Vands bevægelse i kanaler
|
|
- Bjørn Schmidt
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vands bevægelse i kanaler Væskemængde pr tid Væskemængden pr tid Q i et lukket rør er defineret som det volumen ΔV, der passerer et givet sted i røret i løbet af tidsrummet Δt. Dvs at V Q (1) t Hvis rørets tværsnitsareal på et sted er A 1 og vandets fart er v 1, vil der, som det fremgår af figur 1 gælde at V A1 v1 t. (2) Figur 1. Volumenet, der passerer et givet sted i røret i et givet tidsrum afhænger af vandets fart og rørets tværsnitsareal. Kombineres (1) og (2) får man: Q A v t t 1 1 A1 v1 (3) Hvis væskemængde pr tid er konstant alle steder i røret, svarende til, at der hverken tilføres væske til røret eller fjernes væske samt, at væsken er inkompressibel, således dens densitet er konstant, vil den såkaldte kontinuitetsligning gælde: 1
2 A v A v (4) Denne siger, at det volumen ΔV, der passerer et givet sted i røret i løbet af et tidsrum Δt, vil være den samme, uanset hvilket sted i røret man betragter. Det betyder, at hvis rørets tværsnitsareal vokser, vil vandets fart tilsvarende falde, som det fremgår af figur 2. Fordobles tværsnitsarealet halveres farten osv. Figur 2. Tværsnitsarealet gange vandets fart et givet sted i røret er konstant. Vand i kanaler Kontinuitetsligningen kan også overføres til åbne vandløb og kanaler. Det betyder, at vanddybden i en kanal kan variere, som funktion af vandets hastighed: jo større vandhastighed, des lavere vandstand og omvendt. Hvis kanalens tværsnit er rektangulært med en bredde b, vil vandets tværsnitsareal A være givet ved: A b h, (5) Figur 3. I en rektangulær kanal vil vandets tværsnitsareal afhænge af kanalens bredde samt vandets dybde. hvor h, som det fremgår af figuren, angiver vandets dybde. 2
3 Ifølge kontinuitetsligningen vil der være følgende sammenhæng mellem vandets hastigheder v 1 og v 2 to steder i kanalen og de tilsvarende vanddybder h 1 og h 2 og kanalbredder b 1 og b 2: b1 h1 v1 b2 h2 v2 (6) Hvis det for enkelhedens skyld antages, at kanalens bredde er konstant, kan denne ligning reduceres til følgende: h1 v1 h2 v2 (7) Vanddybden og vandets hastighed er altså omvendt proportionale og en fordobling af vandets hastighed vil således fører til en halvering af vanddybden osv. Figur 4. Ved en konstant kanalbredde vil en fordobling af vandets hastighed medføre en halvering af vanddybden. 3
4 Vandets hastighed i en kanal Vand i en åben kanal bevæger sig frem pga. tyngdekraften. Som følge af friktion mellem vandet og kanalens sider, vil den gennemsnitlige 1 vandhastighed for en given hældning på kanalen være konstant. Hastigheden af vandet vil ifølge Chezys og Bazins formel afhænge af kanalens hældning på følgende måde: v c R S (8) Her angiver v gennemsnitshastigheden, S er kanalhældningen, R er den hydrauliske radius, og c er en konstant, der afhænger af friktionen mellem vand og kanal og dermed kanalens overflade. S er defineret som forholdet mellem det lodrette fald h og den vandrette strækning l og altså givet ved formlen h S. (9) l Figur 5. Kanalens hældning over en given strækning er defineret som forholdet mellem det lodrette fald h og den vandrette strækning l. Den hydrauliske radius R er defineret som forholdet mellem vandets tværsnitsareal A og omkredsen P af den del af kanalen, der er i berøring med vandet og altså givet ved formlen A R (10) P 1 Grunden til, at man taler om gennemsnitlig hastighed er, at vandet ikke bevæger sig lige hurtigt alle steder i et givet tværsnit. Da vandet bremses af gnidningen mod kanalens sider, vil vandet bevæge sig hurtigst midt i kanalen og tæt på vandoverfladen. 4
5 Figur 6. Den hydrauliske radius R er defineret som forholdet mellem A og P Maksimal vandføring i en kanal, hvis oversvømmelse skal undgås Ved at kombinere udtrykket for vandets gennemsnitshastighed v givet ved ligning (8) med udtrykket for væskemængde pr tid Q givet ved ligning (3), får man følgende udtryk: Q A c R S (11) A h b Hvis man betragter en kanal med et rektangulært tværsnit, så A h b og R, får man P 2 h b følgende udtryk for sammenhængen mellem Q og h: hb Q h b c S 2h b (12) I dette udtryk kan h ikke umiddelbart isoleres, og man kan derfor ikke umiddelbart udlede et pænt udtryk for h som funktion af Q. Hvis b, c og S er kendte, kan man dog let, ved hjælp af et CAS-værktøj, beregne h for en given værdi af Q. Dermed kan man altså angive, hvor høj vandstand en given væskemængde pr tid vil give anledning til, og dermed om den vil forårsage oversvømmelser. Omvendt kan man også let beregne, hvilken væskemængde pr tid en given vandstand vil svarer til og dermed, hvilken væskemængde pr tid der vil medfører den maksimalt tilladte vandstand h maks svarende til kanalvæggens højde. Figur 7. Den maksimalt tilladte væskemængde pr tid Q maks, der kan tillades før en oversvømmelse indtræffer, kan beregnes ud fra kanalvæggens højde h maks 5
6 Forsinkelsesbassin En måde at undgå oversvømmelser fra en kanal kan være at anvende et såkaldt forsinkelsesbassin. Pointen med et forsinkelsesbassin er, at lede en del af det vand der strømmer i kanalen til et bassin, hvor det midlertidigt kan opbevares, så længe væskemængde pr tidn i kanalen, fx pga ekstrem nedbør, overstiger det maksimalt tilladte. Når væskemængde pr tidn er tilbage på et normalt niveau, kan vandet ledes tilbage til kanalen igen. Figur 8. En del af vandet i en kanal ledes til et forsinkelsesbassin, og væskemængde pr tid i kanalen sænkes dermed. Hvis forsinkelsesbassinet skal have den ønskede effekt er det selvfølgelig afgørende, at det er dimensioneret på passende vis. For det første er det vigtigt, at vandet ledes mod forsinkelsesbassinet med en væskemængde pr tid, der er så stor, at væskemængde pr tid i kanalen bringes under det kritiske niveau Q maks. Da den væskemængde pr tid er den samme før og efter forgreningen mod forsinkelsesbassinet gælder der at Q1 Q2 Q3. (14) Hvis en oversvømmelse skal forhindres, skal der altså gælde at Q Q (15) 3 maks Kombineres (14) og (15) får man følgende betingelse for Q 2: Q2 Q1 Qmaks (16) 6
7 Den anden ting der er afgørende for forsinkelsesbassinet er, at det har et passende volumen. Hvis vandet som ovenfor ledes mod forsinkelsesbassinet med væskemængde pr tidn Q 2, og det er nødvendigt at foretage denne afledning i et tidsrum t, vil det nødvendige volumen af forsinkelsesbassinet være givet ved Vbassin Q2 t (17) Opgaver. 1. Vand i et lukket rør a. I et lukket cylinderformet rør strømmer der vand. Et givet sted i røret måles det, at der strømmer 10 m 3 forbi på 10 min. Angiv væskemængde pr tid i m 3 /s. b. I et lukket cylinderformet rør strømmer der vand. Vandet har et givet sted i røret en fart på 2,0 m/s og rørets radius på dette sted er 50 cm. Beregn væskemængde pr tiden Q. c. På et andet sted i røret, er diameteren 30 cm. Beregn vandets fart dette sted. 2. Vand i en kanal a. I en vandførende kanal er vanddybden et bestemt sted 1,0 m. Kanalen er rektangulær og har bredden 3,0 m. Vandets gennemsnitshastighed måles til 1,5 m/s. Beregn den hydrauliske radius R samt væskemængde pr tiden Q. b. Beregn vandets gennemsnitshastighed hvis vanddybden er 0,5 m, kanalhældningen er 0,01 og c-værdien er 100. c. Beregn den maksimalt tilladte væskemængde pr tid for denne kanal (dvs før kanalens vand løber ud på terrænet), hvis kanalvæggen er 2 m høj. Husk at den hydrauliske radius ændrer sig, når vanddybden vokser. d. I forbindelse med et kraftigt regnvejr forventes væskemængde pr ti i kanalen at vokse til 10 procent over det maksimalt tilladte niveau. Den forøgede vandstand forventes, at varer i seks timer. Hvor meget vand vil nå at flyde ud på det omkringliggende terræn? e. Hvor stort et areal vil blive oversvømmet, hvis vandet fordeles over terrænet med en dybde på 20 cm? 3. Forsinkelsesbassin a. Hvordan skal et forsinkelsesbassin dimensioneres, hvis det skal kunne forhindre den truende oversvømmelse beskrevet i opgave 3. 7
8 2 Teoretisk udledning af Chezys formel Et lille stykke af en kanal med længden L betragtes. Højdeforskellen på enderne er h og den vandrette afstand er l. Hermed bliver kanalens hældning (18) h S tan. l Et lille vandvolumen bevæger sig fra den ene ende af kanalstykket til den anden. Det har størrelsen og massen V a b dx, (19) m V a b dx (20) Hvis vandet bevæger sig med konstant hastighed må det betyde, at vandets potentielle energi omsættes til termisk energi på grund af gnidning mod kanalens overflade. Den termiske energi svarer til gnidningskraftens arbejde når vandvoluminet bevæger sig afstanden L fra punkt 1 til punkt 2. Man får altså E pot A gnid m g h F L gnid (21) 2 Denne udledning er inspireret af 8
9 Gnidningskraften F gnid, der påvirker vandet afhænger af vandets hastighed i anden potens. Yderligere afhænger den af arealet af berøringsfladen mellem vandet og kanalens side samt en konstant k, der kan betragtes som en slags gnidningskoefficient. I alt får man følgende udtryk for F gnid: 2 Fgnid k v (2 a b) dx. (22) Indsættes udtrykkene fra ligning 20 og 22 i ligning 21 og benyttes det, at h=l*sin(θ) får man følgende udtryk: 2 a b dx g L sin( ) k v (2 a b) dx L a b g k v a b 2 sin( ) (2 ) (23) For små værdier af θ gælder at sin(θ) tan(θ). Kombineres dette med (18) kan (23) omskrives til: 2 a b g S k v (2 a b) v 2 g a b S k (2 a b) (24) Når det til sidste indsættes, at c g k og ab R fås udtrykket kendt fra Chezys formel: (2 a b) v c R S (25) 9
10 Undersøgelse af Chezys formel 3 Formål At undersøge sammenhængen mellem vandets hastighed og kanalens hældning og dermed gyldigheden af Chezys formel Materialer Balje Aluminiumsskinne Stopur Målebæger Konstruktion af forsøgsopstilling 1. Sæt en streg inde i aluminiumsskinnen 3-4 mm fra bunden og 4-5 cm fra den ende vandet skal løbe ud af. 2. Skær et hul i baljen, så den ene ende af aluminiumsskinnen netop passer. Vær omhyggelig, så skinnen ikke kommer til at ligge skævt i hullet. 3 Denne øvelsesvejledning er inspireret af 10
11 Figur 9. Balje og aluminiumsskinne. Det er vigtigt at skinne ligger lige i hullet skåret i baljen. 3. Tætne omkring skinnen med sanitetssilikone og lad det tørre. Udførelse Baljen fyldes så meget med vand, at det står op til aluminiumsskinnen uden at løbe ud. En højdeforskel mellem aluminiumsskinnens ender vælges. Nu hældes der yderligere vand i baljen via fx en vandhane, så vand begynder at løbe gennem aluminiumsskinnen. Fortsæt med at hælde vand i baljen, så vand løber jævnt i aluminiumsskinnen og vandstanden i skinnen netop går til den markerede streg. Vandet der løber gennem skinnen opsamles i et målebæger og tiden det tager for et bestemt volumen (fx 0,5 L) at løbe gennem skinnen, måles. Gentag den beskrevne måleserie med en ny kanalhældning og udfyld herved skemaet nedenfor: Målinger Højdeforskel mellem kanalens ender h Kanalens vandrette længde l Vanddybden ved markeret streg Tiden Δt Voluminet ΔV Databehandling På baggrund af de udførte målinger udfyldes nedenstående skema Den hydrauliske radius R Kanalhældningen S R S Vandets hastighed v = ΔV, hvor A er A Δt vandets tværsnitsareal ved skinnens munding 11
12 Hvilken sammenhæng er der ifølge Chezys formel mellem R S og v? Undersøg, vha. regression, om denne sammenhæng kan bekræftes. Bestem ud fra regressionsligningen konstanten c for kanalen. 12
13 Modelforsøg med forsinkelsesbassin Forsøgsbeskrivelse 1. Konstruer, på baggrund af principskitsen nedenfor, og med udgangspunkt i forsøgsopstillingen til undersøgelse af Chezys formel, en model, der kan illustrere princippet i et forsinkelsesbassin. Vælg en svag hældning på kanalen, så man får en høj vandstand. 2. Eksperimenter med at anvende forsinkelsesbassinet til at forhindre en oversvømmelse fra kanalen. 3. Undersøg, I hvor lang tid forsinkelsesbassinet kan forhindre en oversvømmelse og diskuter, hvilke forhold, der har betydning for dette. Overvej fx betydningen af følgende forhold: a. Vandmængden pr tid, der løber fra baljen og ned i kanalen. b. Størrelsen af hullet, der er lavet i kanalen. c. Højdeforskellen mellem enderne på den slange, der leder vand fra kanalen til forsinkelsesbassinet. d. Størrelsen på forsinkelsesbassinet. 4. Undersøg eksperimentelt en eller flere af disse forholds betydning Materialer Balje Aluminiumsskinne Små slanger i gummi eller plastic til at føre vand Eventuelt klemmer til slanger Mindre beholder (fx en overskåret flaske) Sanitetssilikone Principskitse af forsøgsopstilling 13
14 Feltstudie ved åerne Oversvømmelsesbekæmpelse via forsinkelsesbassin og fordelingsbygværk 1.a Find et passende sted ved hhv Omløbsåen og Mølleåen i Vejle midtby og mål åens bredde, vanddybden, åkantens højde samt vandets hastighed. Da vandets hastighed som bekendt varierer med afstanden til kanaloverfladen bør hastigheden måles flere steder i åen og et gennemsnit beregnes. Udvælg den ene af de to måleserier og regn videre på disse i nedenstående opgaver: 1.b Find et højdekort for området via dette link: og giv et bud på terrænets hældning i et område omkring det valgte sted. 1.c Benyt de fundne data samt Chezys formel til at beregne c. 1.d Beregn ud fra ligning (12) i Vands bevægelse i kanaler Q maks for det pågældende sted i åen. Forsinkelsesbassin: 2. a Antag, at Q, pga et skybrud, i en periode på 10 timer overskrider Q maks med 10 %. Beregn den samlede mængde vand, det vil løbe ud på terrænet som konsekvens. 2. b Beregn minimumskravene til et forsinkelsesbassin, der skal kunne forhindre denne oversvømmelse. Fordelingsbygværk: 3. a Beregn Q maks for den anden å på det målte sted. 3.b Beregn hvad Q før forgreningen i åen maksimalt kan være, hvis man vil undgå oversvømmelse i de to åer efter forgreningen og frit kan fordele vandet mellem dem. 14
Pendulbevægelse. Måling af svingningstid: Jacob Nielsen 1
Pendulbevægelse Jacob Nielsen 1 Figuren viser svingningstiden af et pendul i sekunder som funktion af udsvinget i grader. For udsving mindre end 20 grader er svingningstiden med god tilnærmelse konstant.
Læs mereOpg. 1. Cylinder. Opg. 1 spm. a løses i hånden. Cylinderens radius er 10 cm og keglen er 20 cm høj. Paraboloidens profil kan beskrives med ligningen
Opg. 1 spm. a løses i hånden. Cylinderens radius er 10 cm og keglen er 20 cm høj. Paraboloidens profil kan beskrives med ligningen Opg. 1 a) Bestem de funktioner h(t), der beskriver vandhøjden i beholderen,
Læs mereTilstandsligningen for ideale gasser
ilstandsligningen for ideale gasser /8 ilstandsligningen for ideale gasser Indhold. Udledning af tilstandsligningen.... Konsekvenser af tilstandsligningen...4 3. Eksempler og opgaver...5 4. Daltons lov...6
Læs merePartikelbevægelser i magnetfelter
Da fusion skal foregå ved en meget høj temperatur, 100 millioner grader, så der kan foregå en selvforsynende fusion, kræves der en metode til indeslutning af plasmaet, idet de materialer vi kender med
Læs mereVariabel- sammenhænge
Variabel- sammenhænge Udgave 2 2009 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for stx og hf. Hæftet er en introduktion til at kunne behandle to sammenhængende
Læs mereDen bedste dåse, en optimeringsopgave
bksp-20-15e Side 1 af 7 Den bedste dåse, en optimeringsopgave Mange praktiske anvendelser af matematik drejer sig om at optimere en variabel ved at vælge en passende kombination af andre variable. Det
Læs mereMatematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven
Højere Teknisk Eksamen 007 Matematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven Undervisningsministeriet Prøvens varighed er 5 timer. Opgavebesvarelsen skal dokumenteres/begrundes. Opgavebesvarelsen skal udformes
Læs mereDifferential- regning
Differential- regning 1 del () (1) 006 Karsten Juul Indhold 1 Funktionsværdi, graf og tilvækst1 Differentialkvotient og tangent8 3 Formler for differentialkvotient16 4 Opgaver med tangent 5 Væksthastighed5
Læs mereLæs mere om hvorfor der kommer oversvømmelser og, hvordan du kan minimere risikoen for oversvømmelser på din grund.
For meget regnvand i dit sommerhusområde? Læs mere om hvorfor der kommer oversvømmelser og, hvordan du kan minimere risikoen for oversvømmelser på din grund. Kend dine rettigheder og pligter. NÅR REGNVAND
Læs mereProjekt 4.8. Kerners henfald (Excel)
Projekt.8. Kerners henfald (Excel) Når radioaktive kerner henfalder under udsendelse af stråling, sker henfaldet I følge kvantemekanikken helt spontant, dvs. rent tilfældigt uden nogen påviselig årsag.
Læs mereTværfaglig klima-øvelse Geologisk Institut & Institut for Fysik og Astronomi
Tværfaglig klima-øvelse Geologisk Institut & Institut for Fysik og Astronomi Under besøget skal I udføre tre eksperimentelle øvelser: Måling af deuterium-indholdet i en prøve fra iskerneboring med massespektrometer.
Læs mereFunktionalligninger - løsningsstrategier og opgaver
Funktionalligninger - løsningsstrategier og opgaver Altså er f (f (1)) = 1. På den måde fortsætter vi med at samle oplysninger om f og kombinerer dem også med tidligere oplysninger. Hvis vi indsætter =
Læs mereSelve beboelsesbygningerne på ejendommene er placeret imellem kote 7,2-9,5 m. Ejendommene har afløb til søen i den østlige side af Vasen.
Bilag 17 NOTAT Notat Projekt Vådområdeprojekt Alling Å Kunde Naturstyrelsen Kjeld Lundager Jørgensen Notat nr. 2 Dato 07-02-2012 Til Fra Kopi til Kjeld Lundager Jørgensen Mads Bøg Grue Peter Bønløkke Adamsen
Læs mereMatematik Eksamensprojekt
Matematik Eksamensprojekt Casper Wandrup Andresen, 2.F I dette projekt arbejdes der bl.a. med parabler, vektorer, funktioner, sinus, cosinus, tangens, differentialregning, integralregning samt de øvrige/resterende
Læs mereTemaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010
Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 1 Parameterkurver Vi har tidligere set på en linjes parameterfremstilling, feks af typen: 1 OP = t +, hvor t R, og hvor OP er stedvektor
Læs mere7 QNL 2PYHQGWSURSRUWLRQDOLWHW +27I\VLN. 1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?:
1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?: Angiv de variable: Check din forventning ved at hælde lige store mængder vand i to glas med henholdsvis store og små kugler. Hvor
Læs mereLøsningsforslag 7. januar 2011
Løsningsforslag 7. januar 2011 May 9, 2012 Opgave 1 (5%) Funktionen f er givet ved forskriften f(x) = ln(x 2) + x 2. a) Bestem definitionsmængden for f. b) Beregn f (x). a) Definitionsmængden Logaritmen
Læs mereBILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.
16 BILAG A SPØRGESKEMA I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. Skalaernes spørgsmål indgår i et større spørgeskema, der omfatter i alt 26 skalaer
Læs mereVEKTOR I RUMMET PROJEKT 1. Jacob Weng & Jeppe Boese. Matematik A & Programmering C. Avedøre-værket. Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4. Fag.
VEKTOR I RUMMET PROJEKT 1 Fag Matematik A & Programmering C Tema Avedøre-værket Jacob Weng & Jeppe Boese Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4 07-10-2010 1 Vektor i rummet INDLEDNING Projektet omhandler et af
Læs mereAfstand fra et punkt til en linje
Afstand fra et punkt til en linje Frank Villa 6. oktober 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Læs mereAfstandsformlerne i Rummet
Afstandsformlerne i Rummet Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs merehttps://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf14/nov/141127_initiativer_til_videreudvikling _af_folkeskolens_proever.pdf
Digitalt prøvesæt Dette er et opgavesæt, som jeg har forsøgt at forestille mig, det kan se ud, hvis det skal leve op til ordene i det der er initiativ 3 i rækken af initiativer til videreudvikling af folkeskolens
Læs mereLæsevejledning til resultater på regionsplan
Læsevejledning til resultater på regionsplan Indhold 1. Overblik... 2 2. Sammenligninger... 2 3. Hvad viser figuren?... 3 4. Hvad viser tabellerne?... 5 5. Eksempler på typiske spørgsmål til tabellerne...
Læs mereTeknologi & Kommunikation
Side 1 af 6 Indledning Denne note omhandler den lineære funktion, hvis graf i et koordinatsystem er en ret linie. Funktionsbegrebet knytter to størrelser (x og y) sammen, disse to størrelser er afhængige
Læs mereMatematik B. Højere forberedelseseksamen
Matematik B Højere forberedelseseksamen hfe11-mat/b-3108011 Onsdag den 31. august 011 kl. 9.00-13.00 Opgavesættet er delt i to dele. Delprøven uden hjælpemidler består af opgave 1-6 med i alt 6 spørgsmål.
Læs mereBIOLOGISKE EFFEKTER AF VANDINDVINDING PÅ VANDLØB
AARHUS UNIVERSITET BIOLOGISKE EFFEKTER AF VANDINDVINDING PÅ VANDLØB Peter Wiberg-Larsen, Daniel Graeber m.fl. 5. NOVEMBER 2015 FOKUS PÅ INDVINDING AF GRUNDVAND VANDFØRING OG LEVESTEDER Vegetation Vandføring
Læs mereRegulering af Storå i Holstebro.
Regulering af Storå i Holstebro. Beskrivelse af projektets indvirkning på Storå - 2008. Principmodel af projektet omkring Storå, set fra Storebro mod Sønderbro. Denne projektbeskrivelse er udarbejdet med
Læs mereFysisk prøve Politiskolen i Grønland
Fysisk prøve Politiskolen i Grønland Fysisk prøve for ansøgere til politiet Den fysiske prøve varer ca. tre timer inklusive votering og tilbagemelding. Du skal både bestå opvarmningen og hver enkelt af
Læs mereGrundvandsmodel for infiltrationsbassin ved Resendalvej
Grundvandsmodel for infiltrationsbassin ved Resendalvej Figur 1 2/7 Modelområde samt beregnet grundvandspotentiale Modelområdet måler 650 x 700 m Der er tale om en kombination af en stationær og en dynamisk
Læs mereLektion 8s Geometri Opgaver
Matematik på Åbent VU Lektion 8s Geometri Indholdsfortegnelse Sammensatte figurer Kunstruktionsopgaver Trigonometri Lavet af Niels Jørgen ndreasen, VU Århus. Redigeret af Hans Pihl, KVU Lektion 8s Side
Læs mereNEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.
Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige
Læs merePladeudfoldning, Kanaler
2009 Pladeudfoldning Kanaler Teoretisk gennemgang af de grundlæggende færdigheder inden for Pladeudfoldning, Kanaler Teknisk Isolering AMUSYD 06 02 2009-1 - Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2
Læs mereSorteringsmaskinen. Hej med dig!
Sorteringsmaskinen Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom!
Læs mereLUP læsevejledning til regionsrapporter
Indhold 1. Overblik... 2 2. Sammenligninger... 2 3. Hvad viser figuren?... 3 4. Hvad viser tabellerne?... 5 5. Eksempler på typiske spørgsmål til tabellerne... 6 Øvrigt materiale Baggrund og metode for
Læs mereTrivsel og fravær i folkeskolen
Trivsel og fravær i folkeskolen Sammenfatning De årlige trivselsmålinger i folkeskolen måler elevernes trivsel på fire forskellige områder: faglig trivsel, social trivsel, støtte og inspiration og ro og
Læs mereTALTEORI Primfaktoropløsning og divisorer.
Primfaktoropløsning og divisorer, oktober 2008, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Primfaktoropløsning og divisorer. Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man kan få i Marianne
Læs mereForslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 338)
Forslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 8) Opgave Linjerne har ligningerne: a : y x 9 b : x y 0 y x 8 c : x y 8 0 y x Der må gælde: a b, da Skæringspunkt mellem a og b:. Det betyder,
Læs mereGrundlæggende Opgaver
Grundlæggende Opgaver Opgave 1 En retvinklet trekant har sine vinkelspidser i (,4),(4, 4) og (, 4). a) Hvor store er kateterne? b) Hvor store er hypotenusen? c) Beregn trekantens areal. d) Bestem kateterne,
Læs mereDynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling
Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling Disse opgaver er i sin tid udarbejdet til programmerne Geometer, og Geometrix. I dag er GeoGebra (af mange gode grunde, som jeg
Læs mereIntro - Std.Arb. Version: 2014-12-11
Noterne til værktøjet indeholder de supplerende informationer og emner, som underviser kan anvende til at opnå en dybere indsigt i værktøjet. Noterne bør erstattes af undervisers egne erfaringer og oplevelser
Læs mereBeregning af koter, fald og rumfang.
Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri (BAI) Beregning af koter, fald og rumfang. Uddannelsen indgår i rørlæggeruddannelsen Forord Dette hæfte er udviklet af Efteruddannelsesudvalget for
Læs mereAnsøgning Per Aarsleff A/S har d. 23. februar 2016 søgt om tilladelse til grundvandssænkning og udledning af grundvand på åben mark.
Dato: 15-04-2016 Sagsnr.: 16/4435 Kontaktperson: Iben Nilsson E-mail: teknik@vejen.dk Per Aarsleff A/S Lokesvej 15 8230 Aabyhøj Sendt pr. mail til: sub@aarsleff.com Tilladelse til midlertidig grundvandssænkning
Læs mereProgram for Kvart Jernmand lørdag d. 27. juni 2015
Program for Kvart Jernmand lørdag d. 27. juni 2015 Programmet starter mandag d. 12. januar (uge 3.) og slutter med konkurrencen lørdag d. 27. juni (uge 23). Programmet består altså af i alt 24 uger. Man
Læs mereMatematik projekt 4. Eksponentiel udvikling. Casper Wandrup Andresen 2.F 16-01-2009. Underskrift:
Matematik projekt 4 Eksponentiel udvikling Casper Wandrup Andresen 2.F 16-01-2009 Underskrift: Teorien bag eksponentiel udvikling er som sådan meget enkel. Den har forskriften: B er vores begndelsesværdi
Læs mereReelle tal. Symbolbehandlingskompetencen er central gennem arbejdet med hele kapitlet i elevernes arbejde med tal og regneregler.
Det første kapitel i grundbogen til Kolorit i 9. klasse handler om de reelle tal. Første halvdel af kapitlet har karakter af at være opsamlende i forhold til, hvad eleverne har arbejdet med på tidligere
Læs mereSkoleudvalget i Fredensborg Kommune har besluttet at ca. 10-12% lønmidlerne skal fordeles på baggrund af sociale indikatorer
Notat om fordeling af midlerne mellem Fredensborgs skoler med udgangspunkt i elevernes sociale baggrund Venturelli Consulting Oktober 2006 1 Indholdsfortegnelse 1. Resume...3 2. Baggrund...3 3. Den grundlæggende
Læs mereLigninger med reelle løsninger
Ligninger med reelle løsninger, marts 2008, Kirsten Rosenkilde 1 Ligninger med reelle løsninger Når man løser ligninger, er der nogle standardmetoder som er vigtige at kende. Vurdering af antallet af løsninger
Læs mereRedegørelse for kvalitets- og tilsynsbesøg Hjemmepleje 2014
Redegørelse for kvalitets- og tilsynsbesøg Hjemmepleje 2014 Baggrund Det fremgår af lov om social service 151, at kommunalbestyrelsen har pligt til at føre tilsyn med, at de kommunale opgaver efter 83
Læs mereForslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172)
Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side17) Opgave 1 Hvis sønnens alder er x år, så er faderens alder x år. Der går x år, før sønnen når op på x år. Om x år har faderen en alder på: x x
Læs mereMATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB
MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB Delprøven uden hjælpemidler Opgave 1 Indsættes h = 2 og x = i (x + h) 2 h(h + 2x), så fås (x + h) 2 h(h + 2x) = ( + 2) 2 2(2 + 2 ) = 5 2 2 8 = 25 16 = 9 Hvis man i stedet
Læs mereBilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014
KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Center for Kvalitet og Sammenhæng NOTAT Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014 Bilag 1 til indstilling om brugerundersøgelser 2014. Sundheds-
Læs mereElektron- og lysdiffraktion
Elektron- og lysdiffraktion Fysik 8: Kvantemekanik II Joachim Mortensen, Michael Olsen, Edin Ikanović, Nadja Frydenlund 19. marts 2009 1 Elektron-diffraktion 1.1 Indledning og kort teori Formålet med denne
Læs mereUge 29: Færdiggørelse af dræn på Parken 5.
Uge 29: Færdiggørelse af dræn på Parken 5. De 3 vigtigste ting for en greenkeeper og pasning af en golfbane er dræn, dræn og dræn. Jo mere vand vi kan få arbejdet væk fra jorden desto bedre får græsset
Læs mereGeometri med Geometer I
f Frans Kappel Øvre, Morsø Gymnasium Geometri med Geometer I Markeringspil: Klik på et objekt (punkt, linje, cirkel) for at markere det. Hvis du trykker Shift samtidig kan du markere flere objekter eller
Læs mereMåling af graffiti i Frederiksberg Kommune
Måling af graffiti i Frederiksberg Kommune Delrapport nummer 5 Uge 39-2014 Rostra Kommunikation & Research A/S Indhold Baggrund og formål... 4 Konklusioner... 5 Fordelingen på individuelle ruter... 6 Rute
Læs mereVIA læreruddannelsen Silkeborg. WordMat kompendium
VIA læreruddannelsen Silkeborg WordMat kompendium Bolette Fisker Olesen 25-11-2015 Indholdsfortegnelse Ligning... 2 Løs ligning... 2 WordMat som lommeregner... 4 Geometri... 4 Trekanter... 4 Funktioner...
Læs mereFormler, ligninger, funktioner og grafer
Formler, ligninger, funktioner og grafer Omskrivning af ligninger og formler... 39 To ligninger med to ubekendte... 44 Formler, ligninger, funktioner og grafer Side 38 Omskrivning af ligninger og formler
Læs mereTal, funktioner og grænseværdi
Tal, funktioner og grænseværdi Skriv færdig-eksempler der kan udgøre en væsentlig del af et forløb der skal give indsigt vedrørende begrebet grænseværdi og nogle nødvendige forudsætninger om tal og funktioner
Læs mereLektion 6 Logaritmefunktioner
Lektion 6 Logaritmefunktioner Den naturlige logaritmefunktion Andre logaritmefunktioner log() Regneregler Integration ln() =, ln(e) = ln(a b) = ln(a) + ln(b) ln(a r ) = r ln(a) d = ln + C En berømt grænseværdi
Læs mereMONTERINGSVEJLEDNING
MONTERINGSVEJLEDNING JABO Type VI J1003 Art.-nr 503 Type VI Medfølgende dele x2 x4 9x9 x2 90 9x9 90 380 210 9x9 90 382 x 2x19,5 x2 00 x1 11,5x11,5 x10 4,5x1 92,8 x4 2x19,5 2x19,5 04 x1 59 x9 x2 2x19,5
Læs mereIndsættelse af nyt hofteled
Information og øvelsesprogram Indsættelse af nyt hofteled med restriktioner Fysioterapien Indholdsfortegnelse Restriktioner side 2 Andet side 4 Bilkørsel side 5 Øvelsesprogram side 6 Liggende øvelser side
Læs mereGråsten Kommune. Lokalplan nr. 23. Boligformål, Nalmadebro
Gråsten Kommune Lokalplan nr. 23 Boligformål, Nalmadebro Vedtaget: 13.12.1988 GRÅSTEN KOMMUNE LOKALPLAN NR. 23 for et område til boligformål ved Nalmadebro. LOKALPLANENS FORMÅL OG INDHOLD Lokalplanen er
Læs mereAnalyse 1, Prøve 4. 25. juni 2009. r+1. Men vi har øjensynligt, at 2. r r+1
Analyse 1, Prøve 4 25. juni 29 Alle henvisninger til CB er henvisninger til Metriske Rum (1997, Christian Berg), alle henvisninger til TL er til Kalkulus (26, Tom Lindstrøm), og alle henvisninger til Opgaver
Læs mereKatalogets formål er, at fungere som et værktøj i arbejdet med at optimere og udvikle rum og rumoplevelser. Mie Dinesen
BEVÆGELSE I RUM BEVÆGELSE I RUM er et opslagskatalog, der er tænkt som et redskab til at få en bredere viden omkring bevægelse i rum. Bevægelsen i og igennem et rum er det, der definerer og beskriver
Læs mereSecret Sharing. Olav Geil Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet email: olav@math.aau.dk URL: http://www.math.aau.dk/ olav.
1 Læsevejledning Secret Sharing Olav Geil Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet email: olav@math.aau.dk URL: http://www.math.aau.dk/ olav September 2006 Nærværende note er tænkt som et oplæg
Læs mereForslag til træningsøvelser U11 12
Forslag til træningsøvelser U11 12 Løbe aflevering. Spillerantal: Alle 1 bold pr. spiller Banestørrelse: 20 x 15 meter Scoring: Ingen Øvelses starter med at spillerne løber banen igennem. Der startes med
Læs mereMatematisk modellering og numeriske metoder. Lektion 18
Matematisk modellering numeriske metoder Lektion 18 Morten Grud Rasmussen 12. november, 2013 1 Numeriske metoder til førsteordens ODE er [Bens afsnit 21.1 side 898] 1.1 Euler-metoden Vi stiftede allerede
Læs mereDobbeltspalte-eksperimentet. Lad os først se lidt nærmere på elektroner, som skydes imod en skærm med en smal spalte:
Dobbeltspalte-eksperimentet Nogle af kvantemekanikkens særheder kan illustreres med det såkaldte dobbeltspalte-eksperiment, som er omtalt side 73 i Atomernes vilde verden. Rent historisk fandt man elektronen
Læs mereFacitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag
[1] Facitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag 2009 Alinea København Kopiering af denne bog er kun tilladt ifølge aftale med COPY-DAN Forlagsredaktion: Heidi Freiberg
Læs mereGrafteori, Kirsten Rosenkilde, september 2007 1. Grafteori
Grafteori, Kirsten Rosenkilde, september 007 1 1 Grafteori Grafteori Dette er en kort introduktion til de vigtigste begreber i grafteori samt eksempler på opgavetyper inden for emnet. 1.1 Definition af
Læs mere8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber:
8. 8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber: Kvadrat Rektangel Parallelogram Trapez Ligebenet trekant Ligesidet trekant Retvinklet trekant Rombe Polygon Ellipse
Læs mereTallene angivet i rapporten som kronologiske punkter refererer til de i opgaven stillede spørgsmål.
Labøvelse 2, fysik 2 Uge 47, Kalle, Max og Henriette Tallene angivet i rapporten som kronologiske punkter refererer til de i opgaven stillede spørgsmål. 1. Vi har to forskellige størrelser: a: en skive
Læs mereLektion 5 Det bestemte integral
a f(x) dx = F (b) F (a) Lektion 5 Det bestemte integral Definition Integralregningens Middelværdisætning Integral- og Differentialregningens Hovedsætning Beregning af bestemte integraler Regneregler Areal
Læs mereNu siger man at levetid på t8 rør er 1 år og på t5 rør ca 5 år. hvorfra kommer de tal, er det phillips der har opgivet de tal eller hvor er de fra.
Levetid på lysstofrør Indsendt af Per Rasmussen - 13. Aug 2011 12:04 Nu siger man at levetid på t8 rør er 1 år og på t5 rør ca 5 år. hvorfra kommer de tal, er det phillips der har opgivet de tal eller
Læs mereDifferentialregning 1.lektion. 2x MA September 2012
Differentialregning 1.lektion 2x MA September 2012 1 Figur 1: Hvor stejl er den blå linje? Figur 2: Hvor stejl er den røde kurve i punktet P? 2 Figur 3: Hvor hurtigt kører cyklisten? 3 Eksempel: Cyklistens
Læs mereArealer under grafer
HJ/marts 2013 1 Arealer under grafer 1 Arealer og bestemt integral Som bekendt kan vi bruge integralregning til at beregne arealer under grafer. Helt præcist har vi denne sætning. Sætning 1 (Analysens
Læs mereProgram for Kvart Jernmand lørdag d. 27. juni 2015
Program for Kvart Jernmand lørdag d. 27. juni 2015 Programmet starter mandag d. 12. januar (uge 3.) og slutter med konkurrencen lørdag d. 27. juni (uge 23). Programmet består altså af i alt 24 uger. Man
Læs mereKommuneplantillæg 1. til Kommuneplan 2013-2025 - Klimatilpasningsplan
Kommuneplantillæg 1 til Kommuneplan 2013-2025 - Klimatilpasningsplan Kommuneplantillæg 1 Hørsholm Kommune Indholdsfortegnelse Redegørelse... 3 Baggrund og forudsætninger... 3 Klimaændringer... 3 Risikobilledet...
Læs mereVejledende Matematik B
Vejledende Matematik B Prøvens varighed er 4 timer. Alle hjælpemidler er tilladt. Af opgaverne 8A, 8B, 8C og 8D skal kun to afleveres til bedømmelse. Hvis flere end to opgaver afleveres, bedømmes kun besvarelsen
Læs mereArbejdsmiljøgruppens problemløsning
Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase
Læs mereFredericia på forkant
Fredericia Kommune Fredericia på forkant Strategi til fornyelse af den kommunale opgaveløsning Formål Byrådet i Fredericia Kommune vedtog i april 2015 en ny fælles vision. I samarbejde med borgere og civilsamfund
Læs mereHastighed af fotosyntesen
Fotosynteseforsøg biologi NV august 2011 KØ Hastighed af fotosyntesen Læs om fotosyntese i biologibogen.dk s. 21-22 og i vedhæftede PDF i Lectio fra biologi til tiden. Formål: At undersøge sammenhængen
Læs mereSpørgsmål og svar om håndtering af udenlandsk udbytteskat marts 2016
Indhold AFTALENS FORMÅL... 2 Hvilken service omfatter aftalen?... 2 Hvad betyder skattereduktion, kildereduktion og tilbagesøgning?... 2 AFTALENS INDHOLD OG OPBYGNING... 3 Hvilke depoter er omfattet af
Læs mereKanoner på Fredericia Vold
Kanoner på Fredericia Vold Figur 1. 84 punds kanon på Fredericia Vold Vi skal regne lidt på en af de kanoner, der står på Fredericia Vold. Vi har samlet nogle data om kanonen Model Vægt ca Max. skudvidde
Læs merePAROC Stenuld et stensikkert valg
PAROC Stenuld et stensikkert valg Hvorfor sige nej til tryghed, når det nu ikke koster ekstra? Én ting er stensikker I dag er der vist ikke mange, der tvivler på, at den vigtigste årsag til den truende
Læs mereInspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn
Inspirationsmateriale til drøftelse af rammerne for brug af alkohol i kommunale institutioner med børn Rammer for brugen af alkohol som led i en alkoholpolitik i kommunale institutioner med børn Indledning
Læs mereKOSMOS B STJERNEBILLEDER
SOL, MÅNE OG STJERNER STJERNEBILLEDER 1.1 Lav et stjernekort (1) 7 SOL, MÅNE OG STJERNER STJERNEBILLEDER 1.1 Lav et stjernekort (2) 8 SOL, MÅNE OG STJERNER STJERNEBILLEDER 1.2 Lav et horoskop 9 SOL, MÅNE
Læs mereKører du altid 110? Af Seniorkonsulent Uwe Hansen, Metro Therm 17.02.2016. Hvor svært kan det være at vælge varmtvandsbeholder til en-familieboligen?
Kører du altid 110? Af Seniorkonsulent Uwe Hansen, Metro Therm 17.02.2016 Hvor svært kan det være at vælge varmtvandsbeholder til en-familieboligen? Kravene til en varmtvandsbeholder har ændret sig gennem
Læs mereDelmængder af Rummet
Delmængder af Rummet Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereVejledning til den store TJEK-DIT-KLUBHUS -kuffert
Vejledning til den store TJEK-DIT-KLUBHUS -kuffert Nedenfor finder du en beskrivelse af hvordan du benytter de forskellige remedier i kufferten. Kufferten er et stykke værktøj som skal bruges sammen med
Læs mereTilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010
Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010 MÅL OG VÆRDIER Det er Byrådet i Allerød Kommune, som fastsætter serviceniveauet på ældreområdet. Byrådet har dermed det overordnede ansvar for kommunens tilbud.
Læs mereMørtel og kvartsmel Anders Nielsen
Mørtel og kvartsmel Anders Nielsen Stenmel (kvartsmel eller kalkfiller) kan anvendes til at forbedre kalkmørtels bearbejdelighed og styrke. I dette notat videregives nogle tanker om og erfaringer med at
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereAfstandsmærker på motorveje. april 2011
Effekt efter 3 år Afstandsmærker på motorveje april 2011 Indhold Resumé 3 1. Introduktion 4 2. Analysestrækninger og dataindsamling 5 2.1 Analysestrækninger 5 2.2 Dataindsamling 5 2.3 Databehandling 6
Læs merePERSONLIG HJÆLP OG PLEJE
PERSONLIG HJÆLP OG PLEJE 2015 Kvalitetsstandard for personlig hjælp og pleje Lovgrundlag Lov om social service 83, stk. 1 nr. 1. Hvilket behov dækker hjælpen Hvad er formålet med hjælpen Hjælp og støtte
Læs mereSandfang og olieudskillere
Sandfang og olieudskillere v/ Ulrik Hindsberger, 1 Sandfang Sandfang fjerner tunge partikler i regnvand Sandfang forbedrer olieudskilleres virkningsgrad Der anbefales forholdsvis små sandfang i DS/EN 858-2
Læs mere2. Tage med en hældning på 15 til 34 grader
2. Tage med en hældning på 15 til 34 grader 2.1. Arbejde ved tagfod og på tagfladen på tage med en hældning på 15 til 34 grader Ansatte, der arbejder og færdes på tage med en hældning på 15 til 34 grader,
Læs mereGOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT
KOMMUNIKATION I BUF ORES VISION Børne- og Ungdomsforvaltningen arbejder for, at alle københavnske børn og unge skal få de bedste muligheder for at vokse op og skabe sig en tilværelse på egen hånd. Vi skal
Læs mereSPILLEREGLER FOR CARAMBOLE
CARAMBOLE SPILLEREGLER FOR CARAMBOLE 3-BANDE CARAMBOLE - 1-BANDE CARAMBOLE FRI CARAMBOLE - CADRE SPILLEREGLER FOR CARAMBOLEDISCIPLINERNE. FÆLLES REGLER FOR ALLE SPILLEFORMERNE. 1. BILLARDER OG BALLER.
Læs mereAt-VEJLEDNING. Erstatter At-meddelelse nr. 4.04.1 af november 1983. Fældnings- og skovningsarbejde
At-VEJLEDNING D.2.8 September 2002 Erstatter At-meddelelse nr. 4.04.1 af november 1983 Fældnings- og skovningsarbejde Vejledning om fældnings- og skovningsarbejde med håndbårne motorkædesave og andet håndværktøj
Læs mere