Goethes Den unge Werthers lidelser. Om Goethe og den unge werthers lidelser. Sturm und drang
|
|
- Caroline Jepsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Goethes Den unge Werthers lidelser Om Goethe og den unge werthers lidelser I maj 1772 rejser den unge jurist Johann Wolfgang Goethe ( ) på sin fars opfordring til Wetzlar for at dygtiggøre sig ved domstolen dér. Den 9. Juni 1772 lærer han til et bal i nærheden af Volpertshausen Charlotte Buff at kende. Allerede næste dag besøger han hende og forelsker sig i hende. Problemet er bare, at Fräulein Buff er forlovet med gesandtskabsekretæren Johann Christian Kestner. I begyndelsen har de tre det fint sammen, går lange ture, holder fester og morer sig, men i august 1772 kommer der et skår i forholdet. Charlotte indrømmer over for sin forlovede, at Goethe har givet hende et kys. Kestner bliver først vred, men da han er et rimeligt godmodigt menneske, gør han ikke noget videre ud af det. Goethe er imidlertid blevet klar over, at han ikke har store chancer hos Chalotte og rejser den 11. September 1772 over hals og hoved fra Wetzlar uden at sige farvel til sine venner. Han tager først til Ehrenbreitstein, hvor han besøger digteren Sophie von La Roche. Han bliver dybt betaget af hendes datter, Maximiliane, men det viser sig, at en tættere forbindelse med den unge dame er umulig, så han rejser videre til Frankfurt, hvor han om efteråret hører nyt fra Wetzlar. Den 30. Oktober 1772 har legationssekretær Carl Wilhelm Jerusalem skudt sig, fordi han har forelsket sig ulykkeligt i en gift kvinde, Elisabeth Held. Og i januar 1774 gifter Maximiliane von La Roche sig med Peter Anton Brentano. Det kommer til et skænderi mellem Brentano og Goethe, fordi Goethe stadigvæk mødes med Maximiliane. Goethe trækker sig og skriver på fire uger i februar og marts 1774 Den unge Werthers lidelser. Romanen gengiver ikke den virkelige affære mellem Goethe og Charlotte Buff, men er mere præcist en fiktiv fremstilling af forholdet mellem Werther og Lotte. Goethe skriver selv i sin biografiske Dichtung und Wahrheít, at han har forvandlet virkeligheden til poesi. Sturm und drang Werther skriver sig ind i den tyske romantiske, litterære bevægelse der kaldes Sturm und Drang, (på dansk: Storm og Længsel (efter frihed)). Den topper i sidste halvdel af 1700 tallet med Schiller, Goethe, Reinhold Lenz og Voss som hovedaktører. Bevægelsen kendetegnes først og fremmest af kravet om uindskrænket frihed, som kun geniet virkeliggør. Geniet ignorerer alle kunstens regler, digter sin egen originale verden og beskæftiger sig med de umiddelbare individuelle, sanselige følelser. Bevægelsen vender sig kritisk mod den spidsborgerlige, klassedelte samfundsordning med sine forældede konventioner og sætter den individuelle erfaring og befrielse i stedet. Fornuften erstattes af følelser, sanselighed og spontanitet, ligesom dyrkelse af naturen som udgangspunkt for al kunstnerisk skaben er vigtig. Hjertet er det sted, hvor de naturlige følelser og geniale færdigheder har deres udspring. Werther opfatter sig selv som særligt udvalgt (geni) og fremhæver bestandigt sin egen uforlignelige indlevelseskraft og foragter fornuftspersoner som Albert. Roman med følger Sjældent har en bog umiddelbart efter at den er udkommet udløst en så bastant nedsabling og på samme tid en så euforisk begejstring som Den unge Werthers lidelser. De unge identificerede sig med Werther, klædte sig som han med blå frakke og gul vest, og nogle gik efter at have læst bogen så vidt som til at tage livet af sig. Christine von Lassbergs lig blev fundet den 16. januar 1778 i Ilm i Weimar med et eksemplar af Werther i lommen. Og Werthers litterære selv DANSKLÆRERFORENINGEN CVR RATHSACKSVEJ FREDERIKSBERG C DANSKLF@DANSKLF.DK TLF.:
2 mord og de entusiastiske læseres virkelige førte da også til, at bogen blev forbudt flere steder, bl. a. i Leipzig og København. Side 2/7 Værkets komposition Strukturskitse: Forslag til åbnende angrebsvinkler på teksten Den unge Werthers lidelser er det man kalder en rammefortælling. Udgiverens tekst dan- hvorefter den egentlige brevroman med Werther som fortæller begynder. Da Werthers dagbogsnotater slutter, tager udgiveren atter over, og dagbogsnotaterne afsluttes a medd udgiverens bemærkninger til læseren. ner ramme om Werthers dagbogsnotater. Den begynder med en kort notits fra udgiveren, 1) Den egocentrerede Werther og brevformen Brevromanen skildrer Den unge Werthers lidelser. Han lider i forhold til samfundet, i forholdd til sin uopfyldte kærlighed til Lotte, og i forhold til sig selv og sin melankoli. Werther er helt og al deles optaget af sig selv. Hvor er jeg glad for, at jeg er væk!, sådan lyder denn første sætning i romanen. Med den dob (der lydligt falder sammen med det tyske ord 'Werder', som er betegnelsen for en ø, der ligger i belte fremhævelse af jeg understreges Werthers optagethed af sig selv. Ogsåå navnet Werther en flod eller et stykke fast land midt i en mose) viser,, at han lever et isoleret, ø agtig liv. Yder mere fastholder Werther udtrykkeligt, at a han realiserer sig selv i sig selv: Jeg forsvinder ind i mig selv og finder en verden dér og drømmer videre. Werther stiller sig selv radikalt i forgrunden og må derfor nødvendigvis distancere sig fra dett re manformen. Goethe tager afsæt i den europæiske brevromans form, hvor forskellige personer kommunikerer med hinanden, men lader hovedsagelig kun Werther komme til orde. På få und tagelser nær, er alle brevene skrevet aff Werther til vennen Wilhelm, som fungerer som pålidelig tilhører. Her er der virkelig tale om envejskommunikation. Werthers spontane, følelsesmæssige gelrette, konforme borgerskab. Hans egomaniske centrering kommer klart til udtryk i brevro
3 ytringer kommer ligeledes til udtryk i tidsintervallerne mellem brevene, snart skriver han i ugevis ikke et eneste brev, snart skriver han to samme dag. Side 3/7 2) Naturen som udvej Werther forsøger at udtrykke sit geniale følelsesliv på flere måder i forhold til naturen. Han er lykkelig over at have forladt byen, som for ham står som et billede på det forhadte borgerskab, hvor regler og konventioner skal overholdes. Naturen er byens modsætning, uden regler og påbud, og det bestyrker ham i hans fortsæt: For fremtiden vil jeg holde mig til naturen. Vi må passe på den, den er så fuld af rigdom, og den alene skaber en stor kunstner. Han bruger naturen som projektionsskive for sine følelsesmæssige udsving. I naturen er han så lykkelig, siger jeg dig, så fuldstændig opslugt af at være til, han føler sig ét med naturen og ligger her i det høje græs ved bækken, der risler, og tæt ved jorden får (jeg) øje på småkravlet mellem stråene, når alt omkring mig vrimler af liv, og jeg aner, at verden og himlen falder til ro i mit sind som billedet af en elsket kvinde, men allerede her bliver det klart, at Werther ikke er i stand til at omforme naturoplevelsen til kunst: kunne jeg blot videregive det, sætte alt det på papir, som lever så fuldt og helt inden i mig, så det blev et spejl af mit indre, sådan som mit indre er et spejl af det uendelige liv. Men, min ven, jeg går til af det, bukker under for det voldsomme pres af herlige syner. Og i de mere idyliske oplevelser f. eks. ved brønden er der på samme måde tvivl om ægtheden: Jeg ved ikke, om der hviler en særlig fortryllelse over stedet her, eller det er min fantasi, der får alt til at se så smukt ud. Da det står klart, at Werther ikke kan få Lotte, vokser Werthers fortvivlelse, der afspejles i den triste årstid og kulminerer den 12. december, hvor Werther strejfer om i en menneskefjendsk årstids frygtelige, natlige sceneri... Det var et frygteligt skuespil at se den brølende flod hvirvle ned over klippen i måneskinnet, vandmasserne rullede brølende frem og trak alt med sig. Naturen bliver en trussel, og få dage senere tager Werther livet af sig. 3) Litteraturen som hjælp og trøst Werthers læsning viser hans aktuelle sindstilstand. Homer, Klopstock, Ossian og Lessing er hans foretrukne forfattere. Så længe han er i godt humør, læser han Homers Odysseen, som et stykke tid hjælper ham med at kompensere for hans egentlige behov. Da Werther til festen forelsker sig i Lotte, bruger de begge Klopstocks ode Die Frühlingsfeier, Forårsfesten, til at udtrykke deres lidenskabelige føleleser for hinanden platonisk. De skubber begge litteraturen ind for at sublimere deres kødelige lidenskab. Men den litterære, sanselige kommunikation fordrejer det hele og holder ikke i længden. Så snart Werther aner, at der ikke er noget at komme efter hos Lotte, begynder han at læse de tungsindige Ossiansange, der spejler Werthers dødslængsel og melankoli. Da han og Lotte ses for sidste gang, er det dem, han læser højt af. De er begge dybt berørt af digtene og kommer til at græde: Begge var frygteligt bevægede. De genkendte deres egen ulykke i Ossians ord, to sjæle én tanke, og deres tårer blandede sig med hinanden. Her fungerer litteraturen ikke længere som skjold mod sanseligheden, men nedbryder snarere alle forsvarsværker endegyldigt, så Lotte konsekvent må distancere sig fra Werther og låse sig inde. Werthers selvmord er dermed beseglet. Den bog, han umiddelbart før sin død læser i, er et sørgespil af Lessing: På bordet lå Emilia Galotti opslået, Det handler om Emilia, en dydig, ung dame, der begår selvmord for at redde sin ære. Werther følger hendes eksempel.
4 4) Werther som kunstner Werther opfylder ikke rigtigt Sturm und Drang bevægelsens krav. Den skaberkraft, der udmærker geniet, træder hos ham i baggrunden, han er ikke i stand til at samle sine følelser i et kunstværk: min forestillingskraft svigter mig, det hele er lidt tåget, svært at se omridset af, Han er hjælpeløs: Jeg ved ikke, hvordan jeg skal udtrykke det, Han tror, og det grænser til ironisk fortvivlelse, at hvis jeg havde noget ler eller voks, kunne jeg måske få form på det. Werther er en dilettant. Det bliver helt tydeligt, da han fortæller Wilhelm, at han tre gange har forsøgt at tegne et portræt af Lotte, og at det hver gang er mislykkedes. Endelig lykkes det ham at lave et silhuetklip af hende, og derefter opgiver han at tegne og male. Det går heller ikke for godt med hans litterære virksomhed. Den 3. november skriver han: Jeg har mistet min eneste glæde, min evne til at forestille mig verdener omkring mig, den er borte. Men Werther er på det tidspunkt, hvor udgiveren dokumenterer hans sidste uger, uden tvivl en benådet, genial brevskriver. Her rammer han den tone, som Sturm und Drang bevægelsen satte i højsædet. Det lykkes ham at formulere intensiteten af sine følelser, og hans lidenskabelige sprog når sit højdepunkt i afskedsbrevet til Lotte: Vi drømmer, når vi taler om døden. Jeg har set mennesker dø uden at de forstod deres livs begyndelse eller slutning. Endnu mit liv, dit! Dit, elskede. Om lidt er vi borte, skilt fra hinanden måske for evigt? Nej, Lotte, vi forsvinder ikke sådan, vi er jo. Forsvinde. Et tomt ord, en hul lyd. Død, kulet ned i den kolde, mørke jord. Side 4/7 5) Werther og samfundet Werther tilhører det bedre borgerskab og kæmper for en egen identitet. Han kan tillade sig den luksus, fordi han er mere eller mindre økonomisk uafhængig. Han bliver bedrøvet, når han tænker på, at mennesker er nødt til at arbejde. Når jeg ser, hvordan mennesker bruger al deres energi på at skaffe sig fornødenheder, som om det eneste, der tæller, er at forlænge livet en smule, og når vi forskanser os i drømme og resigneret dekorerer de vægge, som spærrer os inde, med brogede figurer og lyse udsigter Wilhelm, så bliver jeg stum. Han hverken kan eller vil indordne sig under samfundets krav om arbejde. På den anden side stiller han ikke spørgsmål ved selvsamme samfunds hierakiske, klassedelte opbygning: Jeg ved godt, at alle ikke kan være lige, for han ved om nogen, at der er forskel på folk, og at det har sine fordele at komme af god familie, Og heller ikke i de højere luftlag begår han sig særlig godt ind. Men han prøver. Modvilligt følger han reglerne i ministeriet, som han oplever som et dukketeater, hvor menneskene bevæger sig rundt i ryk, og han spørger (sig selv), om det er optisk bedrag. Det er det ikke, og efter kort tids arbejde i ministeriet indser han, at han heller ikke kan underordne sig dér. 6) Den svære kærlighed Werthers kærlighed til Lotte er fra starten dømt til at mislykkes. Den egocentri, der driver ham dybere og dybere ind i ensomheden, er årsag til det. Allerede under deres første møde bliver polariteten mellem de to tydelig. Lotte fortæller, at hun er forlovet med Albert, og Werther mister orienteringen: Jeg var rundt på gulvet og helt ude af takt, så Lotte måtte have fat i mig, til det gik igen. Lotte er den, der genopretter ordenen, og sådan fortsætter det på én undtagelse nær, hver gang Werther kaster sig ud i sine kaotiske følelseseskapader. Werther tager hele tiden fejl af Lotte: Den 13. juli er han overbevist om, at hun elsker ham: Ja, jeg føler, at hun jeg tør næsten ikke sige det højt at hun elsker mig. I selvsamme brev viser han sin helt igennem narcissistiske selvoptagethed: Og jeg bliver så værdifuld dig kan jeg sige det til, du forstår den slags så dyrebar for mig selv, nu da hun elsker mig. Lotte har her kun én
5 funktion, nemlig at bestyrke Werthers selvværd. Hans forundring er da også stor, da Lotte konfronterer ham med formodningen om: at det er det umulige i at få mig, der gør det så attraktivt for dig! Werther trækker straks hånden til sig, måske fordi han godt ved, at hun har ret. Det er alene i fantasien Werther uden problemer kan nærme sig Lotte: Hvis hun var min! Hvis jeg holdt hende i mine arme! Werther kan ikke længere skelne mellem drøm og virkelighed, og den 14. december flyder alt sammen for ham: Hvad sker der, kære Wilhelm? Jeg er rædselsslagen for mig selv. I nat holdt jeg hende i mine arme tæt til mit bryst og dækkede hendes mund, der hviskede kærlige ord, og dækkede hende med kys, og hun så som beruset på mig. Det er højdepunktet af Werthers patologiske selvcentrering. Da han kort tid efter i virkeligheden lidenskabeligt kysser Lotte, og hun bagefter kategorisk gør det klart for ham, at det var det sidste kys, er hans eneste udvej selvmordet. Side 5/7 Forslag til samlæsning Michael Strunges Vi folder drømmens faner ud, 1981, og Sods Under en sort sol, Sammenlign eventuelt også den litterære bevægelse 'Sturm und Drang' med 80'ergenerationens manifestat NÅ!!80 Man kan også læse om Michael Strunge og 80'erne i Eva Bladbjergs: Nigger fra Hvidovre, Dansklærerforeningens Forlag, 2007 Wertheriader Wertheriader er værker, der er direkte inspireret af eller har relation til Den unge Werthers lidelser: * Christoph Friedrich Nicolai: Freuden des jungen Werthers, Den unge Werthers glæder, 1775 * August Friedrich von Goué: Masuren oder der junge Werther. Ein Trauerspiel aus dem Illyrischen, Masuren eller den unge Werther. Et sørgespil fra Illyrien, 1775 * Carl Ernst von Reitsenstein: Lotte bei Werthers Grabe, Lotte ved Werthers grav, 1775 * Jacob Michael Reinhold Lenz: Briefe über die Moralität der Leiden des jungen Werthers, Breve angående moraliteten Den unge Werthers lidelser og Der Waldbruder, ein Pendant zu Werthers Leiden. Skovbroderen, en pendant til Werthers lidelser, 1776 * Johann Martin Miller: Siegwart, eine Klostergeschichte, (på dansk: Siegwart, en klosterfortælling), 1776 * Heinrich von Kleist: Der Neue (glücklichere) Werther, Den nye (lykkeligere) Werther, 1811 * Johann Nestroy: Werthers Leiden und seine verlorengegangene Lotte, Werthers lidelser og hans tabte Lotte, 1847 * Jules Massenet: Werther, opera, 1892 * André Calmettes: Werther, film, 1910 * Hans Carossa: Doktor Bürgers Ende. Letzte Blätter eines Tagebuchs, Doktor Bürgers endeligt. En dagbogs sidste blade, 1913 * Reinhard Goering: Jung Schuk, 1913 * Joseph Goebbels: Michael ein deutsches Schicksal, in: Tagebuchblätter, Michael en tysk skæbne, 1929 * Max Ophüls: Werther, film, 1938 * Thomas Mann: Lotte in Weimar, Lotte i Weimar, 1939 * Karl Heinz Stoux: Begegnung mit Werther, Møde med Werther, film, 1949
6 * J. D. Sallinger: The Catcher in the rye, Forbandede ungdom, 1951 * Ulrich Plenzdorf: Die neuen Leiden des jungen W., Den unge W.s nye lidelser, 1972 Side 6/7 Filmatiseringer: Die Leiden des jungen Werther (ty.) Instr: Egon Günther, 1976 Werther (sv.) Instr: Håkan Alexanderssen, 1990 Dramatiseringer: * Den unge Werthers lidelser er også dramatiseret af Jan Bosse og Andrea Koschwitz. (Forestillingen opføres på Det kongelige Teater i København i 2010 og 2011med Nicolai Dahl Hamilton som Werther, Maria Rossing som Lotte og Mikkel Arndt som Albert. Forestillingen er iscenesat af Elisa Kragerup.) Indgangsvinkel til Illustrationerne Illustrationerne giver overblik Fra 1955 til 1974 udkom der omkring 240 tegneseriehæfter med illustrerede klassikere. De skulle få alle dem, der ikke var gode til at læse, eller som havde svært ved at læse gammelt sprog, til at kende de klassiske historier. Og nogle fik derefter lyst til at læse klassikerne i ordudgaverne. Sådan kan den første læsning af Goethes Den unge Werthers lidelser også foregå. Bogen lægger op til det, når tonen slås an med graffitimuren med Lotte og hjerteflor og med tegneserien der præsenterer nogle personer i et særligt miljø, og når denne tone undervejs udfolder sig og får stadigt kraftigere styrke og udsving i følelserne. Få et overblik over historien ved at læse illustrationerne og måske enkelte gange lade blikket fange en overskrift, læse et af de håndskrevne fragmenter eller dykke ned i teksten. Fortællingens karakter Illustrationerne kan bruges som en nøgle til forståelse af fortællingens karakter. Illustratoren anvender en lang række forskellige teknikker og billedsprog i sin fremstilling. Her er nogle centrale illustrationer, der skildrer personerne i blyantstegning, nogle der anvender tegneseriens formsprog og dynamik i billedernes samspil, nogle der er nærmest fotografiske gengivelser af byrum, nogle der er symbolspækkede, andre der har graffitiens karakter og leder tankerne hen på det følelsernes oprør imod undertrykkelsen fra stærkere mekanismer og konventioner. Brug illustrationerne til at diskutere fortællingens spændingskurve og vendepunkter. Hvordan bryder tegn og symboler ind i billedfortællingen? Og hvilken betydning kan disse brud have? Hvordan er udviklingen i personernes ansigtsudtryk, påklædning og attituder? Og hvilken betydning kan disse variationer have? Fortællingens perspektiver Illustratoren har valgt at henlægge fortællingens univers med tydelige referencer til et bohememiljø i 1980 ernes København. Hovedpersonen har utallige træk til fælles med digteren Michael Strunge, både i fysisk fremtoning, attitude og påklædning. De markante byrumsbilleder har alle referencer til Østerbro i København. Hvad kan pointen være i at referere så tydeligt til et kunstnermiljø i København i 1980, når fortællingen rent faktisk er en tysk brevroman fra 1774?
7 Bemærk at der i brevromanen ofte er spring i brevskrivningen. Nogle gange skriver Werther dagligt, andre gange holder han pauser i skrivningen. Men illustratoren fylder pauserne ud. Hvad kan pointen være i dette? Og hvad kan pointen være i det gennemgående valg af et formsprog, der lader både personer og miljø spække med ekspressive symboler, attituder og handlinger? Side 7/7 Fortolkning af fortællingen Tidligere på denne hjemmeside opstilles forskellige temaer og motiver, som kan tjene som åbnere af denne tekst. Man kan anvende illustratorens valg af illustrationer som et bidrag til fortolkning af teksten, både det gennemgående valg af et ekspressivt formsprog og de udvalgte referencer til 1980 ernes københavnske kunstnermiljø omkring Michael Strunge. Man kan eventuelt google 'Michael Strunge' og 'Goethe', læse om dem og de kredse af kunstnere der var omkring dem og læse nogle af Strunges tekster som supplement til Werther. Og man kan se på nogle af de godt billeder af og om Strunge som Google lader poppe op.
Syv veje til kærligheden
Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse
Læs mereHvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt.
1 Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker Om jeg så tælles blandt de i klogeste i vores samfund, har indsigt i jura og økonomi, kender kunst og kultur og forstår svære
Læs mere1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne.
OPGAVER TIL ROMANEN side 9 33 1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne. 2. Lav en karakteristik af Emma Aren (farmor) jævnfør ovenstående.
Læs mereIsa i medvind og modvind
Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det
Læs merePrædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697
Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014 Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Læsninger: 1. Mos. 18,20-33 og Luk. 18,1-8 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Det er
Læs mereKunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten
Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,
Læs mereVi er en familie -4. Stå sammen i sorg
Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs merePrædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde
Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os
Læs mereCoach dig selv til topresultater
Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,
Læs mereBILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER
BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER PÅ JAGT Igennem de seneste år er det blevet mere og mere åbenlyst, hvor vigtigt det er at arbejde med læseforståelse, når vi snakker om indholdet i vores læseundervisning.
Læs mereappendix Hvad er der i kassen?
appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan
Læs mereBarndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976)
Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Roman: kom 1943 Sat musik til (Anne Linnet) + filmatisering af romanen 1986 Strofer: 7 a 4 vers ialt 28 vers/verslinjer Krydsrim: Jeg er din barndoms
Læs mere1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)
1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?
Læs merePå egne veje og vegne
På egne veje og vegne Af Louis Jensen Louis Jensen, f. 1943 Uddannet arkitekt, debuterede i 1970 med digte i tidsskriftet Hvedekorn. Derefter fulgte en række digtsamlinger på forlaget Jorinde & Joringel.
Læs mereFrederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
Læs mereKapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.
Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:
Læs mereSide 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.
Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der
Læs mere16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret
16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret barnedåb. Den festlige velkomst her i menigheden af lille
Læs mereErogi Manifestet. Erogi Manifestet
Erogi Manifestet Erogi Manifestet Vi oplever erogi som livskraft Vi har modet til at sige ja Vi er tro overfor os selv Vi elsker, når vi dyrker sex Vi er tilgængelige Vi gør os umage Vi har hemmeligheder
Læs mereSKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014
SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014 SÅDAN SKABER DU EN VEDKOMMENDE TEKST Skriv det vigtigste først. Altid. Både i teksten og i de enkelte afsnit. Pointen først. Så kan du altid forklare bagefter. De
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1
Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge
Læs mereLindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5.s.e. påske 2016. Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11.
Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11. Et smukt billede. Et herligt billede. Ordet herlighed er et centralt ord i Jesu bøn. Jesu bad om at blive
Læs mere1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen
Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du
Læs merePrædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang
Prædiken til 1. s. e. H3K kl. 10.00 i Engevang 478 Vi kommer til din kirke, Gud på Op al den ting 448 Fyldt af glæde 70 Du kom til vor runde jord 411 Hyggelig rolig Nadververs 69 v. 5 6 af Du fødtes på
Læs mereBedre Balance testen:
Bedre Balance testen: Sæt kryds på skalaen, hvor du umiddelbart tænker at det hører hjemme. prøv ikke at tænke så meget over hvad der står bare vælg det, der falder dig ind. Intet er rigtigt eller forkert
Læs mereingenting ved siden af denne beskrivelse. Og så er det jo også et fantastisk trøsterigt billede.
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 10. november 2013 Kirkedag: 24.s.e.Trin/A Tekst: Matt 9,18-26 Salmer: SK: 732 * 447 * 449 * 550 * 277 * 471,4 * 233 LL: 732 * 550 * 277 * 471,4 * 233 Der
Læs mereUndervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at
Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed
Læs mere5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen
5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights
Læs mereKom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).
Tirsdag d. 1. marts 2016 Salme DDS nr. 373: Herre, jeg vil gerne tjene Jesus siger: Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28). Kære Jesus
Læs merePrædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb.
1 Prædiken til 12. s. e. trin kl. 10.00 og Engesvang. Dåb. 749 I østen stiger solen op 448 fyldt af glæde 396 Min mund og mit hjerte 443 Op til Guds hus vi gå Knud Jeppesen 468 v. 45 af O Jesus på din
Læs mereKom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).
Mandag d. 2. marts 2015 Salme DDS nr. 373: Herre, jeg vil gerne tjene Jesus siger: Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28). Kære Jesus Kristus,
Læs mere16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste.
1 16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. Tekster: Job 3,11-22. Ef. 3,13-21. Luk. 7,11-17. Hvorfor? Det ord kender vi alle alt for godt. Livet er fyldt med gåder og situationer, hvor vi står tilbage
Læs mereSide 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.
Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6
Læs mereMen Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre.
Det var midt på formiddagen. vinden havde heldigvis lagt sig jeg Mikkel og min ven og hjælper Bjarke stod i stævnen og så ind mod Byen Mombasa hvor vi skulle ligge til vi skulle ligge til. vi skulle Møde
Læs mereMilton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står
1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mere2.s.i fasten. A Matt 156,21-28 Salmer: Kvinde, din tro er stor, siger Jesus til den kanaanæiske kvinde.
2.s.i fasten. A. 2019 Matt 156,21-28 Salmer: 753-410-128 582-25-6 Kvinde, din tro er stor, siger Jesus til den kanaanæiske kvinde. Men hvad mener Jesus med det? Jo, han kender hjerterne, kan man sige,
Læs mereEt afgørende valg året 2007
Et afgørende valg året 2007 Det er gået fint. Du havde otte flotte æg. Vi har befrugtet dem med din mands sæd, og de har alle delt sig. Tre af dem har delt sig i fire. Du kan få sat to af de æg op i dag.
Læs mereAt slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning
At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning Jens Christensen (5,2 ns) En litterær selfie 5 Sofia Rasmussens essay, At slå op med en 7-årig, har et meget personligt udgangspunkt. Rasmussen fortæller
Læs mereYASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.
Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder
Læs mereLIVETS MENING. Prædiken af Morten Munch 18. s. e. trin / 29. sep. 2013 Tekst: Matt 22,34-46
Matt 22,34-46 s.1 Prædiken af Morten Munch 18. s. e. trin / 29. sep. 2013 Tekst: Matt 22,34-46 LIVETS MENING Hvad er meningen? Hvad i al verden er meningen? Hvad er livets mening? Mange vil sige, at der
Læs merePå en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 22. marts 2015 Kirkedag: Mariæ bebudelse/a Tekst: Luk 1,26-38 Salmer: SK: 106 * 441 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 LL: 106 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 Der findes
Læs mereHavenisserne flytter ind
Havenisserne flytter ind Om havenisserne flytter ind I løbet af de sidste par år er flygtningestrømmen fra krigshærgede- og katastrofeområder vokset støt. For os, der bor i den her del af verden, er det
Læs mereOpgave 1: prædiken over 16. søndag efter trinitatis
Opgave 1: prædiken over 16. søndag efter trinitatis For ikke meget mere end et år siden stod jeg på en intensiv afdeling på Kolding sygehus sammen med min familie, vi stod omkring min bedstefar, vi havde
Læs mereStille bøn. I modet til at kunne sige fra. Stille bøn. I kærlighed og omsorg
Tidebøn Du kan bede disse tidebønner alene eller sammen med andre. Er I flere sammen, anbefaler vi, at I beder bønnerne vekselvist. Hvor det ikke er direkte angivet, er princippet, at lederen læser de
Læs mereHUL I HOVEDET UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE.
UNDERVISNINGSMATERIALE Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL 7.-9. KLASSE LÆRERVEJLEDNING Ungdomsromanen Hul i hovedet handler om, hvordan det er at være ung og ramt af afasi, som betyder, at man
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.
11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets
Læs mereKig på forsidebilledet og titlen. Hvad tænker du om romanen og hvad tror du fortællingen kan handle om.
Titel Tema: Fag: Målgruppe: Familierelationer, ensomhed Dansk 4.-5. klasse Data om læremidlet: Forfatter: Bjarne Reuter Forlag: Gyldendal, 2016 Faglig relevans/kompetenceområder Litteraturundervisning
Læs mere13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373
1 13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373 Åbningshilsen Efter højmessen sørger en af vore frivillige for kirkefrokost, så
Læs mere15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633
1 15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke den sidste søndag i september i sensommerens
Læs mereUndervisningsideer. Indledning. Faglige mål: - kreativt arbejde med bogen Annas Himmel af Stian Hole. Alt har to sider Ondt til godt Symbol jagt
Alt har to sider Ondt til godt Symbol jagt Indledning Bogen Annas Himmel tager fat på et meget stort emne for både børn og voksne, nemlig døden. Anna har mistet sin mor og gennem bogen bliver Annas sorg
Læs mereMen lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.
Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder
Læs merektive fortællinger, rim og remser
Skrevet af Lotte Salling Illustreret af Jarl Egeberg ktive fortællinger, rim og remser dialogisk læsning med børn Bogen er skrevet med støtte fra Kunstrådets Litteraturpulje Indhold Aldersopdelt indholdsfortegnelse.....................................
Læs mereKun den fattige ved hvad kærlighed er.
Kun den fattige ved hvad kærlighed er. Prædiken til den 29. juni (som i kirkens kalenderår hedder 2. trinitatis) 2012 i Havdrup Kirke Salmer: 752,604,685,681,367 Prædikenteksten er taget fra Lukasevangeliet
Læs merePrædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække
1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig
Læs mereEvangeliet er læst fra kortrappen: Luk 16,19-31
1 1.søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 7. juni 2015 kl. 10.00. Koret Voices fra Sct. Pauli kyrka, Göteborg medvirker. Salmer: 745/434/685,v.4/614,v.1-5// 614,v.6-9/439/41/13. Åbningshilsen Hjertelig
Læs mereBØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED
BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED I-tegnesættelse af børns kultur og symboler Projektforløb for ældstegruppen Sommerfuglen i Børnehuset Bagterp, Hjørring. Udformet og afviklet af Lina Franke Hedegaard
Læs mereGuide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv
Guide MARTS 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Læs her 12 hvordan du kommer videre sider Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv GUIDE INDHOLD I DETTE HÆFTE: Side
Læs mereIDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE
IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE DEN KONKRETE FREMGANGSMÅDE Tekstliggørelse er med vilje en meget enkel metode, som ikke kræver specielle indkøb eller nye færdigheder. Det er vigtigt, fordi dagligdagen
Læs mereSalmer: 725, 713, I Danmark er jeg født. Ensemblet medvirker: Midsommersang og Jeg gik mig ud en sommerdag
Appetizer: Simon Spies blev engang spurgt om han foretrak at være fattig eller rig, og han svarede: Ja, livet kommer jo ikke an på penge, og jeg har prøvet begge dele, men jeg vil til enhver tid foretrække
Læs mereTekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23
Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23 Salmer: 122 Den yndigste 117 En rose så jeg 114 Hjerte løft 125 Mit hjerte altid vanker (438 Hellig) Kun i Vejby 109.5-6 (Som natten aldrig) 103 Barn Jesus
Læs mereBilleder. psykiatri. på fremtidens. Verdens Mentale Sundhedsdag 10.10.2013. Rønnebæksholm
Billeder på fremtidens psykiatri Verdens Mentale Sundhedsdag 10.10.2013 Rønnebæksholm Du står med et kunstkatalog i hånden! Kataloget er udgivet i forbindelse med kunstudstillingen på Verdens Mentale Sundhedsdag
Læs mere12. søndag efter Trinitatis
12. søndag efter Trinitatis Salmevalg 743: Nu rinder solen op af østerlide 417: Herre Jesus, vi er her 414: Den Mægtige finder vi ikke 160: Jeg tror det, min genløser 418: Herre Jesus, kom at røre Dette
Læs mereHAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?
SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,
Læs meresom er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl
Appetizer: Tænk at få at vide at det menneske som jeg elsker som jeg deler liv med som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl ikke skal være her mere.. vil forlade mig, fordi han eller hun
Læs merePrædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal
1 Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække Salmer DDS 736: Den mørke nat forgangen er (mel: Winding) Dåb DDS 448,1-3
Læs mereNadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige
1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af
Læs mereNår du løb bort trak du vores nerver med dig selvom du måske troede at du skabte et tomrum hvor intet kunne følge dig
Når du løb bort trak du vores nerver med dig selvom du måske troede at du skabte et tomrum hvor intet kunne følge dig at et sort hul kan være til at overse et solsystem er først ude af balance når solen
Læs mereDE UNDERJORDISKE LYRIK ALBUM: IND I FLAMMERNE
DE UNDERJORDISKE LYRIK ALBUM: IND I FLAMMERNE 1. Ind I Flammerne Selvom jeg ved at der kun er mørke for enden af tunnelen kaster jeg mig hovedløst ind i flammerne der omgiver dig Du efterlader mig i et
Læs mereMORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.
EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af
Læs merePrædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven
Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt
Læs merePrædiken til 3. S.e. Paaske
En prædiken af Kaj Munk Kaj Munk Forskningscentret, Aalborg Universitet 1 Udgivet i 2015 Udgivet i 2015. Teksten må i denne form frit benyttes med angivelse af Kaj Munk Forskningscentret, Aalborg Universitet,
Læs mereTekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud
Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14 Salmer: Lem Kirke kl 9.00 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Rødding Sognehus kl 10.30 739 Rind nu op
Læs mere6.s.e.trin. II 2016 Strellev 9.00, Ølgod
En gang i mellem kan man som præst opleve at skulle skrive en begravelsestale over et menneske, der har levet sit liv, som om han eller hun var lige der, hvor han eller hun skulle være. Set ude fra kan
Læs mere#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.
VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?
Læs mereAnalyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.
Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig
Læs merePrædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang
1 Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang 754 Se nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 33 Han som har hjulpet hidindtil - på Et trofast hjerte 245 - Opstandne Herre, du vil gå - på Det dufter
Læs mereOg så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.
Velkommen til dag 2: Find dine 10 hjerteønsker I dag skal vi tale om: Hvad er et hjerteønske? Hvorfor er det vigtigt, at vide hvad mine hjerteønsker er? Og så skal du igennem en guidet meditation, som
Læs merePrædiken Frederiksborg Slotskirke Ida Secher 19. juni 2011 kl. 10 Trinitatis søndag Joh. 3,1-15 Salmer:
Prædiken Frederiksborg Slotskirke Ida Secher 19. juni 2011 kl. 10 Trinitatis søndag Joh. 3,1-15 Salmer: 15 292 448 403 352-353 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Der var et menneske,
Læs mereGuide: Er din kæreste den rigtige for dig?
Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november
Læs mere2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11.
2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 1 Juleaften hører vi om glæden for hele folket og så kan skeptikerne tilføje: - hvis man da ellers kan tro på nogle overtroiske hyrder. I fasten hører vi om Jesu
Læs mereSognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver
Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas (Luk 7,36-50): En af farisæerne indbød
Læs merePrædiken 1. søndag efter trinitatis
Prædiken 1. søndag efter trinitatis Salmer Indgangssalme: DDS 13: Måne og sol Salme mellem læsninger: DDS 356: Almagts Gud, velsignet vær Salme før prædikenen: DDS 318: Stiftet Guds Søn har på jorden et
Læs mereMANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..
MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin
Læs mereStudie. Den nye jord
Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent
Læs mereTre simple trin til at forstå dine drømme
- En guide til at komme i gang med dit drømmearbejde, eller til at blive bedre til det du allerede gør. Vigtige pointer: Når du viser dine drømme interesse vil du bedre kunne huske dem. Din drøm er din
Læs mereBlå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen
Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen
Læs mere5 Analyse, fortolkning og vurdering
5.3. Litterær vurdering Præsentation Herunder er optrykt 8 digte fra forskellige perioder. Alle digtene har kærligheden som overordnet tema, men bortset herfra er de meget forskellige både hvad angår genre
Læs mere6. s. e. Trin juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken / Christian de Fine Licht Dette hellige
6. s. e. Trin. - 27. juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken 10.00 754 691 392 / 385 472 655 Christian de Fine Licht Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus (19, 16 26): Og
Læs merePatriarken Jakob havde tolv sønner. Han elskede Josef mest, af alle sine sønner, fortælles det.
22 s efter trinitatis væ 2013 Det er voldsomme følelser vi i dag bliver konfronteret med i den urgamle historie om Josef og hans mange brødre historien handler i bund grund om de stærkeste følelser vi
Læs mereDet er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.
Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det
Læs mereGudstjeneste for Dybdalsparken 12.06.14
1 Gudstjeneste for Dybdalsparken 12.06.14 290 I al sin glans nu stråler solen 291 Du som går ud 294 Talsmand 42 I underværkes land jeg bor En mand kommer gående hen ad vejen, han er på vej til Nidaros,
Læs mereKærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården
Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Der var engang et stort slot, hvor der boede en prinsesse, en konge, en dronning og en sød tjenestepige. Lige
Læs meresom gamle mennesker sukkende kan sige når de har været til endnu en begravelse.. For sådan er det jo også. At nogen af os får lov at sige farvel
Juledag 2014 Af sognepræst Kristine S. Hestbech Livet har en begyndelse og en ende. Sådan er det, når man ikke tror på reinkarnation hvor alt går i ring, men tror på at livet er så ukrænkeligt og værdigt
Læs mereUndervisningsforløb til Luremine Af Rie Borre, Læsekonsulent i Dit Læsekompagni og læsevejleder i Hvidovre Kommune
FORLAG Undervisningsforløb til Luremine Af Rie Borre, Læsekonsulent i Dit Læsekompagni og læsevejleder i Hvidovre Kommune Til eleven Indledning Du skal nu læse bogen Luremine. Bogen består af to dele,
Læs mereBILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER
BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER KEVINS HUS Igennem de seneste år er det blevet mere og mere åbenlyst, hvor vigtigt det er at arbejde med læseforståelse, når vi snakker om indholdet i vores
Læs mere7. søndag efter Trinitatis 2014, Helligsø og Hurup Mattæus 10, 24-31. Herre, lær mig at leve, mens jeg gør Lær mig at elske, mens jeg tør det, AMEN
7. søndag efter Trinitatis 2014, Helligsø og Hurup Mattæus 10, 24-31 Herre, lær mig at leve, mens jeg gør Lær mig at elske, mens jeg tør det, AMEN Som tiden dog går! siger vi tit. Nu er det allerede fire
Læs mereHører du når der bliver banket på din dør?
Hører du når der bliver banket på din dør? Prædiken til søndag den 18. oktober 2015 også kaldet for 20.søndag efter trinitatis. Af præst Kristine S. Hestbech Teksten jeg prædiker over er: Dette hellige
Læs mere