Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2013/14 Institution International Business College Fredericia-Middelfart Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Organisation niveau C Jan Hamborg (jhb) Ft2hhorgc113 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 De organisationsteoretiske skoler Titel 2 Design af organisationer Titel 3 Teamorganisering og teamledelse, projektorganisering og projektledelse Titel 4 Kompetenceudvikling Titel 5 Trivsel, motivation og ledelse Side 1 af 6

2 Titel 1 De organisatoriske skoler 2006, Kap. 1 og , Kap. 3 Artikel: En bølge af krav om og forslag til organisationsændringer af Jørn Flohr Nielsen, 2008, side 1 3. Målet er, at eleverne skal kunne redegøre for organisationsteoretiske skoler, herunder i et historisk perspektiv. Dvs. de klassiske skoler og nye organisatoriske modeller og teorier. Side 2 af 6

3 Titel 2 Design af organisationer 2006, Kap. 9, 10, 11 og 12 Artikel: En bølge af krav om og forslag til organisationsændringer af Jørn Flohr Nielsen, 2008, side Organisationens strukturer og processer: Målet er, at eleverne skal kunne diskutere og vurdere problemstillinger omkring en organisations strukturer og processer. Diskutere interne og eksterne situationsfaktorer. Diskutere designparametre for en organisation. Oplæg ang. organiseringen af vores hhx-afdeling på IBC-Fredericia. Herunder samarbejde i og organisering af hele IBC. / Foredrag Side 3 af 6

4 Titel 3 Teamorganisering og teamledelse, projektorganisering og projektledelse 2006, Kap. 5 og , Kap. 3 og 8 Artikel: Besparelser er i meget høj grad et forsøg på at bevare velfærdsstaten af Naja Dandanell, Information Weekend, januar 2014, side 6 7. Interne organisatoriske samarbejder. Eleverne skal kunne anvende viden om interne organisatoriske samarbejder til at diskutere og vurdere problemstillinger omkring team- og projektorganisering samt team- og projektledelse. Side 4 af 6

5 Titel 4 Kompetenceudvikling Grundlæggende organisationsteori, Niels Gram Bentsen & Kai Hansen, Systime, 2006, Kap. 6 Kompetenceudvikling i en organisation. Eleverne skal kunne diskutere og vurdere kompetenceudvikling i en organisation. Side 5 af 6

6 Titel 5 Trivsel, motivation og ledelse 2006, Kap. 4 og , Kap. 3 og 8 Artikel: Kampen om de klogeste i verden af Kristian Villesen, Information juni 2013, side Artikel: Hvad er ligheden mellem en flue og et træ? af Steffen Stubager, Jyllands posten, Erhverv, 21. august 2013, side Artikel: Lederstilen ligger i opdragelsen af Mikael Søndergaard, Ledelse i dag, Nr. 15, 4. årgang, Nr. 3, side Trivsel, motivation og ledelse Eleverne skal kunne anvende viden om trivsel, motivation og ledelse til at diskutere og vurdere en organisations ledelsesprocesser. Side 6 af 6