Teknologi-Børn. Christian Mørk og Volkan Erdönmez

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Teknologi-Børn. Christian Mørk og Volkan Erdönmez"

Transkript

1 Teknologi-Børn Christian Mørk og Volkan Erdönmez 22/

2 Vejleder: Berit Bruun Jespersen Fag: Teknologi Klasse: 1.A Skole: Odense Tekniske Gymnasium I dette forløb har vi arbejde med børn og hvordan vi kan forbedre deres vilkår, i hjemme, på vejene og socialt. Vi valgte at beskæftige os med trafik. Her fik vi bygget en sensor der kan opfange cykellister. I opgaven vil vi komme ind på hvordan produktet virker og hvad det vil gøre for samdundet og meget meget mere

3 Contents 1 Indledning Projektbeskrivelse Problemformulering Projektafgrænsning planlægning Produktfastlæggelse markedet Målgruppeanalyse Konkurrenter Samfundsanalyse Regler for vores produkt Andre problemer Hvordan sker højresvingsulykker Hvilke forbedringer kan man lave for cykelstiger på vej til skolerne? Hvad kan man gøre for at undgå blinde vinkler? Hvordan kan man gøre lys systemet bedre på cyklerne? Miljøanalyse 14 5 Produktudvikling skitsere Diskuter matriale muligheder Materialer vælges produktionsform diskuteres Produktionsform vælges Teknologianalyse Viden Teknik Organisation Produkt

4 7 Produktfremstilling Dokumentation Produktafprøvning/Vurdering 23 9 Økonomi Teknologivurdering Konklusion Evaluering Kildeliste Bilag bilag Bilag Bilag

5 Chapter 1 Indledning 1.1 Projektbeskrivelse Vi skal i dette projekt arbejde med børn. Vi har valgt at arbejde med børn i trafikken, hvor vi vil gå ind og se på hvordan og med hvilken midler man kan gøre for at få flere børn i trafikken og hvordan man sikre de små trafikkanter. 4

6 Her ses tabel for højresvingsulykker, går kun til : : : : : : : : (foreløbig): 11 De her tabeller viser cykelistdrab og tilskadekommende 1.2 Problemformulering Med denne opgave vil vi gå ind og undersøge, og ser nærmere på hvilken ting der kan forbedres i trafikken. Vi vil finde ud af, hvilke ting der kan give farlige situation og hvordan man kan forbedre dem, så det bliver sikre at færdes i trafikken. Herunder nogle spørgsmål som vi vil uddybe og bruge i vores projekt 1 5

7 Hvordan sker højresvingsulykker? Hvilke forbedringer kan man lave for cykelstiger på vej til skolerne? Hvad kan man gøre for at undgå blinde vinkler? Hvordan kan man gøre lys systemet bedre på cyklerne? 1.3 Projektafgrænsning Vi har valgt de her grene af træet, da det var dem som vi synes var mest spændende, og derfor gav mest mening for os. de grene vi har valgt at besæftige os med er også de ting vi synes er de største problemer for samfundet. Den gren med lastbilerne giver jo sig selv, da det er vores hovedproblem. Så er der dårligt eller mangel på lys, og denne gren synes vi er vigtig fordi, bedre lys er lig med at lastbiler og biler bedre kan se cykellisterne om aften og natten. Den sidste gren er sådan en bi gren. Det skyldes det problem at mange forældre og børnene selv er bange for at køre i skole. Det er jo et problem, og derfor så køre forældrene i skole, hvilket jo medvirker at der kommer flere biler ved skolerne, og at det så bliver være. Der ud over mangler børnene så motion. 6

8 1.4 planlægning 7

9 Chapter 2 Produktfastlæggelse 2.1 markedet Lys og lyd: Blinkende sidemarkeringslygter Akustisk / visuel alarm til cyklist Stang med signal / afviservinge med lyd Skilt på lastbil ( stop her ) Ændringer af lastbil: Sideafskærmning og afskræmning mellem førerhus og vej Højrestyret lastbil Glas i døren på højre side af lastbil Lavere placering af chauffør i lastbil Akustisk /visuel alarm til chauffør (aktiveret af sensor) Cyklist / fodgængervenlig udformning Spejle mv. Drejelige sidespejle Plane spejle i stedet for konvekse Færre spejle Bus spejle (spejle trukket frem) 8

10 El-justerbare spejle Lyttende mikrofoner i spejle Kamera Kamera bag på siden af lastbilen, så chaufføren ser sit eget sving Censoren vi har lavet er det samme som den akustisk/visuele alarm ovenfor. Det som vores censor skal kunne er at: den bliver placeret på højre side af en lastbil, måske to eller flere. En på forsiden af den og en på bagsiden osv. Den skal kunne give føreren besked om at der holder en cyklist på højre side. Når censoren opfanger en bevægelse skal den lyse ind førehuset. Altså der skal være en lampe der lyser, og dermed gøre den fører opmærksomhed på at der holder en på højreside hvis føreren ikke skulle have set det. Vores produkt er ikke noget der er på markedet endnu.der er dog meget udvikling med produkter, der kan hjælpe chaufføren med at holde sig orienteret om eventuelle cykellister og det kan man også se ovenfor i listen. Problemet ligger angiveligt ved at systemet skal være Målgruppeanalyse Vores generelle målgruppe for dette produkt er, lastbilfører og lastbils fabrikkerne, samt firmaer der har med lastbiler at gøre. For det bliver også meget mere sikkert for vores samfund når lastbiler har censor. Det kommer til at mindske højresvingsulykkerne i en kraftig grad. For der er mange mennesker der bange for at kører på cykler eller er bange for at sende deres børn i skole med cykel, hvis der er en blind højrevinkel på vej til skole. Så det ville være mere sikkert for samfundet hvis lastbiler rundt omkring Danmark fik censor på. Vores produkt ville også sælge meget godt, hvis man lavede et tilbud til de store firmaer. Men hvis de så derimod kostede en hel masse ville det være lidt svært at købe de her censor for nye firmaer der for eksempel lige var åbnet og ikke havde så mange penge at lægge ud for dette. Hvis man så kunne lave et særligt tilbud til de firmaer og fabrikker for at få det til at kører ville det være meget godt for både samfundet og fabrikkerne. Da det vil mindske en hel del ulykker rundt omkring. Man kunne senere i fremtiden også ønske at, censor på lastbilerne blev til en lovgivning, hvor ingen lastbiler måtte kører uden censor. Dette kunne have en hel del betydning for hele samfundet på en positiv måde. Men i mod sætning kunne dette også have en negativ betydning, for så ville lastbilerne komme til at koste mere, når der er censor på. Lige det her øjeblik hvor man snakker så meget om økonomisk krise. Det ville være svært for de firmaer der var ramt af denne krise, at bytte deres gamle lastbiler uden censor ud med nogle nye lastbiler med censor. Det kunne derfor både være positiv og negativ. 2.3 Konkurrenter Heldigvis for os findes der ingen produkter på markedet, som er i konkurrance med vores produkt. Det skyldes at mange er ved at udvikle systmer der kan registre cykellister. 9

11 disse system skal være 100% sikre, da det ellers ville forstyr chaufføren. Så hvis vi havde et 100% sikkert system, så ville vi have markedet for os selv. Dog arbejdes der også med andre former for registrering af cykellister, ved hjælp af små radar chips indbygget i reflekserne. 1 Andre ting er denne rapport 2 som viser den udvikling der er på området Trafiksikkerhed/Hoejresvingsulykker-sensorer.pdf 10

12 Chapter 3 Samfundsanalyse Vores produkt kan have en stor betydning for samfundet, da den skal nedsætte højresvingsulykker. Højresvingsulykker er en af hverdagens problemer. Der sker nemlig mange ulykker når lastbilerne skal drejede mod højre, og ikke kan se de cyklister der kommer kørende eller der holder ved siden af. Derfor vil dette produkt være en stor hjælp til lastbilføreren, da den sender et signal til føreren og informere om at der kommer eller holder en cyklist. Med det kan man undgå mange af højresvingsulykkerne. Det vil ikke have en stor betydning for miljøet, da produktet ikke kan eller har mulighed for at forurene miljøet er den ikke miljøskadelig. Det ville blive svært at forurene når der hverken er benzin, olie eller noget som helst andet i. For produktet er en censor der skal side på siden af lastbilen og dermed kan der ikke ske noget med miljøet. Så dermed kan den ikke forurene vores miljø på nogen måder. Man kunne senere i fremtiden også ønske en lovgivning der hed at alle lastbiler skulle have en følecensor, hvor ingen lastbiler måtte kører uden censor. Dette kunne have god betydning for hele samfundet på en positiv måde, for så kunne folk også være mere sikker på deres cykler. Men det kunne også have en negativ påvirkning, for så ville lastbilerne komme til at koste mere, når der er censor på, det ville så påvirke firmaerne. Lige det her øjeblik hvor man snakker så meget om økonomisk krise. Det ville være svært for de firmaer der var ramt af denne krise, at bytte deres gamle lastbiler uden censor ud med nogle nye lastbiler med censor eller også få lavet censor på deres egne lastbiler. Det kunne derfor både være godt og dårligt. Det er nok bedst hvis det bliver til en lovgivningen, for så har de ikke en chance for undgå at få censor på deres lastbiler. Det ville også betyde meget for samfundet Regler for vores produkt En af de ting der er uhør vigtigt for vores produkt er at de er klippe stabilt, og meget præsist. Der må derfor ikke lave nogle fejl udslag på noget tidspunkt. Grunden til dette er at, hvis det laver fejl hele tiden vil chaufføren til sidst tænke, det er nok en fejl igen og så vil han køre selvom det måske ikke er en fejl. Omvendt kan den også misse en cykellist hvilket også ville være ret skidt. Derfor kan der med denne form for produkt, ske det at chaufføren stoler for meget på det og glemmer at bruge sine spejle 11

13 også. Bare på baggrundaf disse fejl tror jeg næppe at vi vil kunne over holde dem med vores produkt. 3.1 Andre problemer Her går vi ind og kigger på nogle af de andre spørgsmål vi fandt i problemformuleringen Hvordan sker højresvingsulykker Højresvings ulykker sker når en lastbil overser cykellister på højre side af lastbilen. Det kan give meget farlige situationer eller det der er være så som alvorligt til skade kommende eller død. Ulykkerne sker når cykellisten kommer op på siden af førehuset og lidt fra det. Føreren i lastbilen kan derfor ikke se cykellisten da lastbilen jo er høj og dækker for førerens syn til cykellisten, og lige præcis her er der heller ingen spejle der kan fange cykellisten. Derfor kan du som cykellist selv sørge for at du bliver synlig for chaufføren i lastbilen ved at placere dig foran ham eller bag ham, som du ser på tegningen. På den måde er du selv med til at hjælpe de stakkels chauffører. I de senest år har der været meget stor fokus på at få indstillet spejlende rigtig, så chaufføren bedre kan se cykellisterne. Det gøres ved hjælp af sådan nogle test baner, hvor man parker i et opmærkede felt. Når du holder der skal du kunne se nogle dukker der står udenfor Hvilke forbedringer kan man lave for cykelstiger på vej til skolerne? I en undersøgelse lavet i vejle kommune, har man set på hvordan eleverne i kommunen har det med at færdes i trafikken på vej til skole. Den undersøgelse er rigtig god til at vise at der er en masse der kan forbedres, så eleverne ikke føler sig så utrygge på vej til skole, og hvis man for løst det, kan man være heldig at flere elever vil tag cyklen, og eventuelt at mødre vil lade mindre børn køre i skole på cykel, således at vi for fjernet meget af trafikken foran skolerne, som igen vil hjælpe på sikkerheden. Nogle af de ting der kunne laves for at forbedre

14 cykelstigerne, kunne være. Tunneler under større veje, således at børnene ikke skal over veje hvor der er meget trafik. Andre ting kunne være forbedrede fodgænger felter, hvor der eventuelt kunne være vejbump, til at sænke trafikkens fart. Disse vejbump havde vi også været inde på til et eventuelt produkt. Vores produkt skulle dog være mekaniske, således at de kunne køre op og ned. Det kunne have været smart i forbindelse med de før nævnte fodgængerfelter. Således kunne de have kørt op når man trykkede på knappen til grøntlys, så kunne man få sænket farten op til lyskrydset. Andre tiltag der kunne tages var i forbindelse med 30-knallerter. Man kunne forbyde dem på cykelstigerne. Dette kunne med virke at børnene ikke var så bange når en scooter kom blæsende forbi. Man unge tuner der scooter, og når de så køre på cykelstiger for den bare noget gas, uden hensyns tagen til alle de mange små cykellister, som ikke er helt sikre og derfor svinger lidt, hvilket tit kan give meget farlige situationer. I stedet for at lade dem køre på cykelstiger, kunne de komme ud og køre på vejen. Og desuden skulle farten hæves så, da det ville give problemer for trafikken, hvis der pludselige kom en masse langsomme 30-knallerter Hvad kan man gøre for at undgå blinde vinkler? Som vi var inde på før, så kan man undgå højresvings ulykker ved at tjekke at spejlende sidder som de skal så de kan se cykellisterne. Derud over skal der være et godt udsyn i lastbilen, og med det mener vi at der ikke skal ligge en masse ting i vinduerne. Andre ting der total stopper højresvingsulykker er når, at der er separate lyskryds til cykellister og biler. Det gode ved det er at man kan lade cykellisterne få grønt lys før de højresvingene, og inden bilerne for grønt højre pil kan cyklisterne få rødt. På den måde er cykelisterne og biler/lastbiler ikke i vejen for hinanden Hvordan kan man gøre lys systemet bedre på cyklerne? Når det bliver mørkt bliver det endnu svære for last- og personbilerne at se cykellisterne. I de seneste år har mange fået de lygter der opladere via magneter i hjulet. Det er jo smart da man ikke glemmer at tage lys på sin cykel, men vi synes der er en fejl ved dem. Denne fejl er at de sidder helt nede ved jorden, hvilket vi ikke synes er hensigtsmæssigt, da de bliver svære at se for biler og lastbiler, da de ikke sider mere i øjenhøjde. Derfor synes vi er det ville være en fordel hvis at man flyttede selve lyskilden op på styret, så ledes at den kom mere op i højde, og på den måde bliver mere synlige. 13

15 Chapter 4 Miljøanalyse Vores produkt skal ikke have de helt stor miljø mæssige regler. Det eneste er at det ikke skal indeholde farlige stoffer,så det ikke kan gå i elektronikskrot. Man kan jo se det på den måde at vores produkt jo ikke er specielt stort. Derfor er vores miljøpåvirkening pr produkt være ret lille. Der skal dog alligevel bruges lidt energi på at varme tinet op så det kan lode, og til at forsyne robbotter med. Eller vil vores produkt bestå af kobber og plast. Hvis man ser frem i tiden, og ser på hvad produktet vil spare i brædnstof, kan der måske være lidt at spare. Disse besparelser kommer i form af, at forældre vil køre deres børn mindre til skole og til hobby. Det kan godt hjælpe lidt på Co2 regnskabet. 14

16 Chapter 5 Produktudvikling 5.1 skitsere Her er den skitse vi lavede vores produkt ud fra. De andre skitser ligger om bag, i bilag. Her under ses vores krav til et endeligt produktet.vores prototype vil ikke indeholde de 2 først krav. Kan du læse om senere Skal slå fra ved hastigheder over 15km/t Skal slå til når der blinkes Lyse i en lampe når sensor aktivers 15

17 Være tændt et stykke tid efter sensor er blevet aktiveret 5.2 Diskuter matriale muligheder Produktudviklingen i dette forløb var rimelig simpelt. Vi have sådan nogenlunde en ide til hvad det var vi ville lave. Vi havde da vi gik i gang med projektet, allerede nogle ide til et muligt produkt. Den ene af disse ide var at lave en sensor der kunne sættes på lastbiler for at sikre sig at cykellister ikke ikke blev kørt ned af lastbiler. Andre ideer vi havde i tankerne var at lave et mekanisk vejbump som kunne køre op og ned alt efter tidspunkt på dagen, og trafik ved fx en skole. Denne ide droppede vi for denne omgang da vi ikke lige kunne finde på en måde som det skulle fungere på. Vi havde ikke en ide til hvordan vi kunne lave et bump der kunne bevæge sig op fra asfalten, men samtidig være flad at køre over når det er kørt ned. Der udover skulle konstruktionen kunne holde til biler og lastbiler køre over det. Derfor droppede vi den ide. I stedet byggede vi videre på vores ide om en sensor til lastbiler, som kunne registrere cykellister. Vores system skulle virke på denne her måde. 1-3 sensor er placeret på højre side af lastbilen, her vil de side og registre hver gang der kører noget forbi dem. Det vil så sende et signal videre til en timer der sørger for at en lampe i førerhuset bliver holdt tændt lidt efter at sensoren har opfanget noget. Dog vil der være nogle systemer der slår systemet fra når lastbilen køre over 10km/t og når der ikke blinkes til højre. Vi valgte hastigheds begrænsningen fordi vi mente at den stadig skulle kunne registrere når den var på vej rundt i et højre sving, da lastbilen så også ville få en chance for at stoppe inden evt. cykellister kom kørende bagfra. Kredsen kunne have en kontakt siddende ved speedometeret, som ville aktivere ved hastigheder under 10 km/t eller få data fra, de såkaldte køre skiver som der sidder i last biler, og tegner en hastighedskurve fra kørslen på en rund skive. Blinklys relæet kunne have en kontakt der slog til når blinklyset til højre var aktiveret. Disse to kredsløb valgte vi ikke at tage med i vores prototype, i første omgang, dog hvis vi havde god tid, kunne vi bygge disse systemer på. Vi fik dog hurtigt et lille problem. Vi skulle have fundet en sensor, der kunne registrer bevægelse. Vi spurgte så vores lære Steen til råds. Her var vi næsten ved at opgive det da, han kom med det forslag, at vi kunne købe sådan lampe med sensor i. tilfældigvis have de 3 på tilbud til 100kr i aldi:d ugen efter. Med sådan en lampe der, havde vi båd lys og sensor, dog var der det problem, at de faktisk virkede på samme måde som vores system skulle gøre. Det kan man jo godt se som lidt snyd, men der var alligevel nogle ting vi skulle ændre. En af disse ting var vi skulle have lavet en strømforsyning der kunne lave den strømstyre en lastbil køre med nemlig 24volt om til 5 volt. Det fik vi løst med et komponent der kan lave en spænding om til 5 volt, og det er jo ret smart, da man så bare kan give den 24 volt. Grunden til vi lavede den strømforsyning var at man ellers skulle huske at sætte nye batteri i når de var løbet tør for strøm. Det havde jo ikke været særlig hensigtsmæssigt. Andre ting vi skulle ændre var tiden som lyset var tændt. Det gjorde vi for selv at kunne styr hvor lang tid lyset skulle være tændt oppe i lastbilen. Derfor skulle vi ind og sætte et timerkredsløb på, der hvor ledning gik op til lampen. Grunden til vi ikke bare kunne ændre det på det allerede eksisterende printplade var, at vi ikke vidst hvor 16

18 timerkredsen sad henne på dette kredsløb, da vi ikke havde tegning og forklaring på hvordan systemet var bygget, og det var også grunden til at vi ikke bare tog sensoren af og lavet vores helt eget system, vi kendte som sagt ikke noget til de komponenter der var brugt. Det sidst vi skulle have gjort var at lodde lyssensoren af der sad på, for at sørge for at lampen ikke tændte om dagen hvor det er lyst. Detvar bare at lodde en ledning af så var det gjort. Kilde: Denne sensor type der er brugt i denne lampe, er af typen bevægelsessensor. Den ville ikke være brugbar i det færdig produkt som skulle produceres. Det ville den ikke af den grund at den registrer bevægelse ved hjælp af temperatur forskelle. Det vil sige at når der kommer en temperatur forskel på et par grader celsius( kender ikke for vores sensor) vil den tænde for lyset. Andre ting er at den kan registre ting alt for lang væk, og vi har kun brug for at den måler op til 2 meter fra lastbilen. Det vil dog hjælpe lidt at vinkle den lidt op af da man så ville undgå at fange for mange objekter, der kunne give en impuls til at tænde lyset, dog ville det så kunne ske at den ville fange en fugl. Derfor ville vores færdig produkt nok indeholde en slags radar. Den virker ved at ud sende nogle radiobølger ud der så reflekter i objektet og sendes tilbage, hvor den så kan måle hvor langt der er ud fra den tid bølgen var om at tilbagelægge afstanden. Denne type sensor finder du også i de såkaldte baksensor der hjælper dig med at se hvor langt du har til bilen bag ved når du parkere. Disse sensor ser nemlig ikke længer en 2 meter, så det ville jo også passe perfekt. Ud far alt det jeg lige har fortalt begyndte vi så at lave skitse ud fra, for at illustrerer hvad vores plan var. Skitsen var mere lavet for at vise hvordan systemet skulle hænge sammen, altså de elektroniske kredsløb, og ikke sådan for hvordan det skulle se ud. Vores produkt er jo ikke noget der skal være flot, da det alligevel bare skal gemmes i en sort plast boks inde bag lastbilens facader. Da skitser var færdig, begyndte vi at tegne kredsløbne op i et program der hedder Multisim, som er lavet til at lave elektroniskekredsløb i, hvorefter man kan teste om de virker. 5.3 Materialer vælges Materiale valg har været meget simpelt. Da vores produkt bygger på noget elektronisk der skulle gemmes væk har det ikke være så vigtig med flotte materiale, men derimod noget der er nemt at arbejde med, og nemt at lave. Og det er jo et elektronisk kredsløb som primære består af plastik og kobberledninger og så lige nogle komponenter. Derfor skulle vores produkt også bare laves i plastik. Det er nemt og billigt at lave boksen til elektronikken i. 5.4 produktionsform diskuteres Når vi snakker om et produkt, så bliver de producerede ved forskellige måder, og forskellige produktionsformer. Der findes tre produktionsformer, seriefremstilling, masseproduktion og enkelfremstilling. Forskellen i disse produktionsformer er, antallet af producerede enheder og antal produkter i virksomhedens sortiment. Masse produktion og enkelstyks siger lidt sig selv, hvor i mod serieproduktion er lidt svære at beskrive. Dog 17

19 kan man sige at serieproduktion er at produktet bliver fremstillet i mange styks, som masseproduktion, dog bliver disse produkter skifte ud og fornyet, hvilket vil sige at virksomheden skal være fleksibel, i deres produktionsform da de skal kunne skifte produkter tit. Det kunne fx være biler, der bliver fornyet og nye modeller kommer ind. Masseproduktion kunne være fx brædder, søm og skru osv. Ting der ikke sådan bliver fornyet. 5.5 Produktionsform vælges Med overstående er vi kommet frem til at vi vil have vores produkt fremstillet i serie produktion. Det har vi valgt fordi, vi mener at der vil komme forbedring indenfor vores produkt, som fx kunne være bedre sensor, eller ny funktioner. Derfor ville det være lidt over drevet at lave en masse produktion ud af det, da der nok senere vil komme forbedrede udgaver. 18

20 Chapter 6 Teknologianalyse 6.1 Viden Vi har valgt at lave en følecensor. Altså til lastbiler for at undgå så mange højresvingsulykker som mulig. Alt det teknisk bag censor tekniken og hvordan alle kredsløbene skal laves, bliver jo lavet af en elektroingeniør. Hans formål er at side at tegne og designe vores kredsløb. Denne uddannelse kræver at man har gået i skole i nogle år. Det næste videns step der skal bruges, er folk der kan finde ud af at håndtere robotter, som kan sætte komponenterne fast, og der efter lode dem på. disse folk skal kunne programmer dem til opgaverne og de skal kunne yde service på dem. Når nu vi har fået lavet vores produkt skal der bruges en mekaniker. Hans opagve er at sætte sensoren fast på lastbilen og forbinde den med alle de rigtige ledninger som der skal bruges. Så skulle vores produkt gerne være monteret. 6.2 Teknik Hvis vores produkt engang skulle serieproducere ville det kræve nogle maskiner der kunne sætte komponenter på printpladen. Det ville også kræve en masskine der kunne dyppe printpladen i et kar med tin, således at alle komponenter kunne blive loddet fast på printpladen. Der ud over skulle der ikke være de store problemmer i dettet, da boksen bare skulle tilsluttet de rigtig ledninger i lastbilen, men der skulle jo selvfølgelig også lige bruges det rigtig værktøj og rigtig teknik til at sætte disse ledninger rigtig sammen. 6.3 Organisation Vores virksomhed er organiseret på den måde at det ikke er den største virksomhed med 200 arbejder, men derimod en lille virksomhed med kun os i adminstration. Alt produktion bliver outsourcet til Asien, hvor arbejdskraften er billige. Arbejdet bliver lavet af nogle robotter, hvor der så skal være nogle der holder øje med det, sådan så det ikke går galt med maskinerne. Maskinerne som arbejder styres i de forskellige kontrolrum, 19

21 hvor man kan se om de fungere som de skal. Arbejdet bliver gjord fra trin til trin, altså ved at man laver kobber banerne først, derefter placer man de forskellige komponenter og til sidst skal man afprøve det man har lavet, så det virker bedst muligt.man skulle nødig sælge et produkt der ikke virkede. Arbejdet bliver styret af nogle folk, som holder øje med alle maskiner og om arbejdet bliver gjord ordentligt. Arbejdet er ikke specielt hårdt, for de skal bare holde øje med tingene og se til hvis det er nødvendigt. De skal være sikre på at alt går som det skal gå og at der ikke opstår fejl eller andre ting under fremstillingen af produktet.nogle af disse foilk skal somsagt have styr på maskinerne, for hvis det nu gik galt kunne man hurtigt for teknikere til at kigge på tingene og få sagen under kontrol igen. 6.4 Produkt Produktet vil ikke være så dårlig at serieproducere. For jo flere der køber det, jo flere ulykker kan man undgå. Det skulle man også helst gøre, i stedet for at der opstår den en ulykke efter den anden. Det kunne være en af mulighederne til at produktet skulle serieproduceres.vores produkt ville også være godt for cyklisterne, hvis de fleste lastbiler fik en følelsescensor på, det ville mindske ulykkerne og cyklisterne ville være sikker i trafikken. Det kunne måske få flere mennesker til at cykle i stedet for at tage deres biler og forøge vores co2 udslip som er et stort problem i dag. Man kunne også undgå meget af trafikproppen, f.eks. op foran skolerne når børnene skal i skole. Så ville forældrene også være mere rolig når de skulle sende deres børn i skole på cykler. For det kan godt være et problem, hvis der lige er en blindvinkel på vej til skolen. 20

22 Chapter 7 Produktfremstilling Produktfremstilling er den proces hvor ens arbejde bliver en realitet. Der er her hvor elle ens skitser planer og ide, bliver virkelighed. Når man har fundet sin ide og lavet skitser, undersøgt markedet for diverse produkter og lavet en plan for ens arbejde, kan man gå i gang med at fremstille en prototype. Nu til sagen, det allerførste vi lavede var en arbejdstegning. Det er selvfølgelig et must, da man ellers ikke har noget at gå frem efter. Her gør man det også nemer for sig selv, da man så bare kan smide komponenterne til kredsløbne man skal lave, ned i pladen. Arbejdes tegningen brugte vi meget tid på at lave. Det skyldes at el er svært at arbejde med, og da ingen sådan for alvor har prøvet det før, så skal man lige have styr på hvad de forskellige komponenter gør og hvordan de kan sættes sammen, til at gøre en speciel ting. Her underfremstilling af arbejdstegningerne, fik vi således også mere styr på hvordan elektronik hænger sammen. Da vi skulle lave vores ide, gik vi efter et rimelig simpelt system til at starte med. Det gjorde vi fordi, at vi ikke vidste hvor lang tid det ville tag at lave, eller om der ville komme nogle problemer undervejs, som ville drille. Derfor synes vi det var bedre at få et lille system til at virke, hvor vi senere kunne bygge noget mere på hvis det hele bare kørte på skinner, frem for et stor der ikke virkede. Det ville også være nemer at fejlsøge et lille et, frem for et stor. Da vores arbejdstegning var færdig fik vi lov at gå i værksted. I værksted gik vi straks i gang med at finde de komponenter vi skulle bruge til vores kredsløb. Efter det begyndte vi stille og roligt at sætte de forskellige komponenter ned i printpladen. Eller det vil sige at det ikke er en rigtig printplade, pladen består af en masse huller som er forbundet lodret, dog er der nogle steder er der et mellemrum som gør at alle huller lodret ned ikke er forbundet, således at man ikke kortslutter de små kredsløb man sætter på. Som sagt begyndte vi at sætte komponenterne i og forbinde dem vi små ledninger, som vist på vores arbejdstegning. Da alle komponenter var sat i pladen og forbundet sammen vi små ledninger, loddede vi den købte sensor fast. Her efter kunne vi begynde at test de forskellige dele i vores system. 21

23 7.1 Dokumentation Her ses tegningen vores produkt er bygget efter Her er et billede af vores produkt. I bilag 3 ses materiale liste 22

24 Chapter 8 Produktafprøvning/Vurdering Da vi var færdig med at samle vores system skulle det testes. Her løb vi ind et par problemer. Det første problem vi fik, var at systemet ville ikke tænde for lampen, når der var noget der bevægede sig foran sensoren. Det fik vi løst ved at lodde en ledning af der sad på en sensor der kunne registre om det var mørkt, således virkede den ikke mere hvilket var ret godt, da den jo alligevel ikke skulle bruges til noget. Efter det problem var løst kom der nye. Nu ville den ikke slukke for lyset når den først havde tændt det. Vi forsøgte at sætte nogle andre komponenter ind, dog uden det hjalp. Vi fandt ud af at sensoren virkede som den skulle hvis vi pillede den timerkreds fra som vi havde lavet. På selve den sensor vi havde købt sad der også en timerkreds, grunden til vi havde lavet vores egen var fordi vi ikke vidst hvor den sad på sensoren, derfor kunne vi jo ikke selv styre hvor lang tid den skulle lyset hvis vi ikke vidst hvor kredsen sad. Det problem nåede vi ikke at få løst, før værkstedsforløbet var slut. Dog havde vi en ide til hvad der var galt. Vi tror at der var nogle kondensator der skulle ændre i størrelse, og muligvis en modstand også, således at den puls vi fik fra sensoren, fik ladet kondensatoren hurtigt op, og afladet hurtigt igen. Hvis vi havde fået alting til at virke, skulle vi have bygget noget mere på vores system. Som det stod der synes jeg ikke det var færdigt. Det manglede nogle funktioner, som der skulle havde været sat på hvis det havde virket ordentligt. Disse funktioner skulle have illustrer en lastbil noget bedre, så som hastigheds måler og blinklys. 23

INTELLIGENT BELYSNING

INTELLIGENT BELYSNING Alberte Maria Lodahl & Alberte Emma Ahrensbøll Antvorskovskole 7. a Vores projekt indeholder: INTELLIGENT BELYSNING - En rapport - En model af en vej med intelligent belysning - To plakater - En model

Læs mere

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen Elektronik er en videnskab og et fagområde, der beskæftiger sig med elektriske kredsløb og komponenter. I daglig tale bruger vi også udtrykket elektronik om apparater, der udnytter elektroniske kredsløb,

Læs mere

Karen Marie Lei, Sektionsleder og civilingeniør, COWI A/S klei@cowi.dk

Karen Marie Lei, Sektionsleder og civilingeniør, COWI A/S klei@cowi.dk Evaluering af pilotprojekt Variable tavler for cyklister ved højresvingende lastbiler Forfattere: Michael Bloksgaard, Ingeniør, Århus Kommune mib@aarhusdk Karen Marie Lei, Sektionsleder og civilingeniør,

Læs mere

FARTBEGRÆNSNING & TRAFIKSIKKERHED

FARTBEGRÆNSNING & TRAFIKSIKKERHED 27-1-2012 KOMMUNIKATION & SAMFUND FARTBEGRÆNSNING & TRAFIKSIKKERHED Roskilde Tekniske Skole, HTX Søren Witek & Christoffer Thor Paulsen Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Problemformulering... 3 Danskernes

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

Forsøgsprojekter med variable tavler og lyssøm. Michael Bloksgaard, Århus Kommune. Karen Marie Lei, COWI A/S. Indlægsholdere:

Forsøgsprojekter med variable tavler og lyssøm. Michael Bloksgaard, Århus Kommune. Karen Marie Lei, COWI A/S. Indlægsholdere: Forsøgsprojekter med variable tavler og lyssøm Indlægsholdere: Michael Bloksgaard, Århus Kommune Karen Marie Lei, COWI A/S # 1 9. dec. 2010 Vejforum 2010 3 forsøgsprojekter Variable tavler for cyklister

Læs mere

Mange USB-stiks er udstyret med en lille datadiode, som lyser når der hentes eller

Mange USB-stiks er udstyret med en lille datadiode, som lyser når der hentes eller USB-stiks bliver stadig brugt rigtig meget, og da man nu engang imellem kan få et 64gb USB stik til 249 kr i f.eks. Aldi, så er USB-stikket stadig det oplagte transportable medie, da det er lille og modsat

Læs mere

Indhold Generelt om indkodning... 3 Indkodning i 433MHz alarmer (f.eks. DK080, DK180 DK190)... 3 Indkodning i 868MHz alarmer (ST-3)...

Indhold Generelt om indkodning... 3 Indkodning i 433MHz alarmer (f.eks. DK080, DK180 DK190)... 3 Indkodning i 868MHz alarmer (ST-3)... Sensor indkodning Indhold Generelt om indkodning... 3 Indkodning i 433MHz alarmer (f.eks. DK080, DK180 DK190)... 3 Indkodning i 868MHz alarmer (ST-3)... 3 433 MHz sensorer... 4 Dyreimmun bevægelsessensor...

Læs mere

Grænseegnens Touring Club

Grænseegnens Touring Club Kørevejledning for Denne vejledning skal tjene til, at alle som kører med Grænseegnens Touring Club har så ensartet en forståelse af vores køresystem, at det er sikkert at deltage på ture med GTC. Det

Læs mere

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT]

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT] 2010 Pernille Ketscher & Kasper Lassen [AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT] Indhold Skema over fordeling af opgaver.... 3 Kommunikationsplan.... 4 Overvejelser for kommunikationsplanen.... 5 Overvejelserne for

Læs mere

Skrevet af: Nicole 31oktober 2005. Surfer med far

Skrevet af: Nicole 31oktober 2005. Surfer med far Skrevet af: Nicole 31oktober 2005 Surfer med far Kan du huske, da du fortalte mig om din tur ved stranden? Jeg kunne godt lide at høre om din oplevelse og tænkte, at du måske gerne vil huske, hvad du fortalte

Læs mere

AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT

AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT 5/5-2017 AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT Daniel & Frederik Klasse 1.1 Indledning Vi startede med at få valget stillet om vi ville lave noget med e-learning, databehandling og præsentation eller vi kunne lave

Læs mere

Dialogkort 28 dialogkort Penge, Hjerne, Statistik Venner Gruppedialog om alle kort Tema-baseret Penge Venner

Dialogkort 28 dialogkort Penge, Hjerne, Statistik Venner Gruppedialog om alle kort Tema-baseret Penge Venner Dialogkort Spillet består af 28 dialogkort med spørgsmål, svar og perspektiverende spørgsmål i fire kategorier: Penge, Hjerne, Statistik og Venner. 7.-10. klasse / 15-60 min. Spillevejledning: Gruppedialog

Læs mere

Lys og belysning Buffeten

Lys og belysning Buffeten Studieområdet del 2 Design rapport om Lys og belysning Buffeten Udarbejdet af: HTX 3. Y Silkeborg tekniske Gymnasium Udarbejdet i tidsperioden: Uge *-* Udarbejdet med udgangspunkt i faget: Design Side

Læs mere

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken 1 Kom sikkert og trygt rundt i trafikken Tab ikke lysten til at gå. sikkert i trafikken Tab for Alt ikke Lysten til at gaae, jeg gaaer mig hver Dag det daglige Velbefindende til og gaaer fra enhver Sygdom;

Læs mere

Den autonome bil - et holdningsafklarende rollespil Tips til læreren: Kan laves på 1,5 time. Brug 20 minutter på konteksten.

Den autonome bil - et holdningsafklarende rollespil Tips til læreren: Kan laves på 1,5 time. Brug 20 minutter på konteksten. Den autonome bil - et holdningsafklarende rollespil Tips til læreren: Kan laves på 1,5 time. Brug 20 minutter på konteksten. Rollespil kontekst - snak med sidemanden Tænk på en situation hvor du er rig

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Typiske ulykker med ældre bilister

Typiske ulykker med ældre bilister Typiske ulykker med ældre bilister 15 2 Typiske ulykker med ældre bilister De almindeligste ulykkesårsager i trafikken er kørsel med høj hastighed og kørsel med sprit eller narkotika i blodet. Ældre bilister

Læs mere

Hvad gør du, når du møder en lastbil? Både når du går, og når du cykler? Hvordan skal din cykelhjelm sidde? Er din cykel nu også helt lovlig?

Hvad gør du, når du møder en lastbil? Både når du går, og når du cykler? Hvordan skal din cykelhjelm sidde? Er din cykel nu også helt lovlig? Hvad gør du, når du møder en lastbil? Både når du går, og når du cykler? Hvordan skal din cykelhjelm sidde? Er din cykel nu også helt lovlig? Sikker på skolevejen Alt det og meget mere kan du læse om i

Læs mere

SVING SIKKERT TIL HØJRE

SVING SIKKERT TIL HØJRE SVING SIKKERT TIL HØJRE - et materiale om, hvad chaufføren kan gøre for at undgå højresvingsulykken Chaufførkonference 2015 HVORDAN SKER HØJRESVINGSULYKKEN? 2000: Cyklisten bliver ramt af siden af lastbilen,

Læs mere

Afsluttende opgave. Larsen. Philip Birk Brisson Rasmun, og Patrick Schøller. Kommunikation/IT Roskilde HTX [Skriv telefonnummeret] [Skriv faxnummeret]

Afsluttende opgave. Larsen. Philip Birk Brisson Rasmun, og Patrick Schøller. Kommunikation/IT Roskilde HTX [Skriv telefonnummeret] [Skriv faxnummeret] Afsluttende opgave Philip Birk Brisson Rasmun, og Patrick Schøller Larsen 2009 Kommunikation/IT Roskilde HTX [Skriv telefonnummeret] [Skriv faxnummeret] Dokumentation for vores afsluttende opgave, år 2009.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Vejledning Flex-Control:

Vejledning Flex-Control: Vejledning Flex-Control: Når du kommer hjem med din startpakke eller dine løse komponenter, så er du nu klar til at komme i gang. 1. Start med at pakke alle komponenter ud. 2. Fjern nu det lille stykke

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

BYGNINGER SMART ENERGI SMART ENERGI. i samarbejde med. I private hjem bliver der gjort flere ting for at spare på energien:

BYGNINGER SMART ENERGI SMART ENERGI. i samarbejde med. I private hjem bliver der gjort flere ting for at spare på energien: BYGNINGER SMART ENERGI I private hjem bliver el-forbruget sænket ved at udskifte elektriske apparater til moderne apparater med lavt og intelligent energiforbrug. SMART ENERGI I private hjem bliver der

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44.

Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Alting er skjult for dit øje, indtil du ser det. Jeg holdt engang i krydset ved Teglgårdsvej, og

Læs mere

BRUGERVEJLEDNING RUMSENSOR

BRUGERVEJLEDNING RUMSENSOR BRUGERVEJLEDNING RUMSENSOR Side 1 til rumsensor Introduktion Rumsensoren fra LOCKON er en bevægelsessensor, som reagerer på bevægelser inden for rumsensorens dækningsområde. Når sensoren er slået til og

Læs mere

Tilføjelse af Z-Wave enheder til Home Center

Tilføjelse af Z-Wave enheder til Home Center Tilføjelse af Z-Wave enheder til Home Center Dit Fibaro system kan have op til 230 Z-Wave enheder tilsluttet til det. Nedenfor kan du læse hvordan du tilføjer Fibaro enheder til din Home Center Lite eller

Læs mere

HASTIGHEDSKAMPAGNE 2003

HASTIGHEDSKAMPAGNE 2003 HASTIGHEDSKAMPAGNE 2003 DEN LILLE FARTOVERSKRIDELSE Trafikulykker koster hvert år et stort antal døde og kvæstede. Og modsat hvad man måske skulle tro, så kan de mindre forseelser alt for nemt få et tragisk

Læs mere

Lærerguide. Lær om trafikken med Brumbassen

Lærerguide. Lær om trafikken med Brumbassen Lærerguide Lær om trafikken med Brumbassen Lær om trafikken med Brumbassen At kunne begå sig i trafikken er så vigtigt, at det er skrevet ind som en af de kompetencer, folkeskolen skal være med til at

Læs mere

medemagruppen Joystick DX2-REM420 Brugervejledning P Q ver November 2013

medemagruppen Joystick DX2-REM420 Brugervejledning P Q ver November 2013 medemagruppen P9-0292-Q ver. 1.0.0 - November 2013 DK Brugervejledning Joystick DX2-REM420 Medema Danmark A/S Enggårdvej 7 Snejbjerg 7400 Herning Telefon: 70 10 17 55 Telefax: 97 18 88 35 Quick guide P9-0292-Q

Læs mere

7. Håndtering af flerkulturelle besætninger

7. Håndtering af flerkulturelle besætninger 7. Håndtering af flerkulturelle besætninger Mange nationaliteter om bord er blevet almindeligt i mange skibe. Det stiller ekstra krav til kommunikation og forståelse af forskelligheder. 51 "Lade som om"

Læs mere

Sug det op. Sug det op. Ingeniørens udfordring Elevhæfte. Materialet er udarbejdet i forbindelse med EU- projektet;

Sug det op. Sug det op. Ingeniørens udfordring Elevhæfte. Materialet er udarbejdet i forbindelse med EU- projektet; hu6 1 Sug det op Sug det op Ingeniørens udfordring Elevhæfte Materialet er udarbejdet i forbindelse med EU- projektet; Engineer. Tekst og redaktion: Læringskonsulent, Experimentarium: Mette Rehfeld Meltinis

Læs mere

Design Ergonomi. Brainstorm på billede. 6. december 2011 ROSKILDE TEKNISKE ROSKILE HTX KLASSE 3.5

Design Ergonomi. Brainstorm på billede. 6. december 2011 ROSKILDE TEKNISKE ROSKILE HTX KLASSE 3.5 Design Ergonomi Indledning Ergonomi er endnu et projekt hvor vi for lov at arbejde med design, og opleve hvad der kan stå bag et design. Som nu i dette projekt, måden man bruger et produkt på, og hvor

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

BlindSpot Illuminator: En løsning mod højresvingsulykker

BlindSpot Illuminator: En løsning mod højresvingsulykker Transportudvalget 2013-14 TRU Alm.del Bilag 265 Offentligt BlindSpot Illuminator: En løsning mod højresvingsulykker Foretræde for Transportudvalget 13. maj 2014 Hvem er vi? Uffe Uhrenholt Opfinder af BlindSpot

Læs mere

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve.

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve. 1 Ordrup Skole, Skovgårdsskolen, Sankt Joseph Søstrenes Skole og Munkegårdsskolen Cyklistprøve Rute 4 Denne powerpoint er beregnet til brug af klasselæreren så ruten kan gennemgås med eleverne og reglerne

Læs mere

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve.

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve. Dias 1 Dyssegårdsskolen, Kildegård Privatskole, Munkegårdsskolen og Rygårds Skole Cyklistprøve Rute 1 Denne powerpoint er beregnet til brug af klasselæreren så ruten kan gennemgås med eleverne og reglerne

Læs mere

Elektronisk Belaster.

Elektronisk Belaster. Elektronisk Belaster. Den her beskrevne elektroniske belastning er fremstillet for at kunne belaste batterier og strømforsyninger. Belasteren kan belaste og kontrollere om et batteri kan holde sit spændings

Læs mere

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,

Læs mere

Kørsel på vej. Øvelseshæfte

Kørsel på vej. Øvelseshæfte EasyDrive.dk Administration: Tranegilde Bygade 13, 2635 Ishøj Tlf. 24 25 42 00 e-mail info@easydrive.dk Kørsel på vej Øvelseshæfte Mål med øvelserne på vej Formålet med undervisningen er at give dig færdighed

Læs mere

Byg EN HULE LAMPE VARIGHED: LANGT FORLØB

Byg EN HULE LAMPE VARIGHED: LANGT FORLØB VARIGHED: LANGT FORLØB Byg EN HULE LAMPE Byg EN HULE LAMPE Til læreren Varighed: Langt forløb Tidsestimat: Syv dobbeltlektioner Dine elever i 5., 6. og 7. klasse kan i et langt forløb designe og bygge

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen Hvis du spørger dine bedsteforældre eller andre ældre personer, hvor mange maskiner der var adgang til, da de var børn, vil de fortælle dig, at det var langt færre end i dag. Bare på den tid der er gået,

Læs mere

Teknologi rapport. Mennesket i bevægelse. Af: Nicolas, Zemri, Martin og Casper, 2.F

Teknologi rapport. Mennesket i bevægelse. Af: Nicolas, Zemri, Martin og Casper, 2.F Teknologi rapport Mennesket i bevægelse Af: Nicolas, Zemri, Martin og Casper, 2.F Indholdsfortegnelse Problemanalyse af tema/indledning... 3 Problemformulering og problemanalyse... 3 Produkttype... 3 Tidsplan...

Læs mere

8.A DATO: 27. MARTS MATTE SOLCELLER. Anna Vase Olesen & Emma Køhler

8.A DATO: 27. MARTS MATTE SOLCELLER. Anna Vase Olesen & Emma Køhler 8.A DATO: 27. MARTS MATTE SOLCELLER Anna Vase Olesen & Emma Køhler Indholdsfortegnelse Forside Indholdsfortegnelse og resume s. 1 Formå l s. 2 Teoriåfsnit s. 3 Hypotese s. 4 Forsøg og metode 1 s. 5 & 6

Læs mere

To Vejs Motorcykel Alarm System BEEPER X6R

To Vejs Motorcykel Alarm System BEEPER X6R Betjeningsvejledning 1. Både 2-vejs fjernbetjeningen og alarmenheden kan afgive alarmsignal. Du kan både bruge den 2 vejs fjernbetjening og den almindelige fjernbetjening til at overvåge motorcyklen. 2.

Læs mere

KNALLERT - SIKKERT AF STED

KNALLERT - SIKKERT AF STED KNALLERT - SIKKERT AF STED Velkommen til den evaluerende knallertprøve A Du har ti minutter til at besvare alle spørgsmålene. Du skal lave en ring om det rigtige svar. Efter prøven er slut, skal du aflevere

Læs mere

Søren Gleerup, Fredrik Dam & Casper Palle Kom/it - Afsluttende opgave - HTX Roskilde - d.4/ Rapport. Asociale børn.

Søren Gleerup, Fredrik Dam & Casper Palle Kom/it - Afsluttende opgave - HTX Roskilde - d.4/ Rapport. Asociale børn. Rapport Asociale børn Side 1 af 7 Teori Vi har valgt at se på hvilket problem der ville opstå hvis skolebørn ville begynde at blive undervist hjemme i stedet for at være sociale med deres kammerater. Mange

Læs mere

Her ligger jeg så og filosoferer over hvor heldig jeg egentlig var - det kunne være gået grueligt galt! Vi går i fare hvor vi går.

Her ligger jeg så og filosoferer over hvor heldig jeg egentlig var - det kunne være gået grueligt galt! Vi går i fare hvor vi går. Kære Klubkammerater I tirsdags (d. 22/2) skulle jeg ha' været til Kalundborg med en arbejdskollega og sætte noget køkkenbord op, men da det blev aflyst i sidste øjeblik fik jeg mulighed for at tage tidligt

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Naja Schlüter Roskilde Tekniske Gymnasium 26/ Interessentanalyse

Naja Schlüter Roskilde Tekniske Gymnasium 26/ Interessentanalyse Interessentanalyse Jeg fik til opgave at skulle lave en ny studieweb som er min egen personlige side. Min studieweb skal bruges til lidt information og så vil jeg løbende igennem de to år jeg har igen

Læs mere

BRUGERVEJLEDNING BETJENINGSPANEL

BRUGERVEJLEDNING BETJENINGSPANEL BRUGERVEJLEDNING BETJENINGSPANEL Side 1 til betjeningspanel Introduktion Du kan betjene din alarm med det trådløse betjeningspanel. Det placeres ved hjemmets hoveddør, så det er let at slå alarmen til

Læs mere

Grønsted kommune. Frederik & Mathias Friis 15-05-2015

Grønsted kommune. Frederik & Mathias Friis 15-05-2015 2015 Grønsted kommune Frederik & Mathias Friis 15-05-2015 Indhold Indledning... 2 Metode... 2 Kommunikation... 3 Hvem er målgruppen?... 3 Hvad er mediet?... 3 Hvilken effekt skal produktet have hos afsenderen?...

Læs mere

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter. Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder

Læs mere

Henrik Pedersen 3. HTX Jonas Johansen 16/01/2015. Visuel Identitet Ditlev Hellesøe

Henrik Pedersen 3. HTX Jonas Johansen 16/01/2015. Visuel Identitet Ditlev Hellesøe Visuel Identitet Ditlev Hellesøe 1 Indholdsfortegnelse Problemanalyse... 3 K Strategi... 3 Idéudvikling... 4 Medieproduktion... 5 Test... 6 Offentliggørelse... 6 Konklusion... 6 2 Problemanalyse Ditlev

Læs mere

Victor Stoltze og Lars Thomsen Roskilde HTX 10-12-2007

Victor Stoltze og Lars Thomsen Roskilde HTX 10-12-2007 1 Indholdsfortegnelse Problemformulering...side 3 Problemfase...side 3 Analysefase.side 4 Løsningsfase side 4 Produktionsfase.side 5 Konklusionsfase...side 7 Logbog..side 8 Onsdag 24. oktober.side 8 Onsdag

Læs mere

Uheldsanalyse fra interview med trafikofre

Uheldsanalyse fra interview med trafikofre Uheldsanalyse fra interview med trafikofre Af Trafikingeniør Pablo Celis, Dansk Cyklist Forbund marts 2002 Baggrund I efteråret 2001 blev der nedsat en arbejdsgruppe bestående af repræsentanter fra Rådet

Læs mere

Montering af Fjernprojektører på EpokeModellers skinnebus. Montering af. Fjernprojektører. EpokeModellers skinnebus

Montering af Fjernprojektører på EpokeModellers skinnebus. Montering af. Fjernprojektører. EpokeModellers skinnebus Montering af Fjernprojektører på EpokeModellers skinnebus Side 1 af 16 EpokeModellers dejlige skinnebus er forsynet med fjernprojektører plast, men desværre uden lys. Den ombyggede udgave af skinnebussen

Læs mere

PIR Kamera IRC-S2. Oversigt

PIR Kamera IRC-S2. Oversigt PIR Kamera IRC-S2 Et PIR kamera er en trådløs bevægelsessensor med indbygget kamera og LED blitz. Hvis alarmsystemet er tilkoblet og sensoren registrerer bevægelse, vil sensoren automatisk tage 3 billeder.

Læs mere

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Roskilde Tekniske Gymnasium. Eksamensprojekt. Programmering C niveau

Roskilde Tekniske Gymnasium. Eksamensprojekt. Programmering C niveau Roskilde Tekniske Gymnasium Eksamensprojekt Programmering C niveau Andreas Sode 09-05-2014 Indhold Eksamensprojekt Programmering C niveau... 2 Forord... 2 Indledning... 2 Problemformulering... 2 Krav til

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

På vej til skole På vej til skole Side 1

På vej til skole På vej til skole Side 1 Side 1 Skoledagen starter allerede på vej til skole En god tommelfingerregel siger, at omkring 10-12-års alderen kan børn selv overskue trafikken. Den første skoledag bringer mange oplevelser og indtryk

Læs mere

KONSTANT REGN 6 BETJENINGSVEJLEDNING VERSION 18 DATO 20-1-95 UDLÆSNING I DISPLAY. - Indtrækshastighed. - Total vandingstid

KONSTANT REGN 6 BETJENINGSVEJLEDNING VERSION 18 DATO 20-1-95 UDLÆSNING I DISPLAY. - Indtrækshastighed. - Total vandingstid UDLÆSNING I DISPLAY - Indtrækshastighed - Total vandingstid - Længde af den udtrukne slange - For- og eftervanding valgt - Tryk sensor - Stop sensor - Hastigheds sensor - Motor 1, motor der regulere turbinen

Læs mere

KOMMUNIKATION TEMA: GRAFISK DESIGN ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIE 1.1 ************ DANIEL KADIR KENNETH ************ Indledning:

KOMMUNIKATION TEMA: GRAFISK DESIGN ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIE 1.1 ************ DANIEL KADIR KENNETH ************ Indledning: KOMMUNIKATION IT TEMA: GRAFISK DESIGN ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIE 1.1 ************ DANIEL KADIR KENNETH ************ Indledning: V i har i et teknologi/biologi/kemi projekt skulle lave et produkt, som kunne

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Find dine dyr og dine dyrebare ting på få sekunder. Brugsanvisning. Pakken indeholder:

Find dine dyr og dine dyrebare ting på få sekunder. Brugsanvisning. Pakken indeholder: Find dine dyr og dine dyrebare ting på få sekunder Brugsanvisning Pakken indeholder: 1 modtager 2 x sendere Stænktætte covers til halsbånd / nøglering 1 x holder til modtager ID-stickers til sendere 2

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af. 1 1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG (30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af. LÆGE 1 Ja, Oliver, vi kan forstå, at du er ved at gå tilbage til dine

Læs mere

Sikker Skolevej til Favrdal-afdelingen - Forældreinformation

Sikker Skolevej til Favrdal-afdelingen - Forældreinformation Sikker Skolevej til Favrdal-afdelingen - Forældreinformation 4 Sikker Skolevej til Favrdal-afdelingen Til skolens forældre Haderslev Kommune har forbedret skolevejen til Favrdal-afdelingen. Særligt ruterne

Læs mere

Cykelhandler projekt KOM / IT

Cykelhandler projekt KOM / IT 2015 Cykelhandler projekt KOM / IT Indhold Indledning... 2 Tidsplan... 2 Fase 1 - Problemanalyse... 3 Informations problem... 3 Markedsundersøgelse... 3 Analyse af deres eksisterende medieprodukter...

Læs mere

HVORDAN DU TAKLER TRAUMER

HVORDAN DU TAKLER TRAUMER GODE TANKER GODE FØLELSER Det kan være meget skræmmende at komme ud for et traume, og derfor er det ikke så underligt, at de fleste børn og unge er ude af sig selv i et par dage derefter. Du bemærker måske

Læs mere

Monteringsvejledning til Zoot scooteralarm

Monteringsvejledning til Zoot scooteralarm Monteringsvejledning til Zoot scooteralarm I denne vejledning vil vi gennemgå hvordan man installerer og afprøver Zootscooteralarmen med fjernstart. Monteringen er foregået på en PGO Black Magic. Du kan

Læs mere

Ford Ranger brugervejledning

Ford Ranger brugervejledning Ford Ranger brugervejledning Model Aldersgrænse Bæreevne Ford Ranger 37-96 måneder 30kg Oversigt over dele Del Antal Del Antal Karosseri 1 Kølerhjelm 1 Lys 4 Forhjul 2 Hjulkapsler 4 Baghjul 2 Forrude 1

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve.

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve. 1 Bernadotteskolen, Hellerup Skole, Maglegårdsskolen og Tranegårdskolen Cyklistprøve Rute 3 Denne powerpoint er beregnet til brug af klasselæreren så ruten kan gennemgås med eleverne og reglerne rundt

Læs mere

Digital Choice 12 + MERE, MERE, MERE!

Digital Choice 12 + MERE, MERE, MERE! MERE, MERE, MERE! Digital Choice Gå ind på mytpchoice.dk for at downloade flere minikategorier. Der er mere end 100 minikategorier at vælge mellem, bl.a. Helte & Heltinder, Science Fiction & Fantasy, Rejser

Læs mere

Strømforsyning. Tromsø, Norge. Ugerne 14 og Benny, Ulrik, Louise, Kasper og Simon EUC LILLEBÆLT

Strømforsyning. Tromsø, Norge. Ugerne 14 og Benny, Ulrik, Louise, Kasper og Simon EUC LILLEBÆLT Ugerne 14 og 15 2016 Strømforsyning Tromsø, Norge Benny, Ulrik, Louise, Kasper og Simon EUC LILLEBÆLT Indhold Opgaven... 2 Teori... 3 Planlægning... 3 Tidsplan... 3 Tegninger... 4 Logbog... 6 Mandag:...

Læs mere

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve.

Reglen med cykelhjelm er indført af politiet og kommunen. Hvis I ikke ønsker at køre med cykelhjelm kan I ikke deltage i den praktiske prøve. Dias 1 Cyklistprøve Rute Ulrikkenborg Engelsborgskolen, Billum Private Skole, Lyngby Private Skole Sankt Knud Lavard Skole og Lyngby Friskole Denne powerpoint er beregnet til brug af klasselæreren så ruten

Læs mere

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende. Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

SSIHuset Svane Electronic Arildsvej 27, Gråmose, 7442 Engesvang kunde@svane-el.com Tlf.: 70253010 www.svane-el.dk

SSIHuset Svane Electronic Arildsvej 27, Gråmose, 7442 Engesvang kunde@svane-el.com Tlf.: 70253010 www.svane-el.dk 29.9.2015 Vejledning for brug og installation GSM dørklokke med mobil samtale SSIHuset Svane Electronic Arildsvej 27, Gråmose, 7442 Engesvang kunde@svane-el.com Tlf.: 70253010 www.svane-el.dk 1 Sikkerheds

Læs mere

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson. Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder

Læs mere

EVALUERING UNDERVISNINGSMATERIALE TIL CHAUFFØRUDDANNELSEN

EVALUERING UNDERVISNINGSMATERIALE TIL CHAUFFØRUDDANNELSEN EVALUERING UNDERVISNINGSMATERIALE TIL CHAUFFØRUDDANNELSEN RAPPORT DECEMBER 6 INDHOLDSFORTEGNELSE METODE HOVEDKONKLUSIONER RESULTATER BAGGRUNDINFORMATION 4 5 6 6 METODE & HOVED- KONKLUSIONER 3 METODE Rådet

Læs mere

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen 15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen Forord Vi har tilmeldt os konkurrencen fra Tandlægeforeningen, om at lave en kampagne for at få flere unge til at tage til tandlæge.

Læs mere

BRUGERVEJLEDNING VANDSENSOR

BRUGERVEJLEDNING VANDSENSOR BRUGERVEJLEDNING VANDSENSOR Side 1 til vandsensor Introduktion Vandsensoren er designet til at opdage vand, f.eks. ved oversvømmelser i din bolig. Den kan placeres alle steder, hvor der kan være risiko

Læs mere

Rotter og deres problemer i 1899

Rotter og deres problemer i 1899 Rotter og deres problemer i 1899 Et kommunikationsteknisk produkt Rasmus Hansen Mathias Madsen Jacob Jeppesen Patrick Jakobsen Odense Tekniske Gymnasium Fremlæggelse den 18 december 2014 Disposition I

Læs mere

Sådan cykler vi ikke i ACK

Sådan cykler vi ikke i ACK Sådan cykler vi ikke i ACK Teoriprøve for håbløse cyklister Eksemplerne i prøven bygger desværre delvist på virkelige begivenheder, som tidligere er oplevet i klubben. Formålet med prøven er derfor, på

Læs mere

!!!!! af Brian Kristensen! http://akrylkunst.dk. Tegne et ansigt

!!!!! af Brian Kristensen! http://akrylkunst.dk. Tegne et ansigt af Brian Kristensen http://akrylkunst.dk side 1 af 6 Denne quick guide viser i korte steps hvordan man tegner de rigtige proportioner i et ansigt. For at have et fundament når du tegner et ansigt er det

Læs mere

15. Digital kode vælger (hvid DIP switch) 16. Kanal vælger (gul DIP switch) 17. Batteri hus

15. Digital kode vælger (hvid DIP switch) 16. Kanal vælger (gul DIP switch) 17. Batteri hus Babyalarm MBF 8020 DK 1.. INDHOLD 1 x sender med integreret oplader, 1 x modtager, 1x ladestation for oplader 2 x strømforsyninger, 2 x specielle opladte batteri pakker 1 x Bruger manual 2.. KOMPONENTER

Læs mere