Modulbeskrivelse for Modul 2
|
|
- Karl Justesen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse for Modul 2 Sundhed og sygdom F 2014 Modulbeskrivelsen er godkendt og revideret 4. april 2014
2 Indhold 1. MODULBESKRIVELSENS FORMÅL MODULETS LÆNGDE OG ANTAL ECTS UNDERVISNINGSTILRETTELÆGGELSE Studieaktivitetsmodellen Undervisningsformer MODUL 2: SYGEPLEJE - SUNDHED OG SYGDOM Læringsudbytte... 6 Centrale fagområder MODULETS TEMAER BESKRIVELSE AF MODULETS UNDERTEMAER Tema 1: Sygepleje til patienten med infektion eller i infektionsrisiko... 7 Sygeplejefagligt fokus... 7 Centrale fagområder... 7 Undervisningsindhold... 9 Pædagogisk tilrettelæggelse... 9 Anbefalet litteratur Tema 2: Sygepleje til den immobile patient Sygeplejefagligt fokus Centrale fagområder Undervisningsindhold Pædagogisk tilrettelæggelse Anbefalet litteratur PLANLAGT STUDIEAKTIVITET: STUDIESAMTALE Obligatorisk studiefaglig samtale KLINISK UNDERVISNING PÅ MODUL Dokumenterede aktiviteter rettet mod klinisk praksis Rammer for den kliniske undervisning Fokusområder i klinisk undervisning Fastlagt studieaktivitet Portfolio
3 9. BEDØMMELSE Prøveform Rammer Bedømmelse Syge- og reeksamen
4 1. Modulbeskrivelsens formål Modulbeskrivelsen tager udgangspunkt i studieordningens bilag 2 i Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje af 24/01/2008. Modulbeskrivelsens formål er at beskrive, hvordan studieordningens læringsudbytte i de enkelte moduler udmøntes i Sygeplejerskeuddannelsen Metropol. Modulbeskrivelsen indeholder to undertemaer og en klinisk periode, med udgangspunkt i modul 2 s overordnede tema. I modulbeskrivelsen indgår en konkretisering af læringsudbytter, centrale fagområder, indhold i undervisningen, fastlagte og/eller planlagte studieaktiviteter, pædagogisk tilrettelæggelse, litteratur samt bedømmelse. 2. Modulets længde og antal ECTS Modulet har et omfang på 15 ECTS-point og en varighed på 10 uger. 1 ECTS-point svarer til en studieindsats på ca timer, dvs. 1 uge (1,5 ECTS-point) svarer til en studieindsats på ca. 40 timer. Modul 2 begynder henholdsvis i uge 17 og uge Undervisningstilrettelæggelse 3.1 Studieaktivitetsmodellen Ved Institut for Sygepleje forventer vi en høj grad af deltageraktivitet, derfor er den studerendes tilstedeværelse, forberedelse og engagement i undervisningen vigtige forudsætninger for kvaliteten af undervisningen og den studerendes læring. I nedenstående studieaktivitetsmodel fremgår de forskellige typer af studieaktiviteter, der skal afvikles, for at den studerende kommer op på de 400 timers studieindsats, som der forventes. Modellen skal læses som et vejledende redskab, der skal hjælpe den studerende med at skabe overblik over de forskellige krav og forventninger, som uddannelsen stiller i forhold til den studerendes arbejdsindsats. Modellen kan ligeledes give de studerende et indblik i, hvilke studieaktiviteter der er initieret af henholdsvis de studerende selv og underviserne på modulet. Undervisningen tilrettelægges, så der igennem et modulforløb arbejdes i dybden med udvalgte områder af modulets temaer. Undervisningen er tilrettelagt, så der skabes et grundlag for kontinuitet og progression både inden for det enkelte modul og i forhold til uddannelsens øvrige moduler. 4
5 3.2 Undervisningsformer I uddannelsen anvendes en variation af undervisnings- og arbejdsformer herunder klasseundervisning, klyngeundervisning samt undervisning i SIM-lab. Klasseundervisning udgøres overvejende af det enkelte fagområde med særligt sigte på modulets temaer og læringsudbytte. I klyngeundervisningen arbejdes der mere dybtgående med udvalgte sygeplejefaglige 1 problemstillinger med udgangspunkt i modulets temaer på tværs af modulets fagområder. 1 Ved en sygeplejefaglig problemstilling forstås et problem, som patienten/borgeren har eller har risiko for at få, og som sygeplejersken på baggrund af en faglig vurdering indenfor sit virksomhedsområde skal tage sig af. 5
6 Undervisningen i modul 2 er planlagt som teoretisk og klinisk undervisning. I klyngeundervisningen arbejdes der med cases, som integrerer modulets fag. Hver klynge er sammensat af ca. 10 studerende, og undervisningen varetages af to undervisere, en sygeplejefaglig og en naturfaglig. Undervisningen kobles til eksemplariske situationer fra sygeplejerskens virksomhedsområde. I den teoretiske og kliniske undervisning anvendes portfolio som et obligatorisk, individuelt lærings- og dokumentationsredskab. 4. Modul 2: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og intervention. Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske færdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige områder. 4.1 Læringsudbytte Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: at redegøre for udvalgte metoder til vurdering af patienters fysiologiske behov at redegøre for udvalgte dele af den menneskelige organismes opbygning og funktion at sammenfatte praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold at sammenligne udvalgte teorier om sundhed og sygdom at identificere og redegøre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patientog sygehusperspektiv at planlægge og tilrettelægge plejeforløb med udgangspunkt i patientsituationer med henblik på at udføre udvalgte grundlæggende sygeplejehandlinger at vurdere og forklare patienters fysiologiske funktioner, f.eks. blodtryk, puls og respiration samt fremkomme med handlingsforslag ved afvigelser fra det normale at beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler under hensyntagen til patientens/borgerens og egne ressourcer og begrænsninger Centrale fagområder ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 3 2 Anatomi og fysiologi 4 1 Mikrobiologi, herunder bakteriologi, virologi og parasitologi samt hygiejne 3 0 Ergonomi 1 1 6
7 5. Modulets temaer Modul 2 fokuserer på viden om centrale sundheds- og sygdomsbegreber i et historisk og samfundsmæssigt perspektiv. Der præsenteres forskellige opfattelser af sundhed og sygdom i relation til patientens oplevelse af at være syg, og det diskuteres, hvilken betydning dette får for sygeplejen til den enkelte patient. Endvidere arbejdes der med analyse af sygeplejefaglige problemstillinger med henblik på planlægning og tilrettelæggelse af grundlæggende sygepleje. I modulet indgår to sygeplejefaglige undertemaer: 1. Sygepleje til patienten med infektion eller i infektionsrisiko 2. Sygepleje til den immobile patient Inden for undertemaerne arbejdes der med udvalgte dele af den menneskelige organismes fysiologi og anatomi, grundlæggende mikrobiologi, hospitalsinfektioner og forebyggelse af smitte. Desuden arbejdes der med ergonomiske principper. I undertemaerne diskuteres teoretiske perspektiver på sundhed og sygdom i relation til patientens oplevelse af at være syg, og der arbejdes med, hvilken betydning dette har for sygeplejen til den enkelte patient. I modul 2 indgår klinisk undervisning svarende til 4 ECTS. Her træner den studerende kliniske observationer og deltager i udøvelse af grundlæggende sygeplejehandlinger. På tværs af den teoretiske undervisning i modulet og igennem den kliniske undervisning arbejdes med kropspleje med fokus på infektion, hygiejne og immobilitet. 6. Beskrivelse af modulets undertemaer 6.1 Tema 1: Sygepleje til patienten med infektion eller i infektionsrisiko Sygeplejefagligt fokus Med udgangspunkt i patientsituationer fokuseres der på identificering og analyse af sygeplejefaglige problemstillinger. Undervisningen handler om mikrobiologiske problemstillinger og kliniske observationer relateret til patientens hud, miktion og defækation samt hygiejniske problematikker og principper, herunder smitte og smitteforebyggelse. Der inddrages aspekter inden for kropspleje, og der undervises i grundlæggende ergonomiske principper. Centrale fagområder Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi og hygiejne Ergonomi 7
8 For at opnå modulets læringsudbytte skal den studerende tilegne sig følgende viden, færdigheder og kompetencer: Viden: redegøre for centrale sundheds- og sygdomsbegreber i et historisk og samfundsmæssigt perspektiv redegøre for hudens opbygning og kroppens temperaturregulering redegøre for nyrer og urinvejenes opbygning og funktion, herunder urindannelse og miktion samt kliniske observationer relateret til miktion redegøre for kroppens væske- og saltbalance, samt syre- og basebalance redegøre for mave-tarmsystemets opbygning og funktion, herunder defækation samt kliniske observationer relateret til defækation redegøre for mikroorganismers særlige levevilkår og formering samt deres evne til at fremkalde sygdom og blive resistente redegøre for udvalgte mikroorganismer, infektioner og smitteforhold, herunder sygehushygiejniske problemstillinger redegøre for teori om personlig hygiejne og kropspleje, herunder blufærdighed og forlegenhed redegøre for grundlæggende ergonomiske principper Færdigheder: Den studerende kan vurdere patientsituationer og sygeplejefaglige problemstillinger samt herunder anvende viden om: teoretiske og kliniske metoder til at identificere sygeplejefaglige problemstillinger kropspleje og patientens oplevelse heraf blufærdighed, forlegenhed og integritet forklare og sammenligne betydningen af de forskellige begreber og opfattelser inden for sundhed og sygdom hudens opbygning i relation til smittespredning nyrer og urinvejes opbygning og funktion til sygeplejefaglig vurdering af afvigelser fra det normale inden for miktion, væske- og elektrolytbalancen samt syre- og basebalancen mave-tarmsystemets opbygning og funktion til sygeplejefaglig vurdering af afvigelser fra normal mave-tarmfunktion (herunder observationer af opkast samt afføring) mikroorganismer til at identificere forskellige infektioner hygiejniske forholdsregler relateret til patientens kropspleje og udskillelser håndhygiejne efter gældende hygiejniske principper Kompetencer: identificere og beskrive forskellige sundheds og sygdomsopfattelsers betydning for grundlæggende sygepleje selvstændigt identificere infektionspatologiske og hygiejniske problemstillinger samt komme med forslag til forebyggelse af smittespredning selvstændigt identificere og analysere sygeplejefaglige problemstillinger, under inddragelse af modulets fagområder 8
9 beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler under hensynstagen til den enkelte patient Undervisningsindhold Undervisningen i sygepleje retter sig mod kliniske observationer, indsamling af data, identificering, begrundelse og analyse af sygeplejefaglige problemstillinger i forbindelse med patientens infektion eller infektionsrisiko. Desuden er viden om sundheds- og sygdomsopfattelser samt personlig hygiejne, kropspleje og blufærdighed i fokus. I undervisningen i mikrobiologi fokuseres der på mikroorganismers opbygning, formering, levevilkår og forekomst. Dernæst fokuseres på infektionspatologi, herunder smitte og smitteforebyggelse, samt på begreberne patogenitet, virulens samt udvikling af resistens. I anatomi og fysiologi arbejdes der med viden om huden, nyrer og urinveje samt fordøjelsessystemet. Undervisningen i ergonomi handler om de fysiske risici, der kan være forbundet med patientpleje, samt metoder til at undgå disse. I relation til modulets tematikker arbejdes der med forflytning og lejring. Klyngeundervisningen retter sig mod fagintegreret identificering, begrundelse og analyse af sygeplejefaglige problemstillinger. Pædagogisk tilrettelæggelse Undervisningen er organiseret som klasseundervisning med underviser- og studenteroplæg, faglige dialoger og diskussioner, gruppearbejde, fremlæggelser og klyngeundervisning. I klyngeundervisningen arbejder de studerende med en på forhånd defineret opgave. Der arbejdes med eksemplariske situationer, med udleverede cases/patientbeskrivelser samt de studerendes egne patientdata fra klinikperioden/portfolio materiale. Anbefalet litteratur Andreasen, M. og Hansen L.B. 2009: Mikrobiologi en grundbog for sygeplejestuderende. Nucleus 1.udgave, 2.oplag s. 7-92, s Birkler J Filosofi & sygepleje: etik og menneskesyn i faglig praksis, Munksgaard, Kbh., 1. udg., side Böcher M. og Jacobsen M Ergonomi: krop og belastning, Nyt Nordisk forlag, Kbh., 1. udg., s og fig.0.2, s , fig. 2.3 s , s , s. 78, s. 82, s , s , s , s , s. 139, fig. 8.8, 8.9 og 8.10, s , fig. 8.11, 8.12, 8.13, 8.14, 8.15, 8.16, 8.17, 8.18, 5.1, s , fig. 8.10, 8.20, 8.21, 8.22, 8.23, 8.24, s. 153, fig. 8.25, 8.21, s , fig. 8.29, 8.30, 8.32, 8.33, 8.35, , s. 164, fig og 8.4, s , fig , s.170, fig.8.46, s , s , s , fig , s. 182 og 283, fig , s.207, fig. 9.27, s , fig. 10.3, 10.4, s. 281, fig.14, s , s.230, s
10 Central Enhed for Infektionshygiejne, SSI (2013): Nationale Infektionshygiejniske Retningslinjer om Håndhygiejne, s Retningslinjen kan downloades fra Fredriksen A. og Arneberg H.M Vandladning. I: Hjortsø, M. (red.), Sygeplejebogen 2. Gads Forlag, 4. udg. 1 oplag, s Graubæk A Sundhed, sygdom og reaktioner på at blive syg. I Hjortsø, M. (red.) Sygeplejebogen 1, Gads Forlag, 4. udg. 1. oplag, s (s : Repeterende læsning) Holt J Infektionshygiejne. I: Hjortsø, M. (red.), Sygeplejebogen 2. Gads Forlag, 4. udg. 1 oplag, s Kamper-Jørgensen F. & Bruun Jensen B Forebyggelsesbegreber og sundhedsbegreber og Kamper-Jørgensen F. Det forebyggende sundhedsarbejde internationale og nationale udviklinger. I Kamper-Jørgensen F. et al. (red.) Forebyggende sundhedsarbejde. Munksgaard Danmark, 5. udg. 1. oplag, København s og s Kristensen T.S Sygdom og årsager til sygdom. I: L. Iversen, T.S. Kristensen, B.E. Holstein og P. Due (red.), Medicinsk sociologi: samfund, sundhed og sygdom, Munksgaard, Kbh., 1. udg., side Lawler J Bak skjermbrettene: sykepleie, somologi og kroppslige problemer, Gyldendal, Oslo, 1.udg., side Maglekær K.M Temperaturregulering. I Hjortsø, M. (red.) Sygeplejebogen 2, Gads Forlag, 4.udg. 1. oplag, s Nielsen, L.A. & Østergaard, C. (2012): Mikrobiologi Hånden på hjertet. Munksgaard, København, 1. udgave, 1. oplag. s , Nøddeskou H.L Personlig hygiejne. I Hjortsø, M. (red.) Sygeplejebogen 2, Gads Forlag, 4.udg. 1. oplag, s Ramhøj P Om patientforståelser og forklaringer på blodprop i hjertet. I: H.P. Hansen og P. Ramhøj (red.), Tværvidenskabelige perspektiver på sundhed og sygdom, Akademisk Forlag, Kbh., 1. udg., side Wyller, Vegard Bruun, Det sunde menneske bind 1. Gads Forlag, 2. udgave s , Wyller, Vegard Bruun, Det sunde menneske bind 2. Gads Forlag, 2. udgave:s , Wyller, Vegard Bruun, Det syge menneske bind 1. Gads Forlag, 2. udgave: s , , , , , Wyller, Vegard Bruun, Det syge menneske bind 2. Gads Forlag, 2. udgave: s , ,
11 Øverlie A Defækation. I Hjortsø, M. (red.) Sygeplejebogen 2, Gads Forlag, 4.udg. 1. oplag, s Desuden anvendes i øvrigt relevante forskningsartikler og litteratur om infektionspatologiske og hygiejniske forhold. 6.2 Tema 2: Sygepleje til den immobile patient Sygeplejefagligt fokus Med udgangspunkt i patientsituationer er der fokus på sygeplejefaglige problemstillinger hos den immobile patient. Der arbejdes videre med sengelejets komplikationer, kropspleje, blufærdighed og integritet. Der inddrages viden om patientens bevægeapparat, hud og respiration samt viden om ergonomi. Desuden arbejdes der med infektionspatologiske og hygiejniske problemstillinger set i et patient- og sygehusperspektiv. Centrale fagområder Sygepleje Anatomi og fysiologi Mikrobiologi og hygiejne For at opnå modulets læringsudbytte skal den studerende tilegne sig følgende viden, færdigheder og kompetencer: Viden: redegøre for hudens opbygning og funktion redegøre for muskel- og knoglevævets opbygning og funktion redegøre for udvalgte mikroorganismer, infektioner og smitteforhold redegøre for principperne i antimikrobiel behandling samt resistensudvikling hos mikroorganismer have viden om grundlæggende elementer i læsning af forskningsartikler Færdigheder: analysere sygeplejefaglige problemstillinger som kan optræde ved immobilisation med teori fra modulets fagområder anvende viden om kropspleje, forlegenhed, blufærdighed og integritet i relation til den immobile patient anvende viden om hudens opbygning og funktion til vurdering af afvigelser fra det normale, f.eks. udvikling af decubitus anvende viden om muskel- og knoglevævets opbygning og funktion til vurdering af afvigelser fra det normale, herunder udvikling af kontrakturer samt tab af knogle- og muskelmasse 11
12 anvende viden om respirationsorganernes opbygning og funktion til vurdering af afvigelser fra det normale, herunder udvikling af pneumoni anvende viden om mikroorganismer, antimikrobiel behandling og resistensudvikling samt infektionshygiejne til at forklare forekomsten og udbredelsen af hospitalsinfektioner sammenfatte praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold Kompetencer: identificere og analysere sygeplejefaglige problemstillinger med udgangspunkt i patientsituationer, med henblik på at opstille mål for patienten og komme med forslag til grundlæggende sygeplejehandlinger Undervisningsindhold I undervisningen er der fokus på viden om sygeplejefaglige problemstillinger hos den immobile patient, og i alle fag arbejdes der med sengelejets komplikationer samt forebyggelse af disse. Der arbejdes med patientens tab af normale kropsfunktioner samt kropspleje, blufærdighed og forlegenhed. Undervisningen fokuserer fortsat på, hvorledes forskellige opfattelser af sundhed og sygdom indvirker på sygeplejen. Undervisningen i anatomi og fysiologi fokuserer på hudens samt muskel- og knoglevævets opbygning og funktion. I mikrobiologi arbejdes der med antimikrobiel behandling og resistensudvikling hos mikroorganismer. Igen fokuseres der på infektionspatologi og hospitalsinfektioner samt på de mikroorganismer, der ofte er årsagen til hospitalsinfektioner, og der inddrages udviklings- og forskningsbaseret viden. Klyngeundervisningen retter sig mod fagintegreret analyse af sygeplejefaglige problemstillinger ud fra temaets fagområder, opstilling af mål samt forslag til grundlæggende sygeplejehandlinger. Pædagogisk tilrettelæggelse Undervisningen er organiseret som klasseundervisning med underviser- og studenteroplæg, faglige dialoger og diskussioner, gruppearbejde, fremlæggelser og klyngeundervisning. I klyngeundervisningen arbejder de studerende med en på forhånd defineret opgave. Der arbejdes med eksemplariske situationer, med udleverede cases/patientbeskrivelser samt data som de studerende har indhentet i klinikperioden. Dette giver øget mulighed for samspil mellem teori og klinik. Anbefalet litteratur Backer, V Lungefunktion og forebyggelse af lungekomplikationer. I Beyer, N og Poulsen I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s
13 Borresen, UE Forebyggelse af tromboemboliske komplikationer. I Beyer, N og Poulsen I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s Dorsche K. og Fremmelev A, Prævalensundersøgelse for tryksår på Odense Universitetshospital 2008: registrering af aflastningstiltag og dokumentation i journalerne, Sygeplejersken, årg. 110, nr. 4, side Fardrup, L. m.fl Husk lige tandbørsten. Sygeplejersken 12/2013 Herling, SF Forebyggelse af tryksår. I Beyer, N og Poulsen, I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s Høgh, A Immobilitet og psykosociale konsekvenser. I Beyer, N og Poulsen I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s Håkonssen, S.J Evidens i sygeplejen. Sygeplejens fundament. Nyt Nordisk forlag, 2. udgave Johnsen, G Forebyggelse af obstipation. I Beyer, N og Poulsen, I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s Kliniske retningslinjer: Schwartz, P Forebyggelse af knogletab. I Beyer, N og Poulsen I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s Sundhedsstyrelsen: Hvad er en klinisk retningslinje (se under introduktion for at læse mere om kliniske retningslinjer) Tibæk, S Forebyggelse af urininkontinens. I Beyer, N og Poulsen I (red.). Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. Munksgaard, København, 2 udgave, s Wyller, Vegard Bruun, Det sunde menneske bind 1. Gads Forlag, 2. udgave s , 89-90, Wyller, Vegard Bruun, Det sunde menneske bind 2. Gads Forlag, 2. udgave s , Wyller, Vegard Bruun, Det syge menneske bind 1. Gads Forlag, 2. udgave s , , , , , Wyller, Vegard Bruun, Det syge menneske bind 2. Gads Forlag, 2. udgave s , , Desuden anvendes i øvrigt relevante forskningsartikler og litteratur om infektionspatologiske og hygiejniske forhold. 13
14 7. Planlagt studieaktivitet: Studiesamtale 7.1 Obligatorisk studiefaglig samtale Inden for den sidste del af modul 1og den første del af modul 2 indgår en planlagt studieaktivitet i form af en individuel studiefaglig samtale af ca. 30 minutters varighed. Samtalen foregår mellem den studerende og en af klassens undervisere efter nærmere aftale. Samtalens formål er at give den enkelte studerende mulighed for at drøfte sin faglige arbejdsindsats, studieforhold, studieteknik samt trivsel og engagement i studiet, i klassen og i klyngen med henblik på at fremme den studerendes studiemæssige faglige udvikling. Som forberedelse til samtalen forbereder den studerende sig skriftligt på spørgsmål i relation til trivsel og egen læreproces med henblik på fremadrettet studiefaglig indsats. Spørgsmålene findes på Fronter under modul 1 og 2 i mappen 'Planlagt studieaktivitet'. Efter samtalen udarbejder den studerende en skriftlig konklusion med fremadrettede studieaktiviteter, som lægges i den studerendes læringsportfolio. Dokumentation for gennemført samtale lægges i den studerendes dokumentationsportfolio. Underviseren afleverer en kopi af dokumentationen i Studieservice. Samtalen er obligatorisk og en forudsætning for at få bedømt opgaven på modul Klinisk undervisning på modul 2 Den kliniske undervisning på modul 2 omfatter 4 ECTS- point og foregår på godkendte kliniske medicinske og kirurgiske undervisningssteder i Region Hovedstaden. 8.1 Dokumenterede aktiviteter rettet mod klinisk praksis Følgende E-learningskurser skal være gennemført og dokumenteret i den studerendes portfolio inden klinisk undervisning kan påbegyndes: E-learning Håndhygiejne og brug af handsker E-learning Brandforebyggelse og bekæmpelse Links til E-learningkurser kan findes på Rammer for den kliniske undervisning Den kliniske vejleder er ansvarlig for at udvælge og præsentere planlagte og målrettede undervisnings- og vejledningsforløb ud fra det beskrevne læringsudbytte. Den studerende deltager sammen med klinisk vejleder eller sygeplejerske i planlægning af plejeforløb med udgangspunkt i patientens behov og udfører udvalgte grundlæggende sygeplejehandlinger med overholdelse af ergonomiske og hygiejniske principper. I foråret er den kliniske periode placeret i henholdsvis uge eller i uge I efteråret er den kliniske periode placeret i uge og
15 8.3 Fokusområder i klinisk undervisning Den studerende fokuserer i den kliniske undervisning på patienternes fysiologisk behov og opøver kliniske færdigheder indenfor udvalgte sygeplejefaglige områder. Den studerende indgår i en professionel omsorgsrelation, samarbejder med patienten og anvender udvalgte kliniske metoder i sygepleje til observationer og vurderinger indenfor disse tre fokusområder: Kropspleje og velvære Måling og vurdering af patientens fysiologiske værdier Aktivitet, mobilitet og immobilitet 8.4 Fastlagt studieaktivitet Deltagelse i og dokumentation af en fastlagt studieaktivitet indgår som et studiekrav i modulet og er en forudsætning for, at den studerende kan indstilles til den interne prøve på modul 2, jf. BEK. nr. 29 af 24. januar 2008 om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje, bilag 2, punkt 4.2. Den studerende skal udføre én fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering, hvor den studerende deltager i udførelsen af grundlæggende sygeplejehandlinger relateret til de tre fokusområder i den kliniske undervisning i modul 2. Den fastlagte studieaktivitet udvælges i samarbejde med den kliniske vejleder i forhold til mulighederne i afdelingen. Den fastlagte studieaktivitet gennemføres sammen med den kliniske vejleder, hvor den studerende indgår i en relation med patienten og under vejledning udfører grundlæggende sygeplejehandlinger i relation til den valgte studieaktivitet. Den kliniske vejleder attesterer på dokumentationsblanketten, at den studerende har udført den fastlagte studieaktivitet. Dokumentationsblanketten skal sendes af klinisk vejleder til studieadministrationen senest 3 dage efter den studerendes sidste kliniske undervisningsdag. En kopi af dokumentationsblanketten opbevares i den studerendes portfolio. Efter gennemførelsen af den fastlagte studieaktivitet udarbejder den studerende en patientbeskrivelse, som den studerende opbevarer i sin læringsportfolio. Patientbeskrivelsen kan inddrages i undervisningen i den teoretiske del af uddannelsen. Patientbeskrivelsen udarbejdes efter gældende tekniske og juridiske retningslinjer for opgaveskrivning for den pågældende studerendes uddannelsesinstitution. Hvis den studerende ikke får gennemført sin fastlagte studieaktivitet i løbet af de 4 ECTS i klinisk undervisning, skal den studerende kontakte det kliniske undervisningssted og aftale et nyt tidspunkt, så studieaktivitet er gennemført inden påbegyndelse af intern prøve i modul 2. 15
16 8.5 Portfolio Portfolio er det studieredskab, der danner grundlag for refleksion og læring i såvel teori som klinik gennem hele studiet. Den består af en præsentationsdel, en læringsdel og en dokumentationsdel. Se den kliniske hjemmeside: 9. Bedømmelse Prøveform Modulet afsluttes med en individuel intern, skriftlig prøve i sygepleje, anatomi / fysiologi, mikrobiologi, hygiejne og ergonomi. Prøven er baseret på en case og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Rammer Den studerende som følger modul 2 er automatisk indstillet til den interne prøve på modul 2. Hvis en studerende ikke ønsker at gøre brug af sit prøveforsøg, skal det meddeles studieservice inden for de første 14 dage af modulet. Aflevering af dokumentation for godkendelse af modulets planlagte og fastlagte studieaktivitet er en forudsætning for, at den studerende kan aflevere den interne prøve. Prøven udarbejdes inden for tre hverdage og tilrettelægges inden for den sidste uge af modulet. Der udleveres en case og et fokus for den sygeplejefaglige problemstilling, som skal formuleres. Derudover udleveres en række underemner, som skal inddrages i analyse eller forslag til sygeplejehandlinger. Der gives en lektions vejledning i klynger ved naturvidenskabelig og sygeplejefaglig underviser Opgavens omfang er max anslag med mellemrum (svarende til ca. 5 sider). Opgaven skal indeholde en litteraturliste, der afspejler de fag, der indgår i prøven. Opgaven skal skrives efter gældende tekniske retningslinjer. Opgaven afleveres i tre eksemplarer i papirudgave samt et eksemplar elektronisk, som anvendes til plagiatkontrol af opgaverne. Ved karakteren 4 eller derunder tilbydes eftervejledning. Faglige og metodiske krav til opgaven Opgaven udarbejdes efter sygeplejeprocessen Opgaven skal indeholde En sygeplejefaglig problemstilling Analyse af den sygeplejefaglige problemstilling Mål for den sygeplejefaglige problemstilling Teoretisk begrundede forslag til sygeplejehandlinger. Bedømmelse På baggrund af den skriftlige opgave vurderes det, i hvilket omfang de for opgaven relevante dele af modulets læringsudbytte er nået. Prøven bliver bedømt efter 7 trins-skalaen (BEK nr. 262 af 20/03/2007). 16
17 Syge- og reeksamen Ved sygdom skal den studerende fremsende lægefaglig dokumentation til Studieservice senest tre hverdage efter prøvens aflevering. Se evt. om Dokumentation ved sygdom i Information om uddannelsen på Intrapol. Den studerende er automatisk indstillet til næstkommende omprøve. Hvis den studerende ikke ønsker at gøre brug af sit prøveforsøg og eksamen ikke afmeldes mistes et eksamensforsøg. Den studerende skal i forbindelse med omprøven udarbejde en ny opgave. Der tilbydes en lektions gruppevejledning, hvor en sygeplejefaglig og naturvidenskabelig underviser vil være til stede samtidig. Omprøver afholdes i de studiefrie uger: uge 16 og uge 45. Omprøver afholdes også ved efterfølgende ordinære modul 2 forløb. 17
KLINISK UNDERVISNING PÅ MODUL 2. Modul 2 - Sygeplejerskeuddannelsen Sundhed og sygdom
KLINISK UNDERVISNING PÅ MODUL 2 Modul 2 - Sygeplejerskeuddannelsen Sundhed og sygdom Modul 2 fokuserer i høj grad på teoretisk undervisning, men der er også to ugers klinisk undervisning. Den kliniske
Læs mereModul 2 Syme 2015 Sundhed og sygdom
Modul 2 Syme 2015 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse revideret d.25.11.2015 Professionshøjskolen Metropol - Sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1. SYGEPLEJE - SUNDHED OG SYGDOM... 4 1.1 Læringsudbytte...
Læs mereModulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom 1. semester Hold Februar 2015 Modulbeskrivelse Modul 2 14.4.-2015 Udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereModul 2 Symf 2016 Sundhed og sygdom
Modul 2 Symf 2016 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse revideret 18.4.2016 Professionshøjskolen Metropol - Sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1. SYGEPLEJE SUNDHED OG SYGDOM... 4 1.1 Læringsudbytte... 4 1.2
Læs mereModul 2 Sundhed og sygdom
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Sundhed og sygdom Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Sygepleje, sundhed og sygdom. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 2 Sygepleje, sundhed og sygdom Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen... 3 Modul 2 Sundhed og sygdom... 3 Studieaktivitetsmodel for modul
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereModul 4 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereModulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 2. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 2 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL
Læs mereGenerel beskrivelse med information til klinisk praksis
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 13 Valgmodul: Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden Generel beskrivelse med information til klinisk praksis Kolofon Dato 1. oktober 2016
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler
Læs mereModul 4 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje (BEK
Læs mereModul 2 Sygepleje sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Carlsbergvej 14 3400 Hillerød MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Febr. 15 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 2 Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 2 Sundhed og sygdom - gældende indtil 28.08.2011 04/2016 Modul 2 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 2 Sundhed og sygdom... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereBeskrivelse af modul 2 SA13 II C-N
Beskrivelse af modul 2 SA13 II C-N 1. Læringsudbytte... 2 2. Struktur og indhold... 3 2.1. Overordnet beskrivelse... 3 2.2. Modulguide... 4 2.3. Klinisk undervisning... 4 2.4. Pensum og bogkøb... 5 3.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 14
Institut for Sygepleje Modulbeskrivelse for Modul 14 Bachelorprojekt jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13. januar 2011 Revideret
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler om sundheds- og
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereModul 2 Sygepleje sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Sept. 15 efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 2 Indholdsfortegnelse
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 2 Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 2 Sundhed og sygdom Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 2 Sundhed og sygdom... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold... 5 2.3 Tema: Sygepleje sundhed
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE Modul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold BosF15 Efterår 2015 Revideret oktober 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 1 Fag og profession Professionsbachelor i sygepleje Introduktion til modul 1 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel for modul 1... 5 Fag: Sygeplejefaget...
Læs mereModulbeskrivelse. 7. semester - modul 13. Hold ss2010v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. semester - modul 13 Hold ss2010v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 13... 1 TEORETISKE VALGMODULER... 2 KLINISKE
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereMODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Sygeplejerskeuddannelsen MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 4. semester Hold September 2013 Modul 6 Teoretisk del d. 16.januar 2015 Udarbejdet i henhold til
Læs mereModul 8 - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 6. Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 6 Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 6, Sygepleje, kronisk syge patienter
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereModulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 1 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 1 FAG OG PROFESSION... 2 INTRODUKTION
Læs mereMODULBESKRIVELSE Modul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Læs mereModul 6 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
MODULBESKRIVELSE Modul 6 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereSTUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted.
STUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted. 1 1. studieperiode: Program Studieperioden er på 32 timers tilstedeværelse og
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Revideret 23.06.2015 Hold:bosF14 1 Indhold Studieaktivitetsmodel... 3 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere
Læs mereModulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis
Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 10R Klinik Studieretning: Radiologisk billeddiagnostik Rev. Sept. 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema
Læs mereModul 14. Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 14 Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13.
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereModul 14. Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 14 Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13.
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 19-09-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 8. Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modulbeskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereUndervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul
Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul Videncenter for Rygsygdomme afdeling VRR 11/21 Uge 35 Mandag kl. 09.00 13.00: Velkommen tilbage! Sted: Afdeling VRR 10, klinisk kontor, stuen, Rødt trafikcenter.
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern teoretisk prøve Modul 2. Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern teoretisk prøve Modul 2 Sundhed og sygdom 05/2011 Intern teoretisk prøve modul 2 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Anatomi/fysiologi Mikrobiologi,
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 12 Efteråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mereSTUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger
STUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger 1 Studieperioder på modul 2. Modul 2 består af 2 studieperioder hvor tilstedeværelsestiden på afdelingen
Læs mereModul 6 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
MODULBESKRIVELSE Modul 6 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereForudsætningsgivende studieaktivitet 2. semester. Dialogmøde 9. november 2017 Mette Bonde Dahl
Forudsætningsgivende studieaktivitet 2. semester Dialogmøde 9. november 2017 Mette Bonde Dahl Formål at vise faglig argumentation og klinisk beslutningstagen I samarbejde med klinisk vejleder udvælger
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModul 11- Sygeplejerskeuddannelsen
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kompleks klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr.
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 7 Relationer og interaktioner
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse for Modul 7 Relationer og interaktioner Toningsforløb: Hurtigt ind-hurtigt ud! - Er der stadig tid til sygepleje? Modulbeskrivelsen er godkendt okt. 2013 revideret
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 13 Efterår 2016 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mereMODULBESKRIVELSE. Modul 11- Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kompleks klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kompleks klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr.
Læs mereModul 8 - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER OBSERVATION OG VURDERING AF PATIENT OG BORGERS SUNDHEDSUDFORDRINGER OG SYGDOMSAMMENHÆNGE
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER OBSERVATION OG VURDERING AF PATIENT OG BORGERS SUNDHEDSUDFORDRINGER OG SYGDOMSAMMENHÆNGE GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen 1. semester
Læs mereEvalueringsskema for modul 2.
Evalueringsskema for modul 2. 05-02-2013 Powered by Enalyzer Survey Solution [LAUNCH] 5 [TARGET_GROUP] 5 1. Har de nødvendige informationer om modul 2 været tilgængelige for dig? Procent Nej 0 Ved ikke
Læs mereVELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted.
VELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereModulbeskrivelse. 3. semester - modul 6. Hold ss2012v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 3. semester - modul 6 Hold ss2012v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 6 SYGEPLEJE, KRONISK SYGE PATIENTER OG BORGERE
Læs mereDu skal i alle studieperioderne møde omklædt i afdelingen. Mødetidspunkterne fremgår af programmet (se senere).
1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig velkommen til din kliniske undervisningsperiode i modul 2 på Veneklinikken i Brørup. Du skal i alle studieperioderne møde omklædt i afdelingen. Mødetidspunkterne
Læs mereModul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed.
2013 Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 11-11-2013 Indhold 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:... 3
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen. Modulbeskrivelse for Modul 1 Sygepleje fag og profession September 2014
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse for Modul 1 Sygepleje fag og profession September 201 Modulbeskrivelsen er revideret d. 25.8.201 1 Indholdsfortegnelse 1. Sygepleje fag og profession... 1.1 Læringsudbytte...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 1 Sygepleje, fag og profession Hold: Febr. 15 foråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 6. Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, folkesundhedsvidenskab, herunder epidemiologi
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære, farmakologi, kommunikation,
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereSTUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling
STUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 2 Sundhed og sygdom
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 2 Sundhed og sygdom Hold feb. 2014 Revideret marts 2014 1 Indhold Præsentation af modulet...3 Teoretisk undervisning... 3 Fastlagt studieaktivitet...3
Læs mere