgsplanen bruges til råd og vejledning i en sorg og krise situation. Vi tager altid udgangspunkt i det enkelte menneske og dets behov.

Omsorgsplanen bruges til råd og vejledning i en sorg og krise situation. Vi tager altid udgangspunkt i det enkelte menneske og dets behov. Omsorgsplan Børnehuset Katamaranen Omsorgsplanen bruges til råd og vejledning i en sorg og krise situation. Vi tager altid udgangspunkt i det enkelte menneske og dets behov. Vi vil optræde åbne og lyttende,

Læs mere

Sorg og krise. Handleplan ved. Skilsmisse, sygdom og dødsfald. Det er omsorg i praksis, når et barn føler sig set, hørt og forstået

Sorg og krise. Handleplan ved. Skilsmisse, sygdom og dødsfald. Det er omsorg i praksis, når et barn føler sig set, hørt og forstået Sorg og krise Handleplan ved Skilsmisse, sygdom og dødsfald Det er omsorg i praksis, når et barn føler sig set, hørt og forstået Indholdsfortegnelse: Side 1 Målsætning Side 2 Omsorgshandleplan - skilsmisse

Læs mere

Assensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning.

Assensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning. Assensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning. 2009 1 Indholdsfortegnelse: Forord side 3 Ved en elevs dødsfald side 4 Når en elev mister en af sine nærmeste side 5 Ved en elevs alvorlige sygdom

Læs mere

Sorg & Kriseplan Engelsborgskolen

Sorg & Kriseplan Engelsborgskolen Sorg & Kriseplan Engelsborgskolen 1 Aktuelle telefonnumre Skolen: 45 28 40 00 Lærerværelse: 45 28 40 19 Sundhedsplejerske; 45 28 40 11 Lægevagt: 44 53 44 00 Skadestuen på Gentofte: 39 77 39 77 Skadestuen

Læs mere

Sorghandleplan for Skovgårdsskolen

Sorghandleplan for Skovgårdsskolen Sorghandleplan for Skovgårdsskolen Sorghandleplan for Skovgårdsskolen Denne sorghandleplan er udarbejdet som en hjælp for lærere, GFO personale og ledelse på Skovgårdsskolen, så de i et samspil med forældre

Læs mere

Hvordan tager vi hånd om hinanden?

Hvordan tager vi hånd om hinanden? Hvordan tager vi hånd om hinanden? Nedenstående omsorgsplan er udarbejdet af i september 2008 af Dagplejens forældrebestyrelse i Ikast-Brande Kommune og tænkt som en vejledning i hvordan vi tager hånd

Læs mere

OM - SORGS - PLAN. Fjelstervang Skole. der opstår situationer som: SKILSMISSE, ALVORLIG SYGDOM OG ANDRE KAOSSITUATIONER

OM - SORGS - PLAN. Fjelstervang Skole. der opstår situationer som: SKILSMISSE, ALVORLIG SYGDOM OG ANDRE KAOSSITUATIONER OM - SORGS - PLAN Fjelstervang Skole Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når der opstår situationer som: SKOLEN MISTER EN ELEV EN MEDARBEJDER ET BARN MISTER I NÆRMESTE FAMILIE SKILSMISSE,

Læs mere

Sorgplan. Det er vigtigt at forældrene orienterer os, når der sker noget alvorligt for børnene.

Sorgplan. Det er vigtigt at forældrene orienterer os, når der sker noget alvorligt for børnene. 1 Sorgplan Denne handleplan skal opfattes som et redskab, der kan bruges til at håndtere svære situationer i skole og SFO, f.eks. dødsfald, ulykker og alvorlig sygdom. For at tage del i kræves ikke et

Læs mere

Nellikevej 1 8240 Risskov Tlf: 8713 8800 Fax: 86176139 E-post: str@mbu.aarhus.dk Net: www.strandskolen.dk. Omsorgsplan for eleven 1 ved sorg og savn.

Nellikevej 1 8240 Risskov Tlf: 8713 8800 Fax: 86176139 E-post: str@mbu.aarhus.dk Net: www.strandskolen.dk. Omsorgsplan for eleven 1 ved sorg og savn. Nellikevej 1 8240 Risskov Tlf: 8713 8800 Fax: 86176139 E-post: str@mbu.aarhus.dk Net: www.strandskolen.dk Omsorgsplan for eleven 1 ved sorg og savn. Side 1 Side 2 Side 2 Side 2 Side 4 Side 5 Side 6 Side

Læs mere

Notat. For at tage del kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske. Ungdomsskolens (om)sorgsplan.

Notat. For at tage del kræves ikke et overmenneske kun et medmenneske. Ungdomsskolens (om)sorgsplan. Notat 8. januar 2010 Dok. nr. Sags id. Ungdomsskolens (om)sorgsplan. Ungdomsskolen Kontaktperson jmsk T 54677160 Nedenstående omsorgsplan skal bruges, når der sker det, som ikke må ske! Omsorgsplanen er

Læs mere

Sorgplan. Når et barn mister

Sorgplan. Når et barn mister Sorgplan Mange mennesker er tilsyneladende ikke parate til at forholde sig til sorg og død. I afmagt vælger de den eneste løsning, der ikke duer... Nemlig at lade som ingenting. Det er godt at huske.:

Læs mere

OMSORGSPLAN HVIS ET BARN PÅ FRISKOLEN MISTER FAR, MOR ELLER SØSKENDE

OMSORGSPLAN HVIS ET BARN PÅ FRISKOLEN MISTER FAR, MOR ELLER SØSKENDE OMSORGSPLAN HVIS ET BARN PÅ FRISKOLEN MISTER FAR, MOR ELLER SØSKENDE Den, der først får kendskab til dødsfaldet kontakter skoleleder / souschef. Det er som udgangspunkt ledelsens ansvar at sætte omsorgsplanen

Læs mere

Sorg - og kriseplan for Gribskov Skole.

Sorg - og kriseplan for Gribskov Skole. Sorg - og kriseplan for Gribskov Skole. Gribskov Skoles sorg -og kriseplan bygger på skolens værdier og holdninger. Vores sorg- og kriseplan tager altid udgangspunkt i en individuel vurdering, som udmønter

Læs mere

Omsorgsplan. Dagtilbud Broen

Omsorgsplan. Dagtilbud Broen Omsorgsplan Dagtilbud Broen Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges når det, der ikke må ske, sker. Som udgangspunkt kan vi ikke tage sorgen fra et menneske, men vi kan dele sorgen med

Læs mere

Sorgberedskab. Handleplan ved dødsfald blandt eleverne. 1. Hvis meddelelsen om dødsfaldet kommer til skolen

Sorgberedskab. Handleplan ved dødsfald blandt eleverne. 1. Hvis meddelelsen om dødsfaldet kommer til skolen Sorgberedskab Handleplan ved dødsfald blandt eleverne 1. Hvis meddelelsen om dødsfaldet kommer til skolen Hvis meddelelsen om dødsfaldet kommer til skolen, gør rektor/stedfortræder følgende: Udnævner klasselæreren

Læs mere

Barnet skal føle sig set, hørt og forstået så en kontinuerlig kontakt med den efterlevende forældre er et must.

Barnet skal føle sig set, hørt og forstået så en kontinuerlig kontakt med den efterlevende forældre er et must. Vi er som pædagoger den professionelle i mødet med børn/forældre i sorg. Vi er derfor til stede omkring den, som Musehullet har mistet, er en slags garanti for, Side at livet 1 trods alt går 29-03- videre.

Læs mere

Omsorgsplan. Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Sorg

Omsorgsplan. Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Sorg Omsorgsplan Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. 1. Skilsmisse, alvorlig sygdom o.l. 2. Når et barn mister i nærmeste familie 3. Når børnehaven Bakgården

Læs mere

Ingen forløb er ens og hvert forløb afstemmes situationen og de involveredes behov og ønsker.

Ingen forløb er ens og hvert forløb afstemmes situationen og de involveredes behov og ønsker. Sorg- og kriseplan Vi kan ikke beskytte os mod den del af livet der handler om tab, sorg og død. Sorg er den naturlige, uundgåelige lidelse, som hører menneskelivet til. Sorg og krise kan opstå ved dødsfald,

Læs mere

Sorg og kriseplan for Tved Skole

Sorg og kriseplan for Tved Skole Sorg og kriseplan for Tved Skole Skrevet af ds 2012/rev. Jan. 2014 Side 1 Indholdsfortegnelse Indhold Aktuelle telefonnumre... 3 Baggrund for kriseplanen... 4 Dødsfald elev.... 5 Dødsfald en som står eleven

Læs mere